言叶之庭讲的是师生恋（合集20篇）

从小时候到现在，我经历过许许多多的事，有高兴的,有悲伤的，也有许多让我感动的。今天我想说的是珍藏在心里的温暖师生情。

去年冬天的一天早上，同学们像往常一样坐在教室里等张老师来上课。上课铃响过大约一分钟，老师才出现在教室门口。这可真有点奇怪。平时张老师最爱把时间连成珍珠串，所以她总在课前两三分钟进教室，和我们一起复习重点知识。今天是怎么了？

经过我细心观察，发现老师今天确实不对劲，脸色看起来很苍白，她走上讲台后，用沙哑而严肃的声音低声问候了一句：“同学们好！”我一听，明白了六七分―一定是老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。同学们似乎也都明白了，于是我们一起用响亮、有力的声音回答：“老师好！”。

老师点了点头，走到讲桌前，润了润嗓子说：“下面我们学习新课。”说完，老师从粉笔盒里拿起粉笔，在黑板上将新课的题目写了上去。如果是平时，我总希望时间过得慢些，因为我喜欢和老师在知识的海洋里遨游；而现在，我在心里叨念着：“时间啊！你快些走，让这堂课快点结束，让老师去办公室休息一下吧！”

我多想给老师搬来椅子，让她休息一会儿。我多想端来一杯热茶，给她润润嗓子，我多想跑去药店，用零用钱给老师买些感冒药，让老师的病快点好！

这一堂课，教室里安静的出奇，连班上那几个平时不认真听讲的捣蛋鬼竟然都全神贯注地听着，还举手回答了问题呢！

我明白了：老师爱我们，我们每个同学也都爱老师，这种温暖的师生情，让我一直感动着。

[温暖师生情作文精选

我原来有一位女老师，年纪大约30多岁。她很和蔼，待人也很热情，我和原来的同学都特别喜欢她，尊敬她。她不仅是教诲我的老师，更是我能倘开心胸、平等交流的挚友。我们和她的交往、接触有一份独特的亲近感。

有人说，老师的工作很轻松，只用看着书读一读、动动嘴就可以无忧无虑，而学生还要写作业，上各种补习班，很辛苦。殊不知，老师才是最累的，她给我们上的课就要花很多精力提炼出里面最精华的语言和深刻的道理才能教给我们，而且，学生不是“十个指头一样长”，要根据不同学生，因人而教，为我们操碎了心，两三年的光阴，青丝变华发，当我看见老师头上那触目惊心的根根白发时，鼻子总是酸酸的。一个难忘的冬天，天上下着雪，校园披了一件白披风。

这天，我穿得比较少，在教室上课时还不觉得冷，但是一下课，走出教室门，寒风像个顽皮的小孩子一样拍打我的脸，当时我都要冻僵了，小手和小脚冰凉冰凉的，老师看见了，连忙脱下自己那件又厚又大的梅红色棉袄，披在我身上，我顿时感觉温暖了许多，一抬头，又是那张挂着灿烂笑容的面孔，我皱起了眉头，问道：“您不冷吗？”不过，问过之后我就后悔了，这样大雪纷飞的天，能不冷才怪！可她还是那张笑脸，温柔地对我说：“你不冷就好了。”

那时，我看她的鼻子冻得发青了，脸也红红的，我的眼眶顿时湿润了，她的话深深地刻进了我的脑海里，虽然只有几个字，但是胜过千言万语。老师，不知道您还记不记得有我这位学生，但是在我心中，您永远是我最尊敬的老师，也是我最交心的挚友。

根据中央网信办、教育部等《关于印发国家网络安全宣传周活动方案》的通知精神，我校对全体师生进行网络安全教育，本次活动时间：9月19日——25日，以"网络安全为人民、网络安全靠人民"为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。现将此次网络安全宣传周活动总结如下：

一、精心组织，加强领导

我校接到通知后立即召开会议，筹划安排部署"网络安全宣传周"的宣传活动工作，成立了以温克健校长为组长、卢惠莲为副组长、全体班班主任为组员的领导小组，落实责任分工，明确活动的目的，突出宣传的实效性和思想性。

二、开展讲堂，感受安全

我校邀请了驻校民警到学校对全体师生进行《小学生网络安全知识》讲座，在讲座上刘警官希望全体学生熟记10条网络安全守则，遵守《全国青少年网络文明公约》。通过讲座提高了学生的网络安全防范意识和能力。

三、发放材料，加强宣传

为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性，懂得更多的网络安全防范知识和自我保护知识。刘警官司发放了近一百张的漫画揭穿骗术到学生手中，并要求学生与家长一起阅读，以免上当受骗，另外在学校主道宣传栏上张贴有关网络安全方面的宣传单，提高学生的网络安全意识。

四、教师宣传，提高防范

网络安全教育，也是每位任课教师的协助工作。把网络安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。因此刘警官又给全体教师发放了《天盾》，希望全体老师在平时的教学中渗透网络安全知识，使学生时时都注意到"网络安全"，提高安全防范意识。

通过"网络安全为人民、网络安全靠人民"这一主题活动，增强了学生的自我保护意识，使得每位学生更扎实的理解了网络安全的重要性。

老师，您像太阳；温暖我们的心，您像灯光照；亮我们前进的路，您像春风；带走我们的忧伤。您的爱比父爱严厉，比母爱细腻，给予我们特殊的爱。

记得有次，您正在给我们上课，突然我的胃里翻江倒海，特别难受，我强忍着不吐出来。但是我最终还是没能忍住，“哇”产生一股刺鼻的气味，同学们朝我投来异样的眼光。这是您听见了走了过来，我以为你要训斥我便做好了挨训的准备，但你却没有。你走到我旁边问我：“怎么了，是不是不舒服？”便带我去漱口，漱完后便把我扶到位子上，自己去操场拿沙土来覆盖我的呕吐物。我看着您忙前忙后的样子内心十分的感动。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 这就是我的老师，一位可歌可敬的老师，一个无私奉献的老师，给我一种特殊的呵护，让我健康成长。

老师谢谢你，不仅教给我知识，还给予我呵护。

在生活中有很多人给予我爱，比如父母的疼爱、同学的友爱、朋友的关爱，可是让我最难忘的就是老师对我的爱。

记得有一次，我们班去红山郡校区彩排六一儿童节要表演的节目，就在大家兴高采烈的讨论着歌词和舞蹈动作的时候，一场突如其来的大雨打破了当时的气氛，大家都慌了，有的用手抱住头，有的用衣服遮住身体，还有的蹲在地上不敢动，同学们如同受惊的小鹿一样，惊恐而无助。这时，只见谢老师顶着大雨，用力张开双臂，像鸟妈妈一样把我们紧紧地护在怀里，说：“孩子们别怕，都到老师这里来，快，再往我这边挤一挤。”我们被谢老师簇拥到遮雨棚下，没有被淋湿，可是谢老师却被无情的大雨淋得浑身湿透，在那一刻，我深深地感受到了谢老师对我们浓浓的爱。

还有一次在操场玩耍时，我不小心把自己的腿磕破了，鲜血直流，看到流血了，害怕的我跑去找谢老师，谢老师一边安慰我，一边陪我去了医务室，让医务室的老师帮我处理伤口，还亲自给我贴上了创口贴。

这就是老师对我的爱，令我难忘的爱。

“唉，我真吃不消了，感觉身体都透支了，脑袋里一阵阵地疼。”这是一个刚到我们学校学习、锻炼的老师跟我说的话。“你不要给自己太大的压力，要学会减压，慢慢适应了就好了。”我这样安慰她。

其实反观我自己的日常工作：每天要批改班上54个孩子的课堂、家庭作业，错了订正还要批改，这一反一复就是二百多本，还要备课，写教案，处理班级日常事务和学校交代的各项事情。一天下来不能不说是忙碌，难怪她一个在乡下小学校呆惯的老师来到我们碧阳小学会不适应。我就想在大力倡导减轻孩子学习负担的今天，教师是不是也应该想点办法给自己减减压了?

我快速浏览了一遍学生的作文，对本次大家的作文的优缺点做到心中有数，大约只花了我平时批改作文的十分之一的时间。上课时，我问我的学生们：“想不想体验当老师的感觉?”学生们面面相觑，不知我葫芦里卖的什么药?“到底想还是不想?”在我再一次催问之下，学生们异口同声地回答：“想!”“那么这节课每个同学都来体验当老师的滋味吧!”于是，我把这次大家的作文草稿发到每位同学的座位上后接着说：“以前，你们的作文都是老师批改，我觉得对你们来说有点不公平，老师并没有征求大家的意见就修改了你们的作文，有时可能并没有理解你那样写的目的，或者老师的理解根本就不正确。所以这节课就先请每位同学自己当一回自己的老师，修改自己的作文，好不好?”“好!”声音出奇地响亮，毕竟是小学生，对当老师大多可能有一种向往。接着我肯定了这次作文中的优点，也指出了不足，提出修改的要求。在学生自己修改好了之后，我又说：“孔子曰‘三人行，必有我师焉’，刚才大家当了一回自己的老师，现在就请你选一个你信得过他、他也信得过你的人当自己的老师互相批改作文吧!”学生们又是一阵忙碌，而我则在一旁观看，偶尔对有疑难的同学稍加指导。最后，我请每一个小组选一个他们信得过的作文批改小老师对本小组同学的作文进行把关，在小组作文老师那里通过的作文草稿就可以誊写在作文本上了。

翻开一本本誊写好的作文，跟作文草稿相比真的好了很多，虽然可能个别地方修改得不够完美，但我想在我们一次又一次的练习之下，学生修改作文的技能肯定能得到不少锻炼，同时，我们老师的工作量减轻了不少。作为一名常年奋战在教育一线的语文教师，我们一定要在减轻自己负担，培养学生能力方面做更多的摸索，千万别让学生的作业累倒自己。

如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师

思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语

送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康!

虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸!”

所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!

看完案例后，我觉得我所教的班级在这方面做得特别好，见到老师都主动问候，每天都能听见学生甜甜的“老师好”“老师早”“老师再见”，每当此时我也会微笑的回应他们。

师生“打招呼”是和谐师生关系的一种具体体现，“打招呼”一个平凡、细小的环节，作为老师的我们不该忽略这个细节。有句话是这样说的“细节决定成败”，当学生主动与我们打招呼时，我们应该热情回应学生。一位教育学家曾经说过，教育其实就是教师与学生在心灵上的碰撞过程。当我们老师与学生真正产生共鸣、碰撞出火花的时候，这个时候我们的教育是成功的，是完美的。在师生互相打招呼声中，融洽了师生关系，拉近了距离

构建和谐的师生关系，首先要关爱学生，有爱才有教育，有爱才会用心去做教育。关爱学生的学习，关心他们的身体,关注他们的情绪变化。每天清晨的问候也是一天工作的开始，学生天天快乐的问候应该是他们有份好心情，如果声音沙哑是也许是感冒了，如果是怯生生的表情也许是犯了某些小错误，我都会观察出来并及时谈话予以帮助。学生对我的问候有时是课间的交流，向我汇报家里的新鲜事，和我聊起心里的小烦恼。有时放学会主动和我一起走说说身边的小故事。去年我因病去长沙做手术，期间不断收到学生问候的电话和短信。他们的问候有时也很矛盾，孩子们说希望老师安心养病不要牵挂和担心他们，但是他们又特别想我希望我快点回校给他们上课。那时我真的很感动。离毕业考试只有一个月了，对他们的牵挂促使我在伤口没愈合的情况下就返回了讲台。毕业统考中我班所有毕业统考科目都是第一名。

构建和谐的师生关系就要尊重学生。教师要尊重学生就要尊重学生的自尊心，尊重学生的人格。作为教师只有尊重学生，学生的创造力才能活跃起来，只有尊重他们，他们才能给你的教育以正面的反馈，给我们以真诚的回报。只有尊重他们呢，他们才能自觉地融入到学习之中。

良好的教学质量离不开和谐的师生关系，只要教师树立好自己的形象，多去关爱体贴学生，尊重学生，就能构建和谐的师生关系。

大家好！我叫张瑞涵，我是一个热爱绘画的女生。你听到我写的题目一定很奇怪吧！我又不是设计师，哪儿来的设计师呢？让我来告诉你吧！

我有着一张白净的瓜子脸，细长的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，带着一个绿色波点的发夹，这就是我！

我最大的梦想就是做一名设计师，到时尚之都----法国巴黎去工作。做一个知名的设计师，创造一个属于自己的品牌。

我现在可是班里的小画家哩！连比我还有才的戴远琪都天天跟着我，我最好的朋友是张奕安、袁箐霖和王艺丹。好多人说我有个性。不过，到现在我还搞不清是什么意思。我在家里是大姐大，在学校是风趣幽默的开心果。

怎么样我是不是一个有个性的女生呢？

[未来的设计师小学生作文

静静地坐在自己的房间里，对着那只如同阳光般温暖人心的金色小牛毛绒玩具发呆，脑海中尽是你那甜甜的笑颜。我多么想念你啊！刘老师。

那时还在上小学，你是我们的英语老师。我是英语课代表，是你的“贴身小秘书”。我们不仅仅是师生，还是朋友。你喜欢牛，办公桌上也摆着几个小牛玩具，桌面上还贴着几个小牛贴画。你总是对着小牛们笑，笑容中带满了憧憬与欢乐。也有不少老师爱开些玩笑：“把刘老师变成一头小牛算啦！”“刘老师适合当个放牛娃。”而我，也曾有意无意地问起你为什么喜欢牛时，你半开玩笑半认真地说：“我希望我的学生们都很‘牛’，也就自然喜欢牛啦。”阳光照耀着你与小牛们，如此和谐，如此美好。

记得那个中午，我拿着红笔悄悄地走到办公室门前，不声不响地推开一点门缝，发现你正在听歌，而目光，如往常一样，落在了一只小牛身上，你的身旁便是你已经自己判完的作业。我放轻了脚步进来，你便望向我，在空荡荡的办公室中对我轻轻地说道：“来，休息休息，”便随手拽过来一把椅子，“坐下，跟我一起听听歌吧！”我走了过去，坐了下来，又慌忙站起来，觉得对你不太礼貌，可当我看到你如春风般的微笑时，又放心地坐了下去。电脑中正好在播放我最喜欢的歌星——艾薇儿的歌曲，我便轻松地随着曲调哼了起来。“喜欢艾薇儿？”又温柔又清脆的话语传过来，使我觉得倍儿舒服，便轻轻回答了一声“嗯。”你没说什么，靠在椅背上。我边听，边默默地注视着你，你是多么温柔，恬静，双手抱着一个茸茸的红色小牛抱枕。它像一团熊熊燃烧着的火焰，温暖我的心。你的眼睛安静地闭着，泛黑的眼袋霸占了你无暇的容颜。过了一会儿，双眼又微微张开，温和地扫视着桌上的小牛，嘴角便微微地往上翘了翘。我发现你眼中几根血丝无情地夺去了你的精力。我心中感到无比感慨，也感到心痛，多么想说一声，刘老师，您辛苦了。

我在一次考试中取得了好成绩，你便把我叫到了办公室，说要送我个礼物。我脑海中变浮现出一个景象：同学们获得了你的小牛后总会欣喜若狂，爱不释手面带笑容地搂着它们走出办公室，暗暗下决心要继续努力……当你把礼物递到我手中时，我惊讶地发现，除了一只金色的小牛，竟然还有一张未拆封的崭新的艾薇儿的专辑！顿时，我心中百感交集，一阵感动涌上心头。我们的爱是一种特殊的情谊，是师生之情。我脑海中有着千言万语，却在此时在口中化为了两个字：“谢谢。”刘老师，我很爱你，我知道，你也很爱我们。

刚过去的教师节中，我迫不及待地回到小学看你，可你已转到其他学校。我站在办公室里唯一一个无人的桌旁，抚摸着你桌上没有揭掉的小牛贴画，心中有种说不出的滋味。

爱，是师生之情。

他是一男老师，长得并不高，也不帅，还很黑，一副眼镜下大的出奇的眼睛，被他一瞪就会心生寒意，被吓得不知所措。一双大手能文能武，写的一手好钢笔字，又治得了班里的调皮的学生。个子不高，嗓门却是不小，一人之声盖过全班轰响，你想想他声音多大？四十多岁的年纪还在班干部面前卖萌：“我这么帅的人上哪都是闪光点！”既能凭一人之力压制全班同学，又能在私下里与同学打成一片，这就是我的班主任，老侯！

他的气势无与伦比。就在我们班还不是老侯做班主任时，真是乱的不行，以前的那个班主任就把老侯找了来了，“来！闭嘴！”声如洪钟，然后出现了一个长得很严厉的男老师，就是老侯本人，“你们这伙小死孩子……”一连把我们班种种劣迹抖擞出来，一直骂了三十分钟，全班同学没有发出一点杂声。安静的出奇！这就是我与老侯第一次见面时的情景。而老侯做了我们的班主任后，班内秩序竟然没有再乱过！

如此这般“五大三粗”之人，也会与我们打成一片。记得有一次小组长竞选时，我就荣幸的当选了，几个组长被叫了去挑组员。我们几个小组长去办公室后，发现他的桌布下面压着一张全体教师的合照，几个组长一起找了半天，找到了一本正经的坐着的老侯，然后对老侯开玩笑说：“老侯您穿西装还挺帅的！”老侯一本正经的将计就计，一连说出“那是，像我这么帅的人穿什么都帅”、“像我这么帅的人上哪找去。”之类的令人忍俊不禁的话。

其实这个老侯，他既有可爱的一面，也有认真负责的一面。老侯讲课一般都是扯着大嗓门喊。记得有一次上课讲重点，也不知道是知识点太复杂，还是同学们天生驽钝，讲了一遍，都不明白，老侯倒过来又讲了一遍，噢，原来是这样，明白了。但是还是有几个可能没大听清楚，老侯虽然是一副恨铁不成钢的表情，但还是又认真的原搬的讲了一遍，“这个，与这个反应，生成……”喊的时间太长了，嗓音有些沙哑。噢，行了，都明白了。“当当当……”“下课！”声音已经非常沙哑。就这一瞬间，他那一米七的个子变成一个高大的身影，从我心目中一下子树立起来。

不经意间已经到了初四，是快要分别的时候了，毕业前我们是师生，您助我们在成功路上走更远；毕业后，我们是哥们儿，我们友谊路上同相伴。

[师生小故事的作文欣赏

对老师，我总是怀着一种崇敬的心情的，却从来没有想过与老师做朋友。也许是老师上课时一贯的严肃形象已经在我的内心深处扎下了跟吧。其实，我明白，也了解，教师的面孔并不是绝对的严肃，教师的眼光亦非永远的那么冷，他们也有其温暖的一面，即使生气，也是心底里那种恨铁不成钢的感情所导致的冲动。我不得不承认，我敬佩每一位老师，因为他们都是渊博的学者，是文坛的精英。我也相信，老师关心、爱护每一位学生，因为他们是祖国的花朵，是民族的未来。不然，又怎么会有课堂上那一句句精彩的话语？又怎么会有黑板上那一道道习题？老师为我们付出的心血是显而易见的，而我们对老师的爱也是发自内心的。还有哪种爱比这更纯真呢？

这时，那优美的歌曲又在我的耳边响了起来：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。此时再听这首歌曲，好像有了更深一层的含义。

时光荏茬，一切都过得那么快，抓不住光阴的我，只能纵使它顺着我的指尖逝去。岁月的痕迹在老师们的脸上留下深深的烙印，不只何时，皱纹无声无息地爬上了眉头，那一头秃发也不知何时变成这般模样……但老师的辛勤劳动并没有白费，这一切的一切，使我最终成为一名全面发展的中学生。

在我受义务教育的这段漫长的岁月中，老师是我最好的伙伴。在这一过程中，我也曾接触过许多老师。我不曾奢求他们能记得我，但我对他们会一直心存感激。那一张张熟悉的笑容，至今记忆优新。因为他们让我找到了我一生中最珍贵的财富，是他们引导我走向成功之门。

记得我上七年级那年，在一个昏暗的下午，空气中夹着一丝丝大地被烤焦的味道，蝉在树上不停的地鸣叫着。忙了一天的我如释重负，长叹了一口气后又不知为何被老班召见。我怀着一颗忐忑不安的心，胆怯地向老师的办公室走去。办公室的门紧闭着，我轻轻的推开一道门缝，向里望去。“进来吧！”班主任正笑容可掬的看着我，一股莫名其妙的感觉油然而生，让我顿时觉得，即使是在这炎热的夏天也倍觉凉爽。

突然，我发现今天的班主任与平时判若两人。记得初一新生报名时，登记处的班主任黑而瘦，个子也不高，满脸严肃，但现在在我面前的班主任却慈祥和蔼，这使我难免心生疑惑！班主任微笑着点点头示意我坐下，他开始询问我学习的情况，之后，语重心长地对我说：“学习是一件非常重要的事，你一定要把握好自己，好好学习……”听着听着，我的鼻头感觉酸酸的……

两年来，代老师一直给予我无微不至的关怀，他鼓励我，在背后默默的关注我着我，他一直是我前进的动力……但当我想到我初三毕业，我心里的感受就犹如一颗酸梅含在嘴里，酸的让人说不出话来，心中异常悲伤。

然而，送军千里，终有一别。留下的不仅仅是悲伤，更是那一份浓厚的师生情谊，离别时对于我来说，已经习惯这种场景了，但对于和我们朝夕相处的老师们来说是一种悲伤，一种沉痛。看着自己亲自送走的一批批学生，心中不免感到一阵痛楚，那种痛，是一种说不出的痛，就连我也无法真正感受。

或许只有当我长大后，才能真正体会吧。面对三尺讲台一根粉笔，这是我传授知识的工具。面对着一张张天真灿烂的笑脸，我才体会到为人师表的真正含意。然后，亲自送走自己精心培育的花朵，那一刻，我才会真的明白那种感觉是多么的无奈，才会真正懂得一日为师，终生为父的深厚的师生情谊。但当那一刻来临的时候，我会哭泣，我会伤心，我会逃避。但我又不得不去面对，因为那是作为一名教师必定要经历的痛吧。

谢谢恩师！

又一个教师节到了，我想表达对您节日的祝福。因为您是我除了妈妈外最尊敬的女性，既是良师又是慈母，不仅教给我知识，更给了我无尽的关爱。老师，就像辛勤的园丁，精心地培育着我们这些花朵，是您精彩的每一节课，把我们这些渴望知识的同学们带入了知识的殿堂，是老师的讲解让我们插上了想象的翅膀，翱翔在文学的天空里。

还记得老师讲的那堂《野荷塘》，将文字变成了一幅幅画面，让我领略了诗情画意般的美。从此我喜欢了文学，决心长大后当一位作家，用文学传递生活中美。老师您教过我们一句话：“学春春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路通明。”这句话不正是老师您的写照吗？正是您的引路，您的奉献，才有我的健康成长。老师，我想对您说句悄悄话，我想趴您耳边说一声：“妈妈！”还记得上学期军训，父母不在身边，只有老师您来照顾我们的生活。吃饭时，给我们盛饭，站队时，您仔细地检查我们穿没穿好衣服。傍晚时，我去活动室写作文，“蚊子大军”向我空袭，我左躲右闪，可还是没有逃出它们的“魔掌”，我被叮了14个大包。您看见了，便每天不厌其烦地给我擦药。

望着您那慈爱的目光，享受着您温柔的抚摸，我当时真想喊您一声“妈妈”。老师，您不是绿叶却在滋养花朵，您不是红烛却是可以照彻心灵，因为在我眼中映出的永远是您是身影。雄鹰感谢长空，因为长空让它翱翔，花儿感谢阳光，因为阳光让它怒放，草儿感谢雨露，因为雨露让它成长，我要感谢您，因为您的教诲和关爱让我健康成长。

在至今为止我九年的学习生涯中，我接触了数十位性格各异，教学出色的老师。但在这些老师里，令我的印象与影响最深的老师莫过于我现在的班主任——侯老师了。

上初三时，由于我们班的同学比较调皮，学校给我们安排了一个特别严厉的主任，他是教化学的，在他刚接我们这一个班时，大家都觉得他十分“霸道”。任何令他不顺心的事情都会令他火冒三丈。每当上课有谁听讲不认真，他便会脸色一沉，把书和笔往桌子上一摔，眼睛瞪得溜圆把那位同学狠狠地批评一顿，有时被他训完的同学都会留一脸唾沫星子。要是有谁不听话第一招扭肚子，再不听转耳朵，还是不听他的，那么他就要用他苦练几十年的太极拳来教训你了。所以一般同学们会在他使用第三招之前就会乖乖就范。每次他发火的时候，同学们都低着头，似听非听，这时候他就像是一头高傲的狮子，教育着我们这些不争气的学生。

我是星期四的值日生，老侯是星期二的值班老师。记得有一次，我打扫完卫生已经很晚了，快走时，我习惯性的回头看看有没有锁门。偌大的教学楼空荡荡，黑咕隆同的，只有初四的办公室还亮着灯，我满怀好奇心的走过去偷偷地望了一眼，那个熟悉的身影又出现在我的眼前。他，正在办公室里安安静静的批改着作业，办公室里孤零零的只有他一个人。豆大的汗珠从他的脸上滚落，他好像丝毫没有感觉一样，我隐隐约约地看到，在他以前的茂密的黑发中也渐渐地露出了白发。刹那间，我好像明白了老师的良苦用心，我觉得我们很不应该。此时，我觉得他就像一头蛮牛——一头任劳任怨、兢兢业业的耕耘着自己每一片田地的牛。

高傲的狮子、任劳任怨的牛，到底哪一个才是真正的他。我想如果把这两个的优秀品质结合在一起，那他应该是一棵拥有着繁茂枝叶，能为我们遮风挡雨的大树吧！就像一棵没有年轮的树，永不老去！

花园学校九年级二班 王楷泉

教师节是什么?也许有百分之九十九的人会说，教师节就是鲜花和贺卡。可是我却不是这样想的，我就是那与众不同的百分之一。在我的心目中，鲜花+贺卡+不在乎的心=虚情假意，而真诚的心+祝福的贺卡才=真心真意。

还记得那时候我刚进入四年级，就迎来了教师节。那是一个晨会课上，老师问道：“今天，你们知道是什么节日吗?”“教师节。”大家异口同声道。一位同学突然站起来说：“今天是老师的节日，我们给老师都准备了礼物。”听了这句话我想：“今年可跟以往的方式不同……”

当我们依照惯例给老师送好礼物之后，一位坐在第一排的学生竟走上讲台，对老师说：“老师，您辛苦了。”接着后面一位同学，走上讲台说了同样的话。到了我，我也走上讲台，深深鞠了一躬，饱含深情地说：“老师，您辛苦了!”当时，老师感动极了，仅是为这普通的一句话，他也向我们鞠了一躬，眼角湿润了，同学们的泪水也涌动出来了……

那是一次幸福的教师节，一次足见师生情浓的教师节。

——此文仅献给两位实习老师“焦黄组合” 看着“蛋白”老师的空间，一篇篇日志都是和我们有关。很感动，突然就有点想写什么给老师的冲动。 毕竟，两个月的师生情，不那么脆弱。 已经过去四个月了，曾经的那一切却依然浮现在眼前，每一刻都历历在目。蓦然回首，那时，真的很快乐…… 阳春三月，两位有个性的实习老师出现在我们的校园生活里，刚开始的接触，很木讷，不知该和老师说些什么，却异常想接近她们。真是诡异的感觉，呵呵。班上的男孩子似乎都很喜欢她们，一下课就围着老师们团团转，特别是涂涂和小刘，他们两个也是“蛋白”老师最喜欢的学生。至于我嘛，无所谓啊，每一届来的实习老师貌似都和我没什么关系，不太熟悉，并不是因为我不想，而是我认为天天围着老师转的学生看起来比较傻。今年的这两位老师，理所当然我也接近不了。老师上课是见怪不惊的事情，但似乎在实习老师那一本厚厚的备课本中显得那么辛苦。我们却以吵闹到难以听讲、上课捣乱的表现来回报老师。作为好学生的我，看了都有些不忍心。

时光飞逝，一个月过去了…… 老师上课时依然是那么吵闹，导致于没办法听讲。而课间打打闹闹的师生们却成了我们班门前一道亮丽的风景线。很开心，能与老师一起玩耍、嬉闹。 转眼间，分别的日子到了。我们专门为两位实习老师举行了欢送会。我、超超和楚楚是主持人。 舞动着伦巴的旋律，哼唱着好听的《栀子花开》，看着搞笑的单口相声，以及那台摆放在课桌上的照相机都给这个欢送会添加了几分喜感，唯独结尾并不是很完美…… 同学们哭了。彻痛心扉，依偎在老师怀中嚎啕大哭。这个生龙活虎的二班，也已一改曾经的面貌，无数的泪珠浸湿了每个人的面庞。摆在台上一个个同学们精心准备的礼物被我们扔在一旁。女生们躲在一块儿呜咽，男生则哭出了声响。 不知为何，多愁善感的我却在这时怎么也未能打动。好朋友们说我是“冷血动物”，这样的场面也只能在一旁“看热闹”。

我想，其实我并不是冷血，只是和老师接触得不多，没感情罢了。 像看戏似的，好朋友们都等着我哭。想着曾经的两个月我们和老师从见面、认识到熟悉，最后是难分难舍，这一切都是老师用汗水与委屈的“辛酸泪”换来的。想到以后这两位老师可能永远不能给我们上课了，不知怎的，我的泪终于夺眶而出，滑落在我的面庞…… 一切的一切都结束了。老师在我们的呼喊声中离去，踏上了她们人生新的征程。而我们，作为新一代的接班人，一定不会辜负老师的希望，我们会好好学习，以后一定领着一大堆奖状再去见老师的…… 写到这里，我却好像莫名其妙一般，又想哭了。真的，你听：滴答、滴答……

今天，王老师带来了一个五颜六色的卡通袋。

她说：“这个卡通袋里装着秋天的果实。”等老师拿出来，我们一瞧，哟，是一个色泽诱人的橘子！老师又把橘子的外皮一片片剥开，展现在我们眼前的是一朵盛开的“莲花”。那“莲花”的花蕊，是一个个紧紧抱在一起的橘瓣儿。橘瓣儿黄澄澄的，颜色比外皮浅一些。老师走到丁莫言面前，笑嘻嘻地说：“你的表现真好，这一瓣就给你吧！”说着就将一瓣月牙状的橘子塞进了丁莫言的嘴中。这下全班同学的坐姿都端正了许多。老师东发一片，西发一片，一个橘子转眼间就发完了。就是没有发到我，我不由得叹了口气。

但是这并不代表没有希望，老师又从袋子里拿出了一个橘子，这回，我又信心满满。我想：这么多橘子，一定会发到我手中。一片、两片、三片，发到戴杰瑞那里的时候，我差点笑出了声音。前一秒老师伸出手，要给戴杰瑞，戴杰瑞张大嘴巴，开心地迎接这突然到来的幸福。谁知快到嘴里的时候，下一秒老师以200千米/小时的速度，收回了拿着橘子的手。瞬间，戴杰瑞好像被定格了似的，面无表情，呆呆地站在那儿。

再看看别的同学，其中，吃过的同学个个精神抖擞，好像吃了长生不老药似的；而没有吃到的就垂头丧气，有的还嚷嚷道：“哪怕给我一块橘子皮也行！”

终于，老师给了我一瓣橘子，我兴奋不已，连绕操场跑十圈的力气都有了。别人拿到橘子后，都是狼吞虎咽，嚼也不嚼就吃进了肚子里，而我不同，别人都是吃橘子，我是“养橘子”，一直舍不得吃。

这小小的橘子，融合了多少老师的爱啊！

尊敬的杨老师：

您好！近来身体安康吧，您的节日——教师节即将到来，借此机会，我向您和全国所有的老师表示真诚的问候。此时，件件往事历历在目难以忘怀。

记得那时38年前，我在赵各庄矿第三小学读三年级时，您开始担任我的班主任，并一起升入中学。直到初三分快班，您连续伴随我们班度过了5个春秋。5年来，您像手中的铅笔一样，将自己化作知识和智慧培育我们成长。特别是对我，您认为最有前途的“学习委员”，付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假，您买了许多营养品来家里看我，并给我补上了落下的功课。

记得那次高考之后，许多同学都接到了录取通知书，唯独我的杳无音信。您比我还着急，尽管您已经不再是我的班主任，可是为了我您专程到市里询问原因才有了结果。而当时您的小女儿正患病发烧......忘不了到学校报到那天，您送给我一个书包、一件毛巾被和几本文学书，并谆谆教诲依依惜别。

记得我参加工作后，我们见面的机会少了。可您每次到市里出差，总是抽空来厂里看我，并给我买些糖果之类的食品，拿我仍当小孩子看待。随着时光的流逝，我成家立业，有几年没去看您。那年春节，我和妻子带儿子给你拜年，心想您一定会责怪我“忘恩负义”。可您却说：干好自己的工作，事业有成比看我还高兴。的确如此，当得知我连续几年被评为厂里“先进生产者”时，您高兴地写信鼓励我，并希望我早日加入党组织。当我的第一篇小说在报上发表时，您又高兴地写信为我祝贺。

如今，您已是两鬓霜白步入老年的行列，可您仍是宝刀未老每天都活跃在老年大学。看到您精神烁烁的样子我非常开心。祝您幸福快乐健康长寿，请接收受我这小小的祝福。

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X年x月x日

[有关教师节的作文：难忘的师生情

有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;有人说，老师是蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己;还有人说，老师是参天大树，用自己的繁枝茂叶为幼苗遮风挡雨。在我的身边，就有一位这样的老师。

她姓王，是我的英语老师。她戴着眼镜，又高又瘦，还有一头飘逸的长发。王老师对自己的工作很负责，对我们也非常严格，但在严格之余，还十分关心、体贴我们，对我们就像自己的孩子一样。

冬天的一个下午，因为感冒而发烧的我没有去跑步，只好在座位上休息。过了一会儿，王老师到我们班里来拿东西，看到我趴在桌子上，就走过来问我：“你怎么回事?”“我难受。”我说。王老师用她那双温柔的手摸我的额头，又摸摸她的额头，说：“你好像发烧了。”我轻声“嗯”了一下，身体不停地发抖。“你冷吗?”王老师边搓着我的手边问我。我点了点头。于是，王老师马上把她的外套脱下来，给我穿上。“好点了吧?”王老师问。“嗯，好多了。”我回答。穿着还带着王老师温暖气息的衣服，一股暖气传遍了我的全身，我全身发热，不再觉得冷了。我抬头望了望王老师，看到王老师在不停地发抖，心想：“这么冷的天，老师也一定很冷吧。”于是，我把外套脱下来给王老师披上了。只听王老师带着责备的语气说：“你这孩子，都生病了还脱衣服，快穿上。”说着，外套又回到了我的身上。我用激动的眼光望着她，从心底说了一声：“谢谢您，老师。”接着，王老师给我妈妈打了电话，让她来接我回家。15分钟后，妈妈来了，我扑到妈妈的怀里。然后，我把妈妈拿来的外套披在身上，把王老师的外套还给王老师。妈妈不停地对王老师说“谢谢”。王老师望着我说：“没事，只要孩子没冻着就好。”我在心里感叹道：“王老师可真好，让自己受冻，让自己的学生温暖。”

师生之间，像这样温暖的事还有很多，它们照亮了我们的成长道路，也传递着人间的真情实感。

一天下午放学的时候，一片乌云从北边急涌过来，接着一道道闪电，一阵阵雷声过后，刹那间，狂风大作，巨大的雨点从天空落下来，砸的大地啪啪只响。

虽然大多数同学没有带雨衣或雨伞，但是爸妈拿着雨衣雨伞来接自己的孩子回家。只有李丽自己冒着雨往家赶，这时张老师看见李丽，张老师二话不说，直接把自己的雨衣披在了李丽身上，并对李丽说：“孩子，快穿好雨衣，别着凉了。”王刚同学碰巧看到了这一幕，急忙把自己的雨伞撑在了张老师的头上，王刚又对张老师说：“您也别着凉了。”张老师说：“你真是一个乐于助人的好孩子。”就这样，张老师和王刚把李丽安全地送回了家。