菊花枸杞茶的功效与作用实用20篇

国庆节前后，正是菊花盛开的季节。

小时候，我无论对什么花都不怎么了解。妈妈总是想方设法地让我知道更多的花，这是荷花，那是桂花……但我只是记住了名字，并没有记在心里。我喜欢菊花。开花时，菊花的花瓣卷曲起来，就像在表演千手观音。而且菊花的香气更是迷人。

家门口有几十丛菊花。菊花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后几户邻居，没有不浸在花香里的。菊花成熟了，就可以采下来，采下来的花菊花，朵朵完整、新鲜。要是经风吹雨打落下来的菊花，就不新鲜了。

一年只采一次菊花，所以我常常缠着妈妈：“妈，怎么还不采菊花呢？妈妈说：“现在菊花还没完全开放，花不很香，也不大。”一到菊花成熟，妈妈就赶紧叫我来采花。这会儿，我可乐了，拿着剪刀去采花。剪时要留下一点儿茎，这样采下的菊花完整。一朵、二朵、三朵……我边喊边采：“好香的菊花啊！我要多摘几朵。”

采下的菊花，挑去小枝小叶，把花瓣一片一片摘下来，洗干净，再把花瓣晒上几天太阳，收到盒子里，可以泡菊花茶喝。菊花茶可以增加视力，美容养颜。

过了两年，家门口的菊花没了，而区里举行了“菊花节”，每次，我都会买几袋干菊花给妈妈。但妈妈说：“加工过的菊花再香，也比不上我们亲手摘的。”

于是，我又想起了家门口前采菊花的景象，还有那亲手采下的菊花。

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

语文说明文阅读题答题技巧

一、说明文知识概说

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。

（一） 说明文分类

根据说明对象不同分:

事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。

事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。

根据表达方式和写作目的分：

1、平实性说明文——语言平实

2、文艺性说明文——语言生动

（二）说明方法

为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。

（三） 说明顺序

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

（四）说明文常见的结构。说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

二、梳理说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。

考点之一：说明对象

考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”

对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容)。

考点之二：说明对象特征

[类型1]：直接找出说明事物特征的句子。

对策：A、看题目;B、在首段中找；C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。

[类型2]：概括说明事物的特征。

对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。 考点之三：说明顺序

[类型]：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等时间顺序：说明事物的发展变化逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主到次、原因到结果、现象到本质、特征到用途、一般到个别(特殊)、概括到具体、整体到局部、总到分。

2.掌握答题格式：本文使用了①的说明顺序对②加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(①应该填具体的说明顺序，②应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) 考点之四：说明方法

[类型1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

[类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

11.引用说明：引用说明有以下几种形式：A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用)。

答题方式：本句用了××的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地

说明了××（说明内容），使读者××。

考点之五：说明语言

[类型1]：加点字词有何作用?(好在哪里？)

答题方式：用了“××”，生动地（准确地）说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）

[类型2]：能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：(1)不可以；(2)原词的意思或内容；(3)所换词语的意思或内容；(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

[类型3]：限制性词语能否删去?

对策：(1)表态(能还是不能)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

答题方式：①不能，用了“××”生动地说明了??，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”，句子的意思就变成了??，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了??，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

[类型4]：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。

[类型5]：指示代词的含义类型：指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?

对策：①一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话（一般往前找）。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。②找到后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读，看是否合适。

【牢记】总之，无数次的考试经验告诉我们，无论是什么文体的阅读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案，说明文也不例外。

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象；

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。

3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

ü 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

ü 概括文段的中心句。

对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“??”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：（1）不可以。

（2）原词的意思或内容。

（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。

（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

议论文阅读答题技巧

1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ?明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）

?方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明） ?论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

?论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ?次序安排（照应论点）；?判断论据能否证明论点； ?补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）

?论证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据记叙 ②道理论证（引证法和说理）道理论据 议论

③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。

?分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。 ?论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

?分析论证的作用：证明该段的论点。

4、 议论文的结构 ?一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。

?类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。

5、议论文的语言 ?严密（修饰性、限制性的语言的运用）； ?生动（成语、各种修辞手法的运用）；

?词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； ?句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

6、驳论文的阅读

?作者要批驳的错误观点是什么？ ?作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据； ?由此，作者树立的正确的观点是什么？

7、常见考点

①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：

（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。

1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。

③、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式：作者如何证明论点的？

ü 答题思路是：作者为了证明??观点，首先使用了??论据，然后对??论据进行了怎样的分析，从而证明了??观点。关键要说清楚证明过程的层次性。 ④、议论文的论证方法考点

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：

1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。

2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。

3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

ü 答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。（3比喻论证，或生动形象证明了??，或深入浅出证明了??（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

⑤、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：

A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。

B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。

ü 答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？ ü 答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

⑥、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。

⑦、开放性、拓展题考点

这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。 ⑧、议论文中非议论成分考点

ü 答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）

野菊花！野菊花开在山野里。放眼望去，一片金黄，扎眼极了，都在冷风中舞蹈。

山野间，已褪去了辽阔的绿袍，只有灰褐色的脊背，燕子与大雁已踏上了向南之路，众多树木已减色，惟独野菊花，以她的勇敢和进取精神，在这片蓝天下，在这片山野间，尽展雄姿。

从古到今，多少墨客，把菊魂唱响历朝历代，相对而言，野菊花更比他们显得清俗，高雅。我曾经听人说过，野菊花的汁可以治伤，把也菊花晒干，还可以泡茶喝，有清热败火的功能呢！野菊花还是一种药材，可想而知，野菊花的用如很广泛。

野菊精神是可贵的。我曾在安徒生童话中读过一篇文章——《雏菊》文章的主人公小雏菊，默默地奉献着自己，为维持生命与恶劣的环境做着艰苦斗争，最终含着微笑，幸福地离开了人间。然而，在供人观赏的菊花身上，没有一点巨匠风箱的精神。野菊花，有花尽情地开，有香尽情的放，无拘无束，每一朵花都迟迟不肯凋谢。

在这山野间，我认识了这样一位勇敢，进取，无私奉献精神的朋友。她的野性美，投射在她开放态势和扩展的行动之中，在生命都运行里发现自己，表现自己，叫人体味出一种人生境界。

我认识了一位“朋友”——-野菊花！

秋天来了，菊花开了。我最喜欢菊花。

菊花色彩缤纷，色彩斑斓，五颜六色，竞相开放，像一片大花布，真漂亮啊！风吹一下摆动。飘荡都在我的眼前。阳光下，菊花盛开怒放，绚丽的颜色，鲜艳的花朵。

菊花颜色各异，有白色的，有黄色的，有粉色的，有红色的……可好看了！白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的赛过金子，真是说不完道不尽啊！千姿百态啊！有的像阿姨的卷发，有的像低头红脸害羞的小姑娘，有的像高傲的小伙子……

菊花百花凋零。傲然挺立。独占秋色，不怕严寒，我爱菊花。

有人喜欢鲜艳的玫瑰，有人喜欢清香的荷花，而我却喜欢在凉凉的秋风里盛开的菊花。

每当秋天到来的时候，许多花儿都因为寒冷而凋谢，此时，菊花开放了。瞧，广场上一排排花盆里开满了菊花，像是在列队欢迎行人。

菊花的茎和叶子都是墨绿色的。它的茎看上去细细的，但却支撑着菊花和叶子的重量，如果没有细细的茎就没有枝头上魅力的菊花。茎的四周长满了叶子，就像一把把小扇子，边缘不规则。

菊花五颜六色，各式各样。你瞧——这盆黄菊花的花瓣又细又长，一条条花瓣从内向外伸展着、卷曲着，就像烫了一头时尚又美丽的卷发；再看那盆紫菊花，它的花瓣又小又短、又薄又尖，如同一个个的瓜子那么大，好多小花瓣簇拥在一起，就像是一个小太阳，又像是一张笑脸……

菊花不但好看，而且味道也很好。当你走在菊花从中时，就会闻见一阵阵清香，让人流连忘返。听老师说，菊花不但可以供人观赏，晒干后还能做成中药，有清热去火的作用。

我爱菊花，爱它美丽的外表，更爱它无私奉献的精神！

大家好，我是小小推销员刘菲儿。今天我来给大家介绍一样最常见的水果——葡萄。

葡萄的品种有很多，所以大小不一，颜色各异，葡萄的颜色也很多，有玫红色的、紫色的、暗红的、浅绿的……还有一种葡萄是两种颜色：一面是暗红色的，另一面是玫瑰红色。那种葡萄圆圆的和桂圆一样大小，光滑的外皮在阳光的照耀下透出淡雅的光芒，还有一种叫水晶的葡萄，长长的绿绿的，晶莹剔透，真像是用玉石雕刻出来似的，高贵的“红玫瑰”葡萄紫中带亮，如同一串串紫色的珍珠，上面还蒙着一层白霜呢，像是涂了一层面膜，不时散发出甜甜的香味。轻轻扒开葡萄皮，一个半透明的果肉嫩嫩的，看上去像一颗宝石也像玛瑙让人口水直流，迫不及待，放进嘴里软而不腻，酸中带甜，沁人心脾，回味无穷。

现在葡萄也已经成为了人们公认的最重要的保健果品。葡萄中的糖，主要是葡萄糖，它。能很快被人体吸收，当人体出现低血糖时，应及时饮用葡萄汁，可很快使症状缓解。预防血栓，法国科学家研究发现，葡萄能比阿司匹林更好地阻止血栓的形成。并且能降低人体血清胆固醇水平降低血小板的凝聚力，对预防心脑血管疾病有一定的作用。抗衰老，葡萄籽可说是真正的抗氧化的小能手，葡萄籽可以清除体内自由基，让你永葆青春。还有最重要的一点是：葡萄中包含一种叫抗氧癌微量元素。可以防止健康细胞癌变，阻止癌细胞扩散，当然葡萄还有好多功效，我就不一一介绍了。

葡萄不但有很多功效，而且用途还非常广，除了果实可以鲜食，还可以酿酒、制汁、制干……葡萄种子可以提炼高级食用油，葡萄根可以入药，葡萄叶也是一种很好的饲料，所以葡萄全身都是宝。

怎么样，听了我的介绍是不是流口水，想吃葡萄啦！

我喜欢菊花，我赞美它。

秋日的清晨，来到小区的净化公园。在秋深枫红之中，一片花丛引起了我的注意，那是一片菊花丛，那里既有大菊也有小菊、雏菊。

菊花的花瓣很细，其状如爪，是一年中最后开放的花朵，一瓣、两瓣……渐渐的，我数的模糊了。啊！菊花，极其普通却深受人们喜爱的菊花。

菊花的身形不算大，也不算小，可以说没有什么特别之处，可是这么小的一朵菊花能坚持到最后，为什么呢？在这寒冷的天气下，人们都觉得冷，它能挺过去吗？

今天，百思不得其解的我，终于明白了，一开始我还以为这只是为了美化环境而添加的假花呢，可现在就真真的在眼前，它经受住了寒冷的考验，并用实际行动证明了它可以，我被菊花的精神深深的震撼了。

呆立间，母亲大人叫我回去吃早餐，回家的路上，一直在想刚刚的事，依旧半信半疑，但事实告诉我，一切都是真的。

乍一想，菊花可以当作药物，可以泡茶，可以净化空气，可以做饰品，也可以摘回去美化家庭……

就算是做了这么多，菊花却什么都没有说……

忽然，想到了清洁工。他们不是也是如此吗？清晨，当别人都沉浸在美梦当中时，清洁工早已把街道扫的一干二净。夜晚，当别人都已经进入睡眠状态后，而清洁工却还没有下班……

也许，很多人都没有看到他们努力的身影，包括我在内。

普通人也可以给世界带来温暖，只要尽最大的力，就能多添一份美好。

如菊、如花。

我十分喜爱菊花，个性就是秋天的菊花。秋天一到，此时菊花就似乎把它的全部生命力都展示出来。菊花追逐着菊花，影子般聚在一齐，将金子洒落一地，浓重的金黄将故乡淋得透亮。 阳光垂下长臂，把菊花无限的花瓣静静打开，明亮中，我看见花朵轻轻绽放的声音，此时自蕊的边缘，光晕般一圈圈扩散。 菊花悠长的气味儿溪流一样，奔向远方。天空一般辽阔的旷野上，菊花浓烈的思维像风在吹。那就是无边的花园中，花神那久久不肯散去的灵魂，潮水般的浩瀚宽广无垠，将我妩媚的九月层层淹没。 菊花站立成秋天的侧影，犹如一只只单脚的酒杯，里面斟满了瘦瘦的黄黄的思念，此时风一吹就要溢出来。 菊花沉重的忧郁自指尖滴落，一向沁入心底，尚未诞生的最精美的语言在一朵花间微颤。繁茂中落下的一点黄就是点亮大地的一盏灯。 自从喜爱上菊花后，我一去外婆家，总会带不少菊花回家。妈妈教我把菊花洗净晒干，泡成菊花茶喝。我喝过红茶，绿茶，还真没喝过自我制作的菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得菊花那沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩！ 透过这么多的事我也真正的了解到了菊花。在菊花的一生当中，它无所需求，只就是默默地无私地为人们奉献它的一生。而我也正就是喜爱它的无私，它的朴素，它的顽强。如果人人都像菊花一样，只

就是默默地为别人奉献，不求索取。那么，世界上将会变得多完美呀！

虎刺为茜草科植物虎刺的全草或根。有祛风利湿，活血消肿的功效。治痛风，风湿痹痛。痰饮咳嗽，肺痈，水肿，痞块，黄疸，妇女经闭，小儿疳积，荨麻疹，跌打损伤。别名：伏牛花、鸟不宿、绣花针。异名：刺虎、寿星草、寿庭木、雀不踏、绣花针、黄脚鸡、天针、老鼠刺、虎牙刺、千金刺、鹅嘴花根、黄鸡兰、千口针，针上叶、顺茶风、脚不踏、土鸡爪黄连、猫儿刺、小黄连、两面针、细花针、鸟不踏、蛇不过、朝天刺、钢针木、虎叶、老鼠枪、老虎刺、小叶刺风、高骨老虎刺、红老鼠刺、红远志、白凤珠。

虎刺

1、《广西药植名录》："根：止咳，补血气。治肺病，内伤。"

2、《杭州药植志》："治风湿痛。"

3、广州部队《常用中草药手册》："利尿消肿，活血散瘀。治急慢性肝炎，脾脏肿大。"

4、《本草图经》："理一切肿痛风疾。"

5、《浙江民间草药》："根及花：活血，利关节。治风气。"

6、《植物名实图考》："补气血。"

主要成份：大形虎刺的根含多种蒽醌类成分虎刺素、虎刺醇、虎刺尼定、羟基虎刺素、去甲基虎刺素、去甲基羟基虎刺素、苄基紫黄茜素、茜素-1-甲醚、5-羟基茜素-1-甲醚。

内服：煎汤，3～5钱（鲜用1～2两）；或入散剂。外用：捣敷、捣汁潦或研末撒。

有人喜欢牡丹花，有人喜欢玫瑰花，有人喜欢腊梅花……而我，偏偏喜欢菊花。

菊花的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。

花朵正徐徐开放，它的花瓣分为七层。有十一组花瓣，中间有黄色的花蕊，散发出浓浓的香味。菊花的颜色有许多种：紫的、紫红的、淡黄的、鹅黄的、淡粉的、深紫的、淡紫的、金黄的……有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……它们你挤我，我挤你，争着从叶浪中探出可爱的“脸”来，好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地抱在一起，嬉笑着，打闹着……

通过这次观察，我更喜欢菊花了！因为它象征着喜庆、祝愿与和平！

枸杞是宁夏的特产，宁夏的中卫是全国唯一的枸杞之乡。生长在这片土地上的人，都晓得，今天让我给朋友们再唠叨一下……

枸杞是先开花，再结果。花朵是紫色的，谢花期是整个花冠干死脱落，为二至三天，然后会长出一排像小士兵一样的绿色幼果，随后颜色不断变化，从淡绿到淡黄到黄直到鲜红色。等成熟后，就像一串串红玛瑙似的，鲜艳夺目、煞是好看、惹人喜爱。

枸杞一个生长期结三次果，初产期为六月中旬到六月下旬，盛产期为七月上旬到八月下旬，末产期为九月中旬到十月下旬。以初产期的果实为上品。

枸杞的食用方式很多。就说枸杞和菊花，是一对明目清火的好搭档。十来颗枸杞，加上三、五朵菊花，泡上一壶热茶，在办公室，从早坐到晚，也不容易上火，眼睛也不会酸涩，也是一种难得的享受。

银耳，红枣，枸杞加冰糖炖一锅甜汤，润肺又养身，颜色通透的银耳，点缀上颗颗红点，光是看着就让人垂涎不已。

枸杞的营养药用价值更了不起了。它含有丰富的胡萝卜素，维生素A，B1，B2，C和钙，铁，具有补肾，补血，降三高，抗衰老等功效……

当然，您要是嫌麻烦，没时间，枸杞还可以直接吃，不过每天最多吃几十粒就行了。

你们爱吃枸杞吗？至于为什么不能多吃，相信聪明的小朋友一定知道，快快去了解它吧。

一阵秋风吹过，树上落下一片片叶子，这是秋姑娘的，她告诉大家，秋天来了。

是的，秋天来了，秋天是把小喇叭，她告诉大雁向南飞，冬天快来了，她告诉农民该丰收了，她告诉人们要穿上厚厚的衣服。

我来到秋天的树林，那里像一幅五彩缤纷的画，有红红的枫叶，黄黄的银杏叶……多彩多样，美丽极了。

瞧！那红红的枫叶像一个个手掌，随着秋风摇哇摇，好像在对我挥手，迎接我的到来。看！那黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。

我沿着小路来到果园，秋天的果园是彩色的，有红红的苹果和石榴，金黄的梨子，橙橙的柿子……它们摇摇晃晃的，争着要人们去摘呢！

我走向田野，田野里金灿灿的，那些庄稼在秋风里频频点头，好像在对秋姑娘说：“谢谢。”

秋天是五彩缤纷的，秋天是凉爽的，它有香甜的水果和五彩缤纷的落叶，还有小朋友们欢快的笑声。

啊！秋天真美啊！

环境描写在作文中是很重要的，那么作文中环境描写的作用是什么呢？今天我们就一起来了解一下吧！ 作文中环境描写的作用：自然环境描写的作用：

1.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。

2. 推动情节发展；

3.渲染故事气氛；

4. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；

5.深化作品主题;

6. 暗示社会环境 。 作文中环境描写的作用：社会环境描写的作用：

提示：分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。

1、交代故事的时代背景 （在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。）

2、渲染故事的环境气氛 ，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。）

3、烘托人物的突出特点 （社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）

4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。 ）

5、推动情节的发展变化 （情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。）

6、深化小说的主题思想 （分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。） 作文中环境描写的作用：开篇的环境描写对后文的发展作用：

提示：可能是以下的一种或多种作用，要根据文章内容而定，开头用环境描写，第一种的作用可能性大

1、设置人物活动的场景，为下文作铺垫;

2、烘托人物的心情;

3、渲染气氛;

4、暗示人物命运，推动情节发展.

清早，我和爸爸妈妈去枸杞岛玩。一到那里，我们就看见了蓝得如天一样的海，我赶紧跑到海边去。

在沙滩上，我看见了五颜六色的贝壳。有红的，有黄的，有紫的……这些贝壳的样子真是千奇百怪呢！有三角形的，有扇形的，有圆形的……贝壳上面还有各种各样的图案哩！

这么多的贝壳，一个有一个的特点。无论拣起哪一个，都会觉的很奇怪，很有趣。如果画家能把每个贝壳都画得栩栩如生，那么画家的本领就太了不起了！

我突然觉得自己仿佛就是一个贝壳，穿着五颜六色的衣裳，卧在沙滩上，悠闲的享受着温暖的阳光。一个小朋友轻轻的拣起我，扔下大海，当我落到水中，瞬间感觉浑身凉飕飕的，不只是我一个，这一片沙滩上的贝壳，都会经历过这样的事情。直到那个小朋友走了以后，我才从海里回到沙滩上，继续懒洋洋躺在那儿。一只小螃蟹爬来，告诉我剪海草的快乐。鱼儿游了过来，告诉我游泳的乐趣……

过了好一会儿，我才回过神来，记起我不是贝壳，我是在拣贝壳呢！

然后，我和爸爸去玩“冲浪”。又清又蓝的海水冲到了我的小脚丫，我拿起了冲浪板，就开始冲浪了。开始冲浪了，我感觉自己快要从冲浪板上摔下来。我越想越担心，害怕被淹死。后来，爸爸手把手地教我，我学会冲浪啦！

啊——这就是美丽的枸杞岛，一个去过忘不了的枸杞岛。

在一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去湖熟去看菊花展。

到了菊花展基地，只见车水马龙，人山人海。我们先到展览大厅，里面有许许多多各式各样的菊花，还有一些菊花在一起拼出了各种各样的图画，真是太吸人眼球了。菊花展里面的菊花也是各种各样的，有圆形的，有蘑菇形的，有螃蟹形的。个个争奇斗艳。菊花的颜色也是五颜六色的，有绿色的，有白色的，有红色的。其中最吸引我的菊花颜色是蓝色的，它们在蓝天的映衬下看上去格外美丽，就像是和蓝天合体了一样。还有白色的菊花，它的形状是圆形的，像球一样。从远处看，就像有一个个雪球站在那里似的。我的眼睛都看花了，实在美不胜收。

今天，我看了一个菊花展，里面的菊花让我始终无法忘怀，真是美上加美啊！下次有空我还会去玩，如果你们也对这些菊花感兴趣的话，就去玩玩看看吧！就怕你们去了舍不得离开哦！

我喜欢菊花，虽然她没有月季花那样娇艳美丽，没有百合那样高贵典雅，没有荷花那样亭亭玉立……但我依然喜欢她，喜欢她的洁身自好和凌霜傲雪。

菊花的茎又细又长，而且挺得笔直，看上去可神气了。她的叶子刚长出来时呈浅绿色，用手一摸，有些粗糙。渐渐地，叶子越变越绿，像绿宝石一般。

当习习的秋风吹过公园的时候，公园里的许多花都渐渐凋谢了，而此时的菊花正竞相开放，千姿百态呢。瞧，她们红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，五颜六色，美不胜收。她们有的花瓣向里边卷起来，像一团毛线球；有的花瓣弯弯曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银线；还有的花瓣细细长长的，末端卷起来，真像千手观音。美丽的菊花把公园打扮得多姿多彩，公园都成了菊花的世界啦！

菊花不仅可供观赏，而且还是一味良药。她能制作成菊花茶，喝了可以散风清热、平肝明目、清热解毒。感冒时一定记得多喝菊花茶哦。

我喜欢菊花，喜欢她的坚韧不拔、朴实无华，她不愧是花中隐士。

常听别人说：“大山的精灵是野菊花。”于是，每次看到它，心中就会产生一种莫名的兴奋之感。

当仲春的朝阳沐浴着大地时，野菊花欣欣然焕发不能修饰的身躯，纤细的茎柔而韧，随风摇曳，不禁勾起人们联想翩翩；娇小的花瓣溢彩流光，淡黄的花蕊里，一颗颗的露水亮晶晶，娇滴滴的，好似妙龄少女眼中含着的泪水，似落非落，摇摇欲坠，让人顿觉可人。站在花中，任由轻风拂面，这时它总会捎来一抹清彻心情的幽香，让人不禁为之感动。是的，它既有梅之傲，荷之洁，又有兰之香，菊之雅，一切都那么富有神韵。

这便是野菊花，一种极其普通却又能让人赏心悦目的花。

山涧中，悬崖边，裂缝中，峡谷边，矿山里，田畴旁，哪儿没有你那娇小的身影啊？哪儿没有你那俏丽的脸庞？无论星星零落，还是一枝独秀，或蔓延数丈，赫然巨簇，皆不媚不俗，不悲不亢，凌凌然有君子之风。虽然土地贫瘠，阳光缺少，环境恶劣，然而野菊花却能默默无闻地生长着，贡献着，我想这是对未来有着美好憧憬的最完美的证明。这便是朴素，坚忍不拔的野菊花。

于是有它们陪伴的时候，心中便显得踏实、兴奋，看不到它们的时候，于是心中就常常念想：何时才能再看着它们！

菊花，不在春天里和百花斗艳，在秋天中默默离开。

菊花颜色有许多种，有黄、有紫、有红……各种颜色的美也不一样，红的似火，黄的似金，紫的似霞……我最喜爱的还是黄色的`菊花，有的像绣球，有的像外国女孩金色的卷发……菊花的花瓣像一个个金色的小勺子，下过雨后，菊花的花瓣上有一颗颗小水珠，在阳光的照耀下，就像一颗颗珍珠在金色的小勺子里睡大觉呢！含苞待放的黄菊花，远看像一个小球，近看非常美，就像一个小娃娃在慢慢绽放笑容，绽放开后，颜色非常灿烂，金黄金黄的。

我喜爱菊花是因为菊花的颜色像一个金色的小太阳，用温暖的阳光照耀着我。

菊花枯死后依然在枝头上，菊花的坚强，也是我喜爱菊花的原因之一，真是“宁可抱枝头而死，也不愿死在东风中”啊！

菊花，不像玫瑰一样高贵，不像桃花一样娇丽，但非常坚强。我赞美这美丽而坚强的菊花，不屈不挠这种可贵的品质！

一个阳光明媚的早晨，我和爷爷相约一起去公园欣赏菊花。

远远看去，那一朵朵菊花堆在一起，像是在听秋风老师讲故事呢！走近一看，我才发现每一朵菊花姿态各异，有的像一串串香蕉，有的像老奶奶的白发，还有的像是一个个小绒球。

它的茎是细细长长的圆柱形，能给花朵输送水分和营养，还能托住叶子和菊花，每朵花的颜色也各不相同，有的是一半绿，一半白，有的似雪如玉，还有的......

我喜欢的菊花名叫龙须菊，它的颜色真是美不胜收，那黄得像金一样的花瓣，花边带点卷，像是被理发师烫过一样的。

我更喜欢的一朵菊花叫“残雪惊鸿”，小小的花萼，衬托起下垂的花瓣，像白色的瀑布倾泻而下，在微风地吹拂下，轻轻舞动，真是美极了！

一边欣赏公园的菊花，爷爷一边给我讲解菊花的.功效，不仅可以用来欣赏，还可以用来泡茶喝，杭白菊就是有名的药材，能消火解毒。

我喜欢菊花，它没有牡丹花雍容华贵，也没有玫瑰花绚丽多姿，但它有着一种朴实的美。

金色的十月，秋高气爽，是外出游玩的好季节。

公园里热闹非凡！到处绽放着五颜六色的菊花，白的像雪，黄的赛金，粉的似霞，绿的如玉……吸引了许多人驻足欣赏。

菊花的品种繁多，形态各异。有的花瓣嫩黄嫩黄的，还带着卷儿，仿佛理发师烫过的卷发；有的花瓣儿白白的，又细又长，好似高山流水；还有的花瓣儿聚拢到一起，宛如一个绣花球……真是数不胜数，让人看了眼花缭乱，惊叹不已。

正在我赞叹菊花美丽的时候，奶奶告诉我：“菊花是我国四大名花之一，它耐风霜的特质，常被古今外文人墨客用来赞美人们不怕困难，勇往直前的可贵品质。”这次菊花展之行，我的收获颇丰。我不仅看到了美丽的菊花，而且学到了好多知识。

从小生活在农村的我，成天都在田里打滚。我从记事起，就记得家里种着枸杞，所以从我会走的时候，我就每年夏天枸杞结果的时候我就跟随爸爸妈妈来到田里。由于我不会摘枸杞，所以只能看着他们摘枸杞。一直到了我六七岁的时候，我才渐渐的帮爸爸妈妈摘枸杞。种枸杞有很多的步骤而且每一步都要细心的去处理。

我们这里基本是每一家都种了枸杞。每年一到春天，站在田埂上一眼望去，那绿油油的一片就像大海一样，你到了那肯定会有不一样的感觉。到了夏天，田里的枸杞红彤彤的，像火红的太阳一样，站在那里，你就会把你以前没有的优点全都释放出来的。

等到把枸杞摘回去的时候，我和爸爸就忙于拌枸杞当中，妈妈就开始为我们准备吃的，由于枸杞太多，所以在妈妈把饭做好后我和爸爸都还没有将枸杞拌完，妈妈只好也来帮忙了。我们把枸杞拌完，饭吃完已经一点多钟了，随后我和爸爸就提着桶向那红似太阳的小东西进攻了，哈哈！

唉！一年的收获就在这一夏了，终于摘完了，爸爸和妈妈也可以休息一下了，我也可以解脱了。不过呢，这摘枸杞还比晒枸杞和买枸杞轻松，虽说晒枸杞不在田里吧，但是如果遇到下雨天的话，你就会觉得自己还不如在田里摘枸杞呢！因为他会把你给弄得措手不及的。唉！什么活都不好干，还不如好好学习呢！