灰兔子有什么特点热门20篇

新GRE改革，有人认为GRE阅读变难了。原因何在?这是因为改革后新GRE考试阅读重点考察考生的逻辑思维推断能力。相对老GRE阅读老说文章中少了不少论据，要想弄懂文章先要明白文章的来源。以下这篇文章教你如何了解新GRE阅读文章改写步骤及特点。

文章改写

所有的GRE阅读文章都不是照搬照抄原有的学术论文。其编写过程一般是出题机构先找到基本符合要求的源文章，然后根据出题机构的要求对文章进行相应的改编。具体来说可分为几下几个步骤：

1. 搜集源文章出题机构一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一个名为Source Finder的软件在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中的文献，并从中提炼出符合各种考试风格要求的样本文章。

2. 改写出于版权限制，ETS用于实际考试的文章长度最多只能引用10%的原文长度。这种带着镣铐跳舞的结果是大量文章内容被改写，重写和删节。改写一般会大量使用分词及从句，使句子变得更紧凑、更严密。尽管改写后的文章会变得错综复杂，但出题机构会尽量保持文章中原有的鲜明态度以及较好的层次结构。如：文章一开始给出一个老观点，后来有人提出新观点，驳斥老观点，文章作者对这个新观点或完全同意、或持部分保留意见、或是做出有正有负的混合评价。

[ 新GRE阅读文章改写步骤及特点介绍

清早，我到大姨家去玩，一进门就闻到了一阵清香。我赶紧往花坛边跑去。

那里的花已经开了不少了。叶子挨挨挤挤的，像一个个碧绿的小帆船。花朵在这些小帆船之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，露出了嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

我突然看见一朵玫瑰花，碧绿的叶子，深红色的花瓣，嫩黄色的花蕊，可漂亮了！它好像是这些花之间的女王，旁边两朵菊花好像是玫瑰花的宫女，映衬着它婀娜多姿，娇艳无比。有的是百合花。有的是迎春花，还有鸡冠花——颜色不一，姹紫嫣红。

这么多的花朵，一朵又一朵的姿态。看看这朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一坛花看做一大幅活的画，那作家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵花，穿着花花绿绿的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，花花绿绿的衣裳随风飘动。不光是我这一朵，一坛的花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蝴蝶落在花朵上，告诉我昨晚做的好梦。

过了一会儿，我才记起我不是花，我是在看花呢

爱耍性子的妹妹

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

我有一个爱耍性子的妹妹。

在家里，每次吃饭时，我的这个妹妹动不动就乱踢东西。人不大吧，脾气还不小！有一次，我弄坏了她最心爱的玩具。她先是看我一眼，那眼神，像要把我吃进去似的；接着，她忽然躺在地上哭着打起滚来。那个时刻，我跑吧，又怕她哭声越来越大；干等着吧，我未免有些尴尬。看着躺在地上的妹妹，我对她说：“有必要吗？不就一个玩具吗？”她呜咽着说：“你……你当然不觉得可惜了，这……是我的东西。”“要不，我再给你买个一模一样的？”她听到这里，马上从地上爬起来，转哭为笑，那脸色比翻书还快！现在想想，当时的她，就跟个撒泼的小狗似的。

每个儿童都有个换牙的时期，我的妹妹也不例外。可她却因为快要掉牙而耍脾气！全家人被她气得哭笑不得。

那一段时期，每次吃饭的时候，她都干坐着不吃饭，是因为她要护着她那颗快要掉了的牙。不吃饭就不吃饭吧，可她坐在那里一遍又一遍说着同样的话：“哎哟，真疼！都怪你这颗破牙，害我吃不下东西，碰都不能碰！”说一遍没人理她，说两遍也没人理她，说三遍还是没人理她，等到她说第四遍的时候，我实在忍无可忍，就冲她说道：“你不就是胆儿小吗？自己拔去不就好了？”我话音刚落，我这个妹妹可了不得了：“用你管，掉牙的又不是你！你说这话，你还是我亲姐姐吗？净欺负我！”说完，她就顺势倒在地上撒起泼来，一边装腔作势地哭，一边用眼看着我。我一看这阵势，赶忙起身跑回我房间了。屋外，妹妹那哭声一浪高过一浪。我听着妹妹的哭声，反倒笑了起来。

我这个妹妹呀，到现在还是这么爱耍小性子。耍起小性子来，就是神仙来了也很难改变，可我就是喜欢这样的她！

大森林里有一只狐狸，他无恶不作，经常捉小兔子当游戏，大兔子兄弟决定好好治他。

大兔子兄弟找到知识最渊博的猫头鹰博士，让他出主意。

大兔子兄弟爬上最高的大树，大树上面住着猫头鹰博士。大兔子兄弟走进猫头鹰的家门，发现他正在睡午觉，大兔子兄弟把他摇醒。博士用翅膀揉揉眼睛，问：“找我有什么事呀，我还很困呢。”大兔子哥哥说：“我们想教训狐狸，但想不出好办法，所以……”“就来找你帮忙。”大兔子弟弟抢着话说。猫头鹰博士早就知道狐狸干的坏事，他答应了大兔子兄弟的请求。

太阳收敛了光芒，渐渐从西山落下。月亮带着睡意升了起来，向大地洒下了银辉。

过了三更，大兔子兄弟乘动物们都睡着了，悄悄地跑到狐狸的必经之地。

大兔子哥哥用大脚在小路道口，左边小路上踏上了一串脚印，大兔子为什么踏上一串脚印呢？因为狐狸很狡猾，时时防着大兔子的报复，一看见大兔子的脚印就会朝另一条路行走。

月亮升起一丈多高的时候，大兔子弟弟在右边小路上挖了一个很深的陷阱，在树枝上面铺了一层细土，土层的承受力刚好符合一只大兔子的重量，如果再重的东西走上去，就会掉到陷阱里。

大兔子弟弟还在陷阱底部挖了一个地道，地道的宽度只能容下一只大兔子，如果狐狸掉下去，休想从地道里出去。

东方泛出了鱼肚白，公鸡报晓。

各种动物们都起床了，大兔子兄弟俩在陷阱旁边等着狐狸上钩。不一会儿，狐狸拖着火红的尾巴，哼着小曲儿悠然自得地走了过来。大兔子弟弟坐着陷阱上，假装吃草。狐狸走到小路的岔道口，看到了大兔子的脚印，说：“这里怎么会有大兔子的脚印，看上去像是专门踩过的，肯定是想骗我，哼，我才不上当呢，我从另一边走。”

大兔子弟弟一直坐在陷阱上，老不见狐狸过来，着急得坐不住了。当他正想离开的时候，听见狐狸哼着小曲儿从岔口走了过来。狐狸走来，看见了大兔子弟弟，心想：送上门的美味，我哪有不享受的道理。

狐狸踮着脚尖轻轻走到大兔子弟弟旁边，大兔子弟弟仍然坐着不动。狐狸猛扑上去，大兔子弟弟连忙跳开。只听“扑通”一声狐狸掉进了陷阱，大兔子弟弟站在陷阱边大笑：“哈哈，你真笨。”狐狸气得火冒三丈，“噗”的一声，放了一个大臭屁，大兔子弟弟被臭屁熏到，脚没站稳，也掉进了陷阱里。狐狸立刻向大兔子弟弟扑来。大兔子弟弟就地十八滚，滚进了地道里。

狐狸身躯大，进不了地道，气得直哼哼。

狐狸被抓住了，小兔子们兴高采烈，大兔子们把狐狸五花大绑，押到国王老虎面前。老虎问兔子们：“你们打算怎么处置狐狸？”兔子们七嘴八舌说：“大王，您忘了狐假虎威的故事了吗？对狐狸不能发善心。”

老虎听后，气不打一处来，只见他伸出前掌，拍在狐狸的脑门儿上，可怜那狐狸哼都没哼一声，脑浆四溅，一命呜呼。

[狐狸与大兔子兄弟6年级作文

以前，我在学校的一角发现了一只穿绿裙子的小兔子。不过，现在它已经“走了！”你们以为它死了吧？我会说：“错！它坐时光机走了。”

当年，我问它：“你从哪儿来的？”小兔子小声地回答：“我从二十四世纪来的。”我又问：“你们那儿学什么课程？”兔子终于放开胆子了，大声地回答：“想上啥课就上啥课，对了，明天能带我去听一下你们的课吗？”我沉默不语，我心想：“如果同意它去得话，老师会发现，然后批评我！如果不同意的话，又对它不尊重，好不容易来到这儿，给点面子吧！”我点点头，兔子也满意地点点头。

第二天，我兴奋地走进教室，把兔子放进我的课桌里，开始上课了，老师讲来讲去，我们记笔记。教室里只有三种声音，老师讲课的声音、同学回答问题的声音、同学们记笔记的声音。呆在课桌里的兔子显出特别不耐烦的表情，它大喊：“人们真没创意！”老师一听就知道是从我的课桌发出来的声音。老师用飞一样的速度来到我的身边，兔子连忙跳到老师耳旁叽里呱啦说话，老师立马露出笑脸，说：“同学们，从明天开始，我们要一边玩一边学！”全场一片欢呼声。

虽然，这只兔子不在了，但我相信你也会碰到那只兔子！在此，我为这篇作文取了一个口号：“兔子活字典”，我们的救星！

小兔子生病了，森林里的小动物都来看望它：“小兔子你现在想吃什么？”小兔子虚弱地说：“我现在最想吃果园里树上的苹果，可以给我摘一些吗？”“当然可以！”小动物们异口同声地说。它们跑到果园里，很快找到了小兔子说的那棵苹果树。

那棵树又高又大，小狗第一个冲上前爬上树，可是它还没爬到一半，就掉下来。小熊用力的摇着树，可是树一动也不动。怎么办呢？大伙急坏了，小兔还在家里等着呢！长颈鹿叔叔刚好路过果园，看到大伙急成那样，便问：“你们在为什么事情着急？”“小兔子生病了，它想吃苹果，可是我们怎么努力也摘不到它……。”长颈鹿叔叔说：“让我也来帮忙吧！”长颈鹿先让小狗先爬到自己的背上去，再让小猴接着向上爬，让小熊站在树下负责接着苹果。在大家的努力下，大伙摘到了许多的苹果。伙伴们给小兔送来了苹果，小兔子开心极了。

几天过去了，小兔子的病渐渐好了，大家又可以一起玩耍了，它们在草地上围着长颈鹿叔叔又唱又跳，森林里充满了欢声笑语。

这个故事告诉我们帮助别人，不仅可以让别人感觉温暖，自己也会收获快乐。

小兔一天天长大，妈妈叫它去拔萝卜。

小兔飞快地来到萝卜地，但是它看到的是一片片绿绿的叶子，没有看到萝卜。它就生气地跑回家问妈妈：“萝卜地里一个萝卜都没有。”妈妈说：“萝卜都在地下，只要你认真地找，就可以看到萝卜。”

小兔又来到萝卜地，它慢慢地来到绿叶旁，把叶子一拔，它看到了萝卜。又大又白的萝卜，可把小兔高兴坏了。它又走到一棵萝卜面前，双手拿着叶子一拔，它想萝卜一定拔出来了，可一看手里就只有一片叶子。它想为什么第一个轻轻松松地就拔出来，而这个却拔不出来呢。它用了很多办法，就只是拔出一片叶子。

小兔又回家问妈妈：“为什么我拔第一个萝卜，轻轻松松就拔出来了。后来的萝卜为什么拔不出来呢？”妈妈说：“拔萝卜是有技巧的，你看。”妈妈与小兔来到萝卜地。妈妈来到萝卜面前，屁股往天上一翘，手拿着萝卜叶子的茎使劲一拔，萝卜拨出来了。小兔赞叹道：“妈妈您真厉害。”妈妈说：“你来试一试吧！”

小兔照妈妈的姿态，屁股朝着天空，手拿着萝卜叶子的茎，用力一拔，就把萝卜拔了出来。

小兔和妈妈拔了很多的萝卜。回到家，妈妈为小兔做了美味的萝卜汤。

从前，森林里有一只狼，它整天行凶作恶。

有一天，它发现有一只兔子，就恶狠狠地对兔子说：“我要吃了你。”兔子听了这句话，吓得浑身发抖，但它又想：“难道我就这样等死吗？不！我要凭我的智慧，战胜这只凶恶的狼。”于是，兔子大着胆子说：“我的力气比你大，你敢吃我？”狼听了，哈哈大笑：“别吹牛了，就凭你也敢跟我斗？算了吧你！”兔子说：“那好，我们来一场比赛，看谁把这张纸头扔得远。不过，要是我赢了，你就不能吃我。”狼当然是毫不犹豫地点了点头。比赛开始了，先是狼来扔，它拿起一张纸使劲地往前一扔，可还是扔得很近。

轮到兔子扔了，兔子悄悄地在纸上放了一块石头，就往外扔。“哈哈，我赢了！”兔子高兴地喊了起来，狼看见自己输了，只好垂头丧气地走了。

honest 诚实 easy-going 随和

energetic 精力充沛的 quick-learning 学习能力强的

confident 自信 perseverance 坚持

dedication 奉献 team-spirit 团队精神

flexible 灵活 leadership skills 领导能力

helpfulness 乐于助人 positive attitude 乐观态度

caring 关心他人 sense of humor 幽默感

cheerfulness 乐观 friendliness 友爱

adaptability 适应能力 work well with others善于与他人合作

focus on projects 专一 work under pressure能承受压力

get along well with others 与人相处和睦

兔子的眼睛为什么是红的

从前，森林里的所有动物都是白色的。

有一天，调皮的小猴把波动物们召集在一起，说：“朋友们，告诉你们一个好消息，与我们别离很久的彩虹姐回来了，明天一早，我带你们去彩虹山上找她玩，大家说，好不好？”大家异口同声地说：“好！”

第二天，小动物们就早早地出发了，小兔子因贪睡迟到了，没能跟上大家，而自己又找不到路，急得哭起来。

小动物们翻山越岭，来到了彩虹山下，突然下起了大雨，不一会儿，彩虹姐姐出现了，小动物激动起来，争着和彩虹打招呼，彩虹姐问：“你们找我有什么事？”小猴争着说：“彩虹姐，你看，我们身上都是白色的，太难看了，你能不能借点颜色给我们？”彩虹姐姐说：“好啊。”彩虹姐说完爽快地变出了五颜六色，金色给了猴子，黑色给了斑马，绿色给了翠鸟，彩色给了孔雀……小动物们谢过了彩虹姐，高高兴兴地回家去。

小兔子正躲在家里伤心时，小动物们从它家六经过，小兔子看到动物们一个个变了样，而自己还是一身白色，所以哭得更伤心了，因为哭久了，泪都流干了，所以它的眼睛也变红了。

[兔子的眼睛为什么是红的的作文

小兔子是一种机灵、聪慧的小动物，很讨人喜欢。我家就养过一只雪白的免子。

从远外一看，兔子好似团雪白的绒球，靠近一瞧，又变成了一个可爱的精灵，雷达似的长耳朵总是竖起来来回回转动着，像在侦察情况；红宝石似的眼睛左顾右盼，不停地观察着四周的动静，像站岗的哨兵；它那绒球似的尾巴，更是惹人喜欢。它全身雪白，如同天使一般纯洁，你只要靠近它，它立刻会警觉地跳开，多聪明的小动物啊！

小免子平常很机灵，远远地看见人的身影，便会跳回笼里，它们也十分聪明，在饿了时，会朝主人投来乞讨的目光。

小兔子一般吃胡萝卜、白菜。吃起来津津有味，两只前爪搭在食物上，好像在守卫它，三瓣嘴蠕动着，同时睁大眼睛四处张望，十分警觉。有一次，我给它喂食——白菜，它边吃边瞅着我，丝毫不放松警戒像个侦察兵。正巧，妈妈经过这，“啪嗒啪嗒”的拖鞋声惊吓了它一大跳。它立刻逃似的跳回窝旮旯里，食物也不吃了，瞪大眼睛，缩成一团，全身绒毛紧张地根根竖起来，瑟瑟发抖，把我逗得哈哈大笑。

小兔子子走路连蹦带跳，后腿一蹬，身子往前一倾，往上一蹿，便跳出一米多远，看起来活力四射，十分灵巧。它敏捷的身手常常使我感到惊奇。有一次，我给它洗澡，它不愿意，左一蹦右一跳，让我每次都与它“失之交臂”扑了个空。终于，机会来了，它突然止住了步伐，我趁机一扑，头去重重地磕在墙上，而它却机灵地逃掉了，真是“静若处子，动如脱兔”啊！

小兔子的机灵可爱，让我的生活变得更加多姿多彩。

李琪宇

我奶奶家有一只活泼可爱的小兔子。它有一双水汪汪的眼睛，细长的胡须，还有一对长耳朵，特别是它一身的毛又软又白。

我每次带它玩的时候，它总是活蹦乱跳，每次我带它去散步，它假装在睡觉。有一次它自己出去玩，我看见它在和别的小兔子玩。

有一天我去我外婆家游玩的时候，它一直到处乱跑，我用了九牛二虎之力，才抓住了它。我外婆说，真是一只活泼可爱的小兔子。

我带它去我朋友家玩，同样它也到处乱跑，我和我朋友用了九牛二虎之力才抓住它。

我喜欢我奶奶家的小兔子。

森林里居住着一只活泼可爱的小兔子。它一会儿蹦蹦跳跳，一会儿停下来啃啃青草，一会儿在草地上舒舒服服地晒太阳，森林里的动物们可喜欢它了，一见到它就会夸它，小兔子渐渐地骄傲了。

小兔子以前有三个好朋友，一个是笨重的大象，一个是脖子长长的长颈鹿，还有一个是小巧玲珑的小松鼠。可现在，小兔子再也不喜欢它们了。

一天，小兔子被猎人追赶，拌伤了脚，快要跑不动了，这件事被三个小伙伴看见了，于是它们准备分工去救小兔子。长颈鹿的脖子长，能看得很远，它就当哨兵，观察猎人与小兔子的行动怎么样。小松鼠身体小，它灵巧地在树上窜来窜去，不断的用松果扔向猎人，猎人气得想用枪去打它，可小松鼠都灵巧地躲开了。长颈鹿趁这个时候，向大象发出信号，大象用它的长长的鼻子把小兔子抱到了安全的地方。小兔子终于得救了。

小兔子十分感动，不停地说谢谢，三个小伙伴异口同声地说：“不用谢，因为我们是朋友嘛！”大家一起开心地笑了。

（1）内容的科学性

科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的墓地就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的只是不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响，误导青少年。

（2）文笔的生动性

文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。

怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？

一是要善于记叙和描写，比如《死海不死》中的一段神话故事就用记叙的写法。

二是要善于穿插趣闻，如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，就使得文笔轻松活泼。

三是要善于运用修辞，仔细阅读说明文，把文中蕴含用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞手法，可以使原本深奥的科学原理通俗易懂，便于介绍，利于读者理解，达到普及科学知识的目的。

（3）内容的通俗性

科学小品不是为专家科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须是深入浅出地解释、介绍、表现科学内容，具有通俗易懂的特点。

从前有只小兔子，它非常喜欢树叶，秋天到了，兔妈妈开始准备过冬了，小兔子问妈妈，你每天都这么忙，要干嘛呀？兔子妈妈说：“冬天要来了，我们要准备过冬呀！”小兔子说：“那我也要准备过冬的物品了，”

小兔子去捡树叶了，它捡了好多好多的树叶，它把大的树叶当成了耳暖，把小的树叶串成一串当作围巾，还把两片树叶合在一块当做手套，它把剩下的树叶堆在一块，当做暖和的被子。

冬天来了，小兔子盖着暖和的被子，很快进入了梦乡。

上周，带着孩子去街上，她为自己选购了一副手套，耳暖和围巾，买完东西后，她对我说：“妈妈，过冬的东西我都准备好了”，这个周末因为下雨，看到落了一地的树叶，回家后宝贝就编了这样一个故事，她是在说小兔子呢？还是在描述自己呢？不过，比喻的还挺形象。语言来自与生活，妈妈需要给孩子一双发现美的眼睛，孩子的生活才会更有色彩。

我是个笔筒，体型呈长方形，上面有个圆形笔筒。全身呈金黄色，上面有个小钩子，挂着个灰溜溜的小兔子。嘻嘻，我身上的小兔子身披一件毛妮外套，毛长得连眼睛都看不见了。

我可神奇了，因为我是夜光形的。夜晚，我便会发出淡雅的光，可美丽了。

我还有个奇特之处，每到小主人忘记做作业时，我便会发出“嘟”的声音催促小主人赶紧做作业。瞧，我的作用大吧！我是小主人去年从北京买来的，她把我抱进了一个温暖的家。记得有一次小主人帮我洗澡时，只听到“扑通”一声，我便掉进了水里，此时我就像一只活蹦乱跳的小金鱼，还好我的游泳本领高，不然我很有可能会停止我宝贵的“生命”哟！经历了这件事情，小主人对我更加爱不释手了，每天都用香毛巾把我擦的一尘不染，“贼亮贼亮”的。我也对得起小主人的爱，我每天催促小主人做作业，一刻也不会忘记我的工作。嘻嘻，我是不是很尽职尽责呢？

我的旁边还有六个小灯泡呢，每个灯泡旁边都有一个精致的按钮，总共有六种颜色：赤、黄、青、蓝、橙、绿，晚上天黑时，只要按相对应颜色的按钮，就会发出五颜六色的彩光，那“光”色彩斑斓，绚丽多彩，美丽动人，犹如雨后夺目的彩虹一般。

每当小主人愁眉哭脸时，她看见我总会从一脸悲痛变成了眉开眼笑，自从小主把我带回家之后，我就知道要时刻陪伴着小主人，做她的“闺蜜”，所以我更爱小主人了。

1、《论语》的艺术特色有：①浅显、简练、富于哲理性。②在简单的对话中表现人物形象。

2、《墨子》的艺术特色有：①质朴少文采，但逻辑性很强。②善于运用具体事例来说理，从具体问题的争论进而为概括性的辩难，是说理文的一大进展。

3、孟子散文的艺术特色有：①气势充沛，笔力锋芒，富于鼓动性，有纵横家、雄辩家气概。②常用巧妙的譬喻和寓言式的小故事来阐明道理，生动而有说服力。

4、庄子散文的艺术特色有：①想象奇幻，构思奇特，极富浪漫主义色彩。②好用各种比喻和寓言来阐明道理，寓抽象概念于具体形象。②行文汪洋恣肆，变化万端。

5、《苟子》的艺术特色是：体系完整，长篇大论，论点明确，论证严密，巧譬博喻，句式整齐。

6、《韩非子》议论透辟，观点鲜明，切中要害，标志着先秦理论文的进一步发展。

7、《战国策》的艺术特色是：①叙事说理铺张渲染，纵横您肆。②善用比喻和寓言故事。③刻划人物，鲜明生动。

8、《离骚》的艺术特色是：①273句，2400余字，是我国古典文学中最长的抒情诗。②塑造了诗人伟大爱国者的主体形象。③融铸神话传说，驰聘想象，创造出神奇瑰丽的境界以表现对理想的热烈追求，具有浓郁的浪漫主义色彩。④继承和发展了《诗经》的比兴手法，香草美人，寄托遥深。

9、《吕氏春秋》是一种系统化的集合许多单篇的说理文，层层深入最负条理，往往以寓言故事为譬喻，富有形象性。

10、《史记》的艺术特色有：①塑造了丰富多彩的、性格鲜明的一系列人物形象。②谋篇布局，独具匠心、善于选择、剪裁和集中史料，善用“互见法”，善写大事和紧张场面，并以细节描写来刻划人物。③寓褒贬于叙事，有强烈的抒情性。④语言生动、准确、灵活。

11、《孔雀东南飞》的艺术特色有：①是我国古代最长的叙事诗，代表了汉乐府的最高艺术成就。②成功地塑造了刘兰芝、焦仲卿等几个鲜明的人物形象。③情节曲折，结构完整，结尾富有浪漫主义色彩。

12、曹操诗歌创作的特色有：①大都用乐府旧题表现新的内容。②风格苍凉悲壮。

13、《世说新语》的艺术特色有：①善于通过富有特征性的细节勾勒人物的性格和精神面貌，使之栩栩如生。②记事与记言相结合。③语言精炼含蓄，隽永传神。

14、陶渊明田园诗的艺术特色有：①风格完整，意境深远。②语言平淡自然、富于韵味。③对田园有着真挚的爱，情景交融。

15、南朝乐府民歌的艺术特色有：①体裁短小，多为五言四句。②语言清新自然。③广泛运用双关语。

16、《搜神记》的艺术特色有：①行文简洁质朴，有魏晋史家的行文特征。②一些名篇结构完整，情节较丰富，粗具短篇小说的规模，人物形象比较鲜明。

17、王维诗歌的特色有：①融诗情画意于一体。②风格清新淡雅、意境幽远。

18、李白诗歌的风格是：飘逸、奔放、雄奇、壮丽。

19、杜甫诗歌的风格是：浓郁顿挫。

20、岑参诗歌的风格特点有：感情真实、气势磅礴、想象新奇、格调激越。

21、白居易诗歌的特点是：①通俗易懂、雅俗共赏。②常用对比手法。③注重人物描写。

22、李商隐诗歌的特色有：①诗歌风格雄浑悲壮。②词作兼有豪放和婉约之长。

23、柳永词作的特点有：①多写都市繁华景象及青楼歌妓的生活。②尤善于表达羁行役之苦。③大量制作慢词。④以铺叙见长。

24、辛弃疾词作的特色有：词风以豪放悲壮为主，“慷慨纵横，有不可一世之概”。

25、《三国演义》艺术特色：①善于刻画人物形象。②语言传神、生动、准确。

一大早，兔妈妈来到小兔子萌萌的房间，准备叫醒萌萌起来吃早餐，来到床边，兔妈妈看到萌萌眉头紧锁，嘴巴里还一直嘟囔着什么，兔妈妈附耳一听，听见萌萌在说着：“不要吃我，不要吃我，妈妈，妈妈快来救救我……”

兔妈妈知道萌萌一定是做噩梦了，就马上叫醒萌萌，萌萌被兔妈妈叫醒了，萌萌揉了揉眼睛看了看周围，看到了妈妈，看到了自己在床上，“呼”的一声，松了好大一口气后说道：“原来我是在做梦啊，还好是一个梦。”

兔妈妈好奇的问道：“萌萌，你都梦到些什么了？谁要吃你啊？”

萌萌说：“我梦到我去到一座大森林里，森林里面有很多胡萝卜、蘑菇，还有好多漂亮的蝴蝶，我就追着蝴蝶一起玩耍，然后我追着追着，蝴蝶就不见了，森林里的阳光突然暗了下来，我害怕极了，我想回家，可是我找不到回家的路了，然后我就遇到了大灰狼，大灰狼一直在追我，越追越多，嘴巴里还念着要把我一口吃进肚子里，我就不停的跑着、喊着，希望妈妈快来救我。”

兔妈妈安慰萌萌说道：“不要担心，这只是个梦，有妈妈保护着你，你不会被大灰狼吃掉的。”

生日那天，朋友送来一只兔子。也许地上的几片落叶吧，我给它取名叶子。叶子很羞涩，静悄悄地躲在笼子的一角。我仔细打量着它，浑身仿佛一团毛茸茸的棉花，粉嫩的耳朵，细长的眼睛里嵌着两颗红宝石。可爱极了！ 只是叶子一直很怕我，只要我一靠近它就逃，眼里写满了恐惧。我很苦恼，几次都气得踹笼子。在一天天的冷战中，叶子消瘦了很多，平日里竖长的耳朵耷拉了下来。看着它楚楚可怜的样子，我的同情心不禁又泛滥了。谁知这一次竟一发不可收拾了。无意中看到冯骥才笔下的珍珠鸟时才知道任何动物都是宝贝，要用心去呵护。这让我想起了为我操劳的父母…… 从朋友那里了解到兔子喜欢向阳的地方，当丝丝阳光渗透进兔笼时总给我一种有天使在舞蹈的错觉。叶子食欲很好，活力满满，我也定时给它送去白菜和胡萝卜。

直到那天，我才知道自己这个主人当得有多不称职。 一大早叶子就安静得诡异。走近时才发现它病怏怏地躺在菜叶上，旁边的胡萝卜上没有一个牙印，我心乱如麻。在查阅无数帖子后，才知道它吃坏东西拉肚子了。“喂鱼草“堪称最好的食物，我再也顾不上什么，离弦之箭一般奔向田野，拔来一筐。迫不及待地塞进笼子，当看到叶子股东的腮帮和上翘的胡须时，我才松了口气。我的心不禁一震，脑海里满是生病时父母照顾我的样子，眼眶顿时湿润了……

后来的日子，叶子常常溜出兔笼，在我的书桌上乱跳并留下了一串“黑珍珠“。看着它无辜的样子，我是又爱又恨！我猛地沉默了，这不就是现在的我？不想被父母的爱所羁绊，时刻挑战父母的极限…… 慢慢地，和叶子的感情更深了。直到学业加重才无奈地将它转送给了邻居，分开那天我哭了一个晚上。 养兔子的过程中，我成长了很多，也领悟了很多，其实叶子就是正处于青春期的我。叛逆馨强，脾气暴躁，时刻想要自由，生活却还不能独立……而父母就是兔主人，用爱和时间消磨我的尖角，我怎么就不能像叶子一样越来越温顺呢？原来爱和体谅才是给父母最好的礼物！

一天早上，小兔子准备画一幅画，于是小兔子拿着画画的材料去森林里。他看见了一棵高大粗壮的树，决定把这棵大树画下来。他把调色盘的颜色调好之后开始画画，他画的入神的时候突然听见草丛里有动静，回头一看看见一只大灰狼在后面，伸着舌头流着口水想吃自己。

突然大灰狼瞪大眼睛，露出那锋利的牙齿，伸出尖尖的爪子扑向小白兔。小白兔吓得扔下调色盘，迅速的跑回家。小白兔回到家之后认真的思考，我如何对付大灰狼呢？突然他想到一个主意，可以把自己画成大老虎，就可以吓走大灰狼啦。

于是小白兔又来到了大森林，把自己画成老虎的样子，大灰狼躲在草丛里想：小白兔在干什么呢？就在这时小白兔躲进了草丛里露出老虎的脑袋，发出老虎的声音把大灰狼吓跑啦。这真是一只聪明的小兔子。

一身洁白的无暇的绒毛，一对又细又长的又软的耳朵，加上红宝石般的眼睛，一看就知道是只可爱、讨人喜欢的兔子。与此同时它也是我亲密无间的好朋友——雪儿。

我平时有了什么开心、烦恼的事，都毫不保留地香雪儿倾诉。而它似乎听懂了我的话，总是静静的竖起耳朵听。我也经常和雪儿一起玩，因为它能给我的生活增添不少乐趣，让我在嬉戏的过程中，忘掉不愉快的事。

我常常带着雪儿到草地上玩耍，每当我把它放到地上时，它总是一动不动，眼睛却不停地向四周张望，好像在侦查周围有什么风吹草动。每当风吹过时，它就以迅雷不及掩耳之势跳到我身边，做出一副害怕的样子。过了一会儿，它发现没有什么动静，便又接着玩了起来。一开始，它只敢在我身边活动，慢慢地，胆子越来越大，到处蹦来蹦去，还不时津津有味地吃起草，活像个顽皮的孩子。雪儿玩耍时真可爱，活蹦乱跳的，耳朵偶尔动一动，眼睛却碌碌地转个不停。当我走到它身边时，他也对我不理不睬，还是自得其乐地继续玩，十分惬意。

玩了一阵子，它也有些累了，趴在草地上，嘴巴不时动一动。过了一会儿，它闭上眼睛，呼呼大睡起来。

我不得不喜欢这只可爱的小兔子——雪儿了。