我的爷爷作文乐乐课堂推荐20篇

我的祖父肤色黝黑，仿佛天空中的太阳正独自注视着他。奶奶说:爷爷就像一块黑色的木炭，被扔进木炭坑，无法分离。”用我的话说:“爷爷不能吃黑巧克力，所以他不小心咬了咬手指。”

爷爷也有一张唠叨而贪婪的嘴。母亲说:暴食者必定是暴食者。”我爷爷会吃的。一个寒假，妈妈让爷爷照顾我。我祖父认为我是一个“小猪”一整天都在思考。你好，你好。，我的肚子被他喂鼓了。他还有另一个问题，一边工作一边唠叨。王一秋，接电话！”“王一秋，你把锅盖藏起来了吗？”“王一秋，你怎么得到这个的？”“王一秋......”天哪，我也不会写寒假作业。它几乎要散架了......

虽然很烦人，但爷爷不在的时候，我非常想念他。

然而，也有不可预见的情况。爷爷病了！我妈妈说我爷爷有严重的胃病，他的胃被医生完全切除了。我想知道，爷爷身体一直很好，他怎么会得这么严重的病？经过长时间的思考，我认为爷爷生病有两个原因:第一，他没有按时吃饭，出去做生意，经常又饿又饱，遇到好吃的，就狼吞虎咽地吃。当你忙的时候，你可以随便吃一点。其次，他喜欢喝酒。爷爷看到酒时眼睛发亮，就像贪婪的猫看到鱼一样。

爷爷，当你解决了你的问题，你的病就会痊愈。因为我真的很喜欢爷爷忙碌的场景，在厨房的桌子边大喊大叫。

我的爷爷是一名医生，尽管现在退休了，但一身的优点还一直坚持着。

在我的记忆里我的爷爷整天都乐呵呵的，为人非常友好，从不得罪人。邻居们也非常友好每天早上上学的时候都能看到他们在晨练脸上都充满了笑容。

有一天，我和爷爷去新蕾公园散步,那天天气毒辣非常炎热，我的口好渴好热，突然看到旁边有卖雪糕我就嚷着让爷爷给我买，可爷爷却说吃雪糕不好一会儿回家喝水。

路过一个书摊我看中了一本书我就让爷爷给我买爷爷二话没说就给我买了。我问爷爷刚才我要买雪糕您不给我买而我要买书您就二话没说就给我买了;爷爷说书里有你在课本外学不到的东西，多读书对你有好处。远远不止这样，爷爷闲的没事的时候就会在家里拖拖地，每次都会把地拖得亮亮都能照出人影来。爷爷的优点数也数不尽，我的爷爷还很乐于助人。

这就是我的爷爷很友好也很乐于助人。

尊敬的老兵爷爷：

您好!

今天我怀着崇敬的心情写下这封信，在抗战胜利七十周年之际祝您节日快乐!

老兵爷爷，谢谢您!七十年前你们冒着枪林弹雨开辟了胜利的道路，是你们的英勇战斗赶走了日本鬼子，迎来了抗日战争的伟大胜利。

我是个小学生，今天，距离你们战斗的年代已过去七十年了，我只能在课本和老师的教导下了解你们曾经的光荣事迹。那艰苦的八年抗战，是你们的流血牺牲，保卫了祖国，保卫了家园，保卫了人民，换来了今天我们的幸福生活。

回想七十多年前的斗争岁月，你们靠着小米加步枪，与敌人的机枪大炮进行战斗，甚至挥舞大刀长矛从敌人中杀出血路，多么英勇无畏，可歌可泣啊!你们的武器不如敌人，但你们依靠聪明才智与敌人展开游击战。在崇山峻岭之间，你们设下埋伏圈，等待着敌人自投罗网，你们用地道战、地雷战打的鬼子人仰马翻。从平型关战役到建立根据地，从百团大战到抗战胜利，你们创造了一个又一个奇迹，你们谱写了一部又一部传奇!

谢谢爷爷们，我们今天的幸福生活是你们七十多年前的浴血拼杀得来的，今天我们在广场上挥舞鲜艳的红旗，旗帜在音乐声中像霞光一样染红了我们的心灵。胜利的星光照耀着大地，我们为您唱响赞歌，在您曾经的战旗下向您致敬!

此致

敬礼!

何震宇

今天上课，老师高兴地对我们说:“今天，我们要做一次游戏。”“耶!”我们异口同声地喊道。“那找两个同学上台来表演!”一听这话，我们一边举手一边争先恐后地喊:“老师，老师，叫我!”最后，老师选了两个同学，一个是刘张旭雯，一个是肖一丁。

他们俩一上台，刘老师就说:“玩什么呢?嗯，玩‘说反话吧!’”这时，刘张旭雯显得十分紧张;而肖一丁却大大方方地等待着老师说谁发指令。

过了一会儿，老师和同学们商量好了，准备让刘张旭雯做动作，肖一丁发指令。

游戏一开始，只见肖一丁沉思一会儿，便说:“站起来!”刘张旭雯一听，两手一挥，像小鸟飞舞的翅膀，倏地蹲了下去，差点跌跤，弄得台下的同学哈哈大笑。

刘张旭雯又听肖一丁说:“哭!”她一想，面朝肖一丁嘿嘿地一笑，逗得我们肚子都笑疼了……

这时，打下课铃了，刘老师说:“好了，同学们，游戏结束。下课!”“老师休息!”同学们大声说。

这真是一节有趣的语文课。

暑假，姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花岛玩。

我们先到了宁波，可是天色已晚，只好住宁波一宿。姑姑说：“明天我们去舟山海边，吃完晚饭咱们早点休息，因为明天我们还要早点出发。

第一天，我们开车去买船票，坐上了最大的游船，游船下层可以停三十辆车，我跑到了船的护栏旁边，看见了大海中的小鱼跳了起来，好像在向游客们问好呢！我左看右看，过了一两个小时，我们终于到了桃花岛，我和哥哥高兴的说：”我们快去游泳吧！姑姑说：“不行，天这么热我们不能去游泳，我们只能听姑姑的话，我和哥哥一直在想什么时候可以去游泳啊！姑姑说：”我们先去桃花茶园吧！然后兴致勃勃开车到了桃花茶园，看见一块黑溜溜巨大的石头，石头上写着“大佛岩”我和哥哥很好奇，就走上去看。可是，我们走了两个多小时还是没有走到“大佛岩”，走着、走着，看见一间大房子，里面有一位老奶奶，我和哥哥问：“老奶奶您知道到大佛岩还有多少路吗？老奶奶微笑的指着山顶说：”还有一大半的路呢！哥哥说：“我们还是回去吧！还有那么多路，我们刚想走回去，姑姑他们就赶上来了，到大佛岩了吗？我们说：”还有很多路呢！我们都不想走了，姑姑听了我们这样的话，说：“天气那么热，那我们下山吧！到了山下，然后我们去海边，那时候的太阳没有那么猛烈了，我们迫不及待的换上了游泳裤，下了水一个大浪扑面而来，害我喝了好几口海水，第二次下水又呛到我的鼻子。我只好去玩沙子了，我拿起铲子把每个角落都铲空了，把沙子推到我们玩的地方，做了五十厘米城堡，一会儿海浪马上把城堡扑平了，然后我们做了一米差不多的围墙离海水近一点的地方，这样就不会被海浪扑平了吧！然后我们为了安全起见，在城堡附近用铲子挖了大约三十厘米深的坑，让海水都流进坑里，这样就安全了。眼看天黑了，我们回到了船上，依依不舍的离开了。

每个人都有自己想要的课堂，人与人之间的想法大相径庭。

我理想的课堂，是严肃中充满乐趣，大家都爱上课，而不是被迫学习。有些同学对于学习的兴趣并不大，所以导致上课注意力分散、作业完成晚、成绩也并不理想。在课堂上，如果不仅仅靠老师讲解获取知识，而是再通过比赛、游戏等多种方式来帮助大家学习、记忆知识，不仅能达到学习效果，也能带动课堂氛围，带动起大家对于知识的热情。课堂上，在讲解完某个难点、重点，或讲完一节课后，用几分钟进行一次有用有趣的“挑战”，我想可以让同学们的学习事半功倍。

我理想的课堂，是非常轻松的。在课程进行到一半时，可以有一分钟的休息，让同学、老师可以调整一下状态。学校可以采用打铃的方式提醒大家迅速休息一分钟，这样，每个人都能喝口水、养养眼，用更好的状态迎接下面的课程。一分钟并不很长，又能让大家以更加良好的状态听课，让老师以后更更良好的状态讲课。

我理想的课堂，是超脱课本限制的。在讲课的同时，老师可以拓展一些相关的知识，让学生们的知识范围不局限于课本，在课本外也有一定的知识储备。

每个人理想的课堂都不尽相同，这是我理想的课堂，你的呢？

在人们的传统观念中，常常会误认为只有在学校上课，听老师讲课，那才是真正的课堂。但我却不那么认为，我认为生活处处都充满了知识，生活处处都是课堂。

社会中的堂 有人会说，社会那么复杂，能有什么课堂呢?可我却不那么认为。我认为社会中也有课堂。“快来，这里还有垃圾。”小伙伴对我说。这是发生在去年一个炎热的夏天里的事了。至今回想起来心里还是甜甜的呢!那天中午，我和小伙伴相约到公园做公益活动。火辣辣的太阳直射在我们头上，汗水已经沾湿了衣服，可小伙伴们却说：“再坚持一会，很快就好了!我们只要稍微坚持一会，就能给大家营造一个舒适的环境了。”随着时间的推移，垃圾也渐渐少了，我看着干净的校园，心里甜甜的，有种说不出的兴奋。这一次，我明白了原来社会中也有课堂，它教会了我做一名公益者的骄傲，为人民服务的自豪。此后，每个星期日都成为了我们共同的“教育日”，每个星期六，我们都会带着愉悦的心情去上这堂必修课。

家中的课堂： “--，今天我没时间回来给你做饭了，你自己去买点东西吃吧。”妈妈匆匆忙忙地对我说。时间一分一秒地过去了，妈妈果然没有回来。肚子越来越饿，可我又不想吃外面的东西。无奈之下，我决定自己煮菜吃。洗菜对于我来说小菜一碟，可煮菜对于我来说比登天还难。平时都是衣来伸手，饭来张口习惯了，自己动手真是太为难我了。几分钟过后，我把菜取了出来，虽然看着不那么好看，但吃起来心里却甜甜的。我心想：“原来我也会煮菜呀!”看着美味的菜，我突然觉得原来家中也有课堂，家中的课堂真是令我受益非浅呀!

电脑中的课堂

“哎呀!这道题又不会做了，怎么办，怎么办….”我的心一遍又一遍地挣扎着，这可是明天要交的作业呀!我脑子突然一亮，哦!原来我一直有个隐形的老师：百度。我把自己不会的题输了进去，电脑不仅显示了答案，连解析都有。我认真地看了解析，突然领悟了。望着窗外的美景，我突然觉得生活处处都有课堂，电脑中也有课堂。

社会中的课堂让我体会到了助人的快乐;家中的课堂让我获得了生存的技能;电脑中的课堂

亲爱的爷爷：

您好!

在小的时候，我是一个乡下的黄毛丫头，在农村里生活﹑学习，每天上学要走两里路，是您来到这偏僻的小山沟里开着小轿车，来资助我们这些家庭贫困经济条件差的同学，其中包括我一个。

爷爷，刚见您的时候，我呆住了，您是多么的和蔼可亲啊!您让我叫您一声爷爷，我吓的躲在妈妈身后哇哇大哭，可是您却说：“没关系，孩子太小了，”一会儿，我缓过神了，亲切地叫了您一声“爷爷”您脸上露出了微笑。

在农村里学习﹑生活，您不同意，您说：“这样孩子会跟不上城市里的，”您执意要把我转到三门峡市的一所学校，要改变我的生活条件，学习环境，用您特有的爱心，在周末的时候，带我去逛街，给我买吃的﹑穿的，在节假期间，带我去旅游看名胜古迹，让我开阔眼界。过年的时候给我压岁钱，还时不时的给我一些零花钱，让我像城里的孩子一样充满欢声笑语。

现在我慢慢长大了，做人要懂得感恩，懂得回报，可是您给予我的远远的超过了我的父母，您给我生活上无微不至的关心和照顾，您说：“等我长大了要给我找一份好工作，”可是我却怎能接受得了呢?所以，现在我要好好学习，虽然您跟我没有一些血缘关系，但是您对我这么好，我一定会尽我最大的努力来孝敬您和报答您的恩情。我要好好学习文化知识，长大做一个像您一样帮助更多贫困学生，让他们能有一个美好的童年。

亲爱的爷爷，谢谢您，我要在这里大声对您说一声爷爷您辛苦了，谢谢您。(注：我的爷爷在三门峡市一家公司任总经理，去年退休)

祝您身体健康，万事如意!

您帮助的学生：__

日期：3月14日

爷爷：

您好!近来身体如何?我身体很好。那只会叫我名字的鹩鸽卖了没有?

我这里不太好，学习紧张的压的我喘不过气来，天天都要答模拟试卷，而且还时不时的考中学。

面临选择中学，我很矛盾。每个学校有每个学校的特点，有的体育好，有的讲课好，有的升学率高。我爸老说我，别自大了，一定是学校选我，看哪个学校勉强能容纳我。爷爷你说呢?

离考试只剩一个月左右时间了，我马上就要做最后的冲刺了，我要加紧学习，马上努力，“临阵么枪，不尖还光”如果还像上个学期那样散落的话，可晓而知，我的名次会名落孙山。如果努力的话，我的名次就不会那么低。

爸爸妈妈也好，不过，这几天他们都因为我毕业升学奔忙，我常常看到他们满头大汗的回家。

我们六月份考试，考完我就要去你哪，那好玩的游戏机，满山的桑果，树林的小溪，田野的蟋蟀都等着我呢，好了不想了，要不然就分心了，考不好试了。

祝您身体健康，万事如意!

您的孙子__

20__年5月

可爱的同学们！每一天，我们都在学校的课堂中学习、成长。而我今天就来写一写我的课堂－－快乐的课堂。

星期二的上午的第四节课，是一节音乐课，在这节音乐课上，我们不仅唱了《校歌》，还学会了谱一首优美动听的歌曲，还做了一个小游戏。

一上课，班里就响起了阵阵动听、悦耳校歌声，歌声好听极了，简直可以和百灵鸟的歌声相媲美了。

首先，老师先教给我们一首歌，她一句一句的教，然后让我们来唱，最后我们都学会了，男生和女生还要比赛呢！男生的歌声雄壮、有力；女生的歌声则是优美、动人，这两种声音结合在一起：让伤心的人听了，马上开心起来；让愤怒的人听了，又马上平静了下来；让开心的人听了，不自觉的就跟着美妙的音乐唱了起来。

后来，老师又教我们谱一些小曲子，那些曲子虽然短，但是都很好听，让人听了感到舒服极了！

最后，在音乐的伴奏下，老师让两个会跳拉丁舞的同学在老师的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完后，全班同学给予他们热烈的掌声，那两个同学也开心极了！

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。……”，下课了，同学们还都沉浸在音乐的海洋里。同学们的嘴里还哼唱着上课学习的歌曲，这其中也包括我。

通过这节音乐课，我不仅学会了一首动听的歌曲，而且懂得了怎样谱一首悦耳、动听的乐谱。

真是个快乐的课堂啊！

尊敬的叶老先生：

您好!最近我读了您写的作品——《爬山虎的脚》。发现您写作的时候移步换景，仔细观察，让人读起来饶有兴趣。

您运用词语恰到好处，句子优美、生动。我还读过您的许多作品，发现您写作的时候，感受严肃认真，一丝不苟。

在近些时间，我又读了著名作家肖复兴的作品——《那片绿绿的爬山虎》，发现他的是您帮他批改的`，觉得您批改态度严谨，做人真诚质朴、平易近人。

这时我想起了您的一句话：“作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。”记得给我回信哟!

祝

身体健康

小学生

看月亮 静静的月亮如水般流淌在每个望月人的.心上。 李白望月，是思乡的缠绵；嫦娥奔月，寄着占人的梦想。我看月亮，是怀念我的爷爷。 爷爷喜欢画国画，而他最爱画的是月，是那黄白色的月。爷爷不仅喜欢画月，还喜欢画圆月，更喜欢赏月。每年八月十五，他都会拉着我的手，坐在院子里，一边吃月饼，一边看月亮，爷爷说：“圆月就像我心中的家一样，每当看到圆月，就会想到咱们的家也这样，该多好，心中就很幸福。你姑姑不在身边，但她一定和我们一起在月下赏月，思念着家里吧！”没有缺口的圆月，皎洁的月光倾泻而下，覆盖在我们身上，凉凉的，这月光也一定笼罩在远方姑姑的身上。 听到爷爷去世的消息是在一个晚上，我顿时感到茫然。我没有哭，没有流泪，双脚不由自主地走进爷爷作画的书房。书桌上放着他完成的一幅画，画上有一盘黄白色的圆月。我拿着画，走到窗前，望着天上的月亮。滚圆的圆盘上却缺了一个口，正如我的心缺了一个角。缺口的圆月在我的视线中越来越模糊，彷佛看到月上有人在对我微笑。

课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。

首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害学生的自尊心，反而会给予学生一定的鼓励与帮助，让学生可以正确、彻底的理解此题。

其次，我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时，老师的讲解会尽量的生动形象，而不是过于死板，更不会只依赖于书本，照本宣科，总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过，而是能添加一些自己的元素，让学生乐意去听，喜欢去听，使得课堂的内容不再那么干瘪，变得充实饱满起来。科学也证明，充实饱满的课堂能带动学生的积极性，气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力，达到良好的教学效果。

最后，我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上，老师更应该让学生自主学习，而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力，学生听不了，学不进，老师也火急火燎的。归根到底，可能还是因为学生的自主交流机会不够，是学生不能够自己悟出其中的道理，浪费老师的口舌。须知，多点时间给学生们交流感悟，这要比老师强灌知识好得多。在交流完之后，还可以让学生讲给大家听，一来可以检测交流效果，二来让同学讲给同学听，通俗易懂，更加深了自己的印象，三呢，也是给同学一个展示自我，锻炼自己的机会。可谓一石三鸟，何乐而不为呢?

老师们常说：“一个学校好不好，就要看这个学校的升学率高不高。”而在我认为，升学率的高低来源于学生的成绩，更重要的是学生的成绩来源于课堂的效率。在我心中，理想课堂就是这样一个师生和睦、气氛活跃、主张学生自主交流的高效互助平台。

“铃铃铃”随着一阵清脆的铃声，我像只活泼的小兔子蹦蹦跳跳的进了班里。并且迅速地坐在了自己的座位上，每个同学都掩藏不住心中的喜悦，因为我们这节课要举行看图猜字谜活动。说来也怪，刚开始我对这个老师没什么好感，可渐渐的，这老师身上那与众不同的思维和教学方法把我吸引了，渐渐的，我开始有点喜欢这个可爱的老师了。

上课了，只见老师迈着轻快的脚步，面带微笑的走了进来。手里拿着一张纸，上面布满了密密麻麻的线条，看得我眼睛都花了。

老师随手拿起一根粉笔，转身在黑板上画起画来。一笔刚完，就有许多同学咂巴着嘴津津有味的聊起来。“那像一条肠子！”“不，那像一条蚯蚓！”……同学们完全忘乎所以了，都沉浸在这种紧张的气氛中。不一会，老师画完了。我看着那些稀奇古怪的画，笑得前翻后仰。“真是人外有人，天外有天，字外有画啊！”我说道。“真是滑稽啊！”同桌笑着说。

开始猜了，同学们交头接耳地议论起来。突然，一个同学站起来激动的说：“第三个的答案我猜出来了！是心花怒放。”“对吗？”老师诡异的说。对吗？我也为他捏了一把冷汗。接下来，老师叫那个同学到黑板上找出那几个字。只见那个同学匆匆跑到讲台，左指右比，一会来个360度转弯，一会来个90度垂直。顿时，她像只身轻如燕的小燕子在讲解她猜到的成语。最后，老师将答案揭晓了。那位同学的答案是正确的，就是心花怒放。再瞧瞧那个同学，高兴的一蹦三尺高。

然后，老师将那字谜的面纱一层一层的剥了下来。他指引我们找到了一盏又一盏的“明灯”。时间一分一分的流逝了，游戏也结束了。不过同学们那可爱的笑容与欢快的笑声依然在教室里荡漾。

这节课，有趣而且丰富多彩的一节课，是让我们感受颇多的一节课，也是让我们留下深刻记忆的一节课。

敬爱的钟爷爷：

您好!

钟爷爷，我是来自昆明的一名小学生。看到您抗战在疫情一线，在列车上眉头紧皱的情景，我不禁担心不已，钟爷爷您还好吗?

记得在疫情大爆发前，您告诉我们：没有特殊情况不要去武汉。然而在1月18日一列通往武汉的列车上，我们却看到了您憔悴的身影。从广州赶往武汉，已经84岁高龄的您，是多么让我担心，却又敬佩不已啊!在列车上，您研究着各式各样的资料，紧皱的眉宇间透出了您的信心。钟爷爷，您一定也要做好自身防护呀!

这次疫情扩散得似乎比2003年的非典更加猛烈，一个多月的时间已有1万多人感染了病毒。在疫情面前，大家人心惶惶，而您却再一次在媒体面前宽慰道：“很多东西都能解决，这一次武汉一定能过关!”是啊，武汉一定能过关，我们坚信不疑。您掷地有声的声音还回响在我耳畔，永远留存在我心间——“延长假期不是为了让大家出门的，国家危难，匹夫有责。”

钟爷爷，您不仅医术高超，医德高尚，还尊重科学，实事求是。您敢医敢言的道德风骨和学术勇气令人景仰。17年前，您主持了广东省的非典防治工作，是中国抗击非典型肺炎的领军人物，也是“非典”战场上不倒的红旗。今天，您又成了抗击新型冠状病毒这场没有硝烟的战场上英勇的战士。我希望武汉、中国、世界能在您，以及白衣天使们的带领下打赢这场仗。

祝您身体健康，万事如意!

我的邻居刘爷爷是个平凡的人，没读过几年书，是个朴朴实实的农民。

刘爷爷非常俭朴。俭朴到什么程度呢？恐怕没有亲眼见过的人是无论如何也想象不到的。就拿用电这事来说吧，刘爷爷的原则是不到伸手不见五指的情况下，决不开灯;家里做饭不用电风鼓，仍然用风箱。为这事。刘奶奶经常唠叨个没完：“。又不是真穷到那地步。用得着这样吗？”刘爷爷一听这话就恼了：“你懂什么！”

有一次，刘奶奶拉着风箱好不容易做好了饭，准备往桌上端，可由于天太黑。刘奶奶差点摔倒。刚做好的饭菜都孝敬了’‘土地爷”。刘奶奶火了，为此有一个多月没和刘爷爷说话。但刘爷爷仍然我行我素。坚持他的原则。

刘爷爷生活上虽然俭朴到了有点抠门的程度，可关键时刻又非常大方。汉川发生大地震后，刘爷爷整天守在电视机旁，关注着新闻。每当看到那惨烈的场面。刘爷爷总会不停地念叨着：‘·这可咋办！

这可咋办……”当村里号召大家志愿捐款时。刘爷爷一下子拿出五百元钱。捐给了灾区。还上了村里的光荣榜。我知道后。故意逗刘爷爷：

“平日那样抠门。这回咋这样大方？”刘爷爷说：“‘你小孩子家不懂。我老了，要钱干什么？钱要花在刀刃上。”

“钱要花在刀刃上”。多朴素的话语啊，我从刘爷爷身上学到了许多许多……

"祝你生日快乐，祝你生日快乐.........."人民医院的病房里怎么传来一阵阵的生日快乐歌，忽高忽低，那么欢快，那么柔美.哦，原来是在病房里的爷爷过六十大寿，我们正在给他唱生日快乐歌呢!

这是嵌有六朵粉红色玫瑰的单层小蛋糕，上面还有好几颗"珍珠"哩!

我们细心的插上六支生日蜡烛，当蜡烛点燃时，那六个微小的火光，照亮了整个病房，每一个小小的火光，都包含了我们对爷爷的祝福.那时爷爷的笑容更加灿烂，象小孩一样幼稚，象蜜一样甜.分蛋糕的时候，他还一个劲的说："吃不下吃不下."以前，爷爷从不过生日，因为家里穷，买不起蛋糕，后来连自己的`生日都记不清了.后来生了大伯.爸爸.姑姑三个人，生活负担太重了，对自己生日的印象就更淡了.现在想起以前的点点滴滴，才模糊记起自己的生日是几月几日，可是，我直到现在还没有弄清楚爷爷的生日到底是几月几日.我猜想爷爷以后也许每年都想有一个这样快乐的生日，或许每天都想过一个这样快乐的生日.我希望爷爷天天快乐，天天有个好心情.因为还有作业没做完，所以必须得先走了，但愿爷爷天天都能象今天一样快乐!

名师点评：你的名字很特别哦，姓蓝，很美丽的姓：)你是个懂事的孩子，而且感情很细腻，才五年级，就能体会到祖辈的心情，关心祖辈的经历，很不简单哦!

我希望你能一种保持这种细致的观察力和对生活的兴趣。文章无论是生日场面的描写，还是爷爷生活履历的叙述，或是自己对爷爷的祝福，都是那样温情脉脉，真挚淳朴，很让我感动!

要好好对待长辈，中国人有句话叫“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。希望你能从小懂得其中道理，做过好孩子!

敬爱的爷爷：

不知您近来身体一切安好否?我和妈妈很想你，不知您什么时候能够回来。近来我的学习还可以，我和妈妈也一切安好，请您不用担心。这一次给您写信是为了表示我心中对您深深的歉意

原来的我 每天都在您家吃饭，您家当时并不怎么富裕，可是我每天都要吃肉才愿意吃饭，所以您每天都买肉给我吃，您时常给我

夹蔬菜，可我都皱着眉头说：“我不吃。”还生您的气。您说：“你要多吃点蔬菜，那样才能更好的补充营养，才能长得快。”那时我十分责备您，现在我大了，知道您是为了我好，我想跟您道歉，可我又说不出口。

记得有一次放学，下着大雨，同学们都陆续被家长接走，只剩下我独自一人在校门口，我感到十分寂寞，就在我热泪盈眶时我看到了您，是您撑着把雨伞来到学校接我。您用您的大手牵起了我那小小的手，您的手是那么的温暖。在路上

，雨伞一直在我的头顶上举着，您在大雨中走着，我说：“爷爷，您进来吧!”爷爷说：“还是你打吧!你一淋雨有感冒了，又要打针，多受罪啊!”这时，万束阳光射入了我的心中。可是，您却生了病。您知道吗?我当时多么想对您说一声我爱您啊!可是不知为什么我却久久开不了口。

在您走的那天，有许多人来送您，可是您却一直看着我，我知道您很爱我，也想听到我说我爱您吧!我知道，我那时也一直盯着您，我多么想让您不走，和您一起的快乐时光的影子在我脑海中飞快的播映着。可是这一次我想说的3个字我又开不了口。

在您坐上车时，您知道我的心中有多么后悔吗?我真的好爱您。在这里我鼓足了勇气对您说：“我爱您。”

您走了，我缺少了一份伟大的爱，我感到我的生活不再向以前一样充实，我真的好想您，爷爷。我时常想起我门一起逛江堤，想起您给我讲故事，想起我们一起的每一分每一秒。我真的好想您啊!

希望您能早点回来，回到我的身边。

祝您：

身体健康，心想事成!

您的孙女

我的爷爷个子高高的，头发白花，额头上多多少少有几条皱纹，壮壮的身体，看起来非常有力气。我的爷爷不抽烟，不喝酒，不打麻将，是一个生活过的很节俭的人。爷爷有一个绝招，那就是他会治各种各样的皮肤病，什么大医院治不好的，什么患病三四十年的，经过爷爷的治疗就都痊愈了，特别是治脚气，挫上二三次药，就能解决问题了。爷爷的药可神了，比达克宁，浮琪那些所谓的特效药强到哪里去了。

爷爷还非常关心我的学习，对我严格要求，我知道，爷爷对我这么严格，也是有原因的。 每当我犯错误的时候爷爷非常凶，对我毫不留情，大声斥责，此时我害怕得要命，一声不敢吭。

不过我的爷爷平常还是很温柔的，每当我写作业的时候，头一底下，爷爷就会对我说：头抬高，头抬高，别把眼睛看坏了，可是这一句话对我来说没有什么意义，可是对爷爷来说，意义可就大了。我有一个这么可亲和蔼的爷爷，我是多么幸福呀！

爷爷在家行五。但我没有见过大爷和二爷。三爷的房前是一个大院子，自己独身一人，从小我们喜欢去三爷家，他经常为我们扎走马灯、糊风筝，我和大家中的兄弟姐妹经常在大街上拿着三爷糊的风筝比赛，坏了再回到他的小黑屋子里涂抹浆糊或糊纸。

父亲弟兄四个，父亲行二，我还有两个姑姑。我的记忆里，伯父和我们家分家的早，我家在伯父家南边居住，那时住的是小瓦房。爷爷家在路南居住。堂屋是三间，东屋厨房是两草房。我记忆最深刻的是，爷爷家有两颗非常高大、产量多的枣树。紧邻厨房有一颗高大的、树杈较低的枣树。枣多、早熟、好吃、枝低，路过的人蹦一蹦就可以够到，或爬到墙体，或拿个砖头砸，都可以吃到新鲜的枣。另一颗在堂屋的西边墙内，不易攀爬，成熟的枣总能在树上逗留的时间更长。

等到成熟，爷爷就是会通知我们几家的孩子，在天刚刚蒙蒙亮的时候，让四叔用棍子敲打，或者摇晃。我们姊妹五六个拿着盆和筐在下面捡拾。呼啦啦的枣砸的我们哎哟哎呦的叫，爷爷总是大声的吵四叔，“你不能让他们捡的差不多了你再摇，看吧小孩们砸的，不长眼色。”

每个人都有自己心目中的乐园，有人的乐园是一个堆满玩具的房间，有人的乐园是公园的游乐场，有人的乐园是学校的图书馆，而我的乐园是爷爷的菜地。

爷爷的菜地在村子的东头，爷爷每天日出而作，日落而息，菜地被爷爷打理得井井有条。春天，是万物复苏的季节，在和煦的阳光下，菜地里生机勃勃。菜地的远处是绵延数十里的大山，山上树林茂密，葱葱郁郁。菜地的旁边有一条小溪，溪水清澈见底，可以看到溪水中的小鱼在欢快地游来游去。小溪旁边是一片绿油油的稻田，稻田边是一个湖水碧绿的荷塘。白天，这里充满了劳动的欢声笑语;晚间，这里漆黑一片，但也充满生机，青蛙，纺织娘和各种小动物的鸣叫汇成了一曲动听的乐章。

爷爷的菜地种满了各种各样的蔬菜，有茄子，豆角，还有西红柿和黄瓜等。菜地里的蔬菜开花的时候会引来勤劳可爱小蜜蜂和五彩缤纷的蝴蝶，连蜻蜓和蝈蝈也会来凑热闹。我和我的小伙伴就会相约一起去菜地里抓蜻蜓和扑蝴蝶，去小溪里摸蚌和抓小鱼，溪水边上留下了我们一串串欢乐的笑声。夕阳西下，爷爷的菜地在晚霞的衬托下显得格外金黄，宛如一面光亮的金盘。

在这如诗如画的乐园中自由地玩耍，让我既满足又快乐。