灰兔子有什么特点（合集20篇）

1、季春：指的是春季的末一个月。

2、开春：春初（一般指的是农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

3、孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

4、暮春：晚春。如“暮春三月”。

5、晚春：春之末。

6、春光：形容春天的景色。如大好春光。同义还有：春景春色(春色迷人)

7、韶光：美丽的春光。例，韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚。也比喻美好的青年时代。

8、韶晖：明媚的景色。例，织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖。

9、韶华：美好的时光，常指的是春光。例，迎得韶华入中禁，和风次第遍神州

10、韶景：美好的景色。如滇春好，韶景媚游人。

11、春雷：春天打的雷。如春雷一声惊天地，春雷催耕。同义还有蛰雷

12、春意：形容春天的气象。如树梢发青，已显春意。

13、新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

14、阳春：泛指的是春天而言。例：“阳春三月好风光。”

15、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

16、早春：初春。如“早春二月”。

17、余春：犹暮春，晚春。

18、残春：余春。

19、酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

20、熙春：和煦的春天。

21、春播：春季播种。也作春种

22、春耕：春季的耕种。如春耕时节。也作春事。

23、春联：春节用的对联。同义还有：春帖桃符春条(方言)

24、春汛：形容春天的潮汛。同义还有：桃汛桃花汛桃花水(春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻)

25、春游：春日郊游。同义还有：游春踏春踏青探春寻春双柑斗酒(明日重来应烂漫，双柑斗酒听黄鹤)

26、春风：开春后吹的风。如春风解绿江南树。

27、和风：形容春天的温和的风。一般只用于指的是温和的风，含有宜人的情味。如和风拂拂;和风吹拂，杨柳依依。

28、惠风：和风。书面语。例：惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。

29、柔风：春风。例时逝柔风戢，岁暮商猋飞。

30、东风：春风。例孟春之月，东风解冻。

31、春草：形容春天的草。例：春草初露;大地已经泛青了。

32、芳草：香而鲜的草。例：春回大地，芳草天涯。

33、绿草：绿色的草。例：山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊!

34、嫩草：初生而柔弱的草。例：嫩草油油，充满生机。

35、浅草：长得不深的草。

36、青草：绿色的草。

37、小草：指的是生长得小的草。例：刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。

38、野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。野火烧不尽，春风吹又生。

39、杨柳风：春风。如吹面不寒杨柳风。

40、艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。

41、春风宜人：形容春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

42、春光明媚：形容春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

43、春光融融：形容春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

44、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

45、春意盎然：形容春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

46、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

47、大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

48、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

49、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

50、旧燕归巢：从前的燕子又飞回老巢了。比喻客居在外的游子喜归故里。

兔子是一种可爱的小动物。它全身上下雪白色的长毛，好似冬天那鹅毛大雪染成的。小小的脑袋瓜上，镶着一对火红的眼睛，还长着一对长长的耳朵，好像可以听到蝴蝶说话的声音、柳树梳头的声音、小朋友们朗朗的读书声一样，漂亮极了。

兔子喜爱的食物有小草、萝卜、卷心菜，有时也吃甜瓜皮。它一般都是趴在地上，用那三瓣嘴咬着吃。兔子还喜欢闻花香，喝小草上的露珠，听小鸟在树枝上快乐的唱歌，看小朋友们踢球、做游戏，也喜欢独自一人在树丛中钻来钻去，好像一只机灵的小老鼠蹑手蹑脚呢！

兔子的窝有许多空间，它做的窝像我们挖坑一样，它用自己的小爪子刨，不一会儿，就把一个空间挖好了，但是离它的标准还很远很远，一般，兔子要挖十几个空间呢，有的存放食物，有的用来休息，还有的用来做兔宝宝的房间。冬天，凉风一进到家里就会迷路，所以兔子就不会冷了。兔子可真是聪明的小精灵啊！

探讨对联的种类及特征，可以促进对联创作，也是对联研究的一个重要组成部分。以下是小编搜索整理一篇春联的种类和特点，欢迎大家阅读!

摘要：对联尚无权威的分类方法，作为古代修辞方式之一的对偶句分类虽有四分法、六分法、八分法，但难免交插和重复而并不科学。其实，不同的对联有不同的特征，对联的特征又与分类标准密切相关。按不同的标准，可分出不同的种类：按字数的多少，可分成短联与长联；按使用的范围，可分成行业联与通用联；按使用的时间，可分成节令联与春联；按贴挂的位置，可分成门联与堂联；按其固定场所，可分成名胜联、馆堂联及戏台联；按创作的指向，可分成自题联与题赠联；按情感的表达，可分成喜庆联与哀挽联；按审美趣味，可分成俗联与雅联；按对仗的宽严，可分成工对与宽对(借对、邻对)；按上下联的逻辑关系，可分成顺对与逆对(合掌对与无情对)；按对仗的技巧，可分成拆合对、顶真对、连环对、双关对、集名对、节气对、生肖对、干支对、数字对等；按在词曲创作中的运用，可分为合璧对、鼎足对、连璧对、联珠对、流水对、隔句对、鸾凤和鸣对和谜对等。恰当分类，可促进对联的创作和研究。

对联浩如烟海，纷纭繁杂，至今尚无权威的分类方法，也难以分类。古代典籍对诗文中对偶句的分类，有四分法、六分法和八分法。

刘勰持四分法。他在《文心雕龙·丽辞篇》中说：“俪辞之体，凡有四对：言对为易，事对为难；反对为优，正对为劣。言对者，双比空辞者也；事对者，并举人验者也；反对者，理殊趣合者也；正对者，事异义同者也。”

刘勰举例道，言对，如《上林赋》中的：“修容乎礼园/翱翔乎书圃”；事对，如《神女赋》中的“毛嫱障袂，不足程式/西施掩面，比之无色。”反对，如《登楼》中的“钟仪幽而楚奏/庄舄显而越吟。”正对，如《七哀》中的“汉祖想枌榆/光武思白水。”

上官仪持六分法和八分法。魏庆之在《诗人玉屑》卷七中引《诗苑类格》说：“唐上官仪曰：诗有六对：一曰正名对，天地日月是也；二曰同类对，花叶草芽是也；三曰连珠对，萧萧赫赫是也；四曰双声对，黄槐绿柳是也。五曰叠韵对，彷徨放旷是也；六曰双拟对，春树秋池是也。又曰：诗有八对，一曰的名对，‘送酒东南去，迎琴西北来’是也；二曰异类对，‘风织池间树，虫穿草上文’是也；三曰双声对，‘秋露香佳菊，春风馥丽兰’是也；四曰叠韵对，‘放荡千般意，迁延一介心’是也；五曰联绵对，‘残荷若带，初月如眉’是也；六曰双拟对，‘议月眉欺月，论花颊胜花’是也；七曰回文对，‘情新因意得，意得转情新’是也；八曰隔句对，‘相思复相忆，夜夜泪沾衣；空叹复空泣，朝朝君未归’是也。”

这三种分类法都欠严密，此类与彼类有交插和重叠，因而缺乏科学性。可供借鉴，不能照搬。按不同的标准可以分成不同的种类，通常用“×联”、“××联”或“×对”、“××对”表示；不同种类的对联，有各自不同的特征，而这些特征与分类标准密切相关。

1 按字数的多少，可分为短联与长联

长短是比较而言的，区别长短，得找出适中的尺度。从使用最广泛之门联的书写和张贴来考虑，字的多少、大小与联幅的长宽要比例恰当、排列匀称，且直书不转行，才美观大方。这样看来以7字到11字为适中。由此，可将7字以下的叫作短联，11字以上的对联则是长联。短联最短可短到只1个字，如“墨/联”；长联则可长到十几字、几十字、百多字、几百字，乃至上千字。相当长时间里，以为昆明大观楼180字的长联，是最长的对联。后来有人专门收集长联，多达300副以上，其中以四川江津的临江楼对联为最，它长达1612字，为清人钟祖棻(字耘舫)在狱中所做。这“天下第一长联”，也是“尚不知其有可考否耳”。

2 按使用的范围，可分为行业联与通用联

行业联是某个行业专门习惯用的对联，具有本行业的特点，并可使用本行业的专门用语即行话。通用联则是各行各业千家万户均可使用的对联。

3 按使用的时间，可分为节令联与春联

节令联，是节日庆典时张贴的对联。包括农历的元宵节、端午节、中秋节、重阳节使用的对联，公历的元旦、三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、六一儿童节、七一建党纪念日、八一建军节、十一国庆节等节日使用的对联；还包括单位的纪念日，如校庆、厂庆使用的对联，和某地特定的节日，如潍坊风筝节、大兴西瓜节、珠海航空节、成都美食节使用的对联。春节也是节日，但它是中华民族最古老的节日，也是最隆重的节日，家家户户都要张贴春联，所以把春联单列。

4 按贴挂的位置，可分为门联与堂联

张贴在门两边的对联叫门联，张贴、悬挂或置放于室内的对联叫堂联。

门有各种各样的门，大的住宅有大门小门、前门后门、中门侧门、书斋门、卧室门、厨房门、窗门和柜门；农户还有磨房门、柴棚门、厕所门、猪圈门、鸡笼门。旧时农村过春节，家里所有的门都要贴门联。门又分单扇和双扇。大门是双扇门，大门的门联还包括门神和开门签。门神是木板彩印年画，印着张飞、关公的画像，这是取代“神荼”“郁垒”而来的。也可贴同样大小的对联，这种文字对联近乎斗方，可以转行书写，转行书写时右边的从右到左，左边的从左到右，贴在两扇门板上才对称。开门签是短小条幅，通常是写“开门大吉”、“开门大发”、“开门大利”、“开门见喜”之类的四言吉祥语，贴在右边门板中部靠近中缝的一侧，拉闩开门的位置。

堂联，又叫室内联。堂屋里对着大门靠墙放着神柜，神柜内供着祖宗灵牌，灵牌上方贴着“天地君亲师位”的中堂，中堂两侧要张贴对联，或悬挂着裱糊的对联。山墙内壁还要挂四块屏，通常是“百无禁忌、万事如意、人口清吉、老少平安”四句。书房门要张贴对联，书案上则放置着篆刻有对联的工艺品。

5 按其固定场所，可分为名胜联、馆堂联和戏台联

张贴的对联不经久，是临时性的，只有雕刻的对联才可维系久远。按其固定场所，可分为名胜联、馆堂联和戏台联。名胜联是雕刻于名胜古迹上的对联，馆堂联是雕刻于楼堂馆所里门楹上的对联，戏台联是悬挂或雕刻于戏曲舞台两侧的对联。虽说戏台的戏楼也是馆堂，却是观众聚集看戏的地方，并且戏台联内容多与戏曲有密切的联系，与其它馆堂联比有特别之处，所以单列。

6 按创作的指向，可分为自题联与题赠联

自题联是创作者为自己做的对联，贴于门楣或书房，刻于笔管或砚边、镇纸上，以联语自策、自励、自勉、自戒、自况、自嘲，均属“自言自语”，并无它指。若将自题联也写给他人，可叫共勉联，以期与人互相勉励，互相鞭策。共勉联多用于朋友、同辈之间。题赠联是写给他人的对联，表示感激、钦佩、勉励、劝慰、忠告、警示等意思。自题联、题赠联不是一般应酬、应景之作，而是用心构思、刻意经营的，饱含作者对社会、人生的感悟，是思想的结晶，不乏警句和格言，对大众对后人不无启迪，多有教益。自题联、题赠联中不乏警句联、格言联，另外也有游戏联、谐趣联。

7 按情感的表达，可分为喜庆联和哀挽联

喜庆联，是表示对喜事的恭贺、祝贺的对联，哀挽联是表示对死者哀悼、惋惜的对联。

举凡男婚、女嫁、造屋、乔迁、开业、晋级、升学、参军等等喜事，自家要贴喜联，亲戚朋友都要前来祝贺、恭贺、庆贺，送上喜庆联。喜庆联不一定写成条幅贴于门楹，也可笔录或口占。老年人健康长寿是好事，寿辰便是喜庆，做寿联以表恭贺。六十岁谓花甲之年，七十岁谓古稀之年，八九十岁谓耄耋之年，一百岁谓期颐，都是要庆贺的。整数之外还有几个特别的年岁，七十七谓之期寿(期字的草书有如七十七)，八十八谓之米寿(米字可拆成八十八)，九十九谓之望百(望得见百岁了)，一百零八谓之茶寿(茶字可拆成廿加八十八，合起来就是一百零八了)，都要格外庆贺，贺寿联必可不少。

人去世后，家人和亲朋要做挽联。挽联张贴于灵堂，悬挂在花圈两边，或写在挽幛上。雕刻在墓地的哀挽联，又叫墓联或茔联。

喜庆联一定要用红纸，为了渲染喜庆气氛，有用黄颜料、黄油漆书写，也有用胶水写再敷以金粉的；哀挽联一定要白底黑字，字要用楷书，显得庄严肃穆。用草书、行书写哀挽联是犯忌的。

8 按审美的趣味，可分为俗联和雅联

旧时常把乡村农夫和市井生意人做的对联叫俗联，俗联多是口占，采用口语，通俗易懂；而把官员士大夫做的对联称为雅联，雅联文采斐然，典雅高华，往往要书写、装裱，传之久远。但雅俗并非黑白分明、截然对立，俗中有雅，雅中有俗，俗极化雅，雅极返俗，大俗大雅。俗联中也有饱含人生哲理或幽默风趣之作，颇得官员士大夫赞赏；而官员士大夫也有脱口而出并不讲究的俚俗之作，令引车卖浆者流引为笑谈。联话中常有官员与百姓、文人与村夫对对子的记载，在对联范畴里庙堂之高与江湖之远不乏共同语言，沟通亦不困难。对联的雅俗共赏，多有佳话。

9 按对仗的宽严，可分为工对与宽对

工对，是严格的对联，上下联对仗工稳，语言结构完全相同，平仄一一相对，上下联的任何一字不得重复使用。宽对，是对仗比较宽松的对联，语言结构大体相同，平仄大体协调，允许少数字重复使用。如苏州灵岩山馆的对联：

白鹤归来，崖畔千年红杏；

绿云深处，天下第五名山。

“归来”是动补结构，“深处”是偏正结构：“千年”是数量词，“第五”是序数词；“杏”是植物，“山”是地形；“红”表颜色，“名”表程度。因为意思好，对仗也就任其自然，从宽处理了。

介于工对与宽对之间的，有借对和邻对。

借对，是借用同音之字，或借用多义字的另一义项，使之对仗做的对联。如：

酒债寻常到处有

人生七十古来稀

上联中的“寻常”便是借对，将“寻常”分为“寻”、“常”二字，古代一寻为八尺，两寻为一常，借此与数词“七十”相对。张之洞有一联，也是借对：

树已半寻休纵斧

果然一点不相干

下联中“果”，借用果树的“果”，与上联的“树”相对；“然”与“已”是虚词相对；上联中的“寻”，借用古代数量词的“寻”，“半寻”即“四尺”，此与下联“一点”相对；下联中的“干”，借用“干戈”的“干”，是武器，与上联的“斧”相对。借对巧且工，妙手偶得之。

邻对，是联语中有的名词无法找到与之匹配的同类名词对仗，就用相邻类别的名词或其它词类与之对仗做的对联。如四川青城山的一副对联：

香水濯云根，奇石惯延携砚客；

画廊垂月地，幽花曾照浣纱人。

“香水”和“画廊”都是偏正词组，结构相同，但“廊”是人文景观，“水”是自然景观，“画”是诉诸视觉，而“香”是诉诸嗅觉的。邻对有如独生子没有亲兄弟，便把表兄弟当亲兄弟。

10 按逻辑关系，可分为顺对与逆对

顺对，又叫正对；逆对，又叫反对。这是按上下联的逻辑关系而分的。顺对的上下联意思是并列平行的，“事异义同”，二者相互映衬、相辅相成，有如二源合流，如：

春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干

上联说春蚕吐丝，下联说蜡炬燃烧，是两件完全不同的事情，但是都表现出执著、奉献的精神。

逆对的上下联意思是对立并举的，“理殊趣合”，二者矛盾统一、相反相成，有如双峰对峙，如：

横眉冷对千夫指

俯首甘为孺子牛

上下联表示对敌人和人民两种截然不同的态度，即对敌狠，对己和，爱憎分明。

顺对着重上下联的相同点，逆对强调上下联的相斥性。陈寅恪说，好的对联有正、反、合三个阶段，如：

反对侵略

保卫和平

显然是逆对，“侵略”与“和平”是相斥的，但上下联可以合在一起：只有反对侵略，才能保卫和平；为了保卫和平，必须反对侵略。

顺对和逆对都不可走极端。顺对的极端是上下联同义反复，联而不对，如：

家家做清扫

户户搞卫生

上下联是一个意思，没有变化和发展，重复而已，这种联而不对的对联，叫做合掌对。若将该对联改成：

家家搞清扫

户户保健康

就避免了同义反复，成为了顺对。因为“保健康”不仅要搞清扫，还需要丰富营养、适度运动、心情愉快，等等。

逆对的极端是上下联毫无关联，即对而不联，如：

孙行者

祖冲之

对仗虽工整，但小说中的人物形象与历史上的科学家不般配，联不到一起。再如：

陶然亭

张之洞

对仗巧妙而工稳，但建筑与官员毫不相干，玩笑而已。这种对而不联的对句，谓之无情对。

11 从对仗的技巧，可分为拆合对、顶真对、连环对、双关对、集名对、节气对、生肖对、干支对、数字对，等等

对仗奇巧可产生奇联绝对，名目繁多，仅列举数种。

拆合对，将汉字或拆开或合拢，或先拆开后合拢，或合拢后再拆开，用这种方法做对联，谓之拆合对，如：

鸿为江边鸟

蚕是天下虫

此木为柴山山出

因火成烟夕夕多

竹寺等僧归，双手拜四维罗汉

木门闲客至，两山出大小尖峰

第一联是将“鸿”拆开成“江”和“鸟”，将“蚕”拆成“天”和“虫”；第二联是将“此木”、“山山”合拢成“柴”和“出”，将“因火”、“夕夕”合拢成“烟”和“多”；第三联将竹字头和“寺”合成“等”，两个“手”字合成“拜”，将“四”、“维”合成繁体的“罗”，将“木”、“门”合成“闲”，将两个“山”字合成“出”，将“大”“小”合成“尖”。

顶真对，是将上句最后一个词，作为下句开头的词，用这种方法做对联。如：

金水河边金丝柳，金丝柳穿金鱼口；

玉栏杆外玉簪花，玉簪花插玉人头。

连环对，是联语中有些字词反复出现，造成连绵不断回环往复效果的对联。如：

无锡锡山山无锡

平湖湖水水平湖

青草塘青草鱼儿吃青草

红花溪红花女子戴红花

南通州北通州南北通州通南北

东当铺西当铺东西当铺当东西

双关对，是有的词一语双关可做另解的对联。如：

因荷而得藕

有杏不须梅

意思是，因为荷花荷叶才能长藕，有杏子就不必要梅子了，其中“荷”、“藕”、“杏”、“梅”四字谐音双关，可破译成音相同，意思迥异的一副对联：

因何而得偶

有幸不须媒

说的是，因为什么而得到配偶呢，是因有幸与佳人相遇，一见钟情就无须别人做媒了。

又如，华罗庚所做的一副对联：

三强韩赵魏

九章勾股弦

从字面上看，“三强”是春秋战国时的“韩、赵、魏”三个强国，“九章”是讲“勾、股、弦”的《九章算术》，但它们是双关的。“三强”又指物理学家钱三强，“九章”又指数学家赵九章。这种双关对，是可遇而不可求的，一门心思想做双关对，想破脑袋都想不出来，偶有触动唾手可得。

集名对，又叫的名对、名目对、名称对。孔子教导学生“多识草木虫鱼之名”，古人爱讲名分，“必也正名乎”，“名不正则言不顺，言不顺则事不成”。选取各种人物、事物、现象的名称连缀、调配成对联，是一大乐趣，集名对应运而生。集名对又细分为人名对、地名对、药名对、花名对、戏名对等。

人名对，如：

柳三变

张九成

蔺相如，司马相如，名相如实不相如；

魏无忌，长孙无忌，彼无忌此亦无忌。

地名对，如重庆十个地名组成的对联：

西峡东林，北碚南泉中渡口；

黄山青木，红岩黑石白沙砣。

药名对，如：

海龙海马通大海

红花红藤映山红

降香木香香附满店

黄药白药山药齐全

花名对，如：

白玉兰

紫云英

帝女合欢，水仙含笑；

牵牛迎辇，翠雀凌霄。

戏名对，如：

琼林宴后千钟禄，招赘女状元，花魁独占白玉带；

汾河湾边万里缘，教子双告诰，墙头马上黄金台。

上下联包括《琼林宴》、《千钟禄》、《相府招赘》、《女状元》、《卖油郎独占花魁》、《白玉带》、《汾河湾》、《万里缘》、《三娘教子》、《双告诰》、《墙头马上》、《黄金台》十二个剧目。

节气对。农历一年有二十四个节气，按顺序是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，这些节气与农事关系密切，影响播种、收割及储藏。将这些节气镶嵌进联语，或将节气与农事、家事、国事联系起来而创作的对联，谓之节气对。如：

清明祭祖，缅怀老前辈；

谷雨插秧，培养好后生。

生肖对。生肖是指人出生那一年的属相，用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二生肖(十二属)表示年份，如牛年、马年等。将生肖镶嵌于联语，或将生肖与人的命运、人生况味联系起来做对联。如：

金牛奋蹄开锦绣

乳虎添翼会风云

干支对。我国古代用干支纪年。干支是天干地支的总称，有十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。干支排列组合成甲子、乙丑等60个干支名，为一个周期，称为一个甲子，用来纪年、纪月日、纪时。纪年如1988年为戊辰年，1988年农历五月初一，为庚子日；纪时是将一昼夜划为十二辰，每一辰为两小时，分别用十二地支代表，夜半为子时，正午为午时。将干支名镶嵌于联语，或将干支与社会、人生联系起来做对联，谓之干支对。如：

才饮甲子丰收酒

又扬乙丑奋进鞭

还有其它名称的集名对，如金木水火土的五行对，春夏秋冬的季节对，东南西北、里外前后、上下左右的方位对，以及树名对、草名对、书名对、刊名对、歌名对、词牌名对，等等。

数字对，是嵌入数字的对联，数字不仅是一二三四五六七八九十，还有半、双、百、千、万、亿、兆，如：

两树梅花一潭水

四时烟雨半山云

有时还用同音字代替数字，如以“事”代“四”，以“奇”代“七”，以“久”代“九”，以“实”代“十”，以“忆”代“亿”。若是人的年龄岁数，还可用“而立”代“三十”，“不惑”代“四十”，“天命”代“五十”，“花甲”代“六十”，用“古稀”代“七十”，等等。

至于同音对、谐音对、双声对、叠韵对、重字对、回文对、流水对等种类的对联的特征及其做法，已在拙作《论对联的一般规则和特别规则》和《对联的编撰方法与训练创作》(见《北京印刷学院学报》2002年第3、4期)中讲到，不再详述。

12 对联运用于词曲创作，又可分成合璧对、鼎足对、连璧对、联珠对、流水对、隔句对、鸾凤和鸣对及谜对

合璧对是两句相对，鼎足对是三句相对，连璧对是四句相对，联珠对是多句相对，隔句对是长短句相对，鸾凤和鸣对是首尾相对。

鼎足对在散曲中运用较为普遍，如：

和露摘黄花

带霜烹紫蟹

煮酒烧红叶

密匝匝蚁排兵

乱纷纷蜂酿蜜

闹嚷嚷蝇争血

美人自刎乌江岸

战火曾烧赤壁山

将军空老玉门关

元剧《西厢记》中《叨叨令》的一串叠句，有以下联珠对：

车儿马儿 熬熬煎煎的气

花儿靥儿 娇娇滴滴的媚

被儿枕儿 昏昏沉沉的睡

衫儿袖儿 重重叠叠的泪

书儿信儿 凄凄惶惶的寄

一个上联与多个下联相对的对联，也称连壁对和联珠对，如苏东坡的上联就有多个下联，如：

三光日月星

四诗风雅颂

六脉寸关尺

八旗满汉蒙

以对联作谜面的谜语叫谜联。如：

白蟒过江，头顶一轮明月；

乌龙挂壁，身披万点金星。

上联的谜底是油灯，下联的谜底是秤杆。又如：

道士腰间两把锤

和尚肋下一条筋

这是字谜，谜底是“平”、“常”二字。

最后要说诗联，诗联既是律诗，又是对联的集锦。五律、七律的三四句及五六句是对偶句，而诗联则要求一二及七八句也是对偶句。至于五绝七绝并无对偶的要求，诗联则要求一二句、三四句均为对联，如杜甫的七绝：

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

自从兔子输了以后，它就下决心要打到乌龟，它每天都从家跑到山顶。

一天，乌龟看见了，它想：兔子这么努力，肯定有事。它就回家做了一个太阳能快速跑鞋和万能衬衫。一天，兔子向乌龟发起挑战书，乌龟答应了。

这一天，许多动物都来参观。老山羊做裁判。乌龟知道兔子这次有备而来，所以穿上了自制的太阳能快速跑鞋和万能衬衫。

比赛开始了，在一阵欢呼声中，兔子和乌龟都跑了出去，乌龟不紧不慢的跑着，而兔子却以最快的速度跑着，与乌龟拉开了差距。大家都以为兔子赢定了，兔子开始保持体力，渐渐的，兔子不紧不慢地走了起来。兔子离终点还有几十米远了，大家都为乌龟加油，兔子慢慢地走着。这时，乌龟按了按钮，只听到“嗖”得一声，只见一个影子穿了过去。乌龟又赢了兔子，兔子又失败了。

这时，兔子才知道，在这个科技发达的世界，靠实力是不一定能赢得，要靠科技与实力，这样，才可以胜利，成为最后的赢家。

猫和兔子的对话山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级五班马科 我们家养了一只非常可爱的小白兔，还有一只非常活泼的猫。一天晚上，小白兔一觉醒来，原来，小白兔要去小便，它推开厕所门一看，两只绿绿的眼睛，小白兔非常害怕，就一下子跳到了我的床上。我一看，是小白兔，它颤抖地说：“小主人，厕所里有一对绿的眼睛。”我走到厕所门前，推开门，打开灯，原来这对绿绿的眼睛是我家的小猫，原来小猫也在小便。我又睡了，一会儿，小白兔也睡了。小白兔睡觉的时候觉得身上有个很重的东西，它一看，原来又是小猫。小白兔问：“你来干什么啊？”小猫说：“我们刚刚认识，就说说话好吗？”“好吧”小白兔说。小白兔问：“你什么时候来到这里的？”“我是前几天来的。”“你最喜欢吃什么啊？”小猫问。“我最喜欢吃的是萝卜和白菜。”兔子和小猫就这样认识了。第二天，我醒来，去找小白兔，它不在；我又去找小猫，原来它们俩在一起睡得正香呢！我不忍心打扰他们就悄悄的走开了。 指导教师：储凡芹 小作者想象独特，竞相出猫、兔因“小便”而相识相知。实在有趣。203

动物的种类有很多，我最喜欢的动物是兔子。你要问我为什么，因为小兔子乖巧可爱，而且十分灵敏。

小兔子有一对长长的耳朵，能非常清晰地辨别声音，真正做到了“耳听八方”。它的一双红眼睛既像两颗樱桃，又像一对红宝石，特别漂亮。一张可爱的三瓣嘴里有两颗洁白的大门牙，露出来的时候显得非常有趣。小兔子全身都长着雪白的绒毛，就像一个小雪球，看上去格外洁净。最惹人喜爱的要数兔子的短尾巴，就像一个绒球贴在身后。

兔子最喜欢吃长长的胡萝卜和绿绿的青菜，因为胡萝卜含有胡萝卜素，青菜含有丰富的维生素C，吃了之后，身体会棒棒的。兔子进食的时候，有时会用前腿捧起食物送到嘴边，然后迅速地开始吃起来。

兔子是跳着走路的，有时安静、有时活泼。这就是我喜欢的可爱又淘气的兔子，小伙伴们，你们喜欢吗？

——陈可欣

“扑通！”金牌专业跳水运动员——菲菲，熟练地跳到水盆中欢快地玩水。晶莹的水珠从它身上滑落。我怕它着凉，就把它抱出了“浴缸”。我用柔软的毛巾小心翼翼地擦拭着菲菲的身子，每一次，我都会不禁盯着它多看一会儿。菲菲有着一身雪白的绒毛，像是冬季里那洁白无瑕的雪地。在绒毛里，镶着一对红宝石般的眼睛，它的眼睛炯炯有神，眼里流露出智慧的光芒。两只长长的耳朵总是警惕的竖着，似乎是随时准备接收电波的天线。它的最特别的还是它的三瓣嘴，呈“丫”字状，简直是生活里的活汉字！

菲菲不仅五官清秀，体型也算是完美。一团像绒球的袖珍小尾巴又小又圆，紧贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，好似一个吸附在身上的弹力球。别看平时它的腿一直和身体缩在一起，蜷缩成一团。那时，腿有气无力。可是，在“短跑比赛”时，它的腿特别有力，宛如离弦之箭。这样可爱的外表怎么能让人不喜爱？我用手抚摸着它那小球一般短短的尾巴，它听话的偎依着我，似乎是个小婴儿，越来越让我喜欢它。

在表面上看，菲菲是只拥有魔鬼身材的小兔，可它骨子里，就流露出一种吃货的气质，是名副其实的“大胃王”。

每当菲菲睁着圆溜溜的大眼睛，用无辜的眼神望着我。我知道，它一定是在给我传递一个讯息：我饿啦！主人快点给我食物！看到菲菲饥饿的样子，我很着急，连忙跑去给它找食物。我找来了它最爱吃的莴笋叶。一大把扔给它吃。菲菲津津有味地吃着，还经常“吧唧”着嘴，似乎在说：真是美味！贪吃的菲菲狼www..com吞虎咽，一下子把食物“秋风扫落叶”般清空了，生怕有其他动物来抢食。一般时间，它都保持像贵族大小姐般的淑女风范；当一到吃饭时间，它就仿佛猛虎附身一般，大吃大喝。

菲菲不仅很贪吃，还很贪玩，一玩起来就没完没了。

菲菲是个自娱自乐的高手，几乎没有寂寞的时候。当下雨时，它会点着窗户数雨点，偶尔吹气控制雨点的踪迹。当发现球状物品时，它会生疏地模仿小丑抛球，可真滑稽！当夜幕降临时，它会对着星星眨眼睛，仿佛在和宇宙中的朋友交流。

菲菲玩耍时可爱，熟睡时更可爱。菲菲基本在六点左右，吃完饭入睡。它先小睡一会儿，过约5分钟，它再醒来，看看周围是否安全，发现安全，继续睡，又过了约5分钟，它再次醒来，再看看周围是否安全，发现安全，才正式睡着。我心想：真是一只警惕性高的兔子！大概在九点，菲菲已经深睡不醒。三瓣嘴微微地闭着，鼻腔里传来有序的呼吸声，两只小爪子抱在胸前，身子轻微地拱起，似乎是一座小桥。如果没有那呼吸声的话，还真会被当成布偶呢！

菲菲一定是梦到了自己和旧时的伙伴重逢在美食工坊嬉戏呢!要不，怎么会睡得如此安详呢？

[活泼可爱的小兔子四年级单元作文

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”耳边的儿歌响起，又想象到可爱的兔子。

有一天，我走在公园的小道上，抬头望着阳光，享受清风。突然身旁的草丛中发出了一点风吹草动，我瞄了一眼，以为是风吹的，就没再注意。但是过了一会草丛中又发出了一点叫声。这次我愣住了，蹲下来把草丛轻轻的拨开，竟然发现一只可爱的小白兔。

我有点不知所措，摸了摸它想：还是不关我的事，假装没有看见吧！我转身走开，走了几步，于心不忍便回头看了一眼。没想到当我转身，却发现那只小白兔跟在我身后！

我再一次愣住了！但是这次不知是谁给我的勇气我却把它抱了起来，天气这么好带着它逛公园多好。

一边走一边想该给它取个什么名字好呢？就叫你candy吧！声音甜美得像candy（糖）一样！我开心地说。可是突然想到一个问题：爸妈讨厌动物。说什么脏，麻烦，而且抓一下就得病等等。

想到这我一下子笑不出来了，难道要把一只可怜的流浪兔丢在公园吗？太不道德了！可是如果带回家里candy的下场仿佛会更惨吧！该怎么做好呢？

我无助地站在原地。心里蹦出许多想法：管这只流浪兔干什么？又不关我的事。可是怎么能丢弃一只可怜的兔子？这也太过分了。

在我充满矛盾心里想法的时候，忽然有一个人走过来对我说：“小妹妹，这只兔子是你捡来的吗？”

我回头一看，是一个中年妇女用疲惫的眼神看着我。我点了点头，她马上把candy从我手中抢了过去，说：“太好了！终于找到你了！我找了你三天了。

我看着眼前这一幕，仔细想了想，认为事情可能是这样的：眼前这位中年妇女是小白兔的主人，她在三天前丢失了小白兔，恰巧今天被我碰见，中年妇女刚好认出了小白兔。

事实证明正是如此。既然小白兔回到了它的主人身旁我只好依依不舍地与candy告别，感谢这场巧合使我遇见了你-candy。

草地上，小松鼠和小白兔在玩跷跷板。大象心里痒痒的，也想试一试。大象一用力，小白兔就被翘上了天。小兔子被弹飞了！“嗖”的一下，小兔子就不知飞到哪了，消失在天空中……

小兔子一个跟头栽在草丛里。这可不是森林里的草地了，而是在一个大城市——上海。小兔子吓坏了，看到人来人往的城市，再看看远处江边的圆球建筑。哦，是东方明珠塔！那我飞了多少米啊？有几千米吧？小兔子边想，边东张西望，寻找回森林的路。

可是就在这时，看到兔子“降落”的人都围了过来，想要看看到底是什么神奇的东西。小兔子用脚一蹬，一蹦一跳地躲藏起来，不见了“兔”影。人们觉得更加神奇了！

这件事很快传遍了上海，许多记者纷纷跑来寻找这只神奇的小兔。新闻上，不断刊登着这只从天而降的小兔子——一只明星兔子！小兔子一下子成了名星，它的照片被传到全国各地！

从前，有一只小兔子名叫乐乐，它呀最喜欢看故事书了！这不今天早上，又拿起一摞子故事书在看。

它看到了《猴子捞月亮》这个故事，心想：这群猴子怎么那么笨呀？那不明明就是月亮的影子吗？

要是我早就该想到那只是月亮的影子了。

吃过午饭，小兔子想到外面溜达溜达。刚出门，就看见了小猴子强强。想起今天早上看《猴子捞月亮》的故事，变大摇大摆的走过去故意嘲笑它说：“哎呀，这群猴子可真笨呀！井里那明明就是月亮的影子，当然捞不着啦……“强强听见了很生气，跟乐乐吵了起来，最后两个人不欢而散。

乐乐才不想破它坏她的好心情呢，它知道公园里有好多漂亮的花，于是马上赶了过去。

乐乐一看见花就高兴地扑了过去，可是，它那里知道花的后面是一个大坑，结果摔倒了大坑里。

头上长两个大大的包，红彤彤的包似西红柿。

乐乐非常害怕大声喊：“救命啊！救命啊……”它不知道小猴子也来这了，小猴子听见它的呼喊声马上赶过去看，看见兔子乐乐，心想：他嘲笑我们猴子，我不应该救它！它刚转身准备走，又想：我不能见死不救。它把公园里的猴子全都召集过来，然后爬到大坑旁的树上，在一个接着一个下去，终于把乐乐救了上来。

乐乐惭愧的低下了头对强强道了歉，小猴子强强原谅了它，它们成了最要好的好朋友。

[兔子与猴子的400字作文

去年冬天，我们家有了一个新朋友，兔子，他的名字叫弹跳。它很漂亮，活泼又贪吃，是我的好伙伴。

跳跃很美。它有两条又粗又壮的后腿，一对又大又长的耳朵，一张樱桃般的嘴巴和两个超大的模具。跳跃的眼睛很有特色。它们好像是两颗红宝石，在阳光下闪闪发光，这让我觉得它很聪明。

跳跃很活泼。平时喜欢住自己的窝，冬暖夏凉，很舒服。阳光明媚的时候，它喜欢去西湖玩耍，在草地上晒一会儿太阳，在湖边写下俯瞰绿色湖泊的水。跑步和翻滚是跳跃的最爱，让它非常活泼。每当它在草地上跑来跑去，滚来滚去，远远看去就像一团打得飞快的白色雪球，非常可爱。

跳的有点贪心。生菜叶子是它的最爱，要求也挺高的。只要不新鲜，它就不会吃。我经常拿新鲜的生菜叶子喂它们蹦蹦跳跳。它高兴得一大口一大口地吃着，似乎忘记了主人。我伸手去摸，感觉手掌很痒，体温很舒服。

现在，笨笨和我是老朋友了。它给我带来了很多乐趣，是我童年的好伴侣。

大家知道兔子的眼睛是红色吧！但你知道它们为什么是红的吗？现在我就讲一个有趣的故事来说明其中的原因。

很久很久以前，每一种动物的皮毛都是一种颜色，那就是白色。有一天，七仙女和看守南天门的守卫来到地球上对小动物们说：“我们天宫新运来一批色彩斑斓的毛绒，你们选自己喜欢的颜色，穿在身上，这件毛衣就会永久地穿在你们身上。”动物们听了，都高兴得一拥而上，只有小兔子没跳上去，小动物有的披上金黄的大衣，有的穿上黑白相间的长衫，有的织了棕色的皮袄，大伙都心满意足地驾云而去，因为小兔子没选到自己喜欢的毛绒，就坐那里哭，哭了三天三夜，把眼睛哭红了。动物们回来了，一个比一个美丽，只有乌鸦织错了毛衣，只能一生一世穿黑衣服，小兔子垂头丧气，对人不理不睬，它的眼睛一直红红的，全身都是白的。

小兔的红眼睛是这样演变的，是不是很有趣？

从前，在一个兔子的王国里，兔子国王特别贪婪，想要很多的金钱。

有一次，兔子国王下令，把整个国家所有兔子的财富都要交给他，可是大家很不愿意，但是那又有什么办法呢，为了自己的安全，只好把自己的财富都交了出来。因为他的贪婪，百姓很害怕他，兔子们都很紧张也很警惕地过日子。

可是贪婪的兔子国王还觉得不够，他想要更多的东西给自己享用。

他首先想到了自己的城堡，城堡有点旧了，他就要求工程师为他建一座更加漂亮的兔子形状的城堡：城堡外面要有他的巨型相片，城堡里面要有漂亮的房间和最美的装饰，城堡的餐厅里要有能做很多美味食物的厨师，餐具必须全部是金银打造；国王自己的卧室里还必须要有一盏神灯，让他许下的所有愿望都能实现。

工程师接到任务后思考了一会儿，他说需要一个月来设计城堡，三个月来建造城堡，两个月来装饰城堡。

国王听了工程师的话，说：“六个月太长了，我等不及了，你必须在三个月内完成！”

工程师没办法，只好把兔子王国所有懂建筑的人民都聚集起来帮忙，大家齐心协力，终于在三个月的时候准时建好了。

当兔子国王看到如此美丽的兔子城堡，看到自己露出两个兔牙的巨型照片时，笑得更加合不拢嘴了。

可是兔子国王还是觉得不满足，因为他想，有了漂亮的城堡，还得有个最美的新娘啊！

于是兔子国王想到了那盏神灯。他问神灯：“神灯啊神灯，谁是我们王国里最漂亮的姑娘？”

神灯说：“我们王国里，有一个叫‘贝贝’的姑娘最美。”

国王说：“那我怎么才能找到她呢？”

神灯说：“我大喊一声她的名字，她就会听见，然后出现在你的眼前。”

国王说：“那赶紧喊吧，我迫不及待地想见她了。”

神灯说：“但是我有三个要求：第一，给了你漂亮的贝贝姑娘，你以后就不能再贪婪，因为贝贝姑娘不喜欢贪婪的人，她只喜欢诚信友善的人；第二，你必须把之前向百姓要来的钱全部如数还给他们，不能有一点差错，如果我听见谁说他的钱少了，贝贝姑娘就不会出现在你的面前；第三，你必须让所有帮你建造城堡的人得到应有的工钱，不然我就叫他们住在你的新城堡里，你就回去继续住旧城堡吧！”

国王说：“那你让我先见一见贝贝姑娘再说！”

神灯大喊一声“贝贝”，果真在国王面前出现了一位美若天仙举世无双的姑娘，国王一眼就喜欢上了贝贝姑娘，连忙对神灯说：“神灯啊神灯，我答应你的三个要求，只要你让贝贝姑娘跟着我。”

神灯同意了国王的要求，于是贝贝姑娘就嫁给了兔子国王。

在神灯的监督下，兔子国王真的改变了贪婪的本性，从此整个兔子王国过上了和谐安宁的日子，国王和贝贝王后也过上了幸福的生活。

说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。

说明文的特点是说，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明是什么，还要说明为什么是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥不但形式优美，而且结构坚固的特征。《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。

我爱小兔子，因为我是属兔的，我就是一只小兔子。当然，今天我不是介绍我自己，而是介绍我家养的小兔子。

我家养了一只小白兔，它有一身像雪一样的白绒绒的毛。两只大大的尖尖的长耳朵。它特别爱吃一种含有奶浆的草，妈妈告诉我那是兔子草，我每天下课回家后，都要去寻找兔子草，因为兔子特别能吃，它的胃口特别好，它每天都吃不停，经常能听见它发出一种“嘶、嘶”的声音，那是津津有味地在吃东西呢。可是兔子的生活习惯不太好，它经常随地大小便，它的窝里需要天天清扫，否则，兔子的身上会很脏，白色的毛也就不好看了。

我看着兔子红红的眼睛觉得很奇怪，心想，难道兔子一直很伤心，哭得眼睛红了吗？？我急忙去问妈妈，兔子的眼睛为什么是红色的，妈妈笑着说：“你去电脑上查查吧”。我一想，是啊，去查电脑，一查，我发现原来并不是所有的兔子都是红眼睛，不同颜色的兔子的眼睛颜色也是不一样的：灰兔子的眼睛是灰色的，黑兔子的眼睛是黑色的，白兔子的眼睛是无色的，由于兔子的眼睛里有数不清的毛细血管，所以我们看到的才是红色的。

兔子大概可以活到5－10年，如果喂养得好，兔子可以长到5－15斤呢。

我喜欢我的小兔子，你也喜欢吗？?

我有一个特殊的好朋友，它是一只可爱的小兔子，非常有趣。

它有两只叶子般的耳朵，有一双像晶莹透亮的小眼珠，有一张三瓣嘴，还披着一件雪白的衣裳，屁股上长着一只短短的尾巴像圆圆的小绒球。

有一次，我拿着几片菜叶走过来它连忙路过来，眼巴巴的看着我手上的菜叶，好像在说：“小主人，你快给我菜叶吃吧！”于是我把菜给了小兔它津津有味地吃起菜叶来，它用它的三瓣嘴吃着一片片树叶像个贪吃的娃娃。肚子圆鼓鼓像装了一个小汤圆。

有时它吃饱饭会跟我一起赛跑。它用后腿蹬着地，前腿也跟着动起来，一蹦一跳的可快了，最终小兔子赢了。

你们喜不喜欢我的小兔呢！

一天早晨，小白兔带着心爱的草帽去摘苹果，一路上它高兴极了，还唱起了歌：“太阳当空照，花儿对我笑……”走到半路上，太阳公公已经张开了笑脸，小白兔觉得热烘烘的，就连忙把自己的草帽拿出来戴在头上，顿时感觉凉爽多了，得意洋洋地往前走。

走着走着，乌云密布，突然下起了倾盆大雨，其他的小动物都纷纷躲起来了，可是小白兔却笑眯眯的，你瞧，它头上的草帽真管用，从“太阳帽”变成了“躲雨帽”，它在雨中欢快地继续前进。

过了一会，雨过天晴了，小白兔走到了一个高高的小山坡上，往下一看，下面是绿油油的的草地，还有五颜六色的野花，太美了！小白真想跳下去在草地上玩个痛快，可是这里实在是太高了。小白兔想了想，怎办呢？有了！它取下自己的草帽，用手牢牢地抓住草帽两头的绳子，站在山坡边，使劲往下一跳，小白兔飞起来了！

不好！一阵风吹来，小白兔没有飞到草地上，却掉进一条小河里，它灵机一动，想到了一个好办法，把帽子扔进河里，帽子浮在河面上，小白兔跳了上去，慢慢地划到了岸边，小白兔拿起草帽开心地说：“小草帽，今天你可立了大功，我更爱你了！”小白兔捧着草帽来到草地上玩了起来。

早晨，天空下起了鹅毛大雪。鼠妈妈怕冻坏了小老鼠，不许它出门。

小老鼠闲着没事干，就望着窗外发呆。

“咦，那是谁呀？这么冷的天还在外面闲逛！”小老鼠惊叫到。仔细一瞧，原来是小兔子呀！不过，小兔子拿着一卷纸，朝我家走来做什么呢？难道它要......

“咚！咚！咚！”一阵敲门声打断了小老鼠的思路。小老鼠打开门。脱口就说：“小兔子，你是不是又没吃的啦？我家可没胡萝卜。”

小兔子说：“才不是呢，我是来送春联的。春节就要到了，祝你新年快乐！”

小老鼠好奇地问：“春联？是什么东西？好吃吗？”

小兔子说：“春联时春节时贴在们脸变得对联，用来增添节日气氛的，不是用来吃的。”

小老鼠听了，不好意思地说：“谢谢你，小兔子！”

雨后天晴，天空有一道美丽的彩虹桥。森林里的蘑菇好多好多，有的像雨伞，有的像朵花，还有的像草帽……真是千姿百态。白白和妈妈支采蘑菇。

他们来到树荫下，哇！蘑菇大片大片的数不清，他们一会儿就采了一大篮蘑菇。回家的路上白白看到大树下有几朵五颜六色的大蘑菇，他高兴地直叫：“妈妈，妈妈，快来看多么漂亮的大蘑菇。”说完迫不及待地去摘。

这时，妈妈来了，边跑边着急地说：“不要摘，不要摘。”“这么漂亮的蘑菇为什么不摘？”白白好奇地说。妈妈耐心地说：“白白，别看这些蘑菇好看，其实都有毒。采蘑菇和做事一样，不能被表面现所迷惑，不然会吃亏的。”“我知道了。”白白高兴地说。

白白回到家，把妈妈的话全说给小伙伴听，小白兔们都学会了怎样识别毒蘑菇。

长耳朵，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。“怎么样，你猜出了吗？对啦！它就是可爱的——小兔子。

姥姥家养了几只雪白的长毛兔，它们长得特别漂亮。你瞧，兔妈妈全身雪白，就像一个毛绒绒的大雪球，两只长长的耳朵竖在头顶，它的眼睛像一双红宝石，小巧玲珑的鼻子，还有一张好似涂了口红似的三瓣嘴。再看那几只兔宝宝，简直就是兔妈妈的化身，就像克隆的一样。

小兔子们既调皮又可爱。它们在一起玩耍的时候，蹦蹦跳跳地压来压去，像是在打架。有一只强壮的小白兔，把一只虚弱的小白兔压倒身子底下，小嘴还一张一张的，好像在说：“哈哈，我赢了，你这只小不点儿早晚会败在我的手下。”还有两只小白兔你用嘴碰碰我，我用嘴碰碰你，非常亲热的样子。它们休息的样子更加有趣，几个小家伙的头挨在一起，鼻子还不时地动一动。

我找来几片菜叶，兔子们立刻精神抖擞起来，前爪扒在笼子上，用期待的目光注视着我。我把菜叶伸进笼子里，兔妈妈立刻大口地嚼起来。它吃食时很可爱，整个身子蜷伏着，嘴巴一动动的，腮帮子也鼓了起来，那白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍，一左一右地动了起来，小兔子们吃得有点慢，它们不时的抬起头来看着我，好像在说：“谢谢你了，小姐姐！”

我特别喜欢它们。因为它们太可爱，太淘气了。每次回去，我都会给他们准备一些新鲜的蔬菜，它们吃得可香了。渐渐的，我们都成了好朋友。

大家都听说过乌龟和兔子赛跑的故事：乌龟在赛跑中坚持不懈，取得了成功。兔子本来跑得快，可是因为太过骄傲自大，半途松懈，失败了。

许多家长都以乌龟教育孩子，要坚持不懈。乌龟本身没有才华，需要从基础开始，一点点地向高处“爬”。乌龟每一方面都需要天天向上“爬”，兔子则是一些天生优越的人，可以从高处开始上升。可是有一些孩子本身属于“兔子”，拥有某一方面的才华，但家长就是没发现，错把孩子当成“乌龟”，那才华不是浪费了吗？如果家长一直用乌龟来教育孩子，那他可能认为自己只能在一个水平上不会上升了。那就是一个典型的“龟壳兔子”。

相反，如果以兔子为基准，那孩子就会从高处开始上升。但如果是一只乌龟来学兔子，他会跳过基础，直接从半空中向上“爬”，变成了一知半解的“兔皮龟”。那怎么才能解决这个问题呢？随便问一位家长，应该怎么提高成绩？“要多做考卷”。大多数家长都会这么想。那么我们一方面一方面地测，把不会的东西多做，是不是就成为一只超出别人的兔子了呢？“兔皮龟”的问题也因此消失了。

假设向老鼠灌输它是猫，那它到猫群里便不会害怕，因为它觉得自己就是猫；假设对猪说你是老虎，那猪到老虎面前也不会害怕，猪会想自己就是老虎…。关键在于怎么看待自己。

那我们到底应该用乌龟的角度来教育小孩，还是应该以兔子的角度来教育小孩呢？我觉得都不对。我们永远都应该和自己比拼，今天比昨天进步，不能以别人为自己的标准。

你觉得我说的对吗？如果你有什么想法，这就来告诉我吧！