小学作文让世界充满爱汇编3篇 作文怎么写汇总20篇

我降临在一个幸福美好的家庭，整个家庭其乐融融。不曾去幻想，在十万英尺的天边，是否有一个和自己态若两然的家庭，他们是不是连温饱都是一大难题?当我长大后，才知道，他们，是遗落在后的-残疾人。

在一些人的眼里，残疾人简直是可笑低贱的人，只会向别人伸手要钱，没有尊严，没有人格品质。当我再一个街口，看见一个残疾人姐姐，趴在街道上。两只手，好像饱经风霜，冻得发红。但是，她写出的字，真的让人为之叹服。这个字真的好像正正方方的楷字，简直是打印出来的字。围观的人都赞不绝口，纷纷说这个姐姐聪明伶俐，可是，命运的不公平，让她失去了双脚。我鼻子一酸，给了她5元钱。围观的人越来越少，但没有人肯伸出援助之手，现在才慢慢体会到，人情的冷漠。

像张海迪，那样刻苦学习。吴运铎，身为残疾但一直为军工事业奋斗。邹丽华，是聋哑人，但表演出了美丽的千手观音……这些残疾人多么值得我们去学习啊!像霍金大师，虽然残疾了，但还是为科学做贡献。海伦凯勒曾说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。虽然残疾人的身体上有缺陷，但可以用心灵去体会。

记得有一次，以为妇女看到一位长的非常矮的残疾人，就指着这位残疾人叫道：“啊，怎么会有这么矮的的人，真好笑，你们看那。”这时，残疾人转过身，眼神中流露不愤。是啊，同样都是人类，为什么有些人连尊严都没有?如果换做是任何一个人，谁又愿意去背负“残疾人”的名号。谁都不愿意，又何必嘲笑。世界是属于每个人的，是每个人组成了世界，每个人之间都要互相关心，互相照顾，有何必把人分成一类有一类。他们需要关爱。

残疾人和我们一样都是人，不过，他们只是自身有一分缺陷，但他们需要我的援助之手，关爱之心。让我们携起手来，关爱残疾人，让世界充满爱!!

今天，大凉山老师分享的世界上最悲伤小学作文在网络上流传，作文内容是来自大山里的心声，内容句句戳中泪点，令读者看完只剩下心疼。据了解，文章的作者名叫苦依五木(笔名柳彝)，一个来自大凉山的小学四年级彝族小姑娘。

《泪》

爸爸四年前死了。

爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。

妈妈病了，去镇上，去西昌。钱没了，病也没好。

那天，妈妈到了，看看妈妈很难受，我哭了。我对妈妈说：“妈妈，你一定会好起来的，我支持你。把我做的饭吃了，睡睡觉，就好了。”

第二天早上，妈妈起不来，样子很难受。我赶紧叫打工刚回家的叔叔，把妈妈送到镇上。

第三天早上，我去医院看妈妈，她还没有醒。我轻轻地给她洗手，她醒了。

妈妈拉着我的手，叫我的小名：“妹妹，妈妈想回家。”

我问：“为什么了?”

“这里不舒服，还是家里舒服。”

我把妈妈接回家，坐了一会儿，我就去给妈妈做饭。饭做好，去叫妈妈，妈妈已经死了。

课本上说，有个地方有个日月潭，那就是女儿想念母亲流下的泪水。

世上最珍贵的东西是什么？

这个问题是我从报纸上看到的。我也问过爸爸，爸爸说：“嗯？那应该是友情”我点点头，爸爸反问：“你呢？你认为是什么呢？”我想了想：“这……我认为是……幸福吧！”

妈妈走了过来说：“走了，去妹妹家吃饭！”

在路上，我还在想这问题，我扯了扯妈妈的袖子。妈妈看看我说：“干什么？一出门就粘着我！”我问：“妈妈！你认为世上最珍贵的东西是什么？”妈妈很不耐烦的说：“问你爸！”

我不满的说：“问了，我现在问你！”

“好！我认为”妈妈停了下来，想了一会说“是爱情吧！呵呵！那答案是什么？”

我很惊讶妈妈会问这个问题，我也没想到妈妈会问。我笑着说：“这没有固定的答案。”妈妈点点头。

我们到了妹妹家，我很久没见妹妹。

一到她家，妹妹就冲了过来，我抱起她，来的沙发，坐下。妹妹说：“我想死你了！”我扮了一个鬼脸给妹妹，说：“你认为世上最珍贵的东西是什么呢？”妹妹很快的回答：“当然和姐姐在一起时。我们好开心好开心。”妹妹在沙发上蹦来蹦去。

还好我问的几个人都没有回避这个问题，我也不希望有，我那个哥哥来了：“自大的哥哥，我问你一个问题好不好？”谁叫我和他过不去。哥哥说：“好，只要不是太白痴的问题！”我说：“我知道你的意思，你是说只有白痴的人才问白痴问题！你放心我不会问那样的问题！你认为世上最珍贵的东西是什么？”哥哥说：“太白痴了。我不回答！”我笑：“是不知这么回答吧？”哥哥反击：“不是，我说，总行了吧！我认为世上最珍贵的东西是仁！”

我睁大了眼：“你认为世上最珍贵的东西是人？”

哥哥给了我一记爆栗说：“仁爱的仁！”

我摸了摸头说：“哦！为什么？”

“自己想！”我点点头。

我有时还反问自己：世上最珍贵的东西是什么？

每个人都被爱过，下面我要讲述几个对我充满爱的故事。

每天早晨妈妈都早早的起床给我烧早饭。无论天气是多寒冷，都是一样的早。而且每天给我做出各种不同口味的早餐。让我吃的饱饱的，高高兴兴的去上学。

每次我提出要求的时候，爸爸妈妈都是尽量满足。记得上次。我想骑两轮车出去玩，爸爸就把两轮车从八楼背了下来，让我骑着，而自己跟在我旁边走路，时时注意我的安全，玩累了还给我买了一杯咖啡，玩好又把两轮车背上八楼。如果夜宵时间的时候爸爸才回来，会打电话问我要吃东西吗？我说要，他就带回来了。

还有一次，我和爸爸出去玩了，妈妈一人在家整理房间，回来发现我鸡窝一样的房间不见了，干干净净就像酒店的房间一样，玻璃门也闪亮闪亮的。

爱，是世界上最美好的字眼，我也要爱爸爸妈妈，爱身边的每一个人，让我们的世界充满爱！

精彩的童话世界记得我9岁的生日那天，舅姆专门到新华书店选购一本上海美术出版社出版精装的《安徒生童话》，用粉红的彩色纸包装好作为生日礼物送给我。收到这份珍贵的礼物，我特别高兴，至今仍记忆犹新。当时有些文章自己还看不懂，随着年龄的增长，越读越有兴趣，后来到了爱不择手的地步。这本书不但封面漂亮、装订精致，更主要的是内容丰富多采，收集了丹麦的童话大师安徒生所写的《皇帝的新装》、《野天鹅》、《孩子们的闲话》、等29篇精彩的童话故事，每一篇都情节曲折、富有折理、引人入胜，读过以后回味无穷，童话中的场面和故事情节常常在我梦中出现，久久难忘。所以我对这本书情有独钟，把它放在床头，常读常新，成为良师益友。阅读这本书，真是一种莫大的精神享受，故事中诗一样的语言，贯串在曲折多变的故事中；他所塑造的多姿多彩的童话人物——愚蠢的国王、善良可爱海的公主、命运悲惨的卖火柴的女孩、可怜的丑小鸭、聪明的笨汉汉斯……一个个栩栩如生，深深地振憾我的心灵，使我对生活、对人生、对社会有更加深刻的理解和追求。这本书带我走进神奇欢乐的童话世界，激起我看书学习的浓厚兴趣，坚定我在书海中寻求知识的信心，近来我每星期六和星期日的下午都到新华书店看书，在那书海中静静地阅读童话故事、神话故事、战斗英雄故事、科幻故事、小说等书籍，使我的童年生活更丰富、更充实、更愉快。

[精彩的童话世界小学五年级作文

在未来的世界里，什么都有。未来是怎样的，我们来一起看看。

清晨阳光洒在我们的房屋上，房屋是太阳能发电，没有污染，只有环保。里面非常大，但是外面看起来非常小，如果你怕家里的东西被贼偷啊，你可以把房子“收”起来，变得非常小，放在衣服里。

说起衣服，衣服还需要衣柜放起来，这可不着急。把衣服放在这个自身穿的衣服里，随时都可以换衣服，而且这一个衣服的容量有房子那么多。这衣服特别贴身，你适合什么样的形式它就是什么样的形式。如果你发烧了它会拉响发烧警报，然后把温度调到发烧适合的温度。

逛街，可是想逛街又不想出去，哈！你现在可以不出门就可以逛街。拿一个“彩色篮子”，把你想要的东西写在一张纸上，然后贴在这个篮子上面，想着它的样子10秒，就可以免费得到这个东西，金钱就不行了，如果你贴上了金钱，然后默想着它的样子10秒，哈哈，此时，你手上会出现一个点燃了的炸弹。如果你贴了不劳而获得来的东西，你手上也会有点燃的炸弹。

未来的汽车很坚固，轮胎，子弹打过去都会被反弹回来。车内外都有微型监控，车子里面大得像家一样。随时都可以睡觉，车还能悬在半空，走的时候非常方便，不会堵车，如果你想下海，车子可以变成潜艇，如果你上班快要迟到了，车子可以变身成后面有8个加速器的车子，飞在天上直接飞过其他车子的头顶就到公司了。你甚至不用自己开车，可以坐在车里吃早餐，机器人助手会替你开车，以最快的速度，最短的路程到你想去的地方。还可以随时观看电视。

未来的世界无奇不有，只要我们努力，就一定可以创造奇迹。

[小学想象作文：未来的世界

在成长的历程中，有家人的关爱，有老师的慈爱，有同学的友爱，还有来自社会的关爱。我们每天都沐浴着爱的阳光，享受着生活的美好。因为爱，我们的生活如诗如画;因为爱，我们的心丰盈充实;因为爱，我们对未来充满期待。

生活中，处处存在着真爱，用眼睛去寻找，用心去体会，才能找到它无处不在的身影;体会到它的珍贵!

广场上，儿子蹒跚学步，摔得哇哇大哭，年轻的母亲并未搀扶。在妈妈的鼓励下，艰难地爬了起来。树荫下，女儿正坐在草地上看书，父亲走过来，给女儿一叠报纸，说：“看看里面有没有你要的资料，还有，不要在阳光下看书哦!”这些是来自家人的关爱。

办公室里，老师把学生叫到面前，对其说：“你这次的成绩大幅度下降，这是怎么回事，好好反省反省。”这是来自老师的慈爱。

教室里，正热火朝天的进行着大扫除，突然，“啊”的一声，一同学被窗子上的铁片割到了手，其他同学立刻围过来问他怎么了，一个同学跑到座位上将书包中的创可贴拿给受伤的同学。这是来自同学的友爱。

深圳，一名外来务工人员不幸成为“植物人”，在医院医务人员的精心治疗下获得新生，康复出院。这是来自社会的关爱。

爱源于人性的传递和对未来的憧憬，它可以随生命儿朴实，为世界增光添彩。哪里有爱，哪里就有阳光，哪里有爱，哪里就有温暖……爱就是这样会使人付出很多，也得到很多，爱不止一种，有朋友之爱、亲人之爱等等，但它们都有一个共同的名字—爱，是这些爱使世界充满温暖。让我们一起努力，改变自己，让爱无处不在!

世界是丰富多彩的，所以才会有意思。各国情况不同，所以才没有高低。大人也经常不讲理，对小孩子认认真真不讲理：只要努力不懈，你就会成为天才话虽不错，可不一定适合每一个人。

爱迪生语文打零分，爱因斯坦玩单杠最不怎么的。他们还都留过级。一个人能有一样突出的已经很不错。放学后谁还能精神饱满谁就是全班第一。小孩子的千姿百态，所以学校才会有生气。各人情况不同，所以才没有高低。书本，零食，面包还有一切令人羡慕的东西，什么都有，所以才一个个神采奕奕。

街道各式各样，大街才显的热闹而有生气。各地情况不同，所以才没有高低。金鱼在池中悠闲地游动，泥鳅在池中上下穿梭般嬉戏，它们都没有模仿别人，依然生活得欢欢喜喜。因此，我不想模仿别人，我就是我自己。

每个人的一生中都会有形形色色的人路过，虽然只和你相处了一段时间，你却在我的生命中留下了美好的印记。

在三年级时你转学来到我们班，你留着清爽的短发，站到讲台上打招呼：“大家好，我是从湖南转学过来的新同学，你们可以叫我小梅，希望我们可以好好相处。"那时的我并没有太在意班上的转学生，所以一年下来很少和你接触。真正和你的交集开始，是在五年级时学校的运动会上，我们被分配到一起参加两人三足比赛。训练刚开始的时候我们默契不高，摔了一次跤，但到后来，我们逐渐有了默契，也因此成为了好朋友。

有一次我生日，邀请了几个好朋友一起去外面做蛋糕，我和你约定好生日前一天放学一起去我家，顺便在我家住一个晚上。就在那天的一早上，我来到学校你就偷偷把一个礼盒塞给了我，笑着说：”嘻嘻，祝你生日快乐！"你的笑好像是绽开的白兰花，迎着阳光，笑意写在你的脸上，溢着满满的愉悦。放学后我们一起回了家，一起写了作业，还玩了游戏，晚上还睡不着觉说着悄悄话。那时的我很开心也很满足，庆幸能交到小梅这个朋友。

第二天，约定一起参加生日会的朋友如期而至，我们共同做了生日蛋糕，还用剩下的奶油涂在了对方的脸上，大家都玩得很开心。派对结束后我回到家，看了小梅送我的礼物，有一个精美海豚雕塑，一封信给和她画的一幅画。那座海豚雕塑到现在我还保存着。她在五年级时又转学回到了老家湖南，我已经有三年没有见过她了，但我们依旧有保持联系。

虽然我们相处的时间很短暂，但我对那段时光依旧记忆如新。谢谢你，你让我的世界充满色彩！

[你让我的世界充满色彩作文

阳光洒播大地，为禾苗带来希望的真谛;阳光照射海洋，为鱼虾带来生命的气息;阳光越过高山，为冰雪带来自由的航端;阳光流入心房，为生活带来无限的芬芳。

清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗;窗外，繁花似锦，绿草如茵，万物在和煦的阳光下滋长。这，是自然的阳光。步入校园，同学们一个个友善的微笑传达着友好的信息。这，是纯真友谊的阳光。这些都是我们用眼睛来感受生活中美好的阳光的，但有些人却会用心灵找寻阳光的温暖与希望。

他，叫杨光，但他却从未真正见过灿烂的阳光。因为他先天性视力低下，几近失明。可是，从他的脸上我们永远找不到忧伤和沮丧。他不屈服于命运的不公，从小就自己学着将耳朵贴近收音机，用完好的听力感受声音的魅力。日复一日，年复一年，他将众多名家的声音变为自己喉中的音符。你若要他模仿某位相声大师的片段，他便能逼真的再现出来。假如不在现场，你也许真以为某位大师来到了呢!这，便是坚强的杨光，他用自己的心灵找寻人生的美妙，从此忘记了自己的缺陷。

一位哲人说：我们的生活充满阳光，在阳光中我们创建着阳光。仔细想想果然如此。同一个太阳下，我们构建着同一个地球。同一个地球上，我们构建着和谐的社会。同一个社会中，我们构建着阳光的生活。虽然会有阴天的到来，但请别忘了，阳光永远都不会躲藏，乌云里始终住着太阳。你可以化作狂风去驱逐乌云，你可以化作苍鹰去刺破云层，感受乌云里别味的阳光。

生活需要阳光的滋润。充满阳光的生活才是真正意义的生活。阳光点缀着生活的完美，弥补着生活的不足，把真正的生活展现在世人面前。

生活充满了阳光，接受一缕阳光你就能容纳整个太阳!

[小学作文：我们的心中充满阳光

在我们的生活中，远处没有爱，爱让我们相连，爱让我们相牵，爱洒满整个人间。

我国是一个历史悠久的文明古国，在这九百六十万公里的土地上，人们相亲相爱，生生不息。我们对祖国的热爱，长辈对我们的友爱。我们时时刻刻都在爱的呵护下成长，都在爱的哺育下发扬滋长，都在爱的努力栽培下学习。

在2003年的春天，突如其来的“非典”使许多家庭家破人亡，许多白衣天使用她们真诚的爱去换回一个个可爱的生命，其中有一位白衣天使，将她一生中所有的爱都奉献给了全国十三亿人民，无论是精神上还是金钱上，无论是肉体上还是灵魂上，都作出了杰出的贡献。但是老天是残酷，无情地剥夺了她的生命，她就是叶欣。是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

这世界有一种爱，这爱流进干涸的原野，原野上便开满了鲜花，绽放着希望；这世界有一种爱，这爱吹进喧嚣的都市，都市里便充满了真挚，散发出馨香。一双温暖胃力的手，一颗颗共勉互助的心，是爱心驱走了孤独，是爱心带来了欢乐。只要有爱作文的动力，便不再有伤心，只要有真情的地方，便会有信念。

曾经还有一位女大学生，她从小就爱养丹顶鹤，后来因为学业便离开了她的故乡，同时也离开了丹顶鹤，苦读四年后，她终于有所成就，希望回到家乡发展，可是就在这个时候，她为了救一只丹顶鹤，而牺牲生命，不小心洒进了沼泽地，丹顶鹤被救了，飞向遥远的天边，而她却永远消失在我们身边。

在明媚的阳光下，我们手拉着手肩并着肩，共尝甘苦，同沐风雨，世界原来如此之小，它仅仅是一个温暖的大家庭。让我们从坦诚的心田，送出一阵阵爱的风，吹得人生的风帆，扬起勇气，吹得遗忘的角度春光浓浓。因为我们是相亲相爱的一家人。

人生像条船，只有以亲情作浆，友情作帆，我们才能顺利地驶过艰难险阻。中学的生活有些枯燥乏味，也就难免有些感慨。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。让我们谨记，在别人用心爱着你的时候，也要用心爱着别人，让我们用生命的每一天去体会爱，让生活充满爱心。

爱是什么？爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉，爱是我们小小的心愿，是我们最最平凡的举动。 作文网

小时候，爱，总是一些物质上的给予：一粒糖果、一件衣服、一支铅笔……这是小时候，我们最纯真、最无私的爱。

上小学，爱，是精神上的鼓励：一句安慰的话、一首动听的歌、一个鼓励的眼神……这是上小学时，我们对爱最初的认识。

我们渐渐长大，开始不理解，母亲的唠叨、父亲的沉默、同学的冷嘲热讽、亲人的远离……正发愁于找不到爱的时候，我踏入了中学的门槛，我的世界正发生着翻天覆地的变化，便渐渐明白、理解、相信、包容……一系列的情感笼罩成了我对爱的真正认识。

2008年5月12日汶川发生了8.0级特大地震，房屋倒塌、亲人离去……地震中的同胞们承受着多么大的痛苦啊！就在这时，全国人名乃至一些外国人民，向他们伸出了援手，他们集资为受难者们重建家园，给予他们心理上的安慰与精神上的鼓励，中学生作文《让世界充满爱》。这就是一种爱，社会之爱。

曾经看过一篇短文，《世界上最美味的泡面》：一个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的男孩。有一天他出差回来，看到棉被下竟然有一碗打翻了的泡面，他一怒之下将儿子痛打了一顿。孩子梗咽着说：“这是给爸爸吃的晚餐。”原来孩子为了配合爸爸的回家时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，一碗给爸爸。可是怕爸爸那碗凉掉，所以放进了棉被底下保温。爸爸听了，激动地说：“这真是世界上最美味的泡面啊！”这就是一种爱，父子之爱。

还有一则短文，《没有上锁的门》：一个乡下里住着一对母女，女儿因为向往外面的世界而悄悄的离家出走，但她出去后才明白外面的世界并不美丽。过了十年后，她又回到了家乡，这时已是深夜，她惊讶的发现门原来没有锁。她感到奇怪，看到母亲在地板上睡着了。母亲听到女儿的声音，醒来说：“我怕你晚上突然回来进不了家门，十年来门从没锁过。”这也是一种爱，如希望的摇篮般，家人之爱。

雷锋叔叔说过：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”因此我们应该将自己的爱散发出去。

爱有许多种，有许多种方式，只要你善于发现，就会发现你无时无刻不包围在爱的海洋中。

付出你的一份爱，帮助他人；付出你的一份爱，别求回报。

即使你的力量轻如鸿毛，你的爱也将重如泰山。只要人人都献出一份爱，那么世界就会充满爱。

让爱传出去，让心中漫漫人生路，有你的爱，世界将变成美好的人间！

“叮铃铃……”一阵急促的闹钟声把我惊醒了。“啊……”好困啊，还是用驱睡术把困意“打发”走吧。我轻轻念出咒语，顿时睡意全消，我立刻又变成了横冲直撞的“小野马”，精神百倍。可再一看表：妈呀！都七点钟了，再这样磨磨蹭蹭的就迟到了！都怪我昨天夜里熬到十二点看我的魔法书！

我骑上我的飞天扫帚，往嘴里塞了一块面包。眨眼工夫，便到了学校。

校园里，同学们用魔法变出自己的书包，一一赶去上课了。

“唉，一节课两个小时，好长啊！早知道就用时间转换术把两小时的课改成四十分钟了。”我们一边埋怨着，一边陆陆续续地走出了教室。

“快来看呀，快来看呀！”一阵喊声把我们的目光吸引了过去。“昨天，我用变形术成功地把一个普通的皮球变成了一个可以看到外面世界的水晶球！还可以看到别的国家的人们在干什么呢！”我们都凑过去看，原来是卓晓娅在炫耀呢。只见那个水蓝色的水晶球发着蓝色的光，特别漂亮。卓晓娅轻轻念出了一句咒语，我们便看到了北京的情景。天安门前，一个顽皮的小男孩用法术把天安门变成了一座画有各种卡通人物的宝塔。嘿，那不是李兆辉吗，原来他利用下课半小时的时间到北京玩去了呀。看来他的飞天扫帚的魔力还不小呢，不到三分钟就从济宁飞到北京去了。

我们还从水晶球里看到了太平洋的景象：一个德国小女孩想到海里去游泳，却不敢去，便使用缩小术把太平洋缩得像游泳池一样小了，可真有意思！

生活在这样一个魔法世界里，我的生活也变得多姿多彩啦！

我们需要爱，我们也需要去爱。——题记

五十二年前，一位年仅二十二岁的优秀共产党员牺牲了，一场突如其来的事故，无情地夺去了他的生命。他用自己的一生去诠释“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”的人生忠旨。虽然他已逝世多年，但他的精神，深深的留在人们的心中，永不磨灭。他，就是中国的巨人——雷锋。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是对雷锋最形象的描写，雷锋把他的爱散布到他所到过的地方，他用他的爱温暖了世界。而当今世界上，也有着许许多多的“活雷锋”，他们或是工人，或是商人，或是学生……他们都在用实际的行动，传承着雷锋的精神，传递着雷锋的爱。

雷锋精神，起初并不理解它真正的含义，只是单纯的觉得那是一种值得学习，让人敬佩的精神。而那位楼道上的老爷爷却让我从真正意义上理解什么是雷锋精神。

那会儿，学校离家远，因此每天都必须提前去学校。每日清晨刚走家门，就在会楼道上看见一位老爷爷，手里拿着一把扫把，默默地低着头，一阶台阶，一阶台阶地往下扫，认真地把每个台阶上的纸屑，果皮等垃圾，一一扫走。起初，我以为老爷爷是楼道的清洁工，便并没有太在意，而在那个雨天，我才知道，原来老爷爷是一个“活雷锋”。

那天，窗外下着倾盆大雨，嘈杂的雨声把我从睡梦中吵醒，白般无聊之际，随手翻开了一本课外书，正当我读得正入迷的时候，楼道间又传来了熟悉的“沙，沙，沙…… ”的声音，我心想：难道是那位老爷爷，周末也要上班啊，下这么大的雨，老爷爷也来扫地?带着疑惑，我走出家门，的确，又是老爷爷，看他带着顶草帽，穿着雨衣，在楼道上，还是那样默默地低着头，认真地扫着。当时就觉得老爷爷很让人敬佩，后来，邻居来家里闲聊时，提到了老爷爷，那会儿，我才知道原来老爷爷不是清洁工，而是一位退休的职工，住在一楼，每天都是义务地把整栋楼的卫生搞的干干净净。曾有人问过老爷爷这样做是为了什么，他只是轻描淡写地说了一句：“向雷锋同志学习嘛!”，听到这些，我的心触动了一下，义务清洁，不求回报，也不宣扬，无私地为大家服务。在老爷爷是身上，我看到了雷锋的影子，明白到了雷锋精神的真正含义。

无私与奉献，正是雷锋的一生，而雷锋精神就是为人民服务。老爷爷也是在用他的实际行动来向我们诠释雷锋精神，用行动来传递雷锋的爱。

世界在不断变换，时代也在不断更新，可永恒不变的是雷锋的精神，其实大家都在用自己的实际行动去传承这种精神，所以才会有那么多的“活雷锋”的出现，他们在用他们的爱，温暖着这个世界，所以，也让我们一起来学习雷锋，让我们的世界充满着爱。

唉，如今，有不少儿女不能给老人亲人般的爱，为什么？难道老人就不值得我们尊敬了吗？

几天前，我看电视上报道的，有一家敬老院里面的护工竟然出手打一位患有老年痴呆的老奶奶……看到这里，我想在场的每一位朋友都会愤怒不已吧？一位护工，居然敢打上了岁数且大脑不清楚的老人，她良心何在呢？

面对记者的质疑，敬老院的院长答复：敬老院中就她和丈夫还有请来的一位护工共三个工作人员。当时那位患有老年痴呆症的老人吃饭吃得满脸都是，护工在给她擦嘴，不是扇她嘴巴。居然连旁边的两位头脑清楚的敬老院的老爷爷也是这样说的！

在我们家附近也有一家敬老院。一位敬老院里的老奶奶经常坐在门口晒太阳，我们几乎每天都能看见她，久而久之，也就脸熟了。一次，我们又碰上了那位老奶奶，她很热情的跟我和妈妈打招呼：“跟女儿散步呢”？哼，我也不甘示弱：“奶奶好”！……唉，通过这次和奶奶的接触，我觉得她好可怜，子女都不来照顾她……我发誓，将来决不让爸爸和妈妈住养老院！

父母为我们所付出的以及对我们的爱，用金钱是换不来的，那是世界上最珍贵的、最无私的爱！做晚辈的也要多关心、关爱老年人，不要让他们感到孤独和寂寞。只有这样世界才能变得更加美好！世界才能充满爱！

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天!”每当这熟悉的旋律，我的心总有一种感动，一首流行多年的老歌，何以能依然感动着今天的人们?我想，是因为它诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。

爱滋病，一个依然挑战人类的可怕病魔，令多少人望而却步。然而2005年除夕之夜，世界再次将它聚焦。我们敬爱的温家宝总理顶着风雪、冒着严寒来到了河南爱滋病村，与爱滋病人共度除夕，使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春风，让干枯的心田又升起了绿色的希望。

如果说温家宝总理的爱滋病村之行，感动了每一位中国人的话，那麽金温铁路上那惊心动魄的一幕，更深深地震撼了每一位中国人的心。河南打工者李学生在两个小孩就要被火车撞着的危急时刻，不顾一切地扑了上去，用宝贵的生命将死神从孩子身边赶走，李学生——这位农民的好儿子，一个普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暂而年轻的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗章。

人间真情无处不在。湖北神农架的一个偏僻小山村，因为一个人的到来而变得生机勃勃。大学生白亚丽毅然暂停学业，放弃舒适的生活，用自己的爱心行动，使这里的人们感受到了科学知识的力量，因为她的爱心奉献，使这里的人们用科学取代了愚昧，致富驱走了贫穷。

这一位位让我们充满敬意的人，是什麽力量让他们无私的奉献爱心甚至生命?他们奉献爱心又是为了什麽?也许有人不能理解，但是，试想一下，如果生命中少了他们这样的人，世界将是怎样?“送人玫瑰，手留余香。”我信奉这个格言，关爱他人，也是快乐自己，人间因为爱而充满阳光，人们因为爱而幸福快乐，奉献爱心的人，人们也会将他们铭记在心中。我想，作为一个在爱心哺育下成长的少年，我要像温家宝爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习，从小做起，从每一件小事做起，处处关爱他人，将爱心与真情无限地复制下去，让人间洒满爱的阳光，让爱的鲜花开遍世界每个角落!

20xx年5月25日下午，我和三年级的其他代表可以去慰问家住新河埔一带的孤寡老人和低保户。我们高兴极了。

当天下午，我们整装待发。我们来到了孤寡老人陆奶奶家。陆奶奶是位无依无靠的老人，靠每月微薄的退休金来度日。她拒绝政府的帮助，认为这样会给政府添麻烦。她租了一间极小的房，里面有很多东西。陆奶奶给我们的第一印象是非常乐观，据她讲，她已经有87岁高龄了。令我印象最深的是那张桌子，凌驾在门上的透气窗上。陆奶奶只有小学文化，但她的字出奇地漂亮。没有看她写字是此行最大的遗憾。

我们还去了低保户——叶阿姨家。不久前，叶阿姨的一个姐妹患上了精神病，叶阿姨因此辞去了工作。他们付不起医药费，只能申请“低保户”。他们家非常昏暗，一个十二平方米左右的房间要睡5个人，临走时，我发现他们家门口放了一个脑科医院透视治疗的袋子。

我想，我们应该多做一些善事，多去慰问贫穷的人。我想让温暖的阳光，充满世界的每一个角落！

世间燃着无数爱的星光，因为有爱，朝霞奉献给太阳;因为有爱，星光奉献给月光。爱是最美的水晶，拥有爱，便保存一份无价的美丽。在今天下午，我们在教室中观看了《名师面对面—让世界充满爱》这部教育片，这部教育片使我受益匪浅。

《让世界充满爱》演讲报告会，邹越教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。

“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我深深自责反思。当听到国歌时，我们都行礼、唱国歌了吗?如果连这点小事都做不好，何谈为祖国争光呢?爱国是表现在一言一行，一举一动上的，我们要先从小事做起，再做大事，为祖国添彩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句千古流传的句句为什么会得到那么多人的喜爱?因为它抒发了人们对教师的钦佩，崇敬以及爱戴。老师是园丁，是春蚕，是红烛，是人梯，他们把一生中最宝贵的时间都奉献给了讲台。老师是无私的，他们不仅教会我们知识，道理，还是爱我们的。他们为我们无私奉献：物质、时间，甚至是生命。邹老师讲了几个真实的故事。一位五十多岁的好老师，为了学生的安全，牺牲了自己的生命;一位大城市的大学毕业生，把自己的一生奉献给了山区孩子……老师爱我们，我们也要爱老师。当老师布置作业时，不要抱怨;老师拿着沉甸甸的教具来上课时，要抢着帮忙……这样的言行，都能使老师感动。我们要从现在开始，关心老师，尊重老师，真正做到爱老师。是父母给了我们生命。父母把比我们更需要的东西都付出给了我们。父母之爱是深沉的，不易被查觉。

“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，这使我心里酸酸的。我们要在一点一滴的小事上关心父母，使父母觉察到我们的爱。

爱如一律和煦的阳光，因为有爱，人们不再畏惧黑暗。爱如一丝春风，吹暖心灵，让世界充满爱，因为有爱，我不在害怕风霜雨雪，不再害怕风雨猛烈的袭击。

呀，快来，快来听啊！大自然的声音可真是美妙极了！你就跟我一起去探索吧！清晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。这样一来，我却成了声音的制造者，仔细一听“咚咚咚！”我的脚步声在山里显得极为不协调。过了一会儿，太阳公公带着墨镜来上班啦！因为他的上岗，山里的一切都睡醒了。这时，从远处飘来一阵音乐：“丢—冬——丢—冬”咦，是谁在演奏这美丽的音乐？噢，原来是小溪姐姐啊！她扭动着柔软的身躯，像一条龙在翻滚，跳跃。

“叽喳叽喳……”这又是谁啊？原来呀，几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢！看着，听着，触摸着这些，我的心也如河水般荡漾起来。突然，只听见“轰隆隆，轰隆卤雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着，乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，“滴答；滴答；滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了！“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了，她把乌云婆婆请走了。哇！雨过天晴了！但是，落在树上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出一场清脆的音响——丢—冬——丢—冬……仿佛是一场山雨的余韵。

[走进音响世界小学作文200字

导语：让这个世界充满爱。让所有人都生活在爱里健康快乐的成长。以下是小编为大家收集的一篇题为充满爱的世界的3000字作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

充满爱的世界

最近去书店买书，也顺手带了本《雾都孤儿》，乍一看书名，就猜到故事的大概内容了，但我并没有去猜想这个孤儿会有怎样惊心动魄的经历。本想利用整个暑假来看完这本书的，出乎意料的是，我只用了一个多星期的时间就读完了它，而且是挤出时间来迫不及待地想看看这个孩子传奇般地故事。整个故事以孤儿奥立佛·退斯特为主线，生动地描写了他的出身以及生活中遭遇的事情，刻画人物性格上也很巧妙。此外，作品中也写了其他和奥立佛有关的人物。其中最有代表性的是南茜。许多学者都对作品中刻画的南茜的性格的部分评论很大，都称赞这以绝妙的手法。

这部作品的主角奥立佛是个孤儿，在贫民救济院里长大，一直受到别人的歧视。因为不堪虐待而逃到伦敦，误入贼窝，受骂挨打，成长过程中不知吃了多少苦头。虽然在这样的环境中成长，但奥里佛有一颗善良的心，不管受多少苦，他不愿做坏事的决心是最大的。他受恩于人，永远也忘不掉感谢恩主。虽然他受到一些好心人的同情并收养，如布朗鲁先生，梅里太太，但盗贼集团里的人仍不放过他，而他的同父异母的哥哥也想致他于死地。奥立佛的命运是悲惨的，但他又受到好心人的帮助，查明了他的身世，并获得了遗产。他的命运最终得到了改变，可望成为一名对社会有用的人。

这部作品在开头就写了奥里佛在贫民救济院的情况，狄更斯在描写贫民院的生活情况时用了极其讽刺的手法：“每个孩子有一碗薄粥，一点也不能增多，只有遇到重要的公共节日，除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他们吃过的粥碗从来不需要洗，孩子们总是用调羹刮碗里的残汁，一直刮到碗锃明烁亮。刮碗这件事完成之后，他们坐在那里眼睁睁地盯住大铜锅，仿佛他们能够把一块块灶砖都吞下去。这是他们还穷凶极恶地舔着自己地手指头，巴望着有几滴溅过来地粥星儿。”从中可以看出那些孤儿的生活是多么的贫困，整天都处在饥饿状态中，无望地舔着自己的小指头，巴望着溅过来的粥星儿。可想而知，孩子们的生活是多么的悲惨，而奥里佛就处在这样的环境下。狄更斯正是用小说形式反映当时黑暗的社会现实，资本主义社会下人民的生活是多么的贫困，贫民的生活就如作品中写的一样。狄更斯被称为维多利亚时代的眼睛，因为用小说的形式把观察到的东西用小说的形式再呈现出来。所以说，这部作品的内容正是对当时社会的真实写照，而我觉得作者在描写贫民救济所的孤儿的生活时用了非常生动、形象的语言，也是一种犀利的手法，揭露了社会的黑暗。在狄更斯写这部作品的前几年，英国议会通过了新的救济法，取消了对贫民的救济，而是直接将贫民收容到贫民救济院去。狄更斯笔下的贫民救济院就是当时的贫民救济院的真实写照。贫民在救济院中没有民主，没有自由，只有被虐待，挨饿受冻，一个个面黄肌瘦，随时都有倒地死亡的可能性，而那些教区干事们，那些总管们，一个个却吃得肥头肥脑的，精神十足。狄更斯在作品中对贫民救济院的生动描写就是反映了一个社会问题。有人认为狄更斯的这部作品是一部严肃的文学作品，因为这部作品提出了深刻的社会问题，对社会的发展和进步具有重大的历史意义。

在这部作品中狄更斯成功地刻画了一连串人物，如教区干事班布尔，贼头儿犹太老头和慈善学校的学生诺亚，破屋大盗蒙克斯等等。没有一个不刻画得栩栩如生，形象逼真。但是，作品中最成功刻画的人物还是主角奥立佛以及女偷南茜。奥立佛天生就是一个有道德的人，懂得知恩图报。他吃了很多很多苦，但最后总算遇到好人。不管是布朗鲁先生，还是梅里太太，或是梅里小姐，对待奥里佛都如同亲人一般，尽管他是个“贼”，他们都同情他，收养他，并使他接受良好的教育，最后还弄清了他的身世，争回他的遗产。在描写奥立佛所有的事件中，我最钦佩的还是第六章节中讲他受嘲讽时奋力抵抗这一事件，如同作者所说的那样“从表面上看我所记述的是那么微小又不重要，可是事实上他对奥立佛的前途及发展却间接地影响，并产生了重大的变化。”奥立佛虽说在贫民院中长大，本身就没有自由，受人使唤，但他还是一个自尊心极强的人，面对诺亚的人身攻击，他显得异常激动。而因为诺亚对奥立佛死去的母亲的恶毒侮辱使他义愤填膺，热血沸腾。“他立刻跳了起来，一把掀翻了桌椅，然后揪住诺亚的喉管，用尽全身暴怒中的力气抖动着诺亚，一直抖得诺亚的牙齿发出格格的响声，然后又聚集了他全身的力气给诺亚狠狠一拳，直把他打翻在地。”奥立佛激烈的反应令我迷惑，按常理来说，他一直是个文静的，温和的，虽受到非人虐待却是个垂头丧气自甘倒霉的少年，此刻却凝聚全身的力量揍诺亚。是什么力量使他敢于做出这样的决定，或许不应该是“决定”吧，强烈的愤怒感使他失去了理智，他不允许别人对他的母亲有丝毫的侮辱。虽然奥立佛对他的母亲毫无印象，记忆中从来就不知道母亲长什么样子。然而，对母亲的尊重感却一直伴随着他。所以，当诺亚侮辱他的母亲时，奥立佛显现出从没有过的激动。这一事件的结果是奥立佛受到了毒打并被关押起来。狄更斯在写这一细节时不仅是为下文埋下伏笔，还更深刻地刻画了作品的主人公奥立佛的形象，为维护母亲的尊严而不顾一切

众多学者都认为作品中刻画得最成功的人物是南茜，虽然作品以奥立佛为主角，但从社会心理学和精神分析学的角度来看，南茜的角色具有较大的现实意义。南茜是个心理复杂的年轻女性，从小在盗贼集团中长大，没有人知道她的身世，她进入贼窝后也没有遇到任何善良的人，当然最后也遇到了布朗鲁先生和梅里小姐，但那时已经太晚了。最后她惨死在强盗赛克斯的手中，她的命运是悲惨的，就如同现实社会中的孤儿陷入黑社会后的下场一样。南茜看透了盗贼集团中一切丑陋的东西，她厌恶那种奸诈、凶狠、残暴无情，灭绝人性的东西，但她对盗贼集团也有一定的感情，又舍不得离开。她同情奥立佛，像对待自己的亲弟弟般对待他，在危急时刻能够不顾自己的安危而挺身相救他，但他又不得不亲手将奥立佛推上盗贼之路。她羡慕有文化教养，有温暖家庭的女性，但她又因自己的卑微身份而不敢迎上去，不敢奢望这样美满的生活。她的内心是矛盾的，当布朗鲁先生和梅里小姐劝她离开盗贼集团重新做人时，她却拒绝了他们的好意，虽然她向往着这样的生活。南茜的矛盾可以从她的原话中看出：“我不愿意那么干!我不愿意那么干!虽然他是魔鬼，甚至他对我比魔鬼还更加恶毒，但是我不想那么干……另一个理由是，他过得是罪恶生活，我过得也是罪恶的生活，我们在一起许多年过得都是这样的生活，所以我不能出卖他们，何况他们当中有一些本来也可以出卖我，但他们没有出卖，尽管他们也是坏人。”她内心的矛盾冲突是真实的，符合正常人的一般心理。有很多少年女性犯罪者，一旦误入歧途就可能会产生类似南茜的这种矛盾思想：既想脱离犯罪同伙又舍不得离开。南茜虽然对赛克斯所做的一切深恶痛绝，但又离不开他，有人认为南茜的行为不合乎情理，但不管怎样，她的一切所作所为都是真实的。人的心理和思想问题本身就是一个复杂的为问题，不可能用简单的方法就可以解决的。

奥立佛和南茜是这部作品中两个最具有代表性的人物，这是不可否认的。狄更斯在刻画这两个人物时也用了绝妙的手法。然而，在这里我想谈的是另一个形象人物蒙克斯。蒙克斯是奥立佛同父异母的兄弟，但此人却残忍无比，为得到弟弟的财产而不惜毁掉自己的弟弟。我觉得狄更斯在描写蒙克斯的行为时用了巧妙的安排。而蒙克斯这一角色正反映了当时社会上一些贵族子弟的放浪的行为。蒙克斯是聪明人，他知道怎样才能安心地获得弟弟的财产。狄更斯在刻画蒙克斯这一人物形象上可谓是步步为营。首先，蒙克斯是在找班布尔先生时才出现的，作者在前文中并未提到他，以致于我在读到班布尔先生与陌生客人见面这一情节时，直觉就告诉我这一作品的情节将达到另一高潮。神秘人现身，定是有好戏，但我没有想到这个所谓的神秘人竟会是奥立佛的哥哥，而且没想到在后文中他竟扮演了如此重要的角色。狄更斯赋予了蒙克斯“聪明”的头脑，设置了一个无衣无缝的计划，而蒙克斯在施行这一计划时也不吝于跟盗贼首领犹太老头合作，可谓是为达目的不择手段。最后他们的计划还是败露，蒙克斯也是惨败收场。我想，狄更斯把奥立佛的哥哥写成一个贪婪、残暴、无耻的人，一方面能使作品的剧情达到高潮，另一方面也充分展示了现实社火中为达目的而不顾亲情的悲惨现象。作者用这种犀利的笔锋讽刺当时的社火，同时又希望能唤醒那些可悲的人们，唤醒他们的良心与觉悟，唤醒所有人民的觉悟。

读完这部小说，我心里久久不能平静。奥立佛是个坚强、善良、聪慧和勇敢的天真男孩，却经历了坎坷的人生，最终雨过天晴，迎来了幸福的生活。而我们现在是生活在蜜罐里，在福窝中，却经常抱怨，总是不满足。但我们可曾想过，世界上还有许许多多贫困的孩子，正面对着失去亲人，漂泊流浪的生活，或许是面对辍学的困境和挨饿的局面。他们充满着对生活的热爱，憧憬着明亮的教室，向往着可口的食物或者是保暖的衣服。面对这些渴望生活的贫困的孩子，我们能视而不见吗?能袖手旁观吗?当我读到狄更斯笔下的贫民院孤儿的生活时，我的头脑中总会闪现出在电视上看到的非洲难民的画面。旧社会贫民的生活是贫困的，挨饿受冻是很平常的事情，而在21世纪里，在这个文明的时代，饥饿、恐惧、挨冻依然存在。在看到奥立佛被虐待，被殴打的情节里，我又不时地联想到了常常在大街上看到的那些卖艺和乞讨的孩子。听说这些衣衫褴褛的孩子们也是误入了一个黑帮组织，不管是卖艺得到的钱还是乞讨而得到的钱，硬或是偷来的钱，也要上交他们的“头儿”。这就是文明的社会吗?那些孩子的命运，他们的生活，和狄更斯笔下的孤儿奥立佛的生活又有什么区别呢?奥立佛是幸运的，能够遇到善良的人。而在现实社会中那些误入不明组织的孩子们，他们的命运会怎样，能够遇到好心人吗?我想不会的，他们的结局或许是像这部作品中的南茜那样，或者是饿死、病死。这也是这个所谓的文明社会的必然结果。社会越是进步，人类越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸误入他们手中的孩子们命运就越悲惨。所以，我们更需要用爱心去帮助那些在困境中的人们，帮助他们摆脱困境，迎来幸福的生活。

这部作品让我联想到许多现实生活中的情景，对我触动很大。现在，我倒要回过头来看看狄更斯的艺术魅力和写作才能。狄更斯是维多利亚时代批判现实主义的代表人物，在写这部作品时他还是个青年，这时的他希望运用他的小说改革社会，但他对社会的了解还不够深刻，对当时的统治阶级还寄托着美好的希望。在这部作品中也充分体现了他的这种思想。通常情况下，在优秀的现实主义小说中，故事情节往往是在特定环境作用下的人物性格发展史，即高尔基所说的“某种性格典型的成长和构成的历史”。然而，狄更斯不同，他不拘任何格套，想要多少巧合就安排多少巧合。如奥立佛第一次跟小偷上街被掏兜的就是他亡父生前的好友布朗鲁先生;他在盗贼第二首领赛克斯的劫持下入室行窃被偷的恰巧是他的亲姨妈露丝·梅里家;还有，他去送信时因匆忙而撞到的人竟然就是他的哥哥蒙克斯，并在这一相撞中就让蒙克斯感到他就是自己要寻找的弟弟。这一连串的巧合在情理上无论如何是说不过去的，然而，狄更斯自有丰富的想象和巧妙的构思，在具体的情节描写中充满着生活气息和激情，使读者在阅读时紧张得喘不过气来，对这种本来是牵强的，不自然的情节也不得不信以为真，而且对此产生莫大的兴趣，迫不及待地往下阅读。这就是狄更斯的艺术世界魅力。此外，从政治角度来讲，这部作品提出了孤儿的社会地位这个非常现实的问题，以及和这个问题直接相关的官员的素质问题，社会上一些违法组织问题以及在各阶层的人们的心理倾向和精神疾病长问题。狄更斯虽然提出了这些问题，但他所想到的解决这些问题的方式是不现实的。这也是因为青年时期的他对社会还没有深刻的了解。而随着他的社会阅历的丰富，对社会的了解也更深，他的思想也慢慢地成熟，这在他以后地作品中就能体现出来。狄更斯运用他广阔深刻的语言给予读者的有时是开怀大笑，有时是会意的微笑，有时却是流泪的痛苦的笑或是无奈的麻木的笑。然而，无论是哪一种笑，都给予了资本主义社会的无尽的讽刺。

我用急不可待的心情读完了这部作品，吸引我的不仅是作品中设置的层层悬念，还有狄更斯绝伦的艺术魅力，而我收获的是无尽的感慨。

爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖——题记

“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间”……爱心是人们的良知，人间只要有爱心，就像歌里唱的世界将变成美好的人间。

那天我去姑姑家，我在路上等公交车，不一会来了一辆公交车，我急忙上去，做了下来，过了一站，有一个年迈的老奶奶，艰难的走上来，一个清脆又响亮的声音，说：“老奶奶，您坐这里吧”!我回头一看是一个6~7岁的小女孩，正向那个老奶奶走过来，扶着老奶奶坐在了座位上，我的脸顿时红了起来，心里感到十分惭愧，我想：“那么小的女孩就能给老奶奶让位，为什么我就不能，我心里感到很惭愧。

我记得我8岁那年，妈妈带我去姥姥家，我们做的是5路公交车，车上有以个很漂亮的女孩子，穿的，戴的都很洋气，还有一个穿的很朴素的一个女孩，拿着一篮子鸡蛋，一不小心踩着那个女孩的脚了，“哎哟”。那个洋气的女孩大声的叫。那个女孩急忙说：“对不起”没伤着你吧，我不是故意，对不起”。你没长眼睛啊!乡巴老。那个洋气大声的吼到，并把那个女孩拎的鸡蛋扒反了，鸡蛋不管要了。那个女孩伤心的在地上哭。可那个洋气的女孩却在一旁笑，哎……可真是里不公气死旁人啊!坐在车上的人急忙把那个朴素的女孩扶起来，坐在座位上，车上的乘客都乱说那个洋气女孩的不是，可那个朴素的女孩却争着说：“不怪那个女孩，都是我不好。”可那个洋气女孩一点也不吧知道羞耻，还在一旁笑。即使是那个女孩先踩着她的，但她也吧是故意的，何况她都已经道歉了，那个洋气女孩就不应该这样做。我在想:“如果世界上多一些像那个朴素的女孩一样的人，那世界该多美好啊”!

我多么希望，人世间到处从满爱心该多好啊，我忠心的希望，我这个愿望能实现……