关于特别的双休日的作文（合集20篇）

秋风，划过黎明。细雨，碎碎地洒在我的脸颊。那一刻，我笑了，笑得动人，笑得幸福，眼角还残留着丝丝睡意，但心却是炽热的。

那是六年级的一个清晨。刚起床，便传来了一个令我难过的消息：我的考试成绩出来了!可是却非常糟糕!

瞬间，我的心就悬起来了，扑通扑通地跳。来到班级，只见老师抱着一摞试卷，迈着缓慢的步伐朝讲台走去。他板着脸，时而看看表，时而扶扶眼镜，一副要训斥人的架势。

嘀嗒，嘀嗒，我看看挂在墙上的钟，时间一秒一秒往前走，仿佛跟平时没什么两样，可是为什么我的心却越来越慌张?

啪!老师将教鞭用力一抽，这次全班考试极其差!他愤怒地吼道。特别是你们几个!他将教鞭恨恨地甩向我们这个角落。

那一刻，我心灰意冷。我的手不受控制地颤抖着，泪水快要溢出来了，眼前的一切都模模糊糊的。教室里静悄悄的，前面不知道是谁的`尺落到地上，嗒的一声，格外刺耳。

下课了，我静静地走出教室，张开双臂，感受轻风碎雨的抚摸，聆听草木对我的絮语。仰望天空，我无奈地长叹。

嘿!有个人拍了拍我的肩膀，我抬头一看原来是小宁。怎么啦?不就是成绩暂时考差了嘛，下次努力不就行了!

你哪知道我的感受。我说。我怎么就不知道了!你的成绩一直比我优秀，尽管这次你考差了，可还是比我高呀!他急的快要蹦起来了。

是啊，他考得的确也不好。其实在班上而言，我还算不错。这样想了，我的心里好受多了。正所谓成功不骄傲，失败不自卑，只要好好努力、取得进步就问心无愧了。我终于露出了笑容。他那急于安慰我鼓励我的猴急摸样，令人忍俊不禁。好兄弟!我一把抱住了他。

哈哈哈，爽朗的笑声伴着真挚的友情，久久地回响在茉莉飘香的校园里。这笑声，滋润着我，陪伴着我，激励着我，一直到今天。

中秋节在你们的记忆中是一家人在一起吃月饼，赏月，看中秋晚会。而今年的中秋节我们家可过得有点特殊。

周六，我和爸爸回了老家，因为奶奶住院了，我们要回去照顾，好让妈妈休息休息。周一，奶奶终于可以出院了，不过，出院以后还需要人照顾，妈妈当然是“最佳人选”啦!办好出院手续，大家把奶奶抬到带轮子的床上，乘电梯到一楼，将奶奶抬上车，便坐上车——要回家了。我和爸爸还搭了这辆“顺风车”到南站，坐车回宁波。真不知道奶奶怎么样了!

傍晚，别人家应该都在家开开心心的吃着“团圆饭”，而我们呢?只有我和爸爸吃饭。吃完饭，当然要按照惯例吃月饼了。我选了个橙子味的，爸爸则挑了个蛋黄的。吃完月饼，，就该赏月了，一轮金色的圆月挂在天空，这月亮真调皮，一会儿和星星说说话，一会儿又钻进云姐姐的怀里进入梦乡。

这皎洁的明月不禁勾起我美好的遐想：此时，嫦娥一定正看着人间，又想起当初吃下了长生不老药，来到了这冷清的“广寒宫”。再说玉兔，它正在专心致志地捣药。吴刚则拿着斧头吃力地砍着五百多丈高的桂花树，砍了又长，砍了又长。

啊!十五的月亮是美丽的，也是神奇的，让人不禁思念家人。我爱你，十五的圆月!希望奶奶早日恢复身体，倍儿棒!

（作者：王梦爽）

怀着无比轻快地心情，我迎来了上四年级的第一个中秋节，我特别开心。中秋节，是中国的传统佳节，在这天，人们坐在月亮下赏月光、吃月饼。这不，趁着今天是中秋节，我们一家也开始赏月光、吃月饼了。

我们全家人，坐在院子了，围着小桌子，把月饼分成几块，分着吃，这时，我望着天空中的月亮，真是“月到中秋分外美”呀！。现在的月亮特别明亮，圆月像一团雪球高高挂在天空中，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，像仙女舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些；只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。我的周围被月光照得雪亮，别提多美了。

爸爸告诉我：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这时，只听“嘭”的一声，接着我就在天空中看到了非常漂亮的烟花，好看极了！烟花有各种各样的颜色，有红色的，绿色的、粉色的、黄色的、蓝色的，像一条条漂亮的彩带倾泻而下，和月亮交相辉映。让月亮显得更加生动了。

我想起了李白大诗人的那首古诗“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，这本是一首离家的游子思念家乡的诗，可是看看我，我有爸爸、妈妈、奶奶、哥哥陪我一起过中秋节，我实在是太幸福了。

今天真是一个特别的日子啊！我兴奋地都睡不着了，今晚对我来说很有意义，很特别。

人的一生中有许多星期天，有快乐的星期天，有无聊的星期天，有郁闷的星期天，还有伤心的星期天……同时我也拥有过难忘的星期天。

记得在暑假的一天，我哼着“啦啦啦，啦啦啦，我是钓鱼的小行家……”的歌儿回到家中，拽着妈妈的衣角乐呵呵的说：“妈妈，大姨和姐姐约我们明天一起去钓鱼，可以吗？”妈妈笑嘻嘻的回答我说：“当然可以啊！正好昨天你爸买了一套钓鱼竿，明天可以派上用场呢！”

第二天，我顶着两个黑眼圈来到大姨家，姐姐看见我这个模样，打趣我道：“哟，我们家什么时候多了个”熊猫宝贝“啊！”我撅起嘴，不服的对姐姐说：“哼，都怪你昨天告诉我说明天要钓鱼，害我兴奋的一夜未眠……”还没等我说完，大姨插嘴道：“别啰嗦了Lets go！”

到了目的地，一切准备就绪后，就开始钓鱼了。过了一会儿，姐姐突然大叫起来：“快来看啊！快来看啊！我钓到了！”我连忙跑过去一看，果然，一条活生生的鱼出现在我的眼前。我心里想：如果我钓到了一条、和姐姐一样大的鱼，该多好啊！

大约过了半个小时，正当我们大家准备回家的时候，我惊喜的发现我的鱼竿上钓着了一条小鱼，我连忙把它放进水桶里，不禁赞叹道：“多可爱啊！”

回到家，我一直沉浸在收获的幸福中。

早上，小松鼠正在吃早餐，她忽然想起了一件很稀奇的事，是昨天小猪告诉她的，“明天是一个特别的日子，不过，这是个秘密，我不可能告诉你这个秘密是什么？”小猪说着就一溜烟地跑了，小松鼠想着想着，吃不下去早餐了。

这到底是什么秘密呢？于是，小松鼠就去问小兔，小兔拿起手中一筐胡萝卜说：“今天可是丰收日啊！”小松鼠说：“哦，我怎么没想到呢！”可小松鼠并不觉得这是个秘密，如果这个就是秘密的话，小猪早就告诉我啦！

于是，她又去问小鸟，小鸟说：“今天是个吃虫日。”“什么？这么恶心，小猪也不吃虫啊，不对，不对。”她又去问老鼠，老鼠说：“每一天都是值得稀奇的，每天都不一样。”“不对，不对，这一定不是小猪要告诉我的，我也不用去问小猪了，小猪肯定是骗我的，它肯定是要看我的笑话！”小松鼠也只好哭着回家了。

回到家，小松鼠发现她家的窗口全是彩旗，一进门，她所有的朋友都在那里，他们送来的生日礼物装满了一屋子，有鲜花，有蛋糕，有玩具，当然还有很多漂亮的贺卡，上面写着：“我们爱你，小松鼠！生日快乐“

你们竟然还记得我的生日。”“那当然”“哦，谢谢！”小松鼠又看到桌子上面摆了蛋糕，巧克力……他们一起唱着跳着唱起了如果感到幸福你就拍拍手……小松鼠和她的朋友一直玩到了深夜。

今天一大早，我就被老爸叫醒了，我一个鲤鱼打挺翻身坐起来，只见老爸神秘的把一只手藏在身后，对我说;猜一猜，我给你准备了什么礼物？什么？礼物？难道是我梦寐以求的科幻小说《疾速天使》？NoNoNo老爸说道。告诉我是什么东西嘛！我焦急的问着。当当当！！！老爸从身后拿出了为我准备的礼物给我看。顿时，我的嘴巴张得老大，大得可以塞下一个鸭梨，焦急兴奋的心情立刻由晴转阴，完完全全地来了个一百八十度的大转弯。因为礼物是一叠六年级上的数学考卷。我心里暗暗的想着：呜呜呜～这算是什么礼物嘛！

吃完早饭，老爸就叫我先写作业。我极不情愿地向老爸提出了抗议，说：今天可是国庆节，你总该让我好好地玩一天嘛。作业到明天再写不一样吗？还有六天就这点作业还怕完不成吗？。可是老爸丝毫没有被我这些话打动。说：不行，你平时的作业总是今天拖明天，明天拖后天的，这怎么行。今天我还有点空，你先做作业，要是有什么不清楚的地方，我可以教教你。作文草稿写好了，我也可以帮你修改一下。再说了，你先把作业都写完了，以后的几天你就可以安心痛快地玩了，不是更好吗？学就学个踏实，玩就玩个痛快．．．．．．经过一番激烈地争论，我说不过老爸，只好乖乖地去写作业了，我望了望书桌上要做的作业，拿起了一本数学自测开始做了起来。经过几个小时的奋战，到吃中饭的时候，语文、数学、英语、科学这几门老师布置的作业居然都被我一一消灭了。看着这些已经完成了的作业。心情就一下子好了起来，我用力地伸了个懒腰，感觉到了有一种说不出无比的惬意。下午，我又继续写了一篇作文《国庆节的一天》的草稿，练完书法，做了学乐中国里的网络作业。

哈哈，剩下的时间全都可以由我自由支配啦。我可以不用偷偷摸摸地看我想看的动漫，看自己喜欢的课外书。如果老爸有空，我还可以跟他下几盘中国象棋，我已经好久没有跟老爸砌磋过棋艺了。想到这些，在我的心底涌起一阵莫名的兴奋，想想都让人激动。果然，在剩下的时间里，爸爸妈妈都没有干涉我的自由活动。我开开心心地看了电视剧《神探狄仁杰IV》，还跟老爸下了几盘棋，这次和老爸对弈我发挥得特别好，我们杀得难分难解，险象环生，惊心动魄。最后我们以一平一胜一负打成平手。

这一天我虽然没有出去玩，但是我觉得这一天过得十分充实，是非常有意义的一天。也正应验了老爸早上说过的一句话：学就学个踏实，玩就玩个痛快。

你们看见特别的信息技术课时一定很好奇。为什么叫特别的信息技术课呢！有什么可特别的。你们一定都很想知道吧。我来跟你们说说吧，那天既刺激又害怕。

信息技术上课时，外面的天黑隆隆的。老师把教室里的灯开开了，灯显得特别亮。外面不时传来隆隆的雷响声。雷声越响越大声，同学们心里都特别的害怕。老师布置了信息作业，让我们开始做做完提交，可是做到一半半时。一声雷响了，“轰隆隆隆隆！”“啊！”雷把电给打停了，电脑全黑了，教室里黑隆隆的，同学们七嘴八舌起来，老师赶紧拿起话筒主持秩序。“同学们，安静，安静”同学们停了下来，明天我们去讲鬼故事吧。有谁愿意来讲，一位女同学站到了讲台上，讲着鬼故事：“传说在七月半那天，有一所学校会出现女鬼，一个厕所里的水会变成红色的，小a，小b和小c不相信，到了七月半他们一起一个厕所一个厕所的看，发现……”同学们心怦怦的跳着，外面的雷声不停的响着，有几个女同学被吓得哭了下来，老师说不要讲了，同学害怕，可那些吓哭的同学立马不哭了说：“要听，要听，我不害怕！”女同学又继续讲了下去，有些同学把耳朵吾着，有些同学聚精会神的听着，有些同学小声的议论着，有些同学双手紧紧抱着，讲完后，同学们的掌声特别大声，下课玲响了，同学们像是不想让这节特别的信息课下课，还想听故事呢？排队时站在后面的同学拼命想站前面些，因为刚才的鬼故事太精彩了。

这真是一节特别的信息技术课啊！真希望下次还能这样。

11月27日，我观看了由应急管理部和中央广播电视总台首次共同主办的“119”消防宣传月特别节目《中国骄傲》，当全新的国家综合性消防救援队伍展现在舞台时，我的内心感到无比激动和自豪。

20__年的《中国骄傲》围绕“新起点 新队伍

新面貌”这一主题，紧扣消防和森林消防两条线索，分为“首战必胜”、“守望初心”、“不忘使命”、“职业荣耀”和“时刻准备”五个篇章。节目中，年度“十大杰出消防卫士”和“十佳绿色卫士”悉数登台。

曾几何时，在每一个救援现场，在每一处繁华的背后，总会闪现消防战士的身影，他们用生命和责任守护者城市和人民的安宁。

旗展号新令，鼓角再铮鸣。面对突发的各类灾害事故，消防救援队伍作为应急救援的主力军和国家队，受命立即投入战斗。

在山东寿光，在2200平方公里的受灾区域里，在恶臭的积水和肆虐的蚊虫侵扰下，消防救援战士们在日夜奋战……;在云南栗坡，在危机四伏的泥潭里，在与指挥部完全失联的状态下，9名消防勇士深入特大泥石流灾区，去营救21名被困工人……;在大兴安岭汗马火

应急管理部于20__年3月设立，承担着防灾减灾救灾能力，维护人民群众生命财产安全重任，不断发扬光大消防公益精神，进一步凝聚起促进应急管理事业发展的强大力量，先后处置了重大自然灾害和安全事故。

消防官兵是党和人民的忠诚卫士，他们纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民，继续保持一往无前的奋斗姿态，砥砺永不磨灭的奋斗激情，树立了新时代应急管理人的良好形象。

火焰蓝正在燃烧，新徽章正在闪耀。他们救民于水火，助民于危难，初心不改，用青春、责任和生命，印刻下人民至上的国家价值，岁续写着月里的荣光和信仰，向消防官兵致敬!

安全无小事，预防火灾，不仅是消防部门的责任，更是我们每一位公民的共同责任。作为普通市民，我们要自觉遵守消防法律法规，提高警惕，强化消防意识和安全保障，从身边的小事做起，定时进行安全隐患排查，发现问题及时整改。以实际行动做消防安全的实践者，让我们共同努力，共同建设和维护更加平安、幸福、和谐的家园。

我曾经看到过几只小鸡，都是淡黄色的。它们的头是圆形的，眼睛圆溜溜的，很黑，就像两颗黑葡萄。毛很软，摸上去就像在棉被里一样舒服。两只有力的小脚支撑着整个身体，方便小鸡活动。

小鸡的进食很有趣。一日三餐，它需要四样东西下饭：一样是饭，一样是水，一样是草，一样是虫子。先啄一些小石子，然后使劲用嘴拍打地面，才去吃食。它们吃了两口米饭，吞了下去，再去喝一口水，喝完水时它们总要抬一抬头，望望蓝天，就去吃草。小鸡吃草时很费力，要用力啄一下草，往后用力拉，直到把草根子都拉开才罢休。有的时候力气不够大，就大叫一声，似乎要叫朋友来帮忙；若朋友不来帮忙，它就跑过去啄它们的毛，这样它们便厮打起来。吃完了草，小鸡就会扑到菜园里找虫子吃。它们在菜园里穿来穿去，你看了一定会捧腹大笑。它们是那么天真可爱！

小鸡打架才有趣呢！在打架时，它们先低下头，摆出一副很神气的样子。过了一会儿，它们冲过来，专门用嘴来拍打对方，以表示强力攻击。力气大、反应敏捷的小鸡转过头来，恨恨一啄一口，咬下一个撮儿毛来。对方很痛，便尖叫了几声，就逃走了。赢的小鸡昂首挺胸，扬长而去，活像胜利的将军；输了的小鸡垂头丧气，耷拉着脑袋，便跑到一边玩去了。看来，小鸡的自尊心可真强。

我爱这几只进食有趣，好斗的小鸡，它们可真活泼啊！

暑假到了，妹妹放学后拿着几张电影票回来，说是老师发给她的。我一看，是3d电影票，便吵着非让妈妈带着我们一起去看，妈妈只好答应了。

第二天，妈妈让我约上几个好朋友一起去，他们也答应了。我们高高兴兴的出发了，在公交车上，我们有说有笑。

下了车，我们走了一段路，看见了一个叔叔拿着3d电影的牌子在吆喝：“看3d电影往里走了。”我们顺着他手指的方向走进了一个宽阔的大院里。院子里有碧绿的柳树和小草。妈妈掏了四十元买了两个3d眼镜，我们进了电影大厅，里面已经坐满了人，空调的凉风吹来，舒服极了。不一会儿，电影开始了，大家都戴上了3d眼镜。第一场是《冰河世纪4》，这是一部动画电影，大概内容是猛犸象曼尼、树赖希德、刃齿虎、迪亚哥和其它人被大洪水分开，他们把一块冰川当作了救生船。在海上开始了他的史诗旅程。大家聚精会神的看着，这部电影还逗的我们开怀大笑。戴上了不3d眼镜后真神奇，电影里的动物们栩栩如生，像真的就在眼前一样。特别逼真。第二场电影是《海底世界》，这一场电影让我学到了很多东西，了解了海底不未人知的秘密。

今天真是一个特别的日子，因为从前我都没看过3d电影，这是第一次，所以我很开心。

在这个阳光明媚的日子里，迎来了一年一度的春游，我感到十分的开心。

早上，我哼着歌谣，来到了班级里，休息了一会，老师就过来给我们整队了，在老师的带领下，我们来到蕺山公园的门口，同学们看见还要爬山开始兴奋起来，在老师的帮助下我们飞快的来到了目的地，一块空旷的草坪，同学们看见来到了目的地，立马犹如一只只久久关在笼子里的鸟获得自由一样，分散开来，有的趴在草地上吃东西有的围在一起讲话，有的围在一起打游戏牌，我也挡不住诱惑，加入了打游戏拍的队伍中，在我们欢度乐趣时，发现时间不知不觉的流失了，我们开始了整理，而我却自告奋勇的打扫起了战场，当我与我的朋友打扫完是发现大家已经集合了起来，立马奔了过去，回到了自己的队伍。

虽然最后一次春游结束，可这个春游是我终生难忘！

昨天晚上停电了，以前有电的时候也不觉什么，可是要是一停电那真是太恐怖。

昨晚，我从外婆家回来。好累呀！刚刚冲冲了脚，然后打开空调，躺在沙发上看着电视，实在是在太有意思了，正好“第十放映室”在放“金庸群侠传”专题节目，更太有意思了。看的正过瘾时，突然电视屏幕一黑，灯一灭。一个可怕的念头出现不会是停电了吧，我往窗户外一看，天哪！这是会真停电了。心想，反正也不会停电太久，在等等吧。左等右等可还是不来电。算了，去找同学玩吧！我一下楼，楼下人太多了，有老人、有孩子，尤其是学生多的简直有点碰退，同学们转过来转过去，谁也找不到有什么好玩的，简直像一个个无头苍蝇在瞎转！瞎转有什么意思？我还是回家，回家了可是回家干啥那？算了把还是出去看看，走着走着突然发现那边怎么这么多人，噢原来在修电路。不问不知道，一问吓一跳。原来是通往到这里高压线不只是什么原因断了，来电也是后半夜。天哪！还是回家吧！只好这样了。回家到家躺着床上，真是热死了。

“对了，可以躺着地上，我真是天才呀！”

“不行太凉了，对可以铺个被子。”

“我真是天才中的天才！”

太舒服啦！真是太困了，不一会儿，我不知不觉的睡着了。半夜我觉得家里特别亮，好像是白天一样真是太亮了。我又好像，听见有什么声音。给我吓坏还做了一个恶梦！醒来一看，原来是电灯和电视搞得鬼。气死我了真是烦死人了，都是停电惹得祸。

大家都明白，正月十五是中国传统的元宵节。这一天，大家都要看花灯，猜灯谜，而我的家乡—歙县汪满田的花灯可是别有特色哟!

说那里的花灯很有特色，因为它们大都是由竹架子骨在内，糊纸于外，加以形象逼真的绘画与色彩点缀共同组成的各式各样的鱼儿。花灯为何都是纸鱼儿呢?传说由来以久，老人们说，古时火神总是来烧房子，人们损失了许多的财产，为了驱赶火神，人们就把花灯都做成鱼的形状，并带着如同真的大纸鱼绕着村子转。火神看见鱼，以为整个村子里有好多水，就不再敢来烧房子了。以后，人们就年年做鱼，戏鱼，以求平安。

每逢正月十五晚七点，花灯会便开始了。瞧!只见那天空中出现了许多烟花，有的金光闪闪，似一座金桥横空而架;有的五彩斑斓，升上天空呼啦开出各色的花朵…，各种烟花争奇斗艳，让人目不暇接。之后，真正的主角上场了!一个个头能装下两三个小孩的巨大纸鱼游来了，它的身体里有几十枝甚至上百枝红蜡烛，把路面照得亮堂堂的。在鱼队前，一个汉子拿着一个火把引路，十几个壮汉抬着一个“巨无霸”鱼缓缓地走来。“巨无霸”鱼摇头摆尾的，似乎在向人们问好，人们欢呼着挥手表示欢迎。紧随其后又是几条大鱼儿，后头跟着一条条可爱的小纸鱼欢快地游着，不时地互相亲昵着。小纸鱼的主人可是我们孩子，花灯会上也随之增加了几分童趣。

鱼队的中间杂着敲着铜锣，打着大鼓的大人，声音震耳欲聋，使花灯会更显热闹。几个淘气的小男孩跟着他们的爸爸和爷爷，举着燃完的烟花剩下的杆儿做成的小小火把，走在鱼队的最终面，来回跑着，乐着。鱼队走到另外的地方，又该烟花炮竹上场了，“叭”，这儿的炮竹响了，“轰”那边放烟花了，真不明白该看哪儿了呢!

元宵灯会“纸鱼儿”游，灯火通明喜乐洋洋!

春游，对于每个孩子来说，都是非常高兴的。我十分激动，也带着几分留恋，毕竟这已是我们最后一次春游！

这次春游，我们的目的地是——**公园。我们从偏门而入，直冲向草坪，不过要翻过一座小山坡。开始路很宽敞，也很平整，可是，不知不觉中这路竟越来越窄，越来越陡了，使我们不得不小心翼翼的走。但是两旁的风景还是让我们陶醉其中，紫色的花娇滴滴的垂着脑袋，含苞欲放，人见人爱！两边的大树高耸入云，犹如一个个庄严地士兵，高大，挺拔。在浓密丛林总又传出动听的歌声——鸟儿那欢快的歌唱，如此优雅美丽的环境，怎能不让人陶醉其中，赞叹不已呢？很快，我们便来到了开阔的草地上，大家摊开报纸，铺上台布，席地而坐，有的在说笑谈天，有的在追追跑跑，有的在玩游戏，还有的在欣赏大自然那美丽的容貌。我在玩打水漂，捡了几颗瓦片状的小石头，身子一侧，抓紧石头用力甩了出去，那石头便在水上跳起舞来。“一漂，二漂，三漂，四漂！”我打了四漂，也是一个不错的成绩。

时间逃的飞快，一眨眼已经到十点多了，我们挥手告别**公园，也告别了这最后一次春游！

斑驳的墙面，身影仍在！

记忆中，仿佛经常出现这熟悉的身影。在一个不起眼的石缝中，汲取着生的希望，沿着年久失修的墙面，矢志不渝地攀附着——不为什么，只为那心中来自生的执念。逐渐地，覆满了整面墙，但它那“庞大”的身躯却在风雨冰霜中逐渐地衰老，枯萎着。

它是爬山虎，不顾一切向上攀缘的爬山虎。它是那么的有力，那么的活泼。风，刮不掉它坚定的意志；雨，打不掉它心中生存的枝叶；雪，淹没不了它向上的执念。它就这么一直向上，倾斜着身子，蔓延着，似乎永远都不会停止，永远都不会凋零，就在这单调的世界中，安之若素地生长。

可仿佛是一瞬间，它老了。它老得失去了绿得耀眼的光泽，失去了宽大的叶子。只能靠那单薄的茎吸附着墙面，维持着衰老的身躯仅剩的尊严，毫无信念地倒下。风雨尽情地嘲弄它，无情地折磨着那消瘦的背影。

走近它，用手轻轻抚过那斑痕累累的茎条，它曾经是多么粗壮，富有生机。抱着试一试的心态，我用手轻轻扯过枝条，才发现根本拉不动。惊讶于这吸盘的牢固，我再次尝试用更大的力拉扯。“噗”一声轻微的叹息随风飘逝，也带走了这根茎最后一丝对墙面吸附的执念。细细一看之下我才大吃一惊：这吸盘上竟还残留着墙面的色块，不肯撒手。

刹那间，心中杂感万千：至死都不肯离开墙面，即使被人拽下来，也要附上一丝不愿轻易离开的执念。这是多么强大的信念啊！我不禁对这无言的背影肃然起敬。它老了，但它的心依旧如新，它的信念会一直坚守，直到身体湮灭，直到“血肉”流尽！

那道身影，支撑起了生的希望；用那坚定的执念，在厚土之上，谱写出属于自己生命的乐章！

9月10日是教师节，为此，我们上了一堂特别的班队活动课？

班长先用彩色粉笔在黑板上写下“祝老师节日快乐”几个漂亮的大字？那字格外引人注目，本来吵闹的同学一下都安静了？

老师被请来了？班长宣布：“让我们每人用一句诚挚的话祝老师节日快乐？”同学们不约而同地鼓起掌来？“首先请1号同学来说？”陈自豪身为1号，首当其冲：“祝老师节日快乐！”这句话本来在黑板上写有的，不免引来同学的笑声？“2号？”“祝老师节日快乐！”又是这句，没创意！“3号？”“祝老师福如东海，寿比南山！”晕，老师很老了吗？“4号？”“祝老师……”前面的同学一个个说着祝福语，也快轮到我了，但我头脑竟一片空白？“20号？”六神无主的我忽然瞧见一张红纸，眼前一亮，心里一笑：嘿嘿，就用这招啦！于是我滔滔不绝地说起了新年祝福语：“祝老师身体健康，心想事成，万事如意……”当我讲得酣畅淋漓时，差点把“恭喜发财，红包拿来”也一起说出来了，幸亏我脑子转得快，及时改成“最后祝老师桃李满天下”？当然，我的精彩发言赢得了同学们热烈的掌声？

同学们都祝福完后，老师笑着说：“听着你们的祝福我很高兴，这次的教师节让我感到你们长大了，感到培育了几年的花儿终于开了——懂事了？”我们默默地听着？我看见教室外不时有人捧着鲜花走过，心里想：如果我们能送老师一篮鲜花，那就更好了！老师仿佛看穿了我的心思，说：“老师的节日其实很平常，如果没有人知道，它也就不知不觉地过去了？同学们可能想送点东西给老师，以表达对老师的深爱，但这些东西都华而不实？老师希望你们以最大的努力考出好成绩，让老师看着你们毕业的成绩单美美地笑上一回，并不需要做特别的什么？”

我为我听到老师的这番话感到幸运？谆谆的教诲？温情的鼓励？严厉的批评……这些声音都萦绕在耳边？老师啊，您是塑造人类灵魂的工程师，您是培育祖国花朵的园丁，您是抚育我们茁壮成长的慈母？老师，我喜欢您，爱戴您，尊敬您……

天下的老师，你们辛苦了，祝你们教师节快乐！

[特别的班级活动课作文

说到礼物，相信每个人的心中都有一件自己珍藏许久并深爱的礼物，在这件礼物的背后一定有一个让自己终身难忘的故事。曾经，我就收到了一件特别的礼物 ----一个温暖的拥抱。

记得有一天，我像往常一样高高兴兴地去上舞蹈班。到了舞蹈班，老师叫我们练基本功。一瞬间，也不知怎么了，我的腿抽筋了。我的好朋友赶忙告诉了老师，老师把我扶到了一旁的沙发上，同时也给我的妈妈打了电话。

就在这时，一个熟悉的身影出现在我的眼前。“是妈妈！”我大声喊道。妈妈开车把我送回了家。到了家里，我的心里害怕起来了，我的腿会不会有事。妈妈这时似乎知道了些什么，就把我抱在了怀里对我说：“琦琦，没事的，这只是一点点的小伤，它不会妨碍你做任何事情。”听了这番话，我的眼泪在眼眶里不停的打转甚至忍不住从眼眶里掉了下来。顿时，我觉得我是如此的紧张，我已经完全失控，整个身体就像飘荡在半空中。

至今，这件礼物都让我记忆犹新。它总在我伤心的时侯，温暖着我！

[一份特别的礼物作文350字

童年时光过得很快，那些事也忘得差不多了，只有这件事让我深深的记在脑海里。

今天，我又来到小溪旁，躺在草丛中，好像所有的烦恼都抛之脑后，在无限的静谧中，我忘了一切，也忘了自我。

“哗，哗哗……”水浪拍打着岸边的石头，清澈见底的小溪在日光的照射下，波光明灭，小溪上倒映着蝴蝶的影子，这只身穿五彩斑斓的礼服的蝴蝶在小溪旁挑起了一段优美的舞蹈。潺潺的溪水弹奏出一首首悦耳的音乐，花朵沉迷于其中，好像自己来到了世界最快乐，最舒服的地方。溪里的鱼儿打碎了岸边的安宁，螃蟹在浅水里无忧无虑地吹泡泡，一串串珍珠似的泡泡在日光的照射下，显得晶莹剔透。不一会儿，螃蟹大摇大摆的走了。这些情景就像一幅多姿多彩的油画，让人身临其境。

呼呼，一阵阵凉爽的风迎面而来，我打了个呼噜，我发现有个小东西在我的脸上爬动。我慢慢睁开朦胧的眼睛，我惊奇的发现有只绿色的蚂蚱在我的脸上爬来爬去。于是，我想把蚂蚱抓住，好好的研究一番。可是，这些蚂蚱是在太调皮了，一会儿哼着小曲在草丛中蹦来蹦去；一会儿在石头上拍拍自己的翅膀；一会儿在小溪边练习“空手翻”把我累得筋疲力尽。

“哈哈，在那儿”我伸手一抓，不但蚂蚱没抓到，反而摔了一身泥。不一会儿，一只蜜蜂飞来了，它在花丛中采蜜。

“嗨，抓蜜蜂哟。”我叫着，向蜜蜂冲去，蜜蜂向小溪边飞去，我原本想抓住蜜蜂，可是没想到我的手却被蜜蜂蜇肿了。更不幸的是我掉进溪里了，微风吹过，我觉得有点微微的凉，于是我裹着外衣回家了。

童年时光过得很快，让我们忘记一些童年趣事，你会觉得幸福、快乐，这件事仍然不断的在我的脑海里回旋。

一天，天气风和日丽，小明与爷爷一起去公园玩。他们走了一会儿后，看见路上到处都是土块。

一不留神，只听“咕咚”的一声，爷爷掉进了泥坑里。小明赶紧扶起爷爷，关心的问：“爷爷，您怎么了？”爷爷拍去身上的泥土，埋怨地说道：“这个施工单位真缺德，这么大一个泥坑，也不知道填一下。再说连一个施工标志都不挂，太危险了！”小明一边安慰爷爷，一边心里想：“不如我来做一个施工标志吧！”于是小明说干就干。他先在路边的商店里借了一些硬纸，找来一支笔，在上面整整齐齐地写上——“修路，注意安全！”然后他用自己身上的零花钱买了一些铁丝。他先拿出随身“宝物”―小刀，想把铁丝截成四段。他使劲地割铁丝，可是铁丝好象故意跟他过不去，任凭他劈、砍、割铁丝总是截不断，他不由的想：“算了吧，我又不是活雷锋，何苦呢？”想着，拉起爷爷的手扭身就走。可是刚走两步，爷爷就温和地对他说：“小明，来，爷爷帮你！你想，那些路人每天都要走这段路，他们多不方便！”小明想了想大声说：“对！”于是他们一个人拿着铁丝一个人使劲割，啊！终于割断了。他们接着便把硬纸固定在木头上，栽在土坑旁。他们横看竖看，左思右想，感觉好像缺些什么？小明突然灵机一动，恍然大悟。他把自己的心爱之物——气球绑在了标志牌上。这样，一个显眼的路标便做成了，爷孙俩开心地笑了。路边的鸟也飞到了标志牌上方，“唱”着欢快的歌儿，好像在表扬小明这种高尚的行为。

事后，这件事让左邻右舍的人都知道了，大家都夸小明是个乐于助人的好孩子。

从应急之举到常态化防控，意味着相关举措要进一步因情施策、优化提升，更加精准、完备、闭环，堵住所有可能导致疫情反弹的漏洞。

防漏洞，前提是充分发现漏洞。统观两个多月来的战疫历程，从落实四方责任，到严格进京管理，从强化社区联防联控，到闭环管理境外输入，本市防控举措始终处于动态完善之中。事实上，也正是由于我们不断在实战中捕捉漏洞并及时完善，防控网络才得以持续织密。严防死守，不仅让我们在短时间内扭转了疫情蔓延的势头，并在巨大的境外输入压力下，实现了疫情传播的基本阻断。着眼疫情防控常态化特点，继续完善防控举措，实现精准防治，就要继续在查缺补漏上下功夫。

针尖大的窟窿能透过斗大的风。随着疫情发展变化，复工复产提速，人员流动加大，生产生活逐渐步入常态，很多防控漏洞可能会逐步暴露出来。比如公共交通人流密度加大，踏青游园出现人员聚集，堂食恢复亲朋聚餐增多，等等，都需要给予足够的关注。特别是当下，境外输入风险压力持续增大，无症状感染者不确定性仍在增加，复课、返校高峰即将到来，这些都是疫情防控常态化过程中需要面对的新情况、新问题。面对这场席卷全球的大疫情，必须以极端认真的正确态度、实事求是的科学精神，根据现实情况尽可能地出台达至精准防控效果的政策并落实到位，才能将风险降到最低。

尽责尽责再尽责，认真认真再认真，这样的防控态度再怎么强调都不为过。就目前来看，要严格落实入境人员“两个全覆盖”要求，所有集中或居家医学观察的人员都必须进行核酸检测。社区管理没有病例不等于没有疫情，防控工作决不能有丝毫松懈，要完善社区防控常态化机制，加强基层公共卫生应急能力建设，严防疫情反弹。各大交通枢纽，特别是机场、火车站、高速公路检查站，依然是疫情防控的前沿阵地和重中之重，楼宇、园区、工地等聚集性场所也必须专人盯防，压实责任，确保不出一丝纰漏。与此同时，还要及时对风险点进行排查，根据政策措施效果不断完善和补充相关政策，对容易忽视的死角加大清查力度，该暂停的暂停、该疏导的疏导、该强化消毒的强化消毒、该打补丁的打好补丁。只有把各种困难和风险估计得严重一些，把问题缺漏发现得更早一些，把解决措施准备得更充分一些，才能切实守护好人民安全健康。

不虑于微，始成大患。疫情防控是全方位的工作，在防控常态化的大背景下，涉及的环节和领域只会越来越多、越来越细，对工作的要求也只会越来越高、越来越严。不厌其细，织紧、织密、织牢防控的天罗地网，抗疫的最终胜利就能更早到来。

篇一:特别的课堂，特别的老师

“叮铃铃------”随着少年宫的上课铃声，陈老师精神抖擞地走进教室。我们端端正正地坐在自己的座位上迫不及待地等老师发话，真像一棵棵茁壮成长的小苗正在等待着甘甜的雨露。我们这节作文课随着老师的点名声开始了，当老师点到我时，我心里的那块石头终于落下了。

让我们意想不到的是陈老师说给我们带来了一份薄礼，还郑重其事地在黑板上写了“一份薄礼”四个大字，到底是什么呢？我心里满是疑惑时，陈老师竟叫我们一起来猜。这时突然有人站起来说：“有可能是吃的吧！”说完，同学们都哈哈大笑起来。还有人说是学习用品，也有人说是一篇好作文，这时，老师突然问到了我，我也说出了自己的看法，可能是一个小动物吧，老师让我们观察后，写作文呢！大家都议论纷纷，这时，老师又神秘底说：“请大家先闭上眼睛，才能见到礼物。”我们只得照做，可是有的却把眼睛眯成一条缝，想先睹为快。虽然只闭了几秒钟，但这样短的时间就像过了很久一样。终于，老师开口了，叫大家都把眼睛睁开，我真想一睹为快，马上张开眼睛，目不转睛地盯着老师，只见老师不慌不忙地从背后拿过一张白纸，顿时，教室里议论声、唉叹声响成一片，有的同学还埋怨老师太小气，有的还不服气，要老师把白纸翻过来，看看背面是不是有老师送给我们的名言吧！我眼睛瞪得大大的，“这是怎么回事？”我用小得只有自己听得到的声音说，大家直着的腰部变软了，都用失望的眼神望着那张白纸。这时，我心里想着：老师的礼物一定不会这样简单，或许有什么深意呢！

就在这时，老师突然说：“虽然这只是一张白纸，但这张白纸却能给我们无穷无尽的想象空间。现在大家就发挥想象，你准备把它变成什么？”话音刚落，教室里又议论开了，有的说这张白纸可以做成一架纸飞机，在梦想的空中飞翔；有的说这张白纸可以做成一艘纸船，让它载着我们的希冀在蓝蓝的大海上航行；还有的说这张白纸可以画画、折千纸鹤、变魔术……我心想：这张白纸还可以剪成无数的雪花呢，让奉节在这个春季也能雪花飘飘，该多美啊！

此时此刻，同学们都沉浸在美好的想象中。我也恍然大悟：这份“薄礼”里面，盛着陈老师对我们满满的心意！我会永远记住这节特别的作文课和特别的陈老师。

篇二：在一次特别的课堂上

今天下午放学后，我三步并两步赶回家守在电视机旁，因为我一个月前参加“头脑风暴”节目的录像今天播出啦！

伴随着那熟悉的主题音乐，看着自己出现在电视屏幕上，我的思绪不禁回到了一个月前……

那天刚到通知地点我就遇上了自己的对手，是个看上去远比我逊色的小女孩。我自信满满，以和对手同积800分顺利通过了第一关。在第二关和第三关，我充分发挥了自己知识面广的优势，一下子领先了600分。最后一关风险跳板是我的强项，这场比赛简直就是三个手指抓田螺??稳拿了。

进入第四关，第一道题目很简单，但我却没有对方抢得快，一下子失掉了200分。我有些急了，只想快一点扩大优势，结束比赛。于是第二题猜城市，当主持人念出“火炉”时，我就抢先回答：“是重庆！”没想到竟然错了，被扣掉了100分。主持人继续念，“这座城市建成了第一座长江大桥”，南京长江大桥那么出名，当然是南京了！我再次抢答，又错了！第四个提示出来了，“这座城市是湖北省的省会”。唉，我这个小地理学家早该知道是武汉的。可后悔也迟了，我只领先200分了！我急得像热锅上的蚂蚁。最后一道题是我不擅长的音乐题，但当主持人念到“《义勇军进行曲》的作曲者”时，我虽然不能肯定是田汉还是聂耳，还是抢着说了田汉。又错了！我的脑袋顿时“嗡”的一声炸响。这时，对方说出了正确答案，我竟然倒输了100分！

比赛结束了，结果是我意想不到的。在这次人生的课堂上，我没有获胜，但它在我的人生道路上所赋予的意义却远不止是失败这一点……

篇三:特别的课堂

我逃课了。说不清是因为某种莫名的压力，还是因为一种淡淡的忧伤，抑或是因为压根儿不喜欢的作文课。我知道，整整一下午的时光对我来说是非常宝贵的，但是我还是执意要做一回“坏学生”，于是，我独自来到了学校东南角的苗圃旁。

秋日的阳光下，尽管隔着铁栅栏，我还是看到了苗圃难以掩饰的美丽。各式盆景依旧浓绿，盛开的一串红在园中格外显眼。园中最多的还是菊花，有黄色的，有白色的，有红色的，有的已经盛开，有的还只是花骨朵……

“小姑娘，怎么没有去上课呀？”正当我手扶着铁栅栏看得入神时，一个声音突然传入我的耳朵。循声望去，只见园里花丛中慢慢站起一位老者。早就听别的同学说，这个老人是位退休的老校长，他精心侍弄这个苗圃已经十多年了，只是园子门口“苗圃重地，闲人免进”的牌子让大家对这里、对这位老人更多了一份好奇，课余饭后常见有同学在园子外面流连、观望。

“啊，是啊，还没有去哩。”我随便回答说。

“咋啦？逃课啦？要不进来看看吧。”老者和蔼地说。

“这里不是不让外人进入吗？”我疑惑地问道。

“唉，那是怕一下子进好多人会踩坏了这里的花木，你来吧。”

我小心地走进园子里，轻轻地来到老者的身边，只见老者正在把地上的菊花移栽到一个个花盆里。他用花铲挖起三株或四株带着花骨朵的菊花，小心地慢慢放进一个花盆里，然后把一株株菊花扶正了，再用力按按花盆里的土。

“老爷爷，我还以为这些花一开始就在盆里长着呢，原来是移栽的呀，多麻烦哪！”

“麻烦吗？”老者抬起头来看着我反问道，“这是你见到美丽的盆栽菊花的最后一步了，之前还需要育苗、扦插、控旺等好多环节哩。这不跟一个人的成长、学习是一个道理吗？自己努力还不算，还需要老师和家长的培育、修剪、移栽，最后才能开出美丽的花朵来。你说是吗？”

“哦，是啊。”我随声附和着。

“那你就打算在这里待着，耽误一下午的时间吗？”

“不，老爷爷，我明白了，您已经给我上了一堂特别的课，谢谢您！”说完，我便告别了老者，毫不迟疑地向教室的方向走去……

篇四:一节特别的课

今天我像平常一样去上学，但是今天不一样。语文老师说：“今天我们要到多媒体教室去上公开课！”话音刚落，同学们就异口同声地说：“耶！”听了老师这句话，我很激动，也很紧张。激动因为我们要到多媒体教室上课，紧张因为我怕我上课时表现不好。终于挨到了第四节课。

我们在老师的带领下，我们来到多媒体教室。我一进教室就看到一排排座位整整齐齐地排列着，多媒体教室里还要一个麦克风和两个屏幕，一个小屏幕老师讲台上才能看到，另一个大屏幕全班同学都能看到。

开始上课了，全班同学都很认真，我觉得很奇怪，因为班主任一般都抽不乖的同学回答问题，而今天教我们的陈老师却只抽举手的小朋友。我不断举手，陈老师也不断抽我回答问题。我觉得这节课渐渐变得很轻松，很愉快。，

下午表扬了我和其他同学。老师表扬我，因为我积极发言。听了老师的表扬，我很开心。

这是快乐的一天，这堂课是特别的一堂课。

篇五:“特别”课堂

“叮铃铃…”熟悉的上课铃声响了，美丽的刘老师还是像往常一样“嘎嘣嘎嘣”踩着最后铃声清脆走进教室。我们也像往常一样，做好了准备，静静的等待着我们美丽的老班。

可是，今天我们刘老师并没有像以往一样发出开始上课的“口令”而是一反常态的绕着教室转了一圈，脸上露出一丝不经意诡异的笑。老师这一笑不要紧，要紧的是这一笑把全班同学笑的丈二和尚——摸不着头脑。我在心里也暗暗寻思：今天老师这葫芦里到底是买的什么药？

难道要临时突击考试？不会吧，昨儿才月考完。

难道要提问背课文？不怕，我已经会背了。

难道……

“今——天，我要和同学互换角色，我来当学生……”老班的话就像一颗巨石投进平静的湖里，顿时激起千层浪，更是把我从迷茫的难道里一把给拉回来。

“郭艺琳，今天的课由你来为我们上。”

什么？要我当老师，虽然我一直都觉得讲台上高高在上的老师，口如悬河，游刃有余的给我们谈古论今时是最美丽的，说实话我的梦想就是有一天也能像我们的老师一样。

“有请我们的‘郭老师’，大家掌声欢迎！”老师再次叫我的名字，我木然的起身走向讲台。讲什么？要怎样讲？我的脑筋开足马力，我拼命的想要理出一个头绪来。无奈我的脑袋嗡嗡直响，早就不听我的使唤了，箭在弦不发也的发，这局面由不得我。

终于我挪到了讲台，老师简单的交代我直接讲新课，然后就大踏步的朝我的座位走去。像模像样的做起了学生。

我呢？既来之则安之，讲吧。

我迅速调动所有的脑细胞，一边想着老师平时给我讲课模式，一边回忆着昨晚我对新课的预习内容。首先我学着老师样子先请一位同学朗读《神奇的音箱》这一课文。

我站在讲台往下看，教室里的情况一览无遗。同学们慢慢的放松了警惕，纪律开始涣散了。这边李哲用书拍了他前面张浩的头，那边赵星和刘峰在悄悄的说得起劲。我又拿眼偷偷的瞄了一下我坐位上的老班，只见老师低着头认真的在看课本。

接下来是提问环节，谁能说一下本文的主要内容？几分钟过去了，没有一个举手，我随便提了两个同学，一个是呆如木鸡，另一同学更是答非所问，我心中的火噌的一下窜出来高。平时老师三令五申，预习的重要性，可是就是有些同学把老师的话当成耳旁风。

我强压住心中的怒火，把答案写在黑板上。我刚一转身，就听到“咚”的一声。我回过头一看，只见赵毅的课桌推出去好远，张冰满眼怒火，像一头愤怒的狮子正朝赵毅扑过去，眼看一场大战不可避免，我更是一声河东狮子吼，你们俩给我滚出去……

“叮铃铃”下课铃响了。

一堂课，我就像一个历尽两万五千里战士在筋疲力尽中仓皇结束了。我腿也酸了，腰也疼了，胳膊也沉了，嗓子也哑了。我真的不明白我们老师每天都是怎么坚持下来的？

通过这“特别”的课堂，我体会到了老师的不易，作为学生我坐着听课是多么幸福，老师站着讲课是多么辛苦。我还有什么理由不好好听课，不好好学习呢？

篇六:特殊的课堂

你们感受过当哑巴的感觉吗？现在就让我带你们看看吧！

上课的铃声响过了，其它教室都传来了朗朗地读书声，除了一个班——五六班，里面静静地，鸦雀无声。原来，五六班的赵老师嗓子不舒服，想把这节课变成谁也不说话的“哑巴课堂”，谁说话谁多写作业。

赵老师在黑板上写了课文颗目——《那片绿绿的爬山虎》。一看就知道，今天要学这一课。

默读完课文，赵老师突然在黑板上写了一个问题：这篇课文的作者是谁？下面的同学们一看，高高地举起了手。赵老师手一点，一个同学站了起来脱口而出：“叶圣陶！”天啊，不用看，一听就知道是被pass了。赵老师摇了摇头，叹了一口气，比划出枪毙的手势。又指着另外一个同学让她回答，她还一脸迷惑地问：“老师，不就是叶圣陶吗？”赵老师做了一个晕倒的姿势。同学们也急得直跺脚，老师又点了一名同学，终于上道儿了，只见那个同学在一张大纸上写了三个字：叶圣陶，然后拿起来让大家看，哦，终于得分！老师舒了口气。

我被自己的话憋的胸口疼痛，受不了了。我真体会到了一句歇后语：哑巴吃黄连——有苦说不出。

这节课虽然很快结束了，但是却有一个启示烙在了我心里。

哑巴挺可怜的，有苦，自己也要硬生生地咽下去，还经常被别人看不起，被别人嘲笑。如果我们再这样嘲笑他们，他们会多伤心呀！

这次的“哑巴课堂”让我受益匪浅，我永远也不会忘记这件事的！