考试的感受（汇编20篇）

这个暑假里，我读了一篇小说，名叫《格列佛游记》清晰的文字令我如醉如痴。这本书用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想。当我读完这本书时，顿时令我感觉这个社会非常的浑浊。这本书的作者是乔纳森·斯威夫特，他是英国18世纪初期最优秀的讽刺作家和政论家。著名的鲁迅先生曾这样评价过他:一件平常的事假如到了斯威夫特或果戈里的手里，我看是准可以成为出色的讽刺作品的。

这本书的主人公是格列佛，他是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习、善于观察也善于思考。他在慧骃国时努力学习他们的语言，晚上在本子上记，白天努力地学，果然“功夫不负有心人”，他仅用了十个星期就学会了这的语言。

这本书令我印象最深的剧情是主人公在小人国的经历，在那里有两个友好的国家他们分别是不来夫斯古帝国和利里浦特国。因为两国的贪婪和野心导致战争的开始。主人公帮助利里浦特人打败了不来古斯古帝国的入侵，得到了奖赏。真可谓"路遥知马力，日久见人心”主人公知道了利里浦特人的野心，所以拒绝了他国国君的无理要求，从此国君非常的憎恨他，再加上官员暗中重伤主人公。主人公在国君心中的形象一下子轰然倒裂了。

可谓你立下赫赫战功在国君面前也只不过是不可宽恕的，所以朝廷想把主人公杀了。

这本书写出了当时英国人的贪婪，党争，为善，无信，残暴，愤怒，疯狂，怨恨，妒忌，淫欲，险恶和野心。

今年暑假，我们去四川阿坝一带旅游。

第一天，我们游玩若尔盖草原。进入若尔盖，满眼都是绿色，人一下子变得神清气爽。路两边，近处的平地，远处的小丘，连成一片，远远望去就像是一张绿色的大绒毯。黑色的牦牛，白色的绵羊，就像是点缀在绿毯上的花纹。

听说到草原不骑马，等于白来了，于是在观景台我们就迫不及待地找了马想骑一骑。没想到，被人抱上马后，只是由藏民牵着走了一圈就结束了。一路摇摇晃晃，提心吊胆，一点都没有想象中骑马的感觉。

最后一天，经过红原，我们又看到了绿色的大草原，让人忍不住又想驰骋。司机师傅说：“有谁要骑马?我建议你们骑一骑，这里的马不是有人给你们牵着走，而是自己骑!”

“那太棒了，”我高兴的叫起来，“我终于可以骑着马在草原上驰骋了，想多快就可以多快，对吧!”

草原上的藏民，牵来几匹马，我看着又高又大的马，一会儿嘶鸣，一会儿走到东一会儿走到西，真要让我独自一人骑，心里不禁有些害怕，所以真正要上马的时候，我又打起了退堂鼓!

“沈凡渊，上吧!”

“不要怕，胆子大一点。”

“凡渊，勇敢点。”

在爸爸妈妈、叔叔阿姨、哥哥姐姐的鼓励中，我只得硬着头皮，选了一匹个头最小的马。

我小心翼翼的踩上马镫，奋力想跨上马背，可是那匹马虽然个小，但是我怎么也爬不上去，还好司机师傅在后面托了我一把，才终于骑上了马。坐在马鞍上，屁股搁得生疼。马不停的晃动，我紧紧抓着缰绳，一动都不敢动，妈妈让我回头拍个照我都不敢，生怕一动我就会从马上摔下去。啊，比我晚骑的叔叔、阿姨都比我快?!不行，一定要加速赶上他们!“驾”我挥动缰绳，马的速度稍微快了一点。过了一会儿马突然停下来吃草，一个“急刹车“差点没摔下去。哈哈老爸的马也在吃草!嗯?好像他提一提缰绳马就会走几步。哦，我明白了，想让马跑起来，只要提一下缰绳。我用力一提哈，果然飞奔起来了!

一个上坡，马的速度瞬间提高，我快马加鞭，双脚一踮一蹬一夹马跑得飞快，风在我耳边呼呼吹过，我感觉自己也飞了起来。经过水塘的时候，淤泥和水溅的我脚都湿了。我全然不顾，骑在马上飞奔的感觉好极了，两圈很快就跑完了，下马时，我意犹未尽，感觉还不够过瘾。

第一次在草原骑马，感觉像飞一样，爽极了，我爱上了骑马!这天是我在四川最开心的一天!

最近，我听见不少同学都在抱怨作业太难。而我却不这样认为，其实，只要掌握了写作业的诀窍，做作业其实一点也不难。今天，我就把这些诀窍传授于你。

首先，在上课时，老师一点会说这一课的重点，这时候，我一定会注意听，因为不少作业都是考你对这一课的重点熟不熟悉，也就是说，绝大部分的作业答案都在课文里，你肯思考，就一定能找到。接着，下课后，我会把这一课的重要词句划下来，摘录在笔记本上，比如我会把这一课的主要内容写下来，写作业时，翻翻看看这些资料，也会对你有所帮助，会成为你写作业的素材。然后，为了保证我们的正确率，在做完之后，可以检查一遍，验算一遍，这样既以防有题漏做或做错，又增加了正确率，是件一举两得的好事啊。最后一点，也是最重要的一点，你在写作业的时候，你一定不要想着其他的事，做好是一门心思在做作业上，这样，你做作业才会对你的学习有帮助，否则，你边做作业，边想着其他事，你做作业是没有成效的，成绩也就得不到提高。做作业时，做好是认真真的做，不想其他任何一件事，这样做最大的一个好处是：可以做得又快又好!

同学们，如果你按照我以上的方法去做作业的话，保证你的作业质量提高的很快呦!

我没上小学的时候根本不知道什么是考试，成为了一名真正的小学生以后才知道放假之前会有一次考试。昨晚我特别高兴，因为妈妈开完家长会回来告诉我了成绩，数学与英语的成绩就是我想的那样，语文扣的一分妈妈帮我拍照下来给我看了，那是我还没掌握好的知识，所以我对自己考的成绩非常满意！

我觉得自己能考到好成绩是要感谢所有教我的老师们，还有我的同学们和我的爸爸妈妈，因为我觉得他们一定是在心里默默为我喊加油的。妈妈昨晚也与我说了她的感受：雍雍，妈妈真为你感到高兴不但你考进了自己最喜欢的学校，更值得的庆幸的是你碰到了真正的好老师，不一味追求分数的高低，而是要求你们掌握好基础知识，能不断发现你们的点滴成长，并能及时鼓励你们！

妈妈觉得你们的老师们真的好爱护你们。所以我们要好好珍惜老师们的付出与爱戴。其实妈妈不说她的感受我也是这么想的，因为在我的心里我爱我的一5班的同学们和教我的`老师们。

在人生的道路上，有一条路每个人非走不可，那就是失败之路，不摔跟头，不碰壁，不撞个头破血流，怎么能炼出钢筋铁骨?

慵懒的我躺在床上，随手翻阅起床头的杂志，忽然一行字幕跃入眼帘，咦，征文?想想自己在小学时投入教育局的征文还获奖了哩，现在正好可以再试试，看看能不能再“一鸣惊人”，哈哈!

说做就做，我摊开作业本，开始奋笔疾书，作文算是ok了。买来个信封，工工整整地写出地址，投入邮箱。

揣着激动的心情，每天询问邮递员阿姨，结果总是令人失望。终于有一天，邮递员阿姨满脸微笑地拍了拍我的头说：“小朋友，看这几天把你给急的，你等的是这封信吧!“我自豪地点点头。

迫不及待地接过信，小心翼翼地拆开，可是信封中除了我原来的稿子和未被采用的纸张，什么也没有。

我仿佛落入了深渊，一切都是阴沉沉的，我的生命似乎失去了色彩。

再次躺在床上，心情与上次截然不同，随手翻看杂志，忽然几个大字跃入眼帘《那个人，是母亲》，继续读下去，才知道那是一位母亲帮助瘫痪的儿子的事。我想，那位母亲遇到了她生命中最大的困难，却不放弃。而我，仅仅写作失利就灰心，怎么可以，这还是那个往日说自己行的女孩么?嘴角上扬，我从床上跳起，不，我不能遇到了失败就放弃。

重新握笔，摊开本子，不断地思索着，双手不断舞动着，大功告成。我伸伸懒腰，放下笔，望着天空，微笑着大喊：我能行。

自信地再次将稿子投入邮筒，再次激动地等待着来信。

那天的天空很美，信来了，信上说我的稿子被录用了，抬起头，眯起眼，天空是那种极美的水蓝色，是那种写满自信的颜色。

阳光如甜浆般甜腻腻地裹住我，那阵失败后微笑所散发的清香洋溢在空中，那个失败后笑对人生的镜头定格在阳光下。

不笑对失败，怎么能迎来成功?

一提到考试，许多人必须会厌烦、厌恶考试，这是一种不乐观的心态，与其厌恶考试，还不如喜欢考试，这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性，想想考试的好处，回味一下考试的乐趣。

考试前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习，就为图一个好成绩。有的胸有成竹，信心百倍，胜利似乎已是囊中之物，无需再考。有的可就要吃苦头了，忙着临时抱佛脚，心中忐忑不安，唯恐考坏那挨训的滋味，恨不得不用考就有好成绩。

当教师发下那张神圣般的`考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在教师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢!

考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。

酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗

星期五我们六年级举行了第三单元的考试，但是这一次考试，老师们要进行流水作业，很多人都说这是小题大做(包括我在内)，不就是一个单元测试吗?哪用得着这么正式啊?上课的铃声一打响，教室里就传来了沙沙的写字声，大家拿起卷子就奋笔疾书，有的人写得很快，有的人慢条斯理，还有的人仔细思考……总之，每一个人都很认真地答卷。

过一会儿，发现这张卷子的题虽然很少，但是每一题如果不仔细阅读，最后的结果就是被扣分。课内阅读中，最后一题要在文中划出一句话。但是很多人都没看到，这分儿啊，可就没了。而我在写作文时，本来只用扣一分，但是已经规定了要以《爱》为题，但是我没有好好读要求，最后又扣了两分。

这张卷子不仅考验了我们仔细读题的习惯，而且还考验了我们的阅读能力。这次我们的课外阅读题，课文顺序乱七八糟的，我都快被转晕了，又是文件有时软件，又是启动又是删除，把我看的是头晕脑昏。第二题是排序题，我把课文读了好几遍，总是觉的有问题，但是又看不出来，我又读了一遍终于看出问题了，原来我有两个序号排错位了。

在做选择题的时候，我读了几遍题，自认为这是一道很简单的题，但是我错了。我选的那个句子里面有一处错误，在我检查的时候发现“贵重”这个字用的不恰当，我赶紧仔细的读了读其他的句子，发现只有“C”选项用的词语都恰当，我赶紧把原来的选项改了过来。

这次考试，我明白了为什么要如此重视，是因为学校要检查我们六年级各方面的能力，不仅让我们明白了我们自身的能力，还让我知道了考试的重要，明白了老师们的苦心。

“君了报仇，十年不晚”

——题记

在一个深秋无月的夜晚里，随着小孩“哇哇”啼哭声，樱花十二剑被黄袍派抓走。

一天天的过去，小孩不知不觉的长在了，樱花十二剑却仍不见身影，小孩他妈知道孩他爸一去不复返，决定教小孩练剑，取江湖之名为智俦(俦是仇的谐音，主要是希望他长大后，通过他的聪明才智来为樱花十二剑报仇雪恨)。

智俦是一个既听话又聪明机智的天才，每天早起跟母亲练剑。

开始，母亲先教他剑术的基本功，由于智俦以勤学苦练，不懂就问的缘故，经过短暂的一段时间，他把学到的不但练熟而且还刻骨铭心，借此让母亲欣慰。

智俦不停的温习学过的剑术，同时又跟母亲学习新的剑术。母亲虽然是一个当时了不起的江湖女侠，但她的剑术总是有限，没有多长的时间就被智俦学去了。母亲为了自己的愿望和对儿子的期望，把樱花十二剑遗留下的唯一财产——《樱花十二剑》送给了智俦。

智俦得之似宝，如饥似喝，不舍昼夜的练剑，在这期间他虽然遇到了不少的艰难困苦，他始终坚信，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路，没有走不过的桥，只有被困难击倒的人”。凭着他坚强的毅力，最终练成了樱花十二剑。

他认为，父亲虽然是当地的江湖豪杰，“只是天外有天，人外有人”，我要学会更多的剑术，为报仇打好坚实的基础。

智俦拜别母亲后，打好行包，带着母亲送给他的那把宝剑上路了。智俦翻过千山万岭，来到了一个苹果林，里面住着一位年近八旬的老头，头发发白，胡须微长，手握一剑，还在练剑，智俦被这种精神所打动，报仇的欲望更加强烈。

经过几天的接触交往才知那位老人年轻时就是位江湖之杰，有一手好剑术，被当地人称为“剑仙”。

从那以后，智俦就开始跟剑仙学剑，由于他有一定的基础又加上勤奋好学，经过一年多的时间，把“剑仙”的剑术学到手后便谢辞了师父。

智俦回家之时正是深秋。

和母亲商量，决定在父亲被抓的那天为父亲报仇。

报仇的日子终于盼到了，智俦带上宝剑上路了。

他来到黄袍派大门口，却没有门卫，他小心翼翼的进了大门，看不见门卫，却听到欢乐的笑声从后院传来。

他顺着声音传来的方向慢慢走去，发现一个五十岁左右的江湖人物坐在中间，周围坐着他的属下，在欢乐的痛饮，旁边有一个大铁笼子里有一个人清瘦的人——原来他们在庆祝20周年。

等到他们喝到悠悠然飘飘然不知所以时，报仇之时已到。

智俦从花草中一跃，手握宝剑直刺，没有任何防御的黄袍派头领被智俦用剑尖指着把父亲放出。

怕死的头领命令手下把樱花十二剑放走。樱花十二剑刚来到他儿子身旁，头领已离开了人世界，登上地狱之路。

智俦三口从此相聚。

我的家庭褪色了……在外，我们一家很甜蜜，即使吵闹也是面带笑容，可是内心都知道，曾经的幸福在慢慢褪色。

我的爸爸，说得好听点就是善良，说得难听点就是“二”。或许这个社会就是善良被人欺吧，我爸在结交了那些工地上所谓的“兄弟”后，就被带着赌博了，幸福的家从此也裂开了一道痕迹。

某天我放学回家后，一眼就瞧见了脸色阴沉的妈妈，心中顿时感到不好的预感，“妈妈，怎么啦?我爸呢?”我走上前，小心翼翼地问。妈妈的眉头在听到“爸”这个字眼后，好似条件反射般皱了起来，眉间的“川”字使我心中的不安上升到了极限。

紧接着我听到妈妈低沉的声音传来：“他出去了。”我不敢再问下去了，应了声“哦”就疾步向书房走去，可妈妈的一句“女儿，要是我和你爸离婚，你会跟谁?”却让我的脚如有千斤重，怎么也迈不开步子。不知道该怎么说，惶恐的“啊”了声。

“你爸爸在外面打工居然赌博，还借钱去赌，输了好几万……这叫我还怎么和他生活啊~”盯着妈妈失望的脸，恐惧感油然而生。沉默…无边的沉默…不知过了多久，妈妈疲惫的声音响起：“你去写作业吧。”我逃走了。我在想，我会变成“单翼天使”吗?我在想，如果真的离婚，我该跟谁呢?头隐隐的痛了起来，眼角隐隐的湿了起来……

门外传来谈论声，我知道爸爸回来了，朦胧中听着他们的声音，我的心宛如要跳出来似的。第二天，妈妈对待爸爸很冷淡，每次都是爸爸主动找话题，反反复复了几天，气氛似乎回温了，或许是妈妈顾及到了我的想法，但对这件事还是不可罢休：“那你以后还这样吗?”妈妈质问道。我们都知道打牌是我爸的爱好，平常间只是小赌个十几块钱的，只是这次不同。妈妈没让他不玩牌，就是不能玩大。

虽然事情解决了，但家庭只要有了一点瑕疵，就回不去了。我想，这个世上应该没有完美的家庭吧，都会有缺陷的……但尽管这样想，我还是期盼能回到从前。

今天是期中考的日子，我们都县得有点紧张。学了大半个学期，今天就要全部发挥出来了。

第一门是数学。草稿纸上都是密密麻麻的竖式，却换来了试卷的整洁。偶尔会被几道题给绊住，但大脑在无休止地运动，答案终于出现在眼前。做完之后，我认真，瞪大眼睛地检查了一遍，没有发现什么，我长长吁了一口气。交卷铃响了，我满怀信心地交了上去。老师走后，我们又围在一起校对答案。有几位同学说："唉，这卷稍微难了一点啊！"

第二门是常识。我原以为会很难，没想到却出奇地简单。"刷刷刷"，才十几分钟，我就完成了。我兴奋地检查起来，没有发现什么异状。我朝四周看，和，他们有的在低头写着；有的在托着下巴沉思；更有甚者，转动着那圆溜溜的眼睛，四处"打听"。由于我做的太快了，剩下的时间还有半个多小时。我无聊地趴在桌上，又检查了好几遍，直到交上试卷为止。

下午又来到考场考语文。我们坐在座位上，胸有成竹的等待着发卷。刚拿到考卷，我们便迫不及待地做，深怕1个半小时还不够似的。刚开始时我还笑容满面，做到后来就想不起来这题该填什么了。我叹了口气，准备先做下面的。时间一分一秒地过去，我的作文也完成了，惟独那道题还"傲然挺立"。冥思苦想之后，我终于记起，这里应该是填"船在动，星也在动"，我又不太确定。哎呀！时间快没了，我才心一横，牙一咬，写上了这几个字。我把试卷交给老师，连忙给同学校对。我对了，我一蹦三尺高！

今天我考试，考完试后却无比开心，想着回家怎样玩，想着零食什么时候吃，我完全忘了考试的紧张！今天我考试！

《走进神奇的世界》

当我首次从书架上看到这本《格列佛游记》时，我认为这只是本平平无奇的“游记”。直到我翻开它，一走进它的故事，我就被精彩的故事情节深深地吸引住了。

乔纳森斯威夫特先生塑造了一个神奇的世界，书写了一段惊奇的魔幻之旅。主人公格列佛意外漂流到了小人国，结识了奇特的小人:然后又去了巨人国，见识了庞大的巨人们:又辗转去了神秘的无人岛，了解了很多新奇的技术:最后到达了奇妙的慧骃国，揭露了“野猢”的丑恶和“慧骃”的聪慧。

整本书最打动我的的地方就是这些故事情节的曲折，让我印象最深的是格列佛在小人国帮助皇上战胜敌人的那场战争，乔纳森先生的妙笔让我仿佛身临其境，我好像真的看到了格列佛在周围小人的映衬下好似一个巨人般矗立在海中，随手一扯便拉住了一整支舰队，大海上充斥着敌人的尖叫和绝望……每当我看到这里，心中不免激动澎湃，忍不住想为主人公欢呼喝彩!

虽然书中描述的故事不是真实发生的，但是从中能读出很多哲理。对人性美丑的揭需，在很多地方都有所体现，特别是在慧驷国尤为明显。小人们的善良、“慧骃”的睿智、不理智的猢人反映出人性的丑恶、在格列佛与“神马”的谈话中也反映出人性的虚伪，人性的善良和丑恶在文中被展现的淋漓尽致。

在我合上这本书的那刻，我的内心久久不能平静。格列佛的勇敢和善良值得我们这一代“新青年”去好好学习，我很是佩服他的随机应变能力，赞赏他对环境改变的适应力。

《格列佛游记》这本书，如同一涓细流清水，缓缓地，慢慢地，在我的脑海中荡漾，在我的心灵里流淌……

我的家乡在广西百色市隆林各族自治县，是一个少数民族聚居的地方，在这儿有各种各样的风俗，如：苗族的坡恋、仡佬族的拜树节、苗族的婚俗，但是最颇负盛名的要数彝族的火把节。

据说，很久以前，天神派了两名大力神到人间去搜刮珠宝、财物和粮食，把不愿意服从和针对他们人，弄坏他们的农具。彝族的百姓苦不堪言，因此推举了一个智勇双全的英雄阿提拉巴当统帅，率领大家与这两个大力神斗争。

阿提拉巴用智慧战胜了两位大力神，天神得知大怒，立即取出一个装满蝗虫的小盒向人间抛去。霎时，蝗虫便铺天盖地扑来，聪明的阿提拉巴立刻用松枝和箭竹扎成火把，百姓争相仿效，顷刻间熊熊的火把在高山、深谷、平坝到处燃起，把蝗虫通通烧死了。

人们战胜了天神，保住了庄稼，获得了丰收。据说这一天正是农历的六月廿四，从此，彝民在每年的这天，或从这天开始用三天的时间，以点燃火把作为纪念，也为驱逐害虫确保丰收。

因此每年农历6月24日这天傍晚，会在隆林县最大的广场上举行一年一度为期三天的火把节。在彝族的记载中，火把节一般历时三天三夜，第一天为“都载”，意为迎火；火把节第二天为“都格”，意为颂火、赞火，是火把节的高潮；火把节的第三天，意思是送火。这是整个彝族火把节的尾声，这天夜幕降临时，各家各户陆续点燃火把，手持火把，竟相奔走。

最有意思的绝对是第二天，傍晚，广场上人山人海，整条马路都变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。

彝族的男女老少手拿一个火把，另一只手拉起四方游客，手拉手，肩并肩，伴着震耳欲聋的打鼓乐，迈着欢快的舞步，心无旁骛地挥洒着无限的激情。而大火和音乐像一种口令，有节奏地带领着人们动作统一、协调、步履轻盈，伴着火焰和高昂的鼓乐舞动，嘴里唱着欢快的曲子，火光照印在大家欢笑的脸庞、闪闪发光的民族头饰和鲜艳的衣服上。

夜渐渐深了，但广场上的人还是络绎不绝，人们手中的火把像天上的繁星一样，发出闪亮的光芒。真的是“熊熊火把婆娑舞，彝仙献醪祝酒歌。”

这就是家乡的火把节，它已经成为当地人生活乃至生命的一部分，它就像一坛陈年的美酒，醇香甘甜，沉醉了家乡人的心。

生活，给予你的;你付出的，生活它也接受的太多。生活从来不会羞怯于你给的太多，也不会害怕自己得到太多而无法前进。相反它会发怒于你给的太少，给你的惩罚便是：让你变得一穷二白和痛苦不堪,这是最轻松的。 Life, gives you; you give it too much to life.Life will never be shy than you give too much, and you will not be afraid of getting too much and unable to move forward.On the contrary, it will be angry with too little you give, and the punishment given to you is: make you poor and painful, this is the easiest.

人们努力学习，为了生活;拼命工作，为了生活;仿佛这一切就为了俩字——生活。也是，人生一世，为了活下来，使用各种手段去拼，去闯去创造，可谁到最后，还不是变成一捧黄土，消散在人海中。但鲁迅先生曾经说过，“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他已经死了”，刚开始的时候，并不是很懂这句话，只是从各种资料上略见一些他人的见解。但那些东西毕竟不是自己的，渐渐的，我开始走向各种各样的生活中。

学习生活：平淡且无聊，但也有些许意义，可能我会用一生来完成这件事，尽管现在的我还不如意。当然，我更觉得，分数高，他的学习不一定好。那只是成绩好而已，学习——广而言之，发现一个事物与事物存在的价值，化别人之长为自己之有，不仅“学”而且“习”。

社会实践生活：复杂而有趣，诚然不知，人心多变，这里，我见到过绝望到爆的分手情侣;也见到为养家糊口而不幸献出自己生命的人，;更见到过那些无家可归，无依无靠的流浪人士。同样也见过那些身家过亿，到处风流之人，世间百态，人生可畏，能让你驻足观望的风景点有几个?能让你相思成疾的人有多少?能让你感慨万千的事又有几件?

直到现在，我也还没能悟出一些关于人生的道理，也许我还太小，些许我还太天真。但我却也明白：能带给你快乐的人，不一定是什么好人，也许只是个小丑，同样，能带给你忧伤的人，也不一定是什么坏人，也许，他是你最爱的人。

寒冬腊月，人间被雪。

冬日的风，面无表情地流浪在城市的街道。路边残雪堆下漫出一片阴影般的水渍，也早已屈服于严冬的威势，僵硬成冰。天色昏暗，午后太阳依旧消极怠工，拉来乌云冒名顶替。乌云似乎也心情不佳，沉甸甸压在头顶，压得人喘不过气来。

无论是树下的枯枝断木，还是街道两旁掉了墙漆的旧屋，皆是一派萧条冷落，死气沉沉。老街上行人稀疏，偶尔经过一两只流浪猫狗亦是步履匆匆，我拖着步子，漫无目的地在路边游荡。

心情与步伐一般沉重。非是因为厚重的衣物也阻隔不了的寒意，心中失意才更胜这刺骨冷风。

多少个凌晨早起背诵，多少个日子紧张忙碌，多少个深夜挑灯夜战……日夜费心劳力，结果却不尽人意。如同老农忙碌了整个夏季却颗粒无收，如同折了翼的蝶，数次挣扎却再也回不去那一片向往的天空。这，才是我心之寒冷。

蓦然，一片枯叶从眼前打了个旋飞过。我恹恹抬眸一扫。忽然，似有什么东酉从视线中一闪而过。我定睛望去，一方墙角尚未融化的薄雪之上，有一抹与这灰白世界十分违和的颜色。那是一抹明丽而张扬的红，是一种毫不呆板的、独属于生命的色彩。我不禁好奇，走近想要看清它。

这竟是一朵红梅。

我小心将它拈起。那花瓣边缘已稍稍曲弯，却依旧明艳如火，甚至还残留着些许淡淡冷香，丝丝缕缕萦绕在鼻尖。仿佛一瞬之间，整个世界都因这小小一朵红梅而鲜活了起来。

“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚……”我凝视着手中这抹正红，不禁喃喃出声。

不错，梅又何尝不知此时天寒地冻？可它偏不屈于这严寒，偏要在这数九寒天里，面对着纷纷大雪与怒号寒风傲然独放。它不屑与普通的花一同在明媚春光中安逸度过一生，而是傲雪凌霜、怒放寒冷，从容于立春前，迎接春的到来。

于是天地之间，它有了独属于自己的名字和最傲然大气的颜色。

若从未体会过严冬的难熬，又怎知等来春阳的不易？正因此，我看向它的目光愈发震撼与敬畏。而心中失意，不觉间已化为努力的动力与再次尝试的勇气。

挫折如山海，山海皆可平。

我曾在雪中逢一花，那花有惊世之姿，更有铮铮铁骨。它教会我直面挫折，亦让我感受到了，一朵花的美好。

叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了。同学们在七嘴八舌地讨论着这节课老师会安排什么写作内容。“我们先玩儿两个游戏吧。”老师一边走进教室一边说，同学们立刻就兴奋起来了。

第一个游戏是木头人。每个人以最快的速度摆个姿势，然后坚持了两分钟。我立刻摆了个立正的姿势。我看见李xx摆了英文字母N的姿势，xx摆了武术操中出拳的姿势，xx摆的是一个成功的V字形手势，各种各样的姿势让人眼花缭乱。“时间到！”老师刚说完，我们立刻传出一阵欢呼声。

第二个游戏是做自己喜欢的事情。时间还是两分钟。与前两分钟相比，我觉得后两分钟不知不觉地就过了，时间真的好快呀！同学们的感想和我差不多，那一阵阵叹息声不就是最好的证明吗？

老师让我们讨论了一下前后两分钟的感受。我说：“前两分钟很慢，比龟兔赛跑中乌龟的速度还慢。后两分钟却很快，嗖的一下就过了！”最后，老师让我们结合品德书上“时间的奥秘”一课，思考自己的发现。经老师提醒，我才恍然大悟，原来我们做的事情不一样，感受也不一样，即使是一分钟，也有很大的差距。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”所以，我们要学会好好珍惜时间，让学习成为一件快乐的事。

秋天是什么颜色的呢？

秋天是黄色的。只见校园被黄色笼罩，银杏树、榆树、梧桐树都长出了“金发”。一阵风吹过，“金发”就随风飘荡，飘落在地上、房顶上、小朋友们的头上；铺满了大地，好像给大地妈妈盖上了一层厚厚的金色的毛毯。来到郊外的农田里，大片金黄色的稻子低垂着沉甸甸的脑袋，笑弯了腰，享受着成熟的喜悦。橘子树上黄橙橙的橘子，香蕉园里金灿灿的香蕉，一大串一大串的，又香又甜，真叫人垂涎欲滴。

秋天是红色的。唐朝诗人杜牧曾经说过：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”满山的枫叶涨红了脸，像小朋友冻得红通通的手，远远望去整座山宛如天边的红霞。农民伯伯笑红了脸，收割着田里金灿灿的稻子，采摘着果园里的果子，红通通、黑黝黝的脸上洋溢着自豪的笑容。果园里的果子也乐红了脸：有苹果、枣子、石榴、柿子……它们用火红的身体点缀了秋天的果园，同时也为秋天添加了一道红艳艳的色彩。

秋天是蓝色的。湛蓝的天空一望无边，朵朵白云飘来飘去。蔚蓝的大海无边无际，赤脚走在海滩上找寻贝壳，躺在沙滩上任由海浪拍打在身上，多么惬意！

秋天是彩色的。公园里五颜六色的花朵争奇斗艳，真漂亮啊！红色的、白色的、黄色的、紫色的各种各样的颜色组成了一道美丽的彩虹。

我知道秋天是什么颜色的了，秋天是五颜六色、绚丽多彩的，我喜欢这多姿多彩的秋天。

今天第二节课时，老师发下了一张空空的考试卷，当时大家都紧张了起来，我心想：这次的题希望不要太难啊!而且这次作文一定要写好。

“先写好名字，好，开始!”

老师的一声令下，当时只听见笔在卷子上舞动的声音。我一看大家：有的人正思考着题目，同时脸上还出现了痛苦的表情。而有的人却一直埋着头不停的写着。写前面时我都了如指掌，可是到了填空题我是抓破了头皮也想不出来，怎么办，怎么办啊!哎呀!这样有太浪费时间了，还是先做下面下面的题吧!

哎哟，是谁那么缺德啊!居然顶我背，要知道这可是在考试啊!“谁呀!”我一边转过头去一边悄悄地说。啊!居然是班长，要我给她和她的朋友传纸条，要知道这两个人是我们班谁也惹不起的。哎，只好传递了，可是还要躲开老师的火眼金睛，还得浪费我的时间。

不过一会儿，我终于写到作文了，啊?作文……居然……是写……信，而且还是写给老师的一封信?要知道，这可是我最不拿手的一项啊!我左想右想可还是想不出个所以然来。到了最后，我一看时间，啊!只差30分钟就要收卷了，可我还没做完呢!我的手立刻像着了火似的，手也开始飞速地运动着!

只剩20分钟时，还好，我终于写完了。我长长地叹了一口气，又立刻把卷子翻到了前面，开始了检查……

“叮铃铃……”铃声响了，每组的组长都自觉站起来收卷。

收完后教室里又开始喧闹起来，有的在对答案，有的在说自己当时的心情，还有的在议论自己考得怎么样，还有的……

有些人说：爱是一种非常难得的东西。但我觉得爱每时每刻都在我们身边，只是我们没有发现爱在哪儿，更没有珍惜爱。

母爱，就是一种爱，只是我们平时不去注意这种爱，只是偶尔发现几次，而不是母亲每一次疼爱你的时候你都会知道。

我记得很清楚，在去年的冬天，妈妈带着我去学舞蹈，在去的路上，天非常的冷，我和妈妈都穿的衣服很少，再加上妈妈骑电动车的速度很快，所以我感觉非常寒冷，突然妈妈停下了电动车，问我：“润琪，你冷不冷？”我说：“有一点冷，不过能坚持得了。”我刚说完这句话，妈妈二话不说就把自己的外衣给了我说：“赶快穿上吧，不然冷。”我连忙说：“妈妈，妈妈，不用，这大冬天的，您穿的这么少会感冒的，还是您穿着吧。”妈妈说：“不用，还是你穿吧，别让了，我们要走了，要不然的话你上课该迟到了。”妈妈边说边把她的衣服披在我身上，我穿着妈妈的外衣，看到妈妈在寒风中有些发抖的身体，我心里既温暖又心疼。那天晚上我起床喝水，看到妈妈脸上红红的，我一摸，是发烧了，我心里想：妈妈你好爱我。

通过这件事，我知道了一件事，那就是爱每时每刻都在我们身边，永远陪伴我们，一步也不分离。

出门，感受清新的空气;来林，感受清脆的鸟声;到河，感受水的冰凉;看花，感受千枝吐蕊的丁香;去大自然，感受四季的世界。

感受春天，瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。春姑娘穿着五彩的衣裳轻快地走上了舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向下撒去，鲜花飞向绿色的大堤，飞向绿色的树林。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，鲜花在万绿丛中开放，犹如在绿色的绵缎中，用五色的细线绣出的花朵。啊，春天，你真是美丽极了!

感受夏天。夏天就像一位生机勃勃的少年。看，他热情，欢快地跑来了!大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开了无数的臂膀遮住了酷热，洒下一片阴凉;而庄稼则充分吸收着阳光，转眼从嫩绿变成深绿，孕育着丰收的希望;蝉不分昼夜地卖弄自己的喉咙，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蝉较量一番，各种小虫和鸟儿也来凑热闹，共同演奏着一曲欢快的大合唱。

感受秋天，身穿金黄色的衣衫来到了人间，大地上立即变得一片金黄。秋天从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实。那口袋里有无穷无尽的果实，拿也拿不完。那沉甸甸的果实飞向了大地，缀满了枝头，好一派硕果累累的丰收景象啊!

感受寒冷的冬天，梅花却坚韧不拔!大地好像铺上了一层洁白的棉被;路上，很少有行人和车辆，这是一个寂静的世界;近看，湿漉漉的树枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一样，让人忍不住要流口水……这是一个充满着想象力的世界!

自然，需要我们去保护，去感受!

在暑假里，我阅读了一本让我爱不释手的好书——《绿山墙安妮》。

《绿山墙安妮》主要讲了一个热爱生活，积极向上的小姑娘安妮的故事。安妮是有着一头浓密红发的女孩，瘦小苍白的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，脸上还有一个明显的特征，那就是雀斑，不但如此她的身体还又瘦小，她就是这样的一个小姑娘。

安妮自幼失去父母，从小就历经挫折，但是她总是努力地去克服。经过了这样的成长磨练，安妮最终如愿以偿当了一名教师。她不仅热爱生活，富有想象力，还把每一个艰难平凡的生活过成了一个个快乐美好的日子。她勇于承认错误并积极地改正;她把自己的爱心传给同学、老师、朋友及身边的每一个人;她虽然在逆境中生活，却仍然体会着生活的美好，享受着人生中的各种喜悦，这种乐观向上的精神让我感动不已，更让我敬佩。

安妮的精彩人生和精神，更让我明白，生活中无论面临什么样的困难险阻都不要放弃，而要具有乐观开朗，积极向上的精神，并且要拥有一颗感恩的心，去报答对自己有恩情的人。我喜欢《绿山墙安妮》这本书。

《父母的心》

傅聪，世界著名钢琴演奏家，只身驰聘国际乐坛五十年，有“钢琴诗人”之美誉。《傅雷家书》侧重于表现傅聪的父亲傅雷与傅聪的母亲朱梅馥对身在异国他乡的儿子的关心。

在《傅雷家书》中，傅雷夫妇关心的不仅仅是儿子所取得的成绩，而更多的是对儿子衣食住行的关心和对儿子性格的培养。当傅聪因音乐会而影响他的学习与休息时，父亲傅雷会让儿子注意身体，加强学习，少受一些不太重要的事情的影响;当傅聪因儿时的初恋而困扰时，傅雷会给儿子寄一些精神食粮，让他在书中忘掉烦恼;当傅聪将录好的片子寄给父母时，傅雷会听一遍又一遍，记录下优点和缺点，寄信给儿子;当傅聪成家生子时，傅雷夫妇满心欢喜，只可惜见不到儿媳弥拉和孙子凌霄，只能通过照片认识他们。

读《傅雷家书》，不像在读一本本家书，而是脑海中出现一个个场景，每个场景好像都在生活中发生过。

我小学时也练钢琴，爸爸虽然不懂音乐，但他每天会催我练琴;爸爸单位离书店很近，他经常去那里读书，然后给我推荐。当我努力学习时，他会很开心;当我自暴自弃时，他会生气，但又要我坚持。

傅雷的母亲朱梅馥和其他人的母亲一样比较关心孩子的吃穿。《傅雷家书》中母亲给儿子的信不多，但字里行间，都流露出中国母亲的慈爱。

我的妈妈也一样，每天辛勤工作，回到家里还要做饭、洗衣服，休息的时间几乎没有，她虽然很累，但为了孩子都心甘情愿。

《傅雷家书》向我们诠释的就是中国父亲对孩子的严爱与母亲对孩子的慈爱，我们一定要像傅聪一样做一个孝顺、上进的人。