学会坚强作文记叙文（20篇）

北纬31度，东经103.4度。汶川。一个全国人都不熟悉的地名闯入了我们的视野。 31 degrees north latitude, 103.4 degrees east longitude.Wenchuan.A place name that people who are not familiar with the whole country broke into our field of vision.

5月12日，原本是极其普通的一天。孩子们正坐在课桌前，商店老板们正在纳客，出租车司机正驾驶着车辆，做工的、种田的、炒股论经的、开会筹划的……一切都是那样地常态。

14时28分。一场突如其来的地动山摇，坍塌了四川汶川，也摇动了半个亚洲。

这一刻，山崩地陷，江河呜咽。

这一刻，即成国殇。

面对灾难，世界听到了一个民族的声音：“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”

面对灾难，激发了我们和整个世界前所未有的爱心，人性之美，倾国倾城。无数人捐款献血、组织赈灾活动，无数的志愿者自发赶到现场帮忙，扶老携幼的捐款，挽起袖管的献血，国旗为平民而降的震撼，蜡烛为逝者而燃的守夜，师生相拥而亡的镜像，一个国家的总理在视察灾情时，一副担架正好过来，总理站到路边，让生命先行……人性最为柔软的一面被触动了，在性善性恶的千年辩题中，中国人关乎群体的自信，民族国家不可或缺的向心力在瞬间得到凝聚，整个世界找回了爱的庄严，不其而至的灾难，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感动。

面对灾难，离去的安息，因为生命得到了尊重。北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过，请你们不要称我的那些死去的同学们――是没有来得及开放的花蕾，就已经凋落了。不，他们不是凋落，他们已经盛放过了。北川中学孩子们还说了一句感动我们的话：翅膀上驮着天堂亲人的希望，你要高高飞翔。

面对灾难，活着的更加珍惜，编入教材的《提醒幸福》的作者毕淑敏前天到北川给学生上课，她提醒自己也提醒大家，活着是幸福的，理应珍惜。

奥运火炬今天正在奥运圣火在广西壮族自治区首府，素有“绿城”之称的南宁继续接力。传递的不仅奥运火炬，更有的是长明的爱心火炬。

据称，2008年5月12日的这次四川汶川里氏8.0级的大地震，喜马拉雅山脉长高了数米，其实长高的不止是山峰，更有我们伟大民族的精神。

国殇之后，唯有坚强。

我学会坚强坚强=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困难，这样你就会获得成功。不经历风雨，怎能见到彩虹？有这么一见事，让我从失败中找回信心，也让我学会了坚强。其实我的学习成绩不是很好，老是被妈妈批评。这次测试成绩跟上次成绩一样，我失望透了。

走出学校大门我背着好像千斤重的书包，拖着沉重的脚步，艰难的前行。“唉，这次肯定被妈妈骂个狗血临头”，我唉声叹气的想着。回到家，我放下书包看见摆在桌子上那堆积如山的作业，我在也忍不住了，想到整天写那些乏味的作业，还被妈妈申斥，泪水不禁夺眶而出。在那一刻，我想到过放弃想在困难面前折服，想到过........，突然，在电视上传来：“两只老虎两只老虎....”的歌声，我不禁被这歌声吸引住了，我目不转睛的看着。

原来，四川汶川发生8.0级特大地震，许多房屋夷为平地。消防官兵正在一栋废墟下搜救幸存人员，当人们发现一名小女孩时，那名小女孩被一块大木板死死的压住，动弹不得，消防叔叔在安慰她，可让人没想到，那名小女孩却莞尔一笑的说：“叔叔我不怕，你去救别人吧！我唱歌给你听，两只老虎两只老虎.....”着番话让在场的人们都催人泪下。那名大队长当机立断，下定决心，一定要把她抢救出来。大地震并没有把小女孩给折服，而她是用歌声来驱赶黑暗的恐惧。

此时此刻，看到这里，我激动万分，与那小女孩相比，我是那么的微不足道，在困难面前小女孩选择了坚强，而我在困难面前选择了投降。从那以后，我下定决心，要好好学习，别人在玩耍，我在奋力读书，书是人类成功的阶梯。终于，功夫不付有心人。我考试成绩单又出来了，语文上了90分以上，数学竟然拿到了100分，着让我欣喜若狂，欢呼雀跃，这次我在困难面前选择了坚强！在失败面前选择了勇敢，我终于学会了坚强。坚强的含义有很多，但我只知道，坚强的最终含义是永不言败！

[小学生优秀作文学会坚强

今天放学，我不小心被一个沉重的石头绑倒，皮都擦破了，出了很多血。

我着急地向医院——妈妈的办公室走去，到办公室门前，妈妈已经关门下班了，我赶紧往车库跑去，看见妈妈正要启动摩托车。我一叫妈妈，妈妈惊讶看着我，一边说：“你怎么来这里?到底出什么时候事啦?”我小心地伸出右脚，慢慢地把裤脚往上拉，说：“你瞧。”妈妈仔细一看，二话不说，连忙带我到注射室。

一位护士阿姨连忙帮我清洗伤口，感觉伤口隐隐作痛，但我还是咬牙坚持顶住，不敢发生半点声音。

不一会儿，伤口处理好了。我一出门，正好走进一个小男孩，大约5岁，他妈妈拉着他去打针，他一边哭，一边喊：“我不打针，我不打针。”听到这哭声，我便停下来看个究竟。他妈妈拉着他，他一直躲在他妈妈后面。一会儿，护士阿姨准备给他打针了，不管他妈妈怎么劝怎么哄都不愿意，一个劲的挣脱妈妈的“魔掌”，一边在哇哇大哭，整栋楼好像都被他扛起来了。看到这小男孩的样子，我心想，我小时候也是这样的，都害怕打针。

他这一哭，让我想起了童年的趣事与痛苦。今天，我终于学会了坚强!

记得刚转到子路小学的时候，因为我们以前学的课程是六年制，而这中的是五年制，所以，我落下了很多课。

上第一堂课的时候，老师讲的问题，我几乎都听不懂，我坐在那个角落中，像呆瓜一样在课堂上听‘天书’。有时，好不容易有一个会的问题，我把手举得高高的，老师也不叫我。

下课的时候，同学们都三个一群两个一伙的玩游戏，而我却一个人在发呆。

又是几个月的炎热，马路上蒸起一阵阵热气，路人变得烦躁不安，一段漫漫征途在我脚下，我失去了坚强。

我停在了红灯前，一块没有阴凉的地方，太阳光烤在炙热的大地上，树上的果实好似马上就要爆开，露出鲜红的汁液。刺眼的红灯时那样漫长，一秒，两秒，都似在地狱煎熬。

突然后面走过来了一名大约二十岁的人，那人可能患了小儿麻痹症，神情有些恍惚，手中拿着盒饭，整个人却穿得清清爽爽。他，这个在路上碰到好多次的人。上学，放学，上课，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟过去，毕竟盯着看不那么礼貌。

可是今天，在他那布满汗珠的脸上，他在笑。微微的笑，充满了自信。微微的笑，充满了希望。微微的笑，充满了对生活的热爱。清凉的笑，没有一点杂质，扫去了夏日的闷热。这是难得的光彩，让这个先天不足的人有了优势。

红灯灭了，绿灯亮了起来。行人开始向自己的路走去。那个患小儿麻痹症的人右手蜷缩着，右脚也不平衡地，一颠一颠地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因为他的身残，还是志坚。我认为是后者。他咧着嘴，一步步迈向路的另一边。转弯的车辆停下给他让路，可他却要证明自己似的，让车先走。最终，在绿灯结束前走过了马路。

他的坚强，他的乐观，对困难的不屑一顾，不就是我们要学的吗？下一刻，我学会了坚强。

我非常胆小，妈妈经常说我："什么时候才能长大一点，坚强一点呀！"

那天，我们都在爬山，一不小心，我被一块石头绊了一脚，跪到了地上，还把膝盖磕破了，我哭了起来，但是没过一会儿伤口就不疼了，我也停止了哭泣。在下山的时候我又因那块石头绊倒了，这次我没有哭，而是站了起来，心里想：你自己走路不看路怪谁呀？哭？哭有什么用呀，哭了你还是会疼。

那天，学校举办了"运动会",我们那队输了，虽然没拿到奖杯，但是我也尽了我最大的力。我并不感到失望，因为我们队一直表现非常棒，只不过在"袋鼠跳"的时候，袁磊一直想比他们快，所以总是早跳出去，又被迫回来重新跳，所以我们才输的，我们并不比他们差。

自从那两次以后，我变的坚强起来了，不会因为滑倒就哭鼻子了。我终于学会了坚强。

今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想从中学会坚强。 Today, I dont want to complain about the bumps of life, I just want to be strong from middle school.

生活，并不是每天都晴朗，都充满阳光，有时它也会刮起狂风，下起暴雨，让你失魂落魄。就像今天，一个不幸的日子。中午，老师让我们自带毛笔、墨汁，下午第一节课写毛笔字。放学后手舞足蹈的我按奈不住激动的心情，两三步便窜回了家。

准备好工具，吃过饭便向学校走去。一路上，花儿向我张开了笑脸，鸟儿为我唱起了婉转动听的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也许我的一生太一帆风顺了所以老天要我摔一次跟头。写字课开始了我把墨汁倒进了墨汁瓶盖内，开始了我的“字体创作”可谁料，不幸正在不远处向我窥视。我的前桌不小心碰了一下我的桌子。

“呼啦”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵袭着我的书桌、课本和书包。太阳也被一团乌云。我呆呆地望着这些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道当时是同学们帮我收拾起来的，而我呢?却呆若木鸡乖乖地任魔鬼们摆布，毫无反抗之举，独自在心灵的监狱里哭泣，对同学们的关心置之不理。忽然我听到了一句甜美的声音：“孩子，要做个坚强的人。

”是女作家张海迪，比比她，我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部瘫痪，但并没有对美好的生活失去信心。而我呢?就因为一瓶墨水放弃了生活的希望，真是太不应该了。生活中要历经的风雨还有很多，没有风雨，哪来的彩虹呢?天空中的太阳一次又一次的与黑暗抗争，最后终于冲破包围，再一次出现在天空。我也擦干了眼泪，开心的笑了。

人生充满了危险与陷阱，但我绝对不会再害怕了。我会永远记住。要做一个坚强的人。让“坚强”替我扬帆起航，永远伴随我驶向生活的彼岸。

学会铭记，你会变得坚强。在记与忘的两岸，人们作出不同的选择。

三千越甲

是谁创造了“三千越甲可吞关”的神话？是谁铸就了卧薪尝胆的传奇？是他，越王勾践，一个选择了铭记的智者。他铭记着国耻，铭记着己任，铭记着一个至死不渝的信念。当他率领三千士兵攻下吴国的时候，也就告诫了世人：学会铭记，你会变得坚强。

乐不思蜀

是谁将天府之国拱手让人？是谁葬送父业安享富贵？是他，后主刘禅。一个选择了忘记的愚人。他忘记了父辈含辛茹苦争取到的立足之地，他忘记了赵子龙大战长坂坡的赤胆忠心，他忘记了身负的责任，他更忘记了自己是刘备的儿子，蜀汉的国君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富贵，让他落下不肖子孙这一千古骂名！一切的一切都昭示着那个“生于忧患，死于安乐”的箴言！

大江流日月，春秋变古今。历史的长河在流消。大浪淘沙，唯有那些学会铭记的人被雕琢成璀璨的珠贝，光耀千古。而那些忘记应该铭记的事情的人却被无情地吞噬，遗臭万年。

前事不忘，后事之师。学会铭记，你会拥有“行到水穷处，作待方起时”的傲然；学会铭记，你会拥有“悠然见南山”的豁达；学会铭记，你会拥有“挥斥方道”的壮怀……

学会铭记，你会变得坚强。这是汲取前车之鉴的坚强，这是承担历史使命的坚强。一个学会铭记的灵魂是一个坚强的灵魂，同时又是一个被铭记的灵魂！

上周五，我们正在上语文课时，五（6）班的一个男同学走进教室对我们说：“五（3）班的去乒乓球馆打针！”顿时，班里“人心大乱”，大家异口同声的说：“天哪！死期这么快就到了？”“好可怕啊！”李老师对我们说：“大家到门口去排队。由于，我害怕自己因疼痛过度而晕倒，所以我带了一本书，准备打针的时候看，让求知欲战胜恐惧感。

我们很快在门口拍好了队，由于大家都有点惧怕打针，所以前去打针的队伍懒懒散散的。而有个别的男同学想逞英雄，他们便雄赳赳、气昂昂的走在队伍的前头。

到了乒乓球馆，老师给我们按顺序排好了队。被排在前面的同学发起牢骚了：为什么啊？好倒霉！而排在后面的同学则暗暗庆幸：好险啊！我实在是太幸运了！

十分钟以后，排在前面的同学都已经打完针了。我急忙的问他们：“打针疼不疼啊？”他们笑着说:“一点儿也不痛，就像蚊子叮了一下似的。

光阴如箭，时间过的飞快。一眨眼的时间就轮到我打针了。护士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正当护士准备给我打针时，我抓起我的手臂就咬了起来，希望能减轻一点疼痛。脑子里不停地回想着地震时的“猪坚强”，一只猪在废墟里被埋了３６天，还坚强地活着。而我面对小小的打针，还没有勇气实在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了过去。

护士阿姨对我说：“针已经打完了，你可以走了。”我愣了一下说：“啊？我没有一点感觉啊！”

通过这次打针，我学会了坚强!

对小时侯的回忆，大多浸泡在泪水里。倒不是说那时有多苦，只因为是个爱哭的孩子。

妈妈说，我有骄娇二气。可能是吧！哭，都是为了些极小的事：胳膊碰了一下，考试没考到第一名甚至对着横在面前却跨不过的小水沟也会大哭一场。更多关于它的记忆是在医院。小时侯我身体不太好，三天两头往医院里跑。一看见那长长的针头，不管三七二十一，哭一场再说，待感到痛了，再接着哭。妈妈说，别人是泡在蜜罐子里长大的，而我是浸在泪水中成长。

渐渐长大了，我开始学习轮滑。看着广场上来来往往的身影，我怎么也不敢迈出第一步。爸爸在一旁不耐烦地催促，我开始大哭。一个技术很好的大哥哥滑到我的面前，说了句我至今都还记得的话：哭，哭有什么用？我错愕地抬起了头，泪水盈满了眼眶。我迎着风，拼命地让自己不眨眼。

就这样，我学会了不哭。

碰痛了我不哭；委屈了我不哭；失败了我不哭；伤心了我不哭我学会了即使泪水盈满了眼眶，也不会让它掉下来。

我以为我勇敢了，我坚强了，可是那种会堆积的情感压得我喘不过气来。我被自己锁在一个泪水泛滥的屋子里，没有排水口。

于是，我又开始学习哭泣。

夜深了，我坐在书桌前对着窗口，细细地回想一天的不快，将所有的委屈和不满随着泪水流出来，也随着泪，不留痕迹地消失。

哭，不是懦弱；

不哭，不是坚强；

不要压抑自己的情感，所以我得学会哭泣。

人的一生总要遇到许许多多的挫折与困难，它们并不是你成功路上的绊脚石，而是垫脚石，有了它们，你才会站的越来越高，变得越来越强大。

有一次，学校开展了一个“课外知识比赛”，我理所当然的参加了进去，在比赛前期，我把指定的课外书看了又看，心中已经胸有成竹了。比赛那一天，我轻轻松松的完成了卷子，对于我来说，第一名非我莫属。考完试，我心里不免骄傲起来，等待成绩公布的日子。成绩公布出来了，我在网上一查，看到我竟然是第四名，与第一名只有5分之差。这时，我的心好像跌落到了冰窖里，那么冷，那么冷，我不争气的眼泪落了下来，我无论怎么样也接受不了这个事实，为什么?为什么?为什么我精心准备的考试才考了这样一点分，我像被人泼了一盆冷水，那种愤怒与生气谁也不明白，我用力捶打着头，我想知道这不是真的。可是，事实永远改变不了，电脑上那刺眼的“第四名”我永远忘不了!

后来，爸爸认真的对我说：“跌倒了就要爬起来，人的一生不可能永远停留在那个点，这一次的失败，你有没有总结原因?哭能解决问题吗?人生还有许多挫折呢，失败是成功之母，你下次一定要努力!”

爸爸的这句话，让我有了很大的启发。是啊，我们不能只停留一个点，而忽略了未来的希望，同学们，小树不经历风雨怎能稳固根基?彩虹不经历风雨怎么会这样绚丽?

在成长路上，我们会学到很多的东西，比如说，学会了欣赏沿途的风景，学会了承担起自己的责任……但是坚强是我在成长的路上学到的最重要的东西。原本以为坚强无非就是一个空壳罢了，但是现在我不这样认为了，只要有了坚强我们才会毫无畏惧地继续走下去。

记得那是一个风和日丽的日子，我们一大帮人开车前往一座高山。远远望去那山就像一位亭亭玉立的少女，并且在山顶上还有一座非常漂亮的亭子。看见这些我都已经有些跃跃欲试了，车子刚开到停车场，我就拉开车门往山上跑。刚开始满怀信心，可是走了一会才发现，这还没到山根呢!!又经过了好久的攀登，山脚就在我眼前了。

这才开始正式的登山，坐好一切准备后开始爬山。这山是用石头搭成的台阶，刚开始还可以。由于天气太热了，就连我这个不流汗的人都汗流浃背了。走几步就得停下来休息一下，渐渐的有不少的人掉队了，但是我不相信我爬不上这座山。

于是我鼓足勇气，一步步艰难地往上走。偶尔看见下来的人问一下“还有多远到顶啊?”回答往往都是“你只爬了三分之一。”每次听到这话的时候，我就想一屁股坐在那不起来了，但是一想，连这上都爬不上去，还叫年轻人了吗?那些老爷爷老奶奶都爬上去了，我差什么啊!

又过了好长时间，我终于看见了太阳，本以为我胜利了，但是上面那一段路是最艰难的，因为比较陡峭，而且很长。我又一次坐在了地上，不想起来，我真的要放弃了。“这是什么破山啊，这么高!!”一个念头在我心中闪过。“不行，我必须爬上去，我是坚强的，这点困难难不倒我!!”最终我还是站了起来，为了我心中的一个信念。

10分钟，20分钟，30分钟，终于功夫不负有心人，我爬到了山顶，但这并不意味着胜利，要翻过一堆奇形怪状的大石头才能看到那座亭子。我又在那堆奇形怪状的大石头上挑战了一番了，在大石头上一低头就会看见万丈深渊。奇迹般地我过去了，我张开双臂好像鸟儿一样“飞”向那座向往已久的亭子，在亭子前我留下了一张照片。

下山的时候，虽然很累，但是我仍然保持着微笑，路过的人都会说“这孩子体力真不错，竟然看不出一点累，毕竟是年轻人啊!!!”听了这话我心里美滋滋的，因为我得到了别人的赞扬，我成功了。抬头仰望蔚蓝的天空，会心一笑，我想也许我能登上山顶，就是因为我学会了坚强吧!!!

在人们的心里总会有这样一个错误的认识：坚强是无法学会的，只有天生具有坚强品质的人才是坚强的，别人就不是坚强的……为什么要有这种想法呢??上帝对于每一个人都是平等，他会给每一个人坚强的心灵。

其实学会坚强并不难，只是在这么一次小小的登山中，我就学会了坚强，在以后的成长道路中我会一直很坚强的走下去，不管发生什么事。

成长的道路上我学会了坚强，学会了坚强的对待成长中的任何困难。

坚强是什么？

坚强是脆弱的反义词，坚强是迷失的指航灯，坚强是。

记得刚认识坚强的时候是小学四年级，一位同学的妈妈不幸去世了，大家都想尽一切办法安慰她，她虽然笑着对我们说"没关系"，但还是不停地流着眼泪。又迎来了一场考试，她竟然破天荒地考了第一名。当我问起她为什么会考的这么好时，她只告诉了我两个字"坚强"。

就这样，我和"坚强"相识了。

在一次模拟考中，我的成绩由全班的前三名突然间滑落到四十多名，我蒙了，感觉周围一片漆黑，犹如掉进了万丈深渊，但是我没有哭，因为我知道眼泪会使我更看不清眼前的路，我该做的则是振作起精神重新奋斗，坚守着宁可笑着流眼泪，也不哭着说放弃。Never give up(永不放弃）！

伴着一天天的长大，我明白了坚强究竟是什么．坚强是拼搏的动力，坚强是作战的实力，坚强是宁可笑着流眼泪也不哭着说放弃的豪气．

在失败中我学会了坚强，在脆弱中我学会了坚强，在生活中我学会了坚强！坚强的最终含义是Never give up(永不放弃）！

“每一次，都在孤单徘徊中坚强;每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞翔到绝望。”每一次听到这首歌都会想到，我们在生活中应该要学会坚强。

从小学会坚强是一件特大的好事。小时候，学走路，刚刚跌跌撞撞地学会走路，一会就摔倒，放声大哭，不要去哄他，而是要给他加油，让他学会坚强的从地上爬起来，继续走。我在公园里看到过这样的一幕：小宝宝正在平坦的地上学走路，旁边的妈妈看着他，小宝宝摇摇摆摆地走了一段路。但一个不小心摔了一跤，一屁股坐在了地上，接着就放声大哭。那时，他妈妈就跑过去，一把抱住他，哄他说什么，那个路一块凸一块凹的，打死它，打死它。边说边揉着摔去的地方，还有一次在电视上看到过，他们教育孩子的方法特别地意义。他们的孩子在练习走路时摔跤了，他们不像公园里的妈妈那样，护着孩子。他们只会说，你看你把地哥哥弄疼了，快去摸摸它。宝宝立刻不哭了，去揉地去了。在生活中必须学会坚强，要给他加油，那才是真正的坚强。

在生活中，还有一些事物也是很坚强的。在寒冷的冬天里，寒风呼啸，大雪飘飘。在这样的冬天里，有哪些花又开放的呢，那唯独开放的花就是-----梅花了。“遥知不是雪，为有暗香来。”这是我想到梅花的坚强。不管是大雪压下来，还是北风的呼啸，它都非常的坚强。就像红军战士在北风中寻找我们现在这美好的幸福生活，他们使用坚强守护换来的。梅花是冬天中唯一开放的花，它很不会轻易的放弃坚强，永远在北风中开放，一直坚持到春天的到来。

小草也很坚强，到处都有它那矮小的身影。它们很坚强，还具有着顽强的生命力，它们经得起生活中的任何考验。马路边的花坛里，那一簇簇的小草紧挨在一起，我们经常往里边走，会踩到小草，而它们不痛，不叫，坚强的忍着。它们不怕刮风下雨，非常坚强。在世界里，发生过很多大地震，给当地的人带来很多困难。它们虽然被那些巨大的石块压在身上，很坚强，无声无息地等着人来救援。

我们要在生活中学会坚强，虽然会有很多的坎坷，但要记住，学会坚强。“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀……。”常在我耳边响起。

“不经历风雨，怎能见彩虹！在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少！”这句话深深地刻在我的脑海里，因为是这句话让我学会坚强，学会成长……

记得在7、8岁的时候，妈妈买了一双溜冰鞋作为我的生日礼物。它是粉红色的，再加点一点天蓝色。别看它很普通，它的作用可大啦！它晚上还会发光呢！

在那年秋冬之交，我学会了溜冰，也是在那年，我学会了坚强……

刚开始我还不会溜冰，所以我先在房间里溜，一边抓着床边的栏杆，一边慢慢的溜。渐渐地我有点会了，就到客厅溜。后来还是妈妈支持和鼓励下，我才敢到小区了溜（当时我比较胆小）一开始，妈妈拉着我的手，溜了一阵子，妈妈慢慢的放开我的手。我发现了溜冰也有技巧的：溜的时候，身体要慢慢的向前倾，脚要溜成外八字，适合的时候要合起来。我懂得了技巧，溜冰时就很顺了。“哎呦！疼死我了！”我溜着溜着一不小心，扑通的摔在了地面上，我呜呜呜的抽噎着，而妈妈却无动于衷的站在一旁，顿时，我感到委屈，便嚎啕大哭起来，过了一会儿，我看到妈妈还是不理我，只是……眼神中多了一丝担忧。看到妈妈还是担心我的，我渐渐地不哭了，而脑海里却浮出了“不经历风雨，怎能见彩虹！在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少！

”这句名言。对呀，我怎么能那么不坚强啊！我坚强的站起来了，而妈妈却笑了。我顿时明白了：妈妈是想我学会坚强！

而从今以后我便爱上了溜冰，因为是它让我理解母爱！理解坚强！理解挫折！

学会坚强，做一个对生活充满自信的人，不做遇到困难就退缩害怕的人。痛苦、挫折、困难没有人能替你挡，也不会有人拿走你的坚强。每个人都是孤独的行者，在黑暗中寻找光芒，然而寻找光芒的一开始也许就会让你四处碰壁，这时候，我们要学会坚强，面对困难永不退缩、面对闲言碎语不理不睬，面对失败重新站起来。学会坚强，靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠，加油！

每个人在生活中都会遇到困难，然而我也不例外。小学时，我就开始偏科，数学总是不好，数学这一科是我最讨厌的一科，对数学根本不感兴趣，所以每次数学考试我的分数总是很差，因此我很苦恼。每次碰到数学题我就会哭，而且还要受到同学的冷嘲热讽以及老师、家长批评。我向来把分数看得很重，所以有时候我真的很想离开这个世界，因为这残酷的现实我不愿面对，只想躲在被遗忘的角落里放声哭泣。

当我看完《老人与海》受到了启示：那位老人面对困难、逆境、暴力、死亡的种种考验，他毫不畏惧，他说：“一个人并不是生来要给打败的你尽可以把他消灭掉可就是打不败他”。人本来就是一种永无止境的追求她的道路漫长、艰难而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，那么你将是一个永远的胜利者。所以我也要坚强起来，加油！

我开始调整好自己的心态，并找到自己学不好数学的原因——对数学不感兴趣。于是，我买了一些辅导书，的自己要多自己要多练，不懂的题目无论用什么都要把它弄懂。上课时，我会全神贯注地认真听，保持每节课的质量，还要有预习复习的习惯……渐渐地，我对数学感兴趣了。谁说还会受到同学的冷嘲热讽以及老师、家长的批评，但我开始对这些不再那么看重，所谓走自己的路让别人说去吧，吃自己的饭让别人吐去吧！无论什么事我都会以微笑面对，像《老人与海》的那位老人意志坚强。

期末考试快到了，我坚信自己一定会成功，因为我学会了坚强。即使万一再失败我也不会气馁因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。

倾听是一种能力，是对个人的注意力、记忆力、理解力、想象力、思考力的挑战和训练。认真倾听，这是一种教养。学会倾听，是学习的关键。

很多的家长都希望老师多向自己的孩子提问，希望孩子在上课时积极发言。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听。没有课堂上的认真倾听，何来积极的思维和正确的应对。

寒假里，有幸参加了新加坡游学活动，参访了新加坡远景小学。走进远景小学校门，感觉校园很静，课堂上，孩子们安静地倾听，有序地发言。即便是下课，也没有嘈杂声，有的只是轻言细语，感受到的是秩序井然。在上午茶时间，只见孩子们有序地来到餐厅用餐，自然地在各个售餐柜台前排队，见到我们客人老师，静静地来一句温婉有礼的问候。安静，让校园显得和谐。当然，这种静静的感觉与孩子们倾听习惯，文明礼仪是密不可分的。当孩子们学会了倾听，学会了静心，校园便少了嘈杂之声，课堂便多了几分智慧的碰撞。

观察刚入学的孩子，多数喜欢闹腾，不仅大事小事喜欢说，而且喜欢在操场上疯跑。课堂上，一旦老师提问，很多孩子急于表现自己，高高举起了手，有的甚至发出“我”“我”的叫声，有的在其他同学发言时随意打断同学的话，其实这都是不好的习惯。正如薛瑞萍老师所说“没有了静听和沉思为前提，所谓的‘积极发言’，只是为表现而表现的低效闹腾而已。”

而开学的这一段时间，则是孩子们养成倾听习惯的最佳时机。因此，让我们的孩子们在课堂上静下心来，学会用耳朵倾听，听到老师智慧的声音，听到同伴聪颖的回答;学会用眼睛去倾听，倾听老师的身体语言;学会用心灵去倾听，倾听师生的真切情感。课堂会因为倾听而精彩，我们会因为倾听而快乐。

写到这里，不由得想到了班里部分孩子，在40分钟的上课时间，他们端正地坐着倾听老师、同学的发言，从容地举手发言、读拼音，书写又是那么工整。真想对他们竖起大拇指夸一夸，他们就是我班的领头羊。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的大街上，哥!你离开了我 !我没有哭!真的没有哭!我答应过你，我要坚强!

哥，你不顾我的泪流!不听我的撕喊!不看我的心碎!就这样走了!在那冰冷的街!你让我的世界乱了季节，春天舞着落叶，夏天飘着雪花，秋天落着雨儿，冬天开满鲜花，哥哥，你走了，离开了我，我努力不让自己哭泣，我要让你知道，我是个坚强的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你说，小树儿长高了，要学会坚强，什么事情，忍一忍，咬咬牙关就过去了!

哥!我不再泪流，我要坚强，小树儿长高了，它得自己吸收阳光，养料了，什么事情，抬起头，去面对，不要退缩，坚强的我，一定能够战胜挫折的!哥!我学会了坚强!

大手放开，小手坚强

哥!你走了，大手从小手的手中脱落，永远也不会在牵起了，哥!你走了，你说，大手放开了，要让小手学会坚强，哥!你走了，大手放开了，要让小手成长，学会坚强，失败了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也会坚强啊!你何必要走啊!大手放开了，小手学会了坚强，它勇敢闯荡，去寻找属于它的方向!

我学会了坚强，坚强，让脆弱的树儿迎风成长，坚强，让预放的梅向着寒冷开放，坚强，让软弱的我，快乐成长!

一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念!什么事情，都让我们坚强去面对，快乐的日子将会来临!

落叶纷飞，落叶好美好好美!我双手合并，望落叶能为你削去一句话“远在那边的你，还好吗?”

我学会了坚强，我在心中默念!

小时候，记得我在一件学校读书，我被比我小的同学嘲笑我，小时候的我，读书不是非常的好，可是也不会差，但是就因为上课回答的错误，他们竟然嘲笑我，我脆弱的心沉重的被摔下去，就像一块完美无瑕的水晶，砰的一声，碎了。那是我，留下的第一次被人嘲笑的泪。

长大一点了，我被送去封闭式学校读书，那里的的学习环境很好，校园景色优美，小鸟在轻轻歌唱，花儿千姿百态的在绽放，小草儿也在微微的摆起那苗条的小腰在跳舞，空中的一轮太阳在释放出它的光彩，多么美丽的校园啊!到了傍晚，天空中露出了美丽的彩霞，但是，就是在美丽的彩霞出现的时候，我的父母要回去了，也就是意味着他们要栽培我在这里成才，栽培我学会独立的生活，我非常难过，眼眶红红的，不争气的泪水使劲的涌了出来，我的心，从快乐变成了着急，等我的父母走了之后，我一个人躲在那美丽的校园中的一个小角落哭泣，那是我第一次留下难过的泪。又长大一点的时候，我才发现，自己已经在那美丽的校园训练成一个坚强的女孩了，我学会了过独立的生活，我成熟了很多，想起童年的那些泪水，认为自己童年是在是太脆弱了，可是，现在，我要他们看见全新的我，我不会在被人欺负了，我不会在因为自己的只是被人嘲笑了，因为现在的我，不仅很坚强，而且知识的基础也是很坚固的。。。我现在，必须学会坚强，认真学习，成为一个有用的人。

母爱难道只是给我们好吃的好玩的吗?不，起码对我来说不是这样。母亲的爱是多种多样的，在一件事后，我才理解这句话的真正含义。

那是在我很小的时候，我在幼儿园不慎跌伤了，胳膊肘流了很多血。回家向妈妈哭诉，我本以为妈妈会说：“哎哟，这是怎么回事啊?宝贝快来，妈妈给你看看。”可是，没有想到，妈妈竟说出了令我至今难忘的话：“怎么了?哦，一点小伤，没什么事儿，擦点药就行了。”我听了之后很吃惊，又很伤心，心想妈妈肯定不喜欢我了。我当时就是这样想的。

晚上睡觉的时候，我一个人偷偷地哭泣。突然，听到妈妈卧室里传来说话声，我赶紧屏住呼吸，只听见爸爸说：“孩子受伤了，你也不安慰一下。”我心想：还是爸爸心痛我!妈妈沉默了一会儿，说：“你以为我不心痛?你知道什么，孩子马上就长大了，她不能再依赖我们了。她迟早有一天会独自生活，到时候她受伤了怎么办?”突然间我明白了，妈妈不但爱我，而且她这样做是为了我好啊!我又哭了，不过这次不是委屈的，而是感激的哭!

因为**的那句话，我在困难面前从未低过头。数学没考好，我抓紧在家复习，争取下一次考个好成绩。我还知道了，人的一生注定要独立生活，不能依*父母。所以，现在有一点儿小事我都会自己解决，并把这件事解决好!

谁说妈妈不爱我?妈妈在磨练我的时候也是在磨练她自己啊!

每当我看见别人轻松自如地骑着自行车从我身旁行驶过时，一种羡慕，甚至有些嫉妒的心情由然而生。 Whenever I see others ride a bicycle to drive from my side, it is envious, and even a little jealous.

星期六下午，在我的央求下，爸爸答应教我学骑自行车，并对我说：“学骑自行车很难，你会不会因为摔跤很痛而会哭会半途而费呢?”我说：“不，我不会半途而费的，我一定要学好骑自行车。”“好，有骨气，那我们现在就开始学吧!”说罢，就教起我来。

爸爸先示范骑了一圈，然后让我扶着龙头，慢慢地溜，接着让我上了车，他在后面给我扶着。平时看到别人骑自行车都是那么轻巧，而自己学却很难。我照着爸爸的样子，紧紧得握着领头，眼睛平视前方，腿缓缓得一屈一伸，车轮在地上画出了一个又一个的圆圈。

这时我整个身心都倾注在骑自行车上，倾听那有节奏的车链转动的声音。爸爸从我后面说：“丹妮，你骑得还不错，都学得差不多了。”我一转头，才发现自己已经独自骑车了，都快骑一圈了，我怎么没发觉到呢?顿时，一种紧张布到我的全身。“啊……”，我连人带车摔在地上。爸爸慌忙地把我扶起来，揉揉我摔痛的地方，还对我说：“没什么，学骑车哪有不摔跤的呢?摔了是好事!不摔学不会!”“摔跤是好事?”我百思不得其解。

我爬起来，鼓起勇气，又踩着脚踏上了车。这回，我分外小心。我骑着车，爸爸在后面小跑，我越骑越快，把房屋、树木全抛在身后，爸爸快追不上了，我越骑越自如，不由的得意洋洋起来，“啪”我又摔了一跤，呀，膝盖了，肉里面还“镶着”碎沙，我刚要哭，又想起我答应爸爸的话，咬了咬嘴唇，感到全身都无力。爸爸追了上来，以父亲特有的爱护问我：“不要紧吧?”我的眼泪一下子就涌了出来，又连忙擦了说：“不要紧，没摔伤!”我再一次跃上车，往家骑去!

我学会了骑自行车，也学会了坚强!

那孩子，在冰凉的水里兴奋的奔跑着，险些跌倒。她飞快的转身，锋利的石头“嚓”的划伤了她的脚，殷红的鲜血在浑浊不清的水里散开，那水瞬间变成了深红色，女孩跌跌撞撞的来到水边，却已见脚上被划破了一道长长的口子。——题记

我和朋友关切的慰问她的情况，我看见她的脚上流满了殷红的血，伤口很大，源源不断的流着血，看着很让人心疼。

这女孩是和我和同学一起来公园玩的，本是开开心心的玩耍，却不想出了这样的事儿。

十几分钟了，那伤口的血还是没能止住，伤势严重，于是我们便带着这女孩回家，准备去医院包扎。从伤口可已看出，那痛一定是撕心裂肺的，女孩用纸裹住双脚，一跌一撞的才做到了车上。

路上，我和朋友在后面骑车跟着，她放声对我们大喊：“不疼了!也不流血了!”怎么可能不疼呢，那么大的口子，就算是铁打的人也是会疼的。

我在想她怎会如此坚强。一路上，她都是笑着回到家的，整个受伤的过程，同学都不忍心的哭了，可那女孩却从未掉过一滴泪。到了医院，医生说这口子太大，要缝伤口。她微微一颤，我看见她的泪花在眼里打转，可却迟迟没有哭出来。

回到家，这事对我还颇有感触，那女孩怎么能那么坚强，是什么力量在支持着她不哭?是什么力量支持着她勇敢面对呢?

学会坚强，就像女孩一样，即使再痛苦，也要笑着面对。