我的爷爷作文乐乐课堂(最新20篇)

生活中的笑声有许多，我最难忘的是有一次在课堂上，我们玩得非常开心，老师也笑了，笑得那么灿烂，我们也都笑得肚子痛。我们为什么会这样开心呢?那就让我来告诉你们吧!

“叮铃铃叮铃铃……”熟悉的上课铃声响起来了，我无精打采的还在玩自己制作的手工艺品——不倒翁。老师慢悠悠地走进了教室，我玩得正性起，看见老师来了，便赶紧坐端正。

老师对我们：“同学们，谁有自己的作品?拿上来给大家介绍一下。”全班同学都拿出了自己的作品，一个个地介绍着。很快就要到我了，开始我一点自信也没有，于是我的同桌对我说：“你一定要有自信，可不能这么快就向困难低头呀!”我听到了同桌对我的鼓励，顿时充满了自信。

正好轮到我，于是我就拿着自己的工艺品来到讲台上，可是我心里有点害怕，不过有了同桌给我打气，心里暗暗有了信心。我开始拿着自己的工艺品来介绍，我先讲了讲它需要的材料有：鸡蛋壳、彩笔、纸、沙子、胶带、叉子。又讲了制作过程：先拿一个鸡蛋，用叉子在鸡蛋顶端扎了一个小口，把蛋黄和蛋清倒在碗里，再用沙子装到鸡蛋壳里的一半，用胶带把小口给粘住，然后用彩笔在纸上画上一些图案，最后用胶带粘在上面。这样这个工艺品就完成了。

忽然我看到一个同学用手指点了一下我的不倒翁，它只是歪了一下又站了起来。同学很生气，于是他用使劲点它，并说：“看你还怎么起来。”不倒翁真的不会起来了，可是他手一拿开，不倒翁又站起来了，这位同学哭笑不得，我们看了也都大笑起来。

同学们都来尝试，有的用橡皮往上面放，橡皮一下子被弹飞了，有的用铅笔，也被弹飞了。这一节课我们玩得非常开心，都笑得捂着肚子。

通过这一节课我明白了，快乐不是只有自己去享受的，分给大家的快乐才叫快乐。

“下午，请同学们带来自己做的肥皂水和一个竹笔套管，我们下午要上《肥皂泡》这篇课文。”语文老师说完，班里立刻沸腾起来。

中午回到家，我拿着一支竹笔套管沾了点已经制作好的肥皂水，再慢慢地吹起。不一会儿，一个美丽的泡儿就在空中出现了，这个泡儿一会儿上，一会儿下。球里还散发出五颜六色的浮光，美丽极了！

时间过得可真好，一眨眼的功夫就到下午了，我拿着中午准备好的东西，高高兴兴地向学校走去。我刚一走进教室，就看见许多泡泡儿正在空中开心地“逛街”呢！这时，语文老师走了进来，全班顿时鸦雀无声，那些在空中“逛街”的泡泡儿也一个跟着一个坠落到地上，消失了。

“现在同学们读一下《肥皂泡》这篇课文，在读的过程中，哪里有情节需要，也可以吹一下自己带来的肥皂水。”语文老师说完。全班都沸腾了，我翻开语文书，读了起来，读到精彩处，也学着课本上面说的，拿起一支竹笔套管沾了点肥皂水，再慢慢地吹起，一会儿功夫，我就吹了好几个泡儿了。再看看教室顶上已经布满了泡儿，我忍不住叫道：“哇，实在美丽极了。”

一堂别样的语文课就在吹泡泡中度过了……

在我所熟悉的人之中，我最敬佩的人是我爷爷。

去年秋天的一个中午，我放学回家，刚走进大门，就看见有一辆三轮车，车上放着一箱梨子。我觉得很奇怪，便去问妈妈，妈妈说：“这是爷爷的，他要去卖梨子，我和你爸不让他去，可他怎么也听不进去。”我又问爷爷：“爷爷，您为什么要去卖梨子？”爷爷回答说：“一是为了给家里赚点钱，二来我在家里太寂寞。”

从那时起，我便常常看见爷爷弯着腰吃力地骑着三轮车到集市场去卖梨子，虽然每天很忙，但爷爷显得格外有精神。

有一天晚上放学回家，我发现桌上摆了很多好吃的菜，那气氛好像等什么重要的客人。我急忙问妈妈：“这是怎么回事？”妈妈说：“等你爷爷。”正说着，爷爷面带微笑骑着三轮车回来了，爸爸连忙迎上去，把爷爷的三轮车接了过来，妈妈也赶忙打来一盆热水，让爷爷洗脸，然后递给他一杯热茶，等茶喝完后又把他挽扶到餐桌前坐下。这时，我从爸爸口中得知，爷爷辛辛苦苦去卖梨子赚来的钱都捐给了一位山区的失学儿童。那位失学儿童在重返校园的第一天，就给我们家寄来了一封感谢信，他在信中说要以优秀的成绩来报答爷爷。因此，爸爸、妈妈准备这桌丰盛的晚餐，就是为爷爷“庆功”的。

此时此刻，我望着正在吃饭的爷爷，忽然觉得爷爷是那么伟大，那么受人尊敬，那么令人敬佩。

一天中午，突然响起了“呼噜，呼噜”的声音，怎么回事呢？正当我百思不得其解的时候，忽然又响了两声，啊！原来是奶奶打呼噜，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！

突然，鼾声停了，嗯？这不是奶奶的习惯啊，平时必须打呼噜打好久才停呢？今天怎么就打了两下呢？突然“呼噜”一声，把我吓坏了，那声音简直震耳欲聋，原来奶奶是储存气力来一个“惊天骇浪”。我忍受着奶奶的“连连攻击”堵住耳朵写作业。

等了一会儿，奶奶变成了“双面夹击”，我有些疑问：奶奶自己一人怎么能打两个呼噜呢？莫非是爷爷也开始打呼噜了？一个“可怕”的念头从我脑中流过。啊！我真倒霉，不幸被我想到了，爷爷还有奶奶一起“双面夹击”。不过幸好，爷爷比奶奶的呼噜声音小多了，但是足以让我头晕目眩，做题的思路也被打乱了。写字总是出错，好像笔也烦着呢，一点儿都不听我使唤。怎么办呢？

我本来想叫醒他们，但是爸爸说：“爷爷奶奶辛苦了一辈子，现在年龄大了，有一些不良生活习惯，我们不要说出来，应该包容他们，给他们创造一个良好的生活环境，让他们享享清福好吗？”“行，那我就忍受着“头昏目眩”的痛苦吧。”“你不用了，你关上门，去屋外吧！”“耶！我解放了！谢谢爸爸！”

爷爷奶奶醒来后，我和爸爸都说他们打呼噜太响了，简直是震耳欲聋。他们还不承认，还说：“不可能！”我和爸爸无奈的笑了笑。

通过这件事，我知道了爷爷奶奶真不容易，我要多多孝敬他们，不惹他们生气，孝敬老人是中华民族的传统美德，我要从自身做起，做尊老爱幼的模范。

生活处处有风景，但风景不一定是指世间的美景，也代表着许多美好的事物。人的一生中有许多风景线，在不经意间出现，或许你并未留意，但它却给你的生活增添了一份精彩与乐趣。

课堂就是一道美丽的风景线，它记录了我们的点点滴滴，让我们的青春充满活力。 清晨，带着好的心情来到学校，教室里便书声朗朗，然而不同的课上有不同的乐趣与收获。

英语课上，老师教我们读单词与课文 ，同学们十分认真地学习，或许会因为某个同学发音不准，而引得全班哄堂大笑，从而变得更认真了。数学课上，同学们认真思考，一道题写出不同的解法，各种不同的思维形成不同的效果。语文课上，同学们大胆发言，讲述自己不同的理解，使课堂变得更加活跃。当一缕阳光从窗外照射在教室里的某个角落，你会发现，这时的课堂是多么美，多么充满阳光，多少有意义。

我们曾经在体育课上狂奔，即使大汗淋漓也不会觉得累。我们曾经在计算机课上不停地按着键盘，握着鼠标，目不转睛地盯着电脑屏幕，生怕浪费一秒钟。我们曾经在美术课上大胆发挥，即使画的抽象，也会大胆展示·········

多少青葱的岁月，我们都在课堂上度过。在课堂上，我们打过、笑过、闹过。过的十分有趣，没有什么风景能比得上在课堂上的时光，它是我们最美好的回忆!

这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作， 同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

我在盯着架子上的苹果发呆。

这枚苹果自打我出生的时候就在架子上摆放着了，每次问爷爷它的来历，爷爷都会面色安详地仿佛在回忆什么，之后又笑而不语了。我每次把那个苹果拿下来看时，爷爷总会紧盯着我，生怕给它弄坏了。家里摆个假苹果干什么呢?我总是问这个没人回答的问题。

“爷爷，那枚假苹果，为什么要摆着他呀?”听到这个问题，爷爷的面色又一次平缓下来，进入了深远的回忆。我们一家就在旁边注视着这个面色安详的老人。一两分钟后，爷爷说话了：“这枚苹果……”他的声音颤抖着，断断续续，“是我十七岁时参加红军留下的最后的纪念。当时，咳咳，我和几个战友被敌人困在一个小战壕里，死守着战营等待着大军的救援……但是使用水已经不多了，大军还有最少一个礼拜到达这里……我们必须节省了。当分到吴云浩的时候，咳咳，他却打开了他的腰包，给我们看了里面的四个苹果。”爷爷越说神色越悲伤，仿佛又一次回到了当年，“我们都惊呆了，他却说：‘我有苹果，你们不用给我分水了。’我伸出手去想摸摸那个苹果，但他一下把我手打了回来‘你想干嘛?我吃我的苹果，你喝你的水，别摸我的苹果!’说完，他就跑一边坐着去了……咳咳，咳咳，”爷爷剧烈的咳了几声，呼吸速度加快了许多，然后指了指嗓子，又摇摇头，最后微笑着把我们每个人都看了一遍……

“后来有一天，爷爷看见吴云浩偷偷地去埋了个什么东西，等他走后，爷爷就想过去看看那是个什么东西。可他刚一出去就被敌人发现了，一阵枪林弹雨就给他打了回来。后来终于等到大军来救援了，吴云浩却一头栽了下去。爷爷急忙跑去扶他起来，只见吴云浩的嘴唇因干燥而开裂了许多口子，并且脸色苍白，全身也因为干燥而有不少地方起皮了。爷爷伸手摸了摸他的腰包，是瘪的，然后他急忙跳了起来，朝当时吴云浩埋东西的地方跑去。他咬紧牙关，不顾烈日当头，拼命的挖，当挖出那个东西时已经是大汗淋漓了，可当他看清那东西时，却又泪流满面了，挖出来的正是那四个苹果。爷爷伸手拿起一个苹果，就更激动了，因为那些都是假苹果。爷爷当即拿走了一个，之后把那另外三个又原封不动地埋了回去。那枚假苹果就这样被爷爷收藏至今。”

听了这个故事之后，我立刻对那枚苹果有了深深的敬意。它是友情的代表，它是奉献的象征。从此，我也万分珍视这枚苹果，既是因为它是爷爷还是因为它代表的品质深深吸引着我。

皎洁的月亮高高地悬在漆黑的天幕上，像个洁白无暇的大玉盘挂在空中，在群星闪耀的黑幕中格外显眼。

夜，是那么的静，只有蟋蟀在草丛中载歌载舞。我拉着爷爷要去屋顶上看星星。“那我们拿上望远镜吧!”爷爷微笑着说，慈祥的目光深深地烙在了我的心里。我拿着望远镜与爷爷一起穿过楼道来到了屋顶。爷爷指着天空说“星星多不多?”“多!而且一闪一闪的，好漂亮!好像在向我们眨眼睛呢!”“是啊!”爷爷笑眯眯的说，“每颗星星里都装着一个愿望呢!”“那我的愿望星星能知道吗?”我眨巴着眼睛问道。“当然!来我们也与个愿望吧。把手合拢，放在胸前，对着星星，说出你的愿望。”“我想……每天都和爷爷一块看星星!”我过头，望着爷爷，问道：“星星记住我的愿望了吗?”“嗯，你的愿望啊，星星一定记住了!爷爷啊，以后每天都和你看星星!”爷爷笑了起来，又指着月亮说：“看见那月亮了吗?”“嗯，里面真的住着美丽的嫦娥仙子吗?”“当然!不仅有嫦娥，还有可爱的玉兔呢!不过嫦娥一个人在广寒宫里很寂寞的。”“真的吗?那我们一起去陪嫦娥仙子吧!”“呵呵!那要努力学习，将来当个宇航员，才能到月亮上去啊!”“好!我一定努力，将来当个宇航员，到月亮上去找嫦娥，我也要带上爷爷!”“行啊!爷爷等着哟!现在，爷爷就给你讲嫦娥奔月的故事，好吗?”就这样，爷爷一边讲，一边看着天空，而我也在不知不觉中做了个梦，梦见自己飞向了月球，带着爷爷，带着快乐，带着梦想……

眼间我已是一名中学生了，我带着儿时的梦想努力的学习着，尽管爷爷已经不能陪我看星星了，但那璀璨的夜，依然属于我和爷爷……

是谁，早起晚睡为师生开关学校的大门？

是他——看大门的老爷爷。

看大门的老爷爷已经六十多岁了，头发花白，布满皱纹的脸上，常常带着温和而又有儿分严肃的神色。每当我看到他的身影，就会想起一件令我难忘的事情来。

那是去年冬天的一个夜晚，我在家里看电视到八点多，才想起今天的作业还没有做。于是，我急忙拿过书包来，但是翻遍了整个书包也没有见作业本的影子。糟了，作业本忘在教室里了，怎么办呢？幸亏学校离家不算远，我赶紧向学校跑去，

到了学校门口，学校的大门拦住了我的去路。这时，我才想起今夭晚上，教职工都看电影去了，看大门的老爷爷也一定去了。那怎么办？我又气又急，恼怒地把大门踢了一脚，随着大汀“呕”的一声响，传来一阵咳嗽声，“谁呀？”我一听，这不正是看大门的老爷爷吗I我又惊又喜，连忙回答：“是我。”这时，门“吱哟”一声开了。老爷爷那严肃的面孔又出现在我的面前。“这么晚了，你又来干什么？”“我的作业本忘在教室里了，我来拿作业本。”我小心地回答。老爷爷一边开门，一边温和地对我说：“当天的作业就该当天完成，你做得对，快去拿吧宜”我连忙跑到教室，找到了作业本。

回家的路上，一阵冷风吹来，我打了个寒战，这才想起刚才由于慌乱将帽子扔到了课桌上，不戴帽子感冒了怎么办？

我又跑回学校，正要敲门，转而一想，天‘这么冷，怎能多次惊动老爷爷呢？哎，紧靠南墙不是有一棵槐树吗？还是从那里爬进去吧。我悄悄地来到大树下，顺树爬到了墙上，墙下边正是沙坑，于是，我纵身跳了下去。“谁！”突然炸雷似的传来一声吃喝，同时一条手电光柱落在我的身上，我大吃一惊。“怎么又是你，你又来干什么？”我这才听清是看大门的老爷爷的声音。我不安地说：“我”一我的帽子又丢到教室里了。”老爷爷又问：“你怎么不从大门走呢？”我说：“我不想再麻烦您了，天又这么冷。”老爷爷一听，笑哈哈地说：“那有什么，快去拿相子吧，以后可不要这样了，多危险啊！”

他陪我一起来到教室里找到了帽子，又一直把我送出了大门。

“哐啷”，我身后又传来了老爷爷关大门的声音。

我爱家乡，更爱家中的那裸桃树。

那棵挑树年龄比我小五六岁，树干虽然不粗，但是它那舒展的树冠，象一把巨伞，十分好看。

春暖花开的三月间，树上开满了美丽的花朵，一簇挨着一簇，一团连着一团，红艳艳的。每朵花的花瓣向四面绽开，好象春姑娘咧着嘴在笑。花香引来了群群蜜蜂，它们忽高忽低，忽飞忽落，构成了一辐绝妙的桃花闹春的风景画。

四月间，花儿已经落了，桃树吐出了嫩芽，叶片渐渐展开。开始，叶子是浅绿色的，后来变成深绿色。一串串，长满枝条，在阳光的映照下，油亮油亮的。

炎热多雨的五六月间，树上挂满了果实，惹人喜爱。桃子先是圆圆的，青青的，而后逐渐地丰满起来，变得白里泛红。一个个害羞似的躲在树叶后面，有的还偷偷地扒开绿叶往外瞧呢！那羞红的脸映衬着一片片绿绿的树叶，惹人喜爱。

每当收获季节，它就把丰满的果实奉献给人们。当你坐在树荫下，吃一口桃子时，一定会被那鲜美甘甜的桃汁所陶醉的！难怪人们把它称为“蜜桃”。它需求于人的甚少，但给人的甚多。我家乡的人民不也具有这种精神吗！

今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢？还用网罩住。于是我走上前去一看，哦！原来是一箱的蜗牛，听说这是法国蜗牛，我们大家围住那个神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蜗牛呀！哇！蜗牛呀！”

叮零零，上课后，任老师先拿出一只蜗牛，蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上，半响，蜗牛慢慢地把触角伸出来，贼头贼脑地望着四周，看看自己到哪儿了。后来，它觉得没有危险了，就把头伸了出来，东张西望，它的头是白色的。然后，它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬，它爬得一点也没有声音，我猜：它不想惊动“卫兵”吧！接着，任老师又拿出了一只蜗牛，我仔细看，它俩的壳是棕黄相间的，壳像螺旋形，它们分泌出了一种粘液，粘液是银色的，当任老师鼓掌时碰到了它俩，它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角，还说：“干吗碰到我，人家很害羞的。”

最后，任老师拿来箱子给我们看，瞧！那里的蜗牛有的在“叠罗汉”；有的在睡大觉，真是个大懒虫；有的蜗牛变成了逃犯，正在想办法逃出箱子；还有的在吃青菜，真是个“大贪吃鬼”。

叮零零！叮零零！下课了，这堂快乐课堂结束了，大家都恋恋不舍呢！

亲爱的爷爷：

您好!已经好久没见到您了，我十分想念您，您的身体一定还是那么硬朗吧!您如果有时间，一定要和姥姥来我家作客，我热烈欢迎你们。

早听妈妈说，您从小长在凤台，是个地地道道的凤台人，那时，家家叫苦，遇到极大的困难就和长征相“媲美”了。而现在，当您再一次踏进故里，便会发觉它涣然一新，说到这里，我的脑海里不禁呈现出一幅幅家乡巨变的图画。

昔日尘土漫天飞扬的泥沙路变成了平坦而又坚固的泊油马路：街道上不再是冷冷清清的了，路旁的小道上挤满了人，下雨天打伞，更是寸步难行，马路上则是车水马龙，一辆宝马从我眼前飞驰而过，一辆奔驰又紧跟着“飞走”了，简直就是赛车比赛的现场直播，马路上车虽多，但秩序井然，毫不觉的拥挤。想想以前吧，村村不通车，连客车也没有呢，有时候去远处串亲戚好要步行。而且马路十分狭窄，一到交通高峰，一辆汽车头顶着汽车尾，差点就两败俱伤了。还会不时传来阵阵“嘟嘟”的声音和自行车的铃声响成一片，像全体吵架一般。如今各种响声在我心中成了一首和谐欢快的歌谣。

新路口是我上学的必经之路。瞧，那美景能比不上人间天堂吗?往左边看，那是新建的公园。那里绿草如茵，地上是石头铺成的乡间小路。公园中央有一个喷泉泉水很清澈，喷出的水柱像一串串珍珠似的洒在水面中，晶莹透亮，水珠四溅，那不时激起的小圆晕向四周渐渐地荡漾开去，在阳光下闪烁出点点金光，调皮的孩子还在水边嬉戏呢!到出能看到孩子们灿烂的笑脸。在公园东边还有一些体育器材，黄昏来临时，那里就挤满了人，去晚的人们想抢都抢不上呢。夕阳西下时，疲惫的人们躺在草地上，坐在木椅上，从哪儿不时传来一阵发自内心的欢笑声，

在路右边则是美丽的西城河公园。中央是清澈见底的湖水，微风吹来，湖水泛起阵阵波纹，不时传来水波荡漾的清脆的声音，像美人鱼在水底唱歌，还不时翩翩起舞呢!盛夏，和煦的阳光洒在湖面上，湖面上像是镶嵌着一颗颗闪闪发亮的钻石，真让人想摘呢!

看到这儿，爷爷，您肯定会吃惊的，因为您知道，这条街昔日水坑，水塘满地都是，晴天泥沙满天飞扬，下雨时，就成了盖楼用的稀你，上面堆满垃圾，苍蝇却把它当作圣地，每天都会来很多苍蝇光临此地。

从城市上空俯视，我会不由自主发出惊叹，“多气派呀!”原来矮小破旧的小平房早已消失了，靠着工人叔叔辛勤的双手，一座座色彩纯净的居民区拔地而起。有咖啡色的，有粉红色的，有蓝色的，还有银灰色的，哪座不像老板绅士的住宅。

爷爷，我想您知道家乡的巨变时，也会热泪盈眶吧!我一定要好好学习，长大了把凤台建设得更加和谐，美好，更加繁荣昌盛!

好了，这此就写到这。

祝您

福如东海，寿比南山!

敬爱的爷爷奶奶:

在天国的爷爷，

你好!我是您的孙女，可能您还不知道有我怎么一个孙女吧!我至今为止都还没有见过你一面，真的好想见您啊!可能是因为你那个年代久远，连你的一张相片都没有。我有时侯会想您的样子:会不会像爸爸一样的呢!还是和姑姑一样呢!我觉得您一定是个特别慈祥，和蔼可亲，善良的一位爷爷。我很渴望有爷爷，因为我每次去我外公家的时候，外公都对我特别好，给我好吃的

。外公对我好，我就会想起您，要是我爷爷在就好了，一定也会像外公一样对我好。对了!爷爷现在科技特别发达您知道吗?有智能的手机和电视机，还有电脑，热水器，空调等等。这些都是现代化建设的成果，真的很遗憾您没能享受到美好的生活。如果没有你们这一代人的贡献，就不会有今天怎么繁荣昌盛的城市。所以我要向你们一代人致敬!向你们学习，为人们做贡献!

我最敬爱的奶奶，你在天国过的好吗?自从你走了之后，我就特别想念你，甚至还梦见过你。每每听到同学们说到自己的奶奶，我就会想起您。奶奶您的孙女我，实在是太不孝了，在你生病的时候没能好好照顾您。我记得我转学走的时候你身体是多么的健康，我离开您了两年，去到很远的地方读书。直到，我们得知您病的很严重，才什么都不顾，立刻转学回老家，照顾您。我真的很不孝，看着您身患重病每天都过的很辛苦，我却无能为力。看着您每天都是坐着睡觉了，因为每次一躺下你就会觉得难受，我们是躺下睡觉，我就会想:老天爷，为什么要我的奶奶怎么辛苦!要是这些苦能让我来顶替就好了。不要让我奶奶带着病痛去世。最后我想说:奶奶我想你了!祝你在那边生活的快乐!

此致!

敬礼!

你的孙女

20__年5月28日

观看完《同一堂课》，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感谢老师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的配合，悟出一些教育孩子的方法：

1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。

2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。快快乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。

3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。

4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学能力，凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育。孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子快乐的接受教育。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的能力;有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

我的爷爷已经八十多岁了，身体还算硬朗，缕缕银丝间还夹杂着几根黑发。

从小到大，爷爷都是最喜欢我的，给我的都是他最好的。

那年大热天，我和爷爷都很热，我们一起坐在树荫下乘凉。即使是在树荫之下，我们还是热了一身汗。这时，一个老大爷骑着自行车，上面有着一个大木箱，一边骑一边叫卖：“卖冰棍了，卖冰棍了。”我我把手伸进口袋，摸了摸，把里面的东西都翻了出来，可除了一个玻璃球从口袋里掉落，其他的，什么都没有。我简直馋得连口水都快流出来了，只能直勾勾的看着卖冰棍的大爷渐渐远去。突然，爷爷跑了过去，叫住了他，从口袋里取出一张一张皱巴巴的几毛钱，很轻快地给了他。回来时，他的脚步更是轻快，手中还握着两根。他跑到我的身旁，将一根冰棍，慢慢的，伸到了我的面前。我用舌头猛地舔着手中的冰棍，是薄荷味的，凉凉的，好吃极了，我一口又一口的舔着，三下两除五就把它吃完了。吃完，爷爷又从背后递了一根给我，这根冰棍已经化一半了，我轻轻的咬碎上半截，忽然看到了爷爷的衣服早已经被汗水浸透了，他手心的水，不是道是汗水还是手中冰棍化开的糖水。我把剩下的半截冰棍递回了他的`手中。爷爷惊奇的望着我，欣慰的笑了。他没有接过我手中的冰棍，又递回了我的手中，我把冰棍舔完又接着舔了舔木棍，这才依依不舍的把它丢掉。后来，每次我一回老家，我的手中就会多出几根冰棍，我也因此很乐意回老家。爷爷把他收破烂得来的钱都给我买了好吃的，自己却从来没吃过什么好吃的。他收破烂，也是在他给我买冰棍后才发生的。爷爷本身就没有什么经济来源，只能靠这种方式来给我买零食，他不懂得表达自己对我的爱，只能这样不断给我准备着我喜欢的好吃的。

我慢慢长大了，也很少回老家了。

这天，我放学回来钥匙忘带了，于是，我回到了老家，看到了爷爷。当爷爷看到我的第一眼，他真的很开心。他对着我笑着，嘴角咧开，露出了他那排老黄牙。我能来，他真的很开心。看着爷爷那幸福地笑脸，我给他撒了一个善意的谎言。他关切的问我怎么了，我只是跟他说想他了。那时，他真的好开心。

我哭了，抱着我的爷爷哭了。

今天，你猜猜是什么日子?是我爷爷生日了。让我们来度过这个生日聚会吧。

黄昏降临了，这个生日聚会也就开始了。这将会是一顿美味的海鲜大餐。大家真忙呀!妈妈在切菜，姑妈在洗菜，奶奶在炒菜，每个人都在忙自己的活儿。只有四个人没有干活，就是我、表哥、大表哥、大表姐。过了一会儿，香喷喷的海鲜和汤端上了两张大桌子，香气扑鼻。我恨不得立刻吃一只花贝。啊，越吃越饿。几分钟过后，报纸上的花贝壳已经堆成了一座山。我对螃蟹也不客气，马上就把蟹钳从螃蟹身上扭断下来，给它的就是一口，然后用手去拨开蟹壳，再吃里面的肉。就这样，我一共吃了四只蟹钳。这顿晚饭大多数都是海鲜，有花贝、螃蟹、鲍鱼……

吃完了晚饭，休息了一会儿，接着到生日蛋糕出场了。蛋糕在桌上出现了，蛋糕中心有个大大的“Happy

Birthday”巧克力字，蛋糕上还有六朵奶油花。蛋糕被端上后，我们就唱起了生日歌，然后我、表哥和爷爷一起吹熄了八根蜡烛，因为爷爷今年68岁了。切完了蛋糕，我们开始吃蛋糕。我很喜欢吃水果，就在蛋糕上挑来挑去，挑到水果就吃，为了吃水果，我还差点把蛋糕弄倒了。

接下来是我和表哥的游戏时间，玩起了我们的“愤怒的小鸟真人版”游戏。我们用篮球和足球当猪，用橡胶球当小鸟。第一关叫“猪猪结婚”，把大篮球放在地上，作新郎猪，然后把足球当新娘猪。我和表哥拿起弹叉向“猪”弹橡胶球。“呯”，我真厉害，第一次就打死了一只猪，接着表哥又向猪旁边的棍子打去，棍子掉下来砸死了另外一只猪，这就赢了第一关。照这样下去，剩下的“猪猪开车去旅行”、“上楼梯”、“登上小蛮腰”……这些关都打通了。

我们不知玩了多久那个“愤怒的小鸟真人版”游戏，就散场了。大家都回自己家，这个生日就圆满结束了。

今天下午的七(3)班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头，并画上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一张嘴巴，让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。

同学们都想去试试，争先恐后地把手举得老高，有的甚至举到老师眼睛前。哈哈，第一个去画的是刘涛。陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住，再让他转3圈。转了3圈后，刘涛已昏头转向，找不着东南西北了，陶老师帮他纠正好方向，刘涛就走过去了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸开了锅一样，呼叫声响成一片，有的同学说往左，有的同学说往右，在同学们“热心”指导下，他画了一张笑着的嘴巴，顿时，同学们乐得前仰后合，捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看，原来画到了脸的外面……

轮到我了，我照样用红领巾蒙上眼睛，转了3圈后，刚走几步就撞到桌子了，我立即纠正好方向，继续往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同学们齐声说：“摸到黑板擦后，就画在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是画上面点还是画下面点呢?刚才姚尧画得太上，画到了鼻子那，我还是吸取教训，画下面点吧。

于是一挥手，一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾，有的喜笑盈腮，有的喜笑连天，有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看，一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面，成了脖子。我的脸一下子红了，飞快地跑到座位上，看着自己的杰作，觉得挺好玩的，“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻四(3)班上空。

看来，生活中有很多看似简单的事，也要我们认真去面对，就像画嘴巴这个游戏一样，看似简单，却没有一个人画得准。

前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做。这时，我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说：“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。特别现在我们乌镇成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话，我来教你，怎么样？”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好！”

我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢！我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没——关——系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹——惯——死。”“嗨，又错了。‘我叹了一口气说。

这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了！”“知道了，吃饭了！”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。”

我们的课堂多么轻松愉快啊！有时会发生一些欢声笑语，下面你们来看看我的课堂有哪些欢声笑语吧！

同学们一起走进教室，有早进教室的同学，模仿老师的声音，把那个同学吓一大跳，引起全班同学哄堂大笑。

老师上课时叫同学读课文，有些同学字不认识就瞎读，那位同学把课文读好了，老师叫其他同学改正，那个同学听了其他同学的改正，不但没有脸红，而且还笑，这样引起全班哄堂大笑。

老师叫大家齐读课文的时候，只要有一位同学读书声音响亮一些，全班同学的声音也十分响亮。听得人的耳朵都非常的烦，一篇课文读下来，有些同学的脸都非常红，像红苹果一样的红，还有的同学说嗓子哑了，真是奇怪了，别的同学有脸红、嗓子哑，我嗓子不哑，脸也不红。

第三节课上语文园地八，个个都喜欢，因为语文园地八的口语交际是讲你知道那些神话故事，同学们都非常喜欢神话故事，所以同学们都非常有精神，老师也给我们讲了一个神话故事，同学们听得非常入迷。下课了，同学们都恋恋不舍这节语文课，同学们还想上这节语文课，内容是神话故事。

我的课堂学习轻松愉快，有时会发出一些欢声笑语，你们说我的课堂学习是否愉快，而且有时会发出一些欢声笑语。啊，我爱学习，更爱我的老师。

今天上课，老师高兴地对我们说:“今天，我们要做一次游戏。”“耶!”我们异口同声地喊道。“那找两个同学上台来表演!”一听这话，我们一边举手一边争先恐后地喊:“老师，老师，叫我!”最后，老师选了两个同学，一个是刘张旭雯，一个是肖一丁。

他们俩一上台，刘老师就说:“玩什么呢?嗯，玩‘说反话吧!’”这时，刘张旭雯显得十分紧张;而肖一丁却大大方方地等待着老师说谁发指令。

过了一会儿，老师和同学们商量好了，准备让刘张旭雯做动作，肖一丁发指令。

游戏一开始，只见肖一丁沉思一会儿，便说:“站起来!”刘张旭雯一听，两手一挥，像小鸟飞舞的翅膀，倏地蹲了下去，差点跌跤，弄得台下的同学哈哈大笑。

刘张旭雯又听肖一丁说:“哭!”她一想，面朝肖一丁嘿嘿地一笑，逗得我们肚子都笑疼了……

这时，打下课铃了，刘老师说:“好了，同学们，游戏结束。下课!”“老师休息!”同学们大声说。

这真是一节有趣的语文课。

亲爱的爷爷、奶奶：

你们好!你们身体还好吗?

你们不在家我可寂寞了，一个人不知道干什么。于是，总不由的想起了和你们在一起的时光以及你们给我带来的快乐。

奶奶，每当想起您教我系鞋带。扣扣子。溜滑梯的时候，我都觉得有一股暖流涌入我的心头，以及和您在一起的点点滴滴我是多么的怀念呀!我永远不会忘记。

爷爷，你已经是六十多岁的人了，可你每天还为我费尽心思。每次您帮我时，手都有点发抖了可你却毫不在意，只是为了让我高兴，爷爷我想牵着你的手，一步一步的走下去直到我实现自己的理想。

看着无情的岁月在你们的脸上刻上的一道道深深的皱纹，我的眼泪忍不住流了下来。前人栽树，后人乘凉。你们也为家庭和社会做了很多贡献，至今你们还在做自己力所能及的事情，让我感到了你们的辛苦和不容易。我知道你们每天都在等我的电话，我以后会多给你们打电话的。

我始终忘不了一个节日，那就是9月9日重阳节，又称为敬老节。老人节，我在那天给你们准备了惊喜——让你们感受青春，希望你们会喜欢。

孟子在《梁惠王上》中说：“老吾老以及人之老”尊老敬老是中华民族的传统美德，也是人类文明的表现，所以我一定要坚持做好。

希望你们笑口常开。身体健康，早点回来和我们团聚。

此致

敬礼

他，穿着一件旧大衣，对谁都慈祥地笑着，白花花的头发衬着苍老的脸颊，刻满了岁月的沧桑。他笑时脸上挤出几处皱纹，体现了乡下人的朴实与慈祥，但眼睛还是像年轻时那么明亮，显得精神焕发。他长长的臂膀下仿佛像牛似的有使不完的力气，显得一身正气。他，就是我的爷爷。

在村子里，爷爷的品行可是出了名的。有一次爷爷看见别人在搬运重物，立马迎上前去，说：“小伙子，太慢了，让我来吧！”说罢，没让人反应过来便一把抢了过来，还号召乡亲们一块搬。只见他紧咬着牙关，豆大的汗珠一滴滴的滚落下来，吃力得走着。虽说爷爷力气大，但是爷爷已入古稀，好心人来劝他，他反道板着脸说：“城市是我们的家，这里的人就是我们的亲人，你不善待他们，那他们怎么可能把你当亲人？”

爷爷虽然很正直，但有的时候也跟牛似的很倔，乡村在讨论建设问题，他的建议没被采纳，便一怒之下把村书记给辞了，一回家就气呼呼的坐在床上，两眼时不时的放出电流，脸严肃的和包公似的，手不停的挠着头，也时不时的叹几口闷气。乡亲听说爷爷不干村书记了，都去村长家来要求爷爷复职，村长家顿时爆满了人，让村长胆战心惊，时不时地拍拍胸口来压压惊。爷爷呢？他则是淡定地看着村长，嘴角微微一抿，还透出了几分得意的神色，双手插在裤兜里，一语不发。在群众的强烈要求下，村长终于妥协了。

现在的爷爷已是80高龄，早已退休。他的面貌渐渐的在人们生活中淡忘，但他的一身正气仍然守护着这个村庄！