关于特别的双休日的作文【汇集20篇】

我们有许多传统节日，比如春节、端午节、重阳节等等，每个节日都有传统的风俗习惯，而我今天要说的就是春节的一些风俗。

首先，得从大年三十早上说起，早上妈妈和奶奶会把家里里里外外收拾干净。然后吃完饭我就和爸爸一起贴春联。时间一晃，到了晚上，亲朋好友都回到家中。大家团聚在一起吃着美味的食物互相聊天。吃完晚饭。我们小孩子坐在一起玩着手机，聊着天。而大人们在房间里有的打牌、有的打麻将，还有的在看春晚。直到很晚，才上床睡觉。

大年初一早上，我总会早早地起床，喝一碗香浓甜美的枣子汤，寓意着这一年都甜甜美美。新的一年就在爆竹声中开始了。

这时我不禁想起王安石的《元日》中的诗句，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”有了这句诗的熏染，春节的气氛又变得更加浓厚起来。伴随着一声声的祝福，新年的拜年环节到了。我和父母一起去串亲戚。这也是我最喜欢的环节了。因为每当此时，我的腰包就变得鼓鼓的囊囊的。到了晚上，天空中便会绽放出一朵朵美丽的烟火，五彩缤纷，真让人觉得其乐无穷！

这就是我家乡春节的风俗。

武汉和湖北是全国疫情防控的重中之重，湖北和武汉解除对外交通管控、有序复工复产，意味着疫情防控的阶段性成果不断巩固和拓展，全国人民都为此感到欢欣鼓舞。但是，零星散发病例和局部疫情暴发的风险仍然存在，特别是国际疫情快速蔓延带来的输入性风险持续增加，必须保持头脑清醒，决不能掉以轻心、麻痹大意，决不能让持续向好形势发生逆转、让各方面艰苦努力前功尽弃。

越是在这个时候，越是要高度警惕，清醒看到当前国内外疫情形势的复杂性和严峻性。从国内看，一方面，持续向好的形势容易让一些人产生麻痹心理、松劲心态，觉得最困难的阶段已经过去，可以摘掉口罩自由呼吸、解除防护放松一下了。另一方面，推进复工复产、决战脱贫攻坚、决胜全面小康的紧迫任务，容易让一些人忘记完成好这些繁重任务的前提是要做好疫情防控，忽视人员流动和聚集增加会带来疫情反弹风险。从国际看，全球疫情大流行，使输入性风险显著增加，防控任务又陡然加重，也容易让一些人产生厌战情绪。必须认识到，新冠病毒具有传播速度快、防控难度大的特点，这是不以我们的意志为转移的。特别是在境外疫情形势趋于严峻的情况下，巩固和拓展国内持续向好形势如逆水行舟，尤须持续用力，否则“一篙松劲退千寻”。当此之际，必须一鼓作气，咬紧牙关，坚持到底，坚决扛住、守住，不获全胜决不轻言成功。

越是在这个时候，越是要坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来，继续抓紧抓实抓细各项防控工作。要坚定不移落实好“外防输入、内防反弹”的防控策略，维护好来之不易的防控成果。武汉市和湖北省要紧紧扭住医疗救治和社区防控两个关键环节，继续做好重症患者救治，及时收治新发病例，并做好流行病学调查。各地要继续做好科学精准防控，对新发病例发现一起及时依规处置一起，坚持实事求是、公开透明发布信息，不得瞒报漏报。要加快建立同疫情防控相适应的经济社会运行秩序，在落实好科学精准防控各项措施的前提下，积极有序推进企事业单位复工复产。要坚决落实外防输入重点任务，完善数据共享、信息通报和入境人员核查机制，航空运输、口岸检疫、目的地送达、社区防控要形成闭环，筑牢防线。要进一步加强疫情防控国际合作，完善同有关国家的防控策略协调机制，加强防控和救治经验分享，为国际社会抗击疫情提供力所能及帮助。加强对境外我国公民疫情防控的指导和支持，保护他们的生命安全和身体健康。

昨天晚上停电了，以前有电的时候也不觉什么，可是要是一停电那真是太恐怖。

昨晚，我从外婆家回来。好累呀！刚刚冲冲了脚，然后打开空调，躺在沙发上看着电视，实在是在太有意思了，正好“第十放映室”在放“金庸群侠传”专题节目，更太有意思了。看的正过瘾时，突然电视屏幕一黑，灯一灭。一个可怕的念头出现不会是停电了吧，我往窗户外一看，天哪！这是会真停电了。心想，反正也不会停电太久，在等等吧。左等右等可还是不来电。算了，去找同学玩吧！我一下楼，楼下人太多了，有老人、有孩子，尤其是学生多的简直有点碰退，同学们转过来转过去，谁也找不到有什么好玩的，简直像一个个无头苍蝇在瞎转！瞎转有什么意思？我还是回家，回家了可是回家干啥那？算了把还是出去看看，走着走着突然发现那边怎么这么多人，噢原来在修电路。不问不知道，一问吓一跳。原来是通往到这里高压线不只是什么原因断了，来电也是后半夜。天哪！还是回家吧！只好这样了。回家到家躺着床上，真是热死了。

“对了，可以躺着地上，我真是天才呀！”

“不行太凉了，对可以铺个被子。”

“我真是天才中的天才！”

太舒服啦！真是太困了，不一会儿，我不知不觉的睡着了。半夜我觉得家里特别亮，好像是白天一样真是太亮了。我又好像，听见有什么声音。给我吓坏还做了一个恶梦！醒来一看，原来是电灯和电视搞得鬼。气死我了真是烦死人了，都是停电惹得祸。

我的同学有很多，但要说起和我关系最好的就非‘李伟’莫属了。要说起他的外貌，最有特点的就是眼睛了，完全可以用一个四字词语来形容——‘贼眉鼠眼’。你们一听就知道他很调皮！

有一次下课，我和我的同桌正因为一道数学题而争论。他轻手轻脚地向我走来，趁我不注意把椅子用力向后一拉，我差点摔倒在地上。我回过头去瞪他，他却捂着嘴哈哈大笑。“你……你……”气得我都有点结巴了，我直接就追着他跑。他一边跑还一边回过头来朝我笑，朝我做鬼脸。后来他被我追到了，他急忙双手抱头说：“我错了，我错了。”我这才放过了他。不料，我刚转身往回走，他又推了我一下，你说说，这调皮劲儿是不是欠揍？

“叮铃铃”上课了，我只好不再追他，回到了自己的座位。我听不进去课，时不时向他那瞅去，心里想着刚刚课间发生的事儿，想着下课要不要给他也来个恶作剧。我认为他会和我一样，会时不时的向我这边看看，可是没有。他聚精会神地听课，认认真真地做笔记，眼睛就没有写离开过黑板和自己的书本。我也没有别的办法，自己只好也学习了，可哪里还跟得上老师的进度呢？难怪他学习好：他不只是聪明，更重要的是上课时心无旁骛，所以，只要他头脑一动，眼睛一转，不管多难的问题，都能想出解题思路。

这就是我的同学，玩的时候疯狂的玩，学的时候努力的学。他是我最好的玩伴，也是我心中的榜样。

他，是一个特别的男孩儿，仅仅十岁，却有着超出十岁小孩的体重和个子，随随便便干一件他认为再普通不过的“小事”，也能“博得”其他同学和老师都对他的“惊叹”，引起“惊涛骇浪”！你们猜猜，他是谁？没错，他就是王钰博。

王钰博是个强壮有力的小伙子，他长得高高大大的，比我们同学都能高出一个多头来，肚子大得仿佛能装下个一个啤酒桶。一双大眼睛在他的脸上也显得小了，但生起气来两个眼睛瞪着大大的，他的头发黑黑硬硬的竖着，同学们都有点怕他。就因为他这出众的身材，所以他已经成为我们五年级（5）班的名片了。

他是一个不折不扣的捣蛋鬼。记得夏天的一个中午，天气炎热，教室外面都闷热极了，更别说我们在教室里面了，热的几乎能让人中暑了！王钰博实在忍无可忍了，便跑出了教室。一出来就碰上了老师，老师让他到自己的办公室里去做作业。在办公室里，王钰博边写作业边玩，他闲得无聊，就碰碰这，摸摸那的，门口摆着一个玻璃柜子，他就靠在上面休息。但这个小柜子哪里能承受他的重量呢？只听见“哐当”一声，柜子被摔得粉碎。这巨大的响声惊动了老师和同学们，同学们有的十分惊讶，张大了嘴巴，声称自己一辈子也干不出这样的事情来，有的打听发生了什么事儿，有的在指手划脚的议论着……可他自己呢，却一点也不在乎，偏说这柜子是自己倒的。

当然他不是只有顽皮的一面，还有很善良的一面。

不久前开学的时候，老师派他和几个同学一起去为大家搬书，他主动去搬最重的一箱，还帮拿不动的同学拿，天气很热，当他搬着书到教室时，已经是大汗淋漓！但当老师问他累不累时，他却笑呵呵地说：“不累，能帮助大家很开心！”老师和同学们都向他竖起了大拇指。

他是我们班的大力士，每当大扫除时，最累的总是他，擦灯，擦电扇这些最辛苦的工作，他总是抢着干，还帮一些同学提水桶，拖地等，干得满头是汗，在他每次微笑着跑前跑后时，我发现他很善良，很乐于助人。

王钰博，我希望你这学期一定要好好学习，上课认真听讲，改掉自己身上的坏习惯，改变大家对你的印象，让我们一起加油吧！

对于我来说，这周的周一，是最特别的一天，之所以觉得那天很特别，是因为那是我进足球队的第一天。

因为足球队六点就要起来去早训，所以早早地就被妈妈从温暖的被窝里提了出来，我揉着睡眼惺忪的眼睛，有点不愿意，但是妈妈一句“你不想踢足球啦！”我立刻困意全无，来了精神。到了学校，王老师和教练已经在操场上“恭候多时”了，打过招呼，我就开始训练了。时间过得真快，在不停地跑步、踢球和运球中结束了早上的训练。原来，早训也不是那么简单的，需要付出很大的体力和毅力呢。

早训结束后，我就和一些同学一起吃早饭，因为是第一次在学校吃早餐，觉得新鲜极了，和同学们边吃边说，用了很长很长时间才吃完，结果把班级值日的任务忘得一干二净，被谢老师批评了一顿。通过这件事，我知道了：做事要有计划，要有时间观念。

晚上，其他同学放学后，我们继续晚训，我发现晚训比早训运动量大得多。晚上回到家，我觉得比平常疲惫多了，但不管多累，我都要坚持，不能让爸爸失望！

这一天是最特别的一天，我会永远记住它。

从故事中学习作文：巧合法——大军阀街头测字 有一个大军阀，特别想找一个测字先生的麻烦。有一天，他和副官从监狱里提出一个犯人，大家化装之后，来到测字先生的卦摊儿前，大军阀说：“都说你测字测得准。今天你给我们测测。测准了大大有赏；要是测得不准，哼哼！??”测字先生吓了一跳，忙问他们测什么字。大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字。测字先生一看，慌忙起身，纳头便拜：“在下有眼无珠。您定是位上马管军，下马管民的大人。”

大军阀一看被猜中了，便让副官去测。副官也在手上写了一个“人”字。测字先生说：“对不起，您只是这位大人的一个手下人。”

大军阀一看又被猜中了，就让那个犯人去测。犯人说也测“人”字。测字先生把脸一沉说：“你肯定是个犯人！”

大军阀一看全被猜中了，只好赏了那位测字先生，悻悻而去。

看了这个笑话，你可能会认为这位测字先生测得特别灵验。其实，不是测字先生测得灵，而是测字先生善于察言观色罢了。你想，大军阀、副官、犯人，他们之间身份悬殊，这必然会通过他们各自的言行、气质表现出来。不过，这个故事也实在太“巧”了。你看，大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字，这正好和他的“大人”身份相符。副官写在手上的“人”字就要小得多了，如果把手放下，“人”字就在手下，这又与他“手下人”的身份相称。犯人测的“人”字是从口中说出来的，“口”和“人”和在一起，是个“囚”字，这自然又与他犯人的身份一致了。这就叫巧合。

俗话说：“无巧不成书”。生活中，我们常常会遇到许多“巧事”。如在校园中蒙着眼睛捉迷藏，好不容易捉着一个人，可取下手帕一看，被捉的居然是老师。老师让你去找一位同学，你不知道他家的地址，正着急时，他竟出现在你面前?... 这也叫巧合。

巧合是一种常见的写作技巧，如果我们能巧妙地运用它，我们的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。

在我们的课本中选有英国剧作家米尔恩的《丑公主》一课。剧中，国王和王后为促成相貌平平的卡米拉公主和西蒙王子的婚事，就让公主的侍女假扮公主去和王子见面。巧的是西蒙王子也因自己相貌一般，怕受到公主的奚落，就让风度

翩翩的仆人假扮自己去和公主见面。更巧的是，自称为王子仆人的西蒙王子和自称为公主女仆的卡米拉公主竟然又相遇了。他们在交谈中相互了解，相互钦佩对方的诚实勇敢，并相互道出了让人假扮自己的秘密。就在假扮王子的仆人向假扮公主的女仆表达真挚的爱情时，真正的王子和真正的公主也得到了真正的爱情。这个情节实在令人拍案叫绝。这就是运用巧合手法的魅力所在。（本讲选自“中小学生写作技巧七十六招”。通过复制下面地址： linjianmb_y21ge_新浪博客 进行搜索，即可进行下载。）

运用巧合手法要做到合情合理。巧合离不开偶然，偶然又往往与必然相连。例如《水浒传》中，李逵下山接老母，别人劝他不要走小路，小路上有劫路的强盗。李逵偏偏不听，结果正好遇上强盗，而且强盗也自称是“黑旋风”李逵。真假李逵相遇，这实在太偶然了。但是假李逵在这儿劫路，真李逵又要从这儿经过，这便有了真假李逵相遇的可能性。所以，在具体处理巧合时，最好先用伏笔把后面要发生的巧合做点暗示或交代，这样以来，后面的巧合虽在预料之外，但仔细一琢磨，就会觉得又在情理之中了。总之，运用巧合技巧要从生活出发，如果瞎编乱造，就会弄巧成拙。

例文一

一杯牛奶

吕航

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女孩看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名

鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

“医药费——一杯牛奶

霍华德·凯利医生”。

点评：这是一个有关报恩的故事。作者以“一杯牛奶”为线索，向我们说明了“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。其中巧合手法地巧妙运用，实在令人拍案叫绝！

例文二

网上聊天的乐趣

周铃艳

自从我家的电脑上网以后，我就学着在网上找朋友聊天。

暑假的一天，我刚打开电脑，进入“聊天室”，上面已出现了一句话：“你好，我希望能和你成为网友。如果愿意，明天9点准时打开电脑，咱们不‘聊’不散。”“嗬，好家伙，弄得这么神秘。好，明天得摸摸你的‘底细’。”我自言自语道。

第二天，我准时打开“聊天室”，按起键盘来，刚把“你好，新网友，请问你尊姓大名”这句话传递出去，电脑上就出现了对方的回答：“我叫小燕子·粒粒果，是个女孩。也请问你尊姓大名。”“我叫黑猫·AD钙，是个男孩。”我答道（嘻嘻，其实我是女孩）。我们“互相认识”以后，就开始“聊”起来，大至天文地理、国家大事，小至??反正就是无所不谈。到吃午饭的时候，妈妈叫了我一声，我赶忙发话：“要吃中午饭了，明天何时再聊？”她答道：“明天是我生日，那就晚上8点吧，再见。”哦，

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(五)

(1) 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。 最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。 “梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。 书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去!文章来源：耿庆泉书法艺术. (2) 看着外面大片大片的

雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历。 我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它的意思是无论做某事，都要坚持不懈，持之以恒，这样才能成功。 我学习书法的经历也正是这样：我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法，我的水平也因为坚持不懈而提高了很多，进步也越来越快。三、四年级的时候因为文化课的作业多了，我不能做到每天练习，只好每个星期练习三、四次，到了五、六年级，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，我也感到委屈，也想出去玩，但当我看到镇石上那句著名的诗句时，我又咬牙坚持了下来。就这样一步一步走到了今天。随着我书法水平的提高，我练习的字体也越来越多了，有楷书、隶书、行书、篆书四种字体。我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试，一步一个台阶，今年我通过了九级考试。我多次参加全国、江苏省、南京市的各类书法大赛，获得不同奖项：江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖，江苏省第五届少儿书法大赛“金奖”，第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖”，2006年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖。 我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。 练习书法真是一种享受啊！ 我学习书法并不是为了完成什么任务，而是在学习之余可以放松一下，缓解自己紧张的情绪。练习书法还可以开阔视野，陶冶情操，那真是一种不一般的享受。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我学习书法的故事我永远都不会忘记。 放暑假的时候，妈妈问我：“儿子，做完暑假作业有什么打算吗？”“嗯，反正我喜欢书法，就去学写毛笔字吧！”“嗯，不错。”妈妈很高兴，第二天就带我来到玉峰小学况老师教的书法班。况老师是书法协会的人，写得一手好字，教学严格，有时又很幽默。我报了名，第二天，来到了教室，况老师首先给我们讲了写毛笔字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们

怎么样握笔、运笔，怎样搭好架子，以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德，然后在黑板上贴好一张纸，握好毛笔，写了个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋。”刚开始，况老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，有的粗，有的细，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛笔字的速度再放慢一些。”还手把手教我练字，我仔细的看着况老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(六)

在学习中作文，在作文中学习

【摘要】本文从学习心理出发，提出学习过程具有丰富的情景，是作文的重要素材。关注学习生活，让学生在学习中作文可以解决学生不知写什么的问题，同时在作文中学习，训练学生的观察能力，反思能力，表达能力，提高学习的学习效率。

【关键词】学习 作文 整合

首先，我们明确一下学习的内涵。广义的学习包括人的学习和动物的学习，是个体在活动中通过经验引起的行为或心理的相对持久的变化。狭义的学习仅指学生的学习，是指学生在教育活动中通过经验引起的、符合教育目标的行为或心理相对持久的变化的过程。⑴从学生学习的定义来看，它是在一种活动中进行，这种活动有环境，有情景，有细节，有过程，有线索，有高潮，这种活动也是学生最熟悉的内容，是学生生命历程中非常重要的组成部分。学生学习的另一重要内涵是，学生的行为心理发生变化，这些变化包括知识与技能、方法与习惯、情感态度价值观等，学生自身个体的变化和其他同学群体的变化就形成丰富多彩的学生生活。显然关注教育活动，关注学生的技能、心智、情感、思想变化，让学生在具体的学习生活中把握事物的外在形象，了解事物的共同属性，明确事物间的相互联系，形成自己的认知策略，完善自身的动作技能，丰富自身的情感，并形成文字，这就是“在学习中作文”。

学生作文就是把生活中的见闻、感受写下来，而小学生的生活基本是两点一线，从家庭到学校，从学校到家庭，他们在学习中生活，

在生活中学习。据调查，不喜欢、害怕作文的学生，城市（镇）约39．5％，农村约52％，且年级越高越害怕：三年级为33％，而六年级达50％。学生为什么害怕写作文，写不好作文？⑵据作文网的网上调查，55.736%人认为是因为不知道应该写什么，只有9.938%的人认为是写作文没有方法。我们再来看看学生一天的生活，早上一起床就背起书包上学，上午四节课，下午三节课，五六点钟回到家，完成老师布置的作业，剩下自己支配的时间就不多了，算上两天的假期，学生和社会的接触比起在校时间，仅占10%左右，而且这种和社会的接触，因为缺乏必要的指导及相关的认知心理、准备，往往对事物知觉，缺乏目的，没有系统，把握不了重点，深入不到细节，感知的时间不能持久，而感知的信息进入大脑后，缺乏或者不能作必要的分析、处理、建构、叠印，导致感知的信息模糊、错误、消失，导致对客观事物不会感知、无效感知，或者感而不知、感而少知、感而错知，结果在头脑中没有多少客观事物的真实表象，形成不了知识经验或者作文的材料。而学习中的观察、思考、收获及学习过程中的见闻、感受往往是学生和人交流时的主要话题，并且是在老师的指导下，在父母的关注下，要经常温习，经常谈起，这些内容是学生最熟悉的，头脑中经常呈现的，平时嘴巴经常挂着的，它们更应该成为学生作文中的重要素材。“任何生活和学科都可以从作文中找到表现的方式，反之，作文也就可以从任何生活和学科中找到体现自己的丰富内容。” ⑶学生可以写有关自然实验的报告，可以写探究一个问题的详细情况，可以写一个动作的训练情景，可以写一段音乐、一幅画面的感受、理

解及再创造的内容。或者记载一天的学习情况，理清一天的学习思路，反思一天的学习过程，明确一天的学习重点，回顾一天的学习趣事，分析一天的学习成果，巩固一天的学习要点。可以是一次有趣的阅读感悟，可以是一次解题的过程，可以是一次学习合作的经历，可以是一次学习活动的记录，还可以是学习一个词语、句子、片段的心得，一个重点概念的阐述，以及对知识的感悟、发现、引导，更可以用童话、寓言、故事的形式再现知识的内涵。像《琥珀》《灰尘的旅行》《四季的自述》等课文，从多种角度、以多种形式反映知识间的联系，明确知识间的内涵。这样，将从根本上解决学生无事可写的困境，同时作文又成了学生学习的好伙伴、好助手。

观察能力是学生学科学习的基础，伴随着学科的教学，学生的思维能力、想象能力、记忆能力、表达能力都在逐步提高，学科教学既为作文提供了写作源泉，同时又为作文提供了能力准备。在自然课中观察动物，观察大自然，观察科学实验，教会学生观察的方法，提高观察兴趣，训练观察能力，形成初步的探索大自然的能力，并学会用语言总结自己的观察、探索的内容；在美术课上学生写生、临摹、制作各种小物品，设计喜欢的东西，既学会认识形、色的方法，提高描绘物体形态、色彩的能力，积累写作素材，而绘画作文，更是以开发右脑为突破口，促进左右脑协调发展，让学生用绘画和语言两种方式来表达思维；音乐用旋律、节奏、音色、和声等语言为我们创造了一个神奇的世界，音乐教学可以训练学生灵敏的耳朵，丰富学生的情感，培养学生的联想和想象力；在体育课上学会观察描绘把握动作，

掌握动作的要领，增强动作的协调性。这些作为作文的内容，可以写成一篇篇生动有趣的文章，同时各学科老师的教学又提供了能力、策略上的训练和指导。我们来看一节四年级的音乐课，教学内容：管弦乐组曲《动物狂欢节》，课堂上，音乐老师让学生说说自己喜欢的动物，然后让学生听音乐，说说自己的感受，引导分析乐曲的特点，出示狮王主题曲，学生反复吟唱，并模仿狮王走路的样子和吼叫声，边听音乐边打拍子，学生用肢体语言体会主题曲，然后说说狮子的样子，狮子出场的情景，再戴头饰表演这一情景。课堂上，音乐老师引领学生欣赏音乐，感受音乐，用完整的话表达自己的领悟、感受，用自己的行为表现音乐的内涵。学生充分发挥想象，大胆表达自己心中之景，课堂生动活泼，情趣盎然，学生的语言智能、音乐智能、动作智能、交际智能等都得到很好的锻炼。接着，语文老师适时点拨，引导学生简单回顾音乐课的教学情景，温习课堂的每个环节，体会课堂中的精彩镜头，调动学生的表达积极性，让学习想说，愿说，能说，会说。最后让学生作文，结果，十五分钟，80%的学生写了200多字，最多的写了396字，且不少精彩的句子、片段。课后，我们作了一个问卷，发现：90%的同学喜欢这种作文形式，60%同学认为这次作文比平时老师布置的作文好写，48%的同学认为今天的作文写得好。这一结果显示，在学习中作文不仅提高了学生的表达能力，对音乐的感受力，丰富的想象力，而且为作文提供了丰富的作文素材，课堂上自己想的、别人说的、同学的表演、有趣的插曲、精彩的对白、教师的言行都成为作文的内容，学生不再无话可说、无事可写。

关注学生的学习生活，了解学生在学习中的感受，真切的把握学习中的情感变化，立足于学生观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力的提高，不仅创设了丰富的写作情景，训练了作文的基本技能，而且教会学生在思考中学习，在反思中提高学习能力，在作文中提升学习的品质。《为学习而写作——介绍美国的一种写作实验方案》一文中介绍：目前世界上有些国家的教师正在探讨一个新的课题——把写作作为其他课程的学习工具。他们认为：写作不但是写作课上的练习，而且是学习其他课程的一种手段。每一个写作者都用自己的语言来表达他们正在学习的东西，写作练习实际上是提倡学生积极参与、积极思考的学习方法。⑷叶老说：“小学生今天作某一篇文章，其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。” ⑸文章不仅具有沟通交流的功能，而且具有自我教育的作用，当学生把生活、学习中积累的所见所闻及感受，通过思考，告诉别人，他对事物的认识有一个逐渐明晰的过程，在这个过程中，学生的思想、情感、思维得到检视，从而形成相对稳定的对事物的态度。西方写作教育专家认为：写作是一个自我发现、自我认识、发现和认识周围世界的过程，学生思维能力的发展与他们在写作过程中努力发现有意义有着直接关系。⑹它还可以是一个深入学习与探究的过程，因为写作要调动人的全部的智慧与知识储存进行细密的思维与表达。这就是“在作文中学习”，即通过写作来学习。作文的过程是有目的、有成效的读书、思考的过程，是形成属于自己的、真正弄懂的、有机的知识结构、网络的过程。马正平认为：“通过写作进行学习，是当代学习、研究、

一个特别的日子，它是什么呢？六一儿童节，但这是我人生中最后一个六一儿童节，因为我马上该上初中了。所以这个六一，我要好过。

上午的旅程目标——书店。这是我好不容易才找出来的地方，别的地方人太多。我们的交通工具是自行车，这可是很累的。等到了书店，哇！人好多呀！我失算了，六一什么地方人都多，我在第一层走了一圈，因为人太多，只好上了第二层。二层稍好一点，但是没我想要的书；第三层更好，但还没我想要的书；上了第四层，人比第一层还要多，但我要的书在这儿。在这里每一次下脚都要很小心，到处都是腿、脚，我不怎么喜欢人多的地方，因为喧闹的声音会让我心烦，我在中国儿童文学处落了脚，寻找着我想要的书，眼睛一扫，并没有那本书，我吓了一跳，急忙在电脑搜书上查找，在显示出的柜台上，仍然一无所获，突然，我眼前一亮，终于在一个很不起眼的角柜里发现了它：《猫王2、3》。我欣喜地把它拿出，去看别的书了。付钱时前面的队伍起码有二三十个人。人太多、时间紧，只好将书放了回去。

接着是吃饭时间，我们在京福华大快朵颐了一顿。

上午旅程结束，下午，爸妈睡午觉，我戴上了耳机，一边听音乐，一边看书，我最喜欢这样了，父母睡醒后，下午的运动开始了，我们绕着如意湖散步，太阳把如意湖照成了银色，回忆起每个六一，好像都是晴天。

晚上睡觉，我想：“好像一天只是一小时，怎么这么快？”想着想着，睡着了。

三（3）班刘君林

我的家乡有一只很特别的小鸡，我每个星期天都要去看它。

为什么说它很特别呢？因为这只小鸡吃东西跟别的小鸡不一样，别的小鸡爱吃米，它却喜欢吃松果，经常自己去找松果吃。它也不跟母鸡们一起住，非要一个人做窝，一个人住。这只小鸡的爪子也很大，跟其它小鸡最不同的就是，它能在很陡的土坡上跑步，而且很稳。它还可以一步走两级台阶。

这只小鸡很鲁莽，有一次，它从二楼直接跳了下来，幸好我接住了，要不然它就摔死了。看到它跟其它小鸡这么不一样，于是我就叫它“与众不同”。每个星期天早上，“与众不同”都会早起跟我一起去散步。中午，我只要拿着松果去叫它的名字，“与众不同”就会像疯牛一样向我冲来。“与众不同”可真是与众不同啊！

这是我第一次来到了蝙蝠洞，也是一次特别的旅行，更是一次对我的考验。

“我不能怕的！”“一定要勇敢地去面对。”妈妈的话语在我心里激荡。此时此刻，我感到自己的无助，没有妈妈的依靠了。现在必须自己面对，就在我想的时候，我不知不觉的和大部队走散了。这时我才想起我的手电忘带了。在黑暗中，我不停地摸索着，寻找着。此时的我就像一个“瞎子”。陷入了无尽的深渊。我就像一只断翅的雏跌入深谷又像一个黑色的雕像徐徐沉入轮回的黑暗。我不停地跌倒，不停地爬起，不停地寻找光明，不停地渴望看到“依靠”。过了一会，我明白了，此时此刻只能“依靠”自己，用自己的力量创造光明！

突然，我感到有什么东西从我头顶“掠过”！一丝丝恐惧涌上心头。“没事！贺佐人，你要坚强，不要怕！大家都在前边！”

不知道跌倒了多少次！跌倒了爬起来，想起了妈妈说过的话：“不经风雨怎见彩虹？不经历黑暗中的挫折，怎见阳光下的喜悦？”正是这句话一直激励着我，正是这句话如滚滚铁流轻轻流入我的心里……

我看见了，我看见了蝙蝠。我也看到了光明，激动的泪水在我心里“回荡”。我更高兴地是我坚持了下来！我成功了！这也永远离不开妈妈辛勤的汗水与我坚持不懈的努力！

朋友，人人也一样，只有“依靠”自己才能有所成就。俗话说的好不经黑暗中的挫折，怎见阳光下的喜悦？

“叮铃铃”……，下课铃声响了。同学们三五成群围坐在一起，讨论着有关“过生日”的话题。

贝贝是个话匣子，她激动地说：“我上星期六刚过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小明迫不及待地说：“我也刚过了九岁生日，那天是我们全家人一起过的。”同学们你一言我一语很是热闹。只有李晓明默默地走回自己的座位上，低着头，眼角充满了泪花。他垂头丧气低声说：“我的生日也快到了，但是爸爸妈妈都在外地工作，要是爸爸妈妈能在我身边那该多好啊？”

在一旁的小刚看出了晓明的心思，他对贝贝说：“晓明的父母在外地工作，我们和大家商量给晓明举办一场生日派对吧！”贝贝点头赞成。

第二天早晨，全班同学来得很早，大家开始为这次派对装饰教室。班长连忙把这件事情告诉了老师。老师会心一笑说：“我早就知道晓明的生日要到了，所以提前通知了他的父母。”

教室布置完了，黑板上写下了同学们对晓明的祝福，晓明走进教室的那一刻又是惊又是喜，在生日歌中同学们推来生日蛋糕。躲在门后的爸爸妈妈走了出来，李晓明热泪盈眶地抱住了父母。在场的师生都被这一幕深深打动了。爸爸说：“晓明，请原谅我们从前因为工作繁忙而忽略了你，以后我们一定多陪陪你。”那一刻，晓明感到无比幸福！

这真是一个特别的生日会呀！

我们时常感叹时光美好可又流逝得太快；我们常常抱怨作业太多压得我们喘不过气来；我们总是嫌弃爸爸的唠叨，讨厌妈妈的喋喋不休……其实，我们一直都生在福中不知福。

一天，爸爸妈妈带我下乡体验生活。第一次到乡下的我，发现乡下的小孩生活得特别艰难。他们浑身脏兮兮的，有的衣服上还打着补丁。他们面黄肌瘦，看上去没有一点营养。

我们来到了一个叫何安娜的小女孩家中。可她家条件很不好，她连一点像样的文具都没有，更不要说课外书了……何安娜看到我有些羞赧，她悄悄地躲在一边不敢靠近我。她穿得太简朴，总是遮遮掩掩。我主动上前和她打招呼，拉着她的手一起玩，玩了一会儿，我们才渐渐地熟络起来。我发现她看我的时候眼睛里是带着光的，不，准确地说是，她看我着我的穿着时眼睛里满是艳羡。那天，我穿着妈妈给我买的艾莎公主裙，而何安娜却穿着很不合身的旧校服。难怪她初见我时不愿与我亲近。随着我和她的话越来越多，她也不遮遮掩掩了。她带我参观了她们的学校。看到她们的学校，我才知道我们的学校有多么漂亮，宏丽。她们的学校特别特别脏，也特别特别简陋。比起我们宽敞明亮的大教室，她们的教室又小又拥挤，教学设施也特别简易。这时我才明白妈妈经常跟我说的一句话：当你抱怨自己没鞋穿的时候，有的小孩连脚都没有。这就是大人们经常所说的“身在福中不知福”吧！看到这些，我的心中莫名地涌出一股酸楚，我觉得我应该为乡下的小朋友们做些什么……

回到学校，我倡议班上的同学给乡下的小朋友们捐款，捐文具，捐课外书，捐衣物……同学们纷纷表示同意。有的同学捐了10元，有的同学捐了20元，有的同学捐了50元，而我捐了100元。还有的同学捐出了自己的课外书和文具，有的女同学大方地拿出了自己漂亮的裙子……当我们把这些“礼物”送到他们手上的时候，他们特别开心，脸上流露出的笑容是我见过的世上最干净最真挚的笑容。当我们恋恋不舍地离开，他们跟在我们的车子身后追了老远老远，他们向我们挥手告别，向我们行少先队礼……

这次乡下之行，捐款之举，让我明白了我们要珍惜当下来之不易的美好生活，好好学习，孝敬父母，理解老师，关悯同学，让世界充满爱。

从应急之举到常态化防控，意味着相关举措要进一步因情施策、优化提升，更加精准、完备、闭环，堵住所有可能导致疫情反弹的漏洞。

防漏洞，前提是充分发现漏洞。统观两个多月来的战疫历程，从落实四方责任，到严格进京管理，从强化社区联防联控，到闭环管理境外输入，本市防控举措始终处于动态完善之中。事实上，也正是由于我们不断在实战中捕捉漏洞并及时完善，防控网络才得以持续织密。严防死守，不仅让我们在短时间内扭转了疫情蔓延的势头，并在巨大的境外输入压力下，实现了疫情传播的基本阻断。着眼疫情防控常态化特点，继续完善防控举措，实现精准防治，就要继续在查缺补漏上下功夫。

针尖大的窟窿能透过斗大的风。随着疫情发展变化，复工复产提速，人员流动加大，生产生活逐渐步入常态，很多防控漏洞可能会逐步暴露出来。比如公共交通人流密度加大，踏青游园出现人员聚集，堂食恢复亲朋聚餐增多，等等，都需要给予足够的关注。特别是当下，境外输入风险压力持续增大，无症状感染者不确定性仍在增加，复课、返校高峰即将到来，这些都是疫情防控常态化过程中需要面对的新情况、新问题。面对这场席卷全球的大疫情，必须以极端认真的正确态度、实事求是的科学精神，根据现实情况尽可能地出台达至精准防控效果的政策并落实到位，才能将风险降到最低。

尽责尽责再尽责，认真认真再认真，这样的防控态度再怎么强调都不为过。就目前来看，要严格落实入境人员“两个全覆盖”要求，所有集中或居家医学观察的人员都必须进行核酸检测。社区管理没有病例不等于没有疫情，防控工作决不能有丝毫松懈，要完善社区防控常态化机制，加强基层公共卫生应急能力建设，严防疫情反弹。各大交通枢纽，特别是机场、火车站、高速公路检查站，依然是疫情防控的前沿阵地和重中之重，楼宇、园区、工地等聚集性场所也必须专人盯防，压实责任，确保不出一丝纰漏。与此同时，还要及时对风险点进行排查，根据政策措施效果不断完善和补充相关政策，对容易忽视的死角加大清查力度，该暂停的暂停、该疏导的疏导、该强化消毒的强化消毒、该打补丁的打好补丁。只有把各种困难和风险估计得严重一些，把问题缺漏发现得更早一些，把解决措施准备得更充分一些，才能切实守护好人民安全健康。

不虑于微，始成大患。疫情防控是全方位的工作，在防控常态化的大背景下，涉及的环节和领域只会越来越多、越来越细，对工作的要求也只会越来越高、越来越严。不厌其细，织紧、织密、织牢防控的天罗地网，抗疫的最终胜利就能更早到来。

明天就是我的生日了，我晚上翻来覆去睡不着，我还在想明天妈妈会给我送什么礼物呢？

第二天一大早我就醒了，我很期待妈妈今天会给我送什么特别的礼物。在我的记忆中，每次过生日的时候，爸妈都会给我送一些特别的礼物。

都已经过了半天了，妈妈还没给我送礼物，所以我就迫不及待地问妈妈：“妈妈，今天给我送什么礼物啊？”妈妈说：“你这么着急，你猜？”

我想：我平日里整天都在吃巧克力，应该是巧克力吧！我只见妈妈摇摇头，我又想：应该是游戏机吧！只见妈妈又摇摇头。最后，我说：“妈妈，我不管怎样猜也猜不出来，您就给我说说嘛！”

妈妈从床下拖出一个纸盒子，我打开一看，原来是一本成语故事书和一个篮球。我失望极了，顿时皱起了眉头，嘟起了嘴。这时，妈妈语重心长地说：“孩子，妈妈送你书是让你在书中了解知识，而篮球是让你锻炼身体的。”

我听了妈妈的话，我理解了她的良苦用心，我会努力不会辜负她的期望。

从小，我就觉得我们家是那么的温馨，那么的与众不同。

妈妈本是一个被组织安排到雨林深处的乡村老师，但是她却凭着自己的一身本事单打独拼，最后在景洪市里扎了根。记得妈妈跟我说过她才到景洪市的时候，就有一个梦想，梦想着有朝一日能在这个城市里安下一个属于自己的幸福之家。为了圆这个梦，妈妈像一根红烛在教坛燃烧，像一朵玫瑰花在生活中绽放。

爸爸是个四川人，他随爷爷来到西双版纳，在一所当地有名的中等专业学校教书。那时，正巧组织派妈妈去爸爸所在的学校进修，就成了爸爸的学生。

一天，妈妈从街上买了一串香蕉提回学校，在回来的路上正巧碰到了也要回校的爸爸。妈妈就紧赶两步，在爸爸身后甜腻腻的喊了声“老师好”，爸爸闻声转身，眼前一亮，竟然紧张得不知道怎样回答妈妈。妈妈就拿出香蕉叫爸爸拿去吃，可爸爸那时心里慌得连路都不会走了，身子左右摇摆着，嘴上说“不用了，不用了，谢谢。”而手却早就接住了妈妈递去来的香蕉，甚至连妈妈的手都一块抓住了。那一刻，爸爸脸红地像着了火，妈妈盯着爸爸甜甜地笑。

我不知道这算不算师生恋，但爸爸妈妈就这样害羞羞地恋上了。课堂上有他们四目相对时撞出的火花，校园里有他们偷偷相伴的身影。后来有妈妈的老师出面做媒，爸爸妈妈就很顺利地发展到了谈婚论嫁的地步。可是，福无双至，祸不单行，爸爸妈妈的恋爱遭到了爷爷的坚决反对。同样当教师的爷爷却固执的认为，爸爸应该找一个川妹子才会幸福一生。于是，爷爷就像法海一样要把爸爸妈妈分开，而爸爸妈妈则像许仙和白娘子般的缠缠绵绵、难解难分。

爸爸妈妈的婚恋在经过一番“多魔”后，终于“有情人终成眷属”。他们的坚持不但得到了爷爷的认可、赞同和支持，而且一胎生了两只凤——一只是我，一只是妹妹。当初持反对意见的爷爷，如今面对我妈妈，差点就要喊：“万岁！万岁！万万岁！”了。特别的家结出了特别的果，从此，特别的家围绕着一双凤转开了。

要想好大让小。虽然我只比妹妹大了两分钟，但是父母总让我处处让着妹妹，无论是家里还是家外，不管大事还是小事，我都让着妹妹。爸爸妈妈给我取名“蓉”，就是让我时时处处，点点滴滴都能容着妹妹，让着妹妹。也正是在这容忍与谦让中，我学会了宽容，懂得了大方。小学六年，除了学业，我事事都帮着妹妹干，这无意间却练出了我独立解决问题的能力，显得我事事都很能干。以至于初中三年，爸爸妈妈放心地把妹妹交给了我，让我带着妹妹在外省修完了初中学业。

三年后，我和妹妹回到西双版纳，双双考中了西双版纳州第一中学。然而，爸爸妈妈这时却发现了十多年来他们犯下的一个爱的错误，那就是由于他们让我对妹妹事事代办，致使妹妹的独立能力越来越差，依赖性越来越强，甚至于离开了姐姐都不知道怎样生活。为了纠正错误和锻炼妹妹，家庭会议上爸爸妈妈一致决定拆散相依相伴十多年的我和妹妹。就这样我留在了州一中，妹妹被关进了全封闭的新民中。

分开就分开吧，时间和空间不可能隔断我们携手人间的姐妹情。期中考试，

我和妹妹在不同的学校里答着同一份试卷，获得了同样的错对、同样的分数。在各自的学校餐厅吃饭，妹妹不小心打了碟子，我莫名奇妙地掉下了饭碗。这就是证明，我们人分开了，心是相通的。

从幼儿园开始，我们在学海里相依相伴十二年，我相信高中三年后，我们一定会双飞燕园，并蒂北京。因为，特别的家生出双飞的凤，特别的爱必将开出并蒂的花。

[特别的家特别的爱优秀作文800字

由于我没有参加学校的毕业旅行，所以爸爸用心帮我安排了特别的毕业旅行，享受欢乐的毕业旅行。

在行程出发的前几天，气象预报说会有台风，让我们非常紧张，觉得我们的旅行可能会被迫取消。但奇迹似的，行程当天，却晴空万里，在火车往外看，风景美不胜收，一转眼，就到达火车站了。接着我们享受了又香又好吃的猪脚大餐，前往我们向往的神秘公园——美丽的蝴蝶谷。

在饭店附设的户外温泉，有多种吸引人的设施，其中最让我喜欢的是旋转池跟泡泡池，旋转池是一个圆形的池子，由三个点喷出强力水压，水池就会产生漩涡，刺激的水流让我和弟弟惊声尖叫，满山都是我们的欢笑声。泡泡池就是一启动，会有很多泡泡产生按摩的效用，令人心旷神怡。

第二天，我们前往那著名的蝴蝶谷。有翠绿的山林，伴随着山岚云雾美不胜收大片森林里，有一些树在剧烈摇晃，仔细的观察后，才发现是有猴子在玩。那只猴子身体又圆又胖，手臂又细又长，非常可爱。园区内有一个非常漂亮的温室，里面有许多蝴蝶，一大群在花丛围绕，真是名符其实的蝴蝶谷。

这次旅行虽然好玩，但是很可惜。园区内名闻天下的龙吟瀑布因为连续的大雨把步道沖坏了，此次无法一窥庐山真面目。所以期望明年再来的时候一定要到龙吟瀑布。

在我的记忆里，有一个很特别的礼物，每当我在湿地公园走动时，我的脑海中就会浮现这么一个场景，想起这个特别的礼物。

2017年的期末考试，我考了八十多分，并且得了一个“良”。这次是我第二次考试不及格，放学时，我站在校门口不愿回家，因为怕一回家就会被妈妈责骂。有一个同学看到我迟迟站在那儿不回家，就走过去问我：“你怎么了？怎么不回家呢？”我把事情一一告诉了他，她对我说：“你下次不要再因为这样的事情而不回家，因为这样你的父母会担心你的，我们去湿地公园走一走吧！”

我和这位同学边走边聊，我知道了他的名字，“洋风泽”。我和洋风泽走啊走，天空突然下起了小雨，我们躲在一栋房子的屋檐下，静静地等着雨停。

雨渐渐停了，天也黑了，我看了看手表，发现已经07：30了。他，洋风泽一直劝我回家，可是我不想回家。他没办法，只好在这里继续陪着我，我用我身上的钱买了各种吃的，就当是晚餐了。他也带了一些可以玩的小玩具，他一直陪伴我，一直到了九点，他又开始劝我回家。在他的劝说下，我决定回家。因为洋风泽家就在附近，所以他爸爸开车送我回到了家。妈妈急忙问我去了哪儿？我说去了洋风泽家里玩了一下，然后我把这次期末考的分数不好意思地告诉了妈妈。妈妈并没有骂我，而是亲切的对我说：“没关系，这次没考好，下次我们努力争取考满分。不过要改掉粗心大意的毛病，不然的话，一不小心就会被扣分。”我点了点头，妈妈又说：“其实那位同学给了你一个最好的礼物。”“是什么？”我问。妈妈：“是陪伴。”

后来，每当我想起这件事，就会想起那件特别的礼物。（公众号：芒果作文之家）

今天，皎阳似火的太阳照在我的脸上，我和大家一起走在美食的路上我边走边问“今天是要吃什么嘛？天气这么酷暑！”后来我才算知道了，大家说今天是观音菩萨生日，只能去吃素。我一想到要走这么远的地方就已经很烦躁了，但还要跑到那里去吃素，我就越想越生气，几乎都快要崩溃了。当我走到了一个阴凉的地方时，就打算在那里休息一会儿才走，因为现在已经走的我腿都酸死了。我一直走……一直走，走了很久才到达了我们的目的地。

到了餐厅还要一直等到上菜等，不能马上吃，因为我早上都没有吃过早饭，所以会感到很饿很饿，就会一直想着要快一点吃饭。我就叫了一个朋友和我一起去厨房打饭吃，到了厨房，放眼望去，果然全部都是素菜，几乎看起来一点食欲都没有了，我还是只好默默的打了一碗饭，但那些菜要上桌不能吃，就有一个人帮我现做了一碗凉粉，这碗凉粉没有其它的凉粉好看，但我一吃，觉得这是我吃过最好吃的凉粉！我很快的就吃玩了一大碗饭但还剩着一大碗粉，我看到虽然很美味，可惜的是，我根本就已经吃不下了。我就拿起钥匙走的很快，一想到可以赶快回到家里开空调，就飞奔了起来，再也不想被这炎热的太阳所照射了。

这一天，是特别的一天，是令我难忘的一天，这顿饭更是令我无法忘怀的一顿午饭！

今天我们在实践活动的路上，陈老师先发现了苍耳。便摘下来给我们看，我们觉得很好玩，每个人都摘了一些玩儿。

我把摘下来的苍耳放在手心里仔细观察：苍耳像一个浑身长满刺的刺球，中间是一个又绿又圆的身体。我兴奋的把苍耳拿过去给陈老师看，陈老师说：“苍耳可以粘在你的衣服上。”还没等我回过神儿，陈老师已经把苍耳放到我的衣服上了，苍耳牢牢地粘在了我的毛衣上。过了一会儿我想和宋习羽说话，当我刚一转身，我就听到宋习羽大叫：“啊！杨思源，你头上有一团苍耳！”我不信伸手上去一摸“啊！”我的头上真有一团像仙人掌一样的苍耳。宋习羽说：“别急，别急我来帮你摘。”不一会儿同学们都知道了，他们七手八脚的上来帮我摘，疼得我龇牙咧嘴……偏偏这时要集合了，我只好顶着乱蓬蓬的头发上了车。还没等我告诉老师呢，我们班的“小快嘴”早已告诉老师了。陈老师和谢老师匆匆走来，看着我满头的苍耳。陈老师说：“完蛋了。”虽然陈老师一直说：“完蛋了，完蛋了。”可是老师们还是行动了起来：老师摁住我的发根，小心翼翼的帮我把苍耳摘下来。虽然偶尔也会弄疼我，但是老师们都很小心，好一会儿老师们才把我头上的苍耳摘干净。

啊！小苍耳，你今天可是害苦了我呀！

它，没有鲜花那样光彩美丽；它，没有山川河流那样气势澎湃。它却坚忍不拔，一直默默无闻地为人类贡献它的一切。

树，经历了风吹雨打，雨雪风霜，傲然挺立。春天，它抽出嫩绿的新芽，为大地带来绿的生机。夏日，在毒辣的太阳光的炙烤下，依旧笔直地挺着躯干，一点都没有退缩。秋天，它那有些颓丧额叶子呈深绿色，甚至泛黄，仿佛经历了无数沧桑。冬日，大雪压树枝，枝干挺且直。小小的树竟然有这样的耐力，经历四季轮回，饱受风吹雨打。它在烈日下丝毫没有退缩，在风雨的捶打下显得更加坚强！正是这样的毅力，使它毫不畏惧，能够坚强勇敢地迎接挑战，长成一棵参天大树。

它郁郁葱葱，那一簇簇树叶犹如一把把巨伞，为人们撑起一片绿荫。人们在它的绿荫下乘凉、玩耍，它会为人们带来一片清凉。树还会净化空气，吸收废气、二氧化碳，吐出洁净的氧气，让人们呼吸更多的新鲜空气。为了满足人们的生活需求，它任人们把它制成纸、筷子、家具。它牺牲自己，成全了大家，正是这样无私奉献的精神，给大家带来生活的便利。

海燕勇敢地迎接风暴是为了拥有一副丰满的羽翼，翱翔天空，展示自己面对困难的勇气；青虫作茧自缚是为了蜕变成蝴蝶，飞在花间，向人们展现它的美丽。树坚韧不屈，豪不退缩，同时又默默无闻、贡献自己。

是啊，只要勇敢地迎接挑战，就能让自己变得更加坚强；只要默默无闻地奉献，就会让人们心存感激！

当老爸唱着：“时间都去哪儿了……”我想想也是，这时间过得可真快，转眼间又到了一年一度的中秋节，又到了各个家庭幸福团圆的日子。我们可以看着圆圆的月亮，吃着美味可口的月饼了。

中秋节当天早晨，我们驾车前往杭州的路上，听广播说：“据气象台传布，今晚的月亮将又大又圆。而且要比近几年的月亮都要大，都要圆。大家可要珍惜这次机会，因为错过这次机会，就要等十八年才能见到这样大这样圆的月亮了。”播音员话音刚落，妈妈就接着说：“要不今晚我们一起去看月亮吧!”我和爸爸异口同声的说：“太好了!”

那天傍晚，湖边挂起了一排排红灯笼，还有几面红旗迎风招展。我们一家早早就开到了西湖边旁。可我们到的时候，湖边已经挤满了前来观察阅历阿你跟的游客。有农民，本地人，老师，学生，他们的眼睛直瞪着月亮，期待月亮的到来。其中的一名导游说：“我们的运气可真好，看见了近几年最大的月亮，快，看见嫦娥了吗?看见玉兔了吗?看见玉兔了吗?看见的一定要告诉我。”他话音刚落，人群中爆发出一阵排山倒海的笑声!

在人慢慢减少的时候，我一下就寄到了湖边，双手托住了月亮，让妈妈给我照了一张相。画中的我拖着月亮，就好像拖着一个闪闪发光的大月饼。让人惊喜的是，湖边的喷泉也舞动了起来!啊!太美了!

出了月亮，最引人注目的就要数雷峰塔了。他在夜晚闪闪发亮，吸引人们的眼球。忽然湖对面的灯亮了起来，五彩斑斓，那湖也变成彩色的了。

我爱你!这又大又圆的月亮!