我的爷爷作文乐乐课堂（经典20篇）

今天下午，我们兴奋地坐上大巴，向参观的目的地——丘比食品厂进发了。因为老师没有提前泄露风声，大家都纷纷猜测着丘比食品厂的产品到底是什么。是美味糕点？是各种漂亮的糖果巧克力？还是……

终于到达了目的地，我们迫不及待地走进了公司的大厅。一位阿姨十分亲切地接待了我们，将我们带进会议室。经过阿姨的解说，我们才明白——原来丘比食品厂是做果酱和沙拉酱的。

看了一段介绍视频后，我们就兵分两路开始参观车间了。

进车间前，我们要“全副武装”——穿上洁白的工作服，戴上头套和口罩。如果再带个白手套，感觉就更像要进手术室的医生了。看到完全变了个样的同学，大家忍不住笑了起来。换好服装后，还要消毒。哇！这里的卫生要求好严格——用洗手液洗完手后要烘干，然后还要再用消毒水擦一遍；脚上已经换上了干净的拖鞋、戴上了一次性鞋套，还要踩到消毒池里消毒一遍。做完这一切，还要进入一个小房间让全身接受强风的“洗礼”。我们从来没受到这么高的“待遇”，一个个都兴奋得不得了。

终于进入车间了。阿姨先带我们进入打蛋的车间，可惜今天休息。阿姨说这里的打蛋机每分钟可以打两百个鸡蛋。我们惊叹起来。我似乎看到了一个个鸡蛋飞快地滚动，然后随着一声声清脆的破壳声，金黄的液体流了出来……

参观完打蛋车间后，我们到了蓝莓果酱的工作间。车间里的叔叔阿姨一丝不苟地做着自己的工作。我们看着操纵的步骤：首先，将买来的蓝莓仔细挑选，把不好的扔掉。接着，把剩下的蓝莓和其它原料一起加工，做成果酱。果酱装入瓶后，先打条码，再由机器盖上瓶盖。接下去将产品称重，重量有差异的再进行检测。最后装箱存入仓库等待发往超市。

看着一瓶果酱要经过这么多道的工序和这么多的人力投入，我突然明白了劳动成果是多么来之不易。今后，我们要珍惜粮食，珍惜别人的劳动成果。

课堂是学生学习知识的地方，非常神圣。但我理想中的课堂是十分美好，让学生们感受到在教室里的温暖。

早上学生们全部按时到校，无人迟到。到了之后无一人不在大声读书，营造了一种十分美好的氛围。早读每人都很卖力，人一进这间教室只会感到温暖的空气在身边流动。早读结束后同学们都流出大滴的汗水。

上课时，老师讲课幽默风趣，时不时开个小玩笑，勾起学生对知识的兴趣。学生们也无一不在认真听课，全部端正的坐着，无一人捣乱，都聚精会神的听着老师讲课，对老师的问题认真思考，积极回答老师的问题。

自习时，学生们都在认真学习，十分自律。还有在讨论问题的同学，同学们之间都互帮互助，关系友好。下课后，同学们也是在认真学习，上个厕所立马回来，走廊上无一人打闹。教室里有垃圾，同学们也会自律的去扫起来，让教室恢复整洁的样子。

这就是我理想中的教室。希望可以这可以成为现实。

敬爱的爷爷：

您好!您是否还记得我，也许您早已把我忘了。我真的好想您，想您陪我过的童年。我的童年是五颜六色的，就像一串串贝壳，经过时间的冲刷变得更加清晰。

我记得我很小的时候是您教会我骑自行车;是您鼓励我摔倒后再爬起来;是您在我最伤心的时候给我安慰我不知道该怎么谢谢您，我只能用我平凡的文字来表达对您的谢意。

您是多么的慈祥，慈祥的脸下是一颗善良而又博大的心。别人都说您好这一点都不夸张!

记得我们家门前修马路的时候，路不平您就用煤灰将它填满;送我上学时路上有一块石头，您总是会小心翼翼的将他踢开，我问您这是何必你却说这样盲人走路就不担心会摔倒了;您散步时发现一株草都会把它带回家，我问您为什么，您说小草也是一条生命

您是我眼中的一位学者，您每天早晨都会拿着一份报纸，在家门前的一棵枣树底下认真的看着，一边看还一边拿笔记录着什么。您可真是活到老学到老呀!

您在我的心中是多么伟大、多么勤劳、多么固执

愿

您在天堂安息!

想您的孙子

20__年5月25日

长着银白的发丝，暗淡的眼光早已失去往日的光彩，那饱经风霜的脸上，布满了像树皮一样的皱纹---他，就是我的爷爷。 has silver-white hair, and the dim vision has long lost its glory of the past.Thats my grandpa.

“活到老，学到老”这一句名言用在爷爷身上是当之无愧的。爷爷有一个书房，虽然不大，但贮藏的书是应有尽有，《三国演义》啦，《泽东传》啦，《红楼梦》啦……这些书几乎全是名著。爷爷每天都要挤出一点时间坐在书房里津津有味的看书。随着书里的情节变化，爷爷有时点头称赞;有时拧眉瞪眼;有时愁眉紧锁;有时恕目而视。

记得有一次，童年时的我玩累了，看见正在专心致志读书的爷爷，我疑惑不解，蹦蹦跳跳地跑过去，摘下爷爷鼻梁上的老花眼镜，天真地说：“爷爷，读书写字是小孩的事，你都这么大年纪了，还看什么书啊?再说，看这么多书，也没啥用处。

”听了我的一席话，爷爷笑眯眯的对着我，抚摸了一下我的头，然后对我说：“薇儿，你不明白，谁说只有小孩子才能读书，人们不是说人人平等吗?再说了，书籍是人类的宝藏，人们永远也离不开它，永远也无法把它学完。薇儿，你懂吗?”看着爷爷那双期待答案的眼睛，无知的我，点了点头。爷爷立刻喜笑颜开，从我手里接下眼镜，戴在那厚而赤红的耳朵上，继续钻探书堆里的知识。

爷爷小时候虽然没有读过什么书，但经过这么多年的苦苦自学，在文化、历史方面爷爷还是懂得不少。因为这一点，爷爷一和我们见面，总是唠叨着他脑子里所知道的知识，而且一说就是大半个小时，范围倒是越来越广。

爷爷不仅自己学习，还经常教育我，对我严格要求：“薇儿啊，你一定要好好学习，你们有这样一个好的读书条件，应该好好学习啊!不像我们小时候，想读都读不成啊!”爷爷的口语中，我很明白，爷爷小时候很想读书，但由于条件差，只好退出学堂，所以，爷爷才把自己一生的心愿寄托在我的身上，寄托在我们这一代。

爷爷虽然家住农村，但我的一言一行爷爷还是知道的。爷爷经常纠正我在学习上坏习惯，例如：写字要规范，整洁;读课文要有感情;要养成爱护书的好习惯等等。

爷爷爱学习的好习惯影响着我的成长，就像一颗北斗星指引着我前进。我爱我的爷爷。

爷爷：

您好!终于又一次回到这里来看看您，我知道对爷爷的想念有很多的方式，但是这一次我却选择了这样的方式。离开家两年的时间，我经历了很多，也获得了很多，直到今天，我觉得自己的选择是正确的，虽然不知道爷爷是否能够收到我的这封信，但是我还是决定写这封信给爷爷。

爷爷，虽然您从来没有说过什么，但是我知道爷爷对我是最关心和爱护的。总是会在不经意间就想起爷爷，想起和爷爷在一起生活的日子。这些都是我和爷爷之间最美好的回忆。曾经在梦中见过爷爷，我知道爷爷一直都在看着我，看着我一天天进步;一天天成长;一天天从丑小鸭变成一个能够独立生活的人。

记得爷爷曾经说过，人生永远都不会那么圆满，只有努力的向前看，生活才能够有更新的变化。爷爷，今天来是要告诉您一件事情，(省略中……)但是在心里却有爷爷曾经给予的鼓励和关爱。我想爷爷一定也会为我高兴的，会保佑我们健康、幸福的生活。

爷爷，现在我慢慢觉得，宽容是一种美德，经历苦难也会变成一种财富。

爷爷在天上，我在爷爷的心里。

我和爷爷在各自的`世界里都要幸福，都要健康!

孙女：____

4月29日

我有一个“古董版”爷爷！跟着他啊，总感觉我还是个“古代人”，哎，我都快“落伍”了！

(一)关键词：可乐糖水

“爷爷，给我钱买一瓶可乐吧，我都快渴死了。”经过一阵激烈的羽毛球大比拼，我已是大汗淋漓，体内的水源已经消耗枯竭了。爷爷听了我的话后，立刻走到厨房里，盛了点开水，再加了一小块冰糖，用筷子搅了几下，递过来给我喝：“可乐里面含有很多，喝了对身体不好啊，还是喝这个糖水吧，解渴！爷爷以前都是把这个当饮料的。”呵，爷爷那会儿是什么时代？现在又是什么时代，还喝这个？没办法，为了解渴，我只好“恭敬不如从命”，“咕嘟咕嘟”——哎，这味道怎么这么平淡。噢，亲爱的可乐，我好想你……

(二)关键词：蛋挞煮鸡蛋

为了奖励我这次期末考试的佳绩，老爸答应带我去肯德基饱饱口福，我自然是欢呼雀跃，什么，爷爷也要去？“不要啊，那我什么好东西都吃不了啦！”一到肯德基门口，我就“口水直流三千尺”，待会儿一定要敞开肚皮狂吃！“阿姨，我要一盒葡式蛋挞！”“什么，要什么葡式蛋挞，不就是鸡蛋嘛，待会儿回家叫奶奶给你煮鸡蛋吃。”哎，我真是苦啊！“哎呀，没事，孩子好不容易来一次，就让他吃吧……”老爸还没说完话，爷爷就抢先叫阿姨取消了葡式蛋挞。接着，我说了一大串全被爷爷给否定了。最后，我只得拿了我认为比相当寒酸的但爷爷认为有营养的玉米棒和蔬菜汤……看着别人的小孩拿着汉堡狼吞虎咽地吃着，薯条大把大把地塞在嘴里，我甭提有有羡慕了。

(三)关键词：糖果蚕豆

“恩，这大白兔奶糖不错！好吃！”“这个番石榴糖也不错！”“木糖醇就是有嚼劲啊！”老妈刚刚采购回来的年货糖就这样被我这只小老鼠给偷吃了。我边看作文边吃糖，真是一种绝美的享受。桌上已经有一堆糖果纸了。噢，“古董”来了！“哎哟，你怎么吃了这么多糖，你就不怕蛀牙啊。你们现在的小孩挺会享受的，糖果还没有我床头边的那个蚕豆好吃呢！”我差点没晕倒，“蚕豆嚼起来可香呢！给你试试，保证你喜欢。”爷爷递给我一颗蚕豆，“咯”，哇，好硬啊，我牙齿没断掉就感到庆幸，爷爷的牙齿真好啊。“蚕豆有增台记忆力的健脑作用，还可以促进肠蠕动。来，以后就跟爷爷一起吃蚕豆，糖果尽量不吃！”哦，No，我不要啊！！

(四)关键词：烤鸡饭稀饭

“今天奶奶有事情没有回来做饭了，我们自己解决吧！”“爷爷，我要‘东方味王’的烤鸡饭，可美味呢！”一说到烤鸡饭我的口水就快涌出来了。“不好不好，现在有了，鸡肉最好不要吃，来点粗粮吧，天然一点。”接着，爷爷从钱包里抽出5元钱叫我到楼下快餐厅的打两份稀饭和蔬菜。真是可怜哪，人家家里吃荔枝肉、烤牛肉、番茄炒蛋，我们家就吃这个？爷爷吃稀饭配虾米不亦乐乎，还会啧啧嘴！而我呢，完全没有了胃口……

哦，爷爷我要做“时代的先锋”，我可不想跟你一起“落伍”啊！

我有一个和蔼可亲的爷爷，他身材高高瘦瘦的，已经六十岁了。总是穿着一身黑，戴着一顶鸭舌帽。

爷爷虽然已是花甲，却十分有精神。每天我们一大家子中，他是起得最早的。每天爷爷一起床就进厨房去忙忙碌碌的做早餐，我醒时，爷爷一般已经做好早饭了，正在院子里散步呢!爷爷走起路来也十分有精神，论起走跑的速度有时我都走不过爷爷呢，爷爷这一种健步如飞的精神劲头在村里老年人中算是数一数二的了，如果举行一个老年人走路比赛，我爷爷肯定能拿冠军。

虽然爷爷是个粗人，却也还是心灵手巧。只要我给他几根柳芯，不一会儿工夫，爷爷就像变魔术似的编出了许多工艺花篮。我家现在还摆着爷爷编的花篮呢!爷爷不但会编漂亮的工艺花篮，还能用包装带编实用的菜篮呢。每当奶奶提着菜篮上街时，总有人羡慕地说：“你家老头子真能干啊!还能编出这么好的菜篮来!”

这，就是我爷爷，一个十分能干的人，一个十分有精神的人，一个心灵手巧的人，我爱我的爷爷。

每当看到身边的小屁孩，围着他们的爷爷跑来跑去，喊着“爷爷、爷爷……”撒娇的时候，我都会想起我的爷爷，他那慈祥的笑脸总会浮现在我眼前……

我的爷爷有着一张圆圆的脸，头发花白，有点胖，挺着个将军肚，每天都乐呵呵的。爷爷喜欢讲笑话，每次都会把我们逗得哈哈大笑。有时候，他的笑话还能安慰人，挺管用的，记得那次……

我跟哥哥因为抢电脑吵架了，妈妈来劝架，就说了我几句。我不高兴了，觉得特委屈，在一边发脾气，谁劝都不听。到吃晚饭的时候，我都没搭理哥哥和妈妈，一边吃饭一边还忍不住地掉眼泪。爷爷看着我这样子，似乎想到了什么安慰我的办法，他突然笑眯眯地对奶奶说：“老太婆，快去多拿个碗来。”奶奶奇怪的问：“碗现在一人一个，够啦，还拿来干嘛?”爷爷一本正经地说：“接金豆豆啊，你看，我们家伶伶掉了那么多金豆豆，接住了不正好给你买套别墅嘛……”家人听了，都忍不住哈哈哈地笑了起来。我也不好意思地擦干眼泪，笑了。

你看，我爷爷不但关心我的成长，还给我带来了无限的乐趣! 我爱我那幽默的爷爷。

在这个熟悉的班级，有一群喜欢在美术课捣乱的同学，这种状况一直没有得到有效遏制。

美术课之前的一节课是语文，语文老师很喜欢拖堂。一下子就拖到了美术课上课十分钟，而当语文老师刚走出教室那一刻，班里的那些人就开始“作”了。

一开始还不怎么闹，因为语文老师还没有走远，在班里的话只是低声说闲话。一小会儿之后，就开始打闹或扔点儿纸团。很少有同学在认真画画，还有很多人在写语数英老师布置的`作业，连课代表都嫌烦。但真正的表演还在后面，这只不过是个开头戏而已。

十分钟之后，班里便掀起了新的高潮，有些人在教室里跑来跑去，美术老师曾多次制止却没有任何效果，脸上只好挂着无奈的表情。就在这时，一个最喜欢挑战极限的人出现了，他就是靳旭恒。

他首先在教室里装傻、狂笑，在一堆人的说话声中就他最突出。之后，他也开始在教室里狂奔跑到讲台上，鼓足了劲儿对台下的人喊着：“是谁香香脆脆？”下面有人呼应：“我们都爱美好时光海苔！”他们一起玩儿的不亦乐乎。

直到下课铃响起，同学们不顾一切地冲出教室，还有同学在教室里玩着同样的梗。而课代表已经累的趴下，心里在祷告终于盼到了下课。最绝望的是美术老师，她一脸怒气地离开了教室。

一场风波总算被下课铃解决了，希望那些捣乱的同学，以后别再这么糟蹋课堂了。

月光，透入层层的窗棂，撒落了一地的银白碎片。捻亮台灯，独坐俞书桌前，那颜卖的爷爷佝偻的身子，埋首于书堆，记录着一天的支出、收入，眼见已迈入耳顺之年的爷爷仍要为家计操烦，令我心疼不已。

犹记得，那是我还牙牙学语的时候，每次回爷爷家时，爷爷总会带着我，在绿草如茵的庭院里，时而漫步，时而骑着脚踏车，在乡间的羊肠小径上享受阵阵微风吹拂的快感；我们俩也常在院子里，看白云拥着青山笑，像一位含羞的少妇；听鸟儿啁啾，沉浸在大自然的美景之中，也在清脆苍劲的树林里，接受自然的洗礼，这种感觉令人愉悦不已！

如今，我已不再是爷爷口中那个懵懂的小女孩，而是个亭亭玉立的高年级生，也不再那么常回去探望爷爷了，但每次我在公车上看到老人，就如同看到爷爷老叟的身影，立刻起身让座，可是，总会有几个正直青春年华的年轻人，事不关己的坐在位置上，把旁边双脚满布皱纹的长者当做空气一般，视若无睹，也许他们没想过，自己光鲜的双手，有一天也会变得有许多皱纹；他们健壮的双腿，有一天也会变得软弱，需要他人的让座。他们似乎还未想的那么远，但，我却已深深明白了。

每个人都会变老，即使些刻青春洋溢，也不能担保未来不会变得年迈，我们尊敬生活经验比我们丰富的长者是应该的。俗语说：”饮水思源。”爷爷总是最疼我的人，我一定要以最孝顺的心来孝敬爷爷，也以最诚挚的心意来尊敬老人，”爷爷，我爱您！”

7月14日，是爷爷的64岁寿辰。这天，家里显得分外忙活，爷爷这个大寿星一早便去买新鲜蔬菜了;奶奶刚晨炼回来，正在收拾屋子呢!我呢?偷偷“溜”出去一会儿，干什么呢?不仅是给爷爷买生日礼物，还顺便要接弟弟回来呢!我在大街上走来走去，拿不定主意;买书，爷爷的书报很多，不需要;买我喜欢的小陶瓷人，可爷爷不喜欢……就这样在街上漫无目的地走着。突然，我灵机一动，买磁带吧，爷爷最喜欢听一些民歌了!一想到这，我便蹦蹦跳跳地走进音像店，老板热情地接待了我，我向他说明来意，他热情地向我介绍了几种挺不错的民歌、二人磁带，我十分高兴，仔仔细细地把它们看了个遍，挑出几种物美价廉的磁带，买了下来，老板立马把它们用彩纸包装起来。买上了给爷爷的生日礼物，我把它装进红塑料袋、用零食遮住，我要给爷爷一个惊喜呢!弟弟今天也十分高兴，当我拉着他回家的时候，爷爷正在电脑旁写日记呢!弟弟赶忙跑到爷爷身旁，祝爷爷生日快乐。爷爷简直高兴得合不拢嘴了。我呢，乘机把礼物放进我的书包里。同时也祝爷爷生日快乐。哈!大功告成了!

中午则更是喜气洋洋了!

全家人全都聚在爷爷家里，欢庆爷爷的生日!餐桌旁大家围坐在一起，在火红的烛光旁，我和弟弟唱着《祝你生日快乐》，全家人也低声和着。此时，调皮的弟弟也变得十分腼腆。我则悄悄地拿出礼物，在爷爷刚吹完蜡烛后，把它送给了爷爷，上面还写着“祝爷爷天天开心快乐，日日身体健康!”爷爷更是喜上眉梢，笑呵呵地说：“太好了，孙子最懂爷爷的心思了，爷爷最爱听民歌和二人台了!”我更加高兴了，心里也荡起阵阵波澜：“今天我只给爷爷买了一件小礼物，爷爷就这样高兴;而爷爷无时无刻不在关心我，我却无动于衷。爷爷多么需要我们的关心呀，哪怕只有一点点，爷爷也会舒心也会笑的;而我原来却连这一点点的关心都没有，还和爷爷吵嘴，爷爷关心我，我却爱搭不理。这多伤爷爷的心啊!”

饭后，爷爷听着我给他买的磁带，露出了笑容。我的心里也十分高兴，让爷爷天天开心，不是我最大的快乐吗?

我最熟悉的人是我的爷爷。

我的爷爷今年已经70多岁了，可是身体还是很硬朗，他从事了几十年的教育工作，现在，已退休在家。

爷爷的手十分灵巧，写了一手特别好的毛笔字。每逢春节，村里家家户户都让爷爷为他们写对联。爷爷能用柳条编织筐子、篮子，还能用木头给我们做玩具，他做的木头小车、宝剑、弓箭等玩具做的一样，我总是也玩不够。

爷爷的脾气特别好，待人和蔼可亲。爷爷从来不打骂我们，教导我们讲文明语言，做正直、诚实的好孩子。平时耐心的教我们读书、写字、画画，我们学会了画好多的小动物。

爷爷十分勤劳，他在自家的园子里种蔬菜。有豆角、茄子、辣椒、柿子，这些菜不但够自己用的，还送亲人和邻居吃。每天春天和秋天农忙季节，爷爷就帮我们干活，每样活都干的那么耐心，从来不怕累，爸爸和叔叔不让他干，他却不肯。说这样还能锻炼身体，大家没有办法，只能是抢着多干一些，不让爷爷累着。

我也要向爷爷学习，做一个为家庭和社会有益的人。

今天，太阳公公早早地挂在了天上。下午天气非常的热，妈妈送我去了作文班，可让我没有想到的是“恶运”却降临到了我的头上。

到了作文班，我走进门一看已经来了好几个同学，便快步走到自己的座位上。过了一会儿，老师说：“因为有好几个同学都请假了，还有一些同学没有来，我们就先开始上课吧。”

老师开始讲课，“恶运之神”也开始实施它的计划。

听着听着，同学们也都不说话了，不知是天气太热了，还是因为我昨天晚上没有睡好的原因，感到丝丝困倦无情向我袭来。我困的已经无法自控和形容了，一开始我还努力支撑，不让打架的上下眼皮亲密接触。可渐渐地，我的思绪便糊涂了，直想趴下大睡一觉。想着想着，我便不知不觉地进入了甜美的梦乡。( )

“刘畅，你怎么睡着了？难道昨天晚上去偷白菜了？”突然，我隐约听到好像有人在叫我的名字，还有同学们呵呵呵的笑声不断传来。于是猛然睁开眼睛，发现老师正严肃地看着我，自然也有同学们惊讶的眼神，我不好意思地低下了头。

下次，我一定不会在课堂上睡觉了。

“铃铃铃”随着一阵清脆的铃声，我像只活泼的小兔子蹦蹦跳跳的进了班里。并且迅速地坐在了自己的座位上，每个同学都掩藏不住心中的喜悦，因为我们这节课要举行看图猜字谜活动。说来也怪，刚开始我对这个老师没什么好感，可渐渐的，这老师身上那与众不同的思维和教学方法把我吸引了，渐渐的，我开始有点喜欢这个可爱的老师了。

上课了，只见老师迈着轻快的脚步，面带微笑的走了进来。手里拿着一张纸，上面布满了密密麻麻的线条，看得我眼睛都花了。

老师随手拿起一根粉笔，转身在黑板上画起画来。一笔刚完，就有许多同学咂巴着嘴津津有味的聊起来。“那像一条肠子！”“不，那像一条蚯蚓！”……同学们完全忘乎所以了，都沉浸在这种紧张的气氛中。不一会，老师画完了。我看着那些稀奇古怪的画，笑得前翻后仰。“真是人外有人，天外有天，字外有画啊！”我说道。“真是滑稽啊！”同桌笑着说。

开始猜了，同学们交头接耳地议论起来。突然，一个同学站起来激动的说：“第三个的答案我猜出来了！是心花怒放。”“对吗？”老师诡异的说。对吗？我也为他捏了一把冷汗。接下来，老师叫那个同学到黑板上找出那几个字。只见那个同学匆匆跑到讲台，左指右比，一会来个360度转弯，一会来个90度垂直。顿时，她像只身轻如燕的小燕子在讲解她猜到的成语。最后，老师将答案揭晓了。那位同学的答案是正确的，就是心花怒放。再瞧瞧那个同学，高兴的一蹦三尺高。

然后，老师将那字谜的面纱一层一层的剥了下来。他指引我们找到了一盏又一盏的“明灯”。时间一分一分的流逝了，游戏也结束了。不过同学们那可爱的笑容与欢快的笑声依然在教室里荡漾。

这节课，有趣而且丰富多彩的一节课，是让我们感受颇多的一节课，也是让我们留下深刻记忆的一节课。

今天下午第一节课，也是我们大家期盼的一节课：表演《渔夫的故事》。我扮演的是渔父，另一个同学扮演魔鬼，还有两个读旁白。

上课铃响了，老师走进教室，我们把桌子拉开，形成一个大场地。

表演开始了，我拿着“胆瓶”“渔网”和“大海”表演起了渔夫的角色，他们在旁白，我在做动作，大家看了哄堂大笑，好一阵子才平息。嘿!~刚刚平息了，“魔鬼”以一个搞笑的方式从“胆瓶”里出来，全班笑得更厉害了，连我们的班主任也笑得上气不接下气，笑得脸都胀红了，看到大家这么高兴，我们演的更加带劲了，使《渔夫的故事》变成搞笑剧。

又是一阵一阵的大笑，一直没有停息，为什么呢?哦，原来是两个旁白在读魔鬼手像...魔鬼突然插话大叫：所罗门阿，别杀我，我可不敢再违背您的命令了!我假装很害怕，站稳了，双脚发抖，声音颤抖，以表示害怕，便颤抖边说：魔魔魔魔鬼!!!~~所所所罗罗门已经已经已经死死死了一千八八八八百年了，你你你你是怎怎怎么钻到这个个胆瓶里里里里的?”“渔夫阿，准备受死吧!”我大叫：妈妈呀!哈哈哈哈哈哈，又笑。在两个旁白读那特别长的一段的时候(魔鬼追杀)，魔鬼猛扑过来，我见状赶紧跑，在他们读的时候，只有两个声音，一个就是持续不断的哈哈大笑，一个就是旁白，笑声淹没了旁白的读声，那是很正常的。这时，旁白大笑，朗读声一下子就没有了，但是老师说过旁白是不能笑的，不过我和魔鬼那个连滚带爬追赶的情景一想起来我都想大笑。。。慢慢的，我们的表演结束了，笑声仁未停止，我们也开怀大笑，那时候，是我们最快乐的笑声，笑声里充满了童年生活的乐趣，难忘的一节课，使我在这里写了下来，希望永久保存着这份珍贵的快乐。

爷爷的手很温暖，从小都是爷爷牵着我的小手去散步。给我买糖吃背着我回家，拉着我上学，又带着我去散步……

夜幕降临了，我望着窗外的灯光，十分绚丽动人。那是，我还是个五岁的小丫头片子呢!爷爷神秘地对我说：“英砣，想不想去散步啊?”“好啊好啊!”我爽快地答应了。我狼吞虎咽地扒完了饭，擦了擦嘴，就出了门……

“爷爷，今天的月亮真亮啊!”它是那么圆润、硕大，犹如水洗过般的明净。“爷爷，你就快点!快点嘛!”我拉着“爷爷”的手一直拼命地往前跑，此时的我很爽……

“小朋友，你干嘛呢?”“没干……”我甩头一看，哎呀，妈呀，我拉错人了。又望了望后面，爷爷还向我招了招手，立刻的我十分哭笑不得，“爷爷，您就走快一点啦!……”说完，我拽着着爷爷的手不停地走，“英砣，吃不吃糖葫芦?”“吃!我还不一串!”这轮又大又圆的月亮的月亮坐在“这张黑蓝黑蓝的大布上”面。这么没简直让人震撼!我吃着两串又甜又酸的糖葫芦，盈盈月光，真是要有多美就多美。

我抬头望了望天空，天空正在对我笑里!“英砣，站在那儿干嘛?”“啊——”爷爷突然站在我身后，又拍了拍我的肩膀。“哎哟，来了也不和我说一声，吓了我跳!”爷爷牵着我的小手一起去城南公园，一路上，灯光通明的一片灯海，多美!忽然被一颗石头绊着了，差点摔跤，幸亏爷爷扶着我……

可是，爷爷再也不会牵着我的小手了，因为他走了，他留给我的是许多珍贵的回忆!爷爷，我是不会辜负您的期望的，我会加油的!

敬爱的爷爷奶奶：

你们好!

从小时候的牙牙学语，到现在的青春期，我的一言一行，我的改变，你们都看在眼里。

记得小时候，父母常不在身边，每到过年的时候，爸爸才会从远方归来。那时候，我所有的依靠就是你们。早上你们早起送我上学，傍晚迎着未下山的夕阳接我回家。有一次，早上4点多，你们要出去干活，把我一个人放到隔壁邻居家去。那时候，天还没亮，天空还是灰蒙蒙的一片，只因你们的离开，我感觉天更黑了。我一个人蹲坐在地上，期盼着天亮，期盼着你们来送我上学。但是，你们说让我自己和邻居家的孩子一起去，我的心冰凉冰凉的。那是我最害怕的一次，仅此一次，我以为你们不要我了，把我留下了。现在想想，当时的我还是太天真了。

等我长大后，我一直想跟你们说一声对不起。长大了的我，没有以前有礼貌，没有以前那么乖顺，还时常惹你们发脾气。比如：上学晚了几分钟，我便向你们大呼小叫;早上不想起床，你们好心好意叫我，我却不领情，甚至还吼你们……这些事，在之后，我一直想跟你们说声对不起，却从来没有说出口。

我感谢你们对我所做的一切，包容我的小脾气，我的傲娇，我的叛逆。

你们还记得前几天吗?那次出门前，奶奶非要我穿上棉毛裤，我却生气的跟奶奶说有体育考试，不能穿。确实是这样，我以为那周有体育考试，所以我死活就不穿，差点没有争吵起来，但在出门前奶奶还在叮嘱我穿上。但那周却奇迹般的没有考试，还让我的腿冻得冷冰冰的。唉～，不听老人言，吃亏在眼前啊!所以，我想跟奶奶早说声对不起，我没有听你的叮嘱。

爷爷奶奶，你们的年事已高，我也逐渐长大，我会牢记你们的遁遁教导，不枉你们对我的爱和宽容。

爱你们的孙女：张盟盟

20__年__月__日

亲爱的爷爷奶奶：

今年我十周岁，在我出生到现在十年里，你们为我付出了很多很多。

奶奶每天起早贪黑，送我上学;每年下午放学早早的就来到学校接我，怕我在学校等她，可是我每天都不能按时出来，让奶奶最多等了两个多小时。每天放学回家，我都不能先完成作业，都在那边磨叽，直到您催我的时候，我才开始快速地写作业。你常在我耳边讲“少壮不努力，老大徒伤悲”。是您让我认识到了错误，是您让我知道小时候不努力，长大的日子会很苦的道理。

奶奶，您这两年检查身休查出身体有许多大大小小的毛病，您的身体没有比前好了。妈妈我说，您都是为了这家操心劳累而成。您每天忙忙碌碌，为我们的生活劳心带力，为了让我们每天吃到可口的饭菜，忙前忙后。您那黑黑的头发慢慢地变成了白发苍苍的头发了，我会努力不再让您操心的。您的用良苦，我已明白，希望您能相信我，我不会让您白费苦心的。我长大后会孝敬您的。

希望您身体健康，长命百岁。

您的孙女 ___

到了高中阶段，不少学生对英语科的学习产生畏惧心理，有不少甚至会想到放弃，这其中有学生的因素，也有教师的因素。英语教学的现实情况是，很多英语教师为了让学生考出好的分数，只是拼命地要学生背单词、语法、句型、课文，挤压式教学占据主导地位，导致学生产生厌学情绪。长此以往，学生应付考试还可以，实际运用能力就完全不行。有不少学生感觉自己一直都在勤奋学习，但始终摸不到学好英语的门路，提不起学习英语的兴趣。因此，如何调动学生学习英语的兴趣和积极性这个难题就摆在了我们面前。在多年的教育教学实践中，我总结了几条经验，供大家讨论。

一、变“一言堂”为“群言堂”，让师生关系更融洽

课堂是学生学习的主阵地，这是我们广大教育工作者的共识，我们广大教师都明白这样一个简单的道理：学生只有“亲其师”才能“信其道”。因此，在教学过程中，尤其是课堂上，一定要重视和学生处理好关系。我在自己的课堂一般会采用这样的方式与学生进行交流：第一堂课，我从来不进行知识的讲解，而是和学生谈话，与他们拉近距离。比如，让他们进行自我展示，进行自我介绍，谈谈对学习的认识，对英语学科的认识，谈谈自己的人生理想和奋斗目标等。这样，一堂课就在轻松愉快的气氛中很快地度过，学生对下一节课一定充满期待，还愁学生不喜欢英语课，不喜欢英语教师？在轻松把学生引上路之后，我更加重视学生的人格。高中生的生理和心理已经基本成熟，你对他们好，他们非常清楚。在我的课堂上，我尊重、关心每一个学生，尤其是对待后进生，我从来就不歧视，而是给他们更多的机会，简单的问题让他们回答，给他们树立自信。这样坚持下来，班级后进生对英语学科的学习也充满兴趣和信心，何愁学习成绩不提高？高中生都清楚自己的目标，所以尖子生的工作并不难，你要做好的就是疏导他们的思想，理顺了他们的思想，他们的干劲比谁都足。当然，做思想工作我也不是只说教，而是和他们从拉家常入手，因为我的儿子在高中进步很大，我就经常拿我儿子说事，把他作为榜样让学生明白自我调节的重要性、自我努力的必要性。这样，尖子生的学习劲头也足了。“抓两头，促中间”，“抓一点，带一片”，学生的整体成绩还愁上不去？

二、尊重学生个性，转变教学理念，真正因材施教

兴趣是最好的老师。学生学习英语的态度和方式决定了学生英语成绩的高低，对教师来说最好的办法就是培养学生的兴趣，树立学生学习英语的信心。要培养兴趣树立信心，首要的就是消除学生的心理障碍，认真分析每个学生的个性，采用合适的方法来教学。在刚接手一个新班级很短的时间内，我一定会通过问卷调查、个人介绍、个别谈话等方式了解学生对英语学习的看法和认识，全面了解他们在初中阶段基础打得怎么样，然后根据学生的个体差异，正确处理好影响每个学生的心理因素。对英语成绩好的学生多多引导，对英语成绩不好的则要多多鼓励，让每个学生都对学英语充满自信和兴趣。我的做法就是经常和学生聊天，拉家常，及时了解他们的思想动向，然后有的放矢地采取相应的措施。对不同水平的学生，提出不同要求，发放不同习题。分散难点，降低难度，因材施教。

三、融合生活和学习，调动学生积极性

四、用多种导课手段，注重吸引学生注意力

为了能更好地激发学生的兴趣，让学生对每节英语课都充满期待，我还注重精心设计每节课的导课方式，有以下方式经常使用：

1.利用图片、卡片和插图

充分利用每篇课文的插图和与课文有关的具体实物等，开展听说活动，从而引出课文的主题。

2.学生演讲

每节课前由一名学生进行课前演讲，主要是锻炼口头表达能力和应变能力。

我们要努力改变英语课堂教学活动中普遍存在着讲得多、练得少的问题，试图以教代学，最后达不到预期的教学效果。因此在英语课堂教学过程中，我们要结合学生的具体情况，根据学生的兴趣、爱好、好奇心等情况，采取灵活多样的教学方式，启发学生的思维，充分调动学生学习的积极性，在愉快、轻松的环境中使学生掌握相关的英语知识，并且可以在实际生活中得以运用，真正把课堂还给每一个学生。

参考文献：

张蕾.让学生成为英语课堂的主人[J].速读，20xx（03）.

爷爷：

您好!您最近身体怎么样?这是我第一次写信，心情无比激动。哦，对了!您了解我的爱好吗?

我一猜您就不知道。那我就告诉您吧!我最爱“历史”。为什么呢?

因为历史能使我增长见识;能让我了解祖国的文化;能让我好好做人……太多了。每当我拿起有关历史的书时，我就兴奋至极，准备大饱眼福。有一次，我拿着刚买的《二十五史》兴味盎然地看。忽然，妈妈让我吃饭。我用一句“马上”拒绝吃饭。这下了不得，一小时过去了。妈妈生气地把我从书中拉出来，让我吃饭。我只得恋恋不舍地离开了《二十五史》。吃饭时，我还想着书上地“皇帝”、“炎帝”……只吃了几口就像磁铁般得被书“吸”了回去。一中午也没睡觉。我爱历史吧!

我不多说了。最后，祝您身体健康，万事如意。

亲爱的爷爷奶奶您们好：

因为从小出生就是个早产儿，所以各方面得到家人的爱护都要多一些!因为先天体重、身高与正常足月的宝贝都有一定的差距，在爷爷奶奶的精心照料下，半年后我的各项指标都和正常出生的宝宝一样了。

爷爷奶奶今年您们都已经60多岁了，我还让你们操心，操心我有没有吃饱，有没有穿暖。爸爸妈妈每次都说你们这样会把我宠坏，但你们还是用你们的方式爱着我!虽然我在不断长大，但有时还是会无理取闹，有时还是会任性。有时我会嫌你们不懂我，嫌你们啰嗦，故意装作没听见，不理睬，然后急得你们在一边跺脚。甚至有时还会说些伤害你们的话，让你们难过。的确就像妈妈说的，冲动是魔鬼，这样伤害了你们，也伤害了我自己!在此和您们说声对不起，请原谅孙女的不懂事和任性。

还记得6岁的那年，我身上起了很多红点点，爷爷带我到医院去，检查说是患了紫癜，当时医生要求马上住院治疗，您马上为我办理了住院的手续。爷爷每天陪我一起打针，奶奶在家把可口的饭菜做好，爷爷喂到我的嘴边看着我把饭菜吃完，陪我消磨医院那无聊的时光，每天晚上把我接回家，早上把我送到医院冶疗。半个月后我的病好了，但爷爷差点累倒了!

爷爷奶奶你们像一棵参天大树，我就像是大树底下的小树苗，享受着你们的庇护茁壮成长。谢谢你们多年来为我的付出，谢谢你们多年来给我的爱，爷爷奶奶我爱您们!

你们的孙子、孙女：

20_年_月_日