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四年级单元同步作文美丽的乡村风景热门3篇 作文推荐20篇

环岛路不仅风景优美,而且是人们的“游乐场”。每当游人来到环岛路,他们总会竖起大拇指,小编收集关于描写厦门美丽的环岛路的作文,欢迎阅读。

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乡村小记四年级作文

全文共 376 字

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今年暑假,我和爸爸妈妈一起去乡下姥姥家,体验了乡村生活。

一进村,走在乡间的小路上,我看到道路两旁一望无际的田野,绿油油的,像一块块绿毯。村里边鸡鸣狗叫,有的人家里的烟囱上已经升起了袅袅炊烟。

到了家门口,我看到姥姥蹲在后院地上,不知在干什么,妈妈告诉我:“姥姥是在刨花生。”这时,就激起了我的好奇心。我想:我也要试试。

到屋里放下东西,换好衣服,我就准备行动了。我一到后院,就看到了满地的花生秧,可是我想:不是来刨花生的吗?花生呢?我也没管这么多,找到一个花生秧就开始拔。“呀!”花生秧被我拔断了,花生一个也没出来。

我往后一回头,姥姥并没有像我一样龇牙咧嘴地拔,而是拿起铁锹在那儿松土。我也学着姥姥的样子,开始松土,果然,轻轻一拔,花生就出来了。

虽然,我累得腰酸背痛,但我的心情是快乐的。

我依依不舍地离开了姥姥家,希望下次还来姥姥家玩,还要干一些有趣的事。

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篇1:春天的美丽风景小学生话题

全文共 782 字

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我向来不喜欢。 I have never liked it.

自古以来,春天就是一个受欢迎的季节。的确,几场春雨一落,几声春雷一响,那快活的人们便在互相奔走呼告,“春天来了!”的确,草一有了绿意,风一变得温柔,那快乐的人们就开始竞相歌颂春天的美好与生机。而在我的世界,那春雨拖泥带水,绵绵不绝,浇得人心里头憋闷,那春雷,毫无气力,仿佛那尽力的`一吼憋在嗓子中压抑着,那草远灰近绿,像是在偷偷摸摸地探头探脑,既不敢钻出来打头阵,又不甘深埋在地下不为人知。

春天,既没有夏天的洒脱奔放,又没有秋天的成熟恬静,更没有冬天的冰雪怒吼、春寒料峭,像是拽着冬天的尾巴不放,畏畏缩缩地跟在冬天后面,像是要延续冬天的冰雪统治,可它优柔寡断,没有魄力,只能跟在后面狐假虎威,放几声响炮,下几场雨,毫无力道,凭借着冬天遗落下的一点点威力,匆匆而又惶恐地跑过。它生性怯懦,没有一点统治的天赋,无法给人留下深刻的印象让人称道。只会跟在强者后面乱叫几声,等冬天远去,它便软软地把剩下的力硬生生地吞进肚子里去,但他却丝毫没有自知之明,偏偏要出来露一露脸,空惹人耻笑。

春天,它的确能推开池塘里的冰,吹绿塘边的杨柳,放出三月三的风筝。但它在一点点俘虏人心的时候,我却在心里暗暗地笑它太小家子气。它靠着自己对人们一点点的讨好,似乎想要赢得所有人的所有好感。但是,它既不敢拂逆严冬的命令,又无法拒绝夏天的多彩,在冬与夏、冷与暖之间飘乎不定。这乍暖还寒时候,的确无法让我喜欢,它自始至终不明白自己的坚定信念和正确道路,就这样飘呀飘呀掩饰自己的虚伪与不定。

此时此刻,窗外的春天正在窥视我,或许正在思索如何蒙敝我来一起歌颂它绵绵的春雨、隆隆的春雷和盎然的生机。它投进无数寒冷的温暖阳光,让我昏昏沉沉似乎要睡着。但是我依旧振奋精神,拿起笔,戳穿它长久以来作为美好代名词的假面具。

我想,也许今生我也不会喜欢春天了。

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篇2:美丽的风景作文800字

全文共 824 字

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“嗨,快把球传过来!”“这边,这边!快进内线,我传球啦”还有几天就是校篮球赛了,我们正在紧张的练习篮球。

我娴熟的在胯下运着球,眼睛死死的盯着一个空荡,准备突破重围,可是身后一阵疾风传来。身体被狠狠的撞了一下,幸好球没有丢,我连忙把球传了出去,可是右手却隐隐的疼了起来。

赶紧看看我的手,发现小拇指已经有些红起来了。“好像不太严重,应该没事吧”我心里一边安慰自己,一边继续打球。

第二天,手指有些肿,并且弯曲也有些困难了。

第三天,手指肿的更大了,跟我的左手指比,好像加粗了一两圈,里面还呈现出深红色。正好当天有一节体育知识课,老师给我们讲了一些运动受伤后的治疗方法,最后讲到一位篮球运动员大腿拉伤后肿胀,自己做了错误的治疗,险些被截肢了的故事,我越听越害怕。真担心我这个可怜的手指头也出什么故障,于是决定自修课后去找冰块儿敷一下。

好容易熬过了数学课后,我便找蒋雨晴,让她陪我一起去医务室找冰袋,她爽快地同意了。

外面下着倾盆大雨,到处都是积水,蒋雨晴抓起一把彩色的雨伞,和我一起缓缓走向医务室,来到医务室却没人,我们打开冰箱,里面没有冰袋,蒋雨晴只找到一把剪刀,在冰箱里捶了许久,终于捶下来一小点儿冰。我拿起那一点冰,有点失望的回到了教室。

过了一会儿,我去上厕所,回来远远地望见一把彩色的雨伞在雨中奔跑,一双黑色的球鞋踩在水中,又溅起一朵朵水花来,豆大的雨点倾盆的打在伞上,又噼里啪啦的溅开来。过了几分钟,蒋雨晴回来了,她径直朝我走来,拍了拍我的肩膀说:“诺,你挖了一块冰块,只见一块儿直径约六七厘米的冰块儿装在一只小小的塑料袋里。冰块儿还很完整,没有融化。我望着她湿漉漉的裤管和鞋子,还有她肩头淋湿的衣服,说了一声:“谢谢”,其他的什么都说不出来了……

冰袋放在手指上,手指不怎么肿胀了,也不再那么火烧火撩了,而冰块儿也不再那么冰凉刺骨了。友情让这一切变得很舒服!

世上有许多美丽风景,但在我眼里最美的风景,莫过于倾盆大雨中撑起一把彩色的伞,奔跑着的身影!

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篇3:美丽乡村

全文共 596 字

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乡村生活是多姿多彩的,是一道绚烂的彩虹,是一幅连绵不断的画卷,更是农民伯伯绽开笑容的地方。

走在崎岖不平的小路上,远离了城市的喧嚣,踏入了乡村的幽静,泥士里散发了一阵阵芳香。一阵风吹过,真是让人心旷神怡。

路旁,长着许多美丽的小花,绿色的小草。看啊!那几棵美丽的野蔷薇下张开了粉色的笑脸朝你乐呢!有的不是紧紧合拢的花苞像一个害羞的小姑娘。一棵棵桑树正挺拔地站着,像一位位绿色的士兵守护着那美丽的田园。在翠绿的叶子之间,夹着似玛瑙的桑果,它们好像不愿意让人看见似的,都躲在叶子妈妈的后面。还有那些叫不出来名子的花草树木,把路点缀得漂漂亮亮的。

大片大片的田野一望无际。那一片片麦田里,麦子姑娘们正向我们招手呢!她们有的金灿灿的,有的绿中带黄。风儿轻轻吹过,便掀起了一层层麦浪花,送来了淡淡的麦香,我似乎看见了一派丰收的景象。

一块块秧苗地里,到处都是一片片绿色的,像一块绿色的地毯。青蛙在田里“呱呱”地叫着,显得那么和谐。

这里最特别的要数乡下人家的房屋,房屋稀稀疏疏,各不相连,房屋被树木遮挡着,只露出了红色的房顶,好像在和我们玩捉迷藏呢!

不知不觉,我们走进了一户乡下人家,农家房子可不像城市的那高大,只是三层的小洋房,院子里长着玉兰树,樱桃树,桂树,还有一些叫不上名子的树,美丽极了。一辆拖拉机停在院里,它在丰收时可就派上大用场了!好一派乡村的景象。

乡村的生活,没有城市的嘈杂,我赞美你,美丽的乡村!

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篇4:生活万花筒四年级单元作文

全文共 267 字

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今天放学回家后,我看见家中钢琴上有一袋泡泡胶,不如来个泡泡胶比赛吧。

“爷爷,我们来吹泡泡胶比赛如何?”好啊!”爷爷答应。这时一旁的奶奶搭话了:“我来你们爷孙俩做裁判。”我们异口同声地喊出了:“OK!”

我跟爷爷做好了赛前的准备工作,把泡泡胶放在塑料管上面。

准备就绪,“吹泡泡比赛开始啦!”随着奶奶一声令下,我们俩手忙脚乱地开始了比赛。

刚开始我还是不太会,塑料管总是合不紧,漏风,泡泡一会儿就炸了。爷爷教我静下心来,不着急。我平复了心情把泡泡胶图在塑料管上,一只手捏着泡泡胶,另一只手轻轻拽动,嘴慢慢吐气,只见泡泡越来越大。我终于成功了!

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篇5:五年级单元同步作文:老师的故事

全文共 694 字

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老师是我们班的孩子王,成天和我们混在一起,可以说是一位“良师益友”不过这样的老师这年头也是不算少,我也没太注意,不过她毕竟是我的师长吗,我只好挤出一丝笑容,道:“没有,哪敢哪。”那时我对任何人都有不少距离感,面对老师更是有一丝害怕。不过,我也承认,我当时笑得比哭还难看。

“呵,跟哥们儿我装啥呀,来有什么事和我说,这里又没外人,怕啥?”老师故意装出一腔东北口音,更是将我与老师的一层隔阂轻松击溃。

“没什么,没什么。”说到这,我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空,止住了我的泪水。

“哟,哭了,怎么了?”

“想家了,没什么,要是没事的话,我先走了,我回家喽。”我尽量压制自己的情绪,想逃避老师对我的关心。

“你在杭州没有亲人吗?”

“嗯,但那又怎样!”我似乎有些歇斯底里,因为这一个月内,不少人借此嘲笑我过,但又被老师提起了伤心事,自然有些失控。

“好了,好了,别哭了”,说到这老师竟有带出了一点哭腔。

“老师,你怎么了?我关切的问道。

“没事,我只想起了往事。我和你讲讲吧……”在伞下老师与我讲了她的童年,她的遭遇竟与我惊人的相似,相似的有些离谱,当时我也顾不上质疑。为我们俩的事哭过后,我发现老师与我是同病相怜,而老师看见我听了故事后的表情,露出了一抹神秘的微笑,但仅仅是一瞬间……

从此以后我再也没有为此事烦恼过,尽管我事后明白老师的故事仅仅是根据我的事改编的,我也明白了那一抹神秘的微笑,但我没有怪她。因为是她帮我走出了阴影。

转眼间,我已经六年级了,和老师相处不到一年,老师就换了,转眼间我又要面对同样的离别之苦,面对它我不在是惆怅,因为我明白惆怅没用,只能面对。再见了,母校。再见了,老师,再见了,我的朋友!

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篇6:一道美丽的风景作文600字

全文共 701 字

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每个人的心中都有一道美丽风景,有些人认为是一座美丽的公园,是一条潺潺的小溪,是一座连绵不绝的山,是草原上的草,而我的心里却有属于自己最美的风景。

星期五的清晨十分清爽,小草上的露珠一颗一颗都晶莹剔透的,小花开得十分旺盛,我的整个人感到十分舒适,心情也格外的好——因为今天我要为一年级的同学挂上鲜艳的红领巾。但不巧的是,到校后就停电了,我和同学都一直不停的地念叨着:“快来电啊,不然我们怎么给他们挂红领巾啊!”我们一直期待着这一刻终于来临了,“叮——”一声,来电了,教室里又充满了原来的那般快乐。该下楼取给一年级的小朋友挂红领巾了,我们兴奋的下楼去,一路上有说不完的话,到了操场上,老师给我们每个人一条鲜艳的红领巾。

我们用自己的双手小心翼翼的捧着那条鲜艳的红领巾,不敢有一丝懈怠,也不敢让红领巾着地,脸上的表情端庄而严肃,随着活动的进行,那令人期待的一刻也到来了,主持人拿着稿子,高声地说道:“六(1)班对一(1)班,六(2)班一(2)班……”我们站到所对应的班级面前,只见我们面前站着一个个娇小又稚嫩的一年级小朋友,真让我想到了我一年级的时候,那些六年级的大哥哥大姐姐为我们挂红领巾的情景。我不禁感叹到:时光飞逝的真快,六年过去了,现在的我也要为一年级的小朋友挂红领巾了……我们敬了礼,便认真地为他们挂上红领巾。当我转身要走的时候,那位小朋友对我说:“再见,大姐姐,谢谢大姐姐。”

听到这一句话,我泪眼盈盈,心想:原来这一条小小的红领巾,也可以得到最纯洁的感谢,毕业之后就再也挂不到红领巾了,在这临别之际就让我们再认认真真的挂几次红领巾吧,也表达我们对母校的不舍了。

在我的心中,红领巾就是一道美丽的风景。

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篇7:最美丽的风景作文650字

全文共 699 字

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生活不止眼前的苟且,还有诗和远方,世界那么大,我想去看看。这些至理名句都无外乎在告诉人们同一个道理——我们向往着美景,也同样希望因美景而陶醉,可有些时候,因为现代科技的进步,生活节奏变得越来越快,而有些所谓的出游,欣赏风景,也变了味道,成了朋友圈或口头夸耀下的产物。使得那些纯粹游览欣赏美景的人,倒成了稀缺的产品

当然,如果有一个善于发现美的眼睛,那么即使不用去那些人满为患的景区,也可以在生活中欣赏到叹为观止的美轮美奂的景色。眼里有诗,心中有梦,自在远方。一次旅行,沿途会有各式各样的风景,但最美的风景却在心中绽放。举夕阳为例,众所周知雷峰夕照是西湖十大景之一,十分有名气,可是有时候碰巧碰见的夕阳西下,染的整片天空都是红的,甚至连云大都红得发紫,那样的景色,在一些人看来,或不比雷峰夕照来得差。法国的罗丹曾说过“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”告诉我们要多多观察,细心发现世界上的美。

但是,只有眼睛是不行的,还要用心去感受,眼中的风景谁都能看见,只有心中的风景才属于自己。心若浮躁,即使最美丽的风景也与你无关。只有用诚挚的心去欣赏,才能配合眼睛,欣赏美丽。在漫长的人生当中,只有学会及时调整自己,随时改变自己的认知,改变自己的角度,才能看到心境中多变的风景。如果心境改变了,态度也会改变,习惯也会改变,性格也会改变,生活也会改变。风景是永恒的经典,学会欣赏风景才是经典的生活。

现在开始,不用很长,放下手头手头事去远方眺望一会儿,听听风声,小鸟歌唱,用眼睛去看看山川之美,青林翠竹,同样也打开心窗,用心去感受,用心去聆听,用心去欣赏,定当可以欣赏到属于自己的那份美好的,恬静的,令人舒畅的景色

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篇8:人教版四年级下册第六单元作文:体验乡村生活_450字

全文共 827 字

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节假日,我喜欢到农村,因为农村有着城里寻览不到的大自然风光;有许多有趣的家禽,家畜,有勤劳善良的农民。来到这里,让人心旷神怡,喂养小动物,其乐无穷。那还是得从我第一次到农村谈起。

一个星期天,爸爸带我到澄海表姨家玩。路上,我望风了一片片绿油油的庄稼,感到很新鲜,这是我第一次看到农村广阔的田野,心情格外舒畅。爸爸告诉我:“这里就是澄海。”

我们下了车,看见远处烟囱林立,老式瓦房成群,迎着阵阵微风,闻着沁人心肺的伴有泥土香味的空气,偶尔还能听到一两声鸡犬之声,对于无这个从未踏上农村的小孩来说,真是有一种妙不可言的感觉。走过一段乡间小路,我们来到了表姨家,表姨一家盛情款待了我们。

吃完午饭,我迫不及待地拉着表姐一起去游玩。刚出村口,突然看见一群“狮头鹅”摇摇摆摆地从我身边列队走过,它们全身灰白,鹅冠黑红黑红的,样子憨厚。我立刻端来了盘子,学着当地人的模样,将一些剩饭和糠饮料倒进盘子里,加点残菜烂叶,均匀地搅拌,然后倒进鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来,争先恐后地跑到鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来,争先恐后地跑到鹅食槽边吃食。不到一分钟就吃了个底朝天。咦?有一只小个子还没吃到呢,我又特意加了一些给它吃,看它那伸直着脖子大口地吃食的样子,我满意地笑了。

随后,表姐带我到她家的蔬菜地,好大一片翠绿的芥兰菜呀,一个个西红柿害羞地藏在浓密的叶子后面。田地里,有几个农民挽着裤子,挑着粪桶正在施肥。这里的一草一木,真有它独特的魅力。

这时,表姐指着远处连绵起伏的山,对我说:“看,那就是有名的澄海塔山!”我一看,山上树木郁郁葱葱,形态各异,山峰显而不裸。这可是城里见不到的自然风光啊!

不知不觉太阳快落山了,我和爸爸与表姨一家人依依惜别,踏上了回家的路,恋恋不舍地离开了这可爱的农村。

从此,我便与农村结下了不解之缘,寒暑假,双休日,我就到农村过着有趣的生活,农村的空气是清新的,农村的人们是热情好客的,农村的生活是朴素的,它陶冶了我的情操,强壮了我的身体,使我懂得了许多道理。

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篇9:四年级上册第一单元游黄鹤楼作文

全文共 473 字

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“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云空载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”多美的诗句呀!我陶醉其中若是我能亲临黄鹤楼,我将是多么的幸福。

真想不到,机会来了,今天,我和爸爸妈妈一起去黄鹤楼玩。在路上,我真想快一点到黄鹤楼,可是,一个下午也没到,直到傍晚才到武汉。

坐了半天的车,我真累呀。晚上,一碰到床我就软了,一下就沉沉的睡了,深沉的睡里没有梦。第二天,我们全家都来到黄鹤楼参观,听说黄鹤楼是我国四大名楼之一,我心里很高兴,因为马上就要进黄鹤楼这座名楼里去参观了。

我一进黄鹤楼,就像进了一座神庙一样,我一进门就看见一些佛像,一个个像个大巨人。我还看见黄鹤楼里面看见了一些古代的黄鹤楼模型和诗句、图画。

我又来黄鹤楼的最高层,我往地下一看,哇!好高啊!我感觉我飞上了蓝天,追上了小鸟,看见了长江!长江大桥像一道彩虹搭在空中,我仿佛可以信步其上。我又下了楼,往高处看,楼顶尖直指云霄,白云环绕其间,叫人很自然的想起了那只昔人乘去的黄鹤。我感觉我是从天而降的天兵。

黄鹤楼,下次有机会我一定要来参观。

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篇10:四年级第一单元推荐一个好地方400字作文

全文共 477 字

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今天我给大家推荐一个好地方,它就是新华书店的回声馆。

回声馆在郑州市金水区人民路的新华书店的后面,从新华书店一楼横穿过去,出门就能看到回声馆。回声馆分四层,一层主要是休闲和结帐的地方。走进一楼就能听到优美的轻音乐,映入眼帘的也并不是琳琅满目的书籍而是扑鼻的香气,这香气是从一个小的西餐厅里传来的。每当大家看书看饿的时候,就会坐在这里吃上一顿意大利面或者是一块牛排,顿时精神抖擞。

二楼是成人书。三楼、四楼才是我们孩子们书的海洋,一排排书架摆满了整整齐齐的书,书架上偶尔还放着绿萝,绿萝的枝叶垂下来,盖住了书,真是一片“书林”。三楼的设计也很有趣,很奇特,这里还摆放着有一辆大巴车,大巴车上也有两排书架,车里还放着儿童歌谣,仿佛让我又回到了小时候。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”来到回声馆,当然就会看很多的书,随手拿一本自己喜欢的书,找一个安静的角落坐在那津津有味的看起来,有时候我也会随着书中情节的跌宕起伏,有时候沉默,有时候开心,有时候哈哈大笑……在这里时间过得特别快,不知不觉就是几个小时。

回声馆仿佛就是一座舒适的知识城堡,是一个值得推荐的好地方。

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篇11:乡村的风景作文500字

全文共 615 字

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不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进大自然的行动,会给人留下难忘的回忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是啼听枝头蝉鸣…...自然的美让人流连忘返,心醉神迷。而最让我感到陶醉的要属乡村了。

乡村,也许在一些城市市民心中是:道路是泥泞不堪的,时不时还会踩到鸡屎鸭屎;空气是弥漫这猪屎牛屎臭味的;房子是摇摇欲坠的。蚊子苍蝇是成群结队的。总之,乡村在一些人心中就是如此的可怕。但是,从小在乡村长大的我明白,这些只不过是乡村的表面。在我看来,真正的乡村是和谐的、漂亮的。

乡村的大环境是和谐的,人与人之间充满了信任。大家都是有福共享,有难同当。在日间,大家不论是不在家,还是有事出门了,大门始终是敞开的,没有人会担心东西被偷。说农村人有福同享,那一点都没错,谁家做了什么小吃啊,从不会藏在家里子个儿吃,都会拿出来与别人分享,所有人都是其乐融融的。

乡村的青山绿水更是迷人。我认为大城市里的人工绿化地做得再好也比不上乡村的山水的自然美。山上的野花毫无拘束地遍地怒放,那种漫山遍野都开满花的景象真是壮观至极,让所有看过它的人都会忘记生活中所有的烦恼,沉醉在大自然的景色中,而城市里的花呢,只在一小块地方开放,还被人修剪得整整齐齐的,在路边只是作为一种悲凉的点缀罢了。

乡村的人是那么朴素,人人都怀有一颗善良的心。乡村的自然景观又是那么的迷人。乡村是多么令人陶醉啊。

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篇12:窗外的风景小学四年级作文

全文共 395 字

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每次当我看书写字累了的时候,我总要站在我的窗前,向远处眺望。

远处是新建中的羊山新区,一幢幢正在修建的高楼拔地而起,虽然看不见建筑工人们那忙碌的身影,但你能听见远处传来一阵阵“嗡嗡……”的机器的轰鸣声。周围那连绵不断的群山郁郁葱葱,虽然已临近冬天,远远望去树木依然翠绿。213国道像一条银白色的丝带若隐若现的出现在你的眼前,路上行驶的车辆像一个个小甲虫在爬行。

近处,依旧是那株熟悉的老桐树,树后,延伸着大片的农田,被一道道青黄交错的田埂乱综地分成一块一块,旁边,一潭池水,灌溉用的。池的四周围着一棵棵柳树,只要有点风,就会泛起一轮一轮的绿波。一座座农家小院错落有致的呈现在你的眼前,偶尔还能听见三两声孩童嬉闹的笑声……

窗外的风景,其实很美!只是你没去注意它而已,当你疲惫的时候,不妨看看窗外那美丽的风景, 你不但能呼吸到清新的空气,还能拥有一份好心情的!这时,你会发现:窗外的风景,真的很美!

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篇13:美丽乡村演讲稿

全文共 989 字

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各位领导、评委大家好!

今天我演讲的题目是——《美丽乡村,梦在前方》。

朋友,一提到乡村,您想到的是什么?是孟浩然的“绿树村边合,青山郭外斜,开轩面场圃,把酒话桑麻”?还是陶渊明的“春水满四泽,夏云多奇峰,秋月杨明恽,冬岭秀寒松”?抑或是传世名篇《桃花源记》中的“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,黄发垂髫并怡然自乐”?在文人的笔下,乡村是一个山清水秀、鸟语花香、充满生机、充满希望的地方,有着绚丽的色彩、淳朴的民风与深远的意境,如梦,如歌,令人如痴,如醉。然而,美好大多只存在于诗卷中,现实却是残酷的。

看看我们的乡村吧,在很多村庄里,池塘、水沟、河流被塑料袋、牛粪、果皮、纸屑、烂菜叶堆积淤塞,污水横流、浊气熏天;田间地头,焚烧秸秆杂草留下的斑斑痕迹清晰可见;村里村外,滥砍滥伐,开垦荒地,植被遭到破坏,轻则尘土飘飞,扬起漫天尘沙,重则水土流失,酿成家园被毁的惨剧。老百姓赖以生存的水源、田园、家园正受到污染、侵蚀和威胁。每每看到这些,我们都不禁要问:美丽乡村梦,梦在何方?

终于,我们盼来了希望。“四在农家、美在乡村”的号召犹如一股清风吹遍了黔中大地,贵州,这块开始苏醒的大地,处处掀起了建设美丽乡村、建设美丽家园的活动。我们为之感慨,为之激动,为之兴奋、为之自豪。这股清风使我们坚信:美丽乡村梦,就在前方!

“四在农家、美丽乡村”这一声春雷唤醒了这片沉睡的土地,走进了乡村,走进了农家,为乡村带来了一派崭新的气象。看,家园内,清扫垃圾,清除杂物,清洁房屋。瞧,河道中,清洁水源、疏通水道,治理水塘。望,田野外,清除田间残渣,普及培植技术,推行生态农业。一场轰轰烈烈的运动正在如火如荼地开展着,老百姓从好奇到观望,从观望到理解,从理解到参与,从参与到感激。清洁乡村环境,建设美丽家园已经蔚然成风。

乡村改变了,变整洁了,变美了。没有了乱七八糟的野广告、没有了四处飘飞的尘土、没有了恶臭满天的垃圾……我们再不会行走于遍地果皮纸屑的街道,也不会在飞驰的乡间客车里领略漫天的沙尘暴。早晨,我们迎着晨风尽情地呼吸清新的空气;傍晚,我们踏着夕阳悠闲地在散步于迷人的小溪。闻到的,看到的,听到的,想到的,一切的一切都是美丽的!

“四在农家,美丽乡村”需要你的参与,我的参与,我们大家的参与。美丽乡村——我们的梦,努力过,奋斗过,梦想一定会照进现实!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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篇14:四年级《记一次游戏》单元习作

全文共 804 字

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“铃、铃……”上课铃声响了,同学们陆续从操场跑回教室,都把好奇的目光齐刷刷的投向黑板,咦?教师为什么要在黑板上画两个卡通头像呢?

他们俩可爱极了:一个是米老鼠米奇,它有着圆圆的大耳朵,水汪汪的大眼睛,嘻嘻哈哈地笑着;一个是马戏团小丑库卡,它带着五颜六色的帽子,滑稽的笑容,夸张的大嘴巴,可美中不足的是它们俩都少了个鼻子。哦!我明白了,上午教师说过要做游戏,莫非?此刻开始?太好了!我急忙跑回座位。果真,教师刚说要做游戏,全班就欢呼声一片!

之后,教师宣布了“贴鼻子”游戏的规则:让一个同学蒙上红领巾,原地转三圈,再到黑板上给卡通人物贴上鼻子,别人不能提示。

第一轮,教师选中了孙佳欣、熊天浩这对同桌,只见他们自信满满,胸有成竹,大步流星地走向讲台,没想到过了一会儿就泄了气。孙佳欣转了三圈后找不着黑板;熊天浩转了三圈后打了个趔趄差点儿摔倒,引得全班哄堂大笑。他们俩赶紧调整好,细心翼翼地走上讲台。只见孙佳欣用手在黑板上摸索着,想寻找鼻子的位置;熊天浩站在那里一动不动,拿着“鼻子”的手停留在半空中,好像在思考鼻子的位置。

可最终,他们俩还是贴错了,遗憾的走下讲台。

接下来的场面更是火爆,台上的同学紧皱眉头,绞尽脑汁,台下的同学也没闲着,为了帮台上的同学贴对,争得面红耳赤。当看到有同学把鼻子贴歪了的时候,大家纷纷指手画脚,恨不得奔上讲台替别人把鼻子贴上……

最终轮到我了!我怀着忐忑不安的心境走向讲台。当时我蒙上红领巾,转了三圈后只觉得天昏地暗,对贴过鼻子的同学口中的“难”,真是感同身受。可是,我慢慢调整自我,根据自我之前的观察来确定鼻子的位置。功夫不负有心人,我可算把鼻子贴对了,讲台下阵阵欢呼尖叫,我成为了空前绝后的“贴鼻子第一人”。

下课铃声响了,同学们还沉浸在这个游戏当中。这个游戏让我明白了:做事不能马虎粗心,仅有认真仔细,才能把事情做好;同时也让我体会到盲人的困难,以后必须要多帮帮他们。这次玩的真有意义!

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篇15:六年级上册第四单元同步作文500字

全文共 622 字

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星期六,我在家门口打篮球,打得满头大汗。我飞奔着冲到卫生间洗脸洗手,“哗啦哗啦,”一股清清的水从水龙头里“唰唰唰”地流到洗浴盆里,清凉的水把我的小手冲的真是舒服极了!洗好后,我坐下来看书了。

妈妈问:“孩子,你听!是谁在呜呜地哭泣啊?”

我侧耳倾听,原来是水龙头里发出滴滴答答的声音,好像在说:“小朋友,你知道吗?你在浪费我们的水,我们的水是有限的,请珍惜我们吧!”我马上拧紧水龙头不让他漏水。

妈妈又语重心长地说:“孩子,水是我们的生命之源,如果没有水,人类就不能存活了,万物就不能生长了,地球上将没有生机了!”

我听后明白了,原来水主宰着世界上的一切呀!

“孩子,我们可以让水二次利用。你看,我们平时洗脸,洗衣,洗菜的水都可以用来浇花,冲洗马桶呀!”妈妈接着建议道。

我疑惑不解地问:“这些脏水怎么能够浇花,冲马桶呢?”

妈妈耐心地说:“这些水一点都不脏,经过沉淀后,上面都是清水的。”妈妈边说边洗起菜来,洗好菜后,又放在水龙头下冲洗了两遍。洗菜的水真的很清呢!她神秘地叫我打开卫生间的门,只见妈妈把水倒在一个水桶里。我顿时明白了,这些废水都是用来拖地,冲马桶的啊!妈妈真是节约用水,一点也不浪费。

在我们的生活中,我们经常用看到浪费水,污染水的现象,比如水龙头没有拧紧,大手大脚的用水,工厂里的污水随意排放等,不断地破坏水资源,应当引起我们的高度重视!

水是大自然给于我们的礼物,如果我们人人都做到节约用水,不随地污染,我们将生活在一个美丽而纯净的家园里。

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篇16:秋天风景四年级作文

全文共 299 字

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秋天来了,树叶都变黄了,小燕子飞到南方去了!呼呼呼,一阵凉风袭来,树叶纷纷扬扬飘落下来,像一群蝴蝶飞来又飞去。小草睡觉了,等明年春天才醒来。

田野里,庄稼熟了,黄灿灿的,像铺了一地的金子。果园里,苹果的脸涨得通红,石榴笑得咧开了嘴,因为它们爱秋天,水灵灵的葡萄,红彤彤的甜枣,随风送来一阵阵清香,还有金黄金黄的橘子,显得特别可爱,像很多很多的金娃娃。湖面上,水变得像冰一样凉。打谷场上,出国运粮食的汽车来回奔跑,;粮食堆得像一座座小山,在这天高云淡而又美丽的秋景里,到处都能听到农民伯伯的欢笑声。

出国作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于风景的作文、风景作文、风景优美的地方作文,希望大家能够喜欢。

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篇17:乡村风景

全文共 392 字

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今天,我到外婆家去,外婆家可有趣了,种了许多花花草草。

他家院里有一个四四方方的花坛,里面种满了花花草草。种了两棵小树;蔬菜有青菜、大白菜;最引人注目的当然是丝瓜,外公搭上棚架,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

花坛外还种了许许多多盆栽,仪态端庄的红玫瑰和粉玫瑰;水栽的风信子;婀娜多姿的月季花……

旁边有一条条长长的栏杆,下面有一条清如明镜的小河;河对岸上,种着几棵参天大树。

田野上,种满了蔬菜和水果,拂过一阵轻轻的微风,田野上的花花草草全部翩翩起舞,特别是蒲公英,风稍吹一下,蒲公英的种子就会被风姐姐带到另一个“世外桃源”,蒲公英仿佛在说:“耶,我长大了,我会飞了,我要飞到另一个“世外桃源”去,自己创一个家。”

到了下午,辛苦一天的农民伯伯回家了,大人们准备烧饭做菜的时候,田野里、小路边,时不时的传来了孩子玩耍的欢笑声,微风如同一位慈祥的母亲,抚摸着孩子的脸。

乡村的生活真的很令人羡慕!

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篇18:美丽的风景

全文共 266 字

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下午放学,妈妈带我和爸爸去沱河公园玩。

那里的景色真好看,有小花、小草、还有一大片一大片的燕麦呢!小花五颜六色的,最多的颜色是白色,小草是碧绿色的,花丛里有一群一群的蝴蝶在飞舞,远远望去一看,哇!真漂亮!我被这漂亮的风景吸引住了。

爸爸和妈妈去河边捉蜗牛,他们说我不能去,因为我的鞋子滑,容易滑进水里。

我看见爸爸和妈妈捉了三个河蚌,我很开心,在上面吃东西了。

突然,爸爸的手被蜗牛划开了一个大口子,爸爸不捉蜗牛了,他先歇一会,然后,他带我去欣赏远处的景色,妈妈还在那里继续捉蜗牛。

到了傍晚,妈妈捉了好多蜗牛,我们一家三口高高兴兴地回家了。

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篇19:四年级小学生同步

全文共 582 字

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我的邻居家有一个孙孙,名叫小虎子。听,多帅的名字呀!小虎子不但名字帅,长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,看上去是那样有神,他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着,是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝,印在那活泼可爱的小面孔上。

我佩服小虎子的顽皮。每当见了我,他总要搂着我的腰,大声说:“好爷爷,亲爷爷,还有那个老爷爷。”惹得我们全家人哈哈大笑,别人说他有多动症,“不会走路,只会跑”,我觉得也是。

我还佩服小虎子很爱好画画。每次我到他家,他总缠着我,要我教他画画。他备好颜料,拿起毛笔,挥笔作画,还真有小画家的气派呀!小虎子一笔一画地画完一只小鹿,兴致勃勃地拿给我看。“哈哈,这哪儿像鹿,简直是一头驴。”被我这一取笑,小虎子的脸刷的一下子红了,我本以为他会扔掉毛笔,跑到一边去。可是没想到小虎子又换了一张纸,重新作画,我赶忙凑过去,像老师一样指导他,看他那酷爱学习的样子,真像个小学生。

我更佩服小虎子会作打油诗。自从小虎子上学以后,每学一首古诗,他总改成自己写的诗。就拿《春晓》这首诗来说吧,学了《春晓》这首诗,他就在家里左思右想,最后终于想出来了──《春晓》:“春眠不觉晓,处处蚊子咬。打上敌敌畏,不知死多少。”听,多有趣呀,调皮的虎子又增添了几分幽默色彩!

小虎子实在太天真了,太活泼可爱了,虎头虎脑的,怪不得小名叫虎子呢!

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篇20:美丽的金鞭溪四年级作文

全文共 706 字

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我们,随着清凉的风而呼——啊,呼——啊,终于飘到了美丽的金鞭溪。

金鞭溪是一条美丽的小溪。我们静悄悄地走到了金鞭溪的面前,一股凉凉的风从我的脸上缓缓地拂过。不知是谁把一块巴掌大的石头扔进了金溪,石头一落下水,小溪里的、清清的水立刻绽起了水花,有的水花飘到了我的脸上,就像我流了眼泪一样,又像飘起了小雨一样。金鞭溪的颜色绿油油的,里面蕴藏着一丝丝的白色。这样一来,金鞭溪的溪水既清澈,又清凉。清澈,是从表面、脸面上看出来的。清凉,又是为什么呢?因为我和弟弟、哥哥亲自去体验了的,一踩下去,脚就像碰到了一块巨大的、凉爽的冰块。我、弟弟和哥哥,真想大声吼:“一个字爽,两个字很爽,三个字超级爽……”

金鞭溪里还有鱼呢!那些鱼游来游去,它们都是一群一群的,成群结队的。鱼的颜色就没有那么好看了,它们的颜色是灰溜溜的、灰扑扑的。我们一来,就把包包打开,然后把里面的面包拿出来。你猜,我们要干什么?哦!是要喂鱼呀。我们在面包上撕一小块扔下去,那些鱼就欢快地不得了,这里吃一口,那里吃一口,过了好一会儿才吃饱了!“哎!这群鱼真贪吃呀!”

金鞭溪很长很长,就像一条美丽的丝带或绸带,我们在岸上走,踏着石板慢悠悠地走着,任时光惬意地溜走。我们的倒影也在小溪里走。它一会儿与阳光亲吻,一会儿跟浪花嬉戏,一会儿给鱼儿说悄悄话……忙得不亦乐乎!金鞭溪还很好听呢!这儿溪水“叮叮咚咚”,那儿水流“哗哗啦啦”;这一段小溪潺潺,那一段流水淙淙;东边小孩子们打水仗的欢呼声,西边帅哥靓女嬉戏的歌声……金鞭溪真美,真像一曲缠绵宛转的古筝,它的每一个音符都传递出让人心旷神怡的音与色!

金鞭溪真美!它晶莹,它灵动,它绚丽,它悠扬……

[美丽的金鞭溪四年级作文

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