我的爷爷作文乐乐课堂(20篇)

亲爱的爷爷：

您好!

从懂事起，我心里就一直有个愿望，我想看看妈妈长什么样子。因为我出生不久，妈妈就扔下我和爸爸走了，而爸爸也去了外地打工。您总和奶奶偷偷地说我是个可怜地孩子，可我从没有觉得自己可怜，我拥有您和奶奶的爱，我觉得自己很幸福。

那天早晨您把我叫醒，当我起来看看外面，天阴的很黑很黑，7点多钟时天下起了大雨。这可怎么上学啊?当我正在担心时，您提起我的书包，拉着我的手走进车库。我坐上了车，当您把车开出车库时，车窗被雨水盖的严严实实根本就看不到路。您打开雨刷器放到了最快速度，可是看路还是很困难，您打开了夜行灯慢慢地开着车，终于把我送到了学校门口。急忙中忘记了带雨伞，您脱下自己的外衣给我顶在头上护送我到了中门口。而您却从头到脚湿透了，雨水顺着您的白发流进了衣内，您拿着湿衣裳迈着慢慢的步子走回了车内。我的心里不知道是什么滋味。

现在我心里有个小小的愿望，不是想看妈妈，而是希望自己快点长大，然后和您一直生活在一起，永远也不分开。那时，我会陪着您去散步;做您最喜欢吃的红烧肉;养您最爱看的花，我也会开着汽车，载着您去爸爸打工的城市，因为您也同样爱着爸爸。

姓名：

日期：

初二的学习生活的确有些劳累，不过在课上，我们除了收获了知识外，还收获了许多快乐。而这些快乐，正是由我们的老师们所带来的，想听听吗？就跟我一起走进我们的快乐课堂吧！

物理课上——

我们可爱的物理老师正在讲一个电流单位换算的物理题。他说：“鉴于我们班还有同学不会换算单位，我和大家一起再想想在小学时学会的知识。”说完，他便在黑板上写下了“1米=千米”的题目。太简单了吧？我们都举手要抢答。可是老师却不紧不慢地说：“一米与一千米是一千倍的关系，所以小数点应该向前移动三位数。”他一边说一边在等号左边的“1米”上做起了示范：“一位，两位，三位，OK！”只见他用粉笔在左边点了三个点，这其实也不算什么，最主要的是，他又把“0”给填了进去，原来的“1米”便极不情愿地变成了“0.001米”。物理老师似乎并没有注意到问题之所在，仍说：“所以，一米就等于0.001千米。”他在我们惊诧的目光里把“0.001”填到了横线上。于是，一个伟大的发现便诞生了——0.001米等于0.001千米。我们都哄堂大笑，物理老师被我们笑得有些愣了，也就在在过了零点零几秒之后吧，他便做出了英明的决定：擦掉了一米前面的那三个零。当然了，知错就改善莫大焉，可……

语文课上——

语文课可是个重头戏，不仅是因为它的来临给我们带来的恐惧（默写加提问），更多的还是在于语文老师本身所带来的快乐。就以两个片断为例吧！

（一）“五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。下面我们就请一位同学来表演一下。”语文老师叫上了李艳鑫。他坐在语文老师的身边，接过了装满了酒的杯子——粉笔盒。“干！”老师豪气地一扬脖，同时又小心别让粉笔末落进他的嘴里。“来，吃菜！”老师递给对面的“五柳先生”两根粉笔。我们可怜的艳鑫同学来者不拒，碰了杯子就放到唇边，自始至终一句台词都没有。几分钟后，五柳先生的“亲舅”终于忍不住了：李五柳，你还是先回去吧！”老师又面向我们大家：“这五柳先生的酒量大，死活灌不醉他！”

……

快乐的时光似乎总是过得很快，但是我们可爱的老师们永远都不会淡出我们的记忆，就像咸菜即便盛在坛子里晒干，它的盐分也不会完全消散一样。

今天的语文课上老师叫我们讲故事，同学们讲的都很精彩，该轮到我上台讲故事了，我慢吞吞的`走了上去。我心想：如果我没有把这个故事讲好就会丢脸的。

开始讲故事了，我讲的故事是：《自私的巨人》我讲这故事是非常的紧张，就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳着，我一边讲故事一边脑海里胡思乱想。有时手拿拿衣角，有时手放进裤袋里，这时我看见站在旁边的老师眼睛笑眯眯的，好像在对我说：“不要慌张，你一定能把这个故事讲完的，加油!”渐渐地我的心平静了许多，但是我还是有点害怕，怕同学们都讲得那么好，就我那么差，他们要嘲笑我的，我的心情十分着急。

这时不知道从哪里涌起一股神奇的力量钻进我的脑袋里去，让我放松，不会打咯噔，流利地讲下来，突然同学们掌声一片，为我鼓舞!在同学们的加油下和那股神奇的力量的推动下，我流利的把“自私的巨人”这个故事给讲完了，我终于可以松口气了，幸亏有同学的鼓励，不然我就功亏一篑了。

下一个同学上台了，也和我一样手拿拿衣角，手放进裤袋里去，看起来也非常着急，像热锅上的蚂蚁团团转。

今天的这节语文课中让我知道了只要你有信心，就一定会成功。

“爷爷!爷爷!我来找您了。”年幼的我还不懂事，一上楼找您时，竟然不先问候就擅自跳上您的床，但是现在我懂了，这是一种礼貌也是一种尊重。“你会不会口渴啊?”您亲切的问候就像是春风送暖，带给我无限的喜悦。在我一生中，一定不会有人再比您还对我更好了。

您请我吃的冰品，就像是在艳阳高照的大热天里，掉下来的大雪球帮我解热;您那柔软的床，总是让精疲力尽的我纾解压力和疲惫;您和蔼可亲的笑容，带给我冬天的阳光!虽然您已经年迈，但我还是觉得，您坚强的个性是我值得学习的。但现在您的身体已经逐渐老化，一年不如一年，每况愈下。每次去医院看您时，看到您痛不欲生的表情，总是会让我们替您感到十万分的怜惜，但如何能让我们分担您的痛呢?

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。当年柔软的床现在已成病床，茶几旁放满了氧气筒，抽屉里五花八门的药罐子，装的是您三餐不可或缺的药物，您亲切的笑容已成灰影，温柔的问候如今却总是哽咽在喉，真的叫我好伤心!您曾经那么的疼爱我，我好想分担您的病痛，却一点半法也没有，我好自责啊!虽然您已病痛缠身，但我知道您对我疼爱的心坚决不变!

当然，您还是要坚强的活下去，让我继续以您为傲。以前，当我上楼去看您时，您总是笑容满面的给我一些零用钱，但是我竟然把那些钱偷偷拿去买玩具和零食，对于这点我感到非常的后悔，但我也从这次的事情中领悟到不能乱花钱的道理。当我愁眉苦脸、垂头丧气时，您不但没有取笑我，反而适时的鼓励我、安慰我，使得我又有了向前的动力，努力不懈的把每件事情都做得更好。所以，现在的我绝对不会向任何挫折和失败屈服的，我学会尽全力完成每一件事情，绝不轻言放弃，做一个正直又公正的文明人。

我真是个幸福的孩子，有这么多人关爱我，尤其谢谢您对我的疼爱。期望您早日康复，让我再窝在您的怀里，接受您对我的疼爱，永远如沐春风的疼爱……

爷爷走了5天了。我在试山题海中奋斗时，我错过了我最敬爱的生命的逝去，永远的错过了。

只错过了这一站吗？

真是很奇怪，从那以后，我脑海中总闪现着他看见我放学回来时的惊喜，在饭桌上慈祥地看着我并为我夹菜，深夜从床上爬起来看我是否睡了……但这些片段都是无声的，短暂的。

不知从何时起，我和爷爷的话语越来越少。小的时候，我最喜欢吃完饭后和爷爷聊天，一直聊到有困意为止。随着我一年年长大，和爷爷不光话语少了，甚至在一起的时间也持续锐减。在初中期间，每天和爷爷在一起的时间连半小时都不到，更不用说聊天了。

说得好听点，是我整天忙于学习，根本无暇和爷爷在一起。有时写完一门作业在房子里走走时，爷爷总会关切地说：“累了吗，休息一会儿吧。”“不用了，作业还多着呢。”爷爷还想说什么，但又忍了回去，只是摸了摸我的头，缓缓走回房中。每当爷爷临进门前回头向我投来慈爱的目光时，我总避开了他，我不敢直视这对我来说有些生疏了的关切。

好几次，我走过爷爷房间门口时，总是想走进去，但是我没有，一次也没有。我不知道跟爷爷说什么，再说，我还有“那么多事”要做。唉，当时的我呀，真是“天真”。

现在想想，难道当时自己真是“日理万机”、百事缠身的大忙人吗？当你有滋有味地看娱乐新闻时，为什么不和爷爷聊聊？当你聚精会神地玩电脑游戏时，为什么不陪独自坐在房中的爷爷？当你有心情和同学满西安逛时，为什么不与爷爷走走？

为什么？为什么当时不多积攒一些和爷爷共度的美好时光？为什么你忍心让爷爷一人独自走到生命尽头？悔恨、悲伤、不舍？也许那晚的泪水已解释了一切。爷爷啊，如果天堂有雨，那就是我的泪，我的心。

我家门前有两棵无花果树。其中一棵在阴暗处，这棵极小，不大结果子，而另一棵在太阳的照射下，雨点的沐浴下，长的又高又大，每年夏天都结许许多多无花果，可受欢迎了!

记得在我快上小学时，爷爷抱着我够到了一棵无花果树的枝，用力一拔，种到了家门前的一块绿油油的草坪上，为了让无花果树能更快成长，爷爷拔草，我也拔草，可是我太小了，没力气，只好眼睁睁地看着爷爷如何用力!

我可用心了，每天给“无花果树”浇水施肥，“无花果树”在我的精心栽培下快速成长，我快乐极了!

“爷爷快过来!”

只见爷爷不慌不忙地走过来，看了我的成果，捧腹大笑，笑够了就指着“无花果树”问：“这是什么?”我回答：“我的成果!”“难道你没发现这是杂草吗?”爷爷又是一阵大笑!我仔细一瞧，才发现这两种植物长得很像!唉，这几天都白忙了!爷爷告诉我无花果树的树杆较粗，而杂草却没有!以后的日子里，我们俩共同栽培无花果树……

冬天，我不怕寒冷为无花果树浇水、翻土，我们的手已经冻得发青，但我们仍旧坚持到底!

春天到了!无花果树发芽了，那小芽儿就像一个顽皮的娃娃偷偷地钻出来，露出了一个小脑袋!我们每天定时浇水、施肥，它快速地成长着，瞧!它跟我一样高了!

炎炎夏日，我们辛苦地为它浇水。夏天的蚊子可多了，脚上鼓起了大大小小的蚊子块，我养得“哇哇”叫。一个夏天过去了，我脚上布满了蚊子块，而无花果树早已超过了我!

终于到了丰收的季节，无花果树上结了许多果子，我们拿了一个空的大盆子，一个，两个，三个……眼间，装了整整一大盆，情不自禁咬上一口，呀……真美味!

一年又一年，无花果树仍然在成长，长得又高又大，每天放学我总会看看它——爷爷和我共同的劳动成果!

无花果树一天天长高，我一天天长大，而爷爷一天天变老，头发一天天变白……

敬爱的袁隆平爷爷：

您好!

我是北京师范大学青岛城阳附属学校六年级七班的吕政廷。

很感谢您和王老师能给我们这个体验种海水稻的机会，借此机会我们体验了农民伯伯的辛苦。我们曾经在这块稻田里留下了汗水，留下了许多同学们的足迹;我们体验过播种、浇水、喷洒农药，进行插秧。我们失落过，也高兴过。如果不是您培育出海水稻，我们根本就没有这个体验机会，有了这样的亲身经历，才真正体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗里面饱含的深意，所以我们不能浪费粮食，要珍惜粮食。

在疫情还未过去的暑假里，我们就开始在网上了解您，您为这个国家贡献的力量实在是太多太多了，如果没有您说不定我们的祖国就没有了粮食，就没办法发展起来。您用水稻救活了亿万人，我真的很敬佩您。科学技术是第一生产力，民以食为天，长大我也想当一名专门研究农作物的专家，要做一个不怕吃苦，对社会有用的人。如果条件允许，10年以后，我想在家乡这片土地上再次种下属于我自己的农田。

青岛，是沿海地区，之前从来没有种植过水稻，不太适合农作物的生长，大片的土地浪费了。但是没想到在这片盐碱地上，您创造出了神奇的海水稻，缔造了人类历史上的又一个奇迹，为中国乃至世界世界粮食的大幅增产做出了巨大的贡献。您做的是改变人类命运的伟大事业，正是有了像您这样的缔造者，才筑起了世界粮食的钢铁长城。

袁爷爷，我想在我们种水稻的时候可以邀请您过来为我们指导就好了，不过马上就要收割了，您应该很忙吧，真是太可惜了。

祝袁爷爷身体健康，万事如意，长命百岁。

写信人：___

20__年__月__日

您好!我是生活在您身上的一名小学生，您也许会感到十分奇怪，一个已有四十六亿岁高龄的大星球，怎么会收到一个小学生寄给您的信呢?但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。地球爷爷，我热爱您。您创造了我们，让我们在您身上生活。那肥沃的土地，是您的皮肤，为我们提供了各种各样的食物;那清澈的小河，茫茫的大海，是您的血液，为我们提供了甘甜的水源;您身体里的煤、矿石，是您的内脏，为我们提供了原料。您像母亲一样呵护着我们。

地球爷爷，我同情您。您关心着我们，而我们却忘恩负义。我们破坏庄稼，排放废水，让我们的母亲河，变成了现在的黄河。我们乱砍滥伐，排放废气，让树木枯萎、腐蚀。我们乱扔垃圾，捕杀动物，让动物频临灭绝。地球爷爷被我们破坏的遍体鳞伤。

恶有恶报，地球爷爷给了我们严厉的惩罚，洪水把无数的房屋吞噬，龙卷风吧沙尘满天飞扬。人们知道了自己的错误，开始保护环境，在街道旁摆放垃圾桶，上面还竖着标语，街上还有绿化带，这时地球爷爷才不发火了，还将六月五日定为世界环保日。每在这个日子，我都会打扮得干干净净，去参加环保活动。

地球爷爷，您放心吧!我虽然人小，但志不小，我一定会好好保护您的。

一个关心您的小学生：刘程龙

语文，是一泓清泉，荡涤我们内心的污垢;语文，是一位导师，引领我们欣赏祖国的大好河山，语文，是一扇大门，为我们敲开通往成功的道路……我爱语文，我喜欢语文课，因为在那里，我可以展开翅膀，在梦想的天空尽情遨游。

语文老师上课时，总是面带笑容地走进教室，这就可以给我们以精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，总是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。

有时候老师提出问题，然后同学们各抒己见，“争论不休”，等到同学们发表完各自的观点，再由老师作最后的总结，有时候，在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。

有时候，老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛，让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课，在这样一个课堂环境下，我们能够锻炼自己的表达能力，提高对语文的掌握程度，了解更多更广阔的语文知识，也增加了同学之间团结合作，这不是一举多得吗?。

我喜欢这样的语文课。

今天放学回家，一路上阳光灿烂。刚跨进房间门口，就看见爷爷躺在床上。我忙问道：“爷爷，你怎么了?”爷爷咳嗽了一声道：“脚痛。”我着急了，说：“怎么脚又痛了啊!”我掀开被子一看，差点被吓坏：“哎呀，怎么会肿的怎么厉害啊?”我边说边急忙地放下书包：“爷爷，看过医生了吗?你口渴不?我给你倒杯茶。”爷爷点点头，接过我递的茶。用嘴泯了一口茶，微微笑到：“真乖啊，好孙儿。爷爷没事，过两天就好了。”

第二天，奶奶要到地里去种菜，照顾爷爷的任务就由我来承担了。我搬来了桌椅，在爷爷床边做作业，做一会儿就陪爷爷聊聊天，给爷爷端杯茶，拿报纸。作业做好了，就给爷爷讲故事，说说学校里我和伙伴们好玩的事。吃饭了，我扶爷爷上餐桌。周末两天，我一直都陪着爷爷，爷爷叫我做什么，我就做什么。爷爷脚上的肿渐渐地消退了，我这才放了心。到周一早上我去上学时，再看爷爷的脚，基本上都不肿了。我还是劝爷爷别乱动，等痊愈了再下地走路。

上学的路上，我一直在想：爷爷的脚为了抗美援朝，曾经跨过鸭绿江;为了我们一家上下的生计，一生不知奔波了多少路，真希望爷爷的脚别再痛了，希望爷爷的身体每天都是健健康康的。

这本书分别从把握教学内容、把握教学形式两方面出发，甄选教师们的经典教学设计指导下的课堂教学为案例，并针对案例进行了教学延伸，结合现代教育理论加以分析和说明实现高效教学的策略和途径，为提高教学质量打下基础。这些艺术和方法对于我们每一个一线的教师来说，都有一定的借鉴作用。它能使学生更加兴致勃勃的参与到教学中来，使教学更加高效。其中提到的孙振教授对《济南的秋天》的文本解读让我佩服教学之美;对钱理群教授在《雷雨》中的注解深深感叹教学的内涵之深;特别对作者提出的“引”、“问”、“比”、“动”、“趣”五字教学形式分析感到收获颇丰，同时感受到教学之灵动。

首先，课堂的魅力来源于教师丰富厚重的文化知识底蕴。

老师必须要有渊博的知识。要想给学生一杯水，老师就必须有一桶水，这是上学和工作中听的最多的一句话。这句话就告诉我们：作为一名老师，就必须注意知识的积累和文化的积淀。传道授业解惑是我们每个老师的的份内工作。当学生在学习中、生活中有了困难，有了问题，需要老师帮助解决的时候，如果此时的老师表现出的是茫然不知所措，学生会怎么看待?反过来，如果老师寥寥数语、简单的一指一点，在学生看来复杂的问题已被老师迎刃而解，学生什么感想?除了佩服还能是什么!平时与学生聊天中，你都能站在一定的高度，把学生的问题放在科学、专业的层面给学生以正确指导，学生会怎么看待你?学生问了你一个超出你专业的问题，而你跟他解释的头头是道，他会怎么审视你?他会为你所拥有的渊博的学识而折服，并且会产生一种向你学习，以你为榜样的冲动!这不就是你的魅力吗?

其次，课堂的魅力来源于教师高超的教育教学技能。

一名老师，必须掌握先进的教育教学方法。何谓先进?就是最适合于学生，最适合于每一位学生的方法。课堂上，如果学生一个个都沉浸在你为他们创设的情景当中——他们认真地聆听着你的每一句话，感受着你的情感变化，思考着你的每一个精心设置的问题，就好像一个人自由的漂浮于海面之上，是那样的自然，那样的惬意!下课后，他能够回味刚才的课堂!你还怕自己没有魅力?课堂上吸引他们的，正是你高超的技能，正是你的教学魅力!

再次，课堂的魅力来源于教师自身的风格魅力。

有魅力的老师应该具有自己的思想和个性，学生认为有思想个性的老师与众不同，对你往往会信任甚至尊崇。老师应该思想深刻灵活，观念新不刻板，幽默风趣。这样的教师，处理教材才会灵活大胆，感染力强，容易吸引学生。教师不仅教书，还要育人，老师向学生传播的不仅仅是知识，更应该是人世间的真、善、美，应该是进步、文明、正义的道德品质。要给学生这些道德品质的影响，教师必须具有良好的道德情操。作为语文教师，我们应该在教学过程中从多方面渗透良好的品德教育，积极调动学生的内心情感，引导他们细细品味，深刻领悟每一篇文章的思想教育内容，使他们在潜移默化中受到感染、启发和教育。

借用书中的话：每一节课都是我们的作品，这作品承载了我们的梦想、勇气和力量。

我爱他那慈祥的眼神，我爱他那温暖的大手，我爱他那善良的心灵，我更珍惜他与我在一起的日子。他是谁?他就是我最亲爱的爷爷。

小时候，爷爷总是带着我和奶奶一起去黄河花园玩。来到黄河花园，我就像一只快乐的小鸟，自由自在地玩了起来。一会儿捉蝴蝶，一会儿捡鹅卵石，一会儿又看大水牛，玩得可高兴了!玩累了，爷爷就告诉我一些做人的道理，他对我说：“做人比学习更重要。”从那时起，我幼小的心灵里就播下了做人第一的种子。

每当我生病时，爷爷就默默地坐在我的床前，嘴里轻轻地念叨着：“菩萨呀!我是一家之主，有什么罪有什么病都让我受，我的孙子还小，他是无辜的呀!”那时的我还不知道这话是什么意思，只是微微一笑。时间一天天的过去了，谁也不会想到，病魔正一步一步地向爷爷靠近。就在几个月后，爷爷病倒了。爷爷病得很重，每天不能吃饭，不能喝水，只能靠营养液维持生命，但他的病却不见好转。每天一大早，我就会早早地起床，跑到电话机前，让爸爸妈妈拨通爷爷的电话。在电话中，我一直询问爷爷什么时候回来，爷爷总是说明天就回来。但在下一个明天时，我仍然见不到爷爷的身影。

病魔没有放手，爷爷走了。临终前，爷爷把一本《弟子规》递给了奶奶，对她说：“一定要让我的大孙子读透这本书啊!让他永远记住做人比学习更重要。唉!是我没用啊，只能陪他过四个生日了。”

菩萨呀，如果你真的.存在，就帮我救活我的爷爷，我愿意为此付出一切代价。

敬爱的爷爷：

您好!

您把我从出生带到11岁。我刚生下来时，是您第一个给我洗澡;一岁时，是您第一个教我走路;二岁时，是您和婆婆第一个教我说话;三岁时，是您和婆婆第一个教会我识字;五岁时，是您和婆婆第一个教会骑自行车……

小时候，我和您可以说是形影不离。睡觉时您带着我;去公园游玩时您带着我;去超市购物时您也带着我……

现在，您更是为我想得多，却从不为自己考虑：在炎热的夏天，我从篮球场出来，在光秃秃的球场边，发现您正顶着烈日等我。这时我看见您脸大豆大的汗珠一滴滴地往下掉。在电动车上，我靠在您背上，发现您的背已被汗水湿透。回家后才知道，您差点中暑。后来我劝您不要再来送我，可您依旧冒着酷暑来接我，这种情景经常让我眼睛热乎乎的。

在寒冷的冬天，磨磨蹭蹭的我从游泳馆慢慢走出来，早已在门口等候多时的您赶忙把外套给我穿上，怕我着凉。无意间我发现您的双手已冻得变了色，用手一摸，冰凉冰凉的。我吓坏了，连忙说：爷爷，对不起!让您久等了。没关系!你可以再多冲一会儿热水澡，天冷，这样暖和些。您笑着对我说。结果那天晚上您感冒了。

在狂风暴雨的一个夜晚，我从英语教室出来，一阵冷风向我扑来。您把唯一一件雨衣给我披上，自己穿着背心，骑着车在大雨中前进。一路上您还说：这样真舒服，回去就不用洗澡了!话音刚落，您便打了一个喷嚏。我紧紧抱住您，流下了感动的眼泪。

从出生至十一岁，您都一心想我，没有想到自己。为的是让我不生病，不受到挫折和伤害，而自己却……

在这里我想说：谢谢您!爷爷!您辛苦了，感谢您在这十一年来对我的帮助、关心和教育，祝您健康、长寿!

您亲爱的孙子

20__年11月13日

每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。课堂上的小插曲更是给学习生活增添了一抹别样的乐趣。

插曲一关键词句：天外飞仙

英语课上，同学们有的单手托腮，有的双手扶桌，正在细听老师讲课时，一只黑黝黝的东西停在了窗户上，吸引了同学们的注意力。淘气包周郎猛地敲了下窗户，在众目睽睽之下大叫一声：“‘天外飞仙’来喽!”那黑乎乎的玩意儿一受惊，在教室内飞来撞去，仔细一看，竟是一只蝙蝠。教室里沸腾了，多数同学跟着蝙蝠兴奋地大喊大叫，也有同学被吓得脸色煞白，双手抱头害怕地钻到桌子底下。英语老师木桩似的愣在讲台上，脸上早已是青一阵红一阵。等到“天外飞仙”平息，英语老师才走上前，重重地拍拍桌子，威严地咳嗽一声，说：“快把蝙蝠放掉，下面继续上课!

插曲二关键词句：现在由我们当老师!

那是一节数学课，李老师正讲得起劲而，教室外传出一阵声音：“李老师，xx老师叫你去一下!”李老师闻声而去。当老师刚走出教室不到0。0000000001秒，“演员”们就纷纷跑上讲台，什么“健胃消食片”广告、改变的“如梦令”挨个儿上演。有名的“四大天王”更是迫不及待地冲上讲台，异口同声地说：“现在有我们当老师!老师郑重宣布：星期一去郊游，星期二全天体育课，星期三全天看电影，星期四全天微机课，星期五--自由活动!”台下先是鸦雀无声，接着便响起了一阵爆笑。教室后忽然传出一阵掌声，我们都扭头望去，想知道是哪个家伙在渲染气氛，结果看到的却是一脸正气的数学老师。“我很赞同台上那四位同学的方案，下课后请四位同学到办公室坐坐，和各科老师谈谈心得!”

瞧，课堂上的插曲就是那么有趣儿，在学习好后细细品味一下，一定会让你笑得前合后仰!

亲爱的爷爷：

您好!

感谢您在百忙之中抽空来参加我的家长会，我每天每次回家都看到您在一点一滴地变老。我想问是哪一位画家在您的头发上画下白花花的细丝;我想问又是哪一位雕刻家在您脸上刻出皱纹，在您手上刻下老茧。

虽然有时我爱发小脾气，甚至会对您破口大骂，但您面对我的是不打不骂，又是满满的关心、包容。您会包容我的一切，包容我的无理取闹，包容我的不好的成绩。有时您对我的提醒，我会说“烦死了。好了，别说了!”有时您明明很聪明，但我会说“你是世界上最聪明的啦，你有_、_聪明?”

对不起我错了。您不是能永久陪我的。对您，我应该给的是包容、爱戴、敬佩，包容您的大嗓门，包容您的爱玩手机的小毛病。

爷爷，但我也请您能改掉爱玩手机、爱喝酒，晚上七、八点才吃饭，说话声音大的小毛病。喝酒和刚刚我写的这些小毛病都会影响您的身体。

再次，我也感谢您给我取的名字。胡是我的姓，诗是您希望我爱上古诗词，颖是您希望我可以成为一位新颖聪颖的小女孩。从名字中可以感受到您对我满满的关爱。记得小时候我不懂这其中的含义，吵着闹着要换名字，还说这个名字是个男孩名。谢谢您的包容。

您好久没休息了，我希望您少一份疲惫多一份健康，也许这是我唯一向您表达爱的方式吧。

祝你身体健康，福如东海，寿比南山。

孙女：胡诗颖

进入腊月，家家户户便开始为“过年”而忙碌着，大人们谈论最多的话题就是“年货”，爷爷小时候更是掰着手指算计着还有几天“过年”。那时候，“过年”可是改善生活水平的惟一标志，只有在这时才可以吃顿吃顿丰盛的晚餐。

春节那天，家人早就在天亮前争分夺秒地赶到菜场，买一些平时“高攀不起”的菜，例如猪肉、鸡等。到了晚上，爷爷就等着自己梦寐以求的年夜饭，鱼是不能吃的，因为那时候人们讲究“年年有余”的风俗。爷爷最开心的时候，就是讨要压岁钱了，为了图喜庆，长辈们从并不宽裕的口袋里，抠出5角钱小心翼翼地递给了爷爷，爷爷度过了一年最快乐的一天。

爷爷:

您身体还好吗?

我告诉你一个好消息，我和妈妈在暑假去了寻乌老家。

我一到寻乌不象你说的那样街道很乱，路不好走，只有一两条不好走的烂泥路。我一进家就发现了，房子不象以前一样旧，下一场雨会进水，房顶会滴水。我的老?母有一百多岁了，她满头白白的头发在阳光下闪闪发光，就像一根根银丝一样，眼睛小小的，黑黑的但很有神，鼻子和脸上全是皱纹，嘴巴也有一点红，手很小但很灵活，她今常在院子里走走出太阳时在门外放一张小凳子晒太阳，有时会抱我的小弟弟，小弟弟今年才三岁，当她抱起小弟弟时我们都很紧张怕老?母抱不动,有时小狗在家窜来窜去老?母看见了，就会把狗关在笼子里，我要走了，老?母摸摸我的头和手，小声的说：“你已经十年没回来了，要好好学习，什么时候你在回来了”，话说完了，手依然紧握着我的手，好象舍不得离开我。爷爷我的老?母很想你,他的身体依然很好,叫你今年找个时间回家。

祝你万事如意,寿比南山

____

敬爱的爷爷奶奶:

在天国的爷爷，

你好!我是您的孙女，可能您还不知道有我怎么一个孙女吧!我至今为止都还没有见过你一面，真的好想见您啊!可能是因为你那个年代久远，连你的一张相片都没有。我有时侯会想您的样子:会不会像爸爸一样的呢!还是和姑姑一样呢!我觉得您一定是个特别慈祥，和蔼可亲，善良的一位爷爷。我很渴望有爷爷，因为我每次去我外公家的时候，外公都对我特别好，给我好吃的

。外公对我好，我就会想起您，要是我爷爷在就好了，一定也会像外公一样对我好。对了!爷爷现在科技特别发达您知道吗?有智能的手机和电视机，还有电脑，热水器，空调等等。这些都是现代化建设的成果，真的很遗憾您没能享受到美好的生活。如果没有你们这一代人的贡献，就不会有今天怎么繁荣昌盛的城市。所以我要向你们一代人致敬!向你们学习，为人们做贡献!

我最敬爱的奶奶，你在天国过的好吗?自从你走了之后，我就特别想念你，甚至还梦见过你。每每听到同学们说到自己的奶奶，我就会想起您。奶奶您的孙女我，实在是太不孝了，在你生病的时候没能好好照顾您。我记得我转学走的时候你身体是多么的健康，我离开您了两年，去到很远的地方读书。直到，我们得知您病的很严重，才什么都不顾，立刻转学回老家，照顾您。我真的很不孝，看着您身患重病每天都过的很辛苦，我却无能为力。看着您每天都是坐着睡觉了，因为每次一躺下你就会觉得难受，我们是躺下睡觉，我就会想:老天爷，为什么要我的奶奶怎么辛苦!要是这些苦能让我来顶替就好了。不要让我奶奶带着病痛去世。最后我想说:奶奶我想你了!祝你在那边生活的快乐!

此致!

敬礼!

你的孙女

20__年5月28日

课，是思品课，我早早的准备好了思品书，可是呢，等得我花儿都谢了，这个慢腾腾的思品老师还没来!同学们(特别是男生)已经耐不住了，开始翻天覆地的闹了起来：有的大声喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀;有的呢，则安安静静的在写作业，嗯，好样的;还有的男生呀，我都厌烦得不想说了，专门找在写作业的女生的茬，我觉得真讨厌!

唉，这教室都乱成一锅粥了，你看看，我还怎么写作业啊，特别是我后面的那个男生，李进(可以说是我最讨厌的男生)，闹得最疯，纪律委员说一句，他就回一句，弄得纪律委员脸白一阵，红一阵，又不好记他的名字，因为他，太霸道了，这下你知道他为啥这么猖狂了吧!嗯，够讨厌的。

整节思品课里，气氛一直是这样吵吵闹闹的，直到第八节课上课。

后来，我们班主任兼数学老师从办公室出来了，教师立刻安静了下来，齐刷刷的坐直了。(呵呵，够假的吧，老师一来，立马坐端正了)他扫视了一下周围，寻找到了一个目标。哈哈，又是哪个傻蛋要挨骂了!我在心里为那个傻蛋祈福。“李进，你看看后面一堆的垃圾，你当卫生委员怎么不扫掉?”“这，这里的垃圾我刚才没看见呀!”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么?你竟然说你没看见?你个卫生委员的干脆别当了，一点都不负责任，这里这么多垃圾居然没看见，那以后怎么管理整个班的卫生呢?”“……”李进没有吭声。

哈哈哈，我看到这情景更是乐死了，这讨厌的李进，骂死他，骂死他!!!

天堂的爷爷奶奶：您们好!

您们在天堂还过得习惯吧?在我很小、还没有能力照顾您们的时候，您们因为生重病，就相继永远的离开了我。可是您们的音容笑貌仍时时浮现在我的脑海里。爷爷、奶奶，您们在天堂看见白衣天使了吗?她很好的照顾您们吧?我想，她们在天堂里应该早就帮您们治好病了。现在我想告诉您们两件事，希望您们能为我高兴。

第一件事是：我成绩越来越进步了!因为我的老师教得很好，我希望她能一直当我的班主任。您们不知道，我的老师上课可认真了，每节课都讲得那么生动，对我又是那么关心，就向您们生前关心呵护我一样。所以我的学习进步得很快，我很爱我的班主任老师。

第二件事是：我又长高、长大了，再也不像以前那样胆小。我也更加懂得体贴父母，懂得帮助别人、关心他人了。总之一句话，我比原来懂事多了。如果您们还活着，看到我的变化，一定会为我高兴的。以前的我总是调皮，不懂事。那时我多么希望自己快快长大、快快懂事啊!今天，我的愿望终于实现了。我不仅长高了许多，懂事了许多，我还有了远大的理想。我的理想是希望今后能考上北京大学。用最好的成绩，告慰您们的在天之灵。我相信，天上一闪一闪的星星中，一定有一个是您们的笑脸。我的另一个理想是希望能去读医学院，毕业了去当一名救死扶伤的好医生，去救治那些像您们一样身患重病的人。这样，您们就不会离开我们远去了。我又可以得到您们的呵护了。

哎呀!我又该去睡觉了。我看见您们又在天上给我眨眼睛。这是您们在世的时候催我去睡的信号，我永远都记得。祝您们在天堂永远幸福!

爱你们的孙女、孙子

20_年_月_日

星期六的晚上，我和几个小伙伴在楼下玩，玩累了，手也脏了，就去保安室洗手，却遭到保安的拒绝还把我们吵一顿，我们都很伤心，这让我想起了两年前的门卫刘爷爷！

两年前，我们院里有三个门卫轮流值班，其中一个刘爷爷给我印象深刻，至今难忘。刘爷爷大约有60多岁，高高的个子有些偏瘦，额头上虽有几道深深的皱纹，但一双炯炯有神的大眼睛，给人的感觉是：身体硬朗，精神饱满，踏实能干。他待人和蔼可亲，总是一幅慈祥的样子。

如果有陌生人来我们院找人或送东西，他总是耐心地询问，很温和的看着对方，而不是像审贼似的去打量人家。每天早上，送报纸的叔叔阿姨一来，他赶紧接过来，并在每份报纸上认真地写上姓名，以免拿错了。

别看刘爷爷60 多岁了，却童心未泯。有时晚饭后我们在院里跳绳，刘爷爷就乐呵呵地凑过来说：“让爷爷跳一个吧？我也会跳呀，我还能当你们的老师哩，不信我跳你们看看。”我们就会很乐意地把绳子递给他，由于绳子太短，刘爷爷弓着身子，一蹦一蹦的，像一个快乐的老顽童，动作很可笑；模样很可爱。

玩累了，我们就去保安室让刘爷爷给我们讲故事，也不知刘爷爷以前是干什么的，我分明能感觉到他是一个知识渊博的老人，不仅懂得天文地理，还懂得舞蹈绘画书法艺术。他给我们讲：人们都崇拜诸葛亮不但熟知天文地理，而且精通战术兵法，说他是智慧的化身，其实那是因为诸葛亮勤奋好学，善于钻研的结果，如果我们好好学习，也会像诸葛亮那样才智过人，文理皆通。

刘爷爷还告诉我们：牛郎织女七夕相会的故事不是真的，那只是善良人心中的一个美好的神话而已；银河并不是一条河，上面也没有桥，它是许多恒星和星云的集合，用大望远镜就可以看出来，每年七月七这一天也看不出这些恒星有向对方移动的迹象。科学的进步虽然打破了一些善良人的美好愿望，但这个神话故事并不会因人类文明的进步而消失，它可以提高青少年人的幻想能力；可以作为成年人的业余消遣；还可以作为多种艺术的原料，比如：戏曲等。

后来不知道什么原因，刘爷爷就辞职了，在这干了一年多，工作认真负责，尽心尽力，这院里无论大人还是小朋友都很喜欢他。刘爷爷走后我有好长一段时间都不习惯，每次走到保安室门口时总是不由自主地向里瞅瞅，希望能再见到刘爷爷！

如今，两年多没见过刘爷爷了，不知他现在在干什么？身体是否还硬朗？精神依旧饱满？我多么希望有一天在街上突然遇见他老人家呀！