良师作文怎么写实用19篇

良师，多么温暖的词汇，像二月的微风，像三月的细雨。

他本是中国古典文化研究人，却也是我们可敬可爱的小课老师。他长着宽壮的身躯，胖胖的，一笑起来让人觉得很慈祥，他就是孙老师，我心目中的良师。

上孙老师的课，你永远都不会乏味，这是一个很和蔼的老师，他基本上出口成章，上课常常引经据典，让我们在一个个历史场景中遨游，在一段段诗词佳话中沉醉。当然，他上课也很有一套方法，不知不觉中眼界开阔了，知识沉淀了，对语文学习当然大有裨益。

记得有一次，孙老师读到顾城的《草》：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”，老师陶醉其中了，他眼睛半闭着轻轻的摇晃着脑袋，时而点点头。接着，从孙老师口中不断涌出吟更多优美的诗句，卞之琳的《断章》让人憧憬，徐志摩的《偶遇》让人心动，郑愁予的《错误》让人叹惋，林徽因的《别丢掉》又是那么的让人伤怀，“我不是归人，是个过客。”老师轻轻吟诵，眼眶微湿，他急忙背过身去轻拭，底下的同学也早已感叹不已，沉浸在诗歌的无穷魅力中。那次老师打破常规，给大家上了一节文艺别致的诗词课。

孙老师平时看起来一点都不严肃，上课也经常随性而为，这节课因为一句诗词讲起了唐诗宋词，那节课因为一段历史事件讲起天朝帝国。你从孙老师身上感受到源源不断的知识与历史的贮存，能学到上下五千年蕴含的文学精髓。课上的孙老师意气风发，可以温文尔雅的品味诗词佳话，也可以怒发冲冠的批评腐败的满清政府，总之，他是一位非常厉害的老师。

然而孙老师也有严肃的时候，每节课布置的课后阅读与作文，都要不折不扣的完成，不然他会紧皱眉头，拿书本敲敲你的脑袋批评道：“作业为什么不完成呢？难道你不知道优秀是好习惯培养出来的吗？……”那时，你会觉得他很严厉，却也并不讨厌。

这就是我心目中的良师，我敬佩他学识上才高八斗，课堂上意气风发。课后的严谨认真，感谢您，良师！

书，好似一位长发仙女，轻轻地挽起我的手，领着我在仙境般的童话里漫步，带着我在这个奇妙的世界里结识更多好朋友；书，像一叶小舟，载着我在历史的长河中遨游；书又如同那一部部生动而又真实的电影，让我体验到了生活中的真、善、美。

书，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴随着我度过美好的时光，时时刻刻都为我分担忧伤，和我共享快乐，但有时也会像一个老师一样，严厉地教导我。

记得那天，我一脸兴奋，像一只骄傲的大公鸡，趾高气扬地走在回家的路上，耳边不停地飘荡着老师的赞扬，回想着同学们向我投来羡慕的目光，我觉得自己都快要飞起来了。是什么让我这么开心呢？哦，原来是我的征文获了奖。我心想：“我简直就是‘作文皇后’，谁的作文还能比我写得好呢？哼，我看没有吧！”想到这里，我更加洋洋得意。回到家，我把奖状摆到客厅的桌子上，扔下书包，拿起还未看完的《绿山墙的安妮》就看了起来，作业早就抛到九霄云外去了。

读着读着，我慢慢就沉浸在这本书中了。安妮考上了本地著名的中学，但她没有因此而骄傲，反而更加努力地学习。当夜晚宿舍里都响起了鼻鼾声时，安妮还在复习已经学过的知识；当早晨的教室里还空无一人时，她早已坐在书桌前预习课文。就这样，安妮通过自己的不断努力又得到了一笔丰厚的奖学金。

看到这里，我心头一紧。跟她相比，我这点成绩算得了什么呢？“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我应该学习安妮，向着自己的梦想，脚踏实地地努力奋斗。想到这，我不由地低下了头，把自己的奖状悄悄地藏到了书柜里，藏到了心里。刚才的想法，也像云一样被风儿吹散开了。我又坐回到写字台前，打开书包，拿出作业本，一笔一画地写起了作业。

书，你不但是我的益友，更是我的良师。你像是一颗启明星，在我成长的道路上，时刻为我指明方向，伴我同行……

书，我的一位老朋友，每当我提起它，总会滔滔不绝。当一片“枯黄的落叶”缓缓的飘落在我心中时，总会有一种凄凉感，然而，此时此刻，书给我带来的就是无比的温暖。

你想知道书是什么吗?书就是生命，是知识，是力量。自已再累也要读书;工作再忙也要谈书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再少也要送书。

看书就像在捡金豆子，每捡一颗总会让你向成功迈出一步子，如果你看的是一本好书，就等于有了一位好老师。在我悲伤时，我总会情不自禁地翻阅几本书，此时此刻的我，也已不像先前，书中精彩的故事让我忘记周围的一切。

记得有一次，我和妈妈在看一个趣味问答的电视节目。主持人问：“为什么千百年来，人们总把物品称为东西，却不叫南北?”我一听，快速地把答案说了出来。“南北面以火相对，东西面以水相对，水压火，当然东面和西面利害，所以人们总称东西，而不叫南北。”我这一说，可让妈妈大吃一惊，她不解地说：“真看不出你啊，还有这一招!”我自豪地说：“那都是书的功劳啊!不看书，哪知道这些知识呀。”

是啊，书的那就是我的良师，我的益友，它会永远陪伴着我，把我带入无穷的大千世界，带我稳稳地走向生活的美好前程。

功劳可大可小，小到基本常识，大至宇宙奥秘。它给我带来的是对生活的自信心，当我在人生道路中迷路时，书帮我指点迷津，指明方向。

良师，可以是任何人，甚至是一个不起眼的人！

——题记

好友，胜似良师。

最好的朋友约了我出去散步。我们在散步的时候聊了很多，关于家里的、学习的、生活的，无话不谈！美好的时光总是过得飞快，夕阳下，我们正准备挥手告别。忽然，我想起了什么，对他说：“好久没有一起拍过照片了，来，就这儿吧！” 说完，我掏出了手机，准备找一位路人帮忙，朋友赶忙把我的手按下来，眼睛在看着些什么，我顺势看过去：“禁止拍照”这四个大字赫然出现在我的眼前！我转过头，尴尬地朝他笑了笑，这善意的提醒，我记在了心中！

亲人，胜似良师。

刚建好的公园我一直没有机会去，今天终于和父母一起来到这里。我被这迷人的景色迷住了：五彩缤纷的花朵簇拥在一起，鸟儿在枝头嘻嘻哈哈，树枝随风跳起了舞蹈。我走近花丛，用鼻子感受芳香。我情不自禁地伸出手，想要摘下一朵花细细品味，手却被推了回来。一看，是妈妈，她笑着说：“花草也是有生命的，要爱护它们！”这温和的话语，我记在了心中！

路人，胜似良师。

我气喘吁吁地赶上公交车，刷过卡后，用我的“火眼金睛”扫视着每一个座位，没有空的。我无精打采地抓住扶手，一个急刹，我差点儿飞了出去。这时，有人叫我：“小朋友，来我这里站吧。”我挤过去站在那儿，很感激地望着他。

下车后，我一边走路，一边看着手表。忽然，一个身影出现在垃圾桶旁，这不是刚刚那位“让站”的人吗？他正用书捡起垃圾桶旁的垃圾，扔了进去。这微小的动作，我记在了心中。

良师，无处不在，只要用心发现，我们的生活才会变得更加美好！

如果可以在梦的海角，新的彼岸中，对你唤起那无与伦比的。——谢谢

——题记

看吧！岁月又在不停泄地划着一道又一道的痕迹，即深即远，把你我的距离划分成一个又一个的界线。而我却要眼睁睁看着你离开的背影。老师，虽然你我相处的时间不多，虽然你我的交流也并不多。但是我总觉得我们师生的心隔得如此之近。一开始，多想见着你的样子，心里充满了好奇与激动。当见着你之时，瞧您满头黑发，看！多年轻。完全有着返老还童的架势。(原创作文 )

您的微笑多么的重要，总以为您不爱笑，难得看见您笑一次正面对的是我们同学。那是多么的慈祥啊，在我心中，您虽然对我们不笑，但总觉得您像一个小孩子，跟我们一般大的青少年。您会跟我i们谈起许多事，就例如您说起您家的狗一般，会在我们的面前落泪。一个成年人会在孩子们面前吐出心声，就已说明早已是一家人了。我尊重您，尽管我不善言语；我崇拜您，尽管我不善表露。

每当您跟我们说起未来和梦想之时，我的心汹涌澎湃。您就如深海中的一座灯塔，深夜中的北斗星，指引我们前进的方向。当然，您也老了。时光匆匆，在您的脸上镌刻着一道道皱纹，沧桑在您瘦小的背影中流露出来。岁月的痕迹使您精神渐渐不济。但您仍然燃烧着自己，为我们能在黑暗寻找到光明而作出牺牲。是啊！落红不是无情物，化作春泥更护花。

您对我们很严厉，但您那慈祥的形象依旧伫立在我的心头。似乎您那瘦小的身子能爆发出强大的力量，将我感化，使我感染。可是，我已初三了，能听您谆谆教诲的时间只剩下一年了，这意味着我们相处的时光正在倒计时。或许您带过许多届毕业班，对于我们的离开突显得平实，但是将来的将来，现在的现在，曾经的曾经您依然是我的老师，我对您的那份信仰依旧保持不变。

老师，你我的距离虽然渐行渐远，但那些美好的回忆我将封存在我心灵深处，等它酿成佳酿的芬芳时，定会伴我成长路上的悠长……

上周五临近放学之际，谢老师突然走进了教室说：“明天和后天将有外地老师来讲课，其中一个是大师级别，想听的去二楼报告厅等我，仅限20人。”我十分好奇，还有比谢老师讲的好的大事啊，实力肯定很恐怖，况且老师说百年一遇，一定是逆天般的存在。

放学后，我飞奔下楼，跑进报告厅，并抢到了排头的好位置，准备着听听大师级的课。

今天下午一点半，我气喘吁吁地跑进报告厅，立刻便被眼前的情景惊呆了，只见台下密密麻麻坐满了素不相识的老师，这为我增加了无形的压力。

开始上课了，第一位老师所讲的文章是郑振铎的《猫》，她让我们从多方面进行思考，最后用浅显易懂的话语引导我们，明白了没有确凿的证据，就不能妄下断语的道理。这位老师语言生动，我听得津津有味，还回答了几个问题。

后两节课依然让我们明白了深刻的道理，同样令我们痴迷于语文。但在第三节课下课时，因为老师意外的告诉我们，由于我们的出色表现，将奖励我们逆天般存在的老师——肖培东老师。老师不拿书本，把三篇课文合在一起讲，我们既兴奋又期待。

万众瞩目之下，大师走上讲台，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉笔，书写文章真人生。肖老师先概括了三篇文章的书写对象，说出共同点。又用一个字概括三篇文章，其似行云流水，根本无说错之处。一气呵成，总结文章所写，作者所思，令人称佩！

最后合影留念，肖老师，明日再见。大师不愧于其名，真乃神人也！

“听君一席话，胜读十年书”请肖老师一堂课，遇良师，难能可贵！

“良师”，顾名思义，肯定是好的老师，可能人们会认为老师教学成绩好，便为良师。但我不这样认为，我认为：好的教学成绩固不可少，但教会学生做人同样重要。

一、“野火烧不尽，春风吹又生”

小草，一颗普通的绿色植物！它风吹不倒！它雨下不怕！它雷打不动！他时常被人们践踏，也不曾说过一句怨言！每次看到小草，我就会忆起在家里已被宠坏的我！我就像温室里的一朵美丽的小花，天天不用守着外面世界的风吹雨打，不用担心雨露、阳光、土壤，不用担心任何我所需要的一切！看到小草后，我决心改变我自己……

二、它教会我不虚荣

小草，满身绿色，它并不像花朵一样的艳丽！在花盆里，好不容易才露出头来的小草，可能会被人拔掉。看过了小草，又会想起在家里喜欢臭美的我！在家里，我看到妈妈化妆后的样子，觉得美极了，也吵着要化妆。在学校里，我看到一个美丽的头饰，也要缠着妈妈去买。我看到小草之后，我决心改变自己……

三、它教会我不求回报

小草，人们有的时候会在房间里养上几株，但是人们为什么会这么喜爱养小草呢？“小草好养活”这是普遍人的答案。看到小草，我不禁思考：他即给我们带来空气，还能净化环境它不要求人们的任何回报。而我呢，一天三顿饭，鱼、肉、汤，一样不差！比起小草来，我真想找条地缝钻下去。看到小草后我决心改变我自己………

大自然不仅提供了良好的环境，还教会了我们人生道理！我们应该感谢大自然，保护环境！

我的良师——小草

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

——题记

数学老师是我们的班主任，是我升入初中后的第一个老师。她总是喜欢穿着一身及膝短裙，一头刚刚过脖颈的中长发随意地披散在肩上。鼻子上架着一个小小的眼镜，给她增添了几分严肃。

我是很喜欢她的，她不仅人长得漂亮，讲的课也生动，很会带动课堂气氛，鼓励更多同学举手发言。语言生动幽默，课本上那些死板的知识在她的讲解下会变得更加生动形象。

可是我和她并没有几分交集，我是个内向并且容易害羞的女孩，上课从来不会主动回答问题，即使是被老师叫起来声音也是声若蚊蝇，无论会不会我都是不会主动举手的，上她的课也是，看着周围的同学们都积极踊跃地回答问题，我就只是安静地坐着，偶尔往课本上记一些知识点，不说话也不吵闹。

我并不知道这样的我是怎么引起她的注意，或许是我那有些差强人意的成绩吧？对于我的数学成绩，我自己都不想提，我觉得平时上课我也有认真听讲，下课练习题也做得很积极，可是一到考试我就出岔子，不是不会就是时间不够用，所以，在初一期间，我的数学从来没有上过90分（满分120）。我自己也不知道是哪里的问题导致的，应该是单纯的能力不足？总之，对于数学，我一向是有些头疼的。

升入初二，父母告诫我今年一定要把数学成绩提上去，不能让这一科给我的总成绩拖后腿，我自己也暗暗下定了决心，一定要学好数学。没想到，初二开学的第一天，她就把我叫到了她的办公室，说要和我谈谈，我的数学成绩为什么一直上不去。

我进了办公室，有些心惊胆战，我不知道她要和我说些什么，我可能已经成为她眼中的坏学生了？她正坐在办公椅上，手中翻看着什么东西，见我进来，起身给我拿了一个小椅子，两个人面对面地说话。

“你是个很优秀的孩子。”她开口第一句话就令我有些惊讶。

接着她拿起刚刚翻着的东西，那是我初一时候的数学试卷！“你各科成绩都不错，唯独数学成绩一直差强人意，所以，今天我找你来，谈论谈论，如何才能把你的数学成绩提上去。”我轻轻应声，头依旧是低着。

“我看了你初一时候的试卷，你看，每张试卷的计算题，你都会错一个两个，这本来是不应该的，这样的题不都应该是白送分的么？”

“对于你的大题失分，说明你的基础知识掌握得不牢固，上课认真听讲，下课多做一些巩固题，等基础知识掌握好了，你再去做那些拓展拔高题，比盲目地做效果会好很多。”

“对于选择填空什么的，如果思考了五分钟多，就不要再想了，去看下一个题，等做得差不多，再回来好好思考，不要无意义地浪费时间。”

……

走出办公室，我感觉自己的心情都舒畅起来了，整个人也是轻飘飘的，数学老师的一番话让我认识到了自己的缺点，以及我应该改进提高的，也给我增添了不少信心。

结果，一直到初三，我的数学一直都是一百分以上，我也正努力地改正内向的性格，上课积极回答问题，下课热心为同学们解决问题，我各科成绩都有了明显地提高，我也成了老师口中优秀的榜样。

初三，眨眼就到中考了，考试前几天，我有些心神不宁，我一遍一遍地告诉自己我已经做了那么多试卷那么多拔高题我需要做的只是好好发挥，可是还是有点焦急。中考前一天晚上，我收到了数学老师的短信：“考场上好好发挥，认真审题别马虎，会做的题一定要做对，不会做的潜下心来认真思考，你是一个优秀的学生，老师相信你一定能考出自己满意的成绩！”

我的心里暖烘烘的，就像初二时老师找我谈话后的心情，老师的爱如暖阳般照耀着我，驱逐我心中的不安，即使是到了中考，老师也不忘给我加油打气，谢谢您，老师，我永远都不会忘记您对我不倦的教导！

回想以往的日子，总想起您。

您不高，胖胖的，一头半白的头发。圆圆的脸，脸上被岁月的风霜“刻”上一笔又一笔，却总是洋溢着笑容。那澄澈的眼神里带着慈祥，也带着骨子里的坚韧。

就是这样一个人，陪我走过了人生中最欢乐的十年，教会了我最多的东西。

“冬天进九，九九归一；一九二九，霜风割手；三九二七，檐前挂冰……对了吗，我对了吗？”我用撒娇的语气问，而您笑笑，点了点头，“对了，对了，真厉害，一下子就记住了！”突如其来的表扬让我不知所措，只觉得脸上发烫，仅此而已。“我们接着学节气嘛，学嘛，学嘛！”您拗不过我，又教我节气。您说得很生动，我听得很认真。那天，一个男孩趴在您腿上，看着您，听您讲的听得出神，这样过了一个安静祥和的下午。

已过十年，我仍记得您讲的，仍记得您辛福的笑容，仍记得当时阳光那么暖和，周围的空气仿佛也在舞动。

您总爱给我讲故事，给我讲你的人生。您有五个妹妹，三个弟弟。您，是最大的那个。您十多岁，就去工作。您负担着生活的费用，负担着妹妹的学费……您负担了太多，太多。您曾三天没睡，只因别人催货；您曾默默隐忍，宁愿受到别人的排挤；您曾痛哭流涕，责骂妹妹上学不努力。长期的劳累，心中的压迫，让您痛苦。可您，却始终坚持。讲到这，您呜咽了，几行浑浊的眼泪，悄然滑过脸庞……

您是我的奶奶，努力生活，却依旧平凡。您奋斗一生，帮儿子成家，现在又帮着照顾我这样淘气的孙子……

我敬佩您，您的坚韧，您的隐忍，您的努力……

您是我的人生导师！

我还记得，您教我的，“冬天进九，九九归一……”冬天走了，春天不就来了。

腊梅深雪中，

坚韧似青松。

春风入万户，

花醒浅草丛。

现代的社会，媒体纷繁。电视，可以轻轻松松地欣赏；广播，可以休闲地收听；网络，可以海阔天空地漫游；报刊，可以随心所欲地浏览……相比之下，读书，显得有些“沉重”。字要一个个去认，句要一句句去理解，意思要一段段区思索，没有形象画面，没有伴奏音乐，没有旁白点拔，真有点儿“难”！

但是，你可要记住：成功，靠的只能是“千方百计”；每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代书籍，不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”，更是因为它在锻炼思维力、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊才能。

如果说我的心胸像一棵常青树，那么浇灌它的必定是从书中涌来的清泉；如果说我的心胸是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是从书中升起的太阳。多少笑容因书而生起，多少泪水因书而揭开。书的港湾含情脉脉，书的清风，灌征满帆。通向知识的大门成千上万，但看门的知钥匙只有一把。对，这把钥匙就是书。

书，是我喜欢的一个物品，之所以使我喜欢，是因为它能“告诉”我许多道理，教会我怎样做人。我也特别喜欢读书，遇到有趣的书能逗得我哈哈大笑；遇到感动的书，能使我泪流满面；遇到武打书，能使我融入其中。总之，无论什么样的书，无一个我不爱读的，虽然有的书读不懂，但也能略知一二。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”他所表明的就是只有多读书才能创造出使人步入成功殿堂的一把阶梯。不错，读书能使人明智。知识，也能提高人的生活情趣。

伊萨克。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰者。”书是人类的良师，是人类的益友。

书，是一个充满想象的字眼，在书的陪伴下，我长大了。一片纷扬的细雨中，暮然回首，用心思索流逝的岁月，书的爱，回味无穷！

小时候，童话围绕在我身边，快乐埋藏在心里。书，为我打开了心扉，翱翔在蔚蓝的天空中，狂奔在飞驰的草原上，是我的自由，是我的美好！书带我游遍大江南北，尽知天下奇张，虽然没有亲眼瞧见，也没有亲身体会，但我却早已大饱眼福、略知一二，在书上，一个个字都代表着艺术的精华，一句句话都是心灵的释放，让心去飞翔。

有人说，书是一把金钥匙；有人说，书是一座桥；我说，书是世界，书是海洋，书是大自然。它让我们从一问三不知到学识渊博，再到敬业奉献，最后走向成功之路，一切的一切，是书在默默引导、默默地支持我们。它在人生的旅途中，曾不止一次的给了我们勇气与力量、战胜困难的决心。有时，我真的觉得，它就像我的母亲，给了我们太多太多的爱，用自己毕生的力量为我们开启一段传奇。

我们爱书，它陪伴我成长；我们爱看书，它传授给我们知识。书，人一生的伴侣。人生是一本复杂的书，要想彻底的读懂它，就应该多读书，读好书，让自己能不枉今生。书，对人的影响的确是很大。

书，我的良师，我的益友！

[我的良师我的益友作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作，充满热情，充满激情。

记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时，她会帮我擦额上的汗水;下雨时，她会提醒我带雨具;降温时，她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时，她会督促我;当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您!

日子在脚下踩出平静的声音，终于我不知不觉的长大了。回想以前的事，记忆里总有那么一盏明亮的灯指引着我前进的方向。

在我阅读的书籍故事里面有一位小天使，让我敬佩不已，当然，从那时开始，那位小天使就成了我的一位好老师。小天使是一位瘫痪的小姑娘。他被人称为芭蕾公主，因为它会跟着你给她取名的夏林果一起跳芭蕾舞。也许有人会问，她不是瘫痪了吗？怎么还可能跳芭蕾？其实她在用她顽强的意志在跳舞，展现自己的坚强。

在芭蕾公主第一天住进医院的时候常常不和别人交流，整日沉浸在自己悲伤的世界中。这时，夏林果走进病房，在得知这位小姑娘的腿已经不能动心中充满同情。又看见这位小姑娘眼里充满了忧郁，为了不让她沉浸在痛苦当中。并和她一起跳。这时夏林果发现她的舞姿很好，便答应每天都来陪她一起跳舞，还给她取名巴黎公主。

我想在我们生活当中也有许多这样助人为乐的好人，也有许多遇到巨大的困难受到打击，且还想着自己的梦想人。芭蕾公主埋在废墟的时候没有倒下。她用坚强的意志唱响了一首生命的歌谣。终于在救援飞机把她救回来。医院在检查的时候她得知自己患了忧郁症。她并没有放弃，在亲人朋友的鼓励下，凭着顽强的意志成为让人称赞的芭蕾公主。在人生中我们也会遇到许许多多的困难。如果我们不去克服困难，那就会如同泡沫般一碰即逝。如果我们不去克服困难，那么就会被困难所俘虏。如果我们不去克服困难，那么我们就不会取得成功，创造属于自己的天地。

看完这个故事，让我懂得了一个做人的道理，同时也让我的心里一震，如果那位芭蕾公主就是我。我可能无法做到这样一个伟大的选择。在这里，我想告诉你们世界上没有不可能做到的事情，只有你不愿做的事。

在生命中，经常会有人给我提及“良师”一词，在有的人眼里，“良师”就意味着学识渊博、循循善诱的老师。而我生命中的“良师”却与世人截然不同。

“他”虽然渺小，但蕴育数不清的宝藏；“他”虽不能与你同舟共济，但却是你在茫茫人海中前行的一盏明灯；“他”虽不能为你阻挡人生道路上的风风雨雨、坎坎坷坷，但却能为你撑起盛夏的阴凉。

“他”就是书籍。

古往今来，历史上有千千万万赞美书籍的人：高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”，雨果曾说过“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实”，瓦鲁阿说过“漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对书却无能为力”。书不仅是人类进步的阶梯，更是相伴一生的忠实的朋友，有了书籍，我们才能不为自己逝去的光阴而惋惜。

每天早晨醒来，环绕着四面墙壁的书籍散发着清香淡雅的墨香味，令我陶醉其中。伴随着阳光慢慢升起，和煦的春风夹杂着阳光的味道，透过门窗，飘洒进来，这时，我会拿起一本丁立梅的《风会记得一朵花的香》，感受生活的点点滴滴中有哪些值得去敬佩、值得去探索的事。每当中午时分，太阳烘烤着大地，人们都想拥有一把清凉的扇子或洗个凉水澡时，我会拿起鲁迅的《朝花夕拾》，在讥讽与批判中，目睹世间丑恶，令人精神一振。当夜晚降临，星星闪烁在天空中时，仰望星空，拿出一本《上下五千年》，读里面形形色色的人，他们就如同深邃星空里的星星，看似都在发光，但却与众不同。

这就是我的良师，他让我畅游知识的海洋，漫步在文学的天地；他教给我唯有坚持、努力才是生活的真谛，唯有越过艰难与坎坷，才能对未来毫不畏惧，唯有经历黎明前的黑暗，才能迎来初升的太阳。无论人生的路有多长，唯有珍惜当下，不徘徊于眼前的安逸，这才是生活的价值。

“人之初，性本善，性相近，习相远。”人心本善，习性相近，若是日后所学不同，所处之地不同，其面貌之异必远矣。学，可变人心性，故为人所重视；然何为学习之法？择一良师乃不二法门。

良师足以裨补缺漏，足以长才。盖天生才干如自然花草，遇良师方知修剪移栽，良师为之指点一二，寻所示法，然后知不足，可曾益其所不能。余常闻海伦·凯勒，其自幼失明，不曾见大千世界，终日无光也。然遇一良师，其师温文尔雅，悉心护之，启其学之思维，与其爱之光明，唤其生之热忱。如此，良师也！

孔子有云：“三人行，必有我师焉。”其师乃教人以物理者，为人之所学者也。其意蕴之丰富多矣。天地之大，良师多矣。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”翩翩落红，盘旋于空中，诉尽感恩之语，落于尘土，融于春泥，以求报之恩情也。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”小小春蚕，日益成长，但求吐丝之时，以其毕生之心血，凝结成丝。丝尽，方闭目。短短蜡炬，照亮无尽之黑暗，以求便人行事，夜夜泪落，直至成灰之时。此皆以其友爱之品，魂魄之毅助益他人。如此，良师也！

良师之益极其多，何以寻一良师焉？宋濂勤学苦读，常患无硕师名人与游，尝趋百里外以求良师之教诲。于生活中，可结交志同道合之友，虚心讲教。吾等悉学于校中，必可遇一良师，则需真心尊师爱师，永结忘年之交。师将全心授之，故尊师为重。天下之大，万物之千姿百态，皆可学焉，由是需丰我等之阅历，富生活之经验也。留心于此并为之驻足以学其所益，此乃主动寻良师矣。

余乃区区，然幸得遇良师。故余虽愚，卒获有所闻。余与吾师朝夕相处，感其用心良苦，诲人不倦一一为良师之典范，特作此篇。

一个有所成就的人，也必定离不开他的老师，伴着老师的谆谆教诲走向我们未来的路，这已是不少人做得到的哦。

当然，我们的身边，也有老师，无论我们的内心如何，但是这一个人却在无声无息的为我们付出着。

他对任何一个人都一样，不偏袒谁，也不为难谁，这也许是一个良师的本能吧！

每天早晨，他都起得早早的，为的是和我们一起跑步，锻炼我们的身体。他说，也锻炼了自己的身体哩。从幼稚园到初中八年级，屈指一数，教过我的老师，大大小小、老老少少加起来恐怕也有二十几位老师了吧，但能够每天早上都陪我们跑步，从不迟到、不缺习一次，大概也只有他一个了吧。

可是，我的成绩总是不大好。有时，想想也觉有一点点对不起他。他付出的是辛苦和汗水，而收获的总是失望和叹息。他的一生也不算碌碌无为了吧，他为他向往的事业和梦想拼搏过。我想即使不成功他也应无悔了。但我们这一生还很长很长，我也想让他高兴高兴，可是，我们总会被困难绊倒，而生活中的许多诱惑总会将我们引离学习的正轨，他却总是会在我们跌倒的地方把我们扶起来。当班上有同学的作文在《重庆晨报》、《潼南报》等等发表时，他的兴奋和快乐像是一个小孩子一样。这时，我很快乐，也很满足，因为有人曾为我们这样操劳过，这样付出过，这样无怨无悔的奔波过。

我的记忆中有一个“累”字，那是他教给我的，而我却只有报之以“泪”字，如果还有什么，那只有一个“勤”字了。因为他的努力，所以年幼的我就懂得了许多。

他的一生过得如此充实，但是我知道有许多人曾经讥笑过他，我不知道，是为了什么。但他的这种无私的精神是值得多少人去学习的呢？从他的身上，我看到了我们的未来。对于我来说，未来虽然茫然无比，不管还有多少困难在前方，我都要勇敢地去面对。

他就是我们现在的班主任刘老师。教师，应是个不错的职业吧，但能像他那样无私的人，应不是一般的教师了吧。

因为有了兴趣，我的生活很充实，因为有了兴趣，我生活得很快乐，因为有了兴趣，我朝着目标努力奋斗，因为有了兴趣，我战胜了许多困难，因为有了兴趣，我的成绩在不断提高……兴趣，是做事的动力。

爱迪生对科学感兴趣，因此，他战胜许多困难，凭着执著的精神，终于为人类带来了光明;贝多芬对音乐感兴趣，于是，他不怕艰难险阻，越过人生一个又一个弯道，终于创作出许多伟大的作品;郭沫若对文学感兴趣，所以，他用动人华丽的语言写出一篇又一篇优秀的诗歌;我对英语很感兴趣，所以我的英语成绩步步高升。

成功源于兴趣，有一个小男孩由于对电脑十分痴迷，特别感兴趣，有一天，他玩游戏玩腻了，感到十分无聊，于是，他把自家的电脑拆开了，把里面所有的零件都拆掉了，之后，他自己试着组装，经过长时间摸索，他终于又把电脑完整地组合在了一起，之后就成为了一名电脑维修员。因为兴趣，他自学成才，获得成功。要想成功，兴趣是基础，有了兴趣，即使有再大困难，也会轻而易举克服它，实现自己的理想。

一个人如果对学习不感兴趣，那么不管老师家长再怎么说也是白费唇舌，即使用各种方法逼着他学习，他也不会有所成就。反之，如果很热爱学习，那么不管老师在不在，他都会把时间精力投入到学习中，不管家长管得严不严，他回家第一件事就是写作业。这样的人学习一定非常棒。可见，兴趣是最好的老师。

有了兴趣，就会不顾一切去努力;因为有兴趣，才会对某一件事痴迷，陷入其中无法自拔;有了兴趣，就会使自己活得理充实，更精彩，更潇洒，更快乐。

杨柳依依，在寂静的午后，红色的塑胶跑道上，一个个人飞驰而过，尽情的挥洒青春的色彩。我想起我的一位良师——吴老师。

她，吴老师，头发总带着一股中药的药香，与身上的茉莉味相合益彰，古风古韵，眼睛总闪着柔光，轻柔地喊着我们“宝贝儿”，为我们传道解惑。

这样一个温柔的人到了跑道上却变了样。我气喘吁吁地跑完一圈，她低头看着计时器，秀丽的眉毛一蹙，声音轻柔的给了我巨大的冲击：“不合格再跑一圈。”我苦苦哀求，她却板着脸，面无表情漠然又严肃的说：“中考不合格是不行的，从现在开始就要开始锻炼，继续跑！”

如今想来，当时她对我的严苛才成就今天我的成绩，对我的体育有着至关重要的影响！

有一件小事，那是占据了我的心灵。初一下学期，正是两极分化的前兆，但是，我却在“现代文阅读一”上卡壳了。

我对所有的讲解都云里雾里，看什么都朦朦胧胧，眼前蒙上了薄纱，只好小心翼翼的去找吴老师。吴老师倒是很“热情”的招呼我，去了办公室吗，我语气微弱的说：“吴老师，这个第五题我没听懂……”

吴老师笑眯眯的耐心跟我讲出了这道题，见我还是不懂，手轻轻的指向选项，拿出笔在文章重点句子上画上横线，温柔地对我说：“这个C选项可以用数学的方法理解，假设人的寿命……这个D选项可以进行合并……”老师的声音引导我，将我带出了混沌的迷雾，她的声音如清泉，把我浇醒。我慢慢琢磨，时间一点点流逝，华灯初起，我逐渐找到了方法。吴老师摸了摸我的头，表扬了我，她的眼神时那般温柔，如细腻的铅笔画，嘴角弯出了欣喜的弧度，我心里有着无限感激。

我的良师，吴老师，是您教会了我做泛读时提取信息，运用“合并同类项”的方法，是您让我学会了将各个学科融会贯通，是您让我明白了体育的重要性。我的良师，是您从迷雾中悠然走来，牵着我的手将我带出“现代阅读一”的泥沼，是您领我走向知识的海洋，是您掐着秒表，长身玉立，告诉我要全面发展。

我的良师，您如温润的“大红袍”，给予我温暖；我的良师，您如古朴的大白杨，给我阴蔽；我的良师，您如黑夜中的烟火，大海中的浮木，点燃我的希望。

从进初中开始，第一个碰见的老师就是马老师。当时我正在临时班，马老师一进门，教室的气氛立刻被他渲染，就像一个安静的书堂。

马老师个子不算高，戴着一副黑框眼镜，右手夹着课本，快步走向他所上课的那个班级。

而他在上课的时候，马上就暴露出他幽默的本性。“你要换一种角度思考问题啊！就像一只苍蝇，看上去很恶心，可要换一种角度，它的身体含有丰富的蛋白质！咳咳，还是很恶心……”我们顿时哄堂大笑，马老师也歪了歪嘴巴，揉了揉鼻子。就这样，我们越来越喜欢上数学课了。

而让我印象最深的，不是他的幽默，而是他的认真负责。

“喂，马老师叫你去办公室。”一位同学跑过来对我说。顿时，我的心里七上八下的：平时和马老师没过多交流啊………昨天的作业？————应该也没那么难吧？会是什么事呢？

我迈着小碎步，眼睛躲躲闪闪，昏头昏脑的来到马老师的办公室。

办公室弥漫着茉莉清香，但是一片寂静，只听到时钟“滴答滴答”的声音。而我躲闪的眼睛第一眼望向马老师时，凝固了：他皱着眉头，露出了深深的“八”字眉，他左手拿着我的作业本，右手叉着腰。等马老师看到我后，他“咚咚咚”走过来，把我的作业拿给我看，我瞟了一眼，不就是一个叉吗？我松了口气，刚才紧张得好似跑步比赛的运动员，大口大口喘着粗气，但现在平静许多。

“可你错的是第一题。”马老师用手指点了点那个红叉，他似乎看透了我的心思，双眼直视着我。我的心弦又紧绷起来！“拿去好好反省一下吧，以后做题要细心一点！”

啊！马老师，在学生最紧张的时候，没有打，没有骂，学生们是多么关注这一点啊，而马老师呢，是对我们的谆谆教导。我突然想起以前补习班的那个老师，一点小错误就会说学生笨，与敬爱的马老师对比，马老师是多么和善啊！

如今，马老师仍是那么幽默，他带领着我们进入数学思维海洋，并让笑声洋溢整个校园。马老师，让我明白如何细心做题。现在的自己，也不会那么粗心，对数学的兴趣也越来越浓了。我庆幸自己认识了一位好老师——马老师，一个幽默风趣，认真负责的良师！

酒入愁肠，七分啸成剑气，三分酿成月光，绣口一吐，便是半个盛唐。——题记

你，是大唐豪杰，斗酒诗百篇，古今多少文人墨客学你的自信，学你的乐观豪迈。因此，你成了我生命中的一位良师。

你，有着“仰天大笑出门去，我辈岂不是蓬蒿人”的超凡洒脱；你有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信；你虽说“行路难，行路难。多歧路，今安在。”却依然朝着前方，迈着坚定的步伐。

你，唯爱饮酒，有着斗酒诗百篇的美誉。月色如水，你独自坐院中，望着月亮，举起酒杯，吟诵道：“举杯邀明月，对饮成三人。”你心中有太太的忧愁，“白发三千丈，缘愁似个长”；你始终怀揣着对故乡的思念“举头望明月，低头思故乡。”

你，交友甚多，仰慕你的人自然也很多。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是你对孟浩然的依依不舍““夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”是你对故乡友人的思念；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”则是你对王昌龄的同情。

你，爱游山玩水，神州大地遍布着你的足迹。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是你对三叠泉一泻万丈的热爱；“山随平野尽，江入大荒流”这是你的潇洒；“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是你对母亲河的赞美。

你，不畏权贵。朝廷的腐败几度让你心灰意冷。唐王邀你入朝，你欣喜万分，一心想为国效力、为民造福，可官场的乌烟瘴气却打破你的幻想。“杨贵妃，拿酒来！”“高力士，磨墨！”朝廷的权贵们恨你到咬牙切齿，可你却视而不见，只留下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

你，李白，教了我很多，你的坚守自我，你的自信乐观，你的超凡脱俗……所以，你是我生命中的一位良师。

当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆!

当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷;如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢父母给他们的爱。

还记得你的第一个老师吗?还记得老师和你说的第一句话吗?还记得老师第一次教育你吗?为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了!

在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，所以我们要用“心”来感谢老师。

良师，更不失为益友，难道不是吗?