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雪的声音作文(实用20篇)

导语:无声的雪,还在飘飘洒洒,却重重落在我的心里,唤起了我对冬天的使者--雪花的爱。下面是小编整理的一些关于初雪的作文,供查阅,希望您能喜欢。

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南方雪作文

全文共 523 字

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南方的,总是未落先化。

泡沫般的雪,摇晃着飘下,片片好似老天撕碎的纸屑,洋洋洒洒。我蹲在楼梯口,看着纤纤细雪还未落地就变成了晶莹的小水珠,悄无声息地躺在地上,与早已静候着的兄弟姐妹们融为一体。大都是因为气温原因,南方的雪,几乎没有积起来过。

南方的雪,里里外外都透着一股书生的清新气,文弱却不胆怯。

在我看来,他们是理智的,心知肚明落地后的命运,知道自己会被红墙黑瓦的热情灼伤,被他们穿透。即便如此,他们却还是努力展示自己的美,带着坚强与倔强,在空中划过一行最美的诗。知道自己微不足道的作用,深明自己的雪生,才要在那么短暂的一刹那,散发璀璨的光辉。雪好像初绽的花蕾,微笑面对残酷和冷漠,晶莹剔透,让人一眼便看透全部内容。雪又好似翩然舞者,优雅地舞动着裙摆,带着云端的洁白,一触即碎。一片片细弱的雪花,扇起一阵纯洁的风。

太阳睁开了眼睛,虽说散发的光芒只有一点,但对南方的雪来说,力量也是十分庞大的。柔柔的光透过琉璃云彩,向雪花轻轻地摆摆手。雪花们变成了绵绵细雨,晃悠着落到地上。

我看得入了神——人不应也是如此吗?每个人都是一样的,只不过有些努力拼搏,有些默默颓丧而已。我发出轻轻一声叹息,抖了抖溅到身上的小水滴,缓缓背身离开了。

南方的雪,总是这样单纯。

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篇1:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 782 字

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无边的暮霭勾勒不出夕阳的艳丽,倦归的雁群展翼向风,迷惘的我踩着树影回家,默默思索着那遥不可及的梦。

循着暗香,我看到了月黄昏下的疏影。小园里万物凋零,唯有一棵腊梅树,倾斜着枝干,迎着纷纷扬扬的小雪,焕发出绽放的生机。万物俱籁,大地屏住了呼吸,想到听见那含苞的花骨朵儿绽放的声音。雪花无声地落下。四周依然安静,没有大张旗鼓的宣扬,也没有盛气凌人的炫耀,似乎只是“啪”的一下,干净简洁,是冬的生机,是春的序幕。

这便是花开的声音。最美的声音莫不在于大声,而是在于用心,是新的灵魂看见世界上第一声赞叹。

不远处还有一棵茶花树。它不被文人墨客倾倒留恋,但依然开着花儿。一团绿油油的茶树中嵌着几朵尽态极妍的花儿。它的花瓣油腻如脂,又似绸缎般光滑柔软。然而在一个春晨,茶花悲伤地陨落了,不是一片、两片的花瓣,而是整朵的花儿纷纷下落。当整朵的茶花落地散开,我似乎听见“怦”的一声,那是茶花与世界在告别呀!

满地落红,像极了大鸟的羽毛,鲜妍明媚,令人怅然若失。花落了,心也随之颤动,但依旧可以看得出它曾经的一树繁华。毕竟盛极则衰,茶花有过美丽的自我,我必定不会哀惜化作春泥。

山间、田野、路边,四处都有微小的雏菊。小小的花儿就像天上的星星,各自闪烁着微弱的光,汇集在一起便成了璀璨的银河。它无声无息,朴素无华。花开时,从泛青的田野中探出头来,花谢时,隐退草丛之中,无踪无迹。但我仍能听见,卑微的生命在纵情歌唱。

佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”花,难道不是世界的缩影吗?花开是欢笑,花落是告别。倾听花的声音,它向我娓娓道来大自然的奥秘。花儿要么烁于枝头,要么归于泥土。

我的心灵中回荡着花儿的赞歌。谁说“泪眼问花花不语?”无声的回答,会意而不言传。泰尔戈也将生命与话紧紧相连,“生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。”安然如适,何不听花开花落?

听见了吗?那声音,是花儿在欢唱!那声音常在我心田响起!

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篇2:家乡的雪五年级

全文共 417 字

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每逢隆冬,西北风就驾驶着一片片冬的“精灵”——花,来到我的家乡开封。

那白色的“小天使”一来到这儿,就争先恐后的往下落。不久,屋子长高了,小树变白了,马路上也盖上了一层雪白的绒被……看,那玉蝶似得雪花,在空中翩翩起舞。它像从天而降的小伞兵,又像蒲公英妈妈那带绒毛的孩子,满天飞舞在大地母亲的怀抱中。雪花飘游在天上,飘游在楼间,飘游在我们身边。我们仿佛也步入了雪花的仙境,沉浸在雪花的世界里,迷恋于雪花的故事中。

雪,给我们带来了无穷的欢乐,一下课,大伙便像鸟儿一样飞快的往雪地里跑,你瞧,女同学纷纷来到操场上堆雪人,大家东一个,西一个的堆着大大小小的白胖而又可爱的雪娃娃。两只黑煤球做的眼睛汹汹有神,用胡萝卜做的鼻子,红得像个辣椒,正咧着嘴朝我们笑呢!男同学自然是最高兴的,因为可以打雪仗了。他们不顾风雪中刺骨寒风的袭击,个个都成了“雪娃娃”

我们家乡的雪,你潇洒飘逸、晶莹纯洁、一尘不染,你给我们带来了美丽,更带来了欢乐,我爱家乡的雪。

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篇3:家乡的雪五年级

全文共 279 字

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我的家乡灵宝市朱阳是一个美丽的乡镇。随着第一场的来临,家乡好像穿上了白色的礼服。

家乡的雪是洁白的。当纷纷扬扬的大雪从天而降时,那洁白的雪花就像珍珠一样撒满大地。哇,真是太美了!

家乡的还雪是各种各样的。有的像森林、有的像飞镖、有的像星星、有的像飞碟。我真想将它们拿回家。

家乡的雪又是欢乐的。我们在雪地里打雪仗、堆雪人。不过,有一次我忘了给雪人戴上帽子,一阵风吹过,雪人的眼睛似乎瞪了我一下,把我吓了一跳。我一想,肯定是雪人太冷了。我给他戴上了我的帽子,雪人开心的笑了。

总之,我喜欢家乡的雪。因为它是洁白的、是各种各样的。它是那样美丽,又给我带来了那么多欢乐!

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篇4:雪人作文

全文共 505 字

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星期三,我急匆匆乘车赶到学校,到教室里坐定之后,看着门外飘飞的花,手就开始痒痒了,恨不得冲出去,玩打雪仗、堆雪人。

中午休息时,老师带我们班去操场集合,一走出教室,就感到一丝寒意。可当老师宣布我们要进行堆雪人比赛人,大家一下子就沸腾了。一开始,是我们班男生与女生比,后来四(6)班来了,我们就男、女合一了。比赛开始了,大家四处看看,发现雪已经快化没了,所以我们开始找雪。

大家有的用簸箕铲雪、有的用扫帚扫雪,还有的徒手在树坑里挖雪,总之,都在为胜利努力着,我就顺口编了个口号:“不择手段,胜利就行!”我一直往北走,就是找不到雪,就在我准备放弃时,突然发现一个大缸里有我心仪已久的雪球,我立刻报告了喜讯。

6班见了,就来偷雪,还好我们跑步快,把雪球保住了。这时,我们反应过来:雪够了,可雪人还没堆呢!经我们商量后,大家一致决定,让一些手巧的女生堆雪人,其他同学去找装饰雪人的材料,最后,我们一看:树枝成了雪人的胳膊、黑煤球是雪人的眼睛、铁水桶当雪人的帽子……因为我们的雪人又大又富有创意,所以我们胜利了!

下午,雪人被踢碎了,虽然雪人没了,但它永远留在我们心中,而且我们从雪人大比拼中也明白了一个道理:团结起来力量大!

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篇5:留在心底的声音中考优秀

全文共 722 字

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声是无处不在的,有的声我们甚至可以听到,可以感觉到,但心声怎样才可以听到呢?我想应该是用自己的心去感受心声吧。

原本阳光明媚的一天,可却在下午下起了滂沱大雨,雨打在了窗外的小花儿上,花儿只能不甘的垂下了头,弯下了腰。看着这一幕情景,我自嘲的对自己说:“你不是也被这次考试打败了吗?”原来,我今天自信满满的来看分数,可当看到我的分数时,我只能默默的低下了头,看了这么多分数,我竟然没有一科是优秀的,这是多么的失败阿。

下午放学时,我灰心丧气地走在林间小路上,脑中回想起妈妈的辛劳,泪禁不住地流了下来。

回到了家,就看见妈妈在忙着缝补衣服,看见我回来了,妈妈就放下手上的活儿,走到我面前,问:“你考试考得怎么样啊?”我如一只斗败了的公鸡,垂下了头,嗫嚅地说:“考砸了……”妈妈没说什么,走到凳子前,坐了下来。我只能静静地站在那里,像雕塑似的。

我站着,耳边突然传来妈妈谴责我的声音:“孩子,你对得起我和你爸爸吗?你怎么可以不努力学习呢?你有学习好才能使你未来的生活不愁吃、不愁穿啊!学习是为你自己学的啊,不是为我们学的!”我说:“我知道。”然后耳边又传来妈妈的声音,说:“那你要努力学习啊!未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。你难道没有听过‘少壮不努力,老大徒伤悲’吗?不要等长大后后悔现在不努力,因为光阴似箭,要珍惜现在啊!”听了这番话,我明白了妈妈的良苦用心。窗外的大雨也瞬间停了下来。我对自己说:“要记住妈妈今天的话,它会使你受益匪浅的。”

现在,我望着窗外,发现原来弯下腰的野花又站了起来,显得更加鲜艳美丽了。

静听心声,可以使人心情愉快;静听心声,可以使人神清气爽;静听心声,可以使人获得知识,给人力量。让我们用自己的心来听听那美妙的心声吧。

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篇6:春雨的声音作文300字

全文共 357 字

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春天的雨,就像一个顽皮的小孩,送走了冬爷爷,迎来了春姑娘。

春天的雨是五彩缤纷的。你看!小草被春雨染成了绿色,就像给大地铺上了绿色的地毯。油菜花被春雨染成了黄色,在阳光的照耀下,远远望去,就像一颗颗金子,闪闪发光。春雨送给了玫瑰花红色,红得那样艳,就像一团团燃烧的火焰。郁金香得到的颜色就更多了,蓝的,白的,粉的……美丽动人的郁金香在春雨里频频点头,似乎在像人们问好。

雨刚开始下的时候,像一根根绣花针,很小,很轻,就像在我耳边说着悄悄话。慢慢的,雨下大了,雨点就像断了线的珍珠,滴滴答答地落在房檐上。最后,雨越下越大,好像奏出了一首欢快的乐曲。

俗话说:“春雨贵如油。”春雨浇灌了小草,小草长出了新叶;春雨灌溉了庄稼,庄稼发芽了;春雨滋润了了大树,大树长高了……

春雨带给大地的是一片生机勃勃的景象,也带给人们一份希望。

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篇7:美丽的雪作文

全文共 424 字

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“叮叮叮……”一阵闹钟声传入我的耳朵里,我从床上懒洋洋的爬起来,睁开眼,打了一个哈欠。外面寒风呼呼作响,我身子一挺就就起了床。我向窗外看去,只见外面一片白茫茫的景象。我心里一惊,睁大了眼,果然下了。我马上穿好衣服,连早餐都没吃,一口气跑出了家门,一直跑到广场上。

我望望四周不禁吟到:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我看到房子上、树上全都穿上了白色的棉袄,地上起了厚厚的冰,车上好像撒满了白色的粉,好像电视里的白卡通车。

因为我看的太入迷了,头发已经变成白色。看着这白色的雪从空中飘落下来,我想尝一尝它的味道,于是我朝天上张开嘴,一个小朋友想逗我玩,从地上抓起了小雪球向我扔来。我看见一个雪球飞了过来,直进我的嘴。我心想:早餐没吃,却吃了一个雪球。只见那个小朋友笑得肚子疼了。“老虎不发威,当我是病猫。”紧接着我摘了两把雪扔了过去,居然准确命中了他,我开心一蹦,快速跑走。

一场雪,既给万物带来装饰,也给小朋友们带来许多快乐,我期待下一场雪的到来。

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篇8:留在心底的声音中考优秀

全文共 768 字

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“铮”一声琴响,惊动了床上辗转反侧的她。

她无聊地想,童话故事里的天空是玫瑰色的,天空下人儿的心是蜜做的,可是什么时候起她的天空却变成一片灰黑的了。这边有一颗星星,光芒明亮,却和那边的星星隔着浓浓的雾,它们看不清它,它或许也没看清它们,尽管它们同在一片天空上,那是它们的家。

两岸的星星变得缥缈,她的心亦是缥缈,她的一切变得缥缈。

朋友,只是在一起的玩伴。不!节假日她家的电话从未为她响起,手机里的收件箱始终是空空荡荡,像她失落的心。她敢毫无顾忌的哭,珠泪纷纷落,是因为没有人会顾及角落里的她。蜘蛛肆无忌惮地在她心底的每个角落撒着网,她的心变得沉重、坠落,像窗外的那一朵孤零的蔷薇,正值花季却莫名的凋零。也许她可以看到的唯一美,就是看着自己的花瓣谢落,在空中进行为期短暂的舞蹈。

没有朋友的时候想父母,想家,家是她此时的安慰;在家受创时想朋友。她拿了显微镜去漫天寻找零星的快乐来暂时抚慰她心心底的伤。

“再这样下去你没有前程的。”父亲朝着她怒吼,愤怒的脸庞让她感到恐惧,那重火使得她心里的冰愈加冻牢。她,做错了什么?她只是多花了一点时间看她狂热的书:宋词、元曲、红楼梦和诗一样的散文,而非父亲心目中的数学和科学。

有时侯,她会还击,说一些话来伤害伤害她的人。母亲对她说:“你是一只刺猬。”可是究竟是谁让她变成了刺猬,他们又知不知道,这只刺猬早已遍体鳞伤。

她心底有梦,有前程似景的梦。爱做梦的她虽没有珠帘,却同样在编制自己的一帘幽梦。她的梦很远很远,没有人知道,可是她坚信,她会凭着自己的努力走到梦想的地方。那里有七色的彩虹,红橙黄绿青蓝紫,很美。

可是现在,珠帘在断,珠落的声音嘈嘈杂杂,一声声砸在她心上。

女儿是水做的骨肉,她有很多不值钱的眼泪。用手指蘸着眼泪在眼睛周围画圈,模糊了一切。

她仿佛又在做梦了,梦里,很多的她听懂了琴声,更听懂了她的心声。

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篇9:三年级写元旦的声音的日记

全文共 382 字

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劈劈啪啪的鞭炮声把我从梦中叫醒。过年了,我一个咕噜从被窝里爬出来,迅速穿好衣服,匆忙吃完早餐,带上我的鞭炮,飞奔出家门。

哇,地上像铺了一层红色的地毯一样,到处都是炮竹的红衣服。好多人都在放炮,其中还有我的同学鲁云天,张高文,何彦涛,我们一见面就高兴地凑到一起。我们各显神通地放着炮竹,还讲着放炮的由来,太有意思了。玩的时候时间总是过的那么快,转眼间又到吃晚饭的时候了。来到了饭店,这里更是热闹非凡。服务员们都穿着喜庆的红色服装,到处张灯结彩,欢快的拜年歌曲把年味装扮的更加浓烈。大人们个个喜笑颜开欢乐举杯,孩子们更是兴奋异常。匆匆吃了一点我们就跑到儿童区玩。在这里不管是认识的,不认识的我们都成了朋友。我们玩滑梯,捉迷藏,盖房子,个个玩得满头大汗,太开心了,这里真是我们的乐园。回到家里,打开电视,各种动画片更是轮番登场,让你迎接不暇。

快乐的新年,连梦都是那么甜。

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篇10:关于风的声音话题

全文共 583 字

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,总是神神秘秘,行踪莫测,它的出现有时会给人们带来无穷的快乐,但有时不能。春天,微风缓缓地吹过田野,吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来,慢慢地把脑袋伸出地面。小树发芽了,他们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔,在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。

夏天到了,天气总是那么闷热,人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外淘气,总是跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,他又跑得无影无踪了,怎么都找不到它。嗨,真是拿它没办法!

在秋天来临之际,金风也赶来了。它带着丰收的喜悦,带着神奇的色彩,带着清爽的空气,拿着一只大画笔,把树叶染得黄黄的,把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的,给人一种全新的感觉,再加上风儿那优美的舞姿,更是让人快乐无比。

冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来,它不像春天里的风那么温柔、贴切,而是来得又快又猛,像是一群饿极了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想,风儿也许并不是有意的,他可能是太心急,盼望着早日迎来新的春天吧!

风的神秘,尽管有时会给人们带来一些不愉快,但这也是它的魅力所在。

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篇11:认真的雪作文

全文共 1056 字

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认真的下着没有一丝瑕疵的雪,向棉花一样飘了下来,雪下得那么深,空气格外清新,犹如世外桃源的纯净在这一刻章显无疑。 雪,一点一点的下着,下得那么认真就像一个谦逊的孩子在低头听着老人的教诲,大街上的路人渐渐少了,还有几对情侣在享受下雪的浪漫。我独自徘徊在街头孤单笼罩着心头。 无目的的游荡,竟然无意识的走到了一个街口,那时我与她第一次相识的地方,天很冷,雪与这天一样大,路很滑,我跌倒在地,行人如盲人一样,无助,认真,沉重的书包压得我爬不起来,雪认真的下着,而我却烦透了,我努力的向前爬着,突然,一个温柔的声音响起:“需要帮助吗?”我冲她无奈的一笑,示意她爱莫能助,谁知她小嘴一嘟,绝美的容颜多了一丝恼怒很好看,我刚努力爬起来,那个声音又响起:“好歹人家也要帮你,你就送我回家当赔礼吧?”阿!我还不认识她,但她是个女孩,我只好答应了,我们并肩走着,到了一个小区,她说再见,便走了。

这是本应忘记,可是我上六年级时,班上传言要转来一个人,我坐在只属于我一个人的位置上,低头沉思,老师领着一个小女孩进来,绝美的容颜出现在大家面前是多么惊艳,女孩微笑着,她说她叫冰云,在太阳小学转来,希望大家多包涵,她那大眼睛一扫便发现了我,瞳孔稍微张大,随后,便恢复了,没想到这一次邂逅竟然会成朋友。

老师把她安排和我一张桌,她冲我点了一下头,大方的落座,我无奈的一笑,随即便把注意力转到黑板上。中午她问我名字,我说我叫宁乐,于是变成了朋友小学生作文,只是纯洁的友谊。

六年级下,彼此熟识了,她又是叫我小乐,我就叫她小云,随即便哈哈大笑,有一天他给了我一块玉石,上面刻着“云”字,她说只要天天带,60年后便能成仙,我听着这幼稚的“谎言”,心中有了丝丝感动。转眼间便到了六年级下,马上就要分校了,我多么希望她能和我在一起,可是老天捉弄人,本是一个校的,却因校长一个疏忽,没写她的名,便没了她。初中很苦,有一段时间根本就是学习,干不了别的,我也失去了她的消息。

一天我去班同学拿信,却看到我的信箱中也有一封,我拆开了看,是冰云写给我的。

“宁乐,但你看到这封信是我已经走了,我要去一个大城市,你知道吗?当我走时,下了一场很大的雪,我想起了我们第一次遇到的地方,但是你摔倒街头,你不会怨我不帮你吧?于是要每天带着,好了,妈妈叫我了。勿念。冰云

我惊呆了,我看着脖子上挂的玉坠,我的心又孤寂了,为什么,为什么她要走,我的泪水顺着脸划下。我一遍遍的问这是为什么,可是没有答案。

“雪下得那么深,下得那么认真。”我想起了当年那次邂逅,一次偶遇,造就了一段缘。

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篇12:听这美妙的声音作文800字

全文共 854 字

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每当压力冲昏头脑,心烦意乱时,那些熟悉的声音都能把我带回让人回归平静的小时候。小时候与我,被这些美妙的声音连在了一起。

儿时的生活是悠闲的,清爽的。上学一天后,伴着柔和的清风和幕布似的晚霞,一轮红日正在激烈的燃烧,天边被映红,火烧云背后是悄然而至的夜色。放学回家途中,路旁的花朵并没有因汽车尾气而耷拉着脑袋,而是朝着路人微笑,清幽的暗香若有若无的飘荡在空气中,这一切都成为了放学铃声响后的美好。

于是放学铃也理所当然地成为了我小时候最期待的声音,它是美丽的,虽由四个简单的音符组成,但意义非凡,它伴着欢声笑语和一天紧绷神经后一泻千里般的轻松;它是轻快的,虽一下子就消失了,但喻示着同玩伴游戏的喜悦,给平淡努力的一天一下子就点缀上了欢快的花儿。等放学铃声直窜进耳朵,就好像在湖面上激荡起了一朵高高的水花,如诗如画的晚霞,香气四溢的"晚膳",立刻浮现在眼前。放学铃让那小时候的郊野,开出了星点的小花,是小惊喜,也是欢乐。

生活中的美好是细小的,又好像儿时的风铃,随着顽皮的风发出"叮叮当当"的清脆声音。风的声音,是变化不定的,像儿童般的,轻柔时在每一片嫩绿的叶间起舞,每一片叶都拍着手掌应和着,一个萌萌的,牙牙学语的小婴儿,正是温柔的风的模样;坏脾气时又到处捣乱,呜呜地叫着,把花儿草儿树叶儿吹得稀里哗啦,犹如一个撒娇使性子的小子;最喜欢迎着风放风筝,线越放越长,风筝蜻蜓越风越高,油纸做的翅膀在风中发出细微的哗啦啦的声音,每当这时,我的心情也都变得轻快起来,好像快乐的小鸟。风多变的声音,是一种美好,在天真的小时候,伴随着我细腻的心情。

声音,是引起回忆的那一块石子,激起一层层涟漪。小时候的声音是动听的,是灵动的!小时候就是一首欢乐的乐曲,每个音符都是一段童真,悲伤或欢喜,激动或灰心,在时间的五线谱上,高高低低讲述着童年的往事。

每当被各种压力挤压时,小时候总是那么让人怀念。似乎整个童年就是那美妙的声音,用心去倾听,用心去感受,用心去怀念,就会放松,会有新的感动。

小时候的声音,是最简单、最美妙、最深入人心的声音。

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篇13:我喜欢你—雪

全文共 461 字

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李书怡

“北国风光,千里冰封,万里飘。”今年的第二场雪如约而至。雪姑娘穿着美丽的白色公主裙来到了我们身边,她带着神奇的魔法,所到之处白茫茫的一片,屋顶上、树上、车上、地上……都留下了她调皮的足迹。

漫天飞舞的雪花,有的像棉花一样轻轻地落下,有的像蝴蝶在空中自由自在的翩翩起舞,还有的三三两两窃窃私语在商量着什么事情……我被眼前的美景深深地吸引了,好想让时间就停留在这一刻。

看到这么美的雪景,我赶紧穿好衣服,来到楼下,喊来几个好友,我们一起踩在雪上,发出“嘎吱嘎吱”的声音,“哈哈”我们笑了起来,两种声音融为一体,好像在弹奏一首优美的舞曲。雪好厚呀,已经没过了我的鞋子,小雪花悄悄地溜进了我的鞋里,一阵沁凉。这时,有人提议打雪仗吧,我们就像脱缰的野马一样玩了起来。虽然我们的双手冻得红通通的,但是我们并不在意,脸上仍然洋溢着温暖的笑容。玩累了,我们就一起滚雪球、堆雪人,个个笑逐颜开,别提有多高兴!

雪,你给大地带来礼物,大地披上了美丽的白色,变得更加耀眼,光彩照人。你让这个冬天不一样,你给我们带来了无穷的快乐,我喜欢你—雪!

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篇14:迷人的雪作文

全文共 643 字

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瞧,这迷人

宛如一个个灵动的小人儿,不着痕迹地滑落到了人间。它们像鹅毛,像绣针,像冰晶,像北国的.佳人,在人间独立。冬青还在舒展着它那弯折的树叶,看起来是那么慵懒与平静,可是下一秒钟,滂沱大雪却纷然而至,立马使它那扁平的身体变得饱满起来。远远望去,绿叶映衬着白雪,仿佛雪白的梨花在一瞬间息数绽放,好不美丽。

雪,是品质的象征。它们美丽而坚强,勇敢地脱离天空的呵护,来到人间闯荡,从而创造出"冰天雪地"的梦幻;可它们又是脆弱的,遇到久违的温暖之后,心甘情愿地掉进了它的陷阱,缓缓消逝。我仰起头来,猛然发现每一片雪花都是与众不同的,是独一无二的。伸出手来,看着颗颗雪粒扬扬洒洒地飘进掌心,就像羽毛,拂得人心里痒痒的。一阵轻风吹过我的发梢,雪的气息迎面拂来:那是纯净,是空灵,却又夹杂着一丝寒意---这是独属于它的清高与孤寂。

雪,是自然的创新。它就像一个不谙世事的小孩,那般透澈、干净;可又像一个十六岁的花季少女,风华正貌,彰显着篷勃生机。我漫溯于雪中,感受着脚下的松软,欣赏着眼前的景致,我与大自然仿佛合二为一,就像天与云与地,早已成浑然一体了。

雪,是魅力的代表。古往今来,有多少文人墨客为雪的美所折服,使得无数优秀诗篇得以问世。雪,你就像夏莲,出淤泥而不染,骨孑中的高洁是无法抹去的。

雪,是白色的化身。那是圣洁之临在,是夭上虹,揉碎在藻间,沉淀着彩虹似的梦。站在高处俯视,雪地就好像一张宣纸,人在其中行走,两者构成了一幅极淡极淡的水墨画,是那样的恰到好处,颇有韵味。

回味着,那迷人的雪!

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篇15:大自然的声音

全文共 308 字

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吴雨棋

每天, 大自然都有不同的声音,那就是天气。

云,是天气的指挥家。当他挥动手中的指挥棒,就能让天气千变万化。不一样的云,发出不一样的声音,不一样的天气,有不一样的音乐。云轻柔地挥动指挥棒,天上滴滴答答地下起了小雨。云飞快地挥动指挥捧,哗啦啦的大雨就倾盆而下。云激动地挥动指挥棒,哔哩啪啦的冰雹就砸下来。云边吃冰淇淋边挥舞指挥棒,天上就簌簌地下起了雪。云慢慢地挥舞指挥棒,整个大自然就被雾笼罩了,安安静静的。

当云休息时, 太阳和月亮就露出了笑脸。于是,小动物们唱起了歌。小鸟叽叽喳喳、小蜜蜂嗡嗡、小青蛙呱呱、小猫喵喵、小鱼扑通扑通,合奏出一首美妙的乐曲。

早上醒来时先听听大自然的声音,听听是云在指挥,还是云在休息呢?

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篇16:以雪为主题的年级

全文共 723 字

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是冬天的象征,它以自己独有的身姿装点着大地。它像玉一样洁,像烟一样轻,像柳絮一样柔,从天空纷纷扬扬地飘落下来,把这个美丽的世界装点得银装素裹,分外妖娆。

“呼——呼——呼——”北风猛烈地刮着,窗户被吹得吱呀作响,屋外的温度越来低,让人感到瑟瑟发抖。雪姑娘伴着呼啸的北风悄悄来临。

早晨,我走出家门,一派美丽的景象映入我的眼帘:地面上到处铺满了雪,像是给大地盖上了一层厚厚的被子,屋顶上也落满了雪。树木原本的青翠也被雪姑娘无情地掩盖了,而落光叶子的树木上,也被雪姑娘的巧手勾勒出一道道晶莹闪亮的白边,整个世界都在白皑皑的大雪中。

雪像绒毛似的从天空中缓缓地飘落下来。我伸出手,雪一片接着一片地落在了我的手中,轻轻的,缓缓的,软软的,冰冰的,凉凉的。人们一个个为了避寒都穿起了笨重而又厚重的棉袄,但是人们的脸上始终露出着笑容。在人群中最开心的要数孩子们,孩子们个个都站在外面,享受着雪带给他们的欢乐。有的孩子们在齐心协力地堆着雪人,有的顽皮的孩子们在打着雪仗……一片和谐欢乐的景象。大人们看到雪后不禁和孩子一起玩起来,仿佛回到了童年时代。

俗话说得好“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。雪不仅美丽还又是那么无私,它用自己柔弱娇小的身躯为农田里的庄稼们撑起了一片无忧无虑的天空。雪在害虫们的面前却不留一点情面,把害虫们都冻死了,不让它们危害农田;春天来临之后,温度升高,雪化了之后又变成了水,滋润了土地,使土地更加肥沃,让农作物长得更好,下一年一定又是一个丰收年,农民伯伯们来年一定能获得更好地收成,仿佛现在就能看到农民伯伯面对丰收时脸上的笑容。

雪来得快,去得也快。感谢雪花让这个清凉而又寒冷的季节,充满了童话般的意境,带给了我们无限的快乐……

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篇17:三年级日记观察雪玩雪500字

全文共 518 字

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今天中午我又去玩了,外面的雪可爱得很。为了不让五、六年级的人搞破坏,我们决定找个偏僻的地方玩儿。我和张月嬴等人把通道建在了操场最东边,因为这儿不仅隐蔽,而且雪特别好,适合挖地道。我用手在雪上摸了好一会儿,找到了一块好地方。我们齐心协力,打了三个洞,因为人们常说“狡兔三窟”嘛!接下来就该我出马了,我用手套使劲挠了2分钟,三条长长的通道就打好了。

我想了一个好办法,把其中2条通长,再互相连上,剩下那一条装散雪。我把我的那一条挖得长长的,足有一米多长,因为我不仅有长长的手臂,还有很长的树枝呢!我用树枝松了松张月嬴的洞,把雪扒出来,又狠狠一拳,把我和张月赢的地道打通了。我拿出雪块,砸碎了打进了散雪库。这样一个大大的“u”字形地道就打好了,我对这条地道非常满意。

可是我一会儿就得去值周了,必须把我们的地道隐藏起来。我们发现了一块“极地冰原”,刨了许多大大的又扁又大的冰片,把洞口挡住了。但是这还不行,还得在上面加一层雪。我铺了许多雪。再看一看,不行,旁边的雪都很“自由”,但我铺的雪却老老实实地呆在那里,为此,我又撒了一些碎雪。ok,大功告成!我真是个高级的工程师、建筑师啊!哦呵呵呵!

玩得真高兴啊!我真是个大天才呀!哦呵呵呵!哇哈哈哈!

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篇18:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 823 字

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不论在何时何地,我们都常常会记起心中那重要的声音,它们可能不是世上最美妙的声音,但却在心中占据着重要的分量……

雨之歌

在雨天,如若安静下来细细聆听雨的声音,便会发现它们组成了一首毫无节奏但却优美动听的歌曲,歌时而悲伤时而快乐。

它们成群结队地从天空落下,给各个地方送去希望之水。我好像跟随着他们一路前行,欢笑着翻滚着来到地上,透过一个个地缝,像是经历了如同黄河一般九曲连环的旅行,来到了地下,汇入地下水中。看着这些新伙伴,与他们兴奋着打着招呼,像是因找到了同伴而快乐,然而又不知过了多长时间,被人类抽回地上,再利用往后经过日光的照射,成为水蒸气再次回到了天上,这就是它们伟大的一生,如同一个生死循环。它们的到来受到生物的欢迎,因为有了它们的存在,万物才得以生存。这似是雨的声音,它们的声音就是做出贡献,它们的声音就是这首歌……

风之颂

风,它们无影无踪来去自如,是无拘无束与自由的象征。人也无法信心十足地说一定可以掌握它们,只能说可以利用一部分。

路边的我感受到一阵清风徐来,似在诉说着什么,我的思绪渐渐融入风中,它们携着我来到了正值下班高峰期的马路上。汽车的轰鸣声,各种小贩的吆喝声,人群的嘈杂声,全都交织在一起回响在耳畔。下班的员工拖着疲惫不堪的身子一步步向家挪去,这时它们嬉笑着从人们的身边经过,带走了劳动一天的疲惫,顿时人们都神清气爽心情也开朗了许多。

旅行还未结束,我又跟着它们来到了另一头,一位面色忧伤的年轻人独自行走在寂寥无人的小街上,他想向谁诉说但抬头却发现无人在身旁,但这时风从他身边经过像是一种难得安抚。他也像是终于见到了什么,向风一遍又一遍地询问着:为什么厄运总降在他头上?终于心结被打开这些都随着风儿远去。风是沉默着,但却为人调节心情,我想这或许便是它们的心声:让所有的人都有好的心情。

只要安静下来,静静地听一听,就会发现大自然丰富的声音无处不在,同时它也成为我心中最重要的声音,我相信不论在何时,我的心底都还会将这些声音好好珍藏……

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篇19:留在心底的声音中考作文600字

全文共 1102 字

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人生道路上,避免不了失败与之带来的挫败感,但正是这些失败铸就了未来的辉煌成功。有些成功来自于他人的帮助,他可以是给你伸出援助之手成为你成功的铺路石,也可能给你启发促使你成功。别人一句不经意的话就可能引起你的注意,使你重视,在你脑海中无数次重复,刻在心底,成为了留在心底的声音

开学后的第一次月考,收卷那一刻我就深知我没有考好,而同学们则在讨论着答案,有的人很兴奋的对着答案,似乎他考得异常的好正得意着,有的则哀悼着喃喃自语,表情也甚是失落。关系好的一个朋友跑到我的面前在我身边停下,坐在我同学座位上嬉笑着问我考得怎么样,这次我把他定做竞争对手,也许他考好了所以很自信的来炫耀,所以我只好抬手表示不想说免得被笑话。他也明白,不再多问,起身想走,嘴角上扬似乎有一丝不屑与嘲讽。我想到:“惨了,这次考前还信誓旦旦的说考过他,分数出来就要被笑话了。”随着铃声的想起,我也断了思绪,准备着下一堂课。

“成绩出来了!”伴随着班里最活跃男生的喊话,班里顿时炸开了,有的人兴奋的想知道结果好炫耀成绩,而更多的则是成绩差的男生的哀怨声。课代表带着卷子来到教室准备发,一大帮男生轰上去想抢着先看成绩。我看到这一幕就马上离开教室,考差了被大家看到就丢脸了。还没等我起身,我的竞争对手就拿着两张卷子从门外朝我这走来,把其中一张丢在我桌上说道:这次这次没我高啊,以后也不会有什么可能了,老师叫你过去,我看了看自己的分数,他也把卷子给我看示意比我好的很多,我立即起身去办公室,离开前他还不忘嘲讽道:“一路顺风。”我不理会他,只是回头冷笑然后开始想着老师会问我什么以及我该怎么解释,还没来得及想好便来到办公室看到老师在办公桌前冷眼看着我示意我过去。当时脑子一片空白,不知所措,低着头等着受训,他道:“你这回怎么考的,卷子拿过来。”他拿出红包,把我卷子平放在桌上让我走近点开始给我一道一道的讲错题,然后分析错误的原因,有些惋惜的说:“笔记要多看呀,平时记得都是要考的。”然后再翻了翻卷子“我对你要求很高的,要努力啊。”在之前我一直不重视我的英语也认为老师也不管,但听了老师这么说我便觉得英语并不是无关紧要的,老师对我有期望,对我是有信心的,而我自己也不得不重视了,连忙坚定的点着头回到:“我会努力的。”他似乎在同学那听惯了这句话,也没有在意,拿起我卷子递给我示意我可以走了,走前还叫我等一下,让我下次考到他认为我能考到的成绩。

直到现在,我依然勉励着自己,每当遇到挫折想放弃便想起老师对我所说的话以及他对我的期待,促使我继续努力。他那雄浑的声音留在我的心底,久久不能遗忘,反复回荡。对于他人的那些讥讽也令我刻骨铭心,化为前进的动力是我向前。

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篇20:听那声音作文

全文共 699 字

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乌云倾颓,浓厚地铺满了天空。太阳企图夺回对天空的统治,无奈不敌乌云的强大,悻悻然收起自了的光茫。天地间充满风雨欲来的压迫。

我走在回家的路上,鞋跟敲打在青石板路,发出单一无聊的声音。或许是临近中考的压力,近来内心无比烦燥,想把自己整个人打包扔进垃圾桶,带着一种与考试不可共在的决心长眠于此。远方天边吹起一阵微风,夹杂着夏日雨前的燥热,让我本不美好的心情更加雪上加霜。“滴嗒滴嗒”云朵压抑到了极致,终于有了雨滴落下。由点到线,最后连成雨帘。我并不急于撑开手中的伞,反而愈发放肆地在雨中奔跑,任凭雨水打湿我额前的长发,敲打在书包上发出动听的“滴嗒滴嗒”。

侧耳倾听这美妙的旋律,将思绪在雨中放空,不再拘泥于眼前的书笔纸本。渐渐飘远、飘远……

听,那动听的声音,是谁家的母亲在哄熟睡的`婴孩?暴雨中的一方小屋,如同一艘小船在波涛汹涌的海上颠簸。但只因听到了母亲的声音,无论身处何方都可自得安宁。

听,那动听的声音,穿越历史车轮滚滚,传到我的耳边。“春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时。”是白居易在咏叹马嵬坡前的生死遗恨;“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。是杜牧在描绘大唐清明佳节;“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”是陆游在风雨飘摇中念起了金戈铁马峥嵘岁月。

听,那动听的声音,是自然的馈赠。打落了三秋叶,滴开了三月花。江河入海,小溪宛流,无一不是雨的功劳。“滴嗒滴嗒”成珠成串落下。

……收回思绪,雨亦敲打在我的心上,抚平我一身的烦燥。雨本无声,只因打在下檐上瓦上,便有了天地间最动听的声音。我愿做雨,演奏出属于自己的音乐。正如那句话:“正是我此前给出的每一滴水,如今都汇成了江江江江,河河河河,湖湖湖湖,海海海海。”

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