再见了语文老师作文【汇总20篇】

我的语文老师是一位年轻的女老师。她高高的鼻子，头发长长的，都到腰间了。她很有学问，什么知识，都知道，我们可敬佩她了。她高兴的时候总是一脸亲切的笑容，可是，她生气的时候我不敢看，只是低头看地板。我想：我身为班长，以后一定要管好班纪律，带领全班同学用工学习，让老师天天都笑着给我们上课。

老师的手呀，就像高超雕塑家，灵巧、神奇，百行名家。我赞美老师的手啊。

老师啊，您的身影不是地在我眼前浮现，您的声音在我们的耳边回响，您的言行都印在我脑海里。

老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个五彩的世界。

祝老师从一年级开始教我们语文，我喜欢上他的课，他说话幽默，经常逗我们开心。祝老师很乐于助人，对我们这些学生很关心。

有一次，我的雨伞放在窗台上不见了，回家里我怎么也找不到雨伞，急的我站在窗户边哭起来。祝老师看到了，他问我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的雨伞不见了。”我哭着说。“会不会在教室里呢？找找看。”祝老师把教室的门打开让我去找，我进去找了一圈也没有找到。祝老师从讲台上的桌子里找了一把雨伞让我拿着回家，并告诉我“男孩子要勇敢，不要哭。”我拿着雨伞回家了。第二天祝老师又用了十几分钟的语文课时间帮我找雨伞，虽然没找到，我还是很感谢他。

祝老师对别的学生也是这么好，我上二年级时看见一篇六年级学生写的作文，题目是《我的祝老师》，写的内容是有一次他把公交卡忘记在教室里，没有钱坐车，祝老师给了他一元钱让他打车回家的事。

祝老师经常助人为乐，我喜欢这样的好老师。

告别童年，告别幼稚，告别天真，告别我们最初的梦！6年的小学生活在不知不觉中溜走。这6年中，有无尽的酸甜苦辣、喜怒哀乐，美好的梦想、真诚的友谊。这些，将伴我永远，永远。

敬爱的老师，谢谢您！您的谆谆教诲，我铭记在心；您慈祥的笑容，我深感温馨。您教会我做人，您给予我知识。感谢您，您让我读懂了师爱的永恒！

6年了，校园的青榕依旧，而那童真的心已不复存在，它在慢慢成熟。即将离开老师，我的心繁杂不堪。回首，一年级时父母还未来接我，我在校门外眼泪涟涟，是老师牵起我的手，拥我入怀，陪着我到夕阳含山，直至我投入父母的怀抱。再回首，辩论会上的我紧张失措、结结巴巴，是老师投来鼓励的目光，伴着我定心镇静、对答如流。又回首，诗歌朗诵指导时老师声情并茂的语调，运动会上老师胜利兴奋的笑容，课堂进行时老师严谨的教风……桩桩件件、历历在目，草木含情、风云依旧！

我是那只刚展翅的雏鹰，那份对成长的渴望，那份对天空的依恋，让我有了飞翔的冲动。六年来，雏鹰曾有折断双翅跃落林间的伤痛，曾有云雾缭绕不知方向的忧愁，曾有断枝纠缠追求独立的烦恼，但在老师的抚慰关怀下，雏鹰总是以快乐为终。轻拭眼泪，雏鹰又一次飞上蓝天！老师，您的爱就像大海里的水，宽广、深沉，容纳着我的悲喜；您的爱就像丝丝细雨，轻柔、细腻，滋润着我的心田；您的爱就像清风，温和、淡雅，饱含着脉脉深情。如今，您的雏鹰羽翼渐丰，将目标定在更高更远的天际！

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”再见了，老师，让我们挥挥手，静静地分别于此刻。

亲爱的.李老师：

您好!今天我要给您写封信。

一年级的时候您就是我的语文老师。您教给了我许多知识，让我的语文成绩提高了。尤其是作文，我已经有了很大的进步。我觉得在语文上，我还有很多缺点和不足：首先，由于我实在太粗心了，很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。有一次考试，我觉得自己已经做得很不错了，因为试卷上的题差不多我都会。试卷一发下来时，我一下子惊呆了：试卷上面的“_”实在太多了。我翻开试卷仔细一看，原来有些很简单的字写错了，有些词写错了;甚至还有些题看错了。唉，我实在太粗心了!还有一次，我在家里做练习册的题时，把《题西林壁》默写成《游山西村》;把《游山西村》默写成《题西林壁》。这都是粗心造成的后果呀!还有，我的脾气太急躁了，会造成字迹潦草，还减了几次卷面分。我想，我一定要改正这些毛病，可以取得更好的成绩。

祝您工作顺利!

您的学生丁望月

12月12日

六年级:丁__

光阴似箭，日月如梭。转眼间，已经度过了六个年轮。在即将离别母校的时刻，我的心中充满了留恋。每当我回忆起往事，都会感慨万千。

记得，刚刚进入一年级的时候。铃铃铃……放学了，我只看见所有家长陆陆续续都把同学们接走了，唯独我的家长没来，面对这些来来往往的陌生的面孔，我特别伤心。就在这个时候，班主任贾老师来了，亲切的对我说：“呀!你怎么还在这啊，怎么不回家?你家长没来接你吗?老师把你送到门口，自己跑到家，行吗?作为小学生，要学会独立。”我结结巴巴的回答说：“行。”老师把我送到门口，让我自己跑回家去了。

那又是上五年级的事了，在一场热血劳动中，我干的很起劲，总想在同学面前表示一下自己。但是，在快干完的时候，我不小心被一棵竹子扎住了腿，我的几个好朋友看见了之后，马上带着我去医院抹了一些紫药水，又把我送回了家。

再见了，我亲爱的老师，是您，让我懂得了独立。

再见了，我珍爱的同学，是你们让我懂得了友谊的珍贵。

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假如我是语文老师，我就会像我们的班主任赵老师学习。她上课时对同学比较严，不准上课做小动作；她还会为了让学生听明白，前一天晚上不停地练习；她还把自己孩子犯过的错误给学生讲，让学生不再犯她孩子的错误。除了这些，还有就是她为了给我们的博客打评语，到很晚才睡觉。总之，她是一名当之无愧的好老师。

假如我是语文老师，我要把课堂的环境放轻松，要过几天就带来一个游戏给学生一起玩。我认为，要是特别严的课堂，会使学生产生一个反面的心理，觉得课堂无聊，学的也不会太好，还会对老师很抵触，不能让老师教育。学生都喜欢玩游戏，这样一来，学生都会对老师产生一种亲切感，成绩略差的同学也能更加近距离的给他正确的做法。

我还会在班里多弄一些竞争活动，让大家互相竞争，能了解到自己的不足，还能让学生产生一种“我一定要追上他”或“我一定不让他追上”的心理。我还会发一些小礼品，这样既有了礼物，又增加了学习氛围，成绩略差的同学也会发奋图强追上去。我还想一个月评出一个“综合小明星”，让同学去追这个同学，第一个追上的可以得到礼品。

假如我是语文老师，我一定能把课堂整顿的很好，把成绩提高的。

敬爱的老师：

您好。

有一回，我到幼儿园去看您，听说您回上海探亲去了。 我真想念您啊!回想起在幼儿园时，您对我的关心真是无微不至。时间过得真快，我快要小学毕业了，但又怎能忘记您呢?我把现在的学习生活向您汇报，希望能继续得到您的指导。

离毕业考试的时间在一天一天地缩短，我们和老师都有一种紧迫。也不觉得非常紧张。我们不认为学习是一种负担，我们的学习是轻松愉快的。在语文课上，教室里时常有笑声，这不是随便笑，老师也没有随便逗我们笑。就说作文讲评吧，老师举一此同学们在作业中时常出现的错例，象把“陶醉”写成“陶酸”啦，把“买衣服”写成：“卖衣服”啦，有的同学把别的同学描写成“浑身都长着毛毛，胡须也很长”啦，这能不引人发笑吗?我们常在笑声中学到不少东西。我们学课文，在老师的指点下，我们仿，佛也成了课文中的人物了。背课文的时候，由于清楚地了解文章的脉络，背起来不觉得困难。数学、英语跟语文相比，枯燥一些，但是我们看到自己好不容易做出的难题是正确的，时候，说准了一两句英语的时候，有多么兴奋啊!总之，‘我们的学习是既紧张，又愉快的。老师不占用我们的课余时间，我们的体育课、音乐课、美术课也都照样上得很。

黄老师，我听说有的地方小学生不毕业就去做生意或做工赚钱了，他们认为现在读书没有用了。我想，没有知识怎能为“四化”贡献力量呢?如果有可能，我还是要读完中学，争取上大学呢?我恳切地希望能继续得到您的指导。

祝您健康!

您的学生：___

20__年_月_日

到了初中，让我大开眼界呀!这跟小学大有不同。

一下课，我们就快乐的说：“下节是语文课。”我高兴得控不住自己又紧张得失手脚。你知道为什么吗?让我来告诉你吧!

语文老师非常美丽。她有着长又直的头发，眉文弯弯，有着圆圆的眼睛。有着迷人的身材。有着清脆的嗓子专注写作 作文人，在班班能里，我很少看到语文老师的笑容，但还是被我给发现了。原来老师一笑是那么的美丽。老师肯定非常爱帮助别人，记得有一次，隔臂的老师来向我们班要粉笔，老师连二话不说就去找，可是粉笔没有了，老师却是带着微笑说：“没有了。”不是向别人：“自己都没有，到别的班去要。”

有一次，老师叫我起来朗读课文，可我是第一次，所以心里有点害怕，生怕自己没有读好就被老师给批评。结果不是这样的，老师让我坐下。就说了那些嘲笑我的人。老师说：“你们有什么本事嘲笑别人呀!”我心里就像被一种安慰给围住了。在心后，我有时被语文老师叫起来朗读课文。这是我高兴之处。

让我害怕的是，语文老师上课非常严格，我们的作业她也看得非常仔细。有一次;我的“瘦”字写成“痕”老师严格的把我的错误改了过来，说：“这‘瘦’字中间有一坚。”我的脸红了起来。我在看看老师，还是那样严格。你说我紧张吗?

我的语文老师就是这样的。

我的语文老师，她特别地温柔，不论你做错了什么事，她都会好好地跟你说话。

我的语文老师，是一位女老师，也是我的班主任。她长得眉清目秀，有一头短短的头发，不超过肩膀，脸上镶嵌着一双眼睛，脸蛋红红的，微笑起来就像两个红苹果。她不像其他老师那么会打扮，不喜欢穿高跟鞋。讲课的时候，还会面带微笑，下课还会跟我们讲笑话，她在我心里是一个热情的老师。

一次，我们班里有一个很调皮的同学，向楼下的班级吐口水，没想到一不小心吐到了一个同学的头上，很多人看见了，就去告老师。老师听了，急匆匆地跑到了教室，连忙问谁吐的，我们都一个个指向了第一排的矮个子男生。没想到那个男生扭了个头说：“又不是我吐的。”他非但不承认，还把事情推到了别人头上。老师慢慢地走到了他边上，问：“是不是你做的？”说完老师对同学笑了笑，跟全班讲了一个故事，再问同学是不是他干的，同学低下了头，惭愧地承认了。于是老师奖励了他一个棒棒糖，对他说：“不可以再做这样的事情。”

我们的语文老师还常常带同学们到家里去玩，给同学们好吃的。

这就是我的语文老师，她无论什么时候，都会微笑对待我们，即使你犯了错，只要你勇于承认，她都会原谅你，并且还是很喜欢你。

敬爱的老师：

您好！燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，又在绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，任老师，我就要与您分别了，什么时候才能在看见您那熟悉的背影，什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景，什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的表情呢？

六年的小学生活即将结束，在这六年里，我们与您度过了既难忘又快乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下，我们从一个个不懂事的小孩子，变成了一个个有知识、有学问、有理想的青少年了。

当新学期的第一节课，您在给我们上课的时候，您常常将您小时候的事讲给我们听，您说现在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把“安全”挂在嘴边，我们知道，这是您对我们的关心。

老师，您一心一意为我们，消耗了青春，您就像辛勤的园丁，哺育着我们这些幼苗。

祝您：身体健康！

眭老师，蒋老师，你们教我快一年了，在我即将离开之际，我真想跟你们说说心里话，向您们提出几点建议。

首先是眭老师，我觉得您只有一个美中不足的地方，那就是——不够开放，如果您下课和同学们谈谈心，让我们把心里话说出来许就会好多了。要是您再和蔼一点儿就更好了。我虽然对您有一点点小小的意见，但是我还是爱戴您的。

蒋老师，您是一位老教师，在即将退休的时候仍然工作在第一线，让我敬佩，您真可谓：老骥伏枥，志在千里。但是，我对您也有几点小小的建议：请您少上一点儿“政治课”。我之所以提出这点建议，是因为您每次上完“政治课”就拖堂，这也就是我的第二条建议，请您以后少拖堂，行吗?因为下了课之后我们的大脑要放松放松，可每次下课铃响时，您总是接着讲，往往都是您上完课才宣布下课，我们的屁股还没有离开凳子，上课铃就响了。第三，请多讲一些课外知识，因为我们渴望开阔眼界。第四、请您少布置一些作业让我们参加第二课堂，把属于我们的时间还给我们。

眭老师、蒋老师，我真诚地感谢你们，是你们的辛勤付出，让我不断进步，是你们的尽心呵护，让我茁壮成长。

师恩难忘!再见了，老师!

下课了，和蔼可亲的吴老师微笑着走出教室。我凝视着这位年过半百的老人的身影，心里不禁油然升起一层层敬意。

吴老师是一位“老语文”了，她的教龄等于我的年龄的四五倍，如今她已经两鬓斑白，慈祥的面庞上刻下了许多皱纹。这根根银发，道道皱纹，记载着她三十多年来在教师岗位上呕心沥血、忘我的工作事迹。她的教学经验非常丰富，她的课讲的十分生动，她每讲一篇课文，我们就像听她讲一个美丽动听的故事。

一天，吴老师给我们讲《海豚救人的事迹》这篇科学性的综合课文。只见她照例先用既严肃而又和蔼的目光环视了一个整个教室，然后在黑板上写下课题，接着就津津有味地给我们讲开了。“……海豚有挽救人类的天性和本能，它们从小就懂得舍己救人、先人后己的道理。它们总会去试探不适应海的东西，连木都和树叶也不会放过。嗬！真有趣，教室里的气氛顿时活跃起来。好学好问的我举手，得到老师的许可后问道：“听说每条海豚都会救人，这是真的吗？”“这是真的。”吴老师微微点了点头说。

同学的目光紧紧地盯着吴老师身上，随着她绘声绘色的讲解，大家时而惊讶，时而紧张，时而紧锁眉头，时而喜笑颜开。我们听得如痴如醉，吴老师就像旅游社里的著名导游一样，把我们带到了海豚的国度中，带到了海豚的一生中，带到了海豚的历程中。正当我们听得入神的时候，只听吴老师说：“今天就讲到这里，好，下课。”说来也巧，吴老师的“课”字刚落音，清脆的下课铃声就响起来了。你瞧，我们的吴老师不但是“老语文”，而且还是“老时钟”呢！

现在我已经是一名中学生了，因此我不得不面对新的学校，新的老师，新的同学……，说到新老师我觉得语文老师给我的印象很深。

我的语文老师是向老师，向老师可能四十出头，可他的头发黝黑，不知道的人一定以为向老师才三十多岁。向老师有着浓黑的眉毛，高挺的鼻子，厚实的嘴唇，看上去是那么的和蔼亲切。向老师还是一个十分乐观的人，和我们交流起来，总会感到一丝丝幽默，为我们的生活增添了欢乐。

向老师还有一个习惯就是他爱“丑话说在前头”，我记得在上个星期的一堂语文课上，向老师给我们讲了一些他以前的事，他说他是会打人的，而且他还说了他和我们学校的另一个老师以前别处教书的时候打过很多学生。所以，他希望我们不要让他再次做出打学生的行为，我们也希望向老师不再打人，因为谁也不希望自己挨打的。

向老师还是一个非常好学、善于做笔记的人。因为向老师曾经告诉我们说，他高中时候的摘抄本都还完好无损地保留着。到现在为止，向老师的搞抄本可以堆成一座小山了。由此可见，向老师是非常有文化的老师。现在，向老师又要求我们也去买摘抄本来摘抄美文，优雅的诗歌……

这就是我们的语文老师向老师，我相信这三年我们一定会合作得很愉快，开开心心地度过这初中三年的中学生活，我想向老师一定会把我们教成满腹诗书的人的。

今晚，当我拿起笔写作文时，思绪万千，脑海里浮现也许多画面。那些画面，都是与您有关：那就是从四年级开学的第一天，我们班里来了一位英俊潇洒的语文老师————平老师。

平老师的耳朵很长，我觉得非常有“福气”。话说那弥乐佛是人们非常尊重的佛，高高在上，不知道你们有没有注意到，弥乐佛耳朵非常的长，长到下坠。老师也是这样的，并且，非常的“好玩”，所以，只要是没有其他老师的情况下，我就会“玩玩。平老师总笑着说：“有那么好玩吗?”然后我说“是呀，呵呵”。

我们班从一年级开始，是全年级里最出名的调皮的班级，好多老师也管不了我们，也怕管我们。别的班级的同学说我们都是一些淘气的孩子，每天上课时要么说话、要么画画、要么搞小动作、玩游戏、有的胆子大点的还在上课时睡觉。但是，自从您担任了我们班语文教学的任务时，我们班级有了很大的进步。第一，上课时有一些同学不说话了。第二，上课时也很少有同学搞小动作、玩游戏。第三，已经有一些同学都开始努力地学习了要求上进，这一切都是您平老师的功劳。

平老师上课前总是给我们出出题，才讲课。而且每讲一课都告诉我们一个道理，并常用这些道理来循循善诱教育我们。从平老师的眼睛中看到了目光和蔼、平易近人，使我们上课时不敢在胡闹、倒乱课堂纪律让老师生气、发火。

平老师的到来，使我爱上了语文，喜欢学习语文。语文课上他的滔滔不绝，使我佩服;他的声情并茂的朗读，使我心醉。他的一言一行，使我深深地受到感染，从此，我上平老师的课总时全身贯注地听讲，语文学习水平迅速提升。是平老师，挖掘了我的潜力，指引了我。

记得有一次上《普罗米修斯盗火》时，您让我读课文。里面有几个神的名字我不懂读，您让我查了字典，我会了。但是我不敢，因为我没有勇气。平老师就鼓励我说：“不用怕，大胆读吧，就是读错了也没关系，老师相信你是最棒的。”你的一句话让我信心倍增，结果我全读对了。

平老师，是您一直在为我支撑着成长的天空，是您一直在守望我的进步啊!您-苦了，我会好好学习不让您失望。您的教诲之恩，我终生难忘!

“小时候最崇拜的就是您，领着一群小鸟飞来飞去;小时候最向往的就是您，站在讲台上多么神气……”每当唱起这首歌，我都会想起敬爱的老师，往事也历历在目。

记得一年级时，我们背着大大的书包，好奇地东张西望。是您领着我们走进教室，走进知识的海洋。您教我们做人做事、语文算术、动听的歌曲、有趣的故事……我们像发现了新大陆一样，对什么都感到好奇。

老师，您还记得吗?有一堂课，您叫起一位同学，对他说：“你有几个手指头?”他不假思索地回答：“十个。”“怎么会呢?让我来数。一、两、二、三、四……”“老师，您数错了!”可是您并不理会，孩在继续数。“……八、九，九个手指头。”“老师，两就是二呀!”“那也许就是可能，你为什么要写‘妈妈也许可能加班了’呢?”这时，我们总算明白您为什么“犯傻”了，都哈哈大笑起来。

那堂课，我们学的很好，而且文章中再没有像“她又漂亮又美丽”之类的话了。

老师，六年来，我们学到了多少知识，取得了多大的成就!我们写字，横竖撇捺勾点折个个精通;我们朗读，抑扬顿挫声调降调样样明了;我们写作，我们的名字在《作文报》上分外妖娆!在这一切的背后，您洒下了多少汗水。在小学即将毕业之际，我们向您轻轻地呼唤一声——老师，您辛苦了，再见了，老师!

毕业前的最后一节课，老师说：“你们再看看书，我再看看你们大家。”

从老师说过这句话开始，我就知道老师的话意味深长。我们是老师带的最后一届学生，老师体弱多病，由于经常请假，所以我们成了学习最差的一届学生。我还记得有一次，老师带病给我们上课，他一边咳嗽一边念叨着：“这道题，我讲过很多很多次，你们怎么还是不会？”

“老师，你上次讲这道题是三个月前了。”那一位同学说道。

“你个小兔崽子，就你成绩不好还话多！”老师说。

“我，我成绩怎么不好了，你一天都在请假，还说我成绩不好。”

然后他俩就吵了起来，老师又开始咳嗽……这是，校园广播里传来声音：“离高考还有九天。”

听到广播，老师又打起精神，用洪亮的声音说到：“言归正传，我们来看看今天的作文……”又有同学抬杠说：“您老还是回家养老去吧！”

“养老？开玩笑！老师我还早着哪！”

“老当益壮嘛……”低下一片低声的嬉笑。

“咳，今天我们来复习一下关于月亮的诗，比如宋词——老师在黑板上飞快的写着板书：

小时不识月，呼作白玉盘

床前明月光，疑是地上霜

举头望明月，低头思故乡

峨眉山月半轮秋，引入平江江水流

“这些你们都要背下来，考试一定用的上。“

“月光照着我们，让我们被引入了清幽的气氛中……”老师声情并茂的念着。

“离高考还剩下一天。”校园广播里又传来了声音。

“明天就是高考，高考就是战场，你落下来0。1分，就可能与大学擦肩而过。你落入水里不会死，一直呆在水里才会死。你只有不停的游，才能活下去。那些人之所以成功，是因为他们从一开始就不断的经历失败……”老师的励志演说又开始了。

……

岁月如梭，光阴似箭，同学门各自考上了大学，各奔东西，一晃已是三年后。

老师骄傲的离开了人世，原来老师患有先天性心脏病。

想着高考前的最后一节课，我们在心中思念着您。老师，您就在天堂里，看着我们一步步的成长吧！（公众号：芒果作文之家）

冬天走了，春天来了。海棠花也开了。

——题记

这一年春天，海棠花开得格外茂盛。我慢慢走到那一棵承载着我那段记忆的海棠树下，循着花香，浮现了那一段既美好又忧伤的记忆。

在那个春天，在这棵海棠树旁的舞蹈室里，我遇到了那一位老师。刚见到她时，窗外的海棠正一树芬芳。她正好站在海棠花下的窗子旁，漆黑的长发随风飘扬，清澈的大眼睛充满着笑意，恬静的声音随着春风响起：“我姓徐，是你们的舞蹈老师。接下来，我们开始上课。”徐老师先示范了几个动作。只见她一会儿优雅地旋转，一会儿又迈着轻快地舞步不停地跳跃，就像一只美丽的天鹅在湖泊上跳着优美的舞蹈。看得我们惊叹不已，立刻就喜欢上了这个老师。

轮到我们做动作了，老师细心地为我们指导，耐心地给我们一遍又一遍示范着动作。夕阳的余晖透过海棠的枝丫洒在了舞蹈教室，映出了一片片光影，伴随着徐老师的声音，照亮了我们的心。

我们一起度过了许多美好的时光，快乐的笑声时常溢满我们的舞蹈教室，一个个正在专心跳舞的身影常常出现在教室，徐老师的教导声也经常在教室里响起。可是，美好的时光总是短暂的。在那一个飘着大雪的冬天，徐老师因为家里的事情，离开了这座城市，听说不会再回来了。她就这样走了，悄无声息地走了。从此以后，那间舞蹈教室里少了她清亮的笑声。夕阳的余晖依旧散落在这间教室，跳舞的身影依旧在这教室，窗外的海棠花依旧开着，可缺少了那一个优雅的身影。

再见了，老师！希望您在世界的某一个地方生活得更加幸福、美好。

尊敬的语文老师：

您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

自从_年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的_同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，_终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声_高兴地笑了，我们也会心地笑了。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心!

此致

敬礼

尊敬的老师：

今天是您的生日学生在此祝

我们清楚地记得那是一个天空明亮的夜晚那天学校举行运动会那天晚上活动结束已经是快十一点了其他老师和同学都已经回去了只剩下您和我们，您说哪些同学没有家长来和你们一起回去的同学等一下老师开车送你们回去，那天我妈妈因为工作的原因所以没来接我，您开着车载着我们班十位左右同学，那时候我们大家的心情其实是很那难过的因为那时的夜色已经很晚了天气也很冷您只穿了一件薄薄的衣服，脸冻得苍白，手冻得通红，到了我家的时候我去了家里倒了一杯热水给您喝，您却给了同学们喝，我们知道其实您那天是感冒的。虽然您不让我们知道您在背后一直默默的帮助我们，但是在这里我想对您说：“老师一定要注意您自己的身体，保护您自己的身体，我们希望您能每天都能和我们一样开开心心一起玩耍。老师以上这些就是我想对您说的话希望您能看到!

祝

身体健康、生日快乐!

您的学生：梨花

如果我是一名语文老师，我也应该时刻铭记着我的职责。这祖国的花丛中，永远倾注着我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣于晨曦中的嫩芽唤醒，将我的心与他们连在一起。

夜晚来临，黑夜为天幕饰以无数闪耀着的繁星。我在青帐下，微光里，用知识的犁头在纸上耕耘着一道道痕迹，把它们都一并装进心里。我举头仰望，凝视天空。啊！知识的夜空是多么深邃，而责任的天穹又是多么遥远。我埋头于教育之中，兢兢业业永不疲倦。

清晨到来，白昼 将第一抹微笑向我挥洒时，我起身工作。我捧着一摞摞书籍，带来的是一页页故事，而更多的是心灵的微笑。我注视着那张张富有朝气的面孔，心中感到无限的宽慰。

我从不因教育而厌烦，也不因平庸而忧郁。我微笑，是由于内心的欢悦；我舒畅——由于满足。我用全部的精力和泪水，哺育着欲放的花苞。使他们熬过死寂的黑夜，挺过悲愁的风雪。然后将灵魂寄托于语文世界中，投到美的怀抱。

然而我却不是那无私的春蚕，不能将我吐出的丝丝知识的银线向学生们一一馈赠；我也不是那忠实的蜡炬，亦无法用我光芒的热泪照亮他们的前程。前方的路得由他们自己开，未来的河得由他们自己渡。我只能用我那绵薄的余力把道路指引，别让他们在路上徘徊踌躇。

当我蹒跚于城市之都，穿行于大山之前的时候，我能望见他们，更能听见天空回响着这样的语言：责任让我挑起了这些稚嫩的灵魂谁能使我卸下？仁爱却让我在这里找到了永久的归宿，谁又能将我们分离？

假如我是一位语文老师，我定当牢记我的职责，将仁爱的种子撒播。在永恒的世界里，唯有其是最可贵的，因为它同人类的思想一样会一直延伸下去，直至千秋万代！

[假如我是一名语文老师小学想象作文

尊敬的语文教师：

您好!您明白吗?我此刻有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不明白从哪个“好”先说。

自从__年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。并且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到进取发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的__同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，最终开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声__高兴地笑了，我们也会心地笑了。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负教师的期望，我代表全体同学对教师说：“看着吧，我们必须会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们必须会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心!

您的学生：__

20__年__月__日