小学状物作文教学设计(精选20篇)

写人记实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、生动，符合小学生以形象思维为主的思维特点。并且具体、形象、生动的描写，最能激发学生习作的情感，使之感受深刻，乐于习作练笔。教师引导学生通过习作练笔，帮助学生夯实记叙和描写的基本功，可以为他们未来的发展奠定坚实的基础。

写人记实作文的教学目标是：(1)激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。(2)通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。（3）培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。

在初春时节，最理想的去处莫过于出城二三里的桃花山。桃花遍布整个山坡，远远望去犹如天边的一片片云彩。

享受着初春那暖暖的阳光，我和爸爸妈妈顺着蜿蜒盘旋的山间小路前进。不一会，我们就来到了桃花山的最高处。放眼望去，一片火红的桃花犹如大自然给山披上一条彩色的织巾，加上四周一处处金黄的油菜花，构成了一幅美丽的桃园画卷。

顺着桃花山的石板小路，你会看到一朵朵火红的、粉红的桃花，它们像赶集似的芬芳绽放。它们挨挨挤挤地密布在嫩绿的枝条上，露出一张张灿烂的笑脸，欢迎来自四面八方的游人。火红的花瓣好象夏天女孩的围裙，清香的花蕊招惹了不少的蜜蜂、蝴蝶，它们在阳光下翩翩起舞。微风吹来，树上花瓣像飘雪一般轻轻摇摆着身体徐徐下落。它们有的亲吻芬芳的土地，有的掉进嫩绿的杂草丛中，有的飘零在清澈的湖面，随着波浪上下跳跃，又似芭蕾舞演员一般随波舞动，这样倒给平静的湖面增添了几分乐趣。

人在桃花中，似在画中游，看着这一朵朵朴实无华的桃花，它们虽没有牡丹的富贵，没有玫瑰的艳丽，却有着与桂花一样的矜持与含蓄，默默地为大自然的美丽贡献自己最美好的年华，这是一种最珍贵的精神。

夕阳西下，我们恋恋不舍的离开了桃花山，那美丽朴实的桃花却深深地印在我的脑海，久久伴随着我。我爱桃花，我爱美丽的桃花山。

花花是一只可爱的小狗,它聪明可爱又活泼.像小孩子一样招人喜爱.

先说说它的外貌吧.它长着一双水灵灵的大眼睛,一双眼睛老盯着我的眼睛.它还长着一双冷冰冰的黑色的鼻子.一摸它的鼻子,再抬起来.花花也会站起来的.它的耳朵像一把小扇子,老是一摆一摆一摆的.花花还有一张小巧的嘴巴,但它不会咬人.

花花的身体带着黑色的斑点,漂亮极了.那些斑点有的只有一点,有的有一大块,真是数也数不清,花花吃食最好玩了.我吃什么它就吃什么,我吃饭时,它还跑到凳子上把我的肉抢去吃了呢,弄得我哭笑不得.

每次我回老家的时侯,它都朝着我汪汪直叫,好像在欢迎我们似的.一走进屋,它就围着我们转.亲热极了.我跟它玩的时侯,它用舌头舔我,它有时也非常调皮,记得有一次,它把爸爸的袜子咬破了,还把鞋子叼到一边去了,惹得我们都哈哈大笑.

现在,花花已经长大了,可还是那么调皮可爱.

我家去年10月1日买了一只全身长着雪白的毛的哈巴狗，一天到晚都活蹦乱跳的，别提有多可爱了。

记得我们刚把它买回来的时候，刚回到家，它就躲在沙发下面不出来，直到我们拿出东西来给它吃，它觉得我们挺友好的，就慢慢地钻了出来。

不过，它在我们家还闹出不少笑话来呢!

有一天，我们家正在吃饭 ，我望几给他吃饭了，它见捉上有衣着的美味佳瑶，便纵身一跃，跳到桌子上上，把饭菜都吃得一干二尽，让我们吃不成，真倒霉! 还有一次，我们正做着香甜的每梦，突然，有个东西在舔我，我睁大眼睛一看，原来是小狗跳上床来在舔，真是虚惊一场

关于小狗的故事还有横多呢，我就不一一介绍了。

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

(一)、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

(二)、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

(三)、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

那么，怎样从小事中写出深意呢？

(一)、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

(二)、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

(三)、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

(四)、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

去年过年的时候，爸爸买了一只浅蓝色的虎皮鹦鹉送给我，我非常喜欢它。

每次回家，我都向它问好：“Howareyou?”有一天，我刚走进家门，竟然听到“Howareyou?”这个句子。我抬头一看，竟然是鹦鹉在说话呢!这只鹦鹉竟然会说英语了!我连忙将这天大的喜讯告诉了爸爸妈妈。

我下决心当鹦鹉的英语老师，过一把教师的瘾。我走到鹦鹉跟前，对它说：“Goodmorning.”可是我等了半天，还是不见鹦鹉张嘴。我亲切地说：“乖学生，我说一句，你跟我念一句，好吗?”我又说了一遍，可是小家伙还是没理我。我耐心地做它的思想工作：“学习不要怕吃苦，要有信心，只要你认真练习，你一定会成为鹦鹉明星的。”我尽量将英语的句子说慢一点：“Good——morning.”可是小家伙竟然懒得看我一眼，开始悠闲地梳理起羽毛了。

我气得满脸通红。妈妈见我的样子，就说：“脸红得跟猴腚似的，跟谁生气呢?”我和妈妈说明了事情的经过。妈妈一听乐了：“鹦鹉要像你一样聪明，还不跟你一起上学去?教它说英语，你得有耐心。”

对呀，鹦鹉学会第一句英语不是用了好几个月吗。我天天坚持教它学，它准能学会好多英语句子。

经过四个月的努力，它终于会说“Goodmorning.”。可是它学会了这个句子，竟然又不会说“Howareyou?”了。

我轻轻点着它的脑袋说：“你真笨!”

“你真笨!”哟，这句它倒是学得蛮快的!

学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢?是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的?这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。实验小学，就是这样的。

实验小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱;夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫;秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽;冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。

实验小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了实验小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。 老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺;创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。

实验小学的同学们都互相帮助，团结友爱。记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。

我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他;当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来;当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。

我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。我爱你—实验小学。

物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。这是小编给大家推荐的小学生怎么写好状物作文，一起来看看吧。

写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。

然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。

所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。

本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。

故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。

情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。

一篇状物作文有三个方面的要求：

一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：

“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。

三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。

状物作文——动物的写法

同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。

要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。

[小学生怎么写好状物作文

蚕 一天，我买回四只大蚕，六只小蚕，我特别喜欢它们。

那天回家，哥哥对我说：“蚕不好养，蚕要吃很多桑叶。”我说：“不用怕，我们院子里有几棵桑树。”我细细观察，发现蚕长着大大的头，胖胖的身体，长着细细的腿上面长着许多毛，它的嘴尖尖的，眼睛小小的，它吃饱了，经常昂着头，它是爬行动物。

有一次，我摸了一下蚕的头，它立刻把眼睛睁得大大的， 像一条小蛇。可是，过了几天，有五只小蚕不见了，一只小蚕死了，我特别伤心。于是，我便细心的养它。放学回家，我第一件是就是采桑叶，蚕要吃新鲜的桑叶，院子里有一个小朋友把桑树连根拔起，挖回去了。有一天，我发现有两只蚕身体变得透明的了，第二天早上起床，那两只蚕吐丝把自己围起来了，第三天，我亲眼看到两只蚕慢慢地吐丝变成了蛹。

妈妈说：“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”这是一种献身精神。我等待着茧变成飞蛾，自由的飞上天空。

电脑的乐趣童年生活，留给我许多有趣的回忆，但最让我难忘的，却是电脑给我带来的乐趣。

记得去年国庆前的一天，爸爸乐滋滋地从外面抱了一台电脑回来，工人叔叔刚安装好，爸爸就大声嚷嚷着要教我学电脑。爸爸先教我登录网站，我们先进新浪网，再在百度搜查里打出要访问的网站名字。一会儿就找到了自己要去的网站，我先到蓝猫网站看了看智力急转弯，后来又去到应届毕业生作文网，浏览那些婉约的诗词，精美的散文，尽情倘佯在文学的海洋里……

后来，爸爸又为我申请了一个电子邮箱。国庆那天，我一打开电子邮箱，就有朋友送东西给我。我打开一看，啊，真有趣!是一张精美的国庆贺卡：天安门城楼下，摆满了礼花和花炮，我先把左边的第1个小花炮放了，出现了一朵五颜六色的花;再点击第2个花炮,出现了两朵桔黄色的礼花;然后，我再点击第3个花炮，出现了无数朵形态不一、五颜六色的小花，有红色的、黄色的、青蓝色的、青色的……最后，我去点击那个最大的花炮，哈哈，奇迹出现了——它不仅可以放出无数五颜六色的礼花，而且还有声音，噼里啪啦的，可真好听，花中还隐现出“国庆快乐”几个大字。这些礼花和节日时放的礼花简直是一摸一样,也是那样让人喜欢、五彩缤纷、让人眼花缭乱的。

再过几天就是杨琴的生日了，我也准备给她发送一张贺卡。

是啊，电脑不仅让我开阔了眼界，拓宽了知识，同时还给我带来了那么多的乐趣。

西红柿大家可能都知道吧，它的原名不叫西红柿，而叫——狼桃。据说，英国的皇家公主出门旅游时，发现了这种又可爱又可怕的植物。可爱是因为它长得圆圆的红红的，又光滑又闪亮。可怕的是它长得又红又艳，怕这植物里含有剧毒。

于是，公主把这种植物带回家养着，。有一次，公主的仆人发现鸡吃了这种食物竟然没有死。这个消息惊动了全大英帝国，整个科学界沸腾了，有一位科学家冒着生命危险，写好了遗书，躺在床上，望着那可爱又可怕的植物一口气果断地吃了。

当他正等待死神的降临时，一个小时、两个小时、三个小时、这为科学家竟然没死。于是，这种植物变成了今天我们吃的西红柿。西红柿不仅味道好，而且营养高，是我最喜欢吃的水果之一。

我心爱的玩具，当然是要算那飞盘了。它挂在我家的墙壁上，是黄色的，有这么大(手势)，是圆的，我可喜欢它了!这是爸爸上一次出差特地为我从外边买来的。我高兴极了，翻过来，倒过去看个没完。我盼望着星期天快快到来，好让我玩一个痛快，星期天终于来了。那一天，我和我的好朋友宏辉拿着我的飞盘往操场跑去。来到那里，我拿着飞盘，大声喊：宏辉，接啊1我的一下，飞盘就象没有翅膀的飞机一样，一会儿就飞到了宏辉跟前。

他眼疾手快，两手一压，拍的一下就把飞盘给捉住了。他拿起来，一个箭步，吱，飞盘又飞到了我这边。这时，吹来了一阵狂风，飞盘忽高忽低，忽左忽右，我急得闪过来，闪过去的，眼看着飞盘就要落地了。我来个海底捞月，终于把飞盘接住了。我的心里高兴极了1真是白沙糖拌蜜一样甜上加甜。最有意思的是那次刮大风，我又和宏辉去玩。吱，飞盘飞得高高的，可真好看，忽然，我愣住了，心里真有说不出的滋味。

怎么了?因为飞盘眼看着就要落在房顶上了。这怎么办呢?正在我焦急之时，飞盘好象知道我这时难过的心情，这时它又慢慢地、慢慢地飘了下来。我高兴极了1啊，飞盘!我太喜欢你了，你是我心爱的玩具，因为你给我带来了无限的欢乐。

一位教师的最大成就是什么呢？我想就是看到学生的表现时的惊喜。今天我就惊喜了一下。

一年级的学生，自控能力差，课堂上常常管不住自己，课堂纪律需要老师不停的提醒。而今天我要上的数学课又是关于平面图形的拼一拼，需要学生用学具来拼图形，其实，在备这节课的时候我是十分忧愁，每次有这样需要学生动手操作的活动时，我就忧愁，不知道该怎样收场，每次都是“威逼利诱”的，“把学具收起来，不然下节课不让你们用学具了。”“谁再让我看见你偷偷玩学具，我就没收，用学具时你看着别人用。”各种方法，算是想尽了，但总是有几个胆大的，没有在我的“恐吓”下屈服，趁我不注意，以为我没有看见，在下面偷偷的玩学具，有时我的视线从他们身上略过，他们看到了，眼睛还时不时的朝上看看我，还以为我没有看见，其实，他们的眼神早就出卖了他们，被我“收拾”了一顿，是会好很多，但真不想在课堂上发脾气。可是，今天的课堂，同样是用学具，我明显的感觉到，这种现象好了许多，我让他们用完一次学具就把学具收起来放在桌角，然后坐端，今天我同样下达了这样的口令，发现好了许多，虽然仍有许多学生对学具恋恋不舍，但是我又提醒了一次，就收好了。这节课，学生在动手操作中的表现也是让我十分惊奇，看着他们拿着手中的学具拼成各种新的图形，脸上也满是自豪，时不时有学生在拼的时候叫我“老师，快看！我拼成了平行四边形。”边说还边用手指着。就连平时上课我提问十以内的口算都需要掰手指的良宇兄，都在我问他这时什么图形的时候很快的说出来。

其实早在这学期刚开学的第一天，我就觉得惊喜了。第一天上课，学生早早的就来到学校，坐在自己的位置上读书，因为前一天，在黑板上写上了早读任务。其实在不知不觉中，学生习惯了我的要求，他们适应了我，而我也适应了他们。有时候并不是他们犯了错，而是我的要求不具体，他们并不懂，不知道该怎样做。把规矩给他们慢慢的讲清楚了，他们慢慢就知道该怎么做了。

我是第一次当一年级当一年级的老师，他们也是第一次当一年级的学生，互相学习，共同进步。

你是那样的渺小，令人瞧不上眼，可每当我看见你从墙缝、瓦砾、屋脊、甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为你那顽强的生命力所折服，发出由衷的赞叹!

你是绿色植物中顽强生命力的代表，在大自然的考验面前，你始终保持着强者的不屈姿态。不论火烧、水淹、霜冻、干旱，都不能使你有丝毫的屈服。

特别使我敬佩的是：你不择环境的优劣，始终如一，百折不挠，顽强生长。在那酷热的沙漠中，时时可见你不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵如油，你却始终坚强地向下发展，纤细的根须扎入地下5米、10米、15米，直到找到珍贵的水源。朋友，难道你不觉得这坚强的意志似曾相识吗?

野草的生命力可谓强矣!野草的意志更谓坚矣!在白雪皑皑的雪山上，你同样顽强地生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒。当春风把雪水淙淙地拂下山去的时候，你又萌发出了几株嫩绿的新芽……

你就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说你渺小吗?不，茫茫草原足以使人感到天地之广阔;说你瞧不上眼吗?不，你那坚强的意志可以使人得到鼓舞和力量。

虽然你没有青松的英姿，没有垂柳的婀娜，没有桃李的绚烂，没有芝兰的芳香，但你浑身却充满大自然的活力，你在我心里已深扎了根!这，不仅仅是因为你有着顽强的生命力，更是因为我们中华民族有着无数具有野草精神的人!

我赞美野草，我更要高声赞美那些具有坚强革命意志的人。

在湖南老家，我有一只可爱的小黄狗，它叫“旺旺”。它又滑稽又可爱，有时有点坏，样子嘛有点傻。

有一次，“旺旺”偷了别人家的刷子，正好那一天别人家里要用刷子刷鞋，可是却怎么也找不到，我发现后，赶紧从它嘴里拿下来，还给了别人。

还有一次，“旺旺”钻到别人家鸡窝里把刚生出的蛋偷走了，那家主人正好去数蛋，发现少了一个，我奶奶知道后，从“旺旺”睡觉的地方找到了那只蛋，那上面还有牙齿印呢!

一天，我和平平哥哥用电麻死了十几条小鱼，放在桌子上准备去喂小猫，可是，一不小心就被“旺旺”偷吃了，当我发现桌上一天鱼都没有了，我真生气了，那天，我没有给“旺旺”吃饭。

我要离开家乡去深圳的时候，我可爱的旺旺把我送到门口，叼着我的裤脚不放，最终，我还是恋恋不舍地离开了旺旺……

我离开旺旺已经有一年多了，我想：它一定长成了一只英俊的大黄狗了，真希望它没有忘记我。

风，没有方向的吹来。春日的阳光温暖着大地。

当你漫步在草场上、河堤旁时，也许会有一股淡淡的清香使你停步不前…… 那清香正是薰衣草散发出的独有的清香。薰衣草所散发出来的清香虽然很淡、很淡，但它的清香却透着一种清秀、恬静及高雅。

不曾有人想到，在这种清雅的植物背后，还有着异常顽强的生命力。它不需像温室里的花儿一样每日被人精心滋养，它也不想在花坛中“傲然挺立”。

也许在无意中，你会惊喜的发现，在河堤边、花坛边、草地的角落里都有薰衣草小小的身影，它顽强的生命力不论在哪里，都能生长、开花。它在这里吸收着日月的精华，日月的滋养，这才是真正的“傲然挺立”……

有人说，即使你不是一个感性的人，但当你闻到薰衣草的香味，看到犹如一片紫色海洋的薰衣草花田时，也会边变得浪漫起来。

在著名的薰衣草之乡，法国的普罗旺斯，流传着一个有关薰衣草的美丽而浪漫的爱情传说：话说普罗旺斯的一个小村庄里有一个美丽的姑娘，与一位来自远方受伤的旅人相爱了，但家中人极力反对，旅行者被迫离开了这个长满薰衣草的美丽地方……

从此美丽的姑娘每日都等待着旅行者的归来。终于有一天，当姑娘在长满薰衣草的山谷中祈祷时，在一阵淡紫色的轻烟中随着风烟消失了!有人说她已经幻化成轻烟融于这长满薰衣草山谷中;也有人说，她循着薰衣草的花香去寻找青年旅人了……无论如何，薰衣草的传说就这么被流传至今。

从此，薰衣草的花语也被人们定为“等待爱情”。

我不知道当你看到如此可爱的植物时，作何感想?但我却是真正、真正陶醉其中了，愈发喜爱着这种可爱的植物的一切、一切。 我爱薰衣草，爱得很深、很深……

前几天我在小杯子里放了一些绿豆，想让它们长成豆芽。

还没长出芽的时候我很担心，不知道我能不能成功。第二天，绿豆长出了点小芽，我很高兴。今天，我看见绿豆长得那么高，足有两寸长，还长出一些小叶子。

我觉得很奇怪，豆芽怎么也会有叶子呢?它长大了会不会结果子呢?会不会又长出许多绿豆呢?现在我又很担心，小豆芽太多了，会漫出来，看来我得拿个大东西装它们了，让它们好好地长大。

下午，我和从外婆家回来，发现两天不见，我的绿豆芽又长高了许多，我量了一下，差不多有26厘米长呢!我比较了一下，随着豆芽越长越长，绿豆越变越小，慢慢地绿豆就渐渐消失了，只剩下白嫩的豆芽和浅绿色的小叶子。

传说中的五彩池

听奶奶讲很久以前，有一个美丽的五彩池，每到夏天下过蒙蒙细雨，我们就可以看见到它的样子。而摸不着。可现在是夏天了，雨已经下过了，我为什么看不见那美丽的五彩池。

奶奶说：“不知怎么，有一天，天上乌云很多，美丽的五彩池打不过乌云，只好投降，送到天宫的皇帝欣赏。可五彩池怎么也不开心，皇帝便发怒，把五彩池关进了天牢，永远的不能出来了。可有人说五彩池化为一个仙女，想找个地方，可怎么也找不着，后来五彩池便返回天宫去了。”听了奶奶的这备活，我真觉得五彩池姐姐太可怜了，我决定帮五彩池姐姐。奶奶说：“傻孩子，你一个人怎能打败天宫，再说你也不能上去，好了好了，快上楼睡去吧。”走上楼，我躺在床上，眼睛眨着眨着就睡着了，我梦见自己来到天宫，哦，天宫真美丽，可传说中的五彩池在哪里?我翻过一座山，绕过一块大石头，我抬头一看，五彩池真美，真像神话中说的一样美，就在这时后面来了天兵，我连忙跑，我跑呀，跑呀，他们追呀，追呀。在我身边的奶奶说：“佳颖，你在干什么，快睡吧。”我醒来一看，原来是做梦。我真想把刚才的神话拍下来。那该多好呀!

五彩池，你到底是神话，还是传说呢?

这两天，在外婆家，最有意思的事要数种大蒜了——

星期二：一个人闲着没事干，好孤单，我心血来潮便想起种大蒜。

我从碗柜里翻出一个瓷盘子，然后把外婆的医用纱布盖在上面，朝盘子里倒上半盘水，小心翼翼地选出最好的三粒胖乎乎的大蒜头放在纱布上，因为以前从未种过这些东西，所以感到十分新奇。做好了这一切，我就把盘子放在阳台，任它自己生长。过两天，好给我个惊喜。

星期三、星期四：大蒜头一直没有什么起色，仍是三个“光头和尚”，我扫兴极了。妈妈说：“天太冷了，大蒜是长不出来的。”我只好将他们重新搬到屋内放在餐桌上，心想：人们都说“水仙不开花——装蒜”你们不长叶是么?明天希望你们可以长出叶子来。想装什

星期五：不出我所料，有两棵大蒜的头已经鼓起来了，显得胖胖的，十分可爱。隐隐约约可以看见一小点淡淡的绿色。我像发现新大陆似地告诉妈妈，妈妈也乐地合不拢嘴。

星期六：三棵大蒜都发芽了，有两棵长得格外高，叶子已长了一公分之长了。另一棵大蒜长得也不赖，只是相比之下要矮一小节，但他的叶子格外宽，比前两棵都胖很多，显得强壮不少。它们那油绿油绿的叶子，发着耀眼的绿光，似乎是专门给寒冷的冬天的一个下马威。

星期日、一、二：这几天三棵大蒜都在茁壮成长，丝毫没有辜负我对它们的关爱，大概他们是在比赛，看谁长得高，长得壮。一阵风吹来，大蒜的叶子随风摆动，好似一群淘气的孩子在玩耍，又像

三个亭亭玉立的姑娘在跳舞。我越来越喜欢这些大蒜朋友了，它们的身影深深地映在我脑海中，让我无法忘记，也不能忘记。 现在大蒜还在生长中，让我们用审美的眼光静静地观看，就像父母看着我们茁壮成长一样。

我爱花，但我最爱的还是水仙花。

在温暖的季节里，我精心培养的花开了许多，它们在阳光照耀下，各自显示着风姿，“真美!”“真香!”走过它们身旁的人们都用同样的口吻赞美着。但是谁也没去注意那盆放在边上的水仙花。

冬天来了，很多花都经受不住严寒的考验，枯萎的枯萎，凋谢的凋谢，而水仙花却茁壮成长了起来。我将水仙花栽在放着雨花石的花盆里，它伸开了根须，牢牢地抓住石头，白色的根又粗又密，它们顽强地生长着。在色彩斑斓的石头映衬下，水仙花的绿叶和白根显得更加夺目。

每天放学回家，我的第一件事就是去看那盆水仙花，我将它放在了走廊上，天天都盼它早日开花，它也好像知道我的心情，长得越来越可爱。渐渐地，它长出了几根茎，上面有一个个小花蕾，这些花蕾外面穿着绿纱衣，煞是好看。

春节前的几天，第一朵水仙花开了，雪白的花瓣，像一个小喇叭，鹅黄色的花蕊，碧玉琢成似的叶子，看上去淡雅、清秀，远远地你就能闻到一股清香，好一个水中仙子!其它的几个花骨朵也含苞欲放，有的刚探出个脑袋，有的露出一点雪白的肌肤，有的还蒙着脸。 春节的几天里，客人走进我家，最先吸引他们的就是那盆水仙花，他们交口称赞着，我心里美滋滋的。水仙花在寒冷中给我们带来了欢乐和芬芳，唱响了迎春曲。

In the mountains,the monkeys are swinging.They are watching the panda.The panda isin the river.Its swimming .Its happy!On the grass,a tiger is walking.And a rabbit is jumping.Lts watching the red sky.Rabbit like it.Monkeys,panda and rabbit in the mountains,they are happy!