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灰兔子有什么特点【实用20篇】

导语:晨练完,我开始四处走动,一会儿去追一只蝴蝶,一会儿去闻闻这朵花能不能吃,一会儿又快乐地奔跑在大草原上了。下面是小编整理的一些关于兔子的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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说明文说明方法及特点

全文共 3106 字

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常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。以下是小编整理的关于说明文说明方法及特点,欢迎阅读参考。

说明文说明方法

(1)举例子。

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

(2)分类别。

将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:

图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

(3)列数据。

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

(4)作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

(5)画图表。

为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

(6)下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

(7)作诠释。

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。

(8)打比方。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

(9)摹状貌。

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

(10)引资料。

为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。       一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明文特点

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。

在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中,说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现,并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性;结构具有清晰的条理性;语言具有严密准确性)。

说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表)等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。

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篇1:我家的兔子作文

全文共 377 字

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有一对宠物——小兔子,记得两只小兔子刚来的时候,总是躲在笼子里。它俩都只有巴掌大,四肢短小,圆圆的身体,雪白的绒毛,一张三瓣嘴,长长的耳朵,还有一双红宝石似的眼睛镶嵌在眼眶里。

一只小兔子耳朵是白的,我叫它白耳。白耳是母的,却有着男孩子的性格,整天爬上爬下,东跑西窜。另一只耳朵是黑的,我叫它黑耳。黑耳是公的,性格却很温顺,喜欢钻在被窝里睡觉。它们有一个共同点,就是爱吃。每次我端上“营养餐”的时候,它们就会一蹦一跳地冲过来,坐在地上津津有味地享受起来,那嘴巴不停地动着,真可爱。

黑耳吃饱饭后,都会睡上一大觉。白耳却在笼子里活蹦乱跳,一刻也不能安静。等它玩腻了,就会去找一旁在睡觉的黑耳,蹭蹭它,好像在说:“好哥哥,你别睡啦,跟我玩吧!”白耳不断地在黑耳旁边打扰。黑耳终于被白耳的“撒娇”打败了,两个人一起去玩了……

你们说,这对“兄妹”是不是很有趣呀?

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篇2:养兔子日记

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上个星期天,爸爸给我买了一只可爱的小兔子,它是只小母兔,因为它长得美丽可爱,所以我给它起了个名字叫“丽丽”。

“丽丽”全身浅灰色,它那柔软的皮毛又细又密,就像穿着一件灰色皮袄,美丽极了!唯独那肚皮像雪一样白,下面藏着四条健壮的小短腿。那圆圆的尾巴躲在细细的绒毛里,不仔细地看,还不容易

被发现。它那灵活的的脑袋上,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上,只要有一丁点儿动静,那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮,像两颗晶莹剔透的黑珍珠,闪耀着智慧的光芒。它还

有一张惹人喜爱的三瓣嘴,上面两瓣,下面一瓣。嘴里长着两颗大白门牙,咬起东西来可厉害了。嘴的两侧还有几根细细的胡须,它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的,显得十分神气。

我经常带“丽丽”玩儿。一把它放在草坪上,它就东窜西跳,放开四蹄想逃跑,我在后面急得向热锅上的蚂蚁,追着它跑。幸好我也是运动小健将,以百米冲刺的速度猛扑上去,呵呵——,终于被我抓

住了。

我最喜欢看丽丽自投罗网了。先把它放出来,它就会欢天喜地的玩耍。我把笼子门打开,放在它面前,它就会晕头晕脑的走进笼子。我趁丽丽不注意,以掩耳不及迅雷之势的速度把笼子门关上。当它

发现上当时,已经晚了。

丽丽的饮食很奇特。我把西瓜皮放在它面前,没有想到它却津津有味的吃起来,还发出“啧啧”的声音,好像在说“真好吃!谢谢你!”当它吃饱后,我把它放进箱子里,一会儿工夫,丽丽就呼呼的

睡着了。

我的小丽丽真可爱!我喜欢它!

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篇3:描写人物性格特点的作文500字

全文共 581 字

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班上的“福尔摩斯”

我可以做饭,做运动,也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天,班上发生了一件事,班上同学的橡皮全都消失了。后来是因为我才解开了这个谜。

班上的一位同学,她一出教室以后,发现自己文具袋里的橡皮不见了,那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊!我挺身而出,对她说:“你别哭了,我会帮你找回来的!”

说着,我开始察言观色,看看是谁拿了橡皮。可我发现,第二节课下了以后,又有人的橡皮不见了,就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。

中午放学后,我回到家,仍然像往常一样,去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时,我猛地想到了一个好办法。

下午,我把小狗带到了学校,和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室,然后对大家说:“女士们,先生们,大家下午好!今天的聚会很重大,是关于你们的橡皮的!”这时,有一位同学对我说:“下去吧,下去吧!”他说着,我便把小狗放了出来。

只见小狗在教室里到处嗅了嗅,突然咬住石爱华的书包,并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮,其中也有我的那块橡皮。

最后,我向大家宣布:“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭,一边说:“你们破坏了我打破世界纪录的计划!”原来石爱华是想成为收藏橡皮最多的人。

这次同学丢失橡皮的“案子”,因为小狗的光临,打破了石爱华的梦想,而我却成为了班上的“福尔摩斯”。

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篇4:关于描写小兔子的作文

全文共 664 字

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一个风和日丽的日子,我和哥哥陪爷爷奶奶去逛街,这一逛不要紧,一下子买好多东西,这里面也有我和哥哥的玩具,所以我们显得很高兴。

“买兔子喽!每只五元!买兔子喽!”就在这回家的途中,这一阵吆喝吸引我和哥哥的注意,便情不自禁地走过去。这一看还得,几个大框子里,装着几十只小兔子,白的、黑的、灰的,花的……。我们哥俩又兴奋起来,这兔子太好玩,太可爱,我和哥哥都想去买一只,只要我们想要的,就一定要得到。于是,我们便把目光投向奶奶,谁知,奶奶爽快地答应,这可把我们哥俩乐坏,抱起一只兔子就走。

到家里,我们就用大白菜的叶子去喂它。它好像是太饿,用前爪抱起叶子就吃,几下就把白菜吃光。但是,它那八瓣嘴还不停咀嚼着,嘴上的胡须还一翘一翘的。它太漂亮,那长长的耳朵,白绒绒的衣服,红宝石一般的双眼,是那样惹人喜爱,我们就给它取名叫乖乖。只要我们一放松,它就到处乱跑,不是掉厕所,就是钻到沙发底下,偷偷地睡上一觉。

最滑稽的是,它钻到沙发底下不出来的事。那天是我看着它,但是,人有三急,当我去方便回来时,这小兔子又钻到沙发底下。我巴结它半天,可它仍然不出来,于是,我就用我的独门绝技——“钓兔子”。我把一片菜叶放到沙发底下,就等它上钩。对它来说,食物的诱惑力是很大的,不出我所料,它为吃食物,上钩,让它吃一嘴,再把蔡叶往前拉一下,小兔子乖乖被我“钓”出来。在我们的精心照顾下,小兔长大,越来越漂亮,也越来越乖巧。

可是,不幸的一天终于来,我的小兔子乖乖不知怎么的,竟然默默地死在它的窝里。它虽然死,但是,它那可爱活泼的形象一直存在我的脑中,使我挥之不去。

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篇5:可爱的小兔子

全文共 363 字

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上个星期六,爸爸妈妈带着我去丽水动物园玩。一进动物园的门,我就看到了很多很多的小动物,有山羊、猴子、孔雀、黑熊等等,可是我最喜欢的还是小白兔。我看到兔妈妈刚生了一窝小兔子,有黑白相间的、有雪白的、也有黑色的,它们正在呼呼大睡呢,真是太可爱了!我很想把它们抱出来玩玩,可是动物园的叔叔说:“不能抱,但是你可以喂它吃东西”。

我连忙到管理员阿姨那里买了一大袋红萝卜,就一溜烟的跑到兔子前面,我拿起一根红萝卜放到兔子嘴边,它那锋利的牙齿把萝卜咬得“咔咔”直响。一不小心,我手里的红萝卜就被兔子拔走了,咦,它的力气比我还大?我不服气,又拿了一根红萝卜,结果它们拔得好辛苦哦,我看它们可怜就放手了。这时另一只兔子跑过来,咬起了萝卜的另一端,开始了一场“拔河”比赛,它们互不相让,结果打了个平手。

我喜欢小白兔,晚上还梦见我跟它们一起玩耍呢!

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篇6:小兔子生病了看图作文400字

全文共 438 字

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兔子生病了,森林里的小动物都来看望它:“小兔子你现在想吃什么?”小兔子虚弱地说:“我现在最想吃果园里树上的苹果,可以给我摘一些吗?”“当然可以!”小动物们异口同声地说。它们跑到果园里,很快找到了小兔子说的那棵苹果树。

那棵树又高又大,小狗第一个冲上前爬上树,可是它还没爬到一半,就掉下来。小熊用力的摇着树,可是树一动也不动。怎么办呢?大伙急坏了,小兔还在家里等着呢!长颈鹿叔叔刚好路过果园,看到大伙急成那样,便问:“你们在为什么事情着急?”“小兔子生病了,它想吃苹果,可是我们怎么努力也摘不到它……。”长颈鹿叔叔说:“让我也来帮忙吧!”长颈鹿先让小狗先爬到自己的背上去,再让小猴接着向上爬,让小熊站在树下负责接着苹果。在大家的努力下,大伙摘到了许多的苹果。伙伴们给小兔送来了苹果,小兔子开心极了。

几天过去了,小兔子的病渐渐好了,大家又可以一起玩耍了,它们在草地上围着长颈鹿叔叔又唱又跳,森林里充满了欢声笑语。

这个故事告诉我们帮助别人,不仅可以让别人感觉温暖,自己也会收获快乐。

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篇7:身边那些有特点的人作文600字

全文共 593 字

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借钱鬼

我们班有一个“借钱鬼”。一听见“钱”这个字,俩眼直冒光。他每回和别人借钱,从来借了也不还。没错,就是他——许小艾。

我记得在二年级的时候,我很不幸运,竟然和许小艾是同一个小区的。我每回下楼去玩的时候,都可以看见那“繁忙”的身影,不是东跑跑,就是西转转,四处和别人借钱。手里拿个欠条,一个一个走过去,依次去借钱,借完钱后,让人觉得还算有点诚意。不过实不相瞒,他可是我们班里数一数二的“借钱鬼”。因为这一点,我基本不下楼玩,一下去,他总会说;“你拿钱没,借我一块钱。”我没拿。他总要在口袋里东找找,西找找。最后,他真的确认我没带钱,才灰溜溜地走了。

记得还有一次,我和爸爸妈妈一起去吃饭,恰好遇见了他,他看见我爸爸妈妈在那,就没好意思和我借钱,反而有礼貌的打了声招呼:“叔叔阿姨好!你们去哪呀!”“我们去吃饭,你吃了没有!”爸爸亲切地问道。“我吃过了,你们吃吧!”他说。我们来到了饭店,吃起饭来,吃完后,妈妈把钱付了之后,剩下的零钱就给了我。我刚想去买根雪糕来解解馋,可是,他看见了我妈妈给了我零钱,说“你借我点钱,我早就知道你妈给你钱了。”我有点惊讶,他是怎么知道的。我无可奈何,只好给了他一元。

这些天,班上的同学都反应许小艾,说他一直不还钱,要告诉他妈妈,也不知道谁告诉了他妈妈。这天他就被打了一顿。

这件事让我懂得:做人要讲信用,不能光用一张嘴来得到利益,还要用诚信来保持自己的品格。

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篇8:活泼可爱的小兔子

全文共 566 字

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我家养了一只活泼可爱的小兔子。兔子的眼睛可不和普通的小兔子一样,它的眼睛是棕色的,眼珠一溜一滑地盯着我,好像在动什么鬼脑筋。它还长着一张三瓣嘴,它那嘴很尖,不管什么东西藏在再隐藏的地方,它都能闻出这味。那长长的、机灵的耳朵,长得简直像两朵精美的花瓣!

兔子很淘气,有时又很聪明。夏天,太阳火辣辣地烤着大地,兔子好不容易才挣脱了笼子,跑到我们家种的菜地里乘凉,无论你怎么唤它,它也要等你来抱它,才起身。兔子吃饱饭,等你把它放出来,它机灵地跑到汽车底下。这时,你会去抓它,可是你不论怎么抓,它都会躲过去。通常都是爸爸用灵活的手把兔子给抓住,拎起它的耳朵,使劲地教训它:“哎,你这个淘气,饭后不能运动,要肚子痛的!”小兔子虽然听不懂爸爸的话,但我很可怜小兔兔。

它聪明的时候,可是一本正经。它跑到笼外,到处嬉戏。我拿着白菜叶向它走去,想把它引到笼子里。可谁知它根本不把我放在眼里,只顾着玩。大概它知道我的把戏了吧!我把菜叶慢慢地移动到笼子里,装出一副可怜兮兮的表情:“小兔兔,你快点进去吧,不进去的话,我不和你玩了!”说完,我起身走,走了不远,回头一看,兔子竟然把我的话当成耳边风,也不考虑一下这下场。好像知道我不会离开它。于是,它爬上旁边的围墙,我一看,可急了。我连忙抱起它,把它放进笼子里。你看,它聪明吧!

这真是一只聪明淘气的“小捣蛋”!

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篇9:小兔子给我的启示作文400字

全文共 388 字

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我家原来有很多洁白可爱的小兔子,那是爷爷送给我的。它们有个习惯就是在困难的时候一直会叫我,一直不放弃希望。可在它们之间的一件事让我无法忘记。

一天我在屋子里,看电视屋子里暖呼呼的,我从冰箱里拿出来了一些冰糕开心的吃着。真爽快!突然院子里跑来了一只大狼狗,神不知鬼不觉的潜入了我家,当时我没有任何察觉,还在看我心爱的动画片。因为我当时10岁。过了一会儿,我感到院中一片慌乱。小兔子不停的叫唤。还有的跑到窗户边来撞门,好像在叫我有什么重要的事。

我连忙跑到窗户旁一看,院中的大狼狗在咬我心爱的小兔子,连忙叫奶奶,奶奶赶过来,拿着扫帚就打大狼狗,大狼狗风一样的跑了。我哭了,因为好多小兔子都让大狼狗咬死了,我好舍不得它们。我非常伤。但我又崇拜那些来叫我的小兔子它们聪明,直到有生的希望就不放弃。

小兔子的永不放弃的精神告诉了我一个道理:当灾难来临时,不要放弃一切生的希望,要等待,不放弃。

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篇10:可爱的小兔子

全文共 204 字

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解尚源

一个星期天,我在公园里玩耍时发现了一只毛茸茸的小白兔。

它全身雪白雪白的,像一个雪球。它有两只长长的耳朵,十分灵敏。它还有着乌黑发亮像葡萄一样的的眼睛,三瓣嘴里有两颗洁白的大门牙,又短又圆的尾巴时不时抖一抖,非常可爱。我看它一动不动,走近一看,原来小白兔在阳光的照耀下,趴在绿油油的草地上睡着了。仔细一听,它好像还在打呼噜呢!草地上的小花在微风中摇摆,好像在为它保驾护航。

这只小白兔真漂亮,我好喜欢它啊!

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篇11:身边那些有特点的人作文800字

全文共 845 字

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“开心果”冯斗鼎

冯斗鼎,他是我的同班同学。他圆圆的脸蛋,一头乌黑的头发,一双亮晶晶的大眼睛,忽闪忽闪的。他走起路来总是一蹦一跳的,像兔子似的。他还常常会做一下鬼脸,逗得大家开怀大笑。一看就让人知道他是一个快乐的男孩。

他是我们班的“开心果”。他有一张能说会道的小嘴巴,一说起话来就滔滔不绝。他的声音洪亮且富有磁性。兴致来的时候,他还会绘声绘色地给大家讲几个笑话,逗得大家哈哈大笑。不过他总是先把自己逗笑了,然后大家跟着他呵呵地笑着。“哈哈哈”,就是因为他,我们的课间就多了不少欢笑。

他的心情像夏天的天气一样,变化极快。有时他被老师批评了,就在那一刻,他的眼睛一红,泪水像断了线的珍珠一样,大滴大滴地滚落下来。可一转身,他就在同学们面前手舞足蹈起来,还时不时冒出几句风趣幽默的话,惹得大家“咯咯”笑。

一次,吴老师在上语文课时,讲到了一个很有意思的部分,他突然放声哈哈大笑起来,还越笑越开心,竟然还用手锤起了桌子来,他压根儿就把班级纪律抛在脑后了。“咚咚咚”,这刺耳的声音传进了吴老师的耳朵里。不好,我们小组被吴老师扣了1分!这时大家的目光一瞬间都怒视着他,“冯斗鼎!”我们差点就喊出声来了。下课时,他好像依然没有察觉到自己犯了什么错误似的,依然蹦跳着,有说有笑,早就把上课时候的情景全抛到九霄云外去了。

他有时候也喜欢搞一个“恶作剧”。记得在一年级的时候,一天上体育课,他不知从哪儿抓来了一只蜜蜂。他手拿着蜜蜂大摇大摆在我面前晃来晃去,脸上还笑嘻嘻的。“啊!”我尖叫一声,赶紧跑到别处。这时他指着我,捂着肚子,得意地哈哈大笑起来:“哈哈!这是一只死蜜蜂啦,不用害怕!”一听说是死蜜蜂,我有点好奇,于是小心挪动身子走近一看,只见他手里的那只蜜蜂一动不动的。“哇!还真的是只死蜜蜂呢!”,我松了一口气,哭笑不得地说,“好吧,虚惊一场,原来你是逗着我玩呀!”。这时好多同学也都围了过来,看着捧腹大笑的冯斗鼎和他手里的那只蜜蜂,大家笑得前俯后仰。

冯斗鼎虽然有时会惹一些麻烦,但他更多的是给大家带来了欢乐。

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篇12:兔子作文

全文共 600 字

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爸爸给我买了一只小白兔,因为我养的花免死了,所以这次爸爸要求我好好喂养。小白兔很可爱!它三瓣嘴,红眼睛,长耳朵,短尾巴,一蹦一跳的,远远望去,真像跳动的大绒球,谁见了都夸长得好。

听邻居说,她现在也在养兔子,兔子可长得好哩!听她这么一说,我也想把兔子养得白白胖胖的。于是,我每天一大早起来割草喂兔子,见它津津有味地吃着鲜嫩的青草,我真高兴。

可是没想到,过了三、四天,当我把兔子捧在手心中玩时,突然感觉到兔子变轻了,我不明白这是怎么回事,难道是小白兔生病了?还是我喂的食物有问题? 再看看邻居家的兔子,长得更大更肥了。于是我带着不解的心情偷偷来到邻居家观察她是怎样喂养兔子的。邻居正在摘萝卜叶喂着兔子,食盘里 还 放有毛豆荚、西瓜、锅巴等食物。哦!“兔子不能光吃草”,我似乎明白了。于是我兴奋地把这个发现告诉了爸爸,爸爸说“我也不太清楚兔子是怎么养的,你最好去问问邻居。” 果然,邻居听了我的问题后,笑着说:“对,兔子不能光吃草,还得吃些粮食,比如新鲜玉米、胡萝卜、锅巴等食物,单一地给兔子吃草,兔子就会缺少营养,当然 不长胖啦!”

后来,我就给小兔子加强营养,除了喂它鲜嫩的青草,还喂它锅巴、玉米、萝卜之类的食物,有时还省下点鸡蛋给它吃呢!嘿,真灵!慢慢的,小白兔长胖 了,一身的绒衣也光亮了。我看着又白又胖、动作灵敏的小白兔,高兴极了,但更值得高兴的是我的发现,一个属于我的小秘密:“兔子不能光吃草!”

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篇13:说明文的特点有哪些呢

全文共 488 字

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说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,以下是“说明文的特点”,希望能够帮助的到您!

说明文的特点

一、简洁性。说明文的遣词造句,应简洁平实、通俗易懂。

二、准确性。说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。

三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。

四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解,说明文常常恰当地使用修饰和限制词语,讲究语言的周到严密。

五、条理性。任何事物都具有它本身的条理,我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。

六、逻辑性。有的说明文,要从事物的内在联系上进行说明,语言逻辑性强。

七、趣味性。元大鹰先生说:“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文要适当地采用生动的说明。

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篇14:身边那些有特点的人作文350字

全文共 703 字

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瞧,那是我涵姐

瞧,黄里透红的脸蛋,衬着一对水灵灵的大眼睛,如同一个黑乎乎的幕连下,有一颗闪耀着金银色光芒的钻石,又好似繁星点点的天空中,一轮皎洁的月亮散发出耀眼的月光。

她,是我的“坏姐姐”。每次有糖果时,都会和我争先恐后的抢糖果。而我与姐姐有一个与众不同的规矩:两个人背对背隔开,喊321开始时,两个人要弯腰抢糖果。每一次我都会败在她的臀部之下。我只好眼巴巴的看着她吃着。当我百般“讨好”时!她也不会给我放水,更不会给我糖果。

她,不仅是我的“坏姐姐”也是我的造型师。她时不时的都会拿起镜子,还有她额头上,自己弄得空气刘海可美了!每每周末时,我也会叫她来帮我弄,而每一次的发型都会根据当时的服装儿编扎起来,总有设计不完的造型。而我也从六岁不接受她的摆弄到现在已成为我的“生活必需品”了。还记得以前,有一个周末,姐姐的朋友要去理发店。叫上了我们,到了理发店中,正好碰到一个发型师正在为一位阿姨编一个发型,我和姐姐从头看到了尾。那个发型如同是一位仙女一般,把她的容颜改到了18岁的样子。回到家,她竟一下子记住了那个发型的编法,并把我也变的美丽了许多,也是那时我把她叫成涵姐。

她,不但是我的造型师,也是我学习的榜样。她每一次遇到难题,不是立马拿起手机查出答案,而是先仔细的斟酌一下。我也从懵懵懂懂中看出来一点端倪。这就和生活一样,可能会成功,也可能会失败,但是如果不试就那是注定的失败。而我在学习的道路上和姐姐就截然不同了,一旦遇到一点点小的问题,就会立马跑到别人那去问。每当我去问姐姐,她总是先让我好好思考一下,有时只是轻轻指导一点,我就立马通彻了。

她,是我可爱的“坏姐姐”,是我臭美的造型师,是我最敬爱的榜样。

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篇15:人物特点的叙事作文

全文共 562 字

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我身边的“名人”——外婆

世界上的名人有很多,有足球类的明星;歌舞类的明星;演戏类的明星……但在我身边也有个“名人”。

她长着一头浓密的短发,乌黑的头发中有几缕白发,前额上有一丝皱纹,衣着朴素,却不失淡雅。她,就是我的外婆。

她很乐于助人。记得有一次,我去她家时,她正在做家务。

“来了,孙女!”她热情地说道。

“嗯,婆婆好!”我亲切地说道。

“这天想吃什么菜?”

“嗨!下午帮我接下孩子能够吗?”我刚想说话,却被邻居打断,“嗯!”婆婆爽快地回答。

“谢谢啊!”邻居高兴地说。

“婆婆,您为什么要答应帮她接孩子,你下午本能够睡会儿觉的。”

“没关系,生命在于运动,多走走没事的,你此刻帮忙人家做些力所能及的小事,到时候你有什么事情请人家帮忙,人家也会帮忙你的,人与人之间是相互的。”婆婆意味深长地说。

“我明白了。”我若有所悟地说。

还有一次,当我去外婆家时,看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然听见隔壁传来小孩子的嬉笑声,“这部动画片多好玩呀!”是外婆的声音!我急忙走到门口敲了敲门,“哟!咱家孙女回来了!”外婆乐呵呵的笑着,“您——怎样不在家里。”

“我帮这家带下孩子,主人出去不在,过一会儿才回来。”天呐!又是帮人家带孩子,这就应是第无数次了吧!外婆你太……

我的外婆不仅仅外貌整齐,更有一颗乐于助人的心。她就是我身边的“名人”。

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篇16:我心爱的小兔子作文700字

全文共 673 字

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有一天我回到家里,爸爸神秘兮兮的和我说:“我们家多了一样东西,你知道是什么吗?”

听了他的话,我开始在屋里到处寻找他说的新东西。但是家里依旧和平常一样啊,当我来到院子里,啊!一只兔子

这只小兔子正在笼子里吃青菜呢。

它一身雪白的毛发,有些红宝石一样的圆眼睛,耷拉着的长耳朵非常薄,毛发也不多,只在耳朵的边边上有厚厚的一圈,中间能看得见血管,整个耳朵透出一种淡淡的粉色。

我太喜欢这只兔子了。爸爸说每天喂它吃青菜的任务就交给我,我想也不想地答应了。

小兔子可能吃了,刚来我们家的时候,才两个巴掌那么大,圆滚滚的很可爱,但是它两天就能吃一大框叶子,渐渐的越来越大也越胖了,姐姐抱着它的时候,有半个手臂那么长。

自从养了这只兔子,我才发现原来书上很多东西都是错误的。兔子其实并不爱吃胡萝卜,它更爱吃青菜,有一次我捏着青菜的梗喂它,它还会摆动脑袋把我手中的青菜抢走。

有一天我们把它放出来玩儿,它被我家的狗狗吓的窝在墙角,一个劲儿的啃墙皮。爸爸说是为了促进消化才吃的。

而兔子的尾巴也不是圆圆的,而是长长的,只不过因为它藏在身下,只露出了一小部分,所以看起来才是圆圆的。

小兔子可爱干净了,我们没有训练它,但是它每次都会在笼子固定的角落上厕所,而且时刻都会舔毛,让自己看起来干干净净的。

兔子有时候像猫一样,端着两只前爪,然后把头埋在爪子里睡觉,整个的缩成一团。但是后来天气热了,它就越来越不顾形象,两腿一伸就趴在那里,脑袋抵在笼子上,睡得久了脸上就被笼子印上了两道杠。

这只兔子给我们全家带来了很多欢乐,但是它在我们家只待了几个月就结束了自己短暂的一生。我会永远记得它的。

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篇17:养兔子日记

全文共 245 字

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星期天,我和爸爸一起回老家。一进门,我就被院子里的两只小兔吸引住了。

一只雪白雪白的,另一只是灰色的。于是,我给它们起名白白和灰灰。它们都有着长长的耳朵,红红的眼睛,三片嘴,还有细长的胡子。样子很可爱。爷爷拿来了菜叶,我慌忙抢过来要喂小兔。我把菜叶放在它们嘴边,它俩争先恐后地抢,看起来吃得津津有味。三片嘴一动一动的,胡子也跟着一翘一翘的,我把叶子拿起来,它俩就前腿离地,站起来够。好像在说:“我们还没吃饱呢,别拿走!”我一直看着它们饱餐后满意地离开。

我喜欢白白和灰灰,下次回来我还要喂它们。

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篇18:我的小兔子作文300字

全文共 365 字

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我家有一只小白兔真是可爱极了。

小兔全身雪白雪白的,看上去又漂亮又干净。小兔趴在地上,像一团白棉花,跑起来像一个白雪球往前滚。圆圆的小脑袋上有两只近似于椭圆形的大耳朵,上面还有薄薄的绒毛。面孔上有一对闪闪发光的像红宝石似的大眼睛,还有那樱桃般的小鼻子,看起来太可爱了!最有趣的是那三瓣嘴,永远也合不拢。小兔的前腿又短又细,而后腿长得非常发达,行动敏捷,要是跑起来,像一阵风似的。它的屁股上有一个圆圆的、毛茸茸的小尾巴,好像一个小雪球粘在上面。

我家的小白兔是个小馋猫,它最爱吃青菜、萝卜、青草。

有一次放学后,我拿出三根萝卜来喂小兔,小兔见了就会飞快地跑过来,津津有味地吃着萝卜,还时不时发出咔咔咔的声音,把萝卜啃得遍体鳞伤。

小兔吃饱后,用红宝石一样的眼睛看着我,好像在说:小主人,谢谢你,我饱了!

我的小白兔真可爱!它带给我无穷的乐趣!

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篇19:描写妈妈特点的作文450字

全文共 421 字

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我家的“大嘴巴怪”

我家厨房里有一个“大怪兽”

每当妈妈用锅做饭的时候,他就会张大着嘴巴,使劲的把炒出来的油烟吸进嘴巴里。“呼呼呼”,听到准是它在吃东西了,吃饱了,它就会去休息。

没错,它就是——抽烟机。

一个大长方三角形,是它的大嘴巴。上面几个闪着灯光的按钮,就是它的“眼睛”,大嘴巴背后有一根特别大的锡箔纸管子,它把油烟运输通道通向屋顶的天空。

只要想开油烟机,走过去按一下的它的眼睛——开关,它就会立马发出呼呼的声音。

当厨房充满油烟的时候,大怪兽就该出动了,它会拿出它的拿手绝活——全部吃掉,不管哪里有油烟气,都快被它一丝不落的吞进肚子,吃饱后,它会满足的休息。

每当我们吃着香甜,可口的饭菜时,我都不会忘记它,没有它,我们说不定会呛死呢?

所以妈妈会定期拿湿布给它擦一擦,让它变得干干净净,把它身上的油污都清理掉,我妈对它还挺好的哦!

这就是我家的“大怪兽”,我很爱我家的“大怪兽”,我也希望发明出更多更高级、更环保、更节约的大怪兽,一心为人类服务。

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篇20:小兔子失踪了看图写话400字

全文共 443 字

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一天,阳光明媚,我和妈妈在古镇散步。一家宠物店吸引了我,我看见里面有一只特别可爱的小白兔。

这只小白兔真的好白啊!我求了妈妈好几遍也不给我买,我只能一直不断地在妈妈耳边说:“求求你了”。最后妈妈没办法,只能给我买了一只可爱的小白兔,最后我们心满意足的去了外婆外公家。

一回到家,就到了吃饭的时候了,我拿了一根胡萝卜给小白兔。但是,我忘记切片了,我就请我的外公帮我一起。我们还照前面的步骤切了白菜给小兔子吃。等小兔子吃饱了,我们就一起玩小兔子的玩具。玩累了,我和小兔子直犯困,都趴在地上睡着了。睡得正香的时候,妈妈把我叫起说:“快起床,要回家了”。这时,我发现地上有一种像水一样的黄色液体。我感觉是小白兔尿尿了,我连忙和妈妈一起去处理。我们分工合作,妈妈去清理小便,我给小兔子洗了个澡,全部清理完了我们才回家。

过了一天,我再去看小兔子的时候,发现它不见了。我焦急的问外公说:“小白兔呢?”外公说:“卖给别人了,还赚了20元。”

原来是这样,我伤心的低下了头,小白兔失踪了,我再也见不到小白兔了。

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