向往远方作文(优秀20篇)

人们都说童年是金色的，快乐的，自由的……可是我的童年呢？——却是灰色的，不快乐没有自由！

每天，做完作业后，不是练琴就是听英语，甚至连星期六、星期天都没时间玩。连我了喜欢看的动画片都不能看。星期六，我做完作业，打开电视机，正在看“虹猫蓝兔七侠传”，妈妈回来，说：“你的作业做完了吧？”我说：“做完了”。“你的英语作业做完了吗？读了吗？背了吗？琴练了吗？这些事都没做完，还敢看电视，给我把电视关了，叫你好好学英语，你却不读，不练，明天老师讲课听得吗？”妈妈一回来开始唠叨。而我无可奈何地走进自己的房间，拿起了英语书。

每一次，看见别的小朋友在那儿追逐，打闹，我心里就酸酸的，我好像是一只被关在笼子里的小鸟，没有自由，我多么渴望自由啊！

我想大声对妈妈说：“妈妈，童年是金色的，我知道，您是为我好，可是我要金色的童年，我要自由！”

[我向往自由的童年小学生作文

冬日的暖阳洒在我的肩头，路上几乎是来去匆匆的背影，唯有我，漫步于街头，仿佛世界都是安详的。

我曾在街头碰到一对父子，仅一眼便喜欢上了。些许是温文儒雅的气息抑或是那清澈的眼眸，无一不令我着迷。我紧跟了上去，男孩扯着男人的衣角，嚅了嚅嘴，说：“爸爸，你会一直陪着我吧。”“嗯，会的。”承诺在说出口的当时并非谎言，可男人坚定的语气更让人迷失了方向。身后的我不知何时红了眼眶。今天的沙还真不是一般的撩人，我自嘲地说。

彼时的我回想起了自己的父亲，曾经我也问过相同的话，也曾得到了掷地有声的回答。可如今，也还是天涯两隔。每每父亲回来，我如同客人般对待他，聊一些无关痛痒的话题。记得最近一次通话，我和他谈得是曼德拉去世了，然后再到政治改革。似乎我们的关系不像是父女，倒像是教授与他的学生。向他提起曼德拉我是有私心的，我想借此警醒他时光是不长久的。许是知女莫若父吧，他沉默了良久，说道：“此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离。”此言一出，打破了我所有想要与父母在一起的幻想，正值青春期的我，茫然、失措、不安，跌坐在地上良久，良久……

翌日，我依旧以朝气蓬勃的姿态面对同学，仿佛昨天的伤感早已荡然无存。我有过失望，甚至于绝望，可那又如何呢？生活还在继续，倒不如以一颗平常心对待。在某月某日再一次想到的时候，也许会有一股暖流通过全身，温暖心田。

晚自习，前所未有的嘈杂。不知为何，大家开始大肆地畅想未来，未来的种种美好。我们都知道，未来是多么的遥不可及，曾经的梦想可能都无法实现，甚至是永远无法企及的高度。但是我们仍要相信未来，直面现实，心怀温暖。

青春终将散场，年少的我们也终将面临离别，那是怎样的一副场景呢？也许是带着些许无奈，些许悲哀，些许疯狂的吧。

蒲公英在指尖静默滑落，那些岁月里的那些记忆会被搁浅在孤单的海岸线上，落叶离开的时候，勾勒的是情亦是殇。那些年，那些人，那些事，散落在天涯的某个角落，眼泪对我说，它们是过客，而回忆，则是过客的寄托。带着岁月的牵挂，找寻一个永远的终点，将永远的回忆，尘封在心。

当晨曦的光，风干最后一行忧伤；当黑色的墨，染上了安详的颜色；当我迷失，在独自彷徨。当春去春回，花落花开，我会留一颗心，让阳光温暖它。

1937年8月28日，上海火车南站人山人海，都在焦急地等待火车，因为日本侵略者已经侵占了上海，人们要舍去自己留恋的家园，逃往外地。

这时，从天上传来“隆——隆——”的响声，一听，就知道日本侵略者开着轰炸机向这边飞来，大家顿时惊慌失措，纷纷往防空洞躲避。可是，还没有进入防空洞，一枚枚炸弹就从天上投了下来，随着“轰——轰——”的巨大爆炸声，浓烟四起，人们一个个地倒下。有的被炸弹炸死。你的被建筑物砸死，有的被炸毁的火车碎片砸伤，有一些人即使幸存，也是四肢不全，一个个发出低微的呻吟。被炸弹炸后的上海火车南站到处一片废墟。

循着一个小孩的哭声，发现一个大约一两岁的小男孩正坐在炸断的铁轨上，他好像在喊“爸爸妈妈，你们在哪？我好害怕！”那个小孩身上全是血，当炸弹落下来的那一刻，那个男孩的爸爸妈妈用身子保护了他，把生的希望都留给了孩子。

这个孩子的命运如果好一些，就会被抱去孤儿院抚养，命运如果不好，就会流落街头，伸出小手向别人讨饭，也有可能会在下一场轰炸中死去。

可恶的日本鬼子，你们也是自己家人养大的，也是有血有肉的，你们怎么能这么凶残地对待人类呢！你们真是残忍至极！我们永远也不会忘记这段历史的！

我希望世界上不要再发生战争了，战争会丧失无数人的生命。我们在向往美好的和平生活的同时，一定要好好学习，把国家建设得更加强大！

范思杰

“人生就像打电话，不是你挂，就是我挂。”网络上经常流行着这样一句话，如今看来，美好的童年就如这样。我们每个人都在与命运抗争，但最后都只有憧憬的份了。而童年美好的一切在时间的缝隙里也如沙粒般飘散而去。

那年夏天，我们坐上了去往海边的最后一列班车。与往常一样，车内死一般的寂静。父母脸色发青，孩子脸色发白。不用说都该知道，这回考试没有考好。下了车，呼啸着的海轮吞吐着浓浓的黑烟，沙滩上竟满是黑黑的油漆。海报上爬着的螃蟹呢？回想几天来在海报上看到的风光，不禁觉得连老天爷都与自己开了个十足的玩笑。

“下次考好一点吧！”

不知谁的一句话让我陷入了沉思。小时候爷爷拉着我的手，提着长长的竹竿，来到海边。爷爷手把手教我用细细的丝线系在竹竿上，再系上一个弯弯的钩。而我总是以为这样就可以钓到鱼了，便一股脑冲上一块岩石，装模作样地狠甩线。爷爷不禁大笑着将我抓了回来。那时的鱼很单纯，每每涨潮，爷爷会左手提着满满的一大桶，右手牵着我，回家了。没有作业的日子总是欢乐的。

“下次再来吧！”

等不及下次，我又仿佛真的看见了。那是一个月色如银的夜晚。我和父母提着竹篮，卷起裤脚，一前一后，踩在海滩上，找寻猎物。或者低下头，俯下身，捡拾海藻。那海滩一定非常干净，那薄如绿毯的海藻铺满了半个滩涂。我们不急不缓地走着，感觉双腿总比沙滩还要松软，似乎我们踩的不是步子，而是心情，轻松，愉悦。走得多了，就仰躺在沙滩上。闪烁的夜空下，几点繁星镀在一只只晚归的白鸥上，给人以无限的遐想，总以为自己也是他们中的一员，不停地飞翔，飞往那令人神往的明天。

“回啦！”我低着头，一路小跑了回去。踩在童年的尾巴上，就怕周围射来的异样的目光。望着车窗里映照出来的蜷缩成一团的自己，不禁感叹：美好的东西总是脆弱的，易碎的。童年处处是向往，现实处处是苦涯。美好的童年，还是要挂呀！

瓦蓝瓦蓝的天空中，许多不知名的鸟儿正在自由自在地飞翔。为什么，鸟儿有自由，而我没有呢？——我常常会在阳台上想一些奇怪的问题。唉，不想了，去放风筝吧。

大大的锦绣广场上空无一人。我的那只燕子风筝好像在朝我提问：“主人，你带我出来干什么呢？”我那时心情特别烦躁，直想找人发泄。突然，我的眼睛亮了，可以跟上帝谈话！我低声跟燕子诉说了我的烦恼，燕子风筝似乎也全神贯注地听着。

我把燕子风筝放上了天空。

燕子风筝会向上帝述说我的心声吗？上帝能了解我吗？上帝会不会帮我？还是会鼓励我？我自由的愿望会实现吗？一连串的问题从我的脑海里“蹦”了出来。

收起风筝后，我就感觉整个人神清气爽，精神抖擞，容光焕发，有一种如梦初醒的感觉。

……

哪知，上帝似乎真的帮助了我，接下来的周末，都充满了活力。周末作业一做完，我就舒舒服服的伸了个懒腰，爸爸妈妈又破天荒地“批准”我去好朋友家玩耍。痛痛快快地玩了一个下午之后，又和爸爸妈妈去小区的空地上打羽毛球。晚上，妈妈又允许我上一会博客。一到睡觉的时间，我看着以前总使我不顺眼的“公熊”公仔，觉得他也不那么讨厌。这一天真的十分自由，既没有遇到不顺心的事情，也没有吃多大的亏。我觉得我就像拿群鸟儿其中的一只，每时每刻多、奔放；直管幸福的往前飞，不管面前有多大的障碍物……

上帝真的在帮助、鼓励我吗？

向往自由，让它给你无限的快乐、飞翔的心情吧……

[向往自由_作文

我向往春天、我向往当鸟儿在枝头上吟唱时，我心头涌起的那种愉悦感，让我感到一身轻松！

我向往春暖花开的春天，山上“花姑娘”竞相开放。身临其境时，我竟如同遨游仙境一般。 我是那样的陶醉，那样的迷恋，那样的神魂颠倒……于其中春天的天空是那么明朗，一眼望去全是一片像棉花一般的云朵；空气是那么新鲜，轻轻的吸上一口，顿时整个人便神清气爽。

可有时天也阴湿湿的，一连几天的雨，整个城市宛如一块吸足了水的海绵，慵懒地昏暗着。雨后的太阳如同盘古从混沌中觉醒出来似的，给大地带来无限生机。柔和的阳光洒在人的身上也不觉得热得很 ！洒在田间，植物花草上更是平添了一种道不出的美，可我认为夕阳西下更美。

夕阳西下时，我和家人去公园散步。蓝蓝的天上飘着几朵被黄昏渲染的白云，格外诱人。即使是下午也能闻见那浓郁的花香，遍地都是茂盛的树林和小草，显得格外翠色欲流，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样。走进花园便能看见成群结队的蝴蝶飞来飞去还可以听见鸟儿向我们述说着今天的愉快……

我已沉入这美丽之中，不想分别春天。我笑着，家人们也笑着……它把最后的光芒抹在了我们身上，抹在万物之上；为这苍茫暮色中的世间，裹上了金色的光影……

我向往的春天真美！

初中的生活是五颜六色的，我也即将乘坐这辆通往初中的列车，到达那七彩的“梦幻之国”。

初中的生活是――

蓝色的。初中，让我充满了幻想。让我对自己的未来有了更进一步的憧憬。我朋友圈也会越来越广，我会从每个不同的朋友中学到他们各自不同的闪光点。当然，我和他们也都会成为各自对方的左右手，遇到快乐时会互相分享心中的喜悦；遇到挫折，会互相扶持，走上成功之路；当遇到委屈时，朋友们会为了上刀山，下火海，在所不辞。蓝色梦幻般的色彩。

绿色的。初中生活，充满了紧张感，但也不失我们那颗充满希望、充满美好的心灵。面对学校的一切，我眼中是一片绿茵，因为我认为绿色给人带来希望，带来信心。当我考试失败后，不会认为自己没有希望，我会加倍努力总结经验，继续前进，就像李宁广告上说的那样：一切皆有可能。因为绿色给我带来希望。

黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗虽然代表着死亡，但我坚信我会从死亡中逃脱，因为我有绿色的指引，我会充满信心的去战胜黑暗的，我坚信只要不轻易放弃，一定会等待到迎接你的胜利曙光，我一定会战胜黑暗的，因为我不会轻易说不可能。

红色的。红色代表了热情，代表着成功的喜悦。我穿过了黎明前的黑暗，迎来了黎明的曙光，我坚信我一定会取得成功，因为我对红色充满了热情。

蓝色带给我幻想；绿色带给我希望；黑色带给我压力；红色带给我热情。再加上我的信心，相信未来的初中生活，我一定会过得多姿多彩。

[我向往的初中生活6年级作文

“汗水挥洒在操场上，朗朗的读书声传入耳中，同学之间的欢声笑语……”传说中的一切都是我向往的——初中生活！

早晨，迎着朝露，顶着烈阳，嘴角挂上一抹淡淡的微笑，去迎接美好的一天！

在到校前的路上，五彩斑斓的蝴蝶停落在娇嫩的花朵上，吸吮着美味的早餐；路边树苗纤细的腰身被昨夜的狂风暴雨吹得东倒西歪，就好似喝醉的小老头，迷迷糊糊地打着瞌睡。

来到校园门口，已有稀稀落落的几位同学漫步在校园里的小道中，听风的演奏，叶的嗓音；看花的摇曳，枝的疯狂……

来到走廊，墙上贴满了精美绝伦的画。画中有栩栩如生的天使，画中有俏皮可爱的萝莉，画中有激斗疯狂的比赛……

来到教室，安静整洁的课桌，先进的教学器材都一一映入我的眼帘。

这时，早有同学来到教室，从容不迫地从书包中拿出一叠厚厚的本子与书，又拿出笔纸，“唰唰唰”地写了起来。没错，现在就是早自习时间。

一个上午过去了，繁重的学业让我的眼睛“受益匪浅”，对，没错！我的眼睛又干又涩，为了保护眼睛，学校的广播中响起了眼保健操的歌曲……

一天的时间飞速地流转，转眼便到了放学的时间。阳光透过层层叠叠的绿叶之间的缝隙，照射在我们的身上。这时，阳光好似也成为了陪衬，因为我们是阳光的代表，阳光般的微笑便是最好的徽章。

安静但又热闹，劳累但又愉悦，烦闷但又阳光！这就是我向往的初中生活！

当阳光的第一楼阳光，照向那高大雄伟的布达拉宫，开始了我家乡的一天，在被人称为圣城的拉萨，文成公主就这样称赞过西藏”天如辐轮，吉祥无比；地如八瓣莲，福运享通；群山如吉祥徽，瑞相拱照“

拉萨的春天，当万物开始生根发芽时，拉萨展现出了万水千山终是情，看大树开始长出嫩芽，山上的小草也偷偷的钻出了可爱的绿色脑袋，大地开始换上绿色的衣裳，人们的心情也豁然开朗了起来。仿佛是走在天堂的小路上，冬天冰封的河流，开始了往日的生机，圣城又开始了往日的生机勃勃，沧沧的大地，又开始往日的生街。

生活如此，每日都在皎洁的月光中淡退，又在光亮的晨光中启程，我跟着时间的脚步，努力的奔跑，追寻着我所向往的远方。

我所向往的远方，是迷人的风景，在法国巴黎感受卢浮宫的美丽，踏着玫瑰线品味浪漫的气息;是在美国纽约曼哈顿欣赏那些林立的高楼，繁荣的街景;是在耶路撒冷仰望最纯净的天空，感受最浓郁的宗教，我可以在一个没有人认识我的地方开始生活，在凌晨的塞纳河畔，大声歌唱，等待天明，在熙来攘往的地铁站，听着流浪诗人的吟唱，在最凄美的旋律，在香榭丽舍大道随意的跳舞，天真的像个小孩。

我向往的远方，是诗意的生活，就像海德格尔说的那样，人应当诗意的栖居。诗意的生活，就要学会发现生活中的美好。不错过每个日出日落，不丢下每次潮涨潮退，学会珍惜手上的阳光以及迎面而来的风雪，在这个红颜终将白发的世界。诗意的生活，走在生命道路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉，这才是我所向往的，诗意的远方。

我向往的远方，是坎坷的长途。贾平凹曾说过“人生得也罢，失也罢;悲也罢，喜也罢。要紧的是心中的一泓清泉，不能没有月辉”，若把远方比为那一泓清泉，坎坷的长途就是那皎皎的月辉。都说经过风雨后见到的彩虹是最绚丽的。远方亦如此，如果远方没有一径坎坷的长途，它又怎能带着你到达更远的远方呢?只有在这一径坎坷的长途上跌倒，再站立，才能磨砺你坚忍的毅志，带你走向更远的远方。

我向往风景般的远方，因为它的美丽牵动我的心。

我向往诗意般的远方，因为它的意义陶冶我的性情。

我向往坎坷的远方，因为它带给我的勇气，让我努力追寻。

凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，熟悉的地方没有风景，所以我是如此的向往远方。

若生为林木，我当欣欣以向荣，向往远方。

若生为幽草，我当萋萋以摇绿，奔向远方。

今年，我上小学四年级。两年后我要小升初了，我多么向往有一所这样的学校。

走进学校大门，首先看到的是干净整洁的教学楼。每天从里面传出朗朗的读书声。同学们坐在宽敞明亮的教室里认真地学习，探讨问题。美术课上描绘祖国大好河山；音乐课上，悠扬的歌声在校园上空回荡。每张桌子上都有一台电脑，同学们所有的作业都可以用电脑来完成。

教学楼的前边有一个大花坛，里面种着洁白的茉莉花，娇柔的蝴蝶兰，富贵的牡丹……它们竞相开放，红的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩缤纷，每一朵花都散发出一段清香，整个学校的空气都变得花香溢人。在这样的环境里学习，我们的心情该有多好啊！

花坛的右边种着许多面包树和苹果树。那面包树里含有许多可口清爽的水分。每棵树上有许多个小孔，在严热的夏天，可以为我们提供丰富的水源，同学们口渴了可以随时饮用，再也不会因喝不到水而感到苦恼。苹果树上每到夏天就会结出又大又红的苹果，孩子们在下午吃茶点时，可以吃上一大块苹果派，喝上一杯天然的苹果汁，难道不是一件快乐的事吗？

教学楼的后面，有一个巨大的“面包”形建筑的食堂。同学们餐餐能吃到肉，牛排，面包，喝上牛奶……使同学们的身体得到丰富的营养。

在食堂的左边有一个大图书馆，它的建筑风格是一本打开并倒放着的书，有五层楼那样高。里面存放着无穷无尽的书籍。在阅读课上，同学们可以沉浸在书的海洋里，同无数作家谈话，了解中国建设的发展史，读世界名著，看中国百科，世界百科，科技类等，以弥补课堂上的不足。

我向往这样的学校，今天我努力学习，为美好的明天而努力！

都市是个经济繁荣，复杂而热闹的地方;乡村既单纯又朴实，恬淡安静的生活令人向往。都市与乡村，两个全然不同的生活型态在社会并存，使我们的生活更加多元。

每年春节，亲戚朋友们都会在这几天回到乡下的曾祖母家，举行久久一次的家族大团圆，除了能看到很多许久未见的亲戚，更棒的是摆脱都市紧绷的压力和步调，将自己回归大自然，体会呼吸新鲜空气的美好。而曾祖母家就位于一整片田野之中的三合院，四周绿油油一片，彷佛天人合一，让我感到心旷神怡。我骑自行车在无人的马路上奔驰，享受风驰电掣的快感，还一边像疯子一样地大吼大叫。夜里，我们一群小朋友躺在空地上，看着满天星斗，发出了一声声赞叹，我们看看彼此，再看看天空，嘴角有了幸福的弧度。在这里，我获得了心情的抒发和压力的释放，还有无与伦比的快乐。

都市的生活，就像被时间追着跑，丝毫没有喘息的空间。同学们为了理想，一个个奋发向上，高竞争力使得我被胸口那块大时压的精神憔悴。夜里不时传来汽、机车呼啸而过的声响，如同一只凶猛的怪兽对我大声咆哮，令人心烦意乱。在这里，每天就像只被关在笼子里的鸟，不得展翅翱翔。

我是一个向往自由的女孩，喜欢接受大自然的洗礼，喜欢没有压力的生活，喜欢快乐的做自己，想哭就大哭，想笑就大笑，但都市里，有太多人因为惧怕别人的眼光，把自己变成了另外一个人，只为了获得大家的认可，而成天带着一副面具，令人感受不到一丝真诚，在自以为完美的世界中活的太累。

我看了眼正方形的天空，多想，长一对翅膀，在天空尽情飞翔……

[向往大自然优美作文

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这首诗描写了一家人令人羡慕又甜美的田园生活，尤其是小儿那种轻松、无忧无虑、自由自在的童年生活更让我们向往。但我所向往的生活是这样的吗?看了下文你便知晓。说真的，对于这人声嘈杂、车来人往的城市生活，我早已厌烦。

而那绿树环抱的“小桥流水人家”才是我所向往的。在乡村，几场如毛的春雨过后，山青了，水绿了，山下那潺潺流动的小溪，也越发活跃了;当夏天披着一身绿叶在暖风中舞动着走来时，人们在茂盛的好似一把撑开的大伞的树下，乘凉聊天;秋天，那迷人的田园风光更是醉人——高粱红得像火，谷子黄的像金。好一派丰收的景象!尤其是冬雪过后，乡村更显迷人，沉静，素雅，偶尔也会从远处传来一阵小孩子的欢笑声，这恰恰给寂静的乡村增添了几分活力。

而在城市，春季是漫天沙尘，夏季是烈日炎炎，人们常常热的汗流浃背，秋天，除了那枯萎的小草和黄色的树叶外，空气中还弥漫着沉闷的气息，即使到了冬天，也叫人很遗憾，瞧!刚刚还是银装素裹的世界，转眼，就叫行人踩踏的黑乎乎脏兮兮的了‥‥‥

真想回到那小桥，那流水，那人家的怀抱!我想，孩子们对于学习生活应该有一个共同的心愿，那就是每天只有很少的一点儿作业!我也不例外。但我向往的学习生活还不只是这一点哟!我向往每学期没有那么多的考试，考试只是一个对平时学习的小测验，何必让我们整日惴惴不安呢?我向往的生活还是像爸爸妈妈们以前一样，每天放学只剩下一部分的家庭作业，这样就可以丢下书包，像小鸟一样飞出家门和小伙伴痛痛快快地玩耍。直到太阳公公拖着那疲惫的身躯藏到山后面，才在爸爸妈妈的呼唤中回家。这就是我向往的生活，清新优美的环境，愉快轻松地学习，还要像小鸟一样无忧无虑、自由自在、无拘无束……地疯飞。哈哈哈……也许你会说，做梦去吧!

我所向往的生活，是，我是我。是不带面具的生活。做不受约束的真我。不需要为不想要的东西拼搏，不需要被谁监督，被谁压迫，那种生活里，我只是我。

如果我是我，我会为了速度而生活，或许有一辆三汽缸的哈雷摩托，戴着头盔在公路上向着远方呼啸而过，过一种在路上的生活，自我放逐式地漂泊。

如果我是我，我会为了自由而生活，或许是一艘只有我一个人的快艇上，向着大海，鸣着汽笛握着舵，前进，不是为了横渡什么洋什么海，只是为了艇尾的网能捞到更多的鱼虾。

如果我是我，我会为了爱而生活，或许娶两个我爱的或爱我的老婆，生一打小小的我，在大房子里教他们唱我喜欢的歌。

如果我是我，我会为了纯粹的快乐而生活，或许在湘西小镇里踩着单车，听着山歌，沐浴着暖暖的月色，不留车辙的经过，或许在火车站上弹着吉它，看帽子逐渐满起来或依然空荡地唱。

如果我是我，我会为了兴趣而生活，或许在大街上戴副墨镜装瞎子替别人算命摸骨胡詡，或许在电脑旁把那些不切实际的幻想敲成小说发到网上，或许买一堆画笔和染料，堆在阁楼里拼凑那些粉状的阳光。

如果我是我，我会为了飞翔而生活，或许当不成飞机师就买一大堆氢气球和一张圆底餐桌，把气球绑在桌腿上，坐在桌底就到云里午睡上一辈子。

如果我是我，我会为了探索而生活，或许潜进海底躺着珊瑚礁上看美丽的漩涡，或许在实验室里看生命的本质是什么，或许飞到遥远的天际看星光近距离地闪烁。

如果我是我，我会为了梦想而生活，梦想是什么?做真的我，如果我是我，我会不懈的寻找真我，成为真正的我。

很矛盾地说，生活的真正意义在于不断追寻生活的意义，是的，我的生活，使这样的----

其实，我还不是我，但我总会变成我，因为无论怎么说，我才有资格做我，很矛盾吗?但这就是我，是的，我所向往的生活，只不过是，我是我。

我躺在床上，仰望着。透过窗户，深蓝的夜空中挂着一轮金黄色的月儿，又大又亮。周围闪烁着许许多多小星星。在夜幕中，星星，月儿显得那样静谧，又那样柔美……

恒久的爱

一层薄云飘来，如雾，似纱，如此缥缈。它渐渐接近月儿，轻轻地笼罩着月儿。“这是在为月儿盖被子吗？”我想。这时，房门被轻轻开启，这是一个熟悉的身影——妈妈。我狡猾的半闭上双眼，窥探着她。只见妈妈慢慢走到我身边，拿起被我踢在一旁的被子帮我盖上，微微一笑，抚身亲吻我的额头。一瞬间，一股暖流涌上心头。我竭力克制住眼泪：这就是家的温暖。

有人说：“世界上没有永远的朋友，只有永远的利益。”我却道：“不，父母永远是最好的朋友，这份爱，亘古不变。”衷心祝愿这世上所有家庭都能幸福美满，和谐快乐。

浓浓的爱

我又抬头望了望天空。那月儿似乎在动，它是有表情的。它很努力地照亮周围的小星星。“噢，它是老师。”是啊！人们常说：“老师是一支红烛，照亮了别人，点燃了自己。”现在，我终于明白自己是多么幸运：我有许多好老师悉心教导。他们是长者，是导师，更是朋友。每当我失败时，他们开导我；受挫时，他们鼓励我；成功时，他们不断鞭策我……这份爱，伴我走过九个春秋。我相信：此爱常在。

“一日为师，终身为父。”老师将一切给了我们，我们如何回报？但愿这世上所有师生间都能珍存那份爱，那浓浓的爱。

博大的爱

不知不觉，已入深夜。那皎洁的月光洒进了小屋，泻在床前。转过身来。“好可爱。”身旁的熊宝宝笑弯了眉毛。心中甜滋滋的。这笑似曾相识：那白衣的安琪儿，那爱神丘比特……我想起来了：在超市，在餐馆，在河畔……是他们——他们总会对我微笑，尽管我们素不相识。不知何时，我学会感动。往往，别人对我会心一笑，哪怕只是点头示意，我都十分满足。

我想，这大概就是博爱吧！虽然是陌生人，但也有爱。正如《礼记》中所说“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。”若每个人都真心去爱别人，即使不相识，也去关怀，去呵护，那将多么美好！

这一晚，我想了很多。似梦非梦，似醒非醒。我被爱包围着，我希望自己永远会这样。我更加渴望每个人都会如此。终有一天，我所向往、所祈盼的和谐生活会出现。

远方，是距离很远的地方，可是究竟多远才算远方，或者说远方在多远的地方?我像很多人问着“永远有多远”一样寻找答案。

远方，是那黄沙海洋，有着旷世的寂寞和自由，让人心悸的撒哈拉沙漠吗?远方，是那沐浴在青藏高原别样灿烂的阳光下，笑容如雪般白得耀眼，素面朝天的拉萨吗?远方，是那披着轻盈的白纱，从金字塔中散发出迷人而深厚韵味的埃及吗?

远方，闪耀着神奇的光芒，令人心动，令人神往……

也许远方是童话里被禁锢的公主憧憬的拯救她的王子将要带她前往的幸福城堡。

白色的云停在屋顶，橙色的风吹过季节，向往远方，带着阳光的微醺。

我知道，到达需要信念。

也许远方是渡船上的翠翠凝视着无声的流水，想象着有他的那个方向。

缓缓的叶飘过身边，一季一季似水流年，向往远方，带着岁月的哀怨。

我知道，到达需要时间。

也许远方是潇湘苑里心如止水的林黛玉将要闭眼离去，飞往自由的天堂。

冷冷的伤划过涩涩心海，擦肩而过的幸福，残留的泪痕，忧伤了生命的流程。

向往远方，带着寂寞的渲染。

我知道，到达需要学会放开……

远方，是一种梦幻，是一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。

我看见走进美好的世外桃源的陶渊明，心随着飞舞飘落的桃花瓣，沉浸在醉人的浪漫与静溢中，在哪儿黄发垂髫，怡然自乐。

陶渊明向往的远方，悠然自得。

我看见闭着双眼，卧倒在铁轨上的海子，心随着火车前行的轨迹飞向了梦想，在那儿面朝大海。

海子向往的远方，春暖花开。

我看见我的影子，在季节里穿梭，它在阳光下显现，在阴雨里隐失，奔跑，向着远方。

我向往的远方，是一片辽阔的天地，云淡风轻，梦想编织成的风筝可以随风飘荡，没有阻碍，没有悲伤……

远方似乎遥不可及，然而只要有着向往的心，远方其实并不远……

海子曾经写道：“我希望我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”初次读到便被海子的理想所震撼，这是一个多么平凡的理想啊。没有要万贯家财，没有要高职……

我也同海子一样，希望拥有一所朝向大海的房子。但这并不是海子一样的无耐，而是我本身想要拥有的生活。每天，在潮汐的陪伴下，聆听大海的狂想曲。让自己的心也融于其中，感觉自己正置身于大海的怀抱。

或许，有人会奇怪，这海边的房子真有这么好吗？我会毫不犹豫地点头，但这并不是为大家点头。因为有海，海让我们感到自己的渺小，它让我们学会谦虚；海让我们看到它的辽阔，它让我们学会包融；海让我们收到它的馈赠，让我们学会奉献。

我还希望在这所房子里有我的亲人。爸爸，妈妈妹妹，因为爸爸妈妈长时与我和妹妹分开，没有时间让我们之间相互体会亲情，从而使交流变得贫乏无味，只是机械的话语，不带任何感情色彩。所以，这最好的办法就是生活在这所房子里，让我们那曾经远离的心彼此贴近，感受那亲情带来的温暖。让那满足的笑容时刻挂在脸上。

我希望在房前还有一块沙滩。在日出时，一家人坐在沙滩上，让那海水亲吻着脚，等待红日跳出海面的那一刻。等待潮水退去，在沙滩这个大的展示台上，会留下许多大海的礼物。这礼物让我们的生活继续维持。然后父亲去用礼物交换物品，母亲打扫房子，我和妹妹在沙滩上画一个个快乐的图案，留下那一串串快乐的脚印。和谐而美好的生活。

这就是我向往的生活，有大海见证成长。没有烦恼的日子，自由自在。犹如自由翱翔的鹰，没有障碍。在亲人之间，没有长时间的分离，没有隔阂。没有为生活下去的物资而烦恼。一切一切的不如意，都让大海从心中洗去。留下的是纯净而美好，不贪婪的心。

一所面朝大海的房子，房子里其乐融融的一家，体会美好生活的沙滩。这就是我向往的生活。

向往自由，是一切生物的天性。任何生物都不喜欢被约束、控制、囚禁。

人类不喜欢被约束，他们向往自由。所以人类总是在不断尝试解掉这束缚。小到个人，大到种族，都把自由看得最重，宁愿牺牲其它，也不会放弃自由。

其它生物同样如此，可是，人类忽略了它们，只是任自己如蛛丝般一圈圈缠绕它们，令它们窒息。

狼向往自由，人类将它们关在铁笼中度过余生，而它们的天性——向往自由，让它们一步步在笼中徘徊，让它们将向往自由，融在铁笼上一排排血肉模糊的牙印。

马向往自由，人类将它们安上沉重的马鞍，钉上冰冷的铁蹄，任人所骑，而它们的天性——向往自由，让它们为人所用乖顺到极致的突然狂暴起来，挣脱缰绳，踏伤试图靠近它的人，不顾一切向前奔跑，就好像那一望无际的草原，万马奔腾，卷起尘埃无数。

蛇向往自由，人类将它们扔进玻璃箱中观赏，而它们的天性——向往自由，让它们不停用头触壁，鲜血淋漓。

麻雀向往自由，人类将它们捉入鸟笼嬉闹，而它们的天性——向往自由，宁愿饿死也不苟活。

虽然其他生物没有人类那么高的智慧，没有人类那么强大，它们只是地球上的小小一员，但是，它们的天性与人类一致，它们也向往自由，只是，人不知道，只是一味向它们索取索取，让它们尝遍约束、控制、囚禁之苦。

是的，它们弱小，在人类面前不堪一击，但是如材料中的一样，它们天性如此，谁也改变不了它们的天性，剥夺不了它们向往自由的权利。这是上天注定了的。

人类却妄想要剥夺它们的权利，改变它们的天性，如将向往蓝天自由的鸟儿折翼，注定鲜血淋漓，注定心有不甘，注定它临死也瞪着眼睛看天空。而人类，正是这一切事实的行刑者，却一边自欺欺人给自己带上善良怜悯的面具，一边如地狱的修罗双手溅满鲜血，残忍虚伪。————请放它们自由

[以向往自由为题的作文

不知道从什么时候开始，摄影成了我的爱好之一，总感觉世上美丽的东西太多，便忍不住会用照相机都一一记下，将一个个美好的瞬间都放在一起，收藏着幸福的印象，是我的向往。

假期里，喜欢在公园里坐坐，或是拿着相机到处拍一些景色。公园里，就算是人，也算一道亮丽的风景。

一个小女孩拉着妈妈的手，在公园里的小鹅卵石道上慢慢地走着，妈妈在笑，女孩也在笑，我拿出包里的相机，调好焦距，拍下了这对幸福的母女。

“妈妈，等一下！”小女孩忽然挣开妈妈的手，跑到一棵树下，树下是一个垃圾桶，桶边躺着一个被人踩扁的易拉罐瓶子。小女孩轻轻地拾起它，将它扔进垃圾桶中。“咔嚓！”又一张完善的照片。

“妈妈，老师说，垃圾不能到处乱扔……”小女孩很高兴地跑向她的妈妈，小手又放在了大手心里，慢慢地顺着小路消失在我的相机屏幕中。

顺着小河向前走，就有一些卖零食的杂货店。

“哎，我们要不要买一支冰棍？”一位老奶奶风趣地问着她的老伴。

“你的牙咬得动吗？”

“只是舔舔而已。”

我偷偷地笑了两声，用相机拍下了这对有趣的老人。

那个老爷爷拿出了一个布制的小包，从里面数出了一张张毛票，“买这支五角的。”营业员笑咪咪地拿出一支小冰棍，老爷爷接过冰棍，递给老奶奶，“给，不怕冷就舔舔吧。”老奶奶接过冰棍，两人一起坐在一张长椅上。

老奶奶把冰棍在嘴里含了一会，又递给了她的老伴，“你也尝尝，想不到这个还挺好吃的。”老爷爷把头伸过去，轻轻舔了一下，“嗯，甜，就是太冷了，最好不要吃了。”“没事没事，我暖和着呢！”夕阳夕下，照在他们身上，将一切染成了淡淡而又温馨的红色。“咔嚓！”我按下了快门。

在公园的一个下午，就拍下了许多这样美丽的照片，留下了一个个和谐的印象，将所有的这些印象收集在一起，构成我对这和谐社会的美好记忆，这正是我所向往的，最美最美的生活画卷。

2009年1月12日，当我们都还沉浸在新年的喜悦中时，巴勒斯坦和以色列两国却正在进行着一场“伤亡惨重”的战争

当我们在明亮的教室里安静地学习时，也许并不会想到，在距离我们千里之外的巴勒斯坦儿童，有的正在撕心裂肺的呼唤着家人，有的正在那些废墟中饱受着煎熬，有的……看到这里，坐在电视机前的我早已泪流满面……看完了新闻，我的感触很深：看到那些因战争而无家可归的孩子，我们在同情之余更加痛恨战争，当你看到战火中孩子们那一双双绝望的眼睛时，当你听到幸存者失去亲人后撕心裂肺的哭喊声时，你一定痛恨战争!

记得一篇文章中是这样描写战争的：用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，消炎窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……真是太残忍了!“我们想要一个没有战争和武器的星球……我们的理想是和平，现在的和平，永久的和平，我们大家的和平……我们在一起，和平就是可能的!”这更是我们全世界儿童共同的心声。

战争与和平是相反的，有了战争便没有了和平，和平的蓝图更是美好的：在天空中，可爱的鸟儿自由地翱翔;在小河里，漂亮的鱼儿快乐地玩耍……

有一天，我做了一个梦：梦中的十年后，世界上没有了战争，就连“战争”这个词语都从我们的书本上、词典上消失地无影无踪了，我们全地球的人们，每个人的手中都捧着一只雪白的和平鸽，而在它们的嘴里，都衔着一枝橄榄枝——一枝象征着和平与美好的翠绿色的橄榄枝，“唰”地一声，大家把亿万只和平鸽一起放上了蔚蓝色的天空……

和平，是美好的，也是令人向往的，让我们携起手来，共同创造未来那和平、美好的世界吧!

丽江,是我最向往的地方.

我一直梦想着有朝一日能在那里定居,过着丽江人的生活.水是丽江的血液.丽江的水很清很秀,一如玉龙雪山那般圣洁.一方水土养育一方人,好水造就了丽江这样一个人杰地灵、钟灵毓秀的好地方.我们常说水灵水灵,有水就有了灵气.如此清秀的水才养育了如此灵秀的丽江人.

桥是丽江的骨骼.在丽江,桥就跟柴米油盐一样离不开人们的生活.丽江的桥是那么古朴、那么纯粹,不加任何修饰,桥就是桥,但却比那些经过豪华装饰的桥来得更加自然,更加具有亲和力和生命力.那密如繁星般的桥仿佛是自盘古开天地之初就已经立在那里似的.可以毫不夸张地说,在丽江,人们走过的桥甚至比走过的路还长.

丽江淳朴的民风是我向往它的另一个主要原因.那里的人们勤劳、善良,日出而作日落而息,怡然自乐,过着与世无争的生活.那里的生活是慢节奏的,没有城市的声色犬马、灯红酒绿,少了一份喧嚣,多了一份恬静、祥和.那里的人们走路不疾不缓,不像都市男女那样行色匆匆、形神疲惫.

我想,假如当年陶渊明先生去过丽江,他就不会采菊南山下了,那篇千古传颂的《桃花源记》也要改名为《丽江行》了.丽江,我梦中的香格里拉!