菊花枸杞茶的功效与作用(汇集20篇)

秋天到了，公园成了菊花的海洋，校园的小花园里也增添了不少菊花。

那一盆盆菊花，有的打着骨朵，有的怒放，色彩不同，姿态各异。这些菊花有红的，紫的，金黄的……五颜六色，把校园装点得更加美丽！菊花们有的像妈妈那一卷一卷的长发，弯曲带钩，有的是重瓣的，密密得数都数不清。我仿佛看见了“菊花仙子”，菊花身上穿着菊花瓣的彩裙，头上戴着菊花瓣的花圈，在花丛中穿梭……

突然，我惊喜地发现了一朵红色的大菊花，菊花大得像个足球，我猜想这可能是菊花里的稀有品种吧！菊花开在一朵黄菊花与红菊花之间，好看极了！

小花园的菊花好像是我的心情魔镜。下课时，我看着这些菊花，就感到非常愉快；考完试后，看到这些菊花，就倍感轻松；打扫完卫生后，看到这些菊花，一切疲劳就都会消失得无影无踪。

就是这些五彩缤纷的菊花为秋天带来了几抹绚丽的风景，此时此刻的菊花仿佛要把菊花所有的生命，所有的力量，都一起迸发出来，悉数献给秋，献给金黄的秋天。

从葛根中提炼出的葛根素具有扩张冠状动脉和脑动脉的作用，可降低血压，能显著增加缺血组织的血液供应量，有B1受体阻断作用，可明显减慢心瘁，降低心肌氧耗量，能减轻心肌缺血，限制和缩小心肌梗塞范围，抗快速心律失常，能降低胆固醇和血粘度，抑制血小板聚集，改善微循环。葛粉内含有人体需要的十多种氨基酸和十多种微量元素，其中钙、锌、磷的含量最高，葛粉所含的富“晒”元素，具有一定的防癌抗癌之功效。

葛粉还具有生津止渴，抗菌解毒的作用，对冠心病，对感冒引起的咽喉痛疼、口舌生疮、小孩清火泻痢有很好的治疗作用，还可疗伤寒中风头痛，治胸膈烦热发狂，止血痢、通小肠、排脓破血、利大小便、解酒，治脾胃虚弱泄泻都有着一定的功效。葛粉饮用广，以肝、肾、心组织中含量最高，特别对老人及幼尤宜。 在《本草纲目》《神农本草经》、《证类本草》、《华佗遗书》、《中华药典》、《药王全书》、《传世藏书》等中医八大经典中都有详细介绍。

葛根淀粉曾是贡品，有食用、药用、特殊工业用三方面的用途，葛根和葛叶所含的黄酮有多种确切的保健作用，其临床应用显示出速效和高效的难得特色。

功效：

据李时珍《本草纲目》及历版《中华人民共和国药典》等记载和江西省中医药研究所研究鉴定，具有清热解毒、滋补营养、防暑降温、养颜护肤、清除体内垃圾之功效，对风火牙疼、口腔溃疡、咽喉肿痛、热咳、高热、头痛、疱疹、皮肤瘙痒、痔疮、热痢、泄泻、醉酒、前列腺炎等有明显疗效，对预防和治疗高血压、高血脂、冠心病、心绞痛、糖尿病、癌症、皮肤肉瘤等有特殊功效。 据《中华人民共和国药药典》2010年版 一部，葛粉具有解肌退热、生津止渴，透疹，升阳止泻，通经活络，解酒毒。用于外感发热头痛，项背强痛，口渴，消渴，麻疹不透，热痢，泄泻，眩晕头痛，中风偏瘫，胸痹心痛，酒毒伤中的功效。

葛粉清凉下火，开胃下食，利尿解酒有特效。

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。下面是美丽的菊花开了拟人句，希望你们喜欢！

把菊花写成拟人句例子：

1、美丽的菊花冲着人们露出了笑脸。

2、美丽的菊花伸展着花瓣，露出笑容，看着来赏花的人。

3、菊花伸了伸懒腰，露出了好看的笑容。

4、秋季，正是菊花绽放的季节。只见它在阳光下随风舞蹈，笑颜美好。

5、美丽的菊花绽开了笑脸,喜迎每一位来宾!

6、秋阳下，菊花露出灿烂的笑容，迎接丰收的喜悦！

菊花的功效：

菊花泡水喝的功效

中医方面认为，菊花性寒，味苦，服用之后具有很好的清热解毒、清肝明目以及疏散风热等等的功效。现代研究还发现，菊花中含有多种对身体有好处的营养物质，服用之后具有抵抗病毒、细菌以及延缓衰老还有解热的作用。另外，如果是体质偏寒的患者在冲泡菊花茶的时候也可以适量的加入一些枸杞子，这样对于身体更加的有好处。不过，如果是属于脾胃虚寒的患者最好不要服用菊花茶。

第一：治疗肿痛、恶风湿痹

老中医告诉我们，服用菊花茶能够很好的治疗各种中通问题以及头晕、晕眩等等的情况。另外，将菊花茶泡水喝还能够治疗皮肤死肌的情况。如果身体中出现了恶风湿痹的情况，那么服用之后还具有理气的效果，非常的适合一些老年人服用，具有延年益寿的作用。

第二：清肝明止、解毒

将菊花茶泡水喝还能起到清热解毒的作用，同时对于各种风热性感冒或者是头晕目眩、双眼通红的情况有着很好的缓解以及治疗的作用。

第三：降低血压

第四：防辐射

如果是属于白领工作者，或者是需要天天使用电脑的人群，可以适量的多服用一些菊花茶，因为菊花具有很的防辐射的作用。想要令菊花茶的口感更好，也可以在冲泡的时候加入几块冰糖。

不同的菊花茶功效是不一样的，具体的如下：

1、贡菊：贡菊具有很好的明目功效，花朵雪白，但是根蒂则是绿色的。如果冲泡的时间比较长，那么茶水也会变成了彩色的。中医方面认为，服用贡菊具有很好的明目清肝的作用，建议在冲泡的时候加入少量的枸杞，对于双眼有着很好的保养作用。

2、滁菊：平时也将这种菊花称之为白菊或者是甘菊，主要的功效就是降火。滁菊的花瓣非常的紧密，并且花蕊的颜色是金黄色的，而花瓣则是晶莹剔透呈现白色。服用之后具有疏散风热的作用，日常如果身体出现了嗓子发干、发痒以及头晕脑胀的情况，服用滁菊能够很好的缓解。

3、野菊花：野菊花和其他的菊花种类相比，花朵颜色更黄并且更小，花形也不是很好看，看上去比较苦寒一些。但是和其它种类的菊花相比，野菊花具有的清热解毒以及消肿的作用是最好的，对于一些口臭、牙痛还有生疮等等情况具有很好的解决作用。不过一般情况下最好不要轻易服用野菊花，因为虽然他的效果好，但是对于身体的影响比较大的，大量的服用容易损害脾胃中的阳气，导致身体出席那肠胃不适或者是拉稀的情况。

4、杭菊：相比其他的种类杭菊的花朵比较大，日常也将杭菊分为两种，分别是杭白菊以及杭黄菊。和上面我们说的第一种贡菊相比，杭菊的花心颜色更加深，所以也更加的明显，抛开之后容易出现花瓣脱落的情况。如果身体出现了咽喉肿痛的情况，建议可以适量的服用一些杭菊，这样能够更好的促进身体健康。

最近，我们泉州迎来第十四界亚洲文化艺术节。滨海公园的菊花展就是活动之一。

今天，晴空万里，老师带我们去看菊花展。只见人山人海，挤的滴水不漏。一进门，菊花的香气扑鼻而来，我迫不及待地冲进主展区。

这里菊花很多，简直是来到花的海洋。它们颜色斑斓，红的像火、白的像雪、粉的像霞、黄的像金……形状也多，有的像一只高大的佛手，有的像东西塔，还有的像一条壮观的龙。我最喜欢的是香炉造型菊，这个香炉代表中国香都永春。它很精致，是经过一双双巧手打造而成的。当然，菊花的品种也很多，比如：紫切、绿也、丝菊……数不胜数，令人眼花缭乱。一阵风吹来，菊花轻轻的摆动，与蜻蜓作伴，就像“快乐的音符”跳着舞。

风儿轻轻吹过，香气阵阵袭来，令人神清气爽。香气也招来了勤劳的蜜蜂忙着采蜜，引来美丽的蝴蝶翩翩起舞。

我们听老师的介绍，我知道了不同的造型代表着不同的地区和企业的文化内涵。我最喜欢的是惠安的动车造型，原来惠安要建一个动车站。这辆动车上有白菊、蓝菊……身后是美丽、善良、勤劳的惠安女。是她们用一双勤劳的手推动着惠安，推动着泉州快速前进。

看了这么美的菊花，我想：“为什么秋风瑟瑟中，百花凋零，可它却傲然挺立，尽情开放？”也许这就是它之所以受人敬佩的原因。

今天，我不但看见菊花的芳容，也了解了关于菊花的知识，更欣赏到菊花的精神，真是不虚此行。

九月是菊花盛开的日子，它不与鲜艳的花朵争奇斗艳，给你一种与世无争的感觉。

默默绽放的菊花给了我很多启示：它虽然没有艳丽的色彩，但它却拥有一个不平凡的生命。

我的房间里有一盆菊花，母亲告诉我这种菊花叫墨菊，虽然朴质无华，生命力却很顽强。早晨，拉开窗帘第一缕阳光照在我的脸上。来到校园里看到许多女同学都背上了最时尚的书包，我看的眼花缭乱，羡慕不已，心中竟出现了也要买这样一个书包的念头，但是现在的书包也是新的，怎么办呢？不行！我一定要买，不然就跟不上潮流了。

放学后，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我想再买一个书包可以吗？”妈妈奇怪地问：“你不是才买了一个书包吗？”“那个书包不好看，都跟不上潮流了，我要换一个！”我说道。

我和妈妈争吵起来，怎么说都不给我买。我很生气，心想是妈妈太小气，我一怒之下回到自己的房间，想趁是个周末大睡一觉，却怎么也睡不着。

中午，妈妈叫我吃饭，我却闹脾气不去吃，无奈之下，爸爸走进我的房间让我先吃饭，吃完饭与我好好谈一谈，我只好出去吃饭了。午饭后，妈妈在洗碗，爸爸则来到我的房间对我说：“女儿，你知道你妈妈为什么不给你买吗？她不想让你成为一个赶潮流而忘了本心的人，我们追求的不是虚荣，懂吗？就像这盆墨菊，朴实无华，洒脱娴静，将其融汇到心境中，会凝聚起一份自然天成的美，飘逸出一份清雅卓绝的气质，而不像玫瑰那样虽鲜艳亮丽，却没有顽强的生命力，很容易凋谢，所以你愿意做一朵清雅的菊花还是一朵鲜艳的玫瑰？”我默默地低下头，为自己的肤浅而羞愧。

星期一我决定背上原来的书包，发现它其实很漂亮，开开心心地走进教室。我已经不在乎别人说什么了，同学们却说我的书包很漂亮。当我再一次放学回家时，来到那盆墨菊前，慢慢地欣赏着它。

当菊花开时，我懂得了在人生的路途中，有过困惑，有过肤浅，却没有失去真我。墨菊告诉我们：虽然没有那些华丽的外表，但是内心依然是美的。

菊花默默地绽放，给大地添了一抹绚丽的色彩；菊花坚强地绽放，让自己活的不平凡。因为菊花那坚强、朴实、不平凡的精神和它顽强的生命力给了我深深的启迪。菊花开时，我学会了不应与人攀比，而是做好自己，因为你就是最好的。

当一阵秋风吹过，我明白秋天来了;当一场秋雨下过，我也明白秋天来了。秋，总是匆匆地来、匆匆地去。在这凉爽的秋天里，千万不要忘了那美丽的菊花呀。听说这天芙蓉广场有菊花展，我迫不及待地赶去欣赏那美丽的秋色。

一来到芙蓉广场，那美丽的景色把我的脚牢牢地勾住。只见各种各样的菊花五颜六色，有的低着头，红着脸，;有的长发飘飘，正蹲在水池边梳头呢;还有的菊花像一个美丽的花瓶，是不是那甜蜜的蜂蜜染黄了它;一阵风吹来，花儿们随风舞动，广场上全是她们娇艳的身影。

我走在这美丽的广场上，放眼望去，遍地都是那艳丽的菊花，我不由地想起了黄巢的《菊花》里面的一句诗“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。菊花一开，其他的花都变得黯然失色了，不好意思露出脸来了。

当我恋恋不舍地离开时，才发现那“仙女”把人们的脚步变慢了，人们都陶醉在这片菊花的海洋里，小孩子们欢快地跑来跑去，欣赏着这醉人的景色。

菊花，千姿百态，让我看得眼花缭乱，她真是秋的天使呀!

山涧的清泉从门口流过，簇簇幽幽菊花在庭院中轻轻安放，假如我是一簇菊花，在这里我会与五柳先生展开一场特殊的约会……

远处透过层层迷雾只见东边的篱墙边有位身着飘飘白衣的老者正在整治菊花园：他腰身轻附，脸颊靠近菊花，嗅一缕缕菊香，左手提篮，右手修枝剪枝，抚须吟道“采菊东篱下，悠然见南山。”

身在菊花园的我，感受着老者细腻温柔的动作，轻声问：“五柳先生是你吗？”与先生初次见面，顿觉气质清新，年老的腰身身仍硬朗挺直。我开口问道：“先生最近可一切胜意？”五柳先生捏着一瓣菊花娓娓道：“快哉，快哉，守一方天地得半世清闲，乃人生一大乐事，世人皆不懂，是因世人不知世间之花香，甘露之清甜。”

五柳先生走近我，拿起水壶，将水浇洒在我身上，温柔而舒适，先生抬头望向烟雾缭绕的南山，我转过头也向被薄纱笼罩的南山望去是始此欣然自得，超然脱俗之感油然而生。

“先生远离尘世回归自然后，只有我们这些菊花相伴，粗茶淡饭相随可否清苦。”先生道：“误入尘世中，一去三十年，权利的沉重，官场的黑暗才是真正的清苦，远不如一盏清茶观日出日落来得宁静，一把锄头耕种四季来得欣然自在。”我被先生一席话所震撼，外界的污浊未腐蚀他的内心，保持心神淡然的心是如此不易。

五柳先生低头注视着我，轻柔地修剪我身上多余的枝杈。“先生，我在这喧嚣的城市，怎远离烦燥的杂音保持内心的宁静？在这竞争激烈的社会，怎保持内心的恬淡不随波逐流？我想多多与您交谈……”

“山气日夕佳，飞鸟相与还”远离尘世回归自然的您，像天空中飞翔的鸟，海底中的鱼，看尽花开花落，但并非与世隔绝，而是保留着“不为五斗米来折腰”的正气。

月光暗淡，清风徐徐，一捧菊花，泌人心脾。化作一簇菊花与先生的这次谈话，五柳先生在那一身正气让我面对诱惑挫折时，能够不受诱惑，不忘初心……“正气之花”在我心中绽放绽放……

菊花的芳香散发在每一个地方，在我们校园里也有洁白无暇。菊花的姿态各种各样：有的弯下来，好象女孩儿害羞的样子，有的扬起头儿向着太阳，象挺着胸膛的男孩儿一样……菊花的颜色也各种各样：白的、紫红的、可最多的要数黄色的。

我非常喜欢我家的黄菊花，一开始我觉得和别的花一样，观察一你一年，却给我带来了新的感觉，原来它有“化中君子”的美称，过去有一位诗人作了许多诗，我记得：“采菊东篱下，悠然见南山”，留下诗人深爱菊花的心情。

我听爸妈说菊花是一个好东西，可以泡茶、美容，还是一味中药，对人们有非常大用处呢！

我喜欢菊花，因为它对人们的用处太大了。

现在已慢慢是冬季了，但天气还不是非常冷。我站在阳台上，眺望远方，世界一片白茫茫，隐隐约约看得清一点事物。遥望山坡，绿色的植物站立在远方，远处的房屋白蓝交错给人一种错觉以为那是蔚蓝的天空。

山坡上，最显眼是那一片金黄的菊花。人站在中间，视觉一新，如一片花海。蝴蝶在花间飞舞：红的，花的，黑的。蜜蜂在不辞辛苦的劳动，在为花朵传播花粉。

菊花虽然在艰险莫测的野外，但它却坚韧不拔的生长。不怕风霜，不怕暴雨，不怕各种的艰险，而且它默默的为人类送出自己的芳香。人们赞颂着菊花的品质。

那么？具有菊花品质的人呢？

老师是教育工作者，他为学生指明道路，让学生在黑暗的道路中不再迷茫；他为学生修剪枝叶，施肥，浇水，让学生在人生的道路中茁壮成长；他为学生费尽心血，粉笔把他的头发一缕缕的染白了。

具有菊花品质的人多不胜数。冬天的菊花，让人赞美！

教师是一个活动中的一个基本要素。认识教师在教育过程以及社会发展过程中的地位作用；认识教师的劳动特点及其应具备的素质，特点和条件；认识他与学生们之间的相互关系，对改进教育、教学工作，提高教育质量有重要的意义。接下来小编为你带来教师的作用与职业道德，希望对你有帮助。

教师在教育中究竟处于什么样的地位，起着什么样的作用？我个人认为教师在教育过程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为教师的特定活动对象是学生们，他根据一定的社会委托，对学生们身心施加某种影响，他跟学生们的关系是据此而产生的。社会对受教育者的要求，主要通过教师来体现，教师是一定社会教育方针、政策去培养人，使学生们的身心朝着社会的要求方向发展，在教育过程中起着主导作用；其次，教师术有专攻，受过专门的教育训练，教师知之在先，知之较多，在知与不知的矛盾中教师处于矛盾的主导方面，教育计划、大纲主要靠教师去组织实施。而学生们则知之在后，知之较少，教师要针对学生们实际，对前人的文化成果，加以消化，进行一番取舍、组织、加工、转化为学生们的知识、能力和观点，教师不仅用丰富的知识观点哺育学生们，还要教给学生们获得知识能力的正确方法，他是教育活动的组织者和引路者。美国的心理学家科克实验证明：“学生们的成优劣与指导多寡成正比，指导越具体、细致，成绩越优，缺乏指导，成绩最差，各组的成绩均因指导的增加而上升。”

第二，教师又是年青一代心灵的启蒙者和塑造者。加里宁曾说过：“教育是什么意义？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学生们期间内，从一定方向上影响学生们地就是说，要把学生们造就成人。”

儿童步入学校后，他的知识，智力的开拓和发展，道德观、人生观，个性的形成都与教师的启蒙和塑造密切相关，不仅如此，教师对儿童的健康成长也有重要作用，教师是塑造学生们心灵的工程师，是使学生们健康成长发展的保健师，是社会精神文明建设者，这种建设者将直接影响到社会物质文明的建设，正因如此，党和国家对教师寄予莫大的希望。

此外，“凡是学生们都感到自己是学生们，都有一种‘向师性’，都会产生‘学生们感’，他要学习，要听教师的指挥。”这种属性，在学生们的学习、生活起着主导作用，这有客观上也要求教师在教育过程中起主导作用。 但是教育起主导作用并不属于教师说的算，教师可以包办、代替，教师可以把学生们当成“白纸”、“瓶子”、“罐子”，将前人积累的文化科学成果移植到他脑中去，因为教师的教育对象是具有主动性、积极性的学生们，肯定教师的主导作用并不意味着否定学生们在教育过程中的主观能动性。相反，学生们的主动性、积极性是教师有目的、有计划、有组织的精心培育的结果，所以，学生们的主动性、积极性是衡量教师主导作用的观点的重要标志。

可见，无论从教与学的全过程看，或者是从认识的角度上看，教师在教育过程中都起主导作用。这就是我们应树立正确的教师观，显然那种认为教师应该放弃主导作用的观点是错误的。

然而，教师主导作用的实现，是有条件的，其主导作用能否发挥或发挥多大，与教师自身的业务水平、思想水平、工作水平和客观的工作条件密切相关。

教师在社会发展中的地位的作用，是和教育这一活动在人类社会发展中所起的作用密切相关的。人类要把历代长期积累的社会精神财富，包括文化科学知识、文学、艺术、社会思想、哲学思想等一代地传下去，不能没有教育，没有教师，否则人类文化遗传的传递就在中断，人类社会也就无法延续和发展。

教师是人类文化科学知识和社会道德准则，行为规范的传播者，他在人类社会有继承和发展中启着承先启后的桥梁作用。俄国教育家乌申斯基曾说：“教师是过去历史上所有高尚而伟大人物跟新一代的中介……他感到是过去和未来之间的一个活的环节”。人类由于有了这个环节，才有光辉的未来。

但是，由于一定社会的教育总是受一定社会的政治、经济制度所制约，因此，在阶级对立的社会里，教师对社会所起的作用，同样体现了一定阶级的要求。教师在客观上总是自觉不自觉地为当时的统治阶级的需要培养他们所需要的继承人。尽管这样，我们也不能因此从总体上否定教师在传播和发展人类文化中所起的作用。

在人国社会主义条件下，由于教育的性质发生了根本的变化，教师的作用也发生了性质上的变化。教育在实现社会主义四个现代化建设中起着极其重要的作用，因为社会主义现代化需要大批的人才，而“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全在发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”，所以教师的工作将直接影响着社会四个现代化的成败，影响着民族的素质和祖国的未来。

教师对于社会发展所起的作用是永恒的，这是由教育的永恒所决定的。 列宁把教育现象称之为永恒的范畴，因为只要人类社会的存在，就需要教育，教师的职业出就不可缺少，即使阶级消灭，教师职业永存，教师的职业与社会其存亡。

教师的劳动任务和劳动特点，决定了教育必须具备一定的素质，才能完成任务。

教师的职业是教师在教育活动中必须履行的行为规模和道德准则，它是教育道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要的作用。教育职业道德的主要内容有：

1、对待教育事业的道德

忠诚于人民教育事业是教师的基本教育准则。如前所述，教师的劳动特点是长期复杂的，它不是单凭经济招待会手段、行政命令及立法措施所能奏效的，教师为认识自己的劳动对象并能掌握和改变他们，所需付出的社会必要劳动是无法估量的，它的工作量往往超过社会规定的时间和空间，甚至有时还要超越他们自身的负荷，倾注了全部精力和心血，而所得的劳动报酬却往往和他们的劳动支出不相适应。因此，教师只有具备高尚的革命理想和献身精神，充分认识自身工作在“四化”建设中的重要意义，才能树立从事教育事业的光荣感和责任感，以自己的知识和修养去点燃学生们智慧的火花。

2、对待学生们的道德

热爱学生们是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业具体表现。热爱学生们与否是对教师道德评价的重要标志，不热爱学生们的教师决不是好教师。

在社会主义条件下，教师热爱学生们，是基于学生们是革命的后代，他们的成长，直接关系着民族的素质和祖国的未来，正因为如此，教师热爱学生们应该表现在对学生们的全面关心，在教育、教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生们的身上，对他们做到既严格要求，又尊重信任。不侮辱学生们人格，不讽刺，挖苦学生们，教师要热爱每一个具有不同性格的学生们，使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。不只以成绩作为衡量学生们的唯一标准。教师对学生们要做到严慈相济、情理结合，在教师的正确引导下，在各自原有基础上提高。

3、对待教师集体的道德

一所学校要强而有力，首先靠的是团结一致的教师集体，学生们的塑造也靠教师集体的劳动智慧。教师集体是一个由共同的教育任务组成复杂的整体，要使这一集体能够作为一个统一整体有效地进行工作，所有成员力量的协调一致非常必要。集体中的每个成员不仅要对自己的本份工作负责，同时，彼此之间还要对整个“事业”负责。如教师所教的每门学科都是形成学生们完美的个性不可缺少的有机组成部分，各科教师就不能采取贬低其他学科的方式来提高本学科的威信，每个教师劳动的显著特点之一，教师钻研教材主要依靠个别劳动，进行教育，教学活动也往往是面对学生们单独进行，这就容易造成一种假象，似乎工作的成绩仅仅取决于教师个人的努力。可是这种个别性劳动的形式更需要教师确立正确的产物道德观点，这样正确处理好教师之间以及个人与集体之间的关系，做到彼此尊重，相互支持，心理相容，通力协作。

4、对待自己的道德

教师的劳动始终具有示范性，在教育、教学活动中，教师不仅以自己的知识，技能去影响学生们，他的品德修养、道德情操、作风仪表，治学精神以至劳动态度都起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用是任何其他教育因都无法代替的。正如俄国教育家乌申斯基说：“固然许多事有赖于学校的一般规章，但是重要的东西永远取决于跟学生们而对面交往的教师个性，教师的个性对年轻人的心灵影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”可见教师自身的修养和业务的提高显得特别重要。以身作则，为人师表、严于律已是对教师的基本要求，教师应该在自己的一切行为举止中，以身作则地成为学生们的表率，成为其有高尚的共产主义品德、坚定的共产主义信念、广泛的文化修养和渊博的知识的楷模。只有这样才能说服学生们。这就是我们常说的“身教重于言教”。教师只有不屡提高自己的职业道德和智能素养才能做好教育工作。

雪莲果的功效与作用很大，雪莲果又叫菊薯、雪莲薯、地参果，雪莲果的功效：调理血液、降低血糖、血脂和胆固醇，雪莲果的作用预防和治疗高血压和糖尿病,治疗下痢，使排便通畅,雪莲果还含有极高的 钙、镁、铁、锌、钾、硒 等微量元素。

雪莲果可以调理血液、降低血糖、血脂和胆固醇，预防和治疗高血压和糖尿病，对老年人心脑血管病有明显的保健作用，雪莲果的果寡糖含量是所有植物中最高的，可帮助消化，调理肠胃，治疗下痢，使排便通畅，是肠胃病的克星，消炎利尿，保持尿路畅通，减少结石和致癌毒素，清肝解毒，能有效预防面部暗疮斑点，是养颜美容的天然保健果品。

雪莲果果寡糖含量是干物质的60-70%;雪莲果的果寡糖含量是所有植物中最高的;它含有20种人体必需的氨基酸及丰富的矿物质，雪莲果还含有极高的 钙、镁、铁、锌、钾、硒 等微量元素。

雪莲果的功效与作用

果寡糖具有以下功效：

1、雪莲果进消化，调理胃肠道;

2、雪莲果提高免疫力。

3、雪莲果是肠内有益菌丛的促生剂，产生双歧因子;

4、雪莲果降火清毒、防治面疱、暗疮;

5、雪莲果调理血液，清除高血脂，有效地控制胆固醇和糖尿病;

6、雪莲果通便、防治下痢;

今天中午，我和妈妈到花鸟市场去逛，我们走到一家花店里，看见许多们美丽的菊花，令我目不暇接，从中我拿了一盆红色的菊花说：妈妈，我们能不能买这一盆花？妈妈爽快的答应了。

我捧这菊花回家了，回到家我把菊花放到阳台上，我走到远处看了一下整株菊花，像个火红的烟火。走近一看，花瓣细细长长的，像个老鹰的爪子，又像一个穿着芭蕾舞裙的小姐姐在跳舞，忍不住，我用手摸了一下它的花瓣，柔柔的软软的，还用鼻子闻了一下花的香味，花香沁入我的心田。

我很喜欢这盆菊花，我每天都盼望它能快快长大，让它陪我度过快乐的每一天

花的种类繁多，有梅花、荷花、油菜花……但我都不喜欢，只有那高傲的菊花，我被深深的吸引住了。

在我家的阳台上放着两盆菊花，一盆是白色的，一盆是黄色的，它们开得都特别茂盛，特别艳丽，其中一盆白色的是假期里在妈妈的指导下我亲手种出来的。

在暑假里妈妈给我买了一个特别精致的小花盆和一包菊花的种子，我特别高兴。我赶紧找了些泥土将它和肥料搅拌在一起，再放上适当的水份使泥土蓬松。然后再把种子埋到土里，就要往花盆上浇水，妈妈阻止了我说：“给花浇水不要浇得太多，也不要浇得太少。浇得太多会把花淹死，浇得太少会把花渴死。”听了妈妈的话，给花浇水时真是格外小心，每天早上起床第一件事就是给小花浇水，睡觉前必做的一件事还是给小花浇水。甚至夜里睡觉都会梦见我的小花长大了，开花了。

经过我十几天的悉心照料，我撒下的种子缍生根发芽了。现在它居然开满了一盆，这真让我惊喜不已，每当我给它浇水的时候，望着它那盛开的笑脸，都感到它仿佛在朝我微笑呢！

我最喜欢美丽形象各异的菊花，它千姿百态，色彩斑斓，它有许多颜色，如：红色红色、黄色、绿色……真是形形色色！

每当秋天，形象各异花就开放了：它有许多形象，有的像一把打开的小伞，有的像绚丽的烟花，还有的像妈妈火红的卷发。果然是千姿百态色彩斑斓。

菊花许多颜色红色、黄色、绿色……一般黄色的菊花最常见，而其他颜色的菊花比黄色的菊花少，难道更珍贵吗？

菊花有很大的作用，大家应该都知道，就是能泡茶。就连泡茶的茶叶都是菊花形的。喝起来是一股清香。

走到菊花林，一朵朵菊花争奇斗艳，摘下一朵菊花，放在鼻子前，轻轻一闻，一股清香扑鼻而来，简直是沁人心脾。

早晨，我一走进学校，就闻到一股淡淡的香味，我赶忙顺着香味走去，啊！原来是我们展示的菊花发出的香味。

菊花的颜色是五彩缤纷的。红的似火、白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……五颜六色的，漂亮极了！这些菊花不光是颜色鲜，而且形状也是千姿百态的。有的像绣球花瓣紧紧的围在一起，就像小朋友在那说悄悄话，有的花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲、长长的，就像我的妈妈的长卷发一样好看，有的绿绿的。就像还没成熟的向日葵仰望着天空……

秋天万物都枯萎了。

菊花能在这个季节开花，来装扮我们的学校，真让人赏心悦目。

菊花真美啊！我喜欢你，喜欢你傲霜挺立的精神。

秋天到了。十月，菊花成了花中的主宰，人们都到花园去赏菊花。可是他们没有注意到，山边的小路旁，一朵小小的菊花也在悄悄开放，但它太不引人注目。

就在这时，从远处跑来一个八岁大的男孩子，看到了这朵菊花，赞叹道：“好漂亮的菊花啊！”忽然，一个十二岁的男孩也跑了过来，看到这里有朵菊花，二话不说便想摘下来玩。小男孩急忙护住菊花，大声喊：“这菊花多美丽，不要摘！”那个大孩子生气了，用自己有力的拳头打小男孩。小男孩被打得鼻青脸肿，但它还是护住了菊花。大孩子气冲冲地走了。

这时，从菊花的花蕊里走出一个可爱的小姑娘。她有着大大的眼睛，高高挺挺的鼻梁，还穿着一件用菊花花瓣做的小裙子。她对小男孩说：“谢谢你，救了我。我叫菊花仙子。”说着，小姑娘往往小男孩脸上撒了几片菊花花瓣，顿时，小男孩脸上的伤痕都消失了。小男孩很开心。整天，他们都在一起玩耍，很快就成了好朋友。

10年后，小男孩成了一名园丁，他有一座很大很美丽的花园，而这座花园里最引人注目的就是秋天的菊花了，因为独一无二的菊花仙子就住在这座花园里。每当秋天来临时，别的花都枯萎凋谢了，菊花仙子却穿着她美丽的裙子在花园里翩翩起舞。小男孩问菊花仙子：“菊花仙子，你为什么喜欢住在我的花园里？”菊花仙子说：“因为你懂得爱护花草。如果每个人都像你一样爱护我们，那整个世界都会像你的花园一样美丽。”

一天，放在屋角的箱子、金子、帽子吵了起来，争论谁的作用最大。它们三个，你一言我一语，脸红脖子粗，谁也不让谁。

箱子斜着眼睛看了看金子和帽子两个小不点，得意地大声说：“咱们三个中，我最大了，只要我把我的嘴巴打开，就能一口把你们吞进肚子里。你们看，我肚子里能装下好多东西，主人收拾的杂物都喂不饱我。我看你们就不要和我比啦，明眼人一看就知道，我的作用最大。”

金子非常不服气，更大声地嚷道：“谁认为你作用最大啊？你可不许小看我！我可以买买买，不仅能买下你和你的兄弟姐妹，我还能买下一个商店的所有帽子呢！主人最喜欢我了，只要有我，他想要的东西大多数都能买到。我的作用当然是最大的啦！”

帽子在一边听了，忍不住发言了：“你们说的都不对，我的作用才最大。你们看，主人平日最喜欢带着我，我可以把主人装扮得更帅，还能给主人保持温暖，为主人遮太阳！就凭你们两个，就别和我比啦！”

这时，我回来了，见到他们在争吵，就问了句：“你们干嘛吵成这样？”“我们在吵谁的作用大。”三个家伙齐声回答，然后又继续吵了起来。

我做了个停止的手势，认真地说道：“你们都停下，不许吵！你们都有用，没办法比。”

它们疑惑不解地问：“为什么呢？”

“因为大家都有自己各自的作用，在不同的岗位上做着自己擅长的事。我们不能只看到自己的优点，而看不到别人的优点。”

大家听了，若有所思，屋角又恢复了往日的平静。

正值秋高气爽。

清晨，轻雾散尽，晨曦乍起。

睁开惺忪的睡眼，踱出院子，在盈盈浮云之下，照例贪婪嗅着微风送来的菊香，清新的菊香驳杂着雨露的霏绵，陶醉了，心旷神怡。步到那块盛开着雏菊的空地，水灵灵的片儿上，透着金黄，素净淡雅。粉，如彩霞叆叇；黄，如日晕影灿。

童年，总与伙伴在此追逐嬉戏；青春，在郁郁寡欢之时与此倾诉心声。欢与悲，都深深埋藏于此。但……

滚滚浓烟，火光冲天。

走火了，烧着了，夺门而出，只留下打翻的水墨。呆立，木然，耀眼的亮光照映着脸，泪，无声地从眼眸里滑落。

不久，火灭了，人走茶凉，独自在空地，望着曾经带来欢笑的菊地，如今已变得死黑，菊，一无所剩，无助跪倒在地。“啪嗒”，是一颗颗晶莹凄凉的泪。

暗淡，神伤，失落。再无回归之意，伤，如荡；悲，如悠。

偶然，垂首路径。

忽地，一股淡淡的清菊香，犹如柔和的丝绸萦绕身际。香，虽淡，但，在心间，是沁人心脾。

疾首激望。

早春初萌。绿，遍地的绿，一丛丛，茵茵，芳草也不萋萋。

生机盎然，是蓓蕾初放的菊！菊退残妆，疏影暗香，亭亭玉立，馥郁的花瓣，姹紫嫣红，洁白如玉。乍看，一簇羞羞答答，含苞待放；一片，素雅凌放，圣洁，瑰丽。和煦春风抚过，菊轻歌曼舞，香气缓缓荡漾。

碎奔，扑向菊的怀抱。

菊儿，呢喃细语，在诉说？在安慰？不，是重逢的欢欣、惬意！

一番嬉戏，而后，依恋而归。

夜凉如水，淡月孤星，凝月沉思：菊，是用淡雅清香抚慰黯淡心灵；菊，是用婀娜曼舞微笑木然的脸庞。菊，不像玫瑰雍容华贵，不似月季国色天香。但，它是纯洁高贵的，坚韧，不畏严寒酷暑，凌风傲骨，面对一切坎坷。在心间，菊，永远是那么的清秀淡雅，永远是那么的坚贞顽强！

噢！菊！我的挚爱！

院子里的那一丛美丽芬芳的菊正开得热闹。

一片片花瓣紧贴在一起，黄的颜色在阳光照耀下显得更加美丽，更加迷人。用鼻子闻闻，有一股难以令人发觉的淡淡的清香。清早花瓣上那晶莹饱满的露珠，犹如一颗银光闪闪的珍珠。在那温暖的阳光照射下更加晶莹剔透。一群群勤劳的小蜜蜂顺着淡淡的花香飞来了，它们在这五颜六色的菊花丛中飞来飞去。一阵微风吹来，一朵朵美丽的菊花在微风中摇晃，好像一位舞蹈家正在华丽的舞台上跳着优美的舞姿。那一只只小蜜蜂，好像舞台下的观众正欢呼着。风过了，精彩的舞蹈也结束了，菊静静站在那，享受着阳光的沐浴。太阳就好像一位慈祥的老爷爷，用暖暖的双手抚摸着花儿。菊花还有一个功效：可以用来泡茶喝，喝了以后可以清热、解毒呢！

秋天，菊花果真是最美的。不愧是元稹笔下的：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

这一丛菊，开出了秋天的热闹。

今天，我去了人民公园，去看第四十五届菊花展。

到了人民公园以后，一个漂亮的喷泉展现在我的眼前。喷泉的背后有几条龙在盘旋，多么壮观！我本来以为菊花都迫不及待地张开了笑脸，像一个个热情的少女。可是，今天的菊花，好像一个害羞的小姑娘，躲在花苞里不敢露面。哎！

想起去年的花，美呀！有红的、有绿的、有白的、有黄的……五颜六色，美丽极了！

红是紫衣金钩，它的颜色红得像火。它的花瓣是卷的，一层一层的，有短有长，仿佛就是姑娘长长的卷发……它的花心是淡黄色的，花儿的叶子长长的，绿绿的，整朵花美不胜收。妩媚的花儿在轻柔的微风中，轻轻地颤抖着，多美呀！

黄色的是芯珠宫，它的颜色就像金子一样。它的花瓣细细的，舌头似的弯曲，平展开来，好像是一只只求援的手，真有趣儿！

绿色的是绿云，它的颜色绿得像翡翠。它的花虽然小，可名声却大着呢！它是菊中名品。至于外表，和紫衣金钩一样，只是颜色不同罢了。

白色的是节日礼花。它的颜色白得像雪。刚刚我说了紫衣金钩的花瓣像卷发，那节日礼花的花瓣呢？顾名思义，节日礼花就是爆炸式发型了！多漂亮呀！

虽然我没有看到好看的菊花，但它唤起了我的美好回忆。作文

暑假里的一天，我和姐姐早早把作业完成，计划给奶奶打工摘枸杞去。

因为这是我两个第一次摘枸杞，我们每人准备了一个小塑料桶，这个小桶听奶奶说能装10斤枸杞子。奶奶还说：“你们两个摘满这个小桶就回家，我给你们各付工钱20元。”“没问题”我和姐姐异口同声地说。很快，我们提着小桶子向枸杞地里走去，枸杞地距离奶奶家有一里路程。不一会儿，我们两个就到枸杞地里了。我个子小，站着就可以摘，姐姐个子高弓着腰摘枸杞。没摘一会儿，我的两腿发酸有些站不住了，就蹲下摘，蹲了一会儿，我觉得腿发麻，我又跪在地上摘，不到一分钟。我觉得两个膝盖生疼，赶紧站起来卷起裤腿一看膝盖被石头垫了一些小红印，我用手轻轻揉了揉被石头垫红的膝盖，抓紧时间继续摘枸杞。大概三个多小时过去了，姐姐说：“弟弟，我的小桶子摘满了，咱们回家吧！”我看了看我的桶子里的枸杞，距离满还差一点，可是我已经筋疲力尽了，实在摘不动了。我长舒了一口气，自言自语地说：“这打工的日子可真不好过呀！”

这时爷爷从瓜田里回家路过枸杞地，开着三轮车把我和姐姐带回了家。奶奶看我们两个的劳动成果说：“摘枸杞真好呀，还能挣到工钱呢！给你20元，你的小桶没摘满18元！”我跟姐姐连声说：“摘枸杞一点都不好。”奶奶问：“咋不好？”我和姐姐累得一句话都不想说。

晚上，我躺在床上回忆着白天摘枸杞的腰酸、腿麻、屁股和膝盖疼的各种艰辛，做了一个决定，以后我一定要好好学习，再也不打工摘枸杞啦。劳动虽然艰辛但很光荣，我还是以学习为光荣吧！