我的爷爷作文乐乐课堂（精品20篇）

亲爱的孔爷爷：

您好!很高兴在信中见到您。我是一名对于你的角度来看，很遥远的一个小学生。

对于您的《论语》，如今已经流芳百年，我也细细阅读过，感觉您说的有道理，对我们现代人来讲，之所以能有如此大的改变，是因为您的《论语》，为此，我以为小学生，还创了一首四字诗：

孔子《论语》，千古皆知。深刻道理，无人不晓。

德行言语，政事文学。排列顺序，皆有其导。

君子小人，两种极端。道德修养，必先做到。

君子必需，两种要求。文质彬彬，不忧不惧。

小人所为，两种恶习。巧言乱德，道听途说。

“孔子”一词，妇孺皆知。无人不知，无人不晓。

除此以外，我最喜欢您论语中的《君子与小人》，之所以喜欢它，是因为这一章节明显而又简单的告诉了我，在此，我有一个问题：为什么要专门设这个章节?有帮助吗?小人看了，习惯性的求诸己，老把这个毛病看为别人的，导致不该，越来越差，反而君子，他习惯性的求诸己，把这个毛病看为自己的，越来越好。这样两极分化，对现代社会影响很大。

祝

最幸福的人：李高军

我的爷爷已年过古稀，每每想起这位可敬的老人，眼前总现闪出那慈祥的面容：花白的头发，笔挺的鼻子，锃亮锃亮的额头和那让我印象颇深的眼神。

爷爷的身体结实，做起事来十分利索。夏日里总是穿着一件白背心，在家里忙活。和奶奶一天到黑过得还算清闲快乐。而我总是给他们添很多乱子，搞得爷爷奶奶整天围着我团团转。

爷爷十分疼爱我。一有什么好吃的，好玩的，好看的总是第一个给我。还给我讲故事。我也很喜欢爷爷，三四岁时并允诺：长大后，一定要给爷爷买花衣服，花裤子，花帽子，花鞋子，花袜子，花手套......逗得爷爷哈哈大笑。从早到晚，都是爷爷帮我准备洗脸水，刷牙水，挤牙膏，送我上学，然后接我放学。我记得最清楚的是我小学一二年级时，他每天下午总是第一位来接孩子的家长，甚至提前一节课的时间来接我。每次放学，远远就能看到那头花白的头发，简约笔挺的外套，和那精神的笑容。我也总是要在小伙伴面前冒一下：“看，那是我爷爷!”

闲余时间，爷爷大多是在看书。他有好大一个书柜，满满的全是书。书柜有新华书店一个半架子装的书多。从记事起，那土褐色的大书柜就一直驻在学习桌后，十分壮观。爷爷看书时，总是戴着老花眼镜，坐在书桌那儿，一动不动。有时会拿起一支笔，批批写写，勾画几句。这时候，我会悄悄过去，哇拉拉地疯吼一声，他才回过神来，笑骂你几句。

爷爷特别喜欢书法，尽管他不是书法家，但是字架端正，笔锋还是苍劲有力的。他总是很自豪的说:“写好一笔字是做人的根本!”爷爷也教过我写字，小时候，他写好模本，让我来写，而且每天写一篇。

爷爷也很节约。洗手不能一直开大水，饭吃多少盛多少，可以盛少，不能盛多。夏天只能一个屋开空调，一家人也只好挤在小屋里吃饭。

这就是我那可敬的爷爷，慈祥，节约，爱学习，十分疼爱孙子的好爷爷。

今天是我们在小记者培训的.第一天，心想：我们的老师会姓什么?这节课会给我们干什么呢?我胡思乱想起来了，不管了，反正听说在小记者基地上课挺有趣的。

进了教室，老师让我们猜她叫什么名字，接着老师叫我们玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸，结果三位同学都画了女孩。

游戏正式开始了，我们高兴地活蹦乱跳，同学们举起手来抢着要添鼻子。老师蒙住了一位同学的眼睛，让那个同学画，他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥，他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑，可这女孩却得意洋洋地说：“哈哈!我终于有鼻子了，我不用过那种痛不欲生的日子了。”

第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道：“哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊?”这时，“爱心天使”出现了，有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛，那个同学小心翼翼地走上了讲台，他左右各转了三圈，我们一次又一次的给他指挥，结果他画了一个樱桃鼻子，我们都叫这个小孩“红樱桃鼻子”，她仿佛很高兴地说：“我也有鼻子了。”这时，她想起还有一个小女孩没鼻子，于是去安慰那个小女孩了。 下课了，我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘的课。

我的理想课堂是很有趣的。让我来介绍两堂理想课：语文和科学。

语文课呢，一上课，老师先向大家问好，我们也向老师问好。随后的三十分钟是让我们认真听课，积极发言。剩下的十分钟让我们来做些与课文有关的游戏，答对了还会有糖奖励或是别的礼物之类的;因为这样不但可以让我们喜欢上语文课，而且也会增长知识，加深对知识的记忆。这便是我的理想语文课堂。

而科学课呢，便是同学们都十分安静的去科学教室上课，无人吵闹，老师用二十分钟讲完课程，同学们都在认真听而不是吵闹;后面的二十分钟用来做课程所需做的实验。这便结合了课程，加深我们对课程的理解。而且科学课一定很有趣哦!

其实，我的理想课堂全都是十分有趣的。比如每个星期的班会课都是玩游戏或是开联欢会，并且可以带些零食去吃，老师也可以加入我们一起游戏或是参与我们的活动，实行师生互动。我相信所 有人都会十分开心。当班会课结束后，全体一起留下十分钟打扫卫生。

我的理想课堂，大家会不会很喜欢呢?是不是也觉得这是很有趣呢?我相信大家一定认为这是有趣、令人开心的课堂。这就是我的理想课堂。

课堂，顾名思义，就是学知识，学道理的地方。那课堂在哪里呢?以前，懵懂的我认为就是学校上课的课堂，再多就是补课的课堂了。而这个幼稚、错误的理解直到两三个月前才被打破。

放学啦!我兴致勃勃地跑出了校门，冲向对面，我买了点零食就去等公交车。

因为是“放学高峰期”，所以等车的人真得是多得难以言表。众多学生挤在一辆空间如此小的公交车内，当然是水泄不通。因为我冲在前面，迅速上了公交车，所以抢到了一个位置。不一会儿，有一个同学缓慢地走上来，看样子他好像腿部受了伤。当我们都无比担忧时，他缓慢地转过身。大家愣了，这个人怎么看上去那么眼熟呢?不一会儿，大伙儿都认出来了这就是校园里的混混，经常欺负别的同学，平时大家看见了都不敢“多管闲事”但又为他的所作所为而感到气愤，因为他破坏了学校校风，都以他为耻。

原本吃着零食的我心里很开心，可是一看到这混混，我零食都吃不下去，我转头看看其他同学，同学们也是以愤怒的眼神看着他。本来大家只看到他的背影，都想帮个忙，搀扶一下，而现在人人都无动于衷。心里仿佛在想：你活该，谁让你有损学校荣誉?这就是报应!同学们虽然嘴上没说，但心里却一直痛骂这个混混。

正在这时，一位初一的学弟下了座位去扶他，虽然很艰难，但还是一步一步扶他上来并把座位让给他，只听：“谢谢你!”“没事，我只不过是做了每个人都应该做的事情罢了!”说完，他抬头看了看我们。顿时车里一片寂静，大家好像都明白了什么。

我下了公交车后，陷入了沉思：觉得自己连一个初一的都不如。是的，无论何时何地，我们都应该理解，去帮助那些有困难的人，因为这体现的自己素质的高低，而不是别人素质的高低。忽然间，我发现，初一学弟是在给我们上课，虽然“老师”没讲话，但却让我明白了这个道理。

原来，这也是课堂;原来，课堂无处不在。

上课了，语文老师走进教室，宣布“这节课，同学们玩老鹰捉小鸡”。同学们你望着我，我望着你，半天没人动。这不是太阳打西边出来了吧？“去呀！”语文老师神秘地笑着，也不知葫芦里卖啥药，管他呢，听老师的没错！

班长迅速分好小组，并分配好角色，老鹰，鸡妈妈，小鸡各就各位。一声“开始”，大家就忙乱起来。 “老鹰”显然有点疯狂，大概是饿坏了吧。只见他动作迅猛，一忽儿扑向这只小鸡，一忽儿窜向那只小鸡。“鸡妈妈”也不甘示弱，带着小鸡东躲西藏，生怕有点儿闪失。小鸡们分不清是在哭，还是在笑，一个个跑得上气不接下气。

我是藏在“鸡妈妈”羽翼下的“小鸡”，安全着呢，偷偷地瞄了教师一眼，也不知他在本子上记着啥。

陆续地有一些小鸡遭“不测”了。这时候，“鸡妈妈”似乎气力不支，而“老鹰”依然是虎视眈眈， “小鸡”们惊恐地盯着“老鹰”。 “老鹰”的花招很多，常是声东击西，突然一个饿虎扑食，排在后头的小鸡落后了，眼看就要成为“老鹰”的美食，只得仓皇地离开鸡妈妈，自个儿逃亡了。

“小鸡”继续在丢失，双方都累得气喘吁吁的。“回教室！”老师发话了。也好，大家都累了。

“现在离下课还在十分钟，请同学们把刚才的游戏写成一篇作文。”教师郑重宣布，同学们互相望了望，会心地一笑就开始奋笔疾书了。

奇怪，今天可是文思如涌呀！教室里静悄悄的，只听得笔在纸上“沙沙”地响……

至今，我都分不清这节课是语文课，还是游戏课，只知道那天的作文我头一回破“C”上了“A”。

我发现学校里再有趣的课都会有同学开小差，有的在摆弄文具，有的在和同桌讲话，还有的呆呆的望着窗外……这样可不好，不过我有一个想法！

最近我在看《窗边的小豆豆》，书里的巴学园给我留下了深刻的印象：电车做成的教室，楼梯变成的礼堂，还有校园里那一棵棵属于孩子们自己的树……当然，最让我印象深刻的是孩子们在这样的学校里总能专注地做自己喜欢的事情，学校里到处充满了欢声笑语。

我想让我们的课堂变得像巴学园那样有趣，这样就不会有同学开小差了。老师们可以把课件做得更有趣儿一些，把课文变活，让同学们沉浸在课堂中，都忘了开小差；还要少布置些课堂作业，这样课间和午休的时候，我们就可以出去散散步，这样不仅能劳逸结合，还可以有更多的时间观察到更多的写作素材；还可以通过使用各种小道具或者角色扮演让课堂变得生动起来，比如在音乐课上，同学们可以变成一个个小“音符”边唱边跳，多么开心啊！

这就是我想要的课堂，我觉得它很棒，你觉得呢？

敬爱的爷爷：

不知您近来身体一切安好否?我和妈妈很想你，不知您什么时候能够回来。近来我的学习还可以，我和妈妈也一切安好，请您不用担心。这一次给您写信是为了表示我心中对您深深的歉意

原来的我 每天都在您家吃饭，您家当时并不怎么富裕，可是我每天都要吃肉才愿意吃饭，所以您每天都买肉给我吃，您时常给我

夹蔬菜，可我都皱着眉头说：“我不吃。”还生您的气。您说：“你要多吃点蔬菜，那样才能更好的补充营养，才能长得快。”那时我十分责备您，现在我大了，知道您是为了我好，我想跟您道歉，可我又说不出口。

记得有一次放学，下着大雨，同学们都陆续被家长接走，只剩下我独自一人在校门口，我感到十分寂寞，就在我热泪盈眶时我看到了您，是您撑着把雨伞来到学校接我。您用您的大手牵起了我那小小的手，您的手是那么的温暖。在路上

，雨伞一直在我的头顶上举着，您在大雨中走着，我说：“爷爷，您进来吧!”爷爷说：“还是你打吧!你一淋雨有感冒了，又要打针，多受罪啊!”这时，万束阳光射入了我的心中。可是，您却生了病。您知道吗?我当时多么想对您说一声我爱您啊!可是不知为什么我却久久开不了口。

在您走的那天，有许多人来送您，可是您却一直看着我，我知道您很爱我，也想听到我说我爱您吧!我知道，我那时也一直盯着您，我多么想让您不走，和您一起的快乐时光的影子在我脑海中飞快的播映着。可是这一次我想说的3个字我又开不了口。

在您坐上车时，您知道我的心中有多么后悔吗?我真的好爱您。在这里我鼓足了勇气对您说：“我爱您。”

您走了，我缺少了一份伟大的爱，我感到我的生活不再向以前一样充实，我真的好想您，爷爷。我时常想起我门一起逛江堤，想起您给我讲故事，想起我们一起的每一分每一秒。我真的好想您啊!

希望您能早点回来，回到我的身边。

祝您：

身体健康，心想事成!

您的孙女

亲爱的爷爷:

您好吗?我是您最小的孙子——王靖雄

时光飞逝，像高铁上的火车一样，一下子就到了车尾。窗前的核桃树生了枯，枯了生。阳台上的牡丹开了谢，谢了开。但只有人生了死，一去不复返。

您离开我们近三个春秋了，现在我依旧记得，昏暗的黄灯下，您唱着:“刘大哥讲话，理太偏。谁说女子，享清闲。”也依旧记得，陈旧的老爷椅上，您说着那时候在河南的老故事。也依旧记得，我们一家人围在您身旁问您的打大儿子叫什么，二儿子叫什么常常把我们弄的哭笑不得。但那终究也会成为过去。再结实的房子，总也有会倒下的那一天，不幸的是那天比我欲料地要早太多。

那时我大概在读五年级，二姨给老师请了假，带我来到了您家。当时我很奇怪。进了屋，推开门发现亲人们都围在一起，我走上前去发现您穿着一件蓝色的衣服，躺在地上，手上，脸上贴上了像符咒一样的东西，就在那时，我意识到您离我们而去了。

我被人拉出了门外，我真切地记得当时对人生的绝望，望着越来越远的身影，泪水不住地流淌到脸颊，到地上。

难忘，您度过艰难的一生，是那个悲惨的上天让我再也看不见长满皱纹的脸庞，再也听不到你世界的故事，那时的我知道了分离的痛。如今，爸爸也染上了几丝银丝!瞬间我感到了生命的惨败，那是一种心中的绞痛，命运的残酷。既然，让我们有那么浓浓的亲情，为何却代代承受血肉分离撕心裂骨的疼。如果时光倒流我多么希望再听您哼几句《刘大哥讲话理太偏》多么希望看着您把我认成哥哥。

爷爷啊!您知道吗?您离去的日子里，每当思绪触碰到您，泪水不住的如洪水般涌出来。

雨弹奏了一道悲伤的背景音乐，心在跟着跳动。在这个世界上，谁都会死去，有的人为了亲人悲痛欲绝，有的人为了亲人自惭不已。这是爱的表达，心的呼唤。

“一夜思情泪，天明又复收。不及夜台尘土隔，冷清清，一片埋愁地。”爷爷当当时间不在等待时，原来也是一种渐变的悲哀，当秋叶纷纷飘落时，尽头也成了一种麻木的无奈。

爷爷，愿您安息!

二零一四年秋季九月三十日

王靖雄

在昨晚的班会上，我提出了一个问题;“哪个同学能讲一讲王成和雷锋的故事?”结果是全班同学都知道他们的故事，但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来，有少数同学知道王成的故事，但讲出来的内容却非常笼统。

在这节班会以后，我对同学们了解我国英雄人物的`情况进行了调查，发现有以下两个问题;一是同学们对英雄人物了解得比较少，比较空泛;二是同学们对英雄人物的理解比较片面，大多数同学认为只有战争时期才会出英雄，现在生活在和平时期，是远离英雄的时代，这种观点与学校的长期以来忽视这方面的教育有很大关系。在应试教育的指挥棒下，少数学校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷锋三月来，四月走”的说法。

我们的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家，英雄的品质便是中华民族高尚精神的代表。每个人都有崇敬英雄，渴望成为英雄的心理，英雄的事迹不是空泛的，而是具体的，感人的。因此，从这节班会后，我们班开展了“让英雄走进课堂”的活动，同学们系统地学习了英雄事迹，受到了很大的启发和教育。有的同学在作文中写道：“英雄在哪里?就在我们的课堂里，就在我们生活的一点一滴中，当我们自觉地关上流水的水龙头，自觉地捡起地上的果皮纸屑我们便一步一步地向英雄走进。”一滴水珠虽小，但它却反映了每个同学闪光的思想。

英雄的事迹，英雄的语言，英雄的形象，支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天，我想，作为一个教育工作者，应该给青少年树立更牢固的精神支柱，拨正他们人生路上的航向，为他们点亮闪光的航灯。

我的乐园称不上豪华，也不是风景迷人的地方。但它在我眼里，却是一个能带给我无穷乐趣的地方，它就是爷爷的菜园。

春天，爷爷的菜园可热闹了。菜园里的菜宝宝们都逐渐苏醒，个个生机勃勃。油菜花长得最高的，比我还高出许多。而丝瓜们，懒洋洋地晒着太阳。那些卷心菜，则是在一边窃窃私语。

而在这菜园里，最开心的就是我们了。我经常和我的小伙伴们在这里玩捉迷藏。因为这里油菜高，草丛很多。所以就成了我们最佳的捉迷藏场所。这不，轮到我找了。我走近卷心菜地边一看，一下子发现了，两小伙伴正趴在地上呢。咦，油菜花那边好像有动静。我竖起耳朵一听，那边突然传来一阵窃窃的笑声。我赶紧跑过去，哈哈，找到了。原来他们躲在了油菜花的最深处啊。

夏天，爷爷的菜园一片碧绿，各种蔬菜都长得十分茂盛。炎热的风儿吹来，几棵树的树叶摆动，好像是给那些大太阳下的蔬菜们，扇着风呢。而我们在树荫下乘凉，一边乘凉，一边下着棋。菜园上空，不时传出小伙伴们的加油声，和我们尽情玩乐的欢笑声。

到了秋天，菜园里是一片丰收的场景。那绿油油的四季豆，在藤上荡秋千;那成熟的大白菜们，挺着大肚子，对每个走进菜园的人微笑;那红着脸的西红柿，不知是被谁批评过了，还是做错了什么，藏在绿叶间。

冬天，菜园里一片雪白，大白菜们进入了睡眠模式。我们会在菜园边上，堆上一个雪人。远远望去，这雪人像守卫菜园的士兵。他在静静守护着，让大白菜们睡个好觉。

我的乐园，是一个让我有无穷欢乐的地方。我深深爱上了我的乐园!

亲爱的爷爷：

您好!

我是您的孙女

爷爷，您在天堂过得好吗?您吃得饱穿得暖吗?您在天堂上快乐吗?爷爷，您以前总是教育我，告诉我做人的道理，教我不懂的题目，您一直盼望着我懂事，盼望着我学好每一门科目。爷爷，自从你走了以后，数学也没人教我了。爷爷，您走的太匆忙了，连您刚刚诞生的小孙女也没来得及看一眼。在追悼会上，我的手轻轻抚摸这您那冰冷的脸，此时我才感觉到，您的脸已布满了皱纹。在追悼的过程中，邻居对您说的话您听到了吗?我们的哭声您听到了吗?丽安娜刚刚不到3岁的妹妹，也在哭······追悼会结束了，我们走了，您的尸体却已经开始火化了。邻居们说，您是天大的好人，您老实，朴素，不得罪人，不管别人的闲事。爷爷，您在天堂上想我们吗?现在，我将要是快毕业的学生了，奶奶也帮我报了补习班了，也有人教我数学了，您的小孙女也快6个月了，现在我和奶奶经常在网上与爸爸他们视频了，妹妹现在笑起来“咯咯”声。我们一家人都很好，只是奶奶住了半个月的院，是肾结石，但已经好得差不多了，您不用担心了。

爷爷，我们都很想您，您就托个梦给我们吧。我的好爷爷，您对我的养育之恩我不会忘记的!

祝您：

每天开开心心，

快快乐乐!

您的孙女

亲爱的爷爷：

你还好吗?没有我这个“聒噪”的孙女陪着你，你应该很孤单吧。

桃花又开了，是我们一起种的那棵。那一片片的绿意弯弯曲曲，寄向天空;叶脉临风而奏，灌满笑声。煦阳清宁，光影重映，储蓄片刻思念，将朵朵阳光织成心情……

爷爷，你已经走了几个月了，这几个月来我一直是以泪洗面，像是什么珍贵的东西突然从我身体里剥离开，猝不及防的痛席卷全身。可是当我在泪水朦胧中恍惚看到那些伫立在枝头迎风傲立的桃花时，心里似乎也慢慢柔和了，走出了寒冬在慢慢苏醒……

我突然觉得书签是时光的最好载体，那些沉睡的记忆在泛黄纸张展开的一瞬苏醒，过往的时光翩跹而落。有时候，随手拈来一本书籍，淡然地寻找其中的书签，再次细细品读上面的文字，温暖静谧，像邂逅一个久违的老友。

而你呢?你也变成那储存在书签里的回忆了吗?任凭我怎样哭，怎样闹，你都不说话不回答，你似乎真的离我而去了，可是那你承诺我的，要带我一起去摘桃子的。难道你永远都不会兑现了吗?

也许我应该是高兴的吧，因为从今以后，无论我去攀多高的桃子树，你都不会瞪着胡子管着我了，不会恨铁不成钢地指着我的额头说：“女孩子家家的，要注意形象!”当我生气管你叫臭老头时，你也不会一蹦三尺高地咆哮道：“你这孩子!我可是你爷爷，要尊老爱幼!”当我被人欺负时，你也再也不会火上浇油地教训我说：“不许哭，要笑!笑给你的对手看!”

可是，臭爷爷，我现在莫名地好想哭哦。但是却没人再为我抹眼泪了，没人会一本正经地在我难过时居然讲战国历史，却只是为了让我破涕而笑。为什么以前没有发现你的好，直到失去了才迟到地恍然大悟?

我不知道你能不能看见，在你的“头上”有一株微不足道的桃花，在这天地之间盛开着我们之间的故事，一个朴素的故事，一个承载了深深思念的故事，一个浸满桃花香的故事……我天真地想着只要把你惹聒噪了，你也许就不会躺着冷冰冰的棺木里了，那样无论你怎样和我大动干戈我一定不顶嘴，而是紧紧地抱着你……

但是前几天我听妈妈说，她打算把那棵桃树砍了做柴，说是恐怕不会结果，倒不如早些砍了该种菜。是我不断像妈妈求情，让她把这棵树保留下来，虽然它不会开倾城浪漫的花雨，也可能不会结好多好多的果子，但是它是我最后的念想了，看到它我就会想起当时我们为了是种桃树还是梨树时的争论不休，回忆随之也燥热起来，每一片的绽开仿佛都在为你哀悼。

风吹，云散，独倚清秋，月满西楼，那过去了的，终是化为亲切的怀念。

叶落，花残，锁于清秋，繁花一梦，所有的故事，最终还是流落在岁月烟尘。

桃蕊，蝉音，落花成冢，一指烟凉，所有的风景，到底还是枯萎。

爷爷，虽然故事只是变相的回忆，但是我就是情不自禁地去想你。说真的，我从来都是笑谈他人的去世，却没想到原来这样的痛是多么刻骨铭心。当我看见你的呼吸一点点衰弱，那一刻我真正触摸到了恐惧，不知不觉眼泪就掉了出来，我无法接受你离我而去的事实，而且是触不到的距离!

但是爷爷，当我凝望这些桃花时，我的内心却如湖水般慢慢平静了。我终于明白了——你已远去，然而属于我们的故事依然留在原地，它会不断衍生，珍藏于历史的记忆，悠悠桃花，故事不断，这才是我能说的最好的故事。

你的孙女：___

20__年-月-日

敬爱的巴金爷爷：

您好吗?虽然从未见过您，但从您给我们回信中，我感到您是一个既伟大又懂得生活的人。也从您的回信中感受到了许多。从“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受”。这句话中，让我明白什么才是真正的生活。真正的快乐生活不是每个人都可以享受到的，只有学会奉献的人才可以真正的享受到所谓的快乐生活。是的，我懂了，我也学会了，但这些还远远不够……谢谢您给我们的信，我相信总有一天您会回来看我们的。

祝您早日康复!

刘雅欣

我的爷爷是在中秋节早上去世的，妈妈和爸爸本以为爷爷可以度过中秋节的，没想到……

我的爷爷是在中秋节早上去世的，妈妈和爸爸本以为爷爷可以度过中秋节的，没想到……

唉！我不禁想起了那天晚上的情景：凌晨五点多的时候，爸爸的手机突然响了，我心想：这么晚，谁给爸爸打电话？这时，妈妈也醒了便问“谁的电话？”爸爸说“他的爷爷正在急救室抢救的呢！”说着便很快的穿上衣服走了。我的心头一颤：平时身体很好的爷爷怎么会不行了呢！我坐在床上，仿佛失去了灵魂……

后来我知道了爷爷走了，无声无息的走了，什么也没有留下……，我和爸爸妈妈一起去烧纸给爷爷，望着正在燃烧的纸钱我好像又回到了和爷爷一起欢乐的时代：一起放鞭炮、一起打篮球、一起散步，我是多么想回到从前啊！可我连再见爷爷一面的机会也没有了……

我很伤心，也很痛苦，因为最疼我、最爱我爷爷不再会回来了。爸爸妈妈也没有了往日的笑容。中秋节本来是全家团圆的日子，可只有爷爷的位子空着，看着爷爷的空位，我只寥寥的吃了饭，躺在床上，爷爷的面庞不断地在我脑海里浮现。

我哭了，月光照映着我的泪花，看着月亮，仿佛看着爷爷正对着我甜蜜的微笑……，我的耳边响起了童年时代的那首歌：“八月十五月儿圆呀，爷爷给我打月饼呀”这歌声在我心中回荡，回荡永远回荡不尽……

再见了爷爷，我会一直一直记住您对我的爱，记住你对我的好！

在我很小的时候，爸爸和妈妈就外出打工。我就在爷爷的呵护下成长的。 When I was very young, my father and mother went out to work.I grew up under the care of Grandpa.

爷爷已经年迈力衰了，爷爷长着一头白发，脸和手显的特别的粗糙。我每次见到爷爷，都感到十分的亲切与舒服。因为爷爷是多么的慈祥呀!爷爷就是有一个特点，就是爱“撒谎”。

有一次下了一场大雨，那个时候我学校刚刚放学。我心里特别着急，一边想着爷爷一到下雨腰就会疼，如果我不在的话，爷爷不知道怎么熬过来呢?一边想着下了这么大的雨我该怎么回家呢?正在着时候，“万万”一声熟悉的声音传来，原来是爷爷来了。

我大声喊到：“爷爷，您怎么来了。您到下雨腰就会犯病，我自己想办法回去就行了。”也许是雨太大了淹没了我的话。爷爷来到我跟前说“万万，走吧。”说完便带着我走出校门回家了。一路上，爷爷把伞往我这里伸，自己却被雨淋的满身是水。我便说：“爷爷，你自己也要遮伞啊，不然你会生病的!”“这点小雨算不了什么，想当年我和战友一起去打敌人的时候，那才是困难重重呢?”爷爷说完，便勉强的向我笑了笑。看，爷爷说谎了吧。

还有一次，爷爷看了我的期末考试试卷，感觉十分满意，于是就做了我最喜欢吃的糖醋排骨给我吃。而自己却埋头吃着东西，我以为爷爷有什么好东西不拿出来分我吃，自己却偷偷的吃着。我探头一看，爷爷正吃着昨天的剩菜。我说“爷爷，你为什么不吃糖醋排骨呢?”爷爷接着说：“那个不好吃，我还是喜欢吃这个。”我夹了一块菜吃，太难吃了，结果我还是吐出来了。咳，你看，他又撒谎了吧。

我喜欢爷爷，还喜欢爷爷的“谎言，”因为在谎言的背后有着爷爷对我深深的爱。我为有这样的爷爷感到十分幸福与自豪。

我爷爷是个普通农民。鹅蛋一样的脸，高高的鼻子，不起眼的样子，这是我爷爷。每天早上他都去田里种地，手上都是茧。无情的岁月给他的脸上增添了许多皱纹。

小时候住在农村，爷爷很爱我。每当有人给他好吃的，爷爷总是不肯吃，留在我身边。当时心里一直在想：爷爷真好。长大后，我一定要带爷爷去城里，欣赏那里的风景，吃那里的名菜。

我记得有一次，早上起来就嚷嚷着要馒头，可是家里不买，就要走好几里路。爷爷劝我说：“孩子吃点别的，家里没什么，算了。”我当时不懂事。我坐在地上，哭着吵着要馒头。爷爷说：“快起来，你会感冒的，我帮你买。”爷爷骑马走了。过了一会儿，爷爷还没回来。我在想：爷爷这么大了，坐车会不会出事？我焦急地等待着。五分钟过去了，我隐约看见一个气喘吁吁的老人推着车。当我走近时，我看到了爷爷。他满头大汗。他手里拿着两个热馒头。他迈着沉重的脚步走到我面前，伸出一双饱经风霜的手，把馒头递给我。他说：“包子来了。赶紧吃。凉了就不好吃了。”这一刻我热泪盈眶，吃着馒头心想：“爷爷为了它走了那么多路。”。“爷爷这辈子没吃过好东西。我真的很惭愧。

如果时间可以倒流，我就不吵着让爷爷买了。如果时间可以倒流，我会多陪陪爷爷，和他聊聊天。但是我没有机会在野外报答爷爷。我爱我爷爷！

亲爱的巴金爷爷：

你身体状况差，写字困难，但为了不让家乡的孩子失望，忍着疼痛给家乡的孩子回信，你对家乡的孩子的理解和关爱，这种精神力量很让我感动。

在信中，你写到的人生感悟是“生命的意义在于奉献，而不在于享受。”你是这样说的，也是这样做的，人生的价值不在于享受，而在于奉献，在于不断释放自己的能量，在于贡献出自己的价值。给巴金爷爷的一封信作文。给巴金爷爷的一封信作文。

同样的，在一篇文章中看到，你从小出生在有钱的人家，被人唤作“四少爷”，可你却把轿夫老周对你说的“人要忠心，火要空心”这八个字深深铭刻在了心里，用这八个字时时刻刻激励自己不断进步。

事实的确如此：人只有忠诚才能立足于世，柴只有架空火才能烧得炽烈。这是轿夫老周对生活的感悟，体现出的是老周一生忠诚的精神品质，对我们来说，也是一种教导。

你一生出版了许多著作，如激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》《雨》《电》，抗战三部曲《火》《憩园》《第四病室》，散文集《萌芽》《随想录》等多部创世名作。

巴金爷爷，我认为你的生命开花了，在书中看到：您是一位文学家，一生创作了1300万字作品。您为国家、为社会作出了卓越的贡献：您从未收过国家给的工资，全靠稿费生活;您曾一次又一次捐款给希望工程;您还把自己的藏书全捐给了国家。。。。。。

您为国家、为社会作出如此大的贡献，使我明白：人不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。只有人人献出一点爱，世界将变得更美好。

祝巴金爷爷在另一个世界生活更幸福!

爱你的孩子们

今天，老师带我们去室外上课，真是令人回味无穷。

“叮铃铃”，“叮铃铃”。上课铃又开始啰唆了这意味着快乐的时光结束。这让我联想到一句话：快乐的时光总是那么短暂。这时老师走了进来，见我们无精打采的样子，欢快地说了声：“今天这节课，我们到室外上课!”听了老师这句话，我们班同学个个生机勃勃，精力四溢了。在老师地指挥下，我们组成了一条“长龙”，正在向室外的油菜花地“进攻”呢!

我们迅速地到达了油菜花地，这时，老师大声地说了一声：“今天这节课，我们从玩中学习。”听了老师这句话，有两位小女孩来到比较近的商店，买了一个老鹰风筝。看到这个风筝，我们班男生都心痒痒呢!都想玩一下，这时我们男生队的小周文杰自告奋勇走向前去，请求那两个女生借风筝给他玩玩。小周文杰真勇敢，真像是个敢死队的一员!这时，女生说：“我可以借你玩，如果，风筝掉了下来，你要用最快的速度给我捡回来!”“哼!真瞧不起我们男生!把我们当狗一样使唤!”唉，又有啥用，为了玩风筝，这句话只好隐忍在我们心底。

“三二一。”风筝起飞啦!风筝像一个亭亭玉立的仙女在风中翱翔着。我们男生可不是这么想的，我们想的是希望风筝快点掉下来，这样我们就可早一点玩风筝了!女生们看见我们渴望的眼神，便想耍耍我们，这时，风筝从天上飞快地下降，我们男生就像看见了新大陆一样，目不转睛地盯着就要坠地的风筝，没多久，风筝做了一个360大转弯，一下子又飞到蓝天上去了。这时，我们男生明白了女生在戏弄我们，所以对玩风筝没有了兴趣，掉头玩别的去了。女生见自己做错了事，便大方地说：“好吧!风筝借你们，拿去玩吧!”最后，我们男生胜了!玩着女生们的“战利品”。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间在钟表上转动着，这节课进入了尾声。在老师的带领下，我们又整队返回了学校。随后，老师走进了教室，说了一声：“今天我们写一篇作文叫玩好不好?”“好!”以前不爱写作文的我也变了，变成哪样了呢?当然是变成爱写作文的人啦!

“啊!”真希望时间倒流，再上一节这样的语文课!

亲爱的爷爷：

您好!最近身体好吗?已经很久没有见到你啦，我很想念你，因为爸爸春节没有假期，所以没有能回老家过年，也就没有能见到你老啦，不过今年暑假，等我初考结束了，我一定回去看看你，现在我们全家都很好，请勿念。

爷爷，我告诉你一个好消息吧，我上个学期期末考试取得了好成绩，这些成绩都是和老师的关心是分不开的，我们班的班主任是一个年轻的女教师，姓薛，我们都叫她薛老师。记得我刚上高年级的时候，我的作文十分的"烂"，每次考试都考得不好，特别是作文，每次考试，不是偏题，就是字数不够，平时老师布置的作文，我都是不能按时交上的，经常受到老师的批评，薛老师知道我的`底细后，先找我谈话，然后教我怎样做读书笔记，怎样摘录好词好句，教我怎样审题，怎样选材，怎样描写人物外貌，描写环境，描写人物动作等等，经过一段时间的努力，我的作文有了很大的进步，上个学期期末考试，我的作文还得了满分呢，我的作文老师还当作范文读给大家听呢。爷爷，你听到这个消息，你高兴吗

哦，爷爷，我还告诉你一件事，薛老师今年调走了，可是又调来一个年轻的男教师，他姓马，刚来时，我们大家都不很信任他，以为他不会教好我们，可是，恰恰相反，马老师是一个很幽默的老师，上课很轻松，他知识很丰富，他让我们在快乐中学习，在快乐中成长，不久我们都相处得很好……

爷爷，听到了这两件事，你也该放心了吧?爷爷，今年我已经小学毕业了，我打算考上一所重点中学。

最后，祝你身体健康。

__

年月日

敬爱的地球爷爷：

您好!我是生活在您身边的一名五年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球怎么会收到一个学生寄给您的信呢?但我却写了，因为我热爱您、决心保护你。

20世纪30年代，在日本一个偏僻的农村小镇里，发生了一件奇怪的事。村上先后有10多人发了疯病，这些人精神紊乱，行动反常。经过检查，发现他们身体中所含有的金属锰离子的含量比一般人要高得多。正是这些锰离子使这些人中毒并发了疯。原来，这个小镇的人们常常把使用过的废旧干电池随手扔在水井边的垃圾坑里，久而久这，电池中的二氧化锰，污染了井水，人们饮用了含有大量锰离子的水，便引起了锰中毒，造成了在短时间内有10多人发疯的怪事。这都是人们自己不保护环境造成的。

正是从那时开始，人们开始注重保护您了。

法国开始重视城市汽车污染问题。法国政府1996年4月提出了一项与城市污染作斗争，将市民“呼吸对身体无害的空气”的权利放在神圣地位的方案。德国杜塞尔多夫的机器制造者林德曼发明了垃圾变“煤饼”新技术。

就连我们的校园也做到了。

1、校园的甬道路面用渗水砖，可有效保存地下水，造价高，但从长远看更有利于环保。

2、笔记本两面用，节约纸张。

3、以班级为单位积攒废水瓶、报纸，既保护了环境，又实现了班费创收。

4、每届毕业班都在学校留下一棵树。

5、将学校每年淘汰的电脑修理集中捐助到偏远地区中小学，实现资源再利用。

地球爷爷，您放心吧!我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。

此致

敬礼

一个关心您的小学生

__年8月31日