上半年最后一天怎么发朋友圈【精彩20篇】

有的时候，我会问自己：什么是友谊？什么样的友谊才会坚不可摧？友谊要如何呵护才能坚不可摧？我觉得友谊宛如一个陀螺——刚开始的时候转得非常快，可慢慢地便会停下来。我这种想法都源于那件事。

那天中午的时候，老师叫我和兄弟小曾打扫办公室。虽说我们俩不是亲兄弟，但是彼此感情深厚，情同手足。

我们正要出发时，老师叫住了我：“你们两个在办公室认真打扫，不要讲话，也不要弄出太大的动静，毕竟有很多老师都在午休。”我们连连点头，然后像小偷一样鬼鬼祟祟地进了办公室。一看，竟然没有老师。我和他一下子就嗨了起来，一会儿跳舞，一会儿唱歌，一会儿模仿起各科老师上课的样子。

时间过去了很久，办公室打扫干净了，我也玩够了，便说：“回去吧，现在都快下午休了。”“哎呀，再陪我玩一下呀，反正回去又没事干，只能睡觉，多无聊呀！”看他一脸兴致勃勃，我一时也不知道说什么。

话音未落，主任从窗外看到了我们，就拍了照发给了我们班主任。随后，班主任便怒气冲冲地把我们叫到教室。“你们怎么回事，我还特意嘱咐你们不要聊天。你们倒好，不但聊天，还玩上了！”

我羞愧地低下头，可是小曾却理直气壮地说：“老师，我刚才叫他回来他不愿意，说再玩一会。还拉着我的手，说我和他是兄弟，怎能把他一个人放在办公室。所以，我就陪他多玩了一会儿。”老师听了，狠狠批评了我一顿。我没有反驳，因为反驳根本没有任何意义。此刻，我的心如刀割，心想：原来兄弟就是用来背叛、利用的。

放学时，小曾找我解释。“解释就是掩饰，掩饰就是事实。‘您’不用在我这浪费时间了。”小曾只好灰溜溜地走了。

真正的友谊当然是可贵的，但这种“友谊”根本不值得珍惜。

科学课上，教师规定大家养蚕。我原本就反感小虫子这种类的微生物，更不要说蚕这类小动物了！

当母亲把蚕买回去的情况下，天哪！比我想像的也要槽糕——小箱子中一坨乳白色的“液态”不断地肠蠕动着，居然有时候还扭头看看我。说一下吧，实际上也就是我的猜测，终究它眼睛小到基本上看不到，脚却密密麻麻的许多。这家伙我认为，便是一个无眼多脚的妖怪，令人起一身鸡皮疙瘩。真想搞不懂教师怎么会使我们养这一玩意儿，使我们养小猫小狗不太好吗？

并且，我都得承担它的吃喝拉撒睡，简直太恐怖了！每日要喂它新鮮桑叶，还得避免它从小盒子里边爬出来。最要我苦恼的是它的粪便，我因此吐过好几回，可是没法，我最终或是得把他们解决掉。

就是这样过去了2个多星期，我忽然发觉它在盒盒角吐丝。我很诧异，但没去多想。

又过去了几日，小盒子里边发生了一个白白的，圆圆的茧，蚕不见了！老师说，蚕躲进茧里边来到，等再过几天，它便会咬破茧，变为飞蛾，随后便会离开你了。

听见老师说“离开你”这三个字时，我很高兴，但又掺杂着一点不知道从哪来的失落感。

時间飞快地以往。一天早上，我还在小盒子里发觉了一只飞蛾，一只很美的飞蛾：它的羽翼是奶白色的，略微全透明而且闪着光，几两脚也越来越长细、唯美，人体细细的，软软的……我难以相信自身的双眼，这或是那只令人讨厌的蚕吗？或是那我觉得都害怕多看看一眼的蚕吗？我终于印证了化茧成蝶的全过程，感受到自然界的奇妙。

就在我出神地望着它的情况下，它动动身体，轻柔地，雅致地飞起来，这名盆友已从生活阳台飞向了远处……

我的动物朋友是和我朝夕相见的一只小鸡，也是我看着它出壳，到羽毛变干，再看着它一天天成长，它就是我最好的动物朋友——小鸡亮亮。

它的头上有许多黄颜色和黑颜色的花纹，就像它的头上系着一条满是花纹的头巾一样。它的眼睛晶莹剔透，水汪汪的，像一颗圆滚滚的大葡萄，当我走到亮亮身边时，它都会歪着脑袋，用那双大眼睛直勾勾的看着我。它的嘴巴尖尖的，就如一把小梳子一般，亮亮经常用它来梳理身上美丽的羽毛。它的背上是由黄、白、棕、黑四种颜色构成的羽毛，当亮亮张开翅膀时，它背上的羽毛就露了出来，看起来十分鲜艳美丽。它还有一双细细的小爪子，亮亮经常用它来刨土，找小虫子吃。

白天，亮亮在我们的家里做运动，我在沙发上坐着，亮亮就静静地待在我的脚旁边，我走到哪里，亮亮跟到哪里。每当太阳出来了，阳光洒满大地时，我们会经常带亮亮到楼下的草地里跑步，它看到草地就像猫看见了鱼一样，飞快的奔向草丛中。但到我叫它回家时，它就躲进草丛里，我怎么叫，它都不听话。

晚上，它在我用纸箱做的小房子里安安静静地睡觉，每次我轻轻的扒开纸箱看它时，它都已经进入了甜甜的梦乡。它睡觉的样子看起来十分可爱，它的小脚已被腹部长长的羽毛盖住了，头插在翅膀里，就像一个毛茸茸的圆球球一样。

亮亮喜欢吃煮熟的小米和草地里的小虫子，每次给它喂食的时候，它都会在一分钟内吃完所有的食物，吃完之后它的腹部都会鼓起一个大大的包，那是小鸡的胃，当小鸡吃饱时，它就会鼓起来，当小鸡饿了时，它就会扁扁的。

这就是我最喜欢的小动物，它也是我最好的朋友。

在我5岁那年，我爸爸店里突然闯进来一只小狗，它盯着我，摇着尾巴，身上有许多灰，我看它可怜，就收留了它。

既然收留了它，就要给它取个名字，可是，取什么名字好呢？这时我看了看小狗，它全身黑色的，水汪汪的眼睛也是黑色，那就叫它小黑吧！

吃饭的时候，小黑闻着香味就跑过来，它盯着我，嘴边流下了口水。我看小黑那么想吃，就把肉骨头给它吃。小黑吃完骨头，开心地围着我转圈圈，还对我汪汪叫呢！

没事的时候我会跟小黑比赛跑步，开始了，我跑，小黑跟着跑，我越跑越快，小黑也越跑越快，可是，慢慢的，小黑跑到了我的前面，我就停了下来，小黑也停了，这时我一下子跑了起来，跑到小黑前面去了。“哈哈，这次比赛肯定是我赢了！”可是，我没注意到小黑已经跑到我前面去了，就是在我放松警惕的那一刻，唉！这次我又输了。但是，我还是很开心，因为这样就不会无聊了。

我爱我家的小狗！

我家养了一只大乌龟，它叫心仔。一双圆溜溜的小眼睛就像只米粒那么大的珠子，嵌在脑门上。一张嘴巴虽然不大但它的食量特别大。它的身体被坚硬的外壳给包在里面，就像一位威武的士兵穿上厚硬的铠甲。

它有一次把我弄得哈哈大笑，它不小心摔了个四脚朝天，它的四肢因为短小，那四脚不停地往四处乱踢，结果还是没能把自己翻转过来。我在一旁看着笑得肚子都疼了。看它吃劲的样子，我把那家伙翻正，它伸出头来看了看我，我想它一定在向我道谢吧！

经过那次翻转后，我们近距离的接触过后，它见了我不再害怕我了，再也不要缩成一团……渐渐和我变成了好朋友，我有什么心事都会悄悄告诉它。我爱我家的乌龟。

我有一个很好的朋友，她就像春天里和煦的春风，给人愉悦；像夏天里美味的冰淇淋，给人清凉；像秋天里那香甜的水果，给人甜美；又像冬天里那明媚的阳光，给人温暖。她就是我的好朋友——石留鸿。她不仅有动听的歌喉，还有一颗助人为乐的善心。

在一个寒风刺骨的下午，冰冷的风刮在脸上犹如刀割般的疼。我无精打采地趴在教室的桌子上，感觉天旋地转，十分难受。这时，石留鸿见我脸色苍白，便嘘寒问暖，问我：“有没有哪里不舒服？”我虚弱地答道：“只是有点头晕，没关系的。”可她二话不说，立马摸了摸我的额头。“呀，你的额头滚烫滚烫的。”她焦急地对我说，“你发烧了，必须要跟老师说。”我对她说：“不用了，我能挺得住，反正还有一节课就可以回家了。”“这可不行，万一把脑袋烧坏了怎么办？”这时，石留鸿突然想到了好办法。她走回自己的位置，从桌底下拿出一块毛巾，跑到卫生间打湿，折好敷在我的额头上，然后关切地问我好点没。这让我十分感动。

通过这件事，我们的友谊进一步加深了。她的善良感动了我，感动了身边每一个人。跟她在一起，我很快乐。

玩耍是每个孩子的天性，这样也就会少不了有一些小伙伴了。我的童年好朋友很多，但是我记忆当中给我印象最深的一个是我的好朋友——罗伟杰。

他，高高的个子，圆圆的脸，眼睛不大却有一股灵气，他懂的东西很多，在班上还有个不错的外号——“罗老师”。

他在班里活泼可爱，还特别喜欢唱歌。有一次，我们学校在礼堂组织了一次个人才艺展示活动——“我的台，我做主”。同学们都积极地参加了。有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴，还有的表演相声小品……轮到他上台时，刚开始他有点紧张，虽然拿着话筒声音却还是很小，老师提醒他不要紧张，话筒离嘴近一点。他看着老师和同学们鼓励的眼神，勇敢地把手中的歌词本一扔，开始放声歌唱。哇，他的歌真的是太好听了，直到他走下台同学们才反应过来。啪啪啪……下面三到七年级的学生全部拍手为他鼓掌。有的同学还激动地喊着：“罗伟杰，好样的!罗伟杰，你最棒!”表演结束后，因为他歌唱的好，连合唱队的老师都主动邀请他加入，从那以后，他更喜欢唱歌了。

除了唱歌，他还喜欢跳舞、看书、踢足球……

这就是我的好朋友罗伟杰，一个爱好广泛的小男孩，你喜欢他吗?

我最要好的朋友是黄嘉仪。他有一头乌黑的头发，有一双水汪汪的眼睛，身材中等和小巧。

嘉仪待人亲切，乐于助人，深受班上的老师和同学的爱戴。只要是老师和同学有困难，他都从不拒绝的伸出援手。

记得有一次，班上的一位同学李玲的家不辛遭遇火灾，损失惨重。老师呼吁同学们给予协助。嘉仪把储蓄的四百零吉捐给了李玲。同学们都称赞他很慷慨，校长也在周会上表扬她。

嘉仪最爱打羽毛球。她常常在课余时间和我一起打羽毛球她非常勤于练习，今年终于被选为校队。在她细心的指导下， 我的球艺也进步了许多。她不但是我的羽毛球老师，也是我课业上的益友。尤其是在考试前，她也陪我温习功课，帮我解决困难。

我很庆幸拥有这位好朋友，我会好好珍惜我们的友情。我希望我们的友情可以保持到永远。

六月一日是儿童节，是咱们儿童们的节日。

那一天，咱们本来想在操场上玩得非常开心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨来了。咱们只好迅速地往教室里跑。

来到教室，老师把学生们分配了一下，叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫咱们负责搞活动。咱们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。咱们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，咱们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子上敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把咱们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。咱们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。咱们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，咱们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。咱们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。

咱们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。

我家养了一只小仓鼠，我叫它小乐，因为它总是乐呵呵的。

它住在一个无比豪华，甚至可以说是奢侈的总统级房子里，里面有两层楼，上层是卧室，下层是活动的场地，中间用一根长长的滑梯连接着。下层有一个暖和的睡袋和许多的木屑，在它的房子里面有一个大大的滚轮，木屑里还藏着少许的谷物和面包虫干，随时随地都有美食伺候着，他的日子过得比猪还舒坦！

我每次去给小乐喂食物，只要我的身影前一名秒刚靠近笼子，后一秒笼子里一双乌黑发亮的大眼睛就出现在笼子面前，扑闪扑闪的盯着我手里的食物，满是期待。我心中暗想：我的天呐，他什么时候跑得这么快了！就在我发愣的时候，它见我老半天不给他吃食物，就俯下身子跟着我，喉咙里发出低沉的吱吱声，似乎在威胁我动作快点。每逢这时我心中总会打冷战，他的一个眼神令我不敢再继续想下去了，我飞快的把食物放到他的专属碗里，刚想走开它又威胁我等他吃完，无奈之下我只好跟个小二一样服侍他，真是虎落平阳被犬欺啊！

小乐的性格实在有些古怪，说他威武吧，那也对！不然我怎么会被他吓得给他当小二呢？可他也有害怕的时候，有一次我把它带到我的书桌上，小乐好奇的左顾右盼，它看见不远处有一团卷起的东西，走进一看立马吱吱的乱跑，好像在说：不好了，有一条蛇，我总算是知道什么叫做好奇心害死猫了，救鼠啊！它到处乱跑跟只无头苍蝇似的。跑着跑着没力气了，也还算聪明，竟然装死：整个趴在地上，一动不动的把小舌头伸出来，眼睛半睁半闭，装的还挺像，真像个经验丰富的演员，别提多搞笑了。

我很喜欢我的小仓鼠。

我的朋友是张瑾瑜，她的头发卷卷的，头上还带着一个紫色的发盔，很漂亮。她的眼睛小小的，一眨一眨，好像天上有一颗亮晶晶的小星星在向我招手。她的嘴巴小小的，像一颗樱桃。她的鼻子高高的，耳朵小小的，我好羡慕哦！她是个非常爱笑的小姑娘。

有一回，我在数学课上正在思考一个有趣的问题。她就说：“这道题，我会做”。我说“你会做，不一定，别人也会做”。说着说着，我们就吵了起来。老师听见了我们的吵闹声，就严肃地说“张瑾瑜，不要打扰同学”。我想，张瑾瑜现在一定很伤心。我跑过去连忙说：“刚才的事我也有错，我不该对你大声说话”。张瑾瑜说：“没关系的，我们还是好朋友”。

这就是我和她之间的友谊，你知道了吗？

朋友，一个一起疯、一起玩的人;一个无论你有多么聪明、多么丑陋都陪在你身边的人;一个和你有福同享、有难同担的人，同时，它也是一个象征着之间我们的友谊情怀……

或许你已经忘却，可是我——这个曾经陪你一起疯、一起玩的人，却帮你记得清清楚楚。还记得那是一个伤心的下午，你哭着跑来叫我帮你分担你心中的苦恼。我请你进了家门，和你一起疯玩。但事实上我其实也很急躁，我奶奶病了，我还要急着去照顾她。

后来，当我问你有什么苦恼时，你却忽然转脸了，说你只想和我痛痛快快的玩一场罢了，还：“嘻嘻嘻、哈哈哈……”的大笑了起来，你知道我那时有多生气，多无奈吗?我真想把你捏碎啊当时。但我没这么做，我也跟着哈哈大笑起来，因为我知道，其实你当时已经还剩几个月的生命而已了吧!但你走时，我却谁也不想理了，我第一次为你而哭了起来……

你应该还记得那次吧，那次，你躺在病床上，说：“我谁也不想理，我要看我最最最好的朋友”说完，你又大哭了起来。你妈妈只好叫来了我，我来了，你一看见我，眼泪便不由自主的流了下来，一边笑一边哭，还是一样“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我也哭了，一样“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我陪着你，一路走进手术室……

“应为我刚好遇见你留下足迹才美丽风吹花落泪如雨因为不想分离应为刚好遇见你留下十年的期许如果再相遇我想我会记得你……”为什么我会爱上你，我想是因为我遇见了你吧!再见了，我最最最好的朋友。相信你一定是上天派来陪我的“天使”。

在这个世界上，人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。朋友是什么?是伤心时，最想见的人;是打扰了，不用说对不起的人;是高升了，也不用

改变称呼的人;是天涯海角，都彼此挂念的人;朋友是在你伤心或者开心第一个想到的人;朋友是可以和你一起同甘苦共患难的人;朋友不是锦上添花的人，而是雪中送炭的那个人。所以，我们需要朋友，需要一个可以陪我们走过风霜雨雪的人;陪我们刚收爱恨癫狂、恩怨情仇的人;陪我们千年的一个关于人间挚爱的传奇……

今天天气晴朗，小红、小明和小王一起来到公园碧绿的草坪上放风筝。

草坪上的人真多啊，他们有的正准备放风筝，有的已经把风筝放起来了，有的则在看风景。空中飞着各种各样的风筝，有的像一只翱翔天空的老鹰，有的像一条长长的蜈蚣，有的像一尾漂亮的小金鱼。蜈蚣瞪着大眼，好像在说：“我飞得最高了！你们比得上我吗？”一旁的小金鱼装作没听见，展开了鱼鳍，自由自在地游了起来，但老鹰却使劲地往上飞，似乎想追上它。

小明看着天上的风筝又看看自己手中的风筝对小伙伴们说：“让我们一起放风筝吧！”“好啊，好啊！”小王高兴地跳了起来，爽快地接过小明给他的风筝，他一边把风筝举过头顶，一边喊：“风筝风筝飞起来吧！”另一头的小明右手抓着线轴，左手轻轻捏着线飞快地跑了起来，只听他喊了一声“放”，小王赶紧松开风筝，“小燕子”摇摇摆摆在空着飞了起来。一旁的小红高兴地欢呼起来，也学着他们的样把自己的风筝放飞了……

时间跑得飞快，愉快的放风筝就在这一片欢声笑语中结束了。

我是一位特别爱看书的男孩，但随着视力的下降，妈妈就限制了我看书的时间。

妈妈规定的那点时间，哪够我看书?我眼珠一转，何不“窃读记”。说干就干，晚上睡觉了，我拿上手电筒躲在被窝里，还别说，这次我可真看了个够，一次看了几天的量，感觉真好!直到眼皮子打架，我才恋恋不舍地放下书。结果第二天早上，妈妈叫醒了我，拿着我的手电筒：“你怎么把手电筒拿来了，是不是在偷看书?”怎么会这样，我忘了放手电筒。我只好乖乖认错。

没过几天，我又想看书了，这回我躲在厕所看。看得是不亦乐乎，二十多分钟过去了。妈妈觉得不对，立马猜出多又在看书，打开厕所门，我连忙藏起来，兔子般冲进了房间。

真是的，两次都失败了，看来我只有使出“绝招”。放学回家，我匆匆做完作业，立马拿出来看。妈妈问我干什么，我说在做作业，妈妈果然没有怀疑。一连几天，我都用这个办法，每次来能看个够。可是好景不长，一次看书时，妈妈过来了，我当时正看得入迷，根本没意识到妈妈来了。妈妈把我训斥了一通。哎，又被发现了，这次真的无计可施了。

妈妈见我这么爱看书，放宽了看书时间，同时也告诉我，看书要注意时间和地点。我点点头，我们有了君子协定。书，依然是我最好的朋友，书给我带来了知识与乐趣，我喜欢好朋友!

人的一生会认识许多形形色色、各不相同的人。在家里认识爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等;在学校里会认识老师、同学;在社会上会认识领导、同事。但在这么多人中，最要好、最贴心的，还要数朋友。俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友人人有，我就有一个死党朋友，他是谁呢?我暂时不告诉你，跟我一起往下认认真真地看吧!我的朋友他是一个女孩子，两根长长的马尾辫摆落在他的肩膀上，还有一个方方的眼镜架在她高挺的鼻梁上，但最引人注目的还是现在她脸上的一颗颗水珠般的小痘痘了。

我的朋友在老师眼中，她是一位优秀、聪明的孩子;但在同学们的眼中，她就是我们的“大姐大”。虽然她外表凶悍，但她对我们这些“好哥们”永远是“义”字当头。

比如前不久，我们两个人去学“书画拓片”，因为我拓的晚，所以等她走了，我还没走。等我做好了，放学铃也打了，我当时就如一只热锅上的蚂蚁，心急如焚，担心自己来不看见她拎着我那千斤重的书包走下楼梯。我当时有点愣了，因为我没想到她会帮我把这么重的书包拎下来，我不好意思地笑了:“谢谢!”“有什么好谢的，大家都是兄弟啦!对了英语作业我也帮你记了。”我当时就一个劲的摸着头傻笑，“你还笑，快把书包拿走，重死了!”她大声叫道。我一听，赶紧背起书包，跟队伍放学了。

她除了“义”字当头，还是“义”字当头，但你别忘了，我也是一个重情重义的人哦!

一次他在小店里玩，不小心把人家一个东西给打坏了，店主立刻暴跳如雷，让她赔，可她今天没带钱，正好我看见了，可我也没带钱呀!但还好我人脉广，跟店主是朋友，于是我跟店主说我明天帮她给钱，店主这才放了她。

听了我的介绍，你们一定想知道她是谁吧!好吧!我就告诉你吧，她就是我的朋友——吴乾。

There is an old Chinese saying: Top students come from strict teachers.

Perhaps affected by this saying for a long time, we believe it right. However,

as time flies, lots of things have changed. Therefore, I am eager to discuss

what relation is the best between teachers and students.A teacher can treat a

student in two ways .One is strict, and the other is friendly. Most teachers

prefer the first way.To start with, we certainly have to admit that strictness

is very effective, especially to the naughty pupils.

As pupils we aren’t able to control ourselves well or fix our attention on

one thing for a long time. We do most things because they are interesting or we

feel like doing. We are always looking out of the window in class. Sometimes, we

get to play games and forget our homework. On this occasion, strictness is a

must. It not only forces us to do the right thing, but also helps us develop a

good learning habit, which is of great importance during our whole life .In

other words, it is the first step to success.Still, everything has two sides.

Its weak points are very obvious. You see, there’re top students in a class,

where average students make up the majority. Then teachers’ orders or

suggestions are for the majority, not for top students. However, top students

always have their own study plans and prefer special homework, so orders usually

won’t take great effect on them.

Maybe you have thought out that teachers can give orders only to the

majority and set some freedom to top students. However, it’s impossible .For a

whole class, teachers couldn’t give order to part of the class, for the majority

would question why they needn’t do such work, but we need? It would be probable

that they think teachers treat them not equally, and will not obey teachers’

orders any more. This is a difficulty for teachers.It also has another

disadvantage——the communication problem .Since teachers are strict, we never

tell teachers our personal affairs or secrets. Mostly we just tell them to our

friends, but as students too, they couldn’t help to solve our problem, such as

puppy love, communication problems or study problems .Not being solved

completely, they always disturb us, influencing our daily life and study. I’m

sure that you think that making friends with teachers can solve the problem, and

you are eager to do so as well. But if we do so, new problems will come out .You

see, an adult couldnt control himself well at times, let alone us students.

However if teachers are our friends, I doubt whether their orders will take

effect any more .You see, have we ever treated our friends’ orders as orders? We

think they’re only jokes. This is another difficulty for teachers.Additionally,

our parents have the same problem. Yes, we need to be friends, but not complete

friends. We need to keep a certain distance, making us communicate well and

willing to take your orders. I remember a story.One day, a lady had her rest

room decorated. And a skilled worker was bricking up the wall. Seeing large

cracks between the bricks, she questioned why. The worker told her after this

summer, the bricks would become bigger, and those cracks would disappear.That is

not only decoration, but also communication. The principle is the same.

今天爸爸要带我去放风筝。

来到了科技广场，这里有几个唱戏的和许多看戏的，这不是重点，我们来到市民广场，拿出没有弄好燕子风筝开始组装。把线放在手上认真转上几个圈，接上在家拼好的风筝下面的一个小洞里，系上死结，我的燕子风筝就做好了。看着广场上有那么多的风筝，有胖乎乎的哆啦A梦，有威风的奥特曼，有可爱的小狗……他们仿佛在喊蓝天多漂亮呀。下面的快上来一起看美丽的蓝天，我迫不及待地使用风筝了，看着满的风筝，心里非常地开心。

开始，我怎么也放不起来，爸爸却一下子飞了起来，我好羡慕。我又使用了一次，风筝就像一个不听话的野狗，到处乱飞，差一点要和另一个小朋友风筝相撞了。到了爸爸的手里却成了乖巧的小姑娘，叫它向右，它决不向左，叫它向左，它决不向右。我想后退了，又想了想失败是成功之母。怎能后退呢？我接着把风筝来放。虽然只有几分钟，但我也知足了。爸爸直夸我，说我有一份耐心，懵懂的我也多了一次放风筝的经历，我喜欢放风筝。

我知道了放风筝得有耐心，没有耐心，风筝就放不起来。

有一天，妈妈从街上买了九只小螃蟹，我看挺好玩儿就把它们养在鱼缸里。

螃蟹身上披着硬硬的铠甲，大体呈红色，但也有一两只身披黑甲。它们的壳后有三根竖起来的小粗刺，颇像京剧角色身后竖起来的靠旗，很是威风。

小螃蟹渐渐长大，慢慢变成了大螃蟹。它们在有水的鱼缸里忽上忽下地游走，不大像被关起来的俘虏，倒像是凯旋归来的将军，神气十足。于是我把它们从水里抓出来放在地上，谁知道他们一挨地面就向四面八方匆忙逃窜。不过，再威武的将军令也经不起美食的诱惑，我把一个小肉干放在地上，它们好像早就发现似的，目的明确，直奔肉干。我就想：既然它们这么爱跑，何不给它们搭一个赛道呢?

于是，我就这么办了。我用乐高拼了一个两米长的赛道，邀请它们整齐地在赛道起点排好队。起初，它们东张西望，很是慌张，不时用钳子一样的前肢试探性地敲一下赛道的地面。开跑!它们好像听得懂人话似的，一下子就开始向前跑去大约过了两三分钟，一只螃蟹出现在赛道终点，它得意地举起钳子在空中挥舞，好像在说：看，我得了第一名，很了不起吧!我本想伸出手和它击掌庆贺，不成想它竟用钳子来夹我的手，还好我反应快，不然就遭殃了。

当我再把它们放回老窝里后，它们照旧在水里忽上忽下，偶尔还敲敲鱼缸，该不会是在幻想着破缸而逃吧!

这些小东西给我带来了无穷的乐趣，我真是喜欢它们!

书是我的好朋友，既是我们的良师，也是我们的益友。它每天都在我们的身边，时时刻刻陪伴在我的身边。

《假如给我三天光明》告诉我要珍惜时间;《三国演义》使我了解了古代的战争有多么的可怕。

我小的时候，爱看一些只有图，没有多少字的书，可是现在不同了，长大的我，爱看一些全是字的文章，如痴如醉，津津有味。

我喜欢读书，但我读书的方法却大大的不相同，我先看有意思的故事，最后再回到头来，看剩下的故事。这是多么美好的一件事啊!

我妈妈给我买了一个小书柜，里面放的全是漫画，故事书。记得有一次，我下午在家里看书，一直看一直看，都快扎到书里了。我妈妈过来跟我说：“你朋友问你下午玩，你去吗。”我都没有听见，妈妈连续说了三遍，我还是没有听见，妈妈只好把书抽走了，我才把神收回来，下去玩了，回来以后，妈妈把我的书藏起来了，最后我竟然在床下找到了，又如饥似渴的读了起来。妈妈回来了，我赶紧把书藏起来，开开电视，看了起来，这回真是有惊无险啊!

晚上睡觉，我梦见了故事中的主人公都向我涌来，叽叽喳喳地说了起来，害的我一句也没听懂。早上起床，我把故事说给妈妈听，妈妈说：“你真是小书虫。”英国伟大的作家莎士比亚曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我眼里，书是指指引我方向的指南针，也是一位可以倾心交谈的朋友。

隔壁搬来了一个新邻居，是豆豆一家，他家还有一只狗。每当我放学回家，总能在院子里发现豆豆在遛狗。

“虎子，等等我，别跑那么快!”刚进院子，就看到豆豆在和他家的狗在赛跑。我怕自己听错了，这世界上怎么会有一模一样的名字呢?我小跑过去，好奇地问豆豆：“你家的狗也叫虎子吗?跟我家的狗名字一样呢。”

“那你家的虎子长什么样呀?”“它白白胖胖的，一身卷卷的长毛，脑袋圆溜溜的，再配上四条小短腿。远远望去，就像一只小绵羊。哦，对了，它的右眼角下还有一块褐色的胎记。”我又补充一句，“虽然它不是选美冠军，可它也很讨人喜欢。”

豆豆缠着我，“你快说来听听呗!”“我家虎子很胆小，它一个人出去玩时，碰到了大狗，就会掉头躲进草丛里。可是，当我带着它散步时，它却威风凌凌的冲在前面，听到别的狗叫，它也回应两声，好像在给自己壮胆。我赶紧把它抱在怀里，分明发现它的毛都竖着，身体还微微发颤，你说是不是有点“狐假虎威”呢?

豆豆听得哈哈大笑，他东张西望的左瞧瞧，右看看，问道：“可是，我好像没见过你家虎子呢!”我低下头，想极力掩饰我的难过，可泪水不争气的往下掉。

“它被送到乡下去了!”我停顿了两秒，等风儿把我的泪水拭干，接着说：“我在跟它玩毛线球时，不小心被它的爪子抓了一道口，妈妈就一气之下把虎子送到了乡下。我为它求情，妈妈还把虎子抓破沙发的事摆出来，我拗不过妈妈。我第二天放学回来就再没见到虎子了。”豆豆听了，安慰我说：“你别难过了，你就跟我一起来照顾它吧!”

看着眼前活蹦乱跳的小狗，我想：虽然，虎子被送走了，但我又认识了虎子的同名兄弟，还结交了一位新朋友，这算不算一种意外的惊喜呢?

我家有一只活泼可爱的小比熊，它是我的好朋友。

小比熊狗非常可爱，它全身长着白色的绒毛，摸在手上特别舒服，一尘不染的毛，看上去就像白色的绒球。小小的比熊狗有一双大大的眼睛，就像一对黑宝石，嵌在闪闪发光的蓝玉石上。小比熊狗，还有一只锋利的爪子。它的叫声很特别，不像别人家的狗汪汪叫，而是阿呜阿呜的叫，我为它起了一个好听的名字叫球球，因为它已经胖得像一个球了，它特别能吃，一口气可以吃五个大梨呢!而且它什么都吃，就是不吃狗粮!

它的性格十分古怪，说它老实吧，的确是呀要不怎么三天都不出声呢?说它贪吃吧一点也没说错，我们吃饭的时候它就会飞快地跑出来。

球球可淘气了。我们每天早上起床不是发现少了一只鞋，就是发现鞋子里有股臭味，这一定是球球干的，可是每当这时候我都找不到它，它好像自己已经知道犯了错误，看它可怜巴巴的样子，让人不免又有一种怜爱，轻轻地抚摸着它柔软的绒毛，我的怒气早已抛到九霄云外去了。

每天我放学回家时，它总是围着我转悠，我写作业时，球球就趴在我脚下，静静地看着我。这就是我的小狗球球，也就是我的宝贝。

我爱我家的宝贝球球。