我的爷爷作文乐乐课堂（经典20篇）

天堂的爷爷奶奶：您们好!

您们在天堂还过得习惯吧?在我很小、还没有能力照顾您们的时候，您们因为生重病，就相继永远的离开了我。可是您们的音容笑貌仍时时浮现在我的脑海里。爷爷、奶奶，您们在天堂看见白衣天使了吗?她很好的照顾您们吧?我想，她们在天堂里应该早就帮您们治好病了。现在我想告诉您们两件事，希望您们能为我高兴。

第一件事是：我成绩越来越进步了!因为我的老师教得很好，我希望她能一直当我的班主任。您们不知道，我的老师上课可认真了，每节课都讲得那么生动，对我又是那么关心，就向您们生前关心呵护我一样。所以我的学习进步得很快，我很爱我的班主任老师。

第二件事是：我又长高、长大了，再也不像以前那样胆小。我也更加懂得体贴父母，懂得帮助别人、关心他人了。总之一句话，我比原来懂事多了。如果您们还活着，看到我的变化，一定会为我高兴的。以前的我总是调皮，不懂事。那时我多么希望自己快快长大、快快懂事啊!今天，我的愿望终于实现了。我不仅长高了许多，懂事了许多，我还有了远大的理想。我的理想是希望今后能考上北京大学。用最好的成绩，告慰您们的在天之灵。我相信，天上一闪一闪的星星中，一定有一个是您们的笑脸。我的另一个理想是希望能去读医学院，毕业了去当一名救死扶伤的好医生，去救治那些像您们一样身患重病的人。这样，您们就不会离开我们远去了。我又可以得到您们的呵护了。

哎呀!我又该去睡觉了。我看见您们又在天上给我眨眼睛。这是您们在世的时候催我去睡的信号，我永远都记得。祝您们在天堂永远幸福!

爱你们的孙女、孙子

20_年_月_日

今天下午，阳光灿烂，我们在教室里上了一节活动课。玩了一个抢椅子的小游戏。

老师先说游戏规则：10个人抢9个椅子，一直抢到2人一把椅子。抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。

游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师一声令下：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上冲锋的先行军一样，由于我比人家略微胖点，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的.同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，失望而归。

然后老师就给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了座位上。好有成就感哦！就这样我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却留在了刚才的游戏中。

敬爱的爷爷：

您好!时间飞逝，转眼间就过去了一年。您在老家还好吗?身体还硬朗吗?想起你那慈祥的面孔，跟我亲切地对话，真想马上见到您。您不在的日子，我的心里总感觉空落落的。

爷爷，乡下的风景依然还是那样的美丽吧?春天的小河，还是生机勃勃的吗?夏天的竹林，还是那样光彩夺目、神气十足吗?秋天的果子，依旧是那样酸甜可口吗?冬天的家乡，还是被白雪覆盖吗?如果是这样，就太好了!

记得最深的一次您和我一起赶鸭子的场景了。别看鸭子很老实，但是它们就是一个贪玩的“坏家伙”。我和您竭尽全力才把这支“营队”找齐。您轻轻地喊了一声：“吁——”小鸭子就排成队，嘎嘎嘎地叫着，摇头晃脑地跟着我们出发了。我们绕过绿油油的油菜地，走过蜿蜒的小路，终于赶到了溪边。只见它们并排奔向小溪，“扑通，扑通……”溪面立即出现爱跳舞的水姑娘。小鸭子们有时扎进水下去觅食，有时朝同伴乱哄一通，有时也啄啄身上的毛，像是在为自己梳妆打扮，逗得您和我哈哈大笑。

冬天来了，天黑得越来越早，风有一丝丝凉意。漫天的雪花，像无数洁白的小精灵，在空中翩翩起舞，不一会儿，家乡换上了一片粉妆玉砌的景象。您和我一起去雪地里打雪仗，您捏的雪球比我大，像扔x雷似的把雪球扔来，我像只调皮的小猴子东逃西窜，最后，您还是给我吃了个“冰淇淋”，我气得直跺脚。当我也给您吃了个“冰淇淋”时，我恨不得蹦到三尺高，心想：终于报仇了!

爷爷，今年我一定抽空到老家看看，陪您聊聊天，并且再次体验“乡下”的乐趣。

祝您

祝您

亲爱的爷爷奶奶：

您们好!

爷爷奶奶，我们好长时间没见面了。你们的身体好吗?生活上有没有困难?需要我帮忙吗?天气冷了，你们要多穿衣服。

对了，我最近在学校的语文竟赛中获得了三等奖。这一切都要归功于老师的指导和同学们的帮助啊!

这一学期一开学,老师便召集了班级里语文成绩较好的25位同学,让我们每人去买一份卷子以后每天晚上做,第二天中午较对.有时我写试卷写累了，便想起了爱迪生说过的那句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”于是我便拿起笔，奋笔疾书起来。终于，付出和辛苦换来了回报。在班级的比赛中，我获得了第二名的好成绩。班级竞赛后，我更加努力地学习，迎接校里面的考试。

这天考试，每个同学都胸有成竹地握着笔，认真的回答着，我也不例外提起笔飞快的写着。

过了几天，成绩出来了，我以80分获得了三等奖。我非常高兴，但是我知道“人上有人，天外有天”还有很多人比我优秀，我要更加努力学习争取在期末考试中有好的成绩，您们会为我高兴的!

敬祝

身体健康，寿比南山!

你们的孙子、孙女：

20_年_月_日

每次想到他，都让我情深意长，都会触动我心扉。以前我很他但现在不会了。曾经的他不会关心我，经常让我哭泣，如今才懂得他有多爱我

小时候爸爸妈妈不在家，留下我与爷爷“相依为命”。爸爸妈妈不关心我，很少打电话回来。幼年我缺少父爱母爱，我每天只知道玩。爷爷老了，也不太管我。走进村子里，他们都会用异样的`眼光看我，私下议论我。每当听到这些话，我都会偷偷躲起来嚎啕大哭。

爷爷毕竟是老了，连他自己都照顾不好，更别说是我了。

记得那天下午放学后，我作业写完，到外面去玩，爷爷不让我去，我便偷偷的溜走，回来时天都已经黑了。那天晚上，那条熟悉的不能再熟悉的路，走起来却无比漫长，我害怕。月光冷冷的，路上就只有我一人。我始终在想回去怎麽跟爷爷交代，就这样一路胆战心惊…

我在大门外站了好长时间，突然门就开了。还没等我开口。爷爷就打我，之后他就睡觉了，我也没解释什么。我清清楚楚的记得，我没吃下午饭，哭了好长时间，就在泪水中睡着了。

还有一次，周末了，我要去姥姥家，给爷爷说了好几遍都没让我去，还骂了我。我就没多说，去玩了。回来衣服都脏了。我“睡”了。忽然听见水的声音，之后就看见一双粗糙的大手再给我洗衣服，我哭了。

从此，我和爷爷关系拉近了，他在也没有骂过我，每次爷爷说什么我都会听。就这样一年年过去了。

如今，随着岁月的流逝，我年龄的增长。今年我十五岁了。每周放学，第一个找的是爷爷。嘘寒问暖，给他端饭、烧炕，做一切我力所能及的事情。我更爱他了。

上一周一向坚强的爷爷病倒了，我担心极了，想要去医院看他，却时间不够用，我偷偷的哭了。

这周他病好了，回来了。我一会家就把书包一扔，冲到爷爷房里。他果然精神多了。我就和爷爷聊到很晚…

原来，你也很在乎我不是吗—爷爷。

敬爱的巴金爷爷：

你好!

感谢您带病给家乡孩子回了一封情真意切的信。读了您的来信，我颇有感触。

是呀，光阴似箭，日月如梭，时间总是在人不经意间偷偷溜走。转眼间，我已经12岁了。回首往日，我从来没有抓紧时间。因为在我的概念中，时间是非常宽裕的，不需要抓紧。

自从读了您的来信之后，我明白了，人生的道路只有那么长，如果浪费光阴，这一生就会活得没有价值;我明白了，不能等到老了，身体不好了才去珍惜时间。尽管我们面前有无比宽广的道路，心里有美好的事物，有许多宝贵的时间，但仍然需要我们去珍惜，因为光阴转瞬即逝，时间宝贵。如果有可能，我会牢记您的教导尽力抓紧时间去做更多的事，去好好的学习，去给我们生活其中的社会添上一点光彩，用爱、用同情、用精力、用时间去关心、去帮助我们身边的每一个人。

祝您一切安好。

张子萱

到了高中阶段，不少学生对英语科的学习产生畏惧心理，有不少甚至会想到放弃，这其中有学生的因素，也有教师的因素。英语教学的现实情况是，很多英语教师为了让学生考出好的分数，只是拼命地要学生背单词、语法、句型、课文，挤压式教学占据主导地位，导致学生产生厌学情绪。长此以往，学生应付考试还可以，实际运用能力就完全不行。有不少学生感觉自己一直都在勤奋学习，但始终摸不到学好英语的门路，提不起学习英语的兴趣。因此，如何调动学生学习英语的兴趣和积极性这个难题就摆在了我们面前。在多年的教育教学实践中，我总结了几条经验，供大家讨论。

一、变“一言堂”为“群言堂”，让师生关系更融洽

课堂是学生学习的主阵地，这是我们广大教育工作者的共识，我们广大教师都明白这样一个简单的道理：学生只有“亲其师”才能“信其道”。因此，在教学过程中，尤其是课堂上，一定要重视和学生处理好关系。我在自己的课堂一般会采用这样的方式与学生进行交流：第一堂课，我从来不进行知识的讲解，而是和学生谈话，与他们拉近距离。比如，让他们进行自我展示，进行自我介绍，谈谈对学习的认识，对英语学科的认识，谈谈自己的人生理想和奋斗目标等。这样，一堂课就在轻松愉快的气氛中很快地度过，学生对下一节课一定充满期待，还愁学生不喜欢英语课，不喜欢英语教师？在轻松把学生引上路之后，我更加重视学生的人格。高中生的生理和心理已经基本成熟，你对他们好，他们非常清楚。在我的课堂上，我尊重、关心每一个学生，尤其是对待后进生，我从来就不歧视，而是给他们更多的机会，简单的问题让他们回答，给他们树立自信。这样坚持下来，班级后进生对英语学科的学习也充满兴趣和信心，何愁学习成绩不提高？高中生都清楚自己的目标，所以尖子生的工作并不难，你要做好的就是疏导他们的思想，理顺了他们的思想，他们的干劲比谁都足。当然，做思想工作我也不是只说教，而是和他们从拉家常入手，因为我的儿子在高中进步很大，我就经常拿我儿子说事，把他作为榜样让学生明白自我调节的重要性、自我努力的必要性。这样，尖子生的学习劲头也足了。“抓两头，促中间”，“抓一点，带一片”，学生的整体成绩还愁上不去？

二、尊重学生个性，转变教学理念，真正因材施教

兴趣是最好的老师。学生学习英语的态度和方式决定了学生英语成绩的高低，对教师来说最好的办法就是培养学生的兴趣，树立学生学习英语的信心。要培养兴趣树立信心，首要的就是消除学生的心理障碍，认真分析每个学生的个性，采用合适的方法来教学。在刚接手一个新班级很短的时间内，我一定会通过问卷调查、个人介绍、个别谈话等方式了解学生对英语学习的看法和认识，全面了解他们在初中阶段基础打得怎么样，然后根据学生的个体差异，正确处理好影响每个学生的心理因素。对英语成绩好的学生多多引导，对英语成绩不好的则要多多鼓励，让每个学生都对学英语充满自信和兴趣。我的做法就是经常和学生聊天，拉家常，及时了解他们的思想动向，然后有的放矢地采取相应的措施。对不同水平的学生，提出不同要求，发放不同习题。分散难点，降低难度，因材施教。

三、融合生活和学习，调动学生积极性

四、用多种导课手段，注重吸引学生注意力

为了能更好地激发学生的兴趣，让学生对每节英语课都充满期待，我还注重精心设计每节课的导课方式，有以下方式经常使用：

1.利用图片、卡片和插图

充分利用每篇课文的插图和与课文有关的具体实物等，开展听说活动，从而引出课文的主题。

2.学生演讲

每节课前由一名学生进行课前演讲，主要是锻炼口头表达能力和应变能力。

我们要努力改变英语课堂教学活动中普遍存在着讲得多、练得少的问题，试图以教代学，最后达不到预期的教学效果。因此在英语课堂教学过程中，我们要结合学生的具体情况，根据学生的兴趣、爱好、好奇心等情况，采取灵活多样的教学方式，启发学生的思维，充分调动学生学习的积极性，在愉快、轻松的环境中使学生掌握相关的英语知识，并且可以在实际生活中得以运用，真正把课堂还给每一个学生。

参考文献：

张蕾.让学生成为英语课堂的主人[J].速读，20xx（03）.

尊敬的巴金爷爷：

谢谢您给我们写信。从信中我得知您病了，连提笔写字都十分困难。您现在好些了吗?我相信您的病一定会好的，您要坚持住，千忘不要放弃啊!

巴金爷爷您在信中说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们的生活其中的社会添上一点光彩。”这句话让我豁然开朗：人活在世界上要为社会做出贡献，从现在起我一定会好好学习，我也会帮助身边有困难的人，为班级做出贡献，长大后为祖国做出贡献。我会把这句话永远铭记在心，把这句话作为我人生的准则。

我们班的学生十分团结，上课也很认真。我们学习的教室宽敞美丽，走进教室就像走进了一个学习乐园。教室的西北是“快乐读书吧”，那儿有各种各样的书，每天中午，同学们都有秩序地排队借书，增长我们的知识，提高我们的作文水平。教室西面的墙上，“书法天地”里贴着同学们认真写的毛笔字，您知道吗?我们班每学期都是书法擂台赛冠军哦。南面墙上，是我们自己制作的精美书签，反面还有我们的读书感悟呢。背墙上则是我们的“凡人名言”，这些都是我们的座右铭，知道我们努力读书，踏实做人的。东面墙上，黑板的一角，高高地挂着“流动红旗”，这可是我们班级的光荣啊。怎么样?我们班级是否是一个名副其实的文明班级呀?

在您的信中写的：“过去我浪费太多的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子不多了。”这让我想到了齐白石说的：“不教一日闲过”。我一定会珍惜眼前的一分一秒。我也会记住高尔基说的话：“给永远比拿愉快 !”您放心!

祝巴金爷爷早日康复。

敬佩您的孩子：xxx

2014年11月28日

当我阅读《小学数学课堂教学的55个细节》这本书时，真是使我眼前一亮，这本《小学数学课堂教学的55个细节》可分为五大部分：理念与行为融合篇、数与代数篇、空间与图形篇、统计与概率篇、实践与综合应用篇其实，在这五个部分中有55个小细节，每个细节都有针对性地探讨在新课标下的课堂教学中，使我读后有了很多的思考。

这本书在每个细节的探讨中，都力求把复杂的数学知识教得简单明了，让数学课散发出数学特有的魅力才是数学教学所就应追求的境界。因此，数学课只有追求更高层次的简约求实的境界才会彻底解放学生，充分展示教师的教学个性，为学生的教学学习带给持续的动力。

此刻自我应对这套实验教材，又应如何设计出精彩的引入，有时真的好困惑，而看了在理念与行为融合篇的细节14《如何让你的新课导入叫好又叫座》中，从中明白在教学中，我们如何设计导入，激发学生学习兴趣呢？一般而言，导入的类型有下列几种：①从熟悉的生活中导入，体验价值。②从生动的故事导入，激发兴趣，明理升华。③设疑质疑问难，培养学生探究意识。④从比较导入入手，激发学生求异思维。⑤从动手操作入手，调动多种感官，促进自主学习。⑥从情境导入，激发兴趣，启动认知。虽然，导入的形式还远不止这些类型，可是我已从这一细节中充分体会到在新课标下如何能设计出能够很好地体现出这套实验教材的编写思想、编写原则等。可是，从另一方面也明白设计导入务必因人、因时、因地而变，可是不管采用什么方式导入新课，都应当在传授知识、启迪智慧、陶冶情操诸方面取得好的效果。

总之，我看了这本书后使我深深地感到当一名合格的老师确实不容易。

现在每每看到爷爷喝茶，便会情不自禁地想起小时候的快乐时光。仿佛那时候喝进去的不是茶，而是那甜甜的记忆……

小时候，爷爷常常一边与其他老人下棋，一边喝着他亲手泡的茶。每喝一口，他总是要咂咂嘴，细细地回味一番。见此情形，我总是会跑到爷爷身边，撒娇地让他给我喝一两口。爷爷泡的茶苦苦的，但从中会渗透出一丝甜味，令人回味无穷。

现在每每看到爷爷喝茶，便会情不自禁地想起小时候的快乐时光。仿佛那时候喝进去的不是茶，而是那甜甜的记忆……

如今我早已不爱喝茶了，“可乐”、“雪碧”才是我的最爱。再喝爷爷的茶，就怎么也品不出小时候的那番滋味了。茶啊，那种感觉怎么不在了呢?

虽然我已不在爱喝茶，但我却品除了一番茶道。小时候不明就里的我，现在明白了：人生又何曾不像那茶，先苦后甜，让成功了的人回味不穷呢?

以前，看着许多酷酷的大哥哥骑着时髦的自行车在城市间飞驰的时候，心里怎会不羡慕呢?那种心旷神怡的感觉又是怎么样的呢?怀揣这这些念头，我开始了学习自行车。

爸爸交给我的技巧好记，但是不好用。在爸爸的看护下，我依然是摔得不轻。泪水顺着脸颊往下流，我还是没有放弃……抹干眼泪，继续练习。

现在，我终于有了自己的自行车，可以自己在路旁飞驰，当阵阵清风刮过我的耳际，我不免有些得意。多棒的感觉啊!

爷爷泡的茶值得我回味，其中的道理更值得我体会!成长道路上，我会记得爷爷泡的茶。

我的爷爷十分喜欢吸烟，用我的话说，他是一个＂老烟鬼＂。家里人都说吸烟对身体不好，特别对被迫吸“二手”烟的人，更加有害。这样，我奶奶不就成了首当其冲的“受害者”了吗？知道了这些情况，我非常着急。于是，决定帮爷爷戒烟！

那天，我和爸爸妈妈一起去看望爷爷奶奶。一进家门，就发现呛人的烟味弥漫在整间屋子。爷爷正叼着一支烟，很陶醉地“吞云吐雾”呢！我悄悄地走过去，“嗖”地一声，把烟从爷爷嘴中夺走。“爷爷！”我一边开窗户，一边生气地说：“您又在吸烟！看这屋里的空气多糟糕！”说着我转身对其他人员说：“现在开始！我们要齐心协力！帮我们家老爷子戒烟！”

于是，戒烟行动开始……

我先将爷爷的香烟全部都藏了起来!果然,不到十分钟,爷爷就在翻箱倒柜的寻找香烟,我缓缓地走过去说:"拜托!你现在忍耐一下,我去买点零食过来。”然后我风一样的跑下楼，到百顺超市买了一些零食回到家，老远就看见爷爷在院子里来回踱步，我跑过去对爷爷说：“你看！我给你买了一些零食，你先吃点。”爷爷说：“好！”我又说：“你现在正在接受治疗，你不能一天到晚都想那些香烟。 ”

爷爷靠着吃零食和我一起到处转，就这样过了一天。

第二天清晨，我和奶奶一起到集市上买了一些青皮萝卜回到家，把青皮萝卜榨成汁，加了一些白糖，让爷爷喝了。我从报纸上看到这样对戒烟非常有效。

就这样，一天又一天......

爷爷的烟瘾总算戒掉了，这真是我寒假里最开心的一件事情了。

尊敬的叶老先生：

您好!最近我读了您写的作品《爬山虎的脚》。发现您写作的时候移步换景，仔细观察，让人读起来饶有兴趣。您运用词语恰到好处，句子优美、生动。我还读过您的许多作品，发现您写作的时候，感受严肃认真，一丝不苟。

在近些时间，我又读了著名作家肖复兴的作品《那片绿绿的爬山虎》，发现他的作文是您帮他批改的，觉得您批改作文态度严谨，做人真诚质朴、平易近人。这时我想起了您的一句话：“作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。”记得给我回信哟!

祝

身体健康

在星期二的数学课上，教室上充满了欢歌笑语，很欢快，很自然!

涂俊楠“率兵出征”，首先举手发言。他飞快地写完了一道计算题，写完之后，他回头发现自己的错误，于是惭愧的下了讲台。娄老师说：“四大高手之一败下阵来了!呵呵。”我们也哄堂大笑起来，没想到娄老师为损失了一个英雄之后竟然还笑，还真是极其的乐观啊!

曾家荣又上台了，只见他轻描淡写了起来，还没写完，杨振斌就站起说：“曾家荣出错了，他的小数点打错了!”曾家荣转过头来，用他细小的眼睛盯了一下黑板，发现真的出了错，唉声叹气似的皱起眉头，好像在为自己没为娄老师打赢胜仗而苦恼。

只见“元帅”杨振斌上场了，不知道他能不能为前面将军们搬回一成?!他还没写完，就被我们“揪”出了错误。原来是他把18写成了180，真是个粗心的马大哈啊!元帅也败下阵来，他真是太马虎了!我们又被他惹得哈哈大笑。

娄老师这次真的是赔了元帅又折将军哦!这堂课上，让我收获了知识、欢乐。娄老师平常像宝贝一样捧的四大高手今天丢尽了脸哦!让我明白了做事不能马虎，慢功出细活，细节决定一切。

我的爷爷今年67岁了，可是他爱下棋的习惯一点也没有改变，而且随着年龄的增长，棋瘾反而越来越大，简直到了废寝忘食的地步。

一天刚吃过早饭，爷爷就捧起棋盒哼着小曲走出家门。不用问，爷爷又去找邻居杜爷爷下棋了。

转眼到了中午，炒菜的香味扑鼻而来。奶奶叫我："搏洋呀，快去叫你见棋就没命的爷爷回来吃饭。"我三步并作两步跑下楼，来到楼前的小院。

爷爷和杜爷爷正坐在一棵大槐树下下棋。爷爷右手拿着一枚棋子，左手托着腮，凝视着棋盘，像一尊雕像一般一动不动。我悄悄走到爷爷身后，轻轻地叫："爷爷!"爷爷丝毫没有发现站在身后的我，还处在深思中。我只得贴在爷爷耳边大叫一声："爷爷!该回家吃饭了。"啊"，爷爷如梦方醒，"不去，不去!棋没有下完，吃什么饭!"回到家里，我见到奶奶已将饭菜摆上了桌，正冒着热气呢。我又第二次叫爷爷回家吃饭。我来到楼下，见爷爷正在摆棋子，连忙大叫："爷爷，反正还没有下呢，快回家吃饭吧!"杜爷爷也忙说："老赵，小孙子来叫两遍了，明天再下吧。""不行，今天没有下过瘾，不吃饭!"

爷爷和杜爷爷又下起了棋。无可奈何，我和奶奶先吃了饭。饭后，奶奶睡午觉，我看起电视节目。十二点多了，爷爷才喜滋滋地从外面回来，见到我就报喜讯："搏洋啊，今天爷爷可连赢三局。""不吃饭了?"我生气地问到。"那不吃就不吃呗。"

瞧瞧，这就是我那爱下棋的爷爷。

我的爷爷已年过古稀，每每想起这位可敬的老人，眼前总现闪出那慈祥的面容：花白的头发，笔挺的鼻子，锃亮锃亮的额头和那让我印象颇深的眼神。

爷爷的身体结实，做起事来十分利索。夏日里总是穿着一件白背心，在家里忙活。和奶奶一天到黑过得还算清闲快乐。而我总是给他们添很多乱子，搞得爷爷奶奶整天围着我团团转。

爷爷十分疼爱我。一有什么好吃的，好玩的，好看的总是第一个给我。还给我讲故事。我也很喜欢爷爷，三四岁时并允诺：长大后，一定要给爷爷买花衣服，花裤子，花帽子，花鞋子，花袜子，花手套......逗得爷爷哈哈大笑。从早到晚，都是爷爷帮我准备洗脸水，刷牙水，挤牙膏，送我上学，然后接我放学。我记得最清楚的是我小学一二年级时，他每天下午总是第一位来接孩子的家长，甚至提前一节课的时间来接我。每次放学，远远就能看到那头花白的头发，简约笔挺的外套，和那精神的笑容。我也总是要在小伙伴面前冒一下：“看，那是我爷爷!”

闲余时间，爷爷大多是在看书。他有好大一个书柜，满满的全是书。书柜有新华书店一个半架子装的书多。从记事起，那土褐色的大书柜就一直驻在学习桌后，十分壮观。爷爷看书时，总是戴着老花眼镜，坐在书桌那儿，一动不动。有时会拿起一支笔，批批写写，勾画几句。这时候，我会悄悄过去，哇拉拉地疯吼一声，他才回过神来，笑骂你几句。

爷爷特别喜欢书法，尽管他不是书法家，但是字架端正，笔锋还是苍劲有力的。他总是很自豪的说:“写好一笔字是做人的根本!”爷爷也教过我写字，小时候，他写好模本，让我来写，而且每天写一篇。

爷爷也很节约。洗手不能一直开大水，饭吃多少盛多少，可以盛少，不能盛多。夏天只能一个屋开空调，一家人也只好挤在小屋里吃饭。

这就是我那可敬的爷爷，慈祥，节约，爱学习，十分疼爱孙子的好爷爷。

亲爱的爷爷：

您好!

从懂事起，我心里就一直有个愿望，我想看看妈妈长什么样子。因为我出生不久，妈妈就扔下我和爸爸走了，而爸爸也去了外地打工。您总和奶奶偷偷地说我是个可怜地孩子，可我从没有觉得自己可怜，我拥有您和奶奶的爱，我觉得自己很幸福。

那天早晨您把我叫醒，当我起来看看外面，天阴的很黑很黑，7点多钟时天下起了大雨。这可怎么上学啊?当我正在担心时，您提起我的书包，拉着我的手走进车库。我坐上了车，当您把车开出车库时，车窗被雨水盖的严严实实根本就看不到路。您打开雨刷器放到了最快速度，可是看路还是很困难，您打开了夜行灯慢慢地开着车，终于把我送到了学校门口。急忙中忘记了带雨伞，您脱下自己的外衣给我顶在头上护送我到了中门口。而您却从头到脚湿透了，雨水顺着您的白发流进了衣内，您拿着湿衣裳迈着慢慢的步子走回了车内。我的心里不知道是什么滋味。

现在我心里有个小小的愿望，不是想看妈妈，而是希望自己快点长大，然后和您一直生活在一起，永远也不分开。那时，我会陪着您去散步;做您最喜欢吃的红烧肉;养您最爱看的花，我也会开着汽车，载着您去爸爸打工的城市，因为您也同样爱着爸爸。

姓名：

日期：

这是一场没有硝烟的战“疫”，它的发展变化牵动着每一个中国人民的心。病毒无情人有情，在这场磨难中涌现出一大批感人至深的人，有不畏生死、依然奔赴抗“疫”一线的全国各地医护人员们，有不畏严寒、始终坚守在各主要卡口的警察、交警们，也有着基层可爱他们都在各自的岗位上为着大多数人的安全而付出努力，他们是这一“疫”中最美的样子。

他们是此“疫”中的“指挥官”，不分昼夜践行初心。在接到疫情通知的第一时间，他们放弃了春节假期召开村“两委”班子会议，对疫情相关情况进行通报，立即着手成立新冠肺炎防控领导小组，制定疫情防控方案，安排志愿者到村口站岗执勤。无论何时，大喇叭里都会传来他们“戴口罩、勤洗手、多通风”的细心叮嘱，村口执勤队伍里总会看见他们在带头忙碌，村民的家门口也有他们发放传单、张贴宣传海报的身影，甚至在元宵节执勤人员还能收到他们送来得热乎乎的汤圆、饺子。他们说：“我们要守土有责，守土尽责，积极地投入到疫情防控中来，因为我们是千千万万党员中的一个，我们是基层干部。”

他们是此“疫”中的“逆行者”，不分年龄值岗执勤。随着防疫抗疫形势逐渐变化，外地人员返京人员也逐渐增多，这就增加了人员排查的难度。

他们是此“疫”中的“外卖员”，不分时间有求必应。此次疫情隔断了许多人回家的路，也让很多人不得不“宅”在家中。居家观察最无奈的是缺乏生活必需品，毕竟巧妇难为无米之炊，这也让很多人感到焦灼不安。但是大可不必担心，因为我们有专门的“外卖员”，他们就是村里的在职党员。村里专门为外地返京进行居家观察的村民建立了微信群，每天在群里上报体温以便观察，另外只要有蔬菜、粮食、药品等方面的需要也可以在微信群里说一声，村委会便会安排专人送货上门，解决了大家的后顾之忧。他们说：“能在这个时候为大家解决问题，是我们应该做的，希望大家都能平安度过此次疫情。”

敬爱的爷爷：

您好!

记得在我刚踏入校门的时候，您告诉我要好好学习，以后报效祖国。您给我讲了您年轻时候的经历。时隔四年，您的耳朵听不清了，脑子也时而清晰时而糊涂，而我也从一个懵懂儿童成长为一个有志向的少年。时光带走了我太多的记忆，但我永远忘不了您对我的教育，也忘不了您的笑脸。

现在让我给您讲讲您也许已淡忘的那些往事。那年高考，您的成绩优异，本可以上北大清华这样的一流大学，可是由于当时国家地质建设薄弱，所以您放弃了上名校的机会，自愿去了北京地质大学。当时您家里很穷，但您依然把得到的助学金让给了更加需要的同学。后来毕业分配，您本可以回到各方面条件优越的家乡——广州，可是怀揣着炽热的报效祖国的信念，您响应国家的号召，支援西北，自愿去了西藏。当时奶奶为了支持您的这份理想，也一起去了西藏。西藏海拔5000米的地区含氧量只有平原地区的一半，而海拔6000米是一般生物生存的极限地区，但你们西藏地质队员经常要爬上海拔6300米以上的雪山和悬崖峭壁采集标本，绘制地质图。从来没有吃过煮熟的热饭，没有新鲜的蔬菜和水果，连青稞面都是非常珍贵的粮食。辛苦奋斗了二十年，你们这一代地质学家推动了对喜马拉雅—西藏—帕米尔的研究工作，一同去的很多同事都把年轻的生命奉献给了那片土地。

后来，您因为身体原因来到了西安。您依然坚持在地质研究方面的工作，写了很多相关的学术论文和书籍，还培养出一批地质学人才，这都是您用一生的汗水换来的成就。

现在我长大了，能体会到您的话语、您的关爱。我会谨记您的教诲，做一个对社会有用的人。

祝您身体健康，笑口常开!

今日是爷爷的八十五岁生日，也是二十多年来第一次在家中为爷爷过生日，想起来都觉得惭愧。

十点多钟，火兰和百文也来了，开始我还感到奇怪，她们怎会记得今日是爷爷的生日的，原来是姐姐和姐夫告诉她们并叫她们来的。一点多钟时四姑也来了，这么迟我还以为她会不来了呢？不过细想我的担心实属多余，四姑为人这么孝顺今日怎会不来呢。伯父听说就不回来了，国为前二日他放假才回来探望了爷爷。虽如 此爷爷还是很开心，爷爷一生勤俭，一直都教导我们工作要勤劳生活要节俭，开始我们说他生日时我们一定回来，爷爷也曾叫我们不用回也可以了工作要紧。大哥由于工作太忙，五弟却在读书所以他俩没有回来，而二哥、我、四弟请到假的都回来了。三个孙女由于种种原因都没回来，但姐姐却叫四弟帮拿了一些钱并叫她的两的女儿送来了一些礼物，也算尽了她的孝心，二姐和三妹我想多半是忘记了吧。

想起爷爷的一生真的不易啊，由于阿太死得早，十三四岁的爷爷就挑起了家庭的重担。走南闯北，在那个吃不饱穿不暧的`年代，靠着勤俭和厚道不仅将四个儿女养大，更是将伯父与十一公送上了大学并在城里安了家，再也不用耕田种地了。后来伯父要接他进城里住，他也只是让阿婆去，而他却依旧留在农村中继续勤劳，一直到八十多岁时因一场意外让马踢伤了脚而行动不便才没再操劳。虽然伯父和十一公他们都经常给钱爷爷，但他依然过着俭朴的生活，并将平时伯父或是后辈给他的钱全存起来，等到我们谁人要是有须要时就拿出来。我也一直以有这样一个爷爷而感到庆幸，也正国为爷爷的教导才能使我拥有一个这么温馨团结的家。

晚上杀了两只鸡，再炒上几个家庭小菜，一家人开开心心地围在一起吃上一顿饭，虽然没有全在一起但能够四代同堂坐在一桌一起吃顿饭其实也是一件开心事。真心祝愿爷爷能够长命百岁，好好地享受一下天伦之乐。

看月亮 静静的月亮如水般流淌在每个望月人的.心上。 李白望月，是思乡的缠绵；嫦娥奔月，寄着占人的梦想。我看月亮，是怀念我的爷爷。 爷爷喜欢画国画，而他最爱画的是月，是那黄白色的月。爷爷不仅喜欢画月，还喜欢画圆月，更喜欢赏月。每年八月十五，他都会拉着我的手，坐在院子里，一边吃月饼，一边看月亮，爷爷说：“圆月就像我心中的家一样，每当看到圆月，就会想到咱们的家也这样，该多好，心中就很幸福。你姑姑不在身边，但她一定和我们一起在月下赏月，思念着家里吧！”没有缺口的圆月，皎洁的月光倾泻而下，覆盖在我们身上，凉凉的，这月光也一定笼罩在远方姑姑的身上。 听到爷爷去世的消息是在一个晚上，我顿时感到茫然。我没有哭，没有流泪，双脚不由自主地走进爷爷作画的书房。书桌上放着他完成的一幅画，画上有一盘黄白色的圆月。我拿着画，走到窗前，望着天上的月亮。滚圆的圆盘上却缺了一个口，正如我的心缺了一个角。缺口的圆月在我的视线中越来越模糊，彷佛看到月上有人在对我微笑。

狂天，我们在快乐魔方上一节有趣的游戏。

上课了，老师神秘兮兮地走进教室，只见她手里拿着一大袋花生，两个碗和一双筷子，看到这情景，同学们个个七嘴八舌议论纷纷，不知道老师葫芦里卖的什么药。最后，老师说这节课我们玩游戏。老师话音未落，教室就沸腾起来仿佛炸开了锅，比赛就要开始了，此时我心里又紧张又激动，心里仿佛有一头牛在四处乱碰撞，随着老师一声令下，教室就响起了“咔嚓”声。同学们有的全神贯注地剥着，有的一边剥一边笑，好像毫不在意，有的半天也剥不开一个居然用牙咬，还有的更牛竟然用脚踩。

第二轮比赛开始了，教室里又沸腾起来，只见两位选手自信满满、大步流星地走上讲台。随着老师一声令下，选手们以迅雷不及掩耳之势的速度拿到筷子，伸进碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夹着，眼球也跟着筷子转动，可花生像个小孩，死活不到筷子中间，好像在说：“想抓我，没门儿！”，气的选手脸涨的通红，像一颗熟透了的大红苹果，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，急得上气不接下气，最后，我方赢了，对方输了，输了得像一只只斗败的公鸡！赢了的像中了大奖。

通过这节课我懂得了，心急吃不了热豆腐的道理。