我的爷爷作文乐乐课堂(20篇)

爷爷的宝贝是个小孩，那就是——我。从我一生出来，爷爷就很疼我，自从我上了小学之后，爷爷就更疼我了，而且我还当上了爷爷的“开心果”。每当我考试考了100分，爷爷就会眉开眼笑，还会奖励我许多我喜欢的东西；没当爷爷心情不怎么好的时候，我就会逗爷爷，讲一些笑话给爷爷听……

我特别喜欢玩玩具，每次一个玩具过时了，我就会跑到爷爷面前，冲爷爷撒娇，并且还奶声奶气地说：“爷爷，爷爷，给我买玩具。”爷爷也总会回答：“好，我的宝贝孙子，给你钱，自己去买吧！”因此，我的家里有好几个大箱子用来装我的玩具。

每周五我放学回家总到爷爷家去，每次我到爷爷家，他总是亲自下楼把我引进门里；吃饭的时候，爷爷老爸我爱吃的菜放到我跟前，而且还立了一个规矩：只要是我喜欢吃的菜，我还没有吃，谁都不许吃。这让我每次吃饭都怪不好意思。爷爷还给我定了一个专用位，是谁都不可以做的哟。

爷爷一直把我当作他的宝贝，他总是护着我、疼着我，别人说了我一点坏话都不可以，谁要是说了，他就会大发雷霆，把他（或她）给批一顿，因为我在爷爷的眼中是完美的。

敬爱的爷爷：

您好!

我有很多的心里话一直想对您说，但我找不到机会，因为您的心思和时间除了偶尔帮奶奶干些家务，最重要的就是照顾我的身体和学习了。我知道，您是最疼爱我的，您知道吗，我也是最爱您的，因为您为我付出的每一点每一滴的爱都被我牢牢地记在心里。

我真想变成唱歌的能手，因为我想一心一意的唱一首歌给您听，这首歌的名字就叫《世上只有爷爷好》，我要为这首歌写上最深情的歌词，把您对我的爱都写上去;我也要为这首歌谱上最悦耳的旋律，把我对您的爱唱给整个世界听。

听奶奶说，您小时候家里穷，可因为您一手字写得漂亮，所以家里不忙的时候，您就去帮别人刻些书版，用这些报酬来交学费，有时还给别人打打小工，只有这样，您才能吃顿饱饭。想想我现在被您呵护在手心里的幸福童年，我真的是羞愧得脸都红了!

因为爸爸妈妈在广州做生意，他们把我托付给您，这两年来，您为我操心连头发都全白了，当我学到《金色的鱼钩》这一课时，我明白了老班长的颧骨一定就像您的颧骨，您为了我，身体不知瘦得多么厉害，可您从来不在我的面前说半个“苦”字。

想起那次您送我上学，我心疼地流泪了!那是一个风雪交加的早晨，风把落光了树叶的杨树吹得哗哗作响，街上没几个行人，风太大，我知道您年纪大了，用自行车送我上学已经很吃力了。何况还要迎着这冷飕飕、凉冰冰的风和雨呢!

我有点迟疑，不想让您送我上学了，这时，您已经穿上雨衣推着自行车出了门，还要我爬上车，坚持要送我到学校。我实在不忍心，不相信似的说：“这么大的风，您怎么可能送我上学呢?”

“快上来，再不走就要迟到了!”我只好坐上了自行车，而我的眼帘就挂着这样一幅画： 您一步一步迎着风雨卖力地推着自行车前行 ，汗珠从您的颧骨边流过，风雨缴起您的雨衣，您的衣服都湿透了……我的眼圈红了，心也疼了，爷爷，这副画我永远也忘不了。

可就是那次送我上学后，您就经常生病，头疼，腿关节疼，这些病都是我造成的，您为我洗衣服甚至把腰椎疼的病也闹出来了，看着您的腰一阵阵地疼，我这做孙子的心里真不是滋味，现在，我穿衣服比以前爱惜多了，生怕把它弄脏了又要您为我一件件地搓洗。

爷爷，您为我付出了这么多，我却还时不时地惹您生气，我会在今后的日子里让您开开心心过好每一天。我知道，我已经长大了，将来我一定会飞翔在我自己的天空，但我飞得再高，也一定会报答您的恩情!

亲爱的地球爷爷：

您好!

您在宇宙中生活了几亿年了，相信您的岁数一定很大了吧?那么以前的家园是那么的美丽，现在的家园十分肮脏呢?我来说说我的猜测。

第一，地球上的人们开始大量砍伐树木，有的是盖房子;有的是卖钱;有的是做家具……因为地球上的树木越来越少，所以地球开始变成“光头”了。

第二，工厂的烟囱冒出来的浓烟包裹了城市，随之，越来越多的工厂因受不了每天处在浓烟滚滚的工厂里，便安装了烟囱，这样一来，地球就到处都是浓烟，天气也随之变化起来，例如：北京的雾霾，它就是一个典型的例子。

第三，人们不喜欢种树，种树不但可以美化环境，而且还可以当洪水来临时减少伤害，可是人们偏偏不爱种树，以为他们觉得种树太辛苦了，而且很脏，他们从来没考虑过自己身上很脏，可以洗掉，但是地球很脏就很难洗掉了。

地球爷爷，不要伤心了，我们大家都在努力控制住局面，地球永远是我们的家园!

祝地球爷爷身体健康

慧慧

2015年4月28日

我爷爷今年六十三。他经常穿着一件蓝色而且很旧的衣服。他头发花白，眼睛有点红，脸上有点皱纹。

爷爷可是个修车高手。三轮车、电瓶车、汽车轮胎对我爷爷来说，可是样样精通，小菜一碟。有一次，我家附近的船厂的“橡皮艇”坏了，船厂的厂长请我爷爷修一下，当时我记得厂长还派来了六个员工来帮忙。

“橡皮艇”的洞可真大，大约有15厘米到20厘米左右长。一般人是补不起来的，可我爷爷有办法，他拿来针、毛线、锉刀……爷爷把毛线穿进针里，缝成十字形，再用锉刀把皮锉毛，把准备好的胶经过高温处理，一会儿“橡皮艇”修好了，和新的一样。爷爷笑了，旁边的人拍手叫好，异口同声地说：“三老板，你的本领可真大！”

爷爷还会给人治病呢。有一次，一位奶奶抱来了一个小孩。小孩正在嚎啕大哭。爷爷拿来一块饼干，小孩抓不住。他奶奶说：“他膀子脱臼了。”爷爷一手抓上面，一手抓下面，只见爷爷晃了几下，用劲一推，膀子上去了。小孩不哭了，饼干也抓住了。

我为有这样勤劳而能干的爷爷感到自豪和骄傲！

今天下午第一节课一下课，我们学校的小记者陆续来到四楼的会议室。一进门就看见许多老师都在会议室，桌子的旁边还有一些袋子，我看着这些袋子，心想里面装的是什么呀？

原来学习汉唐知识踊跃回答问题还可以拿到奖品呀！我们个个都跃跃欲试，竖起耳朵准备抢答。等唐子城风景区的钱老师讲完了汉唐知识开始提问时，我竟然想不起答案来了，我不禁叹了一口气，心想我的记忆真的是鱼的记忆啊，以后参加活动一定要记得记笔记！最后，回答对的同学都开开心心地拿到了奖品。

老师还让我们做投壶游戏，投到的也有奖品，可惜我没运动天赋奖品没有拿到，只拿到了一个安慰奖是一瓶洗手液。

虽然今天没有拿到我想要的奖品，但是我在这节课上也收获到了开心快乐和平时学不到的知识，何况我还有了小记者证，以后我可以去真正的唐子城了。

音乐课以教师为中心的多，突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里，很多教师不是笑脸相迎，在教学过程中，教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚，不管学生学得如何，只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学，是一个不平等的教与受的关系，从未把学生作为教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器，教师绝对是主宰而非主导，学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣？也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多，创设良好环境，激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课，也看过很多老师的教案，总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程，他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教，很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了，惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排，却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体，神经质的信息输入不是单一的，应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入，如果没有一个良好的环境，学习者的主动参与、积极体验，那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多，聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师，学生应该听老师的话”，恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此，许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说：“对不对？“对”“好听不好听？”等等。尽管老师自己都觉得多余，有时还显得底气不足，但总是乐此不疲。

敬爱的叶圣陶先生：

我是一名上初三的学生。一前我也读过您写的《记金华双龙洞》等一类的文章，您写的非常好。

前写日子我们学习了您的短篇小说《多收了三五斗》。这篇小说您写的真是棒极了。您通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面地写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因描绘了旧中国农名的悲惨命运,表现了作者对香椿，对农民真挚的同情,让我们体会到作者对当时社会的愤恨之情.由此可以看出您的爱国之心和对黑暗社会的憎恨.

我们的老师经常教导我们,多向老一辈革命家文学家学习.有许许多多的同学都以您为榜样。你的许多文章被选入了小学，中学，高中语文的教材中。我在小学时就学过《记金华的双龙洞》，爬山虎的脚，三棵银杏树等。特别是您写的《记金华的双龙洞》这篇文章写的栩栩如生。当我们学习完您的这篇文章后，紧接着就是放暑假我们班有的同学就和家人一起去双龙洞游玩。开学后，同学说：“双龙洞真是太美丽，太神奇了。真是美文配神洞。这里说的美文就是您所写的《记金华的双龙洞》。您不但让我们大饱眼福而且还让我们更进一步地了解了您。再最后，窝主副您“福如东海，寿比南山”。

此致

敬礼

今天下午第一节课，也是我们大家期盼的一节课：表演《渔夫的故事》。我扮演的是渔父，另一个同学扮演魔鬼，还有两个读旁白。

上课铃响了，老师走进教室，我们把桌子拉开，形成一个大场地。

表演开始了，我拿着“胆瓶”“渔网”和“大海”表演起了渔夫的角色，他们在旁白，我在做动作，大家看了哄堂大笑，好一阵子才平息。嘿!~刚刚平息了，“魔鬼”以一个搞笑的方式从“胆瓶”里出来，全班笑得更厉害了，连我们的班主任也笑得上气不接下气，笑得脸都胀红了，看到大家这么高兴，我们演的更加带劲了，使《渔夫的故事》变成搞笑剧。

又是一阵一阵的大笑，一直没有停息，为什么呢?哦，原来是两个旁白在读魔鬼手像...魔鬼突然插话大叫：所罗门阿，别杀我，我可不敢再违背您的命令了!我假装很害怕，站稳了，双脚发抖，声音颤抖，以表示害怕，便颤抖边说：魔魔魔魔鬼!!!~~所所所罗罗门已经已经已经死死死了一千八八八八百年了，你你你你是怎怎怎么钻到这个个胆瓶里里里里的?”“渔夫阿，准备受死吧!”我大叫：妈妈呀!哈哈哈哈哈哈，又笑。在两个旁白读那特别长的一段的时候(魔鬼追杀)，魔鬼猛扑过来，我见状赶紧跑，在他们读的时候，只有两个声音，一个就是持续不断的哈哈大笑，一个就是旁白，笑声淹没了旁白的读声，那是很正常的。这时，旁白大笑，朗读声一下子就没有了，但是老师说过旁白是不能笑的，不过我和魔鬼那个连滚带爬追赶的情景一想起来我都想大笑。。。慢慢的，我们的表演结束了，笑声仁未停止，我们也开怀大笑，那时候，是我们最快乐的笑声，笑声里充满了童年生活的乐趣，难忘的一节课，使我在这里写了下来，希望永久保存着这份珍贵的快乐。

敬爱的钟南山爷爷：

您好!

我是崇拜您的许庭瑞

2003年的非典来临时，67岁的您挺身而出，自信地、从容地说：“把重症患者送到我这里来!”。您不畏非典肆虐，成为抗击非典的领军人物。就是您带给了大家安全，控制住了非典，带给了大家更多的希望。

2019年12月，新型冠状病毒在湖北武汉出现了。全国同舟共济，众志成城，打响了没有硝烟的疫情狙击战。我们都希望有一个救星能出来拯救全国于水火之中。84岁高龄的您，披甲上阵，再次挑起大梁。腊月二十九，您逆流而上，坐上了去武汉的高铁。您在餐车上休息的样子，很让我心疼。那时，您坐在椅子上，背靠着椅背，眼睛紧闭着，眼镜都没有来得及摘下，满脸疲惫。来到武汉后，您与所有的医务人员奋战在一线，夜以继日地工作，争分夺秒地跟死神赛跑。您用责任和担当带给我们希望和力量。钟南山爷爷，您是我们心中的神圣守护者，打败瘟疫的救世者，我真心感谢您。

所谓一方有难，八方支援。新闻上说：无论是谁，只要保护好自己，就是对国家的一种贡献。请您放心，我们都做好了防护工作，戴好了口罩，常洗手，不出门。我们也感谢武汉人，在春运中，你们停下了出行的脚步，让疫情不蔓延。

钟爷爷，我从您身上知道了为什么要读书。我要向您一样用知识来救人于水火;向您一样成为一名有责任感、有担当的男子汉;向您一样成为国家的栋梁!

加油，最美逆行者们!加油，武汉!加油，中国!

祝

身体健康，早日打败新冠病毒!

许庭瑞

2020年2月4日

每个人心目中都有一个理想的事物，有的是理想的家，有的是理想的.工作，有的是理想的朋友……作为一个中学生，我希望能有一个自己理想中的课堂，这个课堂如同魔法师一般让我拥有各种各样的知识，让我畅游在知识的海洋中。

我理想中的课堂是智能的。我们的课桌上有形状各异、颜色不同的按钮，每个按钮都具有不同的功能，课堂上老师不用讲课，他们只需把本节课的内容以邮件形式群发到每个学生的智能课桌上就可以了。如果学生想了解老师的授课内容，只需按一下“听课”按钮，老师的全部讲义便以文字和视频的形式呈现在课桌画面上；如果学生遇到自己解决不了的问题，只要按下“在线求助”按钮，就可以通过和老师在线视频对话解决问题；如果学生想检测一下自己的自学成果，就可以点击“自我检测”按钮，进行自主测评。

我理想中的课堂是民主的。课堂不再是老师唱独角戏的地方，而是师生之间进行交互对话的舞台，老师除了传授知识之外，还应注重引导学生发现问题并解决问题的能力。老师和学生在整个课堂教学过程中始终是平等的主体，老师维护学生独立的人格与尊严，平等对待每一名学生，不以高低、强弱来划分学生。民主的课堂是我们每个学生都渴望的。

我理想中的课堂是高效的。高效的课堂需要我们每个学生都养成自主学习和认真听讲的习惯，课前预习扎实了，并且能认真听课，老师就不用花太多时间去维持课堂纪律，就可以按照正常教学进度完成每节课的教学内容，我们同时也获得应有的知识。

我理想中的课堂还应该是文明的、充满诗意的，抑或是富有艺术的。总之，我理想中的课堂应该是多姿多彩，富于变幻的，它犹如一个大舞台一样，演绎着师生之间和谐而又智慧的曲子。

“加油、加油……”的呐喊声，一阵阵的从三八班传出来……

原来事情是这样的。星期五上午放学时，田老师神秘的的让我们班女生，下午带一把梳子，我们问她要干什么，她却把头一扬说：“不告诉你们，这一下，可把我们的稀奇心给调动起来了，嗨，真不知田老师葫芦里卖的什么药。

我们迫不及待的等到下午第四节课，田老师终于要说出秘密了，原来是让我们做几个小游戏，同学们一听，教室里一下子沸腾了，……我们做的第一个游戏是女生比赛梳辫子，田老师让所有的女生解开自己的辫子，老师把比赛规则详细的说了一遍，然后先让第一组出场，一声令下，第一组女生个个争前恐后，麻利的梳着自己的小辫子，只见王小柯拿起梳子在头上梳了几下，用皮筋绕了几圈，一个漂亮的小辫子，便扎好了并得了第一名。就这样第二组、第三组……女生的比赛在同学们的加油中结束了。下面该我们男生出场了，我们的游戏是穿脱衣服比赛，田老师刚说完比赛规则，第一组男生便迫不及待的窜上讲台，比赛开始了，只见董文哲嗖的拉开衣服拉链，脱下衣服往桌子上一扔说：“老师，我第一名，”老师说：“你没有认真听比赛规则，脱完还要穿上，”董文哲一听，急忙拿起衣服往身上套，等他穿上的时候别人早穿好了，我在第三组比赛中获得了第二名。

最后一个游戏是，让我们男生给自己的同桌女生们梳辫子，这一下可把我们给难住了，在老师的鼓励中，比赛开始了，我给我的同桌杨晓岚梳辫子，我抓住她的头发，由于手太笨，老抓不住，好不容易抓住了头发，拿起梳子，刚给她梳了几下，她就疼的叫了起来，我忽然想起了一句话，把自己的成功建立在别人的痛苦之上，我想到这里，急忙松了手，虽然我没有得到名次但我也很高兴。最后老师还采访了同学们的感受，有的同学说紧张;有的说高兴;还有的说开心。最后田老师说：“从你们的表现，我就能看出你们在家里的自理情况，你们长大了，自己的事情应该学会自己做，还有对待事情要细心，做事要有头有尾，对待自己的同学要关心爱护……“

“叮零零”，下课铃响了，我们还沉侵在有趣的游戏中，不肯离去。

第五单元的口语交际是课本剧表演。老师说每个人都要上场，我跟另外5个同学组成了一组，表演的是将相和。

首先分配角色：我是蔺相如，王梓惠是赵王，王靖是秦王，邓俊雅是廉颇，另外还有两个大臣。开始排练了，我们组的王导王梓惠发话了：你到时候这句话要说大声一点啊！你要做动作才行啊，不然不好看啊！我们要搬两张椅子上去哈！

我们前面有三组，演的都是草船借箭，多没意思啊！我们上场了，演着，演着，演到了那个大声说话的地方，我非常大声的对着扮演秦王的王靖吼了一声：请您为赵王击缶！全班同学都笑了！接着，我们这部戏还有一个小笑点，就是在最后我和扮演廉颇的邓俊雅握手的地方。我们完全是在那里大力的甩手，有一小部分同学笑了！

这次的课本剧表演丰富多彩，我们组的表演也深受同学们的喜爱，获得了高分！

爷爷是一个老实善良的人。言语不多，但跟我却有说不完的话。记得在我五岁的时候，父母就都出国了，只有爷爷奶奶在家照顾我。 爷爷奶奶一天忙碌，白天干活，劳累了一天的爷爷晚上回家还要把我抱在怀里，给我讲故事，教我背诗歌，还细心的教我认识钟表。在我的记忆里爷爷教我许多认识钟表的知识，爷爷干活回家的第一句话总是问我宝贝几点了？ 记得有一次爷爷教我骑自行车，我不会骑爷爷就在后面扶着我骑。自己累的气喘吁吁，汗流浃背，我看见了说：“爷爷您歇会吧。“爷爷说：”跟大孙女一起，爷爷干什么都不累。“爷爷等我长大了一定要孝敬您。”爷爷微笑的说：“行就等孙女长大了孝敬爷爷吧！”可爷爷的福气很少，在两年以前，爷爷因突发心梗而死去，我到现在想起爷爷死的一瞬间，我都痛苦难忍。亲爱的爷爷我好想您，您是我这辈子都忘不了的好爷爷。我会记得跟爷爷在一起的每一件事，我永远爱您爷爷。爷爷您安息吧！

我的爷爷今年七十岁了，是个书法爱好者。他退休后还曾经被疗养院请去当书法老师，他的作品屡屡在书法比赛上获奖。但爷爷由于身体的缘故不能再去教书法了，只能待在家里静养。不过这并不能打消爷爷对书法的喜爱与执着，反而使他更加努力了。爷爷本来是一个非常随和的人，可在对书法上，他还真的挺较真呢!

记得有一次，我看到爷爷在收拾桌子，就好奇的走过去看个究竟。只见爷爷先是拿出笔、墨、纸、砚，然后把墨倒在砚里，接着将曹全碑的字贴拿在手里，若有所思地说：“这个地方应该撇出去，那个地方应该有藏锋……。”接着他闭上眼睛，深吸一口气，我奇怪的问爷爷：“您干什么呢?”爷爷认真地说：“写字前要先静神，这样可以把字写好。”我心想：原来是这样。过了一会儿，爷爷端正了身体，握起笔，蘸了墨，就开始写字。别看爷爷年纪大了，肌肉也有些松弛，但写起毛笔字来，一板一眼，胳膊上的肌肉都绷紧了，显得非常有力量。只见爷爷收笔非常有力，一撇一捺都像刀刻的似的。过了一会儿，爷爷写完了，我一看，写得还真不错呢!可爷爷却说：“不行，这个地方撇的不干脆，那个地方了洇墨了……。”于是，爷爷又重新写了一篇，仔细端详后，皱着眉头摇摇头，还是不满意，这样重复了几遍，爷爷终于满意了。他用手锤了锤那略微有些弯曲的脊背，脸上露出了会心的微笑。我看到，爷爷那布满皱纹的脸上已经渗出了一层密密的汗珠。我对爷爷对书法的认真和坚持顿时产生了敬佩之情，虽然他的脊背弯曲得越来越厉害了，但他在我心中的形象却越来越高大。之后，爷爷参加了北京市政法系统书画展、民政部举办的书法展……并多次获奖。

俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。爷爷都这么大岁数了，做事情还是一丝不苟，坚持到底。我更应该像爷爷学习，改掉在学习中的马虎毛病，端正态度，刻苦学习，奋勇拼搏，坚持不懈，为实现自己的目标，将来做一个对社会有用的人而努力!

今天，我读了《爷爷一定有办法》讲了一件从主人公约瑟小的时候，他的爷爷为他缝了一条奇妙的毯子，可毯子不久也变得老旧，约瑟把毯子给了爷爷，爷爷把它变成了一件外套……又把它变成了背心……把它变成了领带……把它变成了手帕……把它变成了纽扣……最后，纽扣不见了。

这本书是绘本，所以很能让人体会到约瑟一家的幸福，图片下方的老鼠一家虽然没有文字，但是还是很能让人体会到老鼠一家的温馨！有机会你们也把那本书找来读读吧。

亲爱的爷爷奶奶：

你们好!

虽然你们没有很多的学问，但你们是我们节能的先进和楷模是我们的榜样。

回忆以前，

你们小时候的水是多么清澈见底，你们都喝河里的水。即使这样你们还一水多用，把洗脸的河水再用去洗脚，冲马桶。你们还将洗手的水，去洗衣服，这衣服还是你们自己用手洗的，想必你们以前还洗过许多次衣服吧，要不然你们这么年迈了，怎么洗衣服还能那么顺手，那么快，比妈妈洗得还要干净、快。

在你们那个时候，你们省吃俭用，不浪费一分钱，每次吃饭都吃不饱，每次都很珍惜粮食，肚子饿了也没有零食吃，想必你们就是这样吃着苦过了那个时代。

而现在，你们也没有忘记那时候的苦日子，所以一再告诫我们，提醒我们下一辈要节约一点;有时候，气温高达39?C，你们都为了节省能源，宁可热得满头大汗，也不要开空调，连电风扇都不想开，拿出那几把陈年的旧扇来解热。

在此，我郑重地向你们表示深深的谢意，从你们身上我学到了一水多用等节能的高招，你们自己的所作所为给我们上了一堂很好的教育课!

祝你们

身体健康!

敬爱的刘伯承爷爷：

您好！我是福建省漳州市华安县实小的一名小学生。虽然我知道您是收不到这封信了，但我还是不由自主地拿起手中的笔，记下我内心深处对您的敬意！

我曾经听说，您任红军先遣队司令员，在率领部队过彝区时，您与彝族小叶丹“歃血为盟”，使红军和平地通过彝区，这留下了一段千古美谈。

不仅如此，我在语文课本里还读到您的故事呢。在一次战斗中，您勇敢杀敌、浴血奋战，立了功。但不幸的是被敌人的子弹打伤了身体，流了很多血，生命危在旦夕。

您被送进了医院，要马上动手术，您听说麻药会伤害人的神经，要求不打麻药。大夫大吃一惊，问您挺得住吗？您肯定地回答：“为了革命，再痛也要忍着。”

您忍受着巨大的痛苦。汗水不停地流了下来，湿透了被单。至始至终您都没有喊一声。您这种顽强的革命意志，使大夫不忍心再下刀了。您却咬着牙说：“没关系。”

手术终于结束了，您脸色苍白，但流露出一丝甜美的笑容。大夫十分敬佩，说您是一块钢铁，称您是“军神”。您凭着钢铁般的意志，战胜了革命道路上的重重困难，为革命事业立下了不朽的功勋。

读了您的故事，我对您敬佩万分。反思自己没有您十分之一的坚强。我有时因为被石头绊倒磕破点皮，就哭泣；生病了，怕疼就不敢打针。而您则是手术啊！我遇到小小困难就畏缩不前，还谈什么理想啊……哎，真羞愧啊。

刘伯承爷爷，您不愧是“军神”！您是我学习的楷模！我要学习您的顽强意志和为了理想而坚持不懈努力的精神。

此致

敬礼

敬佩您的小女孩 冰羽（笔名）

20xx年9月9日

夸夸我的爷爷，每个人都有爷爷，在众多的爷爷里面，我的爷爷并没有多么新奇，可我还是要夸夸我的爷爷。下面，请听我一一道来： boast my grandpa, everyone has grandpa, among many grandpa, my grandpa is not so novel, but I still want to praise my grandpaEssenceBelow, please listen to me one by one:

第一，怪人爷爷，我的爷爷是个脾气怪的老人家。这个怪老头可把我小女子气坏了，因为呀，他老人家可不是一般的怪，是喜怒无常的怪。你看他，一大早，我叫爷爷起来送我，他黑着脸就说：“走，让我们狗咬兔子去学校。”哎，这分明是英文的：let"s

go to school.

第二，保姆爷爷。说到这里，我还是挺感动的。爷爷从我上幼儿园开始，就每天送我上学，接我放学，风雨无阻。而从我出生到现在，都是爷爷，每天给我们做饭、洗碗、擦地.....已经做了三千六百多天了，有时候还得教我写作业。我爷爷就是一个全职保姆。

第三，酒鬼爷爷。看呀，爷爷有开始喝酒了，你看他，咕咚咕咚，几口下去，一大杯酒就已经见底了。不是说好每天就和一杯嘛，怎么还到?这时候的爷爷，可真不叫人省心。嗨，由他去吧，无酒不成席。

第四，文化爷爷。我的爷爷，小时候家里穷，没钱上大学，可就是这样，他老人家还是坚持上完高中，又自学了修理电器，到现在，爷爷还每天都坚持练习毛笔字。现在，他老人家挂在嘴边的一句话就是：我小时候呀，都是考一百分，就有一次考了99，一天都没吃饭，饿的鼻涕都流到嘴里，比老鼠都瘦了。我的爷爷还挺逗吧?谢谢你，爷爷，我会好好学习的。

我的爷爷，还有好多好多故事呢，想知道我的爷爷究竟都有什么好玩的是吗?等以后我会出一本大作，专写我的爷爷，敬请期待吧。今天就到这里了，拜拜!

亲爱的爷爷: 您好!我是中华人民共和国的广东省佛山市南海区大沥街嘉怡花园39幢501室的一个小女孩。

我之所以要写上我的地址，是因为我害怕您不记得您曾有住在南方的亲人了。虽然我知道，这是徒劳的。就算给了您地址也没用，您从来没有寄过一封信来。每次，我望着空空的信箱，都会想：“您还记得您有个孙女在南方吗?”

有时候，我根本都不记得自己还有个爷爷了。甚至，我可以说，您的容貌我已经没有丝毫印象了，而我的幼儿园老师我却还记得。现在，我只知道，我有一个患心脏病的年迈的爷爷。

记得您因为脑淤血而住进医院时

，我也回到了久违的家乡。当我和堂兄弟姐妹们一起去探望您时，我畏畏缩缩地走到您的床前，什么话也说不出，您睡了，也不说一句话，我宁愿保持这样的宁静。当叔叔他们轻轻叫醒沉睡的您，告诉您我的到来时，您的第一句话就是：“梁二和顾芳回来了吗?”梁二是爸爸的小名，顾芳是妈妈的大名。当我听到您的第一句话时，一种莫名的失落感从我的心中油然而生。

您从未对我笑过，从来没有。您的笑脸只有在看到弟弟和哥哥时才会有。我不明白，难道上个世纪的人都重男轻女吗?

如果别人问我喜欢外公还是爷爷的话，我会坚定地回答;“外公。”因为，外公每次见到我都有他那慈祥的笑容，而您，没有。有时我会想：“为什么别人有充满智慧或幽默或慈祥的爷爷，而我没有呢?”也许，我所想的将永远成为奢望吧，但我还会抱着一丝希望的。

但愿您能多与我笑或谈心，松弛那张古板的脸吧!请您不要谴责一个小女孩真诚的希望吧。

此致

敬礼

您的孙女:

__年4月24日

我的爷爷六十多岁了，中等个子，脸色红润，笑容可掬，尽管有些清瘦，额上刻着几条深深的皱纹，然而两眼炯炯有神，给人以精神抖擞，慈祥可亲之感。

爷爷也有严厉的时候，记得有一次，我在桌上撒满了饭。爷爷看见了，亲切地问道：“恒天，你知道米是从哪儿来的吗？”

“当然是从田里种出来的。”我随口答道。

爷爷又问：“你会背《锄禾》这首诗吗？”

“太容易了。”我满不在乎地，说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一背完，便昂着头，挺着胸，显得很神气，心里还琢磨着爷爷怎样夸我。

没想到，爷爷一改往日笑容可掬的脸，变得严肃起来说：“粮食是农民伯伯冒着严寒，顶着酷暑，辛辛苦苦种出来的，我们要珍惜粮食。”

听听了爷爷的话，我的脸唰地一下子红了，火辣辣的，不好意思地说：“爷爷，我知道错了，我一定改正。”

爷爷抚摸着我的头，语重心长地说：“知错能改，就是好孩子。”

爷爷可喜欢学习了！一有空，不是拿起书看，就在是纸上写些什么，我曾经好奇地问：“爷爷，您都不上学了，还读书干嘛？”爷爷微笑着说：“时代在进步，如果我不充充电，就要变成老古董啦！”一句话，逗得大家哈哈大笑。

这就是我慈祥可亲的爷爷。

亲爱的爷爷：

您好!

几年不见，您的身体还好吗?您的生活过得还好吗?

告诉您一个好消息，我们家买车了，今年过年可以开车回来了，还能让您体验一下坐您儿子车的感觉，真是一举两得。

记得上一次回老家时，我还是一个一年级的小朋友，时间过得真快啊!转眼间我就长成了四年级的大哥哥了。

记得那年，我们开开心心的在安徽游玩，在家中欢度春节。可是，时间过得太快了，转眼间，20天过去了，我们又依依不舍的踏上回宁波的旅途……

现在的生活也不错，大城市中有各种美味的食物，有风味独特的披萨，有霸气又好吃的双层火锅……现代的科技也很发达，再也不是之前那些落后又简陋的设备了。现在全是智能手机，平板电脑等等……虽然这边的很好，但是，这里没有您和蔼的脸，所以无论生活有多好，我都不像在老家那么快乐，无忧无虑。

快过年了，我们就快回来了，还有一个多月。可是我实在等不及了，都有种度日如年的感觉了。

爷爷，我好想您，真的好想您，好想好想。想您做的饭菜，想您做的玩具，想您那和蔼可亲的笑容!

祝

身体健康

您的乖孙___

20__年12月13日