我的爷爷作文乐乐课堂（精选20篇）

我的爷爷和祖国同岁，在祖国庆祝60华诞的时候，我爷爷也迎来了他的花甲之年。在我刚上小学的时候，爷爷就退休了，每天忙着接送我上学校。8年里，在爷爷无尽的关爱中，我就像一棵小树茁壮成长。

“今天咱们吃什么呀?”，这是爷爷每天早上都要说的一句话。为了让我身体健康，爷爷买来菜谱，每天都给我变着花样做饭，你们瞧!从上学到现在，不到三年的功夫，我都胖了三四圈了。

“记住，爷爷不来接你，你千万不要自己走。”这是爷爷经常告诫我的话。因为学校和我家离得比较远，每天爷爷得骑自行车送我上学。又因为要过马路，所以爷爷从不让我自己走着上学回家，害怕我出事。可是有一次，我却让爷爷着急了。记得那天我值日，因为在慢慢打扫，所以没有按照往常的时间走出校门。当我最后一个走出校门时，看见爷爷满头大汗地站在校门口，一看见我就喜笑颜开了。咦，这是怎么回事?原来，刚才放学时爷爷没有看见我，听同学说我好像走了，爷爷就飞快地骑着自行车往家跑，结果一路没有看见我，家里也没有!爷爷就又骑车赶回学校，校园里没有几个人了。于是爷爷又顺着另一条路往家找，结果还是没有看见我。爷爷着急了，他只好再次赶到学校，这才见我慢悠悠地走出来，爷爷的一颗心才放下来。坐在自行车的后座上，抬头望见爷爷的几丝白发，那都是因为我才变白的呀!

“怎么回事?作业纸怎么破了?”爷爷的一声质问，把我吓了一跳，看到爷爷严肃的表情，我委屈地哭了。别看爷爷惯我、宠我，在学习上要求可严呢!“哎呦，爷爷又没有训你，只是问问嘛，哈哈!”爷爷只要一看见我哭就着急了。我擦擦眼泪，对爷爷说：“是我不小心擦破的，以后我会注意。”“哈哈——”爷爷又爽朗地笑了：“乖宝宝，咱们吃什么呀?”

瞧!这就是我的爷爷，他对我的爱就像大海，没有边际……

"祝你生日快乐，祝你生日快乐.........."人民医院的病房里怎么传来一阵阵的生日快乐歌，忽高忽低，那么欢快，那么柔美.哦，原来是在病房里的爷爷过六十大寿，我们正在给他唱生日快乐歌呢!

这是嵌有六朵粉红色玫瑰的单层小蛋糕，上面还有好几颗"珍珠"哩!

我们细心的插上六支生日蜡烛，当蜡烛点燃时，那六个微小的火光，照亮了整个病房，每一个小小的火光，都包含了我们对爷爷的祝福.那时爷爷的笑容更加灿烂，象小孩一样幼稚，象蜜一样甜.分蛋糕的时候，他还一个劲的说："吃不下吃不下."以前，爷爷从不过生日，因为家里穷，买不起蛋糕，后来连自己的`生日都记不清了.后来生了大伯.爸爸.姑姑三个人，生活负担太重了，对自己生日的印象就更淡了.现在想起以前的点点滴滴，才模糊记起自己的生日是几月几日，可是，我直到现在还没有弄清楚爷爷的生日到底是几月几日.我猜想爷爷以后也许每年都想有一个这样快乐的生日，或许每天都想过一个这样快乐的生日.我希望爷爷天天快乐，天天有个好心情.因为还有作业没做完，所以必须得先走了，但愿爷爷天天都能象今天一样快乐!

名师点评：你的名字很特别哦，姓蓝，很美丽的姓：)你是个懂事的孩子，而且感情很细腻，才五年级，就能体会到祖辈的心情，关心祖辈的经历，很不简单哦!

我希望你能一种保持这种细致的观察力和对生活的兴趣。文章无论是生日场面的描写，还是爷爷生活履历的叙述，或是自己对爷爷的祝福，都是那样温情脉脉，真挚淳朴，很让我感动!

要好好对待长辈，中国人有句话叫“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。希望你能从小懂得其中道理，做过好孩子!

我的爷爷是个抠门儿的人，虽然他很抠门，但对我却很大方，有什么好吃的都给我吃。

他的头发中间秃秃的，两边有少量短发，眼睛不大不小，脸上还有老年斑，但看起来却精神头儿十足。

天热了，他把喝完的矿泉水瓶装上凉水放在冰箱里，冰上几个小时，出汗了就把冰箱里的水喝了。我们吃饭时米粒掉在桌子上，他就会让我们夹起来吃掉。批雪糕，他每次都批老冰棍儿，我每次都问爷爷：“你为什么不吃其它的雪糕？”他总是说其他的雪糕不好吃。

他的手机用了整整十五年了，比我的年龄还大得多，上面的漆都掉了，按键上的数字都看不见了，打电话时听不到声音，坏了好多回了，家里的人给他买了一个新的老年手机，但他就是不用，还说：“你们有钱不知道花在哪儿，这钱挣得多不容易呀！这个手机用了十五年了，将就将就就行了。”

大家都拿爷爷没办法，无可奈何之下，姑姑把爷爷的手机藏起来，中午爷爷准备拿手机打电话，可是怎么也找不到他的手机，他着急的发起火来：“谁把我的手机藏了起来，不说是吧，我自己一个一个问！”

姑姑看见爷爷真的发脾气了，无奈之下只好拿出了手机。这就是我的爷爷，抠门儿的爷爷，其实他的抠门还有一个说法，叫勤俭节约。

我的爷爷是一个十分爱收藏照片的人，对于他的那些照片，总是让我们觉得有一种神秘莫测的神圣感一样，他的照片足够能汇聚成一本相册了，正是因为这样，爷爷的这一本相册显得格外神秘的同时，又让人感受到它的珍贵。但是，不管我怎么乞求爷爷让我观看他的相册，我总是遭到爷爷的拒绝，这让我感到特别的纳闷，内心憋了一肚子的气。

在一个特别的日子里，住在外地的表哥突然从外地来到我们家，这真是少来的客人。俗话都说，有朋自远方来，不亦乐乎。对于我们在一个远房亲戚的到来，我们一定要好好的接待他，让他感受到宾至如归的感觉。果真，爷爷第一个就起到了带头的作用，做出了，让我难以接受的一个举动，我不得不对爷爷的这一个举动有点吃醋，因为爷爷竟然拿出了他那一本相册，把我们叫在了一起，和我们分享这一本相册带给爷爷的点点滴滴。这是我怎么也想不到的一个结局，不管我在平时的时候，用到什么办法，爷爷都不会把照片拿出来给我观看。然而在这一个特别的日子里，他竟然那么大方，毫无保留地把相册拿出来和表哥们一起分享，这也不怪我快感到如此的吃惊，对爷：爷的这一个举动吃起醋来。就这样，在表哥的到来之下，我终于看到了爷爷的那一本相册，也终于完了我这一个内心小小的愿望。

我能够看到爷爷相册里面的照片真是我有史以来感到最值得去做的一件事情，这对于我来说是多么的幸福啊！当我们安安静静地坐在椅子上时，爷爷便拿出了相册，放在了我们的面前，然后当着我们的面轻轻地把它给打开，以这样的一种形式来欣赏爷爷的照片，我觉得我是多么的高高在上啊！当爷爷的第一张照片映入我的眼帘的时候，我便觉得十分的不可思议，同时也感觉到让我有点大跌眼镜，在我的内心深处产生了疑惑的不解，看着这一张照片，给我的第一感觉便是他有一段很古老的历史，好像是经过了时间的磨练一样，像古董一般摆在我们的眼前。这一张照片是一间比较普通的房屋，这一间房子是用黄泥土而做成的，再看看它的窗户，是用木板钉制而成的，屋顶是用茅草搭建而成，给人的第一感受便是单调丑陋。于是，带着我内心深处的那一股好奇心，在这一股好奇心的处使之下，我把这一疑惑问向了爷爷，我不解地问爷爷："爷爷，这是什么地方啊！怎么长得这个样子呢！"在爷爷听到我的疑问后，他并没有第一时间回答我的问题，而是对着外面的地方用深情的目光望去，然后意味深长的对我说："这就是我们以前住的房子，在我们中国还没有改革开放之前，我们的生活条件就特别的艰难，只能住这样的房子，以前我们走的路都是难走的黄泥路，行动起来十分的困难，最让我感到痛苦的是，在下雨天的时候，便是我们命运快要到达尽头的时候，那个时候只要一下雨，本身就难走的黄泥路就会变得泥泞不堪，不但自行车不能走，就算徒步地走也十分的艰难。那个时候，为了养家糊口，再难走的路我们都要走，只能硬着头皮艰难地向前走。"听了爷爷这一番语重心长的话，我便感受到我们今天这么幸福的生活是来之不易，同时也陷入了沉重的思索当中。

在看过了这一张照片之后，我们便翻到了另外一张照片。在另外的一张照片和刚才看的那张照片发生了翻天覆地的变化，这是一张极具现代化气息的照片。表哥看了这张照片之后，便问爷爷："爷爷这张照片是有什么的介绍呢？这一张照片照的真美啊！"听完了表哥的问题后，爷爷便深情并回答了表哥的问题，说道：这一张照片就是今天我们所在的城市，这是改革开放之后发生了翻天覆地的变化的景象，所以才会显得如此的美丽。"

帮我看完了这两张照片的内容之后，我渐渐地感受到了爷爷那一种过去到现在的情怀，知道了爷爷为什么把他的相册当成是如此珍贵的宝藏来对待。原来爷爷是对祖国发生翻天覆地的变化而感到特别的骄傲自豪，他这是在为祖国而喝彩，为祖国越来越繁盛而感到特别的震撼。从这一刻起，我就在心底下定了沉重的决心，一定要好好的学习文化知识，为了我们祖国的未来而奋发图强，长大以后，成为一个有作为的青年，努力争取成为国家的栋梁，贡献自己的力量，为祖国增添光彩，让祖国变得越来越繁茂，越来越强大。

在读了赵希斌老师的《魅力课堂》之后，深深感受到他在教育事业上的博大精深，他的高瞻远瞩和细致入微也能从书本中领略一二。书本从两个大块“教学内容”和“教学形式”展开，既有理论的依据又有实例的佐证，恰到好处地为我们讲解了有趣而又高效的课堂。赵老师在第一章里面说到“高层次学科素养”，一流教学教素养，赵老师就是一个活教材，所以我在想做一个教师不难，但要做一个有教学素养的教师这条道路真的是任重而道远的。

作为一个数学教师，也时常感觉到肚子里的苦水越积越多，说不完学生的种种不是但也无可奈何，殊不知如果跳出抱怨的怪圈，从学生的客观情况以及相关理论入手好好地摸索与探究行之有效的方法，那么对于教师和学生都是有益的。比如针对部分学生记忆水平薄弱的特点，教师可以围绕以下几点作出相应的努力：(1)以理解为基础进行记忆。(2)在应用过程中进行记忆。(3)加强记忆的趣味性。在一年级上册的数学教材中要教授“数的合与分”，如果教师不是把分的结果用儿歌的形式让学生熟记，那么学生在记忆的时候肯定要碰到困难，但是运用儿歌就能朗朗上口，从而解决了难记忆的问题。再如在平时的教学中可能是机械地重复使教师没有那么多的耐心，觉得孩子怎么还是不会，其实他可能从根本上就没有理解所学的内容，因此教师当下要思考的是如何通过长期的教学活动提升学生的理解力，让学生能够将学习内容进行转化;让学生能够对学习内容进行解释;让学生能够形成推断。

课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。

所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。

高效是教学的目标，有趣是教学的过程，让我们都能做一个拥有爱心与智慧;方法和策略;素质和素养的优秀教师。

星期六的晚上我刚学完羽毛球课，回来的时候发现门口外面有一个大大的箱子，妈妈跟我说那是妹妹的新玩具“学步车”，我兴致勃勃的来到箱子面前认真的按照图纸那样拼起来。

首先，我把扶手拼好，可是那个扶手如同一个顽皮的孩子怎么装也装不进去，我一下子就泄气了。可是旁边的妈妈好像读懂了我的心思她告诉我：“这一件事情都要坚持不懈，不能放弃，这样才能得到好成果！”所以妈妈叫我不要打消这个念头。听了妈妈的话，我平静了心情，认真按照说明书一步一步的拼起来，不一会儿，扶手就完成了。接着我把支撑轮安装在胶板上，最后我就把音乐大电台也安装在胶板上。这样，一个新型学步车才完工，我累的满头大汗，过着过着11点就到了。我今天琢磨了一晚上的学步车，第一我感到很开心，因为我能帮妹妹拼好这个学步车。第二我也感到好奇，为什么拼个学步车都要停那么长的时间呢？“拼东西的专家”老爸自豪地告诉我：“因为你第一次一个人拼这学步车很容易拼错也很艰难，所以才拼的慢，要是我，我一下子就拼完了。因为我有长时间的练习，而且每次拼家具的时候都是我来弄的，所以我一下子就能拼完。”

通过这一次拼学步车，我受益无穷，还是俗话说得好“留心处处皆学问”，生活就是最好的老师，要亲自去尝试，就能学到很多新奇的东西。

亲爱的爷爷：

身体怎么样?好久没有你的消息了，你慈祥的面容总是出现在我眼前。经常回想起和你一起度过的快乐时光，有时候会在梦里遇见你!我多么希望再次见到你!

爷爷，你急着想知道我现在的情况吗?

时间过得真快!还有一个月就要期末考试了。我们在加强复习!

早上，人睡觉的时候，我安静的起床学习。夏天的早晨，空气清新。花园旁的柳树和美丽的环境确实是一个学习的好地方。如果你看到我拿着一本书，默默的读着，回忆着，你会开心，会守口如瓶。你认为写?是对的吗?但你一定又苦恼了，对吗?我知道如果你在这里，你会在松树下扇风。爷爷，你之前教我的，我把每一个错题都写在作业本上，仔细分析了一下，又画了图。你的方法真的有效!我现在深深的爱着每一个数字。爷爷，你在笑吗?

爷爷，你不用担心我的健康。学校的老师都很关心我。我会好好学习，给你一个好成绩。

还有一个半月就要放寒假了。我会去看你的。你一定要欢迎我!最后，请好好照顾自己，向奶奶问好。祝您健康长寿!

此致

敬礼

写信人：___

20__年__月__日

当我阅读《小学数学课堂教学的55个细节》这本书时，真是使我眼前一亮，这本《小学数学课堂教学的55个细节》可分为五大部分：理念与行为融合篇、数与代数篇、空间与图形篇、统计与概率篇、实践与综合应用篇其实，在这五个部分中有55个小细节，每个细节都有针对性地探讨在新课标下的课堂教学中，使我读后有了很多的思考。

这本书在每个细节的探讨中，都力求把复杂的数学知识教得简单明了，让数学课散发出数学特有的魅力才是数学教学所就应追求的境界。因此，数学课只有追求更高层次的简约求实的境界才会彻底解放学生，充分展示教师的教学个性，为学生的教学学习带给持续的动力。

此刻自我应对这套实验教材，又应如何设计出精彩的引入，有时真的好困惑，而看了在理念与行为融合篇的细节14《如何让你的新课导入叫好又叫座》中，从中明白在教学中，我们如何设计导入，激发学生学习兴趣呢？一般而言，导入的类型有下列几种：①从熟悉的生活中导入，体验价值。②从生动的故事导入，激发兴趣，明理升华。③设疑质疑问难，培养学生探究意识。④从比较导入入手，激发学生求异思维。⑤从动手操作入手，调动多种感官，促进自主学习。⑥从情境导入，激发兴趣，启动认知。虽然，导入的形式还远不止这些类型，可是我已从这一细节中充分体会到在新课标下如何能设计出能够很好地体现出这套实验教材的编写思想、编写原则等。可是，从另一方面也明白设计导入务必因人、因时、因地而变，可是不管采用什么方式导入新课，都应当在传授知识、启迪智慧、陶冶情操诸方面取得好的效果。

总之，我看了这本书后使我深深地感到当一名合格的老师确实不容易。

在我很小的时候，爸爸和妈妈就外出打工。我就在爷爷的呵护下成长的。 When I was very young, my father and mother went out to work.I grew up under the care of Grandpa.

爷爷已经年迈力衰了，爷爷长着一头白发，脸和手显的特别的粗糙。我每次见到爷爷，都感到十分的亲切与舒服。因为爷爷是多么的慈祥呀!爷爷就是有一个特点，就是爱“撒谎”。

有一次下了一场大雨，那个时候我学校刚刚放学。我心里特别着急，一边想着爷爷一到下雨腰就会疼，如果我不在的话，爷爷不知道怎么熬过来呢?一边想着下了这么大的雨我该怎么回家呢?正在着时候，“万万”一声熟悉的声音传来，原来是爷爷来了。

我大声喊到：“爷爷，您怎么来了。您到下雨腰就会犯病，我自己想办法回去就行了。”也许是雨太大了淹没了我的话。爷爷来到我跟前说“万万，走吧。”说完便带着我走出校门回家了。一路上，爷爷把伞往我这里伸，自己却被雨淋的满身是水。我便说：“爷爷，你自己也要遮伞啊，不然你会生病的!”“这点小雨算不了什么，想当年我和战友一起去打敌人的时候，那才是困难重重呢?”爷爷说完，便勉强的向我笑了笑。看，爷爷说谎了吧。

还有一次，爷爷看了我的期末考试试卷，感觉十分满意，于是就做了我最喜欢吃的糖醋排骨给我吃。而自己却埋头吃着东西，我以为爷爷有什么好东西不拿出来分我吃，自己却偷偷的吃着。我探头一看，爷爷正吃着昨天的剩菜。我说“爷爷，你为什么不吃糖醋排骨呢?”爷爷接着说：“那个不好吃，我还是喜欢吃这个。”我夹了一块菜吃，太难吃了，结果我还是吐出来了。咳，你看，他又撒谎了吧。

我喜欢爷爷，还喜欢爷爷的“谎言，”因为在谎言的背后有着爷爷对我深深的爱。我为有这样的爷爷感到十分幸福与自豪。

我们每天都在上课，但是令我的难忘的课堂却寥寥可数，不过却又那么一节课让我印象深刻。

那天下午，风和日丽。我和往常一样，去书法班练习毛笔字。但今天有些不同，因为，我的好朋友——杨曦涵也要来和我们一起练书法。

上课了，老师首先让我教杨曦涵倒墨水。我熟练地将墨水倒入墨盘中，而杨曦涵却小心翼翼跟着我倒。然后，老师又把一支毛笔泡进水中。为干什么要拿毛笔泡在水里呢？因为这样，才能让毛笔写得更加流畅。最后，老师又叫杨曦涵拿五张练习纸。这五张纸，就是这一节课的任务。

准备工作做好了，接下来就该写字了。老师先教了杨曦涵应该如何拿笔、运笔。然后，又教他写第一笔画——横。刚开始，杨曦涵写得不怎么好。但是，他听了老师说横的要领“逆锋起笔、回锋收笔”后，就渐渐写好了。

很快，课间休息时间到了。我和杨曦涵到楼下，买了一根雪糕，就回到了教室。

雪糕吃完了，又上课了。老师又教了杨曦涵一个新的笔画——竖。慢慢地，慢慢地，他写好了。

四点了，放学了。我们把习作拿给老师看。我写的：门、蛮、感之类复杂的字，那么难。只见老师在我的习作上画了一个又一个红圈。数一数，我一共得了28个圈！真为自己而感到自豪！老师改完分后，我就和杨曦涵把墨盘和笔洗了后，就各回各家了。

通过那节难忘的课堂，我明白了只要坚持就没有什么不可能的，而凡是也应该要有耐心。

尊敬的爷爷奶奶：

您们好!

您们很久没来常熟玩了，常熟变了，变得更漂亮了!

虞山上绿树成阴，景色秀丽。夏天漫步在山间，会感到非常凉爽。山上小溪顺流而下，清澈见底。虞山上还新修了一座城墙，气势雄伟，曲折蜿蜒，好似一条龙横卧在虞山上。夜晚，城墙上的霓虹灯亮了起来，令人目不暇接，及其美丽。山脚下挖了一个映山湖，成片成片的草地绿油油的，四季鲜花盛开，煞是美丽。

您们还可以去沙家浜看看，那里就像是水做的，走到那哪里都能看到水。水中芦苇高高矮矮，黄黄绿绿，一簇簇一丛丛，你挨着我我挤着你。沙家浜的房子也很有特色，都是以前的老房子。还有一座春来茶馆，走累了，进去歇歇脚，喝喝茶。对啦，还建了一个专门拍电影的地方，《沙家浜》就是在那里拍的。

祝您们身体健康，万事如意!

此致

敬礼!

您的孙儿

日期：年 月 日

叶圣陶爷爷：

您好!

我是肖复兴同学。我的第一篇作文经过您的指点，在北京市少年儿童征文活动中发表了。我很高兴，能在您的指点

当我看了您帮我的修改的作文后和使我感受到了您批改作文的认真。密密麻麻的修改中有一处让我记得非常清楚的一处删改让我感受到了句子的干净、整洁、规范。看了您给我写的评语后，树立起了我写作的信心。在以后的写作当中，我会继续保持我那些优点，改正自己用词不规范、太琐碎的缺点。

我在您家做客时，从您的交谈中让我感受到了您的亲切、质朴。而且，您能和我谈那么长时间，是那么平易近人，以至于把我小小的心融化了。

这次去您家，使我也想成为一个和您一样的作品、人品都堪称楷模的大作家。一个大教育家、文学家、作家。

最后，我感谢您对我的作文的认真、和平、温暖的修改。您的品质永远在我心中!

祝 身体健康

学生 肖复兴

今天，老师带我们去室外上课，真是令人回味无穷。

“叮铃铃”，“叮铃铃”。上课铃又开始啰唆了这意味着快乐的时光结束。这让我联想到一句话：快乐的时光总是那么短暂。这时老师走了进来，见我们无精打采的样子，欢快地说了声：“今天这节课，我们到室外上课!”听了老师这句话，我们班同学个个生机勃勃，精力四溢了。在老师地指挥下，我们组成了一条“长龙”，正在向室外的油菜花地“进攻”呢!

我们迅速地到达了油菜花地，这时，老师大声地说了一声：“今天这节课，我们从玩中学习。”听了老师这句话，有两位小女孩来到比较近的商店，买了一个老鹰风筝。看到这个风筝，我们班男生都心痒痒呢!都想玩一下，这时我们男生队的小周文杰自告奋勇走向前去，请求那两个女生借风筝给他玩玩。小周文杰真勇敢，真像是个敢死队的一员!这时，女生说：“我可以借你玩，如果，风筝掉了下来，你要用最快的速度给我捡回来!”“哼!真瞧不起我们男生!把我们当狗一样使唤!”唉，又有啥用，为了玩风筝，这句话只好隐忍在我们心底。

“三二一。”风筝起飞啦!风筝像一个亭亭玉立的仙女在风中翱翔着。我们男生可不是这么想的，我们想的是希望风筝快点掉下来，这样我们就可早一点玩风筝了!女生们看见我们渴望的眼神，便想耍耍我们，这时，风筝从天上飞快地下降，我们男生就像看见了新大陆一样，目不转睛地盯着就要坠地的风筝，没多久，风筝做了一个360大转弯，一下子又飞到蓝天上去了。这时，我们男生明白了女生在戏弄我们，所以对玩风筝没有了兴趣，掉头玩别的去了。女生见自己做错了事，便大方地说：“好吧!风筝借你们，拿去玩吧!”最后，我们男生胜了!玩着女生们的“战利品”。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间在钟表上转动着，这节课进入了尾声。在老师的带领下，我们又整队返回了学校。随后，老师走进了教室，说了一声：“今天我们写一篇作文叫玩好不好?”“好!”以前不爱写作文的我也变了，变成哪样了呢?当然是变成爱写作文的人啦!

“啊!”真希望时间倒流，再上一节这样的语文课!

亲爱的爷爷：

您好!

您寄给我的信已经收到了，我很喜欢读您寄给我的信，反反复复已经读了好几遍了，都快能背出来了。从信中我知道你在外面的日子过得很好，我就放心了。我等您回来，爷爷，你一定要早点回来，我想你了!

爷爷，我想告诉您一个好消息，我们家的新房子已经装修好了，可是我的小弟弟就像大闹天宫的齐天大圣孙悟空一样，把家里弄得一团糟。他走到哪儿，那儿的东西都会“跑”到地上去，接着，又把地上的东西像皮球一样踢来踢去，一边踢还一边大笑。爸爸把他抱起来，他就放声大哭大叫，我和爸爸都拿他没有办法了。爷爷，你快回来吧，来治治他。

爷爷，我还想告诉您一件事，那是上一周星期五我们坐33路公交车去泰州的路上，在车上，小弟弟他坐在妈妈腿上，开始_还能老老实实地坐着，后来他一直打我，拍我的头，揪我的头发。我恨不得打他一个巴掌，又一想，他还小，不懂事，不跟他计较了，可是他越来越用力了，我实在忍不住，哭了……就这样他嘴里还喊：“打、打、打。”把公交车上的人都逗笑了，有的说：“这个孩子真调皮。”也有的人说：“这个做哥哥的不错。”……他停下来了，又说：“爷爷、爷爷……”您快回来吧，连弟弟都想您了。

爷爷，您已经很长时间没有回来了，家里的人都很想对您说：“过年的时候一定要回来呀!”今天的信就写到这喽，您听，小弟弟又在踢东西了，我要去制止他，家里可以砸的东西都被砸坏了，还剩几个碗，再被砸了，我们今天就吃不了饭了……

祝您

身体健康，万事如意!

您的孙子

20__年11月23日

敬爱的林铎爷爷：

我们是群力兆麟小学的学生，昨天妈妈接我回家，在回家的路上，妈妈把丁香公园被毁和建污水处理厂的事情告诉了我，听了以后，我非常吃惊，我对妈妈说：“这么好的环境，这么好的公园，为什么要在这建污水处理厂?我百思不解。

回到家以后，很多同学给我挂电话，谈到此事，有几个同学哭着对我说：“每到休息日，爸爸妈妈都领着我们去丁香公园玩，那里有清香四溢的丁香花，清彻的湖水，飞翔的小鸟，可是不久的将来，我们再也看不见了!附近邻居的大爷、大娘再也听不到我们朗朗的读书声了!今后，我们学校再也不敢打开窗户了!打开后闻到的是令人作恶的臭气，家里花了这么多钱在群力买房，费了这么大的劲上这么好的学校，我们的未来怎么办?我们身心健康谁来保证?还有几个同学对我说：“如果污水处理厂在此建设，家长决定卖房转学，为了下一代健康成长，家长什么都可以牺牲”。听了同学的话，我急忙跑到窗前，打开窗户，望着和我家一道之隔的丁香公园，我忍不住流下了伤心的泪水，这就是爸爸妈妈经常领我去玩的丁香公园呀!这时一只小鸟正好落在对面公园的一棵树上，它不停的叫，不停的叫，仿佛在倾诉心中的愤怒，他在说：“我的家在哪里!我的家在哪里!

这天晚上我做了几次梦，梦到丁香公园工地轰鸣的机器声，梦到了一棵棵可怜丁香树被挖走，梦到了干枯的湖水……..，还有、还有。

我们学校全体同学，坚决反对拆掉丁香公园，坚决反对建污水处理厂!

群力兆麟小学学生

亲爱的爷爷奶奶：

您们好!

您们的身体最近都还好吧!我和爸爸妈妈好一段时间没去看您们了，那是因为爸爸妈妈都很忙，所以请您们原谅!

爷爷奶奶您们知道吗?最近一段时间，经过老师的教育和爸爸妈妈的悉心辅导，我学习上取得了很大的进步，在今年“六一儿童节”的时候，我被评为校级“优秀少先队员”，而且，我还在剑桥英语的期末考试中考了九十八分，取得了第二名的好成绩呢。

爷爷奶奶您们放心吧!以前，我很贪玩，现在经过老师的教诲，我懂得了珍惜时间，在学校里，我会利用课间的时间来看一些书，这样既可以巩固知识，又可以拓宽我的知识面;回到家里，我除了每天做完家庭作业以外，爸爸还对我不懂的知识给我讲解，

对了，我还忘记为您们介绍爸爸妈妈的情况。爸爸妈妈两人的身体都好，就是每天很忙，但工作还很顺利。等他们有了时间，我们就一起回来看望您们。

爷爷奶奶，您们在那儿一定要保重身体，现在夏天到了，农村的空气应当比城里好，经常出家门转一转，奶奶腿脚不好，爷爷您就扶着点，您们把身体弄得健康了，自然就会长命百岁了。

最后我祝爷爷和奶奶健康长寿!

您们的孙子：东东

20__年11月6日

回忆回老家的点点滴滴时光，最让人注意到的就是爷爷的高兴了——

过年在姑妈家：

姑妈家。大房子。门开敞着，阳光探头探脑的跨越这几厘米的界限，浩浩荡荡的率领几万大军喷涌而出。爷爷回到故乡，兴奋之情溢于言表。他出出进进没有寒意，迈进来，迈出去，门口就是大路和树木，他享受着和大自然亲近的快乐。我们家住在六楼，在我们那里根本就不能像这样自由。“嗤-”打火机冒出火花，点起烟，吐烟圈，一个个淡灰色的烟圈飞舞而出，随风飘散，最终消失在空气之中，找寻不见了，不过这烟圈没有忧伤的意味，填充的却是喜悦。明媚的春光，爷爷抬起头望望太阳，阳光有些刺眼，他眯着眼睛，从衣兜里摸出一把瓜子，吃瓜子，和旁边的老头唠嗑儿，四处周围都是熟悉的面孔，好悠闲自在，真是优哉游哉，快乐!

过年在故居：

回老家，刚刚下车，家里人就发现了我们，立即惊喜的迎上前来，说长说短，那积攒了一年的话都在此时喷涌而出，三爷拉扯着爷爷的衣服，开始拉起家常：“看你回去了几个月，瞧瞧这身儿，穿得多好呀，看看这面料，真是软和，还是儿子当官了好呀，这衣服，多时髦呀!看看你回一下家，就变了一个人一样，呦，还是开车过来的呢!”爷爷听过之后自然是喜色满面，点着头，似乎精神抖擞，和这些乡里乡亲有说不完的话，说不完的故事，说不完的心情，说不完的感受，顿时红光满面。可不是吗，这里有他熟悉的人，熟悉的事，熟悉的房子，熟悉的地，熟悉的山水……呆了六十多年，当然是有更多的不舍和留恋。

过年在亲戚家：

热情的亲戚，留我们在这里吃饭，本已吃过了中午饭，他们依然拿出瓜子，糖果，一把一把的分给我们，下了一锅饺子，让我们再吃一些，爷爷走进这熟悉的家家户户，眼睛不禁湿润了，不过，这是喜悦的泪花。他向这些朋友、伙伴拜年，高兴，脸上洋溢着幸福的微笑。

回老家的爷爷，高兴!我们让他留在故乡，就在这生他养他的土地上，让他的幸福、快乐与喜悦，永久伴随，永久珍藏!

清明节又到了。每年这个时候，我们都要去太爷爷的墓地。

这天天气还好，一时看不出有雨的样子，奶奶说：“阳伢子，我们去看太爷爷吧。”然后，我们就出发了。

曲曲弯弯的山路边，又添了不少大大小小的新坟。望着那么多坟墓，我的心中感觉越来越沉重。就这么走着、想着，一会儿就来到了太爷爷坟前。坟前的墓碑上密密麻麻刻着一个个名字，我找到了我的名字，凝视了好久，我希望我的名字成为我和太爷爷之间的信使，告诉太爷爷，我是多么爱他，多么想念他。

太爷爷是一个平凡得不能再平凡的人，但是他有一颗善良的心，是一个乐于助人的人。那天放学回家，天已经很晚了，太爷爷一见我就说：“阳伢子，你回来得正好，快带我去唐奶奶家看看吧。听说她几天没吃东西了，她的身边又没别人，这样下去怎么好呢？”奶奶一听就生气了：“爸，您就别添乱了好不好？您是年轻人吗？这天都黑了，外面这么冷，路又滑，您要是摔倒了，谁来照顾您呢？”可是太爷爷还是坚持着要去，那样子就像个孩子。奶奶实在是没办法，只好说：“您放心吧，我一会儿就过去看看，好了吧？”太爷爷这才高兴地笑了。

从小到大，我总是觉得，太爷爷最疼爱我。太爷爷非常喜欢给我讲大道理，虽然我听不太懂，但还是一个劲地点头。所以他总是逢人就夸：“你们看，我家阳伢子多懂事啊！”想想都有点可笑，太爷爷给我讲的那些，我早忘了，记得的只有他讲话时的样子了。因为我知道太爷爷都是为我好，是为了我以后有出息才讲那些话的，所以就一个劲地点头啊。

有一次，我对奶奶撒谎，奶奶发现了，把我抓住了，关在房间里不准出门。我正害怕着呢，心想一顿皮肉之苦怎么也少不了了。这时太爷爷知道了，赶快跑来，推开门把我抱走，进了房间，他让我端端正正坐在椅子上，又给我讲起了大道理。那天他说的什么我记不太清了，但有一句话我永远也不会忘记，他说：“做人要讲诚信，不能撒谎！”……

一阵清脆的鞭炮声打断了我的思绪，“噼噼啪啪”的声音中，我看到奶奶正把带来的酒水、果品默默地供奉在太爷爷墓前。我走过去，轻轻地擦燃火柴，点燃纸钱、香烛，然后和所有的人一起叩头行礼。我清楚地看到，爷爷、奶奶还有爸爸、妈妈，每一个人的眼眶都是红红的。

我再也忍不住了，眼泪夺眶而出。我哭喊着说：“太爷爷，你的阳伢子想你了！”天空中飘起了雨点，淋湿了我的脸颊，我已分不清，那是雨水，还是泪水……

您好，近来过得好吗?家乡应该很冷了吧，注意加衣服，别生病了。时光似水流年，年华匆匆而去，我已由一个懵懂儿童成长为一个有志青年。时光带走了我太多的记忆，同时也留下了脑海里真正重要的东西。忘不了您的教育，也忘不了您的笑脸。

小时候在家乡度过的日子里，我聆听了鸟儿的婉转歌唱和溪水的叮咚作响，饱览了大山的巍峨秀丽和山间的百草丰茂。我见到一切事物都是如此的欢喜，您也喜欢牵着我的手在景色优美的家乡散步。

我喜欢在安静的环境中欣赏音乐，尤其是您拉的二胡。在闲来无事的时候，你就拿出那把擦的乌黑发亮的二胡，坐在门前兴致勃勃地演奏。院里的桃树听见了您的乐声，便禁不住和清风翩翩起舞，树上成对的小鸟成了您最合拍的伴奏，一时间，风声，水声，鸟鸣声，树叶沙沙声，二胡声，“一时齐发，众妙必备”。我就总在这优美的万籁之声里酣然入睡。

记得吗?是您带我享受了家乡里的万籁，游览了家乡的碧水青山，也是您教我说话要客气委婉。

您曾是家乡的一名几乎人人皆知的教师，很多贫困学生都在您的帮助下进入教室。您对我的第一次教育是因为一只小鸟，它本是无意中地叫了几声，那声音悠扬动听，仿佛一段山歌余音绕梁。不善表达的我却大喊“小鸟，再叫几声给我听。”您听了以后转过身来，模仿着小鸟吹了几声口哨，它便又叫了几声，叫得更加悦耳动听。“鸟儿也喜欢听好话，说话要注意委婉客气。”您说着，脸上挂着灿烂明媚的笑容。还记得吗?您不止一次地告诉我说话要友好善良，也是您让我结识了家乡的邻居朋友。

您对家乡的教育有着突出贡献，也算是小有名气。那次，我们到街上买东西，正遇上一家理发店开张，理发店的老板一见到您就喊道“卫老师，有空吗?来帮我家理发店写副对联。”听罢，您拉着我的手走进店里，摊开红纸，双手紧握毛笔，左右开弓，挥毫泼墨。不到一分钟，您就双手拿起对联，笑盈盈地满脸欣喜对我说“你来念念。”我骄傲地大声念了出来“虽是持刀动剪，却是顶上功夫。”

现在我长大了学习任务太重，而您又寄情山水，厌恶城里的喧嚣和嘈杂，不肯来和我们一起生活，我也就只能在放长假时回家乡看看您，欣赏家乡秀美的画，聆听家乡优美的音乐和您那带着笑容的脸颊。

您的微笑，您的话语，您的关爱，永存在我的脑海。

音乐课类似文学课，语言文字解说的多，提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里，这种情况不在少

数，尤其是欣赏课。有些老师的课，他们讲得多，要学生用心聆听的少；把自己对音乐的理解倾其所有，非讲个清清楚楚不可的多，留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少；用语言表达的多，用情感体验的少。因此，在一些老师的教学中，语言多，音乐少，全然没有了音乐的我，也没有了“音乐作品是要悟的”这个道理了。这样的结果只会是，学生的音乐作品积累少，对音乐的感悟浅薄，最终是对音乐课没了热情。我们坦言，讲文学我们比不过语文老师（就普通而言），讲解数理也非我们所长，为何不发挥我们音乐教师的优势呢？

音乐课即唱歌课，但仅仅唱会歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里（课的后半部分）唱歌却是“老太婆念经，有口无心”。既不用心，何来之味、又何来之情，更何从谈感！音乐课里的歌不好听、不够味，那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱，还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里，装在兜里，并引以为豪。

音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能，过于偏重技能，使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的基本原理背道而驰的。

敬爱的爷爷奶奶：

您们好!三年了，原来已经有三年没有回去家乡，看看您俩老人家了。时间真的过得很快，还在记忆中那个仍然害羞、裹着肉嘟嘟的脸蛋的我如今都上了初中，就快毕业啦!

以往的每一年，我和爸爸妈妈都会回家来，和所有亲戚一起过年团圆，我也是觉得只有在家乡里，才有那样浓郁的新年气氛——还记得从小到大的每一年春节，就在家里，奶奶又包饺子，又裹饼，连邻家的阿姨都扯不住黄犬的尾巴，随着香气就蹦蹦而来。而到了除夕夜，各个小孩子更是不愿去睡觉;大人呢，都围在饭桌旁聊聊过去一年里的好事坏事，一家人其乐融融。那次大人们都不知道时，我们还偷偷溜进厨房里一手掏一个裹饼，正以为神不知鬼不觉时就给爷爷发现了，并且还未过年就先屁股开了花呢!到了凌晨，家家户户开始放鞭炮，你们说是为了驱除“年”，据说是一种传说中的恶兽，所以除夕夜就会放鞭炮来吓走它。看着一阵子的红花纷纷点燃又落下，每人收到了梦寐以求的压碎钱，而我的，永远从爷爷奶奶那都会多出十元，没有其他人知道。就这样的纷纷乱乱下，新年到了。

我很想念家乡的绿树红花，还有遍地跑的鸡鸭，也好像一家人。小时候的春天，桂花开了，记得是奶奶和我在桂树下摘桂花，用来酿酒、沏茶，我还为奶奶您戴上一朵，那夜里在我的梦中弥漫着花香;秋天，地里该丰收了，记得是爷爷和我担着菜篮子到地里去，拿着会笑的镰刀收割着瓜果青蔬，我称赞爷爷是个勤恳的好农民，爷爷却笑得眼都眯成一条线，露出颗颗洁白的牙……还有很多很多，写着，我已不禁落泪。

爸妈和我为了工作、为了读书学习，不得不背井离乡来到外面这个陌生的世界，却让时间抛下您老，在思念的门口等到皱纹爬上脸，慢慢老去。而你们却一句怨言也不曾说起……这的确是无数子孙的错，但却也因现实所逼，无能为力。

今年又快要到春节了，放心吧，我们一定会回去，我希望还有饺子、裹饼，还有鞭炮、团圆，不再是被打的一群屁孩，更是长大了的孙女;也看看以前的花草，以前的鸡鸭，以前到现在的一切，还有爷爷奶奶……也许变了模样，但不变的是我们依旧的心!

祝爷爷奶奶：身体健康、心想事成、每天都要开心快乐地生活。

此致

敬礼!