新发现作文怎么写【20篇】

美，在生活中无处不在┅┅ beauty, everywhere in life is everywhere

说起美，我首先想起了人，是美人：杨贵妃的回眸一笑;王昭君那柔情的美;薛宝钗那冷言冷艳的美┅┅但是，这些都是一些外表上的美，而这些美并不永久，是短暂的。

除了外表美，还有许多不同的美，如：品德美、礼仪美、心灵美┅┅

现在，就由我给大家讲一个我亲身经历的事：

那是一个阳光明媚、万里无云的一天下午，我搭着公共汽车去新华书店去看书。在车厢里，我心情舒畅地哼着小曲。站点到了，在车门急促打开后，上来了一位白发苍苍、拄着拐杖的老奶奶，看到她慈祥的饱经风霜的脸庞，我就赶紧起来为老奶奶让了座。

紧接着，有一位年轻而又帅气的小伙子上来了，看那样子，好像是没上完学就出来打工的人。由于老奶奶走得慢，那后来的小伙子抢先了一步，坐到了我为老奶奶让的座上。我又不好意思地对老奶奶说：“对不起，老奶奶，我本来是为您让得座，结果被他抢去了，真不好意思啊!”老奶奶不但没有怪我，而且还加深了慈祥的面容:不怕，我站着就行!”接着，又一位好心人站了起来，和蔼可亲地说：“老奶奶，您坐吧!”说着，顺手扶着老奶奶坐好。在这个时刻，我可真想张开嘴巴臭骂这个小伙子一顿。

听完这个故事后，你们有没有想过：那个伙子，虽然外表美，但是心灵并不美。在我的眼里，那个青年男子是多么的渺小，小得像一粒沙子一样微不足道，根本不值一提;相对来说，那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚，多么的伟大。品德美才叫美，内在的美，才是真正的美。

让我们一起去发现美，学习美吧!

今天是国庆节啦！我和爸爸、妈妈、妹妹一起去了游乐场。

游乐场里有各种各样好玩的东西，有秋千、有滑梯、还有跷跷板。

“爸爸，您跟我一起去玩翘翘板好吗?爸爸和我各自坐在了跷跷板的两端。奇怪的是跷跷板一直倾向于爸爸那边，而且一动也不动。因为爸爸比较重，随之下沉的力量也比我大，所以跷跷板才倾向于爸爸那边。

我打算跟妹妹一起玩跷跷板，因为妹妹比我吃的胖，比我壮实，体重差不多。妹妹和我各自坐在了跷跷板的两端。跷跷板不上也不下，一直保持着平衡状态。我把身子往前缩了一下，而妹妹向后动了一下，于是，我升上去，妹妹落下来了。然后我们反方向做了一下。我落了下来，妹妹升上去。就这样我和妹妹兴高采烈地玩着跷跷板。看，大家知道我在玩中发现什么秘密了吧。对了，我发现了跷跷板的秘密。那就是平衡与重心的原理。

发现了这个秘密以后，我有信心和爸爸一起把跷跷板玩得很好。这次我坐在了最末端，我让爸爸靠前坐了很多。啊！跷跷板保持平衡了。这样我体重虽然小，但是下沉的力量却能增大。你看我和爸爸玩的多开心呀！

以后我要看更多的书，了解各方面的知识。我相信我能从玩中得到更多快乐，发现更多好玩的秘密！

在北京，寒燥的秋风刮得人脸生疼。不过再冷的天，依旧无法阻挡一颗爱美，发现美的心。北京的秋天是金色的，当那样丰富饱满的颜色撞入眼球时，内心有着极大的欢喜。

往前慢慢走着，只听身边人一声：＂好漂亮的天呀。＂疑惑着北京的天又怎么可能漂亮，不是雾霾天就不错了，接着抬头向天空望去。这一看，给我极大的震撼。平日里写作常用“万里无云”，可真正见到过的又有几人，今日我见到了。那是怎样的一种蓝呀，带给我无限的向往和静，仿佛再一会儿，我会和它融为最美的画。

人民大会堂前，我看见秋日的暖阳让它中间的中国的国徽变得更加晶亮，那种闪光让我内心触动颇深。多久以前，我们甚至做不出如此精致的国徽，而又用了多久，每个国民开始为自己是中国人，是炎黄子孙而骄傲？现在我可以很骄傲的说出“我是中国人”这句话，可这又是付出多大的努力换来的？秋日的冷风让我回过神来，我希望它有一天能够在世界上展现独属于它的夺目光彩。

向对面望去，恰巧红旗迎风飘扬，在周围的秋景中，那一抺红，格外惊艳。都唱过五星红旗迎风飘扬，真的见到，又是另一番心情。

再往首都博物馆的路上寻去，秋依旧美丽的留下了自己的痕迹，一棵上叶子所剩无几，光秃秃的。但看上去却无半分凄凉之感，有的只是它向秋借来的韵味，淡淡的，独有一份淡雅清丽。岁月离它而去，它却过好了自己的每个春与秋。而不似之前见到的枯树，在那风中显得格外苍桑。花开花落会有时，过好自己的日子便好。

等车时，有些许无聊，我的目光向地面寻去，有了点发现，并不想感概“落红不是无情物，化作春泥更护花”。只是发现了落下的秋叶着实可爱。阳光下的它们，还有着无限的生机，给人极大的慰藉。生活中的小美好和这个秋天，弯一弯腰也就拾起来了。

不管是印象中的萧瑟秋天，还是寒冷的夜晚，都有意想不到的美。哪怕被北京的秋风吹得脸颊生疼，发现，拾起，也是我们应该做的。

一天的行程以国家大剧院里的一部歌舞剧《尘埃落定》告终。脑海里都是国家大剧院的宏大与美妙，充实的一天……愿明天的秋景仍旧很美。

有一天，我发现家门前的菜地里长了一种草。

我虽然叫不出它的名字，但是记得爸爸说过，这种草可以玩，像飞镖一样射出去，射到光滑的东西会滑下来，一旦碰到毛绒绒的东西会粘在上面。所以，我叫它“飞镖”草。

飞镖”草的脑袋很像成熟的麦穗，上面已经有好几个“飞镖”露出来，可下面的“飞镖”包在叶子里面，应该是还没长好。

第二天，我去看“飞镖”草，咦，怎么还是老样子？是我太心急了吧。

第三天，我去看一看，“飞镖草”还没长好。我恨不得一口气把那“飞镖”草给拔了。可是，这是“飞镖”啊！谁不要“飞镖”？忍忍吧！

又过了两天，我一看，哇塞，真的“飞镖”草耶，我激动得快要喘不过气来了。“飞镖”草大概有稻子的两倍大，头上顶着一根天线，尾部像极了喷射器，很有趣呢！

我赶紧叫爸爸过来和我玩“飞镖”游戏。我从“飞镖”草上撸下一把“飞镖”射向爸爸，可谁知爸爸躲开了。爸爸撸了两把“飞镖”，一下子射向我，我虽然也学爸爸躲闪，可还是被击中了。

有了“飞镖”草，我可以天天和爸爸一起玩“飞镖”游戏了。

作者： 张哲

罗丹说：“这世界上不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”

这世界上有很多美，如：给爸爸妈妈干活，洗脚；给家人倒水；扶着老人走路……但是这些并不是完全的美，而是要付出，不求回报，为人民服务才是真正的美。

美，在我们学校里有很多。这周开学我就发现我的同桌——王子轩得了“流感”发烧四十度，过几天他好的时候李浩又被他传染了，随后有感染了贾钰龙、薛志浩、胡明轩、张耀城、刘翱宇、赵泊昊……结果贾玉龙和几个的重病的人都走了，怕他们传染给我们，这真算是“病毒大传染”跟僵尸似的。

不久前几天我就发烧三十八度二，老师让我去医务室打针拿药，去到医务室，我看见有非常多的人，我挤到里边，拿了药，打了针，我又贴上了退烧贴就走了。贴退烧提的时候，我就感到一阵凉爽，而心里却是暖呼呼的，因为我和郭诚若去医务室的时候他让着我，我们班的同学也让着我，那怕是刚来的。晚上回到宿舍，生活老师就开始关心我，让我早点上床睡觉，让别人替班，我又感到一阵温暖。在睡觉的时候，我隐隐约约感受到夜班老师给我揭退烧贴的感觉，我假装没醒，细细感受着老师们对我的爱。

我不在烧了，但是我感觉这几件事都非常的美。

在一个奇怪的晚上，我家用过晚餐后，我收拾桌子，因为原来我和弟弟都说好了每天换一次班儿，我先端了三个碟子和两个碗到厨房，我像往常一样走着，和平常不一样的是我用眼睛盯着对面的楼栋的窗户，我原来也看过对面的窗户，但不像今天这样牢牢地盯着，这不盯不要紧，可这一定，就盯出了问题。

我先把桌子收拾好，实验就开始了。我离厨房窗户十米左右看对面楼栋窗户很大，我走到厨房窗户旁边看对面楼栋的窗户却很小，我又往后慢慢地退了几步，对面楼栋的窗户也跟着慢慢地变大，我又走到了厨房窗户边，感觉对面窗户只有一平方厘米，我回到原来的地方看对面楼栋的窗户，感觉对面楼栋的窗户有一平方米。我找到姐姐问：“姐姐。”

“嗯?什么事?”

“我有个奇怪的问题。”

“什么问题?”

“就是为什么，我离对面楼栋的窗户远，看对面楼栋的窗户大，我离对面楼栋的窗户近，看对面楼栋的窗户小?”

“这是视野问题。”

我又上网查了查什么是视野问题，原来视野问题是当我们向正前方注视一个物体时，在不动眼球的情况下，除了物体外，物体周围的景象也能看见;当我们的旁边有物体时，并不需要过头去，只需用眼角的余光一扫，虽然看得不是很清楚，却也能知道，这种用眼睛能看到的空间范围，在医学中称为视野。与中央视力相对而言，它是周围视力。

一天，我跟着奶奶去河边晒被子。奶奶在栏杆上铺被子，我就在下面玩。

忽然，我看见一只蚂蚁从石缝里爬出来，朝着离栏杆有着几米远的墙角爬去。我感到十分奇怪：“蚂蚁为什么不在石缝周围找吃的，而是去那么远的墙角去找呢？”它爬那么远不会迷路吗？一串问号围绕着我。于是，我跟在蚂蚁后面，一直跟着到墙角。蚂蚁在墙角周围爬了好几个来回，门框旁，草丛里……。终于，这个“黑芝麻”找到了一小块面包。“小黑兵”尝试搬动这个“庞然大物”，但始终没有成功。这个“黑小兵”停了下来，便沿着来是的路往回爬，让我吃惊的是，它竟然避开了障碍物，顺着这条在它看来望不到头的路回到石缝，得意地摆动触角，仿佛在说：“放心吧！我可不会迷路。”

难道蚂蚁会认路？我的好奇心占上风头，为了验证“黑芝麻”是否会认路，我便趁着它进入石缝之前，赶紧抓起了一根小树枝，将它挡在了“黑芝麻”前头，阴止它进入石缝，并用树枝像牧羊人赶羊一样，将这只“小羊”左边拦，右边拦，将它赶到了离石缝很远的地方才罢休。没想到这个“黑芝麻”在我的严密监视下，一边摆着触角往回去，一边嘲笑：“哈哈！小菜一碟！”果然，它跟来是一样，经过一颗小嫩草，一堆堆小石头，再拐弯就回到了石缝边。我不甘心，又这样将它赶了一遍，结果还是如此。

蚂蚁竟然会认路！为了确认，我上网查了一下，发现蚂蚁认路靠的是它的肛门和触角。蚂蚁的触角认路时，会用触角不断敲击地面，辨别出自已肛门中排出的一种化学物质，依靠这种“气味导航”来返回自已的巢穴。

小小蚂蚁可以认路，我们只要认真观察，就能够发现许多生活中动植物们的小秘密。

春天来了，春天来了，万物在暖暖的春之中复苏了，到处都是生机勃勃，美丽极了。

春姑娘舞着轻盈的翅膀，悄悄地来到树梢。你瞧，树梢上钻出了一个个“鸟嘴”，小小的、尖尖的、嫩嫩的、黄黄的。

春天哼着轻快的歌儿，来到空中。你瞧，那边飞来一群大雁，排成了一队人自行的样子，喳喳地唱起了美妙的歌曲。

春天迈着轻快的脚步，来到了大地。小草们都睡醒了，使劲的向外探出小脑袋，欣赏着春天的景色。花儿也都张开笑脸，有的含苞欲放，个个争奇斗胜。

春天来了，春天来了，来到了人间，也来到了我的心上，我喜欢春天。

这个风和日丽的星期六，阳光格外明媚，真是个植树的好日子。一大早我和同学们就坐车来到了秦岭山脚下，今天我们要在这里为保护环境尽一份力。

天气变热了，我脱下外套，看见天空中有大雁飞来了，小鸟们叽叽喳喳说着话，我一边挖土一边听着小鸟唱歌，有些鸟还在打架呢。太阳公公微笑着看着我们，好像在说：早上好！

春天来了！风吹在脸上轻轻柔柔的，很舒服；光秃秃的大树枝上长出了嫩绿的新芽，有蝴蝶在树间翩翩起舞；草地变绿了，开出了色彩鲜艳的小花。

我问朋友春天是什么颜色的，朋友说不知道。我说春天是绿色的，春天到来的时候，大地上万物复苏，小草迫不及待的钻出了小脑袋，它们手拉手，随风而动，为大地铺上一层绿色的地毯；新绿的叶子在枯枝上长出来，给大树穿上了新衣。

春天送走了冬日的寒冷，带给我们温暖。我爱春天！我爱它的绿茵遍地，我爱它的万紫千红，我爱它的春光明媚，我更爱它的生机勃勃。

前些天我写过一篇《我发现自己很讨厌数学》。但经过期末的一段“埋头苦干”，我发现自己没那么讨厌数学了！也就是说，数学在我心中已经“化敌为友”，渐渐地有点喜欢上了。

大家都说“熟能生巧”，是没错，不过我认为这背后一定有个严厉的妈妈和几个痛苦的周末！

说起痛苦，我记得离期末还有两周的时候是最痛苦的。在那时我的手机在我旁边叮咚直响。谁呀？当然是我的学霸朋友多多。她干嘛？发朋友圈啊！干啥子？玩儿去了！什么处州公园、看电影……走遍丽水啊！在我看来，已经横跨太平洋了！

当然，我是一脸的不屑——你才逛了一个小小的丽水，你知道我在干嘛吗？我去了永康市、嘉兴市、衢州市、义乌市、江山市……一大堆哩。大概十多个！这让我认识到生活在江山市的十一岁的粗心小红；在义乌市的不会计算傻子小明；在嘉兴市的跳绳一分钟超慢的奇葩小军……嘻嘻，厉害吗？

有人可能还蒙圈呢？其实我前面说的人们，都是试卷里认识的。我，这只喵，一个周末，在试卷山中迷惑着；在试卷雨中哭泣着；在试卷湖中迷失着！

试卷，一张、两张、三张……

窗前，一只颤抖的手，一支舞动着的笔，一张紧张又疲劳的面孔，一头耷拉的头发和如木头一般的双脚——这就是我！

不过说实话，这试卷，我倒真的越做越好了！之前我做一道题就有一种“生不如死”的感觉，可现在，越做越起劲，只不过除了几道特别难的题以外，其它的都十分轻松搞定。

哈哈，做完题可不能少了和闺蜜聊会天，“果子，在吗？”

果子秒回：“干嘛哈？”

“告诉你，我发现自己不太讨厌数学了！”我欣喜若狂。

“不错，玩游戏吗？”果子发给我，接着他又发了一个嗨起来的表情。

我毫不犹豫地给他打字：“No，我要做卷子。”

我觉得数学挺不错，跟闺蜜聊完天，心情好了继续做题效果会更好。

为什么？为什么之前讨厌数学？我逐渐发现数学并不可怕，题目是越做越带劲的，特别是做出一道我不会做的题目之后，带给我的惊喜。我觉得，我开始慢慢地喜欢上数学了。周老师听了一定很高兴！

太阳下山了，落日的余晖染红窗棂，好像一张镶了金边的奖状。我发现我不太讨厌数学了。这句话，我想对世界上每一个人说。

周末妈妈带我到树林里游玩。

突然，我发现一片嫩绿的叶子上有一只青色的毛毛虫，正大口大口地吃着树叶。它悠闲自在的样子引起了我的兴趣。它让我想到了毛毛虫变蝴蝶的一篇科普文章。于是我决定仔细观察研究一下毛毛虫的生长。

过了四五天，我又来到树林里寻找那只毛毛虫。咦，它正在一片树叶上吐丝呢！我赶紧拿出事先准备好的放大镜仔细地观察，只见毛毛虫从嘴巴里吐出一种又粘又细的丝状物，速度很慢，妈妈告诉我毛毛虫这是准备用丝把自己完全包裹起来。

一周后，当我又一次去找毛毛虫的时候。在当时毛毛虫吐丝的树叶上我发现多了一个又白又圆的“小房子”。原来，这就是科普书上说的“蛹”啊！

又过了一个月，我再次来到毛毛虫的家，发现“蛹”上有一个小洞，我往里一看，里面空空如也！“妈妈，蛹里面怎么是空的？”妈妈说：“因为毛毛虫变成蝴蝶后飞走了啊！”

原来，树林里有这么多有趣的东西，仔细观察可以发现更多哦，朋友们下次我们一起到树林玩，一起发现更多的新奇吧。

蚂蚁不会说话但它们能知道地点呢？我有一次意外收获了，才发现了秘密。

就是我们到外公家玩的时候，就看见一个大蚂蚁窝的一群小蚂蚁要去找食物，我就追着它，还好还好没被发现。我追着的时候有一只队长发现了我就用触角发出嗡声，蚂蚁群就跑了，也有一些勇敢的蚂蚁向我跑来像是好跟我战斗，我说：“这次多此一举，再见！”说完就三十六计走为上计的跑了。

第二次我轻手轻脚的跟着，走着走着有点累就心想：反正我也可以追上去的，想完就用手摸着草地正要坐时感到有点粘就又站了起来，摸了一下觉得有点凉，又闻了一下，我鼻子闻到了味道是有点苦，我想了下把自己拿的动物书看了一下，才知道这是蚂蚁的信息。

其实我是觉得蚂蚁是一个一个的传递信息的。

春天的变化冬天过去了，冬天过去了。春天来了，燕子飞舞。春天来到土里，种子发芽了。春天来到树上，树变绿了。春笋看到这一切赶紧长高了一节。冬眠的小动物，被春姑娘叫醒了，伸个懒腰，打个呵欠，开始找食物了。大地一片生机。小朋友都出来放风筝，五颜六色的风筝在天空中飘荡。小朋友跑呀，跳呀，欢呼着春天的来到。大人们到郊外去植树，让清鲜的空气，像鸟儿一样飞到城市，把废气带走。春姑娘真像一个魔术师，把干枯的冬天变成了生机勃勃的春天。

蒋静熙

我和同桌一起买了盒起泡胶，准备一人一半一起玩。周博文可以和他的朋友玩，我呢？就和喻巧灵、何子曦一起玩。

第一节下课时，我们就开始准备了。我们先准备开一个“餐厅”，所有食物都是用起泡胶做成的，样子很不错的。

喻巧灵做的是个三明治，我做的是披萨，何子曦做的是面条，看上去真像一个餐厅啊。不过好景不长，一下子就被班长大人用剪刀“咔嚓”一下给弄烂了。我真想痛快地揍他一顿呐，要不是看在他是班长的份上！

第二节下课，我们在玩扯的起泡胶，慢慢地扯，直到破了为止，破了之后我们疯狂地抢着起泡胶，起泡胶扯完之后就开始按一下，响一下……

突然，我发现响完之后，梅红色的起泡胶变成粉红色的了，这到底是怎么回事呢？是扯得太长了，起泡胶和胶水都变成浅颜色的了。

那么怎样才能恢复颜色呢？我就给大家举个例子吧。上课了，我没有去理会起泡胶，下课时，起泡胶的颜色就恢复了！

我太高兴了，因为我无意中知道了起泡胶的秘密。那就是在起泡胶变浅颜色时，只要等几十分钟颜色就会恢复。

你听过大自然的声音吗？听听吧，你会发现它很美，很和谐，会从心底感到它是世界上最动听的声音。

一个夏天的上午，天气格外晴朗，金色的阳光透过大大的玻璃窗，照在身上暖暖的。但是，好景不常，转眼，天空就乌云密布，突然，“轰隆”一声，闷雷炸开了，真是震耳欲聋，地动山摇。豆大的雨点打在窗上，发出“噼里啪啦”的声响，好听极了。不一会儿，雨越下越大，像炒豆，像瓢泼，像倾盆。那雨声像一曲曲音乐，一阵赛过一阵，由“哒哒哒”渐渐变成“沙沙沙”，最后变成“哗哗哗”。

这场雨一直下到晚上，伴着这自然之曲我安然入睡。第二天早上，雨停了，小鸟在枝头唱着动听的歌，小狗汪汪汪地叫着，啊，真是一首悦耳的歌曲！

大自然不是只有这几种声音，只要我们留心倾听，就会发现大自然美妙的声音无处不在。

从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。 两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷

其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。

所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。

我发现自己很讨厌数学。可能是我的字典里没有“数学”这个词吧！

每次，上数学课，我都想干点别的——画个画、看本书，或是偷偷做会儿语文作业。有时我会责问自己：你怎么能这样？可转念一想：切，本喵才不想在无聊、乏味的数学课上浪费时间呢！

我为什么这么讨厌数学呢？这可要从二年级的一次考试说起。那次，我考了81分！这是我历史上最低的一次分数。接下来，我就完全放弃了它。

当我看到试卷时，真想将它撕了——计算9分完全扣，应用题也没几个对。试卷上画满了红叉和红圈，它们像魔爪，向我伸出手。我不敢想象妈妈接到试卷时的眼睛。

放学回家，我十分乖巧地跑到书房，写起作业。

“宝，数学考几分呀？”妈妈的眼睛充满了希望，仿佛在盼着我的好成绩。

因为之前，我的成绩从不低于90分。

“呃……”我咬着嘴唇，扯着衣角，硬着头皮说，“8……81分。”

“What？”老妈惊讶得嘴里飞出了英语，“你再说一遍！”

我小声地说：“81分！”

“啊！”妈妈疯一般大叫，“你考了81分。”

老妈喘了口大气接着说：“呵，81分，你还进家门，给我死房间里去！”

我灰溜溜跑回了房间。

“做题目，做练习，做试卷！”老妈大喊。

十分钟后。

“OK，OK！给你老娘看看。”妈妈说。她正努力平息下来。

“全错啊，数学你是怎么学的？”妈妈指着我的鼻子，破口大骂。

那天我做试卷做到了十一点！无数的符号和数字在脑子里打仗，直到一片焦土。从此，数学这个词在我心中逐渐淡去，淡去……

后来，一提到数学，我就难受。假如让我写一张数学试卷的话，那我宁愿写100篇作文，也不会去写一题数学题。那作业怎么办呢？哈哈，我一个中午，去教室各个角落“访问”一下。完美，一面10分的作业就诞生了！

每次数学考试，我都会考到怀疑人生！我怀疑自己是从文科星球掉下来的小仙女，对理科一窍不通！不，其实我本来是理科的，可转了户口，成了文科的了。

一直到现在，我的数学依然很差。我怀疑我的字典里真的没有“数学”两个字。

生活中我们要善于发现，用心灵去感受这个世界，你会发现这个世界有各种各样的美。

作为老师要用善于发现美的眼睛去对待自己的学生。

至今我都非常感谢我初中时的一名数学老师，是她让我变得活泼开朗，是她让我变得自信阳光，又是他间接影响着我的人生。我从小学到中学，学成绩都一直落后，那个时候好像老师都不喜欢差生，在小学时代，挨过老师骂，罚过站，甚至被老师用竹竿打过手，手肿了好几天，拿笔都费劲。对我的身心造成了很大的伤害，自此以后我都很害怕老师，看见老师就躲得远远的。

直到初二那年，刘老师走进我们教师的那一刻，她的美，她的言谈举止都那么优雅，语气很柔和，都深深吸引着我。他对班里的每一位学生都非常的好，常常辅导班里的差生，当然也包括我，在心灵上给了我很大的安慰，后来老师发现我唱歌很好听，在每次班会和周会上都让我教大家唱歌，渐渐的大家都很喜欢我，我也因此有了很多的朋友，性格也开朗了许多。同时老师让我担任数学课代表，激发了我对数学的兴趣，一个数学从不及格的我，期中考试中竟然是全班第二，上学那时从未有过的成就感，鼓励着我努力学好每一科。

做老师就要像刘老师那样，善于发现学生身上的闪光点，根据每个学生的个别差异，有的放矢，因材施教，使每个学生都能得到更好的发展。对待优秀的学生，要多引导他们继续保持，胜不骄，败不馁。对待学习中的弱者，要以表扬为主，多鼓励，使他们更上一层楼。唯有如此，优秀的学生才会更加优秀，学习差的学生才会得到进步。教师要善于发现学生的美，可见这一点在教育教学中多么重要！

善于发现是成功的必经之路。在通往成功的道路上，我们要用一双善于发现的眼睛去审视自己的美。发信我们自己身上的优点和特长，深入的去了解自己的内心，才能选择一条明确地道路，不至于迷失自己，不知所措。

戴维在书记装订中发现了法拉第，才是他成为了著名的物理学家，化学家，更是自己在科学上做出了重大的贡献；萧何月下追韩信，发现了韩信治国的才能，帮助刘邦建立起了汉朝。

以后将从事教师工作岗位的我们，在教育教学中，我们要善于发现学生的美，给予我们的学生最大的鼓励和帮助，培养他们健全的人格，树立正确的的世界观，价值观和人生观，为我们的祖国培养所需的人才。

善于发现美，让生活更美好，让世界更加和谐。

四小 三年级 相浩

大自然有很多奥秘，今天我就发现了一件有趣的现象。

今天，我跑到我们家的小鱼缸旁边，鱼缸里面有一条小鱼，我拿起鱼食给它吃，可我刚把鱼食放进去。看见小鱼它怎么不眨眼睛呢？我又看了一次，这一次它还是不眨眼睛。我想：它应该是和我比赛谁先眨眼睛吧！我开始认真起来，我的眼睛一眨也不眨，快一分钟了，我终于坚持不住了，眨了一下眼睛。小鱼在这一分钟里一次眼睛也没眨，看来它不是想和我比赛，是真的不会眨眼睛，这是为什么呢？

我跑到妈妈身旁对妈妈说：“妈妈，我们家的小鱼不眨眼睛了，您快告诉我这是为什么？”妈妈笑着对我说：“小鱼是没有眼皮的，所以它才不会眨眼睛。”我又来到了鱼缸旁，发现小鱼果然没有眼皮，这一次可是吓了我一大跳，我又想：那鱼在晚上是睁着眼睛睡觉的吗？我又跑到妈妈身旁问妈妈。妈妈对我说：“对，因为鱼没有眼皮，晚上只有睁着眼睛睡觉。”原来是这样，这真是一次有趣的发现。

大自然有许多奥秘，只要仔细观察，就可以发现许多知识。

在家里，姐姐养了一些多肉植物。有一次，我在阳台上玩，一不小心把一片多肉叶子碰掉了。我很害怕，姐姐会说我，便把多肉叶子，泡在水里，藏在床下。心想：这样就万无一失了，不会被姐姐发现了。

几天后，我无意间在床下看到了一个杯子，马上想起那次干的坏事，便很好奇：不知那片叶子怎么样了？等我把杯子从床下拿出来，真恶心，多肉叶下面布满了乳白色的虫子。在水里，还一动一动的呢。多肉叶有些地方已经烂了，烂的地方还是褐黄色的。多肉叶的下面，为什么会长出这么多的小虫子呢？难道在水里烂了，招来了许多小虫子？不可能，我认为那种虫子是不会碰水的。如果它们喜欢水里的植物，为什么叶子已经烂了，它们还不离开？这是为什么？！

真是太奇怪了！我想了半天，也没什么思绪。于是，我拿着那片叶子，慢慢地走到姐姐面前，低着头，把那天发生的事告诉了姐姐，然后，我好奇的问：“姐，这片叶子的下面，怎么会有这么多的虫子？”姐姐笑了笑说：“傻妹妹，那是多肉的根。”

原来，这些小虫子，竟然是多肉的根。我发现了：多肉植物的生命力，很顽强。看着这个发了芽的小生命，我将它埋在了土里。

今天上午，同学们和老师在一个特殊的教室里做一个小实验，有的同学摩拳擦掌，有的同学已经迫不及待地往杯里放盐，还有的同学在思考实验原理。教室里变得热火朝天。

做这个实验需要一把勺子、一个杯子、一个生鸡蛋、水、食盐。

首先先往杯子里倒三分之二的水，再放入鸡蛋，我发现鸡蛋迅速沉入杯底。然后往杯中加入一小勺食盐，用勺子轻轻搅拌，我发现鸡蛋还是没有浮起来。我目不转睛地看着杯子里的变化，老师说：“接下来请再往杯子里放一大勺食盐。”我心里想：为什么又要加食盐？但我还是按照老师说的往杯里加盐，接着用勺子轻轻搅拌，我发现鸡蛋浮起来了。大家都成功完成了这次实验，我开心地说：“科学真奇妙呀！”

这就是“盐水浮鸡蛋”的实验。但生活中还有许多未知的实验等着我们去发现呢。