我美好的校园生活作文【精选20篇】

自从公元前585年，古希腊哲学家塞利斯发明了摩擦起电。到后来经过几代科学家的努力钻研，终于，发现了火力发电、水利发电、风力发电以及核发电、太阳能发电等。并成功地将电运用到我们的日常生活。

自从有了电，社会的发展日新月异，我们的生活越来越好。听爷爷奶奶们讲，他们小时候电力供应很缺，只有在城市里才能用上电。现在因为有了电，科学发展迅猛，农村也过上了幸福的小康生活。从前的老黄牛耕地、踩水车抽水的场景已经成为历史画卷，取而代之的是电力机械化。农民伯伯们也因为电力科学的发展而不再非常辛苦了，日子也过得红红火火了。

走进濮院这个毛衫市场，昔日的小镇，家家户户靠手工拉横机织造羊毛衫，不仅花样少，而且产量也不高，如今的濮院，你随便走到哪个角落，都能听见电力驱使的横机操作声。它不仅解决了用工荒的问题，而且花色品种、产量都大大提升了。为我们濮院的毛衫走向世界立下汗马功劳。

每当夜晚来临的时候，喧闹的羊毛衫市场开始渐渐平静下来。但是大街上依旧车水马龙，人来人往。各地霓虹灯交相辉应，令人眼花缭乱。大街小巷传来不绝于耳的流行歌曲。忙碌了一天的人们开始了丰富的夜间生活。试想如果没有电，这一切会是什么样。黑暗和无声将是这个夜晚的主题曲。

电力的发展和运用，给我们生活带来多姿多彩，但现在你看那屋前房后密密麻麻的电线网也很让人头痛，今后是不是也能像手机和无线电脑上网一样，不需要拉电线直接通过发射信号供人们使用呢?我想随着科学发展，我们的努力，这一愿望也可以实现的。

为了让我们的生活更美好，我们应该好好学习，推动电力的继续发展前进。

消防安全和我们的生活息息相关。如果我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是如果遇到火灾等的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，如果来不及逃走，要到窗前大声呼救。

就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人，一个大人和一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻了119。但由于地址不详，员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待员，而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。

那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢?因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，如果被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的人。

善良让生活更美好作文

即使天再冷，只要有善良，哪怕只是一点点，都能让世界变得温暖。

那天下午，我上完课和妈妈坐地铁回家，地铁里人山人海，挤的我快喘不出气来了。好容易挤到地铁门口，我也终于能舒舒服服的喘一口气了。等了一会，地铁来了，门刚打开，我和妈妈刚想上去，后边的人像洪水一样涌来。人群带着妈妈往上走，我却被人群往下拽。我拉紧妈妈的手，希望妈妈能把我带上去。可我的力量越来越少，最后因力气不足松手了。这时我听到了关门的铃声响起，我使出全身的力气向前挤去，好不容易挤到门口，可下一秒我绝望了，车已经开走了。

我左看右看，希望能找到一个人寻求帮助。可我不敢开口，急得快要哭出来了。这时旁边有一位女士看出了我焦急的表情，就过来询问。然后我将事情从头到尾给她描述了一遍。她听了之后，让我告诉她我妈妈的电话号码，然后给我妈妈打了个电话。打完电话之后她说我妈妈让她带我到下一站找她。三分钟后我们到了站，我一眼就看到了妈妈。我跑过去保住妈妈，这时那位女士走过来：“怎么是您，您还记得我吗?”

原来她是妈妈以前的一位同事，当年她生了一场大病。业绩持续下滑，马上就要被公司开除了。就在她要放弃时，妈妈去看望了她，帮她约客户，教他写合同……后来我妈妈转去了别的公司，如果有缘再相见，她一定要报答我妈妈。

善良是世界上最美丽的东西，善良也是可以互相传递的。我们要让善良永存于我们心中，要让世界永远温暖。

初中的生活就像五味瓶一样，有酸、有甜、有苦、还有辣！

上小学时我总盼望能上初中，与其说盼望长大不如说盼望初中生活的自由。在我看来初中是一个快乐的阶段——不再有烦恼，不用听父母唠叨。可在我迈进初中的校门后，才了解到初中的生活不是我想得那么简单。

酸，初中的生活很酸。

每次考试成绩不理想，我就会恨自己不争气，流下后悔的眼泪。有时老师的轻轻诘责，我也会委屈、心酸，但是，酸却是一份馈赠，经过一次又一次的酸楚，我明白了成绩是需要付出才会获取的。每当我因为受到批评而委屈时，我会告诉自己多努力一些让自己变得完美一些。

我的初中生活就是这样酸而有味。

甜，初中生活的甜。

经过这两个月的初中生活，我适应了很多，结识了许多新的同学，她们都很热情，我们的关系很好。还记得有一次体育课，老师让我们自由活动，我和晓晓一起在操场跑步，一不留神，我便摔倒了，起来一看，呀！出血了，疼得我直发抖。晓晓见状赶快跑过来服我到医务室，帮我擦拭伤口，看着晓晓对我无微不至是的照顾心里像吃了蜜一样甜。

我的初中生活就是这样甜到底。

苦，我的初中生活很苦。

上了中学，我们都是为了一个目的：考上重点高中，学有所成。为了这个梦想能够实现，我们需要付出艰辛的劳动。每天，天刚亮我就起床，为的是抓紧时间复习知识，到了晚上十点钟还没睡觉，为的是写完作业，因为明天老师会检查，白天要学习七科的知识，晚上要及时复习。唉！我的初中生活真苦。

辣，我的初中生活真辣。

也许是因为平常表现好，上课认真听讲，老师安排我管理班级纪律。每当老师不在教室时，我便成了班里的“头儿”。不许同学说话，只许保持安静。这就是我对同学的要求，若不遵守，就严厉批评，我泼辣吧！

初中生活就像个“五味瓶”经过两个月的体验，我已尝到那其中的酸甜苦辣，然而我坚信，一分耕耘一分收获。只要我努力学习，待人诚恳，我们将一同走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的未来。

高尔基曾经说过：“科学是我们时代的神经系统”如今科技的高速发展，为我们的学习、生活提供了极大的便利。

有一次，我去姥姥家发现，这次竟然不骑电动车了，而是爸爸要开着汽车去，以前去姥姥家需要两个多小时才能到，而现在有了汽车，速度提高了许多，不到半个小时就到姥姥家了。哇，科技真是太厉害了，他为我们节省了很多时间。

还有一次，我和妈妈一起去购物的时候，我发现妈妈这次竟然只带了一个手机，而且也没有带钱我很疑惑地问妈妈：“妈妈您为什么不带钱呢?那我们还买什么东西呀?”妈妈说：“不用担心，一会你就知道了”我很纳闷地跟着妈妈到了超市，我们买了些东西，到了收银台的时候，我忐忑不安：完了完了，这次妈妈没有带钱，这该怎么办呀?到了我们的时候，妈妈拿着手机扫描了一个奇怪的东西，不一会儿滴的一声小票出来了，妈妈说：“现在购物，可以不用现金，用手机也可以支付。”啊手机原来还有这种功能，科技让我们的生活更加方便了。

有一天到了中午，妈妈还不去做饭。我便问妈妈，可妈妈没有回答我。我很难理解，难道妈妈要“罢工”了?这时只见妈妈打开手机，在手机屏幕点了几下之后便坐在沙发上，悠闲地看着电视，我很难过，唉，今天难道是没有饭吃了?不一会我就听见“咚咚咚”的敲门声，是爸爸回来了?完了，这次连饭都没有做，该怎么办呀?难道今天我们都要被饿了吗?这时妈妈打开了门，我发现是一位陌生人，妈妈说：“是我们的外卖到了”我问妈妈：“什么是外卖呀?”妈妈说：“我们在家里，如果不愿意做饭就可以花钱点外卖，他会给我们来送饭”哇，现在不用自己动手就可以吃到新鲜的饭菜了。科技真是让生活更方便啊!

科技让生活更美好，我相信以后的科技会越来越好，生活越来越方便，来实现我们更多美好的梦想。

人想飞上天就发明了飞机，人想跑得快就发明了汽车，人想打电话就发明了手机，而人不想带现金就发明了支付宝。

那是我7岁的时候，一次妈妈带我去商场购物。来到商场，人真多啊，商品更是琳琅满目，有坚果、玩具、小鱼、零食，我看的眼冒金星，哪一个都想买走。最终挑了一些必须要买的物品后去结账了，只见妈妈把钱包里的钱全拿出来付给了阿姨，阿姨点数，还检验一下真伪，找零，最终才结束，我看到后面排队的人员都在焦急等待。结完账后我们就要回家了，可我一点儿也不想回家。

突然一直低头看手机的妈妈抬起了头说：“忘了一件事，老师还让咱们买笔和纸呢”“那我们再去文具店买吧，顺便逛一下。”我心里美滋滋地说。突然我又想到了一个问题，“妈妈，咱们没有钱了?”妈妈笑了起来，“钱在这里。”妈妈摇摇手机回答道。我十分疑惑：钱为什么会在手机里，难道是妈妈把钱藏进了手机里?我带着疑惑跟妈妈来到文具店。

刚进店，我便看到一个醒目的二维码，贴在柜台的墙上，我感到很新奇，便去问妈妈贴那个二维码是做什么用的?妈妈说那就是用来付钱的，我更加不理解了。终于，妈妈开始付钱了，她先拿起手机，打开一个叫“支付宝”的软件，接着点开左上角的扫一扫，然后对着墙上的二维码一扫，它便弹出来一个让你输入金额与密码的页面，输完后便可以拿着东西走了。“这也太方便了吧。”我惊叹道，以后出门都不用带现金了，也不用点钱，找零，方便高效，真的是科技让生活更美好。

是啊，科技正在悄悄地改变着我们的生活，让生活变得更美好。

我这一生，怕是免不了与书作伴了。还是儿童时，我并不习惯，也并没有多喜欢看书。即使认得几个字了，晓得“之乎者也”了，也只偏爱看家长反对的闲书。

六年级时，四大名著只草草翻过一本——《西游记》。那还都是因为六小龄童精彩演技把我折服了。扯得远了，或许确实我基础不太好，不过这也代表不了什么，可能真的是玄幻修仙的主角光环小小地照耀了下我吧。也能擦边球得到老师的几个小小夸奖。

小时候比较漫无心机，读就是读，阅，就是阅。殊不知两相结合才是精华，鲜少静下心思去思考。在经历各类书籍的洗礼下，我才锻炼出一身“火眼金睛识套路”的本领。可一旦掌握了诀窍，反而沉溺其中无法自拔。迟迟不肯将埋在书本里的头抬起来。这也不难理解，毕竟书中的剧情，可真令人拍案叫绝。

有时会因为主人公的狡黠机敏而欣赏尤甚;为犯人的自投罗网而感到大快人心;为向来宽厚仁爱的角色逝去而久久不能释怀。阅读就像一罐调味瓶，一支多彩的画笔。为平凡世界中渺小的我们的人生，增添了非凡的意义。自此除琐碎枯燥的生活之外，也有了灵魂上的酸甜苦辣，为我们构筑了一个绚丽多彩的世界。

“腹有诗书气自华”人们常常念叨这句话并非没有道理。在你充实了精神世界后也会迎来物质的改变。你比别人知道的更多，了解的更多，无形中提升了人的品德修养，事事有了主见，说话更有自信更有分量了。不再畏惧上台演讲，也不会在机会摆在眼前时失去握紧的勇气。这意味着你的机会，你选择的权利，要比别人多的多。这都是阅读带给你的好处。此外还有人际关系的拓展，生活质量的上升。一切都在向着好的方向发展，而你只需要厚积薄发。偶尔遇到挫折，也能饱含自信，重整旗鼓，继续扬帆。

朋友们，让我们来开展阅读吧!看了这么久，你还要找什么借口来不阅读?从现在开始，抓紧每分每秒，永远都不晚!

校园生活是多姿多彩的，校园趣事更是五彩缤纷的。它们就像颜料一样，不断地描绘着我初中生活的画卷。

在一个细雨蒙蒙的清晨，随着一声响彻楼道的打铃声，我带着朦胧的睡意，很不情愿地从被子里爬起来。看一看表。啊!已经六点十分了，我赶紧加快速度整理自己堆得到处是的衣服。当我穿好衣服走到门口的时候，我的同学不经意间笑了出声，我满脸疑惑地对着她无力地说：“怎么了?”她不回答我，反倒笑的更大声了。我又问了她一遍。她强忍着笑对我大声地说：“你确定你要穿着拖鞋去上课吗?”我这才低下头看了看自己的脚。我惊奇地说：“我怎么会穿着拖鞋去上课呢?”我赶紧以百米冲刺之势回到宿舍，换上运动鞋。我边走边想，今天是怎么回事呢，怎么会把拖鞋当做运动鞋来穿。我的心里面不停地在寻找理由。可每个理由都是那么不符合常理。就这样，心中一直在为刚刚的那件事纠结着。走着走着，我就走到了教室。坐到了我的座位上。只听到一个粗狂的声音对我说：“同学你是哪个班的?”我顿时怔住了，心中像一团乱麻似的，忙说：“这不是我们班吗?”我赶紧抬起头，看了看我身边的这个人。着急忙慌地说了一声：“对不起”冲出教室。“唉，怎么会这么糟糕，居然走错了教室”。路上，我的同学看到我慌慌张张地说：“你怎么了，怎么看上去那么焦急的样子?”我心不在焉地说：“我……我没事，我很好。”

校园生活多姿多彩，校园中的趣事也必定将会越来越多，越来越有趣。这些趣事就像一朵朵盛开的花朵，点缀着我们丰富的初中生活。

让微笑点缀生活，有如阳光斜洒大地的粲然，清风抚摸树木的柔情，夕阳燃烧天际的火热，浪花冲击岩石的凉爽。

“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。”诗人杨万里这样告诫我们。是啊，无论遇到了什么困难，请不要忘记微笑。因为她是浮荡在地平线上那袅袅升起的热望与希冀，是普照生灵不息的阳光，更是一份难得的旷达与美好。

生活有时给你快乐的享受，那是它正展示着明亮、纯洁、崇高、真诚的一面;生活也会给你难言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪的一面。我们每个人和每一天，就在这样的两极之间交替延伸，而它延伸的每一个区段，又似乎喜剧与悲剧同生，幸福与困难共存。

无论享受快乐还是经历痛苦，我们都要时时提醒自己：微笑吧!微笑之于人生，是在乐观中采撷一份坦然，你的面前就会盎然多彩;痛苦叹息呢，则是在悲观中摘下一片沉郁的叶子，只能瓦解你积攒的力量。

不要忘记了：当你学习中碰到难题时，有老师微笑着为你分析讲解;当你人生路遇到挫折时，有父母微笑着来为你鼓舞分忧;就是不小心和同学闹出点小矛盾，也有老师和好友的微笑让你们和好如初……的确，生活中的微笑处处可见，更人人需要。

留一个微笑给伤痛，它便会悄然转身离去;留一个微笑给失败，它会成为推动你前进的动力;留一个微笑给黑暗，它会引领你去追赶新的明天。留微笑给过去的一切，会成就你美好的将来。

学会微笑吧。困难时，它给人们阳光般的亮堂;迷惘时，它给人们波涛般的勇气;失落时，它给人们靠山般的慰藉;炎热时，它给人们凉爽的清风;寒冷时，它给人们温暖的炉火!

微笑是一种积极的态度，一种乐观言行。它让衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲伤者不再颓废，它让生活处处充满阳光!

在我的人生旅途中，我已经走过了十五年，是爱让我的生活更加美好。

老师的爱教会了我相信自己;父母的爱教会了我珍惜时间;同学的爱教会了我纯真友谊……这些就是许许多多、与众不同的爱，我的人生才会显得更幸福、更开心!不仅如此，我还领悟到了一点：我永远离不开爱，它会伴随我的一生。

是谁给了我们生命的力量，是谁给了我们生命的色彩?是爱，是老师纯正的的爱，老师的深沉而无言、朴实而无华、无私而永恒、温暖而悠长，为了我们，您的额上多出了深钩，头上平添了银发，您把温柔与温情献给了我们，老师的爱是一道光，照亮我们的未来，老师的爱是一颗星，温暖着我们的心房，您的爱是一滴甘露，注定一切不求回报，您的爱是一清泉，一生汇成汹涌河流，伴随着我，感动着我。

是谁给了我们零花钱，是谁满足了我们生活中所需的一切，是父母，父亲如山的爱与母亲如水的爱。记得三年级有一次，雨还在不断的下着，我撑着伞走在雨中，脑海中不断浮现起拿着98分的试卷，还有同学们羡慕的眼光，打开家门我抑郁不住把这个天大的喜讯告诉了母亲，母亲不仅表扬了我，还答应以后对我好点，母亲的爱让我觉得兴喜万分。就在这时，爸爸回来了，看到了我的试卷，却在一旁一直拉耸着脸，仿佛对我这名列前茅的成绩毫无兴趣。过了几分钟，我走向前去问：“您觉得我考的不够好吗?”“你认为好吗”父亲问。我一脸茫然与疑问。接着，他淡淡的说：“女儿，我不想伤害你，只是想让你明白，不能有一次好成绩，就骄傲过头。”突然间，一种无名的感动涌上心头，泪水又一次留下。雨仍然下着，而我的心中的雨却已是雨过天晴白云飘了。我很爱父亲，是他让我懂得了很多道理。

是谁在我们无助的时候伸出救援之手，是谁伴随着我们一起度过了几年的小学生涯，是爱，是同学真诚的爱。我本以为我即将在新学年新学校里平淡如水，索然无味中结束，因为我是个性比较内向的人，不太爱说话，但是我错了，我的生活轨道突然转了一个弯，原来苍白平淡的生活被突然来临的新同学涂上了色彩。刚开学那天，我特别引人注目，毕竟我是刚转来的，我是一个文静不爱交朋友的女孩，所以我一直孤孤单单的还是她们主动找我玩，找我聊天，我才能丢掉孤单，丢掉烦恼，不久后，所有的女孩都成我的好朋友，我们大家经常在一起做作业、吃饭、做游戏，真是令人回味无穷!有几个知心朋友就是好，不仅能为我排忧解难，还能时时刻刻陪我一起度过喜怒哀乐，她们真诚的爱，关怀的爱，我早已体验到了，不知道，到了六年级毕业了，我会不会流出感激的热泪?

我实在不能失去爱，失去了爱，比双目失明还难受，比残废了还可怕，我请求上帝：多让我在爱的停车场休息会，因为爱会让我的生活变得更美好，变得更充实。

漫步在熟悉的校园里，闻着扑面而来的桂花香，玉兰花香，草香，各式各样，淡雅清新。那么，校园的味道究竟是怎样的?

“当——当——当……”刚劲的洪钟声悠悠传来，原本还有些躁动的同学们立刻便安静了下来，闭上眼睛，随着钟声的碰撞，静心，沉淀……做好上课的准备。

洪钟，是我们学校的象征。它随着我们学校经历了漫长的岁月，上面的每一处，都刻画着校园的点点滴滴。

我记得，一年前的那次洪钟节。那天，校园里张灯结彩，到处都挂着同学们的绘画作品，庆祝母校的生日。在那次洪钟节，将会由洪钟少年和领导敲钟110下。而我作为新晋洪钟少年，也将敲响第85下钟声。轮到我了，我深吸一口气，和爸爸妈妈一起走上台，敲响了属于我的钟声。雄厚的钟声在校园里回荡。五年在校园里的努力，终于有了回报。

漫步在校园里，感受着校园里的阳光，绿草。不知不觉中，来到了大榕树下。闭上眼睛，静听树叶发出的沙沙响声。经过了六个春秋，大榕树依旧茂盛，只是又增添了六个年轮，每个年轮，都仿佛时一本色彩斑斓的画册，记录这学校的生活，记载着我和同学们的故事。

我记得，六年前的第一个学期的那节体育课。我和同学们正在玩捉人游戏。游戏开始，我风一般地冲了出去，想要躲开捉的人的“魔爪”，可谁知，就在这棵大榕树下，我被长出的根须绊倒了，我的膝盖划到地上，刮破了皮，鲜血流了出来，我疼得“哇”的一声哭了起来。同学们听到了我的哭声，纷纷停止游戏，跑了过来，见我受了伤，都围在我身旁，有的安慰我，有的拿纸巾替我擦眼泪，还有的扶我去校医室，眼里流露出焦急、关切的目光。一股暖流，涌上我的心头。渐渐的，我停止了哭泣，感觉伤口也不那么疼了。取而代之的，是一股甜甜的暖暖的味道。

我明白了，校园的味道，是苦的，也是酸的，但回味起来，却是一股既甜又暖的味道。

微笑，它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心境，能够将它比作一把火、一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情。微笑，它犹如灿烂的阳光，犹如一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰。

微笑的本身就蕴藏着其很大的魅力，它让我们所有的人都无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱欢乐。

记得，自我以往在服装公司工作的时候，因为是外资企业故异常重视员工的外表和神态，微笑是最起码的工作职责之一。此刻想来并不是外资企业的特殊，而是给予企业自身的一个形象和品牌的提升。当你面带微笑与客户交流时，那种温和、平静的气质，已经是业务成功的一半了，所以，本来就喜欢笑的我，更让我明白了微笑能够给人带来无尽的欢乐和祥和。微笑能够使你更具魅力和自信!

面带微笑我们能够用充满了阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的完美，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自我的欢乐来一场友情传递，释放尘世的要旨!人，活着就要让微笑绽放绚丽的光彩!

其实，微笑还能够带给人应对困难的勇气，曾记得自我有过一段永远都无法忘记的艰难灰暗的日子，是亲人与朋友关怀的微笑与温暖给了我支持与勇气，陪我度过了那一个个痛苦的日子。经历过后更让我懂得人在困难时，原先是那么需要别人与自我的微笑，有了会心的微笑才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨哦!

不知不觉我正站在大学校园的一寸方土上，呼吸这里的一地清新，感觉这里的一点清新。大学生活就这样开始了。人生的四年时光已经画下了一定的跑线，你将沿着这一轨迹漫漫远行，大学时光对于我来讲是新鲜的，生平第一次远离故乡，踏上求学之路。我对大学生活是模糊的，经多次调查，大家对大学生活的感受是二字-----无聊，或许有那么一点原因吧!

三年高中生活是那么的紧张刺激。回想起也有点害怕，面对高中的紧张冲刺，努力考取大学之梦，大家是如此的奋斗，搏击梦想。而今，踏进大学校园，学的生活产生了无聊之感。是啊!大学生活是新鲜的。但不能说是放松的，应该更加紧张、精彩才是，或许这是人生之际最后的校园生活，之后将面对就业、生存。我想象中的大学生活应该是多姿多彩的。作为一名学生，学习自己的专业，掌握一门技能之外，还应追求自己的业余爱好，充实自己的生活。参加学院的社团活动，来进一步锻炼自己，让自己的才能有用武之地，给自己的人生平添一分色彩，让美丽的人生划出精美的抛物线。

若对你来说大学生活是充实满载，那你头脑深处的无聊之感将悄然远去，留下的只有多姿多彩!

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

在生活中，我们一定碰到过许多难题，而我们从阅读中就能解决。

一次，我在家里做作业，突然，从院子里传来一声尖叫。我急忙跑到院子里，发现妈妈在浇花的时候被蜜蜂蛰了一下，于是，我把妈妈带到卫生间里，用肥皂水在妈妈被蛰的地方抹了抹。抹完我就问：“妈妈，是不是好点了?”妈妈高兴地说：“的确好点了，你是从哪学到的?”我骄傲地说：“是我从书上学到的。”妈妈说：“你真厉害，今天中午我做你最喜欢吃的菜，奖励你!”我的心里乐开了花，高兴地到屋子里写字了。

还有一次，爸爸回到家里时带了一盆含羞草。因为当时我不知道它只要一被碰，便会害羞地收缩起来枝叶。我刚碰到它，就被吓了一跳，我以为我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的担忧说了出来。爸爸说：“你不碰它，过一会儿它就会恢复原来的样子。”我听了爸爸的话，跑到含羞草那观察了一会儿，发现爸爸说的果然是真的——含羞草慢慢地展开了枝叶。我思考了一下，含羞草为什么会“害羞”呢?于是我回到房间查找了资料，才得知原因。我兴奋地跑到爸爸身边，把我刚才从资料上查找的有关含羞草的知识一字不差地告诉了爸爸。爸爸听了直夸我，我的脸上洋溢着快乐的笑容。

通过这两件事，我明白了生活是离不开阅读的，阅读能让我们解决生活中许多疑惑，阅读也能让我从中收获许多快乐。我希望大家也多多阅读，让我们一起从中收获知识和乐趣。

终是从稚嫩走向成熟，逃不过时间对我们的洗涤——题记

在十二三岁这个懵懂的年纪，我们开始了初中这一段旅程。对于这一切新事物，总是充满着好奇心，想要不断的探索，我们还未袪尽童真就开始了你追我赶的学习劲头，对于这个陌生的环境，或许会会感到孤独，也许会很无聊，但这并不影响我们前进的动力。

初二，我们熟悉了校园中的一切，我们与同学相识相知，在一起时常打闹玩笑，却未伤及半点情意，随着时间的推移我们慢慢懂事，褪去了青涩的面容，却换来了青春的叛逆，我们学会了打架逃课，在这个年纪谈恋爱，挥霍青春，甚至已经忘记了我们来学校最初的目的是干什么了?

初三最后一年，所有人都在为中考拼搏努力，在快节奏的生活之下，三年时光就这样匆匆而过，我们经过时光的淬炼，终究还是走向成熟稳重这一步，我们最终还是在感叹，为什么时间过得那么快?我们也开始怀念过去的种种，怀念之前的多少欢笑与泪水，怀念之前的肆无忌惮，怀念从前的自己。

毕业晚会之际，我们举杯欢迎：祝我们逝去这三年美好的青春，是啊，这三年我们历经了太多，也明白了太多，放弃了太多。

七月，我们将把这三年的初中生活画下完美的句号，人生还长，何必慌张。初中岁月无情地流逝，带给了我们所有人对以后的憧憬，可这一切不过是对未来的所做的铺垫。

虽然心中有千万个不舍，可还是要放下执念，在接下来的生活中，还有很多事物是我们所必须面临的，我们只有乘风破浪才能够体现出自我生命的价值。

初中，也是初衷，再见了，老师们，同学们!高中，等我。

有人觉得，财富让生活更美好;有人觉得，友谊让生活更美好;有人觉得，诚信让生活更美好;但我觉得，帮助让生活更美好。

记得那次，我们第一节课准备数学考试。恰巧有道题诗画图题。而我又正好没带铅笔，我急得像热锅上的蚂蚁，眼看快交卷了，我想向四周同学借铅笔，可是他们也正忙着画图，没有一个人愿意借给我。此时，我的心情十分沮丧，趴在了桌子上。

忽然，一支铅笔送到了我手中，抬头一看，原来是我的同桌。我开心极了，埋头便做了起来。叮铃铃，下课了，我感激地将铅笔还给了他。可是，当他交卷的时候，我却惊奇的看见他是用黑笔画的图，原来他把那仅有的一只铅笔借给了我。

但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事却再次深深触动了我。记得那次，我在公园里玩耍，突然听到了哭声。回头一看，原来是一个小女孩。我连忙跑到了她的身边，询问她发生了什么事，在询问之后才知道原来她不小心摔倒了，我连忙拿出一块纸巾，小心翼翼给她擦伤口，并且和她坐在公园里聊了会儿天。过了一会儿，她的妈妈来接她回家，得知我对小女孩的照顾之后，忙不迭地对我说了一连串的“谢谢”!“你真是热心肠的孩子”。

望着那位阿姨远去的背影，我突然感觉心里暖暖的，原来帮助别人也能让自己感到快乐……

一支铅笔，一张纸巾……看起来是些不起眼的东西，带给人的感触却很大。就是这些微不足道的事与物，让我懂得了，帮助，让生活会更美好。

一只，两只，三只……蔚蓝的天空上总有着那么几只鸟儿在飞翔，划过那片刻的宁静。而此刻在面对着蓝天的窗前，我也正在思念着从前的此刻。

往日的校园是充满书香的。当清晨第一缕阳光洒向大地时，我们已在去往校园的路上了，一路上的风景每一处都那么熟悉。就仿佛开在校园路上的那些花都没有凋落过似的，迈进校园后迎面而来的是一种熟悉而又充满生机的书香气息，在四周扩散开来。在高高的旗杆上立着的是一面鲜红色的国旗在风中飘扬。进入了教学楼中，便会望见那句铭记于心的班训“入室则落座，落座则学习，学习则动笔，动笔则牢记”。进入教室后，同学们的欢声笑语更是让人熟悉不已……往日的校园是欢乐的。操场上，同学们各自谈论着趣事，时而欢笑，时而打闹，无不欢乐。教室中，同学们在学习时免不了会出些糗事，便逃不了又是一阵欢笑，闹得过了便也免不了班主任的责罚，却事后在想起时又会在一旁呆笑。时而在上课时我们也会哄堂大笑，也逗得老师笑的开怀。

往日的校园是令人留恋的。在老师的讲桌前，我们挺起胸膛倾听着知识。在墨绿的黑板上，我们写着一道道难解的题。在广阔的操场上，我们奔跑在一条条跑道上。在美丽的校园里，我们绽放着欢乐的笑容。校园里的生活是在学习中特有的快乐，是特有的回忆。

往日的校园是记忆深刻的。老师的句句教导，同学们的声声欢笑仍在耳边回响。那些往日所犯的错误在老师的责备中已慢慢淡忘了，老师那拿起教鞭的样子也依旧回荡在脑海中挥之不去。

校园里的一草一木仿佛都已经刻在了心中，久久不能忘却。看，校园的树已经发出嫩芽了吧。此刻我虽不在，但校园的花还会开吧。往昔的此刻我应正在那广阔的操场上奔跑吧……

书，让生活更加美好。通过书，我们可以看见中华上下五千年的悠然历史;通过书，我们可以看到人世间的黑暗、光明……总之,书，可以让我们懂得许多在生活中有用的知识。

最近，我就迷上了《活在大汉》这本书。从名字就知道，这是一本关于汉朝历史的书。不过，他却不像其他史书那般枯燥乏味，相反却十分的有趣。他以一个从现代穿越到汉朝的人的角度，看关于汉朝的衣、食、住、行、娱乐、发展等这几个方面的。

其中令我印象最深刻的就是“娱乐”这一板块了。汉朝不像现在一样，有平板、手机、电脑之类的可以玩;但却也有蹴鞠、斗草、水秋千、六博之类的神奇游戏。蹴鞠是现在足球的前身，不过它可暴力多了，它允许撞人、打人都暴力行为，这项运动在那时属于军队中的一项训练项目。

汉朝的假期更是夸张，别看当时是上6天才休息一天，但他的假期可就多了去了。皇帝生日，皇后生日、太上皇生日，太上皇后生日，还有各种传统节日、节气全部放假，这还不算，那些官员如果生了病可以请100天的长假来休养，并且还是带着俸禄的哟!在汉朝几乎隔三差五就会放一次假。

读了这本书我仿佛重回了汉朝，知道了好多以前不知道的事情，例如苏武放羊，写《汉书》的斑固的弟弟班超的“开挂人生”之类的故事，让我不由得惊叹中国古代的一件件伟大的事情。

读书，让我们获得了更多的知识;读书，让生活变得更美好。

爱，是人生中优雅动听的音韵之美;爱，是寒冬中一束束温暖的阳光;爱，是春天的一缕缕温暖的微风;爱，更是漫漫长夜中的一豆灯光。生活中只要有了爱，才能变得多姿多彩，生活中只要有了爱，才能让每个人的生活变得更美好、更和谐。一个个、一篇篇爱的动人故事谱写了爱的旋律。

泥石流中的小女孩

一天深夜，一场突如其来的特大泥石流刹那间吞没了整个小山村。次日凌晨，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶时，发现一个光着身蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然奇迹般的活着。救援人员立刻把小女孩抱了出来，可她无论怎样也不肯离开，她一边用小手指着一边哭喊着：“妈……妈……”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈三角形的站立姿势，双手高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕像……这女人竟是一个盲人!她的身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的男人!女人正是站在男人肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中的幸存者!

人类也好，动物也罢，唯有父母之爱是伟大的、无私的、默默奉献的。在生死攸关、千钧一发的时刻，父母总是义无返顾的舍弃自己，把生的希望留给子女。这对盲人父母舍己救女的壮举是对母爱力量的诠释。

爱的葵花籽

探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲小心翼翼的给儿子掏出用白布包着的葵花籽。葵花子已经炒熟了，老母亲用心嗑好了葵花籽。当服刑的儿子接过这堆白花花的葵花籽时，手不由自主地颤抖。母亲亦无言以对，撩起衣襟拭泪。她千里迢迢来探望儿子，卖掉了家中唯有的鸡蛋和小猪崽，平时省吃俭用才凑足了路费。来前，她把在煤油灯下磕好的瓜子放在一起，看它们像小山一样一点点增多，她自己却没舍得吃一粒。此情此景服刑的儿子看在眼里，痛在心里。他泪流满面，羞愧万分，作为身强力壮的孩子，正是应该奉养母亲的时候，而他却不能。看着母亲嗑过的葵花籽，儿子“扑通”一声给母亲跪下，他忏悔了。是母亲深深的爱，感染了他，召唤了他。他决心痛改前非，洗心革面，争取早日脱离苦海，去报答母亲的爱。

爱是洗礼灵魂的精神石梁，爱是心灵中永不熄灭的火焰，爱是生活矛盾的调和剂，爱是永生永世被珍藏的欢声笑语，爱在生活中无处不在。爱是一种奉献，爱是一种期望，爱是一种祝福。爱，让生活变得更美好!

夜把天空染成了黑色，乌云遮住了月亮恬静的脸。但月亮依然偷偷地从云中露出一些，静静地感受着凡间的爱。

路上的行人已是不多了，北风呼呼地肆虐着人们的衣衫。行人不耐烦地把衣襟抿了抿，用戴着棉手套的双手使劲搓揉着已冻僵发紫的脸和耳朵。嘴里哝哝道：“这是什么天儿呀?”

我和爸爸妈妈刚走出了商场大门，一阵大风就向我刮了过来，我的脸立刻痛得像针扎一般。就在这时，我看到了一位穿着臃肿的阿姨站在一辆破旧的“二八”车旁，车的两边各放了一只竹筐，一只筐里放着葡萄，另一筐则放着鸭梨。还都满满的呢，显然是没人买。也是，这大冬天儿的。，谁还吃过了季的葡萄和鸭梨呢?我心里想着，摇了摇头。

也正在这时爸爸对我说：“曼曼，你看见那位阿姨没?以前她总是在京客隆前边卖水果，她儿子去年考上了清华，现在靠卖水果供她儿子上学呢。”听到这里，我的心微微地抽动了一下。我看着那位阿姨，她戴着一块破头巾，简单地包裹住头部，脸被冻得已是一块红一块紫，双手相互躲藏在两只袖子里，脚来回跺着。她被冻得眼泪汪汪的，但眼神里却充满了兴奋和使不完的劲儿，脸上也挂着按耐不住的幸福神色。

我拉着爸爸妈妈跑到了阿姨的车旁，对爸爸说：“爸爸，我想吃葡萄。”阿姨见状赶忙扯下一个塑料袋，笑着说道：“别看过了季了，却很甜呢!”于是我们就买了一斤葡萄，装进了车里，走了。我不禁扭过头，看着依然站立在寒风中的阿姨，听着她冲散在北风中的叫卖声渐渐远去时，我忽觉她的背影是那么的高大，她是一位伟大的母亲!

她的爱让她的儿子能像其他人一样正常的学习、生活，让她自己也因为她的儿子感到幸福、自豪。她的爱感动路人，在寒风中不管她的货物好不好都买一些，只希望让她能早点收摊回家。她的爱让社会都充满温暖。爱，让生活更美好!

自古以来，人们常说“吃一堑，长一智”，意思是遇到一次挫折，就会令人成长一次。

记得那是我上三年级的时候。

当时，我的学习很不好，上课也喜欢说悄悄话，惹得老师们都很不喜欢我，只有一个老师喜欢我，那就是我的班主任——崔老师。

崔老师教我们语文，崔老师喜欢我的原因是因为我的学习劲头强，阅读理解能力强，作文写得好，能“感染”周围一大堆的同学。

“叮铃铃……”上课铃响了，一想到这节课是班主任崔老师的课，我便立马往教室跑，可还是晚了一步，班主任崔老师已经在教室里了。崔老师批评了我一顿，就让我回到座位上读书了。我以为崔老师也对我有偏见，不喜欢我了，心里就极不平衡，心想：等我以后学习好了，你想喜欢我也不喜欢你。我当时就下定决心了。

后来，我就发奋学习，英语、数学、科学这三门课都提到了95分以上，唯有语文直线下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜欢代课老师，就不喜欢这门课，所以学习成绩自然就不好了，学不好也不能怪我，要怪就怪代课老师，谁让她这样令人“讨厌”呢。

从那以后，我在语文课上就不在认真听讲，而是搞小动作，说悄悄话……慢慢地，同学们也都不喜欢我了，我的好朋友——张可欣也越来越疏远我了。这个时候我才猛地觉醒，自己必须把语文成绩提上去。

回家后，我就问妈妈，我现在努力还晚不晚，妈妈好像看穿了我的心思，笑着说“不晚，不晚，还来得及!”这句话使我备受鼓舞，我“命令”妈妈去给我买了两套卷子，每天晚上做两套。我的学习成绩越来越好，年级排名甚至排到了年级前十。

后来，我总算明白了崔老师说我并不是不喜欢我，而是在“表扬”我——当我这棵小树苗长歪了的时候，及时地修正我。我也明白了，不能因为以为老师对自己的批评而不喜欢学习，学习是为自己而学，不是给老师学的。我真想对崔老师说一句：“崔老师对不起，我误会您了!”