滥竽充数故事新编作文汇集19篇

故事新编就是以历史和神话传说等为题材点染成篇的小说。近几年，中考作文命题形式中随着话题作文的出现，写作环境愈加宽松，中考作文涌现出越来越多的故事新编类作文，其中不乏精品、佳作。这一现象启发了越来越多的学生选择故事新编这一构思方法进行写作。在具体的写作实践中，我们要明确新编的真正内涵：新编不能等同于胡编乱造，又和戏说、调侃之流相去甚远。在运用故事新编的方法进行构思创作时，我们大可借鉴郭沫若先生在历史剧创作中所遵循的原则——失是求似。即既来源于史实，又不拘泥于史实，甚至可以高于史实。写这类作文应注意两点：

1.联系原著，熟悉故事

故事新编中的人物是从古典名著或其他作品中借来的，人物的言行、性格应与原著中的相一致。作者必须熟悉原著，对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好。只有这样，新编出来的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与“故事”的基本情节连续得上。写阿q让人一看就是阿q，写孔乙己让人一看就是孔乙己，而不能创造一个与原来的形象完全无关的形象。如果编孙悟空贪小便宜，好吃喜睡，时常弄巧成拙地耍小聪明，那就离谱了，所以故事新编绝不是胡编乱造、瞎编一气，而是要合情合理地去编。

2.联系现实，暗扣主旨

故事新编是借古人说今人，表面上写的是古事，实际上是影射现实社会。如有人借鲁迅先生的《阿q正传》写成了《阿q新传》。文章以20世纪改革开放为大背景，塑造了一个“制造假冒伪劣商品，违反经商诚信原则”的新阿q，针砭时弊，寓意深刻，很有现实意义。

有两个鞋匠，一个住在城东，一个住在城西。两人的生意本来是一样的。

一天，城西的鞋匠引进了一种新技术，挣了一笔钱，高兴极了，跑到城东找到那个鞋匠，对他说：“兄弟，我赚了一大笔，咱哥俩去外面旅游怎么样，费用我报销！”城东的鞋匠却说：“我不去了，我这几天生意萧条，我得想个法子把生意弄得旺起来。”“真扫兴，哼，你不去我去，真是的！”

于是这个鞋匠就独自一人跑到海滨一带去度假了。这一去就是半年多，这个鞋匠是吃好了，也玩儿好了，把自己打扮的跟贵族、王子似的，钱也就剩一点儿了。“我那个傻兄弟也不知怎样了，是的，我这就回去看看他！”他心里想着，就回去了。

他来到城东，眼前的一切顿时使他傻了眼——原来的“城东鞋店”已经变成了一座高大的制鞋厂，里面既制作各种鞋，也卖鞋油及其他各种小型服务。他不敢相信他的眼睛，却又无法否认眼前的事实。

这时，原来那个城东的鞋匠走出来，把他拉到屋里，说：“兄弟，你度假回来了？玩得很高兴？但你把工作荒废了。记住，一个人要想成功，不付出是不行的，更不能骄傲自大。短暂的成功不代表以后，你必须时刻有一颗上进心。”他羞愧的点了点头

城东的鞋匠说以后一起做，他高兴的点了点头

后来，那个城西的鞋匠也把事业扩大了，两人互相帮助，成为了形影不离的好朋友

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。

有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。

其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。

但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人轮流来吹竽给他欣赏。南郭处士急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。

有一天，一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳，蚌沐浴阳光，说道:“啊!真舒服呀，要是每天都能这样，那就好了!”河滩上蚌一边晒太阳，一边吃喝东西，生活简直就是太美了。就在蚌没注意的时候，一只鹬出来散步，看见那只蚌，心想:这么肥的肉，够我吃上一天了，我得去准备准备。

鹬先到河边喝了口水，再吃几片叶子，开胃菜吃好了。接下来就剩那块肥肉了。鹬躲到树丛里，然后扑过去猛地把嘴伸到蚌壳里啄肉。河蚌急忙把壳合上，牢牢的夹住鹬的嘴不放。

鹬使出吃奶的劲儿，还是拔不出来，便威胁蚌说:“你就等着瞧吧，哼!今天不下雨，明天不下雨，你要是不送开壳儿，没有了水，你就会干死在这河滩上!“鹬觉得自己很聪明。蚌可不这样认为，也弄出一个鬼点子。心想:哈哈!这个家伙跟我斗，你还嫩了点。便得意洋洋地柜鹬说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你就会饿死在这沙滩上，到时候我们不还一样，你有什么高兴的。”鹬恨死了蚌，恨不得一口把蚌吞了，可它连嘴都拔不出来，更别说一口吞掉蚌了。

持续到下午，一个渔夫朝这里走来，“又是这个死渔民!”鹬和蚌一同叫到。“你认识他?”鹬大或不解。“我当然认识。”蚌得意洋洋，“他就是去年杀死我父亲的那个人。”鹬问:“怎么回事?我父亲也是被这个人给杀死的。”

蚌吃了一惊，难道他们就是这样一起被捉住的，我可不要这样。鹬和蚌商量着，鹬说:“蚌，你把壳儿松开儿，我们逃走。”蚌说:“不行，要是我把壳松开儿，你就会把肉叼走。”鹬说:“要是我啄肉，你再把壳合上不就行了。”蚌说:“那好吧。”正当渔夫抓他们的时候，蚌一松壳。渔夫先抓蚌，蚌跳到水里去了，抓鹬，鹬已经飞走了。渔夫只好背着这个空鱼篓，垂头丧气的回家了。

这个故事更是我们:做任何事情双方互相谦让，要退一步海阔天空。

导语：滥竽充数，比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。下面是yuwenmi小编为大家整理的成语故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

【成语】滥竽充数

【拼音】làn yú chōng shù

【解释】滥：失实的，假的;竽：古代的一种乐器;充：冒充;数：数目。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦，说自己水平不够，只是凑个数而已。

【感情色彩】贬义词

【用 法】主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。

【近义词】①名不副实 注释：副：相称，相符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。②鱼目混珠 注释：只比喻以假乱真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。③掩人耳目 注释：遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人。④混水摸鱼 注释：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。

【反义词】①货真价实 注释：货物不是冒牌的，价钱也是实实在在的。 形容实实在在，一点不假。②名副其实 注释：名声或名义和实际相符。③鹤立鸡群 注释：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。④真才实学 注释：真正的才能和学识。

【成语故事】

战国时候，齐国有位国君叫齐宣王。他喜爱音乐，特别喜欢听竽乐合奏。吹竽的乐队越大，他听得越起劲儿。

有个南郭先生，既没有学问，又不会劳动，专靠吹牛拍马混饭吃。听到齐宣王要组织大乐队的消息，就托人向齐宣王介绍，说是吹竽的高手。齐宣王很，请他加入了竽乐队。合奏的时候，他坐在三百人组成的乐队里，腮帮子一鼓一瘪，上半身前俯后仰，好象吹得十分卖力，其实，他的竽一点声儿也没出。但是，每天他都和其他乐师一样，拿高薪，吃美餐，一混就是好几年。

后来，齐宣王死了。齐湣(mǐn)王当了国君。这个齐湣王也喜欢听音乐，但是，不爱听合奏。他让乐师挨个儿独奏给他听。这一来，南郭先生混不下去了，就悄悄地卷起铺盖溜了。

【提示】

南郭先生是一个混饭吃的典型。他不学习，不劳动，靠欺骗过日子。这样的人虽然也能蒙混一时，但迟早终要露出马脚。人应该用诚实的劳动(包括体力劳动和脑力劳动)为社会作出贡献。人的能力有大有小，但只要是尽了努力，就会受到社会的尊敬。如果象南郭先生那样，就会成为大家耻笑的对象。

自从上次骗了乌鸦的肉以后，狐狸迷上了辣椒。瞧，那东西红红的，颜色真诱人!

乌鸦知道了消息后，决定让狐狸来家里做客。于是，它写了一张请贴，让邮递员燕子带给狐狸。

狐狸收到请帖后，心里很是怀疑，它想：“我上次骗了乌鸦的肉，这次他一定想报复我，我不能去。可是，如果乌鸦是真心要请我做客，那我还不错过了一顿美餐?到底是去还是不去呢?唉，算了，还是去看看吧，不过我得小心点。”它着请帖向乌鸦家走去。

到了乌鸦家，狐狸先向四周看了看，确定没有陷阱后，便稳稳当当地坐在凳子上。“开饭喽!”乌鸦端来一大盘肉和一大罐特级辣椒酱，递给了狐狸。狐狸很不放心，它闻闻肉，又嗅嗅辣椒酱，这才小口小口地吃了起来，当它确定没有危险后，便狼吞虎咽，嚼都没嚼，便把一盘肉全吞下了肚，就连辣椒酱也没放过。

吃完了肉，乌鸦微笑着对狐狸说：“怎么样，味道不错吧?对了，厨房里还有一些肉和我刚买的一大篮辣椒，你带回去吧。”

狐狸擦了擦嘴，说：“对不起，小乌鸦，我上次不应该骗你的肉。”

“没关系，我们是朋友嘛。”乌鸦说。

“谢谢你，乌鸦，我们交个朋友吧，好吗?”狐狸问。

“我刚才不是已经说了吗，咱们已经是朋友啦!”

“对!咱们是朋友!”此时，狐狸已经明白，如果想交到最好的朋友，就要用一颗真诚的心对待他人，这样，知心朋友才会越来越多!

在童话大镇83号的树屋，住着小红帽一家。

一天清晨，小红帽的妈妈做了香喷喷的烧饼，让小红帽给奶奶送去。妈妈还叮咛道：“小红帽，你顺便在路上采一点野花，送给奶奶吧！记住，不要走小路。”

小红帽唱着歌，一路蹦蹦跳跳，一不留神就走到了小路上。突然，大灰狼冒了出来，小红帽很怕，但还是镇定自若地假装问道：“狼先生，我往哪儿走，才能到我奶奶家呢？”大灰狼回答：“不知道，我只知道我要吃了你！”说完便张牙舞爪地准备扑过来。小红帽冷静地说：“且慢！狼先生，我听说您是世界上最聪明的、最有智慧的。我真想见识见识您的聪明才智啊！”爱慕虚荣的大灰狼一听，得意地笑了笑！

“我们比赛吧，您赢了，您就吃了我；您输了，那您就倒着走回家，好吗？不过，依照您的聪明才智，我想您一定是赢定了。”

“好！”狼满口答应了。

“1000米长跑开始！”大灰狼狂奔而去，生怕慢了一步。

小红帽看到大灰狼速度那么快，感到有些苦恼，她觉得自己可能真的要被大灰狼吃掉了，于是难过地哭了起来。小精灵正好遇见了她。小精灵问：“你为什么哭呀？”小红帽说：“我跑不过大灰狼。”小精灵冥思苦想，突然灵机一动：“有了，我这里有一瓶药水，你喝了能一秒钟跑100米，肯定能赢！”果然，小红帽喝了神奇的药水后，跑起来像一阵风，大灰狼吓呆了。

第二场比赛开始了，是问答赛。大灰狼说：“我身上的毛发有几根？”小红帽眼珠子一转，说：“天上的星星有几颗，您的毛发就有几根。”大灰狼又问：“星星能数得清吗？”小红帽又说：“如果这样，您为什么要问这个问题呢？”小红帽又赢了。

决斗赛是第三场，小红帽斗不过大灰狼，就去找善良的海贼王——草帽小子蒙奇·D·路飞。路飞藏在树上，让小红帽把大灰狼往他藏身的地方引。于是，小红帽装作害怕，一直往路飞的方向跑。大灰狼穷追不舍。路飞从树上跳下来，启用“三档橡胶巨人之枪”，把大灰狼揍飞了。

最终，小红帽赢了。

小红帽把烧饼送给了奶奶，从此再也没人敢伤害他了。

经过上次的比赛，兔子不甘心，决定再比一次，于是它向乌龟写了封挑战书。可它哪里知道，乌龟有个惊天大阴谋。

新编龟兔赛跑比赛那天，兔子和乌龟都擦拳磨掌。“呯”的一声比赛开始了，兔子一下子冲出起跑线，却不见了乌龟的身影，它想：肯定在慢悠悠地爬着了。谁知，乱来一阵大风。大风中，兔子隐隐约约地看见乌龟飞快地跑过。兔子想：怎么回事?它跑到终点一看，乌龟正喝着果汁呢!

“你怎么……”兔子说。乌龟看见它，懒洋洋地说：“你好啊，老兄。这回我又赢了。”兔子感觉不对;我又没睡觉，怎么会输了呢?难道乌龟会魔法，飞到了终点?算了，反正输也输了，走吧。兔子飞快地跑回了家中。

晚上，它闷闷不乐地独自到餐厅吃饭。菜被端上来了，它正想吃，忽然听见了乌龟的声音，是从隔壁传来的，它决定去偷看一下。

它轻轻地拉开一点点门，通过门缝看见了乌龟和赖皮动物公司的总经理狐狸先生。它隐约听到狐狸先生说：“乌龟先生，您订购的那套喷火式飞轮效果如何?”乌龟说：“好极了，那死兔子又败给了我，哈哈，现在我们乌龟家族不再被人嘲笑了。”

“我也恨那只可恶的死兔子差点让我被老虎法官判死刑，我也很想报复它，现在如愿以偿了。哈哈哈!”狐狸先生说。

兔子听了后，满腔怒火。它默默地吃完饭，决定给比赛的评委写了一封信，要求再次比赛，并一起破坏掉乌龟的阴谋，因为评委们觉得不对劲啊，乌龟一般不会这么快的啊!

第二天比赛评委在路上放了一些小石头。比赛时，乌龟被石头绊倒了，兔子抓了个正着。接着让乌龟说出狐狸先生在哪儿，之后抓住了狐狸先生，并送到了动物法院。

虎法官的判罪结果是：乌龟滥用科技，被判处坐牢二十年，狐狸先生被判处死刑。就这样，这两个坏蛋受到了应有的惩罚。

自从1999年高考作文走向话题作文以来，以历史人物和文学形象为题材的高考作文就大量出现，数量之多，着实出人意料，甚至可以用“泛滥”一词来形容。当然，我们并不否认，其中也的确涌现出了一些以《赤兔之死》《昭君怨》等为代表的优秀作文，但是我们看到更多的，恐怕还是那些随意改造、寄希望标新立异的“故事新编”式的。

我们并不否认，对于生活单一的中学生来说，历史人物和文学形象的确是作文选材的一条重要的途径，在一定程度上可以弥补生活的不足和选材的困乏，但是，这并意味着就可以随心所欲地拿历史人物和文学形象开涮，它还必须遵循一定的创造规律。

现象——

由于网络等媒体的推崇和宣传，以及一些所谓高考优秀作文选编的出版，使得很多学生开始“近视”，误以为以历史人物和文学形象为题材就是应试作文的“终南捷径”。于是，不管是什么样的作文题，历史人物和文学形象就成了一些学生作文选材的“永恒主题”甚至“唯一主题”。于是乎，作文中随意歪曲人物性格、随意编造古代事例、乱弹文学经典，想借此体现出一点所谓的“文化底蕴”、达到标新立异的目的的学生作文就大量出现了。

时下，这股“避开现实，回到古代，复述经典”的作文中的作伪、作秀的不正之风已不再仅仅局限于应对高考的应试作文，它已经逐渐向下渗透，严重影响了高一高二甚至初中的作文教学，这已经引起了很多有识之士的忧虑和严重关切。

对策——

引导学生走进生活、关注生活，并进而表现生活，实现“吾以吾手写吾口”的作文教学终极目的，仍然是中学作文教学的第一要务。历史人物和文学形象，充其量也只能作为作文选材的一个分支、一个方向，而不是唯一和全部；如果根据作文的实际需要，确实可以以历史人物或文学形象作为题材，那就必须处理好以下几个问题：

1．准确理解，避免信口开河

要想使自己的“故事新编”站稳脚跟、取信于人，其前提条件是要对历史人物和文学形象准确理解和把握，要做到烂熟于心、了如指掌。相反，如果对自己作文中涉及到的历史人物或文学形象，根本就没有进行过充分的研读，只凭一个大致的印象就试图改造，那势必信口开河，必然导致胡乱解说，甚至会出现张冠李戴的常识性笑话。我们不是看到过高考作文中就有人去写嵇康如何隐居田园、如何坚守内心的恬淡吗？这实际上暴露出学生对嵇康这一历史人物的陌生，而将他与陶渊明混为一谈了。一旦出现了这样的错误，对作文而言，那无疑是致命的。

所以我觉得，准确理解历史人物和文学形象是写好“故事新编”式作文的第一要素；自己不熟知的不去涉足，这可以说是避免在“故事新编”中信口开河的唯一途径。

2．线性发展，避免中途易辙

尽管我们也承认，以历史人物和文学形象为题材的“故事新编”式的作文，是允许通过合理的想像和丰富的联想来进行虚构的，但是，在创作过程中，这种想像和联系应该是“合理”和在“允许”的范畴之内的，而绝不是漫无边际和随心所欲的，其中很重要的一点，我觉得便是“线性发展”，不能中途易辙。换言之，我们所进行的任何“新编”，都必须符合：

①性格线性化：历史人物和文学形象的性格发展有其特定的逻辑，在“新编”时，我们必须遵循人物性格的线性化发展，沿一条直线向前推进；也就是说，我们能且仅能改变或改造的是事情，而不应该是人物的性格，不能将人物形象弄得“面目全非”。所以，假如有学生在作文中去写阿Q学习雷锋、一心助人为乐，是不是非常可笑？

②背景线性化：历史人物和文学形象中的人物性格的形成，有其特定的社会背景，换一个时代或背景，就有可能不能形成这样的性格和形象，所以背景不能置换，它同样必须遵循线性原则。但是，有学生就往往忽视了这一点，总喜欢将古人或文学形象“复制”到现实中来，让历史人物或文学形象“再活五百年”。于是，学生作文中会出现像“庄子跳槽去当售楼先生”这样的“新编”现象，也就不足为奇了。

③空间线性化：我们在进行“故事新编”时，还必须从原作所提供的空间出发，在尊重原作空间的同时，充分挖掘原作中可能存在的、可以供我们向外拓展或向前延伸的空间，而不能毫无根据地胡乱编造。一句话，要看原作或历史人物还有没有“新编”的空间。比如“昭君出塞”，传统的都是说她在“和亲”中的作用，但是，她内心有没有哀怨、孤独呢？如果有，这就是我们可以拓展的空间！

3．体现创新，避免老生常谈

出新，是“故事新编”式作文的生命。如果过分拘泥于原作或历史人物，战战兢兢，不敢越雷池一步，甚至只是复述已有的故事或情节，那只能是“复制”，不是创新。

所以，“故事新编”式作文要跳出桎梏，独辟蹊径，体现创新。

一是要在选择中出新。忠实原作和历史，这是必备的前提；但如果仅限于此，那显然是不行的。因此，在改造时我们不妨学会选择角度或换一个角度，以一个全新的角度对历史人物或文学形象进行思考，这样就可以有效地避免人云亦云的现象，像上面所说的“昭君出塞”就是这样。

二是要在高频中出新。如果我们仔细回顾一下的话，就可以发现，近几年“故事新编”式作文中，有一些历史人物和文学形象是属于“高频使用”的，如屈原、李白、杜甫、苏轼、王昭君、项羽以及中国四大古典名著《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》中的一些人们熟悉的人物形象。既然高频出现，那就极有可能会出现千人一面、千篇一律的现象。因此，无论是叙述角度、事情选择还是生发议论，都必须尽量避开众人皆知的角度，努力寻求一个“唯我独有”的全新视角，从而达到创新的目的。

导语：滥竽充数比喻没有真才实学的人冒充内行，混在人群里作假骗人。下面是小编整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅，谢谢。

【汉字书写】：滥竽充数

【汉语注音】：làn yú chōng shù

【成语出处】：战国.韩非《韩非子.内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”

【成语语法】：主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。

【滥竽充数的意思】：滥：虚假不实;竽：一种簧管乐器;充数：凑数。没有本领的人充作有本领，以次的充作好的。比喻没有真才实学的人冒充内行，混在人群里作假骗人。有时侯也用来表示自谦，说自已水平不够，只是凑数而已。

【滥竽充数的近义词】：名不副实、鱼目混珠、掩人耳目;

【滥竽充数的反义词】：货真价实、名副其实、鹤立鸡群、真才识学、才识过人、八斗之才、才高八斗、学富五车;

【滥竽充数的故事】

齐宣王爱听吹竽，对吹竽事业乐此不疲，一定要像模像样的搞个三百人的乐队一齐吹奏才显得有排场，不会吹竽的南郭先生借此机会也混在里面凑数，只要做做样子照样也得到赏赐。后来齐宣王死了，齐湣王心里就想，吹竽的人这么多，到底哪个吹得最好呢，于是他便要每个人单独吹竽给他听，南郭先生从此以后便不能再投机取巧，只好狼狈不堪地逃跑了。成语“滥竽充数”就是这样来的，它用以比喻没有本领的人混进来冒充有本领，或者以次货冒充好货，当然也可以用作自谦之词来表示自已不如与同时一起工作的其他人。

【滥竽充数例句】

清.文康《儿女英雄传》第三十五回：“方今朝廷在整饰文风，自然要向清真雅正一路拔取真才。若只靠着才气，摭些陈言，便不好滥竽充数了。”

蔡东藩《前汉演义》第七十回：“丞相公孙弘已经病死，御史大夫李蔡，代为丞相。蔡本庸材，滥竽充数，独廷尉张汤，得升任御史大夫，费尽心计，定出好几条新法，次第施行。”

蔡东藩《唐史演义》第八十六回：“恐贻天下讥议，武宗乃止。但因后宫佳丽，无过王才人，宁将正宫位置，虚悬以待，不愿滥竽充数。自宪宗以降，已五代不立皇后。”

【滥竽充数造句】

你一直侃侃而谈所提到的只不过是一个滥竽充数的作家，他的作品是冗长而乏味的。

我的公司是自负盈亏的，你如果不发愤图强的努力工作，我就不能再让你在这儿滥竽充数了。

唐僧开着刚用白龙马换来的宝马车，奉唐王之命，到西天取经，两天就出大唐了。

他来到一座山前，下车休息。他一屁股就坐上了压在五行山下睡觉的孙猴子头上。唐僧自言自语地地说：“哟！好软的石头呀，从来没见过这么软的石头！”突然，他听见屁股下传来一团声音：“师傅！我是悟空，观音让我这等您的！”悟空从美梦中醒来并说着，唐僧这才发现屁股下是一只猴子。悟空说：“观音让我这里等你，你把山上的那张黄纸撕下来就行了。”

唐僧爬上了山，可是，山上全是广告条，没有看见悟空所说的那张，“悟空到底是哪张？山上全部是广告条。”悟空想了想，说：“那就全撕下来吧。”唐僧只好全部都撕下来。

悟空跟着唐僧，随后找到了八戒、沙僧。

他们在历经千辛万苦，终于来到了天竺笠国，走到殿前，唐僧说明来由，没想到佛祖却说：“你们傻不傻，我用QQ发给你们不就行了？”

唐僧四人无语了，准备问成佛一事时，佛祖说：“难道你们都不上网吗？经书早就在网上传遍了，哪需要你们来取回去传教呢！因为马化腾发明的QQ，信息传播快，成为了普渡众生第一功臣，他已经成佛了！”

导语：滥竽充数，春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。以下是yuwenmi小编为大家整理的寓言故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

【解释】滥：不加选择;竽：古代的一种乐器;充：冒充;数：数目。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦，说自己水平不够，只是凑个数而已。

【感情色彩】贬义词

【用 法】主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。

【示例】言调整人事，依然如故。——邹韬奋《抗战以来》二七

【近义词】

①名不副实 注释：副：相称，相符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。

②鱼目混珠 注释：只比喻以假乱真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。

③掩人耳目 注释：遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人。

④混水摸鱼 注释：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。

【反义词】

①货真价实 注释：货物不是冒牌的，价钱也是实实在在的。 形容实实在在，一点不假。

②名副其实 注释：名声或名义和实际相符。

③鹤立鸡群 注释：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

④真才实学 注释：真正的才能和学识。

【寓言故事】

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

【揭示道理】

滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。

寓意：①讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的人。②讽刺那些虚荣，对人不加以鉴别而重用的掌权者。

从前，战国时期有个名叫南郭的人，它是一个很喜欢“混”的人。总是在表面上显得很厉害，其实内里普通得不行。

齐国的齐宣王，是一位非常喜欢音乐的国王。在他的王宫里养着许多擅长乐器的乐师。

一天，齐宣王在花园里一边悠闲地吃着美食，一边享受着人工送风。远远的一阵优美的乐曲声传到了耳边，他起身远眺，发现是一位乐师在吹竽。听着、听着，齐宣王突发奇想——他想听三百个善于吹竽的乐师一同在大殿表演吹竽。于是他派人张贴出告示，写到：“大王想听竽，需要三百名善于吹竽的乐师，演奏得好，每人赏银十两。”

看到告示，南郭先生兴奋不已：“十两啊！我一定要参加。”兴奋之余，“等等，我不会吹竽啊！”这个问题如同一条从云里窜出来的大龙一般从他脑袋里蹦了出来。“对了，我可以找我的朋友学啊！”想完。他如同一匹快马般奔向他的朋友家。

几周后，齐宣王正悠闲地喝着美酒，赏着歌舞，突然一名侍从近前禀报道：“大王，演奏竽的三百乐师已经召集和排练好了，您今天是否需要听他们演奏了？”齐宣王点点头表示允许。

南郭先生也是这三百乐师之一，突然被宣到殿前演奏，他有些慌了，为什么了？因为他把朋友教的吹竽的方法忘了一大半。但是已经报名在宫里混吃混喝了几周，现在也只能硬着头皮参加演奏了。

看着三百人的演奏队伍，他突发一个歪点子——学着前列的乐师的动作，举竽模仿，摇头晃脑，只要不吹出声音，就没人会发现他不会吹竽了。

只见整个演奏的过程中，南郭先生的身子微微的晃动，眼睛微闭，表情看上去是非常的投入。演奏完后，齐宣王高兴的宣布：“不错！不错！大家演奏得很好，每人赏银十两。”突然又看到演奏时表情特别投入的南郭先生，就又改口到“每人赏银二十两！”能这样血挣一笔，南郭先生很是得意。

不久不幸的是齐宣王死了，他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听乐师吹竽，但他不同于他的父亲，他喜欢听独奏。南郭先生害怕了，他只能装病重，离开了王宫。

自从南郭先生从宫中逃走后，他心里一直忐忑不安。有一天晚上，南郭先生在睡觉时做了一个梦，梦中的情景是：南郭先生走到一个悬崖边上，突然有一个人的声音传了过来：“南郭，你如果在不学无术，将会受到惩罚!“南郭做梦做到一半，突然惊醒。他惊慌的说：”从此以后，我应该好好做一件事，不在招摇撞骗了。”

果然第二天，南郭先生琴艺班报了名，从此以后，他便洗心革面，认真学习吹竽。他每天白天学习完后，晚上回家点着蜡烛，认真复习当天学的类容。就这样，经过一日日，一年年的练习。南郭先生终于把竽这方面的知识弄的滚瓜烂熟的。就在这晚，南郭先生做梦又梦到了那个神秘的声音：“南郭先生，这次你做的非常好，相信自己吧，一定能成为一名着名的乐师。你明天就可以去皇宫报名了，相信你的生活一定会变得富裕起来的，继续努力吧!”

这天，南郭先生真去皇宫报了名，他把自己创作的曲子吹给皇上听，皇上听了，连连称赞，不停的拍案叫绝。因此，皇上不但给了他丞相的名分，还给了他上万的黄金。从此以后，南郭先生不仅过上了好的生活，还成为了一名着名的乐师。

从前有一窝兔子，不过近来正在发愁，因为有一只凶猛的狼，一直在他们家附近晃悠，想找机会吃掉他们，就因为这件事，兔子家已经好久没出门了，家里的粮食已经吃光了。

“如果再不去找粮食，我们就会被饿死的。”兔爸爸说。“我要去找吃的了，你们等着。”说完，兔爸爸就走了。

兔爸爸很怕茂密的丛林，一直提心吊胆，看见草动了，以为是狼来了，就拼命地往前跑，结果一头撞在树桩上，死了。

一个农民从田地里回来，看见了这只死兔子，于是就拿回家吃了，老婆见了，问：“兔子哪里来的？”农民把一切都告诉了她，她说：“尽有这等好事，咱们在等等，一定会有更多兔子上钩的。”于是，他们每天等呀等呀，的确等来了一只兔子，那就是兔妈妈。话说兔妈妈等不到兔爸爸，于是就自己出来，结果也撞到树桩上了。夫妻俩看见又来一只兔子，高兴得不得不得了，于是就在这里盖了房子，连田地都不管了。

但是，从这以后，再也没有兔子撞上树桩了，于是，夫妻俩就被饿死了。

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。帐子拉开后，七个熟睡的孩子那恬静的小脸在摇晃的灯光照耀下，显得异常可爱。他们睡的很香很甜，脸上挂着甜蜜的微笑。渔夫看着这七个讨人喜爱的孩子，坚定地说：“桑娜，以后我们一定要更加勤劳，我们一定要把这七个孩子养活。”桑娜说：“好，不管条件怎么艰苦，我们一定要撑起这个家。把西蒙的孩子当成亲生的。我想，这也是西蒙所想的吧。”

早晨，渔夫出门打鱼了。那七个孩子也从睡梦中醒来。他们各自做了一个很美好的梦。西蒙的两个孩子非常乖，没有哭。桑娜就把家里吃的东西给了西蒙的两个孩子。两个孩子狼吞虎咽地吞下了食物，然后用活泼可爱的眼光看着桑娜，仿佛充满了感激。桑娜对她的五个孩子说：“从今往后，这两人就是你们的亲弟妹了，你们一定要好好看着他们，不能让他们受到伤害……好吗?”孩子们说：“妈妈，我们会按你的吩咐去做的。”果然，桑娜的五个孩子对西蒙的两个孩子特别好，不管吃的穿的还是用的都让给西蒙的两个孩子。桑娜看到这一幕，嘴角露出一丝微笑。

傍晚，渔夫回家了，他打了很多鱼，今晚，他们一家可以饱餐一顿了。桑娜和渔夫分别抱着西蒙的两个孩子，上桌吃饭了。菜只有鱼，桑娜夫妇俩仔细地拔出鱼刺。不敢有一丁点马虎，直到把鱼刺拔完，才拿鱼肉喂给西蒙的两个孩子吃。晚饭过后，七个天真可爱的孩子在床上睡着了。桑娜看着这七张圆圆的脸蛋，红的像刚成熟的苹果一样，便说：“你瞧他们，睡的真香呀!”渔夫说：“是啊!太惹人喜爱了。”从此渔夫和桑娜对西蒙的两个孩子似乎没有一点陌生的感觉，反而感到亲切了。

日子一天一天的过去了。西蒙的两个孩子会说话，会走路了。一次，桑娜为这两个孩子穿衣服时，这两个孩子第一次开口叫桑娜“妈妈”了。那时，桑娜心里真的非常兴奋。三个人脸上露出同时露出了微笑。

一天傍晚，渔夫还没有回家。外面天黑，天气又冷。海风呼啸着，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。海面上溅起一阵阵浪花，大雨像从天上往下倒一样，狠命的下着。雷声像有一千个侠客在天上吼叫着，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。七个孩子非常害怕，桑娜的一个孩子说：“爸爸怎么还不回来呀?”桑娜说：“不要担心，你们的爸爸会回来的。”桑娜在安慰孩子，自己却忐忑不安地想：你怎么还不回来，难道真的出事了……她越想越害怕。突然，门吱嘎地响了。渔夫回家了。一张张笑笑的嘴巴用明亮而清晰的声音喊道：“爸爸，你回来了。”渔夫说：“桑娜，孩子们，我回来了。”这时，桑娜又甜蜜地笑了。

二十年以后，七个孩子都在外面安了家。今天，他们回家来是专门接桑娜到城里享福的。七个孩子都很孝顺。从此桑娜夫妇就过着幸福快乐的日子。他们夫妇俩还抱上了孙子和外孙了呢!

有一个动物园，养了二百五十只猴子，特成立一饲猴室，并任命侯老大为室主任。

侯老大召集众猴开会，说：“我们的食物是桃子，每猴每日定量七枚，每天早晨各吃三枚，下午各吃四枚……”

话没说完，众猴就喊起了口号：“我们要吃桃!”“反对朝三暮四!”“想吃多少就吃多少!”“打开动物园，砸烂饲猴室!”

侯老大给众猴解释，朝三暮四完全符合营养的需要，再说，今年风灾，桃子歉收，人吃都不够，每猴每日七枚是最高限额。众猴根本不听，侯老大想起庄子当年的启示，便说：“这样好不好，每天早上四枚，晚上……”

一听到早上吃四枚，众猴鼓起掌来。便喊口号：“侯老大好!”、“坚决赞成朝四暮四!”

侯老大纠正说：“不是朝四暮四，是朝四暮三!”

众猴没有注意他的话，反正都很高兴。

最难管理的猴子们都踏实了，动物园园长奖给侯老大二百块钱“管理有方奖”。

侯老二妒火中烧，便伺机去找猴子，说是如果侯老二管饲养，他每天早晨给各位吃五枚桃子，晚上吃……

不等他说完，众猴闹将起来，他们高呼：“要老二，老二好!”把侯老大轰走，接受了侯老二。

侯老三不服气，便来搞朝六暮一。弄了一段。侯老四不服气，便提出一早就把七枚桃子分下去，爱怎么吃怎么吃。众猴非常高兴。侯老四终于当上了主任。众猴狂欢三天。

不久，便乱了。有的猴一上午就把七枚桃子吃光，下午又叫又打又闹，抢别的猴的桃子。

……只好从饲虎室调来了侯老五，侯老五带着一只老虎来到了饲猴室。他对众猴说：

“转了一圈，咱们还是早上吃三枚，晚上吃四枚吧。夜长肚饿，晚上多吃一点是对的。而且各位猴先生猴女士莫忘，反正每猴每日七枚，不可能多呀!”

众猴很不满意。正要闹，只听虎说：“虽说我是饿虎，朝三暮四我可吃不了。像这样的猴子，早晨吃一个，晚上吃二个我也就够了。”

猴子一听，面面相觑，魂飞天外，一声不响了。

侯老五见问题已解决，便要求老虎回洞。偏偏老虎不肯回洞，表示愿意协理饲猴。惹得侯老五掏出静电棒来，才把老虎请了回去。

侯老五问：“各位猴君。一天七枚桃子，到底够不够，到底缺额是多少?明年我们可以向游客申请赞助嘛!”

众猴各说各的。侯老五便请人写了一个“缺桃告示”。这张告示打动了许多乐善好施的游客的心，并且引起了国际动物保护协会的重视，一位大国的总统夫人亲自来捐赠桃子。夫人眼泪汪汪地抱着猴子亲嘴。第二年，桃子富富有余，吃得众猴得了肠炎，仍然吃不了。便附设了一个小卖部，把游客捐赠的桃子的一部分再卖给游客。不久，因为经济上账目不清的问题，侯老五又换掉了。

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

两个英俊少年站在一条船上，黄色的卷发、圆脸蛋。哦!原来是西蒙的那对儿子，他们现在已经不是一个不会说话，一个刚会跑的小孩，他们已经十八岁了。

晚上，渔夫着急了孩子们说“孩子们，今晚上有些事情你们是时候知道了，毕竟现在你们已经成年了。其实，你们并不是我的孩子，你的母亲叫西蒙，是饿死的，那时候你弟弟还不会说话，你才刚会跑。”

“天哪!这到底是怎么回事?”

“孩子，接受事实吧，现实就是这么残酷。”

“我母亲到底为什么会饿死?”

“这一切还不是沙皇剃度惹的祸。”

“孩子，别去!”

“和您在一起的日子，虽然生活很贫穷，艰苦，但我们依然很快乐。今儿个，我们兄弟铁了心，一定要去找沙皇。”

“好吧，既然你们决定，我也不拦你们了，你们准备怎么去?”

“我们打算兵分两路，我去找沙皇，他去找钱，资助一些贫穷的人。”

“别的我帮不上忙，钱我倒能帮一帮你，你拿着这根羽毛，到一个有山有水有树的地方，那里有一个老人，你拿出这根羽毛，他就可以帮你。祝你们一路顺风!”

说完，他们就离开了家，一人向北，一人向东。

向北的人是弟弟，弟弟的任务是找钱。“有高山，有水，有树的地方在哪儿呢?”弟弟沉思中。在弟弟经过瀑布时，一滴水落在了他的脸上，他回头一看，咦!高山，水，树这里都有，难道这就是那个地方?这时，一位老人出现在弟弟眼前，弟弟立马回想起渔夫的话，赶紧拿出羽毛，老人见状，拿起羽毛，问道：“这羽毛是你的吗?”“当然。”弟弟立马回答。弟弟又说：“实不相瞒，我有事相求，想向你借些钱。”老人说：“你要钱干嘛?”弟弟说：“我和哥哥、、、、、、”弟弟向老人讲述了他们的故事，老人泪流满面，说：“我支持你们，我把所有的钱都捐给你。”老人说完拿着羽毛在一座山下打开了一扇门，原来这根羽毛就是一把钥匙。弟弟一进去，里面全部都是金银财宝，简直就是一个金山。

弟弟和老人坐在大石头上言论，直至夕阳亲吻着西山的时候，鸟儿的歌声才把弟弟的心灵唤回来，弟弟出发了，他独自踏上回家的小路，去与哥哥会和。

这边，哥哥也找到了沙皇的住宿，哥哥背上了一公斤炸药，威力足以炸掉十座古桥。晚上哥哥来到沙皇的家，“不愧是沙皇住的家，果然高级。”哥哥在心中发出了感叹，哥哥偷偷摸进沙皇的寝室，把沙皇吓了一大跳“你，你你要干什么?”沙皇慌张的说道。“我只是想让你改变一下你的管理制度。”哥哥轻轻的说，沙皇自豪的说：“为什么，不是很好吗?”哥哥一边哭一边说：“还好意思说很好，我母亲就是因为在你的制度下饿死的。”沙皇很随便的说了一句：“反正我不管。”“你到底管不管?”哥哥扯开了衣服，气的头发都直了。沙皇被吓得说：“我管，我管，你先冷静一下，一切都按你说的办!”这时，哥哥才冷静下来，放下来炸药。

这时，弟弟与哥哥在一个树林里碰面了，哥哥问弟弟：“钱找到了吗?”“找到了，你呢?“弟弟问道，哥哥做出了一个OK的动作说：”一切完毕!”

弟弟和哥哥把钱捐给了人们，创造了新制度，从此，所有人都不再贫穷，沙皇见了，也会心的笑了。

他们不忘渔夫的养育之恩，又回到了渔船，从此一家又过上了幸福而美好的生活。

“本王要听吹竽，你快给本王去找一支三百人的乐队来吹竽。”这是怎么回事呢？难道是时光倒流，把我带到了古时候吗？原来是我们幸运星的同学在表演巜滥竽充数》呀！这不，齐宣王正在发大脾气呢！

老师让我们分角色时我没有加入，只是在旁边观看。

齐宣王上场了，他就是鄢铄童，他威风凛凛地走上台，大喊：“本王要听竽，大臣，你去给本王找人来。”大臣跑来了，他就是李冰敖，他向我们大声喊到：“大王要听吹竽，你们会的就来我这里报名，唱得好的，大王重重有赏。”

这时南郭先生上来了，他鼓看腮帮说：“我可是个吹竽高手，大王真是找对人了呀！”大臣二话不说就给他报了名，让他加入了吹竽队。

南郭先生把这件事告诉了李四，李四听了说：“你又不会吹竽，去报什么名啊？”南郭先生说：“没事，大王喜欢听大家一起吹，我只要装个样子我可以了。”李四听了，惊讶地问道：“如果大王知道了，你的脑袋可要搬家了呀。”“没事，大王不会知道的。”南郭说。李四说：“真拿你没办法，出事了可不要怪我。”

之后齐宣王每天都要听南郭先生和其他乐师吹竽，私底下赏了许多银子给他们。

后来，齐宣王去世，齐湣王继承了王位，有一天，齐湣王说：“父王之前总是要大家一起吹，吵死了，我要听你们一个一个地吹。”南郭先生听后，吓得鸡飞狗跳，偷偷地跑出了王宫。

这个故事告诉我们，不要像南郭先生那样，偷偷混进行家里充数，其实自己什么也不会。