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我爱我家优秀作文四年级(汇集20篇)

一看到街上的残疾人,别人欺负他的影子就会在我的脑海里回荡。我没法继续看他,也无法帮他。我只能大声疾呼:“请关爱你身边的每一个残疾人吧!”以下内容是小编为您精心整理的我爱我家优秀作文四年级,欢迎参考!

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我爱我家七年级优秀

全文共 544 字

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,是每个人值得依靠的地方,家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息、避风避难的港湾。“”,既陌生又熟悉,有时,你会感受到,而你却不知道,“爱”就在你身边。

我爱我家,爱我的家人,也爱我家发生的故事。

寂寞,孤独时

每当,被老师批评,自己一个人躲进房间,低声哭泣。这时,陪着我的,只是柜子,它借给我一双臂膀。而此时,爸爸进来了,没有多说什么,只是撇给我一句话:“男生不可以随便哭,你现在已经是大人了。”父亲这般话语,让我好像明白了“大人”这个词的意义,不是那么简单就能当上大人,当大人必须不气馁、不放弃、有责任,知错就改。嗯!我明白了,真正“大人”这个词的真正含义。从今以后,要当一个真正的大人了。

高兴,快乐时

当家里一起出去玩时,我总会很开心,去了动物园,看到了动物园旁边有一个人造迷宫,交了钱,我们就进去玩了。啊!怎么又走回来了?好奇怪!这是为什么呢?爸爸妈妈都哈哈大笑。随后镇定,分析一下八卦迷宫,一定有什么技巧过关。啊!我想到了,我带着爸妈走出了迷宫。迷宫好奇妙啊,我们团聚在一起玩耍,好幸福啊。

严肃却在默默中教我道理的爸爸,开心的妈妈,以及幸福的我,我们仨,三人成“众”。“众”字中的三人互相支撑,构成了最美的汉字——家。“家”:Father An Mother I Love you!

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篇1:我爱幸福的家作文600字

全文共 574 字

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是什么?是难舍的亲情,是避风的港湾,是温馨的集体。在这里,父母用慈的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母送上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的天伦之乐,浓厚的小家温情。

我们一家三口过着平淡的生活。父母常常早出晚归,而我在学校无忧无虑的读书,为了长大后报答父母,我一定会好好对待学习,考出好成绩,让父母收到一份最真挚的礼物。

在家里,父母最宠我这个独生女。等家庭成员都在一起的时候,全家就喜气洋洋,充满着欢乐。虽然生活在这个小家庭中,但是很温暖。有时爸妈会因闹矛盾而发点脾气,但不一会儿就好了,真要是有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。

爸妈很幽默,经常开玩笑,让家里多了笑声,但有时候也会反过来唠叨我“读书认真点,不要总是想着到外面打工,现在还小,如果不读书,那可关系到未来。”即使是这样,我也欣然接受了爸妈的唠叨,因为这也是他们对我的关心和照顾。

在一个家庭中必定有喜怒哀乐,生活不可能风调雨顺。但经受了挫折和困难,我们的生活就会更加美好、幸福了。

家是支撑我们的梁柱,而幸福是每个人都拥有的无价之宝。也许你会因做错事受到责罚,但幸福不会因此就抛弃你,它会静静守在你身边,抚慰你受伤的心,让你重新变得坚强勇敢。我庆幸有一个幸福的家。

幸福就在我们的身边,在我们的心里。行动起来吧!让我们一起去唤醒沉睡中的幸福,让我们拥抱今天的幸福吧!

我爱我幸福的家。

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篇2:作文教学我爱我家

全文共 4396 字

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教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“我”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西,写作时缺少素材或不会积累素材,没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感,我依据新课程标准的写作评价建议,交给学生搜集素材的方法,启发诱导学生的情感体验,鼓励他们真情实感的流露,说真话、诉真情,并让学生对作文进行自评、互评,在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我在各阶段进行指导和最终进行评价,进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾:学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等,理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈:提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项,作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来,在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈,文明礼貌,与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟:下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲,理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标:①围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。

②培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标:养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标:感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】(2课时)

一、我唱我家,亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》,学生跟唱――唱着这首歌,看着这一家人,各个脸上洋溢着爱的喜悦,感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧,每个人爱它,家就有光彩,每个人付出,家就不孤独,每个人珍惜,家就有甜蜜,每个人宽恕,家就有幸福,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,让爱永远住我们的家。

(点击课件出示歌词,理解亲情可歌,让亲情在教室内流淌。)

二、感悟亲情,抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片,谁家都有一件值得永远保留的珍品,别看是一件不起眼的小东西,但是它们记录着生活,记录着我们的过去和现在,不管他是枯涩,亦或是甜蜜,都将是我们心中永远珍藏的记忆。(点击课件,展示照片)下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章,了解照片背后的故事。(课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生)

我的家

我家三口人,爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读,讨论交流读后最感人最动情的语句或情节,研讨感人动情的原因。(学生讨论发言,各抒己见。)

(教师小结并点击课件)“说真话,诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”(板书)在我们作文时极其重要,只有敢说真话,肯吐心声,真正做到像巴金所说的“把心交给读者”,即篇篇写的都是“掏心窝子”的话,那样,才能使读者感到真诚,感到可信,才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”,实际上是把生活和写作,把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义,而且对写作者个性的发展、完善,对其健全人格的培养、形成,也有着重大的影响。

“诉真情”(板书)也很要紧。“诉真情”才能使人感动,引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲),这是先天的禀赋,不学而能。所以,情贵在真:发自天性,出于自然。从这一点说,虚情、矫情、煽情、造情等等,都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”,道理也正在这里。

三、我忆我家,真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大,要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动,用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么我们的作文便是成功的。

下面,就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事,题目自拟,500字左右。

(点击课件,出示写作要求。写作的时间完全交给学生,教师不多说一句话。这段时间看似寂静,实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。)

四、互动评改,推荐展评

让学生细心阅读自己的作文,发现和修改错别字、病句,根据评分细则对自己的作文逐项评价,同桌互阅作文,订正错别字,共同商讨文中病句的修改,再四人一小组共同评点交流,评定成绩,最后大组评议,各大组选出讲评范文一篇及主讲人,准备朗读和评点交流。

(教师点击课件:提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求,让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会,自行完成本次作文评价,自己发现作文的优点和问题,促进作文水平的提高。)

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后,主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。(教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价,如“我觉得这编作文文从字顺,如‘……’一句就写得很美。”)各大组主讲人总评之后,教师适时组织和动员其他同学发表意见,补充讲评。最后,教师进行过程评价,着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价,肯定作文前的有效准备,表扬他们认真评改,对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展,悟道践行

家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷时,会记起它。家中有唠叨的母亲,严厉的父亲,当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱,浓浓的父爱,都从家中一点一滴的小事,小物品中感受过家庭的温馨,当然也有一些同学认为,家中也少不了烦恼的变奏曲,在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后,请同学们继续以“家”为话题,敞开心扉,谈谈对家庭的看法和新的认识,说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱?回家后,写一封信给自己的爸爸妈妈,说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

(课件出示写作要求:不写错别字,能正确使用标点;条理清晰,敢说真话,肯吐心声,有真情实感;交给父母阅读、点评反馈。)

最后,让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”,唱首《感恩的心》,献给我们最亲最爱的人。(齐唱《感恩的心》结束,情感达到最高潮。)

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点,一直以来,作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课,学生就会心生“厌烦”,对于上课也就没有了兴趣,一旦写起作文来,搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系,没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来,没能说真话,诉真情。本次作文指导训练,我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开,由于“家”是活动的环境和感情的“载体”,跟学生密不可分,很易引导学生从生活中选择真实写作的材料,培养学生真情作文。为此,我把写作要有“真情实感”作为切入点,提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈,聆听和记录亲情的故事。这样,既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”,“张扬自我、以心换心”,又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上,我突出了写、议、评、改四个字,力求做到随着学生写作过程的发展,思维的训练也步步推进。上课伊始,先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》,让学生感知真情以作文的必要,让亲情在教室内流淌。接下来的教学中,我充分创设情境,配乐让学生朗读范文,欣赏照片,鼓励学生有个性、有创意的表达意见,抛砖引玉,激发写作欲望。

学生写作阶段,我没多说一句话,以“能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做”为原则,另据新课程标准的写作评价建议,在学生完成作文后,我让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我仅在各阶段进行指导和最终进行评价,真正让学生发挥主观能动性,培养了学生修改文章的能力,使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换,把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展,意在让学生走进“大家庭”,懂得感恩,懂得理解、关爱他人;课后训练让学生完成作品后,交由父母阅读、反馈,让家长们也参与到此次作文中来,品味一下自己孩子的文章,了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的,从许多家长评语中可以看出,他们被孩子的细心、懂事所感动,有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响,这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

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篇3:参赛作文我爱我家450字

全文共 458 字

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我有一个温馨,可而和谐的,——懒虫爸爸,唠叨妈妈,调皮弟弟和小书迷的我。

懒虫爸爸呢,一天到晚不务正业,就知道睡觉,从早上可以睡到中午12点。可是,如果我的作业有一点点小错误,爸爸就会耐心地给我讲解。可是也有时候,爸爸给我讲的数学题会错,到学校里就会受到老师的批评。放学后,爸爸知道了就会向我真诚的道歉。这就是我的懒虫爸爸。

唠叨妈妈,一天到晚总是唠叨个不停,我记得一个星期日早上,我想多睡一会儿。可是,妈妈一早起来,就叫我起床,醒来一看,才7点整,妈妈又说;"快点来吃早餐吧!’妈妈呀,你什么时候能不这么唠叨呀。

调皮弟弟,我的弟弟很淘气。一次,我去看书,弟弟把我书包里的书全部到了出来,挑他喜欢的书。我看书回来后,看见弟弟把书洒了一地。我气极了。这就是我的调皮弟弟。

小书迷的我。我是一个小书迷,有一次,马上要吃饭了,我到同学家去看书,看的我都忘了时间回家吃饭,到了晚上才回家,爸爸妈妈正要责备我。看见我手里的书,才恍然大悟,说;"你这个小书迷呀,看书都忘了吃饭。’我这才醒悟过来。这就是我。

这就是我家,我爱我的家。

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篇4:我爱我家400字三年级作文

全文共 466 字

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我的是个学习的家,这个家是爸爸、妈妈和我组成的。

我有一个聪明的爸爸。每当我遇到不会做的作业时,爸爸就会站在一边,帮我一起思考。等他想出来后,就会用浅显的语言,不厌其烦地讲给我听,直到我真正弄懂为止。

妈妈也是个爱看书的人。每回爸爸买来新书,都是妈妈抢着先看,遇到来不及看完的好书,她会先藏起来。只有等她过足了书瘾,她才会把书放回书架。

也许是人们说的“遗传”吧,我也是一个爱看书的“书虫”。爸爸买来的书,我会抢着先翻看书的目录,挑选精彩的章节,先睹为快起来。有一次,我在看《三国演义》,对书中描写的神医华佗十分佩服,可是那个曹操却要杀了他,我心里着急,忍不住喊出声来:“住手!”正在厨房切菜的妈妈赶忙停下手来,探出头问道:“小宇,你又着了什么魔啦?”我把刚才看书发生的事跟妈妈一说,妈妈笑着嘟哝了一句:“真是莫名其妙!”又继续切她的菜了。

这就是我的家。就象一首歌中唱的那样:“我的家庭真可爱,整洁美满又安康……虽然没有后花园,春去秋来常飘香;虽然没有大厅堂,冬天温暖夏天凉。”在这个家,我学到了很多知识,享受到了人间真爱。我爱我家!

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篇5:我爱吃我们家的草莓作文

全文共 739 字

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我们的院子里有一片空地,那空地里种着月季花,美人蕉,韭菜,但令人喜欢的是——草莓.听妈妈说:“ 草莓是从姥姥家移植回来的.”每到5月份,草莓就开花了,但开花还不行,必须隔上几天给它翻一次地,浇大量的水.这样,太阳照射着它,就可以长出香甜可口的草莓了!

过了几天,草莓长出来了,果子很小,“脸上”还有小白点儿,真是难看极了!又过了几个星期,它长红了,长大了,成熟了.你要是走在它跟前,舔一舔,就叫你难以离开.别说它一口了,那就更是香甜可口! 有一次我放学了,我拿着碗,在草莓地里摘草莓,我把它们都摘下来了.看!它们喜滋滋的样子,因为他们能自由了,因为它们长大了!猜它们也在感谢我呢!再看看碗里,从空着碗到满满一碗,看着它们就想流口水.我已经迫不及待了,不摘了!该品尝了,我先给它们洗了个澡,把它们身上的花蒂拔掉, 我就大口大口的吃了起来,真好吃呀!

就在这时妈妈问我:“你吃草莓吗? 我哼了一声“ 爱吃.”妈妈接着有说:“ 草莓的好处是什么?”我说:“草莓能生津止渴,而且它人见人爱,这就是它的好处”. 妈妈说:“草莓的好处有很多,但有一处可贵之处:它不像苹果,石榴,桃子那样张扬,把鲜红的果实高高的挂在枝头,使人一见就生爱慕之心.而是羞羞答答地将果实隐藏在嫩绿的叶子下面,等待人们去寻找,采摘.”

草莓不仅我们全家都爱吃,就连隔壁邻居家的孩子也爱吃.在一个星期天的下午,隔壁阿姨抱着她的孩子过来,妈妈给摘了一碗,还没有洗,孩子就吵着要吃.洗好后,他抓了一颗放在嘴里,嘴角都流满了草莓水,真是一个“小馋猫 ”!看得我直乐!

妈妈说:“ 做人也应该像草莓一样,要做一个脚踏实地,谦虚,有用的人.不做只讲体面,而对别人没有好处的人”.

我把妈妈的话牢牢地记在心里.

[我爱吃我们家的草莓作文

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篇6:我爱我家二年级优秀作文400字

全文共 368 字

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有3口人,分别是爸爸、妈妈和我。

爸爸今年35岁了,他在农贸市场后门卖东西,是个力大无穷的老板。爸爸非常喜欢听歌,他经常戴着耳机一边听歌一边跟着唱,不过歌声就没那么好听了。他还喜欢用萝卜、南瓜等蔬菜雕刻出一只只展翅高飞的凤凰和八大神仙,我可崇拜他了。

我的妈妈是个美的女人,她每天穿着漂亮衣服去美容店里做美容。她不仅爱美,而且很爱干净,她像个辛勤的园丁,每当我回到家的时候,家里总是被收拾得井井有条,干干净净,这都是妈妈的功劳啊!妈妈很爱跑步,经常早起去运动,虽然她都已经33岁了,但看起来还是非常年轻啊!

我是一个活泼开朗的女孩,今年9岁了,我很爱学习,但要是我考试才95分,我的妈妈就会大发雷霆,把我骂哭,晚上还要让我把错题抄写在小楷本上,熬夜也要先把作业完成,虽然妈妈对我很严格,但是我一点都不恨她。

我爱我的家,也爱我的爸爸妈妈。

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篇7:我爱我家的小金鱼作文400字

全文共 410 字

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里有一群小金鱼,它们是妈妈从花鸟市场买回来的。

它们的身子金黄金黄的,尾巴一甩一甩的,整体看来,像仙女下凡而来,美丽极了!

它们吃食物时非常快。有一次,我给他们喂食。据我听说,鱼吃食物时慢吞吞地。但是,我给它们喂食时吃很快。原来,我的小金鱼有十只,而且,我放得鱼食很少。所以,它们才争先恐后的抢食物。

它们不仅吃的很快,而且睡觉时非常奇怪。

有一回,我要去睡觉了,就大步流星的经过鱼缸时,我大吃一惊,发现小金鱼们睁着眼睛,一动不动的在缸底。我心急如焚地在鱼缸前转来转去。“伊利齐,你怎么了,”妈妈对我说,我忐忑不安地跟妈妈说,“妈妈,鱼死了。”“啊?不可能。妈妈坚定地说道。”说完,妈妈走到鱼缸前认真观察起来,“哈哈哈……”妈妈捧腹大笑。“妈妈鱼死了你还笑?”“妈妈跟你说,鱼在睡觉呢。”“啊?”妈妈摸摸我的头,一本正经地说“鱼没有眼睑,所以,它才睁着眼睛睡觉。”我是懂非懂地点了点头。

这就是我家的小金鱼,我十分的喜欢它们。

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篇8:我爱我家中考作文300字

全文共 311 字

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夕阳西下,余晖染红了半边天,沐浴在这夕阳下的我,不由自主地加快了脚步…

是一个三口之家,爸爸是我的"百科全书"我遇到不懂的问题就问他;而妈妈是夏日里我的"空调"为我带来凉爽,又是冬日里的"暖炉"给予我温暖。总之,他们是我的"必需品"。

家也许很狭小,但却很温馨。

我看过一个小故事,有个乡村的小男孩很想上学,于是,他妈妈不远千里地跑到省城给他买了个红书包。可是,一场突如其来的洪水无情地夺去了他妈妈的生命。家庭成员少了一个,那就不是一个完整的家了。必定会多一些悲伤,少一些愉悦;多一些泪水,少一些笑声。

家是的港湾,随时都为你开放;家是挺拔的大树,随时为你遮荫;家是丁冬的流水,随时为你洗净尘埃。

我爱我家,我更爱社会大家庭!

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篇9:我爱我家的热带鱼作文

全文共 776 字

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去年过春节的前几天,姥爷说:“我们来养些热带鱼吧!养热带鱼可以给带来一些趣味和生气。”姥爷就从市里买来了大玻璃鱼缸,并且买了数拾条热带鱼。

我高兴地一蹦三尺高,每天围着鱼缸观看着。鱼缸里养着的好多种千姿百态、色彩美丽的热带鱼,他们五颜六色的、缤纷悦目,像穿着一条条彩色的连衣裙,在鱼缸中舞蹈着。鱼儿有黄的,有红的,有白的……

有一条鱼像“梅花”,它的两侧都各有一样的画,像一位小姑娘把自己打扮得十分美丽。让我们叹为观止,凝视着这条鱼,问:“这幅画为什么在鱼身上?”姥爷说:“它天生就是这样的,永远身上的图案不会褪色,也不会掉落。”

从鱼儿形体上看来,热带鱼的形状各有不同,有的像鹦鹉一样,因此它叫鹦鹉鱼,像一位英勇的战士,保卫着“鱼的家园”。有的鱼身上红彤彤的,尾巴一摆一摆地,像一条红色的丝带,还有那几条小鱼,活泼可,在水中嬉戏,好似一个个小孩子一样天真。这种鱼儿的名字十分有趣,叫“红绿灯”。

最有意思的是一种鱼,长得十分丑陋,全身墨黑的颜色和石头一样,他不太爱在水里游动,像个“小老头”,它总爱在鱼缸内的壁上,像鱼中的“蜘蛛侠”,它就是——“清道夫”。每天它在缸壁上吸收着渣物,它的嘴不停地在一张一吸,腮帮子一鼓一鼓的。它没日没夜地工作着,十分辛苦,像大马路上那美化我们家园的清洁工一样伟大。

下午放了学,我来到了鱼缸前,来喂小鱼儿吃食,小鱼一见到我,就像见到它们爸爸一样,争先恐后地来到了鱼缸上方。我拿了一小把鱼食均匀地散在了水面,鱼儿一个个都饿极了,一下子窜到水面上一、二、三……一条大鱼一下子吞了10粒鱼食!仿佛说:“嗝,我吃饱了!”还有一些小鱼儿也不甘示落,也抢呀抢,也把自己的肚子吃大了。逗得我们哈哈大笑。

热带鱼来我们家一共有一年了,看着它们整天自由自在地在水中玩耍,那活泼的神态,让我一天的疲劳都一扫而光,我喜欢你们,你们伴随着我一同成长。

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篇10:我爱我家七年级

全文共 299 字

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的故事向天上的.星星,地上的沙子,海里的浪花数也数不清,数不尽。

如果用颜色形容我们一家,我认为妈妈是红色,因为她性格坚定,她想做的事没有做不到的。所以她的口头禅是:“只有想不到,没有做不到。”我心中的妈妈,她很坚持,向上。爸爸是蓝色,因为蓝色象征着天空和大海,象征着自由和豪迈。紫色代表姐姐,端庄,成熟古怪。我的颜色,呵呵,当然是多彩的,天真烂漫,淘气倔强。

我家,我爱我坚定的妈妈,我爱那豪迈的爸爸,我爱那成熟的姐姐,但我最爱我多姿多彩的家。感谢妈妈生下我,让我领悟生命的价值;感谢爸爸的慈祥,是他用我明白做人的道理。

我的家,故事数不尽;我的家,趣味无限多;我的家,幸福到永远。我爱我的家!

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篇11:我爱我家小学生200字作文

全文共 301 字

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我有一个幸福的。爸爸妈妈对我百般的疼,使我深深地体会到了家中的温暖。

爸爸虽然不能经常在家,好多时间都要在国外工作,可是我知道,我是他的小甜心,无论他在哪儿,最最牵挂的还是我,他会带领着我走向勇敢的前方。

妈妈最辛苦,每天除了工作,还要接送我上学,下班回家,忙碌一天的她,还要陪我做作业,每当我睡觉的时候,她还在书桌上写着东西,她对我的无私奉献让我深深地感动。

我们家还经常组织一些有趣的游戏。记得有一次,爸爸妈妈和我一起算24点,为了让我积极开动脑筋,也为了让我从胜利中获取自信,他们故意让着我,假装算得很慢,输掉后还让我刮鼻子,我觉得开心极了。

这就是我家,一个充满欢声笑语的家,一个让我永远深爱的家!

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篇12:我爱我的家英文作文

全文共 232 字

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I have a happy family. There are my father, my mother, my brother and I.

My father works a long way from home. And my mother is a housewife. My brother is a student who studies in the school.

In a word, my family is full of happiness.

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篇13:我爱我家高中作文900字

全文共 1054 字

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是我们避雨的港湾,家是我们抛开所有烦恼的天堂,家是众人理想的圣地,即便你失去了所有,只要还有一个温暖的家,你就是一个百万富翁。”这句话真是说到我心坎里头去了,为什么这么说呢?因为我就有这么一个温暖的家!

勤劳肯干的爷爷

今年,我爷爷已经整整七十岁高龄了,身子还是那么硬朗。每天早晨,爷爷都会在家扫地,干干净净的地板给这个房子增添了几分整洁。他总是“闲不下来”,瞧,他在屋前种了一大片蔬菜,他每天都会精心照料它们。在爷爷的悉心照看下,菜园里到处都是一片生机勃勃的景象。

勤俭慈祥的奶奶

“先别扔了,可以卖给收废品的。”听,我奶奶又在说了,她总是那么勤俭。每次吃不完的菜都会留着,下一餐再吃。每次我们穿不了的衣服,她都会拿给那些有困难的人。奶奶总是在别人情绪低落时,安慰别人。有一次,我妹妹因为考试不理想,所以满脸愁容,奶奶见了,便去安慰,妹妹的脸色一下就多云转晴了。

严厉又不失童心的爸爸

爸爸是一位孝顺的儿子,一位合格的丈夫,更是一位严厉又不失童心的父亲。先说说他严厉的一面吧,要是我和妹妹过分淘气,他发起火来,像火山爆发似的,仿佛能把一切接触到的东西都烧毁。所以,我从小就特别害怕爸爸生气。但我知道,“无规矩不成方圆”,他的严厉也是为我们好。可有时,爸爸却像一个“小男孩”似的,时常对我们开各种玩笑,为我们化解心中的烦恼。“摊上”这样的老爸,我觉得还是挺幸福的。

温柔能干的妈妈

“起床了,崽崽!”妈妈正一边切菜,一边催促我起床。一想起妈妈,脑海里首先就浮现出这样的场景。她总是能“上得了厅堂,下得了厨房”,是不是标准的贤妻良母的形象呢?没错,这就是我的母亲,总是这样亲昵地叫我。我觉得,妈妈炒菜的手艺,能与那些大厨媲美了,做出来的菜美味可口,让人垂涎三尺。

娇气调皮的妹妹

“奶奶,奶奶!”唉!怎么又在叫,奶奶回答道:“干嘛?”妹妹说:“没事,就想喊喊,嘻嘻。”奶奶笑道:“不许调皮!”看,调皮不调皮?在家不但是“小土匪”,还是一个“小娇气”。有一天,我们一家在看电视,“我要看动画片!”“看会儿新闻。”“不嘛!”“听话!”“呜呜。”唉,又哭了,像孙悟空变戏法似的,“雨”夹杂着“风雷”降临了,奶奶又得哄她了。

文静,看书的我

我是一个十分文静的女孩,也是一个书呆子,有时,别的女生都在外面追逐打闹,而我却在教室里看看书,练练字,完全不受她们的影响。我爱看书,甚至达到了痴迷的程度。有一天,朋友多次叫我去踢毽子,我却没听见,直到她忍无可忍,过来拍了我一下,我才反应过来,恋恋不舍的放下书,去玩耍。

我爱我家,爱这个温暖的家!

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篇14:初中生作文700字:我爱我的家

全文共 480 字

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,是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我我家。

说到家,总缺少不了去有人装饰它,有勤劳的爸爸,贤惠的妈妈,聪明的大姐,乖巧的二姐,还有调皮的我。其实我家还有一位特别的老人那就是关心我们的奶奶。

我爱我家,爱家中的一景一物,爱家中的一草一木,在我看来,这些都是最好的。因为这里有我那金色的童年,有我那挥不去的记忆,还有我那最美好的回忆。

我爱我家,爱我家中那每天都互相关爱的亲人,是他们给了我一个家,给了我一切,给了我他们所有的爱,让我体会到了家的温暖。

“儿行千里母担忧”,“慈母手中线,游子身上衣。”这不正是父爱,母爱的体现吗?父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的

这就是我的家,一个美好,温馨,和睦的家!

我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。

这就是我的一家,我们家不知经历过多少坎坷,多少快乐的事情。我爱我家!

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篇15:我爱我家初中作文

全文共 602 字

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我的爸爸十分睡懒觉,在我的记忆中,他总是我们最后一个起来的。周末时,他能一直睡到中午才起床。而且,在他睡觉时无论如何叫他,他都不醒。平时一觉都要睡到七点二十分。但奇怪的是,他倒没耽搁过什么大事。你瞧!一到七点二十分时,他就反射性地爬起来,然后,立即冲进厨房,只需十分钟,一顿丰盛的早餐就做好了。

有时是西红柿鸡蛋面,有时是馄饨配花卷,再就是三鲜炒饭加爽口小菜。他在吃早饭时还不停地催促我:“快点,快点…”然后,风驰电掣般得把我送到学校。我经常想:“唉,老爸每天早起五分钟不就不这么紧张了吗?害得我吃早饭都像上战场一样。”

但有一件事,让我对爸爸睡懒觉有了新的看法,记得在一个炎热夏天的深夜里,我被一只讨厌的蚊子咬醒了,张口便叫:“爸爸,这里有一只讨厌的蚊子在咬我。”我心想:“就是叫了,也是妈妈过来。”可令我没有想到的是,爸爸用最快的速度从床上爬起来,拿起电蚊拍,冲进了我的房间,打开大灯,可这时蚊子已飞得无影无踪了。我看了看爸爸,他的眼睛还是一只睁着的,一只闭着的。我想:“老爸肯定会没有耐心的。”可令我没想到的是,爸爸在我屋子里的屋顶、四周的墙壁、床下、阳台都仔细地“侦察”了一番,最后他在阳台的纱窗上将这只蚊子消灭掉了。

随后,爸爸又用风油精为我把被蚊子咬的地方抹了一遍,并且他对我说:“宝贝儿,睡吧!”这时,他才一边打着哈欠,一边回到了他的房间,不一会儿,呼噜声便传了过来。

唉!我这爱睡懒觉的爸爸。

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篇16:我爱我的“家”作文650字_人物作文

全文共 688 字

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“我们都有一个,名字叫中国……”每当我听到这首歌,心中就油然而生一种自豪感。

伴随着改革开放的春风,我们的祖国到处发生了日新月异的变化。而我的家乡——学富,一个以烈士命名的古老乡镇,也跟着她的脚步,发生了天翻地覆的变化。你瞧:

路变宽了。近两年,我们学富镇新建了一条又一条宽阔的公路。尤其是杨斌路,宽得能并排开五辆车,路两旁安装了一盏盏新亮的路灯,摆放着一个个崭新的垃圾桶……一切都显得那么井然有序。

楼房变多变高了。奎王村的居民进行了拆迁,都搬进了高大的楼房里;曙光园小区、同心小区等高楼林立,充满了城镇的气息。

厂房变多了。在曙光路与杨斌路交叉处,工业园区的建立,使得一座座厂房像春笋般拔地而起,也让我们学富镇逐步变成工业化的强镇。

农贸市场变大变亮了。位于幼儿园路西的农贸市场,今年也进行了重修,比以前大而亮,各种商品摆放得整整齐齐,让人赏心悦目。

教育教学设施变好变全了。小学的教学楼进行修建后,面貌焕然一新。每个教室都安装了多媒体,学生的课堂为此也变得生动有趣。塑胶跑道为学生的锻炼提供了优良的场地,图书馆也为学生提供了广泛的阅读天地。幼儿园也进行了扩建以及硬件的投入,使得其通过了省级幼儿园的验收。

环境变美了,人变文明了。一条条街道清清爽爽,一座座楼房井然有序。人们之间和睦友好,打麻将的人少了,上工厂上班的多了;争吵声少了,相互打招呼的多了。

现在的学富正以一个全新的面貌展现在全镇人民面前,也展现在全中国、乃至全世界人民的面前。我们相信在中国共产党的领导下,我们学富的明天会变得越来越美好;我们祖国的明天也会变得越来越美好!

我为有这样一个“家”而感到自豪,我我的“家”。

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篇17:我爱我的家英文作文

全文共 665 字

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My house is in a beautiful neighborhood. There are flowers and grass in the community. There are three people in my family. My family is very harmonious!

My father always likes to make fun of me. One night, my father said to me: “ go, go and play with the puppy! ” dad has always been against me and played with a dog, but why should I play with a dog? I wonder with the puppy playing for a while. Then come back and dont play with the dog. Dad says, "&ldquo, go and write an article. Just write what a puppy looks like.". I said: ” “ ”? Dad laughed and said: “ no! Just kidding! I said: ” “ hate hate &rdquo!;

I love my family because my father has a sense of humor!

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篇18:把爱奉献给这个家

全文共 572 字

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我的爸爸是一位普通的工人,他的收入不高,但他还是把他的一切,倾注在这个中。每天清晨,天刚蒙蒙亮,爸爸就骑着他那辆“老爷”自行车,在大街上穿行,给我买早点。冬天的时候,他总是被冻得直哆嗦。可他买回来的早点,却是热乎乎的。当我走在上学的路上时,走在那寒风凛冽的路上时,我不会感觉冷,因为爸爸买的早点,给我注入了力量,每当想到这里,一股暖流就涌上全身。

我的妈妈为了我的学习操碎了心,她日益苍老的脸,是岁月的见证;原来美丽的一头黑发,现在变白了;原来清澈的眼睛暗淡了,变得浑暗无光。她苍老了,他变了,但是,只有一点没变,那就是她对家的,对我的爱,对生活的热爱,就像黄昏时刻,在西边留下的那道灿烂的霞光。

妈妈深知电脑已成为现代人生活、工作的基本工具。妈妈知道我身边的同学家都有了电脑,就下决心为我买一台电脑。于是,她在中关村找了一天,晚上回到家,脚上起了三四个大水泡。看着妈妈脚上的大水泡,我哭了,爸爸一边涂药,一边转过头去,用纸擦了一下脸。妈妈,你为了我,付出了多少,我怎能忘记。

在我们家,还有身体十分硬朗,和蔼可亲的奶奶。她已八十岁高龄了,她对生活水平似乎没有太大的奢望。全家人幸福,平平安安的,对她来说就够了,我爱我的奶奶。

我爱我的爸爸,我爱我的妈妈,和奶奶,他们每个人都把爱奉献给这个家,把爱给了我。我深深地爱着他们,爱着这个温馨,幸福的家。

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篇19:我爱我家四年级作文600字

全文共 820 字

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“我我的,爷爷奶奶爸爸妈妈,爱是不吵架常常陪我玩耍,让爱天天住我家。”这是我喜欢的一首歌,因为我就有一个幸福温暖的家。

“修理工”爷爷

你们要问我在家里最喜欢谁?我会毫不犹豫地回答:“爷爷”。爷爷是家里最宠我的人还是我家的“修理工”,因为爷爷有一双灵巧的无所不能的手。家里的东西坏了,只要到爷爷手里它们都能恢复原来的模样。爷爷还是个热心肠,经常帮助邻居家修东补西。大家都说爷爷是个热心肠的万能修理工。

爱“唠叨”的奶奶

我是奶奶一手带大的,所以我和奶奶的感情很深。奶奶的身体不好,可她为了让全家人吃上最美味的饭菜,不辞辛苦精心研究,做出来的饭菜总让人垂涎欲滴。可是奶奶爱“唠叨”却是出了名的,说起话来就像打机关枪。总是念叨“多吃点,这样营养才能跟上”、“多穿点,别着凉了”。开始总觉得奶奶很罗嗦,长大后我才知道奶奶的“唠叨”那是爱的表现。

“哥们”爸爸

我的爸爸是个像我“哥们”一样的爸爸。那你肯定会问我为什么?那么我现在就告诉你。爸爸是家中最有幽默感的,家里的气氛每次都因为有了爸爸而变得轻松又愉快。每次我生气的时候,爸爸都会用南腔北调来逗我,直到我哈哈大笑为止。当我因为孤单而烦闷的时候,爸爸就会陪我游戏,给我讲故事说笑话。所以我的爸爸既是我的好玩伴又是我的好“哥们”。

“全年无休”的妈妈

我的妈妈勤劳而美丽。她全年无休,从早忙到晚永远都不知疲倦。她虽然看起来很凶,但对我却十分关爱。在生活上给予我无微不致的照顾,在学习上严格要求,让我从小就养成了良好的学习习惯。有时我也会惹妈妈生气,其实想想也挺不应该的,妈妈为了我牺牲了很多很多,所以我下定决心好好努力学习,以优异的成绩让妈妈开心。

“开心果”的我

我是全家的“开心果”,爱唱歌爱跳舞,家里只要有了我就充满了欢歌笑语。我有十万个为什么,总爱提一些稀奇古怪的问题,常常让家人丈二和尚摸不着头脑。让家人开心是我最大的本事了。

这就是我的家,我爱我的家,让爱天天住我家,充满快乐拥有平安,让爱永远住我家。

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篇20:我爱我家的小树是作文

全文共 205 字

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每天放学回第一眼,我就会看看我家的小。小树一直和我是从小长大的好伙伴,它有绿的叶子,长长的枝条。它是那么的碧绿,那么的可。每天看见小树,我会把不开心的事全忘掉。

每当我不开心的时候。小树好像在说:不要哭,我会和你一起玩。有时我和朋友为一点小事闹别扭,打架了,小树好像在说:不要打了,大家一定要好好玩。我是多么喜欢我家的小树啊!它就像军人叔叔一样一直站在那里,为我遮风挡雨,安慰着我,关心着我。 小荷作文

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