植物生长的感想(通用20篇)

小山旁，有个大草坪。那儿风光秀美，景色怡人，空气清新。一棵棵高大，粗壮的柳树在微风的吹拂下梳理着她的秀发。草坪旁边是一大片苍翠欲滴的竹林，那儿是动植物的乐园。有燕子哥哥与翠鸟姐姐欢快的歌声;有瓢虫妹妹和松鼠姐姐优美的舞蹈;有知了叔叔婉转的竖笛吹奏和蟋蟀先生悠扬的小提琴演奏;勤劳的蜘蛛裁缝正忙碌地织着衣服，好一个生气勃勃的大舞台!

大草坪的中央流淌着一条小溪，溪水清澈见底。金鱼阿姨在水中悠闲的散步;小蝌蚪成群结队地在水藻丛中游来游去;调皮的小虾也不甘示弱，在石头缝里穿梭嬉戏;张牙舞爪的小龙虾在龙虾教练的带领下，时不时地来个轻功水上漂。

人们不禁赞道: 好一个美丽的大草坪!

我很爱吃炒豆芽，它香脆可口，味道不错。可我不知道豆芽怎样长出来，我问奶奶，奶奶哈哈大笑，我在旁边一脸不解，奶奶说：“是水发出来的咧！”

我半信半疑，还是急急忙忙抓一小把豆子放在刚好淹过豆子的水中。奶奶说：“明天你就会惊奇了！”

第一天，我顾不上刷牙，也顾不上换衣服，直奔厨房，想看看有什么惊喜。可我发现时，豆子们像喝饱了水，一个个精神抖擞，露出白色的肚皮，豆子们好像一个个娃娃，她们的眼睛好像会说话：“妈妈，我要快长大！”我笑眯眯地说：“看你们胖的，要减肥了！”中午回家了，每个豆子接近末尾的地方，有一个褐色的小圆巴上面长出一个嫩白色的小尖尖，我的豆子发芽啦！

第二天，我来到厨房，茎又长长了，变成了淡黄色的，它们化身成了我音乐书上美妙的音符！摸摸茎，又光滑又嫩，要是我的皮肤有这么好那就谢天谢地了！那真是太舒服了！中午我再去看它们时，豆子们热得脱下了深绿色的外衣，又长长了一小段，逐渐又变成了嫩绿的，变成白白胖胖的小香猪，可爱极了，看起来非常招人喜爱！

第三天，豆子们的茎只比我的小拇指榨一点了，变成了草绿色的，长得比较高了，像隐蔽在树丛中的小青蛇。第四天，等我去看时，豆苗一个个挺拔如松，长得非常高了，变成了深草色的，这时的豆苗很有韧劲了，像一排整齐、挺拔的军人，随时都准备战斗！

奇花异草当然神奇，可再不过平常的东西，经过你细致的观察，总会有与众不同的特点！

最近，我发现了一种有趣的现象。你们猜，是什么呢？原来啊，冬天不止梅花不畏寒冷，我家的一盆花草，它竟然是生长在冬天的植物。但口说无凭，接下来就让我给你们说说吧！

夏天时，我总看到它的叶子慢慢变黄，直到枯萎。当时我觉得很奇怪，因为其它的花草正在茂盛的时期，可偏偏只有它会枯萎，照样都是浇水、施肥。

可到了秋天，突然发现它又活过来了，没过几天它慢慢地变绿了。我把它放到了一个阳光不强烈、但通风、透气的地方，没想到它长得更好了。妈妈对我说：“这种植物叫佛手掌，你看现在气温低，它就长得很好。但是夏天时，气温高，阳光强烈，它就枯萎了。这就证明它不太适合在太高的气温下生长，它不需要太强烈的阳光。它在较低的气温下生长得好一些。”这种植物的花瓣就像针一样细，竟然能在寒冷的冬天开得那么鲜艳……

突然之间，我从妈妈的话中明白了一个道理：一个人遇到困难时，不要被困难击倒，要勇敢地面对。

爷爷自从退休后，就爱上了养花，但他养得最多的就属吊兰了，阳台上、卧室里、客厅间，这儿一盆，那儿一棵，到处是吊兰青翠摇曳的身影。见我喜欢，爷爷还送了我一盆呢。

吊兰的叶子碧绿碧绿的，柔嫩而纤细。它们层层叠叠，向外伸展，并微微下垂，就像顶着一头绿而蓬松的头发。在微风中，那叶子舞动着，就像一个个小精灵，充满了活力，充满了生机。

吊兰越长越茂密。一天，我突然发现，在绿叶丛中抽出了一根嫩嫩的枝条，没几天，枝条尖上开出了一朵小花，那花儿雪白雪白的，凑上去，还有一股淡淡的清香，令人陶醉。闻着闻着，我仿佛也变成了一朵兰花，穿着雪白的衣裳，悄悄地躲在绿叶丛中，静静地欣赏着外面那美丽的世界。当叶子随风舞动时，我也翩翩起舞。

听说吊兰的生命力很顽强。妈妈从枝条上剪下一个“球”，插进土里。果然，那个“球”越长越大，又长成了一株新的吊兰。

我喜欢吊兰，喜欢它翠绿欲滴的叶子，喜欢它洁白雅致的花朵，更喜欢它顽强的生命力。

探究是一种学习方法，有助于我们更加深刻地了解所学内容。高一时，生物老师就给我们上了一个学期的探究课，至今让我印象深刻。 为了让我们对生物更加感兴趣，老师决定在班上种几株花生让我们观察，探究植物的生长。开始的一段时间，花生籽一点反应都没有。

大家不免沮丧。老师看我们一脸失望，便说：‚这才几天，要知道妈妈们等你们‘破土而出’可要等十个月呢!‛我们从这简单的一句话中体味到了母亲的伟大，也为自己缺乏耐心而羞愧。不久，有一个花盆里冒出了小芽，同学们都兴奋地周上去看，大家都忍不住去摸它。结果一个同学一摸，小芽竟然断了，大家纷纷指责他。老师却阻止我们，说：‚植物芽的成分大多都是水，本就脆弱。就像婴儿一样，需要温柔细心对待。大家都摸了小芽，所以大家都有错，不应泼只指责他一个人。‛ 我们默默低下了头，没有吱声。

过了几个星期，花生们都长大了，开出了淡黄色的小花，同学们更加认真地照顾它们，不让它们受一点伤害。这时，老师却提出要将花盆移到操场上去，我们都无法理解。‚在班上缺乏光照和露水，花生长不大，而且没有蝴蝶授粉，花生也无法长出果实。温室里的花是结小出丰硕的果实的，这个道理不仪你们要懂，你们的父母更应该懂。‛老师语重心长地说。我们望着淡黄色的小花，深有所思。

花生被放在操场后，果然生长得更加茁壮，淡黄色的小花凋落了，我们虽然遗憾，却也怀着等待果实的期待。‚可是花落后却没有结出果实，而是长出绿色的小刺，小刺长大了，还不见花生。‚看样子我们还是失败了，种花生这种事不是我们能干的呀!‛有同学感慨道。‚‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’，那小刺虽不起眼，花生看似没结出果实，但那小刺落进沙土里就是花生。所以不要被表面迷惑，也不要轻易放弃。‛老师眨眨眼睛，告诉了我们真相。

原来是这样!对!我们小学学过一篇课文《落花生》就是这样说的!‛一个同学恍然大悟。后来花生成熟了，老师把花生拔出，根部结满了花生，虽然少，但味道却很好，香甜可口，因为，那是我们自己的劳动成果。经过一个学期对花生成长的探究，我们不仅了解，植物的生长，也学到了许多与生物学无关的东西。 后来分班了，但我们与高一的同班同学都没有生疏。我们从那一次探究学会了相互理解、相互帮助，学会了为同一个目标而奋斗，学会了体谅父母，学会了自强，学会了透过现象看本质。学会了太多太多，让我们终身受用。在探究植物生长的同叫我们也探究了自己的成长。

以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。

我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。

观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。

正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。

在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！

[观察植物生长初中作文两篇

记得有一次，我吃完西瓜随意把一粒西瓜籽扔进了花盆里，过了几天，花盆里竟长出了一棵小瓜苗。妈妈看见了，叫我以后要好好养它。

记得有那么几天，天气热得像火炉一样。有一天傍晚，我发现小瓜苗变得无精打采，垂头丧气地弯着腰，我以为它要死了，心里非常难过。但是，我还是照常给它浇水。第二天早上，我走到阳台一看，它竟然昂首挺立，生机勃勃的，真是令我惊喜万分。

还有一次，突如其来的暴风雨把小瓜苗吹打得东倒西歪的，小瓜苗似乎在对我大声地喊：“救命，救命啊！”可第二天太阳一出来，它又仰起头，恢复了勃勃生机。最后，它开出了美丽的黄色小花，并且结了一个绿绿的小瓜。

看到这棵不怕风雨、不畏炎热的瓜苗，我不禁想起了我自己。上个星期，我们班要开展读书会家长开放日活动。在排练节目《满江红》诗朗诵时，谢老师叫我上台参加表演。我由于害怕不敢上去，虽然谢老师一再鼓励我，我还是没有勇气上台，我真为自己感到惭愧！是啊，一粒小小的瓜籽都能生根发芽，克服各种困难茁壮成长，乃至开花结果，我又有什么理由克服不了自己胆小害怕的心理呢？

[关于观察植物生长的作文

老师会叫我们周末的时候去观察植物的生长，下面是语文迷网整理的植物观察日记，欢迎大家参考。

第一则：植物观察日记

星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。

星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。

星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了.妈妈说：“你真细心"。 我很高兴.

兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。

我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的“二大法宝”，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。

第二则：植物观察日记

国庆放长假了，我们一家要和住在乐山的爷爷奶奶团聚。

大包小包，我们都快拿不下了，我突然想起豆芽，我问妈妈：“能不能把小豆芽一起带到乐山。”“不能!”妈妈坚定地回答“我们带这么多东西已经很累了，还要带你的花盆，真是不嫌累吗!”我又问妈妈：“既然不可以把花盆带到乐山，那我可不可以再看它一眼呢?”“可以，不过要快一点。”我飞似地跑到小豆芽面前，心想：小豆芽、花生，我马上要离开你们了，你们可要保重啊!于是，我在另一个盆里加满水，再把花盆浸在里面，让豆芽、花生自己努力地吸水、长大，那盆里的每一滴水，都代表了我对小豆芽的爱。

在妈妈的催促下，我恋恋不舍地离开了它们。

已经离开小豆芽三天了，我的小豆芽，你们还好吗?我的小豆芽，你们的盆里还有水吗?我的小豆芽，你们能照到阳光吗?我可爱的小豆芽，你们可真是我心中的牵挂呀!

第三则：植物观察日记

我把豆子放在纱布上，然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的水，把裹着豆子的纱布放入罐中，就撒手不管了。等我做完家庭作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。我急得抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题，那就是：“在什么环境下豆子才会生根发芽?”我飞快地跑进房间，从书柜里翻出百科全书一对照，才确认我做得完全正确。

10月3日 星期六 晴

今天我放学回到家，马上去看豆子，哇噻，一些豆子长出了白白细细的根须 ，像戴着红帽子绿帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把这些豆子挑选出来，放进盘子里，然后依旧盖好密封罐，盼望着剩下的豆子也能尽快长出根来。随后我捧着盘子，拿上工兵铲，跑到家门前的一棵树下，浅浅地挖了个小坑把盘子里的豆子种下了。

10月4日 星期日

早晨起来，我顾不上吃早饭就急着去看豆子到底怎么样了。从罐子外边看过去，纱布下面白绒绒的一片。我迫不及待地打开盖子，一股浓烈的酸臭味扑鼻而来，差点把我熏翻在地。这就证实了豆子在潮湿的环境里是很容易生根发芽的。我依旧和昨天一样把生根的豆子种到了桂花树的边上。

暑假到了，我准备到爷爷奶奶家去住几天。

来到爷爷奶奶的家我发现阳台上有一株翠绿翠绿色的植物，叶子之间有雪白色的花，我想进一步的观察它，于是我就走近它

我发现这株植物的叶子和花之间有一些青色的小果子。它的外形好像小西红柿，可是这小果子是肚皮朝上的，挺可爱的。我心想这小果子这么可爱那它的味道一定也很好吃。于是我就摘下往嘴里送。我的妈呀!这个烂东西怎么这么辣呀!辣死我了!我拉的治咳嗽，我就像一只小狗一样，生这个舌头到处跑，喝了整整两瓶水才止住了辣。

我去问奶奶那个是什么，奶奶说是朝天椒。我就上网找找朝天椒的资料。

一看，哦!原来如此。朝天椒之所以叫朝天椒是因为它底朝上，越往上就越辣，先是又青又圆，慢慢变成红色，接着再变成辣椒的形状。

记得哦，朝天椒是很辣的!

一天，我来到外婆家的花圃前，望着满花圃的喇叭花，不禁想起它昔日被子砍得七零八落的情景。唉 !不知经过多少风风雨雨，它才有今天这般生机似火的景象。

五年前，我并不知道我播种的是希望......

开始，我并不关心它，只是随意地把它的种子扔到土里，也不给它浇水。可是，它艰难地在坚硬的泥土里扎下根，抽出了幼苗!好景不长，它被毛虫当作点心，吃得只剩下一根茎。我刚要拔掉它，却发现茎上有一滴令我心碎的泪珠，“嘀嗒!”一声掉到泥土里。在好奇心的驱使下，我放过了它。一星期后，它映出了一丝绿色，长成一株小小的小草。草嫩嫩的，绿绿的，非常可爱!当它长出花蕾时，灾难又来了。一个不负责任的烟头跳进了一堆干草中，火!瞬间四处乱蹿的火烧毁了每株植物，好似森林大火。植物的每一个细胞都在“噼啪!”作响。大火停了，所有的植物都烧成了灰!我急忙奔向它，我焦急地呼唤着它的名字!然而，在那里，它的生命正化在一缕飘散的青烟里!我难过得流下了眼泪。过了几天，在它那变成青烟的地方，竟奇迹般地长出了一片郁郁葱葱的草坪，其中，也有它的身影!不知过了多少天，它终于开花了。花朵朝着天空，好像在说：“我不认输，我不认输!”

喇叭花啊，你有那么顽强的生命力!喇叭花啊，你有那么顽强的意志!

望着这喇叭花，我笑了。

我家养着许多花花草草，其中一株藤蔓引起了我的注意。

它是从沿江风光挖来的。刚开始长得还不错，绿油油的，充满了勃勃生机。可没几天，它就开始追着阳光生长了。

我插了一根小木棒希望它可以爬上小木棒。令我万万没想到的是：它依然我行我素，完全没理会小木棒。我有些恼火，把小藤蔓拽了回来，强行把它绕在了木棒上。不几天，它竟然又朝向阳光了。连续做了几次试验都是一样的结果，它依旧朝向阳光。

为什么植物要朝向阳光呢？我在浩如烟海的资料中找呀找，找了大半天，终于找到了答案。原来呀，植物的尖端可产生促进植物生长的物质，这种植物的尖端总是分布在背光的一侧。这种物质能使茎干两侧的生长速度不一样，背光的一侧生长速度比较快，而向光的一侧生长速度比较慢。于是植物就会向着太阳鞠躬了。

这是真的吗？我打算和爷爷一起再做个实验。我跑到阳台上掐掉了小藤蔓的头，等待着实验结果。过了三天时间，我发现它终于没有向阳光生长了。

你们知道这种物质是什么吗？它就是“生长素”，因为生长素在植物的头上，所以把小藤蔓的头掐掉之后，它没有了生长素，就不会向太阳生长了，我觉得非常神奇！

我很高兴我知道了植物生长的奥秘。

植物的养料是靠叶子生成的。可是到了冬天，叶子全部脱落，植物却还活着。我便产生了兴趣：植物少了叶子能生长吗?带着这个问题，我查找了相关资料后就来了一个实际实践来证明这个结论。

我拿来了三盆同一品种的花，分别贴上不同的标签：一号花是用来对照的，二号花的叶子已经被我剪掉了，只剩下两片嫩叶，三号花的叶子已经完全没有了。

以后，每隔几天就给它们浇同样多的水，并观察它们的变化过程。实验前几天，一号盆里的水干得最快，花长得也非常茂盛，二号盆里的花虽然有点萎软，但也点生机，三号盆里的花茎已经萎下了，尤其是嫩茎向下弯得可厉害了。几天后二号盆得花又长出了两片新叶，而三号盆还是原样。二十天后，二号盆长出了六片新叶，逐渐恢复生机;而三号盆只在顶部长出了二片非常小的嫩叶。

一个月后，一号盆的花长得非常好，并开出了一朵小花;二号盆基本恢复了原样，并长出了一个小花蕾;三号盆里的那两片小小的嫩叶只长了一点，生长速度极慢。

通过实验我发现，植物失去叶后，对生长有一定影响，但只要保证合理的提供养料，植物是可以存活下来的。

9月10日 星期二 晴

今天，我拿到了落地生根的“种子”，它们的样子真是可爱：个头小小的，绿色的，比绿豆芽的芽尖还要小；根短短的，白色的，有九根，活像老爷爷的胡须。奇怪的是，它们不像其他植物的种子是圆的，而是本身就带着小小的叶子。后来我才知道，其实它们是落地生根的小嫩芽。我小心翼翼地把它们种在土里，静等奇迹的发生。

9月26日 星期四 晴

一晃六天过去了，我发现落地生根的白色根系已经乖乖地长到土里了，叶子也向四面八方展开，都可以当小蚂蚁的遮阳伞或者雨伞了呢。我还发现它们的叶尖上午的时候很挺拔，到了中午就塌下来了，这时像极了小姑娘跳舞的裙子，真美啊！

10月8日 星期二 晴

过了一个长长的假期，我的落地生根又有了新的变化。它们的叶边上长出最早的“种子”啦！不过，比原先的要碧绿。国庆前它们还只是几个“小绿点”呢，现在已经长成这样了，真是神奇！忽然，我有了一个奇特的想法：“如果把叶子上的“种子”摘下来继续种，会不会活下来呢？难道可以无限种？”想到这儿，我的心里就乐开了花。

这就是我种的植物——落地生根。它既可爱又健康，而且生命力非常旺盛！你们喜欢它吗？

一天的科学课，老师希望我们做一个种子发芽的实验，最好把实验记录下来。

放学后，我回到家，就急不可待地开手做实验了。首先是准备用具：两个可乐瓶、少量的水、两张纸巾、两颗绿豆。接着，我请爸爸把可乐瓶横切成两半，连着瓶底的下部分就成了我的实验器皿，我把纸巾放进可乐瓶底，倒进适量的水，再轻轻地放进绿豆，就这样，实验的第一组做好了。另一个器皿也按上述方法来做。终于，两组都做好了。我把第一组放在阳光照耀下的窗台上，第二组在鞋柜边，那里阳光少，较阴暗。

没想到，刚过了几个小时，我发现两组的豆子出芽了，我高兴极了。过了一天，豆子长出了茎和根，又过了几天我发现有一组豆子终于长出了叶子，我急忙跑去看。

另一组也长出了嫩叶，我欢呼起来：“我成功了!我成功了!”

最后，我经过仔细观察对比，阳光充足的那一组长得快，现在叶子已经碧绿碧绿的。可见，植物的生长离不开阳光!

一粒种子从土壤里生长起来，需要很多的条件。首先，种子本身是完整而饱满的。然后，它栖身的这片土壤要有一定的湿度和松度。最后才能依靠体内的一点能量钻出土壤，同时向下扎出一点小小的根须。在土壤下面的时间是漫长的，黑暗，沉寂。一切安静的可怕，不过有时候，透过土壤的缝隙，能感受到外面新鲜的空气，那里有淡淡的光明。

终于在某一天，它钻出了地面，露出稚嫩的躯体。只有两片芽，带着透明的绿色。可是，却承载着满满的希望。当它呼吸到第一口清新的空气，碰触到第一缕阳光时，信念陡然增长。所有在黑暗里的等待与静默都变得有价值有意义。而后，这株幼年不断生长，一片又一片的绿叶会挂满枝头，它会不断长高，茎干会一点点粗壮，它将会在这里扎的更深，站的更稳。然后，在一个阳光温暖微风拂过的上午，静静地绽放好第一朵花。花如果都开好了，那么曾经所承受的黑暗与风雨又算的了什么？是不是曾经的所有苦难都能凝成花瓣上伏着的一珠露？那就是带泪的笑颜吗？

这朵花开的如此鲜艳，叶如此生机盎然。想必，这株植物心里也是欣慰的吧。对于一株植物，它的人生目标应当是这样吧，让所有的能量一路向上，创造出繁华，花开靡途。

我们人类的生存离不开水、空气和阳光，动物和植物也需要这些，而植物的生长还需要泥土。如果植物的生长离开了泥土，那将会是怎样的呢？

我们来做一个试验，我拿两颗黄豆来做这个试验。我把其中的一颗黄豆用卫生纸包住并放在一杯子里，另一颗黄豆装进有湿润泥土的杯子里，并将这两个杯子同时放在窗台上。给用纸包着的黄豆每天浇上几次少量的水，装有泥土的则不管它。这样过几天来观察。

过了几天我发现浇水的卫生纸中的黄豆开始发芽了，没有浇水的但有泥土的黄豆还看不见芽口，我又继续观察了两天，没浇水的也冒出了一丁点的芽了，而卫生纸包着的黄豆已有一片嫩叶了。这样我就知道了，在合适的外界条件下，细胞发生分裂，胚发育成胚芽和胚根，通过不断从空气中吸收二氧化碳，从外界或土壤中吸收水，就能进行新的一轮生命过程。植物的生命力挺顽强，它们从外界获取营养然后向生殖阶段过渡，开花、结果、成熟、衰老、死亡。

次试验我懂得，有些事物不是一成不变的，只要有生长的条件，就有生命力。植物是这样，我们人类也是这样。

今天，老师留了一个作业，让大家写观察日记，我想观察什么好呢?忽然，我眼睛一亮，想起了可以观察大蒜。

首先，我剥了几瓣大蒜，然后接一盘水，把大蒜立在盘中，过了一会大蒜倒了，我想怎样能使大蒜立住呢?我想出一个好办法，把大蒜用针线缝上，形成一个美丽的小灯笼，它终于立起来了。妈妈夸我：“你真会想办法!”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早点发芽呀!

第二天，我迫不及待地来看蒜苗有什么新变化，我不禁大吃一惊，哇!大蒜发芽了，每个大蒜的上面都发出一个个嫩绿的小芽，头上长出了一根根白色的小须子，像爷爷的胡子一样。我又发现大蒜把盘里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我对大蒜说：“喝吧，喝吧，喝饱了好快快长大!”

过了两三天，蒜苗又长高了很多，由于水分充足，它们已经抽出了两片嫩芽，一片嫩芽紧紧的依偎在另一片嫩芽的怀里，就像一个孩子在妈妈的怀抱里撒娇一样。它们头上的须子已经变得又粗又长了。

通过这次生蒜苗，让我看到了植物的生长过程，感受到了植物生命力的强大。这次生蒜苗，还让我体验到了劳动的乐趣!

这个双休日的周记，要写观察日记。所以，我找来了几颗黑豆。我想：这个双休日的观察日记就写你了，你可要早点儿发芽哟! 我拿起水壶，在放黑豆的小碗里倒了点水后就去睡觉了。星期六早上，我起床后第一件事就是去看看豆子被泡了一夜以后有些什么变化。只见豆子一个个吸足了水份，豆皮不再像以前那样干瘪了，变得光滑起来，变成了胖小子。有一些已经出现了裂口，露出里面绿油油的肉，像一张张小巧可爱的樱桃小嘴，好玩极了。 我以为把豆子泡开了，就要像种植物一样种在泥土里。于是，我挖了一小块泥土，然后把泡开了口子的黑豆埋在了泥土里。可是，到了睡觉的时间，嫩绿的芽还是不肯钻出来。我急了，把埋在泥里的黑豆重新挖了出来。可是，黑豆还是和早晨一样，一点儿也没有发生变化。哎，你什么时候才会发出芽来呀?我的小黑豆。 一眨眼，又到了礼拜天了，该写观察日记啦!

可是，我的小黑豆连芽都还没长出来呐。这可叫我怎么办好呢?我又被难住了。这时，妈妈想出了一个主意：去买点儿蚕豆发发，也许还来得及。我想：只剩下一天时间了，来得及吗?不过，也没什么别的办法了，我只好同意了。 过了一会儿，妈妈把蚕豆买回来了。我拿出四颗蚕豆，放进了倒满水的小碟子里。现在，我要让蚕豆和黑豆举行比赛，看看它们俩谁先把芽给发出来。加油，相信你们都能把芽儿发出来的。加油

2019年10月1日 星期二 晴

今天我和姥姥来到了姥姥的后花园——菜园。姥姥的菜园里种了好多我喜欢吃的蔬菜，有白菜，豆角，菠菜……今天我要和姥姥一起种我最爱吃的大菜花。

我姥姥先是刨开一个像水沟一样的坑，然后种上一排整齐的种子。我就问姥姥为什么不浇水，也不施肥？姥姥告诉我要等三天左右让种子发芽才能浇水施肥。我这才知道，不是所有的菜都是种上以后立刻就浇水施肥的。要因菜而异。

2019年10月3日 星期四 晴

过了两天我又同姥姥来到了菜地，发现上次种的菜花，种子都发芽了，好快啊！我心想：姥姥种的菜就是好，两天就发芽了。我和姥姥一起浇水，施肥，我又发现，种子不止发了芽，还长出了两个瓣状的叶子，我怀着激动地心情跟姥姥说了这件事，姥姥也很开心。

我仔细观察了一下叶子，发现没有被虫子吃，比如毛毛虫、蚜虫，因为在姥姥种的别的菜的叶子上发现过毒毛毛虫，还有干的毛毛虫尸体，幸好菜花的叶子没有虫子，我好开心。姥姥让我再给叶子浇一次水，让它快点长大。浇完了水，我们就回家了，打算过两天再来。

2019年10月6日 星期天 晴

今天我们又来到了菜地。一到菜地，我就惊讶的发现，前几天还小小的叶子长大了，成熟了，长成胖乎乎的大菜花了。我太高兴了。我仿佛看到菜花在咧着嘴对我说：“谢谢你的精心呵护。”菜花的叶子很大，很大，绿绿的，衬托着白色的菜花，可好看了。姥姥和我都觉得菜花就像一个坐在水里的荷花姑娘，又觉得长大的菜花就像坐在叶子里的小菩萨一样。怎么看怎么好，心里可喜欢了。

姥姥说菜花长大了，我们可以收获果实了，可以给我做我最喜欢吃的西红柿炒菜花了。我可喜欢吃西红柿炒菜花了，我觉得如果单纯的只是炒菜花的话，太单调了，如果白色的菜花加上红色的西红柿的话，不仅在颜色上有了点缀，而且在味道上也很不错，酸酸甜甜，可好吃了，真可谓是“色香味俱全”。

经过我和姥姥的从播种，浇水，施肥等一系列种菜的过程中，我明白了“一份耕耘一分收获”的道理，也懂得了做任何事，都要有付出才能有回报。

昨天，班里的植物角有了变化，一盆风信子开花了!下课了，从来没见过风信子的我扒在台子上仔细地观察它。郁郁葱葱的叶子中伸出了一个玉米形状的东西。上面开着米白色的花瓣，花色是黄色的。每一朵花都小小的，散发出淡雅的清香。

“叮铃铃……”上课铃响，我才回来座位上。我不禁想起起雾的拿一天下午：方棣华在风信子上方的玻璃上写了一行字：“土豆”结出玉米了，玉米开出风信子了!我不禁“扑哧”一声笑了。

啊!风信子，你没有玫瑰清香，你没有牡丹娇艳，你没有荷花那么亭亭玉立。但是你朴素、淡雅。为我们班级带来了一份倾向、一份美丽。我喜欢你!

在学习《种子发芽了》这一课的时候，老师为了培养我们动手和思考的能力，把我们班分成了几个小组，每个小组4个人，让我们种植物。我们组播种了一颗黄豆，发芽后经过我们的精心照顾，豆苗现在已经长得很高了，我们都很高兴，因为在它长高之前，我们可是花费了很多力气的。

想让种子发芽很不容易，开始的时候我们不知道应该浇多少水，就拿着喷壶往盆里到了一大些，结果因为水浇多了，导致种子几个星期都没有发芽。看到别的组的植物发芽了，我们既羡慕又着急。我们只能等水干了之后，再作处理了。终于奇迹发生了，在两个星期之后，我们种的黄豆长出了两片绿叶，“太棒了！终于发芽了。”我在心里想。此后，我们便将这棵豆苗来回放在窗台上晒晒太阳，希望它茁壮成长。

让豆苗继续长高是考验我们的一大难题。我们通过查阅书籍，知道了要想让植物长高长壮，就得科学松土。松土使土壤结构松软，可以使空气更容易流通，促进植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的养料，根系长好了，植物的上部也就跟着长好了。每次松土后，我们还给植物定量上肥。

通过我们的科学努力，现在我们组的黄豆苗已经长得够高了够粗了够绿了，我们还会继续努力，继续请教老师和家长，争取在秋季收获饱满的豆荚，那可是我们自己的劳动成果啊！