菊花枸杞茶的功效与作用【实用20篇】

学生学习态度的形成，与周围任务和坏境的影响密切相关。通过学习好、又得到大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生，有助于学生形成积极的学习态度。一个有威信、特爱学生并受学生敬爱的教师，也会对学生积极向上的学习态度的形成起促进作用。教师及时的表扬是学生改变旧的不良态度、形成新的学习态度的重要策略。

学习是自己的事,既然是自己的事,就该自己自主的学习,自己要大胆的去做该做的事.在我们现实中,有些人,他们生活在养尊处优的环境中,成才的条件比较好,他们虽然也想到事业...但往往因为周围的环境而缺乏行动导致功亏一篑.另一方面,有的人虽然条件差一点儿,却因为能够持之以恒地做,终于在逆境中奋发成才,就象孟子说的"天将降大任于是人也,必先苦其心志......."所有成大事者兼经历过一番磨难。

例如一个学生具有积极的学习态度，就是说他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性，在学习中能够不断体验到取得进步的愉快心情，在学习上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服，坚持完成既定学习任务或目标。而一个具有消极被动的学习态度的学生却认识不到学习的意义，在学习过程中遇到困难时采取逃避或抱怨的态度，而不去主动寻求解决办法，学习会给他带来什么积极的影响也就无从谈起了。因此，学习态度的好坏，不仅直接影响学习成效，而且关系到学生的个性、人格的形成与发展。形成积极主动的学习态度，对每一个学生都具有重要的意义。

金色的秋天是菊花盛开的季节。

花园里开满了各种各样‘五颜六色的菊花：有红色的——黄色的’白色的‘绿色的。

瞧！这株菊花格外的引人注目，它的茎粗壮又笔直，绿油油的叶子像一只只小手。花有碗口那么大，远看像无数的彩带在风中飞舞，又像少女的卷发，近看更像许多的小勾子，它的花蕊是红色的像火红的太阳。花瓣是金黄色的像太阳放射出来的射线，多得数也数不清。一阵微风吹过，花就散发出淡淡的香味，沁人心脾。多美的花啊！

菊花不但美丽，而且还有不畏严寒的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，唯有菊花开得争奇斗艳，在寒冷的环境中，昂首挺胸向严寒挑战。

从古到今，人们从未中断过对它的喜爱和称赞。我也要向“花中君子”学习，学习它那凌霜不凋，不屈不挠的精神。

今天我去江寺公园看菊展，奶奶每看到一个熟人就说“我孙女要去看菊展”。

我在公园门口就看到有很多漂亮的菊花。菊花中间有两条龙的造型，后面还有两根柱子，菊花从后面沿着柱子绕上去的，还有文字介绍呢，这个时候我才想到忘记拿相机了，就借了奶奶的手机开始拍照。

进去公园，公园小路左右两边的草坪上全是菊花，第一个场景是菊花摆放一个人在一座山旁的造型，山下全是菊花；第二个场景是菊花摆放出一只仙鹤的造型，仙鹤的腿很长，从前腿到后腿中间全是琴弦；第三个场景是由无数的绿叶拼成的两只天鹅共同托起一颗红色的爱心，爱心是由红色的叶子拼出来的，天鹅的后面和旁边都放满了菊花；第四个场景是一座亭子，顶上全是菊花，周围也放满了菊花，这里我觉得最漂亮了，我吵着要爷爷奶奶快点过去看；第五个场景是三把打开的扇子，扇子的背面是许多字画，字的内容是一些菊花的简介，我绕过去到前面看，走过去一瞧我才明白，赶紧叫“爷爷奶奶，我们看反了！”第六个场景是一只开屏的孔雀造型，孔雀开的屏其实就是一盆盆美丽的菊花；第七个场景是水中菊花展，我看呆了！菊花居然可以开在水中央？菊花和荷花一起在池塘中开放，还有三只天鹅在戏水；第八个场景是我站在桥上看到的，这是由叶子拼成的四只海豚，海豚们都很可爱，飞跃在水面上，样子跟我在海洋馆看到的海豚表演还真是像哎！第九个场景是白雪公主和七个小矮人，边上全都是菊花。

这是我第一次看这么漂亮的菊花展，大概有黄色，红色，白色，紫色等等很多的颜色，很多的品种，都是大朵大朵的，比我们家里种的菊花可真是要漂亮多了。

秋天，百花凋零，唯有那质朴无华的菊花傲然挺立的瑟瑟寒风中。我十分喜爱菊花这种纯洁高尚的花。一次，我和妈妈怀着爱慕之情来到中山公园赏菊。

站在菊花厅的门口，就可以闻到菊花浓浓的香气，闻着这股香气，我感觉人像天上的神仙一样，有点飘飘然了。一进大厅，一片片红色、黄色、白色、紫色的菊花在地上秀出了六个大字菊花馆欢迎你！我觉得一下子进入了花的王国。

我发现这里用菊花拼出的图案都栩栩如生：一长条金黄色的菊花像一条会发光的金龙一样伏在地上。五颜六色的菊花拼成了一只大蝴蝶，还有些菊花被拼成美丽的孔雀工作人员们可真有想象力。

我正欣赏着菊花，突然，一个玻璃台吸引了我的注意力，只见里面有一些像草一样绿的花朵，我走近一看，里面竟然是绿色的菊花！乍一看，像几个小翡翠一样。这时，有个小妹妹说：妈妈，快看！这里有小草！她的妈妈回答她说：孩子，这不是草，是一种菊花，是叔叔阿姨们培养出来的一种新品种，叫《绿荷》。我看着绿荷，深深的爱上了它。

我喜菊花，不只是喜欢它的美，我也喜欢它的作用，你以为它只能泡茶？那你错了！它不仅可以泡茶，还可以药用可明目、解毒、治头晕和高血压，也可以做我很喜欢吃的菊花糕。

微风吹起时，五彩的花朵在绿叶中摇摆，我看着菊花，爱着菊花，感谢培育菊花的叔叔阿姨们，是他们培育了菊花，也培育了我们的快乐。

院子里的菊花正在欣然怒放，好像在跟谁比赛似的。我来到院子里，站在菊花旁边，认认真真观赏着那欣然怒放的可爱菊花。

菊花的形状各种各样，千奇百态。有的菊花是全张开的，像一个又圆又大的皮球；有的把口紧紧地闭着，仿佛一个十分害羞的小姑娘不敢露脸；有的还没有完全开，只张开六七片花瓣。颜色也丰富，有的从金黄色逐渐变淡，变成淡黄色；有的从淡黄色逐渐变成奶白色的；这些颜色好像会流动，像颜色的河流，前面的颜色流到了后面，在花瓣的尖上都是淡淡的。

刚下过雨，菊上有几滴晶莹剔透的水珠，像一个个快乐的小精灵，转来转去。几只金黄肥胖的蜜蜂在花朵上调皮地跳跃，多彩的蝴蝶在花丛间嬉戏。开始，一切都很平静，过了一会儿，一阵风吹来，菊花就在风中频频点头，那几颗晶莹水珠也纷纷落下。

菊花有一种淡淡的清香，要是不仔细闻是闻不到的，那香味会先入你的鼻，再流进你的心。菊花的叶子嫩绿嫩绿的，上面带有小小的刺，像一把锋利的小锯子。

菊花还有一个用途，那就是用菊花来泡茶。用菊花泡出来的茶不但非常非常好喝，还可以使你神清气爽，让你充满活力，一点都不感到累。

秋天的菊，朴素优雅，淡淡地开着，毫无张扬，却开出一秋的热闹。

金秋十月，一年一度的菊花展又在洹水公园闪亮登场。

一进门映入眼帘的是五彩缤纷的菊花，黄的赛金，白的似雪，粉的象霞……真是数不胜数啊。看看这一朵很美，看看那一朵也很美；这一朵似害羞的小姑娘，半张着脸；那一朵全盛开了，张着笑脸迎霜傲雪；还有的还是花骨朵儿，饱满的似乎要裂开似的，迫不及待地想让人一睹她那绝世芳华；这一刻，菊花们都象赶集似的聚拢来，还招引来了不少蜜蜂和蝴蝶，把花园打扮得漂漂亮亮，看起来就象一幅大活的画。

妈妈还告诉我：“菊花不仅赏心悦目，其药用价值也可大呢。人们可以用它治病，保肝明目 ；也可以拿它做茶，清热解毒；甚至还可以拿它做菜呢！”

我爱春天的丁香花，我爱夏天的荷花，我爱冬天的梅花，但我更爱秋天里争奇斗艳的菊花。

转眼又是一个金秋十月，百花纷纷凋谢，但这却是菊花开放的好时节。

放学后，我走在曾经百花争艳的小路上，心里很是惋惜。走着走着，一片金黄映入眼帘。咦，这是什么？能在秋天开得如此旺盛！

靠近一瞧，哦！原来是一簇菊花呀！它们正朝着太阳微笑呢！我仔细端详着它们，翠绿的叶子衬托着娇艳的菊花，闻起来有一股清香。它们的花瓣各不相同，有的细细长长，向里卷着，好像一根根豆芽；有的向外舒展，有些弯曲、下垂；有的花瓣犹如一根细针，轻轻一碰就能使它掉落；有的好似太阳的光芒，喷发它的勃勃生机……

我不仅喜欢菊花的美丽，还喜欢它的高风亮节，喜欢它不畏严寒，在飒飒秋风中顶风绽放的精神。欣赏它敢于与百花争艳，敢于与风霜搏斗。它的勇气让我十分钦佩。

古代的文人墨客也为菊花倾洒了墨汁——晋代陶渊明在《饮酒秋菊有佳色》中写道：“秋菊有佳色，裛露掇其英。”唐代白居易在《咏菊》中写道：“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”

菊花那不屈不挠的精神，让我想起了著名音乐家贝多芬，他在双耳失聪时，仍然坚持创作作品，写出了许多不朽的乐章。我也要像菊花一样，在困难来临时勇往直前，绽放美丽的花朵！

在我家的阳台上种着好几盆菊花。

每天早上，我总是喜欢到阳台观赏菊花，菊花的根深深的扎在泥土里，吸收泥土的养分，它的茎又粗又长，就像一根根小树苗。它的叶子嫩绿嫩绿的，四周长的有小刺芽。

菊花的颜色真多呀！有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看上去像几只小手托着一个红气球。

大朵菊黄色的菊花是龙须菊，它的花瓣嫩黄嫩黄的，长长的、细细的，一条条的，密密麻麻的重叠在一起，边稍带着点卷儿，仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

清晨，我打开门窗，一阵风吹来，菊花的香气迎面扑来，令人心旷神怡。花儿在微风中摇曳，好像在说“小主人，早上好！”

我不由得吟诵一位诗人写的名句：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。多么美丽的菊花。我喜欢你！

我们班的同学们都很喜欢花，有的喜欢兰花，有的喜欢梅花，但我最喜欢菊花。

秋到了，菊花盛开了。它的叶子像小孩子的手掌，边缘上还有许许多多的锯齿，碧绿碧绿的非常好看。

到了深秋，是菊花开得最美的时候了。白的如雪，红的似火，黄的像金，十分美丽。有的花瓣团在一起，像一个彩色的小绣球；有的花瓣向四周分散着，像过年时放的礼花；有的花瓣向一个方向卷着，像深海中的大漩涡。

我喜欢菊花，不单因为它的美丽的外表，还以为它不怕傲雪风霜，到了冬天，所有的花都凋谢了，只有它又为这寒冷的冬天，增加了美丽。正像陈毅大元帅所写的：

秋菊能傲雪，

风霜重重恶。

本性能耐寒，

风霜其奈何。

我爱菊花的美丽，更爱菊花高尚的品格。

唐·杜甫《宿赞公房》不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

唐·杜甫《云安九日》：寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。

唐·李商隐《菊花》暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。

唐·太宗《赋得残菊》：阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，风劲浅残香。细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。还持今岁色，复结后年芳。

唐·王绩《赠李征君大寿》雨荒深院菊，霜倒半池莲。

唐·吴履垒《菊花》粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。极知时好异，似与岁寒俱。堕地良不忍，抱技宁自枯。

唐·元稹《菊花》秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

唐·元镇《菊花》紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

唐·赵嘏《长安晚秋》待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

土花能白又能红，晚节由能爱此工。宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。（朱淑真《黄花》）

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。（郑谷《菊》）

羞与春花艳冶同，殷勤培溉待西风。不须牵引渊明此，随分篱边要几丛。（刘克庄《菊》）

元·杨显之《临江驿潇湘秋雨杂剧》素心常耐冷，晚节本无暇。

菊花，一个风中翩翩起舞的金黄“小仙子”。

这支菊花，是我从花店买回来的。刚开始，我将这支菊花栽进泥土里。突然，一阵风吹来，菊花猛烈地向左右摇摆。我看着它弱不禁风的样子，我心里开始有点落寞。

这样弱小的身躯，我欣赏了许久也发现不了它的美，决定不想去理它。渐渐地，我将这支菊花给遗忘了。

过了好几天的时间 ，我突然想起了它，便想去看看。

菊花已经不再是以前那个弱不禁风的它。它经长大了。橘黄色的花瓣和金黄色的花蕊，将菊花装扮的美丽无比。

它像一个美丽的小姑娘，拥有善良与爱心。当小草被烈日晒得的“耷拉”下“小脑袋”时，他会尽自己所能帮助小草；当蚯蚓为它松土而劳累时，它会让“辛勤的园丁”在它的绿荫下安然入睡；当人们为它浇水、施肥而劳累时，它会用自己的五彩缤纷来作回馈；当微风拂过身旁，它会送来缕缕清香……

菊花的香气，也会令人陶醉，一阵阵地扑鼻而来，给人一种沁人心脾的感觉。我爱它，爱它暗淡的紫色，鲜艳的黄色。它既有着别样的色彩，又有着醉人的香味。它不怕露水的沾湿，却怕夕阳的来临。若将橙黄色的花瓣摘下来，泡进水里，便成了最佳的降火良药……它是“爱”的使者。

我当初虽然不喜欢菊花，但却用欣赏的眼光去看它，是因为“不是花中偏爱菊，此花过后更无花”。

环境描写在作文中是很重要的，那么作文中环境描写的作用是什么呢？今天我们就一起来了解一下吧！ 作文中环境描写的作用：自然环境描写的作用：

1.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。

2. 推动情节发展；

3.渲染故事气氛；

4. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；

5.深化作品主题;

6. 暗示社会环境 。 作文中环境描写的作用：社会环境描写的作用：

提示：分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。

1、交代故事的时代背景 （在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。）

2、渲染故事的环境气氛 ，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。）

3、烘托人物的突出特点 （社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）

4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。 ）

5、推动情节的发展变化 （情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。）

6、深化小说的主题思想 （分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。） 作文中环境描写的作用：开篇的环境描写对后文的发展作用：

提示：可能是以下的一种或多种作用，要根据文章内容而定，开头用环境描写，第一种的作用可能性大

1、设置人物活动的场景，为下文作铺垫;

2、烘托人物的心情;

3、渲染气氛;

4、暗示人物命运，推动情节发展.

我家有几盆美丽的菊花，我特别地喜欢……我家有几盆美丽的菊花，我特别地喜欢。要说菊花美丽动人，一点也不为过。它们那半圆形的花朵绽放开来，有的像小姑娘的头发那样潇洒，有的像小河流那样潺潺，还有的像非洲雄狮那样雄伟。

怒放的菊花虽然没有茉莉的芬芳，却有一丝丝引人品味的清香，虽然没有牡丹的浓艳，却有自身的高雅纯洁。在爸爸的精心照料下，怒放的菊花更显得异常鲜艳。红色、黄色、绿色、还有黑色……红的好像燃烧的火焰，黄的好似一匹闪光的锦缎，绿的则似一块碧绿的翡翠，黑的则像一匹烈马的鬃毛……

每当放学后，我都要在爸爸的指导下给菊花浇水，修剪枝叶，施足肥料。菊花则像是在感谢我一样开得更美丽了。我爱菊花。

每当大雪纷飞时，只有菊花仍然屹立雪中；每当寒风呼啸时，只有菊花仍然傲放风中。

秋的脚步还没有走远，但家乡的菊花早已怒放。远望，那一株株菊花矮矮的，像一个时尚的发套。叶子与花儿错落有致地分布着，如隐士的.山中小院。

我走近细看，菊花的茎可细啦！在阳光的照耀下，颜色隐隐约约的，由深而浅地变化着，活像一根又小又细的魔法棒。这叶子也别具一格，它是齿轮型的，犹如绿色的枫叶。轻轻捡起一片叶子，小巧玲珑的，似一把小勺。叶子上有细细的小毛，我想，也许是因为菊花很香，蜜蜂来采蜜时留下的吧。

家乡的菊花色彩缤纷。黄的，如灿烂的阳光；粉的，似绚丽的绸缎；白的，像纷扬的雪花……不仅如此，它们更是形态各异。有的菊花含苞待放，花瓣向内卷，像蓄势待发的雄狮；有的菊花才刚初绽，花瓣冲天直竖，像羞涩的小女孩；有的菊花完全开放，花瓣向外舒展，像散发着青春气息的少女……其中，我最喜爱完全开放的菊花。这菊花的花瓣层层相叠，每一层都尽情地绽放，犹如一位崛起的巨人一般，爆发出蓄势已久的力量，正向世人示威。这菊花在秋风中傲放出生命的活力，在冬雪中跳动着生命的激情，带给我从静到动的心灵蜕变，由视觉到心灵的震撼！

我爱你，家乡的菊花！

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明赞它为“芳熏百草”“色艳群英”。

我家种着几盆菊花，旁边还长着一些小花。夏天中有一次，我把一盆菊花放在烈日下，希望它多晒点儿阳光茁壮成长，谁知阳光太强，天气太热，不一会儿，给晒蔫儿了，我赶忙把它放回室内，给它浇了点儿水，菊花又很快的精神起来了，隽美多姿，不以娇艳取媚。

暑假中，天气炎热，开着窗户，我忘记了搬菊花，一场暴雨，把菊花的盆里灌满了水，因为水分太充足，我认为这次可完了，菊花可能被淹死了……没有，风雨过后，菊花更坚强、更美丽，顽强的重生。

我珍爱菊花，爱护菊花。因为它凌霜盛开，一骨傲气，祖国赋予它高尚情操，以自己的品质视为囯萃，受人爱戴，坚贞不屈。

我赞美菊花，就是瞻仰它的圣洁与傲骨！曾几何时，我不间断地一次次走到阳台瞻仰深秋菊花的盛开，为的是从菊花身上获得精神的给予，它一次次勉励我：无论风雨，无论冰雪，都要昂首阔步，绽放出心灵最美的花朵，那些嘲讽与不屑，困难与险阻，只不过是一种“恩养”！

我家养了一盆菊花，我已开始以为那盆菊花是野草，后来我才知道那不是野草而是菊花。

春天，菊花长着那一片片一根根的叶子与枝，就会摸到一层毛茸茸的白色的毛。

夏天 ，菊花长出了嫩黄色的小花苞，多么像一个个低着头的仙女啊！

秋天，菊花终于开了，多么像一个个在认真听课的好学生。我看着菊花那黄色的“小脸蛋”，我甜甜的笑了。爸爸告诉我：“菊花可以泡茶喝呢。”

听完了爸爸的话，我赶紧跑到院子里摘了六朵菊花，与茶泡在一起，就变成菊花茶了。我迫不及待的尝了一口，“啊！太好喝了，太清凉了。”

冬天，菊花枯萎了。我大哭起来，说：“可怜的菊花，我太喜欢你了，但你枯萎了，我不能喝到你那又可口又清凉的菊花茶了。我想快点回到秋天，再与那清凉可口的菊花茶。

菊花，我爱全世界的菊花，我喜欢你么的纯洁与朴实。虽让你么没有牡丹的富贵，但你么的坚强孤傲，为人类奉献的精神永记在我的心中。

夏天过去了，秋姑娘静静地向我们走来，吹黄了小草，吹来了菊花。秋风吹啊吹，把菊花吹成了五颜六色的。

瞧!菊花开在公园、田野、山沟……在阳光的的照射下，远远望去菊花像仙子一样，纷纷给自己穿上了盛装，有红的似火、粉得如霞、黄的赛金、白的像雪。每一朵都娇艳无比，美丽动人。

美丽的菊花在秋风里频频点头，形状各种各样，有的像一位亭亭玉立的少女站在那里、有的才刚展开两三片花花瓣、有的还是花骨朵儿、还有的看起来已经很饱胀，好像马上就要爆炸似的。这么多的菊花，让我看了眼花缭乱，我感觉自己也如同一朵菊花，正在和其它菊花说悄悄话。

到了秋天别的花都调谢了，唯独菊花还轰轰烈烈的开着，散发出淡淡和香味，每个经过菊花身边的人都会弯下腰闻一闻，仿佛吸足了氧气，顿时觉得心旷神怡，精神百倍。

我喜欢菊花，因为它不怕寒冷的秋风，照样昂首挺胸的开放，它把大地打扮成了绚丽多彩的皇宫。

1.甘草的主要功效有，补脾益气，清热解毒，祛痰止咳，缓急止痛，调和诸药。用于脾胃虚弱，倦怠乏力，心悸气短，咳嗽痰多，脘腹、四肢挛急疼痛，痈肿疮毒，缓解药物毒性、烈性。用于心气虚，心悸怔忡，脉结代，以及脾胃气虚，倦怠乏力等。前者，常与桂枝配伍，如桂枝甘草汤、炙甘草汤。后者，常与党参、白术等同用，如四君子汤、理中丸等。

2.肾上腺皮质激素样作用：甘草浸膏、甘草甜素及甘草次酸对健康人及动物都有促进钠，水潴留的作用;小剂量甘草甜素(每只100ug)能使大鼠胸腺萎缩及肾上腺重量增加，产生糖皮质激素可的松样作用。大剂量时则糖皮质激素样作用不明显，只呈现盐皮质激素样作用。

3.解毒作用甘草浸膏及甘草甜素对某些药物中毒、食物中毒、体内代谢产物中毒都有一定的解毒能力。解毒作用的有效成份为甘草甜素，解毒机制为甘草甜素对毒物有吸附作用，甘草甜素水解产物葡萄糖醛酸能与毒物结合，以及甘草甜素有肾上腺皮质激素样作用，增强肝脏的解毒能力等方面因素综合作用的结果。

4.止咳平喘作用甘草次酸有明显的中枢性镇咳作用，大剂量的甘草次酸可使小鼠呼吸抑制。此外甘草甜素、甘草次酸盐尚有抗炎症及抗过敏、抗肝损伤、抗促癌、抗菌、抗艾滋病毒(甘草甜素)作用。

5.调节机体免疫功能，抗心律失常。

6.对消化系统的作用：除去甘草甜素的浸膏及甘草中黄酮甙类对大鼠实验性溃疡有明显保护作用。

1、想要快速准确的判定说明方法，只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用（引资料）。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。

2、分析说明方法作用的答题模式。

列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了…的…的…特征（或…事理）。

举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了…的…的…特征（或…事理）。

下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了…的含义。

打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了…的…的…特征（或…事理）。

分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了…的…的…特征（或…事理）。

作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较（对比），突出（强调）了…的…的…特征（或…事理）。

画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了…的…的…特征（或…事理）。

引用（引资料）：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。

“采菊东篱下，悠然见南山”、“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。这些千古名句写出了菊花独特的美。今晚，丝丝凉意挡不住菊花的艳丽绽放，也挡不住我满怀的好心情和赏菊的热情。

一来到广场，一只在明亮的灯光下开屏的“孔雀”便映入我的眼帘。它的头上戴着一顶“皇冠”，尾巴长长地拖在地上。我仔细一看，原来这“孔雀”是用各式各样的菊花做成的，活灵活现的，真是太奇妙了！

接着，我们步入了一条左右两侧都铺满菊花的小径。这时的小径和白天的迥然不同，菊花红的似火，白的似雪，黄的似金，在五彩灯的照耀下，仿佛一张张五彩的锦缎。

正展区里，“喜迎国庆，喜迎十九大，浔城首届菊花文化展”的标语高高地悬挂在天花板上。这里的景观就更是让人目不暇接了，菊花组成了“共筑中国梦”、“花好月圆”、“渊明饮酒”、“双龙戏台”几个景观。菊花有的像一张绽开的笑脸；有的像姑娘的纤纤素手；有的像一个毛绒绒的雪球……

看到这么多菊花，我想：人们都爱菊花，一是爱其容貌，菊花色泽艳丽、千姿百态，总能让人流连忘返；更是爱其品质，菊花从古至今，一直被视为高风亮节的象征，在百花凋零之时，唯有它不惧风寒、傲然挺立。“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜奈其何！”陈毅的这首《秋菊》才是菊花最真实的写照。

身披金秋的阳光，姜老师领着我们七个同学去赏花，提高我们的观察能力。我在花园里看了很多花，五彩缤纷，芳香扑鼻，美丽极了。可是，我最喜欢的还是野菊花。

野菊花的根深深的扎在泥土里，为花提供营养，是无名英雄。它的主干有小手指那么粗，在主干上长出很多枝条，枝条上长有深绿的叶子，每个枝条上都有一朵花。花朵是紫红色的，也有蓝色的，还有白色的，像酒盅那么大，可好看了。他的花蕊是绿粉的，花瓣品起来有点涩味。有蝴蝶落在花上，扇动着翅膀；有蜜蜂在嗡嗡的飞着，也有的在花上采蜜。

我很爱野菊花，因为它可以给人们带来欢乐和美好，我可以坐在大树边赏花，我还可以闻花香。

我很开心可以看见野菊花，我也很开心可以在大树下看书赏花，花是五颜六色的，各种各样的。

到了中午我又可以在树下看蝴蝶飞舞，在草地上玩游戏。到了晚上我又可以在花丛中抓萤火虫。

今天玩得很好，明天我还来玩。这里的野菊花可真美，我爱野菊花。