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7319作文
923描写可爱的小兔子初中作文400字
全文共 633 字
+ 加入清单它的可爱表现在吃饭、睡觉、走路和玩耍中。
小兔子吃饭的时候，它先要把两只小爪子伸进饭碗里，抓起一小片白菜叶，吱吱地啃个不停。然后，吃完了就蹲在那里一动不动，看着它一动不动，我不禁猜想道：小兔子是在消化吗?难道还是在看不明飞行物?哦，原来小兔子吃一小片白菜叶，要消化一下。等消化完，再继续吃。
小兔子睡觉的时候，两只小爪子抱着两只脚爪，在角落里整个人缩成一团，像一个毛绒绒的小圆球，可爱极了。有的时候，它睡不着似的，在窝里翻滚来翻过去，滚个没完没了。还有的时候，就那样蹲在那里，眼睛直愣愣地看着前方。瞧，小兔子的睡姿真是变化多端啊!
小兔子的走路更是可爱了。当它在草地上慢慢地散着步时，它的前腿先往前一跳，后腿再跟着跳。小兔子一会儿吃青草，一会儿又去找青菜吃。当它在草地上飞快地奔跑时，它的两只又白又长的大耳朵就会竖起来，警惕地看着四周，随时准备扑上去。如果它真的发现了猎物，又会飞速地去追逐，到了那时候，小兔子会把尾巴翘得高高的。
还有，我家的小兔子最萌的地方就在玩耍了。我经常带它到小区下面的一块草地上来玩。我把一个迷你小皮球扔向远方，可是有的时候，它跑得太急，球都没扔出去，它就已经跑出去，结果球不小心砸到它了。有的时候，它看花了眼，把别人家的飞盘捡了回来，差点被狗咬到。还有的时候，它又像吃饭的时候一动不动了，这回它应该在发呆吧，我不禁这样想。最后，球飞到远处的墙上去了。
我家养的小兔子虽然很呆，但是它又那么天真可爱!
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篇1：描写雪景的优美段落
全文共 1010 字
+ 加入清单江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜 蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了!
雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
雪变小了植物像是吸足了营养，渐渐地。向雪不断招手，以感谢对自己的恩赐。
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：经典语句 伤感的句子 雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
雪停了空气全无了那股混浊不清的气息，不一会儿。一股令人神清气爽的空气迎面而来。
一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。
只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!
黛色的苍穹散下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。
柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路?哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品?与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪!
转眼间，冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装，枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。玉蝶儿样的雪花漫天飞舞，大地将刚披上的绫纱换成了毛衣。
篇2：描写我眼中的风景初中作文
全文共 781 字
+ 加入清单小小的花瓣似的从天而降的精灵，一夜之间醒来了，似一位含羞的少女。初春的太阳映照在她的脸庞上，泛着带有黄晕的光，微风轻轻拂过她的睫毛，掠过她的发梢，迷人的双眸好像会说话，也许漫如冬季，也许只一夜的暗淡，我不禁凑上去嗅嗅它，是这个味道……我和母亲又出门了，挽着她的胳膊，感觉很亲密。我们正要去市场买东西，因为下午就要回学校了。虽然早晨有淡淡的光，但毕竟是初春，还是袭来凉意。我说中午去也不晚，可是她执意要早晨去，说早晨的水果新鲜。总是这样，每次回到学校，我总是累得腰酸背痛，因为母亲总是给我带那么多吃的。
到了市场上，母亲左看右看好像都不很合意。终于停了下来。她俯下身子，弓着腰，一手拿着袋子，一手捡着苹果。她看看这个不好就放下，有时我很烦这种举动，心想：怎么吃不是吃，有必要嘛？我是很不理解的。终于，过了好一会儿，总算买完了，而我早已很不耐烦了。我们俩就这样走走停停，看到有什么新鲜玩意儿，妈妈总是问我想不想吃，只要我点头她便二话不说买来给我。
太阳悠悠地照着大地，远去的迎春花毫不吝惜地吸收着温暖，这也许就是本性吧！终于结束了，我早已筋疲力尽，如果是我自己才不用这么长时间呢。回去的路上我低着头往前走，忽然我发现鞋带开了。等我系好鞋带，抬起头，看见母亲正拿着一大堆的东西往前走，因为多年的腰疼病，她走路的样子很不好看。
我慢慢跟上去，母亲的背影是那样的单薄了，头发也有些干枯分叉，被重物勒着的手泛青了，她的身子一扭一扭地往前走动着。多少次没有这样仔细的观察过母亲了，难道这就是所谓的“岁月”吗？
淡淡春日，淡淡花香，明明灭灭的风景可在沿途上，而母亲并不是沿途的风景，而是我眼中的风景，最美的风景，心里的风景。
母亲，她有迎春花一样的颜色，迎春花一样的芬芳。迎春花一样的母亲，刻在这条铺满迎春花瓣的小路上。我紧走了几步，又小跑起来，我要追赶那幅眼中的风景，追赶心中的迎春花。
篇3：描写冬天雪景的作文
全文共 567 字
+ 加入清单Winter is coming, the weather is getting cold, and the sky is getting snow. I like winter because of the snow in winter.
The snow stopped and the ground was covered with a silver carpet. I saw snow on the roof like a white hat for the house. Rows of willows on the snow, like a tree girl wearing a white wedding dress.
I and the children go out to play some of the kids in the snow, snowman, some are having a snowball fight, as well as in the drill hole. Our little hands and face were red and red with cold, but we had a good time!
I like winter, I prefer winter snow!
篇4：初中生描写冬雪的
全文共 392 字
+ 加入清单清晨，我拉开窗帘，嘿，好一个粉妆玉砌的世界!大地像披上了一层银灰色的面纱，美得看不过来。
雪，像一位喋喋不休地老者，把纷纷扬扬的语言，撒到每一个角落。雪落到了垂柳上，像一位俊俏的少女；雪落到了房屋上，像一名精致的冰雕；雪落到了田野里，像是盖上了一层厚厚的棉被……
踩在雪上，脚底下发出吱扭吱扭的清脆的响声，像是美妙的音乐。我来到学校，看到同学们正在欢快的玩着，我毫不犹豫地加入到他们的队伍中去。我们开始打雪仗，你扔，我扔，大家扔!我选中一个个“攻击目标”，向他发起攻击，不料被对方一闪，开始了反击，我没注意便被击中。我气得嗷嗷叫，使出看家本领—— “散弹”，向他攻击。对方闪过了一个雪球，却被另一个雪球击中，这时也使出必杀——“迷魂弹’，向空中一扔，我没看见，最后落在了我的头上。大家笑逐颜开，笑声似乎震落了树上的积雪……
冬天的早晨真美啊!那么，春天的早晨又是怎样的呢?让我们拭目以待吧!
篇5：描写西湖雪景的作文
全文共 420 字
+ 加入清单位于江南的杭州，雪期短促，大雪天更是罕见，一旦银装 素裹，便会营造出与常时、常景迥然不同的雪湖盛况。想象一 下，湖上大雪纷飞，湖水此时已经凝成深铅色的静波，湖面雾 气弥漫，一只孤雁掠过湖水，远山在空濛的大雪中时隐时现，
几叶小舟漂泊湖上，湖岸玉树银妆，沿湖翠华早已被白雪覆盖， 仿佛置身于一幅意境深远的中国泼墨山水画之中，真是赏心悦 目!
断桥残雪是西湖看雪景的最佳之处。大雪初霁，原来苔藓 斑驳的古老石桥上，雪已残而未消，难免有些残山剩水之感， 于是就拟出了“断桥残雪”这一西湖难得的景观。下雪后，在桥 上众目远眺，只见近山远堤银装素裹，分外妖娆;而整个西湖
因积雪的“勾勒”，也显得格外清秀。来至断桥上往西、北眺望， 孤山、葛岭一代楼台上下，如铺琼砌玉，晶莹明澈，有一种冷 艳之美。坐在桥畔亭内看断桥，只见桥影倒浸，带以残雪，更 是朗朗生姿。
“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖......能真正领山水之绝者，尘世有几人哉!”
篇6：描写中国春节初中
全文共 869 字
+ 加入清单"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。"这首诗正是唐代诗人王安石写下关于春节的一首诗。今天我就要讲一讲我们这儿热闹的春节。
腊月二十三过小年，在我们这里这一天是要祭祖的。中午我们来到奶奶家，奶奶家已经把鸡杀好了，这是为下午祭祖做的准备。太阳渐渐落下，我们已经准备好了祭祖的用品，爷爷在客厅对着门的那一面放上两根蜡烛，其余三面都要放上小酒杯，每边要放上八个，代表明年家道兴旺，爷爷拿了一瓶黄酒倒上，嘴里还念着什么;爷爷还要在厨房的灶头上放上水果，插上香烛。等到香快点完的时侯，爷爷奶奶就拿出铁桶烧一些元宝，这是给“太太们”的钱，这些可都不是迷信，这是传统习俗。元宝烧的差不多时就要拜祖，等拜好祖先爷爷把烧元宝的铁桶拿出去，我们就要放烟花爆竹了，要放到地上一片红，这是热闹与喜庆的象征!最后我们就要开饭了。有鱼、有虾,还有鸡……我们看着美味的饭菜，狼吞虎咽地吃了起来。
大年三十，这一天最重要的是吃团圆饭了，家家户户都要起的很早去买菜我们也不例外。这一年我们决定由我和爸爸去买菜，妈妈烧菜。我们很早就起床去超市买菜了，以为超市的人不会多，结果比我们想象得多了好多倍。我们急匆匆地拿了菜，人挤着人，我们又去排队，队伍像一条长龙!排了几十分钟才轮到我们，仿佛今天买东西都不需要钱似的。我们回到乡下让奶奶杀鱼，顺便吃午饭，家家户户都贴上了红红的对联，穿上了喜气洋洋的新衣服。最后我们和爷爷奶奶一起回家，妈妈顿时忙了起来。过了好一会儿，妈妈端上来了红烧鱼，代表年年有余;还有笋汤，代表节节高……真是丰富，我看着看着不经意的流出口水来啦。爷爷说“开饭啦!”我们便津津有味的吃了起来。
饭后是我最喜欢的时刻，那就是要红包。我先向爷爷奶奶拜年“祝爷爷奶奶新年快乐，身体健康!”之后我又向爸爸妈妈要红包“祝爸爸妈妈幸福美满!”大家给了我两个红包，我高兴地又蹦又跳，全家人看到我也笑了起来。晚上我们一家坐在沙发上看了春晚。深夜我躺在床上，外面的鞭炮声像是说好了似的接连不断，热闹非凡，充满了年的味道。
这就是我们的春节，一个十分热闹的春节。
篇7：初中描写树的
全文共 566 字
+ 加入清单千百年以来，看着世间万物在生、老、病、死中循环，不由得感叹繁华的短暂。一个人一生中，最辉煌的时期，不过就是一眨眼;但当你老了，不中用了，世界便遗忘你。
假如我是一棵行道树，在春天受阳光的洗礼，枝枝嫩芽都以不同的姿态，在这世上诞生，我们以欢笑迎接它们的到来;而它们身上鲜艳的色彩，都是上帝为我量身订做的大衣。我喜欢它，更喜欢我的孩子。以我为家，靠我生活的孩子们，各个都是我这一生的荣耀，我满足他们，他们也当知回馈。
假如我是一棵行道树，在夏天之际，我的千姿百态，都在此时完全展现!我结了一棵棵的绿果子，鸟儿们来到我身旁，为我捧场;我夜以继日地生长，怕的就是“衰老”，到那时，原有的一切都将化成泡影，不留痕迹。
假如我是一棵行道树，在秋天之时，身上满是功绩;我的大衣泛黄了，飘落了，我常在想，孩子们此时为何不来找我玩?我的大衣为何离开了我?我想念他们，想念鸟儿在我身上休憩，想念在我身旁伴舞的微风，想念我脚边撒尿的小狗。没有了他们，我的生命没有色彩，没有了他们，我不能再为大地服务;没有了他们，世界的生气就减少了。
假如我是一棵行道树，我为大地服务，我只求对我应有的尊重。现在我已年过耳顺，没有人会再关心我了;我身上的每块布也都残破了。只希望上帝能将我做成一块有用的木材，使我不再枉费此生。
每件事物都有他生存的用意，相信，我也能成为大地的骄傲。
篇8：初中描写老师的作文
全文共 526 字
+ 加入清单路上有你，让我的人生没有忐忑;路上有你，让我的人生没有任何阻碍;路上有你，才有现在的我。
学习的路上，老师，如果没有你，我的学习成绩也不能提高，如果没有你细心的教育我，也不能有现在的我。在我又遇到不会的数学题时，你都会细心的帮我解答并告诉我解题步骤，每次我遇到困难的时候，你都会帮我解决，每次，我和同桌闹矛盾的时候，你都会帮住我们和解。
记得有一次，在上数学课的时候，我听了一会，不知不觉就睡着了，很快就下课啦，当我醒来，已经又快上课啦，这时我会想起上课的时候，一道题也没听着，这下惨啦，作业肯定不会做啦!时间过的很快，我要去老师家写作业啦，这时我就害怕啦，这些题上课老师都讲啦，可是当时我睡觉了啥也没听到，我提心吊胆的走向老师家,生怕老师打我。于是，我就想抄同学的作业，我左看看右看看，离我太远啦根本看不到我放弃了。这时，老师看看作业写的怎么样就挨个检查，这下可把我给吓坏了，老师看了我的作业本说道：“你咋不做呀?是不会么?还是上课没听课?”我就把我上课睡觉的事告诉了老师，可是老师并没有骂我，而是帮我把这些题都讲了一遍，在讲题的过程中，不知不觉已经七点半了，老师说道：“以后上课要好好听课，不要再溜号了!”
路上有你，我才觉得很快乐!
篇9：描写中国春节初中
全文共 622 字
+ 加入清单盼呀盼，盼呀盼，终于盼来了大年三十，我们一家到小阿姨家过年。
傍晚厨房里传来一支无人指挥的交响曲，那是大人们在里面烧菜。我们小孩呢?全有客厅愉快地玩着呢。
到了吃年夜饭的时候，我坐上椅子一看，哇!好丰盛哦!有鱼、有虾、有肉、还有……，简直看得我眼花缭乱，多得连我数都数不清，干脆不数了，放开肚皮好好吃吧。
吃完饭，我们拿着烟花来到楼下空地上放，真漂亮的烟花，有的像柳枝，有的像菊花，有的像喷泉，五颜六色，千姿百态，美得我无法形容，我的眼睛都忙不过来，真恨不得自己能多长只眼睛，这烟花也真是的一瞬间就消失了，且再也找不到她的倩影。这多像我们手里的时间，虽然时间也掌握在我们手里，如果我们稍有疏忽，这么宝贵的时间也会象美丽的烟花一样消失的无影无踪。当新年来临时我们得好好珍惜时间哦。
后来春节晚会开始了，一个个节目引人入胜，最吸引我的是吉祥三宝，演员那清脆优美的歌声使我如入仙境。特别是歌词也很有意义。
“当当当”新年钟声敲响了，我们小孩子纷纷向大人们拜年，大人们纷纷拿出压岁钱为我们压岁。我们也高高兴兴地接受了，临睡前我一清点，收获还真不少，我得了700元压岁钱呢，我发财了。于是我在笑声中睡去，在睡梦中进入新年的时光。在梦里我用得到的压岁钱去买了艘宇宙飞船，飞向太空去，就在快要追上费俊龙叔叔驾驶的“神六”时，忽然被小阿姨叫醒，让我吃新年第一餐发财茶。唉，真可惜。只有等来年再说吧。我急忙起床，吃茶吃早饭，新年第一天还有更好玩的东西等着我呢，不能错过哦。
篇10：描写雪景作文
全文共 1033 字
+ 加入清单心情，氤氲在雪花中......
沉寂的冬季，飘飞的雪花装扮了一个洁白的童话世界，也掩埋了尘世间的喧嚣与浮躁。如此银装素裹的景色，凸显了冬的魅力。飘飞的雪花中，置身于这纯洁无暇的世界，随着飞旋的雪花，自己也融入了这美的意境 。雪花，是季节的一种圣洁的情怀，不由得 令人有了诗意的遐想。冬季的温柔，不似春花烂漫，不似夏的多姿多彩，不似秋雨使人销魂，雪飞如蝶，身影柔美，在空中飘渺轻盈，呀，一个多么优雅恬静的世界！
雪花，冬天的精灵，思绪随着雪花飞扬，在凛冽的朔风中，舞姿是那么的优雅，飘飞的雪花犹如飞扬的柳絮，又似缤纷的梨花，在翩跹着我的思念。这堆银砌玉、 万物凋零、残酷无情的冬天，让那些生机勃勃的生物付出了生命的代价。冬的季节，无论是动物和植物都得到了很冷酷的锤炼，没有了虚伪的掩饰，一切都现出了本色。在百花凋零的季节，听雪落窗前的感叹，自然又是一番别样的心情。雪是大自然的冬天使者，把世界改变了颜色。看那雪的飘逸身影，那样轻柔地轻吻大地，投入了大地的怀抱，心中别有一番感慨，造物主弄人，让季节回环往复 ，使你感到人生的苦短。冬天用它洁白的语言告诉人们，这是人生季节的必修课，没人能绕过这个令你高兴也好，烦恼也罢的冬季！萌发的无法平静的内心世界，犹如缤纷飘落的雪花，在这空荡的世界里，演绎着我的忧伤………
我积攒了那么多的记忆，被冬的瑞雪掩埋，窗外那飞舞的雪花，把谁的相思飘落满地？此刻，不为红尘停留，只为岁月可循 ；不为季节感伤，只为心有所依。在这雪的世界里，我不是一个踟蹰的独行者，因为有白雪为我作伴。行走在冬的梦境里 ，思绪飘渺，把沉思染上银子般的月色 。雪花，冬天的精灵，犹如我的思绪飘飘洒洒，在这寂寥的季节，编织着我的思念。在岁月的天地里，人生的话题既沉重又轻松，我们既无法细细的谈起 ，又无法从容绕开，只能面对。静夜中，思绪邂逅在季节的场景。一片浅蓝色的天空，几朵柔美的白云在天穹上起舞，曼妙的舞姿，舞出了秋的浪漫色彩，大地是收获的季节，徜徉在这秋风微拂的季节，心情是多么的畅快！冬季凝固了秋的画面，思绪回到了现实。那雪中的枫叶，在白雪的映衬下，火红耀眼，别有一番韵味 ，那幅精彩的瞬间，凝集成了 永恒的回忆和珍藏！
一年四季，每个季节都有不同的颜色，也昭示了人生的不同的境遇，季节如人生哦。雪花飘进了我的文字里，似娉娉婷婷的小女子在稿纸上起舞，意境犹存 。
雪花，增添了季节的色彩；色彩，丰富了人生；人生，诠释着每个人的的境界。不是么？
雪花，遥寄我的一片思念……
篇11：初中描写花的英语
全文共 929 字
+ 加入清单Lily, common name for the Liliaceae, a plant family numbering several thousand species of as many as 300 genera, widely distributed over the earth and particularly abundant in warm temperate and tropical regions. Most species are perennial herbs characterized by bulbs (or other forms of enlarged underground stem) from which grow erect clusters of narrow, grasslike leaves or leafy stems.
A few are woody and some are small trees. Evolutionally, the lily family is probably the basic monocotyledonous stock, its ancestors having given rise to the majority of contemporary monocots, e.g., the orchids, the palms, the iris and amaryllis families, and possibly also the grasses.
The relationships between plants of the modern lily family are not always clear, and some botanists subdivide the Liliaceae into several families or, if they take a broader view of the family, include some groups such as the Agave and Amaryllis families.
篇12：描写成长需要勇气的初中
全文共 1243 字
+ 加入清单什么是勇气?勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽搏斗时大无畏的拼搏精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念…… What is courage? Courage is the determined will of the ancient Greek hero of the Strait; courage is the spirit of hard work when the ancient Roman fighter fights with the beast; courage is besieged by besiegedThe unyielding beliefs of the people of Moscow City in three years ...
有一个故事:一头狮子看见了一块肉,刚想去吃,却又稳住了脚步;原来它见对面有一只老虎也瞪大眼睛盯着这块肥美的肉.狮子想了想,最终离开了.因为它没有把握去战胜老虎,而就在狮子转身离开的瞬间;老虎也选择了离开,原因同样是它也没有战胜狮子的勇气.
其实老虎与狮子势均力敌,其实在这种情况下,决定胜败的不令仅仅是力量的对比.更重要是勇气的较量。而此时，老虎与狮子都没有鼓起勇气走上去的力量，只要鼓起勇气向前就能从气势上压倒对方，打败对方而吃到那令人垂涎欲滴的肉!人生亦如此，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这强弱的对比不是指实力，而是心灵的较量;勇气的迸发;勇气高低的比拼。
困难也如一只纸老虎，外表剽悍强大，内心却空洞脆弱;当你面对它的时候，千万不要被它的外表震慑住，一定要鼓起勇气去战胜它，当你打败它的时候，你将会发现这并不怎么难，还会从中找得到胜利后的喜悦!
勇气源于自信，每每演讲者自信地迈向演讲台的时候，一方面：他必须有勇气去面对众多观众期盼的目光，也必须去承受台下众多观众不一样的欣赏水准，用勇气来面对随之而来的成功或者失败。另一方面：他必须有勇气拿出看家本领，用真情实感去感染观众，赢得观众，以战胜其他的对手。只有这样，无论结果如何都不会感觉遗憾，因为自己付出努力;付出勇气。有勇气面对失败再提升勇气去面对下一次的挑战。这才是成功之所在。正如人们常说的---自信是成功的第一秘诀，同样勇气也是成功的必备条件。二者相辅相成，密不可分。这勇气并非匹夫之勇，真正的勇气不仅仅包含着勇字，更包含了一种拼搏向上--------精神的内涵，人格的魅力，智慧的力量。
勇气体现于行动，我们不仅要谈勇气，更要呼唤勇气。我希望人人都能走上众目注视的舞台，不再有任何胆小的理由;我希望社会中频频出现在--他人遇难时勇于解救的活雷锋，不再有那些视而不见的旁观者;我希望人们在面对生活中的困难时，要提升百分百的勇气去勇敢地面对，去挑战。不再有畏缩怕事的人，逃避困难，逃避责任，甚至逃避生活。
有一首歌这样唱道：“我们都需要勇气，来面对……..”是的,人人都需要勇气.让我们勇气的帆------勇往直前!
篇13：以描写一位老师为话题的初中英语作文
全文共 660 字
+ 加入清单Mr Qin is our history teacher. He has a wonderful name Qin Han. He is over fifty now, and he is in good health. He likes history. He is not only interested in Chinese history, but also the history of the world. He likes reading, and goes to the book shop every Saturday. He often tells us something interesting in the history, such as the Great Wall, the World War II and so on. We are all happy to have his classes. Mr Qin wrote a thick book on history and it was published last year. We all admire him!
秦先生是我们的历史老师，他有一个好听的名字秦汉。他已经年过半百，可是身体健康。他喜欢历史。他不仅对中国历史感兴趣，对世界历史也感兴趣。他喜欢读书，每星期六都去书店。他经常给我们讲一些历史上有趣的事，如万里长城，第二次世界大战等等。我们都喜欢上他的课。秦先生写了一本有关历史的厚厚的书，去年出版了。我们都很敬佩他!
篇14：描写雪景作文650字
全文共 720 字
+ 加入清单虽然现在已经立春了，但是每当我想起下雪的那段日子，就会沉浸其中!
“下雪啦，下雪啦!”看着漫天飞舞的雪花，我兴奋地喊叫着，冲出了家门，去欣赏这美丽的雪景。
你看，调皮的小雪花像天女散花一般，洋洋洒洒，从空中纷纷飘落下来。雪花落在了柳枝上，柳树马上就“开”满了洁白的“梨花”;雪花落在了花池里的冬青上，给冬青盖上了一层厚厚的“棉被”;雪花落在了地上，给大地铺上了一层洁白的地毯。只见路边一个小男孩正张着嘴巴接雪吃，他的样子好可笑!那雪到底是什么味道呢?我也好奇地张着嘴巴尝一尝，啊!原来雪不甜不咸也不酸，什么味道都没有，只是感到很清凉。
雪越下越小，渐渐停了，展现在我眼前的又是另一副迷人的图画:白雪茫茫，整个小区已经变成了一个银雕玉砌的世界。楼房上、树枝上、公路上，甚至小心翼翼的正在行走的人们的身上，放眼望去，到处都是一片洁白。原来一切绿的、红的、黄的、五颜六色的……现在象变魔术一样都成了白色。
再看看人们，清洁工阿姨正在及时清扫路上的积雪，只见她把扫把一左一右扫几下，立刻就呈现出一条清洁的小道，小道两边堆积着厚厚的雪，阿姨的动作是那么的熟练，在我看来很难的事，她却很轻松的完成了。天这么冷，阿姨的脸冻得通红，可是为了方便大家行走安全，她干得那么辛苦，我真是很敬佩她!雪后给孩子们带来了无穷的乐趣。有的小朋友正在堆雪人，只见他们给白白胖胖的雪人装上了“黑豆眼睛”，“胡萝卜鼻子”，小雪人就立刻咧开嘴“笑”了;还有的小朋友在三三两两地打雪仗，只见大大小小的雪球嗖嗖地飞来飞去，好激烈啊!他们的欢笑嬉闹声把树枝上的雪都要震落下来了。
洁白无暇的雪，我爱你!因为你不仅给我们带来了美丽生动的世界和一个轻松快乐的心情，还给农民伯伯带来了来年丰收的希望!
篇15：描写女老师的初中作文
全文共 1203 字
+ 加入清单（一）
任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
（二）
张老师孩子般天真地笑了起来，嘴里露出一排洁白整齐的牙齿，有几缕头发垂落在嘴角上，她用小指头轻巧地勾了一下。
新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。
这位老师中等个儿，圆圆的脸，总是微笑着。与众不同的是她身后拖着一条乌黑的大辫子，我们班的同学都叫她辫子老师。
王老师越讲越兴奋，一双珍珠般的眼睛眨呀眨的。
只见陈老师那略微有些灰白的眼睛里，射出了严厉的目光，紧紧地盯着我。
王老师秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的事儿，一笑就眯成了两条线；她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号，特别有意思。
白老师又重新看了一遍，当看到演算结果时，突然眼睛猛地一亮，好像又发现了什么似的，微笑着看着我们又问了一遍。
老师，您还记得吗我入学那天，是您面带笑容把我领进校园，又是您把我搂在怀里，告诉我要做一个听话的好孩子。这一切让我感到您像母亲一样温暖。
（三）
我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。(.)张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！
篇16：初中作文心理描写片段
全文共 2077 字
+ 加入清单一.离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。” 硬着头皮，就这样吧……
二.我站在跳台上，向台下一看，只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人，周围的建筑物都变得矮小了，像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜，水池边的建筑物像玩具一样，显得特别矮小可爱。哈哈，我是一个巨人了。但转眼一想：从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢想到这里，我不由得打了一个寒颤，刚才那股高兴劲儿，早就飞到九霄云外去了。
三.路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。
四.今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”
五.上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。
六.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
七.我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
八.渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”
九.算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！
十.“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。
篇17：描写2024夏天一等奖作文初中
全文共 829 字
+ 加入清单听知了地低鸣，看烈日的光辉，浓烈的花香，蜂蝶的舞弄……足以让我们感受到这是夏天。在玛纳斯这个县城里，在我的印象中，夏天是来的最猛的，最有特点的，像个火辣的姑娘，骄傲，热烈，更不失天生爱美的装饰自己。
夏天里的校园，它或许在现在不是我最熟悉的，但却是最吸引我的，我眼睛在这里看到的一切都是美的。缘分让我在夏天里走近它，看到了它的一花一木，在它的教室里学习，在它的操场上奔跑，这里有敬爱的老师……它的一花一木带给我呼吸的氧气，带给我荫蔽;它的教室提供给我舒适的学习环境;它的老师传授给我知识……躺在学校操场的草坪上，感受校园里的夏天，在这层鲜活的外衣上，每一株小草都低声告诉我它们喜欢这里的夏天;喜欢这活力四射的操场;喜欢昨晚的那场雨。当我坐在这片林荫下的长椅上，三三两两结伴而行的同学低声细语，说说笑笑，在这满含着青春，欢乐的土地上，夏天伴着我们。
夏天里的公园，是曼妙的，人们爱聚集在这里。白天，树木下随处可见的景象是：大人们谈天说地，小孩们到处乱窜，而悠闲的老人则聚集在一起打打牌。笑声四溢的公园赶走了夏日的沉寂，带来了欢乐。
夏日夜晚盛景，灯光笼罩下的公园时时刻刻尽显眼前，美得让人陶醉。一边欢声笑语：老人们在大众舞池里扭动着，活跃的氛围丝毫不比年轻人差，夜空中的星也随着音乐闪着，闪着，光芒夺目。而另一边宁静着，灯光和星光融在一起，湖水在夏夜星光下褶褶生辉，清冽的湖水下鱼儿红色的身影若隐若现。白色，黄色点缀在其中，时而散开，时而聚拢浩浩荡荡从湖心略过。夏天游湖的人多了，鱼儿也肥壮了许多，摇摆着圆润的身体，千姿百态。
红酒公园里盛大的音乐喷泉，在我初次踏进这个宽阔，如梦如幻的公园时就立刻被震惊了，夏日里的清凉全在这水花中了。灯红柳禄，歌声飞扬，水花四溢，像一朵盛开的花，像一位婀娜的姑娘，左右摇摆，变幻莫测，有柔情，有激昂。水花随着音乐，我随着水花。
此时此刻，带着青春的校园，带着欢乐的公园，带着我对夏的爱，玛纳斯印在了我的心上，玛纳斯的夏刻在了我的心上。
篇18：描写在尝试中成长的初中
全文共 882 字
+ 加入清单在成长的道路上，尝试就像一堂必修课，伴随着我们每一个人。 On the road of growth, trying like a compulsory course, accompanied by each of us.
记得我第一次尝试上台演讲还是在小学三年级的时候，当时学校举行课外阅读演讲比赛，每个班两个名额，自己准备演讲稿。由于我的演讲稿写的不错，语文老师就让我报名参加，一开始听到这个消息我非常激动，为我的演讲稿能够得到老师的认可而得意万分，可是很快又意识到，这次演讲是要当着全校三年级师生的面进行的，这对当时从未在公开场合抛头露面过的我来说，简直就是一次不可能完成的巨大的挑战。
但为了不让老师失望，也为了证明自己，我还是硬着头皮应下了这门差事。那段时间我每天都会面对镜子反复练习，害怕到时候在台上出丑，每一次我都极为认真。慢慢地还找来家人和朋友来做我的观众，从一两个人到六七个人，当我面对的观众越来越多，我的压力也越来越大。
就这样过了不知多长时间，我终于还是迎来了比赛的那一天。在场下候场时，我的心如同悬着的一块大石头，怎么也落不下来，越是看台上同学们声情并茂的朗诵，我越是焦躁不安，只能闭上眼睛，捂住耳朵，用读背演讲稿来缓解自己内心的紧张情绪，以至于轮到我上台都没留意到，差点酿成了一场笑话。等我在台上站定好以后，大家纷纷给我投来了鼓励的目光，我最好的朋友在人群中挥舞着双臂为我加油助威，我的心慢慢平静了下来，结果出乎意料的我竟然一字不差且饱含深情地完成了演讲，赢得了台下的阵阵掌声。
后来的一段时间，在校园里不论我走哪儿，都能听到同学们窃窃私语：“看，那不是上次上台演讲的小女孩吗?”每当听到这样的话，我都会想不知道是因为我慌张登台的尴尬令他们印象深刻，还是我精彩的演讲打动了他们。但是，不管他们怎么想，我都尝到了成功后的喜悦。
就是这一次的尝试，让我越来越自信。上初中后我又参加了一次全校的演讲，获得了二等奖。每一次的尝试都练就了一个更完美的自我。在尝试中，我的智慧得到增长，能力得到提升，性格得到完善。今后，我会继续在尝试中成长，去迎接更好的自己!
篇19：初中关于描写樱花的
全文共 910 字
+ 加入清单我复姓樱花，单名一个树字，就是你们人类口中所说的樱花啦！
阳春三月，我的孩子们纷纷出世啦！她们一个个娇羞地藏在绿叶之中，若不细看，根本发现不了。托了孩子们的福，我渐渐从一棵新绿色的大花伞转型成了一棵点缀着粉色的嫩绿色大伞了。
三月中旬，孩子们纷纷露出了“庐山粉面目”。一些出生较晚的孩子，也半露了笑颜。一个个粉色的小脑袋，粘着我，挤着我，风兄弟也来凑热闹，给我挠痒痒，弄得我“沙沙”直笑。我感到四周充满了幸福与甜蜜……诶诶诶，这个看上去水灵灵的小女孩，怎么在扯我的叶子啊！那生硬的动作，把我拽得生疼；那嬉皮笑脸的表情，让我一点也不觉得她可爱了。
啊啊啊，他现在居然还要拿我当单杠！所谓“是可忍孰不可忍”，我找来风兄弟帮忙。只见他将大手一挥，四周顿时飞起一片绿色的漩涡，小女孩抵挡不住狂风的呼啸，屁股与地面来了一次亲密接触。她刹那间泣不成声，哭哭啼啼地回家找妈妈去了。
哼，看你还敢不敢对我下毒手！
四月了，满天的樱花摇曳着世间的至美怒放在普天之下，既美，又有一丝的凄凉。每年都要经历的分别，又要上演了。我与孩子没法像其他的桃花、四季桂那样相处很长的时间，每年的这个时候，我总要经历一场伤感的离别。风兄弟深知我的心事，便将手轻柔地一挥，把最后的几个孩子，轻轻地送到空中，孩子们为我跳了最后一支离别的舞蹈……舞毕，我忍痛看着风兄弟将孩子送到了大地的怀抱。
我正沉浸在伤感之中，一个脸上挂着笑意的中年男人在我身旁坐下，和一个与他同行的年轻人聊了起来。在他们的对话中，我了解到，中年男人为了让自己的人生更加精彩，变卖了所有家产，立志走遍世界；而那个年轻人呢，生活过得平淡无奇，为了不让自己惹祸上身，他而立之年依旧是一条“光棍”，无妻无孩，胆小怕事，不敢尝试新事物。
看着这两个截然不同的人，我不禁感慨：人类虽自诩为高等生物，在某些方面却还不如我。我们樱花家族，一直都明白，我们的生命十分短暂，所以，我们才会努力使自己开得更为美丽夺目。人类很愚蠢，他们不明白，自己也跟我们樱花一样，转瞬即逝，应该更加努力地使自己的人生绽放得更美丽，而是像那个年轻人一样，"无所事事"，过着普通的生活。
又一年樱花开放，我真希望人们在陶醉在花海中时，能明白点什么。
篇20：描写雾初中
全文共 835 字
+ 加入清单清晨一出门，就与一层层薄薄的“青纱”撞了个满怀，抬头一看，只见空中大雾弥漫。今天的早晨，好幽静啊！我背着书包，走在上学的路上，远处高大的楼群，今天看不见了；近处来往的行人，也看不清他们的模样，我的眼睛像隔了一层纱，只能模模糊糊看到行人的轮廓在移动。我被浓雾包围着，好像孙悟空在天宫腾云驾雾似的。我突然想到了一个好点子----捉雾，于是我把双手放在胸前，等待好时机，我“扑”向了雾，然后双手紧紧握住，生怕淘气的雾会从缝隙中逃走，我小心翼翼地打开了一个小缝，结果里面什么也没有。但我不放弃，继续捉雾，边跳边跑，这一次，我猛一跳，双手紧紧握住，心想：这次你怎么也跑不掉了吧！雾，你还是束手就擒吧！我把它放进一个黑袋子里，不久就要现原形了。可一看袋子里面，还是什么都没有，又让它溜了！雾就像许多的小精灵，看见它在你的眼前，却怎么也捉不着，虽近在咫尺，却好像永远都与你相隔数远。此时的我已是满头大汗，虽然知道雾是永远也捉不到的，但我依然抱有希望。
在捉雾的同时，我看到了许多植物都穿上了雾送给它们的新装！我连忙上去打招呼，你好！柳树，你穿着大雾送给你的“银羽衣”可真美啊！你的柳枝摇来摇去，金光四射，是在向我们展示你那美丽的身姿和新衣吗？你好！小草，你摇摆着身躯，是在向微风炫耀你那柔软的纱裙吗？你好！叽叽喳喳的小鸟，你在天空中飞来飞去，是在向我介绍大雾送你那多功能的眼镜吗？我向每一个收到礼物的朋友都打了招呼。我的“捉雾行动”还是一点收获也没有，渐渐地，雾不再往远飘，而是向上飘，我够也够不到，调皮的雾好像在对我说“你捉不到我！有本事你上来呀！”我使劲地向上蹦，想捉到它。
这时学校到了，我只好放弃了这次“捉雾行动”，我跑进了教室。太阳射出了金色的光芒，雾散了。远处和近处的建筑物也渐渐看清了。自然中的“雾”消失了，但我想到了生活中也会时常出现“雾”，因为有“雾”才会使我们开动脑筋，明辨是非；因为朦胧，才会使我们有把它弄清楚的欲望，坚持不懈。当我们回首时，才觉得“雾”是很美好的。