灰兔子有什么特点（精品20篇）

兔子常常被狗吃掉，兔子很生气，决定想个办法教训教训狗。一个聪明的兔子就想了一个妙计。

一天，狗与兔子又见面了。兔子说：“大家都说你比我跑得快，但是我并不这样认为。”狗听了很生气，说：“那咱就比比看，如果我输了，我就再也不吃掉你们了。如果我赢了，哼！那就不客气了！！”兔子说：“如果我输了，甘愿被你吃掉。”狗美滋滋地想：兔子，你的末日到了，竟然敢喝我比。谁不知道我比你跑得快，真是吃了豹子胆。

比赛的日子到了，许多小动物都赶来看热闹。只见兔子神气活现、摇头摆尾地走在前面。狗半信半疑、东张西望地跟在后面。心里直嘀咕：“难道兔子真的比我跑得快？”比赛开始了，狗像离弦的箭拼命地向前跑，一会就把兔子给甩下了。当狗气喘吁吁地跑动终点的时候，兔子早已笑眯眯的等在那里了。狗傻了眼，闹不明白是怎么回事，在小动物们的嘲笑声中，垂头丧气地站在一边，百思不得其解。兔子理直气壮的说：怎么，你还不认输？“狗夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。

它哪里知道，等在终点的是兔子的爸爸呢！

公文作为一种特定的文书材料，具有特定的功能，因而也就具有自己的特点。公文的主要特点可以归纳为三个方面，即法定作者、法定效力和特定体式。

(1)法定作者

法定作者，就是指依法成立并能以自己的名义行使权力、承担义务的组织或个人。各级党政机关、社会团体和企事业单位，凡是依法建立并合法存在的，均可依据自己的职能和权限范围制发文件，它们都是公文的法定作者。

公文大多是以机关的名义制发的，但有时也以领导人名义制发，如命令、议案等文种，都在文件上签署个人的姓名。领导人是由法定组织通过选举、委任等法定程序产生的，以领导人名义发布公文，是代表其所在机关依法行使职权，所以他们也是公文的法定作者。

公文的撰拟，一般由秘书或业务部门人员起草，有时组织写作班子分头执笔。这些草拟公文的人员，都不能视为公文的法定作者。他们是机关的代言人，是受命写作的。法定作者这一特点，体现了公文高度的严肃性。任何未经法定程序核准的组织不得制发公文，也不允许任何人假冒法定组织发布公文。伪造、变造国家机关公文的，将按扰乱公共秩序罪依法惩处。

(2) 法定效力

公文法定效力的大小取决于两方面：一是制发机关地位的高低和职权范围的大小；二是公文内容的重要程度。此外，公文的法定效力具有一定的时间性，被称为公文的时效。

公文是处理公务的工具，是机关的喉舌。制发公文，是各级机关根据其合法地位行使职权的一种重要形式。公文的权威性和行政约束力，来自它的制发机关的权威和合法地位，如党中央、国务院的文件体现了党和国家的意志，具有最高的权威性；省委、省政府的文件在全省范围内具有法定效力。又如法规性、指挥性公文，其法定效力高于一般的知照性、事务性公文。另外，没有一份公文是永远有效的。随着形势的发展、情况的变化，旧的文件就会被新的文件所代替；某项工作一旦结束，那么相关的公文也就完成了它的使命，不再具有现实效用。失去现实价值的公文，经立卷归档，可以发挥历史效用，以备查阅和参考。

(3) 特定体式

特定体式，就是指特定的体例格式，包括统一的种类、名称、格式以及办理程序。为了维护公文的权威性、严肃性、准确性，提高办事效率，党和国家作了许多具体规定，撰制公文时必须严格遵守。

《党政机关公文处理工作条例》规定了行政公文的种类及其名称。每一种公文，都有特定的适用范围，具有特定的作用。公文撰制者必须正确地选择和使用文种。

公文的格式，指公文的结构要素及其编排形式。结构要素有的属于必备要素，如标题、正文等；有的属于附加标记，如秘密等级等。编排形式，包括各组成要素在页面上的安排以及用纸、字体等方面的要求。

公文有一整套独特、固定的处理方式，这就是办文程序。如收文办理包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等程序；发文办理包括复核、登记、印制、核发等程序。这些程序都不能随意省略或颠倒。

我爸爸爱吃各种各样的水果，但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节，他就会买许多葡萄吃。

我记得有一回，爸爸买了四大串葡萄回家。他一进门，马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄，自言自语地说：“这葡萄真诱人啊！我口水都快流下来了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下来，开始津津有味地吃起来。

我只见他先把葡萄皮慢慢地撕开，然后用力一吸，葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说：“优优，这葡萄真甜啊！你快来吃吧。”他嘴上这么说，可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢。不一会儿盘子里的两串葡萄，就剩下葡萄皮了。

我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄，着急地说：“爸爸，你给我留点葡萄吧，我可是一颗都还没吃呢！”爸爸听了，不好意思地说；“哎，这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着，他又开始吃第三串葡萄。

瞧！我爸爸就是这么爱吃葡萄。

前段时间，菜场里来了一位卖兔子的老爷爷，我经不住那兔子毛绒绒身子的诱惑，把它们买下了。一只是白色的，我叫它阿白，一只是灰色的，我就叫它阿灰。

有一次，我抱着阿白和阿灰出去玩。突然，它们从我怀里跳了出去，顿时我觉得手上一阵火辣辣的疼痛，抬起手一看，原来是阿灰把我的手抓伤了，我吓得当场就哭了。爸爸安慰我，说只要按时打疫苗就没事了，我这才放下心中的石头。

自从养了这两个小宝贝后，我家到处留下它们的痕迹，一棵棵草，一泡泡尿，真够妈妈收拾的，而且它们经常在我的拖鞋里留下排泄物。有一次回家，我穿上拖鞋，似乎感觉有点不对劲。你猜怎么着？拖鞋里一堆兔屎，雪白的袜子顿时变成了黑色，恐怕怎么洗都洗不白了。

晚上，我会听到兔子们一阵阵的争吵声，有时还有窸窸窣窣的咀嚼声，莫非它们在啃妈妈买来的番薯？谁知道呢，反正一切皆有可能。

家中有了兔子，我可变得忙碌多了，给它们洗澡、喂食、打扫卫生……但它们给我带来的快乐也是无穷的，我喜欢它们！

我家养了一只可爱的兔子。

它全身长着雪白雪白的绒毛，耳朵像电线杆一样竖得直直的。它的眼睛红红的，所以，它还有一个外号，叫“红眼病”。它的嘴巴很特别，是三瓣嘴。关于它的尾巴还有一句歇后语呢，就是“兔子的尾巴长不了”。它的腿也很有特点，前腿长，后退短，所以它只能蹦着走。

兔子平常爱吃鲜嫩的草，爱吃白菜。它住在铁丝做成的笼子里。它睡觉的方式跟人不一样，它是趴着睡的。

兔子很温顺，我最喜欢抚摩它身上的绒毛，感觉很舒服。我喜欢我家的小白兔。

我的卧室不算大，卧室里放着一张床，一张书桌，一个小衣柜，当然还少不了毛绒玩具了，虽然我的床上放了好几只我喜欢的毛绒玩具，但是我特别喜欢其中一只粉色的毛绒大兔子，它真的很大只，和我一般高，这是我去年过生日的时候妈妈送我的生日礼物。

它有着一双长长的耳朵，大大的红眼睛，一颗黑色三角方块做的鼻子，微笑上扬的嘴唇，肚子中间是白色的，全身是粉色的，可爱极了。

我开心的时候，就抱着它玩，我不开心的时候，也抱着它。我会把它当做我的小伙伴，有什么秘密都会跟它说，只要有这只粉色兔子在，我就觉得特别安心。每次写作业的时候，我会把它放在我的旁边。

我的朋友来我卧室玩的时候，她们也很喜欢我的这只大兔子，我们经常一起给兔子的耳朵上绑蝴蝶结，玩得不亦乐乎。

我很爱惜它，它要是脏了，我就让妈妈帮洗洗，有时候脏一点点，妈妈就洗那一点点，但是如果全脏了，又因为太大了，一整只是洗不了的，就只能拿去干洗店洗。到现在为止，这只大兔子还像新买的时候一样。

就算以为我长大了，我还会保留它的。

咱班的缺牙大神

“我“缺牙大神”来也！”咦？“缺牙大神”，是谁呢，别急，别急，等我慢慢给你说……

“缺牙大神”这个人是咱年级的顶级人物，只要给别人一说：“那个牙齿缺了半截的人是……”，别人一定会心领神会，他就是——黎小翔！

黎小翔这个人幽默机智，说起话来准让你无言以对……

“丁零零”下课了，黎小翔与几个“死党”出现在了学校的小卖部里。“老板来瓶水！”“好嘞！”谭小凡喊道，“我也来一瓶！”“我也要！”老板一听，立刻满脸堆笑，迅速拿了4瓶水，只有黎小翔这个“马大哈”忘带钱了，要换作别人早就只有“干瞪眼”的份了，可黎小翔不肯罢休，只见他眼珠子一转，一个馊主意“萌发”了。只见他二话不说，就把谭小凡手中的可乐抢了过来。谭超凡这可急坏了，追着黎小翔满操场跑，黎小翔仗着自己是足球队队员的优势，跑得飞快，不一会便溜走躲起来了。

谭小凡在快要上课的时候找到了他，可是半瓶可乐已经下肚了。谭小凡气急败坏，口口声声要把黎小翔告到老师那去，黎小翔眼珠子又一转，拍拍谭小凡的肩，嬉皮笑脸地说：“哎呀妈呀，你看，我多体贴你啊！可乐里面有不好的物质，咱俩一人半瓶，可就不让你‘中毒’了呗！”谭小凡一愣，一想，顿时哈哈大笑，他也风趣地说：“你这个小子，这次我且放过你，下次我饶不了你！”黎小翔端端正正地行了一个军礼：“YES，长官！”

黎小翔长得又黑又瘦，动作敏捷，人又机灵，活像一只伶俐的猴子！有了那两颗断掉的门牙，我们便给他取了一个外号“缺牙大神”。他说起话来，滔滔不绝，我们都怕他那张嘴，因为那张嘴说起话来，会打“口水标点符号”，口水是泛滥成灾啊！

记得有一次，我们进行了一次辩论赛，最开始我方（正方）阐明观点，说得振振有词，给了反方当头一棒，给了他们一个下马威，可反方的杨小阅也说得很好，不甘示弱使出了浑身解数。正方反方你一言我一语，互不相让，反方同学还频频发起攻击，火药味十足，我方（正方）同学被驳得哑口无言，无言以对了，可是这并没有难倒“机灵鬼”，他侃侃道来：“我方认为……”就这样，黎小翔开启了那“高压水枪”模式，一下就把反方的火焰灭了下去，获得阵阵掌声和喝彩，但是这时教室课桌上却已经打满了“口水标点符号”，到处都布满了他的口水，作为他的同桌，我可就遭殃了……

这就是咱班的“缺牙大神”，他幽默、机智、可爱，能和他成为同桌可真是万幸中的不幸啊！

汪子恒

兔子住在破地洞里，觉得这不怎么样，又潮又冷，尤其到了冬天，简直像冰窖一样。他想把地洞卖掉，换一些钱搬到兔子公寓里住。

于是兔子在洞边上立了块牌子，上面写着“卖地洞”三个字。

“卖地洞喽，卖地洞！”兔子站在洞边吆喝。一只土拨鼠走过来，打量了一下地洞，说：“这个地洞嘛，睡觉的地方足够了，要是能让我的孩子们在里面玩就更好了。”土拨鼠一边摇头一边离去。

兔子想，要是能扩建地洞就能卖出去了。于是，他拼命地挖地洞，终于把地洞扩大了两倍。

休息了几天，兔子又站在洞口吆喝：“卖地洞喽，卖地洞！”一只鼹鼠跑过来，环顾一下，说：“地方大是大，就是太潮。”

鼹鼠不想买地洞，走了。

兔子想要是能在地洞里铺些干草就能卖出去了。于是他跑到农场偷偷带回一些干草，把干草一层一层地铺在地上。他看了看地洞又站在牌子旁，大声吆喝：“卖地洞喽，卖地洞！”可是地洞还是没有卖出去。

小狐狸走来说，这里缺了个门框，小獾跑来说，这里少了一张床；小蛇爬来说，这里要修一条路；小乌龟说……每次听了小动物们的话，兔子都想：对！要是这样的话，地洞准能卖出去。于是，兔子打了门框，修了小路，挖了池塘，铺了草坪。

“卖地洞喽，卖地洞！”一个阳光明媚的早晨，兔子又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“多好的地方，精致的门框正而大气，软软的草坪阳光充足，金黄的土路直通成立，凉爽的水池清澈湛蓝……”兔子说到这，突然愣住了，他想：这么好的地方也不比兔子公寓差，为什么要卖掉呢？

于是兔子不再卖地洞了，他拿掉了牌子，重新过上了安宁的生活，好像什么事情也没有发生一样。

故事发生在老鼠洞里……

老鼠界要开大会了！鼠王还没有到来之前，众鼠们正在喋喋不休地讨论着。知道她们在讨论什么吗？接着往下看就知道了。

听说这次要讨论怎么猫口逃生，唉！是呀，怎么办呢？唉！……在大家的期昐中，鼠王终于来了，大家安静！现在请各族代表上场！

白鼠代表先上场了：咳咳，经过族人的思考，我们认为，把猫的脖子上挂个铃铛不就行了？白鼠以傲慢而出名。

鼠王说：可谁去呢？大伙又陷入了沉默。

这时，兔子刚好路过，隐约听到了它们刚才说过的话。兔子大吃一惊，想：不好，小猫是我的朋友，我一定要快去告诉她。

小兔子刚想走，便被老鼠们困住了，原来，老鼠听到了兔子的脚步声。

兔子！站住！不许去告诉小猫！要不然，哼！你知道后果！

就是！众鼠们说。

好吧！兔子装腔作势地说。

等老鼠走后，小兔子连忙去告诉了小猫。

小猫来后，把老鼠一网打尽了。

小猫感谢地说：谢谢你，小兔子！

不用谢！

两个好朋友同时大笑起来：哈哈哈哈哈……

我家养了几只小白兔。我很喜欢它们。

小白兔身穿白色的绒毛大衣，长着一对很长的大耳朵，摸起来软软的；一个小小的三瓣嘴，小嘴两边翘着几根胡须，；一双圆溜溜红彤彤的小眼睛，像两颗闪亮的红宝石；耳朵长长的，往下慵懒地耷拉着；因它贪玩，把两个小鼻孔时常都是黑黑的；一身雪白的绒毛遮盖着它那短短的尾巴，活像一团雪白的棉花；它前腿短，后腿长，在地跑起来，一蹦一跳的，远远望去就像一团白绒球在滚动，可爱极了。

小白兔特别贪吃，是名副其实的吃货。它们最喜欢的食物是胡萝卜和青菜。每当我放学时去看它们时，它们都会不约而同地朝我围拢过来，用嘴和小爪子伸出笼外，它们虽然不会说话，但我知道它们肯定是饿了，于是我就给它们喂食菜叶子，看着它们饥不择食“狼吞虎咽”的样子，我总有些忍俊不禁。小兔子吃胡萝卜的时候，两只前脚把胡萝卜拿着一口一口的慢慢吃，它不慌不忙、慢条斯理，好像没有什么可以打扰它品尝美食兴致。此时，它就是一位美食家在享用佳肴。它们先是各吃各的互不相干，相安无事，过了一会儿先吃完的兔子一定会抢另一只兔子的“饭菜”，说实在的，此时它们的吃相很是不雅。

小兔子还很爱玩。只要我把它们从笼子里放出来，它们就会像重获新生一样，它们一会儿看看这儿，一会儿闻闻那儿，它们对一切都很好奇。有一次我出去玩，带着一只小白兔来到草坪上，打开笼子把它放出来时，它高兴极了。一蹦一跳的往前跑，用鼻子闻闻这儿，嗅嗅那儿，遇到好吃的草就啃上几口。看着它憨态可掬的样子，草坪上的人都举起手机拍起照来……自由的滋味真好，直到我把它放进笼子里，它还恋恋不舍。

这可爱又淘气的小白兔让我想起了一首歌谣：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

小白兔可爱吧？我真的喜欢小白兔。

李紫晴

人们都说动物是人类最好的朋友。无论是猫还是狗我都不太喜欢，我喜欢的是兔子。

兔子十分可爱，红红的大眼睛，像是画家给它染红了，还有她那小巧玲珑的三瓣嘴和长长的耳朵。

兔子喜欢晒太阳，经常在阳光下梳理毛发。一会儿伸出长长的后脚，蹬掉毛发上的脏东西，一会儿用前爪挠脸脸舒服的很。

兔子就像一个“哑巴”，高兴也好，伤心也罢，就是不出声，保持“沉默是金”的原则。唯有被打的时候才会可怜巴巴的吱一声，比老鼠大不了多少。

它的警惕性很高，因为周围一有动静它就竖起耳朵，听听是不是敌人来了。兔子跑得快，一有敌人他就像风一样逃走了。

它吃东西的时候从不挑素食，只要有树叶、萝卜、青草……大都会细嚼慢咽、津津有味的一扫而光。所以他长得健康结实。

有一次，它很饿，我拿着萝卜朝它走来，它感觉很开心。我在它面前把萝卜举的高高的，它满眼哀求，特别希望我能给它吃，可是我没有给它吃，继续逗它。它急得像热锅上的蚂蚁——团团转。它好像灵机一动，跳了一下，把萝卜抢到手后，大口大口的吃。

兔子太可爱了，也很聪明！

姥姥家有一只小兔子，全身上下都是黑色的，所以我叫它黑豆。它的耳朵不像其它兔子的耳朵那么长，它的耳朵非常非常短，只有一个笔头那么长（比正常的笔头还短），小兔子的脸上镶嵌了两个“红宝石”，那两个“红宝石”被它的毛挡上了，不知道影不影响它走路。胖乎乎的屁股上有一小段尾巴，不仔细看还真是看不出来呢！

我发现，小兔子长大后就变的非常懒惰。小时候我会带它在大院里玩游戏，可是现在呢？待在笼子里寸步不离，成天不是吃就是睡。还记得一年之前它刚到姥姥家时，它还是小小的，放在我的双手里刚刚好，探个小脑袋用力往外钻，还在我的手里磨蹭呢，可现在呢？我都快抱不动了，真是的。

小兔子很贪吃。一天，我把一盘子葡萄放在桌子上，然后我就去写作业了。可我写完作业出来的时候，看见黑豆正美美的吃着葡萄呢！我见状立刻把它关进了笼子，可当我看它在笼子里那可怜巴巴的样子，我不禁又把它抱了出来。

我家的小兔子比我都贪玩，一天我带小黑豆上公园里玩，它一到草地上就像热锅里的黄豆——欢蹦乱跳，一会在草地上吃嫩草，一会又在周围跑来跑去快乐极了！我便没有管它，自己去一边看书了，时间过得飞快，我收好了东西，准备回家时，我猛然发现，小黑豆不见了。我向四周张望，边跑边大声叫小黑豆的名字。没找多久我就看见了在水边吃草的小黑豆，我一个猛扑结果扑了个空，它向我扭扭小屁股好像在说，“来呀，你抓不住我！”我又是一个银龙吐丝，抓住了它，可我和小兔子一起掉进了水里，我很快就爬了上来，看看躲在衣服里的小兔子（至少我认为这是一只兔子）我不禁地笑了。

这就是黑豆，一只普通的小兔子，却给我带来了无穷无尽的乐趣。

小兔子蹦蹦，是小兔子中最调皮的。

有一天我带它出去散步，我说你能“不能跳过那颗石头？”小兔子蹦蹦居然一下子就跳过了石头。我带它继续在花园里散步，看到另外几只小兔子在家里的窗台上喊“带我们走呀，带我们走”。

于是，我拿起小萝卜，上去喂完它们，带他们下来，说，你们能跳过小兔子蹦蹦跳过去的那么高的石头吗？你们也来试试看。这些小崽崽，跳一个摔倒一个，再跳一个，又摔倒一个，最后四只小兔子不服气，一起跳，也全摔倒了。

这是怎么回事呀？我跑上去问爸爸。爸爸说“小兔子还没有发育好，所以才跳不起来呀”。

我知道了，我去找了一块比较矮的石头，放在小兔子们面前。没想到它们跟小兔子蹦蹦一样，也都跳过去了。一天下雨了，我撑着雨伞带小兔宝宝们出去。

我去花园里看到花儿们，本来都快渴死，都要枯萎了。后来她们都看到了这些雨点，都开心的在雨中摇摆着她们的身姿，跳着舞，开心极了。

我走到马路的对面，看到了我的学校。我往学校旁边走，见到了一个花园，就我带了兔宝宝们往里走，原来这个花园里面养的都是菊花，兔宝宝们一蹦一蹦的。

小兔子蹦蹦说：这是什么花呀？我说这是菊花呀。我丢了一根胡萝卜，小兔子们就蹦着出去找，没找回来，但是小兔子蹦蹦跳到了我家，跳过很高的石头找到了那个胡萝卜，我去花园里找了一个特别高的石头，那块石头高极了，小兔子蹦蹦还是从那块石头上蹦了过去。

我表扬它说，你跳的真高哇。

其他小兔宝宝有点不服气，但是还是蹦一个摔倒一个，蹦一个又摔倒一个，小兔子们有点看傻了。

我去家里找了一块比较矮的石头，但是比上次那个高了一点，放到花园里，这样小兔子们就可以跳过去了。

唐毅“侦察兵”

每当上课前，后门口总有一个身影闪动着。你们一定知道他是谁，没错，他就是我们著名的“侦察兵”-——唐毅。

为了不让自己的“功夫”失效，他每次上课前都会帮我们侦查一下，这不，他又在门口来回徘徊了。只见他先在门口探了一下头，就像一只刚刚孵化的幼龟。看见左边和右边都没有老师，他便像一只刚学会走路的小鸭子一样，蹑手蹑脚地走到了楼道里，两眼紧盯着楼梯口。突然，他身后传来了一阵脚步声，唐毅以为是缪老师，立刻撒开小腿，一边拿出百米冲刺的速度往教室里冲，一边大叫“快坐好！老师来啦！老师来啦！”听到了“侦察兵”的警报，有些人立刻拿起语文书，专心得读了起来，有些人看到他这幅样子后，则大笑了起来。不过，这个老师不是缪老师，而是五（9）班的潘老师。

大势已去，突然安静下来的我们班又吵成一团，唐毅也返回了他的职位。过了好一会儿，唐毅觉得有点无聊，便在门口跳起舞来。只见他双手举过头顶，挥来挥去，这副模样非常滑稽，全班看了都哄堂大笑。这时，唐毅敏锐的“第六感”察觉到了“危险”的到来。他转过身后看到有一位老师从楼梯上缓缓走下来，再定睛一看，是缪老师！唐毅又大叫：“老师来了，老师来了！”我和几个同学又笑了起来。

唐毅就像是我们班的侦察兵，给我们带来了快乐。

我的同桌叫xx，他皮肤黝黑，眼睛大大的，总是剪得一头短短的寸头，看上去既干净又利索。虽然他比我小几个月，但个子已经高出我半个头来，这可能是他平时不挑食酷爱运动的缘故吧（私下里这样认为，嘻嘻）。

从小我们就在一起玩，上的同一个幼儿园。上学了我们又分到了同一个班，我对他还是比较了解的。由于我们住前后楼又都是六楼，上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。

我和xx同桌是从四年级上学期开始的。xx平时学习不太认真，总喜欢在位洞里偷偷地看漫画，还时不时得和同学说话，为此经常挨老师的批评。有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句，大家都七嘴八舌地说出各自句子，唯有xx还在埋头他的漫画。老师看见了就说：“xx同学，请你用马上造一个句子。”看他没反应，我用胳膊肘捅了他一下，还没反应，我又使劲得捅了一下，只听他说：“别闹，马上就捉到玉鼠精了！”话音一落，顿时全班哄堂大笑！真是歪打正着，没想到他竟然造出句来了。自然，这一次又挨了老师的批评并被老师没收了画报。

虽然他顽皮的出奇，但人缘却特别好，不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。有一次我们班的在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包，几次讨要都不给，就哭着来找xx，只见xx把正在玩着的篮球往地上一扔，一拍胸脯说：“放心，我给你要回来！”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩沙包的男生，对着他指指点点地说着什么，我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生，欺负弱小不配做男人什么的话，他平时总爱这么说也总以男子汉自居。只见那个男生先是低眉顺目，接着又双手捧着沙包送到xx面前，还深深地鞠了一躬，可能是说了一些对不起，以后不会在那样了的话吧。他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平，我们大家都很喜欢他。

我一直给他保守着一个秘密。

xx平时特别喜欢玩悠悠球，早期他爸爸给他买的那个被他玩坏了，再要的时候他爸爸说只要上课改了不说话不看课外书的毛病，成绩好了就给他买。于是他经常到学校附近的“乐翻天”玩具店里去看那些琳琅满目的各式悠悠球，什么“”、“雷霆S”、“雪凌风”、“独狼”……等都是他最钟爱的。每次看到他失望地走出玩具店，我总是安慰他：学习好了，爸爸肯定会给你买的。他也总是信心十足的表态：我一定要好好学习，为了“雷霆S”！但又总是经不起漫画的诱惑，哎！真拿他没办法。

突然有一天，在放学回家的路上，xx把我拉到一边，神神秘秘地对我说：“白雪，你猜猜我提着的塑料袋里装的是什么？”我猜了半天也没说对，只见他伸手麻利地掏出一个精致的包装盒来：哇！是悠悠球，雷霆S！“你爸爸给你买了？”我问，只见他把食指放在嘴上，做了个嘘的动作，附到我耳边悄声地说“这是我趁玩具店阿姨不注意拿的。”啊！我惊讶的说不出话来，这不是偷窃吗！这是一种可耻的行为，是人人唾弃的小偷！我说：“你赶紧还回去吧，这样不好。”他用祈求的眼神看着我说：“你知道我为了拿这个悠悠球多害怕吗？到现在我的手还在发抖，你是知道我多想得到它的。求求你别和别人说，尤其别和你妈妈说，你说了她会和我爸爸说，那样我爸爸会打死我的。”说着说着流下泪来。看到他可怜的样子，想到这个“雷霆S”会带给他快乐，我只好答应帮他保守这个秘密。那天我们俩心情都很沉重，路上谁也没有说话。

以后的日子里xx每天放学回家都会拿出悠悠球玩上一番，他能玩出许多招式，什么“摇篮”、“猴子捞月”、“搭线”、“”、“溜狗 ”、“逃脱”等令我眼花缭乱，羡慕不已，并且他还在四方区举行的“杯”悠悠球大赛上获得了第三名的好成绩。看到他快乐的样子我也替他高兴。

就在考完试就要放寒假的前几天，xx拉着我的手来到“乐翻天”玩具店门口，郑重的地我说：“白雪，今天我要做一件事，不能做见不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉，向她承认错误，还给她悠悠球钱。不过，我还是有点不好意思，你得陪我一起进去。”呀，太好了！他终于意识到自己的错误了，我连忙说：“没问题！”

我们进得店来，里面挑玩具的人不是很多，但是xx还是耐心的等人都走光了才红着脸把事情的来龙去脉对阿姨说了一遍，接着拿出钱来还给阿姨，并等着阿姨的批评。没想到阿姨和蔼可亲地拍了拍xx的头，笑容可掬地说：“孩子，那天你拿的时候我就看到了，我想你肯定是特别喜欢才那么做的，并且阿姨相信你肯定会把钱还给我的。好孩子，以后别再犯这样的错误了好吗？”“阿姨，我一定记住你的话，一定做一个好孩子！”

这就是我的同桌xx，他这种勇于承认错误的勇气还真让我佩服呢！

我喜欢我家的“棒棒糖”它全身雪白，像披了一件白袍，眼睛圆溜溜的，像两颗红宝石，身体胖嘟嘟的，像一个可爱的小肥猪。

阳光明媚的早晨，太阳公公露出半张红彤彤的脸。我去喂“棒棒糖”可是我看到“棒棒糖”，“棒棒糖”像看到了救星，看到我蹦蹦跳跳，当时我以为它生病了吧，走进才知道，它身上有一点泥巴，原来它嫌脏呢，真是把我吓坏了！我真是服了这位“大小姐”了。

晴空万里，清澈的湖水倒映着蓝天的影子，而我们这位“大小姐―棒棒糖”正在河边洗脸梳头呢！看到我两只长长的耳朵马上竖起来，似乎让我抱抱它呢！

一个风和日丽的一午，我写作文的时候，“棒棒糖”偷偷摸摸地走了过来。跳上桌子上在白纸上踩几朵小梅花，真是太淘气了！

我喜欢我家的“棒棒糖”―小兔子！因为它是那么生气勃勃，天真可爱！

在一个阳光明媚的午后，小白兔正在聚精会神地看书。

小白兔非常喜欢看书，一下午的时间，就看了一本又一本的书。看累了就开始躺着看。小鹿姐姐看到了就和蔼可亲地对它说：“小白兔，不要看书时间太长，也不要躺着看书，更不要在强光下看书，这样会伤害眼睛的啊！”可是小白兔不听劝还是继续坚持看书。山羊伯伯看到小白兔不听小鹿姐姐的话，就语重心长地说：“小白兔，小鹿姐姐说的对啊，你要听话啊！”小白兔不耐烦，随口答应着，可还是继续看书。

时间长了，小白兔感觉眼睛不好，看字不清楚。去医院检查后，医生说：“小白兔的眼睛近视了。”小白兔非常后悔没有听小鹿姐姐和山羊伯伯的话。大家给它起了一个外号叫“小眼镜”！同学们，眼睛是我们心灵的窗口，它对我们很重要，很重要，我们一定要保护好眼睛，不要像小白兔那样等戴上了近视眼镜才后悔。

小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。

小说

大体上讲小说的语言可分为两类：一类是以叙述为特色，另一类以描写为特色。这两类并没有伯仲之分。以叙述为特色的小说，追求整篇作品的味道，以描写为特色的小说，追求形象的鲜明性。以叙述为特色的小说可以叫情节小说，以描写为特色的小说叫细节小说。以叙述为特色的小说读起来舒畅，它以语感为先导，吸引读者进入它的艺术世界，这种语感贯穿于作品的始终，处处可以感到这种语感的存在，它往往给读者的第一感觉就是好读、畅快。以描写为特色的小说，它往往以一个接着一个的细节抓读者，它给读者的感觉就是形象，就是一个又一个鲜明具体的细节，作品就是以细节与细节的内在联系，吸引读者不断地看下去，这里不说读下去；以叙述为特色的小说可以说读下去，不说看下去。以描写为特色的小说，它的语言可能很简练，如果读的话可能有点涩，但描写的细节很抓人，不得不看下去，它就像看画面艺术一样，只是画面，只是形象，这画面、这形象很吸引人。如《红楼梦》就是以描写为特色的小说，《三国演义》则是以叙述为特色的小说。

小说的语言和散文的语言，虽然都是散文化的语言，但它们是不同的。小说是客观性的语言，作者有什么思想感情，作者并不站出来说，而是让人物、让情节代作者说；而散文则是主观性的语言，作者不站出来说，还不行，作者可以直抒胸意。

当然，不能这么绝对化，但大体上确实是这样。有些激情澎湃的小说，作者近乎站出来说话了，因为作品的激情是那么得强，使得情感和态度已明明白白的表露了。就像一个人脸上的表情，什么都透出来，就缺开口了。但是，这还是客观性的语言，因为作者并没有说出口。

总结：与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。

我们不管是写植物、动物，还是写静物和事情，很大程度上都是为了写人。人是社会活动的中心。为了把人物写好，必须了解人都有哪些特点。

这好像是一个很可笑的问题。作为中小学生，谁还不知道人都有哪些特点？尽管如此，我还是觉得有必要多说几句。

凡地球上之人，分属不同的人种，像黄种人，白种人，黑种人以及棕色人种。不同的人种义分居不同的洲区。地球上七大洲四大洋，处处有人。而人又分属不同的国家。全世界二百多个国家，每个国家都有每个国家的情况。这些大方面的不同，就意味着语言不同，文化不同，习惯不同，历史不同，信仰不同。当你涉及到这些问题的时候，自然都是应该注意到的。

就是在一个国家内，还是有不同民族的问题。比如我们国家的56个民族，哪个民族没有自己的特点？还有个地域问题，西部与东部，北方与南方，周边与中原，也都有各自的特点。就是同属汉族，由于居住的地方不同，仍有不同之处。

当然，这些都是就一般情况而言的，还有不少是特殊情况。比如，黑人原先都在非洲大陆，可由于奴隶贩卖，今天美洲也不少;有的白种人，由十加人了我们的国籍，也成了中国人。同样，中国人也有移居他国的。这些种种的不同与例外，都关系到你笔下人物的特点，都应该给予关注。

接下來，与人物关系最密切的就是衣食住行了。吃什么，穿什么，住什么，使用什么交通工具，都可以反映出人物的特点。

至于人的性別、职业、年龄、健康状况、身体特征、文化修养、举止谈吐、思想状态等等，都属干你笔下人物的属性。如果细说起来，还有很多。

看来，人物的特点还真不少。知道了这些，我们就大概知道在写人物时应该从哪些方面下笔了。

大家小心些。就是这位不讲究穿着的先生，教书却特别认真，对中国留学生也很公允，没有民族偏见。在这里，他的外表穿戴与内心品质就形成了对照，让人觉得先生可亲。

三百六十行，很多行业都有自己的特定装束。也就是说，从服装上我们大致就可判断出某人的身份。这不但是指穿制服的人，就是穿普通服装的人也能从装朿上透出自己的身份及相关情况。安徒生的童话《卖火柴的小女孩》是你很熟悉的。小女孩一出场，就是穿着一向是她妈妈穿的人得多的拖鞋。就这一点，可见她的家境。

十多年前，我曾遇到过这样一个人。大概是一个春天的下午，二四点时，我去距济南火车站不远的一个餐馆吃饭。餐馆的人已经差不多都走了，只有一个二四十岁着西装革履的男人还在吃饭。不少桌子上都有客人吃剩下的-盘盘饭菜。我选了一个座位，要了一份饭菜，慢慢吃了起来。这时，我突然发现上面说的那个人换了一张桌子，把桌上几个盘子的剩菜倒在一个盘子内，然后扒着吃了起来。这时，我才明白：他原来是一个乞丐。再看看他那讲究的穿着，风没吹过日没晒过的细白皮肤和健壮的身体，除了让人觉得他有点狡黠之余，还对他产生了?一种鄙夷之情。

除了鞋帽服装外，身上佩带的饰物也是很有“戏”的道具，在反映人物性格方面具有重要甚至是画龙点睛的作用。

15年前的一天，我看到一个五十来岁的农民装束的人，手里提一个旧包，胸前的棉衣上別了一大片金灿灿的奖章。出于好奇，我特意上前看了看，那都是解放战争、抗美援朝等时期的军功章啊！足有七八个。

很明显，可以断定这些奖章不是捡来的，完全是他自己的。他可是个有功之臣啊！可是，除了特殊的日子或精神不太正常的人外，谁会把这些原本该珍藏的纪念品悬于胸前呢？大概是生活上有了困难，想得到政府什么照颐的吧！

总之，透过服装的款式、颜色、布料，衣帽的选择，饰物的佩带，不用听言观行，就可以把人物的身份、修养、气质、眼前的生活状况、心情是否舒畅等种种情况，猜个八九不离十。你要仔细观察你描写对象身上的那层“皮”，力争从中发现他藏在内心深处的东西。

爱发脾气的表弟

我有一个爱发脾气的表弟。

一天，舅妈带着表弟来到我家，坐了一会儿，舅妈对我说：“让你表弟跟着你住两天，好吗？”我一听，高兴地对舅妈说：“当然好了，我们一起玩。”之后，舅妈就开着车离开了我家，家里只剩下我和我的表弟了。

“弟弟，我们先写一会儿作业，然后我们再玩可以吗？”我问表弟。表弟爽快地答应了。就这样，我和表弟开始埋头写作业，谁也不和谁说话。房间里静悄悄的，好像地上掉一根针也能听得见。转眼间，半个小时过去了。我和表弟的作业做完了。我们合上书本，放下钢笔，走出了房间。

我们来到客厅，我看见电视柜旁边有一副象棋，就问表弟：“我们下象棋好吗？”表弟点着头说：“好啊，我最喜欢下象棋了。”于是，我们就在客厅内摆好棋盘，放上棋子，开始下起象棋来。不一会儿，我们各方的棋子相互被吃掉了一半。我有点着急了，急得直挠头皮。这时候，表弟起身拿水杯子喝水。我趁这个机会赶忙多走了一步棋。不巧，我这一招被表弟发现了。表弟愤怒地说：“哥哥，你多走了一步。我不和你玩了！”说着，他把棋子使劲地往棋盘上一甩，气冲冲地回了房间。我望着落了一地的棋子，感觉惭愧极了。

虽然这样，爱面子的我却没有向表弟认错。我们谁也不理谁，就上床睡觉了。这时候，妈妈回来了。她上看看，下看看，好像是看出来一点什么，故意地说道：“你们兄弟俩在哪儿的？”我一听，急忙下床来到妈妈的身边，表弟也随后跟了过来。妈妈问：“怎么了？你们吵架了吗？”我支支吾吾地，半天也说不出一句话。妈妈握住我的手，对我说：“要是你的错，就应该主动地向别人认错。这才是一个诚实的好孩子。”听到这里，我连忙把头转向表弟，诚恳地说：“弟弟，我错了，我不该趁你不注意的时候多走一步棋。”说到这里，表弟笑了，对我说：“哥哥，我做的也不够好。我不该向你发脾气。”

就是这样一个表弟，虽然爱发脾气，但我还是喜欢他。

班上的“福尔摩斯”

我可以做饭，做运动，也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮全都消失了。后来是因为我才解开了这个谜。

班上的一位同学，她一出教室以后，发现自己文具袋里的橡皮不见了，那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊！我挺身而出，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的！”

说着，我开始察言观色，看看是谁拿了橡皮。可我发现，第二节课下了以后，又有人的橡皮不见了，就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。

中午放学后，我回到家，仍然像往常一样，去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时，我猛地想到了一个好办法。

下午，我把小狗带到了学校，和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室，然后对大家说：“女士们，先生们，大家下午好！今天的聚会很重大，是关于你们的橡皮的！”这时，有一位同学对我说：“下去吧，下去吧！”他说着，我便把小狗放了出来。

只见小狗在教室里到处嗅了嗅，突然咬住石爱华的书包，并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮，其中也有我的那块橡皮。

最后，我向大家宣布：“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭，一边说：“你们破坏了我打破世界纪录的计划！”原来石爱华是想成为收藏橡皮最多的人。

这次同学丢失橡皮的“案子”，因为小狗的光临，打破了石爱华的梦想，而我却成为了班上的“福尔摩斯”。