灰兔子有什么特点(汇编20篇)

我家有一只可爱的小白兔，她有一身雪白的皮毛，但是他的每上有一个很像心得图案，所以，我非常喜欢它。

小白兔可乖了，每份我写作业的时候或玩游戏的时候，她就乖乖的坐在桌子上，等我玩了就跟我撒娇，然后我们就一起玩，玩得可开心了。

小白兔吃东西的时候是我最喜欢它的地方。

如果他饿了，它就会跑过了咬你的裤腿，然后我给他推上一个红萝卜，它马上会跑过来，咬上一口就抬头看看你。

小白兔仿佛通人情，每次我伤心的时候，它就窝在我的怀里一动不动，不敢惹我生气。

你看，我的小白兔可爱吧！

“咯吱，咯吱……”每当我再像小兔子一样把胡萝卜咬得咯吱响时，我又会想我以前养的那只小兔子。

我看到有个卖小兔子的，活蹦乱跳的，很可爱。我非常向往能养一只小兔子，就去买了一只。

在一个星期六我带小兔子去了爸爸的 单位，我把小兔子放在一把椅子上，小兔子突然滑下来了，掉到了地上，我急忙把它抱到笼子里，但后来我又把它抱到了怀里，眼泪在不知不觉中掉了下来。我一遍一遍抚摸着它小小的身躯，在她掉到地上的那一刻，我的心也重重地摔在了地上。

晚上，小兔子就在爸爸的办公室里过夜，我笼子边给它放一些洗好、晒干了的蔬菜，然后看了它好久才肯离开。一回到家，我就给妈妈说起了小兔子的事情，妈妈也很高兴。就这样过了四天。

第五天，我们把小兔子带回家，把它安排在地下室里。每天，我都带它出去晒太阳，还去宠物店买了一件狗狗穿的大衣。喂给的蔬菜全部洗好晒干，亲自喂给它吃。我怕它孤单，便把我心爱的一个小海豚玩偶送给它，陪它过夜，让它不孤单。我们还亲手给它做了一个垫子，让它睡觉更舒服一些。夏天很热，所以睡觉之前我总会给小兔子脱下衣服。我把小兔子放在腿上。灯光下，它白色的皮毛和我的粉红色睡裙显得十分和谐。

可是，在一天晚上我去逛商场回来时，小兔子死了。一听到这个消息，我伤心地哭。在那时，小兔子已经在我心中占了十分重要的地位啊!我又想起这几天和小兔子在一起快乐的日子，我的哭声越来越大，每一滴泪水都是给小兔子的信，也许是酸酸的痛苦，也许是苦苦的思念，也许是甜甜的回忆。

【爱唠叨的妈妈】

妈妈很唠叨。我无论是在家里，还是在上学的路上，她只要一看到我，就开始唠叨，弄得我耳朵里都快生出老茧了。

有一次，在上学的路上，她像一个上足发条的机器人似的，不停地唠叨着：“上课要听讲，下课不能追逐打闹，流了汗容易感冒……”这些事情，学校老师在一年级就讲过无数遍了，而到现在，她还在讲这些老道理，我的头都要听得炸开了。

还有一次，老师告诉我们明天要举行一次小测验，妈妈知道了这个消息。到了家里，她就像一条倒悬的长河倾泻下许多唠叨的话语，她又开始唠叨了：“考试时。做题目一定要仔细，千万不能粗心大意，不然的话就容易出错，试卷做完了一定要检查，不然的话就……”爸爸的嘴里突然蹦出了一句话，像一颗炸弹一样炸断了妈妈话语的长河：“你完了没?”全家人都已经听得头昏脑胀了。

妈妈，你那个话匣子什么时候才能收起来啊?

在我看过的所有动物中，我最喜欢我家养的小兔子。

它长着长长的耳朵，只要一有声音，耳朵就会一动一动的也长着可爱的三瓣嘴，看我外婆手里的白菜，嘴一动一动的就像在说：“一棵，两棵……”一样。还长着红宝石似的眼睛，一眨一眨地，最好看的是它雪白的毛了，毛茸茸的，真好看！

小兔最爱吃胡萝卜和白菜了，可他很挑，只顾吃萝卜和白菜，米饭一眼也不看，他吃饭不慢不快，可一旦饿起来就大口大口的的吃，生怕有人跟他抢。

有一天，我睡起来，发现鞋不见了，房间都乱了，我十分生气马上去找小兔，可看见它的眼睛一闪一闪，就像一个犯错的孩子，就消了气。把饭弄给他吃。

你看，我家的兔子多淘气！

【学习目标】

1． 能就适当的话题作即席讲话或有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力。

2． 了解论点、论据、论证、议论文的结构等有关议论文的知识。

3． 写简单的议论文，努力做到有理有据。

【考点聚焦】

1． 根据特定的材料写小议论文。

2． 根据特定的材料写读后感。

3． 根据特定的材料写一事一议的短评。

4． 根据给定的话题自拟题目写议论文。

【知识累积】

议论文又叫论说文、说理文，它是以议论为主要表达方式、直接评议是非、阐述道理、揭示客观事物的本质规律和内在联系的文章。写作议论文应掌握以下知识。

1． 议论文的论点

论点是作者对论述问题的见解和主张，是议论的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文也可以围绕中心论点提出几个分论点。论点可以出现在标题，可以出现在文章开头，可以出现在文章中间，也可以出现在文章结尾。

2．议论文的论据

论据是论证论点的材料。论据一般分为事实论据和理论论据两种。事实论据一般包括生活见闻、历史事实、新闻报导、艺术作品、科学知识等，理论论据一般包括原理、规律、哲理、思想、名言、俗语等。

3．议论文的论证

论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。常用的论证方法有以下几种：举例论证，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证，用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证，拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证，用人们熟知的事物作比喻来论证论点。

4．议论文的结构

一般来说，议论文最基本的结构是提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论），可以分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。其他各种各样的结构，是从这两种结构中派生的。“横式”又有“总论——分论——总论”式、“总论——分论”式、“分论——总论”式；“纵式”又有“层层深入”式和“启承转合”式。

【卓越思维】

议论文是一种十分常用的文体，也是中考时考查频率很高的文体之一。要写出令人一见钟情的考场议论文应注意以下五个方面的要求。

1．对论点的要求。论点要正确，要符合事物的发展规律，要表现一个正确的道理，要给人以有益的启示，而不能发表一些荒谬的见解，误导读者。论点要鲜明，赞成什么，反对什么，应旗帜鲜明，而不能似是而非，吞吞吐吐。一篇文章中只能有一个中心论点，绝不允许有多个中心论点。论点要新颖，要言人所未能言，发人所未能发，给人以新的感受，新的启迪。比如，“为‘好高骛远’叫好”“近墨者未必黑”“应该弄斧到班门”“不知足者才常乐”这些论点就能新人耳目，发人深思。反之那些鹦鹉学舌、人云亦云的论点只能令人生厌。

2．对论据的要求。论据要真实。事实论据应确有其事，不能杜撰，不能浮夸，不能缩小；道理论据应有稽可查，不能编造，不能篡改，不能断章取义。真实是对论据的基本要求，只有真实的论据才具有说服力。论据要典型。应选择具有代表性、能说明本质问题的论据，应摒弃那些偶然发生、不具有必然性的论据。特别在列举多个事例论证一个论点时，事例的角度要丰富，代表性要强，以增强论据的典型性。典型的论据或如警钟一样催人猛省，或如和风一样启人心扉，或如春雨一样润入心田，能给读者无穷的回味。论据要新鲜。不可一谈奉献就写雷锋，一谈勤奋就写陈景润，一谈毅力就写保尔……这些论据因被人反复使用而失去了新鲜感，很难引起读者的兴趣。我们应尽量选择那些新鲜的事实、新颖的名言，给人以新的冲击，新的启示。

3．对论证的要求。论证要求严密清晰，分析透彻，观点与材料统一，为阐明中心论点服务。展开论证应注意两点。一是灵活选用论证方式，每种论证方式都有各自的优势，比如，举例论证——具体可感；道理论证——精辟透彻；比喻论证——灵动优美；引用论证——文采飞扬……以上论证方式可以单独使用，也可以综合运用，使论证各尽其妙，摇曳生姿。二是巧妙进行分析说理。只是机械地列举事例，不会分析说理是中学生写议论文的一大通病。其实，在列举事例之后，可正面分析，揭示实质；可反面分析，推论后果；可对比分析，论证观点；可总结归纳，揭示意义……总之，要充分利用论据来论证自己的观点。

4．对结构的要求。议论文一般有以下几种结构形式。一是总分式。即先提出中心论点，然后分几个方面去论证，这种形式也叫首括式。二是分总式。即先从几个方面比较分析，然后归纳出结论，这种形式又叫尾括式。三是总分总式。先总括，次分述，最后总论，这种形式有人称之“双括式”。四是散述式。是一边分析，一边做出结论的方式。全文既无总提也无总论，只是一个问题一个问题的论述。五是递进式。其特点是各个层次之间是逐层深入的关系，即前一个层次是后一个层次的基础，后一个层次是前一个层次发展的结果，各个分论点逐层向中心论点靠拢。六是综合式，也叫纵横交错式，即在横向（或纵向）展开的同时，也可以在某一局部进行纵向（或横向）论述，从而更好地论述中心论点。以上方式各有其妙，我们在写作时尽可根据实际情况，灵活选用。

5．对语言的要求。一篇成功的议论文，不仅应闪现出理性的光芒，还应该展现出语言的魅力。一是语言应严谨。世上少有绝对的真理，所以我们在阐发议论时应注意分寸，留有余地，慎用“绝对”“一定”“凡是”等武断的词语，使行文周密严谨，无懈可击。二是语言应生动。可以讲一个有趣的故事，打一个形象的比喻，引一句精彩的名言，来一句幽默的调侃，用一组整饬的排比，写出语言的形象之美、灵动之美、气势之美。三是语言应有情。可对正面人物进行热情的赞美，可对反面人物进行辛辣的讽刺，可作出诚恳的规劝，可发出真诚的呼吁……总之，应在字里行间流露自己的真挚感情，表达自己的鲜明爱憎，给读者以深切的感染。

若能做到以上几点，我们所写的议论文就能以理服人，以情感人，以美娱人，我们所表达的思想就能像火炬一样照亮读者的心房。

【

在一个阳光明媚的午后，小白兔正在聚精会神地看书。

小白兔非常喜欢看书，一下午的时间，就看了一本又一本的书。看累了就开始躺着看。小鹿姐姐看到了就和蔼可亲地对它说：“小白兔，不要看书时间太长，也不要躺着看书，更不要在强光下看书，这样会伤害眼睛的啊！”可是小白兔不听劝还是继续坚持看书。山羊伯伯看到小白兔不听小鹿姐姐的话，就语重心长地说：“小白兔，小鹿姐姐说的对啊，你要听话啊！”小白兔不耐烦，随口答应着，可还是继续看书。

时间长了，小白兔感觉眼睛不好，看字不清楚。去医院检查后，医生说：“小白兔的眼睛近视了。”小白兔非常后悔没有听小鹿姐姐和山羊伯伯的话。大家给它起了一个外号叫“小眼镜”！同学们，眼睛是我们心灵的窗口，它对我们很重要，很重要，我们一定要保护好眼睛，不要像小白兔那样等戴上了近视眼镜才后悔。

在一片森林中，住着两只可爱的小动物――小兔子和小袋鼠。它们两个是一对好朋友，经常在一起玩耍，一起嬉戏。

一天，森林里举行了才艺、运动比赛，很多小动物都纷纷去报名，只有小袋鼠没去。小兔子问：“袋鼠哥哥，你为甚么没有去报名啊？”小袋鼠不开心的答道：“我没有甚么才艺，更别说运动细胞了。哎，兔子妹妹你报名了吗？”小兔子说：“我啊，我当然报名了，我要跳舞。”小兔子又接着说：“袋鼠哥哥你不试你怎么知道你没有运动细胞啊”小袋鼠带有疑问的说：“试？什么意思？”小兔带有怀疑的问：“你不知道比赛带有培训班吗？”“有培训班？”“对啊。”“那你说，我如果报名我报什么呢？”“当然是运动了，报跳远，我看你很有天分。”小袋鼠和小兔子一言一语地说着，腿脚也向报名处走着。

第二天早晨，小兔子妹妹早早的起床并叫小袋鼠一起去培训班。在培训班上小袋鼠发挥得非常好，连老师都对他称赞有加。小兔子在舞蹈培训班里表现也不错。

转眼间，比赛的日子到了。先是比才艺比赛。小兔子是27号选手，它非常紧张喝了好多瓶纯净水。前面的选手表现得非常好，这给小兔子带来了非常大的压力。到了小兔子了，她的舞蹈动作非常优美。再评委的商量中小兔子得了舞蹈冠军。小袋鼠也获得了跳远冠军。

[小袋鼠与小兔子童话作文

今天，妈妈带回来了两只小兔子。我十分惊喜，十分开心，弟弟也是一直在呵呵呵的笑。

有两只小兔子，一只大的，一只小的。有只大的，叫大头。有只小的，叫坚果。

小兔子的身上雪白雪白的，胖乎乎的，软软的。两只耳朵有着淡淡的粉色，一直立在脑袋上。两只炯炯有神的红眼睛仿佛是两个红钻石商在上面一样。小嘴巴一直在不停地开合着。胖胖的身体后面还有一个可爱的，毛绒的，小尾巴在上面粘着。

小兔子的胆子特别小。每每当弟弟把玩具都倒在地上时，声音都会特别大。小兔子总是会被吓得缩成一团，蜷在笼子中的一个角落里。或者是一直在扒着门想要逃跑似的。十分可爱，他们一时半会儿可是不敢动了！

两个小兔子在我的家里生活着。他们给我们家带来了欢笑，也带来了快乐我爱我的小兔子们！

小学生习作能够“自由表达”，就在于他们具有主观能动性，而能自由表达到什么程度，取决于他们的心智水平，心智水平越高，表达也就越自由。但是，小学生习作的“自由表达”，并不可能是真正意义上的自由表达，不可能想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。小学生的心智特点，决定了他们的“自由表达”有很大的受限性，受到心理发展特点、生活经验和书面表达能力的限制。

小学生的“自由表达”，首先受到心理发展特点的限制。小学生的思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡，但即使到第三学段，抽象思维仍然需要形象材料的支持。小学生的个性和社会性虽然一直在发展之中，但即使到了第三学段，个性的发展，也仅仅是比较多地减少对父母的依赖；社会性的发展，对人与社会的观察，角度比较单一，也是肤浅的。小学生的思维特点、个性与社会性的特点，决定了他们对事物认识有很大的局限性，不可能做到想表达什么事物就能表达什么事物。

其次，是受个体生活经验的限制。即使到第三学段，他们对生活感性认识的积累也还是比较单一的，对生活的表达，也就不可能想表达什么就表达什么。

其三；是受个体写作经验的限制。第一学段，是写话的启蒙教育阶段，学生要学习怎么遣词造句，把句子写通顺、写完整，怎么写几句连贯通顺的话；第二学段，围绕一个意思写一两段话，是学习的主要内容。第三学段，也不过是比较系统地“学习写简单的记实作文和想象作文”，“学习根据习作内容表达的需要，分段表述”。每个学段的习作，都有新的写作知识要学习，“自由表达”都受到写作经验的限制。

兔子是一种可爱的小动物。它全身上下雪白色的长毛，好似冬天那鹅毛大雪染成的。小小的脑袋瓜上，镶着一对火红的眼睛，还长着一对长长的耳朵，好像可以听到蝴蝶说话的声音、柳树梳头的声音、小朋友们朗朗的读书声一样，漂亮极了。

兔子喜爱的食物有小草、萝卜、卷心菜，有时也吃甜瓜皮。它一般都是趴在地上，用那三瓣嘴咬着吃。兔子还喜欢闻花香，喝小草上的露珠，听小鸟在树枝上快乐的唱歌，看小朋友们踢球、做游戏，也喜欢独自一人在树丛中钻来钻去，好像一只机灵的小老鼠蹑手蹑脚呢！

兔子的窝有许多空间，它做的窝像我们挖坑一样，它用自己的小爪子刨，不一会儿，就把一个空间挖好了，但是离它的标准还很远很远，一般，兔子要挖十几个空间呢，有的存放食物，有的用来休息，还有的用来做兔宝宝的房间。冬天，凉风一进到家里就会迷路，所以兔子就不会冷了。兔子可真是聪明的小精灵啊！

就在前天早上的星期六，邻居家来了一只呆萌可爱的小兔子。

他有一双大大的红眼睛，机灵的脑袋瓜，总是竖着高高的长耳朵和四只活蹦乱跳的小腿[1]。一张很贪吃的三瓣嘴。

有一天我到邻居家去玩，发现了它，我打开了笼子那只小兔子，一眨眼的功夫，跳出了笼子窜了个没影儿，不知道这小淘气跑到了哪里？

我找呀找，书桌上，书架上，床底下，衣柜里……但是哪儿都没有的，突然我听见了，“吱”“吱吱”我一听没把我吓个半死，但我又仔细的听了听，不像是老鼠的声音，原来是小兔子的叫声呀，我随着声音发现小兔子在沙发底下呢，他把假胡萝卜玩具当成了真的。小白兔正在用它那锋利的牙啃胡萝卜呢。被牙啃的胡萝卜满是牙印的痕迹。嗨――――嗨我真为这胡萝卜的玩具好担心呀！

我一看就知道这个小白兔饿了，于是我就拿出了一个大白菜，在沙发外面晃来晃去，为了引他出来好，去抓抓住他。嘻嘻的贪吃的小白兔果然中了我的套路，哈――哈――哈哈我真是个天才。我抱着小白兔，心里想：要不然我给他起个名字，他既然那么爱吃，那么我就给他起一个名字叫“贪贪”吧！

这名字真好听呀，嘻嘻。我自言自语的说。蝴蝶的天堂。

我家养了一只可爱的小兔子。它的身体是椭圆形的；它的皮毛是黑色的，而且油光发亮。它有一对长长的耳朵，总是支棱着；黑黑湿润的眼睛像一颗闪闪发光的宝石；秃秃的鼻子下面长着一个“Y”字形小嘴巴；四条小短腿，前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳，可爱极了！

我家的小兔子最喜欢吃青菜和胡萝卜，它吃胡萝卜的时候，两只前脚按在胡萝卜上面，然后用小嘴巴“咔嚓咔嚓”地吃起来，吃得好香啊！看得我也想尝一尝胡萝卜是什么味道！

我观察了一段时间，发现小兔子很善于奔跑，而且还是一蹦一跳地跑。有一次，妈妈把它从笼子里放了出来，想让它在外面玩一会儿，可当妈妈想把它关回笼子时，它跑得很快，累得气喘吁吁，妈妈抓了好几次，好不容易才逮住它！

我也很喜欢喂我家的小兔子。放学回家后，我经常拿起妈妈给它准备的青菜蹲在笼子外面喂它，看到小兔子欢快地把我手中的青菜一点一点地吃掉，我开心极了！忍不住打开笼门，摸了摸它的小脑袋，它也很配合地低着小脑袋轻轻地在我手心儿蹭，我心里暖暖的！最搞笑的一次是我把花生米放在手掌心喂它，它灵巧的小舌头把我的手心添得痒痒的，我忍不住哈哈大笑！

我家的小兔子可爱吧，我喜欢我家的小兔子！

今天，爸爸给我买了两只可爱的小兔子，我兴奋不已。

我迫不及待地回家去看望我的小兔子。它们真可爱呀！两只长长的大耳朵向上竖着，两只炯炯有神的眼睛左右分开，一只圆圆的鼻子下面，长着一张可爱的三瓣嘴。它们还有一身雪白的毛，好像是天上的白云。四只强壮有力的腿和一条短短的尾巴，显得格外有趣。

当我把一片片叶子喂给它们吃的时候，它们叼起一片叶子，快速咀嚼着叶子，细嚼慢咽地吞下去。吃完叶子，它们抬起头，向我点头，那三瓣嘴似乎也露出了微笑，好像说：“小主人，谢谢你！”

我真是喜欢这两只可爱的小兔子呀！

我的爸爸是一个超级音乐迷，他喜欢的乐器可多了，有电子琴、钢琴、萨克斯等。他个头中等，眼睛炯炯有神，平时不爱多言，却是我们家最懂音乐的人。

有一次，爸爸买了一个萨克斯吹了起来，他不管按哪一个键，花多大的力气都吹不响这个萨克斯，爸爸还以为是萨克斯坏了，可到了后来爸爸才知道不是萨克斯坏了，而是自己没有掌握吹奏技巧，最后爸爸打开手机，跟着视频里的人学了起来，然后才慢慢地吹出了声音。

但是爸爸最拿手的还是电子琴。爸爸弹电子琴那可不是我吹，他只要一看到任意一个电子琴谱就可以立刻弹出这首曲子。爸爸弹奏的曲子十分好听，会带着人进入到一种优美的意境，让人如痴如醉。有一次我和妈妈在听他弹新学的曲子，可是听着听着就睡着了，当我们醒来的时候爸爸还嘲笑我们没有音乐细胞，还说我们不会感受音乐的美好。我们都笑了!

后来我开始学钢琴了，爸爸也不落后地跟着我一起学习钢琴、认识五线谱，他总是不厌其烦地对我说：“不管学什么都要有耐心，懂得坚持，付出辛苦才可以成功。”我要牢牢记住爸爸对我说的每一句话，我相信我和爸爸都能不断地进步，弹出更加优美动听的曲子，谈给自己和家人听，弹给所有喜欢音乐的人听。

你们看我的爸爸是不是一个超级音乐迷呢?我爱我的“音乐迷”爸爸。

昨天的事情还在我的脑子里面演绎着，主要是昨天是我的生日，我昨天清晰的记着有一个朋友送给我一个兔子，因为是活的动物，所以我是记得特别的清楚的。

清晨我从自己的床上起来的时候，首先做的并不是自己的洗漱，而是跑到那个小房子里面，看着我的小兔子，这可是我的朋友精心给我挑选的，我也是比较喜欢养兔子，奶奶小的时候经常叫我小兔子，因为小时候的我喜欢吃红萝卜，所以才有了这个外号，当我看到地方活蹦乱跳的小兔子就想起了我小时候养的兔子了，我打开笼子，让小兔子体会一下外面的世界是怎样，它一边跳，我在后面跟着它，虽然我的体力是特别的好，但是对于它来说，还是大巫见小巫，我们一起玩的特别的高兴，回到家后，我把我最心爱的小兔子抱了回来，放到了笼子里面，因为家里面的原因只能让小兔子在笼子里面，妈妈给我准备好了食物，我也给小兔子准备好了，我们两个一起狼吞虎咽，那一天我特别的高兴。

我人生中唯一的动物就是我的小兔子，也是我最喜欢的宠物，白白的身体，走路时是一蹦一蹦的，这也是我喜欢它的原因。

我家有一只可爱的小白兔，它是我生日的时候，爸爸从奉化买回来的。它有一身洁白的绒毛，摸起来滑滑的、柔柔的，很舒服！两只长长的大耳朵竖得直直的，显得十分神气。一对像红宝石似的眼睛，总是那么有神。三瓣嘴吃起东西来一张一合，挺逗人的。四条前短后长的腿，走起路来，一蹦一蹦的。屁股上还有着一条短短的尾巴。浑身圆鼓鼓的，像个小雪球，可爱极了！

每一天，我都要去给它喂食，它一看见我就马上跳过来，像跟我说“是不是有什么好吃的呀？”我把青菜拿到它面前摇了摇，它张大嘴，一跳青菜就被它含到嘴里，然后跑到角落里，前腿小心地捧着，塞进小巧的嘴巴，慢慢地咀嚼。只要你走近它，它就会眨巴着发亮的大眼睛，炯炯有神地看着你，好像在说：“谢谢主人，给我这么好吃的青菜。”

有时我也会跟它一起玩，比谁跳得高，比谁跑得快。可是不管怎样努力，总是比不过它。等我累得精疲力尽想休息时，它却有使不完的劲，还不停地在你身边蹦踏，真是蹦蹦跳跳的能手。

我爱这外表美丽、内心温顺的小白兔，它是我的好玩伴。

放学回家，妈妈神秘地对我说：“晓磊，快过来瞧一瞧，妈妈给你带来了什么?”“是什么呀?让你这么高兴?”“今天呀!你的二奶奶送给你两只小白兔，它们非常可爱，你来看看!”我跟着妈妈来到了院子的一个角落边。“咦，里面怎么只有一只小兔呢?呀，有一只小兔跑掉了，怎么办?”我们俩都很着急。“妈妈，兔子不是喜欢吃青菜和萝卜吗?它会不会跑到菜籽田里呀?”“不错，小白兔可能在菜籽田里。”

我们走到菜籽田边，弯下腰往里面一看，果然不出所料，小兔正趴在菜籽田里，还在那儿东张西望呢!可菜籽这么高，怎么捉它?我们为这事发起愁来。妈妈说：“找个棒来，在一边轻轻一敲，它跑出来就好捉了。”好主意，我们用棒轻轻地敲菜籽，小白兔的耳朵非常灵敏，听到一点点儿声音，立刻就跑出来了。哇!好可爱的小白兔呀，浑身白白的，两只耳朵竖得笔直的，三瓣嘴还不停地动着，像在说些什么。

我们俩把它围起来，小白兔紧张极了，跑到墙边无路可走，只好乖乖地让我们把它捉起来，“坏家伙，看你往哪里逃!”我兴奋地喊着。

两只小兔在一起，它们可高兴了，我和妈妈也非常高兴。

篇一：我的同学

我的同学叫沈锶，胖胖的脸，大大的鼻子，长着长长的眉毛，乌黑的眼珠，长长的头发。她既爱知识又爱学习，她是个乐于肋人的好同学，好像看出来我们的心事，我很惊奇，她都看出来。我们也不能心事隐瞒一下，有时候上课，她把眼镜戴上认真听课。

上学期的时候，有一天，我们班两个同学在教室里发生冲突，我不知道怎么帮助他们，没想到，沈锶自己主动帮我叫他们不要打架了，要冷静，我发现她真有能力帮助他们，她和他们坐下来谈话，解释清楚，她说：“刚不久我们是新同学，不应该打架，你们这样的行为是不对的。希望冷静一下，可以解释清楚，慢慢地解决了，是不是？”他们听了沈锶的话就知道了，我走过来对她说：“谢谢你帮助我，你真是太好了！”她摇摇头说：“不客气，我们是新同学，应该互相帮助。”

过了一会儿，我想和她交朋友，可是不敢和她说话，她也许不愿意和别人交朋友，算了，吃中饭的时候，突然她对我说：“我能不能和你交朋友？”我很惊奇，好像她知道我的心事似的，我呆住了，她问我说：“你不是要和我交朋友吗？”我瞪大眼睛说：“你怎么知道？你从哪儿听来的消息？”她微笑说：“没有人给我消息，只是我能看出来。”我不好意思地说：“怎么说呢？我需要你给我时间，好吗？”她点点头就知道了。我考虑好了，我和她决定做朋友，我很开心。

沈锶是个好同学，关心我们，希望我们到相团结。

篇二：我的同学

快看，前面那个挺着个将军肚、迈着八字步的男孩，胖胖、圆圆的脸蛋上架着一副眼镜，还真像个小学究呢。他呀，就是我们班的&l小博士田伟奇。

别小瞧了田伟奇的将军肚，那里面可藏了许多知识呢！我想，他的知识丰富逗来源于他爱读书的习惯吧！

田伟奇真是个小书迷！你什么时候看他，他都捧着一本书在静静地读着，周围同学的吵闹都与他无关。记得有一次课间，我去找他商量演出的事，他依然在座位上津津有味地看书。我走过去，敲敲桌子，他连头都不抬一下。我又叫了一声田伟奇，他竟然充耳不闻，镜片后面的眼睛都舍不得离开书本一下。我又使劲的拍拍他的肩膀，他不耐烦地说：快别动我，我正看到精彩的地方。我只好坐在旁边耐心地等待。只见田伟奇一会儿眉头紧锁，一会儿笑逐颜开，哎呀，他竟然拍起桌子了，一定是把自己当成故事中的人物了，多么专注，多么认真哪！

他的爱读书使得他的知识非常丰富。那天语文课上，老师问了一个特殊的问题，班里鸦雀无声，大家都在凝神思考。田伟奇站起来，说得那么流利，那么妙语连珠，真是精彩之极，连老师都为他拍起手来，同学们都向他投去钦佩的目光。

同学们有时会戏称田伟奇为田大师，那是因为他什么都知道的缘故。如果你想认识这位大师，就到我们班来找那个挺着个将军肚，迈着八字步的爱读书的男孩吧！

篇三：我的同学

她，长着一对大眼睛，像两颗黑葡萄，一张小嘴能说会道还会唱，

她，是区里的十佳少年，学校的三好学生，是团员，她还经常参加三独比赛。有一次在区里的比赛中还获得了一等奖，她写的日记，简直比我们的作文还好，她的作文经常被老师夸奖。

她，很爱帮助人，每次打水没有人愿意去（因为水井离我们班很远，而且井桶还漏水，经常溅一鞋泥）班级经常有断水现象，不过每次都是她解决了这个问题，

上午，我俩去打水，正好有两个一年级的小同学也来打水，水压得太满，他俩抬不动，在那发愁，她放下我们的水桶，拉着我走过去，微笑着说：小妹妹，别着急，我们帮你抬吧

然后，打满了我们自己的水，她和我一人一桶拎着，一摇一摆地往回走，她把水送到小同学的班里，又跑回来接我。

她，是班级中的和事佬，每次同学有了争执，她都会把矛盾化解，让他们重归于好。

那天崔健洒水，一不小心洒在胡艳雪的脚上，胡艳雪就拿水洒崔健一身，她们就打起来了，她看见后立刻跑过去拉开，劝他们和好了。

她，学习成绩名列前茅，有时在做题时，我有不会的题就去请教她，她总会热心的帮助我，给我耐心的讲题，一直到我明白为止。

我的好同学好朋友，就是她蔡凤阳。

篇四：我的同学

我的同学潘思远长着一头乌黑的头发，两条浓浓的眉毛，一双眼睛炯炯有神。他有点自恋，从一年级我们就是同班同学，成为了亲密的玩伴，我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧！

那是在一次家长开放日结束的时候，潘思远邀请我去他家玩，我们在玩耍中找到了一本作业本，我们就异口同声地说：我们也来写写吧。于是我们拿起笔，专心致志地写起来，不一会儿工夫，我们就写完了，自己感觉写得不错，就扭头去看潘思远的，这一看可把我吓一跳，这是潘思远的吗？不但做得题全对，而且字也很工整，而我的比潘思远的相差十万八千里，你看那字多么饱满，简直是字贴上的字，写得太好了！我情不自禁地大喊着，拍手叫好。潘思远被我的喊声吓了一跳，手一抖，把作业划破了，糟糕！由于我的疏忽，把潘思远辛辛苦苦写好的作业给毁了。这下我可成了罪人了，潘思远一定会骂得狗血淋头的，怎么办，怎么办？我连忙道歉：对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我们一起把它粘起来吧。”真让我出乎意料，潘思远竟宽容地说出了这样一句话，他不仅没有责怪我，还在安慰我。我连忙拿起胶带，陪潘思远开心地粘起来。

宰相肚里能撑船，潘思远真像这样一位宰相，令我敬佩，让我难以忘怀，他那宽大的心胸成为了我学习的榜样，让我受益匪浅。

篇五：我的同学

一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光，就像是沾在荷花上的露珠。眼睛下，有一个小小的鼻子，十分可爱。她的那张小红嘴好像永远止不住，笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。她就是我的同桌孙梦卉。

孙梦卉的脑瓜灵，反应快。每次老师布置背诵古诗，她总是能很快地背好，而且背得十分正确；老师每次让我们做课堂作业，她总是在很短的时间里，就能较好地完成；课余时间，我有时候和她讨论问题，她的一些独到见解，让我也很羡慕呢！

她的背诵声音大，有一次老师点她起来背诵课文，她背诵的声音宏亮、动听，抑扬顿挫，教室里鸦雀无声，同学们一个个都在洗耳恭听。我当时还吓了一跳，我真的没想到她的声音居然有这么大呢！妈妈经常让我读课文时要清晰、响亮、富有感情地读，这样的朗读才能让人听起来觉得这篇文章描写的内容是活生生的，富有吸引力的。看来我要向孙梦卉学习大声地朗读和背诵课文呢！

孙梦卉的学习用功。她每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可她还坐在那里看书。《小学生作文》、《故事大王》等好的课外书籍都是她爱看的内容。难怪她有较广的知识面呢！

这就是我的同桌孙梦卉。我希望我们能互相关心，互相学习，互相帮助，做好同学、好朋友。

秋高气爽，阳光明媚，谁都知道，秋天是一个丰收的季节，在这样的一个丰收季，我虽然没有丰收到果实和小麦，但无意中，我收获了一只可爱的短耳兔。

这只兔子长着一双乌溜溜的小眼睛，好似一颗黑耀石一样光亮。那一个小小的粉红色的鼻子不停地嗅来嗅去，好似我房间里有一股奇怪的芳香。它的嘴巴是三瓣嘴，粉红粉红的，好像涂了一层薄薄的口红，你可别小瞧了它那小小的嘴，吃起菜叶来可快着呢！它先吃菜叶再吃菜梗，吃得我都想吃了。

它的耳朵粗粗的、短短的，每次都在一动一动的，好像在聆听大自然美妙的音乐。它的脑袋圆圆的，好似一个小球球，每当音乐响起时，它的脑袋就会一摇一摇的，不知是在聆听还是在为歌伴舞。它的身体是椭圆形的，和头连接处小一点，靠近屁股的地方大一点，真可爱。它的尾巴圆圆的，好似一个小绒球。它的小脚真奇特，前面两只短，后面两只长一些，跑起路来可快了！

小柔的脾气可真古怪，我一抱起它时，它好似发了狂，小脚乱蹬，只要我一松手它就会一下子蹿下来，疼了也不哭。它开心的时候，我轻轻抚摸它，它就会停下来；可它生气时，跑得可快了，无论是多么厉害的人，也不可能抓到小柔。

有一次，我从英语班回家，发现小柔不见了，我正想哭时，只见小柔从桌下跑了出来，我连忙跑过去，可是，兔子没抓到，手到是撞上了那桌子！痛~~听到我的喊叫，爸爸妈妈连忙跑过来，我们发起了“全家总动员”，兔子出来了，妈妈跑了过去，伴着“啊”的一声，妈妈回来了，结果她说：“哎！抓又抓不到，手又撞到了墙上。痛死了！”这回是老爸出动了，结果老爸说：“哎！跑不动了！”

现在是小莫莫登场了！哈，抓到了！看吧，还是年青力壮的小莫莫厉害！你们猜猜我是怎么抓的，就不告诉你！嘻嘻！

小柔真是一只淘气的兔子呀！

国庆那天，妈妈花了30元买了两只可爱的小兔子。我给那两只小兔子取了个有趣的名字，一只叫“小白”，另一只叫“黑斑”。你们知道它为什么叫“黑斑”吗？告诉你吧！因为“黑斑”背上、耳朵和眼睛周围都是黑色的，因此得名。“小白”呢，浑身雪白雪白的，油亮亮的绒毛裹着它小巧的身躯。远远望去，像是一团棉花。“小白”的眼睛红通通的像两颗红宝石。

“小白”和“黑斑”不但长得可爱，而且活动的时候也很有趣。

今天，我把它们从笼子里放出来活动。黑斑先用鼻子嗅了嗅，然后才小心翼翼地从笼子里爬出来，不一会儿，它不停地东跳跳，西跳跳了。而“小白”却在笼子周围嗅来嗅去，不肯出来。过了许久觉得周围没有一点儿危险了才爬出来蹲着。我和妈妈为了捉住“黑斑”被它弄得手忙脚乱。“黑斑”一会儿跳到妈妈的房间，一会儿又跑进奶奶的房间……不过我们终于把“黑斑”捉住了，把它放进笼子里，捉“小白”毫不费力了，不用我们亲自动手“小白”乖乖地爬到自己的窝里了。我摸了摸“小白”的头，“黑斑”有点儿不服气好像在说：“小主人只摸小白的头，不摸我的。”我也摸了摸“黑斑”的小脑袋，“黑斑”很满意。

这两只小兔子给我带来了无数的快乐！

我今天要介绍的兔子，其实是一只小狗的名字，它是一只贵宾犬。

兔子有一身咖啡色的绒毛，长长的，卷卷的，摸上去十分柔软。它的眼睛特别大，水灵灵，圆溜溜，像一个玻璃球，非常惹人喜爱。在不同的地方，它的眼睛的颜色也各不相同，有时咖啡色，有时淡红色，十分神奇。它的耳朵又薄又大，软软的，耷拉下来挂在脖子两侧，像戴了一条毛茸茸的围巾，可有趣了。

兔子这个名字用在这只小狗身上再合适不过了，它的确像兔子那样胆子很小。譬如一个陌生人朝它走过去，兔子肯定会缩在角落里瑟瑟发抖。当然如果你和它熟悉了，它一见到你便会甩动那根长长的尾巴，打在地板上“叭叭”地响。但它还是很谨慎，不会像其他狗一样欢蹦乱跳地跑过来。只有你招呼它并示意它过来，它才会一点一点，轻手轻脚，仿佛偷了东西，心里有鬼似的朝你慢慢移过来。

兔子的脾气非常温顺。它要是高兴，随便你怎么摆弄它：让它翻跟头，“倒立”，它都很乐意，简直是一个任你摆布的玩偶。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异……这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁叫它多少声，它也一声不出，静静地趴在窝里，把头埋在前肢里，看也不看你一眼。

这就是兔子，一只胆小，可爱又温顺的小狗。

[关于描写可爱的小兔子的作文