灰兔子有什么特点【实用20篇】

篇1：观察小兔子

星期二下午第一节课，袁老师从家里带来一只小兔，放在讲台上，让我们观察小兔。

说是小兔，其实它并不小。它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。它的耳朵长长的，薄薄的，还可以看见里面红红的血管。它的眼睛大大的，红红的，就像两颗红宝石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴两边各有十几根长长的胡须。它的嘴巴整天都在不停地嚼动，好像很馋似的。有时它还用嘴巴梳理脚上的毛，看样子还挺爱美的，挺爱打扮的。它的尾巴短短的，像个小棉球。

袁老师摘来几片嫩绿的树叶，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也许它太挑吃了，不喜欢吃这种树叶；也许它早已吃饱了，现在不想吃；也许它胆子太小了，被我们吓坏了......

下课的时候，袁老师把小兔抱走了。我真有点儿依依不舍的感觉。我喜欢它，我感谢它，感谢它帮助我们学会了怎样观察小动物。

篇2：观察小兔子

“五一”长假，外婆带我去花鸟市场观察小动物。

我一踏进花鸟市场的大门，就看见好几只小灰兔正趴在笼子里休息。其中有一只小白兔，它浑身披着白色的毛，在小灰兔群中，显得格外引人注目。我被它吸引住了，决定好好观察观察这只不和群的小兔子。

这只小兔子的毛是雪白雪白的，炯炯有神的大眼睛红红的，只有眼珠才是黑色的。我问老板娘要了几片菜叶，把菜叶放在小兔笼子里。小白兔马上跑过来，张开小嘴，露出了小蛀牙。这时，我惊讶地问外婆：“外婆，小兔也有牙齿？”“当然咯！”外婆回答。“啊！？”我奇怪极了。

我又继续观察小白兔。它吃完了菜叶，满意地舔了舔舌头，一副很高兴的样子，好象在说：“味道还不错嘛！”

“快看，小白兔正在挠痒痒呢！”外婆说。“是啊，是啊！”小白兔挠痒痒的样子太有意思了：它把一只爪子抬起，再把爪子放在身体痒的部位，另一只爪子紧紧钩住笼子，让挠痒痒的爪子前后移动。看，小兔子挠痒痒的办法怪吧！

后来，我发现只要我一边拍手一边叫：“站一个，站一个”，小白兔就会站起来，雪白的毛掩盖着肉色的肚皮，非常好玩！

这只小白兔真可爱啊！

篇3：观察小兔子

今天，我到我奶奶家去玩，没想到奶奶家养了兔子，但养得是灰兔子。为什么灰兔的眼睛是黑色的？原来兔子的皮毛颜色就是他眼睛的颜色。兔子的祖先是穴兔，兔子的眼睛夜晚会凝聚光，所以他也可以在晚上看得很清楚。兔子的眼睛太大了，大的如块大石头。随后我恋恋不舍的回到了家。我晚上睡觉都梦的是我家养了一只兔子。

第二天，我查了一下兔子的资料：说是小兔，其实它并不小。它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛

都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。它的耳朵长长的，薄薄的，还可以看见里面红红的血管。它的眼睛大大的，红红的，就像两颗红宝石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴两边各有十几根长长的胡须。它的嘴巴整天都在不停地嚼动，好像很馋似的。有时它还用嘴巴梳理脚上的毛，看样子还挺爱美的，挺爱打扮的。它的尾巴短短的，像个小棉球。

我摘来几片嫩绿的树叶，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也许它太挑吃了，不喜欢吃这种树叶；也许它早已吃饱了，现在不想吃；也许它胆子太小了，被我吓坏了。 一天，我在观察兔子，小兔子真可爱，三瓣嘴，短短的小尾吧，红红的小鼻子...... 可我在观察小兔子的时候有一个问题为什么小白兔的眼睛为什么是红的呢? 这个小问号我想了很久,我决定上网察资料.哦!我明白了是应为:小白兔的眼睛本来是透明的哦!那红红的是它的血!

篇4：观察小兔子

我放学回家了，一进门，只见妈妈买了两只小白兔，两只可爱的小白兔映入了我的眼帘。我发现它们的眼睛像颗红宝石，各长着一个粉红色的鼻子，一个三瓣嘴，头上长着两只又长又大的耳朵,身上“穿着”一件洁白的“衬衫”。妈妈走过来说：“这两只小白兔喜欢吗?” 我连声说：“喜欢！喜欢！我太喜欢了！”我又对妈妈说：“妈妈，我们来给小白兔们搭房子吧！”于是，我和妈妈找来竹竿，一会儿的功夫，小房子做好了。真高兴啊！

小兔子自己很爱干净，却不理自己的屋子，常常把吃的东西弄一地。晚上，我在为“白兔小姐”打扫房了的时候，忽然听见“阿嚏，阿嚏”的声音，咦！谁在打喷嚏呢？我看了看周围，只有小白兔和我，难道是小白兔在打喷嚏？我怀着好奇的心情观察小兔，只见它们仰着头，张着嘴，两颗大牙露在外面，又打了几个喷嚏，那样子真可笑！啊！今天我才知道，原来小白兔也会打喷嚏。

小兔子真可爱呀！我一定要好好保护着这只小白兔，让它健康的长大。

篇5：观察小兔子

小兔乖乖的毛，雪白雪白，摸上去是那样的光滑、柔软，真的是好惹人喜爱的哦!它那长长的耳朵上，布满了血丝，乍一看还真有些恐怖。红通通的眼睛“炯炯有神”，总是好奇地看着我。它的鼻子和三瓣嘴是连在一起的，一看到我去，就一个劲地嗅我，嗅得我经常不好意思呢。

小兔乖乖不仅可爱，还有许多的趣事哩!记得有一次，我给它吃胡萝卜，我一看它那可爱的样，就想整蛊一下它。我先把胡萝卜放在笼子的上方，小兔乖乖一闻到胡萝卜的香味，便试图把头伸出笼子来，准备咬那香味诱人的胡萝卜。我趁机把胡萝卜往上一拎，这下小兔可急了，纵身一跃，可还是扑了空，可是，它还是不死心，在笼子里转个不停，嘴巴探啊探的，可始终咬不到胡萝卜，急得它真是“抓耳挠腮”哪，一双红红的眼睛直直地瞪着我，好像在说：“小主人哪，我好饿呀!你快把好东西给我吃把!求求你啦!”我用手指点了一下它的小脑袋，俏皮地说：“我偏不给你，让你急。不过呀，假如你给我下跪，我就给你吃!”小兔乖乖急得在笼子里踱来踱去，好像尿急了一样。我看了可真是于心不忍啊!于是我就把胡萝卜往下伸了伸，谁知，它忽啦一下就把胡萝卜给咬住，在那津津有味地吃起来，似乎不知要比平常所吃的食物香多少倍哩!我真是忍俊不禁呀，大声地笑了起来。

可是，这么可爱的小兔乖乖竟然让那可恶的阎王爷给“抢”去了。那还是上个星期三的下午，我放学回家，丢下书包，像往常一样蹦蹦跳跳地去看望我的好伙伴——小兔乖乖。咦，今天它怎么这么安静啊，竟然静静地躺在那蓝色边框的笼子里。于是我就用手去拨弄它，想逗它玩玩。“傻孩子，小兔乖乖已经死了。”奶奶轻轻的话语可真是把我吓了一跳啊!不会的，不会的，我的小兔乖乖怎么会死呢?“哇——”我忍不住地大声哭了起来，满脑都是小兔乖乖那可爱的样子。它在吃食时的津津有味，它在玩耍时的淘气、调皮……可是小兔乖乖它是真的离开我了，而且是永远地离开我了，我只能衷心地祝愿小兔乖乖，一路走好!

小兔乖乖，你永远是我的最爱!

我的“美人鱼”弟弟

“‘美人鱼’弟弟？没听错吧！”是的，你没听错，正是“美人鱼”弟弟！

你瞧，他白皙的小脸蛋透着红，一双滴溜圆的大眼睛，如夜空里的星星，亮晶晶。一张红润的小嘴巴不时吧唧吧唧，Socute！弟弟长得清秀标致，好多人都把他当女娃哩！我称他为“美人鱼”弟弟。

那雅号里的“鱼”又是怎么回事呢？

一天，我在书房里写作业。忽然，老妈一声大叫把我吓了一大跳：“吴上——快来看你弟！”我赶紧跑过来，一看，笑得前仰后翻：只见弟弟把两只腿踹进了同一条裤管，看起来就像鱼儿的“大尾巴”。手上上下下不停拍打，两只脚组成的“大尾巴“起劲地蹭来蹭去，兴奋地盯着我们，好像对我们说：看我的新尾巴，又大又美丽又光滑！哈哈，那样子，用“美人鱼“形容再恰当不过。

老妈把他重新穿好裤子，抱上小床，给他玩具，让他自娱自乐。他的脚不安分地踢来踢去，发出“哒哒哒哒”的声响，如同一条小美人鱼和同伴们在海面上戏水。玩着玩着，他一下子翻过身来，玩具被“扫”出好几厘米，他不甘心，试图拿到玩具，“尾巴”不停摆着，双手划动着，一刻也不停歇，努力向前移动，想抓住面前的玩具，像极了美人鱼在深海里游泳。

老妈发现他玩得大汗淋漓，把他抱到卫生间去洗澡。这可乐坏了这条美人鱼！他刚下水，就像老鼠见了大米，眼睛里闪烁着异样的光芒，“咯咯”笑着。他不停地把脚丫抬起放下，抬起放下，抬起放下，像极了“美人鱼”在水中优雅的舞蹈。一会儿，他又改变了戏水的方式，小脚丫不停地向前踢踏着，“啪嗒啪嗒”，又像“美人鱼”在与水妖搏斗着。他把卫生间搞得水花四溅，把自己溅得满脸水珠。这还不算，还把帮他洗澡的奶奶妈妈溅得浑身是水，真是一条活泼顽皮的“美人鱼”！

美人浴后的弟弟，穿起了睡袍，妈妈抱着他，长长的睡袍又成了他的“大尾巴”。不过，此时的美人鱼，大概是累了，想睡了，脚安分地藏在睡袍的“大尾巴”里，如同美人鱼坐在石头上休息，眼睛凝视着远方，慢慢进入了夜的梦乡……

王晗蕴

很久很久以前，兔子的耳朵是很短的， 为什么呢？那它后来是怎么把耳朵变长的呢？一会儿你就知道了。

在森林里， 大家的耳朵都是短短的，甚至没耳朵，兔子也不例外。大家都想自己的耳朵长长，做一只独一无二的小动物。可是，怎么才能做一只独一无二的动物呢？

一天晚上，兔子一家坐在饭桌前，谁也不吃饭，谁也不说话。过了一会儿，那只最小的兔子再也忍不住了，它说：“噢！你们知道吗？我刚才在想我们的耳朵为什么不能长长？你们说，头发能长长，为什么耳朵就不能长长？即使不能长长，那我们的耳朵怎么才能长长？你们有没有办法？说说看呗？”

一只年长的老兔子慢条斯理地说：“唉！ 办法确实是有，远处森林东边有只猫头鹰，它可以把我们的耳朵变长，可是那个地方又远又危险，咱们还是别去了吧，那对我们兔子来说太危险了！”

小兔子们可不这么认为，它们异口同声地说：“没关系，我们不怕！”

“那好吧，”大兔子和老兔子说，“那我们就不去了，你们路上一定要小心啊！”

“你们放心，我们不会有事的。”小兔子们说。

第二天一大清早，小兔子们就出发了。它们记着老兔子的话，一直往东走。走了不久，它们来到了一座大雪山前，那里非常冷，不过它们并不怕，它们还在山上蹦蹦跳跳地，还一边走一边玩雪球。不知不觉，它们就翻越了大雪山。

不知道又走了多久，小兔子们来到了雨林区，那里的雨特别大。不过小兔子们并不在意，它们继续往前走，它们抓着树枝荡秋千，把淋雨当洗澡。

后来，小兔子们终于找到了猫头鹰家，它们说：“您好，我们想让耳朵变长，您可以帮助我们吗？”

猫头鹰拿出一瓶药水，说：“这瓶药水可以使耳朵长长，你们拿去吧！”

兔子们千恩万谢，然后就告别猫头鹰，马不停蹄地回家了。一回到家，小兔子们把药水洒在每一只兔子的耳朵上，它们的耳朵真的马上长长了！兔子们高兴地说：“耶，太好了，我们的耳朵长长啦！”

我喜欢小兔子，你瞧，小兔子一身雪白的细毛，一双红玛瑙般的眼睛，一对长长的耳朵，时而竖起来，时而放下，两颗白白的、锋利的小牙齿，可爱极了。

小兔子的进食常常使我发笑。它总是先吃一会儿胡萝卜，然后停下来，在笼子里上厕所，上完厕所继续进食。就这样子，几乎不停地吃，不停地上厕所，害得我为了给它收拾干净，忙个不停。

小兔子非常聪明。我刚买回小兔子的时候，拿回家，把笼子门打开，放它出来。过了好一会儿，它才慢慢地走出来，和14课白公鹅的走路姿势差不多，慢条斯理的。不知是我们家地滑啊还是其他什么原因，它一出来，整个身体就挨着了地，我把它抱到凳子上，它整个身体就趴在了凳子上，可爱得很，也可笑得很。但第二天，它就能自己在地板上任意跳动了，我必须得前堵后捉的，防止它跑到沙发底下。

小兔子还非常爱干净。它会自己洗脸，就是用前爪从耳朵那儿抹下来，就像在脸上画了一个直角。它还会自己洗澡，在不吃东西的时候，它就会把全身舔个干干净净，然后再虎视眈眈地看着我，问我要食。这时候，我便马上为它舔食，否则，不管谁走过，它都会用恳求的目光看着，谁见了都会心疼的。这就是它要吃的时候的杀手锏。

这就是我们家可爱的小兔子。

春联是有着许多的种类，也是各自有着不一样的特点。下面是小编为大家整理的关于不同春联的种类和特点，欢迎大家的阅读。

一、对联的种类：

按用途分

1、春联：新年专用之门对联 。如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。

2、贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。如：一对红心向四化；两双巧手绘新图。（喜对联），福如东海；寿比南山。（寿对联）

3、挽联：哀悼死者用。如：著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群。

4、赠联：颂扬或劝勉他人用。如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

5、自勉对联：自我勉励之用。如：有关家国书常读；无益身心事莫为。

6、行业对联：不同行业贴于大门或店内之用。如：欲知千古事；须读五车书。（书店）虽是毫发生意；却是顶上功夫。（理发店）欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人。（旅店）

7、言志对联：道出志向之用。如：宁作赵氏鬼；不为他邦臣。

按字数分

1、短对联（十字以内）

2、中对联（百字以内）

3、长对联（百字以上）等。

按技巧分

1、对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。

2、修辞手法：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。

3、用字技巧：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。

4、逻辑结构：并列、转折、选择、因果。

按位置分

1、楹对联 ：挂于楹柱之上，住宅、机关、庙宇、古迹等处所用。

2、门对联：贴于大门之上。

3、中堂对联：挂于客厅、居室醒目处配合字画的对联。

按对联语来源分

1、集句对联：全用古人诗中的现成句子组成的对联。

2、集字对联：集古人文章，书法字帖中的字组成的对联。

3、摘句对联：直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。

4、创作对联：作者自己独立创作出来的对联。

按艺术特点分

对联叠字对联：同一个字连续出现。

复字对联：同一个字非连续重复出现。

顶针对联：前一个分句的句脚字，作为后一个分句的句头字。

嵌字对联：包括嵌入序数、方位、节气 、年号、姓氏、人名、地名、物名（如药名）等。

拆字对联：将对联中某一合体字拆成几个独体字；有人细分为“拆字、合字、析字”等。

音韵对联：包括同音异字、同字异音和叠韵。

谐趣对联：取诙谐幽默之意。

无情对：上下对联意思毫不相干，但每一个字词却对仗工整。多数无情对都非常有趣，完全可以同时归入谐趣对联。

回文对联：顺读，倒读，意思完全一样。

最长的对联：作者是清末江津的秀才钟云舫 ，于清光绪三十年（西元1904年）在成都狱中为抒发愤懑而写。

二、特点：

1、独特性和普遍性的统一。

人们普遍认为楹对联是中国最独特的一种文学形式。其独特性主要表现在结构和语言上。楹对联可称之为“二元结构”文体。一副标准的对联，总是由相互对仗的两部分所组成，前一部分称为“上对联”，又叫“出句”、“对头”、“对公”；后一部分称为“下对联”，又叫“对句”、“对尾”、“对母”。两部分成双成对。只有上对联或只有下对联，只能算是半副对联。

许多对联，特别是书写悬挂的对联，除了上对联、下对联外，还有横批。横批在这种是对联中是一个有机组成部分，它往往是对全对联带有总结性、画龙点睛或与对联互相切合的文字，一般是四个字，也有两个字、三个字、五个字或七个字的。

从语言上看，楹对联的语言既不是韵文语言，又不是散文语言，而是一种追求对仗和富有音乐性的特殊语言。楹对联这种特殊的“语言──结构”方式，完全取决于汉语言及其文字的特殊性质。这种“语言──结构”的独特性使得楹对联创作在构思、立意、布局、谋篇上迥异于其它文学形式。同样的客观对象和内容，楹样总是设法从两个方面、两个角度去观察和描述事物，并且努力把语言“整形”规范到二元的对称结构之中去。

2、寄生性和包容性的统一。

所谓寄生性，指楹对联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来，小而言之，它就是一对骈偶句，因此，它能寄生于各种文体之中。诗、词、曲、赋、骈文，乃至散文、戏剧、小说中都有工整的对偶句。

反过来，楹对联又具有极大的包容性。它可以兼备其他文体的特征，吸收其他文体的表现手法，尤其是长对联和超长对联，简直能集中国文体技法之大成。诸如诗之精炼蕴藉，赋的铺陈夸张，词之中调长调，曲的意促爽劲，散文的自由潇洒，经文的节短韵长等等，皆兼收并蓄，熔铸创新。

3、实用性和艺术性的统一。

楹对联是中国古典文学形式的一种，理所当然具有文学性和艺术性，它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。

宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十引《复斋漫录》记载；晏殊一次邀王琪吃饭，谈起他一个上句：“无可奈何花落去”，恨无下句。王琪应声对道：“似曾相识燕归来。”晏殊大喜，于是把这个绝妙对句写进了《浣溪沙》一词。杨慎称这个对句“二语工丽，天然奇偶”。这就是对联的艺术魅力。

楹对联的艺术性，可以当代学者白启寰一副对联来概括：

对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠映宝玉；对联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山川、人物，犹如老树灿新花。

4、通俗性和高雅性的统一。

对联雅俗共赏，没有一种文学形式，象楹对联一样，上为学者文人，下为妇人孺子所喜闻乐道，既可走进象牙之塔，又能步入陇亩民间，既是阳春白雪，又是下里巴人。这种奇妙的合一，原因在于楹对联是一种既简单又复杂、既纯粹又丰富的艺术。

楹对联的规则并不复杂，尤其是对语言的色彩、风格，对题材、内容都没有什么要求，它一般很短小，又广泛应用于社会生活，不象其它文学形式戴着一副高雅的面孔，它易学、易懂、易记，也不难写。只要对得好，无论语言之俗雅，题材之大小，思想之深浅，皆成对联。

楹对联俗而能雅，而且是大雅。楹对联固规则简单，形式纯粹，但其对道、对联艺，却博大精深，没有止境。

5、严肃性和游戏性的统一。

楹对联历来被很多人视为笔墨游戏，虽为偏见，但也说明了楹对联具游戏性的特点。由于楹对联追求对仗，自然是对得越工稳，越巧妙越好。这其中既是文学创作，又包含了思维游戏和语言游戏的成份。如果单纯向对得工、对得巧上发展，就纯粹变成了一种语文斗才和思想斗智。事实上，纯以逗乐谐趣、斗智试才为目的游戏性楹对联也不少，它往往借助汉字音、形、义某一方面的特殊情况，运用各种修辞手法和别出心裁的奇思异构撰写而成。

小兔采蘑菇作文(1)

六月的一个星期天，阳光明媚，万里无云，小白兔花花去森林里玩。可是六月的天气就像小孩子的脸说变就变，片刻之间乌云密布，紧接着一声雷响，黄豆般大小的雨点稀稀拉拉地落下来，花花心里很发愁，她想：要是被雨淋了会感冒的，得找把雨伞才好。这时她发现一颗大树下面长着一朵大大的蘑菇，兴奋的喊道“啊!有了，我可以用这大蘑菇当伞呀。”花花摘下大蘑菇高高兴兴的回家了。

雨越下越大，兔妈妈在家里心急如焚，担心花花被淋成落汤鸡。“叮咚”门铃响了，兔妈妈急忙打开门一看，原来聪明的花花打着一把蘑菇伞，一点都没淋湿，兔妈妈才知道自己的担心是多余的。

小兔采蘑菇作文(2)

一天早晨，天气晴朗。小兔跟妈妈说：“妈妈，我出去玩了。”兔妈妈说：“好，早去早回。”

小兔兴奋地走出家门，它来到了草地上，采美丽的花朵。一朵，两朵……一直采了十几朵。轰隆隆的雷声响了起来，几滴晶莹的小雨滴落了下来。接着，倾盆大雨就下了起来。小兔扔下花，急忙跑到树下躲雨。忽然，他看见树下有大蘑菇，灵机一动，就拿起大蘑菇走了。

回到了家，妈妈惊奇地说：“你怎么没有淋到雨啊?”小兔开心地说：“我撑蘑菇伞回来的。”然后小兔就把蘑菇伞做成了一朵花，送给了妈妈。

小兔采蘑菇作文(3)

一天早上，小白兔花花想去森林里玩。出门前妈妈关心地对花花嘱咐：“一定要小心，注意安全，孩子!”花花听了妈妈的话就出发了。

到了森林里，花花看见小草绿油油的，像一张展开的大毯子，小树直挺挺的，像战士一样……花花对大森林的这一切看入了迷。忽然，乌云密布，雷声大作，不一会儿，下起了倾盆大雨。花花飞快地往家里跑，跑着跑着，它看见了路边一个个的大蘑菇，打在它们身上的雨滴汇集成雨水正缓缓地流淌到了地面上。花花立刻灵机一动，想出了一个好办法。它飞快地采来一个最大的蘑菇，把它当做伞遮在头上。花花打着蘑菇伞高高兴兴地跑回了家。

妈妈见到花花，惊奇地问：“孩子，你怎么没淋湿啊?”花花笑咪咪地说：“因为我有蘑菇伞呀!”妈妈一个劲儿地夸她真是个聪明的好孩子!

今天，叔叔给我买了一只小兔子，我高兴的不得了。叔叔一回到家，我马上打电话叫他把兔子给送过来，因为我实在等得不耐烦了。

他把兔子送到我家，我就开始把它从笼子里放出来，它很喜欢我家，它一出来就跳来跳去的，我摸了摸他他就会很听话的坐下。我把它放在阳台，我就进去看电视了，谁知!我忘了把兔子放在笼子里

了，我马上跑到阳台，我一看!他好像要喝我浇植物的水，谁都知道，兔子不能喝水，一喝就会死的!

我马上到阳台把它抓到笼子里，怎么样。这就是我的小兔子。

一个风和日丽的中午，小兔子在大森林里玩，那里鸟语花香，花草争奇斗艳，并且还有高大挺拔的大树。

小兔子玩的太开心，浑然不知一场暴风雨即将来临，它还陶醉在快乐当中，这时的天，已经由晴转多云，多云要转暴风雨了。天好像发怒一样大喊一声”轰隆隆“，小兔子好像刚从梦境里醒过来一样，吓了一大跳，抬头一看，豆子大的正迎面扑来，这是小兔子心里想：下雨了，我该怎么办呀！，如果我要是感冒了，妈妈会担心的。

突然小兔子眼前一亮，看见了大树下有几个大蘑菇，小兔子想：我要是把蘑菇当伞，雨就淋不找我了。小兔子赶紧跑到大树下，把一个大蘑菇，就当伞，果然雨淋不到小兔子了。小兔子刚想回家，可却犹豫了，因为雨越下越大，风越刮越狂。

后来小兔子想我还是去奶奶家吧，奶奶家离着很近，小兔子狂奔起来，他一眨眼，就到了奶奶家。

“奶奶，快开门。”

奶奶开了门，让小兔子进来。之后小兔子把整个过程来龙去脉说了一遍。

“小兔子，你遇到困难不为退缩，进行思考，你真是个爱动脑经的孩子。”

星期一的傍晚放学回到家，我看见家里的院子里有两只小兔子。这两只小兔子非常可爱，长着两只长长的门牙、身上有软绵绵的毛、头上竖起两只长长的耳朵身后还有一条短短的尾巴。

奶奶说：这是我今天买的，可爱吗?以后它就天天陪伴你，你就会多几个好伙伴啦。哦，好啊!我非常喜欢这两只可爱的新伙伴，不如，我们给它们盖个房子吧!我高兴地说。我们连忙找了许多砖头和稻草。不一会儿工夫，这间漂亮又宽大的房子就盖好了，于是小兔子连忙跑到我脚底下好好像在说：亲爱的小主人，谢谢你为我建了一间美丽的房子。

第二天早上，我去打扫院子时，忽然发现，好像有人在流鼻涕的声音。可是这里只有我和小兔子，难道是小兔子?我走近它仔细观察，果然是小兔子流鼻涕，我担心极了，怎么刚到我家就生病呢?是新家让它不适应吗?

下午一放学我就迫不及待地回到家，担心兔子有事。一进门奶奶说：孙子，快过来看，母兔子生了四只小兔子。我立刻跑过去，看到四只毛茸茸的小兔子，我高兴得跳了起来!我想抱抱它，抚摸一下它柔软的毛，可奶奶不给，说是要等它长大一点才能和它玩。真没想到我的新伙伴一下子又多了四个哦，真是太开心了!

我的爸爸中等身材，秀发一直理得很短。鼻子上带著一副眼镜，也是一件事尤其和蔼可亲有时候又凶得像头打老虎，谁使他是属老虎的呢。

我的爸爸办事用心、高效率、事儿常常分配的井然有序有很多优势。可是也是有许多 缺陷，最为比较严重的就是他尤其喜爱玩电脑游戏。每日下了班要是没有什么事情得话，他一定坐着电脑前面打游戏呢。

还记得有一次，爸爸原本要加班加点的，結果工作中很成功的推迟时间了，因此 比妈妈早下了班，回到家就钻入小书房来到，我明白他一定又在打游戏呢。妈妈回家后，认为爸爸还没有回家。妈妈问了问我的作业状况就进入餐厅厨房烧晚餐来到，累成狗了一阵，热腾腾的晚餐上菜了，妈妈叫我和哥哥赶紧出去用餐。大家赶快跑出去去洗了手，坐到饭桌前，口中仍在喊着： 爸爸，快出来用餐。 妈妈一听，说： 你爸爸何时回家的？我怎么不清楚。我还以为他今日不回家了呢，压根就没做他的饭。 我和哥哥对望一眼，心领神会地笑了。妈妈马上懂了爸爸一定悄悄地在屋子玩电脑游戏呢。妈妈说： 即然他悄悄地打游戏，那大家也悄悄地用餐好啦。看他饿不饿。 大家三个人都哈哈大笑起來，爸爸听见外边的声响，赶快跑出去说： 呀，今日这么多美味的，我还饿死。妈妈辛苦。 坐下来就逐渐大吃起來。

我眼中的自己親愛的的 爸爸 ，有时候严肃认真，有时候却像个小孩一样。

小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。

小说

大体上讲小说的语言可分为两类：一类是以叙述为特色，另一类以描写为特色。这两类并没有伯仲之分。以叙述为特色的小说，追求整篇作品的味道，以描写为特色的小说，追求形象的鲜明性。以叙述为特色的小说可以叫情节小说，以描写为特色的小说叫细节小说。以叙述为特色的小说读起来舒畅，它以语感为先导，吸引读者进入它的艺术世界，这种语感贯穿于作品的始终，处处可以感到这种语感的存在，它往往给读者的第一感觉就是好读、畅快。以描写为特色的小说，它往往以一个接着一个的细节抓读者，它给读者的感觉就是形象，就是一个又一个鲜明具体的细节，作品就是以细节与细节的内在联系，吸引读者不断地看下去，这里不说读下去；以叙述为特色的小说可以说读下去，不说看下去。以描写为特色的小说，它的语言可能很简练，如果读的话可能有点涩，但描写的细节很抓人，不得不看下去，它就像看画面艺术一样，只是画面，只是形象，这画面、这形象很吸引人。如《红楼梦》就是以描写为特色的小说，《三国演义》则是以叙述为特色的小说。

小说的语言和散文的语言，虽然都是散文化的语言，但它们是不同的。小说是客观性的语言，作者有什么思想感情，作者并不站出来说，而是让人物、让情节代作者说；而散文则是主观性的语言，作者不站出来说，还不行，作者可以直抒胸意。

当然，不能这么绝对化，但大体上确实是这样。有些激情澎湃的小说，作者近乎站出来说话了，因为作品的激情是那么得强，使得情感和态度已明明白白的表露了。就像一个人脸上的表情，什么都透出来，就缺开口了。但是，这还是客观性的语言，因为作者并没有说出口。

总结：与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。

铁手飞

夏灵怡

这“铁手飞”，是前几年我们饭店的一位厨师兼配菜工。他的年纪不大，也不过二十岁出头的样子，但正是这样年轻的一个人却有满身的奇事。我只记得他姓吴，父母唤他小飞。

“铁手飞”，自然离不开他那双手。听父母说，起初他来我们饭店做工也是经父亲的一位朋友介绍，朋友说此人有一双铁手。“铁手飞”切菜配菜起来动作特别快，当厨师也能很好的拿捏油盐酱醋的量，可谓是色香味俱全。

父母听到朋友这么介绍，开始当然是不信的。不是不信天下会有这样的人，而是不信这年纪轻轻的一个小伙子，哪能有如此好的本事？父母怕被骗，就说要见识见识以后再做决定，免得到时候出了什么幺蛾子，弄得大家都下不来台。

约了见面过后才知道，朋友的介绍果然不虚。父母大惊，我也被震撼了。不过，有这样的好本事，年纪又不大，为啥不好好读书？看着小伙子长得也挺俊，交谈过后才知道，原来这天下的奇人，有些本事的人自然都是有些性格的。而铁手的性格也算是奇，父母与他交流了半天，问他家里的情况还有对工薪的要求，这“铁手飞”愣是半天没说一句话。

沉默了半天才说了一句话：“你们是老板，我也就是一个出来混的。小小的本事只为了讨口饭吃，工资什么的你们看着办就好了。我啥时候能上班？”

“铁手飞”一开工，我们饭店的上菜速度快了许多，生意也渐渐越做越大了。在这小城市里也算是小有名气，“铁手飞”用他这身的本事在我们饭店勤勤恳恳地工作。他好似一个神秘人，谁也不知道他的背景是怎么样的，谁也不知道他从哪里来。

直到有一天有个称作是“铁手飞”的父亲，到我们饭店里来找儿子了。他让“铁手飞”回老家去上学，铁手飞淡淡地开口：“您回去吧，我读书没什么前途，我也不是个读书的料。不如在这里活得自在，我还能好好学个手艺。”说完便转身回了厨房，只留下我们一家子手足无措和“铁手飞”父亲的满脸尴尬。

那日发生的一件事，那才真真是让我们见识到了所谓“铁手”的含义。“铁手飞”为他父亲泡了杯茶，想让他父亲在我们饭店吃顿他自己做的饭，饭钱从工资里扣。可就在“铁手飞”在为他父亲端茶的途中，一个服务员不小心撞到了他，“铁手飞”一个重心不稳，茶水全部都倒在了他那双手上。这下我们可都吓坏了，这“铁手飞”最重要的自然是他的那双手了，这手要是坏了，还怎么干活？再说倒在手上的是这样烫的热水，怕是也不好受吧、

可谁知，“铁手飞”只是甩了甩粘在手上的茶叶，又重新泡了一杯给他父亲。看着“铁手飞”面无表情，我们都还以为铁手飞的手已经烫到没有知觉了，但“铁手飞”看着一群吓傻的人，开口说了一句：“不用担心，我什么事也没有。”而我们也都深知“铁手飞”的脾气，只能把一个个的问号都吞进肚子里。

现如今，“铁手飞”早就辞职不干了。如他最初那般神秘，谁也不知道他去了哪里，谁也不知道他过得怎么样。

啊！阳光多刺眼呀！我伸了伸懒腰，迷迷糊糊地醒来了。揉揉眼睛，咦？什么毛茸茸的东西在我手上。我定睛一看：天哪！我的手上怎么会长满了白毛！我赶紧跑到镜子前，看见镜子里的自己：长长的耳朵、雪白的兔毛……活脱脱是一只兔子。

饥饿的我来到厨房，正想拿一根胡萝卜吃，就被大人们发现了，他们挥挥手，把我赶了出去。我没办法，只好蹦蹦跳跳到了森林里。我在这里很快就交到了许多的新朋友：小狐狸、小猴子、小鹿等等，我们快乐的一起生活着。

可是有一天，他们意外的知道了我是人类变的，就都不再理我了。我好伤心啊！好心的小狐狸偷偷的告诉我：“森林深处里有一股神奇的泉水，喝了它就能变回自己原来的样子。”我听了开心极了！只要喝了它那我就可以变回人类了！我毫不犹豫的出发了。

我穿过灌木丛、游过小溪，历尽千辛万苦终于找到了泉水。可是，泉水被一些神兽守护着，根本不是那么容易就能得到的。我坐在那里默默的流着眼泪！善良的神兽看着我可怜，说：“为了守护着泉水我们已经几百年没休息过了，实在太累了！只要你答应帮我们守护着泉水一步不离，等我们休息够了醒了，就同意把泉水给你。”我马上就答应了。神兽们来到了到树荫下呼呼大睡，他们整整睡了七天七夜。他们醒来以后，看到我信守承诺一步都没有离开泉水，就马上给我喝了泉水，摇身一变，我终于变回了人类！我立刻马不停蹄的跑回家。

好几个月没有见到爸爸妈妈，他们肯定想死我了！“怎么这么晚放学？是不是不听话被老师留堂啦？”爸爸打趣道。啊？原来我变成兔子的时间和人类不一样，好几个月只是人类半天的时间！这样我的“兔子神秘之旅”就不会有任何人知道了。我成了全世界唯一一个变成过兔子的小女孩，嘻嘻。

她——每当她狂笑起来，必须会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。

她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，但是她看上去憨憨的，给人一种能够“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，但是她的内心世界却是如此细致，待人接物也十分可亲，和蔼。

她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她必须会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。

记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是呜咽，再再之后是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎样办？我怎样会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还是不断，不断……

这就是她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是……

同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你能够多写写她的外貌特征，或是写你如何安慰她，过程还能够再写具体。读了这篇文章，这个女生的形象好像已经出此刻我面前，当然，我也猜到是谁！

老师点评：语言风趣，描述真实。如果能把一件大家都明白的事再写一写就更好。

“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？

“哎，今天真是无聊透顶了！”我抱怨道。“啊，我知道了！”我突然心血来潮：做个存钱罐吧！我拿来材料，迫不及待地开始了······

我不管三七二十一，拿来纸、尺子、笔，先把长方形纸撕成正方形的，再在纸中间画一个正方形，再把纸的二条对角线的一段画出来，然后，按照画的正方形的四条边折，再捏住角，向里面折，将四个角都折好后，用双面胶把它们粘在壁上，存钱罐的底座就折好了。

做盖子的步骤和底座的步骤一模一样。纸、笔、尺子、剪刀······各种各样的“大兵小将”轮流上阵，“擂台”上又“斗”得精彩了。

到最关键的安装步骤了。。我手中控制着“剪刀大将军”，开始攻击“纸小兵”了。“剪刀大将军”把“纸小兵”的肚子剪了一个硬币大小的洞。我欢天喜地把先前做好的“帽子”戴在“头上”。远远地看，白白的盒子就像一堆雪，这让我很不满意。我灵机一动，想了一个点子——装饰。我利索地找来了亮晶晶的纸片，粘在“帽子”上。在“头上”也画上了五彩的波浪。总算漂亮一点儿了。

我左看看又看看，突然又冒出一个不错的法子——把它做成一只小白兔！纸、笔、剪刀、双面胶开始合作，似乎合四为一，配合的天衣无缝。不一会儿，尾巴有了，耳朵有了……我把尾巴、耳朵粘在纸盒上，一只活灵活现的“小白兔”就诞生了，真是惟妙惟肖。

一个“小白兔”存钱罐做好了。如果你没有看见投币口，你可能真的不会以为它是存钱罐。真是太神奇了！

我们家的阳台上养了两只小兔子，一只是黑的，一只是白的。这两只小兔子，都是荷兰侏儒兔，十分可爱。

我的小宝贝们脾气十分暴躁，平常一言不合就拉开“阵仗”。可是它们一看见我便立刻“鸣金收兵”与我一起嬉戏，这使我哭笑不得。但它们并不会因此忘记此次战役，得了空，依然会痛痛快快地打一场。

有一次我给他们添饭，就看见了他们四肢并用，打得你死我活。我一看形势不妙，便使用了“抛饭引兔”战略，让这场战斗瞬间结束的无影无踪。可谁知道饭点一过，双方又开战了。

这场世界大战，首先是白兔用一招“神窜腿”骑上了黑兔的身子，然后用自己的“武勾神飞爪”敲打着黑兔的肚子，好像在说：“你这匹马给我跑快点，可别耽误了我的事。”而黑兔也不甘示弱，用自己的“抖身大法”拼命地摆脱白兔，接着用“大力肚”一翻，白兔立刻四脚朝天，摔了一个大大的跟头。黑兔在白兔的四周得意洋洋地转了一大圈，好像再说：哈哈，你还是我的手下败将啊。说是迟那时快，它们的主人——我，抓住黑兔的脚，白兔的后脖儿，直接把这两个“战争犯子”关在了各自的笼子里。

要是它们开心了，能比谁都热情。见到了客人要么就跳起自己的“短腿之舞”，要么就用自己的脚比划着“兔国功夫”。如果没有客人来它们会用自己的牙，时不时地敲敲铁笼子。好像是说：“主人主人，能不能放我出去散散步，吃完饭散步是对身体有益的，有没有听说过饭后走一走，活到九十九？”

可是如果它不开心，会比谁都冷漠，见到客人来了也一声不吭。如果有人冒犯了它，它还会不顾一切地冲出笼子去咬那个人。

要是他们想要让你陪着玩一会儿，就会变得十分老实：伸出舌头舔舔你的手，也有可能用身子去蹭蹭你的腿，好像说：“主人，你能不能陪我玩一会儿啊？”可是如果你陪他玩了，一会儿再看一看手表，你就会知道，你们要付出的是时间的代价。

白鹅太高傲，猫会损伤你的花草树木，慈爱的母鸡也有发狂炫耀的一面，狗也有犯狂犬病的一刻……我认为唯有小兔子天真、可爱、谦虚、温顺、忠诚……

我们华夏逸阳作文学校有一位辛老师，她身材很瘦，有一头乌黑亮丽的头发，一双水汪汪的眼睛。一个不大不小的鼻子下有一张红润发亮的小嘴唇。她说话和蔼可亲，看着她，就让人感觉亲热无比、温暖无比。

辛老师很爱漂亮，每次来班里都打扮得像一片美丽的朝霞，光彩照人。她给我们留下了美丽、可爱的印象。

辛老师不仅很美丽，而且对我的帮助也很大。记得那天，辛老师给我们上阅读课，可我这时的心情非常郁闷，不想听课，我就决定想些开心的事。于是我就想起了妈妈做的鱼香肉丝、和妹妹在一起快乐地玩耍、在小区的花园里捉蝴蝶……正当我沉浸在美好的回忆里时，突然，老师叫我读下一个自然段，我回过神来，可我刚才一直在想别的事情，怎么可能知道读到哪里了呢？我想：怎么办！怎么办！阿弥陀佛，如来佛祖，观音菩萨……你们快来救救我吧！可我现在是叫天天不灵，叫地地不应了，只能听天由命了。正当我急得像热锅上的蚂蚁的时候，一个温柔的声音在我耳边响起：“要认真听讲，不要再有下次了，坐下吧！”我听了很出乎意料，想：辛老师对我真好！接下来我认真听讲，一连回答了好几个问题。辛老师连连夸我回答得好！从那以后，我也改掉了那个上课开小差的坏毛病。

辛老师用爱心浇灌着我这棵小幼芽，经常给我翻土、施肥，让我茁壮成长。我爱我身边的辛老师。

兔子自从跑步因为睡觉而输给乌龟之后，就一直没精打采，后悔自己当初睡了懒觉。一天他正在街心公园散步，只见刺猬驱着小弯腿一步一步地走着。兔子嘲笑着说：“看看那小弯腿，还散步那！”刺猬反驳道：“你腿长不也输给了乌龟吗？其实真为你打抱不平，你只是一时睡懒觉，再说睡懒觉也不是你的错。”“这话愿意听”兔子说，“可是已经比完了啊！”“可以在向他宣战啊！”刺猬说。于是他们一起去找乌龟，乌龟已经成了明星，他们好不容易才挤进去。刺猬拿着战书往乌龟面前一扔。乌龟也二话没说接受了挑战书。

比赛那天去森林的人都来看比赛。“砰”比赛开始了。他们往前飞跑，可乌龟还是没有兔子快。兔子在心里暗暗高兴，哈哈赢定了，的名誉又回来了。乌龟在一心一意的爬。可兔子则是飞奔。眼看他们都到了小山坡。可是乌龟却脚下一滑，滚下了山坡，兔子一看乌龟的速度比快就是尽全力跑，就在最后，你们猜谁赢了？乌龟以0.01秒的优势得到了冠军。

从此兔子脸比猴屁股都红了！

201X月X日 星期X 晴

无论是从兔子的吃相、长相还是休息等方面，都能体现出小兔子的可爱。

小兔子最可爱的地方体现在相貌上：它有一身像雪一样的绒毛。它长着一对长长的耳朵，外面是雪白的，里面是嫩粉的，小兔子的眼睛像两颗红宝石，闪闪发亮。嘴巴是一个三辨嘴，像是笑咧了似的……

小兔子的吃相最令我们捧腹大笑：它要等到食物旁没有任何人之后，它才会蹑手蹑脚的跑过去吃食物。它的嘴非常小，但吃起食物来非常快。它每吃一口就会小心翼翼地往四周看一眼，似乎远处有大灰狼会来把它吃掉似的。

小兔子非常胆小，似乎什么都怕，总想找个地方躲起来，一辈子过安逸的生活。

虽然小兔子的脾气很温和，但在有的时候，你也会看到它那性格暴躁的一面，比如用牙咬你呀，用头撞你呀等等这些的场面。可那都是你让它感到了危险，不能怪我们温顺又可爱的小兔子哦。

听我介绍了这么多，你是不是也喜欢上了小兔子呢?

经过爸爸妈妈的同意后，我从市场里买了一只活泼又可爱的小兔子，我把它取名叫做“茸茸”。

茸茸的眼睛特别漂亮，是红色的，就像两颗红彤彤的玛瑙，在晚上会发出亮亮的红光。它一身雪白雪白的毛，就像穿了件白衣裳。

如果在冬天的雪地里，还真不容易找到他!我最喜欢的是茸茸的小尾巴，圆溜溜的，像一个小绒球，摸起来特别舒服。

“茸茸”不仅外形漂亮可爱，它的吃相更是可爱了。有时候茸茸趴在地上一动不动，当我拿起一根胡萝卜时，茸茸就立刻起来，快速跳到我身边，用祈求的眼光看着我，还用爪子蹭我的腿，好想再说：“小主人快给我一点吃的吧!”当我把胡萝卜一抛。它总能接住，然后他想一个害羞的小女孩一样跳到桌子下，躲起来吃。

你们我家的说“茸茸”可爱吗?

同在蓝天下

“新邻居来了，哦，天哪！”

“新邻居来了，哦，天哪！”

小兔子乔治开心地哼唱着，兔子坡的居民们因为新邻居要来了，既兴奋又不安，兔妈妈担忧新邻居不好相处，会带狗带猫，会设陷阱、毒药，甚至带猎枪伤害他们。但它们又希望新邻居是个善良、勤劳的人，能给它们带来新生活，兔子坡的居民们就在这担忧和兴奋中盼望着新邻居……

读着读着，我仿佛自己也成了兔子坡的一员，我和兔先生一起在车道旁试探新邻居是否绅士，为新邻居的礼仪和教养竖起大拇指，为新邻居竖起动物保护牌而开心，为女主人救下落水的小田鼠威利而感激，为新邻居救治被卡车撞伤的小兔子乔治却被大家误解而着急，为新邻居获得其他居民从没有过的好收成而高兴……

美国现代儿童文学家罗伯特·劳森赋予了每个动物鲜明的人格，在他的笔下，小动物们个个活泼可爱，栩栩如生，它们也懂得人情冷暖，能明辨善恶是非，更知道知恩图报。我们人类应该觉醒了，别像蒂姆一样给兔子们设陷阱、篱笆、毒药，结果却遭到小动物们的报复，我们快停下猎杀的脚步，让藏羚羊能无忧无虑地奔驰在高原，让中华鲟能自由自在地遨游在长江，让东北虎能威风凛凛地称霸于森林，不要让金钱蒙蔽了双眼，不要为了金钱而践踏一条条鲜活的生命！

《兔子坡》告诉我们，人类和动物要守望相助，和睦相处，大自然才能更和谐，世界才会变得更加多姿多彩，因为，我们生活在同一片蓝天下！