我的爷爷作文乐乐课堂（汇总20篇）

今天，我读了《爷爷一定有办法》讲了一件从主人公约瑟小的时候，他的爷爷为他缝了一条奇妙的毯子，可毯子不久也变得老旧，约瑟把毯子给了爷爷，爷爷把它变成了一件外套……又把它变成了背心……把它变成了领带……把它变成了手帕……把它变成了纽扣……最后，纽扣不见了。

这本书是绘本，所以很能让人体会到约瑟一家的幸福，图片下方的老鼠一家虽然没有文字，但是还是很能让人体会到老鼠一家的温馨！有机会你们也把那本书找来读读吧。

爷爷： 您好!

今天，我要说一些您不想听的话，是的，我无论如何也要说，我忍不住了，爷爷，我要说，我要把我的内心世界向您展开。 爷爷，昨天您为了给小叔要房子和房管所的叔叔吵了一架，回来后，您是叨咕了一夜，您那“老干部的后代也不照顾”的话时而在我耳边轰响。爷爷，国家对我们照顾得还不够吗?我家的住房够宽敞的了，再说，小叔要结婚的房也很大，可您还要房子，您也要为那些住房紧张的人想想呀。爷爷，您成天说您是老干部，我们是干部后代，可您当年当干部时的思想哪里去了，爷爷，您总不能让我们整天吃您过去的“功勋章”和“立功证书”过日子吧?

爷爷，过去，您是多么的通情达理，邻居对您是多么尊敬。可如今呢，您变得 蛮不讲理，邻居们都不敢和我家来往了，生怕哪里得罪了您 这个老干部。 爷爷啊，爷爷，请您别再这样了。过去，我常在同学面 前赞颂您。下课常常围着一大群同学要我讲您的战斗故事给他们听，他们都羡慕我有这样一个好爷爷。可自从发生“缴借读费”那件事后，您在同学们心目中的地位一落千丈。他们再也不愿提起您了。当孙女的我，是多么难过呀!那次缴借读费，我不在招生范围之内的学校就读，理所当然要缴了。可是您却跑到学校大吵一通，不管学校老师怎样解释，您就是不听，口口声声说什么“老干部的后代连读书的地方都没有了”，校领导奈何您不得，只好把我的借读费给免了。可是您知道吗?学校虽然把这笔钱给免了，可是你在同学们中的威信却降了多少啊，您在他们心目中的位置由老英雄一下跌为“不讲理的人”。

爷爷，您怎么越老越糊涂啊，爷爷，请改改您的脾气吧!不要整天躺在自己的光荣簿上了，那些毕竟是过去，只能表明您有一段值得骄做的青年时代，并不能代表您现在又有什么新贡献。您想想，如果全国那么多老干部都像您一样，国家岂不乱套了?是的，江山是你们打来的。但是，在建江山时候，别说功了，总不能拖国家后腿吧?爷爷，不要怪我不孝，不要骂我不像干部的后代，因为我确实当烦了“老干部的后代”。爷爷，我不愿再当这样的干部后代了! 愿爷爷重新成为我们心目中的英雄!

夏日炎炎，家里没有空调，实在难受，豆大的汗珠一个劲的往下滴。出去时，遇到了几个朋友，都是一样的感受。其中一个提议说：“这种天山里最凉快了，明天我们到山里去避暑吧！”我兴奋地跳起来：“那真是太好了！”

第二天，气温高达三十七八度。下午我们买了许多的零食和饮料高高兴兴出发了。刚近山就觉得有阵阵凉意扑面而来。一路上，树木茂密，杂草丛生，几乎没有路可走。我们一边寻路，一边说笑，甚至还哼唱起了歌，竟也快活！密林里不时听到悦耳的鸟鸣，还有一些不知名的小昆虫在身旁飞过。寂静的山林里飘荡着我们的欢声笑语。累了大家就找一片草地坐下，喝喝饮料，吃吃零食，要不就在草地上躺一会儿，听听鸟儿的歌唱也不错。等休息好了，就继续寻路。

也不知道走了多久，前面出现了一片池塘，我们决定在此休息、纳凉。一位朋友拿出了自带的绳子系在两棵树上荡起了秋千，还有一位拿出书坐在树下看书，也有去水边钓虾，我则仰躺在草地上休息，欣赏山林里美丽的景色。时间如水般流淌，不知不觉也是夕阳西下时分，我们该回家了。

走着走着，我们发现找不到来时的路了，原本就没有路的呀，当初只顾着走也没想到做记号什么的。眼看着天色将晚，山林愈发静谧，我不禁有些哆嗦：“我们能找到路吗？我们会迷路吗？回不去怎么办？”我都不知道自己说了什么。“不知道，就凉办（拌）！”一个同伴开玩笑地说。天哪，在这个荒芜人烟的山里，叫天天应，叫地地不灵，那如何是好？大概是看出了我的慌乱，一位朋友安慰我说：“我们现在走的大概是东北方向，沿着这个方向走就没错了。”我惊喜地说：“你带了指南针啊！”朋友乐了：“怎么一点常识都没有呀！树长得茂盛的一边是朝南的，地理位置大概是东方。这些道理地理、生物书上学过了呀？”果真是这样，我们最终安全的下了山，真是虚惊一场啊！

唉，书到用时方恨少啊！何况纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，古人说的一点不错。我想这是我们此次山林迷路的最大收获！

亲爱的地球爷爷：

您好!虽然我叫您爷爷，但我知道您已经有45亿多岁了!45亿年前，您在气体和星云尘埃中诞生。我十分喜欢您，因为您不仅养育着我们人类，您还小心翼翼地培育着160多万种珍贵的生命呢!

但是，我们人类的种.种行为导致了生态环境恶化，物种灭绝等??，在此我要对您说一声：“对不起!”

因为我们人类的过度捕杀，导致如旅行鸽、袋狼、金色箭毒蛙等动物灭绝，还导致许多物种濒临灭绝，最典型的例子就是旅行鸽。我相信地球爷爷一定见过这种美丽的鸟类，但是什么让它们从原来铺天盖地的数量，慢慢地一直走向了灭绝呢?其中主要的原因，对不起，是因为人类的贪念。他们为了吃到旅行鸽鲜美的肉质，就让猎人们每天把几百万只旅行鸽用火车装到城里，然后成为了人类的腹中餐。

这样的事情远不只这一桩，因为您也肯定亲眼看见数以百计的动物从这地球上消失了!

但我向您保证，像旅行鸽这样的悲剧一定会在不远的将来彻底杜绝，现在人类已经在发起保护地球的宣传，并且也有了改善。请您相信我们!

而我也会牢记：地球是我们从后代手中借来的!我们要好好爱好地球!

在我的记忆的宝库中，有一个令我深刻的人——爷爷。

爷爷是一个身材高大，身体硬朗的老人。你可别认为他一把年纪该在家享清福了，他可丝毫闲不下来，总是鼓捣这个鼓捣那个的。

没错，爷爷给人第一印象是爱修理。每当家里的东西坏的时候，爷爷都会说：“不要丢，坏了还可以修一修，丢了多可惜呀！”不管是在生活中的家具还是他用坏的东西，他都能修理很好，他是我们几个孙子公认的“鲁班爷爷。”这个称号可不是白给的，是他用实力得来的。

爸爸房间里的闹钟坏了，这个闹钟是爸爸小时候买的，正要丢的时候，爷爷的声音来了“坏了可以再修”，说完，爷爷又提来了他的工具箱，里面有各种各样的工具。修个半天，修好后，没用多久又坏了。可爷爷还是没有放弃，再把工具箱打开，首先拿螺丝刀把螺丝折下来，然后齿轮全装了回去。又拿把小锤子把它锤固定着，在爷爷熟练的技术下，闹钟经过一番折腾，被爷爷给修理好了。

事后我们几个孙子对他崇拜不己，所以他在我们向个孙子中又多了个称号，叫“锻造大师。”

这就是我的爷爷，是一个爱折腾，爱修理的老人。

您们好!随着年纪的增长，文笔间渐渐含淡的的是自己个人的欢喜悲伤，但如今我想用我最内心的告白，和我想念的爷爷奶奶说说话，也许最简单的文字，聊聊家常，淡淡的默契，亲情的温度。

离开老家那么久，我真的好想念那个每次煮饭总能总能将人熏的晕乎乎的那间小厨房，用的是那些干干的秸秆禾，我还记得小的时候我还帮爷爷捣火，他在那里炒菜，呼呼，我呢是一个大馋猫，闻着好香的呢。爷爷最疼我了，爷爷总是把最早出锅那最美味的菜夹给我吃，总是很烫却真的很好吃。最传统的风情，那的气息味道我想，我一辈子也不愿意忘记的。

我记得，奶奶非常喜欢种蔬果，我们家门前，奶奶种着百花果。这百花果需要架起一个棚子，就类似那种葡萄架棚。百花果没熟透的时候酸溜溜的，奶奶不喜欢这个时候摘来吃，因为她想要等果子都熟透了再摘下来，但是我天生最爱吃酸甜的东西，这百花果用热水泡着加点白砂糖，记忆里的味道还是那么酸酸甜甜。即使只是闭着眼睛冥想回忆那一份味道，却还是如此珍贵。

我知道奶奶种有好多蔬菜，可是奶奶呀，你年纪也大了，如果挑水浇菜一个不小心什么的，多让人担心啊对吧。再说了湿泥滑辘辘的，肩上挑着一担水，说着吧，总是让人担心。您呀，总希望我们在外地好好照顾自己，什么都注意一点小心点，您时刻都疼爱着想着我们，你知道么，电话里听着你日渐老了沉哑的声音，有的时候你感冒了，声音听了更让人心疼。

去年暑假您摔伤了腰，我们都担心坏了，我们真的不希望您太操劳。奶奶，我知道您一直盼望着我呀好好学习将来考上好的大学，回去了给一家子人争光。你总说以前生活并不富裕，我爸爸成绩很好的，但是家里没有钱供爸爸去读下去，结果爸爸很小就出来打工赚钱养活家里……我呢，在这里真的很努力，只希望给你更多的安慰。

好想念，那时候的不知事，但却将那么多点点滴滴，全都记在脑子里。我作为大姐姐，老是带领着弟弟妹妹调皮，去荔枝林子里荡秋千，但是呀免不了的摔跤，那屁股疼的呀，还有那衣服全都是灰土。虽然把是欢声笑脸回家，但是你们一看到我们这一副样子又是免不了一顿臭骂，我总是撒娇耍无赖。我知道我是一个很爱玩的孩子，一点也不想一个乖巧的女孩子，多想像以前那样，不管多腻歪也不会像现在这么觉得不好意思。

现在这封信，希望你们的着的时候是笑的，被我幼稚的言语逗乐的。我和弟弟陪爸爸在外面生活，你们在老家，而你们的年纪一年比一年大，我们平时也很少会回去，真的挺远的，见一面就少一面。每次讲电话，总是要聊上一个多小时，讲到手机没电了才甘心的放下电话……

爷爷奶奶，记得平时呀多吃一点，别做那些太辛苦的活，我知道，你们都辛苦了一辈子，习惯了劳作，忽然要你们什么都不干在家里面享清福，你们也坐不下来，那就做一点轻松的，一切身体最重要，不要生病，也不要不开心，好么?

我希望，爷爷奶奶看着我拿到名牌大学毕业证书，见证我进入我想去的好工作单位，陪着我漂漂亮亮风光的出嫁，爷爷奶奶，我真的好想念你们，只要一有机会我都会回去看看你们，每次要离开的时候我也总是很舍不得，你们做的饭菜真的是全天下最简单却也最好吃的，是我最难忘的味道。

千里之外的你们，一定是日夜盼望着我们，早点回来看看，远方的亲人，我的爷爷奶奶，我真的很爱你们。

祝：身体健康开心快乐!

此致

敬礼!

您的孙女：嘉嘉

课堂，应该算是这世上最神圣的地方了。教室之圣地，不容侵犯。每个人都应该以最虔诚的态度去对待课堂，学习最神圣的知识。无论何时，教室都应是安静有序的，不管课上还是课下，这才是我心中理想的课堂。

首先，教室里的一切物品要井然有序地摆放好。讲台下的桌椅板凳要排列得整整齐齐，横成行，纵成列。从前往后看，若比阅兵方阵还齐，才算成功。地面上，连一粒小小的尘土都没有，一缕阳光照射进来，整个教室明亮大方。讲台的讲桌上，只有一张座位表，即使在抽屉里，也该如此。话筒、胶带、剪刀、书本等紧紧贴合，不浪费一丝空间，一眼望去，让人舒心。这才算对课堂的尊重。

在课堂上，持“激情课堂”这一观念，但富有激情的不是说出的话，而是自己的思想。同学们应始终坚持三条规定：1。有老师的课上，举手获得发言权；2。没有老师的自习课上，不能抬一下头；3。任何一类课，都得独立思考不讨论。这才是课堂的高境界。

课上，专心听讲，即使听不懂，也要努力听，增强大脑对知识的印象。下课后如课上一样，每个人都认真做自己的事，没有一个人在教室里追逐嬉笑，破坏这宁静和谐的氛围。有一部分同学去问老师课上没听懂的地方，并先明白为何没听懂。剩下的一部分同学回顾新学的知识，像吃饭一样多“嚼”上几口。接下来完成家庭作业，再继续预习，拓展别的知识。再准备下堂课。

这，便是我理想中的课堂。

记得我曾今上过这样一节课。一上课，老师开门见山的说：“让我们来玩个游戏吧！游戏的规则是：一个同学每手各拿一根粉笔，同时画方和圆。我们比一比，看谁画的好！”老师的话音刚落，熙熙攘攘的议论声就传了出来，同学们都跃跃欲试，认为自己没任何问题。

老师先叫了一位同学，让她去画。这位同学不好意思地走上讲台，拿起粉笔就开始画。她仔细地画完两个图形，用眼睛瞟了瞟，小嘴一撅，嘟囔两句，原来她觉得自己画的歪歪扭扭的，什么也不像。同学们看了后，有的指指点点，说那图形既像这个，又像那个；有的捧腹大笑，教室里顷刻间热闹起来，叽叽喳喳的说个没完。

接着老师又叫了位同学，那位同学昂首挺胸，自信迈步上前。我以为他画的有多好似的，原来他用了歪门邪道的办法——耍赖皮。只见他先画了半个圆，就停了下来，将方块一气呵成的画完，然后才把那半个圆画完。画完后，他耷拉着脑袋，像做错了事似的，回到了座位。

最后，在我们的鼓掌助威下，老师拜天求地，做了充分的准备，想给我们露一手。谁知，老师画的还没我们画的好，逗得大家哄堂大笑。

上了这节有趣的课，使我真正明白：做任何事不能三心二意，要一心一意才能把事做好。

可爱的同学们！每一天，我们都在学校的课堂中学习、成长。而我今天就来写一写我的课堂－－快乐的课堂。

星期二的上午的第四节课，是一节音乐课，在这节音乐课上，我们不仅唱了《校歌》，还学会了谱一首优美动听的歌曲，还做了一个小游戏。

一上课，班里就响起了阵阵动听、悦耳校歌声，歌声好听极了，简直可以和百灵鸟的歌声相媲美了。

首先，老师先教给我们一首歌，她一句一句的教，然后让我们来唱，最后我们都学会了，男生和女生还要比赛呢！男生的歌声雄壮、有力；女生的歌声则是优美、动人，这两种声音结合在一起：让伤心的人听了，马上开心起来；让愤怒的人听了，又马上平静了下来；让开心的人听了，不自觉的就跟着美妙的音乐唱了起来。

后来，老师又教我们谱一些小曲子，那些曲子虽然短，但是都很好听，让人听了感到舒服极了！

最后，在音乐的伴奏下，老师让两个会跳拉丁舞的同学在老师的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完后，全班同学给予他们热烈的掌声，那两个同学也开心极了！

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。……”，下课了，同学们还都沉浸在音乐的海洋里。同学们的嘴里还哼唱着上课学习的歌曲，这其中也包括我。

通过这节音乐课，我不仅学会了一首动听的歌曲，而且懂得了怎样谱一首悦耳、动听的乐谱。

真是个快乐的课堂啊！

最近，利用寒假的时间，学习了《构筑理想课堂》一书，书中介绍的新教育有效教学框架主体由以下几部分组成：

1、教材及教材解读；

2、教学目标的确定；

3、有明确方向的预习；

4、严谨的教学版块；

5、对课堂上学生个体学习的预设与规定；

6、教学反思。

由于近期也在进行新学期的教材解读工作，看了本书，我想就教材解读的意义结合自己实际谈谈看法：

教材解读到底应该解读什么？

我想，这才是我们应该思考的。

在当前的教学现状中，教材是我们进行教学活动的指定材料。因此，它被认为是实现课程标准的最重要工具。任何学科的教学，不能轻易地置教材于不顾，或者肆意地篡改教材。

但是不是作为教师，我们就没有主观能动性了呢？非也。

其实，在绝大多数情况下，教材不等同于教学内容，更不能等同于师生实际的教学实践。而通常情况下，我们应当将教材看做是教学内容的原材料，是展开课程的一个载体，而不能是唯一资源。

就语文学科而言，老师对教材的解读，不仅要对文本进行解读，更重要的是对单元思想、主题、内容、形式的重构，甚至是对整册教材，乃至年段及更长远的教学目标在本册、本单元、本课中要渗透的内容的思考。这样纵横交错地比较，从微观走向宏观再回到微观的思考方式，才能让我们在教学中有的放矢，整合好教材内容。老师站的高度决定了学生学习的深度，当我们将教材有效地利用好了，学生在学习文本的时候，也才能拓展思维，语文课堂才真正能够在孩子的头脑中留下一个个鲜活的形象。

作为一名年轻的教师，我们很多时候是借助教参来理解课文的，但是，教材和教参分析得再详尽，却永远都不能代替老师自己对教材的.解读。因为我们要深入研究的，不仅是文本，还有教学实际，怎样将教材与本班学生实际结合得很好，这是很难的，所以只有我们潜心钻研教材，才能真正构筑起理想的课堂。

我的爷爷个子非常高，肚子有点大。他的头发经常梳得一丝不乱，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的。

钓鱼可是爷爷的拿手好戏。一天，阳光明媚，我和爷爷一起去钓鱼。爷爷先把鱼饵装在鱼竿上，然后小心翼翼地把鱼钩放入水中，接着静静地等着大鱼上钩，突然。鱼竿往下沉了，爷爷眼疾手快，迅速地拉起鱼竿，这样，一条大鱼就到手啦!

爷爷很爱我，有一次，天上下着倾盆大雨，爷爷忘带雨伞了，竟然冒着雨在校门口等我，当我撑着伞和小伙伴蹦蹦跳跳地出来时，爷爷的衣服已经湿透了，顿时我的眼睛湿润了。

还有一次，我不小心把水打翻了，妈妈就批评我，这时爷爷挺身而出，说：“小孩子犯点小错误正常的，这次就原谅她吧。”妈妈点了点头走了。爷爷和善地对我说：“以后做事小心点。”我乖乖地点了点头。

怎么样，听了我的介绍，你们一定也希望有这样一个爷爷吧!

我的爷爷是一个跟别的老人不一样的老头，他喜欢读报纸，他喜欢烹饪，他是我生活中不可分割的一部分。

我的爷爷长着一头乌黑发亮的头发，有神的眼睛，高高的鼻梁。他还有一手独门绝技——做饭。记得一个寒风刺骨的夜晚，我上课已经过了吃饭的点，那天我非常饿，就让爷爷给我炖酸菜，爷爷炖的酸菜谁都说好，他用他的神铲子让肉和菜的味道奇妙的融合在一起，让我闻见就流口水，菜上桌了，让我顾不上去拿椅子，飞速的拿起筷子先挑了一块肉塞到了嘴里，嫩极了，滑极了，就像一个小淘气一样顺着食道滑进了我的肚子里…… 太美味了，让我很是敬佩。

我的爷爷还是一个看报迷。每当我听见那“哗哗”声，一定是我那爱读报纸的爷爷，晒着太阳在翻看报纸，可我的爷爷读过报纸有个习惯，每当他读到一个让自己很难忘的新闻，他都会不停的重复读这条新闻，让我很是疑惑不解，让我奇怪……

我的爷爷还是一个社交能手。他在我们的小区里可是一个大红人，在小区里没有一个保安不认识他，那些保安平时总会说：“嘿!老张头，今天又给孙子做什么好吃的呀!”我爷爷总会把头抬得高高的骄傲说：“我的绝活呀!”

__，男，壮族，1965年9月出生，中共党员，现任__休闲运动中心超市董事长、惠民甘蔗种植专业合作社董事长、__松林贸易有限公司董事长、__启程运输有限公司董事长、__县洞波瑶族乡商会会长。

__同志1986年至1988年在洞波瑶族乡那沙小学任教期间，吃苦耐劳、任劳任怨、积极工作、责任心强、周末都为学生补课，以校为家，1987年被评为__县先进教育工作者。1988年至2002年在洞波供销社工作，工作期间积极配合领导做好农村服务工作，当时乡村公路未通车所有货物都靠人背马驮，条件非常艰苦但自己还要求到最艰苦的购销店工作，为了能让人民群众省工投劳，自己不知辛苦走村串寨收购农副产品，为了节省供销社的费用开支，自己把所收购到的农副产品背到购销店所在地，然后组织人民群众投工投劳修路，用人背马驮的方式把所收购到的农副产品运到乡供销社所在地，然后又把油、盐、等运到购销店满足人民群众所需要的生活用品，在供销社工作期间多次被评为文山州供销系统先进工作者和__县先进工作者。

__同志从洞波供销社改制出来后，为了让乡村公路通车，给人民群众脱贫致富，于2002年被当选为洞波瑶族乡洞塘村委会副支书，上任后积极发动人民群众投工投劳把洞塘到洞波这条乡村公路打通，同时还经常用自己微薄的工资去慰问困难群众;为了让自己对社会作出更大的贡献，于2005年8月自己下海经商，在__开设超市，为社会解决就业人员12名;为了发展__甘蔗种植业，提高全县人民群众经济收入，2008年本人自主带头群众种植甘蔗500多亩，还获得__县人民政府给予的种植大户二等奖，并被__县人民政府评为__十大创业明星之一;为了__的新农村建设做出贡献，成立了__松林贸易有限公司，专门为__的十二个乡镇和__的重大工程供应水泥，为了能让困难群众都能建得起房子和解决重大工程能顺利完工，公司投入巨额资金，以零利息，零风险的方式赊销给各个乡镇和工地建材款高达贰仟多万，特别2008年洞波乡洞塘村民委会弄方小组，36户困难户建房全部赊销钢筋和水泥共计300多万元，有些群众到现在还没有还请;近几年来还给困难群众捐助物资和资金共计10多万元，如：洞塘建档立卡户何永亮，人民币10000元、水泥20吨;为__再祥养殖合作社免费提供80吨水泥用于厂房建设等。

__担任__县洞波乡商会会长一职以来，多次主持商会捐款和物资支助困难学生10多万元，给孩子送去实实在在的温暖;为了号召政府的精神文明建设，丰富地方传统文化，繁荣地方集镇经济，曾多次捐款捐物给地方文化组织，2018年4月份，洞波瑶族乡商会自筹资金10多万元，举办了洞波瑶族乡商会2018年珑端节，为地方政府宣传精准扶贫、党的政策和种养殖业等做出巨大贡献，得到地方政府的认可和好评。

我的爷爷，在我们镇上可是位出了名的严厉教师，他的教育政策：一、不打不成材。二、棍棒之下出孝子。

这样的教育方式让爷爷一度成为镇上的名师(也不知是怎的，他带的班级每次考试都是名列前茅。我想：学生应该是怕了我爷爷手上的那根竹条吧?这可是我结合自身遭遇总结出来的!我小时候可没少被那根竹条欺负，到现在想起来都觉得疼。)家里有孩子要上小学的，都想往爷爷班上送。最令我不解的是：有些家长小的时候，被我爷爷打的“叫天不应，叫地不灵”，现在却还硬要把孩子往我爷爷手里塞(这些狠心的家长们，这不送羊入虎口吗?)。

当然，我是极不赞成这种用暴力解决问题的方式，但是明知会挨打，还老是犯错的我们，更是无药可救!。(注：现在学校已经禁止体罚学生，更是反对家庭暴力。)

不记得有多长时间，爷爷没对我们进行体罚教育了。虽然他还老是会说：再不听话我抽你，信不信?通常我们会齐声应和：“信——”这样，说教也会停止。

每次我削苹果的时候，爷爷总会若无其事冒出来，然后很严肃地说：“给我削一个!”次数多了，我便问：“爷爷，怎么每次你都会在我要吃苹果的时候出现?”通常他会很尴尬地笑笑，可嘴上还死撑：“若不是你吃，我哪想得起来。”我猜呀，他是想吃，但不愿意自己动手削皮!

人说“返老还童”。我爷爷，就是一典型!

爷爷有糖尿病，家里人都有意地控制他对糖份的摄取。有一天夜里，奶奶醒来，发现爷爷不在房里，起身去找，结果就看到一老头儿，抱着一块西瓜正死命的啃。(奶奶第二天一大早就偷偷给我们打电话，报告这个“大新闻”。)

我们便打回去跟爷爷确认，他竟然理直气状地说：“我为什么要偷吃?我是一家之主，这个家所有东西都是我的，我想吃就吃!”我们强忍着笑说：“是是是，都是您的!我们不管您是半夜起来吃呢，还是半夜起来吃呢，还是半夜起来吃呢?但是，医生说：‘西瓜糖份高，您—不—能—吃!’。”他的语气顿时就软了“我，我就吃了一点儿……”我便再也忍不住，在电话这头狂笑起来。可是，不知为什么，笑着笑着眼泪出来了，直到泣不成声。

每次我们几个回家，爷爷总是说个不停，重复着多年来教育我们的话述。我们觉得好笑，总会笑嘻嘻地应着“知道了，我们一定照做!”奶奶则在一边告状：“你们如果不在家，你爷爷一整天跟我连一句话也没有。平时上街说想吃肉或水果他都装作没听见。你们一回家，他恨不得把整个集市搬回来，我可是沾了你们的光了。”听完奶奶的话我们各自笑着，但心里却是酸酸的疼!

今日是爷爷的八十五岁生日，也是二十多年来第一次在家中为爷爷过生日，想起来都觉得惭愧。

十点多钟，火兰和百文也来了，开始我还感到奇怪，她们怎会记得今日是爷爷的生日的，原来是姐姐和姐夫告诉她们并叫她们来的。一点多钟时四姑也来了，这么迟我还以为她会不来了呢？不过细想我的担心实属多余，四姑为人这么孝顺今日怎会不来呢。伯父听说就不回来了，国为前二日他放假才回来探望了爷爷。虽如 此爷爷还是很开心，爷爷一生勤俭，一直都教导我们工作要勤劳生活要节俭，开始我们说他生日时我们一定回来，爷爷也曾叫我们不用回也可以了工作要紧。大哥由于工作太忙，五弟却在读书所以他俩没有回来，而二哥、我、四弟请到假的都回来了。三个孙女由于种种原因都没回来，但姐姐却叫四弟帮拿了一些钱并叫她的两的女儿送来了一些礼物，也算尽了她的孝心，二姐和三妹我想多半是忘记了吧。

想起爷爷的一生真的不易啊，由于阿太死得早，十三四岁的爷爷就挑起了家庭的重担。走南闯北，在那个吃不饱穿不暧的`年代，靠着勤俭和厚道不仅将四个儿女养大，更是将伯父与十一公送上了大学并在城里安了家，再也不用耕田种地了。后来伯父要接他进城里住，他也只是让阿婆去，而他却依旧留在农村中继续勤劳，一直到八十多岁时因一场意外让马踢伤了脚而行动不便才没再操劳。虽然伯父和十一公他们都经常给钱爷爷，但他依然过着俭朴的生活，并将平时伯父或是后辈给他的钱全存起来，等到我们谁人要是有须要时就拿出来。我也一直以有这样一个爷爷而感到庆幸，也正国为爷爷的教导才能使我拥有一个这么温馨团结的家。

晚上杀了两只鸡，再炒上几个家庭小菜，一家人开开心心地围在一起吃上一顿饭，虽然没有全在一起但能够四代同堂坐在一桌一起吃顿饭其实也是一件开心事。真心祝愿爷爷能够长命百岁，好好地享受一下天伦之乐。

你好!

我是生活在您身边的一名六年级的小学生.您也许会感到奇怪：一个已有50亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生的信呢?但我却写了,因为我热爱您、同情您,并决心保护您.

地球爷爷,我热爱您.黝黑的土壤,是您的皮肤,为人类提供了各种各样的的食物;江河湖海,是您的血液,为人类提供了赖以生存的水源;埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石,是人类工业的动力和原料,您把世界屋脊——A,也安在了我们中国,让我们可以自豪地说：“瞧,世界之颠就在我们中国!”

地球爷爷,我同情您!由于人类的无知和目光的短浅,对您曾进行过长期地无情伤害：滥砍滥伐,破坏森林,使您的皮肤受到了破坏;滥挖乱采,破坏和浪费矿石资源;滥捕乱杀,造成物种的灭绝;工厂大量排放废气,破坏了您的臭氧层……

唉!人们无情地伤害您,必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏,已经渐渐稀薄,使猛烈的阳光直射到人体上,造成伤害;工厂排放的废气,变成酸雨,使农作物枯萎,建筑物外表受到腐蚀;干旱使B,洪水使C,狂风使D.

地球爷爷,您不要伤心,人类正在从教训和惩罚中觉醒,拯救地球正成为全世界共同的心声.人类正在采取措施,控制工业废气排出,严禁使用破坏臭氧层的物品;大量的种植树木医治您的创伤;大街上,到处可见“保护环境,拯救地球”的大标语……告诉您,地球爷爷,人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”.每年的这一天,我都会认认真真地与伙伴们一起参加保护活动.

地球爷爷,您放心吧!我虽然人小,但志不小,我一定会保护好您的!

一个关心您的小学生—赖虹佑

小时候，在幼儿园时，同样的午后，同样的轻风，叶响。我们用一根根橡皮筋串联起来，叽叽喳喳地排着队，几个人一起跳着橡皮筋。阳光下，长长的影子在塑胶操场上跳跃着，那身影是如此的活泼。

而今，虽然没有绿色的塑胶场地，短短的用无数根橡皮筋连接而成的长皮筋，但跳跃的身影犹在。可爱的大叶子用她那娴熟、美妙的跳橡皮筋技巧，唤醒了我曾经的影子。

我弹跳着，绳内、绳外、绳上，朵朵锦花在脚下绽放。一步之差，差之千里，一步，一跳，便决定了成败。许久未跳，动作不免生疏、笨拙，但我却享受于此。闲暇之余，来几场“飞花令”，背几句《长恨歌》。静听“秋雨梧桐叶落时”和“夜雨闻铃肠断声”，不免为这活泼的缩影增添了一份诗意，也有着些许淡淡忧伤，记录着曾经的童年一去不复返。

弹跳间，每一个失足，便会让自己失败出局，所以每一个动作，每一次跳跃，都需要小心谨慎，踏实地去完成每一弹跳。人生亦是如此，前方路漫，途经断桥、独木、孤舟、峻岭时，也如每次弹跳间，小心、谨慎、集中，因为前方是未知的，永远不知道下一秒会发生什么。一不留神，便会跌倒，跌倒了快爬起来，踮起脚尖，始终要坚信星辰大海就在不远的前方。

阵阵笑声，久久回荡；春风轻唱，花香潜酿。儿时的记忆，从一片朦胧之中窈窕走来，雨疏风骤，烟雨无言，不变的永远是那颗初心儿时的笑声和欢乐。

花开花落，弹跳之间，恪守童真；

流水无声，长路漫漫，星辰大海。

这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作， 同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

我的爷爷喜欢打麻将。中午饭一吃完就往外走，自然是去小区里的棋牌室打麻将，几乎天天这样。但爷爷上午不打麻将，总是陪奶奶买菜或者逛街。晚上也不打，晚饭后在小区里转几圈，然后就看看电视，看看书。有时候爷爷会给我和弟弟买一些零食，笑眯眯地放在餐桌上，奶奶就说：今天是不是赢钱了？爷爷就说：不赢钱就不买东西给孩子啦？我和弟弟一拥而上，把一袋零食分开来，爷爷最好了！弟弟会拍马屁，他这一说，爷爷就更开心了。

爷爷还喜欢喝酒，中午晚上都要喝，只有早上不喝。有一次他跟朋友一起喝酒，大概喝得多了，脸上红红的，就像戏里的关公一样，走起路来摇摇晃晃，又像一只大企鹅。他一回来就躺到沙发上，不一会就呼噜呼噜睡着了，奶奶还给他盖了条薄被子。等他一觉醒了，奶奶就说他，说岁数大了不能这样喝。爷爷就说好，当晚上也就没有喝酒。

我爷爷偶尔也会亲自下厨做菜给我们吃。爷爷做的菜花色不多，但每一样都是清清爽爽。他把饭菜都布置好了，就会叫起来：悠希，佳希，大家来吃饭了！等我们坐好了，爷爷就会给我和弟弟佳希夹菜，我们吃得很香。

我的爷爷已经退休了，他把自己安排得好好的，也把我们一家安排得好好的，我喜欢我的爷爷。

每当看到身边的小屁孩，围着他们的爷爷跑来跑去，喊着“爷爷、爷爷……”撒娇的时候，我都会想起我的爷爷，他那慈祥的笑脸总会浮现在我眼前……

我的爷爷有着一张圆圆的脸，头发花白，有点胖，挺着个将军肚，每天都乐呵呵的。爷爷喜欢讲笑话，每次都会把我们逗得哈哈大笑。有时候，他的笑话还能安慰人，挺管用的，记得那次……

我跟哥哥因为抢电脑吵架了，妈妈来劝架，就说了我几句。我不高兴了，觉得特委屈，在一边发脾气，谁劝都不听。到吃晚饭的时候，我都没搭理哥哥和妈妈，一边吃饭一边还忍不住地掉眼泪。爷爷看着我这样子，似乎想到了什么安慰我的办法，他突然笑眯眯地对奶奶说：“老太婆，快去多拿个碗来。”奶奶奇怪的问：“碗现在一人一个，够啦，还拿来干嘛?”爷爷一本正经地说：“接金豆豆啊，你看，我们家伶伶掉了那么多金豆豆，接住了不正好给你买套别墅嘛……”家人听了，都忍不住哈哈哈地笑了起来。我也不好意思地擦干眼泪，笑了。

你看，我爷爷不但关心我的成长，还给我带来了无限的乐趣! 我爱我那幽默的爷爷。

我有一个好爷爷，因为，我有许多优秀的作文，都是在爷爷的指导下写出来的，所以，我给他起了个外号叫“作文大王”。 I have a good grandfather, because I have many excellent compositions under the guidance of Grandpa, so I gave him a foreign outside.The name is "Composition King".

“六一”节，我在学校度过了愉快的一天。回家写作文时，“作文大王”把我写的“台上的同学用优美的舞姿把我迷入了其中”改成了“台上的同学用无数辛勤的汗水，换来了台上优美的舞姿，让我们看得如痴如醉，这可真是台上一分钟，台下十年功呀”——瞧，还加上了谚语，这就是“作文大王”的杰作。

为了让我把家庭大扫除的作文写得有声有色，爷爷亲自带我开展了好几次扫除实践。在作文中，我写道：“我把电视擦得干干净净的，亮亮的。”爷爷皱了皱眉头，说：“怎么个干净法呢?说服力还不够哦!”于是，他改道：“我把电视擦得干干净净的，亮晶晶的，还能清晰地映出人影来呢!”

虽然爷爷年岁已高，满脸都记录下了岁月的痕迹，看书什么的也得戴着眼镜，但是，他敏捷的才思没有改变!

一次，我写一篇描写中秋佳节的文章，我在结尾处写道：“全国人民共同欢呼着，中秋节，美丽的月圆之夜!”我满以为，爷爷会点头称赞，谁知，这个“作文大王”笑了笑，说：“新中国成立的时候，主席曾写过一首非常有名的诗‘火树银花不夜天，弟兄姐妹舞翩跹，歌声唱彻月儿圆。

不是一人能领导，那容百族共骈阗?良宵盛会喜空前’，为什么不可以把这首诗中的部分句子借用过来呢?”我深受启发，将作文结尾修改为“中秋节，美丽的月圆之夜!这可真是‘火树银花不夜天，弟兄姐妹舞翩跹，歌声唱彻月儿圆，良宵盛会喜空前’”。

瞧，这就是我的“作文大王”爷爷，一个知识丰富、受人敬重的好爷爷!