二年级学生做家务作文实用20篇

1、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了。

2、浪花用力拍打着船头，唱着欢乐的歌。

3、柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。

4、葡萄挂在架子上，在阳光下闪闪发亮，就像一颗颗紫色的宝石。

5、满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人！

6、橘子就像天上的小星星一样一个一个真可爱！

7、绿莹莹的豌豆像翡翠一样，豆叶上的露水，好像无数银珠似的晃眼睛。

8、晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。

9、大海、像丝绸之路的绸缎照耀着海面五彩缤纷。

10、几颗柳树在小河边梳理着长长的秀发，那柳条纤细而柔软，像瀑布一泻而下，在微风的吹拂下扭着腰肢。

11、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

12、雪花儿飘飘，我抬头仰望天空，雪花正像一片片羽毛飘落下来。

13、太阳像一个红色的气球，坠落山谷。

14、地球像宇宙中最灿烂的一颗宝石。

15、月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

16、月亮，好似一个变化无常的婴儿，有时绷着又胖又圆的脸蛋，有时像一个弯弯的香蕉，有着苗条的身材。

17、母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉，是一生相伴的盈盈笑语。

18、大雨洗过的路面，映着银色的路灯，仿佛是一片透明的水晶世界。

19、树上挂满了的柿子，红彤彤的，好像一个个灯笼，为人们送来光明。

20、她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

21、老槐树在微风的吹拂下“哗啦哗啦”地摆动着枝叶，就像一位快活的老人，看着我们玩耍，看着我们微笑。

22、秋天的橘子堆在一起远看像金山一样。

23、马路上的车像黑压压的蚂蚁一样向前挪动。

24、夏天的草原繁花似锦，如同花的海洋。

25、秋天，硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。

26、天气太热了，像太上老君的八卦炉！

27、大树像一位血气方刚的战士，那笔直的站姿便是他闪亮的盔甲。

28、这只青蛙，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可机灵了。

29、金鱼像一片片鲜艳的红绸似的游来游去。

30、黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。

31、春雨像一个伟大的音乐师，在为大自然演奏动听的曲子。

32、那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像一只只小皮球。

33、沙滩长长的，像一条玉带，踩在上面又松又软，又像是银缎地毯。

34、牵牛花就像红领巾手里的小喇叭，被吹出充满朝气的吧啦吧啦声。

35、黄河的浪很大，像一只咆哮的雄狮！

36、黄河犹如无数巨龙扭在一起飞旋而下，在窄窄的两山之间咆哮、奔腾，冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高。

37、槐花开满枝头，像热情奔放开朗的姑娘。

38、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

39、老人脸上布满了皱纹，那一条条曲折不均的像是墙上斑驳的印迹，爬满了面容，留下了岁月的痕迹。

记一件难忘的事作文，端午节作文：难忘的端午节。小学五年的学习生涯中，发生过许多令我难忘的事情，最让我难忘的要属四年级的那次端午节了。

今天是端午节。家家户户都热热闹闹的。每当到了端午节，人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，挂艾草、香袋和在孩子的身上写“王”字，这是为什么呢?我在网上查了一下。原来这是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。公元前278年，秦军攻破楚国都城，屈原和一位楚国大夫知道消息后，悲愤交加、心如刀割，小学生作文《端午节作文：难忘的端午节》。最后，他们抱着一块大石头跳江了。当地的老百姓知道后，就往里面扔粽子，希望鱼儿不吃屈原的身体，只吃他们扔的粽子。所以就有了吃粽子这个习俗。老百姓到了每年的端午节，都会比赛龙舟，赢了就上岸把粽子扔进江里，所以就有了赛龙舟这个习俗。那在家门口挂艾草和菖蒲，还有挂香袋和在孩子身上写“王”字，又是怎么回事?原来是因为古时候没有蚊香，花露水和纱窗，所以人们就在门口挂艾草、香袋，在孩子身上挂香包可以防止蚊子、虫子来咬。在孩子身上写“王”字就是虫子中的国王，虫子都不能咬他。喝雄黄酒是为了让蛇不来咬，就又有这个习俗了。

这时妈妈叫我吃粽子。粽子的馅有肉、蛋黄、豆沙、枣子等多种。剥开绿油油的粽叶，里面就是香喷喷的粽子了!真像一个粽子精灵披着一件绿色的棉袄呢!我要开始吃粽子了，我一口咬下去，啊，粽子真好吃啊!这又香又甜的味道一直到我的心里，使人陶醉了。我真喜欢粽子呀!可是当我一想起屈原便有一种辛酸。

这个端午节我知道了屈原为了国家不惜牺牲自己，我也要想像屈原一样，做一个爱国的人!将来未国家做贡献的人!真是一个令我难忘的端午节呀!

1、

你是个活泼开朗的女生，有一定的进取精神。通过你的努力，本学期成绩有所提升，但还有很大的潜力有待挖掘。希望能够给自己树立更高的目标，严格要求自己，力求完美。学习如逆水行舟，不进则退，相信你能成为一个更加优秀的学生。

2、

你是一个活泼开朗、落落大方的女生，能利用自己的绘画特长，为班级服务，班级每期的黑板报都离不开你辛勤的付出。本学期学习上的进步还是有的，希望能够继续努力，提高学习的效率，各科均衡发展。坚信，即使是蜗牛，只要坚持不懈地向上爬，也能和雄鹰一样看到山顶无限绮丽的风光!加油!

3、

你是一个活泼开朗、性格外向的女生，能遵守学校的规章制度，与同学相处融洽。你做事积极主动，能认真完 成老师交给的各项任务。本学期学习上有较大的进步，老师深感欣慰，但还有很大的上升空间，学习上再勤快一点，自觉一点，调整好心态，将会更进一步。请相信：有志者事竟成!

4、

你是一个很努力、很上进的女生，能尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手。本学期你的学习成绩有较大的进步，但还不是很稳定，要加强综合解题能力的提高，拓宽解题的思路，勤于反思和总结。人生就像一场赛跑，最先跑到终点的，往往不是一开始跑得最快的，学会坚持，鲜花就在不远的前方!加油吧!

5、

你是个文静、少言，有上进心的女生。能遵守校规校纪，认真对待学习。学习上还要进一步开动脑筋，善于总结，这样才能提高解题的速度。希望能活跃一点，多和同学交流，多参与班级的各项活动，在学习的同时，提高自己各方面的能力，争取全面发展。

今天是“五一”国际劳动节。听爸爸说：“五一”节是劳动人民的节日，我觉得这个节日特别有意思，我想在这样的节日就得干点什么，于是我决定今天帮妈妈做点家务，打扫卫生。

早上起来刷过牙，洗过脸，吃完早饭，我就和妈妈一起开始了劳动工作。我和妈妈分头行动，我打扫自己的房间，妈妈打扫别的房间。首先，我回自己的房间，先把被子叠好，把床单整的平平整整的，然后就用抹布擦桌子，很快我就擦完了桌子。最后，就准备擦地板了，将近一个小时后就完成了。

看着干干净净的房间，虽然我有点累，可是心里却很高兴。因为我长大了也能帮妈妈做家务了。这是我过的一个难忘的“五一”劳动节，好开心哦!

范文二

五一放假的前一天，我就盘算着，假期期间能帮父母做些什么。其他的忙也帮不上，还是做些家务吧。

说干就干，放假的第一天早上，家人吃完饭，我就抢先一步把碗筷收拾好，端到水池边，倒上几滴洗洁精，认真地搓洗，洗完盘子、碗筷后，我又把它们小心翼翼的放入保洁箱里。

正准备休息，我忽然看见妈妈的一件衣服该洗了，我先把妈妈的衣服浸湿，然后又洒了点洗衣粉，用手开始搓了起来。洗完后，我把妈妈的衣服挂在了阳台上。

洗完衣服，我又把地扫了扫，垃圾扫成一堆，又用垃圾篓给搓起来。我又把拖把浸湿，把刚才扫过的地方都仔仔细细的拖了一遍。

干完家务活，我已经累的腰酸背痛了。心想，我只做了这几件小事就累成这样，那父母要日复一日，年复一年的干。他们每天都在为我们忙碌着，我们却总是觉得父母做这些都是应该的。其实，父母是我们最大的恩人，我们要学会感恩，学会珍惜，做到百善孝当先!

范文三

“五一”将至，一些旅游胜地将爆满，人们也就如饥似渴般跑到这些旅游地参观玩赏，绝大部分人都是以这种方式度过“五一”的。

“五一”是劳动节，只有小部分人回归自然，在和煦的春风中劳动，鸟儿鸣唱，阳光普照，农民们的热情，这给人是种何等的享受啊!比起那些车水马笼的旅游地是不是舒坦百倍呢?

人整日浸泡在城市的繁闹中，心都整日跟着漂浮起来，找不到一丝心灵震定剂，而“五一”为我们提供了一个平台，在这个平台上，我们可以丢掉工作中的烦恼，抛去城市的喧哗，扔走往日的紧张气氛，可是就有那么一群人绕过这个怡人的平台，总是喜欢跑到那些人多的地方凑热闹，你说这样人的心灵还会不浮躁吗?

如何过“五一”呢?我们要慎重选择，不是随人去凑热闹。我们应该找个祥和宁静的地方让自己的心灵得到净化，让往日躁动不安的心静下来，让自己的心灵飞向自然。

范文四

劳动是最光荣，我们每个人都要劳动，但总有些人想不劳而获。劳动不是一个人的事，它是我们大家的事，我们每个人都要勤劳，才能创造出美好的明天。

今天早晨下学老师说下午省里的领导要来，老师给我们安排，所有女生带抹布，问谁家又擦玻璃的刮刮?我高高的举起手来，有些男生也举起手来，老师又问谁家有刷墙的刷子?我兴奋地举起手来。老师说下学吧下午带上。

中午我来到学校，老师分配我刷墙，我认认真真的刷起来，老师说擦得很干净!老师让我擦灯棍，我擦的干干净净。这一天可把我忙坏了。

看着这洁白的教室我一点也不觉得疲惫!

范文五

今天是五一节，又叫劳动节。劳动节?是谁的节日呢?有什么来历吗?我上网一查。哦，原来五一劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”。是劳动者的节日。来历是：1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取八小时工作制而举行大罢工，经过艰难的流血斗争，终于取得了胜利。所以，人们把这一天定为了劳动节。

走在街上，发现很多店铺都关了门，街上有好多人。往日，人们的脸上都存在着一种急匆匆的样子，而现在，他们的脸上都荡漾着开心、轻松的表情，让我看了也浑身轻松起来，顿时开心起来。

他们让我想起了：当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务人员的辛苦，站了一天的他们总是那样挺立。当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可看见老师的汗水，知识使劳动变得更加伟大无比。当你一切融入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予的。劳动，是每个人都要的。

劳动，让万丈高楼拔地起;劳动，筑起万里长城的不朽神奇;劳动，搭起了今天高速现代化的信息网络;劳动，把荒原的瘠地变成了顷顷良田;劳动，把祖国的大好河山变得更加锦绣如画……只要劳动，就可以使生活更美好。

财富，是劳动所创造的。如果没有劳动，财富是不会轻易现身的。而且现身的“馅饼”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。

五月，蛙鸣鸟啼，孩子们用柳笛吹一曲春天的歌。五月，梦想腾飞，路路春光洒下玫瑰花瓣点缀绿野。在这充满阳光与温情的五月，我们要对所有劳动者道一声真情的问候：劳动节快乐。

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这一天，我慢吞吞地吃完早饭，却听见妈妈说：“女儿，你吃得最慢，你去洗碗”

我极不情愿地向洗碗池走去。“既然是我洗，那我就要大显身手啦!”我得意洋洋地说道。听见我这话，妈妈冷笑了一下，便不看我了。我想：别小看了本姑娘!不服气地喊道：“哼，我可牛了!”

为了证明我不是吹牛，我开洗啦!我先把碗放进盆里，再加上水，“哧———哧————哧”用力压了几下洗洁精瓶口，然后把抹布浸湿，准备好好把每个碗都擦洗一遍。可是，洗洁精太多，我的手一滑，手里的碗就掉在地上，碎了!听到响声一时紧张，又把摞在水池边的碗接二连三地碰倒或打碎了，听着那刺耳的响声，我的心一阵紧似一阵。看着被我打碎的好几个碗的“残骸”，我的心像打翻的调料瓶——五味俱全。我沮丧地把剩下的碗放进清水里冲洗干净，等我洗完后，怯生生地告诉妈妈……妈妈没好气地对我说：“没洗干净，还要再洗一次!”

这次，我可要小心了，可不能再打碎碗了!我小心翼翼地拿起碗开始洗，就像捧着一个金娃娃似的轻轻擦，慢慢洗。我感觉此刻的时间似乎凝固起来，手上的碗似乎沉重了许多，心也不由地收紧了。洗完后，双手捧着碗，再轻轻地放下。我的心思全在碗上，以至于连妈妈叫我也没听见。

过了二十分钟，碗终于洗好了。我把手放进热水袋，大摇大摆地走回房间。

晚饭时间到了，我向妈妈伸出双手，让她给我奖励，妈妈瞪了我一眼，说：“好，那你先赔我碗的钱。”我目瞪口呆，站在那半天说不出话来。

现在想想都想笑，第一次做家务，真不是吹牛的!

暑假里的一天，爸爸和妈妈都去上班了，家里只剩下我和哥哥。我灵机一动，嘿嘿，干脆偷偷学做一道菜，让爸爸、妈妈回来之后大吃一惊!

哥哥想了一会儿，挠了挠头，说：“干脆做道西红柿炒鸡蛋吧，又简单又好吃。”好主意!说干就干，可没一会儿，哥哥就跑到客厅去看球赛了。我生气地说：“讨厌鬼，就知道看篮球比赛!”

呀，这可怎么办，我可是大姑娘上花轿，头一回下厨房啊。突然，我灵机一动，说：“哥，如果你现在帮我做菜的话，我就把我的篮球送给你。”哥哥一听，乐了，一蹦三尺高，咧着嘴，笑嘻嘻地说：“真的?说话可要算数，不许反悔哦!”我心里暗暗高兴，嘿嘿，管它三七二十一呢，先把菜炒好了再说。

哥哥煞有介事地来到厨房，坐在一把靠近窗户的椅子上，有模有样地指挥我“战斗”。忽然，我听到哥哥的命令：“加油!加油!快点!”我有些丈二和尚——摸不着头脑，油不是刚刚已经放过了吗?我一边放油，一边纳闷儿地嘀咕着：“干嘛放那么多油呀?”“加油，加油，快加油!”咦，奇怪，哥哥怎么还让我加油呢?我更纳闷儿了。转过头一看，原来老哥正目不转睛地透过厨房的窗户盯着电视看篮球比赛呢!

原来老哥所说的“加油”是球赛呀!唉，油加多了，西红柿炒过了头，变成西红柿酱了。可为了多看一眼球赛，鸡蛋刚入锅没一会儿，老哥就催我赶紧把菜盛出来。菜刚端上餐桌，妈妈就回来了。我赶忙请妈妈品尝我的“战利品”：“妈妈，快来尝尝我做的菜!”妈妈刚嚼了一口，就吐了出来：“炒的是什么呀，那么多油!西红柿还是生的呢!”我一听，就像晴空里炸了响雷，天啊，我的炒菜行动以失败告终了!

唉，这次“加油”双簧记真是一次失败的体验呀!

在我过生日的时候，妹妹给我买了一个非常美丽的文具盒，我问妹妹：“这个美丽的文具盒是几层的？”妹妹说：“是两层的，背面一层，正面一层。”我想：这不是我一直都没有买过的文具盒吗？我只是担心它的质量差。我问妹妹：“这文具盒质量差不差？”妹妹说：“不差。”妹妹从来不会撒谎，所以我就收下它了。

这个文具盒的上面是梅红色的，像穿了一条美丽的小裙子，上面有两位美丽的小公主。第一位公主的头发很长很长，戴着一顶圆圆的小帽子，穿着梅红色的衣服。第二位小公主头发乌黑，上面戴着一朵小花，穿着一条粉色的裙子。

文具盒陪伴我、关心我。有一次，我考试考了85分，被妈妈骂了一顿，我就有点儿伤心，我走到屋里，看见妹妹送我的文具盒，上面的两位公主都对我微笑，好像在温柔地说：“没关系，这次考不好，下次一定能考好，加油！”我的心又明亮起来了，就认真读书了。

我的妹妹送我的文具盒，我觉得它有一种魔法，能在我难过的时候让我开心起来，我爱你，文具盒。

星期六早上，我睁开眼睛，明媚的阳光透过窗帘钻进房间。最近一段时间天气都是阴冷阴冷的。今天，太阳终于露出了笑脸，我的心情 也跟着好了起来。

我一跃从床上跳了起来，我要做一件大事——帮妈妈做家务。吃完早饭，我拿起拖把开始拖地。我东一下，西一下，忙得不亦乐乎，我回头一看，咦?地板怎么变成了大花脸。妈妈走过来说：“拖地得人站在后面拖，要不然鞋子踩到刚拖的地面上，地当然就会变成“大花脸”。

我照妈妈教的去做，大花脸果然没有了。生活当中，我还有很多不会的东西。等下个星期天，我还要帮妈妈做家务。

作文是怎么样的呢？尤其是小学生不知道应该如何写作文比较好。下面大家就随小编一起去了解一下如何写作文吧！

一、培养兴趣，加强平时训练。

教育家赞可夫说："只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。

1．复述故事写作文

小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。

2．创设情景写作文

三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。

我为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的心理感受，在轻松愉快中学作文。

3．搞活动训练写作文

小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。

平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。

二、读写结合，从课文中学作文。

作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章"写什么？怎么写？为何写？"通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。

三、滴水成河，重视知识积累。

写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人"，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。

事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。

[二年级学生如何写好作文

中午，妈妈不在家，家里只有小红一个人。小红心想:平时妈妈忙得团团转，累得快直不起腰来，今天是三八妇女节，得让她好好休息休息。小红这么想着，就打开吸尘器的开关认真地把房间清扫了个遍。然后，她又像模像样地拿起锅。放入菜，开始炒起菜来。锅底下的火苗欢快地跳动着，犹如一只只火蝴蝶在翩翩舞动着，不一会儿，厨房里就香气四溢了。

菜煮熟了，饭也做好了，忙得满头大汗的小红连忙把饭菜端上桌，她就悄悄地躲了起来。

不久，妈妈回来了。她看见桌上热气腾腾的饭菜，吃惊地张大嘴巴，老半天也没合上。过了一阵子，妈妈才自言自语地说:“这些饭菜是哪儿来的？难道是从天上掉下来的？可能是小红做的吧，我得赶快去找小红。”可是小红在哪儿呢？妈妈找啊找-----找得直喘粗气，还是不见小红的影子。妈妈急得一下子就坐在了沙发上。

突然，一阵熟悉的笑声从沙发背后传来。妈妈急忙移开了沙发。一看，原来是小红躲在那里。妈妈奇怪地问:”小红，桌上的饭菜都是你做的吗？”“是呀。”小红回答。“做得太香了，妈妈谢谢你了，乖女儿。”妈妈的眼眶里闪过了一丝泪光。小红听了，心里像吃了蜜一般地甜。

巴金有句名言：“读书，是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”借用这句话，辅导学生写作文就是教师通过各种方法，积极引导和帮助学生，让学生建立自己的思想，发表自己的看法，写出自己真情实感的文章。下面小编为大家整理了几个关于怎样辅导二年级学生写作文的方法，欢迎大家阅读参考!

升入小学三年级的学生，在二年级时只写一段话，到三年级马上让其写一长篇文章，并且要求300字，这样拔苗助长的方法使许多学生因此怕写作文。怎样辅导学生学会写作文呢?

一、培养写作兴趣。

俗语云:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣，不但能转化为学习的动力，而且能促进学生智力的发展，达到提高学习效率的目的。我一担任三年级的语文课，就有意识的培养学生写作的兴趣。第一节课，我首先给学生作了个自我介绍：同学们，你们看到我，一定很陌生吧，我是新来的老师，教大家语文。我姓常，以后同学们就叫我常老师吧。我喜欢上网玩QQ，读书，看电视剧，写作，更喜欢和同学们交朋友、说心里话，希望同学们和我交朋友。现在，同学们对我有一点了解了吧，我还不了解你们呀?谁让我先了解他?沉默一会儿后，性格外向的马静首先站起来介绍自己，于是同学们慢慢地开始介绍自己了。人都有表现自己的愿望，不一会儿，其他学生也争先恐后的发言……发言后，我让学生把自己的介绍写成一段话。写完后，我告诉学生，这就是作文。有的学生就惊叫起来，哇!作文就这么简单啊!我因势利导对学生说：只要做生活的有心人，多观察，勤思考，写作文一点也不难。学生都有跃跃欲试的欲望。

二、从模仿开始。

模仿是人的本能，许多发明创造都是从模仿开始的。人类模仿蜻蜓飞行发明了飞机;模仿鱼的游动发明了潜水艇。学生学写作文也需要模仿。学生刚开始写作，头脑中一片空白，没有什么可写的东西，也就是平时我们说的------巧妇难为无米之炊。模仿就是给学生米，给学生准备做饭的材料。首先教会方法，给学生一篇范文，帮助他们分析这篇范文的优缺点，我们重点学习什么，注意什么，你生活中有没有这方面的感受?可模仿其方法，可模仿其内容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，这就是模仿，不是照抄。例：我说：我们现在写作关于春天的文章。我这样给学生示范：春天来了，校园里百花盛开，美丽极了。你们怎么说?一生说：春天来了，校园里树木长出了嫩绿的叶子，迎春花开得多么迷人啊!一生说：春天来了，公园里百花盛开、姹紫嫣红美丽极了。这就是模仿。模仿可以打开学生的思路，使他们知道写什么，怎么写。

三、多读书，多背诵。

学生从二年。升入三年级时，阅读能力差，平时读书都是老师帮扶着完成的，大部分学生只是会背诵课本上有限的几篇课文。对于三年级要求的写整篇作文，基本没有接触过，老师一开始就让其写作一篇短文，头脑中空空，怎么写作文呢?读书使人明理，读书使人明智。书读得多了，学生的头脑有了词汇，思路也开阔了，头脑灵活了，记忆力增强了，语感不由自主的就建立起来了，写作时悄悄地从笔尖流出。“读会唐诗三百首，不会作诗也会吟”是很有道理的。

四、教给学生一定的方法。

[二年级学生写作文怎样辅导

说来你可能不信，其实洗碗很有乐趣的。今天中午，吃完午餐，我主动要求替妈妈洗碗。周末嘛，我也该做做家务。于是我穿上围裙，开始工作了。我首先把洗洁精挤到抹布上，然后用抹布去擦碗碟，不一会儿，碗碟上就擦出了许多小泡泡。一束阳光从窗户斜射进来，小泡泡立刻变得五颜六色的，真好看！

接着，我打开水龙头，清澈的水哗哗地冲了下来，它冲走了残渣，冲走了油腻，也冲走了小泡泡。不一会儿，碗碟变得干干净净的了，就像我们刚洗完澡一样，可爱极了。我还发现洗碗时发出的声音很美妙。瓷碗的声音是清脆的，像银铃；铁锅的声音是浑厚的，似敲钟；而不锈钢餐具的声音是响亮的，仿佛击打鼓钹；还有哗哗的水流声，听起来真美啊！

工作结束了，我望着一个个干净的碗碟，情不自禁地对自己说：“你真棒！”

星期天的上午，家里来了位从老家过来的客人，自从客人进了家门，爸妈就在厨房里忙起了饭菜。

“希瑶，帮我去买瓶橙汁回来！”妈妈叫道。于是，我便拿着妈妈交给我的20元钱，去了我家附近的苏果超市。

一进超市，我就直奔卖饮料的柜台。哇，品种还真不少。我围着柜台转了两圈，初步选择了三种橙汁做为候选：一种是1.25升的果粒橙，一种是1.5升的统一鲜橙汁，另一种是1.5升两瓶包装的统一鲜橙汁。究竟买哪一种呢？我犯难了。

这时，心中灵机一动，数学课上不是教过如何计算商品的单价吗？于是，我拿出随身携带的小计算器算了起来。第一种橙汁每瓶的价格是5.7元，那么每升的价格就是4.56元；第二种橙汁每瓶的价格是6.1元，那么每升的价格就是4.06元；第三种橙汁两瓶的价格是11.5元，那么每升的价格就是3.83元。啊！原来第三种最便宜。我毫不犹豫地买了第三种橙汁。

回家后，我将买橙汁的经过告诉了妈妈，妈妈见我能用学过的数学知识帮着做家务，直夸我是个爱动脑筋的好女儿。我心里别提多开心啦！

我喜欢花，尤其喜欢蝴蝶花，其实它的学名叫三色堇，因花有三种颜色对称地分布在五个花瓣上，构成的图案，形同猫的两耳、两颊和一张嘴，故又名猫儿脸。又因整个花被风吹动时，如翻飞的蝴蝶，所以又有蝴蝶花的别名。据神话中说，三色堇本是单色的，由于女神维纳斯处于嫉妒心的鞭打，流出汁液才染成了三种颜色，故称为三色堇。

我家阳台上就种了一盆蝴蝶花，我每天都能看到蝴蝶花，空闲的时候就可以仔细的观察欣赏它。

蝴蝶花根部生出很多分枝，叶子有长柄，叶片形状有点象心型，它茎和叶子都是绿色的，它的根紧紧地扎在泥土里，传递着养料，把养料传给茎、叶、花蕾，想要让自己开出的花是最大最美的。

过了一段时间，蝴蝶花开了。有的花蕾全开了，有的才开了一半，而有的还是含苞待放。它的香味是淡淡的，时有时无，气味沁人心脾，让人难以忘记。完全开放的蝴蝶花的花瓣一共有5片，其中有3片是黄色的，还有2片是兰紫色的，非常漂亮。远远看去，就像是只美丽的蝴蝶在枝头休息，微风吹过，那蝴蝶花就动了，真像一只只蝴蝶在草丛中翩翩起舞。

经过观察，我还发现一个小秘密：蝴蝶花喜欢阳光，在阳光的照耀下，蝴蝶花生机勃勃，郁郁葱葱。

啊！美丽的蝴蝶花，我们一起健康成长吧！

我们都有自己温暖的家，我也不例外。爸爸、妈妈非常和睦，很少见他们争吵。虽然我家算不上富裕，但是我们过得非常幸福和快乐。 在我们家庭里，我和爸爸本着“好男不跟女斗”的原则，所以妈妈绝对是我们家庭中的权威，掌握着家里的经济大权。虽然妈妈是权威，但是她对我和爸爸还是非常照顾，有什么好吃的、穿的首先考虑到我们，最后才想到她自己。妈妈还是家里的主管，她把家里管理得井井有条，以致于我每次走进家里总是感觉到那么的温馨和干净。妈妈对我的学习也非常严格，虽然常受到她的责骂，但细想一下，哪个父母不疼爱自己的孩子，她这样做也是为我好，但如果我有那么一点点的进步，她总是会表扬我，鼓励我继续努力。 爸爸非常忙，我们一般看不见他的身影，因为他是我们家的经济支柱。爸爸的性格出奇得好，他一般不向我发火，除非是我做出令他非常生气的事情，他才对我发火。爸爸还是家里的修理工，家里什么电脑、家用电器、管道等坏了，他都能把它修好，所以我非常敬佩他。虽然他很忙，不过有空的时候，他还是会和我一起下棋、聊天、教我数学和做人的道理。 节约是中国人的美德，这种美德在我们的家庭中也体现出来了，所以我也养成了节约的习惯。每次看到别人在浪费东西，我心里都会感到不舒服，就会想到爸爸、妈妈赚钱的辛苦…… 这就是我的家庭，我喜欢我家，我爱我的家。

触摸春天

夏，蝉高歌树梢，挟着阵阵燥热之风，不免令人心烦意乱；秋，自古为人所赞，曰金秋，但黄叶飘零，难免带有凄凉之感；冬，寒风凛冽，冰霜雪飘，给人泛起阵阵寒意；唯有春，细雨如丝缕，晨雾如薄纱，娇叶似婴颜，令人流连欲吻。

初春，伴着千丝万缕密密斜织的细雨，杨柳飘逸着满头秀发，隐约间，点点鹅黄的嫩芽，张开嘴，尽情吮吸着春的乳汁。细雨洒落在水面，荡开一圈圈涟漪，仿佛看见一朵朵芙蓉出水，娇柔含露。池塘中群鸭在悠然自得地游着，时而张开翅膀在水面上扑腾嬉戏，惬意地享受着润润柔柔的春雨沐浴。有几只鸭，在水面上打着旋儿，犹如七仙女在快乐舞蹈。

晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如幻，如诗，如画，挥不走，扯不开，折不拢，拨不散，欣然迎驾我，飘飘欲仙。山披着雾，雾笼着山，绿中透着白，白中浸着绿，如同披着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画，茫茫苍山时而酣睡，时而手持素练欢舞。

春日中的野花野草无疑是骄子。那一簇簇野花，绽满山岗，红黄白紫粉，织成一幅幅五彩斑斓的彩色锦缎。它们没有蓓蕾初放的娇羞，似在参加一场“春日竞美”的赛会。就连刚刚睁开惺忪睡眼的叫不出名的小草，也被花的婀娜多姿招惹住了，目不转睛地盯着那一片绚烂，心甘情愿地俯首在繁花的腿下。

……

春天的美远远不止这些，就让我带着甜蜜的微笑，去追寻春天的足迹，触摸美丽的春天吧！这一路收获的不只是美丽的风景，还有满满的幸福和一份清爽乐观的心情。

[初中二年级学生优秀作文

你思想纯朴，诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。你头脑是聪明的，富有想象力，否则怎么能画出如此漂亮的美术作品呢?只是在学习文化课上的潜能还没有充分发挥出来。其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。你一直很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵，我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。

你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己，多问，多思考，多练习，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方，能和同学友好相处，令人信任的女孩。娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。成绩比上学期有较大的进步。美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中，基础知识还掌握得不够牢固。希望你今后能正视自己的不足，在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!

你有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，你认真做好每一节课的笔记，课堂上你那专注的神情，让老师感到你对知识的渴望，你那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，每天坚持到校，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。但有时表现较固执，情绪变化较大，易冲动，你要知道这些性格对一个人的成长都是不好的。希望克服。

你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师的教导。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。

你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，你家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!但纪律观念还有待加强，要求自己比较随便，作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。

一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。上课时，你常常走神;做作业时，你有时D版;考试时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，让我高兴的是你在纪律上的变化，虚心接老师的教导，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。课后你认真按时完成作业，反应能力不错，学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，你的基础知识掌握得不够牢固，希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

今天是星期天，中午，我吃过午饭发现没有什么事情可做，觉得非常无聊。这时，我想起老师布置的回家作业。于是，我拿出作业就做。

不一会儿，我就把作业做完了。我又觉得无聊起来。现在，我应该去做些什么呢？我想了好久，终于想到了爸爸妈妈天天上班，回家还要做许多家务活，难道我就不能够帮助他们做一点吗？对，星期天在家里做一点家务活，那是应该做的事情啊。

我想在家里扫地，我拿来了扫帚和畚箕。我把畚箕放在房间的门外面，然后，我拿着扫帚走到父母的房间里面去扫地了。我先扫床底下。我爬到了床的底下，手里拿着扫帚，东扫扫，西扫扫把床底下的每一个角落全部扫得一干二净。我又拿扫帚扫了冰箱底下。这冰箱底下最难扫了。因为空间太小，我只好拿着扫帚伸进去用力扫。扫了一会儿，我觉得冰箱底下也被我扫干净了。最后，我来到自己的小房间打扫。我的床底下最脏。我也是爬到里面去扫的。我扫了好半天，才把底下的垃圾全部扫出来了。接着，我把垃圾统统扫拢，扫进畚箕里面，然后，我把垃圾倒进垃圾桶里。

这时，妈妈回来了。她看到干净的地面，整洁的房间笑着夸我是一个好孩子。

Some parents think that it is necessary and sometimes important for students to do some housework. Housework is a kind of physical exercise necessary for mental development. Other parents, however, think that it is study that is of extreme importance to students. Priority should first and foremost be given to study both at school and at home. Hence students should be exempt from any tedious and time-consuming housework.

I think students should share some housework with their parents. The reasons are as follows. First, doing some housework can enable the students to have some sense of responsibility. There is a lot of housework in each family. As a member of the family, each one should do his or her share. Since a student is a member of the family, undoubtedly, he is of no exception. In the second place, doing some housework can give the student opportunities to get to know his parents better. By doing housework, a student will know how hard it is for his parents to go to work everyday while raising a

family. He will make even greater efforts in his study later on. Finally, doing some housework can give the student a chance to do some physical exercises. Since the student has to sit studying most of the time, this is certainly beneficial to his health.In light of the above, I strongly recommend that those who are not in the habit of doing housework start doing some right now. Your parents will be pleased and you will learn something from it.

从小就生活在象牙塔里的我们，没有食过人间烟火，不懂劳动的意义，无法体会自己动手丰衣足食的乐趣!

我出身在一个十分和谐的家庭，爸爸妈妈爱我，爷爷奶奶爱我...从小过着饭来张口衣来伸手的生活，可是有一天，妈妈的思想突然变了，一家人下定决心要培养我的动手能力。

妈妈为什么会有这样的变化呢?故事是这样的，我第一次去上幼儿园是在3岁零3个月后，可是入园的第一天并不顺利，我不会自己吃饭，老师匆忙的喂两口，就去管别的小朋友了，我饿了一天的肚子，幼儿园里哭了一整天，回到家里也哭...这时候家人才意识到独立的重要性!

于是从那时候开始，妈妈锻炼我自己使用碗筷，自己夹菜吃......妈妈在厨房的时候，也会叫我帮忙洗菜、剥大蒜等一些小活，慢慢的妈妈发现我越来越厉害了，我学会了自己穿衣服、自己系鞋带、自己吃饭...

6岁的时候，在妈妈的指导下，我会自己洗衣服，也会帮爸爸妈妈洗袜子、毛巾等等，邻里邻居都夸我又能干又懂事!

现在我上四年级了，我会做妈妈爱吃的西红柿炒蛋，爸爸爱吃的花生米，还有我自己最爱吃的紫菜汤!

同学们，如果你想像我一样，那你现在就要开始，事事自己完成哦!

今天早上我很快做完了作业，所以就帮妈妈拖了一次地。

我飞快地跑到了阳台，我先把盆子装满了水，然后把拖把给放了进去，把拖把浸湿以后，再把拖把拿了出来，拧干水就开始拖地了。

我先拿着拖把到了大房间，卖力地拖了起来，不一会儿，我累了。便坐在床上拖地，结果我拖得一塌糊涂，该拖的没有拖，不该拖的却把它给拖了，我一不小心把衣架给拖倒了，又不小心把椅子拖到了门外。

我接着来到了小房间，小房间的地板实在是太小了，我一下子功夫就拖好了。

然后就是大客厅了，客厅很大，而且还有很多脏东西。但是我一点儿也不怕，仍然在认真地拖地，嘴里还唱着：“拖拖拖，拖拖拖，我是受人尊敬的清洁工。不怕苦，不怕累。拖拖拖，拖拖拖，我是受人尊敬的清洁工。不怕苦，不怕累。”我一会儿坐着拖，一会儿又站着拖。经过我的努力，不一会儿，脏脏的大厅一下子变得明亮起来。

最后是拖饭厅，因为饭厅最多椅子，所以最难拖，不一会儿我就累的汗流浃背了。可是我还是不怕困难，继续拖地。真是应了‘功夫不负有心人’这句名言，我终于拖干净了全家。

妈妈还夸我说：“儿子拖的地可真明亮。”这时侯我想起了‘一份耕耘，一份收获’这句名言，是啊!没有付出怎么会有收获呢?