良师作文怎么写（合集19篇）

自从上了初中，觉得自己人缘似乎不太好。细问下去，才知道他们觉得我话太少了，平时不和他们聊天。可前不久，我交到了一个勤奋好学、乐观向上、志同道合的好朋友——张少婷。

说她勤奋好学可是真不假。很多时候，一下课，她就会拍拍我（我们是前后桌的邻居）。然后，她拿她的数学作业，我拿我的英语作业：

“楚卿，你知不知道这题怎么写？这个方程我列不出来。”

“哦，我看看……对了，你的英语本借我一下。”

“给你。”

类似的情景已是我们间新的常态。爸爸说，“与积极上进的人为友，自己也会变得上进积极”，我现在深有所感！

虽然我各科的成绩暂时领先她一点，但我认为，她也是我的良师。曾经的我，下课不和同学们说话，也不会看书，只是在拿完书后趴在桌上睡觉。可现在却不一样了，我们下课一起复习、一起聊天，互相取长补短。

她——让我在学校的每一天都非常充实、开心；让我变得活泼，也让我变得更加好学、上进。

杨柳依依，在寂静的午后，红色的塑胶跑道上，一个个人飞驰而过，尽情的挥洒青春的色彩。我想起我的一位良师——吴老师。

她，吴老师，头发总带着一股中药的药香，与身上的茉莉味相合益彰，古风古韵，眼睛总闪着柔光，轻柔地喊着我们“宝贝儿”，为我们传道解惑。

这样一个温柔的人到了跑道上却变了样。我气喘吁吁地跑完一圈，她低头看着计时器，秀丽的眉毛一蹙，声音轻柔的给了我巨大的冲击：“不合格再跑一圈。”我苦苦哀求，她却板着脸，面无表情漠然又严肃的说：“中考不合格是不行的，从现在开始就要开始锻炼，继续跑！”

如今想来，当时她对我的严苛才成就今天我的成绩，对我的体育有着至关重要的影响！

有一件小事，那是占据了我的心灵。初一下学期，正是两极分化的前兆，但是，我却在“现代文阅读一”上卡壳了。

我对所有的讲解都云里雾里，看什么都朦朦胧胧，眼前蒙上了薄纱，只好小心翼翼的去找吴老师。吴老师倒是很“热情”的招呼我，去了办公室吗，我语气微弱的说：“吴老师，这个第五题我没听懂……”

吴老师笑眯眯的耐心跟我讲出了这道题，见我还是不懂，手轻轻的指向选项，拿出笔在文章重点句子上画上横线，温柔地对我说：“这个C选项可以用数学的方法理解，假设人的寿命……这个D选项可以进行合并……”老师的声音引导我，将我带出了混沌的迷雾，她的声音如清泉，把我浇醒。我慢慢琢磨，时间一点点流逝，华灯初起，我逐渐找到了方法。吴老师摸了摸我的头，表扬了我，她的眼神时那般温柔，如细腻的铅笔画，嘴角弯出了欣喜的弧度，我心里有着无限感激。

我的良师，吴老师，是您教会了我做泛读时提取信息，运用“合并同类项”的方法，是您让我学会了将各个学科融会贯通，是您让我明白了体育的重要性。我的良师，是您从迷雾中悠然走来，牵着我的手将我带出“现代阅读一”的泥沼，是您领我走向知识的海洋，是您掐着秒表，长身玉立，告诉我要全面发展。

我的良师，您如温润的“大红袍”，给予我温暖；我的良师，您如古朴的大白杨，给我阴蔽；我的良师，您如黑夜中的烟火，大海中的浮木，点燃我的希望。

一位良师，就像是一棵大树，替我们遮风挡雨；一位良师，就像是一阵海风，吹动我们理想的风帆；一位良师，就像是一滴雨露，滋润我们的心田。生活中有许多良师，他们无时无刻在教导着我们，就像是那次我碰到的那位良师，那位卖海带的老伯。

星期天早上，冬日的阳光仿佛是娇羞的小姑娘迟迟不肯露脸。而老爸却把我叫了起来，他焦急的说：“快，趁早市没散，你给我去买点海带。”我只好从温暖的小窝中爬了出来，将自己“武装”好，我可不想受寒风的雕刻。

我家离早市不远，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫见大巫。周围的树木也像冬眠的动物没有一丝生机，天空还是灰蒙蒙的，我的心情糟到了极点。

到了早市，我找到了卖海带的老伯，他正悠然的坐在那儿，时不时用手搅一下海带。我急忙跑过去，我想：这么冷的天，我要一斤他不一定卖给我，罢了罢了，我买上五斤再说。我说：“老伯，给我五斤海带。”那位老伯却说：“不卖。”

我气愤到了极点，什么？你竟然不卖，我这么冷得跑到这里你竟然不卖，我已经要了这么多了，你竟然不卖，我气愤的想。可那位老伯仿佛看穿了我的想法，他说的话让我目瞪口呆。他说：“五斤海带？你家吃不完吧，做菜时放多了海带会变味的。而且放久了还会黏在一起，就不新鲜了。我每天都在这里卖，需要的话我给你送过去。”

我不禁打量起这位老伯，岁月在他脸上刻下皱纹，染白了他的头发，他的胡子剃得很整齐，衣服虽然旧但很干净。最引人注目的是他的眼睛，他的两眼十分有神，闪烁出活力，给人一种不同他这个年纪的生机。“那好吧，我买一斤。”我说，那位老伯还没等我反应过来，已经麻利的称好一斤海带给我递了过来。我接过来以后，他又递给我一张名片。我双手接过，心中却感慨万千。

在这个你争我抢，商人们为利而损人的时代，那位老伯却是一处净土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神态，忘不了他对我灵魂上的洗礼，他可称得上我生命中的一位良师。

24载的教书生涯，让我深深的喜欢上了《山东教育》。是她，让我从一个不懂教育规律、不懂教学方法的懵懂少年，成为了现如今合格的人民教师。

至今难忘，1990年师范毕业的我，被分配到一个农村小学，因当时师资力量匮乏，校长便给我“委以重任”，让我担当班主任。我觉得自己乳臭未干，孩子皮还没褪，怎么能当好班主任呢？我面露难色，校长看透了我的心思，就递给我一摞《山东教育》（小学刊），说：“边学边干吧。年轻，必须的！”于是，我就在山东教育的指导下，边学边干，小心翼翼的开始了我的教育教学之路。当书上有不错的教学设计时，我就照葫芦画瓢地在教学中尝试书中的方法，嘿，效果非常好；当我不会设计练习题时，她给我送来龙“单元教学目标达标测试题”；当我不会上公开课时，她给我送来了“青年教师课堂教学展示”实录；当我不会管理学生时，她给我送来了“创新教育百例”。每到暑、寒假临近，她还及时给我送来“学科考试样题”；每学一个新的单元之前，她都送来“教学建议”……在她的教诲下，我逐渐成长了起来，语文教学能手、优秀班主任的获得，都得益于《山东教育》这个良师的指导和栽培。《山东教育》（小学刊）成了我案头必备的书籍和每年必定的刊物之一。

由于工作需要，我又从小学调到了中学，担任初中思想品德的教学。这对我来说，是一个陌生的领域。该怎么上这门课？我是一头雾水，突然我想到了我的好朋友《山东教育》。匆匆赶往学校图书室，借来了《山东教育》（中学刊），饥不择食的寻找有关如何上好思想品德课的文章，从而找到突破口。通过莱西城关中学李秀云老师的文章，我知道了案例分析能够使学生把理论与实际结合起来，做到知识、能力、觉悟三统一，于是我在课堂教学时就经常用案例分析来提高课堂教学的有效性；通过高青县芦湖街道办崔福船老师的文章，我知道了在教学中创设一定的教学情境来辅助思品教学，能够提高课堂教学效率，所以我也根据崔老师的做法，在课堂教学中运用情境教学，大大提高了教育教学效果；从滕州市官桥中学杨家礼老师的文章，我知道了要想让学生真正喜欢上思品课，就要选取学生身边的生活场景，挖掘生活资源，创设生活情境，构建生活化的课堂教学，使思品教学成为“活教学”……在这个无声老师的指导下，我逐渐了解了思品课的特点，也掌握了一些思品课的教学方法，上起课来已能够得心应手，驾轻就熟了。现在我的案头必备还是山东教育，只不过由小学刊换成了中学刊而已。

特别是莱阳市第二实验中学张伟研的文章，让我获益匪浅。他让我这个最初的思品“门外汉”知道了如何对学生进行学法指导，来提高学生的自主学习能力，从而在最短的时间内带领学生走上了正轨。

第一个学法，“通过概括总结让学生思路清晰，自主地找出问题，制定学习目标”。在他的引领下，我知道了思品课其实主要解决三个问题，是什么、为什么、怎样做。每一课基本上是按照这一思路编排的。在具体的教学实践中，我通过一节一总结，一课一总结的方式，使学生掌握思品课学习的思路。这样，在课堂上，学生就会自己提出问题，总结答案，并自己制定本节课应该达到的教学目标。通过一段时间的引导，学生的自主学习能力和课堂效率明显提高了。

第二个学法，“归纳答题思路，让学生答题规范，条理清楚”。规范的答题是学生考试中少失分的一个重要方面。深深的记得，我任教思品以来的第一次考试，我是新手，学生是初一的，也是第一次进行思品考试，结果考得一塌糊涂。因为我也不知道思品试卷的答题技巧在哪里？通过张老师的介绍，在日常的教学中针对思品考试中常见的几种题型，我在练习中不断地给以总结，如单项选择题的应对策略，价值判断题的答题步骤，分析行为的三大步，启示看法类的答题要领等等，并结合具体的习题再进一步进行练习，提高了学生自己归纳答案的能力，效果很是不错。期中检测的时候，我所任教的学生，基本掌握了答题的技巧，考出了还算理想的成绩。

《山东教育》见证了我的成长，在我的心目中，《山东教育》是我教学生涯中的灯塔，是我永远的良师，是我永远的挚友！

“人之初，性本善，性相近，习相远。”人心本善，习性相近，若是日后所学不同，所处之地不同，其面貌之异必远矣。学，可变人心性，故为人所重视；然何为学习之法？择一良师乃不二法门。

良师足以裨补缺漏，足以长才。盖天生才干如自然花草，遇良师方知修剪移栽，良师为之指点一二，寻所示法，然后知不足，可曾益其所不能。余常闻海伦·凯勒，其自幼失明，不曾见大千世界，终日无光也。然遇一良师，其师温文尔雅，悉心护之，启其学之思维，与其爱之光明，唤其生之热忱。如此，良师也！

孔子有云：“三人行，必有我师焉。”其师乃教人以物理者，为人之所学者也。其意蕴之丰富多矣。天地之大，良师多矣。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”翩翩落红，盘旋于空中，诉尽感恩之语，落于尘土，融于春泥，以求报之恩情也。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”小小春蚕，日益成长，但求吐丝之时，以其毕生之心血，凝结成丝。丝尽，方闭目。短短蜡炬，照亮无尽之黑暗，以求便人行事，夜夜泪落，直至成灰之时。此皆以其友爱之品，魂魄之毅助益他人。如此，良师也！

良师之益极其多，何以寻一良师焉？宋濂勤学苦读，常患无硕师名人与游，尝趋百里外以求良师之教诲。于生活中，可结交志同道合之友，虚心讲教。吾等悉学于校中，必可遇一良师，则需真心尊师爱师，永结忘年之交。师将全心授之，故尊师为重。天下之大，万物之千姿百态，皆可学焉，由是需丰我等之阅历，富生活之经验也。留心于此并为之驻足以学其所益，此乃主动寻良师矣。

余乃区区，然幸得遇良师。故余虽愚，卒获有所闻。余与吾师朝夕相处，感其用心良苦，诲人不倦一一为良师之典范，特作此篇。

“良师”，顾名思义，肯定是好的老师，可能人们会认为老师教学成绩好，便为良师。但我不这样认为，我认为：好的教学成绩固不可少，但教会学生做人同样重要。

一、“野火烧不尽，春风吹又生”

小草，一颗普通的绿色植物！它风吹不倒！它雨下不怕！它雷打不动！他时常被人们践踏，也不曾说过一句怨言！每次看到小草，我就会忆起在家里已被宠坏的我！我就像温室里的一朵美丽的小花，天天不用守着外面世界的风吹雨打，不用担心雨露、阳光、土壤，不用担心任何我所需要的一切！看到小草后，我决心改变我自己……

二、它教会我不虚荣

小草，满身绿色，它并不像花朵一样的艳丽！在花盆里，好不容易才露出头来的小草，可能会被人拔掉。看过了小草，又会想起在家里喜欢臭美的我！在家里，我看到妈妈化妆后的样子，觉得美极了，也吵着要化妆。在学校里，我看到一个美丽的头饰，也要缠着妈妈去买。我看到小草之后，我决心改变自己……

三、它教会我不求回报

小草，人们有的时候会在房间里养上几株，但是人们为什么会这么喜爱养小草呢？“小草好养活”这是普遍人的答案。看到小草，我不禁思考：他即给我们带来空气，还能净化环境它不要求人们的任何回报。而我呢，一天三顿饭，鱼、肉、汤，一样不差！比起小草来，我真想找条地缝钻下去。看到小草后我决心改变我自己………

大自然不仅提供了良好的环境，还教会了我们人生道理！我们应该感谢大自然，保护环境！

我的良师——小草

良师，可以是任何人，甚至是一个不起眼的人！

——题记

好友，胜似良师。

最好的朋友约了我出去散步。我们在散步的时候聊了很多，关于家里的、学习的、生活的，无话不谈！美好的时光总是过得飞快，夕阳下，我们正准备挥手告别。忽然，我想起了什么，对他说：“好久没有一起拍过照片了，来，就这儿吧！” 说完，我掏出了手机，准备找一位路人帮忙，朋友赶忙把我的手按下来，眼睛在看着些什么，我顺势看过去：“禁止拍照”这四个大字赫然出现在我的眼前！我转过头，尴尬地朝他笑了笑，这善意的提醒，我记在了心中！

亲人，胜似良师。

刚建好的公园我一直没有机会去，今天终于和父母一起来到这里。我被这迷人的景色迷住了：五彩缤纷的花朵簇拥在一起，鸟儿在枝头嘻嘻哈哈，树枝随风跳起了舞蹈。我走近花丛，用鼻子感受芳香。我情不自禁地伸出手，想要摘下一朵花细细品味，手却被推了回来。一看，是妈妈，她笑着说：“花草也是有生命的，要爱护它们！”这温和的话语，我记在了心中！

路人，胜似良师。

我气喘吁吁地赶上公交车，刷过卡后，用我的“火眼金睛”扫视着每一个座位，没有空的。我无精打采地抓住扶手，一个急刹，我差点儿飞了出去。这时，有人叫我：“小朋友，来我这里站吧。”我挤过去站在那儿，很感激地望着他。

下车后，我一边走路，一边看着手表。忽然，一个身影出现在垃圾桶旁，这不是刚刚那位“让站”的人吗？他正用书捡起垃圾桶旁的垃圾，扔了进去。这微小的动作，我记在了心中。

良师，无处不在，只要用心发现，我们的生活才会变得更加美好！

大千世界，茫茫人海，除却血缘关系的亲人就只有朋友可以相知相惜。不卑不亢直言是非的是诤友；酒肉相交见利忘义的是贼友；有福同享有难同当的是义友。每个人身边总有那么一两个良师益友，鼓励你前进，指引你方向。

俗话说：近朱者赤 近墨者黑。这句话比喻经常与优秀的人在一起交往，往往自己也会往更好的方向发展，反之亦然。古往今来，许多事例都可以说明这些。欧阳修是北宋著名的文学家，政治家。他在颍州当长官的时候，手下有一名叫吕公著的年轻人。有一次，欧阳修的好友范仲淹路过这里，便到他的家中拜访。欧阳修邀请吕公著一同待客。席间，范仲淹对吕公著说：“你能在欧阳修的身边做事真是太好了，你应该多向他请教作文写实的技巧。”从此，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作技巧提高的很快。

当然，有近朱者赤的故事自然也会有近墨者黑的故事。现实生活中总会有很多。还记得我的一个朋友，小学时的她总是很听老师的话，上课认真听讲，作业认真完成。但上了初中后不知是她自己的原因还是周围环境的原因，她学会了吸烟喝酒打架，学习成绩也直线下降，成天和她的朋友出去玩甚至还会撒谎逃课，这种事迹一直持续到初中毕业，因此她的中招成绩才三百多。这个故事告诉我们，现在我们仍处于青少年阶段，内心难免会不成熟，自制力不好，容易产生浮躁叛逆心理，既然“近墨”难免变黑，为何不“近朱”呢？

所谓朋友，就是在你有困难时及时帮助你；在你疲惫劳累时借你一下肩膀；在你迷失方向时指引你正确的道路；在你犯错误时要求你改正；而不是放任你犯错，也不是做错时的讥笑更不是吵架以后的老死不相往来。朋友就像一杯白开水，不似咖啡的苦涩也不似饮料的甜腻。它清凉寡淡但却解渴实用。朋友是另一个自己是我们没有血缘关系的亲人。

“海内存知己，天涯若比邻”的是朋友，"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的是朋友，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的亦是朋友。在我们的生活中，我们应当多结交良师益友，让自己成为更优秀的人。尽量做到“交益友而不交损友”。

雄鹰的搏风击雨告诉我们要勇往直前；江河的奔流不息告诉我们要永不止步；鲜花的灿烂绽放告诉我们生命的美丽。世间万物，都会告诉我们一些道理，给我们人生的启迪。

我的良师，便是那平凡且不起眼的小草。

初春，当第一缕春风拂过大地，小草便已跃跃欲试，准备在汲满充足的水分后，冲破泥土的束缚。

那天，我偶然注意到了那片小草。冬天枯黄了的大片荒草之中似乎有些许星星点点的绿色。这些绿色的小草还十分幼嫩，也十分渺小，如果不仔细观察，几乎是看不见的。而我，却恰巧发现了它们，并祈祷：明天千万不要下雨，要像今天一样阳光明媚，这些幼嫩的小草可禁不住雨水无情地击打啊！

不料，第二天却下起雨来，和我的希望背道而驰。起初，雨点还十分温柔，似细细的丝线。可后来，雨势逐渐变大，豆大的雨点无情地打向那些刚刚萌芽的小草。我有点儿于心不忍，害怕那些幼嫩的小草会过早夭折。于是，我便打着一把伞，去昨日的那片草地上再会小草。我蹲下来，仔细观察，发现它们并没有因为雨打而低头，反而更加努力地向上生长。才一天时间，就有更多的小草萌发出来。这小草的生命力真是顽强坚韧啊。它们仿佛在望着我，向我微笑，告诉我要笑对困难。

由此事，我悟出了一些人生的哲理。

这小草便是我的良师，虽没有语言上的沟通，却有心灵上的交流。它教会了我要坚韧不拔，永不言弃；也教会了我负势而上，勇往直前；更教会了我要为了自己的理想和目标奋勇拼搏。

人乃万物之灵，万物的成长繁衍却与这大自然的勃勃生机密切相关，这个自我们出生就伴其左右的大自然，成了少不经事的我的良师益友。

襁襙之中，天空便是我的良师。那里爸爸、妈妈推着小小的、四仰八叉躺在婴儿车上的我出门散步，我的目光就只有纱帐外蓝蓝的天和前方行色匆匆的人们，人群常使这个自幼面盲的我眼花缭乱，只好老实地睡在车内望着上方，有时经过朗州路那条种满梧桐的街，枝繁叶茂，铺天盖地的梧桐叶遮挡住了午后猛烈的阳光，偶尔从缝隙中透了出来都被眼前的纱帐晕成了光圈，有时正值太阳落山去公园中逛逛，夕阳的距离又好像是远在天边、近在眼前，仿佛伸伸手就可以像扯棉花糖一样扯掉半边晚霞，要是放在嘴里会是一番怎样的风味呢？有时，正值初春，天上总是白茫茫的一片，望也望不到尽头，仿佛天地间就只剩下这一种颜色，偶尔有一群燕子或白鸽掠过天空，那感觉………像是如白昼一般的夜晚中划过的一颗流星，有谁又看过白天有流星飞过呢？是天空的广阔让我领略到了如此良辰美景，如此广阔天际，心怀不觉开朗许多。

蹒跚学步时，大地便是我的良师。每每一个不小心，左脚右脚一绊身体就只好与大地零距离地亲密接触了，可是大地却丝毫不埋怨我踢痛了它，毫无怨言地用怀抱容纳了我，我踩着它的背稳打稳扎才能一步步走到今天。

呀呀学语时，各种新奇的花花草草便成了我的良师。爸爸、妈妈指着那些物件、植物、动物一个个教会我你们的名字，何时绽放、何时调落、何时结果。你们那么生动形象地出现在我的面前，让我一下就记住了你们：桂花树、芙蓉花、小雏菊……桂花十里飘香，芙蓉美得艳丽，雏菊生得顽强，感谢你们用美丽的姿态丰富着我幼小的心灵，让我留下关于这个世界的最美的第一印象。

等我长大了，良师也渐渐多了起来，老师、朋友、同学、父母，但最最难忘，最最深刻的还是那个帮我初入奇妙世界的大自然，那个在今天依旧无怨无悔用自己的一切哺育我们的大自然。

大家都知道，一个伟人一般都有一个好老师。就比如说孔子的老师是老子，毛泽东的老师是徐特立，萧红的老师是鲁迅，而鲁迅的老师又是藤野先生，张中行的老师是叶圣陶，贾平凹的老师是蒙万夫先生，海伦。凯勒的老师是沙莉文。但是，我今天要写的老师，它不会说话，却能教会我许多知识，它不会动，却让我敬佩不已。你相信真的有这样一位老师存在吗？

我给你的回答是：是的，确实有这样一位老师存在，它就是书。歌德曾经说：“读一本好书，犹如与许多高尚的人谈话。”对于我来说，书就是我心中的良师，就是我心中的益友。

书让我明白了什么叫做卑鄙，什么叫做丑陋，什么叫做善与恶，让我明白了真正的人生价值观，让我受益无穷。

书就是我心中的最好的良师，它使我进步，使我成功。在我失败后，受到挫折时，它——书中的大道理会一点一点抚平我受伤的小小的心灵，一点一点给我充满正能量，让我有勇气面对生活的坎坎坷坷，让我在人生大道、成长之路充满了自信，去面对困难，去面对未来，去面对一切挫折！

河水奔流；

风吹而草动；

岩上水滴石穿；

乌鸦反哺羊跪乳……

倾听，大自然的声音。

听……河水悄悄流向远方，辽阔大海为此而喧响。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”为梦想而奔走，为目标而奋斗，只要努力，就会成功。大自然悄悄地告诉你……

听……风不再沉寂，大声地呼喊着，芦苇为此折腰，草呢？微微地鞠躬，风也尊重地放慢脚步。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”宽容顺从便可得到对方的尊重。大自然呼喊着对你说……

听……水滴默默地滴落，滴答银铃声。坚硬的岩石寸寸开凿。“滴水穿石，恒必成”。水滴努力的落下，虽然力量渺小，但在它的坚持下，终究有了结果。坚持就是胜利。大自然默默诉说……

听……几声乌鸦的鸣叫，无力的乌鸦母亲得到了食物；几声羊羔的吸吮声，小羊羔为了母亲的乳汁跪下了。“慈母手中线，游子身上衣。”所有母亲奋斗半生，只为孩子平安健康。孩子报得“三春晖”吗？只能时刻怀着感恩的心。大自然的默声细语……

河水奔流，努力奔向成功；

风吹而草动，宽容与顺从；

岩上水滴石穿，坚持奋斗；

乌鸦反哺羊跪乳，感恩情。

大自然不愧为人类的良师

[大自然的良师作文

回想以往的日子，总想起您。

您不高，胖胖的，一头半白的头发。圆圆的脸，脸上被岁月的风霜“刻”上一笔又一笔，却总是洋溢着笑容。那澄澈的眼神里带着慈祥，也带着骨子里的坚韧。

就是这样一个人，陪我走过了人生中最欢乐的十年，教会了我最多的东西。

“冬天进九，九九归一；一九二九，霜风割手；三九二七，檐前挂冰……对了吗，我对了吗？”我用撒娇的语气问，而您笑笑，点了点头，“对了，对了，真厉害，一下子就记住了！”突如其来的表扬让我不知所措，只觉得脸上发烫，仅此而已。“我们接着学节气嘛，学嘛，学嘛！”您拗不过我，又教我节气。您说得很生动，我听得很认真。那天，一个男孩趴在您腿上，看着您，听您讲的听得出神，这样过了一个安静祥和的下午。

已过十年，我仍记得您讲的，仍记得您辛福的笑容，仍记得当时阳光那么暖和，周围的空气仿佛也在舞动。

您总爱给我讲故事，给我讲你的人生。您有五个妹妹，三个弟弟。您，是最大的那个。您十多岁，就去工作。您负担着生活的费用，负担着妹妹的学费……您负担了太多，太多。您曾三天没睡，只因别人催货；您曾默默隐忍，宁愿受到别人的排挤；您曾痛哭流涕，责骂妹妹上学不努力。长期的劳累，心中的压迫，让您痛苦。可您，却始终坚持。讲到这，您呜咽了，几行浑浊的眼泪，悄然滑过脸庞……

您是我的奶奶，努力生活，却依旧平凡。您奋斗一生，帮儿子成家，现在又帮着照顾我这样淘气的孙子……

我敬佩您，您的坚韧，您的隐忍，您的努力……

您是我的人生导师！

我还记得，您教我的，“冬天进九，九九归一……”冬天走了，春天不就来了。

腊梅深雪中，

坚韧似青松。

春风入万户，

花醒浅草丛。

张亮认为辅导一个孩子完成初中学业是一件十分快乐的事情，刚刚把他的儿子送入高中，这又迎来一个！

张亮是一个教信息技术的中年男教师，因为近视，常年戴着一副眼镜，不胖也不瘦，算得上是中等身材，不高。在二十岁左右，与他的夫人定下终身，在之后便迎来了他生命中的小王子——张薪志，从事教育行业已经几十年了，许多孩子可能因为他的点拨走上了信息技术的行业，他特别喜欢孩子，这也是他从事教育行业的一个重要原因。四十岁左右正处于事业的高峰期的他与他的夫人王海纯女士做出了一个重要的决定：决定将现处于长沙市的侄女孙慧敏转入他所任职的学校——明德启南中学，抽出他的休息时间去拯救一个无知‘少女’。孙慧敏初一上学期就读于长沙市稻田中学，因为交友不慎从一个善良温柔阳光的女孩渐渐坠落，变成了一个赖皮、叛逆、用钱大手大脚，经常出去玩到十一二点才回家的女生，开始满口脏话，一发脾气就动手打人或者摔东西，顶撞父母老师，上课的时候不是玩手机、吃东西、讲话，就是睡觉，没有正经听过一节课，还公然煽动全班同学写诅咒信。

张亮曾经特别疼爱他的这个小侄女，于是联系校方，将这个孩子转入明德启南中学，放到他眼皮子底下。一开始，他是将孙慧敏放在学校寄宿，他完全没有意识到孙慧敏竟是这样一个女孩。在学校做了一个多月的好学生，坚持不下去了，晚上在寝室说话，打扰其他同学睡觉，懒惰，不做卫生，以至于停宿两周。张亮便把她接进自己家，每天督促她完成作业，平常他9点多就可以睡觉的，但他知道孙慧敏数学成绩不好，便一道题一道题辅导，灯光照在他略显苍老的脸上，皱纹映入眼帘，几根白发夹杂在黑发中特别显眼，要一遍两遍讲解，她才知道。平常他是9点来学校都没有关系，因为孙慧敏的班主任要求特别严格，所以每天他不得不陪着孙慧敏6点50多就去学校。

他就是这样一个爱家庭、爱工作、爱一切孩子的人。

他既是我的姨父，也是我的良师。张亮是他，孙慧敏是我。

书，我的一位老朋友，每当我提起它，总会滔滔不绝。当一片“枯黄的落叶”缓缓的飘落在我心中时，总会有一种凄凉感，然而，此时此刻，书给我带来的就是无比的温暖。

你想知道书是什么吗?书就是生命，是知识，是力量。自已再累也要读书;工作再忙也要谈书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再少也要送书。

看书就像在捡金豆子，每捡一颗总会让你向成功迈出一步子，如果你看的是一本好书，就等于有了一位好老师。在我悲伤时，我总会情不自禁地翻阅几本书，此时此刻的我，也已不像先前，书中精彩的故事让我忘记周围的一切。

记得有一次，我和妈妈在看一个趣味问答的电视节目。主持人问：“为什么千百年来，人们总把物品称为东西，却不叫南北?”我一听，快速地把答案说了出来。“南北面以火相对，东西面以水相对，水压火，当然东面和西面利害，所以人们总称东西，而不叫南北。”我这一说，可让妈妈大吃一惊，她不解地说：“真看不出你啊，还有这一招!”我自豪地说：“那都是书的功劳啊!不看书，哪知道这些知识呀。”

是啊，书的那就是我的良师，我的益友，它会永远陪伴着我，把我带入无穷的大千世界，带我稳稳地走向生活的美好前程。

功劳可大可小，小到基本常识，大至宇宙奥秘。它给我带来的是对生活的自信心，当我在人生道路中迷路时，书帮我指点迷津，指明方向。

“人之初，性本善，性相近，习相远。”人心本善，习性相近，若是日后所学不同，所处之地不同，其面貌之异必远矣。学，可变人心性，故为人所重视;然何为学习之法?择一良师乃不二法门。

良师足以裨补缺漏，足以长才。盖天生才干如自然花草，遇良师方知修剪移栽，良师为之指点一二，寻所示法，然后知不足，可曾益其所不能。余常闻海伦·凯勒，其自幼失明，不曾见大千世界，终日无光也。然遇一良师，其师温文尔雅，悉心护之，启其学之思维，与其爱之光明，唤其生之热忱。如此，良师也!

孔子有云：“三人行，必有我师焉。”其师乃教人以物理者，为人之所学者也。其意蕴之丰富多矣。天地之大，良师多矣。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”翩翩落红，盘旋于空中，诉尽感恩之语，落于尘土，融于春泥，以求报之恩情也。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”小小春蚕，日益成长，但求吐丝之时，以其毕生之心血，凝结成丝。丝尽，方闭目。短短蜡炬，照亮无尽之黑暗，以求便人行事，夜夜泪落，直至成灰之时。此皆以其友爱之品，魂魄之毅助益他人。如此，良师也!

良师之益极其多，何以寻一良师焉?宋濂勤学苦读，常患无硕师名人与游，尝趋百里外以求良师之教诲。于生活中，可结交志同道合之友，虚心讲教。吾等悉学于校中，必可遇一良师，则需真心尊师爱师，永结忘年之交。师将全心授之，故尊师为重。天下之大，万物之千姿百态，皆可学焉，由是需丰我等之阅历，富生活之经验也。留心于此并为之驻足以学其所益，此乃主动寻良师矣。

余乃区区，然幸得遇良师。故余虽愚，卒获有所闻。余与吾师朝夕相处，感其用心良苦，诲人不倦一一为良师之典范，特作此篇。

昨天下午和今天上午，我们有幸上了五节公开课。为我们上课的老师是来自河南甚至外省的，再加上这是我来初中的第一次上公开课，心里难免有些紧张。

上第一节课《猫》的时候，因为是谢老师给我们讲过的故事，所以情节都比较熟悉，学得自然很快。我举手的次数也非常多，虽然回答问题的次数少，但也锻炼了我的胆量，提高了心理素质，让我对公开课不那么“恐惧”了。

与第一节课相比，第二节课《周亚夫军细柳》就难多了，它出自《史记》。不光篇幅长，光文言文的字数就约有二、三百字。其中还出现了很多生僻字，故事情节也与现代不沾边儿。

虽然课文很难，但我们还是遇到了一个好老师，她并没有直接不分青红皂白的开始讲课，也没有不由分说的让我们直接背诵，而是先让我们看着注释去读，再试着用自己的语言，不看书把这么长的故事讲出来，结果这种效果竟比一板一眼读出来的效果好上1000倍！听着老师动情地讲述，刚才那种生疏感顿时没了踪影，更多的是体会到了文中人物的正直、平等。

第三节课竟出乎意料的简单。叙事一类的课文，我们在小学没少接触，更何况这篇文章我们小学的一个阅读小组还演过呢！读完后的感想，可谓是“口若悬河、顺手拈来”，这节课全班格外积极。

今天上午，我们这36个人，可谓是大饱耳福了，因为教我们的竟是语文界的“大咖”！据说他面对一个新的课题，拿起来就能上一堂高质量的好课。他就是肖培东老师！

肖老师果然名不虚传，一走上台就有一种“范”儿，那种独特的气质震撼到我们在场的所有人。他的教学风格也别具一格，善于让我们钻研某个或几个用得好的字。《湖心亭望雪》一文中，光一句话的解析就讲了大半节课，我们却听得津津有味。经过我们一直抓关键字、词，我们竟能将第一段熟练背诵了！果然好的教学方式是成功的一半呢！

这节课过得仿佛格外快，下课时，我甚至还有点恋恋不舍。真希望在初中，我们能遇到更多像他们一样好的老师！

酒入愁肠，七分啸成剑气，三分酿成月光，绣口一吐，便是半个盛唐。——题记

你，是大唐豪杰，斗酒诗百篇，古今多少文人墨客学你的自信，学你的乐观豪迈。因此，你成了我生命中的一位良师。

你，有着“仰天大笑出门去，我辈岂不是蓬蒿人”的超凡洒脱；你有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信；你虽说“行路难，行路难。多歧路，今安在。”却依然朝着前方，迈着坚定的步伐。

你，唯爱饮酒，有着斗酒诗百篇的美誉。月色如水，你独自坐院中，望着月亮，举起酒杯，吟诵道：“举杯邀明月，对饮成三人。”你心中有太太的忧愁，“白发三千丈，缘愁似个长”；你始终怀揣着对故乡的思念“举头望明月，低头思故乡。”

你，交友甚多，仰慕你的人自然也很多。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是你对孟浩然的依依不舍““夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”是你对故乡友人的思念；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”则是你对王昌龄的同情。

你，爱游山玩水，神州大地遍布着你的足迹。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是你对三叠泉一泻万丈的热爱；“山随平野尽，江入大荒流”这是你的潇洒；“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是你对母亲河的赞美。

你，不畏权贵。朝廷的腐败几度让你心灰意冷。唐王邀你入朝，你欣喜万分，一心想为国效力、为民造福，可官场的乌烟瘴气却打破你的幻想。“杨贵妃，拿酒来！”“高力士，磨墨！”朝廷的权贵们恨你到咬牙切齿，可你却视而不见，只留下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

你，李白，教了我很多，你的坚守自我，你的自信乐观，你的超凡脱俗……所以，你是我生命中的一位良师。

我原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界。你，我生命中的一位良师。

——题记

忘不了那个惭愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一笔。幼儿园时，我曾干过一件坏事，我看同学有一个汽车形状的铅笔盒，特别喜欢，便偷偷地拿了。那个丢了笔盒的同学报告给了老师，于是老师就让同学们互相看看帮忙找。我坐在小小的板凳上，心虚地捂住书包。那时，简直后悔莫及，明白自己干了什么，却不敢承认。最终，我怀揣着这个秘密回到了家。这时，我看见你那温柔的眼神，顿时心慌意乱，你似乎看出了什么……于是，我就在你絮絮叨叨地询问下报出了实情。你当时说了什么我已经不太清楚，只记得你是那样温暖，仿佛我什么坏事也没干，但你随后又说了一句话，使我终生难忘：“别人的东西再好也不能随便拿，想要就努力自己去挣，懂了吗？”你刻意避开“偷”这个字眼，你的包容，你的教诲，你温柔的批评，都使我难忘，你之所以没有对我进行更严厉的教育，是怕给我留下心理阴影。因为你，我不再彷徨。

你是那么柔情似水，却也有那么严肃的一面。

记得五年级时，我的数学水平可谓难以启齿。因为屡次考试成绩不理想，我对数学失去了希望。平时作业也不认真完成，要么抄，要么不写，考试成绩更是跌入了低谷。你知道了，把我从房间中叫出来，就那么盯着我的眼睛，你的眼神使我不敢直视，就像阴云密布的冬天，寒气逼人。你告诉我：“在该吃苦的年纪就选择安逸，你还能干什么……”，我顿时觉悟了。从此，我努力学习数学，你也为我买参考书，指导我的数学题……因为你，我不再迷茫。

您，我的妈妈，我生命中的良师。感谢有您伴我一生，让我有勇气做回我自己；感谢有您撑起的一片蓝天，让我在你庇护下快乐成长。

人生的道路上，有许多过客，也许是匆匆路过，也许是短暂停留，抑或是长久陪伴，但既然相遇了，就是一种缘分。

当我遇见你，并没有什么异样，我是你的学生，你是我的老师。就在你感慨时，我向你展示了我的不一般。第一次的考试，全校只有九人及格，而我位列其中。我引起了你的注意。从这时起，我向你表达我对化学的热爱。

不经意间，一年过去了，我面临选科的难题。在这个擅长文科的学校，这一次我动摇了，而我没有向你求助。我用了最公平的方法，“抛硬币”，解决了难题。从此，我走上了理科的道路，学习我感兴趣的化学。

也许真的是缘分，高二开学那天，我猛然发现我的化学老师依然是你，心中的快乐油然而生。于是我树立了人生的短期目标：做你的得意学生。抛开一切，埋头于化学，使我常常因思考而挠头。想到你的微笑与勉励，我又静下心来。成绩渐渐进入轨道，而偏科的问题越来越尖锐。是你，在我最矛盾的时刻，让我停下来静静思考，是否还要继续？而我选择了放弃。你是对的，只学一门化学是不行的，我领会了你的想法。

这一次，我感受到无比的幸福，你是爱我这个得意弟子的，爱使你对我今后的人生负责。

习惯了你上课时的严肃与幽默，更习惯了你上课时的节奏与韵律。我知道，我离不开你了。然而，“筵席”总有该散的时刻，只是尚未结束，就有人先行被迫离席，恰在这酒喝得正酣的时刻。由于种种原因，我要去一个更好的学习环境，我高兴并忧虑着。厌倦了那个班的嘈杂与哄闹，却习惯了你的陪伴与相随。我选择了离开那个班集体，也就意味着我也离开了你。尽管新坏境，新老师，有着新期待，而我总是在自己喜欢的化学课上发呆。看着眼前的这位老师，想着你激情的解说，我知道一切都回不到从前。

第一次回去看你，你问我：“还好吗？”出于男孩子的自尊，我说：“还好。”其实我多想说：“我想念你的叮嘱和唠叨，因为它们使我有前进的力量。现在的我多了一份浮躁，少了安静的情绪，我多希望你能时刻鼓励我……”也许，你看穿了我的掩饰，保住我的颜面，对我说：“那我就放心了。你是个让我放心的学生，无论什么时候，你都要记得适者生存这个道理啊……”我茅塞顿开，适应一切，才能改变一切，把握一切啊……

还是你，在我最困难的时候，点醒了我。现在的我已经适应了新老师，新同学，新的环境。只是，为了学科均衡，我已不再将太多的热情放在化学上。我知道你不会怪我，因为我始终记得你对我说过“只有更高的平台，你才能将兴趣，变成终身热爱的事业”。我一直牢记在心，我正为此而努力拼搏。

古人云：人生得一知己足矣。而我也不禁感慨，人生得遇良师乃是幸事！