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灰兔子有什么特点(20篇)

导语:晨练完,我开始四处走动,一会儿去追一只蝴蝶,一会儿去闻闻这朵花能不能吃,一会儿又快乐地奔跑在大草原上了。下面是小编整理的一些关于兔子的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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小兔采蘑菇_描写兔子

全文共 834 字

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小兔采蘑菇作文(1)

六月的一个星期天,阳光明媚,万里无云,小白兔花花去森林里玩。可是六月的天气就像小孩子的脸说变就变,片刻之间乌云密布,紧接着一声雷响,黄豆般大小的雨点稀稀拉拉地落下来,花花心里很发愁,她想:要是被雨淋了会感冒的,得找把雨伞才好。这时她发现一颗大树下面长着一朵大大的蘑菇,兴奋的喊道“啊!有了,我可以用这大蘑菇当伞呀。”花花摘下大蘑菇高高兴兴的回家了。

雨越下越大,兔妈妈在家里心急如焚,担心花花被淋成落汤鸡。“叮咚”门铃响了,兔妈妈急忙打开门一看,原来聪明的花花打着一把蘑菇伞,一点都没淋湿,兔妈妈才知道自己的担心是多余的。

小兔采蘑菇作文(2)

一天早晨,天气晴朗。小兔跟妈妈说:“妈妈,我出去玩了。”兔妈妈说:“好,早去早回。”

小兔兴奋地走出家门,它来到了草地上,采美丽的花朵。一朵,两朵……一直采了十几朵。轰隆隆的雷声响了起来,几滴晶莹的小雨滴落了下来。接着,倾盆大雨就下了起来。小兔扔下花,急忙跑到树下躲雨。忽然,他看见树下有大蘑菇,灵机一动,就拿起大蘑菇走了。

回到了家,妈妈惊奇地说:“你怎么没有淋到雨啊?”小兔开心地说:“我撑蘑菇伞回来的。”然后小兔就把蘑菇伞做成了一朵花,送给了妈妈。

小兔采蘑菇作文(3)

一天早上,小白兔花花想去森林里玩。出门前妈妈关心地对花花嘱咐:“一定要小心,注意安全,孩子!”花花听了妈妈的话就出发了。

到了森林里,花花看见小草绿油油的,像一张展开的大毯子,小树直挺挺的,像战士一样……花花对大森林的这一切看入了迷。忽然,乌云密布,雷声大作,不一会儿,下起了倾盆大雨。花花飞快地往家里跑,跑着跑着,它看见了路边一个个的大蘑菇,打在它们身上的雨滴汇集成雨水正缓缓地流淌到了地面上。花花立刻灵机一动,想出了一个好办法。它飞快地采来一个最大的蘑菇,把它当做伞遮在头上。花花打着蘑菇伞高高兴兴地跑回了家。

妈妈见到花花,惊奇地问:“孩子,你怎么没淋湿啊?”花花笑咪咪地说:“因为我有蘑菇伞呀!”妈妈一个劲儿地夸她真是个聪明的好孩子!

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篇1:养兔子日记

全文共 600 字

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7月25日,星期六,晴

今天,我在楼下玩,看到小赵手里拿着一个笼子,里面装着两只可爱的,一只是小白兔,一只是小花兔,他把那只小花兔送给了我,我喜欢极了。

兔子长着一身黑白相间的毛,双耳又长又灵活,加上那条毛绒绒的尾巴,可爱极了。

他很喜欢吃胡萝卜、大白菜和青草。

它很淘气,每天一早5、6点就起来,跑到我的房间,吵我起来,想把我叫起来和它玩。

8月1日,星期一,天气晴

今天,我把小兔子放在一个旧木箱子里,放进去水和食物,可是,小兔子那红红的眼睛看着我,好像很怕我,不吃食物。我走远了再观察小兔子,它见我走远了,就津津有味地吃了起来,一边吃一边还不时地看着我。又过了几天,它已经和我很熟悉了,我喂食时,那怕我站在旁,抚摸着它,它也会津津有味地吃东西。

8月11日,星期四,天气晴

今天,我带小兔子去楼下玩,它喜欢在草地上玩耍,吃青草,还会和我捉迷藏。它有时会跑进灌木丛里,让我捉不到它;它吃草的时候,三瓣嘴一动一动的,很可爱。

当我把萝卜塞到它嘴里时,他就用两只前爪搭在萝卜上,津津有味地啃吃起来;我故意慢慢地把萝卜抬高,想不到他的两只后腿也慢慢地站立起来,直到完全直立,两只前爪缩在胸前,但嘴里仍旧是不停地吃。我们看到这个情境,都忍不住大笑起来,小兔子不为所动,专心致志地啃吃萝卜。

又过了几天,我去北仑爬东盘山,回家后,发现小兔子不见了,我问外婆,原来小兔子在草地里散步,被人拿走了,我窝在被子里伤心地大哭了一场。

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篇2:聪明的小兔子作文700字

全文共 767 字

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一天下午,阳光明媚,空气清新,小兔子高高兴兴地来到森林里玩。

森林里鲜花盛开,绿树成阴,小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着歌,像是在和小兔子热情地打招呼,蝴蝶在树丛中翩翩起飞舞,好像正在跟小兔子玩捉迷藏,小兔子开心极了!

小兔子玩得正高兴的时候,天空变得乌云密布,不一会就下起了大雨,小兔子急得像热锅上的蚂蚁团团转,心想:如果现在有一把雨伞多好呀,不然会淋成落汤鸡,还会生病的。可是这儿离家那么远,也看不到一户人家,该怎么办呢?小兔子急得左转右转,突然看见大树下有一个个小蘑菇,圆圆的,真像一把小伞,它灵机一动,高兴地跳了起来:“这不就可以当作一把雨伞吗?”小兔子拔了一个大蘑菇顶在头上,小蝴蝶飞进它的雨伞里面,对它说:“小兔子,你真聪明,我能不能在你的伞下避避雨?”小兔子回答到:“当然可以。”它们一起打着蘑菇伞开心地往回走。

走着走着,雨停了,小兔子很高兴,可是,前面有一条小河挡住了它的去路。小兔子犯了愁,下了一场雨,小河的水好像变深了不少。河水“哗哗哗”地流得很急,好像正在提醒小兔子:“别过去,河水很深的,你会淹死的!”小兔子用脚试探了一下,自言自语地说:“不行,这河水真的太深了,我过不去。”天色也越来越晚了,小兔想:再不回去,大灰狼会来把我给吃掉的,得尽快想个办法过河去呀。

小兔左思右想,这时,一只大象在河边喝水,小兔子想:大象伯伯又高又壮,一定能安全地把我驮过河,找大象伯伯帮忙吧!它非常礼貌地对大象说:“大象伯伯您好!这河水太深,我过不去,能不能请您帮我过河?”大象说:“来吧,坐在我的背上。”大象弯下腰,让小兔子坐上去,顺利地将小兔子驮过了河。

兔妈妈早已在家门口焦急地张望着,看见小兔子回来了,又开心又惊奇:“小兔子,你怎么回到家的呀,而且也没有被雨淋湿?”小兔子把事情的经过讲给妈妈听,妈妈直夸小兔爱动脑筋,是个聪明的孩子。

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篇3:我家的小兔子作文600字

全文共 595 字

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我终于养了一只小兔子。它长得毛茸茸的、雪白的长毛和大大的耳朵。红红的眼睛衬托在雪白的皮毛下,好像两颗闪亮的红宝石一样,显得格外漂亮。由于它比较顽皮可爱,所以我决定给它取一个名字叫“小调皮”。

这只小兔子它看着很温顺、很容易和人接触。你可不要小看它哟!如果你这样想的话,就大错特错了。其实它有着很高的警惕性呢?只要你有一点动静它就会躲到一个它觉得很安全的角落里,一动不动的蹲在那里张望着。只要你轻轻的抚摸它的白毛时,像别的小兔子就会觉得很舒服很温顺。可它就不一样了!它会觉得很烦,脾气一下就暴躁了。

如果你不去招惹它,它也不会打扰你的。你做你的事情,它吃它的东西。渐渐的,它见我没去逗它玩了,它就肆无忌惮的跳在我的钢琴上跑来跑去的。发出很大的噪音来吸引我,想引起我对它的注视。弄得我都无法写作了,一点思路也没有了。于是,你就会很自然的放下手中的笔,去逗逗它。如果你要是还不理它,它就会跑鞋柜那里,跑到有着和它一个模样的拖鞋旁边去玩,把拖鞋弄得脏脏的、乱乱的。它准是误认为这是它的伙伴呢?你说它调皮不调皮。

于是,我就用一个结实的大箱子给它做新,里面放着一层厚厚的,软软的被子,还放有一个专门喝水的杯子。这下“小调皮”终于有了一个新家了。它在新家里蹦蹦跳跳的,好像在说谢谢小主人。看着它我心里感到无比的开心和自豪,因为这个家是我亲手帮它做的。

怎么样!这只小兔子是不是非常的调皮可爱呢?我非常喜欢它!

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篇4:兔子小学状物作文

全文共 271 字

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我有一只毛绒小兔子,九年前买了它,一直到现在。

它的耳朵又长又尖,中间有一大片花朵,(.)好像头上有一束红花。脑袋是“鸡蛋型”的。一双晶莹剔透的黑眼睛滴溜溜地转动着。它有棉花似的洁白的胡子。“红宝石”鼻子下有一张微笑的嘴巴。他的身体又肥又大,胸前戴了只红蝴蝶。两只小手又粗又短,还戴着一副五指手套。那手套上绣着小鸟、白云、天空……它的两条腿可真粗,我的手掌平展才能包住一半。它的全身毛是金黄金黄的,像古代皇帝的龙袍。

它时常歪着小脑袋,饶有兴趣的看着我。我烦闷时,同它说说话,心情变开朗了许多。高兴时,和它说说,我得到了两份快乐。

这就是我的小兔。

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篇5:兔子作文

全文共 525 字

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今天是清明节,兔子想要带一些水果去祖坟献祖先。可是,祖坟太远了一般要走一天一夜的路程才能走个来回,所以兔子又犹豫了,但是兔子又转念一想:如果我要不去,那岂不是很没面子嘛,所以小兔子还是决定要去。

她带了一些水果和点心去献祖先。在路上,她感觉到自己又渴又饿,才想起自己还没吃饭。她便想:我现在又渴又饿,吃一个点心再吃一个水果,少献祖先几个也无妨吧!正想着她已经吃了起来。吃完了可她还是觉得很饿,所以又吃了几个。就这样,当她饿的时候便吃几个。等她到了祖坟的时候,水果点心都被她吃完了她只能给祖先上三炷香了,这时天色已晚,小兔子要回去了。突然她尖叫了一声,怎么了?原来是小兔子见到了一闪一闪的鬼火!小兔子想:该不会是祖先怪我把给他带来的点心都吃了吧?

她一边跑一边尖叫。一口气跑到了马老师家门口,她使劲敲门,马老师把门打开,说道“:怎么了?这么惊慌,快进来。”小兔子说:“老师,鬼火真的是死人得灵魂吗?”马老师笑笑说:“你错了我们都知道,我们的头发是含磷量最多的,当死人埋到地下,晚上空气温度下降,那么地下的温度就会上升。磷有利于燃烧。地温上升到四十度时,头发就会燃烧,因为热空气上升,那么火就会上升,形成我们见到的鬼火。”兔子恍然大悟得说:“哦!原来如此!”

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篇6:我的小兔子作文300字

全文共 252 字

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今天,我来到小表弟聪聪家作客,聪聪告诉我他家有一只小兔子

我们俩来到小兔子旁,小兔子红红的眼睛,大大的耳朵,短短的尾巴,穿着一身洁白的连衣裙向我微笑。我被漂亮地小兔子吸引住了。突然,聪聪拿来一小串葡萄放在它的旁边,小兔子既然把葡萄剥皮吃了,这真不可思义!小兔子平时喜欢吃萝卜和青菜,哦!今天我大开眼界了!

我和聪聪看小兔子正吃得津津有味,我们就学小狗汪汪汪……叫个不停,把小兔子吓得不敢吃葡萄,急得它在笼子里转来转去,哈哈哈……我们笑它上当了,可爱的小兔子被我们搞糊涂了。

啊!可爱的小兔子!我舍不得离开你!

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篇7:说明文的特点

全文共 1133 字

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说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。

说明文的特点是说,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明是什么,还要说明为什么是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥不但形式优美,而且结构坚固的特征。《大自然的语言》属于前者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现。采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。

说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性,是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。说明的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,谬以千里。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:或概括,或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或平易朴实,或幽默风趣,总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点,阅读说明文要注意,写说明文也要注意,只是所提要求要注意符合学生实际。

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篇8:可爱的小兔子作文400字

全文共 453 字

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我家养了一只小兔子,它是一个朋友送给我的,它的眼睛红红的,像两颗红红的宝石。它全身的毛是松软的,而且像雪一样白。可爱极了!

小兔子只喜欢吃胡萝卜和青菜,如果把一根胡萝卜放在它面前,它会先闻一闻,再舔一舔,然后再吃,但是,我站在旁边,它就怎么也不肯吃,我一走,他就开始大吃。也许是因为我和它还不熟悉,它有些怕陌生人的缘故吧。后来,我和它相处的时间长了,我们渐渐熟悉了,它也不再躲着我了,有时还主动和我亲近玩耍。

小兔子睡觉的时候特别好玩,它先把眼睛闭上,再缩成一团,从远处看就像一个白色的大绒球。如果它睡着了,无论你怎么叫它,它还是一动不动,根本不会理你。

它特别淘气。有一次我拿着一根胡萝卜,它冲我叫了几声,似乎想吃。但是我故意不理它,它这时急了,一下扑上来把胡萝卜叼走了。还有一次,妈妈买来一棵大白菜放在桌子上,它看见了,高兴得不得了,想跳上去吃,可是桌子太高,它跳不上去,于是它先跳到椅子,再跳上桌子,然后吃上了美味的大白菜。真是一只又淘气又聪明的小白兔!

可爱的小兔子,它给我带来了无穷无尽的快乐,我喜欢它!

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篇9:两只兔子童话作文_700字

全文共 634 字

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两只兔子有两只兔子,分别叫嘻嘻和哈哈,他们俩是一对非常要好的朋友,但是……

“咚咚呛,咚咚呛”今天是什么日子?街上那么热闹!哈哈,原来是万兽节到啦,万兽节对于动物来说十分重要,相当于我们中国的春节。万兽节到了,每家每户都要门前挂对联,放鞭炮,都要敲锣打鼓,来庆祝一年一度的万兽节。你瞧,小鹿家挂起了对联,上面写着“和风吹绿柳,时雨润春苗”;小象家正在高高兴兴的放鞭炮,小虎家也正趁热闹卖兽块(万兽节的食品)呢,嘻嘻和哈哈也不甘示弱穿的大绿大绿的(绿是森林的颜色,也是万兽节的吉祥色),好鲜艳!

嘻嘻和哈哈手牵手来到了街上,“啊!”突然,嘻嘻的耳里传来了哈哈的尖叫声,“怎么了?怎么了?”嘻嘻忙问哈哈,“啊,你装得挺像的,假慈悲!”哈哈狠狠地瞪了嘻嘻一眼,“啊?我怎么了?我弄伤你啦?没有啊?你到底想干什么?”嘻嘻也生气了,“你还说没有,刚才不是你踩了我一脚!啊?是不是?我都痛死了!”。“哦!”围观的群众发出了惊叹,嘻嘻和哈哈这才注意到围观人群都厚得像堵墙了。“你……你……太无耻了!我根本没踩你!”,“你没踩我?不可能!”,“我没踩你”,“你有踩我”“没有”,“有”,“没有”,“有”……看看嘻嘻,一脸无辜的表情,看看哈哈,一脸愤怒的表情。“我们绝交!”,“好,绝交就绝交!”。不知谁喊了一句,嘻嘻和哈哈都粗暴地推开人群,各朝各的方向走了。本来兔子的眼不是红的,从那以后,嘻嘻和哈哈日夜哭泣,眼就……

哎,现在什么时代啊?不仅动物那么小肚鸡肠,人类也那么小肚鸡肠!

无奈……

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篇10:兔子的红眼睛作文400字

全文共 447 字

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正如我们所知,很久很久以前,兔子眼睛是黑色的,就像是明亮的黑珍珠,别人都羡慕不已,当然它自己也很骄傲。

兔子也因此赢得了很多朋友。小熊和小猫是它最要好的朋友,三个好朋友每天都会煮南瓜汤。开始做南瓜汤了,兔子负责切南瓜,小熊负责烧火,小猫负责煮汤,三个好朋友分工合作,做出来的汤美味可口。但喝汤的时候,由于小兔总是很贪吃,所以总觉得别人喝的汤比自己多。

时间久了,它的心里越来越不是滋味,于是一天晚上,朋友们都睡着了,它就偷偷起床,来到厨房,打算做一锅美美的南瓜汤独自享用。首先它舀来了一大锅水,但由于没有朋友们的帮助,它感觉水实在是太沉了,放下水的时候,由于太用力了,水都溅出来了,它的脸也被打湿了。但它并不灰心,它决定继续一个人的煮汤行动。把水烧开之后,它开始放南瓜、放盐。很快汤烧开了,再放一点胡椒粉,就大功告成了!就在它舀起胡椒粉的时候,突然鼻子一酸,“阿嚏”一个大喷嚏,“哎呦”,胡椒粉被吹飞了,小兔子顿时觉得眼睛辣辣的。第二天起床一看,眼睛变红了。

从此以后,小兔子的眼睛就变成了红眼睛。

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篇11:聪明的兔子作文

全文共 1343 字

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一座大山里,住着狮子、大象和兔子。兔子住的地方有花有草,狮子、大象住的地方没花没草,狮子、大象都想抢兔子的那块地。 有一天,大象碰见狮子,大象说:“我一脚就可以踩扁兔子,让兔子变成一块橡皮,那块地是我的!” “我吼的一声叫,兔子就逃走了,那块地就是我的!”狮子越发大声吼道它们是越吵越凶,结果被正在睡觉的兔子听到了,于是就想了一个制服他们的好办法。 过了几天,大象来了,对兔子说:“你快点滚出去,不然我一脚把你踩成橡皮!” “那你先踩狮子吧,踩扁了狮子你就成为—森林之王,到时你再来踩扁我也不迟啊!”兔子不慌不心地对大象说道。 “怎么样才能弄死狮子呢?”大象问兔子道。 “嗯,对了,正好这几天狮子病了,你假装去看它,然后忽然间把狮子踩扁,不过要踩大力些,好把它踩成---肉饼,吃起来也方便多了,是不是啊?”兔子细声细气地出着主意说道。于是,大象就找狮子去了。 过了一会儿,狮子来了,狮子对兔子说:“兔子,兔子,你在这儿正好,我会大吼一声把你从这里赶出去!” “先不忙,先不忙,狮子大王,在这之前,我有个坏消息要向您宣布一下,大象说它才是---草原之王,您要先吃了大象再来吃我吧!” “哼!这只不知量力的大笨象,竟然敢自称为---森林之王,竟然敢口出狂言,不自量力啊!真是个不知天高地厚的家伙,”狮子大怒地说道。 “弄死这只大笨象,兔子你有什么高见吗?”狮子又问道 “嗯,不如这样吧,你回家先装病,等大象来的时候,你趁它不注意的时候,猛一口把它咬死,这样你就可以做森林之王了,然后再来赶我也不迟啊?”兔子很镇定地对狮子说道。 “我装病可以,如果大象不来,你要赔尝我一些装病费!不然我会要你的命的,”狮子豪不客气的说道。 “行,没问题,大象肯定会来的,放心好了!”兔子开心地说道,于是狮子就回家去了。 一回到家,狮子就装得象得了重病的病人一样,躺在床上,过了几个小时后,大象来了,于是装得象看望病人一样,问候了几句,这时大象突然抬起脚,狮子一窜,一跳上去,咬住大象的喉咙,死死的咬着不放口,就把大象给咬死了,过了几分钟后,兔子也来了,狮子高兴地对兔子说:“谢谢你!兔子等我吃完大象的肉,我就来收拾你啊!” 几天过去了,兔子又来大象家,正好狮子吃完了大象的肉,它很开心地对兔子说:“兔子,你真乖啊!知道我吃完了大象的肉,现在送上门来,给我吃你啊!” “狮子大王,狮子大王,现在先别说吃我的问题,先听我说一个坏消息啦!有一个海里的动物,自封为森林之王,它说它才是真正的森林之王!”兔子很激动地说 “什么?海里的动物的动物也要自封为森林之王,我倒是要看看它是怎么上岸来自称王的!”说完便随着兔子一起到海边去了。 来到海边,有只不知名的动物狠狠地望着狮子,狮子大怒,于是大吼一声,可海里的怪物也不示弱,也张大嘴但没叫出声来,可是狮子哪知道,这时看到的只是自己的影子呢?狮子越叫越大声,越叫越生气,于是,纵身一跳,就跳进海里给淹死了,但是也因为这样,狮子从此以后,它的后代就成了森林之王了。 你说兔子是不是很聪明啊?其实这只不过说明了一个道理,我们在遇到困难时,有时困难并不是很难攻克,只是我们需要的是克服困难的勇气和方法,只要肯动脑子,用心去想,就能想到克服困难的方法,大家不知同不同意我的看法呢!

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篇12:兔子的名片作文1000字

全文共 1390 字

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在森林里,有许许多多的小动物,它们有着自己独有的特点与行事风格。瞧,狡猾的狐狸先生又在骗乌鸦小姐口中的美食;咦,那个长着长鼻子与粗壮大腿的“外星体”是谁呢?哦,原来那是充满学识的大象伯伯啊;听,这凶狠的吼声是谁发出的呢?原来是威风凛凛的“山大王”——老虎……

前不久,森林里掀起了“眼镜风”,知识渊博的大象伯伯戴起了眼镜,使它看上去学富五车;狡猾的狐狸先生戴起了眼镜,文质彬彬,赢得了小动物们的信任……最近,森林里又流传起了“名片风”,使更多的小动物不受伤害,这一切呀!都得归功于聪明机智的兔子小萌萌呢!

自从上一次萌萌“狐”口逃生之后,它一直在想办法:我要怎么不让自己、不让更多的小动物们惨遭毒手呢?忽然,它眼珠子咕噜一转,想出了一个绝妙的好点子!

第二天,萌萌大摇大摆地走在森林里,迎面遇见了高傲自大的——狼先生,狼先生的嘴角微微向上翘起,脚尖有节奏地打着拍子,双手叉腰,好像特地在此等候萌萌似的。萌萌见了狼先生,非但没有一丝胆怯,反而迈着大步子,向着狼先生迎面走去。当萌萌走到狼先生面前时,狼先生伸出一只前爪,将萌萌拦了下来,见萌萌是一只兔子,便瞧不起她,于是对萌萌说:“小兔子呀,今天遇见爷爷我,算你幸运,这样吧,你跪下,给我磕十个响头,再喊我一声爷爷,我就大慈大悲放过你!怎么样?”狼先生轻蔑地看着萌萌。萌萌冷笑一声,掏出一张名片,狼接过一看,吓得魂儿都没了,原来呀,上面印着“老虎的朋友——兔子”。这下该轮到萌萌得意了,萌萌大声地对狼先生说:“哼!叫你在本小姐面前大放厥词,这下该是谁磕头,谁喊谁爷爷啦!”狼先生过了半天,才结结巴巴地吐出一句话:“美……美……美丽的兔……兔子小姐,您……大人……人……有……有……有大量……量,放……放过我吧!”“哼!放过你?想得倒美,还不给我磕头,再叫我一声姑奶奶!”见狼先生默不作声,萌萌又说:“还不快点!”萌萌大吼一声。狼先生哆嗦着说:“姑奶奶,姑奶奶,我错了,您就放过我吧!”说得声泪俱下,一连磕了好几个响头,萌萌终究是“刀子嘴,豆腐心”,喊了一声:“好了,停下吧!下不为例,否则我不会轻饶你!”“谢谢姑奶奶,谢谢姑奶奶!”狼先生边磕头边说。

接着,萌萌又遇见“山大王”老虎,老虎把萌萌提起来,说:“你只要喊我一声‘祖宗’,我就留你全尸,不然……嘿!后果你是知道的!”“老虎,你先别得意呀!看完这个之后,你再做决定吧!”说着萌萌从腰间掏出一张名片。

老虎接过名片,心想:“区区一只小兔子怕什么,到头来还不是我的‘囊中之物’么?”老虎朝名片瞥了一眼,又定睛一瞧,吓得踉踉跄跄,向后退了几步,原来名片上印着“大象的朋友——兔子”。这下子老虎可傻了眼,区区兔子竟然和大象交上了朋友。这一次不用萌萌多说,老虎自己就跪下了,嘴里还念叨着:“祖宗,是孙子错了,你放过我好不好?就这一次,我再也不敢了,求求你放过我吧!”都说“男儿膝下有黄金”,老虎为了活命,竟然连尊严都不要了。萌萌心想:“好了,孙子,祖宗我就原谅你了!”“谢谢祖宗,谢谢祖宗!”说着,老虎以迅雷不及掩耳之势跑走了。

萌萌把这件事告诉了森林主管——大象,也向大象提出一个建议:“把这种办法告诉那些弱小的动物们,可以减少它们受到的伤害,并且要注意,千万不能让老虎等那些食肉动物知道。”

兔子萌萌的这个建议使大家受到的伤害大大减少,从此,萌萌成了大家的“聪明花”,更成了大家眼中的“救世主”!

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篇13:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 369 字

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他是谁?他是我们家的一个“小吃货”,无论给什么他都是喜欢咬。他最喜欢球,一看见圆形的东西就会很开心。他的脸蛋圆圆的,眼睛水汪汪的,可爱的小鼻子下面一张特别爱吃的小嘴巴。

每天我放学回家,他一看见我进门就会高兴地叫我“爸爸”,我马上纠正他说:“不对,叫我哥哥!”可是,无论我怎样教他,他都是一直喊我“爸爸“,没办法,我只好勉强地答应了。不过,我心里还是很不开心的,因为他叫奶奶都不会叫错,只有叫我才会叫错。

他最喜欢玩的东西就是球,每次我写作业的时候,他都会跑来拍拍我,想让我和他一起打球玩。我要是不去,他就会大声哭,弄得我只好放下手中的笔,去陪他玩一会儿。玩得他很开心的时候,我就趁他不注意,偷偷地溜回来继续写作业。我心里想:他肯定不知道的。可是不一会儿,他就发现我不见了,于是就又跑来让我陪他玩。

朋友们,你们知道他是谁了吗?他就是我的弟弟。

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篇14:挑食的小兔子童话作文

全文共 407 字

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森林里住着一只小兔子,但它有一个不好的习惯——挑食

一天中午,小兔子回到家,准备吃午饭。妈妈说:“宝贝,快来吃饭吧,今天有好吃的大白菜哦!”小兔子嘟囔着:“啊?我想吃蘑菇!不想吃白菜!”妈妈说:“整天吃蘑菇,会营养不均衡的!”小兔子说:“我管它什么营养不营养的,反正我就要吃蘑菇!”妈妈无可奈何,只好跟它去采蘑菇。

有一天,小兔子要跟小猴比赛。可它跑不到一会,就晕倒在地。小猴看到了,立即拨打了120。小兔子醒来了,它发现自己正躺在医院里,旁边坐着妈妈和大夫。妈妈说:“小兔子,看,这就是营养不均衡的后果。”大夫说:“你是因为营养不均衡才会晕倒在地,你平时一定很挑食吧”小兔子点了点头。“你回去休息一周就好了,记住,一定不要挑食了。”大夫说。小兔子对小猴说:“下次我一定会赢你的。”小猴说:“一言为定。”妈妈说:“小兔子,下次我们一定要赢!”小兔子说:“嗯。”

从此以后小兔子不再挑食了,它又可以在草地上开心地跑步了!

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篇15:不同春联的种类和特点

全文共 2543 字

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春联是有着许多的种类,也是各自有着不一样的特点。下面是小编为大家整理的关于不同春联的种类和特点,欢迎大家的阅读。

一、对联的种类:

按用途分

1、春联:新年专用之门对联 。如:杨柳吐翠九州绿;桃杏争春五月红。

2、贺联:寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。如:一对红心向四化;两双巧手绘新图。(喜对联),福如东海;寿比南山。(寿对联)

3、挽联:哀悼死者用。如:著作有千秋,此去震惊世界;精神昭百世,再来造福人群。

4、赠联:颂扬或劝勉他人用。如:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

5、自勉对联:自我勉励之用。如:有关家国书常读;无益身心事莫为。

6、行业对联:不同行业贴于大门或店内之用。如:欲知千古事;须读五车书。(书店)虽是毫发生意;却是顶上功夫。(理发店)欢迎春夏秋冬客;款待东西南北人。(旅店)

7、言志对联:道出志向之用。如:宁作赵氏鬼;不为他邦臣。

按字数分

1、短对联(十字以内)

2、中对联(百字以内)

3、长对联(百字以上)等。

按技巧分

1、对偶形式:言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。

2、修辞手法:比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。

3、用字技巧:嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。

4、逻辑结构:并列、转折、选择、因果。

按位置分

1、楹对联 :挂于楹柱之上,住宅、机关、庙宇、古迹等处所用。

2、门对联:贴于大门之上。

3、中堂对联:挂于客厅、居室醒目处配合字画的对联。

按对联语来源分

1、集句对联:全用古人诗中的现成句子组成的对联。

2、集字对联:集古人文章,书法字帖中的字组成的对联。

3、摘句对联:直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。

4、创作对联:作者自己独立创作出来的对联。

按艺术特点分

对联叠字对联:同一个字连续出现。

复字对联:同一个字非连续重复出现。

顶针对联:前一个分句的句脚字,作为后一个分句的句头字。

嵌字对联:包括嵌入序数、方位、节气 、年号、姓氏、人名、地名、物名(如药名)等。

拆字对联:将对联中某一合体字拆成几个独体字;有人细分为“拆字、合字、析字”等。

音韵对联:包括同音异字、同字异音和叠韵。

谐趣对联:取诙谐幽默之意。

无情对:上下对联意思毫不相干,但每一个字词却对仗工整。多数无情对都非常有趣,完全可以同时归入谐趣对联。

回文对联:顺读,倒读,意思完全一样。

最长的对联:作者是清末江津的秀才钟云舫 ,于清光绪三十年(西元1904年)在成都狱中为抒发愤懑而写。

二、特点:

1、独特性和普遍性的统一。

人们普遍认为楹对联是中国最独特的一种文学形式。其独特性主要表现在结构和语言上。楹对联可称之为“二元结构”文体。一副标准的对联,总是由相互对仗的两部分所组成,前一部分称为“上对联”,又叫“出句”、“对头”、“对公”;后一部分称为“下对联”,又叫“对句”、“对尾”、“对母”。两部分成双成对。只有上对联或只有下对联,只能算是半副对联。

许多对联,特别是书写悬挂的对联,除了上对联、下对联外,还有横批。横批在这种是对联中是一个有机组成部分,它往往是对全对联带有总结性、画龙点睛或与对联互相切合的文字,一般是四个字,也有两个字、三个字、五个字或七个字的。

从语言上看,楹对联的语言既不是韵文语言,又不是散文语言,而是一种追求对仗和富有音乐性的特殊语言。楹对联这种特殊的“语言──结构”方式,完全取决于汉语言及其文字的特殊性质。这种“语言──结构”的独特性使得楹对联创作在构思、立意、布局、谋篇上迥异于其它文学形式。同样的客观对象和内容,楹样总是设法从两个方面、两个角度去观察和描述事物,并且努力把语言“整形”规范到二元的对称结构之中去。

2、寄生性和包容性的统一。

所谓寄生性,指楹对联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来,小而言之,它就是一对骈偶句,因此,它能寄生于各种文体之中。诗、词、曲、赋、骈文,乃至散文、戏剧、小说中都有工整的对偶句。

反过来,楹对联又具有极大的包容性。它可以兼备其他文体的特征,吸收其他文体的表现手法,尤其是长对联和超长对联,简直能集中国文体技法之大成。诸如诗之精炼蕴藉,赋的铺陈夸张,词之中调长调,曲的意促爽劲,散文的自由潇洒,经文的节短韵长等等,皆兼收并蓄,熔铸创新。

3、实用性和艺术性的统一。

楹对联是中国古典文学形式的一种,理所当然具有文学性和艺术性,它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。

宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十引《复斋漫录》记载;晏殊一次邀王琪吃饭,谈起他一个上句:“无可奈何花落去”,恨无下句。王琪应声对道:“似曾相识燕归来。”晏殊大喜,于是把这个绝妙对句写进了《浣溪沙》一词。杨慎称这个对句“二语工丽,天然奇偶”。这就是对联的艺术魅力。

楹对联的艺术性,可以当代学者白启寰一副对联来概括:

对非小道,情真意切,可讽可歌,媲美诗词、曲赋、文章,恰似明珠映宝玉;对联本大观,源远流长,亦庄亦趣,增辉堂室、山川、人物,犹如老树灿新花。

4、通俗性和高雅性的统一。

对联雅俗共赏,没有一种文学形式,象楹对联一样,上为学者文人,下为妇人孺子所喜闻乐道,既可走进象牙之塔,又能步入陇亩民间,既是阳春白雪,又是下里巴人。这种奇妙的合一,原因在于楹对联是一种既简单又复杂、既纯粹又丰富的艺术。

楹对联的规则并不复杂,尤其是对语言的色彩、风格,对题材、内容都没有什么要求,它一般很短小,又广泛应用于社会生活,不象其它文学形式戴着一副高雅的面孔,它易学、易懂、易记,也不难写。只要对得好,无论语言之俗雅,题材之大小,思想之深浅,皆成对联。

楹对联俗而能雅,而且是大雅。楹对联固规则简单,形式纯粹,但其对道、对联艺,却博大精深,没有止境。

5、严肃性和游戏性的统一。

楹对联历来被很多人视为笔墨游戏,虽为偏见,但也说明了楹对联具游戏性的特点。由于楹对联追求对仗,自然是对得越工稳,越巧妙越好。这其中既是文学创作,又包含了思维游戏和语言游戏的成份。如果单纯向对得工、对得巧上发展,就纯粹变成了一种语文斗才和思想斗智。事实上,纯以逗乐谐趣、斗智试才为目的游戏性楹对联也不少,它往往借助汉字音、形、义某一方面的特殊情况,运用各种修辞手法和别出心裁的奇思异构撰写而成。

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篇16:可爱的兔子作文

全文共 260 字

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星期六一大早,爸爸妈妈带我去宜昌动物园玩。那里有好多可爱的动物,有老虎、狮子、鸵鸟、孔雀和兔子……我最喜欢兔子。因为它全身毛茸茸的,就像一个毛线球,摸着好舒服,看起来可爱极了!妈妈见我这么喜欢兔子,就说等会儿我们去买只兔子。我们就来到CBD,我急忙跑过去,看见了路边各种各样的兔子,有垂耳兔、小白兔和猫猫兔……我们买了一只灰色的垂耳兔,只见它一对小耳朵耷拉在脑袋上。兔子的眼睛一般是红色的,但是我这只兔子的眼睛却是黑色的。身体大约三个苹果那么大,毛茸茸的,软绵绵的,可爱极了!现在它也成为我们家的一员了,我们非常喜欢它。

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篇17:关于兔子的作文500字

全文共 506 字

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每当我走向阳台去观赏那夕阳下的美景时,目光总会不自觉地触碰到那空空如也的豪华兔子笼,它一下子拉动了我的心弦,我的心里又泛起了微波,凝固着血的伤口似乎又划开了……

就在上个星期,妈妈意外地领养了一只兔子,雪白的毛美得不用说了,还有两颗像波斯猫一样绚丽的双眼,似乎很罕见。我每天都“准时准点”的喂食,在咱俩心里已经不知不觉地搭上了一座动物与人类的爱的桥梁!

可,不曾想,这突然闯进我生活里的小可爱,竟然,毫无预兆地消失在我的生命中。这是一场悲剧,就在星期二的夜晚,爸爸代替我去给这只兔子喂食,竟意外发现它呼吸困难,已经奄奄一息了,爸爸是一名医生,他一手抚摸着小兔子,一手为它急救,嘴里喊着:“别死!别死!我亲爱的兔乖乖——”我目睹着这一切,但是最后它触碰了死神,是的,它死了!它死了!它无缘无故地永远地离开了我们!爸爸对我说,他已经用尽了一切办法,人总有生、老、病、死,动物也一样,别伤心,别害怕……

兔子,我亲爱的兔子,你还好吗,对不起了呀!昨日的黄昏我依然去阳台,当我拿起兔粮时,我才想起……我放下了,但我隐隐约约的感到它又在撒娇,泪水湿润了我的眼睛,在迷茫中我观看着黄昏,哦!兔子,你也在陪伴我观看这温暖的黄昏吗……

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篇18:一个特点鲜明的人作文600字

全文共 717 字

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我的好朋友“表情包”

有一个“表情包”一直陪着我度过了小学五年,现在我来介绍一下她吧!

为什么要叫她“表情包”呢?因为她的表情特别多,她经常在我面前卖个萌,装个傻,我总忍不住笑。她特别高,不胖也不瘦,但她的性格与她的身高恰恰相反,她胆小怕事,就连打个针都要哭爹喊娘的,医生刚抓住她的手,她硬是跟医生唱反调,一个劲儿地把手缩回去,可到最后,还是被李老师死拽着打完了,打完之后,像只小猫似的依偎在墙角,哭的脸都花了,去饭堂的路上,我一直跟她说:“那么大个人了,打个针都要哭,真的是。”她嘟囔着小嘴,低着头,摆弄着小手,很不服气说:“我…我那就是害怕嘛,难道你小时候打针不哭吗?”我已无力反驳,只能苦笑。

她还有点小洁癖,就因为这事,我跟她闹翻过,吃饭时,我不小心滴了一滴番茄酱在她白色的校服上,并不显眼,却被她敏锐的眼睛发现了,这时,她脸涨得通红,对我大发脾气起来,:“哎呀!你怎么那么不小心啊!”我呆了,她不管我,立马跑到洗手池,过了片刻,她才狼狈的回来,也不理我径直走回宿舍。

她跟熟人在一起,大大咧咧像个女汉子,但在外人面前就像个娇生惯养的小淑女。在教室里,她又开始对我发疯了,我正写作业呢,她突然蹦到我面前,“写字写得那么丑!”我没有理会她,倒是装出一副高冷的样子,她见状又立刻蹦到我后面,开启骚扰模式,趁我不注意,他对我又抓又挠地,我实在忍不住了,给她腿上来了一拳,唉…可惜没打到,她一溜烟儿地跑回座位上,仿佛什么事都没有发生。一道外人面前,用那甜甜的声音说着:“阿姨好!叔叔好!”那声音刺进我的耳朵,我抖了一下,鸡皮疙瘩掉一地,我对她说:“你这声音可真好听!”她瞟了我一眼,不理我了。

她的名字叫张云,你们有这样让人哭笑不得的好朋友吗?

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篇19:描写兔子的作文500字

全文共 512 字

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大耳朵,红眼睛,蹦蹦跳跳真可爱,爱吃萝卜,爱青菜,毛绒绒的真可爱。

“小兔子白又白,两只耳朵竖起来。”我以前看过两只小兔子,一只白,一只黑,小手像个小冰棍,毛绒绒的,又是滑溜溜的。洁白的小兔是一只女兔子,所以老是出去抢菜吃。小黑兔是男兔子,一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一般油亮光滑。小兔子的眼睛红红的,在夜里的时候,好像就是两个红灯泡。小兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,再灵巧地转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复。

小兔子吃饭的时候,使我和我弟弟发笑。假如这有一个大白菜,这只小兔子吃饱了,但在远处还有一个萝卜,不管怎么样,它也要蹦到那里去吃,如果不想吃,它也要去叼来给另外一只兔子!还有一次,有一个地方只有一点水了,不管有多少水,它也要把水分给另一只小兔喝。小兔子吃饱的时候,两只兔子就在沙地上跑来跑去,就像一个个小球球一样。

小兔子很爱干净,很像小猫,它会用自己的手来擦拭身子。小兔子的睡相各式各样,有时缩成球,有时趴在地板上,还有时候像是在装死似的。有时我恨不得把它弄醒,有时却特想把它抱在怀里,让它睡得更舒服……

这就是我见到最可爱的小动物-兔子,我多希望我也能有一只啊!

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篇20:对联的特点是什么

全文共 1125 字

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上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况,即上下联故意字数不等,如民国时某人讽袁世凯一联:

袁世凯千古;中国人民万岁。

上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是“对不起”的,意思是袁世凯对不起中国人民。

对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法,只是在重叠时要注意上下联相一致但对联中应尽量避免“异位重字”和“同位重字”。所谓异位重字,就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字,就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过,有些虚词的同位重字是允许的,如杭州西湖葛岭联:

桃花流水之曲;绿荫芳草之间。

上下联“之”字同位重复,但因为是虚字,是可以的。不过,有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的(称为“换位格”),如林森挽孙中山先生联:

一人千古;千古一人。

在现代汉语中,有两大词类,即实词和虚词。前者包括:名词(含方位词)、动词、形容词(含颜色词)、数词、量词、代词六类。后者包括:副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。

首先是“实对实,虚对虚”规则,这是一个最为基本,含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则,即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则,义类对应,指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类,如:天文(日月风雨等)、 时令(年节朝夕等)、地理(山风江河等)、官室(楼台门户等)、草木(草木桃李等)、飞禽(鸡鸟凤鹤等)等等。最后是邻类对应规则,即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。

所谓结构相称,指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。但在词性相当的情况下,有些较为近似或较为特殊的句式结构,其要求可以适当放宽。

就是上下联停顿的地方必需一致。

平仄相谐包括两个方面:

(一)上下联平仄相反。一般不要求字字相反,但应注意:上下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平;词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;长联中上下联每个分句的尾字(句脚)应平仄相反。

(二)上下联各自句内平仄交替。

什么是对联?就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”,还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间,内容应当相关,如果上下联各写一个不相关的事物,两者不能照映、贯通、呼应,则不能算一副合格的对联,甚至不能算作对联。

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