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6477作文
317别样的师生情
全文共 545 字
+ 加入清单叶雨默
说起别样,我就想到陈老师,一位让我印象深刻的语文老师。
陈老师今年三十几岁,脸上戴着一个普通的眼镜。笑起来,那洁白的牙齿就在那闪闪发光。他穿着深蓝色的幼稚“童装”。他尤其爱穿那黄褐色的鞋子,但看起未是一位朴实的劳动人民。
陈老师就是一个“矬男”,又穷又矬又多挫折。他每次为了找借口说自己不矮,天天跟我们说:“鲁迅才一米六,比我还矮。”我们情不自禁地吐槽:“呕!”他总会装萌,嘟着他的肉嘴,有时还会翻个白眼,这时我持别想给他做个表情包,学着学长那样,在上面写着:“看我这么萌,你忍心伤害我吗?”在一年里,我还发现了陈老师特别喜欢自恋。写这篇作文前,老师千叮咛万嘱对地说:“一定要把我写得帅一点。”有一位同学就说‘老师,我想出了一句话。远看老师长发飘飘,近看体重超标。”这引得我们哄堂大笑,老师又说:“我也是在健身房办卡的,也会去锻炼,只是——太忙了忘了去……”我听老师么说,不禁想:老师肯定直没去,过了段时间卡就过期了。陈老师也是一位野兽派的“戏精”。有一次上课,他明明脸笑嘻嘻,还跟我们说笑,可他的脸比翻书还快,立刻瞪圆了眼,大喊“别吵!”吓得我差点从椅子上摔下来。等我们安静下来,等我们安静下来,又翻脸,继续面带微笑地跟我们说-些趣事。
花儿又放,柳树又绿。老师,你用野兽派的笑迎接我们。
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篇1:讲述师生情电影《死亡诗社》观后感
全文共 1031 字
+ 加入清单Grace问了我一个问题:你曾经的梦想是什么?你有没有为了一个梦想而尝试奋斗过?
很惭愧,我没有梦想。
我曾经拥有目标,每个阶段都有并为之努力和奋斗,譬如说要考上大学,譬如说英语考级...但这些,都是父母强加给我的——要好好学习!
还有就是工作后的KPI考核,但这是老板强加给我的,我必须完成该目标,才可能在公司立足和晋升。
我理解的目标和梦想不一样,目标是为了让梦想成为现实而设定。上大学的目标是父母的梦想加注在我身上,工作后的目标是老板的梦想加注到我身上。可是,我自己的梦想呢?
电影里,托德、尼尔,被老师点燃梦想,他们的生命开始有了色彩,虽然没有足够的力量去追求梦想,虽然在追求梦想的过程中遇到巨大挫折,每个人看到尼尔自杀的时候,都禁不住唏嘘,感慨教育的体制、父母的强势和专制。但是,我心里是为他们高兴的,因为,他们看到了梦想的那束光,体验到了追逐梦想的快感。生命从此有了温度,人生从此留下痕迹。
没有梦想的我,不能归罪于没有遇到一位智者。相反,有生命热情的人,梦想可以自燃;没有生命热情,纵然投身火海,也是被燃烧而无法给其他人带来温暖。 当我们年轻的时候没有梦想的浪漫,没有梦想的冲劲,而只是想着如何去适应世界,像田鼠和蝼蚁一样的人生,是何等绝望?就如同这电影一开始说的,人到最后,其实会被黄土埋掉,成为虫子的食物,这白驹过隙的一生,怎么着都是一遭,现实的生活只是一种必需,然而从今天活到明天,只关注物质所需,没有一个精神的家园,我们就会和大部分人一样,排队站到灰色的大多数里面,“默默地过着绝望的生活”。
我是幸运的,可以在有生之年思考梦想,可以在有能力追逐梦想的时候思考。我的原生家庭带给我的是不自觉的梦想扼杀,因为历史的原因,因为文化的原因,我们面临的不得不是封闭和麻木。但是,当我建立了属于孩子的原生家庭,怎样才能避免扼杀抑或压抑孩子对梦想的那束光?或许我会如同尼尔的父亲一般,倾听不到孩子对梦想的表达;或许,孩子根本不知道该如何向我表达他的梦想;或许,我正在忙碌,即使听到孩子的表述,也没有当成一回事。虽然不能保证全力支持孩子的梦想,但是至少,我可以做到耐心的倾听,当反驳的话如鲠在喉的时候,至少,我可以不去反驳。如果我没有点亮孩子梦想的能力,至少,可以做到不去扑灭那梦想的火苗。
最后,附上电影里的那段诗,愿我在生命终结的时候可以舒心。
我步入丛林,
因为我希望生活有意义
我希望活的深刻
吸取生命中所有的精华
把非生命的一切都击溃
以免当我生命终结
我发现自己从没有活过
篇2:师生聚会祝贺词
全文共 652 字
+ 加入清单各位领导、同事、同学:
新年好!
首先,我代表全体教师向光临我们联欢会的各级领导表示衷心地感谢;向参加这次联欢会的.全体师生致以节日的祝贺:愿大家在新的一年里,百尺竿头,更进一步!
今天,在上级领导的精心组织和指导下,我们师生2000多人,聚集在一起,共同联欢,师生元旦联欢会祝福贺词。场面之宏大,气氛之热烈,意义之重大,我们心情之振奋,是前所未有的。这体现了上级领导对我乡教育事业的关心与支持,体现了我乡中小学师生间的亲密团结和友好合作,说明了我们学校之间、中学和小学之间存有巨大的向心力和凝聚力。
各位领导,今后,希望你们更加重视和关心我们的教育事业,在改善办学条件、优化教学环境方面再做努力,并对我们的教育教学工作时时督查,多方指导,元旦贺词《师生元旦联欢会祝福贺词》。
各位同事,在新的一年里,真希望咱们人人成为出色的向导,带学生到书山中去探路,到学海里去泛舟;让学生去采撷知识的花朵,去捕捉创造的火星,去丰富他们的情感,去净化他们的心灵,去描绘他们的人生。把素质教育逐步渗透到我们的教育教学工作中来,使教改的步伐越迈越稳,越迈越大,越迈越快。
同学们,人生有限,知识无穷。现在,你们正处在人生的黄金时代,但生命的蜡烛无时不在默默地燃烧,悄悄地变短。请珍惜青春,热爱生命吧!爱学习,勤学习,会学习,全面发展,立志成材,尽快投身于我们祖国的现代化建设事业中。少壮勤努力,老大不伤悲!
这才是:重教育、育英才、树百年大计,爱学习、求真知、标一代新风。最后,我预祝这次联欢会开得圆满成功,为欢乐的节日再添光彩的一笔!
篇3:师生情作文600字
全文共 668 字
+ 加入清单“情”是所有人都拥有的,也是所有人都需要的。在这让我最想表达的是我和我的老师之间的师生情。老师虽然不是我的家人,但是在我心中已经甚是家人了。
记得那一次,早晨我来到学校后,觉得很不舒服,于是晨读时就趴在桌子上休息了一下,可由于太难受,我竟然睡着了。老师看见了,慢慢走过来,轻轻地把我唤醒。我紧张地说了声“老师好”。细心的老师立刻发现我有点不舒服,就扶着我走进办公室,让我在她的座位上坐下,倒了杯热水给我,亲切地说“孩子,来,把这杯热水喝了暖暖身子,慢点,小心烫啊!”然后找来体温计,给我量了量体温,看着王老师温柔的动作,听着王老师的亲切地语言,我恍惚中觉得王老师就像是我的妈妈。我的体温很高,老师又赶紧打电话跟我妈妈联系,就这样一直细心地照顾着我,直到妈妈把我接回家。
记得还有一次,老师把我们这一组留下背书。忽然外面狂风怒号,下起了暴风雨,老师看见这情形,让我们都赶紧回家,其他同学都带了伞,就我没带。一开始,老师以为我们都带了伞,就回办公室了。我紧张地敲了敲门,里面传来老师甜甜的声音说“请进”,我推开门,小声地说“老师,我没带伞。”老师让我等等,她收拾好东西决定送我一道回家。我和老师走在暴风雨中,我害怕极了,老师紧紧地搂着我,我们在风雨中艰难地走着。老师家其实很近,几分钟就可以到,可是却陪我走了将近二十分钟,我终于回到家了。老师亲切地和我说再见,转身冲进了雨中,我隐隐约约看见老师的手臂湿透了,再看看我,身上干干的,一点水也没有,那一刻我的眼睛湿润了。
这就是我的王老师,这就是老师传递给我的情。王老师,请问我可以叫您一声王妈妈吗?
篇4:师生情作文1000字
全文共 966 字
+ 加入清单在我九年的学习生涯中,我共接触了数十位性格各异,教学出色的老师,在这些老师里,给我印象最深且影响最大的莫过于我现在的班主任——侯老师了。
他,治理有方。上初三时,由于我们班的同学比较调皮,好多老师对我们都束手无策,因此成了全校有名的“渣子班”,于是,学校给我们安排了一位特别严厉的老师来担任我们的班主任。后来,时间久了,我们都亲切地称呼他为老侯。老侯临危受命,自然准备了“两把刷子”来对付我们。在他刚接我们这个班时,大家都觉得他十分“霸道”。一遇到不顺心的事情他就会火冒三丈。课堂上有谁听讲不认真,他便会脸色一沉,把书和笔往桌子上一摔,眼睛瞪得溜圆,把那位同学狠狠地批评一顿,有时被他训完的同学都会留一脸唾沫星子。要是有谁不听话第一招扭肚子,再不听拧耳朵,还是不听的话,他就要用杀手锏--他苦练几十年的太极拳,来对付你了。所以,一般同学们会在他使用第三招之前就会乖乖就范。每次他发火的时候,同学们都低着头,似听非听,这时候他就像是一头高傲的狮子,教育着我们这些顽皮的小狮子。如今,在侯老师的治理下,班内的纪律有了很大的改善,上课基本上没有人迟到,课堂上不再乱糟糟,跑操也很整齐。
他,敬业认真。我是星期四的值日生,老侯是星期二的值班老师。记得有一次,我打扫完卫生已经很晚了,快走时,我习惯性地回头看看有没有锁门。偌大的教学楼空荡荡,黑咕隆咚的,只有初四的办公室还亮着灯,我满怀好奇心地走过去偷偷地望了一眼,那个熟悉的身影又显现在我的眼前。他,正在办公室里安安静静地批改着作业,孤零零的只有他一个人。豆大的汗珠从他的脸上滚落,他好像丝毫没有感觉一样,我隐隐约约地看到,在他以前茂密的黑发中也渐渐地露出了白发。刹那间,我好像明白了老师的良苦用心,我觉得我们很不应该。此时,我在我心目中就像一头牛——一头任劳任怨、兢兢业业地耕耘着自己每一片田地的牛。
他,幽默风趣。老侯是教化学的,初中是打基础、掌握基本要领的阶段,他总能把难理解的化学术语变得简单易懂,比如金属的活泼性能表:钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金。老侯让我们背的时候让我们这样背:嫁给那美女身体细纤轻统共一百斤。你说他幽默不幽默?
既治理有方;又敬业认真;同时又幽默风趣。不错!他就是我们的班主任!他就是老侯!他就像一棵枝繁叶茂、能为我们遮风挡雨的大树!一棵没有年轮的树,永不老去!
篇5:浓浓师生情作文700字
全文共 714 字
+ 加入清单总会有一个老师,教我们做人,也总有一个老师,一直相信你,鼓励你,默默支持你。两人之间透露着浓浓的师生情。
我从小就不喜欢学习,更不喜欢数学。从自然数的比大小到要设未知数的方程,这一个个文字与数字、符号组成的题目,让我头疼。老师们一致认为我努力,成绩不好也可以原谅,也就没怎么批评我。
而我,也因为成绩不提反降,越来越不喜欢数学。
初中的数学老师姓潘,第一堂课就给人一种莫名的亲切感。短短的头发简单干练,大大的眼睛炯炯有神地看着每一个同学,一张嘴中有意无意的会蹦出一些玩笑,给压力大的同学解解压,也提醒下不认真的同学。那时的我,想在新的环境中来个“咸鱼翻身”,一雪前耻。但让我没料到的是,由于基础不好,效果很差。
大考将至,我开始隐隐的担心。其他四门我还是有把握的,每次考不好的原因大多是因为数学,一拉就是二十多分,这个数字很惊人。那晚,潘老师趁复习时间,找我聊了几句,至今我都记忆犹新。“你是认真的,只是缺乏努力,你可以多花点下课的时间把不懂的问懂,每一个比你优秀的人都是你的老师。太难的题目呢,可以先放一边,先把简单的做好,再去钻难的。我讲过的题目要去消化,不要讲了就不管了,那是在做无用功……”她讲了好久好久,比以前任何一个老师都久。我听着听着,鼻子酸酸的,双眼不知什么时候溢满了泪水。这不是委屈的泪水!这是我感动的泪水!一般这种谈话我几天就忘了,可是这次我没有!我真的很感动,潘老师从没放弃我,反而给我鼓励给我信心,让我继续走下去,学好数学。
那晚,我想了好久,彻夜未眠,考试过后,我时常想起老师对我说过的话。我决定,要尽自己最大的努力去学好数学!
潘老师从没想过要放弃我,那我也不能想着放弃数学。我与潘老师之间,透露着浓浓的师生情。
篇6:难忘师生情作文1000字
全文共 1122 字
+ 加入清单在学习竞争力愈发激烈的今天,不仅是我们同学要努力学习各门学科知识,就连我们老师也是煞费苦心,恨不得自己“说学逗唱都全能”,我们袁老师就是一个例子。
(一)接地气的初次见面
这天是我们六年级开学第一天。上学期期末我们就听说了,这个学期我们换了个新的数学老师,是个男老师。上课铃打响时,我们赶紧回到位子上坐好,毕竟大家感受过太多男老师的威严了。当我们正襟危坐时,老师进来了。他手拿教案和量角尺,穿着一身宽松的运动衣,看上去年轻而有活力。
老师径直走到讲台上,笑笑说道:“同学们好,我是你们六年级的数学老师袁挺健,大家不要觉得我高大帅气而有距离感,其实我的性格还是挺接地气的……”说到这,大家都忍不住“哄”的一下全笑了。“大家以后可以不用叫我老师,直接叫我老袁。以后大家有什么问题都可以问我,我定会知无不言,言无不尽!”这时班级里响起了响亮的掌声。
(二)放“权”授课
接触老袁不久,我们便发现他很爱给我们出“难题”。记得有一次老袁带领我们一起学习“分数的乘除法”,他的讲话方式幽默风趣,这节课快讲完的时候,我们基本都已经弄懂了相应的知识点。
可就在大家以为这节课就这样过去了的时候,老袁同志又开始了他的“表演”。只见他紧锁眉头,沉默半晌,好似一副“沉思者”的模样:“你们都听懂了?那现在只有我一个人还在傻乎乎地看教案,还有好几个地方还不是很明白,那么谁愿意来为我当一下小老师,给我讲解下知识点呢?”
我们知道老袁又开始故技重施了,可是谁让我们就爱吃这一套呢?听闻此言,班级里同学们的小手都像雨后春笋般地立起,大家都想当当那个小老师,在讲台桌上“指点江山”。
老袁同志纵观全局后便发话了:“嗯,那就请陈欣雨来给我们讲讲吧!来,陈老师上边请!”说完老袁还做了个夸张的“请”的动作。
于是,在同学们羡慕的目光中,我雄赳赳气昂昂地走上了讲台。
为了安抚那些没有选中的同学,老袁让到一边后又开口了:“没有选上的同学也别泄气,大家仔细听,只要你发现她说错了哪个知识点,就可以举手指出,并且代替她接着讲。”听到这话,同学们的积极性又上来了。
我顿了顿,迅速地将课堂上汲取的“营养”在脑海中再过一遍,然后严谨地再讲一遍。倒不是我多怕出错,而是觉得老袁专门腾出时间给我们表现,要是出点纰漏就太对不起他的良苦用心了,也浪费了那么多同学宝贵的时间。
终于,短暂又漫长的十分钟过去了,老袁走了过来,这次他的表情就比较严肃了:“我再问一遍,大家都听懂了吗?”“听懂啦!”大家异口同声地回答道。“好,下课!”老袁笑了,露出两颗洁白的大门牙。
就这样,六年的小学时光已经进入尾声,我们马上要和各位同学以及老袁告别了。心中纵有千般不舍,却也不愿开口。在这最后的时间里,我们会再努把力,为老袁也为自己争争气!
篇7:1000字,扫雪师生情
全文共 1108 字
+ 加入清单哇噻!真美啊!
我趴在窗台上,看见雪花从天空中飘落下来,被风吹得乱飞。风渐渐小了,雪却越下越大,由原来的小颗粒变成了大片的雪花,晶莹剔透。洁白的雪花悄然无声地飘着,轻轻地落下。多美啊!像鹅毛、像柳絮、像杨花……飘飘悠悠地落下来。雪花,像烟一样轻,银一样白,玉一样润,亲吻着久别的大地,天地间就像织起了一片白网。
我转过身,抬头一望,啊!快迟到了。我赶紧背起书包一溜烟冲下楼去。走在街上,沿街望去雪更大了,简直像有人在一团一团往下抛,到处都是雪,简直成了洁白的天地,素雅的世界。
到了学校,学校已经被雪花玉琢银雕了。突然,一位同学闯入了我的眼帘说:“老师有令,赶上课把环境区域的雪统统清除”。我一个箭步冲进教室,放下书包就去“支援队友”。再环境区域,我被当前的景色迷住了,学校那棵老态龙钟的树上,落满了雪。树枝被雪吹地不住地抖动。同学们都拿者铁锹、扫帚、笤帚、桶子来抗击“敌人”我们就像4个方面军来打击一个反动派。构成了一幅“扫雪图”。让我又想起了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句。我低头一看,“咦!我家伙那去了?”原来,我已经身临其境了,还是原封不动地站在那里。我拿起笤帚,正式加入了“战斗”的行列。
“扫雪大军”浩浩荡荡地向前冲来。人声鼎沸。咦!没想到这看上去不堪一击的“敌人”今天却无坚不摧,好像是在考验我们有没有耐心吧!我和“队友们英勇奋战”,把从天而降的“敌人”一次次地“消灭”。我们费了九牛二虎之力才把他们集成一堆,让我们的“簸箕兵”打扫战场。“队友们”干地热火朝天,已经是挥汗如雨了,还是那。么不甘示弱“扫帚兵”挺身而出,又把一部分“敌人”聚集到一起,我们争先恐后,都来抢这块“大肥肉”。雪越下越大,但是我们还是一个个身先士卒,耐着严寒,抗击敌人。有的用手捧,有用簸箕揽,也有的用桶子装,反正,“队友”们千方百计,想尽办法来消灭“敌人”不信你看,我们的大力士邹家保,总是冲在前面,全力以赴地投入到“战斗”中去,还有我们的战士杨靖,总是想尽各种办法来更好地消灭掉“敌人”。还有我们的中流砥柱张仪昕,他可是我们中的“豪杰”,不抛弃,不放弃,不嫌脏,不怕累,哪怕还能耐住一点严寒,也要“一拼到底”。也有许多“娘子军”,来为我们加油助阵。每个人都是任重道远,众志成城。不知怎么着,雪越来越小了,难道是我们这种团结的力量,奋勇拼搏的力量凝成一股暖流,融化了冰雪吗?经过几十分钟的英勇奋战,最终完成了任务,将敌人一网打尽。回到教室,“队友们”个个已经筋疲力尽了,但是,成功的喜悦已经写在每个人的脸上。
虽然这场雪是我见过最大的,但是,我望着这粉装玉砌的世界,不禁想起最美的不是下雪,而是我们班同学火热而真挚的52颗心。
篇8:师生情作文400字
全文共 542 字
+ 加入清单师恩难忘,在我六年的小学生活中,我的每一滴进步,无不凝聚着老师的心血,很快就要与老师分别了,老师对我的关怀我永远都不会忘记。我的成长离不开老师的教诲,我的每一次成功都离不开老师的鼓励。
记得我刚入学的时候,胆子特别小,不敢与同学交往,同学们也都不理我。李老师见了,对同学们说,我们是一个集体,应该互相帮助。下课后,李老师把我叫到身边,语重心长地说:“你这样胆小,可是对你自己不好,要多与老师同学交流,才能进步,成长的更快。”
后来在老师和同学们的帮助下,我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间,我的学习成绩进步了,取得了好成绩,我就不禁骄傲了起来,结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后,便叫我到她办公室去,当时,我的脸通红通红的,心想,这下完了,老师肯定该批评我了。谁知,李老师不但没有批评我,还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说:“乌龟与兔子赛跑,乌龟能赢,这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步,骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后,心想,我以后可不能骄傲了,不能辜负李老师对我的期望。
在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关心和爱护,我永远都铭记在心。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总是浮现在眼前,师恩难忘!
篇9:师生情作文1000字
全文共 959 字
+ 加入清单“一日为师,百日为父,”对于老师我一直探索着,为什么在那忐忑不安下有一种心平气和;为什么在那蠢蠢欲动下还有一种忍耐。
——题记
对于她我的记忆是模糊的,因为她教我们的时间并不多,每周一节课,剩余的时间都见不到她。在我记忆中,她带着一个眼镜,她不爱化妆,每次都会带着一个杯子,带着她的书包来上课。然而刚开始见面的情景我还记得。她说:“只要你不触碰我的底线的话,那么我也不会触碰你的底线。我好好的上我的课,你好好的听讲我也是一个有底线的人,惹了我以后音乐课就不要再上了。”还与我们签订了和平共处五项原则。
可是意想不到的事情发生了,我竟然一不小心把和平共处中一个原则打破了,我在她的课上看书和说话。
当时因为我的任性,我被荣幸的请到外面去交谈!那一次是我在初中第一次被老师叫出去。那一次的交谈让我彻底醒悟。她说:“你认为你在课上说话对吗?看书对吗?你是不是认为你很了不起,认为我们都怕你?不,你错了,在课上看书你错了,说话你也错了。对吧”对啊,我在课上的做法都是错误的,老师什么时候变得这么温柔了,与她平时在课上的风格可不大一样。她又说:“如果你以后在这样的话可不行了,我不会给你留一点儿面子,我们做个约定,以后你再这样的话怎么办?”
我拼命的摇头:“随你处置。” “那我们约法三章,如果你日后再这样,那你随我处置,你回去上课吧,记住我们的约定。”
从那以后,我在她的课上再也没有说过话,应该是在别的老师课上也没有说过,因为她的教训让我彻底醒悟,到了本学期的最后一节音乐课,她的话让我算是‘丢人丢大发了’
她说:“有一位同学一开始很任性,到了后来我把她叫出去谈谈心以后,整个人都变了,上课没有说过话,也没有捣乱过,你们以后要向她学习。”大事不妙她好像要把我给卖了,“我不知道她叫什么名字,就是在中间从左边数第二列倒数第五个同学。全班同学齐唰唰的看着我,当时就有一种冲动想要找个地洞钻进去,我‘丢人丢大发了’
从那以后,我深深的记住了这个老师,并不是因为她让我‘丢人’而是因为让我彻底醒悟我才记住她了。她在我的心中并不是很显眼,也不是很出众。时至今日我认为她是一个很棒的老师,即使我‘恨’她。
花儿凋谢,这是一年;花儿开了,这又是一年。从那一节音乐课以后我就再也没有见过她,不知她的去向。但我相信许多年后我还是不会忘记这个让我彻底醒悟的老师。
篇10:师生之间
全文共 716 字
+ 加入清单哎!刚看到这题目时,我承认,我的荷尔蒙颗粒已经沸腾了!因为这次考上高中已不是梦想! 在我没考试的时候,老师就对我讲:“你能考上高中简直就是梦想!”
但是我这次可以大声地喊出:“我考不上高中简直就是梦想!”
可是我不能喊!我隐隐约约地感觉到监考老师的杀气!那股杀气真的很可怕!
所以还得趴在这桌上继续的考!
师生之间?
拜托出题老师你专业点!你是指哪位?
我初三都读了四年了,可我还是考不上!我爸妈还是逼我考!
他们常对我说:“孩子!现在这个社会要的是学历!有学历才最重要!”
所以我忍着别人异样的眼光复读了四年!
但是!这次我不会啦!历史不将会重演!
好象有点跑偏题了!但是我说的是师生之间!
“有啦!”我脑袋瓜突然大转弯,险些冲出弯道!
监考老师走了过来,对我说到:“我注意你很久了!动作太明显!”
我的大脑突然又开始加速度!
今年高考的一些三两事马上闪过脑海!
对!就用那句话!
我对监考老师说到:“以后我们还是有机会见面的!”
此语一出!监考老师也愣住了!
监考老师忙对我说:“你…你……你继续!”
哈哈!
看了看表!还有四十分钟!字数也不够!那就再写点! 哦!对啦!师生之间,就是老师和学生嘛!这种关系可有可无若隐若现电闪雷鸣日月无光惊天地泣鬼神……(哎呀!语文老师说作文里要多用成语才能得高分!越多越好!可我现在没词了!)
刚才计算错误,原来早就五百字!现在经济危机,笔油可是要珍惜的!!
可我也衲闷,我怎么会数错?
嗯!都是我幼儿园老师惹得祸!他竟然在我还没成熟之前就告诉我一加一等于二!
从此我幼小的心灵……
你说这样的老师我能和他有感情吗!? 尊敬的出题老师你想到了吗?
好了!不写了!再说这作文格子也不够了!
最后,我想说,我终于可以考上高中了!普天同庆!哈哈!
篇11:师生情三部曲高一作文
全文共 1107 字
+ 加入清单以前,从来不喜欢和老师打交道,一直以为,老师站在台上讲课那是他的工作,而我坐在下面听课不过是我的义务,我们之间没有什么除了功课上的其他交集。可是,这一切想法都错了,就在我遇见了她之后改变了。九年来我与班主任之间都没发生什么事,但与唐老师之间却发生了很多事,感情也是一波三折。快乐和谐的师生感情。
刚开学时,我们新生军训。到第五天时,我的皮肤晒红了。在同学的陪同下去了医务室。在培训中心,唐老师说了一些体贴的话,让我感到温暖,脖子上的痒似乎被她分担了许多。因为那天是教师节,我也道出了自己的祝福:“唐老师,节日快乐!”听到她感激的一声“谢谢”和笑容,我也很开心。就这样,感情就逐渐产生并有了一定的基础。
突发事件:冷战
12月4日,还是一年级的我们正在教室打珠算。11:06分时,我的手机不知为何响了起来,影响了大家的思绪。我也吓得一身冷汗。放学时,唐老师留了大多数同学,自己回了办公室,好久才来。当时我已经难受得想哭了。唐老师问我时,我和她吵了一架。最后她让我写1000字检查。听到这话,我终于忍不住趴在桌上哭了。而在办公室里,她哄了我一番,我最后处于礼貌和她告别了。冷静后,我知道自己不会写检查。最终我和她之间导致了冷战。而导致师生关系降至冰点的不是吵架,饿是那1000字检查。
换位思考:手机事件反思
二年级,唐老师给我们上了一堂《换位思考》课。一段时间后,我对手机事件也开始反思:那次放学后,她留了大多数同学,自己回了办公室,我明白她去冷静去了。当时我只有两个选择:要么在同学面前抬不起头;要么和她顽抗到底。而唐老师也面临两个选择:要么和我吵架;要么放我们走,等我们双方都平静后再处理。可她不能选第二种方案,因为那样她是自私的,而那些受影响的同学是无法原谅她的,所以她为了大局,不得不“牺牲”我,和我吵架。但事情的起因是因我而起,因此还是我的错。
感情和谐的持久阶段
经过那堂《换位思考》课,我深受教育。接下来发生的事,我都能选择理解她唐老师。当她看到后,也深为感动。在上学期的一篇周记中她写了这样一句评语:你是一个非常好的小孩,那么体贴同学和老师。我看到后,也知道自己不会向她发脾气了,那些气话在她面前无法说出口。春节当我收到她的回信时,知道她不把我当学生而是当朋友看待,才明白,我们的爱重在行不重在言。
感悟:唐老师,我们相处近两年了。在近两年的时间里,您就像一位姐姐,见证了我从一个任性的女孩逐渐走向成熟。这段时光,经历了这么多事,但因我有时太倔强,感受不到我们之间浓浓的爱。对不起,原谅我着个并,没有“真正懂事”的学生。同时我也想说:“在我心中,您不是老师,而是见证我成长足迹的姐姐。”唐老师,感谢您为我所做的一切!
篇12:悠悠师生情作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单六年的小学生活将被时间尘埃封锁,急于把记忆的金钥匙拔出来,想把这浓浓的师生情永远藏在心里,却终究害怕有一天淡忘它,于是,便不把它付诸于纸上……
临时之前,最后一次坐在这熟悉的教室中,周围是亲爱的同学和亲爱的老师呼吸着校园中蕴含纯真记忆的空气,叙述起我的李老师。
有一段时间,我老是上课不用心,与同学讲话,老师多次提醒我,我却总是嫌烦,一副极为不满的样子,心里想:“可恶的李老师,在当着这么多同学的面上,一次又一次的批评我,这多没面子呀!”不知李老师哪有这么好的耐性,面对我一次次的不理不睬,她还是一如既往地提醒。这反而让我更加对她满肚子的建议,就如此产生了不良循环。
直到有一天,我放学回家,妈妈满面春风地告诉我:“李老师打来电话了!”听了这话,我差点没把刚刚喝入肚中的水吐出来,怎么办?李老师肯定上了一大批的奏折。这时,妈妈说:“李老师说你还不错,只是要记住,老师决不是要在同学面前扫你面子,而是想让你不断改善自我,你很聪明,善于动脑筋,是个有前途的孩子。”原来,李老师是这样用心良苦,而我是怎样的态度?悔恨的泪水顿时夺眶而出。
老师的爱数也数不清。为了不耽误我们的课程,老师忍受着剧烈的牙疼给我们上课;为了给我们批改作业,老师彻夜未眠;为了给我们度过最后一个儿童节,老师花了几百元给我们买钢笔……
六年了,李老师已成为我的朋友,与她分享快乐,让她和我分担忧伤。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话仿佛就是李老师,谢谢您的培养,您辛苦了!
篇13:聚会800字作文:未来的师生聚会
全文共 1318 字
+ 加入清单“叮铃铃__”一阵清脆的闹钟声把我从睡梦中吵醒。机器人琳娜小姐走来向我微笑着说:“李博士,今天是1月1日元旦节,您不是还要去看您的同学吗?”我抬头一看,那漂亮的电子钟眨着眼,显示着“1月1日元旦7时30分”“是啊,这么多年没见同学了,真想马上见到他们啊!”我激动地说道。于是我便急急忙忙穿好衣服,吃了早点,去查阅同学家的住址。
“李博士,您的电话。”电话房工作的机器人拿来电话筒,对我说。
“好,我来接。”“喂,是谁啊?”“是李嘉苏家吗?”“是啊,我就是李嘉苏。”“多年不见呐,可让我想死你了!”“你是……”“怎么,不认识我了?我是你的同学陈之凡呀!”“好啊,我也想你呀!”我们俩激动得说不出话来。“和我们一起上小学的那些同学们呢?他们都好吧?”“不知道哇,我也正在找他们呢!”“那……你来我家吧,我们一起找!”“好吧,再见!”说完,我吩咐机器人琳娜小姐:“今天有客人要来,准备迎客!”“知道了!”不一会儿,琳娜小姐带着陈之凡来到了。“看,我已经找到梁昊东的家居地址了,我们去找他吧!”“Yes,Let’sgo!”陈之凡高兴的欢呼起来。准备完毕后,我们便坐上“音速飞行器”去同学家了。
我们来到梁昊东家。刚进大门,哇,这么多同学呀!我和陈之凡高兴极了!一“窝”同学聊得热火朝天。谈了一会儿,梁昊东跑过去和他妈妈“嘀咕”了几句,他妈妈便端上了一盆蛋糕,说:“吃蛋糕喽!”同学们一看蛋糕来了,马上就有了精神,切起了蛋糕。看,沈威吃得满嘴奶油的,王学森也不差,裤子上都有……大家吃着,我坐在一边,心里突然想起了小学老师——张老师。她对我们的照顾无微不至,我想我应该去看看她。于是我和大家一说,大家都很赞成。我打开掌上电脑查找住址,才知道张老师已经搬迁到月球上的“地球村”了。于是我们带上礼品,乘上T800航空飞艇直奔张老师家。到了“地球村”,机器人保安便带着我们到了张老师家。
“叮咚——,叮咚——”我按了门铃,心想:现在张老师应该是一位老态龙钟的奶奶了吧……可是,出乎我的意料的是,开门的竟是一位年轻的女士。我觉得她很面熟,但一时又想不起来是谁。我大胆上前问:“请问这里是张老师家吗?”“你是……你是李嘉苏吧,我就是你的张老师啊!快进来吧!”“张老师,您好啊!我们来看您了!”大家异口同声。我们进了屋,同学们和老师谈了一会儿,张老师要我们汇报一下自己的工作情况。“好!”第一个汇报的是陈之凡,他停了停说:“我在2027年奥运会上夺得了男子100米赛跑的金牌,现在是一名田径运动员。”王学森又说“我也在2027年奥运会上得了金牌。,不过我是跳绳得来的!”梁昊东谦虚地说:“我虽是一个教师,但学问还是没老师您深呢!”轮到我了,我喝点儿水,开始讲述我的“光荣事迹”:“大家知道,我发明的“青春素”获得了“诺贝尔”奖,但这一切是老师们的教导,是他们让我知道了人的一生应当‘爱科学、学科学、用科学’,这样人生才有意义。’’话音刚落,房间立刻响想了热烈的掌声。“我们都在服用你的“青春素”呢!大家齐声说。“看来,你们都很有成就啊!”“老师,这是因为你的功劳呀!”张老师眼睛湿润了,激动地说:“你们都长大了……”
篇14:师生情作文800字
全文共 908 字
+ 加入清单“老师,这才几节课呀!就让我们写别离。”同学们都对这次主题——“离别”嗤之以鼻。老师瞪了我们一眼,那一眼,仿佛不仅仅是一次警告,那一眼,仿佛也不仅仅是一颗睁得老大的眼球,好似有几分悲凉。
那如果,我们真的离别了呢?
是啊!这一次,我们真的得离别,虽然还是这间教室,。老师,你虽说自己要连上三节课,话都说不出,但是……口水又喷到我书包上了。我强装冷静地想绘出一幅师生情的动人画面。
“我从前有个学生说我浓缩就是精华。”老师,你满脸真诚地说。可是,下一秒——你的话锋一转:“为什么我觉得这句话重点在于‘浓缩’?”我听得真的差点吐血,想上节温馨的课都不行吗?
还是那嘈杂声。突然,大家安静下来。课件上的照片是谁?一下子,连空气都要和大家谈笑风生了。嗯,这表情,明明重点在于那突出的鼻子。可我感觉,那眼神是在挑吗?其实对比对比,老师现在真的是有些——不,老师还是处于青春期的。眼前这一身穿着还是加分的。一身墨绿色的风衣,拖到半腿,白领子和可爱泰迪熊毛衣混搭,鹿茸鞋大显风头——哎呦,简约风格,不错哦!
陈老师,你的笑是最珍贵的。果然就是清,清的啊!你会心一笑,如沐春风,可爱阳光又显气质,真的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”哎!老师,我很正经的,没骗你。加上那帅气的薛之谦同款眼镜,大伙一下子心里都感觉“两袖清风徐徐来”了呢!
记得那个夜黑风高的夜晚,我迷路了,何止是爸爸妈妈找不到我,可能我这一晚都回不去了。万达广场虽金碧耀眼,来来往往人群中笑容可掬,这么一个美丽的地方,我欢狂的地方竟成了我将要流浪的地方。亮丽的气球,颗颗飘洒在空中的泡泡,这么炫亮的夜景!这时的我只能呆在原处,默默抽泣,你能拿我个“路痴”有辙?一瞬间,“雨佳”一声亲切的呼唤使我反过神来。“是谁,是谁?”我仍想念着那个柔美的声音,“是不是我听错了,好吧,是我的听力问题。”但我还是试着在心中一次又一次回荡那个声音:“老师,那是那你吗?”。终于,我凭着毅力向陌生人求助手机打电话,与家人们相聚了。后来才知道,那天叫我的,真的就是你。
这是我们的最后的一节课,估计大家都各自回家下楼梯都笑不出声了吧!我与我的同学们都不是孤单的,至少,那个声音一直迸发出无穷的激情。
篇15:描写师生情的段落
全文共 3178 字
+ 加入清单萧老师走了过来,摸了摸我的前额,脱下她的毛衣,裹在了我的身上,当时我晕得厉害,但我清楚地记得,萧老师的手重重地抖了一下,似乎打了一个寒战。
老师走进教室,她像往常一样,一个个地打量着每个学生,看看脚又摸摸手,有时还捏捏棉衣。
老师并没有大发雷霆,只是用责备的目光看了我一眼,然后拉我坐下,语重心长地说……小画家何金伟在黑板报上写了一行漂亮的大字:敬爱的老师,请收下我们的心意吧!”讲台上放着我那盆米兰,种米兰的青瓦花盆述套着一只精致的紫砂花盆,花盆上刻着“桃李满四字。为了这只花盆,我和王芳跑了好几家花木店呢。
在我们的歌声中,马老师看到了讲台上的米兰,她大步走到讲台前,深情地看着米兰,看着我们,两滴晶莹的泪珠,从眼角涌出,顺着脸颊淌下滴在米兰的叶子上,滴在米兰的花上,也滴在了我们的心上。
李老师接着说:“孩子,虽然这不是真正的燕窝汤,然而它比真正的燕窝汤更珍贵。”我们依偎着李老师笑得更欢了。
教室里鸦雀无声,就连平时最调皮的同学也在认真做作业。陈老师坐在椅子上,深情地望着大家说:“刚才我有些不舒服,你们真懂事。”
星移斗转,冬去春来,我虽已长大,但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光,净化着我的心灵,帮我摆正人生天平上的“自我”和“人生”的砝码,帮助寻找人生的真谛……不知是哼惯了“妈妈的吻,甜蜜的吻”,还是别的缘故,有一次,我交作业给老师时竟脱口而出:“妈,作业交给您。”这引得同学们一阵哄笑。
上课时,老师的声音虽然低沉,但我们还是听得清,尽管头疼得厉害,她还是侃侃而谈。坐在下面的我,不禁被老师的一举一动感动了,流下了激动的泪水……在沉思默想的时候,我们不知不觉地走人了大森林。老师的坟墓到了。上面还是新土,还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐,摆上老师爱吃的水果,唱起老师生前喜爱唱的歌:“鸽子啊,在蓝天中飞翔……”一曲唱完,大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀,连天空的小鸟、周围“哗哗”作响的树林、山中摆动的小草,都静了下来……该走了。我们摘了些小花,插在坟上。那黄黄的一圈小花,是我们献给老师的花圈。李老师,您安息吧!
那天上课时,我又犯了老毛病,钻到桌下玩起橡皮泥,惹得大家哄堂大笑。“周万灝!”听到有人喊我,我答应了一声,从桌下一抬眼,看见了板着面孔的王老师。糟了,我心里一惊,想象着随之而来的结果:起立、立正、靠边儿站--因为爸爸就是这样管教我的。可是,王老师却没这样做。“请坐好,认真听讲。”她用责备的目光看了我一眼,态度温和地说,然后又开始讲课了……下课铃声响了,我急忙站起来,想逃跑躲开王老师,却被他叫住了。王老师亲切地把我拉到她的身边,整理着我的一头乱发,语重心长地说……我从读小学二年级起就没有妈妈了,但我从吴老师那儿得到了母爱。记得有一天下午,我在操场上玩耍时,只听见“嗞”的一声,衣服撕破了。我望着衣服撕破的地方,心里非常难受,坐在那里悄悄哭了起来。吴老师知道了,在校园角落里找到了我,亲切地拉着我的手,走到水管边说:“来,洗一下!”她掏出手絹,给我把手脸擦洗干净,又把我带到办公室。她找来针线,一针一针地给我补衣服,一边补,一边轻声地嘱咐:“以后玩的时候要小心。”我看着她耐心地给我缝衣服,听着她轻言细语的谈话,一股暖流涌到我的心间,我真想扑到老师怀里,亲切地叫她一声“妈妈!”
该上课了。同学们藏好各自的礼物,坐得端端正正,带着微笑,等待老师的到来。王老师夹着课本和备课笔记快步走进教室,登上讲台,然后同往常一样环顾大家一下,就宣布上课了。“祝老师生日快乐!”大家“刷”的一下站起来,异口同声地喊起来,然后合着掌声,献上我们心中的歌:“祝你生日快乐……”歌声结束了,又是一阵热烈的掌声。随后,同学们纷纷离开座位,走上前去,有的送上自制的贺卡,有的送上采来的鲜花,有的献上写着小诗的手帕。
一天,一位任课老师找到杨夕萍,告诉她考试时她班上有学生作弊。杨夕萍吃了一惊,她引以为自豪的学生考试作弊?!她快步走进教室,颇为严厉地说:“我信任你们,但是,我们班竟然有同学考试作弊!”这时,那位任课老师推门而入:“杨老师,哦,对不起。我弄错了,不是你们班的学生。”她愣住了,而那一张张小脸却流露出委屈和不满。猛地,杨夕萍看到了学生中有几双眼睛闪现出对立情绪。她想挽回,终于艰难地说:“哦,同学们,对不起。我没弄清楚就责备你们,真对不起。”教室里悄然无声,她再也说不下去了,眼泪差点儿掉下来,慌忙开始讲课了。
下课后,她心乱如麻。回到办公室见桌上有一张小纸片,上面写着:“好老师,再想想,怎能怪你呢?以前没有任何一位老师向我们道过歉,向我们说一声‘对不起’。你如此真诚坦率,还有什么可说的呢!我们已心心相印了〇”
为了使辍学的伙伴赶上课程,刘老师家成了教室,她每天都不知疲倦地忙着,本来虚弱的身体显得更瘦了。但是,当她看到心爱的学生又回到教室读书,她的脸上露出了欣慰的笑容。为了学生,她忘记了疲劳,在她的心里,只有学生和那简陋的教室。
记得,肖老师--您也像所有的年轻人一样,打扮得好潇洒。您的红衣衫经常伴随着您窈窕的倩影飘荡在教室,您独特的授课方式吸引了每个同学,您清脆而又甜美的声音陶醉着我们。同学们只要看到校园内闪动着火红色,就知道那是您。于是,双双眼睛就会盯着那“火红”,盼着那“火红”到来。因为,那团“火红”燃烧着您,也燃烧着我们。
上她的课,绝对的放松、自由,想说即说,无需起立,无需举手,非常随意与活泼。她总是不拿教科书也能讲得绘声绘色。纯正的英式口语让我们听起来真是一种享受。她总是向我们介绍英国的风土人情,在我们眼前展现一片异域风光。而她最擅长的则是让我们自己多想、多说、多练。她总是让我们扮成各色人物进行对话,让学与玩充分结合,让每个同学都能大胆发挥。于是,课堂上充满笑声和掌声,有时还盖过了下课铃声。渐渐地,我们与Jane便在不经意之中从师生变成了朋友。
6年前妈妈丢下疯爸爸和幼小的我,另攀高枝了,我和疯爸爸一下子跌进了生活的深渊。这时候,是您--亲爱的老师来到我的家中,亲切抚慰我们父女俩的生活;您用灵巧的手,给我们做香喷喷的哨子面,烙韭菜饼,我感动得哭了起来。几个月后,您又拿出自己准备买嫁妆的钱,资助我上了小学。记得上学的第一天您还特意给我穿上了您亲手缝制的新衣裳。这时,我心里有一种从未体验过的感觉,那就是母爱。从那天起,我就在心里一遍又一遍地轻轻呼唤您,老师,亲爱的妈妈!
快上课了,她快步走进教室,脸上带着动人的微笑,温和地看着每一个学生。学生们还像往常那样充满朝气,活泼可爱。那个文静的女孩,文静得叫人爱怜的女孩,悄悄地走到她身边,慢慢地把手放在她的手心里,放进一个温暖的东西,然后甜甜一笑,转身走开了。她伸开手,顿时愣住了,那是一颗暖热了的巧克力糖和一张小小的自制生日卡:“祝老师生日快乐!愿您早日从生活的阴影中摆脱出来,世界到处有阳光。”署名:“您的学生。”她的眼睛湿润了,居然还有人记着她的生曰。此时,她突然发现周围好静好静,透过朦胧的泪眼,她看到一张张熟悉的天真的笑脸。“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”歌声刹那间充满了教室,随之她的心被震撼了。坚强的她终于忍不住,任眼泪流了出来,却再也不是苦涩的,而是甜甜的。
一天下午放学,我正在清理书包准备回家,突然有人来叫,说段老师找我。我匆匆赶到办公室。她从抽屈中取出一套水彩笔,说要送给我。这种笔在当时的文具店里还是稀有物,我自然觉得这礼物太重了点。
她说:“你喜欢画画,可以拿它涂颜色,这样画得更美。”我虽有些过意不去,还是接受了,只是匆匆道了声谢^我忘不了她的眼光,希望与期待的眼光,对学生无微不至关怀的眼光,慈爱的眼光。那套笔我一直用到小学毕业。
那以后,她到外地学习去了,我便再没见到她。幼时的“大作”一张没有了,对美术的爱好也渐渐淡漠,惟有对老师的记忆犹新……
篇16:满满师生情作文
全文共 1306 字
+ 加入清单每一天,小树都在成长,每一天,溪水都在歌唱。在一个阳光明媚的午后,手捧一杯暖暖的奶茶,躺在睡椅上小憩,流年从指缝间从此流过……
岁月似飞箭。在那个夏日的炎热还未全部散尽的早晨,我郑重地跨进了初中的大门,一种熟悉的感觉涌遍全身。猛然想起六年前,一个小女孩,牵着奶奶的手,紧张地走进了小学的大门,那,就是当年的我,
“快,上课要迟到了!”奶奶那粗糙的大手牵着我的小手,快步拉着我奔向教室,急急叮嘱我几句,便回家干农活去了。我不知所措地站在那里,头深深地低着,小手不断卷着自己的衣角,两只脚拨动着地上的纸屑。教室里乱哄哄的,闹成了一锅粥,而我却落寞地杵在那里,显得格格不入。那时,爸爸妈妈都在外地工作,很少回家,爷爷奶奶又要忙农活又要带我,总忙不过来,没有父母过多的疼爱,我总是很胆小,不爱说话。
“吱呀”一声,门开了,阳光柔和地照了进来,一个纤细高挑的影子落在了我的眼里,我惶恐地不敢抬头,忽然,一个男孩拽了我本来就乱糟糟、松垮垮的小辫子,我疼得叫出了声。“这位小朋友,你怎么可以欺负小女生呢?以后可当不了超人了哦!”小男生一听到所有男生向往的超人,一下子变乖了。
她走到我面前,捧起我的脸蛋,温暖柔软的手心让人很舒服,我和她四目相对:一张瓜子脸,细细的柳叶眉下,一双单风眼里满是母亲的慈爱,盛满了笑意。我不好意思地转移了视线,暗想:“这个老师真好!”那时,她就在我幼小的心灵留下了美好的印象。老师的言笑弯成了月牙儿:“来,仇云钦,老师以后帮你梳头,头发乱乱的多不好看呀!”
说着,她灵巧地从那精致的小包里取出了梳子,为我梳头,那小木梳划过我的头发,感觉很舒服。老师总会时不时紧张地问我“痛不痛?哪里痛了你要告诉我哦”,生怕弄痛我。我总是轻轻地摇头,因为她的力度掌握得很好,动作娴熟,不痛很温暖。我看不见老师为我梳头的样子,但我总爱在那时幻想老师那宁静美好的神情。
每次梳完,老师总爱在仔细捋捋我额前的刘海,皮肤与皮肤相触间,老师的手像太阳一样暖和。就这样,每次在同学的目光中回到座位上的我渐渐变得开朗自信起来……
时光在木梳一次次划过发丝中流逝。当第一片热烈如火的秋叶悠悠落下,当最后一只大雁的翅尖划过天际,高亢长鸣时,我步入了学习紧张的六年级,似乎只是那天使的手轻轻一晃,小学,即将走过。
冰冷的泪水肆意地划过我的脸颊,我泪如雨下地站在当年温柔地为我梳头的老师面前,我不再是当年那个幼小的我,已蜕变成充满朝气的少年,而老师,她却一如既往、兢兢业业教育着我们,春风化雨般滋润着莘莘学子的心田。但此时,她坐在我的对面,一脸气愤,对我成绩下降十分不满,双眸中划过一丝失望。我难过地站着,心很痛,不知是认为自己的表现不佳,还是因为让老师为我操心,十分惭愧。老师看出了我的悔过,伸出手,为我抹干眼泪,她的手,冰凉冰凉,指尖也不再柔软,长了一层薄茧,但我依然爱着那双手,那给我母亲般的爱、点燃我心中希望之火的那双手……
我只是她教学生涯中一个匆匆过客,但她,给了我深深的爱、满满的情。似乎注定我和她之间有缘分,会成为一对情深的师生。我,会用一生的时间来记住那位慈爱如母、严厉如父的老师。我要把这依依的往事打包,寄存到我的回忆深处,我的心底……
篇17:师生情作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单师生情如同连绵春雨,滋润我的心田;师生情如同夏荷,给予你美的憧憬;师生情如同秋景舞曳,壮观富有魅力;师生情如同皑皑白雪,简单素洁,纯洁无暇。
回想近六年的点点滴滴,酸甜苦辣咸,样样俱到,但都离不开——师生情
镜头一:老师对学生的爱
一次考试,我们班孔乐心考差了,59分。他把头埋得很低。在他看来,全班都有些瞧不起他。这时,毛老师走过来,拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。下课后,毛老师帮孔乐心收好试卷,带他走进他最熟悉的地方——办公室。孔乐心成绩很差,经常受到老师的批评,进办公室更是家常便饭,每次都会受到严厉的惩罚,这次又会怎样呢?只见毛老师坐下来,指着错题,不厌其烦地一遍一遍讲解,直到他听懂,错题改好,老师才露出欣慰的笑容。
第二次考试成绩下来了,全班对分数都十分自信,可孔乐心还是那么差,60分,同样一塌糊涂,不过我深知,孔乐心1分的进步饱含毛老师万分的心血。
镜头二:学生对老师的爱
夏天的天气就像小娃娃的脸,说变就变,刚刚还是晴空万里,现在成了万里乌云,电闪雷鸣。
放学后,一看妈妈没来接我,路过老师办公室,看见毛老师焦急地等候。哦,原来毛老师没带伞,现在还要赶回去给孩子做饭呢!这时,我把伞从毛老师背后伸了出来,“哦,是孔令轩同学。”我连忙拉着毛老师走下了楼梯。一路上,毛老师不断催我回去,我坚持把毛老师送到楼下,毛老师向我挥了挥手“再见,孩子,谢谢你!”“再见——”。
在这即将离别的日子里,我无比激动,我会把师生情的故事记下来,成为童年一段美好的回忆。
篇18:奇葩师生作文1000字
全文共 1069 字
+ 加入清单自从开学的第一天过后,小牛牛见识到了他的同学和老师的奇葩,这事他都不想提,一提就哈哈大笑。这些事还要从早上说起。
早上,小荆荆从梦中醒来。因为他是周托,所以在学校的宿舍里睡觉。他睁开眼,看见被子上有一个黄黄的东西——屎!他大惊失色,对旁边的同学大叫道:“不好啦,不好啦,我床上有一堆屎!”同学们也都抢着过来看,结果大家都笑了小荆荆揉揉还迷糊的双眼,定晴一看,那儿哪是屎,明明是他黄色的裤带堆成的。旁边的同学看小荆荆那傻样儿,都哈哈大笑起来,让小荆荆不好意思极了。
小荆荆也被大家的笑声吵醒了,他一边问一遍穿衣服:“你们都笑什么呢?赶快收好好去跑操吧!”他匆忙穿了衣服,然后去刷牙洗漱,准备向操场跑去。这时他的舍友小陈陈走过来,看了他一眼,然后对他说:“小荆荆,你看你自己,衣服裤子都穿反了。”小荆荆低头一看,可不是嘛,衣服裤子都穿反了。他急忙回宿舍换衣服,结果迟到了,被老师批评了一顿,还被老师罚站在教室外面。
晨练结束又进行了晨读,大家的肚子都饿得咕咕叫。吃饭的时候,小恒恒打了饭,坐在座位上大吃特吃了起来。吃了一会儿,他感觉干渴,端起碗喝了一口汤。可是汤碗还没放下,旁边有个人盘子掉在了地上。只听见“砰”得一声响,幸好盘子是铁的,才没有发生意外。但是这响声却把小恒恒吓了一大跳,一不小心往后一抑,汤灌进了鼻孔里,把他呛得直张嘴。坐在对面的小心心被逗笑了,旁边的同学小恒恒鼻子里都是汤,也都哈哈大笑了起来。小恒恒他赶紧去洗了鼻子,漱口,这才觉得舒适了一点。
不光是同学很奇葩,连老师都被同学‘传染’了,变的奇葩起来。上午第一节课是语文课,王老师走进教室,给同学讲起课来:“这朵荷花啊……”
“老师,我想小便!”小荆荆站起来说道。
“不许去!”王老师接着说,“说这个荷花啊……”
“老师,我想小便!”小荆荆又着急地说道,脸都憋红了。
“不许去!”王老师又说,“说这个小便啊……”
“嗯?”王老师不知道自己怎么谈起小便来了,就生气地说:“小荆荆,都怪你,你快给我跑圈去,五圈。”小荆荆只好苦笑着去外面跑圈了。
上午第二节课是数学课,陈老师来给我们上。陈老师说:“听说上一节课小荆荆闯了大祸,我看这节课谁敢不听话。”这句话让小牛牛包括全班都感到害怕,这时小荆荆突然闯进教室,说:“我……我……我跑完了。”
陈老师还是严肃地说:“坐位子上!”
小荆荆连忙上气不接下气地跑回了座位。陈老师说:“小荆荆,你刚才为什么不打报告就闯进教室,再去跑五圈。”
“啊?”小荆荆睁大了眼睛。“哈哈哈……”全班都哈哈大笑起来。
“不许笑!”陈老师说。全班变得鸦雀无声。小荆荆不知道该怎么办了
篇19:师生情作文500字
全文共 556 字
+ 加入清单有的花,是真的花;有的花,是爱的花;有的花,是世上最美的花。
记得一次上课,我牙痛得不得了。强烈的疼痛感使我无法专心致志地上课听讲,真恨不得把那颗牙拔下来。可又有什么用呢?台上的悦耳老师正在绘声绘色地上着课,可是,我却感觉越来越痛,都快要喊出声来了。悦耳老师对我说:“子萌,我那里有止痛药,你要不要?”我对悦耳老师说:“不用了,谢谢。”悦耳老师继续上课。下课了,写好的同学们都走了,只剩了几个人,陈盛来到悦耳老师的面前,对悦耳老师说:“悦耳老师,可不可以让郭子萌回家写?”“可以的。”悦耳老师很爽快地说,我跟悦耳老师道了别,就走了。
晚上,回到家里,一开灯,桌子上放了两片药。我问妈妈是什么,妈妈对我说:“这是悦耳老师给你的止痛药。”望着桌子上的药,眼泪从眼眶中流了出来,这是师生之爱的花朵,是爱使世界变得更美好,就在那时,我的心里盛开了一朵世界上最美的花是——爱。
一天下午,我和同学上完课,回家的路上,我和同学说说笑笑,已经走到家了,但是却没看到,继续往前走,五点了,妈妈见我还没回家,问老师知不知道我在哪儿,老师对妈妈说:“郭子萌已经走了呀!还没到吗?”老师焦急地出了校门,寻找我。我在回家的路上路过学校,见到老师站在那,在四处张望,我愣了一下,叫了声老师,老师的眼睛湿润了。
世上最美的花,是老师对学生呵护之爱。
篇20:师生情作文800字
全文共 932 字
+ 加入清单从古至今世界上有很多种情,每一种情都会带给人非同一般的的感受和体验,使人感到温暖。每一种情都是不一样的,而它代表的含义也是不同的。有温暖人心的朋友情还有激奋人心的爱情,同时也有平平淡淡的同事情,也有一个不可缺少的师生情,师生情可能没有人听过。这是近代产生的,它代表老师与同学之间的情谊。这份情谊很值得人把他珍惜,而我喜欢的师生情,也正是这种情拯救了我的人生,我从一个冷酷无情的少年变成一个活泼开朗的少年,这都是师生情造成的。
在我小学六年级的夏天时老师让我们跑步,这下可难了我们,每个人的心里都在抱怨和心里不高兴,这么热的天怎么跑呢!但是必须跑,因为学校规定的。我们只好跑,那是一天的下午,我们已经跑了三圈还差一圈。可是,天气的炎热再加上运动量的过大,我体内的水分正在迅速蒸发,体内的能量也在不断的燃烧。此时,我既感到乏力,又感到口渴自身已经忍受不了。当跑到花坛时,由于没有注意和身体的法力,我不小心被一块小石子给绊倒了,身体顿时重重的磕在了地上。膝盖贝壳破伤口处一阵火辣辣的感觉,我并没有哭。同学们发现立即告诉了老师,老师将我扶到花坛旁边。让我站着不要动,等跑完步他会来找我。我站在花坛旁边等了没有多大。,老师跑完步立即一个健步我背了起来,顿时我感到老师的背又宽又大,同时又有一种从来没有过的感受。我顿时感动了,老师的这种行为让我的心开始融化,老师的正义之火正在我心里燃烧。正义之火蔓延到了我的心田,将我的心田燃烧了起来。我顿时感到一股很大的魅力,这个力量我无法压制住,冰冷的心正在逐渐融化。当老师把我背到办公室,我找已被老师的这种行为给感动了。老师把我放在椅子,用打湿的毛巾擦着伤口,以免感染,又给我贴上了创可贴。这次我的心彻底的融化熊熊大火将我的心融化,是老师的正义之火救了我,也是老师的正义之火改变了我的人生,是老师将我冰冷的心给融化的,也正是老师拯救的我。最后我竟然不知道自己哭了,眼泪打湿了我的眼眶。我心中有千言万语无法表达出来,只好对老师说一声“谢谢”跑出了办公室。
师生情拯救了世界上千千万万的师生,拯救了那些走向黑暗的同学,老师利用师生情将它们拉了回来,拯救了那些没有爱心的同学,老师用师生情的正义之火将他们点燃,师生情不是万能的,但是能温暖人的心。