我的爷爷作文乐乐课堂（精彩20篇）

我的爷爷是椭圆形的头(其实头有点圆，可人家东东偏说是椭圆)，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一双炯炯有神的眼睛，还有一个会讲很多故事的嘴巴。

爷爷会讲故事的嘴巴经常发挥作用，今日又跟我讲了一个聊斋的故事。他讲到精彩的地方就触景生情，我听得入迷极了。告诉你，爷爷可喜欢读书了，每一天都读一些书，肚子装满了知识，并且期货也炒得很好。

再告诉你个秘密，爷爷好像容易忘东西。我今日看爷爷下棋，明明他嘴里像有什么东西，问爷爷：“你在吃什么呀?”“哎呀，我忘了。”爷爷回答。我猜他可能太专注下棋了吧，连刚才吃了什么东西都忘了。

爷爷很喜欢下棋，并且棋艺高超。我看他连比自我高几千分的高手，也成为他的手下败将，我好佩服，真想成为爷爷那样的棋手。

还有，你们先别走，再跟你们说说，爷爷从来不生气。比如，爷爷带我出去散步，玩得出了汗，回家后家家说：“怎样搞的，出了这么多汗?”可爷爷却很平静。

嗳——我是爷爷那样的人该多好呀!大家都了解我的爷爷了吗?

我很喜欢爷爷，期望他工作成绩好。祝他龙年吉祥，身体健康，心想事成，五福临门!

一说起我的爷爷，最引人注目的就是他脸上那大把大把的胡须了，不仅如此，那黝黑的、布满皱纹的脸与那长着老茧的双手，也使他在城里有些另类。不过，我依旧很尊敬我的爷爷。

我的爷爷十分节俭。一次他60岁大寿，我们全家都在筹办酒席（这是秘密的，因为我们想给他一个惊喜）。可是，那知姑姑说漏了嘴，被爷爷知道了，他对我爸爸与姑姑说：“这个酒席呀，就别办了，办一次多费钱？再说了，我才60，到我70岁再办吧”“不行”姑姑一口否决了，“60岁是人生的一个坎儿，一定要办！”“听我的还是听你的？”爷爷愤怒道，“不办！如果真要办，就在家里随便办一下酒席好了。”因为爷爷是长辈，于是我们只好按照他的意思去做。所以，我说爷爷十分节俭。

爷爷不仅节俭，还很勤劳。要说我们家的大米是谁种的，那就是我的爷爷。俗话说得好，清明前后，种瓜点豆。每到清明，爷爷就会选种、耕田、插秧……一直忙到秋天收割。有一次，我帮爷爷拔草。那田地，非常潮湿，松软，一脚踩下去，蚂蚁、蚯蚓就会爬出来。我学着爷爷的样子，把野草拔起，才拔了几棵，就觉得腰疼，再看看爷爷，拔得又快又轻松，已经拔了一大片。所以，爷爷十分勤劳。

我真希望我的爷爷长命百岁！

长着银白的发丝，暗淡的眼光早已失去往日的光彩，那饱经风霜的脸上，布满了像树皮一样的皱纹---他，就是我的爷爷。 has silver-white hair, and the dim vision has long lost its glory of the past.Thats my grandpa.

“活到老，学到老”这一句名言用在爷爷身上是当之无愧的。爷爷有一个书房，虽然不大，但贮藏的书是应有尽有，《三国演义》啦，《泽东传》啦，《红楼梦》啦……这些书几乎全是名著。爷爷每天都要挤出一点时间坐在书房里津津有味的看书。随着书里的情节变化，爷爷有时点头称赞;有时拧眉瞪眼;有时愁眉紧锁;有时恕目而视。

记得有一次，童年时的我玩累了，看见正在专心致志读书的爷爷，我疑惑不解，蹦蹦跳跳地跑过去，摘下爷爷鼻梁上的老花眼镜，天真地说：“爷爷，读书写字是小孩的事，你都这么大年纪了，还看什么书啊?再说，看这么多书，也没啥用处。

”听了我的一席话，爷爷笑眯眯的对着我，抚摸了一下我的头，然后对我说：“薇儿，你不明白，谁说只有小孩子才能读书，人们不是说人人平等吗?再说了，书籍是人类的宝藏，人们永远也离不开它，永远也无法把它学完。薇儿，你懂吗?”看着爷爷那双期待答案的眼睛，无知的我，点了点头。爷爷立刻喜笑颜开，从我手里接下眼镜，戴在那厚而赤红的耳朵上，继续钻探书堆里的知识。

爷爷小时候虽然没有读过什么书，但经过这么多年的苦苦自学，在文化、历史方面爷爷还是懂得不少。因为这一点，爷爷一和我们见面，总是唠叨着他脑子里所知道的知识，而且一说就是大半个小时，范围倒是越来越广。

爷爷不仅自己学习，还经常教育我，对我严格要求：“薇儿啊，你一定要好好学习，你们有这样一个好的读书条件，应该好好学习啊!不像我们小时候，想读都读不成啊!”爷爷的口语中，我很明白，爷爷小时候很想读书，但由于条件差，只好退出学堂，所以，爷爷才把自己一生的心愿寄托在我的身上，寄托在我们这一代。

爷爷虽然家住农村，但我的一言一行爷爷还是知道的。爷爷经常纠正我在学习上坏习惯，例如：写字要规范，整洁;读课文要有感情;要养成爱护书的好习惯等等。

爷爷爱学习的好习惯影响着我的成长，就像一颗北斗星指引着我前进。我爱我的爷爷。

亲爱的爷爷：

您好!

从3岁起，我就来通榆想吃了，除了寒暑假外，也就没有几次回到家去看您。

还记得6岁那年的寒假，大姑给您买了一部手机。智能手机对您来说，就是一个新生事物，您愁眉苦脸地问了问我，问了问爸爸，又问了问妈妈，叹了口气说：“你们说，我也不会用手机，这可怎么办啊?”我用一种奇怪的眼神看着您。过了几分钟，我平静地说：“爷爷，我来教您用手机吧!”您点了点头。

您是一位风趣幽默的人，一有时间，就陪我和弟弟一起玩，玩的游戏有捉迷藏、跳大绳、老鹰捉小鸡、堆沙子、丢沙发……虽然都是平平常常的游戏，可我却深深地记住了。

不讲以往的事情了，那就说说现在的吧!

妈妈的身体挺好的，弟弟还是那么顽皮，我的学习也挺好的。您很关心我，每次考完试，您都会问我的考试成绩。这不，您又开始了：“大孙女，这次考得怎么样啊?学习还累吗……”我都一一回答：“爷爷，我期中考试考得挺好的，语文100分、数学101分、英语99分。”听到这样的成绩，您的心又该放下了吧!

爷爷，您已有好几年没有来通榆县城了，通榆城已经发生了翻天覆地的变化，街道变宽了，汽车不拥堵了;小区装修了，干净整洁多了。

爷爷，已经到冬天了，天气冷了，又下雪，要注意保暖，多穿点，放牛不要着凉。

祝您身体健康、万事如意，每天都有好心情!

您的孙女：陈晨

20__年11月21日

亲爱的爷爷：

你好!

得知你康复出院，我的心情舒坦了很多。奶奶打电话给我的时候，我还在图书馆复习，我的第一感受是没有任何感受。我都不知道该做何反应，既没有大哭大闹，也没有怨天怨地，我很诧异于我的平静，甚至觉得对不起爷爷、奶奶对我的疼爱。我从来没有觉得死亡离我这么近，直到接到奶奶的电话之前的那一刻，我都觉得这个词十分陌生。挂断电话的那一刻，我才意识到，我愿不过就是在理直气壮地呼吸着我年轻的岁月罢了。

我走出图书馆，望着朦胧的四周，脑海里忽然出现我在老宅时的回忆。爷爷你拉着我的手，走过小桥和溪流，替我赶走窜出的白蛇和野狗，带我跨过小山和竹林，你指着几座墓对我说道，瞧，这下面就安睡着爷爷的爸爸和妈妈。爷爷也有爸爸和妈妈啊?那一次，我第一次听爷爷谈起你的父母。爷爷你说，你以后也要住在这里，我不明白爷爷为什么要住在这么荒凉甚至有些恐怖的墓地，在我眼里爷爷永远是鲜活的，呼吸着的，活着的爷爷。我忽然想起走过老宅厅堂时，橱柜里躺着两张黑白照片，一副是爷爷，一副是奶奶，都用相框表了起来。也许，爷爷你早就有了这种准备。

爷爷你康复了，我很庆幸等到的是这个结果。你急着要看我自食其力，你急着要看我成家立业，你急着看我的婚姻和子辈，我多想劝你慢慢来，可我又开不了口，我能做的就是每周打个电话问问你的身体，逢年过节来看看你的生活。爷爷，你可一定要慢慢等我长大，等我陪你看星辰大海，替你赶走烦扰忧愁。

奶奶说你脾气大，像个难哄的孩子，可在我眼里，你总是那么和蔼可亲，从未骂过我一句，从未打过我一次，你甚至都没有大声对我说过话，我知道你爱你的孙女，我也想请你多爱护自己，多心疼奶奶，她追究才是陪你最多和最久的人。

好了，爷爷，我要继续看书了，希望你的身体越来越健康，等我回来，一定……

有些东西，当他失去时，才会意识到它的珍贵。——题记

随着夕阳的落下，天色开始暗下来。每当这个时候，阵阵凉风袭来，劳动了一天的爷爷拖着疲惫的身子回来，我便死死的缠住爷爷让他给我讲故事。

我搬了一把椅子到院中，伴随着阵阵凉风开始了我一天中最快乐的时光——听爷爷讲故事。听爷爷讲那战火烽飞的年代；听爷爷的爸爸怎样英勇抗曰的场面，脑海中闪现出一幅幅壮观的场面。一切的一切，只认为是理所当然，做为爷爷，就应当哄孙子开心。现在，我怀着愧疚为自己的无知而深感自责，可己是无济于事了。

新年来了，吉祥的鞭炮声带走了爷爷。暮色又降临了，一切与往常无异，只是灬爷爷没有归来，只有我独自在灵前低声抽泣。心中的愧疚仍然没有消退，我知道，它是消不退了。我居然没有做到人子以孝为先的原则，如今后悔已无济事了！

一轮火红的圆球从西边缓缓地落下，就像诗人李商隐说的那样：“夕阳无限好，只是近黄昏。”爷爷就是夕阳，无论他怎样好，也已到了暮年！

如今物是人非，爷爷已驾鹤西归。我多么想再听一次爷爷讲得故事，来引我浮想联翩。现在，我再也听不到了。只有在黑暗的夜空下，呆呆的，呆呆的站着出神……

想与爷爷见面，是多么困难。只能躺在床上，悄悄的入睡希望与爷爷在梦中相见向爷爷倾诉我内心的深深的愧疚。

梦中，暮然回首，望见爷爷模糊的身影。跑去，那身影便化为泡影、梦幻了……

我爷爷今年60多岁，是个退休工人。他身材彪悍，面色红润，人很和善，说话时总是面带微笑，让人感觉和蔼可亲。

爷爷非常勤劳能干。每天，爸爸妈妈去上班，爷爷就开始打扫卫生，做家务。他总是把房间打扫得很干净，然后把它拖过去。爷爷打扫的时候很细心，把每个角落都擦干净。中午快结束时，爷爷挑选并洗碗。我对爷爷说：“让妈妈回来再这样。”爷爷总是说：“能多做就多做。你妈回来，就快煮了。”。爸爸妈妈经常对我说：“如果你无事可做，你应该多做家务。无论做什么，都要像爷爷一样认真专注，尤其是学习的时候。”。看到爷爷的辛苦，爸爸对爷爷说：“有些事情不要做了，等我们有时间再做吧。”爷爷说：“闲着也是闲着，所以做这些事只是锻炼。”。

爷爷也是一个热心人，喜欢帮助别人。有一天，爷爷正要下楼去倒垃圾，刚出门就听到喷水的声音，细心的爷爷还看到邻居家的门外有水流出来。爷爷判断邻居家可能忘了关水管。于是爷爷打电话给爸爸，让他告诉邻居的叔叔赶紧回去看看。邻居回来后发现水房和客厅都有水，但是上班前没有关好水管。爷爷看到这种情况，帮邻居把水一盆接一盆的清理干净。邻居很感谢爷爷，说：“多亏了你，要不是你发现的早，屋子里都是水，你帮我拖水真的很辛苦。”。爷爷笑着说：“谁看到就帮。”。

我的祖父是一个勤劳、能干、热心的人。我全家都觉得很幸福，因为我爷爷，他是一个值得尊敬的人，我爱我爷爷。

爷爷年事已高，但他整天嘻嘻哈哈的像个调皮的孩子，大家都叫他“老顽童”，他一点儿也不在乎，照样我行我素。

奶奶经常“训斥”爷爷：“都这么大岁数了，老胳膊老腿了，就别那么贪玩了，要是闪着腰，扭着腿就麻烦了！”爷爷可不在乎奶奶的“唠叨”，照样每天天不亮就起床，倒背着手提着拖鞋，光着脚丫在大院里溜达，大家见了他都问：“老焦，你这是练什么功夫呢？”“我正在练自创的足疗健身功呢！”爷爷自豪地说。别着爷爷老胳膊老腿的，可一说到玩，他就来精神了，什么跳绳啦，打羽毛球啦，踢毽子啦，样样都不在话下。爸爸总是担心地“埋怨”爷爷：“您都这么一大把的年纪了，就别整天蹦蹦跳跳的了！”可爷爷哪管这些。“活到老，玩到老”是爷爷的口头禅。这不，今天是星期天，爸爸妈妈陪着奶奶出去购物了，家里就剩下我们爷孙俩儿，这下我们可自由了，玩什么好呢？爷爷问我：“你愿意玩爷爷小时候的导弹游戏吗？’“当然愿意了！”我积极响应。在爷爷的调度下，我快速地翻出一张旧照片贴到墙上当“靶子”，捡来一堆石子，我和爷爷轮流往靶子上“投弹”。

“击毙了一个，又击毙了一个，太好了！”正在我们得意忘形的时候，被击中的“靶子”上出现了一个大窟窿。“惹祸了！”爷爷嘀咕道。我玩得正高兴，还没等他说完，一颗软弹又投了出去，只听“啪”的一声果汁四溅，随后从墙上慢慢地流出了红色的“血液”，原来是一个西红柿被我当成导弹投了出去。这下可真成了捣蛋了。“怎么办呢？还是三十六计走为上。”我和爷爷快速地撤离了“阵地’、等我们回来时，奶奶正在家里大发雷霆呢。我和爷爷一阵坏笑。奶奶当然知道是我们俩干的好事，可她也拿我们没办法，一场风波就这样过去了。

这本书分别从把握教学内容、把握教学形式两方面出发，甄选教师们的经典教学设计指导下的课堂教学为案例，并针对案例进行了教学延伸，结合现代教育理论加以分析和说明实现高效教学的策略和途径，为提高教学质量打下基础。这些艺术和方法对于我们每一个一线的教师来说，都有一定的借鉴作用。它能使学生更加兴致勃勃的参与到教学中来，使教学更加高效。其中提到的孙振教授对《济南的秋天》的文本解读让我佩服教学之美;对钱理群教授在《雷雨》中的注解深深感叹教学的内涵之深;特别对作者提出的“引”、“问”、“比”、“动”、“趣”五字教学形式分析感到收获颇丰，同时感受到教学之灵动。

首先，课堂的魅力来源于教师丰富厚重的文化知识底蕴。

老师必须要有渊博的知识。要想给学生一杯水，老师就必须有一桶水，这是上学和工作中听的最多的一句话。这句话就告诉我们：作为一名老师，就必须注意知识的积累和文化的积淀。传道授业解惑是我们每个老师的的份内工作。当学生在学习中、生活中有了困难，有了问题，需要老师帮助解决的时候，如果此时的老师表现出的是茫然不知所措，学生会怎么看待?反过来，如果老师寥寥数语、简单的一指一点，在学生看来复杂的问题已被老师迎刃而解，学生什么感想?除了佩服还能是什么!平时与学生聊天中，你都能站在一定的高度，把学生的问题放在科学、专业的层面给学生以正确指导，学生会怎么看待你?学生问了你一个超出你专业的问题，而你跟他解释的头头是道，他会怎么审视你?他会为你所拥有的渊博的学识而折服，并且会产生一种向你学习，以你为榜样的冲动!这不就是你的魅力吗?

其次，课堂的魅力来源于教师高超的教育教学技能。

一名老师，必须掌握先进的教育教学方法。何谓先进?就是最适合于学生，最适合于每一位学生的方法。课堂上，如果学生一个个都沉浸在你为他们创设的情景当中——他们认真地聆听着你的每一句话，感受着你的情感变化，思考着你的每一个精心设置的问题，就好像一个人自由的漂浮于海面之上，是那样的自然，那样的惬意!下课后，他能够回味刚才的课堂!你还怕自己没有魅力?课堂上吸引他们的，正是你高超的技能，正是你的教学魅力!

再次，课堂的魅力来源于教师自身的风格魅力。

有魅力的老师应该具有自己的思想和个性，学生认为有思想个性的老师与众不同，对你往往会信任甚至尊崇。老师应该思想深刻灵活，观念新不刻板，幽默风趣。这样的教师，处理教材才会灵活大胆，感染力强，容易吸引学生。教师不仅教书，还要育人，老师向学生传播的不仅仅是知识，更应该是人世间的真、善、美，应该是进步、文明、正义的道德品质。要给学生这些道德品质的影响，教师必须具有良好的道德情操。作为语文教师，我们应该在教学过程中从多方面渗透良好的品德教育，积极调动学生的内心情感，引导他们细细品味，深刻领悟每一篇文章的思想教育内容，使他们在潜移默化中受到感染、启发和教育。

借用书中的话：每一节课都是我们的作品，这作品承载了我们的梦想、勇气和力量。

今天是重阳节，我们一家子去了乡下爷爷家。

到了那里第一眼看到的是一个大帅哥，我就拽了一下爸爸，问了爸爸。看他头上喷的发胶、带着墨镜、穿着西装还有蹭光发亮的皮鞋。爸爸也不认识，我仔细看了看好像是爷爷，便叫了一声爷爷。那个大帅哥恩了一声，这让我更加确信了是爷爷，一下子就扑了上去。

到了爷爷家，爷爷就用了一声不标准的英语说了一声“厚木挖可”。当场我差点笑道肚子疼。我和爷爷就开始了交谈。我问爷爷，你是怎么变得这么帅的，你可以说说嘛。爷爷回答，ok，我和几个老同学参加的老年人活动。正在说话中奶奶插了一句说自从有了政府的帮助，现在的老年人可以经常参加活动。我们正在说话中爷爷的手机响了，爷爷接完电话。说我去参加活动了，最后来了一句“古的拜”。

这就是我的酷爷爷。

我爷爷叫陈永康，祖籍湖北宜昌。爷爷家是老佃户，上无遮身片瓦。下无立锥之地，三年两头在搬家，家境十分贫苦，和爷爷经常来往的也都是老老实实的贫苦农民。

爷爷生于1949年，家中有四弟兄。

爷爷自幼喜欢读书，也是四兄弟中最聪慧的。7岁那年，为了让爷爷有书读，家中东挪西借来了五元钱。爷爷踏上了漫长的求学之路。到了学校，爷爷不忍心交出了那五元钱学费，五元钱在口袋里好像有千斤重。为了不辜负家人的期望，爷爷越发越努力学习，成绩也一直名列班上前茅。

10岁时，家中迎来了最悲痛的日子——太公去世了。全家人都沉浸在悲痛之中，一个二个都失魂落魄的，只有爷爷暗下决心：我一定要让家人过上安稳的生活。为了缓解家中的屯南，爷爷只得边放牛边读书。

12岁那年，对爷爷来说是幸运的，但更是不幸的。爷爷以优异的成绩在小学毕业了，并考取了初中，可正当家中为了这笔巨大的学费而焦头烂额的时候，爷爷主动站出来：“算了，我不读了！”自此，爷爷就参加生产队劳动，可因为家境贫苦，处处受人排挤，什么重活累活都交给他做。可爷爷却从不推辞，总是认认真真地干着每一件活，因为他坚信勤奋是可以改变命运的。

之后，爷爷去做了民工。参加修过白河水库、黄家冲水库、分乡沟渠······

1973年，爷爷为了改变居无定所的状况，终于用自己的勤劳为家里换来了第一座土屋。建房时，爷爷总是去工地帮忙，不论轻活重活，大小活都很仔细地完成，当屋子建好时，爷爷脸沾满了土灰，手也龟裂了，但丝毫不感觉疼，爷爷的眼里只充满了喜悦，流下了激动的泪水。

1974年，爷爷成了家，虽然没有什么珍贵美丽的东西做点缀，但爷爷还是露出了幸福的笑容。第二年里，爷爷先后有了两个孩子。

1977年。一天，奶奶去大队领粮食，却只领到了半袋粮食，望着别人满满的大布袋，奶奶只好哭着跑回家去。爷爷知道了，笑着说：“没事儿，我少吃点就行了。”

1980年，爷爷的长子得了病，爷爷立马慌了神，给他吃药，却不见好，就带着他去看医生。照护生病的长子，爷爷一点也不敢马虎，就连喝水，爷爷也要先试一下温度，合适了再给他喝。不久后，家中传来消息说爷爷的次子也得了病，这使爷爷原先已经绷得够紧的心绷得更紧了。持续了半个月之久，两个儿子顺利的出院了，爷爷的脸上露出了久违的笑容，却也多了几分憔悴。

20xx年，爷爷已经是满头白发了，脸上的皱纹也不计其数，但爷爷还是喜欢独爱读书。爷爷看书时，若看到我从身旁走过，爷爷必定会露出和蔼的微笑，亲自来向我招招手，示意我坐在他的腿上，这时，他定会给我讲解书中的故事，比如《三打白骨精》、《草船借箭》、《刘姥姥进大观园》等等。讲得惟妙惟肖、栩栩如生，我也听得颇有乐趣。若爷爷没有书读了，必定会问我道：“还有书吗？”我总会点点头。

如今在这个大家庭中，爷爷还是那么重要。饭桌上，我们经常有说有笑，谈一些新鲜的事，爷爷有一些听不懂，可为了表明自己还没有被时代抛弃并没有少闹一些笑话，让我们哈哈大笑。爷爷也爱讲过去，就算他讲错了，我们也会任由他发挥。

爷爷虽然已经离我远去了，但他的精神却已牢固地在我的心头扎根，我要将这种精神传承下去。

我为有这样的爷爷而自豪！

我只有一个爷爷，因为爸爸还是小小孩的时候，奶奶就过世了！所以只有爷爷在照顾爸爸。妈妈则是过得很幸福，从小就没有悲伤的心。

我从小就很喜欢爷爷，也喜欢爷爷种的菜，尤其是爷爷种的“茄子”非常好吃，还不只是“非常”两个字，是“超级好吃”，又甜又香，又有一点咸咸的味道，很下饭。爷爷种的菜都跟市场卖的菜不一样喔！爷爷的菜是又小又甜，尤其是红萝卜，小小短短的，好像发育不良的样子，但闻起来就有红萝卜的味道。我很爱爷爷喔！因为爷爷常常带我们去杂货店买糖果，也常常骑着摩托车载我去兜风，也常常带我去牧场里看小动物，像是小猪和牛，但是我觉得那些动物身上有臭臭的味道，所以我常常躲在爷爷的屁股后面，用爷爷的衣服盖着鼻子，一直叫爷爷快点离开。还有一次晚上，爷爷突然说要去抓独角仙，害我吓了一跳，爷爷拿着手电筒和网子，叫我拿观察盒，骑着摩托车往山里骑，骑到一颗大树下，树干上面有很多独角仙，爷爷在树干上放凤梨，也许独角仙闻到凤梨的香味，全部都跑过来了，让我们很轻易的抓到独角仙。

平常的时候爷爷，常问我：“在家有没有乖一点？有没有让爸爸妈妈生气？”，其实，我也不知道爷爷问这句话是什么意思？我想可能担心我太活泼，活泼到让爸爸妈妈生气吧！

我跟爷爷发生了这么多的事情，让我觉得爷爷真的很疼爱我，我想跟爷爷说：“我也爱你们！”。

您们好!

这次向您们写信为的是感谢您们，感谢您们给了我无限的爱。您们给了我宽广无私的爱。

记得有一次，我语文得了98分，非常高兴，一路欢快的跑回家，心里盘算着怎么让爷爷奖励一下。到家后却一不小心把奶奶最心爱的花瓶打碎了。顿时，高兴的心情也跟着打碎了。我不仅非常着急和害怕，而且心中十分自责。自己为什么这样不小心呢?真是乐极生悲。怎么办?想着快要得到的奖励，我决定把花瓶的碎片藏起来，不让奶奶发觉。细心的爷爷似乎察觉到我在想什么，于是轻轻走过来拉着我的.小手说：“人不能撒谎，如果你习惯成自然了，就会让同学、亲人都不会再相信你说的每一句话了!”我认真的想了想终于明白了这个道理。这时候，奶奶回来了，看见了地上的碎片，问是谁打碎的。我小声的说：“是我，是我打碎的。”我本以为奶奶会很生气，没想到奶奶却抚摸着我的头说：“宝贝孙子，只要你诚实，不撒谎，勇于承认错误就行了，给你的奖励还是要兑现的，但你也要改改你毛燥的坏习惯。”通过这件事，我更加爱爷爷了。您不仅在生活上关心我，还从品德上教育我、指正我，让我永远从您们的教育中受益。我永远爱您们!放心吧，我将用优异的学习成绩和您们教育的良好的品德来回报您们!

祝爷爷奶奶：身体健康，万事如意!

孙子：徐高峰

亲爱的爷爷：

您好!您离开我们已三个月零五天了，您匆匆地走了，您可知道，这些日子，您那充满慈爱的眼神，“娃子，读书要用心!”轻轻敲我脑袋，叮嘱我的情形，时时浮现在我的眼前，愣过神来时，脑袋还能隐隐感受到被您抚摸后的温暖。

爷爷，您知道吗?那天，我放学回家，奶奶呆呆地坐在您经常看书的凉椅上，默默地流泪。邻居张阿姨告诉我，您永远地离我们而去了，我只觉眼前一黑，泪水夺眶而出，奶奶抚摸着我的头，告诉我您躺在病床上，多次嘱托奶奶，“娃子挺聪明，多管着点，将来会有出息!”爸爸妈妈在外地工作，把我交给年岁已高的您和奶奶照看，我虽是一个女孩子，可没少让您费心。翻邻居家的围墙，折断了手臂，您背着我上学;在同学家玩到深夜，您和奶奶半宿不睡，等着我回来……爷爷，您放心吧!您的娃子，以后再也不胡闹了!

上周，老师布置了一道作文题《我最熟悉的人》，您知道平日里我最怕作文了，可这一次，我提笔，您亲切的话语，拄着拐杖蹒跚走路的身影，一幕幕流泻在纸上。第二天，老师第一次让我在班上朗读我的作文。

这几天，作业越来越多，压力越来越大，当我想偷闲玩乐的时候，耳边总会响起您的教诲，“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我情绪低落的时候，“跌倒了，再爬起来!”您躺在病床上同病魔作斗争的情形浮现在眼前;当我和同学之间出现纠纷的时候，又会想起您语重心长的话语，“友情似个泥球，摔破了，弥合很难!珍藏好它!”

爷爷，您瞧，您的娃子长大了吧!您放心吧!我不会再让奶奶操心了，亲爱的爷爷，我会永远记想念您!

此致

敬礼

___

20__年__月__日

今天有点儿意外，我们的生物课因为一双鞋而改变，因为一双鞋而精彩！

“同学们，复习一下上节课学的，预习一下这节课要学的内容，我一会儿提问，谁要不会站着额”老师语重心长地说了句。随后便听到课本的翻页声，这声音真好听，我觉得，呵呵……

“哈哈”随着一声笑声，这节课彻底毁了，唉！婷子的鞋不知飞哪儿去了，我虽然是她同桌，但并不知情啊，本来飞了一只，下一秒，另一只也飞了。我晕额，什么情况啊！不久，便传来8个人踢鞋的声音，没有我啊，我还没弄明白什么事儿呢！老师根本管不了了，只有看着我们了，呵呵。

婷子裸露着脚，寻找她那双拖鞋，看她表情，似乎并不着急啊。还慢慢地走，她走到左边，鞋被踢到右边了，她走到右边，鞋又跑左边了，像耍猴子一样耍她，要我真受不了，或许早哭了，我们完全忽视老师的存在了，都在肆无忌惮的哈哈大笑，老师也笑了哦，呵呵。婷子因找不到自己的鞋，去抢丽丽的鞋，结果两人扭曲着打成一片，出人意料的是，竟没人劝架啊！婷子似乎带着笑容，但好像，恩，我也说不出来，我感觉她想哭呢！忽然婷子头发全散了，本来头发就很多的婷子，现在却……

接着，，婷子发狂了，把桌子全给我们移位了，中间的也都挪开了，几个男生嬉皮笑脸地说着，这疯了啊，还是在这儿晾骚啊，可真是“疯骚”。但是真的不知她哪来的力气，竟把桌子都给我们挪了，正好磕着我的手了，好痛好痛啊，真的好痛。鞋子还是被传来传去，他们就是不向我这边传，因为我是她同桌，可能怕我难堪吧，我懂得，呵呵。

经过九牛二虎之气，才抢到一只鞋，还舍不得穿，好像怕又被抢了吧，把鞋子拿在手中，坐到沙发上，手里的鞋子还一晃一晃的，还真是漫不经心啊！大豆子趁她不注意，又抢了回去。鞋子还是在桌子凳子间来回穿梭，还是没到过我这边，看表情，他们玩的挺高兴啊，哼哼，也不给我玩玩。婷子生气咧，跑到右边那屋，把自己反锁在里边，不出来咧，我们也进不去。我们商量着她会在里边干什么！“来那里头晾骚了”鹏仔声情并茂的说“她就是想让我们说对不起”杰子不屑的说。“她会不会想不开自杀啊”囡仔谈笑自若的答道。“快去看看，别出什么事儿”老师焦急地说着。

还好门上有窗户，看看里边也没什么事啊，她没有自杀啊。丽丽又开始使坏了，在窗户上贴上“免费看鬼”呵呵，我们都笑得不亦乐乎，婷子开始拿方便面箱子挡住里边，因为举累了，又放下了……

出来后，她哭了，好伤心好伤心的，不过，她在哭，那几个男生在笑，呵呵，教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。

因为一双鞋，毁了我们的生物课，占了一节自习，上的生物，本来自习要接着玩唱歌接龙的……

爷爷：

您好!终于又一次回到这里来看看您，我知道对爷爷的想念有很多的方式，但是这一次我却选择了这样的方式。离开家两年的时间，我经历了很多，也获得了很多，直到今天，我觉得自己的选择是正确的，虽然不知道爷爷是否能够收到我的这封信，但是我还是决定写这封信给爷爷。

爷爷，虽然您从来没有说过什么，但是我知道爷爷对我是最关心和爱护的。总是会在不经意间就想起爷爷，想起和爷爷在一起生活的日子。这些都是我和爷爷之间最美好的回忆。曾经在梦中见过爷爷，我知道爷爷一直都在看着我，看着我一天天进步;一天天成长;一天天从丑小鸭变成一个能够独立生活的人。

记得爷爷曾经说过，人生永远都不会那么圆满，只有努力的向前看，生活才能够有更新的变化。爷爷，今天来是要告诉您一件事情，(省略中……)但是在心里却有爷爷曾经给予的鼓励和关爱。我想爷爷一定也会为我高兴的，会保佑我们健康、幸福的生活。

爷爷，现在我慢慢觉得，宽容是一种美德，经历苦难也会变成一种财富。

爷爷在天上，我在爷爷的心里。

我和爷爷在各自的`世界里都要幸福，都要健康!

孙女：____

4月29日

学期末收到赵希斌老师的《魅力课堂：高效与有趣的教学》一书，于是拿回家在寒假阅读。我庆幸在这次寒假中可以和他的《魅力课堂》相遇，它犹如冬日的一缕阳光，轻抚这我的脸庞和心灵，我庆幸自己没有沉湎于电视和网络，也深深地谴责自己为何不拿到手就开始阅读，这样我就不会对当时是否要拿它回家而纠结!是它，用生动的例子告诉我，我该做和能做的还有很多很多;是它，用幽默的语言鼓励我，我可以用幽默诙谐的语调和学生互动;是它，让我懂得了我应该努力在三十五分钟的课堂中为孩子们构建一座健康快乐的乐园。

赵教授用细腻、风趣、幽默的讲述首先从“高、思、实、正、通”五个层面畅谈了准确把握教学内容的方法，然后又从“引、问、比、动、趣”五个方面阐述了教学形式把握的策略。在丰富的案例与深刻的剖析中，赵教授将“高层次的学科素养、高水平的思维能力、扎实的学科基本功、正确先进的价值观、知识方法的通联广达”的内涵，通过引人入胜的引导和风趣幽默的讲述，让我领悟到要做一个教书的有心人，用智慧打造魅力课堂。

做一个教书的有心人!教师要与课改俱进，要具备精湛的教学艺术，要有先进的教学理念，要能“调动学生、说动学生、震动学生”，要有高尚的品德和博学多才来让学生佩服、敬重与叹服。我想这就是我们常说的人格魅力吧。教师的人格魅力就像是一块磁铁，能吸住学生学习的兴趣。试着想想，一个知识渊博的老师，一个充满智慧的老师，一个风趣幽默的老师，一个勇于创新的老师，难道不能创造出一个快乐，充满魅力的课堂吗?这样的智者型老师能不让学生钦佩吗?

作为一名小学体育教师，如何打造体育魅力课堂呢?体育课离不开教师的精心设计和学生的高度参与，更离不开课前、课中、课后场地器材的合理安排与布置。如果在体育教学中，教师一会儿要到器材室找所需器材，一会儿又要为了场地的分配问题而一与其他老师商讨调动队伍等诸多问题，我想这时的教学秩序一定会混乱不堪，教学效果也会大大折扣。因此，在课前教师要首先准备好本课所用的器材，精心布置好教学所需的场地，体育器材要简单实用，尽可能少而精，并且可以一物多用。在课中，教师可以和学生一起设计游戏器材的摆放。例如：在摸高游戏中，教师可以协助学生根据自己的能力、学习掌握的程度，放置不同高度的摸高器，让学生们在练习过程中都能体验到成功的愉乐。课后，教师可以和学生一起搬运器材，这样做既有利于一堂课的完整教学，又充分培养了师生之间的情感交流。

高效课堂、多元育人，是我们长期教育改革追求的目标。赵老师的《魅力课堂》一书，又一次让教师们感受到深刻的思辨、广博的学识、巧妙设问与追问对提升教学效率的重要作用。打造高效与有趣的魅力课堂，是所有教师追寻幸福教育的方向，也应成为我们追求魅力教育的目标。

总之，只有善想会干的人才会有自己的个性与思想，才能抓住教育改革的契机走在前沿，才能点燃学生学习的激情，点燃真正人文教育的火焰。要让体育教学有趣、简单、高效，这是体育老师应该努力追求不懈的;要让学生爱上体育，体育老师应该用好自己的智慧捍卫住体育课堂这块领土;要想成为学生生活中的良师益友，体育老师必须要不断提升个人魅力!

我的爷爷今年七十岁了，是个书法爱好者。他退休后还曾经被疗养院请去当书法老师，他的作品屡屡在书法比赛上获奖。但爷爷由于身体的缘故不能再去教书法了，只能待在家里静养。不过这并不能打消爷爷对书法的喜爱与执着，反而使他更加努力了。爷爷本来是一个非常随和的人，可在对书法上，他还真的挺较真呢!

记得有一次，我看到爷爷在收拾桌子，就好奇的走过去看个究竟。只见爷爷先是拿出笔、墨、纸、砚，然后把墨倒在砚里，接着将曹全碑的字贴拿在手里，若有所思地说：“这个地方应该撇出去，那个地方应该有藏锋……。”接着他闭上眼睛，深吸一口气，我奇怪的问爷爷：“您干什么呢?”爷爷认真地说：“写字前要先静神，这样可以把字写好。”我心想：原来是这样。过了一会儿，爷爷端正了身体，握起笔，蘸了墨，就开始写字。别看爷爷年纪大了，肌肉也有些松弛，但写起毛笔字来，一板一眼，胳膊上的肌肉都绷紧了，显得非常有力量。只见爷爷收笔非常有力，一撇一捺都像刀刻的似的。过了一会儿，爷爷写完了，我一看，写得还真不错呢!可爷爷却说：“不行，这个地方撇的不干脆，那个地方了洇墨了……。”于是，爷爷又重新写了一篇，仔细端详后，皱着眉头摇摇头，还是不满意，这样重复了几遍，爷爷终于满意了。他用手锤了锤那略微有些弯曲的脊背，脸上露出了会心的微笑。我看到，爷爷那布满皱纹的脸上已经渗出了一层密密的汗珠。我对爷爷对书法的认真和坚持顿时产生了敬佩之情，虽然他的脊背弯曲得越来越厉害了，但他在我心中的形象却越来越高大。之后，爷爷参加了北京市政法系统书画展、民政部举办的书法展……并多次获奖。

俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。爷爷都这么大岁数了，做事情还是一丝不苟，坚持到底。我更应该像爷爷学习，改掉在学习中的马虎毛病，端正态度，刻苦学习，奋勇拼搏，坚持不懈，为实现自己的目标，将来做一个对社会有用的人而努力!

我六年的小学生活即将结束，我和我的老师之间发生了许多难忘的事情。有一件事令我永远牢记在心。

那是我上小学三年级的时候，平时专心听讲、积极发言的我突然变得上课想睡觉，老师讲的课我左耳朵听右耳朵出，注意力不集中，浑身乏力。上课时，一旦老师提问我问题，我会变得语无伦次，家庭作业也常常忘写、忘带。我那时的语文老师、班主任宋老师常常因为我的表现给爸爸妈妈发短信，爸爸妈妈为此没少训斥我，我曾经下决心一定改正这个坏毛病。然而，不管我如何强打精神，上课时还是犯困、注意力不能集中。宋老师见我这般精神，怀疑我是否生病了，建议我的爸爸妈妈带我到医院做检查。爸爸把我带到了医院，给我做了详细的体检。经过一番抽血、化验之后，医生说出了结果我得了心肌损伤，需要立即住院治疗一段时间！天哪！原来我生了病，还需要治疗。医生还说我的心肌损伤是小病，如果不及时治疗，变成心肌炎就麻烦了！多亏了宋老师的细心和及时提醒。

几个星期的`住院治疗结束了，我重新回到了盼望已久的课堂，宋老师又是那样关心我，给我补上所有落下的功课，直至我病情完全康复，功课跟上……

通过这件事，我更加深了和老师、同学之间的友谊。我更忘不了那位心细如发、关心我、爱护我的语文老师——宋老师，知道现在，两年的时光过去了，我仍然把这件事牢记在心。

我来顺德已有好几年了，对于顺德的风土人情我也了解不少。这次写信给你非要告诉您一个风景优美的地方，让您知道佛山市的风景与乡下的有什么不同。

清晖园，是顺德的名胜之一。据说传至龙廷槐的曾孙龙清惠，曾专程带领设计师和工匠到苏州参观著名的苏州庭园建筑，回来后仿照苏州庭园的建筑风格进行大规模的整修。

来到清晖园门口，“清晖园”三个闪耀着金光的大字跃入眼帘。看到这么够气派的门面，真叫人恨不得马上进园里玩个痛快。

步入园里，路旁的“含笑”在绿叶的映衬下欢快地起舞，还仰起笑脸，频频向我们点头。园内回廊曲径，景色宜人，亭榭楼阁，各具特色。沿着迂回曲折的长廊，向前走就来到“碧溪草堂”。草堂的圆门木雕，就像用绿竹弯绕编成一样。两扇门上刻有96个各不相同篆体“寿”字，号称“百寿图”。草堂右边窗台下，有一幅“轻烟挹露”图的竹石砖雕，我听说是出自龙延槐的儿子、雅好书画的嘉庆进士龙元的手笔。

顺着石板路往前走，穿过散发醉人花香的两个大花坛，抬头放眼望去，前面那个小亭引人注目。拾级登亭。小凉亭呈八角形，顶上盖满了金黄色的琉璃瓦，在阳光照耀下，反射出刺眼的金光。小凉亭用四根柱子撑着，每条柱子上都雕刻着一条张牙舞爪、栩栩如生的龙。亭内的顶部刻着一幅“天女散花图”。那精美的手工，鲜艳的`颜色，真是巧夺天工。这座小凉亭原名叫“澄漪亭”。据说，人若来到这个小小的凉亭，便会烦恼顿消，心平如镜。别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。

步下凉亭，一路上曲径幽廊，绿树成荫，繁华似锦，景色宜人。穿过一个小圆门，一个喷水池映入眼帘。那些飘洒落下的“龙水”，如烟似雾，洒落池中，给池中成群结队、嬉戏追逐的金鱼增添“天雨”，使人看了顿觉心旷神怡。

爷爷，清晖园是广东省四大名园之一，确实是名副其实吧?希望你早日把身体养好，到顺德来一趟，到时我和爸爸妈妈一定带你去清晖园一饱眼福。其实，除了清晖园，还有宝林寺、德胜广场等风景名胜。顺德食的也很出名，其中有“双皮奶”、“大良蹦砂”等。娱乐的也有，数之不尽。爷爷，我们等着你的到来。

亲爱的爷爷：

您最近身体好吗?我可是特别想您呀!

爷爷，我们聊会儿天吧。告诉你一个好消息，我们常州最近成功举办“江苏省体育运动会”，全省的体育健儿们在赛场上英勇拼博，力争第一的精神令我深深感动。您知道吗?我们常州在本次省运会上得奖牌数量可是第一名啊，真是太令人兴奋啦!

这几天，每每我看到电视屏幕上出现运动员健强的身姿，我就会情不自禁地问自己：我作为祖国未来接班人中的一员，我现在应该做些什么呢?妈妈说，虽然我现在还不能投身于社会的贡献中，但我能把握现在的学习良机，并且充分利用好爸爸妈妈给予生活环境，努力学习，锻炼身体，为将来作准备。告诉你们一个小秘密，我现在有了个新的乒乓球教练，我的球技也大有进步喔。做个体魄强健，活泼开朗的好少年是我的目标。

目前我们常州建设的可美啦!爷爷，欢迎您有空一定再来看看。以后我也要加入到建设家乡的队伍中去，因为我爱我的家乡，我爱我的第二故乡――常州。爷爷，您说我的理想好吗?我一定要完成我建设家乡的使命。亲爱的爷爷，相信我吧!

最后祝身体健康，顺心!

此致

敬礼!