看图说话写话蚂蚁搬骨头（汇集20篇）

“啦啦啦，我是勤劳的小蚂蚁……”蚂蚁队长在户外寻找东西吃，忽然，它看见绿油油的草丛中有根又鲜又嫩的肉骨头，真是惊喜万分。它试了一次，可是肉骨头像块大石头一样，躺在那里纹丝不动。蚂蚁队长着急了，自言自语道：“我一个人肯定搬不动，就算费了九牛二虎之力，也没什么希望了。”它一屁股坐在了地上，绞尽脑汁地想办法。忽然，它灵机一现：“我可以请我的兄弟姐妹一起来搬。”说完，就快步地跑回了家。

回到家，蚂蚁队长上气不接下起地对大家喊：“我在草丛中发现了一根鲜美的肉骨头，大家快去搬!”蚂蚁们异口同声地说：“我们现在就去!”大家真是众人拾柴火焰高。来到草丛边，它们有的拉，有的抱，还有的抬。在路上，它们还哼起了小曲儿。

等蚂蚁群把骨头搬回家后，它们一起分享鲜美肉骨头，别提有多惬意了!

一天，阳光灿烂，万里无云，一只小蚂蚁到草地上去寻食。

小蚂蚁东寻西找，来到了一片草丛，突然惊奇地发现了一根骨头。它欢蹦乱跳，马上跑过去搬。可是，他使出吃奶的力气也搬不动，就在那里绕着骨头，挠着头，兜着圈子想办法。灵机一动，小蚂蚁想出了一个好办法。他立即回家找人帮忙，家人知道这个消息后，立即争先恐后地拥出门，来到了骨头边。蚂蚁们看到骨头，惊叹不已，欢天喜地地说：“好大的骨头呀!我们可以举行一个丰盛的晚宴了。”说完，他们就齐心协力迈着整齐的步伐把骨头搬回了家。

这天，小蚂蚁们度过了一个难忘的狂欢之夜。

阳光明媚的一个早晨，小蚂蚁开开心心地出去散步。

突然，它看到草丛里有根肥肥的大骨头，那骨头又粗又大，散发着诱人的香味。小蚂蚁顿时两眼放光，乐得手舞足蹈，心想：这可是我地美味佳肴。飞奔过去，它使尽全身力气使劲地推，想把这根美味的骨头搬回家。可是，骨头太大，而它的力气太小，小蚂蚁怎么也搬不动。怎么办呢？小蚂蚁想呀想，想呀想，突然灵光一闪想出了一个好办法。

于是，小蚂蚁急急忙忙跑回家，叫来了许多同伴，大家一起来搬这根美味的大骨头。小蚂蚁把同伴分成左右两组，它们有的把骨头抗在肩上，有的在后面推。大家喊着：“一二三，加油！”大家齐心协力一起搬，终于把这根美味的大骨头搬回了家。这天晚上，小蚂蚁和同伴们一起尽情地享受了这顿大餐。

这个小蚂蚁搬骨头的故事，让我明白了一个道理：团结起来力量大。

导语：看图写话是训练小朋友写作的一个方式，下面请看看小编为您亲情推荐的看图写话吧!

【救小蚂蚁作文1】

一天，小蚂蚁在河边玩耍，一不小心掉进了河里。它在河里拼命地挣扎，刚好一片树叶从天而降落到了小蚂蚁的身边。小蚂蚁拼尽全力，终于爬上了树叶。

小蚂蚁在树叶上休息了一会儿后，觉得还缺了点什么，它看见远方飘来了一根树枝，赶紧把树枝捡了起来。小蚂蚁站在树叶上，把捡来的树枝当作船桨。

它划呀划，终于把小船划回了岸边，小蚂蚁得救了!

【救小蚂蚁作文2】

静悄悄的夜晚，一只蚂蚁一不小心掉进公园的池塘里。小蚂蚁在水里一边挣扎一边喊："救命啊!救命啊!"小蚂蚁拼命挣扎，害怕极了。

幸好，一片绿绿的树叶出现在它的眼前。小蚂蚁赶紧爬上树叶，还从水里抓住一根树干，用力地划啊划。

小蚂蚁高兴地划着树干，心里想："我赶紧往岸边划，早点回家，不然爸爸妈妈会担心的。"

【救小蚂蚁作文3】

一天，小蚂蚁在河边玩。它一不小心就掉进了水里。它喊：“救命!快来救我呀!”在一旁唱歌的小青蛙听见了，就往水里放了几片树叶。小蚂蚁看见了树叶，爬了上去。它说：“谢谢你。”小青蛙说：“不用谢。”于是，它们成了无话不说的好朋友。

【救小蚂蚁作文4】

传说很久很久以前，燕子是靠吃蚂蚁維生的。有一天，一只蚂蚁正在河边散步，一不小心掉在了河里。它不会游泳，拼命地挣扎着，眼看快要沉下去了。一只燕子看见了便衔了一片叶子，飞到蚂蚁落水的水面上。蚂蚁连忙爬上了叶子，蚂蚁得救了。它一个劲地向燕子道谢，还说：“我会报答你的。”燕子说：“这次救你是看你可怜，下次我可要吃你的!”说完就飞到一棵树上，心想：如果它能报答我，我就不吃它了...... ”这时，一个捕鸟人蹑手蹑脚地走到那棵树旁，蚂蚁看见了，悄悄地爬过去，咬了捕鸟人一口。捕鸟人疼得把捕鸟的竹竿扔在了地上，燕子听到了声响，迅速飞走了。后来，燕子知道是蚂蚁救了它，暗暗发誓：以后不再吃蚂蚁了。

俗话说得好：善有善报，恶有恶报。蚂蚁懂得知恩图报，不仅救了别人，而且也给自己带来了好运。

一天，小蚂蚁出来找食物。忽然，它看见一根大骨头，心想：“要是搬回去，可以吃上好几天呢。”想着想着，小蚂蚁就开始动手想把骨头搬回洞里。可是，这根骨头太重了，小蚂蚁费尽了九牛二虎之力，骨头却还在原处，未动分毫。小蚂蚁心想：“我不是有很多兄弟吗，可以请他们来帮忙呀!”想到这儿，小蚂蚁就飞快地往洞里跑，到了洞口，小蚂蚁大声喊道：“想要吃骨头的就跟我来。”蚂蚁们听了，你争我抢地跟在小蚂蚁后面，走啊走啊，终于到了。大伙看到了肉骨头，高兴得跳了起来。一只蚂蚁站出来开始指挥：“一二一，一二一……”蚂蚁们迈着整齐的步伐，把骨头搬回了蚂蚁洞。回到洞里后，蚂蚁们吃了一顿丰盛的晚餐。

同学们，这个故事告诉我们：要齐心协力才能把一件事情做好。俗话说：“人心齐，泰山移! ”

这天，风和日丽，一只小小的工蚁奉命寻找食物。

勤劳的工蚁爬呀爬，一阵微风送来一股香味，灵敏的小工蚁马上警觉起来，逆着风加快了脚步，终于在一片草丛中发现了一根又大又长的骨头，它开心极了，连忙往回赶。

路上，小工蚁遇见了两个同伴，它们的触角互相嘶磨了一会儿，就这样一传十，十传百，唤来了一群工蚁。

它们围着骨头商量了一会儿，便排列成两队，分别从骨头的两边使劲地一抬，骨头离开了地面。最后，它们齐心协力地扛着骨头往回搬。

过后，我请教妈妈，知道了蚂蚁传递信息的秘密。原来蚂蚁在途经的路上会散发一些带有特殊气味的激素，同伴就根据气味寻找食物。

一天，小蚂蚁可可吃完早饭，像往常一样来到公园里散步。它走着走着，突然发现草丛里有一堆白色的东西，它很好奇，赶紧三步并作两步地跑上前去，扒开草丛，仔细一看，原来是一根又大又长的骨头！

可可高兴得一蹦三尺高，心想：这么大一块骨头可够我吃上好几天了！于是它迫不及待地想把这块儿大骨头搬回家，美美地吃上一顿。可是，这根骨头实在太大了，小蚂蚁左抬抬，右搬搬，费了九牛二虎之力也没能搬动它。小蚂蚁可可累得满头大汗，瘫坐在草地上，心想：不行！光靠我一个人的力量肯定是搬不动了，还是喊上我的小伙伴们一起来帮忙吧！

于是，小蚂蚁可可飞快地跑回家叫来了它的小伙伴们。只见它们有的在左边扛着，有的在右边搬着，还有的在中间抬着，大家喊着响亮的号子，迈着整齐的步伐，齐心协力，终于把骨头搬回了家。

这个故事告诉我们一个道理：人多力量大，只有齐心协力，才能把事情做好！

第五幅画中大象

这是一幅大象的图片。我看见了大象的脑袋、鼻子、耳朵、大腿、牙齿、身子、尾巴。

大象鼻子像滑梯，牙齿像长长的尖刀、耳朵像蒲扇，大腿像根柱子，身子像一面墙，尾巴像草绳……一头大象就像一座城堡。

大象实在太大了，有时间我要去动物园看真大象去。

第六幅春天像图画

春天来了。

温暖的太阳照耀着大地，小鸟儿在天空中叽叽喳喳地唱着歌，柳树在风中摆弄着它那绿色的长辫子，河边的草地里开满了五颜六色的花儿，河里的波浪打着欢乐的节拍和小鱼儿一起跳舞，一群小朋友在岸边和蝴蝶玩耍、游戏。

多么美好的春天啊！

第七幅我做小主人

阿姨领着小弟弟来我家玩，我高兴极了！

小弟弟一进门，我就赶忙和他拥抱，然后拿出家里最好的茶水请阿姨喝，把我最喜欢的玩具飞机拿出来和小弟弟玩。

天黑了，小弟弟和阿姨要回家了，我真舍不得他们走，希望他们早点再来。

第八幅机智的小明

一天，小明独自一人在家做作业。

“咚咚咚！”忽然，一阵敲门声传来。

“谁呀？”小明问。

“我是你老爸的一位朋友。”是一个陌生的声音。

小明搬来一张凳子站起来，通过猫眼一看。啊！不认识！

“我该怎么办呢！”小明自言自语。哦，有办法了。

“叔叔，我爸爸不在家，他一会儿就回来，你等一下哦。”

“好的！”那个陌生人说着却转身走了。

看到这一切，小明拿起电话，给老爸打了一个电话，老爸好好地夸奖了小明一番。

我也要像小明一样，想办法处理一些事情。

在一片绿油油的草坪上，有一只骄傲自大的蚂蚁，他谁也看不起，总是说：我的力气最大，谁也比不过我。渐渐地，他和大家离的越来越远。

一天，这只骄傲的蚂蚁从草丛中找到了一根骨头，他用上浑身的力气想把它搬回家，累得他满头大汗，全身发软，可以骨头一动也不动。这时，一群小蚂蚁看到了，连忙跑过来帮忙。大家迈着整齐的步子，喊着口号一二三、一二三、加油干。在大家齐心协力的努力下，骨头一点点向家搬，很快就把骨头搬到了家。这时，一只小蚂蚁走了过来对骄傲的蚂蚁说：我们谁都不能骄傲自大，人人都会遇到困难，尺有所短寸有所长，团结才能力量大，就是这个道理。骄傲的小蚂蚁惭愧地低下了头。

骄傲的小蚂蚁认识到了自己的错误，再也不骄傲自大了。他非常感谢大家的提醒和帮助，热情地和大家一起分享骨头大餐。

[小蚂蚁搬骨头优秀作文

在阳光灿烂的早上，一只四处寻找食物的小蚂蚁在绿油油的草地上东张西望。忽然，它闻到一股香味，就跟着香味走，它觉得香味离自己越来越近，馋得直咽口水。当它翻过一个小土堆的时候，眼前一亮，是一根大骨头。小蚂蚁想：如果我把这根骨头搬回家，大家肯定会非常高兴的，可是，这根骨头这么大，我要怎么搬回去呢？

小蚂蚁眼珠子一转，想到了一个办法。它钻到骨头下面，使劲地往上顶，想把骨头背回去，可是，它累得满头大汗，骨头连动都没有动一下。小蚂蚁想：这骨头太重了，我背不动，得另外想个办法。

于是，它又站到了骨头的边上，伸出手，使出吃奶的劲儿，想把骨头推回去。但是，它累得满脸通红，骨头却纹丝不动。小蚂蚁想：推也推不动，看来得借助一些工具了。

它到边上找来一根绳子，把绳子的一头绑在骨头上，另一头放在肩膀上，用力往前拉，可是它却连脚都迈不动。试了三次都没有成功，小蚂蚁想：看来我一个人是搬不动了，我得回家找小伙伴们帮忙。

小蚂蚁怕回来的时候找不到路，就沿路留下了气味，这样就不怕到时候迷路了。小蚂蚁一回到家就把这个好消息告诉了小伙伴们，小伙伴们听了兴奋极了，都非常积极得要去帮忙搬骨头。

来到草地上，大家纷纷钻到骨头底下，齐声喊着：“一二三，加油！一二三，使劲！”最后它们齐心协力把骨头搬回了家，美美地吃了一顿，小蚂蚁说：“今天，我们团结一致把骨头搬回了家，团结力量真大啊！”

阳光明媚的一天，小蚂蚁慢吞吞地在公园里听音乐。突然，它看见草丛里有个庞然大物躺在那里，小蚂蚁赶紧三步并作两步爬过去，想看看到底是什么。它爬到草丛边一看，眼睛一亮，原来是一根又大又香的骨头。

小蚂蚁心里想：啊，这根骨头好大啊！应该足够让我和小伙伴过冬了吧。于是，小蚂蚁准备把骨头搬回家。可是因为这根骨头太大了，所以小蚂蚁用了吃奶的力气还是搬不动。它想：不行，光靠一个人肯定是搬不动了，我应该把小伙伴们叫来一起搬才行。一只来了，两只来了，三只来了……没过多久，一群小蚂蚁来了。接着，它们开始搬骨头了，有的小蚂蚁在骨头的左边扛着，有的小蚂蚁在骨头的右边搬着，还有的小蚂蚁在骨头的中间抬着。经过小伙伴的齐心协力，终于把骨头搬回了家。

这个故事告诉我们一个道理：人多力量大，只有齐心协力才能做好每一件事。

一天早上，蚂蚁妈妈看见自己的孩子饿了，就想出去找食物。

它走呀走呀，感觉有点累了，便找个地方坐会儿歇歇。这时，蚂蚁妈妈突然闻到一股香喷喷的味道，她顺着味道走过去，看到了一根骨头。蚂蚁妈妈心里默默地想：哇塞！真是一根又大又香的骨头。它打算把这根骨头搬回家做成精美的骨头汤喝。

蚂蚁妈妈高兴地搬起这根骨头来，可是，她力气小，搬不动。这可怎么办呢？蚂蚁妈妈眼珠一转，想到了一个号办法。于是，它先在骨头旁做了个记号，然后赶紧跑回家。

刚跑到家门口，蚂蚁妈妈就兴奋地喊道：“孩子们，妈妈发现了一根又大又香的骨头！快去帮妈妈搬骨头啦！”小蚂蚁们听了一个个二话不说便跑到妈妈身边，你一言我一语说道：“妈妈，快带我们去搬呀！”蚂蚁妈妈说：“好的，跟妈妈走吧！”

蚂蚁妈妈带着蚂蚁们走到做了记号的地方，对小蚂蚁们说：“你们先别搬，不然太乱了。不如你们这样，前后一只蚂蚁，左右五只蚂蚁，这样就行了。”小蚂蚁们按照妈妈的话去做，大家一边喊着口号“一二一，搬骨头……”一边搬起了骨头，终于把它搬到了家。

到家后，蚂蚁妈妈把骨头一番切、剁、砸……香喷喷的骨头汤做好了。小蚂蚁们个个盛上一碗，吃得可香了！

问题设置一：今天数学考试成绩知道了，( )

问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明( )心里暗暗的( )提供有关词语：眉头紧锁、愁眉不展 、闷闷不乐、心里像打翻了五味瓶、难受、郁闷

问题设置三：又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，( )提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四：仔细一看，( )

主要引导孩子想象明明的内心活动;

问题设置五：明明来到办公室( )

问题设置六：老师( )，明明( )

一天清晨，兔妈妈要熬南瓜粥给家人当早饭。它在厨房里找了遍，发现家里已经没有南瓜了。于是它就让小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出来了。

它来到南瓜地里，那里有许多南瓜，它挑了一个最大的摘了下来，正当它高兴的时候，脑子里出现了一个问题：该怎么样把它运回家呢?它觉得很烦恼。这时候小熊骑着自行车过来了。它问小熊：“你能帮帮我吗?用你的自行车把我的南瓜运回家好吗?”小熊说：“非常对不起，我还要去山羊伯伯家做客呢。”小白兔说：“没有关系，我再另外想想吧。”小熊走了，小白兔坐在地上使劲地想了一会，“有了，小熊的自行车轮胎是圆的，我的大南瓜也是圆的，我的办法是把大南瓜竖起来就可以像轮胎一样滚回家去了。”就这样小兔子和南瓜一起回到了家，累的它气喘吁吁了。

它轻轻地敲开家门，兔妈妈惊讶地问小兔：“你是怎么把这大南瓜运回来的呀?”小兔子就把事情经过告诉了妈妈，妈妈听了后夸它是个聪明爱动脑筋的孩子。

在美丽的大森林里，住着一只可爱的小蚂蚁，对他来说，生活中充满着无数的新奇。他家门前有一条河，河的对岸他却从来没有去过。有一天，他在家里觉着无聊，看着门口的唱着歌谣的河流，望着对岸鲜花盛开，生机勃勃的景象，他心想：好一个世外桃源，我要过去看看！

说干就干，小蚂蚁立即到大树底下搬了一片树叶，剪下了一根树枝，用尽浑身力气将树叶拖到岸边并将它放进了河里，自己轻轻一跃也跳到了树叶上。而后他便拿起了自己的“船桨”，卖力地划着，向着河对岸划去。可是天公不作美，突然下起了雨。第一次驾驶“船”小蚂蚁的没有经验，一个不小心，船便要翻了，他大声得喊着“救命呀！救命！”。就在这紧急时刻，路过的小蜗牛见此状，二话不说接住了小蚂蚁，救了小蚂蚁的性命。

就这样，在小蜗牛的帮助下，小蚂蚁顺利得到达了他心心念念的河对岸，欣赏了河对岸的美景，也结识了新朋友。

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？……小刺猬背着书包笑嘻嘻地一边走一边唱，今天可是它第一天上学，心里别提有多兴奋了。

哇！学校好大呀！教室门前绿树成荫，操场两边垂柳依依，校园里有的同学你追我赶玩耍嬉戏，有的同学三五成群说说笑笑。奇怪的是有几位同学正直勾勾地盯着小刺猬看，看得它浑身不自在。

"瞧！从哪儿冒出一个怪物，真是个奇葩！穿这种带刺的衣服来上学……"它们几位七嘴八舌地议论纷纷。

小刺猬低着头，红着脸闷闷不乐地朝103班走去。

要给小刺猬安排座位，这下小刺猬的班主任牛老师可犯了难。"谁愿意和小刺猬坐同桌呢？"牛老师问。本来热闹欢腾的教室里，一下变得鸦雀无声。教室里静的连地上掉根针都能听得见。

这时，小乌龟自告奋勇的高举着手慢吞吞地说："我、愿意，我、有壳，不怕、扎"。同学们一下子愣住了，目瞪口呆地看着小乌龟。心里直嘀咕，小乌龟的脑子肯定进水啦，还有的同学听完小乌龟的话哄堂大笑。

此时，小刺猬的脸“唰”一下红得像熟透的苹果，恨不得赶快找个地缝钻进去。

"座位风波"刚刚结束，小刺猬又被卷进了"拨河风波"里。

体育课上，老师组织同学们进行拔河比赛。小刺猬铆足了劲，使劲拉，可是，用力过猛，手一滑一下摔倒在了小胖猪的身上，小胖猪被扎得鲜血直流嚎啕大哭。小刺猬惊慌失措的赶快去拉小猪，小猪却一脸嫌弃哆哆嗦嗦地说："你快走开！"小刺猬心里就像打翻了五味瓶一样，真不是滋味。

班会课上，牛老师语重心长地说："我们每个人都有自己的优点和缺点，相处在一起要互相包容，互相帮助……"牛老师的话像春风化雨一样滋润着小刺猬的心，同学们听了牛老师的谆谆教诲后，和小刺猬在一起愉快的玩耍了……

一个暴风雨后的早晨，小蚂蚁刚刚、强强和红红急急忙忙地向河对岸跑去，他们要给河对岸的爷爷送药，这可是十万火急的事情呀!

来到河边，他们大吃一惊，真没想到，夜里的暴风雨把原来干涸的河床埋满了，河水浩浩荡荡，像密不透风流动的汽车挡住了他们的去路。

怎么办呢?刚刚和强强急得团团转。突然，刚刚眉头一皱计上心来，眼睛闪着智慧的光芒，对强强说：“有办法了!跟我来!”他说话的声音真洪亮，说一句是一句，像板上钉钉子。说完，刚刚带着强强一眨眼就钻进了树林里。

不一会儿，他们就扛着一根细木棍出来了，还喊着：“一--二--一，一--二--一......”强强胸脯挺得跟树一样直，步子迈得跟解放军一样有力。

刚刚和强强对红红说：“我们的军舰造好了，准备航行了!”

红红愣了一下，又恍然大悟，他的一双眼睛简直像宝藏，埋着无穷无尽的智慧，说：“等等我!等等我!我马上就回来——”

一眨眼的工夫，红红就回来了，他拿着一片大树叶。

刚刚问红红：“你拿树叶干什么呀?”

红红说：“等着瞧吧!”

他们三个坐着“军舰”出发了。一丝风也没有，他们就用手当船桨划着，累得胳膊抽筋了。突然从船尾吹了一阵风，红红立刻竖起树叶，“军舰”有了风帆，就“嘟、嘟、嘟”地开到对岸。

孩子常常简单介绍完图上内容后就没话好写了。怎样把看图写话写得具体、生动呢?在看图写话中，应该主要抓住看、说、写、读这四个环节：

一、看图

看图一定要按顺序观察，才能有条理地写话。观察画面，看清图画内容，它是写话的前提。不论是一幅图画或是几幅图画，首先，要整体感知画面。看清是“谁”在干什么。其次，是观察背景。看清图上还画了什么，它和那个“谁”有什么联系，能让你又知道了什么。再者，是要看清细节。如“谁”的表情、装饰等，再从表情、动作，推测人物的思想活动等。

二、说话

注意遵循看——想——说这一顺序，在明确图意要求后，说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时，说得不清楚、不具体的地方，家长可以适当加以点拨，促使他们说话水平的提高。

三、写话

有了这些基础和准备，孩子们就有内容可写，写起来就有条有理，更容易了。在写的过程中，要注意书写格式、标点的准确运用，把句子写完整，把段落写连贯，把别人说的好的词或句子合理地用到自己写的话中来，让自己写的话丰富多彩。

四、读话

读即是读写好的稿。这是看图写话的最后一个环节，这一环节也很重要，但常被忽略，尤其是被孩子们忽略。

另外，孩子从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让孩子逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

一个阳光灿烂的日子，一只小蚂蚁出来玩。

玩呀玩，来到了茂盛的草丛边，这时它有点精疲力尽了，它东张西望，看哪里有食物吃，突然发现草丛中有一块大骨头，心想：这块骨头这么大，而我这么小，怎么能搬得动呢?想啊想，忽然又灵机一动，觉得自己虽然身强力壮的，但是自己一个人是肯定搬不动的，如果请兄弟们一起来帮忙，那么一定能成功。

说干就干，小蚂蚁叫来好多兄弟们，它们齐心协力，使劲地搬，终于大骨头被它们搬回了家。

回到家，小蚂蚁高兴地手舞足蹈，同时也懂得了一个道理：好东西要大家一起分享，团结就是力量。

清晨，阳光像一个顽皮的孩子，用手轻轻地敲打着我的窗户。我打开窗它就冲进来跟我握了个手。

两只小老鼠皮皮和牛牛在自己家中的桌子上发现了一块大西瓜。西瓜的瓜瓤像红宝石，它们摸着自己扁的像一张薄薄的纸的肚子，馋的张大了嘴巴，口水“吧嗒吧嗒”地流了下来。

牛牛和皮皮马上朝那块大西瓜扑去。只见皮皮紧紧地抱着西瓜大口大口地吃着，流到嘴边地西瓜汁水被“滋”的一声吸了回去。而牛牛则小口小口，津津有味地吃着。它们都不禁感叹：“这西瓜真是太好吃了”！

不一会儿，这块大西瓜就被它俩吃完了。它们都在想：这块西瓜皮应该怎么办呢？突然，牛牛想到了一个好办法，它指着远处的小木板说：“要不我们用红色的小木板钉在西瓜皮上做成跷跷板吧。”皮皮拍手同意。等它们把跷跷板钉好了以后，两人开心地玩起了跷跷板，看它们一摇一摇多开心呀！

看来这真是特别的一餐，也是小老鼠们最好的回忆！（公众号：章鱼国）

安奕彤

在一个阳光明媚的早晨，小白兔可飞来到一个公园，公园可真美，有一棵碧绿松树，有一丛青青的小草，还有两朵美丽的茶花，天空还飘着几朵雪白的白云。

可飞一到公园，看见山羊伯伯在卖气球，还有她最喜欢的青色的气球，所以她就买了一个。

可飞找到了公园最广阔的草坪，开始玩起她最心爱的气球，她东跑跑，西跑跑，玩得很开心。

正在她玩得高兴的时候，气球脱了手，飞上了天空。她想：“呀怎么办，怎么办啊！这可是我最喜爱的气球啊！”说着，她想去够气球，可气球越飞越高，最后，可飞还是没有够到。

她急的感觉都要哭出来了，就在这时，喜鹊团团飞了过来，问：“可飞，可飞，你怎么啦？”可飞哭着说：“我最喜欢的气球飞走了。”团团又说：“你的气球是什么颜色的？形状是什么样的，说不定我还可以帮你找回来呢！”可飞挠挠头说：“我的气球是青色的，它是圆形的。”“好，我现在就给你找回来。”团团自信满满地说。

没过多久，团团就回来了，可飞高兴地说：“谢谢你，这个气球就送给你了！”