小学生写人记事作文_小学生作文(推荐20篇)

有一首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我就是妈妈手中的一块宝。下面我就为你介绍一下我的妈妈吧!

慈爱的妈妈

记得我五岁那年的一天晚上，我得了重感冒，妈妈喂我吃了药，可我还是躺在床上不愿意动，体温不降反而还在上升。妈妈看我烧得通红的小脸儿，心疼地把我搂在怀里说：“宝贝儿，别害怕，坚强点，打起精神来，一定会战胜病毒的。你乖乖躺在床上不要动，妈妈去药店买点酒精马上就回来。”不一会，妈妈就气喘吁吁地跑了回来，连鞋都没顾上脱就去厨房用温水稀释好酒精给我擦拭全身，进行物理降温。慢慢的，我的体温一点一点地降了下来，我便迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒后睁眼一看，天空已泛出鱼肚白了，可是妈妈还坐在我的床边，这时，我发现她的眼睛里布满了血丝，我连忙问：“妈妈，你一宿都没睡吗?”妈妈对我笑笑，疲倦地点了点头说：“我害怕你半夜再烧起来，所以就在你床边陪你一宿……”没等妈妈说完，我一把搂住妈妈的脖子，感激的泪水情不自禁地流了下来……看，这就是我慈爱的妈妈

幽默的妈妈

以前，我背英语单词的时候遇到稍微难一些的总是背不下来，就算是背下来了，没几天就会忘了，有时候我自己也急得直哭。有一天，妈妈笑眯眯地走过来对我说：“蒙蒙，你想不想用一种方法很快就把单词背下来，并且不容易忘记呢?”我急忙点点头好奇地问妈妈：“世界上哪有这种方法呀?”妈妈神秘地一笑说：“那就跟我来吧!”我们来到学习桌前，原来妈妈把不容易记下来的单词编成一个个有趣、搞笑的小歌谣，比如说“please”这个单词，“pl”字母是“漂亮”两个字的拼音开头的第一个字母，所以“pl”就可以理解为“漂亮”;“e”是“鹅”的拼音开头的第一个字母;“a”同“啊”谐音，“se”是汉字颜色的“色”字的拼音，这个单词组合起来的小歌谣就是“漂亮的鹅啊是有颜色的”，听了妈妈的讲解，我恍然大悟，哈哈大笑起来，但笑归笑，这个单词我听了妈妈给我分解讲解并编的小歌谣后，让我一次就背下来了，并且不容易忘记。就这样，妈妈把很多不容易记忆的单词都编成了笑话或歌谣，每次都逗得我哈哈大笑，同时又帮助我轻松地攻克了背单词的难关。看，这就是我幽默的妈妈

肯干的妈妈

每年冬天妈妈都要参加公安局组织的“百日夜巡”的工作。记得有一次，妈妈生病发烧了，吃了好多药都不见好，很多同事都劝妈妈晚上不要去夜巡了，妈妈却笑笑说：“没关系，我没什么大事，如果我不去，那我们组的人就不够了，那怎么能行!身为警察，要是连这点苦都受不了，那还算什么警察呀!”同事们都知道妈妈的犟脾气，一旦她决定的事情谁也拗不过她，便无奈地点点头说：“那……好吧!”，就这样，妈妈穿好警服，带好装备，在冬夜里跟同事们出发了，并且很圆满地完成了当天的夜巡工作，得到了领导跟同事们的一致好评!可是，当妈妈回到家里的时候却一头倒在了床上，我们连忙把妈妈送到了医院，医生不住地埋怨妈妈说：“发烧这么严重还要坚持工作，真是不要命了!”，妈妈却笑着说：“没办法呀，谁让我是一名警察呢!”经过了几天的治疗，妈妈终于康复出院了。看，这就是我肯干的妈妈

我爱我的妈妈!

加油！加油！嗬！哪儿这么热闹呀？告诉你，我校正在举行运动会，快来看一看吧！

我们班可都是体育精英，瞧！他们个个精神饱满，神采奕奕，摩拳擦掌。看样子第一名我们班是稳拿的！开始，我们进行了60米，100米，200米和800米，成绩都不错。紧接着我们就要进行激烈的1500米长跑比赛了，不知道会是谁赢呢？

比赛开始了，我们班参加的是黄瑞和樊嘉仕。他们胸有成竹的来到比赛跑道上，准备比赛。只听发令枪砰的一声，队员们个个像离弦的箭一般冲出起跑线，谁也不让谁。加油！黄瑞！樊嘉仕！同学们不约而同地为他们呐喊助威，加油声一浪高过一浪，喝彩声如雷贯耳，吆喝声振奋人心。开始，黄瑞与其他选手并驾齐驱。渐渐的，一些选手都支撑不住而落后了。只见黄瑞一身轻松，抬着头，挺着胸，活像一支快乐的小鹿。快接近五圈了，队员们都开始加速，可黄瑞没有。同学们急得大喊：快加速！快加速！终于，快到五圈半的时候，黄瑞一个猛冲刺，和其他选手并驾齐驱了，一会儿则遥遥领先。不过，黄瑞渐渐体力不支了。还有30米，20米，10米。同学们屏息凝神。啊！黄瑞得了第三名！同学们高兴极了，激动的一蹦三尺高。

时间如流水，运动会圆满结束。在这次运动会中，我们班表现得不错，我真佩服他们！

[难忘的运动会小学记事作文

今天，正值阳光明媚。我和老爸手持羽毛拍，准备来一场羽毛球比赛。

比赛马上开始了，我心里盘算着应该怎么赢。忽然，我眉头一皱，计上心来。我心里暗想：呵呵，老爸球技我可不如你，但这招你可不如我！

比赛拉开了序幕，老爸让我先发球。我结果羽毛球，不怀好意的说：“你让我心发球，可不要后悔哦！”我把羽毛球拿在手心，忽然往空中一抛，，然后假装手忙脚乱，接不住球。这下可把老爸的好兴致全毁了。我在一次发球，又假装接不住球，老爸开始烦躁起来，对我说：“好好发！”我敷衍地点点头，自信地说：“这次肯定没问题！”眼看老爸不耐烦，我有故伎重演，结果老爸真火了。就在这时，我扬起拍子，将球狠狠地打了出去。那羽毛球就犹如一颗子弹一样，气势汹汹的朝老爸飞去。老爸没静下心来，胡乱上去接，结果可想而知。我一边蹦一边高兴地大喊：“赢了！赢了！”老爸不服气地说：“再来一局！”“好啊！”我胸有成竹地说。

第二轮比赛开始了。这回老爸学聪明了，自己发。老爸为了挽回面子，一开始就发了个好球。而我呢，因为上局赢了就沾沾自喜，放松警惕，没接住球。果然是关羽是荆州——骄兵必败啊！老爸走过来语重心长地说：“输赢并不重要，而是要正直的比。不能耍阴招。”我红着脸后悔地点了点头。

这次让我们明白了，比赛要凭真本事，要公正地比，不能玩花样。

我的爸爸可是我们家中的幽默天王了。在家中，不管问什么问题，他总是以十分幽默的方式给回答了。有一件事，就可以很好的证明我所说的话。

有一天晚上，我和爸爸坐在电视机前看电视，在放广告之时，我又开始用心地看起了《三国演义》，看到了一半，我开始问爸爸一些关于三国的问题了。

老爸，常山赵子龙是怎么死的呀？我问爸爸。

爸爸不假思索的说：赵子龙因为太爱看电视了，看到晚上12点，困死了。还故意装作一本正经的样子说。

我气得大叫：可恶的老爸，我可是在一本正经的问你呢！爸爸看了我一眼忙说：消消气，消消气，气多了，肚子会变成球的。这时，妈妈走了出来，他又叫道：汤圆，给我炒碗蛋炒饭。

我看问不成了，便又问了别的问题：刘备的五虎将是哪几个人啊哦？是关羽、张飞、黄盖你来说呀！我叫道。啊，我想不起来了。你自己去看那本书吧。爸爸边说边装出一张傻傻的样子，当然你也能问我，不过不过什么？我问。不过要一百元小费。爸爸笑嘻嘻的说。啊，我倒！我抗议！我大喊道。抗议无效！要知道，一切反动派都是纸老虎！爸爸说。

电视开始了，我们的争论告一段落。

[我的爸爸_小学人物记事作文

今年，我终于到了学骑自行车的年龄了!每次看见别人骑着自行车，我都心痒痒的，这次，我终于能如愿以偿了!

刚吃过晚饭，我和爸爸就推着自行车下楼去学骑车了。这骑车看上去挺简单，其实连坐上去都很难。我费了很大的精力，终于坐了上去。稳当之后，爸爸扶着把手，推着自行车，让我尽量向前行一段距离。可是没行多久，我的自行车就一头撞上了墙壁，顿时，我摔了个四脚朝天，自行车也撞翻了。可我不放弃，扶起自行车骑上去，又让爸爸推了我一把，没过多久，我又摔跤了。不过，我学会了自己踩住脚踏往前行。

我又试了一次，这次比前几次好多了。我左右移动着扶手，使自行车尽量保持平衡，就这样，自行车行到了拐弯处。可是，我还不会拐弯啊!不管了，赌一把吧!我把扶手往右一转，嘿，真的转了过去!但因为没有保持平衡，所以又摔了一跤。不过，有了前几次的尝试，我总结了以下几点：

1、骑车时要尽量保持平衡;2、拐弯时只要左右移动扶手，不要把身子倾向一边;3、拐弯时要减慢速度。

有了以上几点经验，我更加自信了，我扶起自行车，准备再做一次尝试。我坐上去，脚踩住脚踏。稳当后，我的脚一踩脚踏，自行车就动了起来。行了一会儿，我又到了拐弯处。到了拐弯处，我不像上一次那样惊慌了，而是慢慢地调整角度，结果，自行车拐了过去!

自行车一拐过去，我就自豪地欢呼着：“我成功了!”虽然骑的不是很熟练，可它必定是一个骄傲!但是，最重要的还是这种坚持不懈的品质，如果当初我摔倒一次就放弃了，那我一定不会成功。所以，想做成一件事，除了努力，还有就是耐心和坚持不懈的精神!

今年又逢清明节。

昨天是清明节的第二天，也是一个扫尘的日子，我、弟弟、爸爸和妈妈一起去了乡下奶奶家，准备一起去登山扫尘。

“清明时节雨纷纷。”不错，昨天天上是下着小雨，我们也无话可说，也只有踩着泥腻的山间土地一步一步的奋力的向上攀登。

终于到了太公、太婆和小爷爷的合墓前，我们所有所有的人都是肃然起敬，直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香，香在不时的向外冒着烟，那香味是那么的浓重，让我一闻到这样子的香味，马上显示出一副沮丧，而又难过的样子。我们所有的人的手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的太公、太婆和小爷爷鞠了一个九十度的躬，以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。

我转身拿起早已准备好的花篮，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爷爷的合墓前。花篮里的花都是白色的，在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。

我们拜完了之后，就开始给在”九泉之下”的太公、太婆和小爷爷烧在阴间的钞票，爸爸知道他们很会玩麻将，就多烧了一些给他们，有一亿的，有两亿的，有一百万的大钞票，还跟他们说：“人人都有不要抢。”我一听还好玩，他们有这么多钱一年也花不完，还用抢什么呢?

太公、太婆和小爷爷你们“走”的那么的早，我都没有好好的孝敬孝敬你们老人家，你们就离开了我的身边，在那，陪伴你们的只有孤独和寂寞，不……不……不……还有那“无情”的春、夏、秋、冬和绿树繁茂的山林。要是你们还在我一定会好好孝敬你们的

在走的时候，我们又再次向他们拜了一拜，才依依不舍地离去。

每个人都有一条通往回家的路，回家的路上也都会有那么几盏的路灯。路灯只有在晚上时才亮，它不在白天亮是因为它不想抢走了太阳的功劳。也许它散发地光并不比太阳强烈，并不比太阳亮，但是太阳晚上并不会发光，并不会为人们照亮回家的路。晚上能为人们照亮路的就只有路灯，虽然它散发的光线也许只有那么一点点，但也可以照亮回家的路灯。

也许路灯很普遍，也许你注意不到它的存在，尽管你们有这些想法，但它都不会介意，因为他知道做好事并不一定要让人知道，做好事而在那炫耀的人只是想受到别人的称赞，赞美，那么他一定是个爱慕虚荣的人。

路灯的身子总是很直，就像它不屈不挠、不折不扣、倔强挺立、坚持不懈的精神一样。它日日夜夜矗立在那里，为你们守护这条道路。它一年四季都在那守着都在那亮着，无论风吹雨打，也改变不了他的决心，它就是这么地倔强。它决心为那些孩子们守候。

有人把老师比作春蚕，有人把老师比作工程师，有人把老师比作黄牛，又有人把老师比作园丁……而我却要把老师比作那回家的路灯。它总是为你照亮回家的路，你一路上的喜怒哀乐它都知道，也许你的心情正牵动着它的心呢！你开心，它才会由衷地笑，你悲伤，它也不会开心。它从不将自己悲伤的心情带给你们，因为他知道，他不能这样，他也不应该这样，就算他伤心，它只会将这种心情隐藏到心里最深地地方，他还会以最灿烂的笑容来面对那群天真可爱的学生们。

回家的路灯是不平凡的，它在哪里都是极普遍，不被人重视的，就跟老师相似。有人鄙视老师这个职业，那是因为这些人不知道这个职业的意义，而我却要大声赞美这个职业，因为如果没有老师，那么谁来教你知识和做人的道理呢！

我真想大声告诉老师们，您是最辛苦的！您是最美丽的！祖国因为有你们才更加美丽！

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了：“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

[小学生如何写好记事作文600字

在你的童年中，应当有许多美好的回忆吧！许多作家也都有这样的经历，如林海音的《冬阳·童年·骆驼队》写了作者做的一系列傻事；萧红写的《祖父的园子》小作者在园子里玩耍……想必你也想起了一些有趣的童年趣事，那就快记录下来吧！

在我的童年中也有一些趣事。上个星期六，我去何绚宁家里玩。在下午我们一起捉蝌蚪。我们准备了一些盒子，和自己做的一些东西。

我们朝一个小塘边走去。那里的蝌蚪很多。刚在塘边站稳，我们便迫不及待的在塘边舀起了蝌蚪。虽然蝌蚪已经游到塑料瓶上方，可提起来一看，却是“竹篮打水——一场空”。

我们感觉捉蝌蚪要沉得住气，捉蝌蚪时，塑料瓶要从蝌蚪的头部舀蝌蚪进了水瓢，把水瓢一提就能准确无误地把蝌蚪网上来。

我们学着开始用手捉蝌蚪，开始总觉得不熟悉，后来，我们技术渐渐熟悉，黑乎乎的蝌蚪满满地装在盒子里。

星期天我们把蝌蚪放在了各个地方。我和何绚宁从不赶捉蝌蚪到了喜欢捉蝌蚪。

童年总是无忧无虑的，想干嘛就干嘛！我们要好好享受享受这童年的美好的生活！

Is beginning to my big, big eyes, others scold me is a tigress, I not only have a pair of big eyes, and thick eyebrows, long eyelashes, eyeball is big and black, occasionally also with light hair.

The eyes are the window to the soul, when Im angry I eyes got slip circle, fierce light, make the person had to surrender.

But, when I am happy, the eyes have a shining light, let a person see the happy.

Also, when I was sad, eyes are full of sadness and frustration.

My eyes can express each not the same as me.

我的眼睛很大很大，生起气来别人骂我是头母老虎，我不仅有一双大大的眼睛，还有浓浓的眉毛，长长的睫毛，眼珠子又大又黑，时不时还发着光。

眼睛是心灵的窗户，当我愤怒的时候我的眼睛瞪得溜圆，发出凶狠的光芒，使人不得不投降。

可是，当我开心的时候，眼睛会发出闪亮的光芒，让人看了就开心。

还有，我伤心的时候，眼睛里满满的都是忧伤和沮丧。

我的眼睛可以表达每个不一样的我。

一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩！

一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面，像一朵盛开的花。

这老人的牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。

这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。

只见他那齐刷刷的白胡碴儿，好像刚割过的韭菜一样，扎煞着。

最引人注目的是那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。

人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。

我的动物朋友是一只小狗，它叫布丁，它又是一只可爱的小母狗。可是妈妈工作忙，照顾不过来。没办法啦，妈妈就把布丁送到了姥姥家，我一万个不放心呀，怕姥姥照顾不好布丁。

布丁长着一双水汪汪的大眼睛，大大的耳朵，一个又黑又圆的小鼻子。四条又长又细的腿，全身长满棕色的毛，又小又短的尾巴，摇来摆去的看起来可爱极了。

他喜欢吃肉和啃骨头，每一次爸爸炖大棒骨和炖肉时，他总是眼巴巴的看着，可怜极了。肉炖好了我们一开吃，它就不停的在我的身边走来走去，还时不时的看着我哼哼两声，好像再说：“还有我呢，别把我忘了，给我点儿吧。”我就给了他一块大棒骨。当然啦，是我啃剩下的骨头，布丁一看骨头就奔过去叼跑了，因为呀它怕我再抢回去。只见它按住骨头，津津有味的吃起来。偶尔抬头看看我，又像在说：“真好吃啊！”

布丁喜欢在草地上撒欢儿，可是布丁跑的太快了，有时刹不住车一下子就撞在了树上。我还和布丁玩抓人游戏，就是我跑布丁在后面追，我跑多快它就跑多快，有时它甚至跑得比我还快呢。我会跑到一块大石头上，布丁就抓不到我了。只能在下面转圈干着急。

这就是我家的小布丁，多可爱呀！等妈妈有时间啦，我一定会把布丁接回来。

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

离中考还有90多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。90多天，那么短，我们就要毕业了。

想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了!当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变!我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。

想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。

90多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!

我的爷爷，他今年已经有六十岁。他是一个十分的平凡的人，但是却是世界上最好的爷爷。

我的爷爷，他今年大概六十岁，头上有几根白发，额头上有几条皱纹。爷爷骂我的时候很凶很凶，但其实他一直都很爱我，很关心我。

今天，我的爷爷给我们买了好吃的，我很开心。我和哥哥马上就狼吞虎咽地吃起来了，哥哥说：“真好吃啊!”我说：“哥哥，少吃点。”哥哥说：“那好吧!”然后，我和哥哥叫爷爷吃，爷爷说：“还是你们吃吧!”我们又叫奶奶吃，奶奶也说：“我不吃，你们吃吧!”我和哥哥飞快地吃着，我们吃得很开心。

这就是我的爷爷，对我非常的好，非常喜欢我的爷爷。我爱我的爷爷!

元旦那天,充满活力、富有生机的校园挂满了笑意。歌声、笑声、喝彩声汇成一曲动听的交响乐。下面是小编为大家整理的三年级元旦作文，希望大家喜欢。

小学三年级写元旦作文篇一

时间匆匆，转眼间，新的一年又来到了，为了庆祝元旦，老师宣布在星期五的下午，将要在本班举行一次联欢会。同学们知道后，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。

联欢会一开始，大家都八仙过海，各显神通，表演了各种精彩的节目。有让人捧腹大笑的相声，也有让人百思不得其解的魔术，还有悦耳动听的歌曲。同学们的脸上似乎都写着今天的快乐。瞧，我们班的“黄金搭档”又在为我们表演逗人的小品“关于厕所的故事”了。舞台上，演员们每一句绘声绘色的讲述，都能使观众们开怀大笑，连演员自己都忍不住，开心地笑了起来。接下来，同学们又开始玩起了“抢椅子”的游戏。五位同学围着四把椅子开始转圈圈了，当孙嘉琪清脆响亮地喊出“停”的一声时，三位同学都各自坐在了一张椅子上。只有卜天和戴雨欣挤在同一张椅子上。由于戴雨欣占据的空间比较大，卜天在第一轮游戏中不幸被淘汰了。在接下来的比赛中，选手们都目不转睛地盯着每一把椅子，都希望自己能登上冠军的宝座。可每一轮比赛，束悦、戴雨欣和王倩雨都分别被淘汰出局。你们猜一猜，最后的大赢家会是谁呢?就是李嘉怡呀!她以胜利的姿势赢得了比赛，也拿到了精美得小礼品。我们的游戏不仅玩得好，冯老师歌唱得也很不错哦!大家还为他一边拍手一边伴奏呢!

联欢会在大家的欢声笑语中结束了。我想：这次联欢会增进了同学之间的友谊，拉近了师生之间的距离。这次联欢会可真有意义。我带着喜悦的心情在回家的大路上。今天，我过得十分愉快。

小学三年级写元旦作文篇二

今天是20XX年的最后一天，也是20XX年最难忘的一天。今天我们很高兴，因为我们班要举行元旦联欢会，和老师同学一起狂欢!

今天我要表演一首好听的曲子-----《紫竹调》。这个曲子委婉优美，非常好听。中午我自己又好好的练习了两遍，生怕到时候会有差错。吃完饭，妈妈在给我化妆打扮，我感觉自己像白雪公主。下午上学，我和妈妈把古筝带到教室里，同学们知道我要表演古筝，都嚷着让我第一个表演，好满足他们的好奇心。所以我那悬着的心也非常紧张，心里像也许多的小鼓七上八下，不停地敲着。“我会不会弹错啊!我会不会弹错啊!”“要大方，自信，沉稳，我弹错了同学们是不会笑话我的。”另一个声音在安慰我，鼓励我。“不会的，同学们不仅不会笑话你，而且还会鼓励你，放心吧，同学们都很团结!”联欢会上女同学都是最美的，男同学都是最帅的，教室也被装扮一新。联欢会开始了，史宗彦，丁建博，苑杨一兰和李洪坤四个主持人上台了，，可我紧张的却没有听到他们说了些什么，最后我只听见史宗彦说元旦联欢会现在开始，第一个节目是高子洋表演的古筝独奏《紫竹调》。我非常紧张的上了台，怕的是弹错了，因为我每次在家练习都会错，没想到，我在表演是时候越弹越自信，越弹越放松，尽然一个调也没有错，真是谢天谢地啊!

表演结束了，陈老师非常亲切地给我拍照，还奖励我了一颗棒棒糖，接下来是尉士浩和张俊熠表演的相声，绘声绘色，有趣极了，逗得我们捧腹大笑。还有几个男生表演小魔术。其中陈老师拉小提琴，史宗彦弹吉他，加上我们班四大美女联合表演的《荷塘月色》把联欢会推向高潮，最后，一班的盖一宁，四班的刘书忻也给我们班表演了精彩的节目。

今天，我们班的联欢会表演的很精彩吧?其中，同学们说我表演的非常好，其实，他们都是在鼓励我。我们班的同学真的是多才多艺呀!

小学三年级写元旦作文篇三

朋友，你想和我一起去看看我们班元旦联欢会那热闹的场面吗?不要着急，元旦联欢会那些精彩的节目经我的描述，马上会浮现在你的眼前。相信你一定会喜欢这场联欢会的。

两位主持人腰板挺直，气昂昂地登台宣布：元旦联欢会，开始!场下顿时成了沸腾的海洋。

第一个节目是孙梓雨和几个同学的组合舞蹈。音乐开始了，舞台上一片明丽，选手们轻歌曼舞，赢得了大家的掌声。

下面是刘昶圻、孙梓雨和徐小柔的模特表演，赵胤凯电子琴伴奏。他们配合默契，令大家目瞪口呆。一个优雅地转身，一个饱含激情的击掌，都深印在我的脑海中，久久不能忘掉。可见，她们付出了太多的汗水。

下面就是我们的表演了——搞笑版《白雪公主》。上台没几句台词就把大家引地哄堂大笑：有的抱着肚子笑，显然是把肚子笑疼了;有的笑个不停;有的边笑边擦眼睛，可能把眼泪都笑出来了……就连平时严肃的刘老师，也被我们滑稽的表演逗笑了。

尹淑婷开始弹古筝了，那优美、美妙的音乐把我深深地陶醉了。那些音符，时而象小溪在她的指间流淌，时而象鸟儿在她的指间跳跃。不会吧?她已经弹完了?那节奏鲜明的音乐，还久久在我的心间回荡，好像是要永不停息。

还有赵胤凯的电子琴声，也给我留下了深刻的印象。他能学好电子琴，不知道克服了多少因难。再想想我，遇上困难就想退缩，真该学学他们了。

联欢会上，老师还提示了一个影响我一生的道理：不受苦中苦，难为人上人。对，就把它当成我的左右铭，让它激励我一生，完成理想。把尹淑婷、赵胤凯当成我的榜样，努力克服困难，遇上困难勇敢面对，做一个全新的自我，向他们学习，向他们看齐。

这次联欢会，我不但看了各种表演，还懂得了一个道理，一举两得。朋友，这难道不是一场精彩的联欢会吗?

小学三年级写元旦作文篇四

今天是20xx年12月31日，过完今天之后就是我们盼望以久的元旦节了，同学们都早早的来到了教室。大伙的身上早已穿好了节日的盛装。只见我们的教室的黑板上粘五颜六色的气球，就连电扇上都挂满了闪亮的彩条。后面的黑板报上更新了新的黑板报专门来庆祝元旦用的，前面的黑板上写着“庆元旦”三个大大的字。看上去很显眼。桌子被摆成了“O”型。显得更有节日气氛了!

当我们的主持人李龙宣布元旦联欢会开始时，台下的同学们异口同声的喊道：“哦!过年了，过年了!”这声音气壮山河。大家都准备了精彩的节目，所以都想老鼠掀门帘——露它一小手。然后就开始表演了。有两个节目很好看。第一个节目是李明等人表演的街舞，大家瞧，他们动作熟练，许多高难度的动作都做得炉火纯青。连台下的观众都情不自禁的拍手叫好。还有一个节目是王宏等人表演的合唱。这声音清脆而又好听。台下的观众拍手为她们伴奏。

就这样不知不觉中，我们的元旦联欢会告一段落了。我们都特别高兴。心中犹如吃了蜜一样甜。就这样我们高高兴兴的回家了!

小学三年级写元旦作文篇五

蔚蓝的天空上飘着几丝鱼鳞般的云朵，灿烂的阳光将校园里的生物都增添了节日的气息。在这个阳光普照的日子里，上教院附小又迎来一年一度的元旦联欢会。

上午10点半，演出正式开始了，我们吵吵嚷嚷地来到了报告大厅。走进门，一股暖流就迎面扑来，将我们团团围住了。我们环顾四周，发现报告厅正前方的大屏幕垂了下来，上面放映着幻灯片。四周则挂满了五彩的彩带，灯光照在上面，从远处看就像彩虹瀑一般亮闪闪的。荧屏上方挂着横幅，写着金色的大字。

刚坐下观众席，汇演就开始了。两位小主持人就手持话筒，端庄大方地站在你面前，他(她)们用生动的语言拉出一个又一个精彩的节目。不过，我觉得其间最有趣的便是六(2)班同学们给我们带来的小品《免费电话》。演员们用幽默的语言向我们展示了便宜没好货的这个道理。当听到“免费手机”的号码是741741741741(气死你气死你气死你气死你)时，观众席上笑倒了一大片。我也跟着大家一起笑得前仰后合，喘息时，我看到观众席上人头攒的，“倒”下了一大片。到最后，罗家豪扮演的试用者遇到了经销商，嘴中说的都是广告词时，全场又爆发出热烈的笑声，成了大家的第二个笑点。

还有就是合唱社团带给我们的表演《种太阳》，参加者大部分都是二三年级的同学，她们的动作整齐而充满意义，她们声音甜美而清脆，充满童真童趣，不禁使人想起了富士山的苹果来!

元旦联欢会在笑声中结束了，大家都回味着元旦联欢会上的种种乐趣，还在喃喃议论着节目的精彩……

他有着一双充满智慧的眼睛，灰白的头发间夹着稀稀疏疏的黑发，脸上的皱纹象徵着他经过的岁月，勇健的体魄更展现他的强韧。他就是爱我不亚于我父母亲的人－－我的祖父。

祖父从小家境贫困，看着别人丰盛的午餐和自己空空如也的饭盒，因为怕同学问，常常躲去树下看书。上了初中后，每天更要从通霄来回走十二公里到学校读书，最后成为村里初中唯一考上省中的学生；但为了家中经济设想，祖父选择师范减轻家中负担，从踏入师范后，再也没有从家中拿一分钱，之后保送师大。这样的背景养成祖父刻苦耐劳和节省的特性。祖父曾经当过老师，最后从海关退休。

退休后祖父就来到城市陪我。从小学二年级开始，每天都会带我上学；四、五年级后开始让我自行上学，但总在出门前千叮万嘱，如今回想，只有最亲的亲人才会有如此关心。在家中每当我对课业有任何不了解，祖父就像一台万用电脑解答所有疑难杂症；特别是只要问到数学问题，祖父脸上总会洋溢自信的笑容，因为数学是他最拿手的科目，祖父更常常得意洋洋地说他的数学从来没有低于一百分。

闲暇时，祖父常带着全家一起做他最喜欢的休闲活动－－爬山，途中祖父常会展现他早已事先做功课的生物常识或说一些笑话，让大家开心地远离喧闹的都市吸收芬多精。祖父对守时也非常重视，只要约定好时间，到了那一秒他就会准时出现；相对地，我一迟到，他会很不高兴甚至发脾气。

初中后祖父因我渐渐长大，可以自动自发、自我要求，不再需要陪伴而回到老家，但我对他一直非常感谢，希望可以学习他的精神、他的准时、他的数学……，成为一个能负责能吃苦的人。

[小学生写人作文：我的祖父

我的理想是当一名优秀的教师，因为老师是一个伟大的职业，为国家培养栋梁;老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师是我们人生路上的指明灯，为我们照亮前进的道路……

我多么想当一名老师啊!简直是做梦都想。

今天我早上一起床，我习惯性地照了照镜子，发现我竟然变高了，有一米七了，而且相貌也与以往不同，还有了一部属于自己的手机。这时我又看了看日历表，日历表上清楚地显示，今天是2035年12月10日，我才发现我来到了未来，并且如愿的当上了老师。我非常开心，吃完早饭我便去上班了。

一到学校，到了校门口，我拿出我的工作证并刷了一下脸，学校大门就开了。现在的科技可真发达呀!我在心里默默地想着。到了办公室后，放下我的包，我迫不及待地来到了我们班门口。来到教室后，我发现好多同学都无精打采的。我拿着遥控器点击红色按键，墙壁变成了鲜艳的红色，同学们的精神也为之一振。我发下这节课所要考的试卷，让同学们开始考试。还没过十分钟，有些同学便管不住自己的嘴了，开始交头接耳，我上前提醒了一番，教室里总算安静下来了。这时我想起了我们上课时也总是小动作不断，我们老师肯定也很无奈吧!以后我可再也不会调皮啦!

叮铃铃……下课了，中午我拿回试卷开始批改，发现同学们书写认真，但是还有许多的错题，且有一部分错题是由粗心大意导致的，我真为同学们着急!

下午上课时，我依次给同学们发试卷前把比较难的题重点讲了一遍，接着又讲了一遍，试卷讲完后便已经下课，我布置好作业后又去办公室了，下课后，我把第二天要教给同学们的课程又看了一遍，我就睡觉了。

一觉醒来，发现我还是原来的我。这时我才恍然大悟，原来我做了一场梦啊!但是我坚信，只要我不断努力，认真学习，我的梦想一定会实现的!

我的家里，有一个人，她菠萝脸，弯鼻子，鼻子上还架起了一副眼镜，而眼睛炯炯有神，嘴巴能说会道。虽然她近视了，但你只要细心观察她，就发现她非常热爱看书。一天到晚，她永远坐在书桌前，捧着一本书，专心致志地看着。你问我她是谁?是妈妈?是我?(爸爸不可能是女的)，都不对，告诉你吧，她是我的亲生姐姐!

她不是很爱书，是非常爱书。在我房间的书柜上，许多书挨挨挤挤，大部分都是姐姐的书，什么《七年级语文上册》《八年级物理》《九年级英语》……等等，全都一一摆在书柜上。你要是想看，想得美，她可不给面子，还气势汹汹地说：“我同意让你翻了吗?”

姐姐平时还爱上网，自己就架个眼镜，还嫌自己不够近视。她每天晚上都要上几个小时的网，都在写作文、聊天、下载视频。她双目盯着电脑，就算有人进房间，她似乎没发现，仍然点着鼠标，注视着电脑。记得有一次，我想让她陪我去广场玩，她那时也在玩电脑，压根没见我进来，我说：“我想让你陪我去广场玩，两个人在家好无聊啊!”姐姐却挥挥手说：“你自己去吧，小心车辆，早点回来。”“那你干啥?自己独吞电脑，你还嫌自己脱下眼镜眼睛还眯得不够细啊?”她振振有词的说：“今儿个太阳从东边落了啊，妹妹也朝姐姐吼了啊，反了你啊!”我只能乖乖地呆在家里看电视。

姐姐虽然爱看电脑，但她也时刻关心着大家。前几天，妈妈的裤子破了，她用针一针一线地缝好了;我的笔丢了，她从沙发缝里找到了。这位近视的粗暴者也有默默无闻的时候。

姐姐上高中了，学习任务也越来越重了，但我相信，她只要努力拼搏，就能渡过劫波!

今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经验不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况

本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律和安全问题。

二、工作目标

第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

三、具体措施

一、常规教育方面

1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。

2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。

二、班级纪律方面

1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。

2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。

3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

三、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。

2、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培养和指导，不断提高学生干部的工作能力，限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体主义精神。

五、学习方面

1、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。

六、其他方面

关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。

教师，这个职业是我儿时的梦想，是扮家家时最喜欢的角色;是伴随着我们从无知变成学识渊博的园丁;是我们值得尊敬的人物。

教师节，这个节日给人的感觉就是怀旧了那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为我们生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

九月金秋，丹桂飘香，柔风送秋。辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日，“教师节”是多么的响亮，从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。老师，您辛苦了!

尊师重道已成为时尚，科教兴国绽放清香。教师就像辛勤耕耘的农民挑起箩筐，沉甸甸的，收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的真实写照，中国教师的度量。

有多少位老师为贫困儿童完成了大学梦?有多少位老师曾在地震到来时用自己的身躯为学生撑起一块平安的天地?又有多少位老师忽略了自己的家庭来诠释教室的真正含义?无数例子呈现在我们的眼前，即使倾长江为墨也无法画全老师的光荣，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

一滴水折射出太阳的光芒，千万滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋。灵魂的工程师总是从一点一滴开始，用心血和汗水为我们托起明天的太阳。

在这里，作为一名学生，真诚的祝福天下所有的老师，身体健康，万事如意。

老师，您辛苦了!