开斋节仪式(汇集20篇)

2月17号，本来是我们开学的日子，但是新型冠状病毒肺炎疫情延缓了我们开学的时间。我们积极响应学校的号召，乖乖待在家里，观看了广州市组织的线上升旗仪式。

上午8时半，升旗仪式正式开始了。第一个环节是升国旗，唱国歌。唱完国歌，蔡卫平医生和我们谈起了新冠肺炎疫情。其中有一句话让我印象十分深刻，他说：“病魔虽然可以打败我们一些人，但不能击垮我们一代人！”是啊，新冠肺炎虽然现在肆虐一时，但在我们亲爱的白衣战士的努力下，它不可能肆虐一世。

第三个环节是学生代表发言。来自广州市三个不同学校的学生代表吐字清晰、字正腔圆。他们激励我们要认真学习，在家好好实行“停课不停学”的计划。

第四个环节十分特别，就是跟着广州市小云雀合唱团一起唱响《我的祖国》。伴随着《我的祖国》那优美动听的旋律，我不由得跟着轻轻哼唱起来：“一条大河波浪宽……”一曲完毕，我不由得更坚定了好好学习的信念。今天，我为祖国感到骄傲；明天，祖国为我感到自豪！

“只争朝夕，不负韶华。”愿全国人民都平平安安，也愿白衣战士们早日凯旋！

每周星期一，我们学校都会举行一次升旗仪式。

待每个班的同学都到操场上后，三位升旗手伴着进行曲的乐曲声，擎着鲜艳的国旗向领操台上走去。随着他们的方向，那儿正挺立着一根铁旗杆。2000多人的目光随着他们向铁旗杆走近，再走近，然后把国旗端端正正地插入旗杆。

此时此刻，国歌《义勇军进行曲》奏响了，在国旗抛向天空的那一瞬间，所有同学都抬起头，全神贯注地凝视着国旗。在雄伟的国歌声中，五星红旗缓缓上升，大家抬头瞻仰着这鲜红的国旗。这时，所有人恐怕都是热血沸腾，想起了62年前战争的胜利，那个振人心憾的时刻。升国旗完毕，国歌再次奏响。“起来……”唱着国歌，我们必定会感叹：现在的生活真美好，我们要认真学习，为祖国更美好的将来而努力。

升旗仪式过后，总会有老师在国旗下讲话。那一个个故事，一句句道理，一段段令人沉思的话，总能给我们或多或少带来一些道理。当我们为故事而陷入沉思时，升旗仪式就这样结束了。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”这一千古名句让我自然而然地想起学校举行的那次庄严肃穆的祭扫仪式。

4月2日的上午，天灰蒙蒙的,天空中飘着蒙蒙细雨，我们心灵的天空似乎也是阴沉沉的。全校师生迈着整齐划一的步伐，怀着无比崇敬的心情来到了“抗战阵亡将士纪念碑”前。雄壮的国歌声如期响起，我思绪飞扬，仿佛回到了那个炮火纷飞、腥风血雨的战争年代。可少先队员的队歌将我拉回了现实，我和同学们一起纵情高歌，阵阵歌声响彻校园。师生们低头一分钟默哀时，又让激情飞扬的校园里顿时变得鸦雀无声，我的脑海里突然浮现出烈士们抛头颅、洒热血的壮烈无比场面。这时，插满了黄菊花和白菊花的花篮，在校长和老师、学生代表簇拥下按时出场，向烈士表达着全体师生的无限哀思。随后学生代表慷慨激昂的发言，为我增添了无穷无尽的力量;最后校领导的谆谆教诲，让我深感重任在肩。

祭扫活动结束了,可我的心却像波涛汹涌的大海一样久久不能平静。烈士们为了建立新中国，为了让我们拥有安定祥和的幸福生活，他们抛头颅、洒热血，献出了自己的宝贵生命，表现出了顽强不屈的精神。他们的事迹，值得我们学习;他们的品格，激励着我们永远前进。我一定要刻苦学习，奋勇拼搏，早日学好本领，努力成为国家栋梁之材，为构建和谐社会奉献自己的青春和智慧!

岁月如梭，今年是20_年。在这风风雨雨的九十多年中，有多少位革命烈士活在人们的心中啊!

黄继光，生于四川省中江县，中国人民志愿军第45师135团9连的营讯员。1952年10月19日在朝鲜上甘岭地区的阵亡。被中国人民志愿军领导机关追记特等功!并授予特级英雄称号!

邱少云1920_年出生，中国人民志愿军一级英雄，抗美援朝期间在执行一次潜伏任务时，被敌人燃烧弹击中，全身被火焰包围，但邱少云为了不暴露目标，始终趴在火中，一动不动，直至光荣的牺牲，用自己的生命换取了整场战斗的胜利。

刘胡兰，山西人。1945年进中国共产当妇女干部训练班，1946年被分配到云周西村做妇女工作，并成为中国共产当候补党员。1946年12月21日，刘胡兰参与暗杀村长石佩怀的行动。当时的山西省国民ZF主席阎锡山派军在1947年1月12日将刘胡兰逮捕，因为她拒绝投降，被一刀杀死，当年她才15岁。随后，刘胡兰被中国共产当追认为正式党员。

金守儿1955年出生，浙江人。1976年3月入伍，为广西军区独立师独立团八连六十炮班战士。勤学苦练，成为投弹能手和出色炮手。1978年4月加入中国共产党。1979年参加对越自卫还击战，勇猛顽强。2月17日，随部攻打越南保肯公安屯，右额为敌弹片所伤，不顾包扎，继续战斗。下午腹部又被子弹打穿，班长严令医疗，送入战地医院。伤未痊愈，即回部力请参战，毁敌暗堡两座，3月3日在攻打高巴岭7号高地战斗中，与同班战友歼敌160余人，被敌弹片穿破头部，胸腿亦伤，不及抢救而死。部队追认为一等功臣。

这些光荣革命烈士为新中国铺上了金黄的地毯。没有这些革命烈士，哪来的新中国?没有新中国哪来的今天的我们?

今年是脱贫攻坚决战决胜之年，收官之年又遭遇疫情影响，各项工作任务更重、要求更高，脱贫攻坚，要处理好“鱼”与“渔”、“总”与“分”、“退”与“进”、“缓”与“急”之间的关系，确保如期完成脱贫攻坚目标任务。

处理好“鱼”与“渔”的关系。“授人以鱼，三餐之需;授人以渔，终身受用”。经过多年的扶贫工作，贫困人口总量减少，但都是贫中贫、困中困，是最难啃的硬骨头。目前已脱贫的地区和人口中，有的产业基础比较薄弱，有的家庭收入基础比较薄弱，致贫返贫风险还很高。因此，要进一步摸清底数，逐户逐人进行分析研判，找准致贫“症结”，开好治贫“药方”。同时，结合地方和个人的特点，推进产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等多样化举措，施之以策、授之以渔，增强脱贫动能，激发贫困群众脱贫致富的内生动力。

处理好“总”和“分”的关系。“其作始也简，其将毕也必巨。”脱贫攻坚越到最后越要处理好抓总与协同合作的关系。一方面，要深入推进抓党建促决战决胜脱贫攻坚，基层党组织要在脱贫攻坚这场战役中“挂好图”、“点好将”，越到最后，越要走好每一步，用好每一人，确定好怎么扶、扶什么、什么时候退、如何退，实现全过程精准。另一方面，贫有百样、困有千种，脱贫攻坚从来都不是一场独角戏，要充分发动各方面的力量，坚持具体问题具体分析，做到因人施策、因地施策、因贫困原因施策，做到有的放矢，让社会组织、金融机构、贫困家庭等都在这场脱贫攻坚战中找准角色，打好配合战、围合战，打赢打好这场“非常”时期的“非常”战役。

处理好“退”和“进”的关系。“到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。”“退”，不等于扶上马就松手，而是要送一程，行更远。要加快建立防止返贫检测和帮扶机制，对脱贫不稳定户、边缘易致贫户加强监测，帮扶干部、驻村工作队多走村入户，多倾听声音，多询问意见，掌握他们的所需所盼，及时解民忧、纾民困，让群众在奔小康的康庄大道上走得更远。贫困户的“退”是为了更好的“进”，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋进的起点，要接续做好乡村振兴这篇大文章，促进逐步实现共同富裕。

处理好“缓”和“急”的关系。脱贫攻坚收官之年又遇新冠肺炎疫情突袭而至。战疫既是战贫的“附加题”，更是“必答题”，要始终坚持疫情防控和经济社会发展“双线作战”。疫情严重的地区，在重点搞好疫情防控的同时，统筹推进脱贫攻坚;疫情较轻的地区，集中精力加快推进脱贫攻坚，抓好贫困人口的复工复耕，尽可能减少疫情带来的影响。惊涛骇浪从容渡，越是艰险越向前。疫情防控是特殊考验，脱贫攻坚是时代使命，相信在党的领导下，在社会各界的共同参与下，打赢脱贫攻坚战曙光就在眼前。

刘畅

仪式感，使我们自己心中的那份美好有意义。

——题记

仪式感究竟是因什么样仪式的举行而衍生的呢？如果是为了某种情绪，某种心底的怀念，那么并不需要跟随其他人一起在某个特定时间去进行。就好比清明扫墓，大可以在想念祖先时就去扫，不需要非要等在清明节这一天。对于仪式感而言，节日这一因素并不必然。曾经的天才诗人海子，在大学时有一个心爱的女生。毕业后，海子每天为她写一首诗，这也是一种仪式。

遇到一位老师后，我对诗歌非常得沉醉，也期望写出“面朝大海，春暖花开”那样优美的诗句，也想拥有海子那样惊世的文采。我试着写诗，一窍不通的情况下，诗句总是乱七八糟，每天写一首诗对我来说是很艰巨的。妥协于“才智所限”，我的每一写一首诗，暂时变成了每天读一首诗，品一首诗。

我想我选择这一仪式是对的。样梵说过，“诗歌会唤起那些被我们忘却的东西，那些被浮华繁华遮盖住的美好过往，那些已经陌生着婉约，隐逸，迹简，意淡的诗意生存。生活本就是充满着离乱与温暖，当一地鸡毛成为不可避免的日常，保留着初心的向往与诗意的安放，便显得尤为弥足珍贵。”诗歌总是很美，爱读诗的人总不是为高雅而读，而是为那一份轻盈的触动。也许是出于仪式感，我读诗总要放几首纯音乐，让诗句中充沛的情绪在乐声中跳跃，让品诗更有意境。

仪式感是一种“感”，借助于外物来加强仪式是必要的吗？我想不是，心中的美好，才是仪式感聚焦的终点。

马德说，相思是“烛灭了，灯亮了；灯灭了，月上了；月隐了，朝出了；夕阳尽了，大地暗了，心亮了。”这句话不只用于相思，我觉得用在仪式感再适合不过。

——雨事2019。4。6

2019年10月1日，是新中国建国70周年的日子。我早早起床，打开电视机等候着阅兵式开始。从电视里看到，军人们早早地来到了现场整装列队，等待着检阅。

早晨的天安门城楼是那样的雄伟，天空是那样的湛蓝。

上午9点整，阅兵开始了，我兴奋了起来。主持人刚一宣布庆祝仪式正式开始，镶嵌着国徽的56门礼炮就鸣放起来，这70响的礼炮，见证了昔日的英勇不屈。透过这声声礼炮，眼前浮现出的是一幅幅充满反抗日军侵略的画面，耳畔回旋的是一声声前进的号角；透过这声声的礼炮，看到的是一张张充满希望的笑脸，听到的是一阵阵满是激情的欢歌。

随后，国旗护卫队员护卫着国旗行进到升旗区，伴随着雄壮的国歌声，鲜艳五星红旗冉冉地升上了天空。我的目光注视着五星红旗，随着大家也高声地唱起了国歌。

最激动人心的时刻到了，载着主席的红旗牌检阅车平稳地驶出了天安门城楼，经过金水桥，来检阅地面方队。排列在长安街上的15个徒步方阵、32个装备方队，近15000名受阅官兵整齐列阵、英姿勃发。580台受阅装备在阳光下熠熠生辉。

肃立在行驶的检阅车里的主席向受阅官兵问好：“同志们好！同志们辛苦了！”主席的问候如和煦春风，温暖军心；“主席好！为人民服务！”官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。

铁甲锃亮，一枚枚导弹如待出鞘的宝剑，直指苍穹。飞机像苍鹰一样从远方呼啸而来，全场目光投向天安门的上空。此时，我热血沸腾。

中国，你是我的母亲，我骄傲，我是中国人！中国取得了世界瞩目的巨大成就，是一代又一代的中国人民流血流汗换来的。今后，我要好好学习，维护祖国的荣誉，长大后为祖国做出贡献。

我的祖国日益繁荣富强，我爱你——中国！

盂兰盆会一般都是在农历七月十五日中元节这天举行。其主要仪式由净坛绕经、上兰盆供、众僧受食三部分组成。在正式仪式开始前，须先建立佛坛(特称“中元坛”)、普施坛、孤魂坛等三坛。其中，佛坛上设有佛像及导师使用的如意尺(戒尺)等，普施坛上放置多种供品，孤魂坛上设有若干灵位牌。

根据清仪润所著的《百丈丛林清规证义记》卷八《兰盆仪轨摘要》记载，整个盂兰盆会的仪式是这样的：

首先是净坛绕经，即绕诵《盂兰盆经》。先由住持主持绕坛、诵经、洒净仪式，大众随行绕行，口诵《盂兰盆经》三遍;然后，大众依照早晚课诵时的位置跪下，随住持念祝词，祝愿一切冤亲同得超度;祝词完毕，大众起立，听维那念诵佛名，随磬声行跪拜礼。跪拜完毕后解散。

第二项内容是上兰盆供。僧众重新入坛，礼佛三拜后，住持拈香，维那举“献供赞”，大众同唱。然后，再次反复读诵经文，并说明盆供的目的，表明自己的心迹，并不时伴行礼佛跪拜礼。最后念诵一段回向词，上兰盆供仪式结束。

最后一项仪式是众僧受食。上供完毕，悦众将檀越(信徒)所布施之物集中在一起，不论是来客还是本寺僧人，一律平等分配。接受分配物后，集体念诵一段祝祷词，然后各自捧钵回寮。整个盂兰盆会仪式结束。

这套盂兰盆会仪式较为复杂，因而真正照此实行者不多。倒是民间的以荐亡度鬼为主要目的的一套盆供仪式更为流行。民间的这套仪式是：

预先设立三坛，到了七月十五日那天清晨，由六位僧人组成的行法小组，在一片唢呐合奏声中，粉墨登场，走在队伍前列的手持铃铎的是“导师”，紧随其后的是手执大鼓、木鱼、铛子、铪子、小手鼓的五位僧人。他们的程序是先净坛后开坛。首先，要“演净”，即面向佛坛念诵《大悲咒》、《十小咒》、《心经》等，再念用好纸写好的文疏，祈求佛菩萨慈悲下界指导;其次，行“引魂”仪式，读诵用黄纸写好的疏文，招引鬼魂入坛，读诵疏文后，念诵《心经》、《往生咒》、“三真言”;最后，由主办盂兰盆会的功德主在法会的“榜文”上用朱笔一点，预示着开坛完毕。

开坛后的仪程是拜忏，大多依照《慈悲水忏》的仪礼进行。拜忏活动分为三个阶段，时间较长，其间还得穿插进行上供与斋僧活动。

普施仪式在晚上举行，主要是施放焰口。焰口结束后，要放河灯、烧法船、烧灵房，在一片火光闪烁中，法会圆满结束。河灯照亮了水中鬼魂暗淡的心灵，法船将他们统统渡往了充满欢乐的彼岸世界;灵房则提供了亡灵世界所必须的广厦和别墅。盂兰盆会的所有目的，在这一刻得到了完整的体现。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。

孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

一、爱党爱国，坚定信念，锻造师德之魂

热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

二、涵养人格、砥砺品格，深扎师德之根

育人者必先育己，身不修则德不立。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们停课不停学人人为战胜疫情贡献绵薄之力，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

三、专心治学、厚积薄发，筑牢师德之基

知识与道德伴飞，人格随道德升华。专心致学，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：教书育人，只有品德高尚、学识渊博、教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。课余时间阅读教育名著，撰写教育教学论文，促使自己的教学水平不断提升。教师还应树立科研意识。一个教师若无科研意识，就不会有重大的发现，不会产生独到的见解，更不会有大胆的创新。针对教学过程中发现的问题展开研究，查阅资料，敢于实践，记录自己的实验过程。一边教学，一边研究，努力实现教书匠到教育家的转变。

四、恪尽职守、仁而爱人，疏浚师德之源

师爱是师德的灵魂。赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”教育中的爱会透析出教育的智慧。一个稍纵即逝的眼神，教师不自觉的一番话语，一次发自内心的微笑，一次师生对话、互动中的灵光一现，只要细细品味，就会有所发现，给学生以启迪。教育过程也是一个发掘爱的过程，学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，都是一个细节，敏锐地抓住它，深入地挖掘它，就会找到教育的突破口，甚至会形成一股教育旋风，让学生的心海泛起波澜。小学生的个性特征处于萌芽与发展的阶段，世界观、人生观、价值观还没有形成，难免他们的所作所为可能气人，就更需要我们广大教师时时调整好自己的心态，以仁爱之心对待学生。学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。没有爱就没有教育，教师的爱具有一种强大的力量，它不仅能提高眼前的教育教学质量，而且还会促进学生成长、成才，影响到学生健康的发展、个性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到学生的一生。

作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。教师肩负着神圣的社会责任，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，不能仅做传授书本知识的教书匠，要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，在价值塑造、能力培养、知识传授上大有作为。只有这样，才能担负起立德树人的时代使命。

开斋节是伊斯兰教三大节日(圣纪节/伊斯兰教历三月十二日、开斋节/伊斯兰教历十月一日、宰牲节/伊斯兰教历十二月十日)之一。中国回族、维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族、塔吉克族、塔塔尔族、柯尔克孜族、撒拉族、东乡族、保安族等少数民族共同欢度的节日。在伊斯兰教历10月1日，又称拉玛丹节，中国新疆地区称肉孜节(Roza，波斯语，意为斋戒)，回族群众称之为“大尔德”。开斋节是阿拉伯语“尔迪菲图尔”的意译 (“尔迪”就是节日的意思)。按伊斯兰教法规定，伊斯兰教历每年9月为斋戒月，伊斯兰教历的9月，穆斯林习惯用阿拉伯语称呼为“莱麦丹”月，“莱麦丹”是练的意思，即练思想、练意志、练身体，也称“斋月”，通常也称“封斋”、“把斋”。凡成年健康的穆斯林都应全月封斋，即每日从拂晓前至日落，禁止饮食和房事等。封斋第29日傍晚如见新月，次日即为开斋节;如不见，则再封一日，共为30日，第二日为开斋节，庆祝一个月的斋功圆满完成。是日，穆斯林前往清真寺参加会礼，听伊玛目宣讲教义。

去年的六月份，是我们为初三学长学姐送考的升旗仪式，这个仪式令我至今难忘。

六月的阳光闪耀着光芒，五星红旗像披着金甲，在雨后初晴的天空下闪着光，随着清风荡出幅度。初三的学长们坚毅沉着地站在主席台上，神情坚定，表情凝重。他们轮流说出激昂的话语，鼓励着彼此，以鼓励着我。最令我记忆犹新的是这样一段话：“愿我们在合上笔盖时有战士收刀入鞘之感；愿我们不负众望，勇敢前行；愿我们胸有成竹，蟾宫折桂。”这样一段坚定的话着实打动了我，像一块巨石沉入了我的心里，直至今日也难以忘怀。

升入初三，每当我在学习困惑时，都会想起那位学长的话，犹如一泓清泉浇入我的心，洗涤我的困惑，铭刻在我的脑海里。

今日是我们为高三学长送考的日子，和去年时的情形简直一模一样。高三的学长端立于主席台上，自信而笃定地说出鼓励的话语，他们的发言更显成熟，也更为坚定，但却没有那段话给我带来的震撼之大，令我时时想起那次升旗仪式。

也许这就是心底的回响，是心灵的共鸣。我所记忆的与其说是那段话，不如说是那次仪式。学长们言辞恳切，自信笃定，以及对初二时我的鼓励，都成为了我追寻终点路上的一部分，那次仪式令我记忆犹新。

一模后，我的成绩下降，意志消沉，没有努力学习的动力。老师和家长三番两次的找我谈话，却都成效甚微。也许我本就是如此，我在心里想。但当我回忆起那次升旗仪式时，心中升腾起的是勇往直前，不懈努力。在这一段话中，我找到了自己的目标，并为之不断奋斗。难忘那一次升旗仪式。

几日后，我们也将为自己送考，初三时的努力都将化为考试的动力，鼓励我不断前行。那次升旗仪式上学长们昂扬的斗志，殷切的期盼，不懈的努力，激昂的话语，都将化为我努力学习的明灯，指引我不断前进，不断进步。那一日的升旗仪式好像已经深深刻入脑海。

那一次升旗仪式，虽不是为我而设，却带给我鼓励与希望，希望我能够将这次鼓励时刻铭记在心中，不断努力，持续前行。像《庄子》中的鲲鹏一样同风而起，扶摇直上九万里长空，翻卷四海云水，遨游九天。难以忘怀那次升旗仪式带给我的启发与动力。

今天，我经历了一次特殊的升旗仪式。这是我第一次在家里参加升旗仪式。由于新型冠状病毒在全球肆虐，新型肺炎的患者也不断增加，我们都被安顿在家里，足不出户。为了保证安全、有效的地学习，我们在网上举行了开学典礼。

随着分针的移动，我的心也跟着提了起来，马上就要开始升旗仪式了。随着国歌的响起，屏幕上的国旗缓缓升起，我的心里不由地升起一股自豪之情我清醒地意识到，作为新世纪的学生，今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望寄托在我们身上，未来属于我们。我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，好好审视自己、反省自己，自觉读书做人，遵守学校纪律。

寒假中，我通过电视、网络看到了那么多的医生、警察还有各行各业的人们为了保护我们的社会做出了巨大的牺牲和贡献。我非常崇敬他们，我要向他们学习。

我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我；我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……从现在做起，让自己成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的新时代好少年！

今天是“十.一”国庆节，爸爸.妈妈要在这个特殊的日子里带我去天安门广场观看升旗仪式。天刚蒙蒙亮，我们全家就来到升旗的地方。清晨的天安门广场已经有一丝丝的凉意了，可是早已有很多人等候在这里。六点整，从天安门城门正步走出三位解放军叔叔，他们衣帽整齐，高举着五星红旗，迈着矫健的步伐，走过金水桥，穿过长安街，来到升旗的旗杆下，随着一声军令“敬礼”，在雄伟的国歌声中升旗仪式开始了。我两眼一眨也不眨地望着鲜艳的五星红旗在晨曦中冉冉升起，这时我感到自己非常激动。

望着高高升起的五星红旗，我的耳边仿佛响起了猛烈的炮声，眼前仿佛看到了革命先烈前赴后继在英勇奋战，为了战斗的胜利，为了祖国的解放，他们用鲜血和生命拼杀在战火纷飞的疆场上的情景。懂存瑞.黄继光.邱少云……他们不也是这样吗?这红旗正是他们用鲜血染成的。

望着鲜艳的五星红旗，我仿佛回到了奥运会场，看到了大哥哥.大姐姐们为了夺得世界冠军，让五星红旗在国际比赛会场上高高飘扬，他们奋力拼搏，为祖国争得了荣誉。

望着五星红旗，我用手抚摸着胸前的红领巾，心里暗暗想：我一定不辜负革命先烈用鲜血染成的红旗的一角，一定好好学习，将来要为祖国争光。在嘹亮的歌声中，升旗仪式结束了。

在“十.一”国庆节这天，爸爸.妈妈带我观看升旗仪式，给我上了一堂热爱祖国的教育课，使我更加爱我的祖国。作为一个中国人，我感到无比的自豪和骄傲。“祖国，我爱你!

我们是在清晨5点多赶到天安门广场的，当时广场已经聚集了大批的人员(应该大多是来京的游客)，显然这个时间，肯定都是来看升旗的。看到如此场面，我再次印证了先前的设想，场面肯定会非常壮观，令人激动。当天安门的中门大开，国旗护卫队迈着整齐、有力的步伐，从金水桥上走过来时，人群开始躁动起来，就象先前大家都拼命往升旗台近处挤，丝毫不顾执勤的武警战士劝阻一样，都又一起挤向了拍照国旗护卫队更好的位置。在拥挤的人群中，虽然自己被推来推去，但也没有引起更多的不快，毕竟大家来一次都不容易，将这一神圣的时刻和场面固定下来，留作纪念，完全可以理解。终于，国旗护卫队来到了旗杆处，我想躁动的人群应该会逐渐平静下来了吧，但我错了，当国歌开始奏响，我正要立正站好，向国旗行注目礼(我所站的位置看不到还没升起的国旗)，去尽情享受作为一名中国人的骄傲时，躁动的人群反而更加的“疯狂”，人人举着相机，拼命的往前挤，时间在一秒一秒地过去，国旗已经升到快一半高度，站在我身旁的妻子，终于也忍耐不住，举着相机欲挤上前去，这时，我愤怒的近乎有些失态，一把拉过妻子，转身推开后面正在拥挤的人们，站到了人员稀少的外围，静静地伫立着，直到升旗结束。在外围能更清楚、全面地看到周围，但所看到的更加让我难受，挤在前面的飞快得按着快门，不时回过头大声招呼一下后面的亲友跟上去;后面的，要么在咒骂、埋怨挤不上去，要么三三两两在一起的说笑着。我努力的想找到一个哪怕稍微有点庄严肃穆表情的人(也许是想安慰一下自己)，但没有，真的，一个也没有。在回家的火车上，我的心情仍然久久难以平复，想到了很多，甚至想到自己是不是太苛刻，太极端，太缺少一种平和、宽容的心态，后来，我想起另一件事情，一件同样让我终身难忘，并且与此次感受截然不同的场面。也许没有那次的经历，我也不会有这次的如此心情。

时间是20x年的夏天，提到这个时间，很多人脑海里会立刻浮现出“足球世界杯”、“中国队”、“第一次”这些字眼。是的，的确与世界杯有关。但那届世界杯，无论是对国人的意义，还是中国队的成绩，都不是我要说的。我给大家讲讲在中国队第一场比赛(对巴西)前所经历的场面。当然，我也没有到过比赛现场，是在电影院里看的(不知哪位天才想到把电视直播的足球赛与电影银幕结合起来)，那场面、效果是相当的震撼，但这也不是我要说的。比赛当天，我已提前向单位请好了假，约了几位朋友，一同来到电影院，我走在最前面，当正要伸手掀开影院大厅入口处的厚重的皮门帘时，一股巨大的声浪，不，是气浪，将我推的不禁后退两步，等我回过神来，才明白是中国队的队员入场了，人们的欢呼声就像爆炸的气浪。赶紧和朋友们进去，各自找好座位坐下，环视一下四周，能容纳一千三百多人的影院此时几乎已座无虚席，观众大都很年轻，应该多是大中专院校的学生(有的举着某某院校的标语)。大厅内欢呼声此起彼伏，我和朋友隔着座位大声的交谈着(声音小了听不见)，突然喧闹的人群安静了下来，我回头一看，所有的人全部站了起来，原来是开始奏中华人民共和国国歌。愣了两秒钟，我和朋友们也都站了起来，此时，我感到自己的脸有些发热，我和几位朋友们都是公务员，却没人习惯这一应有的举动，倒是在学生们的带动下站起来。雄壮的国歌声很快让我忘记了刚才的惭愧，甚至让我忘掉了来时只是消闲、图快活的目的，情绪逐渐激动起来，大声的唱起国歌，其实我也不知自己声音是大是小，因为无论你此时声音多大，你也根本听不见自己的声音，你只能听到一个声音——义勇军进行曲，一千多人合唱的义勇军进行曲。随着那激昂的旋律，渐渐的，我感到自己的胸膛在膨胀，脸庞在发热，眼眶在湿润，我从不认为自己是一个感情脆弱或容易激动的人，三十年的人生经历，无论什么事情，无论什么在别人看来感人的影视剧、文学作品，都没有让我留下过感动的泪水(美国电影《阿甘正传》除外，以后有机会很想和各位网友聊聊这部电影)，但是这次，我却莫名其妙的流泪了，我注意到，激动的人，不，是非常激动的人远不止我一个，很多人把手按在胸膛左侧，脸庞在银幕光线中映的通红，喉结在上下滚动。此时此刻，我彻底抛掉了以往对国人很多陋习的鄙视，抛掉了自己曾经的自卑(我爱看鲁迅的作品，柏杨的《丑陋的中国人》，认为他们把中国人刻画的那样深刻，因而对“民族劣根性”这一说法很有认同感)。

时至今日，在北京的经历虽然难以忘却，却也再没有那样极端的看法，那些举着相机往前挤的人们，都是和你我一样，在平凡的生活，繁杂的琐事中，难得半日闲，给自己找点乐的，没有任何恶意，我们不能要求所有人都要一个标准。再过两天，我的父母就要从北京旅游回来了(突然想起这个话题，就因为父母要去北京)，我想他们肯定也会去天安门广场看升旗，希望他们不会像我那样怀着沉重的心回家，无论是希望这种场面只是偶尔让我遇上了，还是希望他们根本不会往别处想，都行。

坐在雾气氤氲的茶室里，我捧着一杯黄山毛峰，心灵的震撼久久不能褪去。

我姥姥是安徽人。每个早晨她都会坐在摇椅上，捧着一杯黄山毛峰给我讲家乡的故事。小时候不懂事，只知道扬起小脖子去抢茶喝。姥姥见我爱喝，便教叫我沏茶。我当时啊，什么也不懂，听着茶叶入壶的叮咚声，只觉得面前的一切充满了仪式感。

几年后姥姥驾鹤西去，我的心也仿佛少了点什么一般，空落落的。

初中有幸参加学校游学，去黄山参观茶庄。虽然安徽黄山是我的故乡，但姥姥去世后我就没有再来过。老师带我们来到了黄山的一个幽静美丽的茶园，体验采茶的乐趣。

茶！整片山布满绿油油的小茶树，翠绿得仿佛要滴出水来。最高的茶树也只到我的腰部，小巧可爱极了。还不等老师发号施令，我便冲进了茶树林。

“啪嗒”，漫不经心地，我随意拔下来几根茶树叶子，扔进筐里。“小姑娘，茶可不是这样采的”，当我即将再次对可爱的小茶树伸出毒手时，一旁的采茶女工抓住了我。“你看着我，我教你。”她低下身子认真地寻找，直到她看到了那根最翠最嫩的茶芽之后，食指和拇指轻轻一捏一拔，那小芽便落入了她的手中。她是那样认真，那样动情，仿佛在受恩惠一般的把芽从树上摘了下来，一种仪式感油然而生，我才明白，采茶也是一种仪式啊。

我学着她的样子，用心地采茶。茶芽嫩嫩的扒在我的手上，柔软的像个婴儿。太阳的暴晒很快让我撒下了豆大的汗水，长时间的弓着身子让我直不起腰来。我终于承受不住坐下，转头看向女工。她聚精会神，像个永远不知劳累的机器，虔诚而认真地对待每一枝茶芽。她那种仪式感让我再一次受到了鼓舞，支持着我站了起来，继续工作。

很快一上午过去，我把才摘好的茶递给了炒茶师傅。他笑眯眯的夸我能干，接过茶后直接用手翻炒。认真的眼神，辛劳的双手，又是那种仪式感从内心升腾，给我带来了心灵的震撼。热浪翻腾，老师傅一动不动，豆大的汗珠雨点般掉下来。“谢……谢谢您。”我呆呆地接过炒好的茶，深深地为老先生鞠躬。女工慈爱的看着我“小姑娘，这是我们这是我们应该做的，我们可是中国茶文化的传人！”说完还调皮的眨了眨眼。

来到茶室，热水入壶。绿茶入口，一苦二甜三回味。我认真的品着，因为我知道这是中国人对茶文化尊敬的特有意仪式，也是我，身为一个中国人拥有的一种与生俱来的仪式，如那女工一般认真，如老师傅一般不辞辛苦。我在茶汽氤氲中仿佛看到了姥姥，也端着一杯黄山毛峰，温柔的说“孩子，辛苦了。”泪水充满了眼眶。

离开黄山，走之前回头仰望半山腰采茶的人。

10月1日，一场盛大的阅兵仪式在北京的天安门举行，这是我国建国的__的伟大日子，__的中国经历了无数风雨，可能__人类的历史上并不算什么，只是短短的几十年，可对于中华民族而言，这是我们艰苦奋斗的___它包含了无数先辈们的心血付出，它包含了先人对后人的寄托，它是具有革命意义的。

仔细想想，新中国刚成立的时候，由于当时条件缺乏、受阅武器是从敌人手中缴获的，甚至飞机不够只能飞两遍充数……即使在这样的条件下，那一次的阅兵所有人还是欢呼雀跃，举国上下都是兴奋不已，因为那是我们庆祝新中国成立的第一次阅兵，是表示我们中国人站起来的一次阅兵。

此后的每一次国庆大阅兵，都给世人带来不同的惊喜，尤其是这一次__的阅兵仪式，我们可以从军人挺拔的身姿、琳琅满目的武器装备、飞机在天空的自由翱翔中，都能深切感受到祖国的日新月异，祖国的发展和进步一刻也没有停下，祖国一直在向前奔跑，无论前方是多危险的道路、多险峻的山脉，都不能阻挡我们的步伐。

这次的阅兵给世人交了一份满意的答卷，不仅展示我们的科技军事力量，更是树立我们中华儿女的自信心，我们的祖国正以一个全新的面貌面向世界，用自己的方式诠释我们的实力，我们中国啊，不仅站起来了，而且站得更高，望得更远了!

队仪式比赛来临了，我既兴奋紧张。

比赛马上要开始了，我们在中操场候场。我们的队形大概是这样的：旗手和副旗手站在最前面，主持人在旗手的后面，再后面是一、二小队，一、二小队后面是三、四小队。我们共分成两列，每小队都有一个挚旗手分开。我们穿着海蓝色的外套加裤子，脖子上系着鲜红的红领巾，远远看来像海上的波浪，映衬着手上的队旗，使得队旗更加鲜艳。

每个人心里都忐忑不安，既希望班里得冠军，又怕比赛会出错。前面，七班正在比赛，他们那毫不出错的脚步和整齐的队伍，更加增添了我们心里的紧张。虽然我们已经来这里排练过一次，可待会要是找不到位置怎么办？严肃、紧张和不祥的情绪迅速在班里扩散开来。

到我们了，我们踏者整齐的步伐进入比赛场，排成口字少一横，而底下又多一横。“立定！”随着主持人的一声令下，全班立刻停下脚步。主持人走了出来，站在我们的正前方。“各小队整理队伍，报告人数”主持人发出强有力的命令。前两小队的表现都很棒，该我们了，只见我们队的小队长小跑到我们斜前方，发出指令：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数！”我们一丝不苟的完成了动作，立正时向松树一样挺拔，报数时铿锵有力，小队长向主持人报告人数发，他们的动作十分规范，像受过专业训练一样，接下来是出旗，我们把手高高举过头顶，一动也不动。唱队歌时，节拍和歌词都唱对了，非常好。然后就是呼号了，旗手把队旗举到正前方，两个副旗手走上去，各抓住队旗的一角，老师走到队旗前，把手放在离耳朵几厘米的地方，我们也把手放好。“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我们强有力的回答着：“时刻准备着！”我们说完把手放下。接着是退旗。旗手和副旗手绕场一周后回到第二小队后面。该退场了，我们四队并两队，还是踏着整齐的步伐，回教室了。

同学们一路说笑着。一点不在乎结果。对于同学来说，最关键的是过程，只要过程有意义，结果又算得了什么呢？

这次的队仪式比赛既庞大又雄伟，可见校方多重视这次比赛，身为少先队员，应当知道少先队的礼仪，这才算真正的少先队员。

[队仪式比赛小学作文700字

今日是回族穆斯林的传统节日——开斋节。这节日对于回族来说就像我们过春节一样热闹。

上午，爸爸、妈妈带我来到牛街，我看到平时车辆往来的牛街禁止机动车的通行，变成了步行街，成了人的海洋，人们脸上挂着笑容。我们随着人群往前走，我看到许多人正从礼拜寺出来，他们头上带着小白帽，爸爸告诉我：这是回族特有的装束，是到这里来做礼拜，诵经。突然，我听到了优美的歌声，我拉着妈妈来到近前，原来是在表演新疆维吾尔族歌舞，爸爸挤到了卖羊肉串叔叔的摊位前，买了好几大串，我一边欣赏着那动人的歌舞，一边吃着我最爱吃的大羊肉串，心里别提有多美了……

今日我真高兴呀，因为我不光来到了牛街，吃到了许多好吃的、欣赏了歌舞表演，还增长了知识：我们的国家是由五十六个民族组成的大家庭，我们要了解尊重各民族的风俗习惯。

同学们，当我站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。55年前的10月1日，也就是1949年10月1日是一个永载历史的日子。一片五星红霞，在天安门城楼上高高飘起。这是五星红旗在祖国辽阔的土地上第一次升起。在这面国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。那你们可知道是谁将五星红旗升上了祖国的蓝天?对了，是我们敬爱的毛主席。他向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!古老的中国获得了新生。在这55年里，我们以五星红旗的名义向全世界证实了我们的力量。用我们的忠诚、智慧和勤劳，创造出了一个又一个辉煌的时刻。改革开放，带来了春风，工业发展，上海、深圳等沿海城市迅速崛起;科技发达，人才辈出，神舟五号胜利升空，向世人显示中国人的聪明和信心;全民健身，重视体育，所以在刚刚结束的2004年雅典奥运会上，国歌频频奏响。更值得一提的是在2004年雅典残奥会上，中国健儿又创造了新的历史，他们身残志不残，荣获奖牌榜、 牌榜第一的佳绩。同学们，知道吗?其中还有我们常州市的两位运动员呢!这个辉煌的 秋是属于我们的，因为我们的祖国强大了!

你们就像一株株幼苗，生根在祖国肥沃的土壤里。你们是祖国的未来，光辉的五星红旗照耀着你们前进的每一个脚步。明天属于你们!

近期以来，新型冠状病毒在全球肆虐，新型肺炎的患者也不断增加，我们都被安顿在家里，足不出户。为了保证安全、有效的地学习，我们在网上举行了开学典礼。

随着分针的移动，我的心也跟着提了起来，马上就要开始升旗仪式了。随着国歌的响起，屏幕上的国旗缓缓升起，我的心里不由地升起一股自豪之情，尽管老师的歌喉并不是那么动听，但我能感受到他由衷的敬畏。我清醒地意识到，作为新世纪的学生，今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望寄托在我们身上，未来属于我们。我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，好好审视自己、反省自己，自觉读书做人，遵守学校纪律。

接下来，老师为我们介绍了这样一个人：他今年84岁了，他呼吁大家没事不要前往武汉，可随后，他自己却坐上了通往武汉的列车。他，就是钟南山。当我们在家里因疫情紧张不已时，他毫不犹豫地踏上了去往武汉的列车。这种精神值得我们学习！

我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我；我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……从现在做起，让自己成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的新时代青少年！

通过这次暑假师德师风专项学习，我对教师这个神圣职业有了更深的认识，对师德师风以下几点有比较深刻的认识：

一、依法执教、廉洁从教。

通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我们一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

教师应用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

二、教书育人、德育为先。

教书育人虽然表面上只有4个字，但却含有丰富的内涵。以前总认为，我只要按照大纲要求，将学习知识传授给学生，教一些做人的道理，我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为一名教师，更要把教书育人当作一种责任，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进行科学的教育，更重要的是对学生加强品德教育，同时最后的评价也要改进，不能将考试成绩作为的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。

三、言传身教、为人师表。

俗话说：其身正，不令则从;其身不正，虽令不从。作为一名教师，要做好学生的榜样，那就要处处提高自身的修养，我们应该自身做一个道德行为的楷模，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多，所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育，身教重于言教，尤其是要求学生做到的，老师先自己做好。例如要求学生不乱丢垃圾，老师做到了，并且见到垃圾就随手捡起来，那么学生也一定会讲究卫生。

四、终身学习，与时俱进。

以前总是强调给学生一滴水，教师要有一桶水，实际上现在已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，现在的教师要具备更多的知识，必须做一条生生不息的知识奔河，必须要终身学习，活到老，学到老，只有这样，才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电，不断学习，将自己的知识结构不断更新，进一步提高自身素质。

五、关爱学生，无处不在。

作为教师，要像关心自己的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而应该在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方面遇到的困惑，在这个意义上，教师也要再次认真学习心理学，做一个称职的心理医生。这样，即使是批评学生，学生也能感受到你对他的爱，他就能很好的接受你的批评教育。

故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以优秀教师为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有的贡献。