我的爷爷作文乐乐课堂(精品20篇)

我的爷爷是一个十分爱收藏照片的人，对于他的那些照片，总是让我们觉得有一种神秘莫测的神圣感一样，他的照片足够能汇聚成一本相册了，正是因为这样，爷爷的这一本相册显得格外神秘的同时，又让人感受到它的珍贵。但是，不管我怎么乞求爷爷让我观看他的相册，我总是遭到爷爷的拒绝，这让我感到特别的纳闷，内心憋了一肚子的气。

在一个特别的日子里，住在外地的表哥突然从外地来到我们家，这真是少来的客人。俗话都说，有朋自远方来，不亦乐乎。对于我们在一个远房亲戚的到来，我们一定要好好的接待他，让他感受到宾至如归的感觉。果真，爷爷第一个就起到了带头的作用，做出了，让我难以接受的一个举动，我不得不对爷爷的这一个举动有点吃醋，因为爷爷竟然拿出了他那一本相册，把我们叫在了一起，和我们分享这一本相册带给爷爷的点点滴滴。这是我怎么也想不到的一个结局，不管我在平时的时候，用到什么办法，爷爷都不会把照片拿出来给我观看。然而在这一个特别的日子里，他竟然那么大方，毫无保留地把相册拿出来和表哥们一起分享，这也不怪我快感到如此的吃惊，对爷：爷的这一个举动吃起醋来。就这样，在表哥的到来之下，我终于看到了爷爷的那一本相册，也终于完了我这一个内心小小的愿望。

我能够看到爷爷相册里面的照片真是我有史以来感到最值得去做的一件事情，这对于我来说是多么的幸福啊！当我们安安静静地坐在椅子上时，爷爷便拿出了相册，放在了我们的面前，然后当着我们的面轻轻地把它给打开，以这样的一种形式来欣赏爷爷的照片，我觉得我是多么的高高在上啊！当爷爷的第一张照片映入我的眼帘的时候，我便觉得十分的不可思议，同时也感觉到让我有点大跌眼镜，在我的内心深处产生了疑惑的不解，看着这一张照片，给我的第一感觉便是他有一段很古老的历史，好像是经过了时间的磨练一样，像古董一般摆在我们的眼前。这一张照片是一间比较普通的房屋，这一间房子是用黄泥土而做成的，再看看它的窗户，是用木板钉制而成的，屋顶是用茅草搭建而成，给人的第一感受便是单调丑陋。于是，带着我内心深处的那一股好奇心，在这一股好奇心的处使之下，我把这一疑惑问向了爷爷，我不解地问爷爷："爷爷，这是什么地方啊！怎么长得这个样子呢！"在爷爷听到我的疑问后，他并没有第一时间回答我的问题，而是对着外面的地方用深情的目光望去，然后意味深长的对我说："这就是我们以前住的房子，在我们中国还没有改革开放之前，我们的生活条件就特别的艰难，只能住这样的房子，以前我们走的路都是难走的黄泥路，行动起来十分的困难，最让我感到痛苦的是，在下雨天的时候，便是我们命运快要到达尽头的时候，那个时候只要一下雨，本身就难走的黄泥路就会变得泥泞不堪，不但自行车不能走，就算徒步地走也十分的艰难。那个时候，为了养家糊口，再难走的路我们都要走，只能硬着头皮艰难地向前走。"听了爷爷这一番语重心长的话，我便感受到我们今天这么幸福的生活是来之不易，同时也陷入了沉重的思索当中。

在看过了这一张照片之后，我们便翻到了另外一张照片。在另外的一张照片和刚才看的那张照片发生了翻天覆地的变化，这是一张极具现代化气息的照片。表哥看了这张照片之后，便问爷爷："爷爷这张照片是有什么的介绍呢？这一张照片照的真美啊！"听完了表哥的问题后，爷爷便深情并回答了表哥的问题，说道：这一张照片就是今天我们所在的城市，这是改革开放之后发生了翻天覆地的变化的景象，所以才会显得如此的美丽。"

帮我看完了这两张照片的内容之后，我渐渐地感受到了爷爷那一种过去到现在的情怀，知道了爷爷为什么把他的相册当成是如此珍贵的宝藏来对待。原来爷爷是对祖国发生翻天覆地的变化而感到特别的骄傲自豪，他这是在为祖国而喝彩，为祖国越来越繁盛而感到特别的震撼。从这一刻起，我就在心底下定了沉重的决心，一定要好好的学习文化知识，为了我们祖国的未来而奋发图强，长大以后，成为一个有作为的青年，努力争取成为国家的栋梁，贡献自己的力量，为祖国增添光彩，让祖国变得越来越繁茂，越来越强大。

上个星期四下午上体育课，这节课我们主要是学习跳绳。

老师先让几个跳绳比较好的在前面给我们做示范，他们跳得真好，又快又轻松。我们看了就想马上试试，赶紧和徐拓结对去练习！没练一会儿，老师说要分两组比赛，男生一组，女生一组。

老师吹响口哨，比赛开始了—————第一排的同学先比，大家都拼命地跳啊跳啊，渐渐的好多人要么没力气了，要么“懈”了（即中断）。只有方博是他们男生组唯一的希望，他跳了很久，我们只听到绳子甩动的声音，而他好像一点都不累。女生组都停了，他才停下来。老师宣布第一排男生组方博赢！

我们第二排也开始比赛了，我感觉心都要跳出来了，手心冒汗，绳子都握不牢，我也想为男生组再争个第一。只跳了四十几个我就累得满头大汗，一不小心就踩到了绳子————失败了！再看看旁边的侯聪却还在轻轻松松地继续跳，男生女生齐声喊“加油……加油……”，但女生们还是没有侯聪厉害，最后当然又是我们男生组赢了。

这是我们男孩子第一次连续两次超过女孩子，所有男生都又跳又笑！老师也表扬了我们！

上体育课真有趣！

尊敬的老兵爷爷：

您好!

今天我怀着崇敬的心情写下这封信，在抗战胜利七十周年之际祝您节日快乐!

老兵爷爷，谢谢您!七十年前你们冒着枪林弹雨开辟了胜利的道路，是你们的英勇战斗赶走了日本鬼子，迎来了抗日战争的伟大胜利。

我是个小学生，今天，距离你们战斗的年代已过去七十年了，我只能在课本和老师的教导下了解你们曾经的光荣事迹。那艰苦的八年抗战，是你们的流血牺牲，保卫了祖国，保卫了家园，保卫了人民，换来了今天我们的幸福生活。

回想七十多年前的斗争岁月，你们靠着小米加步枪，与敌人的机枪大炮进行战斗，甚至挥舞大刀长矛从敌人中杀出血路，多么英勇无畏，可歌可泣啊!你们的武器不如敌人，但你们依靠聪明才智与敌人展开游击战。在崇山峻岭之间，你们设下埋伏圈，等待着敌人自投罗网，你们用地道战、地雷战打的鬼子人仰马翻。从平型关战役到建立根据地，从百团大战到抗战胜利，你们创造了一个又一个奇迹，你们谱写了一部又一部传奇!

谢谢爷爷们，我们今天的幸福生活是你们七十多年前的浴血拼杀得来的，今天我们在广场上挥舞鲜艳的红旗，旗帜在音乐声中像霞光一样染红了我们的心灵。胜利的星光照耀着大地，我们为您唱响赞歌，在您曾经的战旗下向您致敬!

此致

敬礼!

何震宇

我从小是在爷爷奶奶家长大的。

还记得上幼儿园，爷爷总会骑着那辆又破又旧的摩托车送我。为了安全，爷爷总会用一根红布条把我系在他的身上。

那时的我总是很挑食，早上也起不来，所以爷爷订了牛奶。每天早上一切准备就绪，爷爷就从奶奶手中接过那温热的牛奶，把它搁在在胸前的棉口袋内。送我到班级门口，爷爷解开几层衣服，从怀中掏出牛奶，依然是温热的。我只好当着他的面，一口一口把牛奶喝完，一滴不剩。我知道，这个我不爱喝的牛奶是爷爷奶奶省吃俭用为我订的！

为了供我读书，爷爷去给人家挑水。沉重的水桶压在他的肩上，消瘦的后背微弓着，身体努力向前倾，树皮样的手扶着扁担，蹒跚地在路上走着。水桶晃晃悠悠，时有水泼洒出来，我跟在后面，默默地陪他。

看！是稻子给大地铺上了金灿灿的地毯。每到这个时候，全村的人都忙碌起来。村里只有一辆收割机，从村头开始收，好久才能到我们家。那些日子，爷爷夜里总是睡不安稳，他把奶奶摇醒，问着：“孩子她奶呀！到哪家了？”奶奶困，不愿多说，只是简略回他：“快了，快了。”爷爷就会点起一根烟，自言自语似的：“孩子她奶呀，这一收得要多少钱呀。去年人家就少收了两百。看起来呀，我这烟要戒咯！”第二天早上，奶奶扫地时扫出很多烟头。他们可能不知道我听到了爷爷一声声叹息，他们没有看到昨晚那温热的液体爬满了我的脸颊。我听到爷爷那晚最后一句话：“好啦，不能吵着宝贝孙女睡觉，我明天还是多捡些饮料瓶吧。”那一刻，满是心酸。

年轻时那么刚强的村干部，为了生活，改变了一切，唯一没变的，是他对我的爱。

亲爱的爷爷：

天堂生活怎么样?他像你给我讲的故事一样神圣庄严吗?那里有你最喜欢的花园吗?当你看到花园里的向日葵时，你会想起我吗?最近我们的生活挺好的。你不用担心，我没忘记你告诉我的事!

爷爷，你以为天上有《般若经》喃喃念佛的和尚吗?还是有向往美好的天使?还是说“人”之上有上帝?你过得好吗?你经常去花园里的智慧榕树吗?还是触摸面朝太阳的向日葵花?当你看到向日葵向太阳生长时，你会想起我吗?我记得班上的人告诉我，我很乐观。记住悲伤的事总是七秒钟，但记住美好的事真的是永恒的。顺便问一下，你还记得我们经常去的“秘密花园”吗?我记得你拉着我的手蹲在榕树下给我讲智能榕树的故事，还拉着我帮田里开展“除虫活动”。当时的我笑得那么灿烂，那么开心。

我们最近过的挺好的，但是奶奶腿脚越来越不方便了，慢慢的挣扎着走路。她以前是家里的“跑步机”，现在偶尔需要我们的帮助，腿脚经常疼。你应该祝福她，让她快点好起来。奶奶经常想你，我们想接她来这里住。她不想说对它有感情，怕搬来后没人管。她一个人在家很孤独。你应该永远和她在一起。只要她想到你，她就不会那么孤独。你不用担心我。没有你的陪伴，我会好好照顾自己。我不再那么任性贪玩了。我会努力学习。我不会辜负你汩汩的教诲。我会永远想念你。还有，最近是你的“生日”。奶奶和我给你寄了“海洋大厦”

“智能冰箱”“64寸彩电”:还有你最喜欢的章鱼丸子。到时候你会一边吃着章鱼丸子，喝着普洱茶，一边看着《天堂日报》想着我们。或者去最近的地方拜访我们。

最后，不要舍不得用自己送的东西。现在家里环境好了，不要救了。当你想吃的时候，我们会寄给你。

好吧，让我们从这封信开始。

关心你的孙子：___

爷爷:

您身体还好吗?

我告诉你一个好消息，我和妈妈在暑假去了寻乌老家。

我一到寻乌不象你说的那样街道很乱，路不好走，只有一两条不好走的烂泥路。我一进家就发现了，房子不象以前一样旧，下一场雨会进水，房顶会滴水。我的老?母有一百多岁了，她满头白白的头发在阳光下闪闪发光，就像一根根银丝一样，眼睛小小的，黑黑的但很有神，鼻子和脸上全是皱纹，嘴巴也有一点红，手很小但很灵活，她今常在院子里走走出太阳时在门外放一张小凳子晒太阳，有时会抱我的小弟弟，小弟弟今年才三岁，当她抱起小弟弟时我们都很紧张怕老?母抱不动,有时小狗在家窜来窜去老?母看见了，就会把狗关在笼子里，我要走了，老?母摸摸我的头和手，小声的说：“你已经十年没回来了，要好好学习，什么时候你在回来了”，话说完了，手依然紧握着我的手，好象舍不得离开我。爷爷我的老?母很想你,他的身体依然很好,叫你今年找个时间回家。

祝你万事如意,寿比南山

____

亲爱的钟南山爷爷：

您好!

我是__省__市的一个四年级学生，名叫雷景兆，我们都很敬佩您。每天清早起来，打开电视机，我要找的第一个人就是您，聆听您的指示，看见你满脸的疲劳，憔悴，我们好心疼啊!我们多么希望您能和我们一样呆在家里，陪孙子一起玩，可是您不能呀!您有大事要做，您心里牵挂着全国人民呀!

这一场新冠病毒的袭来，让全国陷入危机，武汉封城了!好多地方封路了，封村了。我们不能上学，不能出去玩，整天呆在家里，学习，看电视，玩手机，真难受啊!我多么想见我的亲人，我的同学，我的小朋友，外面的新鲜空气，蓝天，小鸟，青绿的小草，清翠的河水，多么吸引人啊!那些我们从来没在意过的自由自在的日子，成为了我们怀念的美好时光。

可是我们不能出去，好好待在家里预防传染，我们听钟爷爷的话，保护好自己，不给父母添乱，不给社会添乱，不给国家添乱。

敬爱的钟爷爷，您已是八十多岁的老人，您有一个温暖的家，儿孙满堂，除夕之夜，别人全家都在看春晚，吃年夜饭，而您却不顾个人生命安危，在“武汉前线”查病源，治病人，为抗击病毒出谋划策，研制抗病毒疫苗，您真不容易!

那么冷的天，真不知您是怎样度过的，我和全国人民看得都好心疼呀!最近听说钟爷爷研制的疫苗就要成功了，全国人民别说有多高兴啊!钟爷爷加油!武汉加油，中国加油，我们一定会胜利!

钟爷爷，请您保重身体，注意休息，全国人民对您都寄予希望，我们现在是小学生，一定会以钟爷爷为榜样，好好学习，长大要做像您那样的人，为人民服务，为祖国奉献毕生所学!

钟爷爷，我们向您致敬，全国人民向您问好，我们一定会战胜病毒!

此致

敬礼!

今天是重阳节，我们一家子去了乡下爷爷家。

到了那里第一眼看到的是一个大帅哥，我就拽了一下爸爸，问了爸爸。看他头上喷的发胶、带着墨镜、穿着西装还有蹭光发亮的皮鞋。爸爸也不认识，我仔细看了看好像是爷爷，便叫了一声爷爷。那个大帅哥恩了一声，这让我更加确信了是爷爷，一下子就扑了上去。

到了爷爷家，爷爷就用了一声不标准的英语说了一声“厚木挖可”。当场我差点笑道肚子疼。我和爷爷就开始了交谈。我问爷爷，你是怎么变得这么帅的，你可以说说嘛。爷爷回答，ok，我和几个老同学参加的老年人活动。正在说话中奶奶插了一句说自从有了政府的帮助，现在的老年人可以经常参加活动。我们正在说话中爷爷的手机响了，爷爷接完电话。说我去参加活动了，最后来了一句“古的拜”。

这就是我的酷爷爷。

钟南山爷爷您辛苦啦!在这个本应该举国欢庆节日里，一场没有硝烟的战争悄然打响了。您不顾个人安危，也不考虑自己年事已高，孤身一人，逆流北上，为了换取全国人民的幸福欢乐。当您出现在武汉时，就好像定心丸一样，让全国人民对打赢这场战争有了底气。

我作为一名小学生，虽然不能帮上什么大忙，但我会做好一名小宣传员。让我周围的每一个人，出门都戴口罩，勤洗手，尽量不去公共场所!随时听从学校和国家的安排。请钟爷爷放心。

最后我想跟您说，注意身体，早日凯旋!

我的爷爷和祖国同岁，在祖国庆祝60华诞的时候，我爷爷也迎来了他的花甲之年。在我刚上小学的时候，爷爷就退休了，每天忙着接送我上学校。8年里，在爷爷无尽的关爱中，我就像一棵小树茁壮成长。

“今天咱们吃什么呀?”，这是爷爷每天早上都要说的一句话。为了让我身体健康，爷爷买来菜谱，每天都给我变着花样做饭，你们瞧!从上学到现在，不到三年的功夫，我都胖了三四圈了。

“记住，爷爷不来接你，你千万不要自己走。”这是爷爷经常告诫我的话。因为学校和我家离得比较远，每天爷爷得骑自行车送我上学。又因为要过马路，所以爷爷从不让我自己走着上学回家，害怕我出事。可是有一次，我却让爷爷着急了。记得那天我值日，因为在慢慢打扫，所以没有按照往常的时间走出校门。当我最后一个走出校门时，看见爷爷满头大汗地站在校门口，一看见我就喜笑颜开了。咦，这是怎么回事?原来，刚才放学时爷爷没有看见我，听同学说我好像走了，爷爷就飞快地骑着自行车往家跑，结果一路没有看见我，家里也没有!爷爷就又骑车赶回学校，校园里没有几个人了。于是爷爷又顺着另一条路往家找，结果还是没有看见我。爷爷着急了，他只好再次赶到学校，这才见我慢悠悠地走出来，爷爷的一颗心才放下来。坐在自行车的后座上，抬头望见爷爷的几丝白发，那都是因为我才变白的呀!

“怎么回事?作业纸怎么破了?”爷爷的一声质问，把我吓了一跳，看到爷爷严肃的表情，我委屈地哭了。别看爷爷惯我、宠我，在学习上要求可严呢!“哎呦，爷爷又没有训你，只是问问嘛，哈哈!”爷爷只要一看见我哭就着急了。我擦擦眼泪，对爷爷说：“是我不小心擦破的，以后我会注意。”“哈哈——”爷爷又爽朗地笑了：“乖宝宝，咱们吃什么呀?”

瞧!这就是我的爷爷，他对我的爱就像大海，没有边际……

敬爱的地球爷爷：

您好!我是生活在您身上的一名六年级小学生。您也许会感到十分奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球怎么会收一个小学生寄给您的信呢?但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心要保护您。

地球爷爷，我热爱您，我愿倾听您的呼唤，黝黑的土壤是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物;江河湖海，是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源;埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业和动力的原料。您把世界之屋——珠穆朗玛峰，也安在了中国，让我们中国人也可以自豪地说：“世界之巅，就在我们中国。”

地球爷爷，我同情您!由于人类无知和短浅的目光，对您曾进行长期无情的伤害：滥砍乱伐、破坏森林，使您的皮肤受到破坏;滥挖乱采、破坏和浪费矿产资源;滥捕乱杀，造成物种灭绝;工厂大量排放废气，破坏您的臭氧层。现在，海面不是一片蔚蓝，而是浮着一层层厚厚的黑色油脂;小溪有着一股恶臭，因为溪水被周围工厂排放出来的污水给污染了，变得浑浊不堪，满是白腻的泡沫，几只被呛死的小鱼翻着白肚皮飘浮在水面上;在公园里，虽然有红花绿草，但花草上有着厚厚的灰尘，一碰就纷纷掉落，在森林里，也失去生机，没有一只可爱的小动物了。

唉!人们无情地伤害您，必然会受到惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害;工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀;干旱使万顷良田变成沙漠，洪水使无数美好家园被吞噬，狂风使沙尘满天扬。地球所拥有的自然资源也是有。拿矿物资源来说，地下埋藏的煤、铁、金、银、铜、铅、石油和天然气，它们不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源，但这些资源是不可再生的，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少，最多再开采两三百年就没有了。人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人类无节制地滥用自然资源，随意毁坏自然资源，它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量，生态平衡已经失去。如果在不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

地球爷爷，请您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒。“保护环境，救救地球”正成为全世界共同的心声。人类正在采取措施，控制工业废气排出;大量种植树木，医治您的创伤……

地球爷爷，您放心吧!我虽然人小，但我志不小，我一定会好好您的;从我做起，从每一件小事做起……

说起理想中的课堂，每个学生估计都有或大或小的区别。有些人希望有高科技的教具，有些人希望有自由思想的空间，有些人希望有温柔和善的老师……诸如此类。我自然也有自己的一番理解。

首先，我认为课堂应该是有秩序的。暂且抛开老师的控场能力不谈，身为学习知识的一方，我们学生在课堂上应该对着老师有最起码的尊重，而不应该随意行动、吵闹。退一步讲，学习毕竟是为我们自身前程铺路，如果在作为学习场所的课堂上胡来，不仅是对老师、同学的干扰，更是对自己的不负责。只有在秩序井然的情况下，同样条件中的学习效率才能最大化。

在保证秩序的前提下，良好的师生关系才成为可能。有人会好奇：这与优质课堂有什么关系？但实际上，投入、享受的课堂学习氛围正是建立在教师与学生双方尊重的前提上的。“课堂，是双向的沟通，彼此的给予与共同的拥有。”此言不虚。当师生双方有足够的平等沟通，对彼此有耐心、理解彼此时，上课的气氛也会自然而然地轻松且高效。

当满足前文的两个条件时，我觉得第三项自然也不远了——那就是自身水平的提升。其实这正是课堂的本质：教书育人，传道解惑。如果学生实际的学习能力没有得到提高，那么任凭老师把嘴皮子磨成老茧、学生把手写出血泡，记住的知识也只是像填鸭般硬塞进去，不但无法融会贯通，连留存时间都仅是到考试那天为止的短暂记忆。正可谓“上课睡觉，下课打闹，回家啥也不知道”。授人以鱼不如授人以渔，教师在课上不仅要教授书面知识，更应起到带动兴趣、引导的作用，才能使课堂的真实职能充分发挥。

综上所诉，我心目中的课堂一要有序，二要互尊互助，三要使学生真正学到东西。当今社会主流为应试教育，这种完美课堂怕是少之又少，但不久之后，少则几年，多则十年八年，这种课堂定会如雨后春笋般遍地生根。

在我们的童年里，我想我们都玩过陀螺吧，那其中无限的乐趣和意外的收获，可能只有玩过的我们才知道吧！

今天，我在《广东第二课堂》20xx总第477期中拜读了高洪波的一篇文章——《陀螺》。

这篇文章主要讲了在“我”的故乡小伙伴们玩的一种玩意儿，大伙儿管它叫“冰嘎子”的陀螺，那些“冰嘎子”都是小伙伴他们自己制作的，做得可真行。从小不甘人后的“我”，也想自己做陀螺，却因削不出像样的陀螺而懊恼，拥有童心的叔叔知道后送“我”一只“不起眼”的陀螺，最后却以弱制强，这只陀螺战胜了大陀螺。从中我感悟出 “人不可貌相，海水不可斗量” 的道理，表达出作者对陀螺的喜欢之情。

当我读到“奇怪的是，我的陀螺个头虽小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又能照样旋转”这句话，我不禁为陀螺这种顽强不放弃的精神所折服。因为陀螺虽然个头小，一次次被撞翻，但它一扭身又能旋转。“人不可貌相，海水不可斗量”文中这句话说得真不错。人的品质好坏是不可能单单从他的外貌看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的。可是却往往有的人就因为在以貌取人后，尝到失败的苦果才明白这句话的含义。就像文中大陀螺的评价因为爱以貌取人，看“我”的陀螺其貌不扬，而轻视“我”的陀螺，自以为是，最后才会输的。

在我的身边也有这样的例子：在我们班里，有一个比较矮的小男生——涪涛，虽然他长得很矮，可他的攀爬能力很强。记得有一次上体育课，体育老师拿来了一条很粗绳子，一头捆在大树上，在树下放两块垫子防止摔下来，然后让我们攀爬。我们班的许多女生都不敢上去，而男生们都争先恐后地攀爬，到了培涛的时候，大家都以为他不可能爬上去，因为前面的男生有许多爬不上去。可是出乎意料的是培涛竟然像一只小猴子一样“嗖”的一声爬了上去，大家都非常吃惊，不停地鼓掌，所以请大家不能以貌取人。

从这我明白即使失败了，也决不可以气馁！要更加顽强，更加努力，那样就会胜利，只要有付出，就会有回报。这就像我们考试一样，第一次考砸了，第二次就要再加努力，更上一层楼。所以，我们在一次失败时千万不要以为是永远的失败了，只要下一次努力，就一定会获得胜利的喜悦。

读完这篇处处充满童趣的文章，我明白了不能以貌取人，小看别人，因为那可能会是你尝到失败苦果时的一个重要原因之一，要学习陀螺顽强、永不放弃的性格。

敬爱的巴金爷爷：

您好!

我是苏州市相城区黄埭中心小学六(6)班的__。

在学习了《给家乡孩子的一封信》之后,我深受感动,因为您的手不听使唤,写字吃力,但是,为了不使家乡的孩子失望,您还是提起了笔，写下了这封信。还不只这个，文章里的每个字，每句话都是那么得真挚感人。我似乎看到了您那慈祥的脸庞，温和的双眼，感受到您那颗善良、温暖的心灵，体会到了你对家乡的孩子真诚的关怀,亲切的勉励,让生命美好的情感……里面的内容深深地印在我们的心中。

您的爱国爱民，您的乐于奉献，您的珍惜时间，您的“给我的生活其中的社会添上一点光彩”，包括您的“老老实实”、“平平凡凡”……都让我受益匪浅。

像您这么大的老人一般都在家里享清福，以养天年，可是您本着对祖国和同胞无限的爱，坚持写作，奋斗了一生。

您说：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。”多么完美的一句话，多么伟大一句话，就这么短的一句话，却充分地体现出您强烈的爱国之情。是的，您是用作品来表达您的感情，我读过您的作品，您的作品里，到处都洋溢着您所要表达的思想感情。

您还说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”没错，生命的意义就在于我们把自己有限的时间去为别人做更多对他人有帮助的事。也许这一臂之力对我们来说微不足道，也许这些帮助对我们来说要使尽浑身解数，但即使到最后会累得气喘吁吁，心里也一定会比吃了蜜还甜。“帮助别人等于幸福自己”大概就是这个道理吧!

您是一位无人不知、无人不晓的大作家，可您还十分谦虚地批评自己浪费光阴，并希望我们不要向您那样，要珍惜时间，因为“希望就在‘我’们身上”。是的，我们是祖国的花朵，祖国的希望。巴金爷爷，请您放心，我一定会珍惜有限的一分一秒，好好学习，为国贡献。

每当我自私时，我就会想起您的名言：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩;每当我看电视，又将新闻按开时，我就会想起您的一句话：我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情;每当我沉溺与玩耍和游戏，虚度了许多光阴时，有一句话就会在我耳边回响：你们前面有无比宽广的道路，你们心里有多么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好学习吧，希望在你们身上……

敬爱的巴金爷爷，是您，是我懂得了许多做人的真谛;是您，指引我，下完了困难的每一步棋;是您，为我照亮了人生的道路;是您，为我打开了人生的大门……总而言之，我要感谢您!

也许，巴金爷爷您不会相信，您的逝世让全国人民十分痛心。介绍您生前事迹、著名作品的网页一下子多了起来。所有人都为国家失去了您这样一位德高望重的老人而感到惋惜。

最后，我真诚地祝福您在天国有着幸福、快乐的每一天!

您忠实的小读者

亲爱的巴金爷爷：

你好!

您给我们写的回信我们收到了，非常感谢您在身体很不适的情况下还给我们写信。对了，近来您身体好吗?要多注意休息呀!不要太累!

您的回信饱含哲理，我看了很受启发。您说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”那么这个开花结果是不是就是指为他人奉献爱，为社会增添光彩?您说人活着不是为了白吃干饭，而是要为我们生活其中的社会增添光彩。其实，我们生活在这个世界上就要为这个世界出力。每个人心中如果都有爱，有同情心，有精力，有时间，那么我们的生命才会真正开花，真正结果。为别人花费他们，才有意义。一心为自己，一生为自己的人永远什么也得不到。生命的意义到底是什么?是奉献还是享受?高尔基说过，给予是快乐的，也对，没有为别人奉献过，哪来的享受快乐?

由此,我想到了我自己,在2008年的汶川大地震中,有数以万计的人们丧失了自己宝贵的性命,或者失去了自己的亲人,还有的人失去了美好的家园,他们那一个个凄惨的身影,让世界上的许多人自发为他们捐款,我们学校也是这其中的一员.捐款那天,我捐出了一张50元钱,不管捐的多少,其实只要你奉献过了,就是好的,不过这还远远不够,我们要在今后的生活当中更加努力,为此,我定出了一份计划表

在学校里----看见有同学摔倒,主动扶起他

在家里-----看见爸爸妈妈有事可能会需要我时,主动帮忙

在社会上----主动帮助盲人过马路,公交车上勤让座,有地方需要捐款时主动捐款........

您说你只是一个普通人，不是什么杰出人物。可您有那么多的佳作：激流三部曲《家》《春》《秋》爱情三部曲《雾》《雨》《电》，这些都是影响我们一生一世的啊!

最后，愿您身体健康，万事如意!

实验小学六六班吴杜妍

亲爱的巴金爷爷：

您好!

虽然知道您不可能给我回信了，您也不可能再对着那些您爱的孩子微笑了。但我还是提起了笔给您写信，因为我希望天堂也有邮局。

您还记得吗?您的《给家乡孩子的信》已经选入了我们的语文书。读了您的信让我知道了，您不想让家乡的孩子们失望，在病中仍吃力地拿起了笔回了这封信。您让我明白了人活着不是为了白吃干饭，活着的意义就是要为社会添一点光彩。您告诉我“生命的意义在于奉献而不在于享受。”您是这么说的，也是这么做的。您认为自己“平平凡凡地走过一生。”其实您并不平凡，您用作品表达了对祖国和同胞的无限热爱之情。您宽广的胸襟、高尚的灵魂是我们学习的榜样，也是我们人生的信条和前进的航标灯。

每当我捧起您的这封信，就仿佛穿越了历史的长河，与您促膝谈心，倾听您的谆谆教诲。我看到了您和蔼的脸庞，看到了您慈祥的笑脸。生与死的界限消失了，过去与现在的时光消融了，您在我的面前，依然是那样的亲切。

您是一位世纪老人，乘着史与诗的文学宏舟行驶在历史与人心交织的浩瀚长河之中，这是赞美，也是敬畏!

如果人生是一道选择题，题目是：你这一生中，在孩提时代一直青少年时期，你可以选择你要走的路，前提是你家中是很富有的，有三种选择：A、在学校中度过；B、在社会中度过；C、在家中度过。

我会毫不犹豫的选择A项。因为我想成为一个勤奋有理想抱负的人，对国家有用的学者。

在学校，来自四面八方的朋友围绕在身旁，欢声笑语总在耳边回响，享受着每分钟的快乐与感动！在课堂上，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。被“足不出户，晓知天下事”的喜悦充满着整个身心，可以避免风吹日晒，安静地在知识的海洋中遨游徜徉。

我我喜欢我的课堂，不仅是因为我在这里得到了知识，更重要的是因为我用我三分之一的人生换来了整个人生的完美道路。课堂上的我如鱼得水，轻松自如。不再受到现实中有点烦的压迫，把自己全身心投入到课本里面去，跟着作者的心情一样变化而随之改变，让我学到了一些超乎意料之外的有趣知识，甚至可以模仿文章的某些场景。尤其是对文言文中的一些个别语句，一个字“炼”！太简练了，一个字却道出全景，由此我觉得：“古人的智慧太高啦，不可小觑！”上英语课时，我了解到国外的语言是多么有趣，如果把英语的发音译成中文的话，实在是一种无与伦比的乐趣。掌握了一门语言就好似打开了一个国家的大门，等着开启大门的钥匙，在快乐中掌握着一个国家，是最幸福的啦！

在数学的课堂中，看着有趣的阿拉伯数字被分成有理数与无理数，还有0的多用法，完全沉浸在一个数字天国中无法自拔，即使有些我不明白。在历史，地理，生物，政治的课堂中，他们都像我一一阐述从古至今所发生的事件，我国的地理位置，大自然的神奇魔法把世界点缀得如此五彩缤纷，诠释人生的精彩，让我受益匪浅。物理课上，我们可以动手做实验，更深入生活的去解开一些谜团，使一切看起来高深而又诡秘。

总而言之，课堂上的一切对于我来讲，一切生动有趣，原来我还有许多不足，等待我去改正，去填充。而我也绝不会令自己失望，在课堂前进的同时，我也在追逐，甚至超越他的步伐。我相信自己，在以后的日子里，自己会做得更优秀！

我，和我的课堂同行。

你们是不是觉得老人都特别邋遢？可是我的爷爷就是不一样，他很优雅。

我的爷爷长着个圆圆的脑袋，有两个像大珍珠一样的眼睛，一个挺挺的鼻子，还有一个小小的，红红的樱桃小嘴。最有意思的，当然要数那圆圆的，可爱的大肚子啦！那个大肚子像个弹力球，一按下去立刻就弹起来，非常好玩。

别看爷爷的身材有点胖，可是，他特别优雅。爷爷爱散步，除了吃饭，一天基本上都在散步。爷爷散步的姿势非常优雅，一个标准的军姿，双手背在后面，不紧不慢地走着。就是身后有大狼狗在狂吠或是在追赶，爷爷还是眼睛笑得像个小月牙儿，眉毛会舒展开，嘴角微微向上扬，好像刚刚拿了大奖一样。

生活中，爷爷的优雅也处处可见。有一次，妈妈给爷爷买了一部手机。爷爷把手机带回了家。过了一会儿，爷爷皱起眉头，左调右调。突然，爷爷停了下来，发现说明书没了。于是爷爷和我分别搜了起来。我发现，爷爷找东西也很优雅，他蹲下来，左看右看，不一会儿，爷爷就找到了。爷爷继续调手机，只见他皱着眉头，把眼睛瞪得圆圆的，眨都不敢眨一下。一下工夫，爷爷就满脸汗水。就在这时，电话铃响了，爷爷跑过去接电话，结果对方又不说话。但爷爷还是在优雅地问:您是哪位啊？有什么事呀？”对方一直没有反应，爷爷才挂了电话。

听我说了这么多，你们说我爷爷优不优雅呢？

拿到《魅力课堂》这本书好久，但都一直搁置在我那简陋的办公桌一隅，直到学期末，领导布置开学后要交读后感，才悻悻然带回家。

说实话，毕业班工作比较繁忙，平日里甚少有时间静下心来读书。和这本《魅力课堂》的结缘，来自于领导的任务，但信手翻阅下来，却欲罢不能。

担任小学语文教师，已有7个年头，没有老教师的丰富经验，也没有青年教师的敢打敢拼，自己感觉进入了瓶颈状态。课堂有了自己一定的风格，但没有特色之处。日复一日，年复一年，只是在机械的教学那几本语文书而已。

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有当教学有“趣”时，学生的学习“欲罢不能”，这实在是教学的高境界。语文教育专家吕叔湘先生也曾说过：“有一个口号，叫做‘先生苦教，学生苦学’。都是苦，那怎么行?我们做事要感到有乐趣，如果不是精神愉悦，而是愁眉苦脸地在那儿教，愁眉苦脸地在那儿学，效果绝不会好，情绪不对嘛。”

那么如何让课堂充满“蓬勃的生气”?如何让教学有趣?如何让教学相长?如何让师生共同构建愉悦轻松的课堂呢?

教学的一个重要任务就是把内容给学生解释清楚，如何解释清楚呢?语文教学的内容有时艰深晦涩，单纯的照本宣科，学生学得乏味，教师教得吃力。一个优秀的语文教师，个人认为，应该把复杂的问题简单化，把艰深晦涩的问题趣味化，把束之高阁的问题生活化。

《魅力课堂》一书，告诉我适时的在课堂上运用“打比方”不单能把教学内容讲得透彻，而且能教得有趣，给课堂注入活力。受这一启发，开学初，我就在我的课堂上实验了一下。无论是低年级的孩子还是高年级的孩子，对于写话练习，往往到最后总是没有后引号。为了这个问题，总是苦口婆心地说：“怎么能有头无尾呢?”“好好检查，这是低级错误。”“考试的时候会扣分的。”诸如此类种种，但是学生该忘的时候还是忘。那天讲评作业的时候，还是有这一问题。而这回，我改变了以往口诀式的说教，我幽默了一回。“你们知道，今天早上，我为什么迟到了一会儿么?”大家摇摇头不明所以。我说：“那是因为啊，我那女儿早上上好厕所，要教我擦屁股。她还小不会自己的事情自己做，要叫我收拾这个‘烂摊子’呢!”学生听了，哈哈大笑。我趁势说：“就好比有的同学写话总是有前引号，没有后引号，是一样的。你们也是不擦屁股的小孩吗?要让我来收拾这个‘烂摊子’吗?”学生听了，有一阵哄堂大笑，但不少人低下了头，看看自己的作业，有的立马动起了笔，还有的脸蛋红扑扑的，估计不好意思了。之后的作业订正，交上来，后引号漏掉的现象一下子少了不少。

这个比喻虽然有点不登大雅之堂，但是在学生笑过之后，他们会反思自我，掩卷沉思，牢记于心，能收到这样的教学效果，何乐而不为呢?

纵观全书，无论是怎样把握教学内容，还是怎样把握教学形式，都让我这个处于瓶颈期的青年教师豁然开朗，犹如新生，吾必在课堂实践中，不断学习、探索并实践，让课堂焕发真正的魅力!

我家有一个大菜园，这菜园里有蝴蝶，蜗牛，萤火虫，蚂蚁，样样都有。蝴蝶有

白蝴蝶，黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不大好看，好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜗牛是黄的，萤火虫是黑的，蚂蚁则满山遍野的跑着。

爷爷整天在菜园里，我也跟他在里面瞎

。爷爷播种，我也播种，爷爷浇水，我也浇水。爷爷浇水的时候，我就在后面跟着浇。其实，不过是把水往天上一撒，爷爷总要变成落汤鸡。

爷爷播种，我也播种。因为我手小，爷爷只给了我一小把种儿。我那是播种啊，只不过是乱撒一通。不但没有把种子撒在坑里，反而撒别处去了。

我眼前一 亮，看见一只蝴蝶从旁边飞过去，于是丢下种子追蝴蝶去了。

蝴蝶飞的

那么高，那追得上。好在没有决心一定要追上，跑了几步就去玩别的了。采一朵野花，捉一只天牛，把天牛放在一个瓶里，盖上盖儿过了一会儿，打开盖儿，天牛肚皮，睡着了。

柳树飘了，就像梳妆似的，蜗牛爬了，就像赶集似的。蟋蟀叫了，就像开会似的。一切都活了，要玩什么，就玩什么，要咋样，就咋样，都是自由的。白菜愿意长一片叶，就长一片叶，愿意开一朵花，就开一朵花。若都不愿意，就一片叶也不长，一朵花也不开，也没有人管它。萝卜愿意钻多深就钻多深，它若愿意钻到地核去，也没有人拔它。蜗牛随意的爬。一会儿从包心菜里爬出一对黄蜗牛，一会儿又从脚边爬走一只棕色的蜗牛。它是从谁家来的，又爬到谁家去，天也不知道。

玩儿累了，就在床上躺下不用被子，就睡着了。

我的爷爷的作文400字篇8 My grandfathers composition 4

我的爷爷是个热心肠的人，今年60多岁，身体很健壮，爷爷每天早起都要去锻炼身体，平时干事手脚很麻利，他平时说话声音很洪亮，而且还特爱帮助别人。总之，我的爷爷是个受人夸奖的好人。

我的爷爷就是一个勤快、忙碌、闲不住的人。每天天刚蒙蒙亮，爷爷就拿着扫帚扫院子，无论春夏秋冬从不间断，而且他还义务当起了小区的执勤员，看见不文明行为就会上前制止。小区绿地的花草树木爷爷经常会给它们浇水施肥，连花儿都要对着爷爷笑。爷爷还有最拿手的就是饭做得特别香，只要是爷爷做的饭，我肯定爱吃。真是家有一老，如获一宝。

我的爷爷也是热心肠、乐于助人的人。记得一天下午，我和几个小伙伴在小区花园玩，我一进大门就看见一个大泡沫箱子，拿脚一提就分成了两半，我一边踢一边喊，不一会儿来了许多小伙伴，我们把泡沫箱当成了足球，不一会儿雪花覆盖了整个小区。正当我们玩的尽兴时，爷爷扫地来了，只听她大喊一声“你们这些小兔崽子，谁让你们踢的?”爷爷的大嗓门把小朋友都吓跑了，只有我留了下来，爷爷把扫帚给了我，说：“好了，开始扫吧。”于是，我们就扫了起来。扫完后，爷爷对我说：“小区是我家，清洁靠大家。”我听了后，用电脑打印了出来，贴在了墙上。

我的爷爷手也很巧。邻居家的物品一坏了，就找我爷爷修，因为爷爷经验丰富，比如闹钟，电灯等。这些东西爷爷都能一一修好。如果有不会修的东西，那么爷爷就把他们搭成精美的摆件和玩具。

总之，我爷爷是一个既勤快又乐于助人的人，我真喜欢。

亲爱的爷爷：

您好!

送您走的时候，月亮像弯弯的小船，盛满了我的忧伤;今夜，月亮仍是弯弯的，像一把金色的镰刀，一下一下地锄在我的心头，我的心隐隐作痛。这令我想起过去同您生活在一起的点点滴滴。

妈妈曾经告诉我，小时候的我总是哭个没完。尤其是在夜深人静之时，我的嗓门就显得更加洪亮了。每当我的哭声响起，您总是第一个冲到我的身旁，将幼小的我抱在您那温暖的怀抱中，在房间里踱来踱去，噢噢地哄着有时我会折腾到凌晨四点左右，可您从来也没有为此动过气，直到把我哄睡着，您才会闭上疲倦的双眼稍微休息一下

后来，我一岁一岁地长大了，上了一年级，那时，我刚从老家来到这里，什么都不适应，所以学习成绩并不好。您知道了这件事，心急如焚，千里迢迢地从运城赶来，用您的慈爱和智慧，教我算算术、读拼音、写汉字。不管是烈日炎炎的夏季，还是雪花纷飞的严冬，您总是微笑着，用您那温暖的大手握着我的小手，一起在地上写写算算，一起快乐地念儿歌，一起渐渐地，我爱上了学习，觉得学习是那么地快乐、有趣。不知不觉间，我的学习成绩就提高了，还获得了不少奖状，看着这些，您露出了欣慰的笑容

光阴似箭，岁月如梭，一眨眼的功夫，我已从一年级的小妹妹长成了六年级的大姐姐了，但是，我喜欢吃鱼的爱好依旧没变。每当妈妈给我做鱼吃时，我的眼前就浮现出我小的时候，您喂我吃鱼的情景。那时候，您听别人说，吃鱼脑的小孩子比较聪明，您便骑着自行车，隔三岔五地去菜市场为我买鱼吃。

回来后，您又仔细地把鱼鳞刮掉，把鱼的内脏冲洗干净当一盘香气扑鼻的鱼摆上餐桌后，您总是先夹一块肉放进自己的碗里，然后把鱼刺一根一根地挑出来，确认没刺了，您才放进我的小嘴里，吃完鱼肉后，您便开始帮我剥鱼脑，剥鱼脑极其麻烦，鱼脑被放多骨头包围着，要先用牙齿把骨头咬开，再从中寻找鱼脑。每次为了让我吃到鱼脑，您总是不厌其烦地咬呀，找呀，直到找到那宝贵的鱼脑，放进我的小嘴巴为止。

爷爷，今夜月光依旧，不同的是，我再也看不到您那熟悉的面容，听不到您那亲切的声音了。我不知道，今后，当我在学习上、生活中遇到困难时，再到哪里去找您，向您倾诉我的烦恼，听您那循循善诱的劝说?

爷爷，您在天堂过的还好么?我想，那里应该是一个没有寒冷，没有痛苦，也没有饥饿的世界吧!您的孙女在这里叫您，您听见了么，爷爷?我真的非常非常地想您!