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灰兔子有什么特点【优秀20篇】

导语:晨练完,我开始四处走动,一会儿去追一只蝴蝶,一会儿去闻闻这朵花能不能吃,一会儿又快乐地奔跑在大草原上了。下面是小编整理的一些关于兔子的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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兔子作文

全文共 380 字

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我家养了三只小兔子,它们的羽毛像雪花一样白,耳朵长长的,最有趣的当然是那两颗像红宝石一样的眼睛。我每天放学回家的时候,他们每次都陪我一起玩。

记得有一次,我放学回家的时候,妈妈不在家,小兔子们都饿了,我打算自己给他们去采野菜。

过了一会,我回到家里,发现兔子们都饿得昏倒了,当时我还以为它们死了呢!我刚把笼子的门打开,兔子们都猛地往野菜那边跑去,疯狂地吃了起来。

小兔子们吃完了野菜,我就跟它们玩捉迷藏的游戏。小兔子们藏好了,我就马上去找他们了。

第一只兔子已经被我找到了,他躲在一块大石头后面!接下来要找下一只兔子了。我找啊找啊,结果在一个大箱子里找到了那只小兔子了。

接下来就要找最后一只兔子啦!我东找找,西找找,还是找不到,我都累死了!后来,我在草丛里听到了奇怪的声音,我走了进去,发现最后一只兔子原来躲在这里呀!我高兴地喊了起来,“这几只兔子终于都被我找到了!”

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篇1:兔子作文

全文共 576 字

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不少人看过狗,都说狗是很可爱的动物。其实还有比狗更加可爱的动物,那就是兔子

目前已知最大的兔子是来自英国的艾米。它凭借着1、2米的身长以及它那22公斤的体重,成功打破了吉尼斯世界记录,成为了目前世界上最大的兔子。据它的主人爱德华兹所说,艾米每天的口粮需要整整10英镑。1、2米的身长,完全可以和一个二年级的小学生相媲美。22公斤的体重,足足有三个刚出生的婴儿那么重。10英镑,100人民币,足以供两个普通人吃一顿麦当劳。

兔子主要分为三大类:家兔,最常见的一种,性格温顺;野兔,暴躁,在迫不得已的情况下会咬人;鼠兔,胆小,体型也小。

兔子食量特别惊人,特别是家兔。一只普通的家兔最快可以在20分钟内吃完3根胡萝卜,最慢也可以吃上一根半。兔子吃饭时你可千万别打扰它,否则它会暴走,在你的胳膊或者腿上咬一口!

兔子浑身上下最特别的地方莫过于它玻璃球似的眼睛了。事实上,兔子的眼睛不一定是红色的。一般来说,除了白兔,兔子眼睛和它们皮毛的颜色差不多。比如灰毛兔,眼睛是灰的;熊猫兔眼睛一般呈黑色;棕色皮毛的兔子眼睛则是褐色的。有经验的人可以根据兔子眼睛的颜色和清澈程度来判断出兔子的品种及年龄。

兔子大约每隔2到3年生一窝幼崽,一窝大约有4只到6只。小兔子刚生出来时毛还没有长出来,浑身光溜溜的,等毛全长齐了,兔子也就算是成年了。兔子的寿命比较短,一般能活13年左右。

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篇2:我的小兔子作文600字

全文共 600 字

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我买了一只宠物兔,取名为奶糖。

奶糖刚到我家时乖巧可爱,还有一些怕生,把它放出来时,它看到我来了也远远躲开。过了一个星期,它性格开朗了许多,也会围在我的身边跳来跳去,用头蹭蹭我的腿。我抱着它时,它也不乱动。又过了一个星期,它从原来的乖巧可爱的奶糖,变成了一个调皮捣蛋的奶糖。

刚到我家时,我和妈妈把奶糖放出笼子,让它到处熟悉一下环境。这样几天后,平时没放出来的时候,把它关在笼子里,它就用爪子抓笼子的门,表示自己想要出来。由于我的溺爱,每次它表达这样的意思时,我都是毫无犹豫地把它放出来。

它可能看清楚了我开门的方法。有一天我上学去了,它竟然自己开门跑了出来。妈妈放在地上的苹果和胡萝卜就遭殃了,奶糖毫不客气地把它们每个都咬了一口。妈妈觉得奶糖不能再放出来了,要不在我们出去的时候,它老想着要出来祸害。我点点头,同意了。

第二天,我把奶糖笼子的门关得紧紧的,以为它绝不可能出来了。放学回家,开门,奶糖竟然正趴在门口的鞋架上迎接我。“好一个神奇的聪明兔。”我笑嘻嘻地说道。

我很好奇奶糖是怎么把门打开的。我躲在窗帘后面暗中观察,奶糖见四周无人,就开始作案了。只见它熟练地用嘴叼着笼子的边缘,小白牙紧紧地咬着笼子上面的细铁丝往上提。笼子的小门打开了一点,它用它的前爪抬起来一条宽缝隙,急忙从这个缝隙里钻出来,成功逃笼。

现在,我和妈妈只好把它的门用绳子上下绑上,防止它越狱。

我们家就是有这样一只神奇而又可爱的开门兔。

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篇3:我家的小兔子小学作文

全文共 401 字

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我最喜欢兔子了。六七岁的时候,我和爷爷堂姐去一个亲戚家里,那里是在农村,养了鸡、狗、鹅、鸭、兔等多种动物,那些兔子可爱极了。伯伯养的兔子的皮毛有两种颜色:一种是白色、一种是灰色。这是堂姐说的,当我去看,的确是呀:那个笼子里装着大约五六只小白兔和五六只小灰兔,它们都在睡觉,睡得真香呀!

兔子的一对又尖又长的耳朵,总是竖起来的,尾巴很短,水灵灵的眼睛又圆又红,像小小的樱桃一样;如果你抱起小兔子,摸着它那毛茸茸的皮毛感觉又松又软,如果你抱了很久都不放下来,它会在你身上撒尿或拉屎呢。喂兔子吃东西的时候就更有趣了。把烂白菜叶子、和萝卜头、青草给兔子吃,它们都会使劲地嚼,用力地吃,生怕别的兔子会抢。到了傍晚,我和堂姐爷爷一起回家了。过了三四个月,我们又从爷爷那得来一个好消息:听说伯伯家的小兔又生了小兔宝宝,喜欢可以拿几只回来养呢。因为没有笼子,有没有时间,所以到现在都还没有养过兔子。

[我家的小兔子小学作文

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篇4:我家的兔子作文600字

全文共 623 字

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兔子,是妈妈去宠物店买来的,我抱着这雪白的“天使”回,放在客厅里,它竖直了那双毛茸茸的耳朵,窜来窜去,我一看这姿态,想到:好一个调皮的动物!

这只兔子,长得有些与众不同,虽然眼睛和嘴与别的兔子没什么区别,可是一瞧它的身子,就会忍不住笑起来,它的身子上长着密集的毛,看起来就……哈哈!就像一串棉花糖,这就是它名字的由来。

说它贪玩吧,的确是呀,它总喜欢趁我不注意的时候,在手上弄些颜料,然后在手上印几个图案。最不忍直视的一次,它竟然把手上的颜料印在我脸上。我撕心裂肺地叫:“诶呦,救命!”我三步并作两步,冲进卫生间,拼命地洗。我清楚的记得,棉花糖被我关了禁闭,一个星期不许出去玩,后来,棉花糖再也不敢这样了。

说它好笑吧,它总是喜欢摆着一副“老爷”的架子。原来,本来应该是我跟它玩,唉,现在我却变成了“保姆”,它倒好,成了“兔老爷”。唉,“兔老爷”啊,你就不能乖吗?

说它调皮吧,唉,别提了。我跟它下去玩的时候,它竟然跑走了,不一会用就没了“兔影”,我可着急了,找来找去还是没找到,我空手而归,垂头丧气地走到了门口,却发现棉花糖在门口等着我。我很生气,很想骂它,可是……唉!可是一看到它那水汪汪的眼睛一眨一眨的,我的心都酥了,更别提骂它、打它了。

不过,我觉得最有趣的,还是它的吃相。你们都知道,兔子爱吃萝卜,每次我把萝卜放在餐盘里时,它那原来无力的两只耳朵,一下子竖了起来,它用力地啃着,一瞧它那吃相,好像一年没吃饭似的。

我最喜欢这坏坏的“兔老爷”了!

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篇5:长颈鹿和小白兔作文350字_描写兔子

全文共 359 字

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一天早上,长颈鹿和小白兔吵架了。长颈鹿说:“长得高好。”小白兔说:“不对,不对长得矮好。”长颈鹿说:“我们做一件事情看看到底是高比矮好,还是矮比高好。”小白兔说:“行啊。”

长颈鹿和小白兔走到一片森林里,长颈鹿一抬头就从一棵高高大大的树林摘下了一片鲜嫩的树叶。长颈鹿骄傲地说:“看到了吧,高比矮好。”小白兔不服气。

他俩又走了几步,来到一扇矮小的门前,小白兔蹦蹦跳跳地进了蘑菇园。小白兔也骄傲地说:“看到了吧,矮比高好。”长颈鹿站在门外不服气地说:“咱们找百灵鸟去评理。”

他俩来到百灵鸟家,把发生的事情告诉了百灵鸟。百灵鸟说:“你们各有各的长处和短处,只看到自己的长处,看不到自己的短处是不对的。”长颈鹿和小白兔都低下了头,谦虚地说“我们会用自己的长处帮助对方。”于是长颈鹿把嫩叶给了小白兔。小白兔把香香的蘑菇给了长颈鹿。

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篇6:对联的特点是什么

全文共 1125 字

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上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况,即上下联故意字数不等,如民国时某人讽袁世凯一联:

袁世凯千古;中国人民万岁。

上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是“对不起”的,意思是袁世凯对不起中国人民。

对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法,只是在重叠时要注意上下联相一致但对联中应尽量避免“异位重字”和“同位重字”。所谓异位重字,就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字,就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过,有些虚词的同位重字是允许的,如杭州西湖葛岭联:

桃花流水之曲;绿荫芳草之间。

上下联“之”字同位重复,但因为是虚字,是可以的。不过,有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的(称为“换位格”),如林森挽孙中山先生联:

一人千古;千古一人。

在现代汉语中,有两大词类,即实词和虚词。前者包括:名词(含方位词)、动词、形容词(含颜色词)、数词、量词、代词六类。后者包括:副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。

首先是“实对实,虚对虚”规则,这是一个最为基本,含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则,即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则,义类对应,指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类,如:天文(日月风雨等)、 时令(年节朝夕等)、地理(山风江河等)、官室(楼台门户等)、草木(草木桃李等)、飞禽(鸡鸟凤鹤等)等等。最后是邻类对应规则,即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。

所谓结构相称,指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。但在词性相当的情况下,有些较为近似或较为特殊的句式结构,其要求可以适当放宽。

就是上下联停顿的地方必需一致。

平仄相谐包括两个方面:

(一)上下联平仄相反。一般不要求字字相反,但应注意:上下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平;词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;长联中上下联每个分句的尾字(句脚)应平仄相反。

(二)上下联各自句内平仄交替。

什么是对联?就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”,还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间,内容应当相关,如果上下联各写一个不相关的事物,两者不能照映、贯通、呼应,则不能算一副合格的对联,甚至不能算作对联。

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篇7:猫的外形特点描写

全文共 589 字

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我家养了一只,猫身上全是雪白的。它有两只长长的耳朵,老是耷拉在头上。这可丝毫不影响它的听力哦!

小猫很可爱,我们之间的感情可好了,不信,我说几件事给你听听吧!

记得有一次,我和妈妈,爸爸,舅舅,舅妈,回外婆家去,我把小猫也抱了回去,这下可不得了了,它在车上跳起了拉丁舞,像一位西方的少女,在座位上又蹦又跳,我看了,便把它抱在身上,它才停止了跳拉丁舞,来到了外婆家,妈妈和舅舅,外公一起下池塘去捉鱼,周围的小伙伴不在,爸爸和就是说妈也不知哪去了。我没趣,便叫小猫来陪我,小猫“喵喵‘’的叫着,好像在说:”小主人,你叫我干什么?是不是叫我陪你玩啊!‘’我点点头,便把小猫抱了起来,这一抱可不得了,它一直“喵喵‘’地叫个不停,我知道小猫很不好受了,便把它放了下来,这才停止了叫声。恰好,妈妈他们捉鱼回来了,我便拿了几条小鱼喂小猫,小猫”喵喵‘’地叫着,好像在说:"哎,还是咱们的小主人好,给我鱼吃,今后我一定要好好捉老鼠,不让小主人失望。‘’中午,小猫就陪着我这样度过了。到了晚上,我们在外婆家吃过晚饭,便坐着车回家,这次小猫不那么调皮了,乖乖地坐在座位上。不一会儿,我们就回到了家。

记得还有一次,我一个人在家,没有事干,小猫在玩线团,我把小猫叫了过来,小猫立刻明白了我的意思,一会儿挠我痒痒,一会儿和我握手,当时别提我多高兴了。小猫还会在有太阳的地方晒太阳,闭目养神。

小猫啊,我爱你!

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篇8:兔子观察日记600字

全文共 551 字

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暑假,我们一家4口打算去厦门看海。可是路途遥远,不能周全地照顾我养的小白兔,我不得不把它寄养在同学家里。

这只小白兔的名字是汤圆。汤圆一身雪白,胖乎乎的,一双长耳朵搭在头上,看起来像是无精打采的样子!

起初,汤圆对我很陌生,待在笼子里一动不动,像个毛绒玩偶。即使菜叶放在那儿,它也会等到我睡觉的时候静悄悄地吃。后来,相处久了,它就开始向我要吃的了。它吃饭必须有人按时喂,不会像别家的兔子一样四处找食吃。由于饭量大,早晨8点得喂早餐,上午10点得喂午餐,下午5点得喂晚餐,晚上9点还得加一顿宵夜。

如果不按时喂食,它就会嘟着个三瓣嘴,发出咕咕的声音,还把笼子撞的砰砰响,跟小孩子撒娇差不了多少。如果及时发现,喂那么四五片新鲜的白菜叶,它三下五除二地就把菜叶全吞下去了。

汤圆的家一共3层,下面是入口,中间有个一个跑轮和一个转盘,上面就是喂食的地方了。它在无聊时,就会通过阶梯跳到中间的游乐场玩,或是摆个要逃出笼子的姿势,告诉我它要出去玩儿。这时,我就会把它抱出来,抚摸它的脑袋,它就会亲昵地用身子蹭我的手。

通常情况下,每隔一天,我就会把它放出笼子,让它在屋里自由玩耍。等找到它时,它身上已经沾满灰尘,但还是顽皮的跳上桌,在我的作业本上完成它的大作。看到它那调皮的样子,让人更加喜爱了。

有人想收养我的这只小白兔吗?

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篇9:我的兔子作文

全文共 460 字

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我家有一只可爱的小兔子,我非常喜欢。它的毛白白的,像雪一样,它的眼睛大大的`,又红又亮。只要你看到它,再坏的心情也会一扫而光。我给它取名叫白雪。

我给白雪做了一间小房子,里面有小床,小柜子……都是我自己做的呢!白雪很喜欢吃胡萝卜,有时候我刚把胡萝卜放在它的小房间里,不一会它就吃完了。呵呵,看来它也是一个吃货。

白雪非常害羞,家里如果来客人了,想看一看它,它就自己跑出去,躲得远远的,怎么找都找不到。直到客人走了以后,它才出来。

白雪虽然害羞,但是它很聪明,它从来都不随地大小便。如果它看到谁不开心的话,就会跑过去,在那个人的怀里撒一撒娇、蹦一蹦、跳一跳……谁见都说可爱。

我还记得有一次,我正在画水粉画,刚画完,我去喝了口水,回来就发现画上多了两个小爪子,不用想,我就知道肯定是白雪画的,我回头一看,哈哈!白雪的身上、头上、尾巴上哪里都有水粉,五颜六色的,真像个有趣的小丑。我连忙叫爸爸妈妈来看,他们也笑了,白雪呀白雪,你可真调皮呀!你见了它染上水粉的样子,也会情不自禁地笑出来的。

白雪,你既可爱又调皮。同学们,你们喜欢它吗?

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篇10:介绍小兔子的英语

全文共 666 字

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1.Rabbit is an cute kind of amimals.It has two long ears.They can make rabbits hear carefully.It also has a short tail.They make rabbits so lovely.Rabbits likes carrots.If you are lonely.You can keep a rabbit.It can be your friends.

2.The little Rabbit has a coat of white hair.The two ears are long and prick up on its head.It is furry,soft and white with two red eyes glaring above the chin.Its eyes are like a pair of small red hulbs.Exposed to sunlight,they become little pieces of red thread.Its ears are straight and long and they can turn and move slightly.How cute it is!

小白兔全身盖一层雪白的毛.两只耳朵很长,直立在头上.它长着一身柔软的毛,瞪着l双红眼睛.眼睛像1对红色的小灯泡,见到阳光时就微微眯起;耳朵长而直竖,有时还会微微转动,它多可爱啊

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篇11:两只兔子童话作文_700字

全文共 634 字

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两只兔子有两只兔子,分别叫嘻嘻和哈哈,他们俩是一对非常要好的朋友,但是……

“咚咚呛,咚咚呛”今天是什么日子?街上那么热闹!哈哈,原来是万兽节到啦,万兽节对于动物来说十分重要,相当于我们中国的春节。万兽节到了,每家每户都要门前挂对联,放鞭炮,都要敲锣打鼓,来庆祝一年一度的万兽节。你瞧,小鹿家挂起了对联,上面写着“和风吹绿柳,时雨润春苗”;小象家正在高高兴兴的放鞭炮,小虎家也正趁热闹卖兽块(万兽节的食品)呢,嘻嘻和哈哈也不甘示弱穿的大绿大绿的(绿是森林的颜色,也是万兽节的吉祥色),好鲜艳!

嘻嘻和哈哈手牵手来到了街上,“啊!”突然,嘻嘻的耳里传来了哈哈的尖叫声,“怎么了?怎么了?”嘻嘻忙问哈哈,“啊,你装得挺像的,假慈悲!”哈哈狠狠地瞪了嘻嘻一眼,“啊?我怎么了?我弄伤你啦?没有啊?你到底想干什么?”嘻嘻也生气了,“你还说没有,刚才不是你踩了我一脚!啊?是不是?我都痛死了!”。“哦!”围观的群众发出了惊叹,嘻嘻和哈哈这才注意到围观人群都厚得像堵墙了。“你……你……太无耻了!我根本没踩你!”,“你没踩我?不可能!”,“我没踩你”,“你有踩我”“没有”,“有”,“没有”,“有”……看看嘻嘻,一脸无辜的表情,看看哈哈,一脸愤怒的表情。“我们绝交!”,“好,绝交就绝交!”。不知谁喊了一句,嘻嘻和哈哈都粗暴地推开人群,各朝各的方向走了。本来兔子的眼不是红的,从那以后,嘻嘻和哈哈日夜哭泣,眼就……

哎,现在什么时代啊?不仅动物那么小肚鸡肠,人类也那么小肚鸡肠!

无奈……

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篇12:可爱的兔子作文500字

全文共 551 字

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今天,天气晴朗,太阳高高地挂在湛蓝色的天空上,天空中偶有几朵雪白的云,有了白云的点缀,单一颜色的天空显得可爱了不少。

迎着和煦的春风,我们一家开始了去花鸟鱼虫市场的“旅行”,此次的目的是去买一种小动物来活跃家里的气氛,买点绿色的植物来装点家里。因为是坐车去的,所以很快就到达了目的地。一到花鸟鱼虫市场,我就等不及的立刻下了车,急急忙忙的跑向门口。“慢点,别摔倒着了。”妈妈担忧地说。

我急冲冲的跑向动物区,却被我的爸爸妈妈拦下,他们告诉我说:“要先买植物才行,要是买了小动物,一直拎着它,它会受惊的,这样就不好了。”我这才知道,原来买宠物有这么多的讲究啊。于是我就无奈的跟着父母去了植物区,在这里,我也看到了很多奇花异草。比如有散发着荧光色的仙人掌,有滴水的滴水观音……

终于,在采购了绿萝后,我们才前往动物区。哇!动物区里的动物可真多啊!有可爱的小仓鼠,有奶奶的小奶猫,有花纹奇特的小乌龟……不过最可爱的还是小兔子!我注意到有一只蓝色的大笼子里有一只小白兔和一只小黑兔,他俩的关系好像很好,相互亲昵着,软软松松的毛也一颤一颤的,粉嫩的小鼻子一动,就知道他们发现了好吃的。

由于我的强烈要求,终于没有把他们俩分开,只买一只的计划也变成了两只,在抱着他们回家的路上,我无比开心,真想快点回家喂他们最爱的胡萝卜啊!

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篇13:写身边有特点的人作文500字

全文共 511 字

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有钱人

那天上奥数课,我把阎正阳气得半死不活,脸胀得赛个气球,面红耳赤的。

话说那天,阎正阳买了根冰棍和一瓶可乐,以及一大堆零食。

进教室的时候,由于还没上课,他撇着嘴,左摇右摆,俩肩膀抡圆,脚步声比那雷公打得鼓还响。

只听他调大嗓门儿,一音三折地说道:“老子今天有钱了,买了可乐、果冻、辣条……比你们吃过的米还多!”

我一听,心里想:这黑老大今天炫富呀,我得让他受到一点正义的裁决。于是,我站起来说:“黑老大,今儿发了呀!朋友们,看看人家,再看看我们,一个个瘦小文弱的。人家阎正阳头大身肥的,球迷见了他,准会忍不住踢上几脚。衣服也是量身定制的,因为商店品味太低,穿不下。”说着,我用左手拍了几下右手心。

宋铭浩这下也忍不住了,站起来,挥着手说:“就是嘛!人家阎正阳的钱是哪来的!自然是人家游泳比赛得的奖金呀!自带泳圈,放在油里沉不下去的。多厉害!人家的牛奶都是从澳洲空运的,一箱一箱的——”

“无毒防腐剂原生奶!”苟曾妮说道。

大家一听,笑得前仰后合,岔气的岔气,肚子疼的,脸痛的,不计其数,唯有阎正阳站在那里,表情呆滞。

这时,我又站起来,高声宣布:“看来,经过大家的一致认定,阎正阳的新名就叫有‘钱’人!”

“哗哗哗!”全班喝彩,鼓掌。

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篇14:说明文说明方法及特点

全文共 3106 字

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常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。以下是小编整理的关于说明文说明方法及特点,欢迎阅读参考。

说明文说明方法

(1)举例子。

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

(2)分类别。

将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:

图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

(3)列数据。

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

(4)作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

(5)画图表。

为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

(6)下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

(7)作诠释。

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。

(8)打比方。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

(9)摹状貌。

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

(10)引资料。

为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。       一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明文特点

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。

在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中,说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现,并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性;结构具有清晰的条理性;语言具有严密准确性)。

说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表)等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。

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篇15:写人物特点的作文100字

全文共 213 字

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陈霖霖是我的同学,也是我的好朋友。她是一个关心班级、乐于助人、对人有礼貌的好女孩。

记得有一次,上数学课的时候,老师让我们做笔记,我不小心写错了一个字,我刚想拿橡皮擦。但在铅笔盒和书包里乱翻一气,也没找到。正在我着急的时候,陈霖霖把橡皮递给了我,我快速地擦了起来。擦完后,我把橡皮递给她,投以感激的笑容。她接过橡皮,继续做笔记。虽然这件事情很小,但一直记在我心里。

陈霖霖还做了很多乐于助人的事情,是我的好榜样,我要向她好好学习!

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篇16:小兔子快递员作文300字

全文共 312 字

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大家好,我是兔小妹,今天是我第一次送快递,心里有那么一点紧张。我今天的任务是把快递送到作文城。

我一共有13个快递要送出去。

我先来到了第一家。第一家的主人对我说:“天气实在是太热啦”我给了他一个叹号。第一家主人立马说:“谢谢你,这就是我想要的。”

接着,我来到了第二家。这家的主人对我说:“星期天我去公园了”我听完后,就把逗号和句号给了他。第二家主人高兴地对我说:“谢谢你,这就是我想要的。”

我又来到了第三家。第三家的主人说:“我最爱吃的零食薯片”我听了第三家主人说的话,就把破折号和句号给了他。第三家主人说:“谢谢你,这就是我想要的。”

天黑的时候,我成功送完了所有的快递。

第二天,大家送给我一张奖状,表扬我是一个优秀的快递员。

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篇17:小兔子皮皮作文_动物作文400字

全文共 390 字

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又到了喂它吃食的时候,我送去了几根切好的黄瓜,特意跑到它面前,观察小兔子皮皮的吃像。它哪顾得上平日的“小淑女”的形象,便狼吞虎咽的吃了起来,只见它用小嘴“吱吱”地吃着,就像一只饿坏肚子的小老鼠似的,先从外面一小块一小块地啃,不一会儿,黄瓜的“外衣”就被这小家伙给吃了。

接着,它开始了“第二计划”——吃黄瓜的内部,再用它那小牙齿“吱吱”地啃起来了。一点一点地啃,竟然不到一会儿,食物就不翼而飞了。看来,果真是一只“小馋猫”呀!它对“吃”显的一点儿也“不厌其烦”啊!

它还是一只聪明的小白兔呢!只要一给它喂食,它总不会被欺骗。拿到了食物,即使是它最喜欢吃的黄瓜,也不会盲目去吃。吃什么样的食物,都要经过它自己的“审查”。首先,它得嗅一嗅食物的味道是否鲜美,是否合自己的口味才吃。“瞧,这只小家伙多机灵!”妹妹说。

自从我们家有了这个叫“皮皮”的成员,晚饭时,又多了一个人与我们共进晚餐……

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篇18:描写可爱的小兔子初中作文400字

全文共 633 字

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我家养了一只小兔子,它是那样的可爱,又是那样的萌。

它的可爱表现在吃饭、睡觉、走路和玩耍中。

小兔子吃饭的时候,它先要把两只小爪子伸进饭碗里,抓起一小片白菜叶,吱吱地啃个不停。然后,吃完了就蹲在那里一动不动,看着它一动不动,我不禁猜想道:小兔子是在消化吗?难道还是在看不明飞行物?哦,原来小兔子吃一小片白菜叶,要消化一下。等消化完,再继续吃。

小兔子睡觉的时候,两只小爪子抱着两只脚爪,在角落里整个人缩成一团,像一个毛绒绒的小圆球,可爱极了。有的时候,它睡不着似的,在窝里翻滚来翻过去,滚个没完没了。还有的时候,就那样蹲在那里,眼睛直愣愣地看着前方。瞧,小兔子的睡姿真是变化多端啊!

小兔子的走路更是可爱了。当它在草地上慢慢地散着步时,它的前腿先往前一跳,后腿再跟着跳。小兔子一会儿吃青草,一会儿又去找青菜吃。当它在草地上飞快地奔跑时,它的两只又白又长的大耳朵就会竖起来,警惕地看着四周,随时准备扑上去。如果它真的发现了猎物,又会飞速地去追逐,到了那时候,小兔子会把尾巴翘得高高的。

还有,我家的小兔子最萌的地方就在玩耍了。我经常带它到小区下面的一块草地上来玩。我把一个迷你小皮球扔向远方,可是有的时候,它跑得太急,球都没扔出去,它就已经跑出去,结果球不小心砸到它了。有的时候,它看花了眼,把别人家的飞盘捡了回来,差点被狗咬到。还有的时候,它又像吃饭的时候一动不动了,这回它应该在发呆吧,我不禁这样想。最后,球飞到远处的墙上去了。

我家养的小兔子虽然很呆,但是它又那么天真可爱!

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篇19:小刺猬和小白兔赛跑作文600字_描写兔子

全文共 676 字

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自从小白兔输给了乌龟,小白兔就一直很不服气,心想:“哼!上一回我只是在路边睡着了,输给了乌龟,这一次我要和刺猬老二比一场,我绝不会输给他!”小白兔下定了决心,要和刺猬老二比一场,而且还不能输给他。

刺猬兄弟打听到了这个消息,骄傲的刺猬老大说:“哈哈,小白兔连慢吞吞的乌龟都跑不过,更何况我们了。”谦虚的刺猬老二说:“大哥,也不一定啊,小白兔跑得也算很快的,我不一定跑得过他啊!”刺猬老大晃了晃眼睛,笑着说:“我想到了一个好主意,你先和小白兔跑着,我就坐着南瓜车到终点那里去等着,等他超过你的时候,我就装作一副很努力地奔跑的样子,这样我们就赢了啊!”刺猬老二说:“嗯,好主意!就这么定了!”

小白兔刚好经过刺猬兄弟住的地方,听到了这个消息,就想:“原来为刺猬兄弟这么狡猾,那我也学一学他们!”

第二天,比赛开始了。赛道两旁站满了许许多多的观众。“砰”地一声,赛跑枪声响起。小白兔和刺猬老二就开始赛跑了,小白兔边跑边回想起和乌龟的赛跑,因为自己的骄傲却输给了缓慢的乌龟。于是小白兔奋力的像疾风一样的奔跑着,他们跑着跑着,小白兔飞快的冲到前面,快要到终点时,小白兔一蹦,蹦到终点线前面去了。小白兔赢得了这场比赛。再来看看刺猬老二,他气喘吁吁地跑着,边跑边说:“可恶,小白兔竟然超过了终点线,大哥,你在哪里藏着的?你不是说的我会赢吗?怎么他赢啦?”

“砰”第二次枪声响起,赛跑结束了。裁判为小白兔颁发了金光灿灿的奖杯,小白兔高兴极了!

小白兔这一次终于赢了!他以自己的聪明才智赢得了冠军。可刺猬兄弟却以侥幸的心理想赢得冠军,如果他们像小白兔一样那么实实在在的比赛该多好?

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篇20:我家的兔子作文400字

全文共 390 字

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一天早晨我在花园里看见了一只雪白色的猫,在追一只黄白相间的小兔子,我抱起兔子,把它带回了

这只小兔子有一方毛巾那么大,身上大部分是黄色的,只有头上一小部分是白色的。它的眼睛大大的,像黑珍珠一样。它的嘴里还长着一对雪白的大板牙。耳朵竖着,它的耳朵还很薄薄的,可以看见他的那几根血管。抱着它,一开始它还挣扎着,小心脏怦怦跳得可快啦。

有一次我把我的一片白菜叶放在它的嘴边,它就赶紧吃起来,吃着吃着还会用它那一对小眼睛看着我,它看完我后还会抿一下它的小嘴巴,似乎很害羞。可是有一次,我家里没有白菜叶,只有胡萝卜了,但是我为了让它吃的胖胖的,只能把胡萝卜放在它的嘴前,但它好像并不是很喜欢吃,可是它好像知道如果它不吃胡萝卜的话,那它就会被饿死的。到了下午,奶奶买了一棵大白菜回来,我就立刻拿了一片,然后又拿了一个胡萝卜放在它面前,它毫不犹豫的选择了白菜。

我喜欢我家的兔子,因为它可爱乖巧。

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