0关于家乡的景物作文3篇 作文三年级(最新20篇)
春节，小孩子心目中最盼望到来的节日，有放不完的烟花，有数不完的压岁钱，那么你们知道关于关于家乡的景物作文3篇 作文三年级内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备关于家乡的景物作文3篇 作文三年级400字，欢迎参阅。
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5006作文
604家乡景物的作文
全文共 318 字
+ 加入清单我的家乡在潮州，那里是一个风景优美的地方。
揭阳楼是一个金碧辉煌的地方，墙上有一条条在空中游动的龙。每当夜幕降临的时候，所有的灯都开了。五颜六色的灯光照射到大街上，绚丽多彩。人们最喜欢去美丽的公园散步。公园的花瑰丽无比，草儿绿油油的，还有一座喷泉，喷泉随着音乐时而高时而低。这有小朋友最喜欢去的游乐园，有好玩的滑滑梯、刺激的碰碰车、疯狂过山车……
文艺桥下面有一和奔流不息的小河。小河里，鱼成群结队地游来游去，小虾在河里欢快地游泳。河底的小石子千奇百怪，大的、小的。小朋友们在小河边的大石头上玩耍。有几位姐姐一边洗衣服，一边有说有笑地在说话。桥上有行人来来往往。桥面两侧刻着几只勇猛的老虎。老虎张牙舞爪、神气十足。
潮州真是一个美丽的地方呀!
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篇1：家乡的景物作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单我的家乡在武陟县，武陟有许多美丽风景，这里有风景如画的龙泉湖，宽阔的体育场，古色古香的龙王庙。下面就让我给你们介绍一下吧！
龙泉湖环境优美，四季如春。到了春天，有许多人来这里放风筝，有老人小孩，天上飞着各色各样，形态各异的风筝，人们跑着，笑着，热闹极了。晚上，有许多人在这里跳舞、打太极拳、拉二胡，到处洋溢着欢乐的气氛。这里还有许多美丽的鲜花、嫩绿的小草，高大的银杏树。空气非常清新，鲜花有黄色的、紫色的、粉色的、红色的，都像赶集似得聚拢来。夏天，湖边的水清澈见底，人们在水边钓鱼，摸贝壳。到了冬天，很多人在这里打雪仗、堆雪人可热闹了。那边的广场上，有好多小朋友在练轮滑，骑自行车，玩滑板等。
体育场是大家锻炼健身的地方，还有舞台，经常有小朋友在表演节目，那里坏境优美，也是大家经常娱乐的地方。
龙王庙到了阴历二月初二就会非常热闹，有人在求神拜佛，有人在参观龙王庙奇特的建筑，还有的人在参观形状各异、惟妙惟肖的神像。
这就是我的家乡，一个美丽的家乡，我爱我的家乡。
篇2：家乡的景物
全文共 270 字
+ 加入清单在我家院的后面流淌着一条清澈见底的小河。
小河清澈见底，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树，为小河增添了一道亮丽的风景。
早晨，绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，向四周好奇地张望着。清晨的雾还没散去，它像洁白的轻纱，掩映着小河姑娘的脸蛋。
太阳爬上了天边，鱼儿在小河里成群结队的玩游戏。姐姐、婶婶们坐在河边的石板上挥动着手中的木槌，水花四溅。溅起的水花落到鱼儿身上，它们散开又聚拢，聚拢又散开，好像在做捉迷藏。
夜晚，小河带着倦意进入梦乡，它躺在那儿，一动不动，好像凝固了一样，一阵风吹来，周围的小草发出了瑟瑟地声响。
家乡的小河，你真美！
篇3：家乡的景物
全文共 208 字
+ 加入清单我家乡的景物是响沙湾，它在内蒙古的银肯，高大的沙丘约有80多米高，横亘数千米。
响沙湾的沙子连绵起伏，沙丘上没有任何植物被覆盖。
最有趣的是：响沙湾的沙子会响。在人们从沙丘的顶部用双手拨动沙子向下滑时，耳边就会响起“嗡嗡”的声音，拨沙子的人越多，沙丘的轰鸣志就越大，声响好像飞机由远及近的声音非常奇特。同样有趣的是：人们在爬沙丘时，随着脚步声的大小、快慢缓急，沙丘也会发出有节拍的响声。响沙湾的名字也是由这个原因而来的。
篇4：家乡的景物
全文共 226 字
+ 加入清单我的家乡有很多景物，我最喜欢的一处景物就是鹤城体育场，大人们叫它鹤城体育场，而我们小孩子叫它快乐体育场，为什么呢?因为它给我们带来了很多快乐。
快乐体育场一年四季都很美，但我觉得冬天最美，下面我就来说一说吧。
冬天我们都到快乐体育场去玩儿，我们滑冰、滑冰刀、打冰球……尽情的玩儿着。
冬天下雪的时候冬伯伯很大方的给了冰弟弟一张棉被子，让他变得更加滑。虽然下雪的时候我们的脸冻的通红，但我们谁也不愿意回家。
我希望以后的快乐体育场会更美，尤其是冬天的快乐体育场。
篇5：写家乡景物的作文
全文共 319 字
+ 加入清单我的家乡在镇里一个美丽的小村庄里，我的家乡有令人向往的美景。
通往家乡的公路两旁密密麻麻地开满了一朵朵五颜六色的小野花，散发出迷人的芳香。小野花的后面，长着一片片茂密的松树林，松树林的松树枝繁叶茂、四季常青。
当然，最美丽的景色地要数我们家乡的那条小河了，小河从村边悄悄地流过，河岸上有两排茂盛的大树，为我们营造了一片荫凉。我随妈妈来到小河边。鸭子嘎嘎地叫着，争先恐后地跳入河中。一位老爷爷坐在树荫下，支起钓竿钓起鱼来。我和妈妈坐在树下看故事书。书里的故事真有意思，逗得我咯咯地笑个不停。一阵微风吹过，水面荡起一道道波纹这里又凉爽又舒适。
我的家乡真美啊，我爱家乡的美景，看到家乡的美景，心中的烦恼也都会随之消失。我为家乡如此朴素的美景所打动。
篇6：以河南家乡景物作文300字
全文共 380 字
+ 加入清单家乡最著名的地方有南湾湖水库和鸡公山风景区。南湾湖水面广阔，岛屿众多。经常有很多人来这里参观游览。最引人的地方有猴岛和蛇岛。一到猴岛，很多小猴子会围着你要东西吃，和你嬉戏，非常好玩。而蛇岛上，据说有各种各样的蛇，胆小的人是轻易不敢去看的。鸡公山是国家的AAAA级游览区。有奇花异草、怪石瀑布，风景优美、气候宜人。又常年被云雾所笼罩，被誉为“云中公园”。
现在，家乡又新建了百花园和湿地公园。百花园内分区栽种了很多种花卉，在不同的时候都有鲜花盛开，花团锦簇、五彩缤纷；湿地公园有小溪、青苔和水草等，小溪上面建了许多横纵相连的木桥，供游人参观、浏览。湿地美景真令人流连忘返。我的家乡盛产板栗和茶叶。板栗味道鲜美，已销往全国各地，信阳毛尖茶叶更是闻名中外。
我爱我的家乡，希望我的家乡越变越美！
[以河南家乡景物作文300字
篇7：三年级摘抄日记家乡最可爱的地方
全文共 359 字
+ 加入清单我的家乡叫东西村，座落在楚门镇东北面，四面环山，名胜古迹众多，是一个历史文化名村。
来到村口，首先引入眼帘的是一棵苍翠挺拔的古樟树。它是一棵大树王，号称“树神”，是我县年龄最大的树，它有900多年了，仍然枝繁叶茂，像一位战士一样，在村口为家乡人民站岗。
顺着宽阔平坦的环村道，不一会儿，我们就能看到一座雄伟壮观的千年古刹，叫灵山寺。它依山傍水，是我县最古老的寺庙，也是我县规模最大的寺庙，它建于唐朝。前面还有两棵长的很高大的古樟树和一口长年都不会干枯的古井，都被我县列为重点保护的文物。
在灵山寺的东面不远处，还有一座古墓，它是明朝大臣陈参的古墓。墓前有石马石羊，雕刻的栩栩如生，活灵活现，保存完好。
我的家乡还有许多文物古迹，有古戏台、三板桥、七枝塔、石擂鼓、古月湖、古桧树……
这就是我可爱的家乡，欢迎小朋友到我家乡来做客。
篇8：20年后的家乡作文小学三年级
全文共 297 字
+ 加入清单光阴似箭，转眼20年过去了，我成了一名美术老师。这次，我跟随写生团来到了阔别已久的家乡。
刚下飞机，迎面吹来一阵微风，空气中弥漫着熟悉又陌生的味道。你看那一幢幢房子，绿树掩映，溪水环绕，恍如世外桃源一般。
“唰唰唰……”循着声音，只见机器人各忙各的，协助主人完成一个个指令。山坡上，机器人正在种植银杏树。另一边的果园里，机器人在采摘苹果，搬运上车。道路两旁，还有一队机器人正在修剪绿化带。
回到家，爸爸妈妈穿着奇装异服，一顶大帽子和一件白色西装，很有绅士感。从他们口中，我知道这些衣服可以操控自家的物品。
刚走进家，有人打了我一下，我惊醒了，原来刚才是在做梦啊，妈妈拍醒了我。梦中的家乡真让我刮目相看!
篇9：家乡景物作文400字
全文共 576 字
+ 加入清单人人都说家乡美，可我的家乡格外美！
小时候的我总喜欢跟着奶奶到田间嬉戏，田间那些陪我成长的伙伴，永远是我心中最美好的记忆。
春天，田野里金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春色画卷，令人赞叹不已。池塘边，可爱的桃花姑娘穿上了粉红的外衣。春风吹过，桃花姑娘拉起了柳树的手跳起了舞。田边，奶奶的生机勃勃的小菜园里，韭菜露出了又细又长的头，青菜似乎也来抢风头，一个劲儿地生长着
盛夏，奶奶卷起了裤角，光着脚，弯着腰在田里种上了秧苗，烈日灼晒着奶奶，豆大的汗珠顺着奶奶的脸颊一颗一颗滚落下来。灌溉那幼小秧苗的原来是奶奶辛勤的汗水啊！
深秋时节，田间五彩缤纷。瞧，棉花白，白生生；谷子黄，黄澄澄；高粱红，红彤彤；秋菜绿，绿油油。苹果涨红脸，石榴咧嘴笑盈盈啊，好一派深秋图景！
呼——呼——一阵阵寒风掠过，那是冬日的田野啊。一场大雪过后，麦苗儿，油菜儿全在棉被里睡着了。只有大蒜儿睡得最不老实，绿绿的尖尖手脚，都翘露在被子外面。有水草的地方就留住了一束束姿态各异的雪。有的像胖乎乎的雪娃娃，有的像傻乎乎的北极熊，有的像玉山群峰，有的像玉树琼花。雪后的乡村田野，仿佛变成了一个粉妆玉砌的世界。
暑假的一个傍晚，我又跟着奶奶来到田间，远处的上空升起袅袅炊烟，好像一个个穿着白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。夕阳照耀着家乡的田野，家乡的田野充满者勃勃生机。
篇10：家乡的冬天三年级作文
全文共 364 字
+ 加入清单春天的象征是百花齐放；夏天的象征是被树木遮蔽；秋天的象征是落叶的舞蹈；冬天的象征是白雪！
冬天来了，大雁成群结队地像南方飞，然后排在“人”字里，再排在“大”字里；冬天到了，河水欢快的歌声停止了，可能是因为他厌倦了唱歌，休息了。冬天来了，蛇的叔叔们钻进了他们刚刚挖的洞。冬天来了，小动物来画图，鸡画竹叶，小狗画梅花，小马画月牙。青蛙为什么不参加？因为他们在家睡着了！
冬天到了，冬天雪是必不可少的东西，否则冬天会平淡无奇！下雪了，天上飘着白糖大小的“雪精灵”。我和同学都很激动，冲出教室去感受这个冬天带给我们的快乐和喜悦。不，是大自然带给我们的！此时此刻，没有烦恼，没有悲伤，没有不开心，它们都超越了天空，剩下的只有快乐，幸福和兴奋！
是的，没错，我爱万物复苏的春天；我也爱郁郁葱葱的夏天；我还是爱果实芬芳的秋天，但更爱白雪皑皑的冬天！
篇11：家乡的那片小树林三年级写景作文
全文共 696 字
+ 加入清单我的家乡在仙桃，我和爸爸妈妈住在一个小村庄里，小村庄里面有一片小树林。
春天，那些树刚刚发芽，嫩嫩绿绿的。绿绿的小草用力地钻出地面，好奇的打量着这片小树林。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把整个树林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，也挡住了夏日的炎热。
秋天，树叶变的枯黄枯黄的，秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，树林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又大又软的柿子和又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳。
冬天，雪花在空中飞舞，树上和地上积满了白雪。树上的雪重重的，树枝马上就要折断了，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖，西北风呼呼的刮过树梢。
这就是那片美丽的小树林，这就是我家乡的那片小树林。
我的家乡在湖北省襄阳市，那是个可爱的地方，那里风景优美，树木茂盛，最特别的就是我老家门前那棵大树了，树干特别粗，粗得十个小孩一起都抱不住，树也非常高，高得比三层楼房还高。
春天，大树穿上了绿色的衣裳，风一吹，树叶在空中随风舞动，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，告诉人们春天到了，我和一些小朋友常常在树下玩耍，可高兴了。
夏天，枝叶更加茂盛，就像一把大雨伞，大热天可以在树荫底下乘凉，有一次外面下着蒙蒙的细雨，地面都被淋湿了，只有树下没有被打湿，于是我就就躲到树下去，静静的等待着妈妈回来。
秋天，树叶差不多快要落光了，于是我就捡一些金黄色树叶当宝贝，因为那是我儿时的回忆，村里的小孩都在捡，村里处处回响着欢乐的笑声。
冬天，外面下雪了，到处都是白茫茫的一片，我和小伙伴在大树下愉快的堆着雪人，树下欢快的打着雪仗。
现在每次回到家乡，我都要看看这棵给我带来欢乐和美好回忆的大树。
篇12：家乡的一处景物
全文共 577 字
+ 加入清单齐齐哈尔市是一个有着560万人口的城市，可人们一提起“扎龙”这两个字的时候，都会连连称赞。
扎龙是个美丽的地方，“扎龙”是蒙古语，意为饲养牛羊的圈。扎龙位于乌裕尔河畔，是永久弱碱性湿地，面积为21万公顷，1992年被列入“世界重要保护湿地名录”。
我曾经在暮春仲夏的时候去过扎龙，那时芦苇青青，荷花张开大伞，金秋时节我又来到了美丽的扎龙，登上了观鹤楼，极目远眺，一片无垠的芦苇荡，有几只仙鹤翱翔盘旋在蔚蓝的天空，令人心旷神怡，有一种回归大自然的感觉。
我走过一段小木桥，看到了国家I级保护动物——丹顶鹤和它的同伴白枕鹤。灰鹤，蓑衣鹤等，还有几个“老外”，在笼子里散步，还有一只丹顶鹤昂首挺胸，高傲的走动。
放鹤的时间快到了，我们快步来到丹顶鹤放飞区，那里早已经人山人海，于是我们也挤进了人群。不一会儿就开始放鹤了，随着饲养师的一声哨响，有二十多只整装待发的丹顶鹤经过一段助跑，在头鹤的带领下，一只只象利箭一样飞上了天空，像战机一样机灵的变换着队形，有时它们变成V型编队;有时它们一字排开;还有时它们变成X型编队。
不一会儿，他们落在对面的水沟里吃东西。丹顶鹤和不是好惹的，只要你碰它一下，它就会追着你跑，那尖锐的嘴非常厉害。
太阳的余辉照在水面上，我恋恋不舍的离开扎龙了，我回头望着那可爱的丹顶鹤，我想我们要保护大湿地，给丹顶鹤一个赖以生存的空间，丹顶鹤多么幸福啊!
篇13：介绍家乡景物作文
全文共 646 字
+ 加入清单新郑的郑丰园，以其美丽的自然风光、脍炙人口的郑丰诗和浪漫感人的爱情故事，成为新郑人平日游览的美丽去处。它有南、北、西三个入口，方便游客自由进出。
从南门进入，首先映入你眼帘的是——莲花鹤方壶，一个竖立在中央的中国古代青铜器的放大展览。壶顶上有一只展翅飞翔的鹤，两侧还有老虎、梅花鹿等多种动物。节日期间，这里会形成美丽的喷泉。
然后我们走下景区的石梯。哇！好美！汩汩的水流沿着石梯中间缓缓流淌。石梯两旁有郁郁葱葱的小树林。鸟儿在树枝上笑啊笑。人们真的是在画报世界里旅行！沿着蜿蜒的小路走大约200米，然后你就会到达通向双峪河中心的石桥。当你踏上蜿蜒的石桥时，你可以来到河中央的亭子。这里经常有很多人。他们有的在下棋，有的在乘凉，有的在说笑。历史名人花园景区其实就是双月河岸边的护栏。护栏是用石头雕刻的，上面写满了郑、汉两国古代的历史名人和他们的传说。长长的护栏像两条手臂，拥抱着双月河，给游客一种安全感。
从石桥往回走，继续往北走，不到50米，有一架直升机，很多游客在这里拍照。往前走，就是一座拱桥。它离拱桥不到100米，坐落在连接郑声花园和操场的错落石桥上。桥两边的河流里都是荷花和绿色的荷叶。夏天，它令人耳目一新，吸引了许多荷花爱好者前来参观。
过了桥，就是孩子玩耍的世界。各种游乐设施经常让孩子忘记回家。尤其是春节期间，这是新郑最热闹的地方。穿过操场，往西走，上台阶，上桥，沿着桥往北走，到正丰园北门。
篇14：家乡的田园三年级作文
全文共 1252 字
+ 加入清单田园真美呀！瞧，油菜花黄成了一片；田园真美呀！瞧，小溪在欢快的流淌；田园真美呀！瞧，树木是那样的高大葱郁。我爱这美丽的田园，更爱我的家乡！下面是小编整理的家乡的田园三年级作文，欢迎大家阅读！
范文一：家乡的田园
有些人喜欢繁荣的大城市，也有些人喜欢美丽的大好河山，可我却是个例外——我喜欢家乡的田园。
田园里是金色的图画。肥沃的土壤上铺洒着成千上万朵油菜花，形成了一片片金黄的田野，犹如一片片悬空的黄金地板。仔细观看油菜花：瞧！那朵怒放的花儿，它的花瓣是十字形的，中间抽出几根细而嫩的花蕊，用鼻子凑上去闻，总有一股淡淡的香味沁人心脾；那朵花的旁边还有一朵半开半闭的花儿，像一个害羞的小姑娘，不愿让人看到她的笑脸，我不禁用手抚摸它的小小的脸蛋，她羞答答的摇了摇，然后又恢复了原来亭亭玉立的样子；还有一朵没有开的油菜花，它虽比不上盛开的油菜花一样金黄，水仙一样的美丽，玫瑰一样的香醇……但我相信它不久也能绽开它迷人的笑脸。
田岸的小溪也是一道美丽的风景线。清澈的溪水倒映着一簇簇青草，显得格外碧绿；时而有一只两只的鱼儿从此游过，小鱼儿用尾巴调皮地荡漾起一层层的水纹，再加上水流缓慢，溪水就像踏着有规律的步伐，唱着欢快的歌向前奔去。
小溪的岸边长着不少的柳树，这柳树的枝干像姑娘长长的辫子，枝干上抽出了一些翠绿的嫩叶，就像辫子上扎的蝴蝶结；春风来了，他轻舞着枝干，就像妈妈在抚摸女儿的发梢；春雨来了，雨水从枝干上落下去，就像妈妈在为女儿梳洗……
田园真美呀！瞧，油菜花黄成了一片；田园真美呀！瞧，小溪在欢快的流淌；田园真美呀！瞧，树木是那样的高大葱郁。我爱这美丽的田园，更爱我的家乡！
范文二：家乡的田园丰收图
秋天的天美、水美、地美，秋天的田园更美。
漫步田间小路，路旁整齐的排列着高大的杨树和挂满小红灯笼的枣树。
穿过乡间小道，我来到一望无际的玉米地，玉米总是挺立着笔直的腰板，探出尖尖的脑袋，好奇的观望着整个世界。
来到果园，顿感果香扑鼻，令你陶醉。茂盛的树上结满了一个个骄傲的果子，它们比颜色、比形状、比味道，一个个都显得格外自豪。
农民伯伯们乐呵呵的摘收着他们用心血栽培出来的果子。小孩子够不着树上的，就弯腰捡拾掉在地上的烂果子给牲畜吃。
啊！田园啊田园，你载满了孩子们的童年趣事，也载满了人们对你的爱。
范文三：家乡的田园
我的家乡有很多农民伯伯们用辛苦的汗水种植出来的田园，其中有花园、菜园、果园，这里我最爱的就只数果园了。
在花园里，那些花儿都争先恐后地开着，在花坛中，我们可以看到五彩缤纷的花朵簇拥在一起，好像在分辨着谁开得最奇丽，谁开得最骄艳，连最普通的牵牛花都和它们挤过去添热闹。
菜园里，许多的菜种子在生长中，也有许多菜都成熟了，农民伯伯们都把成熟了的菜拿去卖，或是自家使用，所以菜园也是值得所喜爱的。
到了秋天，果园里便会硕果累累，果树上，有像灯笼似的柿子，有像不倒翁的梨子，还有像玻璃球似的葡萄，这些果子都挨挨挤挤地生长出来了，它们是象征着果园名誉的水果，让人们光看着就感到心旷神怡。
我爱我的家乡，更爱家乡的田园风光。
篇15：家乡的一处景物小学作文
全文共 481 字
+ 加入清单去年夏天，我和爸爸一起去了一趟老家——麻阳。
它是一个山清水秀的地方。在阳光下，虽然这儿没有高楼大厦让人遮阳，但乡间习习的凉风迎面吹来，还是令人感到十分惬意。这里空气清新，乡间的小路上很少见到汽车。一条小溪弯弯曲曲地流过村庄。溪中经常见到孩子们嘻嘻玩耍的身影。在岸上，捣衣的妇女们也抬眼望着这群孩子们，仿佛想起了自己的童年。
向左望去，一座座小山立在小村旁，山并不很高，也不陡峭，但想要登顶，却并不容易——山间的小路随意伸展，岔道口一个接一个，还不时有“地雷”——一堆牛粪在半道上挡着。弄不好道路还被疯长的野草拦住了。这时，只好自己充当“开路先锋”，开辟一条新路。等到登顶了，你会发现：咦？我怎么在哪儿乱绕了一大圈？幸亏山离村子不远，不然的话，有些人可能连路都不知道往哪走了。所谓的“望山跑死马”大概说的就是这个意思吧。
到了晚上，乡间的景色变得更加美丽：抬头望去，漫天的星星仿佛是无数的萤火虫。侧耳一听，蛙鸣声、蝉声此起彼伏，宛如一首合唱曲。人们做农活累了，就在这星光、歌声中渐渐进入梦乡。明亮的月光，恬静的山村，构成了一幅美丽的乡村月夜图。
篇16：家乡的一处景物作文
全文共 1382 字
+ 加入清单说到一条河，它就在我的屋后。也许这就是我生命的开始，也在记忆中有着深刻的念想。
我时常会捡起一个小石子，抛向平静的河面，然后让那朵云展开一波波迷人的笑脸。
我喜欢水木排草开的一朵朵小小的白花，也有水浮莲漂浮过来，到第二天，它们也会开出一朵大大的花，花瓣是白里带紫，和蓝天白云呼应着。水面倒映的竹子晃悠晃悠的，好像是我那时心里晃悠晃悠的各种想法。
那时的想法很有意思。或者长大了做什么，或者我可以有叔叔的那把铅子枪，然后去竹园里打麻雀。
水桥边多的是柳条鱼。淘米时，这些鱼都会游过来，猛地把米箩拎起来，还真能捞上一两条。它们跃跳着，似乎在说“把我放回去，把我放回去”。
河的主要元素是水。水这东西，事实上是这自然万物中最神秘、最空灵的东西。水给人带来滋润柔绵，无论是心灵感觉还是视觉直感，都会有它的窈窕和凝滞，这在一个人于春花秋月里修养抒情之时，于夏雨冬雪里志凌云天之际，水是勾勒人心和向往的一枝笔，成为灵魂的素描。但是，水也是游如烟岚，也是过眼云烟。它有它的无畏和抗拒，有它的冷峻和漠然。它能溺人覆舟，也能溺欲覆情。
河水、或说河里的声音是随着你自己的心情而区分的。晚上，水里小鱼窜跃在水面上发出的声响，风吹岸边草木发出的声响，还有竹林子里那种悉悉唆唆的声音，都会叫人胆战心惊、一阵阵肉麻的。
河的两岸，生长着许多麻草，家乡人把这种草叫做“毛柴”。它们疏疏密密的，似乎是河的两道眉。这些草在春天里长出，随着田里的麦子一起长高。远远望去，河水清澈的表面，镶着两道耀眼的绿色，在阳光下波动、浮艳。麻草的叶尖尖长长的，很硬忍。这种草，牛羊不去食用，人们只是到秋天把它们割下来当柴烧。剑长的几片叶子中间，有一根毛针，很容易地就能拔出，拨开外面的一层裹叶，就是一条白白嫩嫩的麻草蕾，放入嘴里一嚼，甜甜的，糯糯的，伴有一丝淡淡的清香。一起的好多孩子，都会去拔毛针，然后把衣服袋子装得满满的，坐在河岸边专心致志地吃起来。这时相互一起还会比较谁采的毛针嫩而肥，谁采得多，这样叽叽喳喳的，一直到太阳西沉。
这条河向西便弯折向南。转弯的地方，河面略显宽阔，上面有一座渠道桥，槽形的那种，用钢筋水泥建的，用于农田灌溉。桥上面搁置着一块块水泥板，也就用作人行了。在非灌溉季节，桥渠里没有了水，便成为我们玩耍的地方。伙伴们在这个地方玩耍，免不了就是一身泥灰的，也免不了被大人呵斥一番。不过，我们在一起吵吵闹闹的声响，是那种欢快的声响，总在渠道里穿梭和回荡。渠道桥两头连着长长的水渠，会长满杂草野花。好多草在我们那时的叫法都很好听、或很有乡野味道，我是在那时认识这些植物的，一直到长大，和这些草的规范的名称对应起来，在脑海里就有了清晰的概念。譬如，渠道里最见多的是黄花郎，后来知道，它就是蒲公英，那时折下一枝它的茎干，轻轻一吹，那些种子就迎风飘去，一直可以飘到河的对岸。
还有癞蛤蟆草，后来知道这叫车前草，还可入药。这种草也有一根长长的草茎，我们摘下来玩拉力游戏，我两手拿一根，你两手拿一根，谁先拉断谁就输。这个游戏还在我多年以后的一次活动中浮现起来。那是在新疆的阿瓦提，我们在葡萄架下用餐，当地的维人热情地招待我们，喝酒时用两个熟鸡蛋对碰，谁的先碎谁就输，得饮酒一杯。我想，这多像我们小时候玩拉草茎的游戏，同样有着那份自然的欢趣。还有那种野菠菜、野韭菜、野菊花……这些，堪称是我们和自然相融相亲的第一个朋友!
篇17：三年级下册第一单元同步作文指导：家乡的景物
全文共 1798 字
+ 加入清单一、 现状分析
三年级上册，有两个单元都是写景的习作，一次是第三单元的《走进秋天》，另一次是第六单元的《我去过的地方》。那两次习作，教了孩子几种写作方法：一是并列段式的表达方式，二是按照地点转换的顺序，三是按照季节转换的顺序。当然还有其他的表达方式，只不过教学生写作方法，得一点一点渗透，不能急。
从那两次习作情况来看，孩子在老师的指点下，能按照一定的顺序叙述景物特点。可是，如果写景的文章仅靠一两次训练就能达到目的，就能一劳永逸的话，那老师就是神了。作文，只有写才会写，得多多练习才行。
这次的习作内容是《家乡的景物》，对于三年级孩子来说，用笔介绍自己的家乡，有点困难。家乡那么大，景物那么多，究竟从哪说起呢？所以跟三上年级两次习作相比，这次的话题范围更宽，不太容易把握。
那么介绍家乡的景物，是否一定要写那些著名的景点呢？
其实不然，你完全可以写你家边上的一条小溪，院子里的一棵老槐树，屋后的某个小山包，或者是春天田野里的油菜园……
可以写的内容有哪些呢？结合我们当地情况，罗列了以下材料： 江南春色（用并列段的方式写家乡的春天）；村口的芦苇塘（写四季的变化）；荷塘月色（写村里荷塘的景色：月光下荷花盛开时的美景，采摘莲子的乐趣）；校园里的银杏树、院子里的石榴树、橘子树、桂花树、家乡的小山包、竹林、麦田、小区花坛、奶奶的菜园……（它们的四季变化）；金沙湖、月牙湖或者附近的一条小河（分几个部分写，比如湖边的植物、湖里的小蝌蚪、小鱼小虾米等）；情人岛（树、花、湖、亭子）； 怡乐园（门口、花间小径、路边景色、河边景色、站在桥上）；春天的油菜园（大片菜花的美丽、花香、遐想）；小区花坛（春天来临时，花坛里花、草、树等生机盎然的景象）；草莓园（开花、结果、成熟、采摘及品尝的快乐、栽种的辛苦）；西湖、满觉陇、植物园、超山梅花等美景。
二、孩子的困惑：
1.每次写景，我看的时候觉得很美很美，写的时候却大为逊色，把握不住一个地方的自然景点的特点。
2.文章结构不清晰，老师总说写得凌乱，没条理，怎么办？
三、作前准备：建议家长假日里带孩子去家附近的一个景点逛一逛，带着笔记录下该地方有特色的景点。
四、习作过关要求
1.达标级：条理清楚地介绍自己家乡的一处景点，做到语言通顺。
2.优秀级：在达标级的要求上，能比较生动具体地介绍一处景物，并且特点鲜明。
五、具体指导步骤。
（一）仿照《荷花》虚实结合的写法，描写自己熟悉的一种花。
具体操作步骤：
1. 出示《荷花》课文。分析：这篇课文不仅写了看到的、闻到的、听到的，作者最后还进行了联想，把自己联想成一朵荷花，在池中翩翩起舞……这样的描写，使景物具有了灵性，整片文章的意境一下子变得优美了。
2.结合去年冬天养的《水仙花》，进行习作指导。
去年冬天，教室里养了很多盆水仙花，因为有了水仙花，整个冬天教室里都是春意盎然，香味扑鼻。孩子们在照顾它们的过程中，学会了观察和记录。这次习作，我们正好可以利用这个材料进行指导。
根据孩子口述，整理提纲。
① 老师布置任务，叫我们买一盆水仙花（略写）
②观察水仙花花球的样子（稍详）
③ 发芽、长叶、长花苞（详写）
④开花，描写花朵形状及香味（详写）
⑤虚实结合，进行联想。（详写）
⑥联想结束，自然结尾（结尾略写）
3.仿照《水仙花的》的思路，选择一种自己熟悉的花，列好提纲，并开始习作。
【学生习作】
水仙花
秋日的一天，老师布置了一个任务，叫我们每人买一盆水仙花带到学校来。我让妈妈一起陪着我去花店买了两个水仙花球，装在盆子里，放上水，第二天带到了学校。
水仙花球鼓鼓的，像大蒜头。根是白白的，一根根眼神到水里，很像绿豆芽的根，也很像老爷爷的胡须，但是，它脆脆的，不小心容易折断。
时间一天一天过去了，它发芽了，长叶了。叶子的颜色也由浅变深了，叶子中间抽出了一根根花茎。花茎上多了花骨朵儿，外面包了一层薄膜，里面有几粒小花蕊。这些花骨朵就像小宝宝一样睡在妈妈的怀抱里，特别的舒服。
我的水仙花终于开花了！花朵娇小玲珑，花是白色的，由六片洁白美丽的花瓣组成，里面有一圈金黄色的小花蕊，每个头上都是尖尖的。这几朵水仙花像一个个穿着绿衣裳的仙女呢！头发上扎着几朵黄色的蝴蝶结，在湖面上跳舞，怪不得被称为“凌波仙子”呢！
看着看着，我会很恍惚，仿佛自己也是一朵洁白的水仙花，正站在花丛中舞蹈呢……
水仙花开得更多了，也更美了，一进门，就闻到到了一股淡淡的清香！
篇18：写家乡景物的
全文共 399 字
+ 加入清单从旅游公路望下去，透过林间疏影，远远地望见一只孔雀静静待在山谷之间，在微微云雾中似振翅舒展欲飞，又似在春暖花开时优雅梳理自己的羽翼，茂林中远远的海蓝迷了我的眼，这便是九寨的灵魂五花海了。 沿着曲折婉转的栈道穿过一片幽林，在沁凉的山风里漫步走近在天空下蓝得耀眼的五花海。
极目所视，远远的山上还有昨夜飘雪的痕迹，近处是嫩绿的湖中水草，即使是海子中，因角度不同水底植物不同，也是或湛蓝，或宝蓝，或浅绿，或深翠，或黛青，五彩斑斓，微风过处，水鸟惊起，五光十色的湖面泛起一圈圈涟漪，与水下的树珊瑚、水面的小树草丛相互点染，如梦如幻。
海子底多有老去的树木，横卧竖立，枝丫交错，千姿百态，确似大海中的珊瑚。以她们的身躯为土壤，湖中新的生命欣欣生长，造就枯木逢春的奇观。如凤凰浴火重生，她们在清澈的湖水中重新获得了亘古不老的生命，直到海枯石烂，风霜不再在她们身上留下痕迹，只留存情感。 艳丽五花，沉浸岁月极尽优雅。
篇19：家乡的景物作文
全文共 217 字
+ 加入清单我住在四季分明的，气候宜人的盘锦，它是生我养我的故乡。我常听妈妈讲盘锦盛产大米和河蟹，我常向远方的亲友炫耀。国庆节期间妈妈便带我去了盛产丰富，风景优美的红海滩。
爸爸驱车不到一个小时，我们便来到了景区。远远望去水天交接，红色碱蓬草像红色的地毯一望无际，水鸟在上方盘旋。海风拂面，我真想躺在上面打几个滚。我高兴的问这问那，陶醉与大自然的亲密接触。我们全家又在农家乐饱餐了肥腻的蟹。
我回家后一定讲我的游历告诉亲朋挚友，我比以前更爱我的家乡。
篇20：家乡的景物
全文共 424 字
+ 加入清单刚刚度过了欢乐的六一节，然而这个属于我们的节日让我想起的不是乐高积木，而是小时候摘草莓时见到的草莓园。
虽然那已经是幼儿园那时候的事了，但我仍能深刻地记住草莓园的模样：草莓园的大门上竖着一个米色的招牌，虽然没有那么气派，但却把一种浓浓的田园气氛烘托了出来。大门旁还种了不少争奇斗艳的花朵，桃花、月季、鸡冠花、大丽菊、还有一些无名小花，它们依着时令，顺序开放，为深藏在灌木丛之中的草莓园增添了几分光彩和神秘感。
当走过了灌木丛之后，我眼前豁然开朗。成片成片的草莓田一望无际。这片广阔的草莓田被一些低矮的栅栏和纵横交错的、半埋在的下的输水管分割成了若干个长方形，而这些长方形又分成了一些像仓库一样的形状，用来种植草莓的土壤和一些较平坦的，供果农和游客行走的土壤。
再细看草莓田，终于看清了草莓的模样：有的草莓虽然小，但早已红到了尖儿;有的草莓样子很大，但形状却有点怪异……
虽然那已是几年前的事了，但我到现在还记得当时的情景，那是因为果园的美深深的吸引住了我。