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我的爷爷作文乐乐课堂【热门20篇】

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作文

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关于爱我的爷爷500字

全文共 574 字

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我的爷爷两鬓斑白,个儿很高,像大山般呵护着我。 My grandpa is pale, very tall, cares for me like a mountain.

爷爷很节俭,每次吃剩的饭菜,他总舍不得扔。记得有一次,正在吃饭的他,突然,肚子疼得哇哇大叫,赶紧去了医院。从那以后,爷爷还是不改这坏毛病,照吃不误。衣服对于爷爷来说,好似是无所谓的。

我来到爷爷的衣柜,冬天的衣服还一般般,可夏天的衣服有好几件都有大大小小洞。其中有一件白衬衫,领子上全是破洞。大大小小的洞连在一起,成了一件“艺术品”。我对爷爷说:“爷爷,这衣服都这么破了,穿在你不害躁吗?”

爷爷严肃的说:“这衣服虽破,但穿着凉快。不像你,只要有个小洞,你就不穿了。要学会勤俭节约。”

妈妈说,爷爷年轻时很受村里人戴。因为爷爷就像个活雷锋,她已不记得,爷爷修了多少条路,为多少人盖上了房子。在丰收的季节,村里人都会拿许多东西送给爷爷,表示爷爷对他们家的帮助。在学校,大姨,妈妈,小姨,舅舅,就像校长的儿女一样,受着很高的待遇。

只要爷爷一来学校,许多老师都会热情的向爷爷打招呼,就像见了领导一样。如果村里需要修什么建筑,村长就会上门找爷爷,问问那种方案更好。

爷爷的一生是尊重的,因为他用自己的行动和汗水帮助许多人走出困难。

爷爷,您是我的榜样,教会了我,勤俭节约,乐于助人。我要向您学习!

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篇1:钟南山爷爷的一封信

全文共 580 字

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尊敬的钟爷爷:

您好!

现在正值疫情横行中华大地,新型冠状肺炎的恐惧笼罩着九州,看着一位位医护人员疲倦却不愿意倒下,也不能倒下的身影,不知您可好?

“非特殊情况不要去武汉。”这是您对人民的关怀,可是你—在1月18日一辆飞速驶向武汉的列车上,一个年过八旬的老人双眉紧锁,目不转睛的盯着面前杂乱无章的文件,这不就是您吗?您告诫大家不要去武汉,可却将自己推进了这个万丈深渊。

“武汉是一定能过关的。”在这样一场没有硝烟的战争里,这样的一句话是人民的安慰与仰,在这场战争是在鬼门关前的生死角逐。您像一名战士,靠着精湛的医术,铮铮的铁骨,巍然屹立在救援战斗的一线,你挺身而出,力挽狂澜,铤而走险,誓要与病魔做殊死拼搏,我们因为有你而感到安慰。

一个感人的画面永远印在我们的心中—一次采访中,总理与您握手。那是总理对你的肯定,是国家对您的肯定,是人民对您的肯定。国家的安危,人民的希望都寄托在您的身上,这个单子虽有千斤重,万吨沉,可从你平静的脸上,看到了坚定的信念,无限的力量。

17年前“非典”爆发,你义无反顾的冲到广东,带领大家抗击“非典”,17年后冠状病毒降临,您英姿不减当年,在武汉身先士卒,以身抗病,您像一面旗帜高高飘扬在疫情战场上,克服无数困难与压力,用智慧和力量撑起了一片“抗疫”的蓝天。

我真诚的祝愿“抗疫”圆满结束,早日根除病患。武汉加油!中国加油!

初一年级(4)班

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篇2:课堂音乐教学中的“教师”定位失衡

全文共 710 字

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音乐课以教师为中心的多,突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里,很多教师不是笑脸相迎,在教学过程中,教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚,不管学生学得如何,只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学,是一个不平等的教与受的关系,从未把学生作为教育的主体,从来只把学生当成知识的接受器,教师绝对是主宰而非主导,学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣?也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多,创设良好环境,激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课,也看过很多老师的教案,总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程,他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教,很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了,惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排,却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体,神经质的信息输入不是单一的,应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入,如果没有一个良好的环境,学习者的主动参与、积极体验,那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多,聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师,学生应该听老师的话”,恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此,许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说:“对不对?“对”“好听不好听?”等等。尽管老师自己都觉得多余,有时还显得底气不足,但总是乐此不疲。

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篇3:写给爷爷的一封信模板

全文共 444 字

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亲爱的爷爷

您好!

几年不见,您的身体还好吗?您的生活过得还好吗?

告诉您一个好消息,我们家买车了,今年过年可以开车回来了,还能让您体验一下坐您儿子车的感觉,真是一举两得。

记得上一次回老家时,我还是一个一年级的小朋友,时间过得真快啊!转眼间我就长成了四年级的大哥哥了。

记得那年,我们开开心心的在安徽游玩,在家中欢度春节。可是,时间过得太快了,转眼间,20天过去了,我们又依依不舍的踏上回宁波的旅途……

现在的生活也不错,大城市中有各种美味的食物,有风味独特的披萨,有霸气又好吃的双层火锅……现代的科技也很发达,再也不是之前那些落后又简陋的设备了。现在全是智能手机,平板电脑等等……虽然这边的很好,但是,这里没有您和蔼的脸,所以无论生活有多好,我都不像在老家那么快乐,无忧无虑。

快过年了,我们就快回来了,还有一个多月。可是我实在等不及了,都有种度日如年的感觉了。

爷爷,我好想您,真的好想您,好想好想。想您做的饭菜,想您做的玩具,想您那和蔼可亲的笑容!

身体健康

您的乖孙___

20__年12月13日

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篇4:快乐的课堂作文

全文共 333 字

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今天下午第一节课一下课,我们学校的小记者陆续来到四楼的会议室。一进门就看见许多老师都在会议室,桌子的旁边还有一些袋子,我看着这些袋子,心想里面装的是什么呀?

原来学习汉唐知识踊跃回答问题还可以拿到奖品呀!我们个个都跃跃欲试,竖起耳朵准备抢答。等唐子城风景区的钱老师讲完了汉唐知识开始提问时,我竟然想不起答案来了,我不禁叹了一口气,心想我的记忆真的是鱼的记忆啊,以后参加活动一定要记得记笔记!最后,回答对的同学都开开心心地拿到了奖品。

老师还让我们做投壶游戏,投到的也有奖品,可惜我没运动天赋奖品没有拿到,只拿到了一个安慰奖是一瓶洗手液。

虽然今天没有拿到我想要的奖品,但是我在这节课上也收获到了开心快乐和平时学不到的知识,何况我还有了小记者证,以后我可以去真正的唐子城了。

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篇5:描写课堂作文

全文共 402 字

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“叮零零,叮零零!”上课铃响了!上课啦-----.

上课了,在操场上的同学有的大叫“不好!”然后急急忙忙地争先恐后地奔回了教室;有的同学把嘴巴张得可以装下一大瓶可乐!然后也跑回了教室;还有的同学边走还边叫苦。

上课铃又一次打响了!“叮零零!叮零零,叮零零-----”这下教室里炸成了粥!有的女生赶紧坐到自己的位子上,放好学习用品,坐得如一颗松树一样,还有一些女生干脆管教男生了!“你们男生怎么回事?快包好书!”被女生的“机关枪”击中的男生只好乖乖认输,不说话了!可是还有一些调皮男生不肯坐好,这时,“嗒嗒嗒的声音传入了我们的耳朵,“不好啦!老师来了!要开始上课啦!------”几个靠边的女生轻声说,好像怕老师进来会把她们骂一顿一样。

老师走进了教室,教室的小声音突然神奇般地消失了,变得鸦雀无声。老师高兴地点了点头,笑了一下,拿起书,粉笔,开始讲课了!

“叮零零!叮零零,叮零零-----”你猜怎么着?上课啦!

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篇6:怀念爷爷作文

全文共 2372 字

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爷爷离开我们已经十年了,每当想起他,不由我热泪盈眶,浮想联翩,爷爷的音容笑貌始终浮现在我的眼前。

爷爷终年八十三岁。他个子不高,也就一米六多点,一直剃着光头,是个典型的农民。从我记事起,就没见他睡过一个懒觉,每天凌晨三四点钟起床,手里提着个围灯,打扫庭院,喂猪喂羊,积肥垫圈,准备工具,下地干活,一切都打理得井井有条。他要求全家也是这样,他规矩大,家法严,最不能容忍的就是睡懒觉,用他的话说就是:早起三光,晚起三慌。在他的带动和督促下,我们全家都没有睡懒觉的习惯,记得小时候我和弟弟睡懒觉都有过被他从被窝里赤条条拽出来放在地上醒盹的经历。爷爷早晨起得早,晚上睡得晚,再干一天活,自然就疲劳,我记得他每天吃完饭后,不知不觉就能睡上一觉,最多十分钟,那时还觉得他挺能睡,现在想起来才明白他那是累的,太疲劳了。在农村,每逢阴天下雨是人们最清闲的时候,或睡觉,或娱乐,可我就没见爷爷闲下过,他常说:晴天有晴天的活,阴天有阴天的活,玩能玩来啥?

爷爷的农活在我们村首屈一指,是远近闻名的庄稼把式,提耧把簸萁无所不能,打场赶车无所不会,什么节气种什么庄稼无所不知,积肥打药养家畜无所不通,栓绳系扣无所不行,为此全村谁家有处理不了的农活都爱找他,他也从不推脱,总是尽心尽力帮助别人,全村人也特别敬重他,因他兄弟排行老三,所以全村不管辈分大小都尊称他为“三爷”。

爷爷古道热肠,扶贫帮困,他会厨师手艺,在世时村里的一切红白事都是以他为首操办,一个事下来最少三五天,从来就没要过一分钱报酬,不光不要报酬,还要往里贴钱随份子。他厉行节约,从不铺张浪费,能省的则省,穷富一样对待,再穷的户他借钱给人家也能把事办圆满,在最后办一件喜事时,因年岁已大,用刀切肉时不慎将手切破造成感染,住了半月的院才治好,从此家人就不再让他出山了。爷爷在村里群众基础特别好,人们都信任他,谁家有个磕磕绊绊,打架拌嘴,邻里纠纷,都爱找他调解,我记得有好几家因婆媳或夫妻矛盾将要解体的家庭,在他的调解下重归于好。他给别人办事时总是不计劳苦,从不在乎个人得失,特别是对村里找不上媳妇的光棍家庭,他有时自己拿钱买着东西跑多少里路去给人家提亲。爷爷的付出得到了人们的回报,联产承包责任制后,因我家就爷爷和我娘干活(爸爸在外工作顾不上),有些力不从心,有很多活都是乡邻自发帮着干完的。

爷爷很善良,乐善好施,特别是对弱势群体,他都能及时伸出援手,给人力所能及的帮助。记得小时候,经常有要饭的到我们村,每当要到我们家,在我们生活也特别艰苦的情况下,我爷爷总是多给人家点干粮或咸菜。有一年,寒冬腊月,一个老人带着一个小姑娘来我们家要饭,两个人冻得瑟瑟发抖,我爷爷见状急忙把两人让到屋里,点上火盆,拿出皮袄给小姑娘披上,又吩咐我娘赶紧熬粥,热干粮,炒菜,让他们暖暖的吃了一顿,临走又让他们捎够一顿饭的玉米饼子,爷俩感激不已,千恩万谢,到后来他们又来过几次,爷爷还是照常对待,爷爷还针对要饭的给我们家立了一个规矩:不准养狗。对待外人这样,对待族人也是如此,我们家在村里是个大家族,有很多出了门的族人和娘家没有人的外嫁姑娘,回村来一直把我们家当成落脚地,爷爷总是嘘寒问暖,热情招待,住多少天算多少天,我们吃啥他们吃啥,甚至比我们吃的都好,逢年过节,爷爷总是派我和弟弟到这些人家拜年看望。我二爷爷一家(我爷爷的二哥),膝下无子,且两口子常年有病,不能劳动,爷爷就叫我爸爸把他们接到家来跟我们过,直至养老送终。我家后邻住着一个精神病人,他发起疯来见人就打,逢人就骂,但一见着我爷爷就特别老实,可能是我爷爷经常接济他的缘故吧,记得有一年,他住的房子因雨大塌了房顶,他的亲弟弟根本就不管,是爷爷请求生产队派人给修好的,每到过年,爷爷总要吩咐给他留着饺子,并亲自给他端过去,爷爷总说:疯子也要过年呀。

爷爷既聪明又精明,善研究,木工和瓦工活都难不倒他,他做的农具比买的都好用,他会绑笤帚,织苇箔,编花筐,还会一手祖传的手艺:打石磨。那时没有机磨,做豆腐,磨面都用石磨,我爷爷就是做石磨、改石磨、修石磨的行家里手,十里八村的都来找他。那时生产队是不允许干副业的,爷爷就和我娘早晨早早把打磨用的凿子用煤火烧过后再淬火,准备妥当以后,爷爷利用晚上的时间再去雇主家干活,那时打一盘磨4块钱,管一顿烙饼炒鸡蛋,烙饼炒鸡蛋他舍不得吃,总给我们捎回家来打牙祭,这样,通过爷爷耍手艺挣来的钱补贴家用,我们家在全村家境是最好的`。爷爷过日子很会打算,他常说:吃不穷,喝不穷,算计不到就受穷,并要求全家:吃饭穿衣亮家当,做什么事都要量力而行,经过爷爷的精打细算,我们家的生活一天比一天好。

爷爷的慈爱和教诲是我终生难以忘怀的,我娘在七十年代末因做节育手术被庸医割坏了膀胱,那几年除了住院就是在爸爸单位养病,爷爷在家带着我和弟弟、妹妹过日子,每天他除去繁重的农活以外,回到家来还得烧火做饭,洗衣服,喂猪喂羊,做家务,真是又当男来又当女,里里外外一把手,至今我还能感受到他做的暖袖的温暖,感受到他做的母饺子、嘎嘎汤的香甜。爷爷对我们疼爱但不溺爱,他常教育我们的一句话就是:忠厚老实常常在。在行为举止上,他要求我们:站有站相,坐有坐相,不允许吹口哨,不允许翘二郎腿,不允许说脏话,不允许穿花里胡哨的衣服,男孩不允许留长发,吃饭不允许吧嗒嘴,吃菜不允许乱扒拉。他给我们讲的狼来了,卧冰求鲤,割肉救母,羊羔跪乳,乌鸦反哺,鞭打芦花的故事至今一直深深地影响着我们。爷爷家族观念,亲情观念特别强,每年过年,他都要率领着全家族的男人和孩子到每个先人坟上放鞭炮,点香纸祭祀,并讲述先人的历史,教育后代莫忘先人的功德。

爷爷的一生是勤劳、节俭、朴实,善良的一生,他老人家留下的宝贵精神遗产将影响我们一辈子。我祈愿辛苦操劳一辈子的爷爷在天堂安息,祈祷爷爷保佑我们全家健康平安!

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篇7:以课堂趣事话题

全文共 470 字

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“太棒了!”“太棒了!”班里一片沸腾,同学们一边鼓掌,一边欢呼,看得老师也满面笑容,老师说今天下午我们班举行拍卖会。大家高兴极了!漫长的上午终于过去了。同学们早早的来到教室。老师说完规则就宣布拍卖会开始。同学们迅速把东西摆到桌子上。一眼望去,东西可真多呀,琳琅满目。同学们拿的有小熊娃娃,有发带,有闹钟,还有笔记本……。我一看同学们都拿了出来,就赶快把我拿的东西放到桌子上。我带的东西有粉红色的头带,小熊发卡,水晶球和毛绒玩具小猫。

拍卖活动刚一开始,我的摊位就剩下水晶球和玩具小猫,我给这两个玩具的价格太贵,没有卖出。我便大声喊:“大家快来买呀!只剩下两件了!快来买呀!”听到我的叫卖同学们渐渐得走了过来可是,看到上面的价格就都回去了。看到他们离开,我感到很失望。算了吧,自己留着也不错。我想自己光卖也不行,也要去买点。我看了一下这个,太贵了,不能买,看下那个,价格可以,不太喜欢。最后买了一个小笔记本和我喜欢的香味彩纸。

只听见“叮铃铃”下课了,老师说:“拍卖会到此结束了!”这堂课的时间过得可真快呀!

这堂课我学会很多知识和同学之间的交流。

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篇8:写爷爷作文

全文共 238 字

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每个人都有自己最喜欢的人,我最喜欢的人是我的爷爷和奶奶。

我爷爷有一双黑黑的眼睛,肚子大大的,我的奶奶头发白白的。

每天晚上,我的爷爷和奶奶会去市民公园玩,他们也会带我去,我在那里和我的朋友玩的很开心。市民公园人山人海,有时,我的爷爷奶奶也会带我们去其它地方散步。

爷爷每次上班回来,我都会倒水给他。因为,爷爷每天上班很累,我想帮爷爷做一些事情。每次我放学回家,奶奶都会做好饭给我吃。

我很喜欢我的爷爷奶奶,我非常喜欢我的爷爷和我的奶奶,所以我要好好读书,长大了好好孝敬我的爷爷奶奶。

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篇9:快乐的课堂六年级小学生

全文共 637 字

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阳光明媚的早晨,迈着轻盈的步子来到学校。校园是那样的静,整个校园沐浴在晨光中显的是那样年轻,那样漂亮。

今天,教研室领导要到我校指导工作,每位老师都在认真地做着准备,等待着领导的指导,也等待着一个个活泼可爱的孩子的到来。校门一开,孩子们迈着整齐的步子有序的走进校园,一个个精神饱满的走进各自的教室,开始了一天的学习。早读课和第一节都是语文,我用心的带孩子们认真的学习,不知不觉一节课就结束了。第二节孙老师要在我班上音乐课,我迅速把学生组织好带到上课地点,孙老师已经在那里等待着孩子的到来。笑容满面的孙老师一下子让孩子轻松起来,我也放松了紧张的心情。

丁零零,上课铃响了,孙老师亲切的语言一下子吸引了孩子们,乘着快乐大巴的游戏,一下子让课堂活跃起来,个个孩子开心极了。这也让我变得轻松无比,让我不由的想,自己的课堂为什么就不能让孩子们轻松的学习呢?主要的原因还是自己驾驭课堂的能力不高,没有像孙老师那样认真全面的备课,细心地钻研教材教法。另外整节课,教师设计的每一个教学环节环环相扣,让孩子在轻松快乐中学到知识,真的让人感到幸福快乐。

作为一位语文教师,跟孙老师的课堂相比那差的太远了,每节课都是感到紧张任务重,每节课都不能更好的吸引孩子们,不能让孩子们在游戏中学习。静心想一想,这些都是自己不用心,让自己上的辛苦,孩子们学的辛苦。为了让孩子的每节课都快乐起来,我们必须不断学习,不断向有经验的教师学习,改变自己的教法,采取不同的学习方式,让孩子们在幸福快乐中成长,相信我会努力的!

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篇10:我的爷爷日记

全文共 745 字

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闹钟的秒针滴答作响,我在心中默默记数,等待着黎明的到来。

“叮铃铃……”严冬的寒冷迫使我躲在被窝里始终不愿起来,而爷爷则在一旁不断催促:“快起来,没时间了!”困倦不堪的我不想回答,却又受不了一声声催促,一边起床一边心里不住地埋怨:“真够烦人的。”

一口暖暖的粥,驱散了冬日的严寒。窗外,黑暗笼罩着天空,只有一丝淡淡的光芒若隐若现。突然,爷爷一个喷嚏,我吃了一惊,关切地问:“做么啦?伤风了吗?”他却是一味摇头:“没事,时间不早了,赶紧吧!”我没再多问。

出门时,还带着的几分歉疚在颠簸的路程中被淡忘了。到了深夜,疲惫让我沉沉地睡着了。半夜里,我迷蒙地醒了,有些冷,似乎有个人影轻轻推开了门,蹑手蹑脚走到我床前,用双手提起被子,小心翼翼地盖在我身上。不知是梦是醒,睁开眼,我发现被子整齐地盖在身上,一股暖意流遍全身,我不知觉地又进入了梦乡……早上醒来,发觉被褥又被我踢乱了,但相较于以前,已是好了不知多少。我不由回想起昨晚的经历,心中不禁一惊,会是他?不会吧。我走出房门,一眼便看见爷爷坐在钟前,等待时间催我起床。我眼眶一热,问:“爷爷……昨晚?”爷爷先是诧异,而后又轻松地笑着回答说:“没什么,赶紧洗漱吧!”说着,又一个喷嚏打出。

刹那间,我愣住了。爷爷为了不让我受寒,每天半夜都冒着严寒给我重盖一次被子,为了我的休息和学习,每天清晨都守候着闹钟,按时叫醒我。就应如此,他才感冒了。不争气的泪水溢满了眼眶,我竭力不让它溢出,可终究那滴晶莹的泪还是悄然滑落掌心,是热的,将温暖从手掌传到心间。爷爷,你为了子女已经奔波一生,而今却还为了孙子起早贪黑,受尽了严寒,尝遍了辛苦,你的爱是最暖人的阳光,是我冬夜中的享受。

爷爷的爱消融在黑夜,却又绽放在黎明。我将把爷爷的爱珍藏,那是熊熊的火炬,温暖了我的冬天。

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篇11:我的爷爷日记

全文共 678 字

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爷爷是我没见过的,爷爷在我大哥9岁或10岁的时候就去世了,我很想见见我的爷爷,每到过年的时候,我就只能去拜拜,看看爷爷的照片,可是我只想看到爷爷的真相,因为一个人你对他的思念,就算,你只看照片那也不能将你心中的伤痛驱除,人对人的思念是忘不了的。

一次,我梦见了爷爷和我在东湖公园玩,那时我还很小,爷爷也很年经,爷爷带我玩一些不危险的东西,在我玩的时候,爷爷就在旁边看着我玩,玩完后,爷爷跟我说:喜娥,我们去玩一些刺激的游戏好吗?我说:好呀!爷爷马上带我去玩碰碰车,我害怕的被吓哭了,爷爷却笑着对我说:不要怕,爷爷会保护你的,游戏开始了,我根加的害怕了,我在一旁哭,而爷爷却玩的很开心,过了很久,游戏就结束了,爷爷还对我说:不用怕啦,游戏结束了,我终于不哭了,可是,爷爷还说:要我们再玩一些刺激的,我说:爷爷我不敢玩,这是爷爷就生气的对我说:喜娥,你怎么能这样,一个人想要克服什么东西,都是要靠自己努力的,如果你想做成一件成功的事,那你就会经受到,许多的困难,你就不能屈服,而是应该努力的向前走。

每次,我看见一个小孩在和爷爷奶奶玩游戏,我就觉得我想要哭,我也觉得爷爷也会对我很好的,我也相信爷爷会在天上看着我慢慢的成长,每当我问妈妈爷爷是长怎么样的?爷爷他人喜不喜欢开玩笑,容不容易生气?妈妈每次都会哭着跟我说:你爷爷很好,他是全世界最好的爷爷。说完妈妈就跑回房间哭了起来,我每次也会哭,我也不知怎么的,每次我睡觉的时候就会一直想爷爷到底是怎么样的,每梦到爷爷我都会哭了起来。不过,我还是觉得爷爷在梦里对我的好是不会改变的,就像父母对孩子的爱,也是不能改变的。

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篇12:致抗战爷爷的一封信

全文共 657 字

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敬爱的爷爷

您好!

记得在我刚踏入校门的时候,您告诉我要好好学习,以后报效祖国。您给我讲了您年轻时候的经历。时隔四年,您的耳朵听不清了,脑子也时而清晰时而糊涂,而我也从一个懵懂儿童成长为一个有志向的少年。时光带走了我太多的记忆,但我永远忘不了您对我的教育,也忘不了您的笑脸。

现在让我给您讲讲您也许已淡忘的那些往事。那年高考,您的成绩优异,本可以上北大清华这样的一流大学,可是由于当时国家地质建设薄弱,所以您放弃了上名校的机会,自愿去了北京地质大学。当时您家里很穷,但您依然把得到的助学金让给了更加需要的同学。后来毕业分配,您本可以回到各方面条件优越的家乡——广州,可是怀揣着炽热的报效祖国的念,您响应国家的号召,支援西北,自愿去了西藏。当时奶奶为了支持您的这份理想,也一起去了西藏。西藏海拔5000米的地区含氧量只有平原地区的一半,而海拔6000米是一般生物生存的极限地区,但你们西藏地质队员经常要爬上海拔6300米以上的雪山和悬崖峭壁采集标本,绘制地质图。从来没有吃过煮熟的热饭,没有新鲜的蔬菜和水果,连青稞面都是非常珍贵的粮食。辛苦奋斗了二十年,你们这一代地质学家推动了对喜马拉雅—西藏—帕米尔的研究工作,一同去的很多同事都把年轻的生命奉献给了那片土地。

后来,您因为身体原因来到了西安。您依然坚持在地质研究方面的工作,写了很多相关的学术论文和书籍,还培养出一批地质学人才,这都是您用一生的汗水换来的成就。

现在我长大了,能体会到您的话语、您的关爱。我会谨记您的教诲,做一个对社会有用的人。

祝您身体健康,笑口常开!

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篇13:怀念爷爷作文

全文共 420 字

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爷爷离开我们有五个月了,但他生前的音容笑貌和关心爱护我的往事时时浮现在我的脑海中。

记得小时候,有一次爷爷带我到公园去玩,当时天气特别晴朗,我在公园里尽情地玩耍,爷爷在一旁精心地看护我,突然老天爷变了脸,刮起了一阵大风,随后,豆大的雨点劈头盖脸地砸了下来。这时,爷爷急忙冲过来把我抱起来,迈着行动不便的腿向公园外跑。雨越下越大,爷爷怕我被雨淋上,便脱下自己身上的外衣,把我仅仅地包裹起来。他抱着我,顶着雨,拖着沉重的腿,艰难地向家跑去。大雨无情地下着,那急骤的雨点打在爷爷的头上,脸上,爷爷顾不上擦脸上的雨水,双手把我紧紧地抱着,生怕我从他的怀里掉下来。

到了家里,累得气喘吁吁的爷爷把我放到床上,奶奶赶紧给我脱去爷爷的外衣一看,我干干爽爽,一点没有被雨淋着,而爷爷却被雨淋的像个落汤鸡似的,站在门边连打了几个喷嚏,乐呵呵地说:“只要我孙子没事就好,我淋点雨没关系。”

爷爷就是这样,处处关心爱护我。每次想起这些事,我心里都涌现出感激和怀念之情。

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篇14:我的爷爷话题

全文共 598 字

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我的爷爷中等身材,头发有点花白,走路的时候总爱挺着圆鼓鼓的大肚子。记得小时候,我总要摸着爷爷软软、圆圆的肚子才能睡着哦。我的爷爷十分疼爱我。从我读小托班开始,爷爷就负责接送我上下学。不管是烈日炎炎,还是狂风暴雨,爷爷总会准时接送。有时爷爷会叮嘱我几句,有时爷爷会带上我爱吃的小点心,有时为了我落下的作业本,又急匆匆赶去学校拿。以后我一定不能丢三落四,总让爷爷来回奔波。

去年的五月份,我生了很严重的皮肤病,爷爷带我跑遍了苏州的各家医院,医生的回答都说看不好。爷爷不相信,到处托人寻医问药,终于打听到北京的一个老专家能治。爷爷得知消息后,二话不说直接和妈妈带我去北京看病。在动车上,胖胖的我一直坐在爷爷的身上,整整3个小时,压得爷爷腿脚麻木,可是爷爷没有吭一声。到了北京空军总政医院,爷爷为了能给我挂到专家号,从那天下午5点多开始排队,在医院宽阔的挂号大厅,爷爷一站就是一整夜。

天气的炎热,蚊虫的叮咬,都没能动摇爷爷的决心,终于第二天我们挂到了专家号。爷爷领我给专家看病时,他流着泪对医生说:“不管花多少钱,一定要把孩子这病看好。”看着爷爷眼角的泪水,我默默地想:我一定按时吃药,再苦再难吃的药我也要吞下去。因为看病找对了医生,因为我坚持吃药,更因为有了爷爷对我的那份爱,现在我的病彻底好了。

我为有这样疼爱我的爷爷感到自豪。等我将来长大了,我一定会回报爷爷对我的那份沉甸甸的爱。祝愿我的爷爷健康长寿!

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篇15:学生给爷爷的一封信

全文共 377 字

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亲爱的爷爷:

您好!

冬天已过,春天悄悄的来临,大地一片绿意盎然,五彩缤纷的花朵也绽放开来。虽然如此,但是天气还是异常不稳定,不知您是否有好好照顾身体?

我就读的学校已经开学了,所以十分忙碌,无法经常回去看您。我们学校五月要举办一个既精采又有趣的活动,那就是“母亲节园游会”。三年级到六年级都会摆设各种玲珑满目的摊位,有的卖香喷喷的饮料、有的卖装有小弹珠的弹珠汽水、有的还卖丰富又营养的有机食品……。我们班的摊位则是“益智闯关游戏”,每一种年龄的都很适合来玩,顺便让您的脑筋运动一下。到时候,我会带着您玩,一关闯过一关,顺便拍照留念,为我们这一段时光,留下美好的回忆。我还可以带您欣赏我们的成果展,那里有我的画画做品,相您看了一定会很高兴。

无论您是否要来,请写一封信,或打电话告诉我,好让我安排时间。衷心的祝福您身体健康。

爱您的孙子:陈__

20__年_月_日

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篇16:给巴金爷爷的一封信

全文共 390 字

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敬爱的巴金爷爷

您好!

谢谢您带病给我们写,这封信,就好像您慈祥的笑脸,里面的内容深深的印在我们的心中。

看完您的信,我的心灵仿佛被一场雨冲刷了一下,一下子明白了许多做人的真谛。您说得对,我们前面的路还很长,应该好好珍惜时。就像“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”一样,时间是世界上最值得让人珍惜的。也许现在的浪费就是以后的后悔,此时此刻,我才深深的体会到,浪费时间的人多可耻。我们现在必须好好的抓紧时间,不让它在不知不绝中溜走。您说,对吗?我记得您说过“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”没错,生命的意义就在于我们把自己有限的时间去为别人做更多对他们有帮助的事。也许这一臂之力对我们来说微不足道,也许这些帮助对我们来说要使尽浑身解数,但即使到最后会累得气喘吁吁,心里也一定会比吃了蜜还甜。帮助别人等于幸福自己大概就是这个道理吧!

祝好!

陈雨贝

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篇17:写一份给爷爷的一封信

全文共 721 字

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亲爱的爷爷

您好!

记得您还在世时,对我给予过一次最严厉的批评。那次批评,已在我的脑海里烙上了印。

还记得七年前的那天吗?我蹲在你家门口的一条河边,边上正竖着一个牌子——“水深2。5,请勿在河边戏耍”的字样,我正与伙伴们玩着“过家家”。当我玩得正欢时,您来了,把我赶回了家。回到家,你平常和蔼可亲的脸忽然变了,变得很严厉,他说话了:“你怎么能乱跑呢?知不知道有多危险?你怎么不跟爷爷打声招呼?”

还记得吗?我那次被您骂哭了,我是第一次在您的面前哭,你看到后,见见平静下来,告诉我:“小微知道吗?那条河好深好深,如果小微掉下去,就再也见不到爷爷了!”“那妈妈呢?”我抽泣着问,“反正都看不到了呀,我们也看不到小微了呢!”你用那双很粗糙却很温暖的手摸着我的头,“那我去哪了?”“你去另一个地方了,那是世界上最遥远的地方!”“哦!”我不明不白的接了一句话。

还记得吗?您叹了口气,抱起我,踩着蹒跚的步子,又去买糖葫芦了。

还记得吗?过了一段时间,您走了,走的悄无声息,你的所有家人被这件突如其来的事感到伤心……你怎不和我打声招呼?你怎么不事先告诉我?您走了,您丢下我和爸爸妈妈与所有的亲朋好友永远地走了,走得那么突然。爸爸说,您是因为过马路不小心,所以……

您知道吗?您走的那一天,有多少的亲朋好友掩面痛哭?而我,抱着您的照片,流着泪,默默地,任凭泪珠在脸上肆虐……我突然想起那天您对我的批评,我喃喃道:“你怎么能乱跑呢?你怎么能乱跑呢?知不知道有多危险……”说着说着,眼泪又不争气的落了下来。我抬头望去,寻找您说的最遥远的距离。

爷爷,您批评我,自己怎么不做好榜样,总之,谢谢您,谢谢您对我的批评,真的谢谢你!

祝您在天堂安好!

你的外孙女:

20zz年11月15日

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篇18:描写课堂作文

全文共 801 字

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一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子,静静的躺在一个精致的盒子中,8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎为原本的缺陷增添了美感。在它的陪伴下,我度过了6年的小学生活。

学前班时。它便出现在我的眼前。在家里,父亲常常小心翼翼拿着黑漆的它,吹奏出一首首美妙的歌曲,每当这时,我都会静静地站在父亲旁边。眼睛盯着那根有着神奇功能的竹子,心里思索着:这玩意儿怎么不会唱歌?

时间一久,我便对它产生了强烈的好奇心,开始钻研它是如何唱歌的。开始,我整天盯着它,不敢去摸,生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手。但看到父亲轻柔的拿起它时,却什么事没发生,于是,我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他,还是像小狗一样见到主人便乖巧?在种种疑惑中,我的猜想都被一一推翻,带着好奇`疑问,向父亲寻求答案。父亲听了我的问题笑到:"你还是小了,还这么幼稚,让我这位大学问家慢慢告诉你吧!这个叫笛子,是由竹子进行加工而来。有的还是铁的呢!上面的8个洞各有用处,如最上面的一个洞是用来吹响它的,也就是你所谓的嘴,下面一个是用来内贴笛膜的,没有它你还是吹不响的,下面六个是用来控制音的,每个洞的音也不同。。。。。。"接着,父亲又向我介绍了每个洞的发音,使我对它了解的更深。我听得出了神,弄明白了原因,一个念头从脑海闪过——我也要吹也优美的旋律。

有了恒心,我立刻抓起它开始刻苦练习。从吹响到音符,从技巧到歌曲,我每天都反复练习,忘记了痛苦,忘记了时间,只要一有空,珍惜一分一秒,加紧练习。

这一练就是2年,在它的旋律陪伴下,我度过了小学阶段。一支支歌曲,一份份辛苦,都在生活的足迹里留下。我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖,在别人面前显罢显罢,他们都大眼瞪小眼的盯着,呆呆的站着。

七年来,生活又给我上了一课,让我认识了它,懂得了欣赏音乐。我相信,它将是我一生中永不停息的课程。“这也是课堂”,我会在这个课堂中生活的美满,幸福。

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篇19:生活的课堂作文

全文共 738 字

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暑假,姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花岛玩。

我们先到了宁波,可是天色已晚,只好住宁波一宿。姑姑说:“明天我们去舟山海边,吃完晚饭咱们早点休息,因为明天我们还要早点出发。

第一天,我们开车去买船票,坐上了最大的游船,游船下层可以停三十辆车,我跑到了船的护栏旁边,看见了大海中的小鱼跳了起来,好像在向游客们问好呢!我左看右看,过了一两个小时,我们终于到了桃花岛,我和哥哥高兴的说:”我们快去游泳吧!姑姑说:“不行,天这么热我们不能去游泳,我们只能听姑姑的话,我和哥哥一直在想什么时候可以去游泳啊!姑姑说:”我们先去桃花茶园吧!然后兴致勃勃开车到了桃花茶园,看见一块黑溜溜巨大的石头,石头上写着“大佛岩”我和哥哥很好奇,就走上去看。可是,我们走了两个多小时还是没有走到“大佛岩”,走着、走着,看见一间大房子,里面有一位老奶奶,我和哥哥问:“老奶奶您知道到大佛岩还有多少路吗?老奶奶微笑的指着山顶说:”还有一大半的路呢!哥哥说:“我们还是回去吧!还有那么多路,我们刚想走回去,姑姑他们就赶上来了,到大佛岩了吗?我们说:”还有很多路呢!我们都不想走了,姑姑听了我们这样的话,说:“天气那么热,那我们下山吧!到了山下,然后我们去海边,那时候的太阳没有那么猛烈了,我们迫不及待的换上了游泳裤,下了水一个大浪扑面而来,害我喝了好几口海水,第二次下水又呛到我的鼻子。我只好去玩沙子了,我拿起铲子把每个角落都铲空了,把沙子推到我们玩的地方,做了五十厘米城堡,一会儿海浪马上把城堡扑平了,然后我们做了一米差不多的围墙离海水近一点的地方,这样就不会被海浪扑平了吧!然后我们为了安全起见,在城堡附近用铲子挖了大约三十厘米深的坑,让海水都流进坑里,这样就安全了。眼看天黑了,我们回到了船上,依依不舍的离开了。

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篇20:我的爷爷作文

全文共 439 字

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那天早晨,天下着淅淅沥沥的雨,不算大,但雨丝很密,给妈妈停车带来一定的困难。妈妈好不容易找到一个车位,虽然离学校有点远,但还是勉强停下了。

下了车,我往学校方向看去,那里可以用车水马龙来形容,车辆来来往往,而且车速挺快。在这样的下雨天,妈妈一手拿伞,一手拎着一个大袋子,身上背着一个包,她没法牵我的手送我过马路了,所以我们便在马路旁等待时机。

这时候,一双手伸了过来,轻轻拉住我的手,我紧张了一下:为什么拉我的手?我抬头一看,是一位面善的老爷爷,他满头银发,微笑地说:“小朋友,跟我来。”说完,他就拉着我的手,向学校方向走去。这时,一辆车疾速开来,我不觉停住了脚步,只见老爷爷把手一伸,做了一个停车的动作,那车竟乖乖停了下来。我们继续往前走,他继续做这样的动作,直到把我送到马路对面。还没等我说谢谢,他又走到马路那边,拉起另一个小朋友的手,开始送他过马路。

我再次回头看他,雨中的他竟然顾不上打雨伞,他专注地拉着小朋友的手,一次又一次地送不同的小朋友过马路。我在心里默默敬佩这位老人。

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