我的爷爷作文乐乐课堂20篇

一切都已经没有用了，一切已经过去了，可是我还是很后悔。

去年，我在学校的时候想着回到家里后怎么怎么的对爷爷好，好好地爱他，爷爷年纪大了，又生病了，我这个做孙女的平时在学校没有时间去看望他，我只是听说爷爷总是唠叨我什么时候回家。可是到了放假的时候我没有直接回老家，而是去了别的城市。

半夜，忽如其来的电话惊醒了我，当我听到爷爷走了......我的眼泪出来了，我在想如果我回去的话，爷爷可能会因为我的照顾不会有事情的，我后悔没有回家照顾他，我连最后一面也没有见到，这是让我多么后悔的一件事。

小时候，爷爷总是对我很严格，我知道那是他爱我这个孙女，后来我慢慢的.长大了，爷爷也就不会这样了，因为我已经懂事了，不用爷爷担心了。冬日，喜欢在火炉旁烤火，喜欢坐在爷爷旁边听他讲故事，什么日本鬼子，什么家乡的一些古老的事情。现在听不到了，经常我会看看爷爷的相片，作为我的思念。

爷爷，我很后悔去年放完假没有回家看你，没有回家照顾你，爷爷，你能原谅我吗?

爷爷，我这个做孙女的没有尽到我责任，没有让我尽到孝心。

爷爷，你知道吗?以前我在学校的时候，总是想如果我出去工作了，我一定要给你买好的衣服，好的东西吃，可是这一切还来不急我去做，你就......

爷爷，难道你就那么的急着走吗?难道你就不能让我尽点孝心吗?

爷爷，你走了，如果真的是有天堂，我希望你在天堂过的很好很好。

敬爱的爷爷：您好!

我想和您说说心里话。

自我记事起，就在爷爷身边长大。您把我抱在怀里，扛在肩上，背在背上……给我做我爱吃的饭菜、给我洗衣服、给我买我爱看的书。衣食住行样样都离不开您。自从我上了幼儿园，爷爷更是辛苦。您骑着老旧的自行车，我坐在后面的小座椅上，春夏秋冬，您像一匹老马驮着我风里来雨里去，按时接送，我从来没有迟到过。

爷爷，您还记得吗?有一次行在从幼儿园回家的半路上突然下起了大雨，路边又没有躲雨的地方，您就连忙把仅有的一件雨衣给我披上，自己却任风吹雨打。行至十字路口被雨中执勤的交警阿姨看到，她说：“真是伟大的爷爷啊!”望着您那被雨水淋湿的脊背，我真想哭……

我坐在自行车后面的小座椅上看着爷爷，也不知道从什么时候开始，您的头发变得稀疏、黑发变成白发、两鬓皆染白霜;紧握车柄双手的手背上青筋暴露得像枯树枝似的……是啊!我在您的呵护下渐渐长大了，您却渐渐老去。我想虽然岁月催老了您的容颜，却不会改变您那颗疼爱儿孙善良的心!

爷爷，您的恩情，我终身难忘!

爷爷，每当我生病去医院时，都是您陪伴着我。我手背上的血管太细，输液前常被护士阿姨的注射器针头扎好几次，很疼，我没有哭。可是您的热泪却滴在了我的手臂上，我知道您心疼。别的孩子输液时父母都守护在身旁，但我的身旁只有爷爷奶奶。我边输液边做作业，是爷爷给了我力量，奶奶给了我温暖，我的病也就好了一半!

爷爷，您吃苦耐劳。手脚勤快，做事严谨一丝不苟，不仅在生活上照顾我，更是我的家庭辅导老师。

爷爷，我猜您可能觉得自己的知识陈旧了，所以才为了我不断看书学习，这样才能辅导我的学习，才能回答我提出的各种问题。每当您戴上老花镜，认真地检查我的作业时，我不由地想，真是“大树底下好乘凉”啊!

我曾对我的爸爸妈妈说：“我学习上每取得一份好成绩，都浸透着爷爷奶奶的心血。”妈妈说：“我和你爸爸上班都很忙，没有时间管你，你住在爷爷家，我们一百个放心。你要感恩图报，将来可不要忘记爷爷奶奶啊!”其实，妈妈的每句话何尝不是我的心里话呢。

亲爱的爷爷，您是一位好爷爷，但是您的性情急躁，缺乏耐心，为了我家庭作业的事，您稍不如意就会劈头盖脸地对我大声训斥，虽然是“恨铁不成钢”为了我好，可是我有时实在怕您责备，而且这样还会影响您的健康，希望您不要为了我而伤了身体，只有心平气和才会长寿，这样才会给我将来报答您的机会，那您也就是我十全十美的爷爷了!您说对吗?

祝您心情愉快!

《魅力课堂》是从把握教学内容和把握教学形式两大部分来阐述高效与有趣的教学，阅读后引人深思，受益很多。

读完《魅力课堂》后，让我觉得高效有趣的教学应该要做到“345”。这“345”的含义从狭义上的理解为;三个阶段;指课前延伸——课内探究——课后提升;四个环节;指自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固拓展;五课型;指新授课——复习课——讲评课——阅读写作课——实验探究课;包括特殊课型，如英语课，音乐，体育，美术，微机课，还有如安全，环境，传统文化，人生规划等地方课程。

“345”从广义上分析：

(一)它符合新课程的标准和要求，如新课程要求，倡导自主，合作，探究式学习方式。

(二)符合新课程的三维教学目标。

(三)基于先学后教，以学定教的理念。

(四)突出教为主导，学为主体的思想。

(五)变“勉强”教育，为主动学习。

(六)更加符合维果茨基的“最近发展区”理论，“合作学习”理论，“建构主义”理论，“有效教学”理论，加德纳的多元智能等理论。

但是不管什么课型，我认为全部要按照课前延伸，课中探究，课后提升来进行教学设计，再在课中探究部分渗透四个环节，这是大错而特错的，课的课型不同，特点不同，要有不同的流程，要灵活运用流程中的各环节，课堂是动态的，你固定不变，势必把教师框在模式里面，课堂更加呆板，更加机械，我也多次讲过;“今天的教学，是让孩子学会自己走路，当学生走到一个十字路口或交叉路口的时候，教师要正确引领，不是老师设计好了，牵着学生走，学生总是跟着老师的思维走，围着教师转”;“我们不能再把孩子教到教材里面去……”、“我们再也不能让学生的脖子上再长上老师的脑袋”，“老师要做一个赶海的人，把学生引领到知识的海洋，让孩子做大海中的一条小鱼，他要去寻找海洋中的微生物作为食物，使自己茁长成长，他要去迎击风浪，在大风大浪中锻炼，他要去躲避大鱼吃小鱼的残酷现实，学会生存;他要做大海上空中的一只海燕，搏击长空，自由在的翱翔蓝天……”等等。试想如果这样固定教学模式，我说的这些老师怎样在课堂上完成?

另外，课前延伸是指什么?教学设计，老师侯课，课前预习，课前演讲，课前搜集资料，课前讨论，课前准备算不算课前?杜郎口的“三三六教学模式”是指大容量，快节奏，立体式——预习课，展示课反馈课——六个环节，如果说我们把课前延伸只看作是课前预习的话，杜郎口的`预习课将怎没上?

再说课中探究环节，我想不管上什么课，都离不开探究，但不能把它作为步骤来死板硬套，要灵活运用，首先要弄清这个问题有没有探究的价值，现在许多老师的授课，总是把课中探究作为步骤再渗透自主学习，合作探究，精讲点拨，巩固拓展四个环节，我的理解是这四个环节要根据不同的课型来灵活运用，如新授课的教学流程，学(自学)——研(合作交流)——展(展示反馈)——教(精讲点拨)——达(当堂达成);复习课教学流程;知识梳理——反馈整合——巩固拓展，只需要这三个环节就够了，并不是说非要把这四个环节不管什么课都要按照步骤来授课，还有讲评课，阅读写作课，实验操作课，不同特点的课等，都需要设计不同的教学流程，设计不同的教学环节。再例如说英语课作为特殊课型，它分语法课，词汇课，听说课，读写课，听说课的流程是;听后说——说后做——做后查——查后共享，我们能否把四个环节作为步骤必须渗透在课中探究这个阶段吗?如果说必须的话，那还研究不同的课型干什么?

什么是课后提升?只是课后吗?讲完课要求当堂生成算不算课后?课的结尾算不算课后?现在规范办学行为，控制学生的在校时间，假如每门学科，都在所谓的课后布置提升的作业的话，学生的负担怎么减下来?还有四个环节中的第四个环节“巩固检测”，我就很不同意这个提法，这个提法说明这个人的观点还没有跳出那种“口耳相传”“手把手进行教学”以教为主的教学思想，原先课堂以教师为主体，老师讲，学生听，开始教师导入新课，最后进行达标检测，现在学习方式变了，有自主学习部分，合作探究部分，精讲点拨部分，我们要求及时反馈，堂堂清，试想，自主学习环节后是否应有跟踪练习，合作探究环节后是否也应有一个检测练习，精讲完以后是否也应及时跟踪一个检测练习，当然，我的意思也不是每个环节都要有巩固练习，问题是可以不可以?所以，我想应该把“巩固检测”改为“巩固拓展”。一堂好课有三个标准;主动性，生动性，生成性。所以我们是不是要正确，宽泛，灵活理解“课后提升”这个名词。

我觉得“345”是课堂教学的一个总体构架，应正确进行阐释理解和运用，切不可死板硬套，我们要不断的在学习中研究，在研究中提升，努力改变现行课堂中存在的问题与不足，有问题不可怕，关键是如何寻求解决问题的途径与方法，着力构建自主，高效，优质的课堂，实现课堂教学的新突破!

20xx年X月X日 星期X 晴

在20xx年的一个星期五的晚上，一个并不平凡的晚上，我们给爷爷过了一个永不忘怀的生日。

那天晚上，几个灯笼挂在灯杆上，气势非凡，灯火通明的屋子和乌黑的天空，毫不相衬。爷爷也亲自下厨煮饺子，使得红光闪闪的厨房成了家中的一道风景线。

我小心翼翼地捧着一张做工精致的，我用两天时间不顾吃饭、不顾作业，仔细认真地做出来的贺卡。悄悄地走进厨房，把贺卡轻轻地放到了橱子上，然后踮起脚，悄没声地走出了厨房。

在一阵狂啃零食之后，我又“鬼鬼祟祟”地跑到厨房去“偷窥”，啊!爷爷显然发现了贺卡，把它夹在了做饭的围裙里(贴着心窝窝放着。)那一张慈祥的脸上露出了几丝欢乐的、像拿了世界冠军似的笑容。

对于爸爸他们买的生日礼物来说，一张纸贺卡是最微不足道了。但是，有一个秘密却永远藏在了这对祖孙的心里。

敬爱的钟南山爷爷：

您好!

我叫王__，是__省__市__路小学三年级二班的学生。不知道此时此刻您在干什么?但我知道您现在一定很忙。

我从网上看到，2003年非典时期，那时疫情非常的严重，您冒着生命危险，带领医护人员共同奋战在一线直到疫情退去。

现在正是春节时期，又出现了一种致命的新冠状病毒在全国蔓延，已经有一万多人感染了，为了控制疫情，很多地方都不让人外出了。我知道虽然您现在已经84岁高龄了，但是依旧放弃春节休假，除夕之夜，您勇敢而坚决地奔赴武汉，奋战在防治疫情的一线。您真是太伟大，我为您祈祷，希望您一切顺利，更希望您能带领医生叔叔和阿姨，打败病毒!

我想对您说，你一定要多休息，多注意身体。还有就是我在电视上看到您说的预防的知识，我都认真学习了。我一定要让我家里的人都做到这些，为防治疫情做出自己的贡献。最后，我还是想对您说一定要多注意身体，多休息。我们期待着胜利的那一天!

此致

敬礼!

祝福您的：王__

★★钟南山的抗疫故事大全★★ ★★ Zhong Nanshans resistance story Daquan ★★

★疫情期间的英雄事迹和人物故事★

★ heroic deeds and character stories during the epidemic ★

我们的课堂多么轻松愉快啊！有时会发生一些欢声笑语，下面你们来看看我的课堂有哪些欢声笑语吧！

同学们一起走进教室，有早进教室的同学，模仿老师的声音，把那个同学吓一大跳，引起全班同学哄堂大笑。

老师上课时叫同学读课文，有些同学字不认识就瞎读，那位同学把课文读好了，老师叫其他同学改正，那个同学听了其他同学的改正，不但没有脸红，而且还笑，这样引起全班哄堂大笑。

老师叫大家齐读课文的时候，只要有一位同学读书声音响亮一些，全班同学的声音也十分响亮。听得人的耳朵都非常的烦，一篇课文读下来，有些同学的脸都非常红，像红苹果一样的红，还有的同学说嗓子哑了，真是奇怪了，别的同学有脸红、嗓子哑，我嗓子不哑，脸也不红。

第三节课上语文园地八，个个都喜欢，因为语文园地八的口语交际是讲你知道那些神话故事，同学们都非常喜欢神话故事，所以同学们都非常有精神，老师也给我们讲了一个神话故事，同学们听得非常入迷。下课了，同学们都恋恋不舍这节语文课，同学们还想上这节语文课，内容是神话故事。

我的课堂学习轻松愉快，有时会发出一些欢声笑语，你们说我的课堂学习是否愉快，而且有时会发出一些欢声笑语。啊，我爱学习，更爱我的老师。

他的脸圆圆的，上面扒着几条银丝。他的眉毛浓浓的，像两只小船。他的手上早有几条裂痕，让人看了伤心。他就是我的爷爷记得一个大雪纷飞的夜晚，我冷的直打哆嗦，就倒在床上躺着。但是，家里只有两床棉被。一床是给奶奶的，一床是给爷爷的，没有我的。这是因为我回来事先没有告诉爷爷奶奶，所以没有我的。爷爷说：“灵灵别急，你盖我的吧!”“那你呢?”我问。“没是，我做鞋。”爷爷一边说一边发抖。第二天，我穿上棉鞋，棉鞋真暖和，暖和到了我心里还有一次，记得是在一个年前的夜晚，爷爷见我没有新衣服，就连夜给我缝制新衣服。第二天就缝制好了。可是，爷爷却瘦了一圈。就穿着爷爷给我连夜给我缝制新衣服走向大厅。虽然，在人群中这件衣服看起来不是最美的，但在我的心里却是最美的。

爷爷!爷爷!谢谢您，谢谢您对我的爱。我要用我优异的成绩报答您。

我的爷爷奶奶住在农村，爷爷家的屋前，有一块菜地，虽然不大，但那里种着各种各样的蔬菜，可谓是应有尽有。不管是暑假还是寒假，还是节假日，每次回家，我都要去那里玩一玩，它给我带来了无穷的乐趣。

春天，当一场春雨过后，种在菜地里的各种秧苗都生机勃勃，这是我长知识的时候。菜地里种了各种各样的秧苗，我吃过黄瓜、丝瓜、番茄、辣椒等，但却不认识它们的长什么样，爷爷指着说：这是番茄苗，这是黄瓜苗。爷爷还教我怎么锄草、怎么施肥。

夏天是我最高兴的时候，新鲜的黄瓜挂在架上，番茄也长出了红红的果实，让人垂涎欲滴，随手摘下，我就能吃到鲜嫩的黄瓜和西红柿。夏天最繁重的是浇水，我跟在爷爷后面，一会儿浇到地上，一会儿浇到脚上，虽然满头大汗，可真好玩!

秋天是个丰收的季节，也是我最快乐的时候。菜园子里长满了金黄色的玉米，红红的辣椒，长长的缸豆，橙色的南瓜等，我和爷爷奶奶一起采了一大堆，奶奶说让我们带到杭州去吃。最有趣的是挖番薯，爷爷挖一个，我捡一个，爷爷挖一个，我捡一个，不一会儿，就捡了慢慢一大筐。

冬天，寒风凛冽，菜地上是一片白白的霜，奶奶说打过霜的青菜可好吃了。我有点怕冷，但还是跟着爷爷去割青菜，虽然两手冻得红红的，也别有一番乐趣。

爷爷的菜地是我的乐园，永远藏在我记忆深处。

敬爱的爷爷：

您近来身体好吗?您那慈祥的面容时时浮现在我的眼前。我经常捧起您的照片，久久地看着，有时我还在梦里和您见面......我是多么想您啊!

爷爷，您是最关心我，最疼爱我的，现在您一定急切希望知道我的情况吧!

光阴似箭，日月如梭，再过1个多月，我就要升入中学了。现在，我们正处在紧张的复习阶段。清晨，当人们还在甜蜜的梦乡时，我就悄悄地起床学习了，一直学习到6点30分。也许您会问我：你会学习些什么呢?我会听英语，默写单词，背诵课文，写一些生字。到了学校，上课时，我认真听讲，下课时，我做一些数学题，做完后，我休息一会。夏天的早晨，空气清新，公园边，柳树下，环境幽美，真是我们学习的好地方啊!夜幕降临的时候，爸爸、妈妈到楼下去乘凉，而我呢?肯定是在努力的学习啊!我在灯下思考着一道道数学题，尽管汗水沾湿了我的衣服，但我还是在思考。如果我思考出一道题来，我就会对自己说：“王槟，好样的!继续努力，加油!把下面的题也想出来把!”不一会儿，我又做出了一道道题......我现在对学习产生了浓厚的兴趣，学习成绩也有所提高，爷爷，您放心吧，我一定不会辜负了您对我的期望。

爷爷，您肯定在想：你天天这么学习，你的身体后吃不消的!休息休息吧!爷爷，请您不要担心我的身体，学校里的老师可关心我们了，在紧张的学习之余，学校还组织我们做活动：前些天，我们学校还开展了“大队活动”。我还参加了呢!在5·12日14时28分，四川发生了8·0几大地震，我和爸爸、妈妈每天都观看地震解救情况，我们还给灾区捐款了呢!不用我说，爷爷您一定也给灾区捐款了吧!

我每天还做锻炼呢!我现在的身体比以前都要健壮。视力也是很好的。请爷爷放心。

啊!几个月后，我将升入自己理想的中学，请您等着我的好消息吧!今年考试一结束，我立即去看望您，并在您那儿度过一个美好的、充实的假期。

爷爷，等着我的好消息吧!

此致

敬礼!

您的孙女：王槟

亲爱的爷爷：

您好!

20__年转眼就要过去了，自从暑假我回老家看望您后，我们又有几个月没有见面了。您在老家过得还好吗?我和爸爸妈妈都很想念您。

四年级的新学期开学后，我发现我们的校园发生了大变化，美丽的大操场好像披上了五颜六色的衣裳，我以前最喜欢的游泳池也被拆掉了，现在每周的游泳课都改成了陆上训练课，我们所有同学都很期待学校游泳池的新面貌。

我们班的刘老师是一位经验丰富的优秀老师，她的性格很好，平时对我们都很温柔，也很负责任，除了课本知识，她还教了我们很多课外知识。现在，我无论是上课还是作业，都比以前更加认真了，在这学期的单元测试中，各科成绩都有了很大的进步，今后，我会更加努力地学习。

爷爷，您还记得吗?今年暑假我回去的时候，您夸我字写得还不错，鼓励我练好书法。我牢牢记着您的话，回来后就开始每周坚持练书法，一直坚持到现在呢!我希望像您一样练出一手好字。

爷爷，您年纪大了，一定要爱惜自己的身体，少抽一点烟，少喝一点酒。今年春节，您和奶奶一起来温州，和我们团聚过新年吧，期待和您早日见面!

祝

身体健康!

您的孙子：___

20__年__月__日

我的爷爷今年已经六十多岁了。虽然每个月领不少的退休金，可是爷爷却十分吝啬，从来都不舍得花钱。在我看来，他就是一个十足的“抠门”爷爷。

那天，我和爷爷去市场买菜。爷爷买菜的时候，总是一家一家地问，问得我都感到厌烦了，可是爷爷还是从这家走到那家，最后终于在最便宜的那家买了。本来是三元一角，可是爷爷还让对方把一角给抹了。你说我的爷爷是不是太抠门了？

有一次，爷爷带我去公园玩，我看中了一个玩具，一打听，才20元，这和爷爷的退休金相比简直就是九牛一毛。谁知爷爷却说：“这也太贵啦，还是不买为好!”就这样，我和心爱的玩具告别了。我的心情很不好，真没想到爷爷竟然这么小气，怎么连20元钱都舍不得花啊!从那以后，我就给爷爷起了一个外号--“抠门”爷爷。爷爷听了后，不但不生气，反而还嘿嘿地笑。

那天，邻居王大爷生病住院了，王大爷的儿女都不在身边，爷爷就去医院照顾他。不仅如此，爷爷还买了很多水果，并且给了王大爷200元钱。看到爷爷如此大方，我简直不敢相信，这是我的爷爷吗？“抠门”爷爷什么时候变成大方爷爷啦!我怎么才发现呢？

其实，我的爷爷并不是真正的“抠门”。他一辈子都很节俭，不给我钱是为了让我养成好的习惯。当得知爷爷是为了我好时，我突然感到有一种很惭愧的感觉，原来是我错怪了爷爷啊!于是，我就又给爷爷改了名，叫“大方”爷爷。听了这个称呼，爷爷还是嘿嘿地笑!

那天早晨，天下着淅淅沥沥的雨，不算大，但雨丝很密，给妈妈停车带来一定的困难。妈妈好不容易找到一个车位，虽然离学校有点远，但还是勉强停下了。

下了车，我往学校方向看去，那里可以用车水马龙来形容，车辆来来往往，而且车速挺快。在这样的下雨天，妈妈一手拿伞，一手拎着一个大袋子，身上背着一个包，她没法牵我的手送我过马路了，所以我们便在马路旁等待时机。

这时候，一双手伸了过来，轻轻拉住我的手，我紧张了一下：为什么拉我的手？我抬头一看，是一位面善的老爷爷，他满头银发，微笑地说：“小朋友，跟我来。”说完，他就拉着我的手，向学校方向走去。这时，一辆车疾速开来，我不觉停住了脚步，只见老爷爷把手一伸，做了一个停车的动作，那车竟乖乖停了下来。我们继续往前走，他继续做这样的动作，直到把我送到马路对面。还没等我说谢谢，他又走到马路那边，拉起另一个小朋友的手，开始送他过马路。

我再次回头看他，雨中的他竟然顾不上打雨伞，他专注地拉着小朋友的手，一次又一次地送不同的小朋友过马路。我在心里默默敬佩这位老人。

敬爱的地球爷爷：

您好!我是生活在您身上的一名小学生，您也许会感到十分奇怪，一个已有四十六亿岁高龄的大星球，怎么会收到一个小学生寄给您的信呢?但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。

地球爷爷，我热爱您。您创造了我们，让我们在您身上生活。那肥沃的土地，是您的皮肤，为我们提供了各种各样的食物;那清澈的小河，茫茫的大海，是您的血液，为我们提供了甘甜的水源;您身体里的煤、矿石，是您的内脏，为我们提供了原料。您像母亲一样呵护着我们。

地球爷爷，我同情您。您关心着我们，而我们却忘恩负义。我们破坏庄稼，排放废水，让我们的母亲河，变成了现在的黄河。我们乱砍滥伐，排放废气，让树木枯萎、腐蚀。我们乱扔垃圾，捕杀动物，让动物频临灭绝。地球爷爷被我们破坏的遍体鳞伤。

恶有恶报，地球爷爷给了我们严厉的惩罚，洪水把无数的房屋吞噬，龙卷风吧沙尘满天飞扬。人们知道了自己的错误，开始保护环境，在街道旁摆放垃圾桶，上面还竖着标语，街上还有绿化带，这时地球爷爷才不发火了，还将六月五日定为世界环保日。每在这个日子，我都会打扮得干干净净，去参加环保活动。

地球爷爷，您放心吧!我虽然人小，但志不小，我一定会好好保护您的。

一个关心您的小学生：刘程龙

亲爱的爷爷:

您好!

冬天已过，春天悄悄的来临，大地一片绿意盎然，五彩缤纷的花朵也绽放开来。虽然如此，但是天气还是异常不稳定，不知您是否有好好照顾身体?

我就读的学校已经开学了，所以十分忙碌，无法经常回去看您。我们学校五月要举办一个既精采又有趣的活动，那就是“母亲节园游会”。三年级到六年级都会摆设各种玲珑满目的摊位，有的卖香喷喷的饮料、有的卖装有小弹珠的弹珠汽水、有的还卖丰富又营养的有机食品……。我们班的摊位则是“益智闯关游戏”，每一种年龄的都很适合来玩，顺便让您的脑筋运动一下。到时候，我会带着您玩，一关闯过一关，顺便拍照留念，为我们这一段时光，留下美好的回忆。我还可以带您欣赏我们的成果展，那里有我的画画做品，相信您看了一定会很高兴。

无论您是否要来，请写一封信，或打电话告诉我，好让我安排时间。衷心的祝福您身体健康。

爱您的孙子：陈__

20__年_月_日

今天，爷爷来了。给我买了一部崭新的笔记本电脑。爷爷只说了声：“好好学习啊，别辜负了爷爷对你的期望。”然后出门和他那些老年朋友约会去了。

我把电脑放在桌上，但并没有立即打开。看着电脑，反而使我想起了很多很多的事情。我记得最清楚的，就是我三年级期末考试的那一次。我是给爷爷写过保证考双百分的。由于我的疏忽，没能考双百分，语文考了100，数学考了98。在整个年级，我的成绩排列第一名。

那天，爷爷来了。进门就问：“考了多少分？”我回答说：“语文考了100，数学考了98。”爷爷二话没说，走过来就用手指狠狠地戳了一下，说：“你咋回事嘛，怎么老是在关键的时候掉链子，为啥其他同学都能考双百分，你就不能争口气吗？”爷爷气的一屁股坐在沙发上，掏出一支烟，便抽了起来。他狠狠地抽了一口，然后向空中一吐，吐出了一个浓浓的烟圈。烟圈在空中越滚越大，后来慢慢地消失了。我站在那里，低着头，一动也不敢动，过了好半天，爷爷才问了一句：“你们班有几个考双百分的。你在班里排第几名？”我没敢大声回答，低声说：“没人考双百分，我在班里排第一名。”爷爷说：“胡说，我咋听说，你们班有好几个同学，都考得比你好。”我回答说：“本来我就是第一名嘛，不信你问崔老师去。”这时爷爷没再说什么。脸上微微露出了一丝笑容，说：“你过来，爷爷奖励你100块钱，拿去买些书，再买些你自己喜欢的东西。”这时，我的眼泪，在眼眶里直打转，我觉得我委屈的不得了，还差点哭了出来，那天夜里，我躺在床上，很久很久都睡不着，想着爷爷平日里那么疼我，有那么宠着我，在学习上，却对我又那么严厉。

爷爷走的时候，我看着爷爷的背影，嘴上喊着爷爷再见，可心里却又是高兴，又是难受，高兴的是，我有电脑了；难受的是，爷爷一天比一天老了，人比以前憔悴了很多，很久都没有见他抽烟喝酒了，我看着电脑，恨不得我赶快长大成人，用我所学的知识，回报社会，回报我的爷爷。

亲爱的爷爷：

原谅我没去看您，致此，含泪写下这封信，希望在天国的您能收到。

在天国，一切都还好吗?还像您走的时候那么温暖吗?还能吃到你生前爱吃的点心吗?我托爸爸给您带了一些，不知合不合您的胃口。我和奶奶很好，我比您走得时候长高了许多，两个哥哥都结婚了，过得很好奶奶的风湿病也很少犯了。你不必挂念。

记得您生前跟我说过：“五月，是令人欣慰的月份，如果谁在五月份走了那么这人一定带着遗憾，五月是最美的月份，不冷也不热，是学习和劳动最好的时机也是播种希望的时候你一定要抓紧啊。不能让时光白白浪费呀。”那时酷爱游泳的我争辩道：“七八月份才是最好的在小河里游泳才是最惬意的。”而现在你在五月份走了被疾病折磨痛苦的`走了，带着遗憾走了，带着我的思念走了，悄无声息地走了……

是啊!我现在才感受到，原来五月是最美好的月份。而在这美好的月份你走了。播种着我的没有收获的思念。

愿在天国一切都好。

您生前最疼爱的人：

__年5月20日

又是一个大雨天，天地万物都死气沉沉，一副病蔫蔫的样子。

我叹了一口气，似乎在寻找什么东西。啊，找到了，草！

那也是一个暴雨天，狂风暴雨，万里乌云。天公不作美，顷刻之间，大雨如注，天地间模糊一片。地上白的、红的花瓣沦落风尘，跟落叶及各式垃圾一起，时而被胡乱吹起，时而被卷到一个肮脏的角落；连平时高大威武的大树，也在狂风中东摇西摆，再难保持自己优雅的姿态。

我趴在窗台上看雨。一滴水打在玻璃上，慢慢地往下走，这滴晶莹剔透的水珠掉进了窗框，我顺着它往下看，我看到了一抹绿，一抹舒畅养眼的。

啊，是草！

我仔细盯着它看，那一波一波的雨帘无情地浇着它，让它不得不一次又一地低头弯腰。终于，草彻底地被打趴在窗框上了。我不忍再看，离开了窗口。

终于，雨还是停了，不知道为什么，我急切地想知道窗框上的草是死是活。于是，我跑到窗台。

啊，草竟然挺着矮小的、介于深绿与嫩绿之间身子，又立在风中了。它的立不同于香樟树的叶，香樟树的的叶虽然立着，却一个挨着一个，一个贴在一个身上，没有了草的那分坚强、独立。它的绿也不同于水杉，水杉的叶虽然也绿着，却绿得深沉，让人觉得压抑，不舒服。在暴风雨过后，还能立得如此真正，绿得如此舒畅，恐怕也只有那不起眼的草了吧？

那个雨天，那天地间死气沉沉的万物，还有那坚强的草，都深深印在我心上，那一刻，让我受益颇深。谁说，这不是课堂呢？

亲爱的爷爷：

您还好吗?

我人生中第十一个春天终于来临，我心中沉睡的心灵之花，已被唤醒。“吃水不忘挖井人”，我不会忘记

，是您将这朵艳丽的.花种植在我心灵的深处，让我有一颗会感恩世间万物的心。

您还记得吗?两年前，那个普通的小车祸?也许您已忘却，但我已将这个意外烙在了脑海中，久久挥之不去。

多么蓝的天空;多么平凡的下午;多么繁华的街道。这里繁华却安宁，走在这里似乎忘记烦恼，一切都那么安祥，那么如意。可就是在这里——一个没有繁恼的街道。却给了我们全家巨大的烦恼——您送我上学时，一不小心，车翻了，还使您得了颅内溢血，动了手术。

事后，我总是庆辛自己福大命大，并没有受到一丝伤害。直到您出院后我才明白，之所以我没事，是因为您怕我受伤，让我压在了您身上。如果不是您，我骨折了也不稀奇。我有时后真想说：您怎么这么“笨”，用自己的健康，换来别人的伤痛，这不是一桩亏本的“买卖”吗?同时，也让我思考：如果我是您，我会“卖”吗?

您出院后的一年，您都戴着帽子。冬天还好，一到夏天，少不了人们的讥讽，嘲笑。可是您从来就没有怪罪过我。也就是从那时起，心灵之花便绽放在我的心中。

您对我的爱，不比爸爸妈妈少;您对我的情，我一辈子也还不清。但我对您的感恩却只有真心对待您，给您洗洗脚，捶捶背，只为让您在晚年，也能享受到爱的沐浴。

__

年月日

老师，学生，课堂。三者是一个完美的搭配。老师，是学生们所畏惧又敬仰的人。而课堂，又是什么呢?

是一间宽敞明亮的教室?还是有老师的地方?还是学习与研究的地方?

哦，原来是沈从文先生所说的那一本大书生活。

生活，往往让一个人变得更加有经验，更加有阅历，更加有知识。生活，就是丰富多彩的。

从奶奶那里，我知道了：感冒了，先喝一碗姜汤，再蒙到被窝里，出一身虚汗。感冒就会好起来。嘿，你还别说，这方法还真管用。这，也是课堂，生活的课堂。

从爷爷那里，我知道了：做人，不能心胸狭窄。我小时候，老爱和人打架，打完后，就会几天不理对方。有时候，还会要别的小伙伴不理他。每当爷爷知道了，就会黑着脸教训我一顿。我那时不明白道理，爷爷总是对我说：“你做错了，快去道歉，道完歉，还是好朋友。”我每次怕爷爷生气，只好去道歉，果然和爷爷说的一样。小伙伴都没有计较，还是和我玩成一片。这，也是课堂，做人的课堂。

从爸爸那里，我知道了：做人要大方，有舍才有得。上次过年，亲戚们都来我家拜年。爸爸把我的“劲仔”小鱼拿了出来。这可是我的最爱，才刚买回来，我都还没吃几包呢?可不能让别人吃完。我跑过去，把盒子抢了过来，翘起嘴巴，一个人生气地坐在一边。客人们好像有些尴尬，吃完午饭就匆匆走了。客人走后，爸爸就来教育我，对我说：“东西吃完了还能买，可是，亲情没了，就买也买不到了。这，也是课堂，为人处世的课堂。

从妈妈那里，我知道了：做人要善良，要有一颗感恩之心。妈妈经常对我说：“不能欺凌弱小，遇到不公平的事要仗义执言。敢于挑战。这，也是课堂，心灵的课堂。

从生活那里，我明白了：生活处处是课堂，会生活的人，才会学习。从生活那里学到的知识，一点不比课本上学来的差。

长着银白的发丝，暗淡的眼光早已失去往日的光彩，那饱经风霜的脸上，布满了像树皮一样的皱纹---他，就是我的爷爷。 has silver-white hair, and the dim vision has long lost its glory of the past.Thats my grandpa.

“活到老，学到老”这一句名言用在爷爷身上是当之无愧的。爷爷有一个书房，虽然不大，但贮藏的书是应有尽有，《三国演义》啦，《泽东传》啦，《红楼梦》啦……这些书几乎全是名著。爷爷每天都要挤出一点时间坐在书房里津津有味的看书。随着书里的情节变化，爷爷有时点头称赞;有时拧眉瞪眼;有时愁眉紧锁;有时恕目而视。

记得有一次，童年时的我玩累了，看见正在专心致志读书的爷爷，我疑惑不解，蹦蹦跳跳地跑过去，摘下爷爷鼻梁上的老花眼镜，天真地说：“爷爷，读书写字是小孩的事，你都这么大年纪了，还看什么书啊?再说，看这么多书，也没啥用处。

”听了我的一席话，爷爷笑眯眯的对着我，抚摸了一下我的头，然后对我说：“薇儿，你不明白，谁说只有小孩子才能读书，人们不是说人人平等吗?再说了，书籍是人类的宝藏，人们永远也离不开它，永远也无法把它学完。薇儿，你懂吗?”看着爷爷那双期待答案的眼睛，无知的我，点了点头。爷爷立刻喜笑颜开，从我手里接下眼镜，戴在那厚而赤红的耳朵上，继续钻探书堆里的知识。

爷爷小时候虽然没有读过什么书，但经过这么多年的苦苦自学，在文化、历史方面爷爷还是懂得不少。因为这一点，爷爷一和我们见面，总是唠叨着他脑子里所知道的知识，而且一说就是大半个小时，范围倒是越来越广。

爷爷不仅自己学习，还经常教育我，对我严格要求：“薇儿啊，你一定要好好学习，你们有这样一个好的读书条件，应该好好学习啊!不像我们小时候，想读都读不成啊!”爷爷的口语中，我很明白，爷爷小时候很想读书，但由于条件差，只好退出学堂，所以，爷爷才把自己一生的心愿寄托在我的身上，寄托在我们这一代。

爷爷虽然家住农村，但我的一言一行爷爷还是知道的。爷爷经常纠正我在学习上坏习惯，例如：写字要规范，整洁;读课文要有感情;要养成爱护书的好习惯等等。

爷爷爱学习的好习惯影响着我的成长，就像一颗北斗星指引着我前进。我爱我的爷爷。

我是一个高年级的小学生，我要给您写信。为什么呢?因为您被人类弄得伤痕累累，我实在不忍心让人类再来伤害您。

您有黝黑的皮肤——土壤;您有清澈的血液——江河湖海;您有件美丽的外衣——臭氧层。如今，您受苦了。您黝黑的皮肤变成了一块块的伤痕——沙漠;您清澈的血液因工厂向外面排放大量的废水而成了臭水沟;您美丽的外衣因人类向空中排放大量的废气而遭破坏。

今天，我学了课文《大瀑布的葬礼》，心里感到很伤感。文章里告诉我，世界上有一个最大的瀑布——塞特凯达斯瀑布，气势非凡。后后来，人类在它的上面建立了一个最大的水电站，使得瀑布水量大大大减少。而且，还有许多工厂用水毫无节制，加上沿途的森林被大量地滥砍乱伐造成水土严重流失。最终，大瀑布低下了头。读了这篇课文，我的心好痛。

啊，地球爷爷您太可爱了，同时又太容易破碎了。我们应该立即行动起来，维护生态平衡。我们要悉心爱护赖以生存的您，使悲剧不再重演。我们要让您变得更加美丽壮观、和蔼可亲。

一个爱惜您的小学生